描写梅花品质的精选作文八篇
描写梅花品质的精选作文八篇
梅花具有天生的丽质芳姿：花形秀美多样，花姿优美多态，花色艳丽多彩，气味芬芳袭人。下面是关于描写梅花品质的精选作文的内容，欢迎阅读！
【篇一：梅花】在寒风刺骨的冬季，只有她依旧矗立在雪花纷飞中，雪花映着簇簇红梅，美不胜收。
我记得毛泽东写的《卜算子·咏梅》中赞赏了梅花的高风亮节：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只有春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
梅花有着坚忍不拔，不屈不饶，自强不息的精神。大多数花都是在春天开的，可梅花却独有风格，愈是寒冷，愈是风气雪压，梅花就开得愈是精神，愈秀气，她的品质激励了我们一代又一代的中国人。
梅花被誉为花魁。梅花冰枝嫩绿、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艳、凌寒飘香。虽不及牡丹高贵、芍药妖娆、玫瑰艳丽，但她却有着自己的气节。梅花香气扑鼻，那种香，幽幽的，远近能闻，然而摘下一朵又似闻不出。梅花香气能动人肺腑，使人经久不忘。到了百花齐放的季节，梅花却悄悄凋谢了。梅花刚毅而不来张扬，梅花引领了春天却含而不露的精神，让无数的人为之倾倒。
我喜欢梅花，喜欢她的美丽动人，喜欢她的香气扑鼻，更喜欢她的高风亮节。
【篇二：我爱梅花】“众芳摇落独鲜艳，占尽风情向小园。”
这首诗正是对美化坚强品格的写照。
在那大雪纷飞的季节——严冬，凛冽的寒风无情的吹着，大雪覆压枝头。百花受不了那凛冽的寒风，悄然凋谢，可梅花却踏雪而来，迎着寒风傲然开放了，在那犹如钢筋铁骨铸造的树干上，开出了一朵朵绚烂的梅花。
多么美的朵朵梅花啊！瞧，那鲜艳的花朵挂在枝头，红的、黄的、白的，再白雪的衬托下，显得分外素洁高雅，一干二净。那花瓣上还落着冰冷的雪花，更显得梅花格外勇敢沉着，她仿佛还在浅笑呢！多么令人心旷神怡啊。
在我的眼中和心里，美化不但外表美，内心更美。她不与其他花朵争春斗艳，而是选择在寒风中开放。她不怕寒冷与困难，不顾恶劣的生存环境，仿佛只在完成自己的使命，告诉人们春天将回到来，呼唤那些已经凋谢的花点燃希望。春天来到时，她却在万花开放时，在花丛中默默地悄然隐退了。
我爱梅花，她不但外表美，而且心灵更美丽。她这种高尚的品质，不正是我们要去学习的精神吗？人们在生活中遇到困难，应像梅花一样，努力的克制它，战胜它，做一个永不言败的人。
【篇三：梅花】花的世界里开放着各种争奇斗艳，多姿多彩的花儿。因为他们是美妙的象征，所以，谁都喜欢。有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢绚丽火红的玫瑰，有人喜欢淡雅幽香的水仙，但我却偏爱独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来，都是诗人们赞颂的对象。就像毛泽东的“已
是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。
梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。迎接它的不是温暖的阳光，而是凛冽的北风；滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。然而，当你漫步在它身旁，映入你眼帘的却是傲然矗立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已经开放，红红的，细细的花蕊伸出，红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。那就要开放的，饱胀得快要裂开，勇敢地迎接风雪的考验。啊，这就是梅花。三九严寒，任凭风霜雪打，从不低头弯腰，仍然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
梅花也是报春的使者，但“俏也不争春”。当百花争艳，它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”，默默的积蓄力量，孕育生机，准备再与冰雪搏斗。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量，以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。
