眼睛文章

161无痕点睛开眼术点亮你的灼人电眼

魅力电眼的四大条件

我们常以“电眼美女”来形容眼睛漂亮的女人。符合以下四大条件，才能被称作“电眼美人”。

（1）眼睛的比例要匀称，也就是眼睛的宽度要与两眼之间的距离相等，比例为1：1：1，大约是3至3.5公分。

（2）黑白分明，上眼皮遮住的部分，不能超过整个黑眼珠的1/4，意即黑眼珠与下眼睑之间看不见眼白。

（3）眼形要美，也就是眼尾要上扬，最好像猫眼一般。

（4）眼睛和同围组织要有良好的关系，尤其眼睛与眉毛之间的距离不能太近。

想拥有电人的双眼，有时还得看个人的情况。除了双眼皮手术外，还须搭配辅助手术，例如：开眼头手术、眼尾拉长术，或是发内拉皮手术。切记，手术前一定要先和有经验的整形医师详细沟通过，才不会后悔。

双眼皮手术，让眼睛大又圆

眼睛是灵魂之窗，拥有迷人双眼是美女的必备条件，而东方人的单眼皮比例极高，因此，双眼皮手术常是东方人整形入门的第一步。

双眼皮的形成，是由于眼皮的真皮层与提眼睑肌的肌膜有粘黏纤维带，这个粘黏处形成的凹褶就是双眼皮，双眼皮手术就是要让真皮

与肌膜缝合在一定的高度。

双眼皮手术的正式名称为“重睑成形术”，适用对象为单眼皮、眯眯眼、眼皮浮肿的人。在进行咨询时，医师会先用一根牙签放在眼皮上，让客人看到做完后大概的样子。

双眼皮手术能让眼睛变得又圆又大，共有切割法及缝合法两种，皆采局部麻醉方式。

缝合法是在眼皮上方画一条线，在线上做3至4个记号，经由眼皮内则缝合，再打结即可，术后不需要拆线。

切割法是在眼皮上方画出想要的双眼皮线，以切割的方式，去除多余的脂肪和皮肤，做出双眼皮。

双眼皮不是做得越大越好，必须搭配脸形的整体比例才会漂亮。俗话说“自然就是美”，整形手术也一样，要做到像“自然美女”才算成功。

美丽双眼皮的标准，东西方略有差异，以东方人来说，双眼皮的宽度以0.6公分到0.8公分最为适中，西方人的轮廓较深，宽度则是0.8公分到1.3公分最好。

很多人认为，双眼皮手术很简单，于是轻视了与整形医师充分沟通的重要性，导致结果不满意；也有不少人喜欢拿着明星或名模的照片，希望“整”成和心目中的偶像一样，但每个人先天的构造不同，不太可能只凭整形就能变成“分身”，结果当然大失所望。

所以，手术前最好与医师做好充分的讨论，告知医师眼睛想变大的程度与想要的眼形，让医师评估你的状况是否可行。

161整形专家团的叮咛：

做完双眼皮手术后，眼睛的肿胀很正常，不必过于担心，大约一至二个星期可以消肿，一个月后就恢复自然了。

手术后记得要保养，前三天先在患部冰敷，第四天起再做热敷。多睁开眼睛，依照医师指示的时间回诊——通常为第三天。

有戴隐形眼镜的人，于术后一至二星期才能再配戴。外出时必须戴上太阳眼镜，一方面防止风沙，一方面避免日晒。睡觉时，尽量保持头部较高的半卧睡眠姿势，因为平躺容易造成浮肿。

开内眼角，使眼睛炯炯有神

开内眼角手术采局部麻醉，在内眼角利用皮瓣手术，将内眼角拉长，最常用的是Y to V前进皮瓣，其做法是在眼角内侧先画好新的眼角尖端，在新与旧的眼角点之间，画一个Y字形；然后沿线割开，将旧的眼角线至新的眼角尖端，再把旁边多余的眼皮切除，缝合成V形疤痕，即可将眼睛内侧拉长。

开内眼角手术的优点，是手术时间短、恢复快，但会在眼头留下浅浅的V字形疤痕，刚好位于双眼皮的皱褶及眼角的皱纹之中，若不细看，其实不太明显。适用对象为眼睛宽度窄小、两眼之间的距离过大、蝌蚪眼（内眼角的弧度过大）的人。

若不想在眼角留下疤痕，可以考虑用隆鼻手术达到开内眼角的效果，大家不防用拇指与食指捏起鼻梁山根的部分，就可以看到两个眼

睛内侧有拉长的效果。

161整形专家团的叮咛：

开内眼角手术的恢复期，大约在二到四星期之间，术后眼角会有红肿现象，最好能在手术后的前三天里，每隔2至3小时就冰敷患部20分钟，第四天起再改成热敷，就能大大降低患部的不适感。

拉长眼尾，打造性感猫眼

想要将眼尾拉长，则需要靠双重Z型整形手术，适合眼尾弧度太短、眼形过圆、眼尾有疤痕的人。此手术采局部麻醉，做法是先在眼尾处画2个Z字，Z字中间的两个角度需相同（圆圈标示处），并将Z 字切开；利用Z字两边的三角形互换位置，达到拉长眼尾的效果。

若眼尾不想留疤，可选择发内拉皮手术。从头发内侧进行拉皮手术，不但可以拉长眼睛，眼尾也会有微扬的效果，符合电眼美女条件——眼形最好像猫眼一般。发内拉皮手术的时间约一小时。

161整形专家团的叮咛：

眼尾拉长手术的恢复期，约为二个星期。术后眼尾会有些肿胀，保养方式与开内眼角手术一样，都是前三天每隔2至3小时就冰敷患部20分钟；第四天起再改为热敷。如果眼尾有疤痕者使用此法，疤

