教导主任交流发言稿

教导工作交流发言稿

安定区大坪学校张彦东

大家好，很高兴有这次和大家共同交流的机会。我抓这项工作已有七年时光，但没有什么先进的经验，所以，在我的发言中有不妥之处恳请各位谅解和批评。

我自从接下教导主任这个岗位起,我就常常问自己:教导主任应该做哪些工作?怎样才能做好?带着这些思考我逐渐走进了教导主任这个角色,现将一些感悟与大家一起交流。

我看了四川省凉山州教育科学研究所谌业锋的《新时期教导主任的角色定位》课件资料，很有启发。如今，对于教导主任一职，各有分说。正在当着教导主任的人会说：“学校里最没法干的就是教导主任。”但是，从教导主任岗位上走出来的人都会说：“学校里最锻炼人的工作就是教导主任。”因为，教育教学一直是学校的中心工作，而这些正是教导主任们所要管理的工作。教导处是学校的要害部门，在学校里，事无大小、巨细，你要全控。这样的岗位怎么能不锻炼人呢？

正如谌业锋所分析，目前，在教育教学实践中，许多教导主任工作尽心尽力，却事倍功半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思：（一）盲目——不知道该管什么。大多数教导主任上任前没有接受过任何管理理论知识的专门培训，而学校层面的教育教学管理研究目前还很不到位，同行之间的交流也比较少。因此，前任的做法、校长的要求、上级的安排通常就是教导主任工作的内容。教导主任到底应该做点啥，很多主任心里没数。

（二）茫然——不知道该怎样管。学校教学管理的内容丰富，诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、科研课题的确立与实施、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，致使教导主任想干却不知怎样干。

（三）忙碌——事情太杂来不及管。课程安排、常规检查、听课评课，业已疲于奔命。统计填表、教导会议、校务会议，各种任务布置、领导意志等等更是搅得教导主任没有思路。再来个教师请假或是教学评比，代课安排不过来时，自己不得不随时准备充当全职代课。教导主任分身无术，管也管不过来。

（四）盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的重建已势在必行。一些教导主任对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵不了解；对学科课程标准、新课程教材体系不了解；在学校日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议；不会指导教师备课、上课。学习的欠缺，导致一些教导主任专业知识匮乏，不懂的东西还很多。

教导主任是校长的助手，是教师的朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时，决不能高高在上，采用行政命令的形式，指挥教师干这干那，只能也必须采用“导”的策略，以组织者、引导者、合作者的身份，充分发辉引导、指导、倡导、督导的作用，积极主动地参与学校的教育教学活动。

如何更好的发挥这些作用，必须具备以下素质：

1、文化水平修养不容忽视。为了适应教学管理的需要，教导主任的文化程度至少不应低于本校教师的水平，同时，教导主任不仅要学习文化知识，还要掌握教育学、心理学和现代教务管理学的基本知识。这样，才有指导教师备课、上课的资格。

2、业务水平与能力是自身必备的素质。教导主任要善于积累教育教学实践经验，至少能上好一门课程，或成为一门学科的带头人。作为教导主任还应配合学校领导、班主任等作好教学工作。

3、人际关系方面的修养。在学校中，教导主任面临着复杂的人际关系。诸如与校长的关系；与少先队的关系；与总务处的关系；与班主任的关系；与教研组和教师的关系；与学生家长的关系等等。在这些关系中不可能不产生工作矛盾，尤其是人际矛盾。一方面要处理好自己与校长及其他部门的关系；一方面又要处理好自己与教师的关系，还要协调教师之间的关系，如果这些关系处理不当，对学校对自己都有影响。

4、要有崇高的敬业精神。教导主任工作难，任务重，要求高。如果不热爱教育工作，没有崇高的敬业精神，是做不好教导工作的。教导主任要做到四勤，勤观察、勤检查、勤指导、勤思考等；工作还要做到两细，在实施工作计划时考虑的要细，在组织一项活动时想的要细。