【篇四：梅花】每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽定笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来，”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风，滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照射她的
不是暖和的阳光，而是严冬里的一丝残阳。梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开了美丽的花朵。但是，她还是茂盛地展开了她那美丽的花朵，告诉人们春天到来的消息
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气；不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象？
在寒冷的冬天，单独面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，单独开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚定不移的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的华丽堂皇，但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷、不畏困难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。
有人说：红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着，光滑的枝杆上，没有叶子，有的是让人眼迷心醉的花朵儿，有红的、黄的、白的、粉红的等等，最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色，这真是花之一绝。梅花还有一股清香，在欣赏之余你还可以闻到阵阵动人肺腑的香味，当你心旷神怡时不得不赞赏：此香只应天上有，人间难得几回闻呀
假如说牡丹花是大家闺秀富家千金，富贵饱满的话，那么梅花就是小家碧玉天山女侠，她纯情窈窕、冷妍傲慢，将最绚丽的风采，洒向人间！她钢铁般的意志和铮铮傲骨，经冬后更显得是那么的精神，
那么的矫健，那么的迷人，让人不得不为之倾倒，为之赞赏：世间真会有此尤物。真想把她请到家里，但家又太小，包容不下她伟岸的身躯，只能望梅而兴，望梅而咏。
【篇五：梅花】有人说桂花香气扑鼻，令人心旷神怡；有人说，荷花出淤泥而不染，使人敬仰；还有人说，牡丹雍容华贵，惹人爱慕。俗话说得好，各花入各眼，所以说，我更喜欢拥有一副傲骨的梅花。
在百花调零之季，唯有谁生机勃勃？迎春漫天飞舞，的雪花，是谁傲然矗立在寒风中？
是梅花。
梅花不畏风寒，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹佛它的不是温暖的春风，而是刺骨的寒风；照射它的不是温和的阳光，而是乌云中的一缕残阳。对于它来说，愈是风欺雪压，也要开得芬芳，笑得绚烂。
你认真看看，梅花小巧玲珑，一片片花瓣晶莹剔透，仿佛一碰就碎，让人舍不得摘下。你没必要担忧梅花落入土中，玷污了它。它开在风中落在雪中，那洁白的雪花，也是梅花最好的归宿。
它从不夸耀自己的美丽，也不与百花争夺明媚的春天；它有一副傲骨，但也从不骄傲自大。梅花不爱显摆自己，正如毛泽东爷爷的《卜算子。咏梅》中的“俏也不争春，只把春来报。”所以，它便排在“梅、兰、竹、菊”之首。而每到清明晨，总会有一股淡淡的清香从窗外飘
来。
梅花的精神也令我赞赏，令我惊叹，也令我敬仰；它有凌霜傲雪的姿态，也有坚忍卓绝的精神，还有不肯低头折节的品格。梅花，她无愧于国花之称！
写到这里，我又不禁想起了我们中华民族中许多有气节的人物：刘胡兰、李大钊……
他们不惧敌人的欺凌，勇于战斗。
是他们，在祖国最危险的时刻，站了起来，当机立断地挺身而出；一旦落入了敌人手中，又不肯低头折节，向来都是顶天立地的。这一点，不正像了这梅花吗？梅花和这些革命先辈一样，都是最有灵魂，最有品格，最有骨气的！
夏完淳，他就是个很好的例子：在充满硝烟的战争中，狡猾的敌人捕捉了他。面对敌人的审问，他一字不说。在金钱的诱惑和国家的尊严之间，他当机立断地选择了国家。敌人再三逼问，他也宁死不说，最后光荣牺牲了。
这就是梅花宁死不屈的高贵品格。
这才是梅花品性真正可贵之处，也是我喜欢梅花的真正原因。
【篇六：梅花】小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。
