电子电路板的故障检测及维修

电子维修

电路板损坏的原因，绝大多数是板上众多元器件中，有个别坏了。电路板的维修过程，就是寻找故障板上个别损坏的元器件，以及焊下坏件，换上好件的过程。汇能测试仪是一种通用的仪器，就像万用表、示波器一样，能用于各种电子电路板的故障检测，但也只是一种故障检测工具，要成功地进行电路板维修，维修者的相关经验、技术、知识同样不可或缺，尤其在检修无图纸的电路板时，您绝大部分时间都是在用它进行检修，而且会越来越离不开它。

二、对维修高手的几点建议

1. 注意丰富自己的各种元器件知识

为了检修无图纸的电子电路板，在很大程度上是把对电路原理的理解要求，转换成了对元器件的了解。

我们知道，元器件的功能是不随电路板改变的。例如，一个与非门在任何电路板上都实现与非功能，反言之，只要能测试出电路板上与非门的与非功能是好的，该电路板的故障就和这个与非门没有关系等等。汇能测试仪就是利用这一点，把需要通过电路图了解电路板工作原理，通过工作原理去检测电路板故障，转换成为了解元器件的电路功能，通过逐个判定元器件的好坏来检测电路板的故障，所以，多掌握电子元器件的有关知识，就能够更好的理解测试仪对元器件所做的测试，更好的理解测试结果提示，更准确地判断故障。

2. 注意丰富自己的单元电路知识

维修测试主要是在线测试，也就是对焊接在电路板上的元器件进行测试。在线测试会受到外电路的干扰。在绝大多数情况下，并非电路板上的所有元器件都会对测试造成干扰，造成干扰的只是那些与被测元器件构成单元电路的元器件和引线，因此，多掌握一些基本单元电路的形式，对更好的使用汇能测试仪大有好处。

3. 充分理解测试技术的基本原理

充分理解测试技术的基本原理，主要指要充分理解测试技术的适用性和局限性。由于在线测试十分复杂，还没有一种技术能在任何情况下，都给出正确、具体的测试结果。例如著名的后驱动技术和ASA技术都是如此。充分了解各种测试技术的的适用性和局限性，从原理上把握它们能做什么，不能做什么，便于在实践中举一反三，灵活运用，例如，就能改造影响正确测试的单元电路的形式以便正确测试；就能正确地解释测试结果——为什么总线结构会造成好的数字器件功能测试出错、什么样的ASA曲线可信度高或低等等。

4. 及时建库

检测已经建有数据库的器件和电路板，和没有数据库相比，难度、效率和故障检出率高很多。为了使日后的工作越干越容易，就应利用各种条件、机会，建库。建库内容主要包括：

a．对汇能测试仪尚不能进行功能测试的器件，当手上有好件的时候，及时建立它的ASA曲线库；

b．对可能经常碰到的电路板，在有好板子的时候，及时为它们建立ASA曲线库；对板上汇能测试仪可做功能测试的器件，建立在线功能测试库；

c．一旦确认了某个测试结果、或者成功地进行了一次维修，尽量输入完整的故障导航信息；

通过不断地积累资料、数据，你的维修工作会变得越来越容易。

关于在ASA曲线测试中如何建立曲线库，请参见《提高ASA测试的精度和准确性》、《汇能测试仪在小批量电子元器件来料检测中的应用》；如何输入故障导

航信息，请参见《如何使用《汇能》为维修技术管理设臵的功能》。

5. 给器件编制测试程序

通过给器件编制测试程序能够更好的了解器件的工作原理和所作的测试。

三、使用汇能测试仪的一般要点

1．由接口（外）向内部

一般电路板上都有引入、引出电信号到外面的插头插座。直接与这些插头插座连接的器件处于最外层，通常也把这些器件叫做接口器件。

经验表明，对于使用过程中损坏的电路板，大约百分之80以上的故障，发生在接口器件上，所以，除非已经根据经验判断出故障的大概位臵，一般应先从接口器件查起，多数情况下会很快找到故障所在。

2．先输出后输入

“在线（In-Circuit）”测试通常只能把故障定位到电路结点，而连接到故障结点的器件往往会有多个。由于器件在使用中的故障大多数发生在输出上，所以在这种情况下，应优先怀疑输出脚与该结点相连接的器件。

3．离线测试优先

汇能测试仪能做在线测试，也能做离线测试，但由于在线测试的复杂性，效果没有离线测试好，所以应优先考虑离线测试。优先的含义有三个：

a. 对容易从板子上拿下来的器件，例如装在插座上的器件，尽量拿下来进行离线测试；

b. 对在线测试怀疑有问题的器件，拿下来再做离线测试，以离线测试的结果为准；

c. 对新买来的器件，在换上电路板之前，尽量在离线测试后再换上去。

关于元器件的离线测试，请参见《汇能测试仪在小批量电子元器件来料检测中的应用》。

4．验证、分析优先

测出问题后，先不急于马上更换器件，先对测试结果进行验证和分析：

a. 验证：按照同样的方式、过程反复测试两次，确认测试结果，避免由于操作、连接上的问题导致的误判；

b. 分析：汇能测试仪的测试功能，多数都有很多测试提示信息。根据提示信息，结合自己的维修经验，对相应测试技术的了解做进一步分析，尽量避免由于在线测试的复杂性导致的误判；

c. 动手：基本确认后再动手换件。

四、使用汇能测试仪之前

拿到一块故障板要修，在使用汇能测试仪测试之前，需要先做一些检查工作。1．常规检查

1）直观检查

观形：有无器件封装断裂、变形，电解电容鼓胀，引线翘起等；

辨色：有无元器件封装、引线发黑，变色等；

闻味：有无发出焦糊味的元器件。

对于有以上现象的元器件，可直接判断为故障元器件加以更换，以免干扰后面的测试。

2）电源短路检查

判短路：电源对地通常最小都应有数欧姆以上的电阻。如果电阻过小（多大算过小，与具体电路板有一定关系，这需要一点经验），可能电源有短路，首先要解

决这个问题。

a．寻找电源短路点方法之一：

给电路板施加0.2V到0.7V电压，可由低到高慢慢加，持续一会儿，注意短路元器件发热较明显。

b．寻找电源短路点方法之二：

用4位半以上万用表，将表棒引出形式改为戴维南接法，得到一个自制的短路查找仪。选择测试最小电阻的档位，一棒接电源，另一棒接地，顺着电源和地线找到电阻最小处，短路点即在附近。

c．寻找电源短路点方法之三：

购买专用的短路追踪仪。

3）加电检查

加电检查的目的是排查过热元器件。确定电源不短路后，可考虑用稳压电源给电路板加电。这一步要十分小心。必须保证：

a．绝对不能加反。这会导致灾难性后果；

b．电压大小不能超过板子的工作电压。工作电压是多少呢？除了直接到设备上去量，或者有人知道，否则确定电路板的工作电压需要一定的经验。一个较常用的办法，是根据挂在电源上的器件的工作电压来推断。例如，如果电源上挂有74系列器件，电压肯定就是5V。

加电后，迅速用手去摸板上元器件的温度，如果哪个件温度过高（判断过高需要一些经验），可判断为故障器件，断电后将其换下。反复这个过程，直至稳定加电后，板上没有过热元器件。

2．为使用汇能测试仪的准备工作

1）给电容放电

为了保证汇能测试仪的安全，必须为电路板上的所有可能会有残存高电压的电容放电。如果不能确定哪些电容，就索性给所有的大电容放电。对电子电路板上使用的电容，通常将电容两个极直接短路一下即可。对电压可能很高或容量很大的电容放电，或许不能简单短路。

2）排查电源变换电路

有的电路板上有电源变换电路。你给电路板电源入口加的电压会被提升或降低，所以在变换电路前级和后级或许要设臵不同的测试参数。汇能测试仪手册中规定了测试仪通道所能承受的最大电压，超过就不能在加电情况下进行测试。

3）检查晶振

由于汇能测试仪对晶振故障不敏感，最好对含有单片机的电路板，在加电以后，用示波器检查一下晶振电路是否起振。如果不起振，先设法排除后，上机试一下，如果故障仍然存在，再考虑用汇能测试仪检修。

4）检查电池（大电容）支持的存储器

有些电路板，主要是CPU板，上面可能会有电池（大电容）支持的存储器。存储器的内容一旦丢失，即使电路板是好的，也有可能导致整个设备不能开机，所以，如果没有确切把握能够重新写入内容，测试这种电路板时要格外小心。要注意：

a．不要用ASA曲线测试这种存储器的的电源和片选脚，否则会丢失内容；b．在使用汇能测试仪的存储器测试功能时，除非已经正确地读出了其中内容并存了下来，否则不能使用含有“写”操作的测试功能。

