如何做一名人民满意的好老师范文多篇

如何培养争做新时代党和人民满意的好老师

新林二小温朵

金铁军有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。

学高为师，德高为范。随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期，面对社会的一些不正之风，也有些意志薄弱的老师没有经受住考验，产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中，也出现了一些不协调的现象，有的教师职业道德观念淡薄，对学生缺乏应有的爱心；有的教师工作不负责任，对学生放任自流；还有的教师只追求个人利益，热衷于有偿补课；甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象，直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象，影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号，也使我们意识要加强自身的素质，提高教师的师德修养，努力做人民满意的教师。

那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢？我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点：

一、无私奉献的师魂

陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。

二、学高为师，身正为范

教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。

三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康

传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。

四、树立终身学习的观念

现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。因此，教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。教书育人是教师的天职。只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。二十一世纪揭开了人类历史的新篇章。我们要实现伟大的民族复兴，作为教师任重而道远。我们应该向全国优秀的教师学习，学习他们的爱国情怀、高尚品德、无私奉献；修身敬业。我们要不断地在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，把学生培养成有理

想、有道德、有文化、有纪律的人才。

让我们每个人都行动起来，加强师德教育，增强自己的敬业精神，适应教育发展的需要，真正承担起教书育人、培养跨世纪接班人的重任，做一个广大人民满意的好教师。

如何培养争做新时代党和人民满意的好老师

新林二小谷玉昆

那么，如何做一名让人民满意的教师呢？

第一，崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质

自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。这是对学生的一生负责，是对教师职业的负责，是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。

第二，精通的业务知识是人民满意教师的重要条件

一个合格的教师，不能仅仅是蜡烛，照亮别人，燃烧自己，他还应不断地学习，不断提高自身素质，让自己成为一支永远燃烧的火把。不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，干一行，爱一行，钻一行；还要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段。当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学，就很有可能在细节方面传错道、授错业，从而解不了惑，甚至误人子弟。久而久之，学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重，恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中，一直很重视新知识的学习，不论哪一学科，它都不是一门孤立的学科，需要教师掌握更多的学科之外的知识。我努力通过各种途径，学习计算机、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。让自己永远与时俱进。

第三，对待学生要有爱心和耐心。

当好教师难，当好小学教师更难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，努力做一名好教师，上好课，让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的“好孩子”。我会向着这个目标前进，做一名人民满意的教师！

做人民满意的教师演讲稿

爱与责任 ——做人民满意的教师 一、没有爱就没有教育。 爱是伟大而又无穷的力量！爱是只要奉献而没有回报的！爱是世界上无所不见的事实！爱是人类生命中不可缺少的资源！它，取之于人，用之于万物。 在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中，每天都会发生许多爱与被爱的故事，我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为“山花工程”募捐，无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。 教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。

把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。 二、没有责任就办不好教育。 是春风就该吹红花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆盖山峦塞河川。是山花就需在崖畔竟吐芬芳，是雄鹰就应在九天搏击风暴，是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。 关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动，以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱，也是责任。 有人说，现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失，我们迷惘于理想与现实的夹缝中。在面对民族整体素质急需提高的今天，现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊，但我将教育的责任放在自己的心中，更将这种责任付诸于自己的行动，遵循人才培养的规律，以素质教育赢得教育教学质量的全面提高，冲锋在新课改的前线，力图在素质教育和考试之间做到平衡，围绕以人为本的教育理念，致力于创新教育模式的构建和完善，在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域，培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才，这些都是对学生责任对社会的责任的体现。

2020年做党和人民满意的好老师演讲稿

2020年做党和人民满意的好老师演讲稿尊敬的领导、评委，大家好： 今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》 有一个词最为动人——那就是师德;有一处景最为秀丽——那就是师魂;有一种爱最为神圣，那就是师爱。 做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天;做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限;做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。 虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。 然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。 记得四年前，2019年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。 2019年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。 5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一

把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。 在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。 是什么，让您们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择? 如果您有一丝的犹豫; 如果您有一丝的顾盼; 如果您有一丝的优柔; 如果您有一丝的迟疑; 那么，结果又会是什么样的呢? 我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。 听到这些，你们，还会指责我们的老师吗? 我为他们的行为而自豪，同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。 在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及自己的孩子和老人;有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导;有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课;有老师，拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。 他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不