五月份，迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天是一个万物复苏的季节。
然而冬天给人的感觉是无边的白，雪花铺天盖地，就连仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，只剩下了枯枝烂叶，不再有往日的鲜艳，不再有往日的富贵，它们只剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能等待着死神的到来。
此时，在这漫天遍野的雪中，在这万物的哀叹声中，梅花出现了，在这雪地中傲然矗立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响，在风雪中怒放，充满了豪情，矗立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜欢梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以致于人们都懒得出门。然而，梅花却在风雪中开着那小小的花，所象征的精神，远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。梅花像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹；梅花，她留下的是真真正正的纯白，是似有似无的芳香。
你看那在风雪中傲然矗立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道你真的就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！
【篇七：赞美梅花】“飞雪送春归，风雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，
她在丛中笑。”每当吟道这首词，我就会想起那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花。
每年冬天，没有了玫瑰的芳香，百合的高节，月季的妩媚……这个看似不没得季节，却有了梅花。她，有着艳丽的面容；亭亭玉立的身姿，嫩绿的叶子，却绽放在寒泠的冬天，是谁---是梅花。是谁，在风欺雪压中绽放？又是谁，在百花沉睡时开放？是她，全都是她——梅花。
一天晚上，暴风与大雪共同“出击，袭击了大地”。不一会儿，鹅毛般的大雪便“飞流直下三千尺”了。我倚着窗户看着窗外如此强烈的“攻击”，我不禁为梅花捏了一把汗，心想：她们会不会“感冒”，甚至是……夭折？整个晚上，我辗转反侧，毫无睡意，一直在提心吊胆中度过……第二天一早，我换好衣服后一溜烟跑到花园里。我又一次看到了那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花。晶莹剔透的水珠点缀在她的面庞上，她身边的小花小草“哗哗”地“叫着”，仿佛在为她昨天夜晚的勇敢鼓掌。从这“掌声”中，我仿佛看到了，在只有黑暗，恐惧的夜晚，她们昂首挺胸，经受雪的洗礼！这小小的身体里竟有如此强大的力量！是什么让她们有这种无畏？是不屈不饶的意志力！这是梅花的精神，也是中华民族的精神---不管受到怎样的欺凌，无论经历多少磨练，从来都是顶天立地的，不会低头折节！她。虽然没有玫瑰的艳丽；没有百合的高节；没有牡丹的绚丽；更没有月季的妩媚，却有着不屈不饶的意志力！
每当看到那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花，我就会想到那首词：飞雪
迎春到，风雨送春归，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时她在丛中笑。
【篇八：梅花】随着冬天的到来，天气也渐渐变冷了。我顶着刺骨的寒风走在大街上，行人也穿上了厚厚的棉衣，缩手缩脚的；路边的枯枝因为寒冷抖动着，好象也在咒骂着这天气。一阵寒风吹过，我打了一个寒战，用手拉紧了衣服。
“呀，是梅花！”随着这一惊讶的叫声，人们都忍不住回了头。“啧啧，多么好看的梅花呀！”“是啊，这两年只在花卉市场见过梅花，还真没有见过这路边墙角的梅花呢！”
随着这些赞美声，我把目光投向了那几枝梅花，是啊，真是漂亮啊！小小的五片花瓣发出点点动人肺腑的香味，那香味淡淡的，似兰非兰，似桂非桂。越近，香味越浓，真称得上"香飘云天外"了。傲然矗立的枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵已经开放，细细的花蕊渐渐伸出，白色的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着红色。还有那刚刚开放的的梅花，更象我们这一群少年，刚初出茅庐，但又想见识到外面精彩的世界。
