二升三的学生 家长要注意哪些问题
二升三的学生要注意哪些问题
三年级是个过渡时期，是学生学习的“分水岭”，由于三年级从字词向段落过渡，而且开始学作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，家长要帮助孩子度过这个“难关”。
作为家长，要有这样的心理准备“低年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就7、80分呢？”要求家长做到，不能丢到字词的情况下，除了加强在家的听写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累，不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”培养良好的学习习惯。（培养孩子阅读，了解沪江大语文课程>>）
我们都知道三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？
1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。
3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。
4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。
这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。
转折期内容易出现的问题及对策
孩子在成长的不同阶段会出现不同的问题，从我平时的观察来看，学生目前
在以下方面存在着不足，这里我谈的是共性，共同存在的问题一定要引起我们特别的重视。首先谈的是学习中存在的问题：
1、学习的自控力和主动性不够。
进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感，这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业时不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；采蜜本上好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。
【相应对策】：给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。
2、探索难题的精神欠缺。
三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。
【相应对策】：掌握科学的学习方法。
面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感，这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。
3、读书的质量不高。
二年级时我们就已经着手培养孩子的阅读习惯，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的，但是我最近发现两个情况：第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。经常有家长打电话过来
装样子，还是确实不会做积累，一个是态度问题，一个是能力问题，要区别对待。
【相应对策】：家长与孩子一起阅读。
大家可以为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯。要注意的是，书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子共读一本书，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记和好词好句摘抄。
我们再共同探讨以下两个问题
一、注意力问题
常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好，也因此有更多的时间来休息和娱乐。
1．给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子，这会使她顾影“自美”。更不能允许孩子边看电视边写作业。
2．要求孩子在规定的时间内完成作业
如果作业太多，可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心
理。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。父母也应该了解，研究表明，注意力稳定时间分别为：5-10岁20分钟；10-12岁25分钟；12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。
3．要求孩子在一定时间内专心做好一件事情
父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。
4．对孩子讲话不要总是重复
有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
5．训练孩子善于“听”的能力
“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
二、作业问题
如何指导孩子做作业
1．加强能力训练
既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
2．先复习后作业
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
3．经常检查孩子作业
我想每个家长都希望孩子能够自觉，但是从一开始就一味地去要求孩子自觉，这并不现实，否则为什么我们的孩子在听了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成长的过程中，在学习生活中，家长的督促才是最终放手的前提。你帮助孩子渐渐养成良好的学习习惯，例如作业从每天检查再到一星期检查两三次，再到一个月检查几次，是需要一个很长的过程，欲速则不达。坚持去做才是最重要的。对于不自觉的孩子，必须坚持每天检查。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地，因为差的书写带到学校来，还是重写，这样就比较耽误时间了。