做人民满意的好教师心得体会

做人民满意的好教师心得体会 导读：本文做人民满意的好教师心得体会，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 教师的职业劳动不单单是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。以下是的为大家收集整理的“做人民满意的好教师心得体会”，供大家参考!希望可以帮助到大家!精彩内容请持续关注! 在认真学习了“做人民满意的教师”学习材料后，通过自学和集中学习，我以为，做人民满意的教育必须要求老师做一位让人民满意的好老师： 1、酷爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。 教师的职业劳动不单单是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。酷爱学生就是酷爱教育事业，尊重学生、爱惜学生、保护学生就是履行教师的社会责任。酷爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部气力，能赢得学生的爱戴和尊重，激起他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这类感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能进步教育教学质量，促使学天生人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学进程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、到达自我补充、自我完善、自我进

步的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。 2、扎实敬业，积极进步自我素质，做一个让家长满意的教师。 《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成甚么?”有个很有创意的学生写道：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师恰恰判他错，为甚么?由于标准答案是：“变成了水!”对此，文章作者生出无穷感慨，继而提出了一个题目：究竟甚么是教育? 经过学习，我觉得作为一位一线教师，不再能重蹈事例里发生的情况：由于教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，夸大师生的合作关系，重视教师增进学天生长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。 3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。 在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平，不厚此薄彼，构成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风采和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每个教育环节。 正由于这些努力，和学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的进步。这对我来讲有很大的鼓舞，固然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着很多缺陷。我会继续努力

如何做一名让人民满意的好老师

如何做一名让人民满意的好老师 又一次学习了《韶关市教师职业道德教育手册》及其相关的内容，自己的心灵再一次受到洗礼，心中充满了无限的感动，与此同时，也深刻的反省了自己的教学行为。 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话：“教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。” 这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任，更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。老师们都说，做一名教师容易，可做一名优秀的教师却非常之难。江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中对教师提出几点希望：希望教师志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。并特别强调：“教师富有创新精神，才能培养出创新人才。”，的确，因为做一名优秀教师必须拥有比普通教师更高的要求。在此，要做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件： 1、教师要做到心中有爱。 教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”。温总理讲过，“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。所以，老师的爱，将缩短师生之间的距离，更是培养一个良好的班集体的良方。 什么是对学生的爱？是充分的理解，有选择的信任，有边界的宽容，无条件 的帮助。公平公正的对待每一名同学，无关他成绩的优劣等。保护他们的自尊心 不受伤害，保护他们的人身安全，给他们营造适合他们身心发展的学习环境，严 慈相济，恩威并重，做他们的良师益友。 2、要爱岗敬业，有责任感 用一句话来讲，教师，应该是责任、爱心和求知者的化身！把关乎国家、民 族兴衰的教育作为终身的事业，甘愿为此奉献自己的智慧、才能和青春，这是每 个教师的责任。一个人最大的幸福是热爱自己的工作。一名优秀教师要爱岗敬业， 有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针， 坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管 教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰 辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈

如何做一名人民满意的教师

如何做一名人民满意的教师 苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活第一盏灯、继而也是一盏指路灯,是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任,更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光,照亮别人温馨自己。对于刚刚踏上工作岗位的我,满怀激情,心中一直有着坚定的信念,一直都在追求一个理想,那就是:当一名好老师,做一名让人民满意的教师。虽然我现在还很年轻,对于很多问题,也许我的认识还不够深入,在教育教学及管理方面经验不足,但我相信,只要我坚定信念,勤政务实,敢于担当,清正廉洁,兢兢业业,秉持全心全意为民服务的态度,一定能够实现我的理想。我认为,要成为一名让人民满意的教师,应从以下几个方面去努力。 一、教师要爱岗敬业,热爱教育事业 俗话说的好,干一行,爱一行,当教师,就应该热爱教师这一职业,献身教育事业。热爱教育事业,就是不应只把“教师”,当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”,作为人生的目标。只有真正热爱教育这一事业,才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们,热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现,是教师职业道德的核心,也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则,我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育,所以,想的更多的是怎么才能脚踏实地把课上好,怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育,所以才会全身心的投入教学,甘于默默无闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作,都认认真真地、努力去完成;因为热爱教育,所以,积极的探索学习,不断的提高自己;因为热爱教育,所以,热爱每一个学生,更热爱生活。 二、教师要心中有爱,热爱学生

幼儿教师争做人民满意好教师心得体会

幼儿教师争做人民满意好教师心得体会 要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴。 人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。 受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的.关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平

等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。 著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水平、能力、、方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性;对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。

做一名党和人民满意的好老师.