5、要有现代的教育教学理念。当今的教育改革时代，更新和掌握现代的教育理念尤为重要，是时代发展的需要、是学校发展的需要、更是教导主任自身工作的需要。

6、要有熟练的业务技能。教导工作大多是操作性较强的业务性工作，因而教导主任应当具有熟练的业务技能，工作应当是专心和细致，应当是一名实干家，一名教学专家，一名教育管理的专家。

7、热情的服务态度。教导工作是常年的工作，比较琐碎。做好教导工作，必须具有热心和耐心，必须要有良好的服务态度，才能高效地为师生服务。

总之,教导主任要找准位置，讲究工作方法，形成人格魅力，加强团结，树立好自身形象。做到：

①大事讲原则，小事讲感情，这是人格魅力形成的基础。

②以工作为重，以大局为重，不要计较个人得失，这是团结的基础，也是作好自已工作的基础。

③找准自已位置，做到不越位，不越权，不拆台。弄清自已所分管的工作的职责，知道自己是干什么的。

④讲究工作方法，增强协作精神，班子成员之间多沟通多交换意见，多反思，多作一些自我批评。发挥好教导主任的桥梁和纽带作用。

⑤强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服好务，相信教师、尊重教师，服务教师、为教师服好务。

2012年8月21日

(会议发言)新学期教导主任讲话稿

新学期教导主任讲话稿 教导主任是一所学校的砥柱,是校长的助手,是协调学校各种关系的枢纽。一方面,肩负着贯彻实施校长的决策,具体组织与指导全校教育教学工作的重任，在新学期，教导主任做发言讲话，新学期教导主任讲话稿怎么写呢?下面是整理的新学期教导主任讲话稿资料，欢迎阅读。 篇1：新学期教导主任讲话稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 蛇奔前程去，万马奔腾来! 度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这祥和的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸。春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。 同学们，我们休整了一个假期，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的台灯下又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打破。我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，要对得起国家的义务教育，对得起日出而作、日落而息的父母，更对得起自己在校所付出的时间，不枉费自己的青春年华，担负起应尽的责任。

站在新学期的新起点，回顾过去，我们学校在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓。过去的一个学期，是我校各项工作取得飞跃性进步的一个学期。在全体师生的努力下，我校顺利通过省均衡教育验收。学习之星评选荣获全镇第二名、体育之星选拔4人活泉镇第一，年终期末考试各级段各学科也取得了可喜的成绩;老师们、同学们，因为我们播种，所以我们就有收获。 回想上学期，我们也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，没有捧走心仪的奖品;一部分学生的行为习惯还较差，会做一些让自己后悔让老师和家长生气的傻事。怎样发扬成绩、弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校向同学们提几点希望和要求： 1、自我调整，尽早进入学习状态，按时到校，把精力集中到学习上来。 新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。 2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生守则》来要求自己。

家长会教导主任发言稿-

家长会教导主任发言稿- 家长会教导主任发言稿 家长会教导主任发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、各位家长: 大家好～ 孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明你们对孩子的重视，也充分说明了你们对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎～家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况: 一、基本情况 我校现有6个班级，全校学生127多人，教职员工24人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设 施，如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境，也为我校教学教研提供了可靠的保证。 二、课程设置 本学期我校除了开设所规定的所有课程外，我们这学期从三年级开始开设了英语科，是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 三、教学管理 在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练

习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长看，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。 四、家校联系 在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很重，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课利用学生通讯录打xx 及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，因此我们的家长就要特别注意孩子的动向，学校老师是每天都布置作 业的，看书，预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们与我们联系，知道自己孩子的老师是谁,他的xx号码是多少,便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。 五、不足之处 由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难，这是我们不可否认的。一方面，我们民办学校的 自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有就是我校的同学绝大部分都是留守儿童，父母都不在身边，都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起，由于老人比较溺爱孩子，让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯，这都对孩子的健康成长造成了负面影响。