看着这美丽的梅花，我想起小时侯教师告诉我们的话，他告诉我们，要象梅花那样美丽的开放，就要经受到无数的挫折。旁的花，大致是春暖才开花，梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨练，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才行！
是啊！不单单是作为一个中国人，就是作为我们新时代的实验中学生，这种不肯向人低头的傲气和面对挫折勇敢接受的力量也是必须要有的。当年，日本人逼迫中国老百姓的时候，我们中国人，用着这一股子傲气和勇气击退了敌人，成立了新中国，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明，同时让中华民族扬眉吐气。而现在，中国正在开展，正在前进，我们同样不能把那一股傲气和勇气丢掉，我们要学习梅花坚定不移，不屈不挠，奋勇争先，自强不息的精神品质！
想到这里，我浑身变的温暖，寒风好象一点都不可怕，他就象一个个挫折一样，等着我去克制。我舒了一口气，大步向前走去……
七年级描写梅花的作文600字
七年级描写梅花的作文600字 【篇一】七年级描写梅花的作文600字 四季皆不同：春天鸟语花香;夏天烈日炎炎，绿树成阴;秋天天高 气爽;冬天大雪纷飞。每个人都有着自己所喜爱的季节，而我却喜欢银 装素裹的冬天，更爱在凛冽寒风中的梅花。 在冬季迈出轻盈步伐的时候，大地开始沉睡，雪花也开始新的旅行，就在这时，梅花开始了新的一生。今天天气格外晴朗，我们的心 情也特别舒畅。我们阳光假日小队乘着阳光明媚的日子来到了这里——超山。虽说冬即将收住脚步，但天气还是有些寒意，这时的梅花正 在悄悄的探出脑袋，等待我们去探寻、赏悦。超山的梅花香飘十里， 还没等我们跨进大门，阵阵淡淡的清香已迎面飘来。 我们循着这幽然淡香走去，远远望见了一片白茫茫的云海——梅 花林。一枝枝梅花犹如一位位婀娜多姿的仙女在风中亭亭玉立，有的 含苞待放，有的偷偷探出脑袋，有的争相绽放。那一根根花枝，仿佛 一根根纤细的柳条，使我们心旷神怡。那娇小的白色花朵大多是五瓣的，但有些不过六瓣的哦，这就是超山梅花的奇特之处。它们就像一 个愉快的小精灵藏身于梅树之间，欢笑着、跳跃着。看着这些小精灵，让我们不禁感受到梅花的可爱。 沿着梅花大道，我们边走边欣赏。突然，我们眼前一亮，一株与 众不同的梅花被我们寻得——腊梅!它傲然于小丘之上，鲜黄的色彩使 它格外耀眼，给这大片的“云海”点缀了一份生机，看着这株与众不 同的梅，我对梅花的赞赏与敬畏也不禁由不过生。 在这寒风中，梅花竟能开得如此灿烂?我想，梅花就是一种孤傲坚 贞的植物，无论遇到风霜还是雨雪，它总是挺直腰杆，不向困难低头 折节。在严寒的欺压中，它还是那么坚强，它还是那么美丽，它还是
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梅花象征意义作文600字_高中梅花 作文五篇精选 融入梅花，感悟梅花的品格;我赞美贞坚的松柏，我欣赏莲花的出淤泥而不染!可我更爱梅花的傲雪怒放，任你数九隆冬，地冻天寒，梅花依然开的那么艳丽，遥知不是雪，唯有暗香来。今天给大家分享一下有关于梅花的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第1篇：梅花赞 冬天，风呼呼的吹着，一个新生的梅花苞在哪儿站立，摇曳。 走近一看，那是一朵梅花的花苞，它红而不艳，骨子里有着新生的活力与清高，让人只愿远远的观看而不去摘下。 雪停了，它如同胜利者般的笑了起来，一朵美轮美奂的梅花绽放了，他不惧寒风的在哪儿摇曳，为这只有安静与白色的天地添加了美丽。 它不需要人们的精心照看，它会用自己的顽强来给这天地带来自己拿微不足道的美丽，可它很是满足，因为这是它自己的