五、使用汇能测试仪检测电路板故障大致过程五

1．寻找问题结点

除非你已经根据故障现象，大致判断到了问题应该出在哪里，否则最好按照从外

到内的原则开始测试。具体实施上，先对插头插座的引脚进行ASA曲线测试。1）对偶尔修到的板子

在汇能测试仪的ASA测试功能中，选用双探棒直接测试功能，逐脚直接对照好坏板的相应插脚上的ASA曲线即可；

2）对常常会碰到的板子

板子的插脚可能很多，用双探棒直接测试的效率比较低，并且难于进行诊断能力更强的多端口测试。在这种情况下，建议制作一个测试转接板，通过匹配的插头、座把测试仪的测试通道和板子上的插座，头连接起来，就能在数秒或数十秒内完成多端口的ASA曲线的对照测试。如果对转接板的制作感兴趣，请咨询我公司。不再详述。

另外，对这类板子，别忘了及时建立ASA曲线库。

如果发现问题引脚，顺着该引脚找到与之相连的接口器件引脚，再做进一步检查。如果没有发现问题，按照由外向内的顺序，检测其它器件。

2．由问题结点到故障器件

ASA测试只能把故障定位在电路结点上。你可能在某个器件管脚上测到了问题曲线，但要注意，在绝大多数情况下，还有其它器件的引脚也连接到了这里。ASA 测试不能判定到底是哪个器件有问题。这一步要由人来完成。当在某个器件管脚发现问题曲线后：

a. 设法找到连接到此的所有其它器件的管脚。要有图纸的话，这一步会简单很多；

b. 大多数结点由一个器件输出，多个器件的输入组成。按照先输出后输入的要点，优先怀疑输出的器件。我们在后面还要谈到如何由结点到器件的问题；

c. 对包括在结点上的，同时汇能测试仪支持功能测试的器件，进入相应测试功能进行在线功能测试。

3．电路板修复验证

这是制约汇能测试仪广泛应用的因素之一。查出了并更换了一个问题器件，电路板是否修好了？是否还有其它问题？这需要插回设备上去验证，或者自己另外搭建验证环境。对了解电路板输入、输出信号要求的人，可以考虑用汇能测试仪上的UDT（User Defined Test）功能，定义验证信号进行验证。这已经超出了本文的范围。有兴趣者可咨询我公司。

六、关于ASA曲线在线测试的一些经验

1．如何判断问题曲线——有正确曲线参照的时候

有正确参照曲线指：

a. 已经为该板建立过曲线库；

b. 没有建库，但同时有一块好板在手上可作参照；

c. 没有建库、没有好板，但是板子上有重复分布的相同电路可相互参照。

在这种情况下，总是可以同时测出两条曲线进行比较。有以下几点需加以注意：

1) 当两条曲线差别很大时

a. 好坏板的设臵是否完全相同。设臵一般通过开关、跳线、拨码开关实现；

b. 同型号但是属于不同厂家生产的器件，有可能曲线差异很大，所以在建立曲线库时，建议不仅输入器件代号，最好同时输入器件的型号、厂家、甚至生产批号。

2) 当曲线差别不太大时

a. 曲线形状不变，由于位臵平移导致超差，有故障的可能性小；曲线形状发生变化时的故障可能性较大；

b. 曲线呈现开路（水平）部分发生变化，有故障的可能性大；呈现小电阻（趋向垂直）的部分出现平移故障可能性小，出现斜率变小时故障的可能性大；2．如何判断问题曲线——没有正确曲线参照的时候

第一次检修一种电路板，并且只有一块坏板的时候，就属于这种情况。这种情况下的检测难度，对维修者的经验要求，要比有参照的时候高很多，并且即使最终能够查到故障，检测效率也会低很多。这正是强烈建议及时建库的原因。

下面给出一些建议供参考。

1)努力寻找具有参照价值的曲线

a. 如果电路板上有数据总线和地址总线，同一总线结点之间的曲线绝大部分情况下是一致的；

b. 对于有多个输入、多个输出的数字器件，输入、输出管脚之间的曲线多数是一致的；

2) 加强对好的ASA曲线的“认识”

打个比方说，虽然人体各有差别，但大夫拿到一张CT片，能看出有没疾病，我们就不行。究其原因，大夫经过大量的实践，对“好”片子已经有了“认识”，所以一看就知道，而我们没有这样的训练，所以看不出来。再进一步说，同一张片子，不同的大夫看完的结论未必完全一样，这应该是“认识”不同造成的差异。这里的建议是，经常去看各种各样电路板的曲线，积累对“好曲线”的“认识”，需要的时候就能派上用场。

3．再谈从问题曲线到故障器件

从ASA测试原理不难看出，在电压电流坐标上显示的结点ASA曲线，就是阻抗曲线，它服从有关阻抗特征的基本规律，由此我们知道，电路结点的曲线，应该是与该结点相关联的元器件管脚曲线的并联曲线。明白了这一点，如果我们熟练掌握了各种元器件的管脚ASA曲线的形态，就可能根据与电路结点关联的器件管脚类型，估计出结点ASA曲线的大体形态；或者根据已知的ASA曲线形态，估计出与该节点关联的器件类型。

4．建立高质量电路板ASA曲线库的一些要点

曲线库质量的高低，直接影响测试效率和故障检出率。尤其对于需要经常维修的电路板，值得花力气建立完善、可靠的曲线库。下面是一些建议。

1) 及时验证

这是建库十分重要的一步。在通过学习功能建立了电路板的曲线库后，再用比较功能，在原电路板上全部测试一遍，只有全部通过测试，才能证明所建曲线库是可靠的；

2) 输入完整的器件描述信息

a. 在个别情况下，同型号不同厂家的器件，曲线会有不同，最好是除了必须输入的器件代号外，可选择输入的项目——型号、厂商、甚至批号全部输入，为将来的测试提供较多的参考信息；

如果手上有不止一块好电路板，发现存在同一位臵、不同厂家的器件有曲线不一样的情况，最好分别建入库中。例如代号为U3的器件是这种情况，分别用U3A、U3B等对应不同厂家的器件，并在厂商描述项中输入厂商名即可。

b. 跳线、拨码开关等用于设臵电路状态器件处于不同位臵，往往会导致不同的曲线。借助故障导航信息中的图像功能，把位臵图像（照片）记录在器件或管脚导航信息中；

3) 使用自动选择较高灵敏度曲线的功能

高灵敏度曲线的故障分辨率高。选择该功能后会自动进行寻找。该功能会影响学习（建库）时的速度，但不影响比较（测试）时的速度，值得选用。

4) 排除异常曲线

建库时发现的异常曲线必须逐个处理。把处理的方法记录在曲线的故障导航信息中，提示在以后的测试中做同样的处理。

5) 为特殊管脚设臵特殊测试参数

由于器件各个管脚的电特征不同，在电路中的应用要求也有不同，为得到更好的测试效果，不同的管脚有可能需要不同的设臵参数，主要有：电压幅度、频率和比较允差值。当然，这一步要求对器件在电路板上的用法有一定程度的了解，相对困难一些，但有利于发现故障，在有条件的情况下，应该尽量去做。

七、关于逻辑器件在线功能测试的一些经验

逻辑器件在线测试功能有一个特点：通过测试的器件，功能是好的（由于器件库很大，不排除个别器件的库描述有错，导致好器件不能通过测试），不能通过测试的，不一定是坏的。这容易在使用中造成困惑——器件到底坏了没有？

导致这种情况的原因，是因为数字器件在线测试所使用的“后驱动”隔离技术和“自适应”技术，有一定的适用范围，或者说有一定的使用条件，如果不满足这些条件，就会把好器件测成坏器件。通常通过两个方面的努力，减少由此导致的误判：

a．从在线测试仪研制方面，不仅简单提示测试“通过”或“不通过”，而是尽量多地提示测试过程信息，供使用者作进一步分析。越是设计完善的产品，提示的在线测试信息越丰富，就是这个道理。

b．从测试仪使用者方面，尽量了解测试技术的使用条件。了解的越清楚，越容易结合在线测试过程提示信息，作出正确的判断。

下面是几种常见的会导致误判的情况。

1．非可正确测试的类别

后驱动加自适应技术只能处理组合逻辑和同步时序逻辑器件。绝大部分74系列器件、大部分4000、4500系列器件都属于这类器件。异步时序逻辑器件及非逻辑器件都不能保证正确测试。例如单稳态触发器、模拟开关等。碰到这类器件测试失败后，要设法加以进一步验证。

还有一种不常见的情况，就是同步时序器件通过反馈，变成了异步时序器件。这可以通过器件的自连接关系看出来（当然还需要有相关知识）。

2．与模拟器件直接关联的逻辑器件

在线测试仪的隔离信号一般是按照隔离数字器件的连接要求设计的，所以测试模拟-数字结合部的器件，容易出错。例如逻辑器件的输入管脚接有一个10微法电容，会将数字隔离信号短路，当然无法正确测试。把电容挑开再测就没有问题。3．总线结构上的器件

后驱动加自适应的测试方法假定一个电路结点由一个输出和若干个输入管脚组成，而总线类结点中有多个器件输出，所以出错。汇能测试仪上的GUARD信号专门用于解决这个问题。