此外，也能保持我们家、校双方对于书写的一致性——写不好就重写。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。
对于比较自觉的孩子，家长可以隔一两天检查一次，家长经常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。
4．适当帮助孩子作业
有的孩子学习上的欠帐太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给及时补上，争取不要让孩子的学习再出现新的欠帐，另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子，就应当适当请一些家教，将孩子在知识上的漏洞都补上。
5．不要老陪着孩子写作业
有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂；陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧张，有的孩子可
能认为父母在一旁是在“盯着”自己，是在“监视”自己，是对自己的不信任，个性较强的孩子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。
同学应注意哪些问题？“请需要的家长参考一下。
小学三年级家长会班主任发言稿上学期
小学三年级家长会班主任发言稿上学期 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更积极了，上课更专心了。 作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。所以孩子们的成功是我们共同的创造的结果。 今天召开家长会的目的是：为了共同的目标沟通、理解、合作。我们的努力加上你们的关爱，就等于孩子的成功。今天的主题是《成功我们共同创造》 这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。 今天的会议有五项议程： 一、向各位介绍班级的近期概况及期中考试情况 二、分析孩子地段升高段的存在的变化；
三、结合孩子们的表现，从整体上交流几点教育建议。 四、介绍语文学习方面的一些情况。 五、分享一篇文章《家长如何爱孩子》。 六、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩。 一、有关期中考试成绩情况 当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢还是认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢 （出示课件）其实我想说：哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。 二、分析孩子地段升高段的存在的变化 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也
大三学生自我总结
大三学生自我总结 大三学生自我总结 我其实不喜欢作总结，因为我觉得除了诸如一秒上下几十万，或者 是签一个字调动一个师的事情，其他的没有什么纪录的价值，因为被定 义为不甘于平凡的人，所以觉得平凡的日子不值得纪录。当然，我只是 突然想写东西了，虽然不是传统意义的好学生，还是觉得上个学期有这 么一点点值得纪录的东西，他们发生在北京，昌平。 我记不清自己是什么时候有独上高楼，忘断天涯路的惆怅，踌躇满 志其实是人生的一大失败，不甘于两天只收到一条短信的生活，不愿意 天天写无病呻吟的blog，不期待食堂-教室-自习室的传统路线，看着红 榜上挤满了每天都可以看到的同学，看着各位主席装模做样的发号施令，看着好时光一天天蹉跎过去，我决定不想再悠闲的走在校园里装潇洒， 不管以何种方式。 大三学生应该结合自身情况，为大三这一学年作一个自我总结。为 大家搜集了两篇关于“大三自我总结”的材料，希望可以帮助到大家。 于是乎，到现在，足足忙了一年半。很长时间内，我很少抬头看华 电的天空，并发现它是蓝的；很少感受小河边上舒适的长椅，并感觉夜 空是浪漫的，电话费最高纪录是某个月的，一度每天晚上12点到宿舍，不洗脸洗脚睡觉，很多想法和做法遭到一起工作的同学们的反对，成长 过程中老师对我珍贵的批评，为了确保社团活动顺利进行，无数次放下 电路电机。所以，我和老婆打电话的时候，便成了上个学期最轻松，美
丽的回忆，在那个时刻，我才感觉时间终于慢了下来。 艺术团取得的种种成就在此不便多提，感觉发展进入了快车道，迎面而来的是出名所带来的众多业务，我感觉自己的所有精力和时间，只够用来维持各项突然而来的活动的正常进行，几乎没有反思，改错的机会和时间，以及好好想想制度的改进，事实证明这是很重要的，当然，对这些东西的忽略让我自食其果，为之所累，我现在还是觉得很多东西都做得不好，而且很难做好。 大三上总体的感觉是忙，不知所措，以及些许挫败感，我是个脸皮很薄的人，这一点其实不好，以至于老师有时候一些语气过重的批评，让我一遍又一遍的在睡梦中自我反省，因为我总害怕由于自己的错误耽误了大家，耽误了组织。 一共组织，参加了多少活动我记不太清楚，只是感觉事情一件又一件的来，我发现反思很重要，它是对你以前做过的事情的客观总结，反思是人真正成长的时刻。当然，前提条件是要做过事情，流过汗水，并且脸上浮现出失望的表情。 团队很重要，想要做好事情，团队是比不可少的，维系团队的稳定是考验人的，辛苦的。 学习上，在这一年里，除了上课认真听讲，完成作业，课余时间我还会去图书馆自习。由于我们是国际贸易专业，肯定不能仅仅从书本中学得知识，知识也来源于实践。每一次老师布置的作业，我都会认真地地完成。我始终坚信一句话“机会总是留给有准备的人”。我还充分利用学校的图书馆资源，在学习的空余时间坚持阅读各类书籍、报刊、杂