痕会变短，但并非完全消失。

割除眼袋，告别惺忪睡下眼

眼袋形成的主因，是眼周组织因为老化与重力影响，造成眼球后面的脂肪脱垂与皮肤松弛。

要消除眼袋，有两种手术方法：外开法与内开法。适合对象为眼袋过大，想让眼周变年轻者，两个方法都采局部麻醉。

外开法的做法为沿着下睫毛线下缘0.2公分，从眼头切到眼尾皱褶处，再将皮瓣掀起，进而分开肌肉，让脱垂的脂肪现身；之后切除多余的脂肪。下眼袋里有三个脂肪袋，必须分别打开；多余的皮肤必须经过精密的测量再切除，术后才能拥有平整且自然的下眼袋。

手术的疤痕多半藏于下睫毛下沿，若不细看不易发现。手术时间较长，约1小时。

年轻人的皮肤大多较为紧实，或者是眼袋的问题不那么严重，不需要切除多余的皮肤，就可选择经结膜的内开法。

内开法的眼袋手术是从下眼皮的内部进行，先将下眼皮翻开，从眼结膜内侧切开小口，抽掉脂肪。

这个手术不会在外表留下痕迹，时间约为半个小时，恢复时间约为一至二个星期。

卧蚕手术，让眼睛电力十足

卧蚕，又称小眼袋，是指眼轮匝肌肥厚所造成的凸出，也就是指

下眼睑缘小小的鼓起，紧贴着下眼睑的部份，远远望去像是一条横卧着的蚕。所以被称为“卧蚕”。

命相学上认为，有卧蚕的人会被说成异性缘很好，很多知名的艺人像罗志祥、布拉德·皮特都有明显的卧蚕，“电力”惊人，因此有些人会希望整形医师帮忙“做”出卧蚕。

卧蚕与眼袋不同，眼袋是因为眼周组织老化，造成眼球后面的脂肪脱垂与皮肤松弛。改善眼袋是切除部分的眼轮匝肌与多余的皮肤。不过要特别注意的是，若切除过多的皮肤，将会造成眼睑外翻。

卧蚕的做法有两种，第一种是植入真皮层。真皮层分成由自己身上取下的自体真皮层，及从别人身上取出、经过特殊处理，不会造成排斥的异体真皮层（Alloderum）。

卧蚕的第二种做法是注射玻尿酸或胶原蛋白，两种皆为微整形美容，不须开刀，其缺点是效果无法永久维持，必须定期注射。

目前大部分都以玻尿酸取代动物性的胶原蛋白，不但可以避免过敏的问题，且安全性更高。

微整形美容只需一杯咖啡的时间，就能让许多爱美的女性瞬间变年轻，已成为夯的整形项目。很多艺人、明星，都会定期注射适量的肉毒杆菌与玻尿酸，来保持年轻外表。

不管是植入真皮层或是注射玻尿酸、胶原蛋白，都不能过量，否则会形成类似眼袋的突出物，反而达不到美丽的效果。

特别是提醒想要进行卧蚕手术的人，天生的卧蚕在没有表情时是不明显的；但整形而来的卧蚕，不做任何表情显而易见，感觉不自然。

完美的整形必须兼顾美丽与自然，因此，可以选择注射玻尿酸或胶原蛋白，日后不喜欢，马上停止定期注射，卧蚕便会自动消失了。

脂肪移植，让眼窝恢复年轻

年轻的皮肤是紧实、平滑的，而年纪大的皮肤就显得松垮、凹陷。两者的差别在于皮肤下组织，如胶原蛋白、玻尿酸、脂肪等，会随着年纪的增长而萎缩、退化消失，不但让眼窝凹陷，甚至造成双眼皮的不对称、变形，这时可运用整形手术，注入皮肤所需的物质。

目前业界常用的注射填充物有：玻尿酸、胶原蛋白、脂肪等。

玻尿酸、胶原蛋白的成本较高，如果要使用这两种物质来填充大区域的凹陷，恐怕所费不赀。大部分人运用抽取方便的脂肪移植手术，将身上多余的脂肪抽取出来，废物利用，也不需要再付额外的填充物成本，常常被运用在丰颊或填补一些凹陷的区域。

但脂肪移植也有缺点，脂肪是人体本身的组织，容易被身体吸收。吸收的程度和注射的位置有关，一般而言，注射到血液循环丰富的肌肉层，存活率较高；不过，如果注射到眼睛上窝，可以有较长的存活率。注射后半年内会吸收掉七、八成，有两、三成会留下来，必须多注射几次。

手术时间约30分钟，三到四次才能定型达到长期的效果，复原时间约两星期。

通常，医师会小针筒抽取肚脐帝的脂肪，经过离心机器，把血水与脂肪分离，再将脂肪打在肌肉层附近，打进去的深度与均匀度，是

手术成功关键。

如果眼睛凹陷、眼皮松弛的人，想做双眼皮手术，我建议先植入一块自体脂肪到凹陷处，最常用的是眼袋的脂肪，这就像盖房子前要先打地基；医师会用抽脂方式取出少量的脂肪，以小针筒均匀地注射1至2cc的脂肪到眼睛上窝，借此改善双眼皮的深度及宽度，这样双眼皮手术的效果也较佳。

人的身体也是一个风水宝地。你的心念，你的所想所思，内在的情志，从你的外在，展现的淋漓尽致。你内心是不安，还是从容，都会从你的言语和行为中展现出来，

所以人身体的本身就是一个风水场，它又是一个强大的磁场，吸引和抵御着好与坏的事物。人身体内在的机体，在儒家思想里以仁、义、礼、智、信来表述。佛家的思想中被阐述为，地、水、火、风。老子；以道、天、地、王来表述。