做一名党和人民满意的好老师 团风县马曹庙镇小学贾建兵 我从小就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想，1974年高中毕业后，我走上了民办教师的行列。手捧着一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。将近40年的教育生涯，我深深地感受到“做一名教师容易，做好一名教师却非常不容易。”因为相对来讲，做一名好教师必须拥有普通教育没有的标准，应该有更高的要求。就我个人认为，的确做一名好教师不容易，然而，我们一旦从教，那么必须为之奋斗。 “德高为师，学高为范” 作为人民教师应该注意一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。好老师要加强自身修养，在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。 教师的主要任务是“教书育人“，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力”。打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加。 狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排

浅谈如何做党和人民满意的好老师

浅谈如何做党和人民满意的好老师 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。怎么做才能成为一名好老师呢？这是我常常在思考的一个问题。也是我所不断追求为之奋斗的目标。我谈谈个人看法： 一、要有健康心态。 好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。 二、心中必须充满爱。 好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。 三、提升自身素质。 俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教

如何做一名人民满意的好教师教学内容

如何做一名人民满意 的好教师

如何做一名人民满意的好教师 当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。老师更应在这次改革大潮中成为转变教育思想，更新教育观念的先驱者，要从“教书匠”向“教育家”转化。为了适应新的形势，我们老三办全体教师对“如何做人民满意的教师”作了反思，现归纳如下： 一、做一名“真”教师 1.与时俱进 要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想，努力实施科教兴国战略，做先进生产力的开拓者；要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。遵纪守法，不参与邪教、迷信、赌博等活动，不散布有违党的路线、方针、政策的言论，不做有违党的路线、方针、政策的事，做一名合格的社会主义精神文明的传播者和建设者；恪守职责，与时俱进，做一名人民群众信得过的教师和教育工作者。 2、求真务实 教师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的教育好学生，又怎么成为让人民满意的教师呢？。只有不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中

能做到“游刃有余”。为此，平时在业余时间，应主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，还积极攥写论文、教案。 教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念，掌握现代教育理论和技术；了解学生的“需要”，围绕“学生”这个学习主体，努力创设开放的课堂，多元化发展教学。不断提高教育教学质量，做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。 3、热爱学生 有一位教育家曾说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，我们认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我们体验到：通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，

爱岗敬业无私奉献-做人民满意的好老师

爱岗敬业、无私奉献，做人民满意的好老师 张娟 人们常用“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”等闪光的词语来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦。像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们本期道德讲堂的主题就是：爱岗敬业、无私奉献，做人民满意的好老师。 所谓的爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。 所谓敬业，就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。 爱岗与敬业的精神是相通的，二者相互联系，相互促进。爱岗是敬业的基础，没有从业人员对自己所从事工作的热爱，就不可能做到忠于职守。敬业就是爱岗的升华，表现为诚挚、专心的工作态度和一丝不苟、兢兢业业的工作作风，只有热爱本职工作的人才能对自己的职业充满自豪和荣誉感，才会尽心尽力的履行自己的岗位职责。 爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码的要求，是实现其他职业道德规范的前提条件之一。 教师“灵魂的工程师”这是多么高的赞誉, 作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业、无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的

气度，这就是师德，师魂。 爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢？怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？曾记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业,无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。那么，教师怎样才能做到爱岗敬业、无私奉献呢？ 第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如何做一名人民满意的好老师范文多篇

如何培养争做新时代党和人民满意的好老师 新林二小温朵 金铁军有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。 学高为师，德高为范。随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期，面对社会的一些不正之风，也有些意志薄弱的老师没有经受住考验，产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中，也出现了一些不协调的现象，有的教师职业道德观念淡薄，对学生缺乏应有的爱心；有的教师工作不负责任，对学生放任自流；还有的教师只追求个人利益，热衷于有偿补课；甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象，直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象，影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号，也使我们意识要加强自身的素质，提高教师的师德修养，努力做人民满意的教师。 那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢？我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点： 一、无私奉献的师魂 陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。 二、学高为师，身正为范 教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。 三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康 传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。 四、树立终身学习的观念 现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。因此，教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。教书育人是教师的天职。只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。二十一世纪揭开了人类历史的新篇章。我们要实现伟大的民族复兴，作为教师任重而道远。我们应该向全国优秀的教师学习，学习他们的爱国情怀、高尚品德、无私奉献；修身敬业。我们要不断地在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，把学生培养成有理