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初一学生家长应配合老师做的事 家长容易在初一时出现的误区： 1、“我的孩子在小学时，门门功课优秀，怎么上了初中以后大不如前呢？”，以语文学科为例，小学时孩子考90多分，但初中却很难再上90分。实际上，是这是正常的学习现象，但一些家长为什么不清楚？我认为，恰恰反映了部分家长对中小学教育之间的差异未能正确认识。 2、多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习、行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。 孩子从小学升入初中，是他们成长过程中经历的一个关键阶段。然而，令人忧虑的是，我们却有不少家长并不了解孩子在这一转折时期生理和心理所发生的变化，没能认真思考中学和小学在教育、教学和管理上的不同之处，既忽视了孩子小学升初中的学前指导，也忽视了孩子升入初中后生活、学习和思想的教育引导，进而引发中小学教育“脱节”现象的发生。实践表明，如果家长能主动地和老师一起做好中小学的衔接教育工作，帮助孩子顺利实现小学到中学的“过渡”，就可以为孩子奠定在中学阶段发展的基础，促进孩子全面进步。 家长应该注意哪些问题： 1、叮嘱孩子按时到校，周一升国旗要穿着校服。掌握孩子到校，离校的时间； 2、学校不准学生带手机，家长要注意避免； 3、学生不能留长发、留怪发型、染发，不能戴手饰、不得化妆、描指甲，这其中一项有问题，学校有权拒绝学生进校门，让家长领回家处理好再来； 4、学生因病、因事不能到校，家长要事先电话与班主任请假，因病提前离校，家长尽量亲自来接，不能来人接必须来电话告诉班主任，确保学生安全； 5、家长应督促孩子平时在家也要进行英语听力、口语练习，要坚持做； 6、家长督促孩子在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容，使第二天的听课有所侧重。 7、家长要开通校讯通，督促学生准备一本记事本，内容有作业和临时性任务两部分，希望家长能勤检查，有时校讯通不能及时发，或发的不完整的时候也能搞清楚学校的任务； 8、家长要形成检查作业的意识：作业本、各科同步训练、口头朗读等，对照《记事本》内容来核查；平日孩子上网查资料，家长要看看《记事本》里有没有该项作业要求；注意作业进度与课堂笔记内容要同步； 9、协助孩子养成“坐住板凳”的习惯，自己按规定时间完成作业、任务，减少中途做诸如喝水、看电视、上卫生间、说闲话、打电话、接电话的时间，要提高学习效率；休息是服务于学习的，家长应提倡鼓励积极的、有益的休息方式； 10、要求孩子不能锁着书房的门学习，不能躺着看书、思考；有这种情况出现家长马上提出指正。
三年级家长会
三年级（3）家长会教案 班主任：海丽 一、活动主题：家校携手，共促发展 二、活动目的： 1.宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2.向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。 三、活动时间： 四、活动地点：三年三班级教室 五、活动流程 1.家长先观看学生作业，互相交流。 2.班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。 3.学生代表发言。 4.任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。 5.班主任讲话。 六、附《家长会发言稿》 各位家长，你们好！很高兴见到大家，对大家的到来我表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出时间来参加家长会，这点就可说明你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。在这里我也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生这一时间段在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个基点出发，本着对孩子负责到底的原则，我们的家长会必将达到预期的效果，也一定能获得家庭教育、学校教育的双赢！ “尺有所短，寸有所长”，每个孩子都有他的优点，根据我平时的观察，我对我们班学生有了一些了解。本班同学有较强的集体荣誉感，只要是集体的事都是积极参与，努力争取。大多数同学上课认真听讲，能积极动脑思考，平时能按时高质量的完成老师布置的作业。自习课能按老师的要求自觉遵守纪律，认真完成作业，在这些方面表现比较突出的同学有：曹雅迪、王媛、周靖、武琦煜、罗凯、黄美玲、何金莹等等。我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都十分关心的一个话题吧。每个家
二三班家长会讲稿
小学二年级第一学期家长会班主任发言稿 二三班陈文芳 各位家长： 大家好！时间过得真快，一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。今天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我将从学生在班中表现情况，期中考试情况、需要家长配合等方面来谈谈。 第一方面：学生在班中表现情况介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班风纪评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得情况也很好，还有很多方面我就不一一举例了。接下来我要表扬半学期来表现优秀的学生： 上课专心听讲的小朋友：张毓佳张馨雨陈佳乐刘佳欣胡鑫鑫胡金嘉宁周倩倩张云哲施训豪聂琪珊龙晓翔屈英哲龚皓汪紫涵王林超张广涵 陈定荣郭昌龙蔚道润陈涵璐吴良瑞高致嘉许欣雨白家润杨官升任青霞 张肖杜冰雪潘瑞润张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊 田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗屈昕沂李林周易钒 早晨到校能自觉读书的小朋友：吴良瑞高致嘉许欣雨白家润任青霞张肖杜冰雪潘瑞润张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗胡鑫鑫胡金嘉宁周倩倩张云哲 书写认真工整的小朋友：袁诗怡高洋洋李宏茹李开琴潘瑞云刘雄飞潘德玲潘德莉李柏林张西宁薛梦娇 上课积极举手发言的小朋友：吴良瑞高致嘉许欣雨白家润杨官升任青霞张肖 杜冰雪潘瑞张娅轩江郭翔张兆涛王麒瑞刘健昌杨超肖雨茜周华蕊田雨阳 何雨鑫秦志涛梁胜茹向姗屈昕沂李林胡鑫鑫胡金嘉宁 各方面进步大的的小朋友：郑尉成张攀李国强郭开镜南怀安李雨哲潘瑞风 华凯 第二方面：说说期中检测。