你的四大平稳和合，你身体的风水就为上乘风水，散发的都是好的能量，你的四大不合，就为差风水，散发出来的就是坏的能量。

真正的好风水，好人生，其实就是我们内心的高贵。在这个世界上，内心的高贵比物质的高贵更加宝贵。

富是物质的拥有，没有精神的高贵，永远成不了贵族。富二代在中国俨然是一个贬义词，目中无人，横行无忌，因为中国富人大多是从改革开放之后开始富起来的，财富积累也才区区三十年，还是钻了各种空子，所以说中国没有真正的富人，充其量有些暴发户。

二战期间英国王子爱德华视察贫民窟，他对一贫如洗的老太太说，“请问我可以进来吗？”真正的贵族永远尊敬每一个人，即使对方是不名一文的穷人。

散文标题

散文标题 写好一篇散文首先应该想到的是它的题目，先把题目定好，这很重要。一篇散文的题目实际上就是文章的眼睛，题目起到画龙点睛的作用。一篇文章究竟写得怎么样，一看题目就一目了然，题目吸引人这是关键。一篇散文有了好题目，文章就等于完成了一半，题目定不好，文章就写不好。当我们进入正文写作的时候，由于题目简洁、形象、生动，我们会很快进入写作的状态，然后围绕着题目展开写，写作的过程就会很顺，不至于卡壳，有了好的题目就等于我们在写作的时候迈开了第一步，有了这第一步我们才能迈开第二步，然后是第三步、第四步……最后完成一篇散文的写作。可见一篇散文的题目是何等重要！ 【2】我认为：散文的题目一定要简洁精炼，字数不能过多，一般在五个字之内，最多也不要超过七八个字，一篇散文的题目如果字数过多，很难吸引人，很难被人们记住，看着就乱，就烦。谁还会喜欢去仔细阅读下文呢？题目一定一目了然，切中主题，像茅盾的《白杨礼赞》、陶铸的《松树的风格》、魏巍的《谁是最可爱的人》等看了题目我们就知道了它们的主题，也清楚了作者写的是什么。不要把题目搞复杂了，越简单越好，有不少初学散文的作者，往往不会为自己的文章起名字，不会写题目，题目往往与文章内容靠得不是那么近，也就是不贴切，这就好像下笔千言，离题万里，这样的写作就是失败的。你的文字写得再优美再煽情，这篇文章也算不得一篇好文章，而是失败的文章。 一篇文章的题目就好比人的衣服，一个姑娘长得再好看再漂亮，如果穿得不怎么样，那么她的美和漂亮也就大打了很多的折扣，服装就是包装，文章的题目也是包装，现在这个社会更讲究包装，包装不怎么样，不吸引人，谁还会去欣赏其中的内容？对内容也没有兴趣了。所以不要小瞧题目，一篇文章的题目决定着写作的成败啊！ 【3】一篇散文的题目一定要形象、生动，一定要美，否则人们看了题目就够了，就不想再看文章的具体内容了。文章应该有个不错的名字，散文应该有个不错的题目，就像人一样，名字起得好，叫起来响亮，叫起来顺嘴。一个人有一个好名字听着就提气，比如说一个挺漂亮时尚的姑娘，却有一个很土气的名字，这是十分不相符的，假若起了一个很好听的名字，那么人与名字就吻合了，有的明星就是这样，过去的名字不怎么样，从影之后起了一个很艺术浪漫的名字，再加上演

关于保护视力的健康资料

关于保护视力的健康资料 每年的6月6日是全国的爱眼日。当前，全国已有超过3亿的近视人群，所以我们更应该保护好自己的视力。就让我来给你们介绍介绍眼睛吧！ 眼睛是视觉器官，它接受光的刺激，使机体能够感知到客观物体的形象、颜色和运动。眼睛的主要部分是眼球，眼之所以能看见物体是由于眼球的角膜、房水、晶状体和玻璃体四部分的透明间质把外来光线曲折成像在视网膜上之故。视网膜能感受光线的刺激，是因为其含有两种感光细胞，即视锥细胞和视杆细胞，在光的作用下，感光细胞内部发生一系列的化学变化，通过这些化学变化能将光能转变为电能，引起神经冲动，传导到视觉中枢而产生视觉。 下面是保护视力的几个要点： 一、提高视力的健康方法: 保持充足睡眠让眼睛有充分的休息不要直视强光 1、不要长时间看电视，玩电脑，应适当休息，眺望远处或看绿色植物。 2、写作业时姿势要正确，养成写作业时“一尺一寸一拳”的习惯。 3、要认真做好眼保健操 4、不要躺着或趴着看书 5、不在动荡的车厢内、轮船上、光线不好的地方看书 二、饮食上的健康方法: 要多吃胡萝卜、韭菜、鳗鱼等富含维生素A的食物，以及富含维生素B的瘦肉、鱼肉、猪肝等动物性食品。维生素A及维生素B对预防视力减弱有一定效果，维生素A可调节视网膜感光物质-视紫的合成，能提高熬夜工作者对昏暗光线的适应力，防止视觉疲劳。此外，每天要多吃富含叶黄素的水果，可以防止视力退化。叶黄素属于“类胡萝卜素”，它在新鲜绿色蔬菜和柑橘类水果中含量较高。叶黄素对视网膜中的“黄斑”有重要保护作用，如缺乏叶黄素则容易引起黄斑退化与视力模糊。 三、运动上的健康方法: 除了在饮食上下功夫，熬夜一族要重视的还有加强身体锻炼。熬夜中如感到精力不足或者欲睡，就应做一会儿体操或散散步。由于熬夜会占去正常睡眠的时间，因此在补充睡眠上不妨见机行事。如下班回家时，在车上闭目养神片刻，或在单位午休时为自己安排一小会儿午睡等，可恢复体力，使精神振作。 四、缓解眼部疲劳妙方三则： 1、黑豆核桃冲牛奶：黑豆粉1匙，核桃仁泥1匙，牛奶1包，蜂蜜1匙。将黑豆500克，炒熟后待冷，磨成粉。核桃仁500克，炒微焦去衣，待冷后捣如泥。取以上两种食品各1匙，冲入煮沸过的牛奶1杯后加入蜂蜜1匙，每天早晨或早餐后服用，或与早点共进。黑豆含有丰富的蛋白质与维生素B1等，营养价值高，又因黑色食物入肾，配合核桃仁，可增加补肾力量，再加上牛奶和蜂蜜，这些食物含有较多的维生素B1、钙、磷等，能增强眼内肌力，加强调节功能，改善眼疲劳的症状。 2、枸杞桑葚粥：枸杞子5克，桑葚子5克，山药5克，红枣5个，粳米100克。将上述原料熬成粥食用。此方中的枸杞子、桑葚子能补肝肾，山药、红枣健脾胃。视力疲劳者如能每日早晚两餐，较长时间服用，既能消除眼疲劳症状，又能增强体质。