4．“Ground bouncing”问题

这个问题主要影响时序器件。Ground bouncing会造成多次触发，所以在测试时序器件的时候，只要管脚有翻转，即使时序有偏移，器件也是好的。

5．输入脚故障

自适应技术能够屏蔽输入脚接电源、地对测试的影响，但不能判断出是设计如此还是由于器件损坏所导致，所以，输入脚有这种故障的器件能够正确通过测试，但在测试前级器件时会失败。这意味着如果在线测试某器件输出错，离线测试又

是好的，故障有可能在某个后级器件的输入脚上。

八、关于光耦器件在线功能测试的一些经验

1．输入分流

光耦的输入电路分流了作为激励信号的电流脉冲，导致流入光耦输入的电流过小，光耦不能正常工作。测试出来的结果是没有输出低电平的（水平）功能曲线。解决的办法是增加测试驱动电流（测试界面有此选项），直至有低电平出现为止。当然，选择合适的值需要在好板子，或确定无故障的重复分布的光耦器件上去试。如果画出输入级电路，多数情况下能估算出来。

2．输出分压

在线测试接成集电极输出形式的光耦时，它的输出电阻等效连接在三极管的集电极和发射极之间，结果使得输出高电平高不上去。如果画出输出级电路，多数情况下能估算出来被衰减多少。从测试上解决的办法是：

a．挑开负载电阻测

b．使用运放在线学习比较测试功能，从好板子上学得输出工作曲线，作为参照标准。

3．发射极输出

目前的汇能测试仪尚不支持这种电路结构的测试。

九、关于运算放大器在线功能测试的一些经验

1．正输入端接地

汇能测试仪从运放的正输入端注入测试信号。有些要求不高的场合，运放的正输入端没有平衡电阻，直接接地，导致测试信号短路，最终测出来的是一条水平线。正输入端接地或接地电阻过小，测试时会有提示。这种情况下只有断开两者连接才能正常测试。

2．输出负载过重

当运放接有容性负载，而测试频率远高于其工作频率，或者接有感性负载，测试频率远低于其工作频率时，就可能造成运放负载过重，输出跟不上输入，导致曲线超差。解决的办法有三种：

a．重新选择尽量接近其工作频率的测试频率；

b．挑开负载测试；

c．如果有好板子，可将好板子的输出曲线学习下来，作为测试的参照标准。十、其它

1．备份只读存储器的内容

在动手维修以前，最好将板子上只读存储器中的内容备份下来。因为目前对只读存储器的测试方法都依赖于正确的内容。

2．注意电解电容

多位有经验的维修工程师曾告诉我，凡经过多年使用的板子，电解电容很容易发生故障，而且这类故障很难通过测试发现。不妨挑起电容一脚，用汇能测试仪测一下容量和漏电阻。测试电压选择的比实际工作电压高一些为好。除了测出的容量应该在正常范围，还要观察漏电阻是否也在正常范围。一般几十到几百微法电容的漏电阻应在兆欧以上。

电子电路板的故障检测及维修

电路板维修的几项原则

在无任何电路原理图的情况下,要对一块陌生的且较复杂的故障电路板进行维修,以往的

所谓“检修经验”就难以应付了.尽管电子技术的硬件功底深厚的维修人员,并对维修工作充

满了信心.但如果方法不当,工作起来照样事倍功半.那么,怎样做才能更好地提高维修效率呢?

这就是下面要讨论的几个原则,供同行参考.使维修工作有条不紊,按顺序有步骤地进行.

原则一:先看后量

对待修的电路板,首先应对其进行目测.必要时还要借助于放大镜观察.

主要看：

1.是否有断线和短路处;尤其是电路板上的印制板连接线是否存在断裂,粘连等现象;

2.有关元器件如电阻,电容,电感,二极管,三极管等是否存在断开现象;

3.是否有人修理过?动过哪些元器件?是否存在虚焊,漏焊,插反插错等问题.

排除上述状况后,这时候先用万用表测量电路板电源与地之间的阻值,通常电路板的阻值

不应小于70Ω.若阻值太小，才几或十几欧姆.说明电路板上有元器件被击穿或部分击穿,就必须采取措施将被击穿的元器件找出来.具体办法是给被修板加电(注意!此时一定要搞清该

板的工作电压的电压值与正负极性,不可接错和加入高于工作电压值.否则将对待修电路板

有伤害!老故障没排除,又增新毛病!!),用点温计测电路板上各器件的温度，温度升的较快较高的视为重点怀疑对象.

若阻值正常后,再用万用表测量板上的阻容器件,二、三极管,场效应管,以及拨段开关等元器件.其目的就是首先要确保被测量过的元器件是正常的.能用一般测试工具(如万用表等)

解决的问题,就不要把它复杂化.

原则二:先外后内

使用<电路在线维修测试仪>进行检测时.如果情况允许,最好是有一块与待修板一样的

好电路板作为参照.然后使用测试仪的双棒VI曲线扫描功能对两块板进行好、坏对比测试.开始的对比测试点可以从电路板的端口开始;然后由表及里,尤其是对电容器的对比测试.这

可弥补万用表在线难以测出电容是否漏电的缺憾.

原则三:先易后难

使用<电路在线维修测试仪>进行检测时.为提高测试效果,在对电路板进行在线功能测

试前,应对被修板做一些技术处理,以尽量削弱各种干扰对测试过程中带来的影响.具体措施

如下:

1.测试前的准备

将晶振短路(注意对四脚的晶振要搞清那两脚为信号输出脚,可短路此两脚.记住一般情

况下另外两脚为电源脚,千万不可短接!!),对于大容量的电解电容器,也要焊下一脚使其开路.因为大容量电容的充放电同样也会带来干扰.

2.采用排除法对器件进行测试

对器件进行在线测试或比较测试过程中,凡是测试通过(或比较正常)的器件,请直接确认

测试结果,给以记录.对测试未通过(或比较超差)的,可再测试一遍.若还是未通过,也可先确

认测试结果.这样一直测试下去,直到将板上的器件测试(或比较)完.然后再来处理那些未通

过测试(或比较超差)的器件.

对未通过功能在线测试的器件,有些测试仪器还提供了一种不太正规却又比较实用的处理方法:由于该种测试仪器对电路板的供电还可以通过测试夹施加到器件相应的电源与地线脚上,若对器件的电源脚实施刃割,则这个器件将脱离电路板供电系统.

这时,再对该器件进行在线功能测试;由于电路板上的其他器件将不会得电工作,消除了干扰作用.此时的实际测试效果将等同于“准离线测试”,测准率将获得很大提高.

3.用ASA-VI曲线扫描测试对测试库尚未涵盖的器件进行比较测试

由于ASA-VI智能曲线扫描技术能适用于对任何器件的比较测试.只要测试夹能将器件夹住,再有一块参照电路板.通过对比测试,同样对器件具备较强的故障侦测,判断能力.该功能弥补了器件在线功能测试时,要受制于器件测试库不足的约束,拓展了测试仪器对电路板故障的检测范围.

现实中往往会出现无法找到好的电路板做参照的情景.而且待修板本身的电路结构也无任何对称性,在这种情况下,ASA-VI曲线扫描比较测试功能将起不到很好的作用.而在线功能测试由于器件测试库的不完备,无法完成对电路板上每一个器件都能测试一遍,电路板依然无法检测下去.这就是<电路在线维修测试仪>的局限.就跟没有包治百病的药一样.

原则四:先静后动

由于<电路在线维修测试仪>就目前而言,只能对电路板上的器件进行功能在线测试和静态特征分析.所以故障电路板是否最终完全修复好,必须要装回原设备上检验才行.为使这种检验过程取得正确结果,以判断电路板是否修理好.这时最好先检查一下设备的电源是否按要求正确供给到电路板上,以及电路板上的各接口插件是否均接好.一定要排除电路板周围环境和外围电路的不正确带来的影响,否则会将维修电路板的工作带入歧途!!!