做党和人民满意的好老师征文范文

做党和人民满意的好老师征文范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 做党和人民满意的好老师征文范文一 时间如静静地流水，那般悄无声息，悄悄地从我们身边溜走，没有一点儿声响。当我蓦然回首，偶然拾起片片涟漪，心中又多了一些涌动，忽然间明白了三尺讲台，三千桃李，无一不是用汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在砖头上的功名，也未必可以流芳百世;老师，这样一个普通的名字却深深刻在我们的心灵上，这才真正永存。教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识.要做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。 我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就拥有广博知识呢?有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加，的确，作为某一专业课的教师，我们可以不怀疑他的专业素质，那么是否可以忽略其他方面素质呢?绝对不可以，我们还要求教师在德育、美育等方面的素质，美国当代教育学家布卢姆说：人人都能学好，95%以上的学生的能力差异只不过是一种学习速度的差异，而不是智能上的差异，因此大多数学生都能够掌握所教授的学科。因此，教师在学生的生理、心理都不成熟的阶段，是起着不可估量的作用。于是，要作为一名好的教师，我们不仅要重视专业知识，还不可忽略相关知识结构体系，比如说教育学、心理学、现代教育技术学，还要有一定的语言表达能力。陶行知说过“教师的职务就是‘千教万教，教人求真’。学生的职务是‘千学万学，学得做真人’。教师的任务很明确了，所以我们作为教师有了知识，就得教授于学生，教人求真和学做真人。“授人以鱼不如授之以渔”，做到“学高为师”。 教师不但注重教好书，更注重育人.严格要求自己，言传身教，为人师表，注意自己的一言一行对学生的影响，更注意用生动的事实来鼓舞他们。在课堂的讲授、实验以及课余的交谈中，除了传授知识外，与学生谈理想、谈追求、谈未

争做一名人民满意的教师.

争做一名人民满意的教师 作为一名奋战在教育第一线的工作者，如何投身到和谐社会的建设当中来，让教育服务社会，为构建和谐社会服务呢？我觉得我们的教育只有让人民满意，让社会放心，这才能在构建和谐社会进程中发挥教师的应有的作用。怎样才能让人民满意呢？我从三方面来说明。 第一、让自己满意 要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。我选择了教师，也就选择了奉献，但我要做精神上的富有者！虽然“我不能改变世界，但我能改变自己！”对我而言，教师不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，我无怨无悔！ 其次，要树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养。爱生是教师道德的精髓。一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是我工作的宗旨。 再次，树立终身学习的目标。作为教师，我用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，用我的行动影响和带动学生学习，我知道，只有生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。 第二、让学生满意 要让学生满意，这是做好教育教学工作的前提。心中有爱、爱生如子，才能让学生感受到学习的快乐，做学习的主人。在工作中，我和学生建立起平等的师生关系，我充分尊重学生，保护学生的自尊心。因为，我爱我的学生。 用科学的方法教育学生。在工作中，我改变以往的“灌输”为“潜移默化”。粗暴的态度根本解决不了问题，学生需要“温声细气”、需要“和风细雨”，需要宽容和理解，我“不让学生做的，自己坚决不做；要求学生做到的，我自己首先做到。” 第三、让家长和社会满意 一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百。教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低，也直接影响着社会的稳定。在工作中，我教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。及时和家长沟通，积极争取家长、社会各方面的支持，形成合力，教育好每一个学生。我坚持做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，努力提高教育教学质量，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进。 “学无止境、教海无涯”，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做一名人民满意教师”为航标，以“热爱学生”为动力，不断地设计自我、完善自我、超越自我，向着更高更远的目标挺进，为构建和谐社会，办人民满意的和谐教育，尽自己的一份力量，做一名人民满意的教师。