美丽，他为自己的美丽而骄傲，但这决不是孤芳自赏，而是自信，它不与其他的事物相比，它只想用自己的自信与顽强来过完它有限的繁华。 冬过了，它的使命也将结，它带着丝丝的不舍，落入了大地的怀抱，用自己有限的能量为这片土地增加一丝养料。 第二年，还是去年的冬天;还是去年的梅花;还是去年的美丽;还是去年的顽强与自信…… 第2篇：梅花赞 我爱那松柏的坚韧不拔，我爱那荷花的出淤泥而不染，濯清涟而不妖，我爱那菊花的高贵典雅，但我最爱那梅花的迎着风雪怒放。 在那百花枯萎的冬日，在那狂风怒号的冬日，在那寒风呼啸的冬日，唯有梅花傲雪怒放。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以发出淡淡的清香，是因为他经历了冬日的磨砺。“人不可无傲气，但不可无傲骨”梅花无论在任何时候都非常有气节，越是寒冷，越是狂风怒号，它便越有气节，越秀气。梅花的色，艳丽而不妖，千姿百态，有的白里透红，有的洁白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香气虽不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么浓郁，但它时常发出沁人心脾的清香。梅花的姿态，苍古而清秀，亭亭玉立。
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难低头。从不夸耀自己。 其实，在早春时节，梅花就身先士卒地抵御着寒风悄悄地开放了，它大概是春天开得最早的花了。许多诗人都身有同感，认为梅花的品德是最高尚纯洁的。王冕在《墨梅》中说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”。王安石笔下的梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这是诗人们对梅花生动的描写和赞美。 离开红梅公园的时候，我忍不住带着敬佩的心情回头再看了几眼梅花。 啊！我爱梅花！不仅爱它婀娜的身姿，更爱它高尚纯洁的品格！ 【篇二：梅花之歌】 那年，我去外地游玩，偶然的看到了几颗梅花树，它们并不是枝繁叶茂。 我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分严寒、冷酷。 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 每年的年末，也是一年中最冷的一段时期，风和雨交织着，梅花
写雪景的作文200字左右
写雪景的作文200字左右 冬天的雪景，曾给人多少美妙的遐想。本文的内容是写雪景的作文200字左右，希望你们喜欢。 【篇一：写雪景的作文200字左右】今天下了一场鹅毛大雪，一片一片的雪花在空中飞舞。 雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了白色的婚纱，雪花落到屋顶上，屋顶就像戴上了白白的帽子。雪花落在大地上，大地就像披上了白白的羊毛毯。 我伸手接过一片雪花，想数一数它有几片花瓣。可是，落在我手中的时候，就融化掉了，变成一颗小水珠了。 小朋友们可高兴了，有的堆雪人，有的打雪仗。我也院子里堆了一个胖雪人，大大的脑袋，小小的眼睛，红红的鼻子。我还给它带上了红领巾，就像一名少先队员。 我喜欢下雪，我爱这场大雪。 【篇二：写雪景的作文200字左右】清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。这，是2014的第一场雪。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。 啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！ 【篇三：写雪景的作文200字左右】冬天来了，冬天像一个不爱说话的老爷爷，他默默无声的坐着。冬天还像一淘气的孩子，我们在一起玩打雪仗、堆雪人。 有一天早上，天上飘着雪花，非常的冷，我背着书包去上学。走在马路上，两只脚冻得像两块冰，连人们的眉毛上都挂着白霜。街道两旁的树枝上；房顶上，到处都变白了。 在学校上体育课时，天气突然变了，大雪纷飞，我捧起雪向空中撒去，雪花漫天飞舞的样子像仙女散花；像蝴蝶在空中飞舞；更像柳絮漫天卷来，大有铺天盖地之势。 冬天虽然很冷，但冬天也是很美的，我特别喜爱冬天。 【篇四：写雪景的作文200字左右】冬天到了，雪花纷纷从天上飘落下来，就像一片片洁白的羽毛；地面铺着雪毯，就像大地妈妈盖着雪白的棉被；大树爷爷也穿上厚厚的银装，好像准备过冬似的。 最有趣的还是雪地上的小朋友，你们瞧，他们有的在滚雪球，把
描写梅花的作文范文200字【精选】
描写梅花的作文范文200字 描写梅花的作文范文200字： 我爱梅花，因为它淳朴。它不像牡丹那样娇艳，总是向别人展示自己,而是独自在冬天的寒风里绽放出最美丽的花朵; 我爱梅花。因为它坚强。它向往那带有挑战的、带有困难的生活。你看，在严寒里，独有枝头那素雅的梅花还在盛开着，还在吐着幽幽的芬芳; 我爱梅花，因为它最有品格;我爱梅花，因为它认为，只有朴素之美，才是真正的美; 我爱梅花，因为它坚信，只有具有挑战的生活，才是美好的生活!
