第四课 生产与经济制度 教学设计 教案

教学准备

1. 教学目标

知识目标：

识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用；理解公有制的实现形式和主体地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据

能力目标：

提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济完全可以在市场竞争中相互促进、共同发展。

情感态度价值观目标：

认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。

2. 教学重点/难点

公有制主体地位的表现与国有经济的主导作用

3. 教学用具

多媒体

4. 标签

新授课

教学过程

多媒体【导入】用一些图片展示中国当代经济的发展。

【导入新课】引出一国经济发展和国家经济制度的关系，从而引出本框题要学习的内容，我国的基本经济制度

【讲授新课】

一、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

对这一内容主要以教师讲授为主，第一是要对社会主义初级阶段的基本经济制度有一个宏观的把握，即公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经

济制度，由此明确公有制的主体地位。“以公有制为主体”，包括两方面的含义：一方面否定了过去在所有制关系上盲目追求“一大二公”、“纯而又纯”的单一公有制的模式；另一方面发展多种所有制经济的同时要坚持公有制的基

础性地位。

再者，从两个角度来分析坚持这一基本经济制度的原因，一是生产力与生产关

系的原理，一是坚持这一制度的作用。这项基本经济制度的确立，从根本上说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的，具体说来是由我国社

会主义性质和初级阶段的国情决定的

既然我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是这样，那么，接着我们来学习

其具体的内容，首先；

二、公有制为主体

1，生产资料公有制的含义、范围

全面认识、科学界定社会主义公有制经济的含义，即我国社会主义初级阶段，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国

有成分和集体成分。

（1）国有经济的含义、地位、作用。

通过教材设置的情景和柱状图，引导学生认识，国有经济是我国国民经济的支柱。教师可通过列举国企的数据分析说明国有经济的地位、作用

国有经济，亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有（以国家所有的

形式存在）的一种公有制。它在国民经济中居于主导地位，是我国的主要经济

基础，是国民经济的领导力量，在整个国民经济中起主导作用。

（2）集体经济的含义、地位、作用

通过教材设置的情景和我们周围一些乡镇企业，引导学生分析集体经济的含义、地位、作用。

集体经济，亦称集体所有制经济，是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公

有制。它是公有制经济的重要组成部分。可以吸收社会资金，缓解就业压力，

增加公共积累和国家税收。国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展，对发挥公

有制的主体作用具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。

（3）混合所有制经济的含义。

通过教材设置的情景分析波导手机这家企业的性质，指出混合所有制经济的含义。混合所有制经济，是指由各种不同所有制经济，按照一定原则，实行联合生产或经营的所有制形式。这种混合所有制经济中的国有成分和集体成分，都

属于公有制经济

2、公有制经济的实现形式

通过教材设置的情景，目的是分析引导使学生认识到，公有制经济可以有不同

的实现形式。阐释探索不同的实现形式，是为了更好的发展公有制经济，而不

是改变公有制经济的性质。通过深圳中兴的例子，分析采用股份制成为公有制

的实现形式，具有重要意义：

第一，推行股份制可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率。

第二，推行股份制可以扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。

3、公有制经济主体地位的体现

以教师讲解为主，配合前面列举的一些企业和数据、图片来分析。

第一、公有资产在社会总资产中占优势。。要注意两点：一是这种优势是就全

国而言的，有的地方，有的产业上可能有差别，不能简单地理解为分布上的优势；二是这种优势，指的是既要有量的优势，又要注重质的提高。

第二、国有经济基础起主导作用，主要体现在控制力上

要注意对国有经济主导作用的理解。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即一是指控制国民经济命脉，二是指对大企业和大企业集团控股或参股以发挥作用，三是指做那些非国有企业不能做或不能让他们做的事情，四是指保证社

会再生产的进行和国民经济的社会主义性质和发展方向。同时要强调国有经济的控制力，不仅要有数量上优势，更要注意质的提高。国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强，在这个前提下，即使国有经济比重减小

一些，也不会影响我国的社会主义性质、不会削弱国有经济对国民经济的主导

作用

通过教材设置的情景,“小饭馆”和“小南瓜”的性质的比较，

让学生认识个体、私营两种不同的所有制形式。再通过学校周围具体的事例，

使学生了解它们不同的地位和作用。分析得出：

三、多种所有制经济共同发展

1、个体经济的含义、地位、作用

2、私营经济的含义、地位、作用

通过麦当劳和沃尔玛等企业的例子分析外资经济的含义、地位和作用。

?外资经济的含义、地位、作用

结合前面所分析的坚持我国的基本经济制度的原因，总结得出：

4、坚持和完善社会主义的基本经济制度的必然性

课堂小结

要注意对国有经济主导作用的理解。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即一是指控制国民经济命脉，二是指对大企业和大企业集团控股或参股以发挥

作用，三是指做那些非国有企业不能做或不能让他们做的事情，四是指保证社

会再生产的进行和国民经济的社会主义性质和发展方向。同时要强调国有经济的控制力，不仅要有数量上优势，更要注意质的提高。国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到增强。