汽车电路维修基础入门知识(电路识别)

汽车电器维修基础入门知识(大全) -汽车电气线路图读图基础 第一节汽车电路图常用符号汽车电路图是利用图形符号和文字符号，表示汽车电路构成、连接关系和工作原理，而不考虑其实际安装位置的一种简图。为了使电路图具有通用性，便于进行技术交流，构成电路图的图形符号和文字符号，不是随意的，它有统一的国家标准和国际标准。要看懂电路图，必须了解图形符号和文字符号的含义、标注原则和使用方法。一、图形符号图形符号是用于电气图或其他文件中的表示项目或概念的一种图形、标记或字符，是电气技术领域中最基本的工程语言。因此，为了看懂汽车电路图，我们要掌握和熟练地运用它。常用的图形符号见表 1-1-1 所列。 图形符号分为基本符号、一般符号和明细符号 3 种。 1、基本符号基本符号不能单独使用，不表示独立的电器元件，只说明电路的某些特征。如：“—”表示直流，“~”表示交流，“+”表示电源的正极，“-”表示电源的负极，“N”表示中性线。 2、一般符号一般符号用以表示一类产品和此类产品特征的一种简单符号。如：或功能的具体元件，如：一般电阻、电容等。 3、明细符号明细符号表示某一种具体的电器元件。它是由基本符号、一般符号、物理量符号、文字符号等组合派生出来的。如：是指示仪表的一般符号，当要表示电流、电压的种类和特点时，将“*”表示电流表，表示电压表。处换成“A”、“V”，就成为明细符号。表示指示仪表的一般符号，

表示传感器的一般符号。一般符号广义上代表各类元器件，另外，也可以表示没有附加信息 另外，对标准中没有规定的符号，可以选取标准中给定的基本符号、一般符号和明细符号，按规定的组合原则进行派生，以构成完整的元件或设备的图形符号，但在图样的空白处必须加以说明，如表 1-1-2 所示。将天线的一般符号和直流电动机的一般符号进行组合，就构成了电动天线的图 形符号。 4、图形符号的使用原则（1）首先选用优选形。（2）在满足条件的情况下，首先采用最简单的形式，但图形符号必须完整。（3）在同一份电路图中同一图形符号采用同一种形式。 （4）符号方位不是固定的，在不改变符号意义的前提下，符号可根据图面布置的需要旋转或成镜像放置，但文字和指示方向不得倒置。（5）图形符号中一般没有端子代号，如果端子代号是符号的一部分，则端子代号必须画出。（6）导线符号可以用不同宽度的线条表示，如电源线路（主电路）可用粗实线表示，控制、保护线路（辅助电路）则可用细实线表示。（7）一般连接线不是图形符号的组成部分，方位可根据实际需要布置。（8）符号的意义由其形式决定，可根据需要进行缩小或放大。（9）图形符号表示的是在无电压、无外力的常规状态。（10）图形符号中的文字符号、物理量符号，应视为图形符号的组成部分。当用这些符号不能满足标注时，可按有关标准加以补充。（11）电路图中若未采用规定的图形符号，必须加以说

电路板维修的检测方法

电路板维修的检测方法 伴随着中国迅速成为“世界工厂”，大量昂贵的先进工业自动化设备引进到中国，同时国内的装备也在不断地进步，不断地有新的国产先进自动化设备充实到“世界工厂”来。设备使用日久、操作不当、工厂环境的影响等因素都可导致某台设备甚至整条生产线“罢工”。简单故障，一般企业的设备维护人员可以解决，但复杂故障，比如控制电路板故障，由于条件、技术所限，就难以对付了。通常企业会找相关设备供应商购买新板替代，购板的高额费用（少则几千元，多则上万十几万元）以及停工待机的时间（从国外寄过来至少要半个月以上）往往令企业损失重大，深感头痛。 其实大多数工控电路板在国内都是可以维修的，您只要花费不到1/3的费用，不到1/3的时间，我们的专业维修工程师就可以帮您解决问题。 工控电路板损坏通常是某一个元件损坏，可能是某一个芯片，某一个电容，甚至一个小小的电阻，维修的过程就是找出损坏的元件加以更换。这看似简单，实则需要精深的学问、丰富的经验和必备的昂贵检测设备，特别是要快速地找到故障元件，除了经验丰富之外更加要求维修工程师有善于分析和判断的快速思维。现在的电子产品往往由于一块电路板维修板的个别配件

损坏，导致一部分或几个部分不能正常工作，影响设备的正常使用。那我们如何对电路板维修检测呢? 电路板维修现与大家分享下电路板维修检测的经验。 通常一台设备里面有许多个电路板维修，当拿到一部有故障的电路板维修的设备时，首先要根据故障现象，判断出故障的大体部位，然后通过测量，把故障的可能部位逐步缩小，最后找到故障所在。要找到故障所在必须通过检测，通常修理人员都采用测引脚电压方法来判断，但这只能判断出故障的大致部位，而且有的引脚反应不灵敏，甚至有的没有什么反应。就是在电压偏离的情况下，也包含外围元件损坏的因素，还必须将集成块内部故障与外围故障严格区别开来，因此单靠某一种方法对电路板维修是很难检测的，必须依赖综合的检测手段。 现以汇能IC在线维修测试仪检测为例，介绍其具体方法。我们都知道，集成块使用时，总有一个引脚与印制电路板上的“地”线是焊通的，在电路中称之为接地脚。由于电路板维修内部都采用直接耦合，因此，集成块的其它引脚与接地脚之间都存在着确定的直流电阻，这种确定的直流电阻称为该脚内部等效直流电阻，简称R内。当我们拿到一块新的集成块时，可通过用万用表测量各引脚的内部等效直流电阻来判断其好坏，若各

GGCY-3Y轨道电路故障综合测试仪说明

GGCY-3Y 轨道电路故障综合测试仪

GGCY-3Y轨道电路故障综合测试仪说明 GGCY-3Y轨道电路故障综合测试仪是为了适应铁路信号设备的迅速发展，在原GGCY-3轨道电路故障测试仪的基础上改进生产的。新型的轨道电路故障综合测试仪采用单片机控制，LCD点阵模块全部汉字显示，采用轻触式按键，简单可靠。保留了原GGCY-3型轨道电路测试仪用感应方式测量电流的优点，能够适应现行的全部轨道电路区段。 一、面板功能简介： 仪器面板如图一。 1、仪器面板左上方为LCD显示器，仪器测试的数据同时显示在这个LCD窗口内，全部采用汉字显示，清晰明了。显示器最下面一行左侧显示的是轨道电路区段的制式，右侧显示按压的频率按钮和测试的类别。（A、V、精密） 2、右边是键盘，采用轻触式键盘，可靠耐用。 明键，在光线较暗的场合给显示器照明，右上角为复位键，每次测试前都应按压复位键，保证测试的准确。数字键代表所测试区段的频率，根据区段的性 质按压相应的按键，当不能确定区段的频率时，应首先按压键，确定区段的频率，然后再进入到相应的频率进行测试，以获得准确的数据，（带通键仅适用 于UM-71，ZPW2000A和移频轨道电路区段）。 键能够提供精密的电流测量，测量时需要把仪表串在回路 键进行轨道电路补偿电容测试，它能同时显示轨道电路的频率，电流、电压和电容的容量。 3、显示器下面的三个指示灯分别为充电指示灯、电池欠压指示灯和导通

测量指示灯（R），充电指示灯当充电时显示绿色，充满电时显示红色。当电池电量不足时红色电池欠压指示灯点亮。导通测量指示灯（R）在测量电路通/断时点亮。 4、指示灯左侧为充电插口，当电池电量不足时红色的电池欠压指示灯亮，这时用随机携带的充电器给仪器充电，充电时充电指示灯为绿色，当充电完成时指示灯变为红色。 图1：面板图 5、面板下部有两组插孔，左侧的三个插孔为电压测试插孔和导通测试插孔，他们的地线是共用的。当测量电压是用随机携带的表笔插在左边的两个插孔中，按压相应的按钮进行电压测量。把表笔插在右边的两个插孔中进行电路的导通测量,当回路处于通路时导通指示灯点亮，同时有蜂鸣器发出音响指示。面板右侧的两个插孔是进行电流精密测量的，把表笔插在插孔中，串在电路里进行电流测量，可以得到准确的电流值。 6、中部为电源开关按钮，按下按钮打开电源，抬起按钮关闭电源。本机

今天终于弄懂了PCB高速电路板设计的方法和技巧

[讨论]今天终于弄懂了PCB高速电路板设计的方法和技巧受益匪浅啊 电容, 最大功率, 技巧 高速电路设计技术阻抗匹配是指负载阻抗与激励源内部阻抗互相适配，并且得到最大功率输出的一种工作状态。高速PCB布线时，为了防止信号的反射，要求线路的阻抗为50Ω。这是个大约的数字，一般规定同轴电缆基带50Ω，频带75Ω，对绞线则为100Ω，只是取整数而已，为了匹配方便。根据具体的电路分析采用并行AC端接，使用电阻和电容网络作为端接阻抗，端接电阻R要小于等于传输线阻抗Z0，电容C必须大于100pF，推荐使用0.1UF的多层陶瓷电容。电容有阻低频、通高频的作用，因此电阻R不是驱动源的直流负载，故这种端接方式无任何直流功耗。 串扰是指当信号在传输线上传播时，因电磁耦合对相邻的传输线产生不期望的电压噪声干扰。耦合分为容性耦合和感性耦合，过大的串扰可能引起电路的误触发，导致系统无法正常工作。根据串扰的一些特性，可以归纳出几种减小串扰的方法： 1、加大线间距，减小平行长度，必要时采用jog 方式布线。 2、高速信号线在满足条件的情况下，加入端接匹配可以减小或消除反射，从而减小串扰。 3、对于微带传输线和带状传输线，将走线高度限制在高于地线平面范围要求以内，可以显著减小串扰。 4、在布线空间允许的条件下，在串扰较严重的两条线之间插入一条地线，可以起到隔离的作用，从而减小串扰。传统的PCB设计由于缺乏高速分析和仿真指导，信号的质量无法得到保证，而且大部分问题必须等到制版测试后才能发现。这大大降低了设计的效率，提高了成本，在激烈的市场竞争下显然是不利的。于是针对高速PCB设计，业界人士提出了一种新的设计思路，成为“自上而下”的设计方法，经过多方面的方针分析和优化，避免了绝大部分可能产生的问题，节省了大量的时间，确保满足工程预算，产生高质量的印制板，避免繁琐而高耗的测试检错等。利用差分线传输数字信号就是高速数字电路中控制破坏信号完整性因素的一项有效措施。在印制电路板（PCB抄板）上的差分线，等效于工作在准TEM模的差分的微波集成传输线对。其中，位于PCB顶层或底层的差分线等效于耦合微带线，位于多层PCB内层的差分线，等效于宽边耦合带状线。数字信号在差分线上传输时是奇模传输方式，即正负两路信号的相位差是180，而噪声以共模的方式在一对差分线上耦合出现，在接受器中正负两路的电压或电流相减，从而可以获得信号消除共模噪声。而差分线对的低压幅或电流驱动输出实现了高速集成低功耗的要求。