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
小学生写梅花的作文5篇
小学生写梅花的作文5篇 （436 字） 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥钳或碧玉雕成， 有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开花有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱； 先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。古人有句话说的好： 不是轻柔的春风, 而是凛冽的寒风; 滋润它的不是清凉甘“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的 甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳 光，而是严寒里的一缕残阳。它从不与百花争夺明媚的春天，也 梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发 从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 小学生写梅花的作文二：梅花（349字） 有人赞赏仙人掌高洁的品质，也有人赞赏梅花不怕严寒的品格，而我喜欢的也是梅花。 梅花是“凌寒独自开”的孤寂。每当寒冷的冬天来临 时, 它们不畏严寒, 奋勇直开, 让人看了，都会情不自禁 地说：“我们应该学习梅花的精神。 梅花是“一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝”的娇俏。梅花娇小玲珑，香气扑鼻，在蓝天白云下显得就像一位花枝招展的少女。让人看了，都会情不自禁地说：“这真是 '忽如一夜春风来，千树万树梨花开，呀！” 梅花是“已是悬涯万丈冰，犹有花枝俏”的傲岸，每
我爱梅花作文600字
我爱梅花作文600字 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的出污泥而不染，我更赞美梅花的迎飘雪怒放。 梅花的香，清幽而淡雅。数九隆冬，地冻天寒，在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。那迎雪而傲放的梅花，开的那么热闹，股股清香，沁人肺脾。 梅花的色，艳丽而不妖。梅花白里透红，花瓣润滑透明，像碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。 梅花的姿，苍古而清秀。梅花开花有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。 梅花的韵，高洁而坚强。风吹花落，但梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。古人有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。它有着一副傲骨，它从来不炫耀自己的美丽，它从来不骄傲自大，它也从来不与百花争先，却独天下而春。 远处，工地上一群工人正在忙碌着。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，
他们都在自己的工作岗位上认真工作着。窗外飘来股股幽雅的清香，梅花在乍冷还寒的初春的早晨奋力而坚强开着，难道这不也正是建筑工人的精神吗？ 我爱梅花作文600字2 现在已是三四月间，早就过了梅花的花期，可是不知道为什么总能回忆起腊梅的清香和那可爱的俏模样。 走在校园的石子路上，一阵阵梅花香扑鼻而来，那纯纯的清香，仿佛是小溪流水的清凉，嫩芽的清新，流水人家的甜美交织在一起，幽幽的梅香弥漫在我们的脑海里，仿佛已经陷入梅乡的世界，无法自拔。红花应有绿叶相衬才美，而梅花却独枝绽放。它的枝干纤细而坚劲，棱角分明，仿佛是一个已历经沧桑的老者，又如一位满怀志的青年。而它的花却如一位粉红少女，花里透粉，花瓣润滑透明，像碧玉雕成，也有些冰清玉洁的雅致。开出的花或早或迟，有的含苞待放，有的已经绽放，几只蜜蜂贪婪地吮吸着花粉，也许是纯白中的一抹淡粉特别惹人喜爱的缘故吧。梅花不是娇贵的花。愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈是精神，愈是透气。为单调的冬天，添了一抹诗意。 “宝剑锋从磨砺出，梅开香自苦寒来。”是啊，若不是它在寒风冻雪中顽强生存下来，又何得毛泽东“已是悬崖百太冰，犹有花枝俏”的赞赏？何得诗人王冕“不要人夸好颜色，要留清气满乾坤”以此自喻？何得古今中外那么多伟人为它题笔，吟诗？ 梅花美，却把美留给了清白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道梅花香的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”它虽没有牡丹
描写梅花的作文10篇
描写梅花的作文10篇 导读:中国人爱梅花，爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春，只把春来报的精神，下面给大家分享描写梅花的作文，一起来看看吧！描写梅花的作文1 许多人喜欢牡丹，因为它象征着富贵；也有人喜欢莲花，因为它们出淤泥而不染。而我却只喜欢凌寒盛开的梅花，因为它不畏严寒，不怕逆境，为白雪皑皑的冬天增添了一些色彩，实现了自己的人生价值。 人们都说春天是百花齐放的季节，在春天开放的花朵是最美的。而我认为开放在冬天的梅花才是最美的，才是最值得人们喜爱的。 梅花，它的根不像大树那样粗犷，它的枝也不像杏花那样茂盛，它的香味也不如桂花那样浓郁。但是，它有一种纯朴的美。梅花有五六片花瓣，中间长着几根黄黄的花蕊，粉色的花瓣环绕在周围，这完美的色彩搭配为洁白的冬天点缀了美丽的色彩。梅花不仅外观美丽，还散发出一种淡淡的香气，给人清新脱俗的感觉。俗话说：“梅花香自苦寒来。”它也是历经了种种磨难后，才获得了属于自己的芬芳。 我们人类也一样，在我们的成长过程中，肯定会有许多困难与挫折将我们绊倒，也会在某个阶段身处逆境。但我们面对这些困难时不能害怕，也不能退缩，而是要勇于面对、克服困难，实现自己的人生价值，才能得到属于我们自己的春天。 描写梅花的作文 2 有一种花，它有五片花瓣，很顽强，可以在墙角开。有句话说的好“遥知不是雪，惟有暗香来。”我想你一定知道这是什么花吧！没错，这就是“墙角数枝梅，凌寒独自开”——顽强的梅花。 梅花有粉有白，有五片花瓣，有些是“重影”形的，好像是几朵梅花连在一
起，像是在向我们演绎“千手观音”呢！离近看，这些梅花还有几朵害羞似的不肯开花呢？还有的才开出两三片花瓣，好像打探好外面的情况才肯露面。还有的大大方方的，给我们欣赏，这三面美丽的景象连在一起，给冬天打造出一番美丽的景象。 离远看，咦？这不分明是雪吗？怎么可以说是花呢？不要以为这是雪，仔细闻闻，是不是有一股清香？怎么样，是梅花吧。这种是雪不是雪的花虽然不是很漂亮，但梅花顽强可以在严寒中开放的花已经很美了。 我喜欢梅花，它不和别的花比美，顽强的精神，我喜欢美丽的梅花。 描写梅花的作文 3 冬天，人们都穿上了厚厚的大衣，马路边的人很少，而这时的梅花也是开得最艳的。 我和妈妈去赏梅花，刚走进去，一阵阵梅花的香味就扑鼻而来，走近一看，哇！这些梅花的颜色真鲜艳！有的是桃红色的，有的是深红色的，很漂亮。如果你仔细地看，你就会发现它有三片花瓣，有白色的花蕊，一朵朵美丽的梅花真是千姿百态。这朵像个小婴儿，那朵真像一个小火苗，温暖了人们的心，这一片梅花像个草莓味的棉花糖，让人很想咬上一口，尝尝这是什么味。 梅花，它没有兰花的香味浓，它也没有玫瑰引人注目，更没有百合花的美丽，不过，在冬天，它带给了人们一丝温暖和一丝愉快。 我喜欢梅花，因为它谦虚，也因为它给人们温暖和愉快，就算他凋谢了，也一直开在我心里。 描写梅花的作文 4 我喜欢梅花，梅花不像牡丹，富贵华丽，姿态艳丽。梅花不像菊花，天寒地冻，就开始美。人们都爱菊。而梅花却不是这样。它的花朵很小，但却有一股淡淡的清香。
关于借梅花喻人的作文200字