大班健康领域《保护眼睛》

大班健康领域说课稿《保护眼睛》 一、设计意图 各位评委老师好，我今天说课的内容是大班健康领域说课稿《保护眼睛》。俗话说：眼睛是心灵的窗户。《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，现在的电子产品也严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了这节“保护眼睛”的活动。 二、活动目标 接下来我说下本次活动的活动目标。我根据对这次活动的分析，从认知、技能、情感三个方面制定了以下目标。 1．了解眼睛的组成部分，知道眼睛的重要性。 2．懂得如何保护眼睛，学会做眼保健操。 3．养成良好的保护眼睛的习惯，乐意做眼保健操。 三、活动准备 下面说我的活动准备，因此我做了以下的活动准备：眼睛组成结构的图片、卡通人脸图片、每位幼儿一条遮眼睛的布条和一面小镜子。 四、活动重难点 本次活动的重点是让幼儿了解到眼睛的重要性，难点则是让幼儿知道眼睛的各个组成部分。 五、教学法 根据以上的所说的内容，并结合《纲要》指出：教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者。我采用教学方法法主要是观察法、游戏法和讲解法。 六、活动过程 说完教学方法，我接着重点说下我的活动过程。活动过程主要分为四个环节： 1.游戏导入 第一个环节是游戏导入，以此来激发幼儿的兴趣。我首先出示卡通人脸的图片，和幼儿一起玩“找五官”的游戏，让幼儿大致地了解五官。接着我会出示一条谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜这是什么器官。有了前面的铺垫，幼儿很容易就能猜到这是眼睛，以此来更好地引入本次活动。

巧拟标题吸人眼球

专家指点巧拟标题吸人眼球的高考作文题206个“文题善，佳篇成一半。”近几年高考作文，无论材料作文还是话题作文，都要求考生自由拟题。要想夺取作文的高分，拟定一个靓丽夺目的标题更显得十分重要。考生要在下笔之前，多动脑筋，斟酌探索拟题技巧，拟出高质量的标题，打造文章第一得分亮点。 高质量的作文标题要符合以下几点要求： 1.形象醒目。要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让人看 了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是人们的帮助；用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。 2.概括凝练。好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然，如“语文，想说爱你不容易”（2007年江西卷作文），行文紧扣标题，交代“爱你不容易”的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。文章的标题即是主旨思想。 3.精警诗意。一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐，如“一蓑烟草任江平生”（2008年福建一作文题目），富有警醒世人的作用，点亮了阅卷老师的眼睛，它也是全文中心所在，这一题目告诉读者：繁华红尘于“我”如浮云，拥有平淡致远的处世态度才是真。同样用凝练含蓄的诗歌语言为题，给人以诗的意境、美的享受，如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，这些题目皆意境幽远，诗意斐然。 要打造亮丽的标题，不妨借鉴以下技法： （一）妙用修辞7.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。 有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。“心窗无尘”。（比喻）“梦想在现实中起舞”。（拟人）“月圆是诗，月缺是画”。（对偶）“入世之人，出世之魂”。（对比）“人生有终点站吗”。（设问）“人生戏剧戏剧人生”。（回环）“坐定人生，人生精彩”。（顶真 1.比喻拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的诗意；再如“一杯沧海”，把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻修辞的妙用。 2.比拟在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

文章的标题

文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。 因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。 因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 常见主要考法 1. 标题的含义是什么？ 2. 标题的作用是什么？ 3. 这个标题好不好？为什么？ 真题重现 1.谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。 2.题目“风雨中的菊花”有何含义？ 3.本文标题《凤凰一去不复返》很有韵味，试 结合文章主旨赏析其中的丰富内涵。 真题重现 真题重现 1.阅读全文，谈谈选文以“江南，江南”为题有什么好处？ 2.整合文中信息，简述以“油菜花”为标题的理由。 ——黄浦区高三语文第一学期期末质量抽查试卷 方法指导 （一）揣摩标题的含义 如，《走一步，再走一步》 大目标化解成小目标，一个个击 破，取得最后成功。 表层含义： 深层含义： 《变色龙》 表层含义：