常用电路维修基础知识

常用电路维修基础知识 常用电路维修基础知识 作者:佚名来源:不详录入:Admin更新时间：2008-7-27 15:40:26点击数：6 【字体：】 常用电路维修基础知识 一、电容 1、电容在电路中一般用“C”加数字表示（如C25表示编号为25的电容）。电容是由两片金属膜紧靠， 中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。 电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。 容抗XC=1/2πf c(f表示交流信号的频率，C表示电容容量) 电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。 2、识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容 的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。 其中：1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法 容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10 uF/16V 容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示： 字母表示法：1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。 如：102表示10×102PF=1000PF 224表示22×104PF=0.22uF

变容二极管发生故障，主要表现为漏电或性能变差： （1）发生漏电现象时，高频调制电路将不工作或调制性能变差。 （2）变容性能变差时，高频调制电路的工作不稳定，使调制后的高频信号发送到对方被对方接收后产生失真。出现上述情况之一时，就应该更换同型号的变容二极管。 三、电感 电感在电路中常用“L”加数字表示，如：L6表示编号为6的电感。电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕一定的圈数制成。直流可通过线圈，直流电阻就是导线本身的电阻，压降很小；当交流信号通过线圈时，线圈两端将会产生自感电动势，自感电动势的方向与外加电压的方向相反，阻碍交流的通过，所以电感的特性是通直流阻交流，频率越高，线圈阻抗越大。电感在电路中可与电容组成振荡电路。 电感一般有直标法和色标法，色标法与电阻类似。如：棕、黑、金、金表示1uH（误差5%）的电感。电感的基本单位为：亨（H）换算单位有：1H=103mH=106uH。 三、三极管 晶体三极管在电路中常用“Q”加数字表示，如：Q17表示编号为17的三极管。 1、特点：晶体三极管（简称三极管）是内部含有2个PN结，并且具有放大能力的特殊器件。它分NPN型和PNP型两种类型，这两种类型的三极管从工作特性上可互相弥补，所谓OTL电路中的对管就是由PNP型和NPN型配对使用。 电话机中常用的PNP型三极管有：A92、9015等型号；NPN型三极管有：A42、9014、9018、9013、9012等型号。 2、晶体三极管主要用于放大电路中起放大作用，在常见电路中有三种接法。为了便于比较，将晶体管三种接法电路 所具有的特点列于下表，供大家参考。

电磁炉电路板简单维修方法

电磁炉电路板简单维修方法 一、电路板烧IGBT或保险丝的维修程序 电流保险丝或IGBT烧坏，不能马上换上该零件，必须确认下列其它零件是在正常状态时才能进行更换，否则，IGBT和保险丝又会烧坏。 1．目视电流保险丝是否烧断 2．检测IGBT是否击穿： 用万用表二极管档测量IGBT的“E”；“C”；“G”三极间是否击穿。 A：“E”极与“G”极；“C”极与“G”极，正反测试均不导通(正常)。 B：万用表红笔接”E“极，黑笔接“C”极有0.4V左右的电压降（型号为GT40T101三极全不通）。3．测量互感器是否断脚，正常状态如下： 用万用表电阻档测量互感器次级电阻约80Ω；初极为0Ω。 4．整流桥是否正常（用万用表二极管档测试）： A：万用表红笔接“-”，黑笔接“+”有0.9V左右的电压降，调反无显示。 B：万用表红笔接“-”，黑笔分别接两个输入端均有0.5V左右的电压降，调反无显示。 C：万用表黑笔接“+”，红笔分别接两个输入端均有0.5V左右的电压降，调反无显示。 5．检查电容C301；C302；C303；是否受热损坏。（如果损坏已变形或烧熔） 6．检测芯片8316是否击穿： 测量方法：用万用表测量8316引脚，要求1和2；1和4；7和2；7和4之间不能短路。 7．IGBT处热敏开关绝缘保护是否损坏。 二、按键动作不良 按键动作不良的检测测量CPU口线是否击穿：用万用表二极管档测量CPU极与接地端，均有0.7V左右的电压降，万用表红笔接“地”；黑笔接“CPU每一极口线”。否则，说明CPU口线击穿。 三、功率不能达到要求 1．线圈盘短路： 测试线圈盘的电感量：PSD系数为L=157±5μH，PD系列为L=140±5μ；H。 2．锅具与线圈盘距离是否正常。 3．锅具是否是指定的锅具。 四、检查各元气件是否松动，是否齐全 装配后不良状况的检查： 1.不加热：检查互感器是否断脚。 2.插电后长鸣：检查温度开关端子是否接插良好。 3.无法开机：检查热敏电阻端子是否接插良好。(Nancy) 美的电磁炉同故障却不同元件受损 故障现象：有两台同样的，美的售后送修MC-EY108电磁炉，上电开机后，能检锅加热，但均几秒钟后就自动关机。 ??? 故障分析：当电磁炉上电开机后，能“检锅”加热，但几秒钟后出现自动关机。能造成电磁炉自动关机主要因素有；交流电网电压上升与下降低时、锅具检温电路热敏电阻、IGBT检温电路热敏电阻、及CPU第9脚（TMAIN）电压取样电阻R18（330KΩ/2W）、开路受损时，均导致电磁炉出现以上故障现象。

《电路出故障了》教学设计

教育科学出版社《科学》第一单元第4课 《电路出故障了》教学设计 执教者：滨城区梁才街道办事处第七小学卢建学 教材分析 在人们日常生活中，面临着许多需要解决的问题，在学生已经掌握了简单电路的基础上，有的问题的解决可能意味着创造出一些新的事物，但重要的是要掌握一些解决问题的基本思维方式，这一课中，一是分析造成电路故障的原因有哪些？二是学做电路检测器，并经历一个检测和完善电路的过程，强调的是问题的解决技能。 学情分析 学生已经可以自己组建使小灯泡亮起来的简单电路，能画出简单的电路图。但在电路组装过程中，有时小灯泡没有亮，学生感到诧异，本节课，我们将抓住这一教育契机，引导学生经历发现问题、分析问题和解决问题的一系列实践活动，发展学生解决问题的能力。 教学目标 1、科学概念：由电池、电线、灯泡组成的电流动的回路叫电路；电路有时会出故障，我们可以用替换法、检查法或做一个电路检测器来检查电路出故障的原因。 2、过程与方法：经历对一个故障电路进行有根据地猜测，根据实际情况选择合适的检测方法，经历用电路检测器检测电路出故障的活动过程。 3、情感态度与价值观：在活动过程中，培养学生注重事实，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流的精神和在用电路检测器检测电路的兴趣，进一步激发探究电的欲望。 重点和难点 重点：鼓励学生大胆猜测电路出故障的原因，培养有根据地分析问题的能力。 经历用电路检测器检查故障的过程，培养学生动手解决问题的能力。 难点：指导学生用电路检测器正确、科学地检测电池、电池盒、灯座与灯泡等元件。 教学思路 从复习简单电路的知识入手，教师出示两组简单电路元件（其中有一电路元件坏了），请两名同学上台连接电路，点亮小灯泡，一位同学的小灯泡顺利点亮，教师引导学生了解小灯泡为什么会发光，另一位同学的电路连接中小灯泡不亮，引导学生分析电路故障可能出在哪里？如何验证自己的猜测，进而使小灯泡亮起来，进而引导学生利用所学的知识，做个电路检测器，然后分组实验操作（先讲解电路检测器的制作方法，和使用方法，再用电路检测器检测，排除“电路”中的故障，使小灯泡亮起来），最后，进行安全教育，并引导学生发散思维，探索更多的解决问题的方法，鼓励学生进行课外实践探索。 教学准备