关于借梅花喻人的作文200字 1梅花 我们学校有一棵梅花树。它的树干长长的，还弯弯曲曲的。 冬天来了！许多植物经受不起大雪的飘凌，都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧！在晶莹的瑞雪映照下，显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的明珠，显得落落大方，美而不华。 “梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花，更爱梅花不畏严寒，英勇顽强的精神。 2梅花 我家的阳台上放着许多盆花。有娇艳的玫瑰，怒放的牡丹，芳香扑鼻的兰花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指着这盆梅花语重心长地告诉我：“每到美好的春季时，其它的花儿都陆续开放了，享受着和煦的阳光，唯独梅花没有福分，不能在春季开花。而到了冬天，其他花儿都已经凋零，因为冬天太冷了。可是梅花却得与凛烈的寒风作斗争，艰难的长出花苞开出花朵，发出淡淡的清香。”我心想：这可真谓梅花香自苦寒来啊！爸爸接着说：几千年来，我们华夏古国出了多少有气节的人物。他们从来不向困难低头。他们多么像不向冬天低头的梅花啊！ 听了爸爸这席话，我喜欢上了这朴素的梅花。 3梅花 冬天，只有一种花在开放，那就是不怕寒冷的梅花。我在厂里的 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
大树边摘取了几枝梅花放进水杯。 梅花是黄色的，你轻轻地闻着她散发出的阵阵香气，会感觉她就是千万朵花儿中的“飘香王”。水杯中有的花已经睁开了眼睛，在观赏着冬天的美景，有的还在含苞待放，他们是在等待着自己的在成熟，还有的……啊，我赞美你梅花！虽然你离开了温情的母亲但你还是用顽强的生命力活了下来。你并不怕寒冷，而是在冰天雪地里长大，因为你要永远守卫着雪白的冬天！ 梅花，我要向你学习那坚韧不拔，顽强的精神。 4梅花 五片朴素的花瓣拥抱一簇簇黄的花蕊，便构成了一朵我喜爱的梅花。 梅花没有牡丹那样富丽，也没有玫瑰那浓郁的香气，没有樱花那么灿烂，也没有山茶花那样迷人的色彩，更没有虞美人美丽的姿态。但是，它那凌风傲雪的精神真值得我们敬佩啊！ 冬天，就是它在那最冷的时候，它开放了，在雪中绽香吐艳。梅花在大风大雪中并没有缩退，反而对大风发出讥讽。 呵！梅花，我爱你，爱的不只是那纯真的外表和香气，更爱你那不屈不饶的精神和乐观开朗的性格！ 5梅花 谁是不畏严寒、不屈不挠的“人”？谁是不畏风雪、傲霜怒放的“人”是梅花。 冬天，冬风像老虎一样疯狂地呼吼，寒风刺骨，鸟儿们也向南方
关于梅花的作文_赞美梅花的作文600字
关于梅花的作文_赞美梅花的作文600字 赞美梅花的作文600字篇一_冬日梅花林 四季皆不同：春天鸟语花香;夏天烈日炎炎，绿树成阴;秋天天高气爽;冬天大雪纷飞。每个人都有着自己所喜爱的季节，而我却喜欢银装素裹的冬天，更爱在凛冽寒风中的梅花。 在冬季迈出轻盈步伐的时候，大地开始沉睡，雪花也开始新的旅行，就在这时，梅花开始了新的一生。今天天气格外晴朗，我们的心情也特别舒畅。我们阳光假日小队乘着阳光明媚的日子来到了这里——超山。虽说冬即将收住脚步，但天气还是有些寒意，这时的梅花正在悄悄的探出脑袋，等待我们去探寻、赏悦。超山的梅花香飘十里，还没等我们跨进大门，阵阵淡淡的清香已迎面飘来。 我们循着这幽然淡香走去，远远望见了一片白茫茫的云海——梅花林。一枝枝梅花犹如一位位婀娜多姿的仙女在风中亭亭玉立，有的含苞待放，有的偷偷探出脑袋，有的争相绽放。那一根根花枝，仿佛一根根纤细的柳条，使我们心旷神怡。那娇小的白色花朵大多是五瓣的，但有些可是六瓣的哦，这就是超山梅花的奇特之处。它们就像一个愉快的小精灵藏身于梅树之间，欢笑着、跳跃着。看着这些小精灵，让我们不禁感受到梅花的可爱。 沿着梅花大道，我们边走边欣赏。突然，我们眼前一亮，一株与众不同的梅花被我们寻得——腊梅!它傲然于小丘之上，鲜
黄的色彩使它格外耀眼，给这大片的“云海”点缀了一份生机，看着这株与众不同的梅，我对梅花的赞赏与敬畏也不禁由然而生。 在这寒风中，梅花竟能开得如此灿烂?我想，梅花就是一种孤傲坚贞的植物，无论遇到风霜还是雨雪，它总是挺直腰杆，不向困难低头折节。在严寒的欺压中，它还是那么坚强，它还是那么美丽，它还是那么的毫元畏惧...... 我爱梅花，是它把单调的冬变得光彩夺目。我爱梅花，爱它的的婀娜多姿，爱它的坚贞不屈! 平凡而顽强的梅花 赞美梅花的作文600字篇二_梅花，是极平凡的。 有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。 梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。 冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡…… “梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。