给大三学生的11个忠告
给大三学生的11个忠告 文/秋叶 这其实是你大学最好的时光，没有大一懵懵懂懂的青涩，没有大二在学业社团的两头忙碌，没有大四求职就业的压力，恭喜你走入了大三。 1、开始学习专业课了，现在才发现大一大二学的很多课程其实是为了学习专业课做准备的吧？就是已经全还给老师了，重温还是继续混？这是个问题。别抱怨专业课太难，我倒觉得不能让你的智商需要充值的课程，都对不住“专业”两个字。不要在大三时哀叹晚了，要明白大学四年，其实大部分人，花在学习上的时间都没有超过一年，你要追回进度，半年时间足够了。 2、你已经能很熟练的给新生们调侃老师的各种段子了，这个很土鳖，那个很装逼，谁是混日子谁是名捕。你自以为已经了解大学的教学其实就是那么回事，打瞌睡或逃课不再是堕落，而是你嘲弄教学体制的个性。实际上真正愚蠢的人是你，你可以逃离课堂，但你从来就没有雄心做一个真正有“专业主义”精神的人。 3、如果你还要考四级，我就不打击你了，如果你已经过了六级，我觉得你千万不要放弃提升英语。四六级根本不能证明你的英语能力，除非你能用英文读说听写。还有两年的时间，你可以彻底让一门外语成为展示你能力的工具，坚持看一个英文网站，坚持用英文做国际交流，无论是求知还是求职，掌握一门世界通行的语言，是你未来打开格局的关键。别犯大叔曾经犯过的错误，只是考过了四六级，但从来没有真正掌握英语。 4、那些和你玩得来的人，两年的时间里面已经开始分化。他们中的大部分也许已经习惯晚睡晚起，白天点卯晚上游戏的生活，想改变又无能为力。你开始想成为积极的人，但是前者总是用嘲笑和热情把你邀回到牌局或游戏前。那些曾经让你感觉到友谊的人，如今又让你感觉到他们的不思进取，人啊，怎么可以在青春时如此没有梦想，没有动力，没有期待？送你一句话吧，做值得做的事情，永远不要放弃你真正想要的东西，每一个平庸的人获得安全感的方式，就是让你变得和他一样。 5、如果没有混到社团副主席的话，你的社团生涯也就走到尽头了，其实这个时候你也厌倦了这些忙碌和热闹了吧。说起你的社团经历，是泡到了哪个师妹还是认识了一堆基友？很多人到了大四才发现简历上没有拿得出手的经历，那么现在请尝试为自己的社团经历写一份收获清单。相信我，马上就用得上，大三已经很多人要申请实习生了。别发愁自己没有收获，一定是你误会了什么叫收获。从很小的事情里面总结出做事的方法是更难的能力，想当年我在班上做生活委员的时候，最大的收获是我是全班最会记账的那个人。 6、不管你的成绩如何，你不得不面对一个问题，你是不是要为考研做点准备？有的同学已经毫不犹豫做了选择，但是你，还在纠结，我并不想在专业上发展，我有必要考研吗？请允许我说句真话吧：就专业而言，读研不过是让你们达到过去本科生培养质量的补救措施。
初一新生首次家长会感想
初一新生首次家长会感想 8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！ 本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！ 如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！
会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。 语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！ 通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早读，晚上6点10分左右放学，为什么要孩子天天写一张字帖，与其说是在给孩子传授知识，不如更准确地说是在培养教育孩子的好习
三年级新学期家长会发言稿
三年级新学期家长会发言稿 尊敬的家长朋友您好： 首先感谢大家来参加我们新学期的家长会。本次家长会的主要目的就是向大家介绍，孩子升入三年级学校生活、学习上的一些变化，让家长知道作为这个阶段的家长我们需要做哪些工作？ 首先介绍一下本次会议的内容 1. 了解三年级孩子的心理特点 2. 基于孩子发展特点下的 （1）学校活动安排 （2）学科安排 （3）班级设想 3. 作为9岁孩子的家长，为孩子的成长发展做点什么？ 下面就分别和大家聊聊 1. 三年级学生的特点 相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。 三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。 1、个性差别大：
三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心； 2、情绪不稳定： 喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。 3、自控力不强： 从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。 (二)学习方面 从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。 但是只要各位家长和孩子的老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。 在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会骄傲，
(大学励志)给大三学生的11个忠告