电路板维修基础知识

电路板维修基础知识 一、电容篇 1、电容在电路中一般用“C”加数字表示（如C25表示编号为25的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘 材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。 电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。 容抗XC=1/2πf c (f表示交流信号的频率，C表示电容容量) 电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。 2、识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法 拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。其中：1法拉=103毫法=106微法=109 纳法=1012皮法 容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10 uF/16V 容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示6 字母表示法：1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。 如：102表示10×102PF=1000PF 224表示22×104PF=0.22 uF 3、电容容量误差表 符号 F G J K L M 允许误差±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20% 如：一瓷片电容为104J表示容量为0. 1 uF、误差为±5%。

4、故障特点 在实际维修中，电容器的故障主要表现为： （1）引脚腐蚀致断的开路故障。 （2）脱焊和虚焊的开路故障。 （3）漏液后造成容量小或开路故障。 （4）漏电、严重漏电和击穿故障。 二、二极管 晶体二极管在电路中常用“D”加数字表示，如：D5表示编号为5的二极管。 1、作用：二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反向电压作用下导 通电阻极大或无穷大。正因为二极管具有上述特性，无绳电话机中常把它用在整流、隔离、稳压、极性保护、编码控制、 调频调制和静噪等电路中。 电话机里使用的晶体二极管按作用可分为：整流二极管（如1N4004）、隔离二极管（如1N4148）、肖特基二极管（如 BAT85）、发光二极管、稳压二极管等。 2、识别方法：二极管的识别很简单，小功率二极管的N 极（负极），在二极管外表大多采用一种色圈标出来，有些 二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采用符号标志为“P”、“N”来确定二极管极性的。 发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。 3、测试注意事项：用数字式万用表去测二极管时，红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，此时测得的阻

PCB维修技巧

这8个维修技巧，你知道几个 一、工控电路板电容损坏的故障特点及维修 电容损坏引发的故障在电子设备中是最高的，其中尤其以电解电容的损坏最为常见。 电容损坏表现为： 1.容量变小; 2.完全失去容量; 3.漏电; 4.短路。 电容在电路中所起的作用不同，引起的故障也各有特点。在工控电路板中，数字电路占绝大多数，电容多用做电源滤波，用做信号耦合和振荡电路的电容较少。用在开关电源中的电解电容如果损坏，则开关电源可能不起振，没有电压输出;或者输出电压滤波不好，电路因电压不稳而发生逻辑混乱，表现为机器工作时好时坏或开不了机，如果电容并在数字电路的电源正负极之间，故障表现同上。这在电脑主板上表现尤其明显，很多电脑用了几年就出现有时开不了机，有时又可以开机的现象，打开机箱，往往可以看见有电解电容鼓包的现象，如果将电容拆下来量一下容量，发现比实际值要低很多。 电容的寿命与环境温度直接有关，环境温度越高，电容寿命越短。这个规律不但适用电解电容，也适用其它电容。所以在寻找故障电容时应重点检查和热源靠得比较近的电容，如散热片旁及大功率元器件旁的电容，离其越近，损坏的可能性就越大。另外有 1

瓷片电容出现短路的情况，也发现电容离发热部件比较近。所以在检修查找时应有所侧重。有些电容漏电比较严重，用手指触摸时甚至会烫手，这种电容必须更换。在检修时好时坏的故障时，排除了接触不良的可能性以外，一般大部分就是电容损坏引起的故障了。所以在碰到此类故障时，可以将电容重点检查一下，换掉电容后往往令人惊喜(当然也要注意电容的品质，要选择好一点的牌子，如红宝石、黑金刚之类)。 二、电阻损坏的特点与判别 常看见许多初学者在检修电路时在电阻上折腾，又是拆又是焊的，其实修得多了，你只要了解了电阻的损坏特点，就不必大费周章。 电阻是电器设备中数量最多的元件，但不是损坏率最高的元件。电阻损坏以开路最常见，阻值变大较少见，阻值变小十分少见。常见的有碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻和保险电阻几种。前两种电阻应用最广，其损坏的特点一是低阻值(100Ω以下)和高阻值(100kΩ以上)的损坏率较高，中间阻值(如几百欧到几十千欧)的极少损坏;二是低阻值电阻损坏时往往是烧焦发黑，很容易发现，而高阻值电阻损坏时很少有痕迹。线绕电阻一般用作大电流限流，阻值不大。圆柱形线绕电阻烧坏时有的会发黑或表面爆皮、裂纹，有的没有痕迹。水泥电阻是线绕电阻的一种，烧坏时可能会断裂，否则也没有可见痕迹。保险电阻烧坏时有的表面会炸掉一块皮，有的也没有什么痕迹，但绝不会烧焦发黑。根据以上特点，在检查电阻时可有所侧重，快速找出损坏的电阻。 根据以上列出的特点，我们先可以观察一下电路板上低阻值电阻有没有烧黑的痕迹，再根据电阻损坏时绝大多数开路或阻值变大以及高阻值电阻容易损坏的特点，我们就可以用万用表在电路板上先直接量高阻值的电阻两端的阻值，如果量得阻值比标称阻值大，则这个电阻肯定损坏(要注意等阻值显示稳定后才下结论，因为电路中有可能并联电容元件，有一个充放电过程)，如果量得阻值比标称阻值小，则一般不用理会它。这样在电路板上每一个电阻都量一遍，即使“错杀”一千，也不会放过一个了。 2

怎么维修电路板

一、怎么维修电路板： 通常一台设备里面有许多个电路板维修，当拿到一部有故障的电路板维修的设备时，首先要根据故障现象，判断出故障的大体部位，然后通过测量，把故障的可能部位逐步缩小，最后找到故障所在。要找到故障所在必须通过检测，通常修理人员都采用测引脚电压方法来判断，但这只能判断出故障的大致部位，而且有的引脚反应不灵敏，甚至有的没有什么反应。就是在电压偏离的情况下，也包含外围元件损坏的因素，还必须将集成块内部故障与外围故障严格区别开来，因此单靠某一种方法对电路板维修是很难检测的，必须依赖综合的检测手段。 -可编辑-

-可编辑- 现以汇能IC 在线维修测试仪检测为例，介绍其具体方法。 我们都知道，集成块使用时，总有一个引脚与印制电路板上的“地”线是焊通的，在电路中称之为接地脚。由于电路板维修内部都采用直接耦合，因此，集成块的其它引脚与接地脚之间都存在着确定的直流电阻，这种确定的直流电阻称为该脚内部等效直流电阻，简称R 内。

当我们拿到一块新的集成块时，可通过用万用表测量各引脚的内部等效直流电阻来判断其好坏，若各引脚的内部等效电阻R内与标准值相符，说明这块集成块是好的，反之若与标准值相差过大，说明集成块内部损坏。 测量时有一点必须注意，由于集成块内部有大量的三极管，二极管等非线性元件，在测量中单测得一个阻值还不能判断其好坏，必须互换表笔再测一次，获得正反向两个阻值。只有当R内正反向阻值都符合标准，才能断定该集成块完好。在实际修理中，通常采用在路测量。先测量其引脚电压，如果电压异常，可断开引脚连线测接线端电压，以判断电压变化是外围元件引起，还是集成块内部引起。也可以采用测外部电路到地之间的直流等效电阻(称R 外)来判断，通常在电路中测得的集成块某引脚与接地脚之间的直流电阻(在路电阻)，实际是R内与R外并联的总直流等效电阻。在修理中常将在路电压与在路电阻的测量方法结合使用。有时在路电压和在路电阻偏离标准值，并不一定是集成块损坏，而是有关外围元件损坏，使R外不正常，从而造成在路电压和在路电阻的异常。这时便只能测量集成块内部直流等效电阻，才能判定集成块是否损坏。 根据实际检修经验，在路检测电路板维修内部直流等效电阻时可不必把集成块从电路上焊下来，只需将电压或在路电阻异常的脚与电路断开，同时将接地脚也与电路板断开，其它脚维持原状，测量出测试脚与接地脚之间的R内正反向电阻值便可判断其好坏。例如，注塑机电路板集成块TA7609P瑢脚电路电压或电阻异常，可切断瑢脚和⑤脚(接地脚)然后用汇能IC在线维修测试仪内电阻挡测瑢脚与⑤脚之间电阻，测得一个数值后，互换通 -可编辑-