深层含义： 理解标题的含义 1. 联系表层含义 2. 体会深层含义 3. 联系全文内容 4. 结合文章主旨 温故知新 课文《我的第一本书》 “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？ 本文标题《凤凰一去不复返》很有韵味，试结合文章主旨赏析其中的 丰富内涵。 答： 主旨：通过旅游时在全然商业化的湘西古城的见闻，表达了对 当前社会发展只注重经济而丢弃优秀民族文化问题的深深忧虑。 手法： 双关——“凤凰”一语双关，既指凤凰古城，又指传统文化； 化用——化用唐代诗人崔颢的“黄鹤一去不复返”； 比喻——把传统文化比喻凤凰； 比拟——把传统文化的流逝比拟为凤凰飞去。 （要求写出文章主旨，2分；指出标题设计运用2种以上方法，并联 系文章主旨进行分析，3分。） （二）分析标题的作用 1.表明写作对象（内容） 2.体现主要内容（内容） 3.揭示情感主旨（主旨） 4.贯穿全文线索（形式） 5.引起读者兴趣（效果） （要求：回答要具体） 标题作用具体分析 1.表明写作对象 ——有的以人或物作为文题的文章，其题目 里指出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》《古都的秋》 《我所认识的蔡孑民先生》 标题作用 2.体现主要内容 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。

关于爱护眼睛的名言警句_名人名言

关于爱护眼睛的名言警句 1、眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。——塔克曼 2、眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱。——普罗帕柯斯 3、眼睛是内心索引。——安斯蒂 4、眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。——博厄斯 (作者简介：r.p.博厄斯，英文名boas,国籍ralph philip,生平1912.8.8-1992.7.25，美国数学家。生于华盛顿州的沃拉沃拉，1937年获哈佛大学数学博士学位。曾先后执教于哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院等校。) 5、眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。——普洛丁 (作者简介：古罗马时期的希腊唯心主义哲学家、新柏拉图主义创始人。有遗著54卷，由学生玻尔菲利辑为6集，每集9章，故称《九章集》) 6、眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。——谚语 7、淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生 (作者简介：阿尔弗雷德·丁尼生是英国维多利亚时代最受欢迎及最具特色的诗人。他的诗歌准确地反映了他那个时代占主导地位的看法及兴趣，这是任何时代的英国诗人都无法比拟的。) 1 / 3

8、青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连 9、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会产生爱情的话，却是用眼睛来恋爱。——莎士比亚 (作者简介：莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。) 10、没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。——斯威夫特 (作者简介：乔纳森·斯威夫特，英国-爱尔兰作家，讽刺文学大师，以《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世。 ) 11、两只眼睛比一只眼睛看得清楚。 12、恋爱中的人发怒、和好、恳求、决定，终于说出一切话语，全用他们的眼睛。——蒙田 (作者简介：蒙田，是法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。) 13、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德 (作者简介：约翰·沃尔夫冈·冯·歌德，出生时名为约翰·沃尔夫冈·歌德，出生于美因河畔法兰克福，作为诗人、自然科学家、文艺理论家和政治人物，歌德是魏玛的古典主义最著名的代表;而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。) 2 / 3

小班健康《保护眼睛》

小班健康《保护眼睛》 教学目标: 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 活动准备: 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演) 活动过程: 一、谜语导入 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造,用途 1、出示图片引导幼儿观察。 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演

(1)用脏手摸眼睛。 小结:脏手上有很多的细菌,如果用脏手摸眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)头趴在桌子上画画。 小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 故事:眼镜和鼻梁 夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!” 眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

演讲稿题目_高中作文

演讲稿题目 本文是关于高中作文的演讲稿题目，感谢您的阅读！ 一篇文章最先让读者看见的是标题，一篇演讲稿最先让听众听到的也是标题。人们常把标题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容的整体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。演讲稿标题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。 新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题，犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此，写演讲稿，就必须千方百计地拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺人。 一、标题的类型 演讲稿标题的类型，常用的一般有下列几种：1、提要型提要型的标题，即标题概括演讲的基本内容，把演讲内容的核心简明地提示出来。如：《人总是要点精神的》《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》《坚定信仰，弘扬美德》《没有金钱并非“万万不能”》这种类型的标题，有利于集中表达演讲者的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。 2、象征型象征型的标题，即运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入浅出地揭示主题。如：《让美的横杆不断升

高》《扬起生命的风帆》《托起新世纪的彩虹》前一标题用“横杆”作比，把本来抽象的“美”具体化、形象化；第二个标题，演讲者巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励青年奋发进取。这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，强化演讲效果。3、含蓄型含蓄型的标题，即运用伏笔，造成悬念，引而不发，撩拨听众思维。用婉转的话来烘托或暗示某种内涵，让人思而得之，而且越思含义越多。如：《逐日立杖铸丰碑》《红绿灯下赤子情》《蜡炬成灰泪始干》4、警醒型警醒型的标题，即运用哲言用镌语，立片言以居要，提醒，劝谏、鼓励听众，以激发听众的警觉，使之猛醒。如：《忧劳可以兴国，逸豫适足亡身》《天下兴亡，匹夫有责》《有志者事竟成》5、设问型设问型标题，即通过设问，提示演讲所涉及的内容，而演讲内容则是对标题设问的回答。如：《人生的价值何在？》《我们应该怎样爱孩子》《他们很傻吗？》6、抒情型抒情型标题，即抒发情感，以情感人，具有浓烈的感情色彩。如：《自豪吧！光明的使者》《我爱长城，我爱中华》《党啊，亲爱的妈妈》标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下来。很多演讲常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到合适的标题。许多标题的拟制和提炼，要经过反复推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心”。 二、标题的要求 第一、标题要贴切。贴切的含义有二，一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。标题晦涩，令人费解，就引不起听众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的情绪。三是标题要符合演讲者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其谈、随心所欲

标题是文章的眼睛

“标题是文章的眼睛。”一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。综观2009年中考阅读试题，关于“标题”的考题在记叙文阅读中出现的频率很高，此类题目的常见题型有四个：①标题的含义是什么；②标题的作用是什么；③给文章取个合适的标题；④为什么以此为标题。因此，很有必要来探究此类题的答题技巧。 例1：《北京的时间不到点》的第8题：结合全文，说说“北京的时间不到点”的含义。（河南省） 解析：分析标题的含义。 标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。如人教版七年级下《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。结合课文示例，我们仔细阅读2009年河南卷中的《北京的时间不到点》，不难得出答案：表层含义是为了让乡下父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点；深层含义是“北京的时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。 标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。比如人教版九年级下《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。如四川眉山卷中《拔掉那颗蛀牙》一文的标题并不是写拔掉生病的牙齿，文题的“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭。文题告诉人们无论在什么时候，对什么人，都要学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。