给大三学生的11个忠告 大学励志 文/秋叶 这其实是你大学最好的时光，没有大一懵懵懂懂的青涩，没有大二在学业社团的两头忙碌，没有大四求职就业的压力，恭喜你走入了大三。 1、开始学习专业课了，现在才发现大一大二学的很多课程其实是为了学习专业课做准备的吧？就是已经全还给老师了，重温还是继续混？这是个问题。别抱怨专业课太难，我倒觉得不能让你的智商需要充值的课程，都对不住专业两个字。不要在大三时哀叹晚了，要明白大学四年，其实大部分人，花在学习上的时间都没有超过一年，你要追回进度，半年时间足够了。 2、你已经能很熟练的给新生们调侃老师的各种段子了，这个很土鳖，那个很装逼，谁是混日子谁是名捕。你自以为已经了解大学的教学其实就是那么回事，打瞌睡或逃课不再是堕落，而是你嘲弄教学体制的个性。实际上真正愚蠢的人是你，你可以逃离课堂，但你从来就没有雄心做一个真正有专业主义精神的人。 3、如果你还要考四级，我就不打击你了，如果你已经过了六级，我觉得你千万不要放弃提升英语。四六级根本不能证明你的英语能力，除非你能用英文读说听写。还有两年的时间，你可以彻底让一门外语成为展示你能力的工具，坚持看一个英文网站，坚持用英文做国际交流，无论是求知还是求职，掌握一
门世界通行的语言，是你未来打开格局的关键。别犯大叔曾经犯过的错误，只是考过了四六级，但从来没有真正掌握英语。 4、那些和你玩得来的人，两年的时间里面已经开始分化。他们中的大部分也许已经习惯晚睡晚起，白天点卯晚上游戏的生活，想改变又无能为力。你开始想成为积极的人，但是前者总是用嘲笑和热情把你邀回到牌局或游戏前。那些曾经让你感觉到友谊的人，如今又让你感觉到他们的不思进取，人啊，怎么可以在青春时如此没有梦想，没有动力，没有期待？送你一句话吧，做值得做的事情，永远不要放弃你真正想要的东西，每一个平庸的人获得安全感的方式，就是让你变得和他一样。 5、如果没有混到社团副主席的话，你的社团生涯也就走到尽头了，其实这个时候你也厌倦了这些忙碌和热闹了吧。说起你的社团经历，是泡到了哪个师妹还是认识了一堆基友？很多人到了大四才发现简历上没有拿得出手的经历，那么现在请尝试为自己的社团经历写一份收获清单。相信我，马上就用得上，大三已经很多人要申请实习生了。别发愁自己没有收获，一定是你误会了什么叫收获。从很小的事情里面总结出做事的方法是更难的能力，想当年我在班上做生活委员的时候，最大的收获是我是全班最会记账的那个人。 6、不管你的成绩如何，你不得不面对一个问题，你是不是要为考研做点准备？有的同学已经毫不犹豫做了选择，但是你，还在纠结，我并不想在专业上发展，我有必要考研吗？请允许我说句真话吧：就专业而言，读研不过是让你们达到过去本科生培养质量的补救措施。你还真的以为你现在的本科文凭能和二十年前的我们拿的本科文凭比质量么？在一个通胀时代，文凭也在贬值，其
初一的学生 家长应该注意的几点
初一的学生家长应该注意的几点 一、初一学生是中学里的小学生。天真好奇新鲜，仍然是初一学生的主题。 二、初一学生对自己到底长大了没有，还是似懂非懂，父母明确告诉他：你已经是中学生了。 三、小学最多是数学，语文、英语三门主课，初一是数学，语文，英语，政治，历史，地理、生物都要考，都要计入排名。 四、初一的学生，初一下才意识到自己是中学生。行为举止会有所变化，不要觉得奇怪。 五、初一，打算开学住宿的，小学毕业暑假一定要培养生活自理能力。 六、初一的学生，仍然需要家长检查孩子作业完成情况，慢慢适应中学学习节奏。 七、初一的家长要明白，不要把一切归咎于老师，初一老师是接手孩子的第四棒，前面的三棒是：学前3年、幼儿园3年、小学6年。无论是生活还是学习，父母仍然要付出很多。 八、初一的家长告诉孩子，虽然名义上的主科是数学、语文、英语，但政治、历史，地理，生物都是要掌握的常识类知识。父母不重视所谓的副科，孩子自然不会好好学副科。 九、初一的家长要明白：高中，政治历史，地理生物有可能是孩子的主科。 虽然初中的这些科目和高中知识上没有必然的联系，但初中好好学习
这些科目，会是一个感性的认识和兴趣。对高中做选科选择也会有帮助。 十、初一晚上写作业的顺序可以安排为：数学，语文，英语、其他。先学数学。 十一、初中的孩子要明白，不要让学业占满你所有的时间。 十二、初一课余时间应该读经典著作、写日记、做少量家务。 十三、初中到高中，能不要住宿，就不要住宿。失去的东西只有孩子25岁30岁，才能显现的出来，此处一言难尽，自己感悟吧。 十四、初一的家长要明白，什么落下，都不要落下数学。 十五、初一的家长要明白，初一的英语又重新从abc开始学英语，英语考高分太正常，没什么值得高兴的。 十六、初一的家长要明白，初一的数学若满分100，若考不到80，要引起注意了。 十七、初一的家长，要经常翻一翻孩子的语文，政治，历史，数学，教科书以及练习册，通过看书上整不整齐，就能知道孩子有没有认真听讲。有问题需要自己发现，毕竟孩子是自己的。老师是不可能挨个翻书的。 十八、初一总的就是：打基础、养习惯。 十九、初一的家长，应该要求、督促、陪伴孩子养成：简单的预习，认真听讲，认真的笔记，有效的作业，这么几个环节。学习习惯，学习流程，比什么都要重要。 二十、初一的家长，再不要说：作业写完了没有？
小学三年级家长会
小学三年级家长会 1．班主任发言 2．家长会记录 3．家长会总结 ————学校 年月日
1．班主任发言稿 尊敬的各位家长朋友： 您们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！今天我们相聚在这里，召开这次家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。感谢大家对学校工作的支持。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。 一、先向家长们介绍一下我班的情况： 我从接过这个班，也在逐步了解孩子们，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比我刚来时自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，一大部分同学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合