铅酸蓄电池容量检测仪故障诊断

第２３卷第５期机电产品开发与剀新Ｖ０１．２３，Ｎｏ．５兰Ｑ！Ｑ生呈旦些：！！！！竺竺！苎！！！！！！！！！！！！竺竺！！！！！苎！！！！！！！型璺！！！竺曼皇巳：！至鱼！鱼 文章编号：１００２—６６７３（２０１０）０５—１３３－０３ 铅酸蓄电池容量检测仪故障诊断 李国平１，李罡２，周文清３ （１．莱芜职业技术学院工程技术系，山东莱芜２７１１００；２．莱芜市莱城区科技局，山东莱芜２７１１００； ３．山东力创科技有限公司．山东莱芜２７１１００） 摘要：铅酸蓄电池检测装置应用十分广泛，因其集成化较高、结构复杂，故使用过程中的故障率较高。本文以ＳＰ３６０５型铅酸蓄电池容量检测仪为例．在阐述该仪器的主体结构及各模块的工作原理基础上。 就其常见故障和疑难问题进行了深入探讨。 关键词：铅酸蓄电池；检测装置；故障率；放电深度：集成化 中图分类号：ＴＭ９３０．７文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｉ．ｉｓｓｎ．１００２—６６７３．２０１０．０５，０５４ ＦａｉｌｕｒｅＤｉａｇｎｏｓｉｓｏｆＬｅａｄ－ａｃｉｄＳｔｏｒａｇｅＢａｔｔｅｒｙＣａｐａｃｉｔｙＩｎｓｐｅｃｔｉｏｎＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔ ＬＩＣｕｏ－Ｐｉｒ留，ＬＩＧ孵，ＺＨＯＵＷｅｎ－Ｑｉｎ９３ （１．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＬａｉｗｕＶｏｃａｔｉｏｎａｌ＆ＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ。ＬａｉｗｕＳｈａｎｄｏｎｇ２７１１００．Ｃｈｉｎａ； ２．ＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＢｕｒｅａｕｏｆＬａｉｃｈｅｎｇＤｉｓｔｒｉｃｔＬａｉｗｕＣｉｔｙ，ＬａｉｗｕＳｈａｎｄｏｎｇ２７１１００。Ｃｈｉｎａ； ３．ＳｈａｎｄｏｎｇＬｉｃｈｕａｎｇＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＬｉｍｉｔｅｄＣｏｍｐａｎｙ，ＬａｉｗｕＳｈａｎｄｏｎｇ２７１１００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｌｅａｄ—ａｃｉｄｓｔｏｒａｇｅｂａｔｔｅｒｙｃａｐａｃｉｔｙｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｉｓ谢ｄｅｂｕｓｅｄ，ｂｕｔｔｈｅｆａｉｌｕｒｅｒａｔｅｉｓｈｉｇｈｅｒｂｅｃａｕｓｅｏｆｉｔｓｈｉｇｈｅｒｉｎｔｅｇｒａ－ｔｉｏｎａｎｄｃｏｍｐｌｅｘｓｔｒｕｃｔｎｒｅ．ＵｓｅｄＳＰ３６０５ｌｅａｄ—ａｃｉｄｓｔｏｒａｇｅｂａｔｔｅｒｙｏｆＳｕｐｅｒＳ＆ＴＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＣｏ．，ＬｔｄａＳａｌｌｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｄｏｅｓａｌｌｉｎ—ｄｅｐｔｈｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎＯｉｌｔｈｅｆａｉｌｕｒｅｓａｎｄｐｒｏｂｌｅｍｓｏｆｔｈｅｅｑｕｉｐｍｅｎｔｂａＳｅｄｏｎｅｘｐａｔｉａｔｉｎｇｉｔｓｐｒｉｎｃｉｐａｌｐａｒｔｓｓｔｌ－ＵｃＵｌｒｅａｎｄｗｏｒｋｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅｏｆｅａｃｈｍｏｄｕｌｅ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｌｅａｄ—ａｃｉｄｂａｔｔｅｒｙ；ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎｅｑｕｉｐｍｅｎｔ；ｆａｉｌｕｒｅｒａｔｅ；ｄｅｐｔｈｏｆｄｉｓｃｈａｒｇｅ；ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ Ｏ引言 铅酸蓄电池广泛应用于各类有源电器．而铅酸蓄电 池检测装置，对保障铅酸蓄电池的使用质量和寿命意义 重大。在铅酸蓄电池维修及售后服务单位应用频率很 高。仪器的故障率也较高。本文以典型的ＳＰ３６０５型铅 酸蓄电池容量检测仪为例，就其常见故障进行了探讨。 １铅酸蓄电池容量检测仪的总体结构（１）整机的主要结构。典型的铅酸蓄电池容量检测仪由控制单元、显示模块、电源模块、充电和放电电路、接口电路等五部分组成。 （２）控制显示电路的工作原理。该控制电路以５ｌ单片机为核心来完成电池容量的检测和显示．单片机为８０５１系列八位单片机，具有四组Ｉ，ｏ口。 与单片机相连的集成电路还有７４Ｌｓ２４４和ｓＮ７４０６。五个数码管在板上的位置如图ｌ所示。 收稿日期：２０１０－０８—１３ 作者简介：李国平（１９７２一），男。讲师。硕士研究生。主要从事机电一体化、机械工程材料的教学与研究。 图ｌ显示模块的板级示意图 Ｆｉｇ．１Ｐａｎｅｌｄｉａｇｒａｍｏｆｄｉｓｐｌａｙｍｏｄｕｌｅ 该电路中的单片机由两段主程序，充电和放电，．分别用Ｃ和Ｆ来指示。开机时处在充电状态，状态显示为Ｃ；按一次状态键，进行人放电状态，显示为Ｆ；再按一下状态键，进入充放状态。显示为ＣＦ；再按下状态键，进行充放充状态，显示为ＣＦＣ。如果再按一下状态键，就回到充电状态，依次进行循环。 开机时，充电和放电电流默认为ｌＡ，按下电流键，就会显示为３Ａ，再按一下就显示为５Ａ，再按一次电流键，就回到ｌＡ。当设置好状态和充放电电流后，按一下启动键，就开始按设定的程序进行工作。按复位键，可使单片机回到开机状态。以上是检测仪控制部分工作 １３３

电路板维修中的方法技巧

引言 控制系统由于价格不菲，因此当其发生故障时，为了讲求经济效益，节约成本，一般采用维修的方式。但是在发生以下几种情况时，需要更换新的电路板：电路板已到报废年限;电路板被损坏的情况严重，无法修理;经过多次反复维修，不断出现问题的，说明电路板存在不稳定因素，已经不适于在机床中继续使用的。本人从事电路板的维修工作多年，在工作中总结了一些维修的方法及技巧，介绍给大家，与大家共勉之。 1 观察法 当我们拿到一块待维修的电路板时，首先对它的外观进行仔细的观察。如果电路板被烧过，那么在给电路板通电前，一定要仔细检查电源电路是否正常，在确保不会引起二次损伤后再通电。观察法是属于静态检查法的一种，在运用观察法时，一般遵循以下几个步骤。 第一步观察电路板有没有被人为损坏，这主要从以下几个方面来看： ① 看是否电路板被摔过，导致了板角发生变形，或是板上芯片被摔变形或摔坏的。 ② 观察芯片的插座，看是否由于没有专用工具，而被强制撬坏的。 ③ 观察电路板上的芯片，若是带插座的，首先观察芯片是否被插错，这主要是防止操作者自己维修电路板时将芯片的位置或方向插错。如果没有及时把错误改正，当给电路板通电时，有可能会烧坏芯片，造成不必要的损失。 ④ 如果电路板上带有短接端子的，观察短接端子是否被插错。 电路板的维修需要的是理论上的扎实功底，工作上的仔细认真，通过维修者的仔细观察，有时在这一步就能判断出发生问题的原因。 第二步观察电路板上的元器件有没有被烧坏的。比如电阻、电容、二极管有没有发黑、变糊的情况。正常情况下，电阻即使被烧糊了，它的阻值也不会有变化，性能不会改变，不影响正常使用，这时需要使用万用表辅助测量。但是如果是电容、二极管被烧糊了，他们的性能就会发生改变，在电路中就不能发挥其应有的作用，将会影响整个电路的正常运行，这时必须更换新的元器件。 第三步观察电路板上的集成电路，比如74 系列、CPU、协处理器、AD 等等芯片，有没有鼓包、裂口、烧糊、发黑的情况。如果有这样的情况发生，基本可以确定芯片已经被烧