课后习题

一、基础训练

1、在社会主义初级阶段，公有制经济包括（）

①国有经济②集体经济③股份制经济④混合所有制经济⑤混合所有制经济中的国有成分和集体成分

A ①②③⑤

B ②③④

C ①②③④

D ①②⑤

2、我国公有制的主体地位主要体现在（）

①公有资产在社会总资产中占优势②国有经济控制国民经济命脉③国有资产在社会总资产中占优势④国有经济对国民经济发展起主导作用

A ①②④

B ①③④

C ①②

③ D ②③④

3、下列对“国有经济控制力”的认识，不正确的

是（）

①“国有经济控制力”就是国有经济要控制每一个地区、每一个行业②

在国有经济需要控制的行业和领域，国有资本的比重越大越好③凡是现在国有经济已控制的行业和领域必须保持不变④“国有经济控制力”就是所有国有企业的控制力

A ①③

B ②④

C ②③④ D

①②③④

4、下列关于我国现阶段个体经济和私营经济的共同点的说法,正确的有 ( )

①都以私有制为基础②都存在雇佣劳动关系③都是社会主义经济的组成部分④都是社会主义市场经济的重要组成部分

A. ③④

B. ①②③④

C. ①③④

D. ①④

5、积极鼓励个体、私营经济发展，是因为发展个体、私营经济（）

①有利于扩大劳动就业②对提高国家综合经济实力起决定作用③有利于增加劳动者的个人收入④是推动经济发展的重要力量，有利于国家经济发

展⑤是财政收入的重要来源

A ①②④⑤

B ②③④

C ①③④⑤

D ①②

③⑤

6、作为社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础的是（）

A 国有经济

B 生产资料公有制

C 共同富裕D国

有大中型企业

7、《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，是第一次以中央名议颁发的促进非公有制经济发展的文件。国家大力发展非公

有制经济的原因是（）

①在社会总资产占优势，是国民经济的主体，对经济发展起主导作用②是社会主义市场经济的重要组成部分③是社会主义经济的基础和重要组成部

分④非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量

A．②③④ B．②④C．①②③

④ D．①②④

8、我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是（）

①坚持公有资产在社会总资产中占优势②发挥国有经济的主体作用③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用④给公有制经济以特别优惠的政策

A ①②③④

B ①②③

C ①③

④ D ①③

9、党的十七大强调“坚持平等保护物权”，明确保护公民合法私有财产。“坚持平等保护物权”，宪法这一规定（）

①体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针②有利于维

护广大人民群众的物质财产利益，调动广大人民群众全面建设小康社会的积极

性和创造性③有利于创造和保护投资环境，维护社会主义市场经济④表明了国家、集体和个人财产在国家经济中的地位和作用是平等的⑤确立非公有制经济在我国市场经济中的主体地位⑥确保私人一切财产的合法化⑦私人财产成为公有财产的有机组成部分⑧不同主体的财产所有权受平等保护

A ①②④⑦⑧B①③④⑤⑥ C ①⑤⑦

⑥D．①②③⑧

10、国有经济作为国民经济的主导力量，在国民经济中起主导作用。下列对国有经济认识正确的是（）

①国有经济是社会主义经济制度的基础②国有资产在社会总资产中占优

势③国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位④国有经济的主导作用主要体现在控制力上

A ①③

B ①②③

C ③④

D ①③④

11、材料一：浙江民营企业多年来一直担当着突破中国行业准入“壁垒”的探路者角色。近年来，浙江的民间资本如潮水般涌向电力、路桥、公交、航空等昔日“禁区”，一次次展示了浙江民间资本的实力和潜力。

材料二：浙

江省工业产值

中比重只有11.5%的国有企业却牢牢控制了能源、交通、通讯和重要材料等工业领域，使国有经济的质量和控制力得到了大幅度的提高。国有经济和非公有制经济不是互相排斥，而是相互促进、共同发展。这个奇特现象被称为“浙江现象”。

材料三：《中国统计信息报》报导，权威部门预测，到2000年，我国个体工商户和私营企业将发展到3000万户，就业人数将达到5000多万，拥有资产达2000亿元，它们的工业产值可占全国工业总产值的20%左右，商品零售额占社会商品零售额的30%左右。

（1）三则材料体现了我国在经济上形成了一种什么结构？为什么会形成这种结构？

（2）根据材料一回答：利用民间资本投资对经济发展有哪些积极意义？

（3）怎样看待材料二所述“浙江现象”中的国有经济？

板书

一，我国的基本经济制度

?我国基本经济制度的内涵。

二、公有制为主体

1、生产资料公有制的地位、范围。

（1）国有经济的含义、地位、作用。

（2）集体经济经济的含义、地位、作用。

（3）混合经济的含义。

2、公有制经济的实现形式。

3、公有制经济主体地位的体现。

三、多种所有制经济共同发展

1、个体经济的含义、地位、作用

2、私营经济的含义、地位、作用

3、外资经济的含义、地位、作用

4、坚持和完善社会主义的基本经济制度必然性