请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，形成良好的学风。 二、班主任工作方面 作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。 1、培养孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 2、培养孩子的进取心 人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、
大三学生的实习日志
大三学生的实习日志 大三了，大学生活转眼间就只剩下一年了。其实，这一年又能算什么呢？看以往大四生，似乎，大四的生活已经不能再称之为大学生活了。剩下几门专业课只是打发日子而已，整日忙于考研，找工作，实习，考证，待在校园的时间似乎都是那么少。 大三之后的这个暑假，我也开始感觉到自己该为踏入社会做些准备了。对于游山玩水，泡网生活，这些悠闲自得的日子，只能暂且搁下。 表姐帮我在她公司找了份暑期实习工。 这次实习对我来说,一切都是新鲜的。作为实习生，在公司的日子很是清闲，没有什么事。无事，坐在电脑前便敲点文字，算是给这次的实习留点记录吧。 ………… 7/8 今天天气很好，一大早，爸爸，舅舅一家人都为我今天第一天进公司实习准备着。虽然以前也有一些实习的经历，但那感觉都像是在玩，从没有这样正式进入一家公司如同上班一样的实习。 和表姐一道出了家门，背了只单肩大包。 走了段路；
等待公司的厂车； 踏上公司的厂车； 进入公司…… 周围的人节奏都是紧凑的。这一切对我来说都是新鲜的。虽然表姐使我一身装扮有上班族的味道，可是，当我站在这群人当中，却感觉自己是那么的菜。 我什么都不懂，我一切小心易易。 表姐带我填了张表格后，给了我一张考勤卡，一件工作服，一张工牌，一张饭卡。换好衣服，来到我工作的那间机房，我看到我工作的台上放着台17寸彩显的电脑。宽敞的机房人不多，10个都不到。大家都坐在笔记本电脑面前做着自己的事。 这里环境很好。办公前，公司个部门员工站成一排，做晨会。这也是外资企业和国内企业不同处之一吧。记得自己在学习《组织行为学》，当中就提到过，员工的干劲，员工的团队精神对一个企业的成功是很重要的。为什么我们国内很多企业就没有意识到这一点呢？ 一个上午很快就过去了，我只是在看看这台电脑上有些什么玩意，看了几篇电子小说，玩了几个小小的游戏，就到了吃饭的时间了。午餐和学校相差不是很不大，自己拿了个盘子，只是选择只有三样套餐，不像学校那样，那么多菜任你选，在这里，已经是搭配好了的。吃完后得把盘子自己送
初一学生家长应配合老师做的15件事
初一学生家长应配合老师做的15件事 尊敬的家长： 您好！我们班本学期的工作思路是“养成好习惯，赢在起点上”。为了让孩子能真正养成好习惯，除了我们老师在学校的教育指导外，还需要您的大力支持和配合。 一、老师希望家长应知并配合做好的一些事： 1.叮嘱孩子无论何时到校，都要穿校服；团员学生要佩戴团徽； 2.学校原则上不准学生带手机，在校使用手机者教师有权没收； 3.学生不能留长发、留怪发型、染发，不能戴手饰、不得化妆、染指甲，这其中 一项有问题，学校有权拒绝学生进校门，让家长领回家处理好再来； 4.学生因病、因事不能到校，家长要事先电话与班主任请假，原则上不要找人代 假或事后补假；孩子因事、因病提前离校，家长尽量亲自来接，不能来人接必须来电话告诉班主任，确保学生安全； 5.家长要形成检查作业的意识：作业本、各科同步训练、口头朗读等； 6.协助孩子养成“坐住板凳”的习惯，自己按规定时间完成作业、任务，减少中 途做诸如喝水、看电视、上卫生间、说闲话、打电话、接电话的时间，要提高学习效率；休息是服务于学习的，家长应提倡鼓励积极的、有益的休息方式； 7.要求孩子不能锁着书房的门学习，不能躺着看书、思考； 8.协助孩子把书柜、书包里的学习物品摆放有序，要有专门放练习卷、试卷的夹 子，资料要分类 ．．妥善保管；让孩子学做家务,自己的事情自己做； 9.要求孩子返校前，把要带的作业、学习用具等收拾好，避免忙乱或不交作业；10．家长对孩子反映的教学及班级管理方面的一些问题，最好先与班主任取得联系，进行沟通，而不应在孩子面前发牢骚、评议老师是非； 11．鼓励孩子进行阶段性自我评价，包括思想状态、道德修养、行为习惯、学习习惯、考试成绩，家长要积极引导，防止粗暴批评，从差距中看到潜力；家长不要过多地用别人孩子的长处来比自己孩子的短处；对孩子的点滴进步，家长要及时鼓励，相信自己的孩子会成功； 12、平时要求孩子多读好书，尽量远离电视，远离网络，建议家长不能用影视作品 代替孩子的阅读； 13、对学校组织的“献爱心”一类活动请给孩子以支持和鼓励，不讲风凉话；14．双休日及假期家长应与孩子一同参加体育锻炼，为孩子健康成长做长远打算；15．家长要时时处处为孩子起表率作用，务必减少孩子出席成人交际场合的机会，保护孩子纯洁的心灵；
初一学生手册家长寄语
初一学生手册家长寄语 初一学生手册家长寄语 1.经过由一个学期的锻炼，我们欣慰地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。 在新的一年中，希望他各方面都不断进步。 2.主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清晰自己的不够，针对提高、改善。 3.亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。 4.芊芊：正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦! 5.石柏釺：这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊崇他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 6.学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰盛自身内涵。 7.多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。 8.随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加优美明朗的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!