关于保护眼睛的作文

关于保护眼睛的作文 眼睛是我们心灵的窗户，它让我们看到了大千世界的美丽。以下是我给大家整理的，欢迎大家阅读参考。 篇一 眼睛是我们心灵的窗户，它让我们看到了大千世界的美丽。 是眼睛，让我们享受到了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春天;是眼睛，让我们领略到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天;也是眼睛，我们感受到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天，以及“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天。 大自然的万事万物都有着无与伦比的美丽，如果我们的眼睛看不到，那又如何去好好享受生活的美好呢? 看不清东西，生活就很不方便。我的外公，他不仅有白内障，还有青光眼，看不清东西。因为眼睛不好，他一般很少来我家。去年有事，他来了，每次解手都自己摸着那缕很亮的手电筒光去。初一时，我们出去上坟，他眼不好，踩跳了，摔倒在地上，我们都很惭愧，没有照顾好他。幸而没多大事，庆幸之余，时时提醒自己，有一双好眼睛真好，不受罪。

到了学校，上语文课时，心里就很纠结。语文老师是一个近视眼，看字的时候，整个眼睛都贴在了书本上，眼睛外凸厉害。每当看到她这样，心情特不爽，没有了心情听课。，心想，她现在眼睛这么近视，老了，会不会像外公那样，生活怎么办呢? 看到身边戴眼睛的人越来越多，我就感到有一双好眼睛的骄傲。平时，要爱护好眼睛，改掉不良的用眼习惯，特别是当下，手机，电脑，辐射很大，中学生又喜欢，爱不释手，持久的玩，对人的眼睛杀伤力很大。 有一次看见一个新闻，说一台湾女子长时间盯着屏幕，双眼干涩后还不以为意，没想到浓密的眼睫毛竟不断脱落作文。经确诊，她患上了严重的干眼症，严重的话还可能失明。 我把这个事说给同学听，她告诉我，她邻居家有一个小男孩，特别喜欢打游戏，上了瘾，天天上网。因为怕父母知道，晚上就躲在被窝里玩。有一天，感觉眼睛不对劲，看不太清楚眼前的事物。后来去重庆检查，结果是眼角膜脱落了，做了手术，视力才逐渐恢复过来。 往往失去后，才知道珍惜。现在我们有一双好眼睛，当多爱惜。《时间都去哪儿了》，有一句歌词说得好，“还没好好看看眼睛就花了” 眼睛也容易老去，模糊。歌唱时，也当是对爱护眼睛的一种温馨提示吧!

大班健康活动：爱护眼睛

大班健康活动：爱护眼睛 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新《刚要》的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。 活动目标： 活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合教材内容和幼儿情况的剖析，我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发，制定了以下的三条目标：1．了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。 2．学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 3．教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。 活动重难点与活动目标是相辅相成的，因此将本次活动的重难点定位：学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 活动过程： 一、谜语导入，激发兴趣 1．今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）（播放PPT）2．你是怎么猜出来的？ 二、引起动机，感受眼睛的重要 1．这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？（睫毛对眼睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。）

怎么起吸引人眼球的标题

怎么起吸引人眼球的标题 俗语说：“看书看皮，看报看题。”这句话强调了标题的重要性-——它是首先映入眼帘中的“信息波”，起着“先声夺人”的作用。郭沫若曾作过这样的考证：“题”的本义是指“额”;而“目”自然是指眼睛。文章的标题犹如一个人头部的“额”和“目”那样重要。因此，有效地提高学生的写作水平，不能忽视标题制作这一环节，应该做到“题不新颖誓不休”。 可是，不少同学不重视拟题，因而陷入了一些误区。 A、照搬话题。话题本身不是题目，只是一个写作范围。这个写作范围，空间大、角度多、立意广，给考生提供了充分发挥联想、想像的天地。考生应根据自身的认识实际，构思、立意，拟题，如果把话题当作文章标题，显然有违“自拟题目”的写作要求，属于审题不清。 B、因袭旧题。拟题思维狭窄，袭人陈题，落入窠臼，没有新意，没有创造。 C、空大玄题。拟题或空洞无物，下抽象定义;或大而无边，喊标语口号;或故弄玄虚，编鬼怪故事，均没有针对性。 D、文不对题。标题与内容没有联系，甚至风马牛不相及，题文不符，文不对题。 E、没有标题。有些考生平时写作文就就养成了不良习惯，往往是先写正文，后拟题目。在考试时也是这样，导致完卷时间不够来不及拟题，因而粗心忘记拟题，也就犯下了有文无题的毛病。 第1页共5页

其实，写出一篇作文，好比是进行一次“革命战争”。就像中国的南昌起义、美国的莱克星顿枪声一样，对于一篇考场作文能否拟好题目，“打响胜利的第一枪”，获得“一枪中的”、“一鸣惊人”的“战果”，直接影响到“革命战争”的全局，即影响到整篇文章的艺术魅力。那么，作为考生我们如何打好这一枪，“击中”我们阅卷教师的目光，以期打赢这场没有硝烟的“革命战争”呢? 方法点拨 考场作文拟题应注意的方面很多，归纳起来，大致有以下十个方面： 一、引用诗歌词句 诗词名句，脍炙人口;流行歌曲，清新明快。引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《问世界情为何物》、《爱拼才会赢》等。 二、化用名着标题 名着“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。化用名着标题，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。 三、运用常见修辞 第2页共5页