做一名人民满意的好教师

做一名人民满意的好教师 有人把教师喻为到死丝方尽的春蚕，有人把教师比作传播知识的天使，有人把教师颂为人类灵魂的工程师。教师是阳光下最光辉的职业，但同样教师的肩上也背着沉重如山的责任。作为教师的我们如何去教育孩子，如何做好人民满意的教师呢？教师的师德是极其重要的。 所谓师德，是教师因有的道德和行为规范，是全社会道德体系的重要组成部分，是孩子道德修养的楷模。事实上，具有高尚情操、渊博知识的教师，会对其学生产生一辈子的影响。 一、对学生充满爱心 陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”师爱是教师对学生无私的爱，是师德的的核心。教师只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当了母亲之后又是一种心态，确实如此，当我当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲眼中都是有无数优点的。我们经常说要发现孩子身上的“闪光点”，我想，如果有了母爱之心，我们就会发现，原来这种“闪光点”无处不在。教育中真正的“爱”，意味着要对此学生的成长以及未来负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己值得“爱”的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括“差生”。 二、以身作则，为人师表 教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师不仅要用自己的知识去育人，更重要的是要用自己的品德去育人，要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。做到千教万教，教人求真。此外，教师更要注重身教。前人说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。这就一语道破了身教的重要意义。我们都明白，教育学生不能只靠知识和说教，要靠人格与道德的威望，这是一种无穷的力量。

关于做党和人民满意的好老师演讲稿

关于做党和人民满意的好老师演讲稿 导读:应届毕业生网提醒您，演讲时一定要注意：普通话标准，声音自信响亮，注意语句的顿挫，反问互动。您的演讲一定会大放异彩! 尊敬的各位领导，各位老师： 大家早上好! 站在演讲台上，我知道不论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责和光荣的使命。因此，我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名富有责任心和爱心的老师。 对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。......”这些溢美之词，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。因此在中学毕业以后，我义无反顾地报考师范院校。今天，当我作为一名人民教师工作多年以后，穿过教师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的稚气的脸。 第27个教师节的主题是“爱与责任”。爱与责任，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不

倦”的互动、和谐。然而要如何才能把握好“爱与责任”这一主题呢?一年多来，我一直在不断地反问自己，什么才是为师之道。直到今年，在我们班上发生了这样的两件事情，才让我找到了问题的答案。 上一学年开学初，我患上了重感冒。为了不耽误学生的功课，我坚持用嘶哑的声音带病上课，并且尽量的克服咳嗽。为此，在教室里我常常看到了一双双关怀和心疼的眼睛;在我的讲桌上，经常莫名其妙的多了一些药片;更有一位同学直接从自己的家里给我带来了草药。面对这些来自幼小心灵的关爱，让我再次感到无比的感动和满足，她让我更加坚定了我选择的这条教育之路，让我更加明白了自己身上的责任和使命。学校的课堂是我们老师耕耘的责任田，也是学生们收获的庄稼地，我只有在课堂上付出更多的汗水，在生活中给他们更多的人文关怀，才能够对得起学生们一颗颗炙烫的心，我只有在瑞丽这块教育的土地上更加辛苦的去做好一名园丁，我才无愧于我人民教师的称呼。

争做人民满意好教师心得体会

争做人民满意好教师心得体会 要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。 人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。 受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的，不要让孩

子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。 著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件，幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求；对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性；对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。 为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，

如何做一名人民满意的好教师

如何做一名人民满意的好教师 当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。老师更应在这次改革大潮中成为转变教育思想，更新教育观念的先驱者，要从“教书匠”向“教育家”转化。为了适应新的形势，我们老三办全体教师对“如何做人民满意的教师”作了反思，现归纳如下： 一、做一名“真”教师 1.与时俱进 要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想，努力实施科教兴国战略，做先进生产力的开拓者；要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。遵纪守法，不参与邪教、迷信、赌博等活动，不散布有违党的路线、方针、政策的言论，不做有违党的路线、方针、政策的事，做一名合格的社会主义精神文明的传播者和建设者；恪守职责，与时俱进，做一名人民群众信得过的教师和教育工作者。 2、求真务实 教师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的教育好学生，又怎么成为让人民满意的教师呢？。只有不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中能做到“游刃有余”。为此，平时在业余时间，应主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，还积极攥写论文、教案。 教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念，掌握现代教育理论和技术；了解学生的“需要”，围绕“学生”这个学习主体，努力创设开放的课堂，多元化发展教学。不断提高教育教学质量，做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。 3、热爱学生 有一位教育家曾说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，我们认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我们体验到：通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，只要教师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个孩子都会成为个有用的人。 记得曾经有人问我，是用什么诀窍让大男生班的学生转变的那么快，都能听你的话。其实很简单，就是热爱学生，真诚的对待学生。你爱学生，学生也会爱你，“亲其师，信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事，而且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼，工作何尝不是一种享受。 二、做一名“活”教师