9.谢晋：你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤劳和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的怠懈情绪，成为一个更可爱的孩子。 10.学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成优良的生活习惯，学习态度要端正认真。 11.李静欣：你心爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。 爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!! 12.威麟：马上就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，希望你能改掉一些坏习惯，要做到懂得听取别人的意见，学会尊崇别人，尊崇别人，别人才会尊崇你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯，你要明白时间就是生命。爱护时间就是爱护生命。 13.只是在于积累，胜利来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的不够。新学年，希望你能改正自己飘浮和大意的老毛病，多读书，同时加强体育锻炼。 14.深刻是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤劳，怠懈是最大的缺点，也是学习最大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤劳学习，有所进步! 15.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚韧的“船”和灵敏的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 16.你是一个可爱的孩子，喜欢读课外书，但学习上还不够主动，我希望你能在学习上下功夫，把成绩提高上去，好好努力，做一个品学兼优的好学生。
三年级学生家长会
三年级108班学生家长会 老师准备：学生的作业放在学生位置上 尊敬的各位家长： 大家好！我是三年级的数学老师，也是我们108班的班主任老师，非常感谢各位家长在百忙之中来开本次的期中家长会，可见大家对孩子们的学习是十分重视的。下面我想谈3个方面，第一是关于安全问题、关于孩子们的学习问题、关于家校共育问题等情况。 一、关于安全问题。 学校很重视学生的安全教育。学校请了门卫、保安。禁止学生出在上课时间随便出校门，禁陌生人随便进入学校扰乱学校治安、伤害学生。学校安装了五个摄像头：一个照一年级那边、一个照老教学楼、一个照新教学楼、一个照校门口、一个照操坪，用于监视学校各种安全隐患。说到安全，我这里插一句关于安全问题的话：“夏天来了，为了防止意外事故的发生，我们老师和家长要一起监督教育孩子不下河洗澡，中午要求在学校午睡。在学校有老师守，也可避免孩子乱跑。敬请家长们配合。” 二、关于学习情况。 1、数学学习概况 数学是一门基础学科，是一门主课，高考占150分的三科是语文、数学、英语。可见语文数学英语的重要性。数学又是一门连贯性很强的学科。前面的容易学不好，后面的内容就没办法学。说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，
同样聪明，应该根据每个孩子特点，但我们每个同学都必须把基础知识学会。聪明的反应快的学生可以做一些难度大的题目。买些奥林匹克竞赛的书让孩子去捉摸，去思考。当然家长能辅导的更好，家长跟孩子共同探讨也很好。虽说我们班的孩子已经读三年级了，但仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好。这些孩子们的不足之处得靠我们老师和家长共同帮助孩子纠正，让孩子们早点懂事（早点成熟）。老师和家长的都只有一个目的，那就是为了孩子好。有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，有点儿自以为是，我们家长在这方面就要多注意、多提醒。有的学习很塌实，很要好，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三。有的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态。有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。 2、作业情况 孩子们作业包括课堂和家庭作业两类。课堂作业是学生在学校完成并由老师批改的，应该是当天的作业当天完成，不能带回家完成，所以今天大家也许是第一次看到孩子这个学期的课堂作业，这本作业可以比较真实地反映出孩子们对新知识的掌握情况。 家庭作业每天都布置，批改方式分为老师批改、学生互批、以及集体订正几种方式，其中老师批改为主，遇到题目比较难时，我会采取集体订正的方式批改，力求让学生把每道题都搞清楚。那么各位家长在学生完成家庭作业方面可以做到的就是仔细检查，最好能够每天