保护眼睛健康的教案

保护眼睛的健康 一、教学目的： 1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 2.指导学生认识近视眼形成的原因。 3.培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点： 指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点： 教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备： 教师准备： 有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 (一)导入新课 1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗?这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗?所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习保护眼睛。 (板书课题)(二)学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用(1)

看图： 出示图(2)分小组讨论：这图说的是什么? (3)全班讨论。 (4)教师讲述： 这图告诉我们：1.工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。 2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 (1)看图： 这幅图告诉我们什么?(2)提问： ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处?③为什么要认真做眼保健操?(3)看图： 这幅图告诉我们什么?(4)提问： ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处?(5)全班讨论： ①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 (6)小结同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。 近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、

文章标题的含义、作用复习过程

记叙文标题的含义和作用 一、标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具 有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了一个热门的知识点。 二、典型题型 (一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。（三）试分析题目的作用/好处、妙处。（四）这个题目有什么含义？（五）给文章加（换）题目。 三、课题举例——标题的作用 1、确定文章的写作对象和文章的感情基调，作为作者感情的出发点。如《我最好的老师》《为人民服务》 2、概括文章的中心事件、主要内容。如《一夜的工作》《北京的春节》 5、贯穿全文的线索。《桃花心木》《鲁宾孙漂流记》 6、文眼；揭示文章中心主旨。如《跨越百年的美丽》《各具特色的民居》 7、设置悬念，引起读者阅读兴趣；富有哲理，发人深省。如《真理诞生于一百个问号》《匆匆》 8、交代故事发生的环境、背景。如《千年梦回在今朝》《藏戏》 五、解题思路 1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象） 2、再思考深层含义：（比喻义如《灯光》《落花生》、双关义：就是有一个字面义和深层义。如《桃花心木》） （1）结构（线索悬念） （2）主旨与主旨的关系（点明、揭示） （3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） （4）写法修辞（比喻、拟人、双关等） 3、最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。 六、答题技法 技法一：析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。 技法二：析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。 技法三：析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。

给文章加个好题目

给文章加个好题目 俗话说：“马靠鞍装，人靠衣装。”一篇好文章要靠题装。题目就像是一篇文章的眼睛，它会说话。同学们，随着年级的升高，你们会经常遇到给短文加题目这样的题型，而写作时要求自拟题目就更普遍了。你们会给文章配一双好眼睛吗？

一个好题目应该是什么样的呢？在内容上，它应该切合文意，和文章的内容或中心相吻合。不宜太大、太空，要贴近文章，观点正确。在形式上，宜用准确生动的词语、短语或短句，不宜太长，力求醒目，具有美感，能激发人阅读的兴趣。 让我们一起来看一篇文章： 一个年轻人，在街上擦皮鞋。他热情地招揽，卖力

地擦拭，一天最多能擦30双。除了鞋油和吃饭，最后能剩20元。他想，如果要买下对面的那栋楼，至少要擦500年。到那时候，不仅他没有了，可能连对面的楼也没有了。这种擦法肯定不行。 一天，他想：“假如我组织500个人擦皮鞋，假如每天收4元，5年后，我不就可以买那栋楼了吗？”于是一个擦鞋公司诞生了。若

干年后，他果然买了一栋楼。 一位大学生，上学的时候，帮人开发程序。白天上课，课余开发。一个财务程序一顿饭的工夫就能搞定，并且能挣3000美元。他想：“我若成立一个开发公司，雇上几百人，岂不财源滚滚？”说干就干，20年后，他果然成了世界上最富的人。 有人说，富翁不是干出来的，而是想出来的。在某

种情况下这话是有道理的。因为一个好主意的价值，顶得上你辛辛苦苦地干上 100天，甚至100年。 如果要给这篇短文加一个合适的题目，可以加什么呢？同学们的答案很丰富：A《好主意的价值》、B《智慧的价值》、C《富翁是怎么诞生的》、D《富翁不是干出来的》、E《富翁是想出来的》、F《富翁是干出来的吗？》……这里列出的

小学科学五年级下册7保护眼睛

青岛版小学科学五年级下册7《保护眼睛》精品教案 一、教学目标 1．能通过调查、访问、查阅书刊等方式获取有关保护眼睛的信息；能利用统计等方法分析信息资料；能综合运用所学知识对眼睛的保护提出合理建议。 2．对保护眼睛有着浓厚的探究兴趣；愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果；乐于用所学到的知识改善生活；学会善待生命，珍爱生命，关心自己，关爱他人。 3．了解眼睛常见病及发病原因，了解自己和同学的视力情况，懂得保护视力的重要性，懂得近视眼形成的原因，知道常见的保护眼睛的方法。 二、教科书分析 眼睛对于我们每个人都是非常重要的，但生活中不良的用眼习惯，会影响眼睛的视觉作用，造成视觉障碍。学生虽然已经具有一些浅显的保护眼睛的常识，但在保护措施的实施上，却不能引起学生的重视。本课的目的是引导学生了解常见的眼病，重视眼睛的保护，改掉生活中不良的用眼习惯，为拥有一双健康的眼睛而养成良好的生活习惯。同时培养学生学会关注与科学有关的社会问题；学会从多渠道获取信息，以及提高对信息整理、分析、归纳概括的能力。 活动准备： 教科书以文字的形式提示学生做好课前准备：统计班级有多少同学患近视，分析是什么原因造成的；调查社区内的人眼睛常患什么疾病；测一测自己的视力并做好记录。引导学生从身边开始，初步了解眼睛疾患的特征和产生原因，感悟保护眼睛的重要性和紧迫性，使探究活动提到了课前。 活动准备是教学活动必不可少的环节，准备程度直接影响着课堂探究活动的展开。在教学活动前，教师要对学生的准备情况进行较长时间的跟踪，建议可以采用小组成员集体调查或小组成员分头调查然后资源共享，每个调查小组以5-6人为宜，人数不宜过多。还可以安排学生采访医生、参观医院、上网查询等，让每个学生都有社区居民、学校同学有关眼睛疾患的资料，教师也要做好相应的社区调查，做到和学生资源共享，教师还要准备相应的多媒体资料。 活动过程：