高速印刷电路板的设计考虑

高速印刷电路板的设计考虑 2011年4月技术说明TN1033简介 背板是一种典型的用于系统内汇集所有电子模块的物理互连的方式。复杂的系统依靠背板上的连线、走线和连接器来处理大量的高速数据。多个背板模块之间的通信受到诸如连接器、走线长度、过孔和终端等部件的阻抗、电容以及电感参数的影响。设计高性能分布式负载背板的一个极为重要的因素是要了解如何进行设计来保证良好的信号完整性。 本技术说明介绍了几种拓扑连接结构间的基本区别。说明了在背板设计时需要考虑到的各种问题，并重点讨论了通过背板以点对点的传输线方式进行连接时的关键问题。包括印刷电路板走线结构、过孔、器件封装和背板连接器等方面。我们还为设计师们提供了一份印刷电路板设计的检查清单。给出了针对某些特定频率的讨论和指导。本文档还讨论了莱迪思半导体公司的FPGA产品线及其SERDES高速背板接口。这些接口通过CML差分缓冲接口提供高速串行数据流。 背板拓扑结构和概述 目前背板的系统互连拓扑结构主要有三种。它们分别是多点对多点、一点对多点和点对点。传统系统使用多点对多点/一点对多点连接的拓扑结构，为带有单个网络（节点）的多个器件提供有效的互连和通信，如图1所示。 图1:多点对多点背板结构 然而，这种网络结构有严格的数据速率限制。每个网络在卡与背板连接的节点上会有T型结构或者分支结构。这些T型结构会导致背板上信号路径传输线的不连续和不匹配。结果就会在高速传输时，卡与背板接口上都有大反射信号。这些反射信号会来回传送，持续较长的时间，在高速传输的情况下严重降低了信号的完整性。通常要等所传输数据的每个位的反射信号逐渐衰减后，才能实现可接受的信号通信。这大大限制了通信速率。因此，多点对多点和一点对多点的拓扑结构的速率极限一般都低于100 Mbps。由于实际走线长度和卡的插槽的增加，该速度极限很容易 就会低于10 Mbps。 点对点的互连拓扑结构消除了上面所述的信号路径的分支。消除了所产生的信号反射，从而大大提高了最大的数据速率。通过周详的设计考虑，这种背板互连可用于数据速率高达3 Gbps甚至更高的通信。 Lattice Semiconductor Corp.2011版权所有? 所有莱迪思的商标、注册商标、图案和标识符均在https://www.sodocs.net/doc/2b1922389.html,/legal网站上列出。所有其它品牌或产品名称均 为其所有者的商标或注册商标。此处的参数规格和信息可能会更改，恕不另行通知。中文翻译文档仅为您提供方便。莱迪思将尽力为您提供准确的中文翻译文档，但鉴于翻译的难度，译文可能会与英文文档存在一些微小差别，其准确性也难以保证。请参考英文源文件，获取最新、最准确的信息。所有的翻译文档中的信息均以英

电路板维修方法技巧

电路板维修方法技巧 This manuscript was revised on November 28, 2020

引言 控制系统由于价格不菲，因此当其发生故障时，为了讲求经济效益，节约成本，一般采用维修的方式。但是在发生以下几种情况时，需要更换新的：电路板已到报废年限;电路板被损坏的情况严重，无法修理;经过多次反复维修，不断出现问题的，说明电路板存在不稳定因素，已经不适于在机床中继续使用的。本人从事电路板的维修工作多年，在工作中总结了一些维修的方法及技巧，介绍给大家，与大家共勉之。 1 观察法 当我们拿到一块待维修的电路板时，首先对它的外观进行仔细的观察。如果电路板被烧过，那么在给电路板通电前，一定要仔细检查电源电路是否正常，在确保不会引起二次损伤后再通电。观察法是属于静态检查法的一种，在运用观察法时，一般遵循以下几个步骤。 第一步观察电路板有没有被人为损坏，这主要从以下几个方面来看： ①看是否电路板被摔过，导致了板角发生变形，或是板上芯片被摔变形或摔坏的。 ②观察芯片的插座，看是否由于没有专用工具，而被强制撬坏的。 ③观察电路板上的芯片，若是带插座的，首先观察芯片是否被插错，这主要是防止操作者自己维修电路板时将芯片的位置或方向插错。如果没有及时把错误改正，当给电路板通电时，有可能会烧坏芯片，造成不必要的损失。 ④如果电路板上带有短接端子的，观察短接端子是否被插错。 电路板的维修需要的是理论上的扎实功底，工作上的仔细认真，通过维修者的仔细观察，有时在这一步就能判断出发生问题的原因。 第二步观察电路板上的元器件有没有被烧坏的。比如电阻、电容、二极管有没有发黑、变糊的情况。正常情况下，电阻即使被烧糊了，它的阻值也不会有变化，性能不会改变，不影响正常使用，这时需要使用万用表辅助测量。但是如果是电容、二极管被烧糊了，他们的性能就会发生改变，在电路中就不能发挥其应有的作用，将会影响整个电路的正常运行，这时必须更换新的元器件。 第三步观察电路板上的集成电路，比如74 系列、CPU、协处理器、AD 等等芯片，有没有鼓包、裂口、烧糊、发黑的情况。如果有这样的情况发生，基本可以确定芯片已经被烧坏，必须更换。

电路板维修+元器件基础知识大全

电路板维修+元器件基础知识大全（1）元器件基础知识 一、电容篇 1、电容在电路中一般用“C”加数字表示（如C25表示编号为25的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘 材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。 电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。 容抗XC=1/2πf c (f表示交流信号的频率，C表示电容容量) 电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。 2、识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法 拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。其中：1法拉=103毫法=106微法=109 纳法=1012皮法 容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10 uF/16V 容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示6 字母表示法：1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。 如：102表示10×102PF=1000PF 224表示22×104PF=0.22 uF 3、电容容量误差表 符号 F G J K L M 允许误差±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20%

如：一瓷片电容为104J表示容量为0. 1 uF、误差为±5%。 4、故障特点 在实际维修中，电容器的故障主要表现为： （1）引脚腐蚀致断的开路故障。 （2）脱焊和虚焊的开路故障。 （3）漏液后造成容量小或开路故障。 （4）漏电、严重漏电和击穿故障。 二、二极管 晶体二极管在电路中常用“D”加数字表示，如：D5表示编号为5的二极管。 1、作用：二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反向电压作用下导 通电阻极大或无穷大。正因为二极管具有上述特性，无绳电话机中常把它用在整流、隔离、稳压、极性保护、编码控制、 调频调制和静噪等电路中。 电话机里使用的晶体二极管按作用可分为：整流二极管（如1N4004）、隔离二极管（如1N4148）、肖特基二极管（如 BA T85）、发光二极管、稳压二极管等。 2、识别方法：二极管的识别很简单，小功率二极管的N 极（负极），在二极管外表大多采用一种色圈标出来，有些 二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采用符号标志为“P”、“N”来确定二极管极性的。 发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。 3、测试注意事项：用数字式万用表去测二极管时，红表笔接二极管的正极，黑表笔接二极管的负极，此时测得的阻

《电路出故障了》教案

教科版小学科学四年级下册第一单元 4.电路出故障了 【教材分析】 教学内容:科学教育出版社小学科学四年级下册第一单元第9页至第10页，本课在整个单元的教学中具有承上启下的作用。在人们日常生活中，面临着许多需要解决的问题，在学生已经掌握了简单电路的基础上，有的问题的解决可能意味着创造出一些新的事物，但重要的是要掌握一些解决问题的基本思维方式，这一课中，一是分析造成电路故障的原因有哪些？二是学做电路检测器，并经历一个检测和完善电路的过程，强调的是问题的解决技能。 【学生分析】 学生已经可以自己组建使小灯泡亮起来的简单电路，能画出简单的电路图。但在电路组装过程中，有时小灯泡没有亮，学生感到诧异，本节课，我们将抓住这一教育契机，引导学生经历发现问题、分析问题和解决问题的一系列实践活动，发展学生解决问题的能力。 【教学目标】 知识与技能： 1.明白利用电来点亮电灯需要一个完整的电路（通路）。 2.经历观察、动手操作和猜测，描述什么地方的电路出故障了，并明白电路出故障，电流会中断。 3.经历检测简单电路装置的过程和检测自己小电动玩具的过程，并在活动中培养学生动手实践和创造能力。 过程和方法： 1.培养学生的观察能力和动手实践能力，培养学生科学的学习方法和学习态度。 2.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过思维加工，加以创新并学以致用。 情感、态度与价值观： 1.保持发展想要了解世界，喜欢尝试新的经验，乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。 2.培养尊重他人意见、敢于提出不同见解，乐于合作与交流的精神。 【重点难点】 重点：

掌握检测电路中的知识。 难点： 所学知识在生活中学以致用。 [课时安排] 1课时 【教学方法】 本课主要是采用讲授法、观察法、动手操作法，树立“注重经历、体验和发现”的教学观念。学生是学习科学的主体；科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。本课旨在让学生当遇到“灯泡不亮”这一问题时，能依照“电路出故障了—哪儿出了故障—如何排查”这样一个渐进的过程，让学生经历思维分析，经历动手实践，有序解决问题的探究过程。长此以往，必将培养学生的探究精神，培养学生认真分析、仔细观察、积极思维、尊重事实、善于动手探究的科学素养。。 【课前准备】 1.每组一套坏的电路元件（一个电池、一个电池盒、一个灯座、一个电灯泡、三条不同颜色的电线） 2.每组一套做电路检测器的元件（一个电池、一个电池盒、一个灯座、一个小灯泡、三条电线）、 3.好的备用电池、电线、小灯泡若干。多媒体课件。 【教学过程】 （一）导入新课 1.提问：同学们已经学习了简单的电路知识，谁能说一说一个简单电路包括哪些电路元件？ （生：电源、用电器、导线和电器元件等）谁能用这些电路元件点亮小灯泡？（请两名同学个连接一个电路，尝试点亮小灯泡） 2.小结：（一位同学的小灯泡顺利点亮）电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光； 3.提问：（另一名同学连接的电路小灯泡没亮）小灯泡没亮说明什么？（板书：电路出故障了。） （二）学习新课：分析故障原因