大学生应该做的五件事
关于调查大学生最应该做的五件事的报告 大学是学子们圆梦的地方，更是大学生创造永恒青春的地方；大学生，父母之骄傲，祖国之发展，未来之希望。怎么样才能成为一个合格的大学生，这是每个跨入大学校门的学子都值得深思的问题。当今社会的大学门槛低到只要谁想跨进去就能跨进去的地步，成为一个大学生现在并没有什么可欣喜的，能够以傲人的成绩走出大学校门，并且能创造出价值，那才是为炫耀的资本。不同人有不同的大学生活观，进而不同人也就成就不同的大学生活，而往往成功的人拥有着很令人激励的大学生活观，他们在大学期间往往过着积极的生活，成为优秀的人才。我对我校优秀大学生进行调查，目的是通过调查交流发现优秀大学生是如何度过大学生活的，同时也进一步的审视自己的大学生活，来使自己的生活更加合理更加的有利于自己的进步，为自己将来能有所成就奠定基础。 一、调查题目： 大学生最应该做的五件事。 二、调查目的： 通过调查交流发现优秀大学生是如何度过大学生活的。 三、调查对象： 一名大四已考上研究生的同学，一名我认为优秀的大三同学，一名我认为优秀的大二同学，一名我熟悉的大一学生。 四、调查方式： 由于调查对象需经过甄选，所以采用固定对象采访调查的方式进行调查。 五、调查结果与分析： 通过对优秀大一、大二、大三、大四同学的专门采访调查，分别提问他们“大学生最应该做的五件事”，得出以下结果：
（一）大一的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.当学生干部； 2.广交朋友； 3.锻炼身体； 4.多参加社会实践； 5.多参加有意义的竞赛。 （二）大二的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.阅读 2.旅行 3.恋爱 4.做公益 5.传递正能量 （三）大三的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.提升自己的修养 2.丰富自己的内涵 3.锻炼自己的身体 4.扩宽自己的交际 5.了解自己的能力 （四）大四的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.认真听好每一节课课前认真预习，课后认真复习； 2.培养自己的一个兴趣，并将其认真做到最好； 3.坚持锻炼身体 4.加入至少一个社团并担任主要领导职务，每月读一本书（课外或者课内） 5.在身边树立起一个学习的标杆，并时刻向他看齐 由此可以看出，优秀的大学生对自己的大学生活都有一定的规划，不同时期的大学生对大学生活的侧重点不同，但有相似之处。 六、调查总结与个人感悟 一个大学生，要怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适当地找到自己最理想的工作，要怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来才会
孩子初中学习阶段家长注意事项
孩子初中学习阶段家长注意事项 初中学业从某种角度来说是孩子一生最关键的学习阶段，因为初中是九年义务教育制度，不允许留级和复读，从这个角度看中考的重要性比高考更加关键和重要。 首先小升初要选一所适当的学校并要进入重点班。 对学区不好的家庭多给孩子参加各个名校的自主招生活动，还可以考虑私立学校合肥市好的初中私立学校有寿春中学（滨湖住校，南国花园是总部不住校）、168中学、育英中学、合肥西苑中学。 因为指标到校政策在，如果孩子成绩不是太理想的情况下，可以通过历年来的指标到校比例来参考，选择一些竞争压力不大的学校进行学习。虽然教学质量不太好，但是可以通过课外辅导来提升孩子在本校的成绩排名进入好的高中（这条只能参考还是以上名校提升孩子成绩为正途）。孩子成绩好也千万不要不重视认为孩子可以一直好下去，不同的学校教学水平的差距之大会超出你的正常认知的水平。 学习不是太优秀的孩子是否进入重点班建议和小学班主任进行充分沟通，考虑孩子的心理发展阶段进行选择。 再次，补课，补课，补课。重要的事情说三遍。成绩好的孩子都在补，找资质好的辅导机构也是们学问，可和成绩好的孩子家长多交流请教。参考各类信息后找到适合自己孩子的辅导机构进行辅导。不要怕花钱，孩子成绩不好上不上高中你到时想花钱都花不了。上不上好高中就意味着上不好大学。 孩子成绩不好很大的原因是注意力不集中，家庭教育方式不对和在学校结交了不合适的同学。注意力不集中的孩子干脆一对一的请辅导，学校要经常去和班级同学家长相互熟悉，信息互通及时掌握孩子在学校的信息（老师关系搞好还不行，有些信息孩子们是屏蔽老师的）随时制定学习策略保证学习的质量。 初三毕业班一定要和辅导机构搞好关系，他们年年带毕业班，各种信息各种事项一门清，会省去家长大量的精力去了解相关的毕业填报志愿等事项，最终怎么给孩子选择一个合适的高中才是重中之重。 毕业班一般在三月有实验考试，四月有体育考试。都要重视，准考证都要留好不能丢（中考前和中考后孩子报考一些学校的艺术类，专业类，特长生班报名