大班健康教案《保护眼睛》

大班健康教案《保护眼 睛》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

大班健康《保护眼睛》 活动目标： 1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。 2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。 3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。 活动准备： 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程： 1 谜语导入 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-----（眼睛） 2 认识眼睛 出示图片---眼睛流泪 师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了---哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？ 师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。 3 了解眼睛的构造，用途 （1）观看图片，认识眼睛结构名称 师：眼睛上面有什么----眼睫毛 眼睫毛有什么用处--------能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么----虹膜，控制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么？---瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的-----看东西 （2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4 故事欣赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”

如何给文章拟一个好标题

如何给文章拟一个好标题 标题是文章的眼睛，今天分享如何给文章拟一个好标题，希望对你们有帮助。 知识要点： 1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的眼睛，读者对本文便会一见钟情。 2、题好一半文。 3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。 4、从立意上看，要求真求细量体裁衣，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。 考试说明： 近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的写作自由。那么，话题作文如何为自己的文章巧施脂粉，使其呈现富有表现力的清新面孔呢? 1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。如： (1)比喻《我渴望老师的阳光》(四川成都)以阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成热情帮助之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做太阳》(江苏南通)、

《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。 (2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借掌声代鼓励，也很有创意。 (3)层递《好读书读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。 (4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把水拟作能读之物，用的是拟物辞格。 (5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。 (6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)躺着与站着形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。 (7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中良药既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。 (8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 (9)反问《中国的教育家，您难道还没发现吗?》(河

有关爱护眼睛的说明文精选

有关爱护眼睛的说明文精选 眼睛是心灵的窗户，如果没有眼睛人们就像失去了半个生命，就不能正常生活了。所 以保护眼睛非常重要。今天给大家带来一些有关爱护眼睛的说明文，希望可以帮助到有需要的同学! 有关爱护眼睛的说明文1 灵魂之窗”——眼睛，它带领我们看到这个美丽世界，透过它世界的一切，统统收于眼底，一览无遗。 眼睛是我们生命中不可或缺的朋友，如果拥有一双明眸动人的眼睛，会增添表达情绪 的自信，透过眼神的交流，看到对方的真诚。 根据学者统计，小学生近视的比例逐年攀升，大多因为科技日新月异，网络系统发达，无论任何时间眼睛总是盯着电脑，无形中眼睛过度疲劳，视力每况愈下。平实我们应多空出时间，每用眼30分钟就应该休息10分钟、保持与桌面30公分的适当距离、 做做舒眼或望眼凝视的保健运动，维持均衡饮食，补充眼睛所需的维他命a，如果有 视力不清楚、不舒服，应立即就医，有佩戴隐形眼镜习惯的人更要注意清洁，避免使 用时间过长。 眼睛如此的重要，我们更应该爱护它，珍惜自己的灵魂之窗，让它一同带着我们继续 探索生命中每分、每秒的光采。 有关爱护眼睛的说明文2 眼睛需要爱护，否则只能让“眼镜”骑在鼻子上。 小明早上起来，打了个哈欠，把眼睛戴上。今天是星期天，小明拉开椅子，便玩起了 电脑。现在是早上六点钟，小明不停地打着哈欠。但是电脑游戏的刺激使他渐渐清醒 了许多，两个半小时也飞快的过去了。“小明，吃早饭了!”，在妈妈的一再催促声中， 小明才恋恋不舍地离开电脑桌。吃完饭后，他匆匆离家去上辅导班。天非常冷，迎着 刺骨的寒风，眼镜很快便蒙上一层雾气，他不时地擦着。突然，一不小心摔倒了。小 明有些后悔了，心想：“如果好好爱护眼睛，不戴眼镜，就能清楚地看清地上的东西了。即使走在不熟悉的路上，也会少很多麻烦”。 是啊，每个人都应该好好爱护自己的眼睛。如果不爱护眼睛，就会失去好的视力，甚 至会永远生活在黑暗中。不注意眼睛的休息，长时间玩电脑等，就会伤害眼睛。好好 爱护眼睛，少看一次电脑、电视，少玩一次游戏机，就会防止很多次辐射。保护眼睛，

中班健康教育活动：《保护眼睛》

中班健康教育活动：《保护眼睛》 一、活动目标： 1、了解眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。 2、了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。 3、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。 二、活动准备 1、教师事先准备好的哑剧：如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线等。 2、PPT。 3、视频《眼保健操》。 三、活动过程： 1、猜谜语引出活动。 教师：“今天老师要请小朋友们猜一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（眼睛） 2、让幼儿知道眼睛能看到东西。 （1）教师：“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”（这时老师做小猫洗脸的动作），提问：“你们知道我刚刚做了什么动作么？”（2）幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问：“现在你们知道我做什么动作了么？你们是怎么知道的，刚刚为什么不知道？”（3）师生共同小结：眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。 3、引导幼儿运用自己的眼睛。

（1）教师；“你的眼睛现在在干什么？”（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。） （2）教师：“你的眼睛还看到过什么？”（引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。） （3）教师：“请你们看看我用眼睛干什么了？”（教师表演哑剧：找橡皮、穿针线。） （4）教师：“你们用眼睛可以干什么？”（鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。） 4、自由探索、获得感知。 教师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。（鼓励幼儿大胆举手发言，引导幼儿把话说完整。） 5、分享交流、提升经验 教师：“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。” 教师：“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？” 教师小结：“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。”