中考誓师大会教导主任发言稿

中考誓师大会教导主任发言稿 中考誓师大会教导主任发言稿 百倍信心，迎接挑战! 各位领导、老师、同学们： 大家下午好! 今天是一个普通的日子但对我们全体初三师生又是一个特殊的日子，离2019年中考还有100天。再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。俗话说：一年之际在于春，窗外祖国大地正万物复苏，春意盎然，我相信在场的每一位同学们也一定和我一样心情澎湃，摩拳擦掌，跃跃欲试。今天我们召开这个考前100天誓师大会，目的就是动员初三年级所有师生以饱满的热情、昴扬的斗志、必胜利的信心和科学的方法投入到中考决战中去，发扬特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐、特别能胜利的精神，不惜一切代价取得2019年中考的全面胜利。 读书十年，决战百天。剩下一百天，弹指一挥间，从现在开始，你们就已进入到了中考的冲刺阶段，此时此刻，我们全体初三老师的心与你一起跳动，在你出征之前，我们老师是你的战友;在你蓄势待发之际，我们是你的导航;在你展翅腾飞之时，我们是你坚强的后盾!

那么，如何度过这关键的100天，发挥出100天最大的功效，取得最好成绩呢?下面，我给同学们提四个方面的建议。 一、信心坚定、明确目标 2019年中考决定着我们上学的命运，甚至是今后人生的命运。是上一中、还是三中，是上重点班、还是普通班，不同的学校，不同的班类，就预示着不同的人生道路。2019年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大学。所以，在这重要的转折点上，每个同学都要给自己定一个明确的目标，考取什么样的高中?并且为实现这一目标不能有丝毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一节课，用今天的努力为自己铺平明天成功的道路!坚定信心就是要相信自己的实力，相信在老师的带领下，我们一定能达到目标，实现自己的理想。 二、意志坚定，勇往直前 常言道：行百里者，半九十。最后一段路往往是最为艰苦难行的。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。各位同学，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿态度过每一天，我坚信，我们每一位初三学生都会做成最棒的自己、都会取得辉煌成绩。 三、只争朝夕，时不我待

教导主任在班主任交流会上的讲话

教导主任在班主任交流会上的讲话 今天，我很高兴参加这次班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！十四位班主任分别交流了各自的工作经验，听了各位的发言，我深有感触，你们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。作为班主任，你们乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生,有着高度的责任感和过硬的业务水平；是学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，在此，我向全体班主任无私的付出表示崇高敬意！各位辛苦了！ 大家都知道，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一支保障有力的班主任队伍，是一所学校向前发展的必要基础和根本保证。 现今我校在管理正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促使学校按既定的目标科学而有序地发展。 要做到管理规范，靠的就是在座的各位，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。学校的校风校貌取决于各班的班风班貌。班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师队伍中的优秀者，是学校各项工作的支柱。 召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，促进学校规范管理、持续和谐发展. 下面，我就班主任工作提几点看法和大家共勉。 1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。 班主任是班级的领导者，学校各项具体工作实施者，各学科的协调者，是学校与家长沟通主渠道。班级是学校对学生教育的基本单位，这个

教导主任开学典礼发言稿

教导主任开学典礼发言稿 教导主任开学典礼发言稿 教导主任开学典礼发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 蛇奔前程去，万马奔腾来！ 度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这祥和的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸。春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。 同学们，我们休整了一个假期，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的台灯下又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打破。我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，要对得起国家的义务教育，对得起日出而作、日落而息的父母，更对得起自己在校所付出的时间，不枉费自己的青春年华，担负起应尽的责任。 站在新学期的新起点，回顾过去，我们学校在各级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓。过去的一个学期，是我校各项工作取得飞跃性进步的一个学期。在全体师生的努力下，我校顺利通过省均衡教育验收；语数外市级三科联赛也取得了可喜的

成绩；在教师教学比武中，全校教师全员参加，积极准备，涌现出一批优秀、上进的青年教师。老师们、同学们，因为我们播种，所以我们就有收获。 回想上学期，我们也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，没有捧走心仪的奖品；一部分学生的行为习惯还较差，会做一些让自己后悔让老师和家长生气的傻事。怎样发扬成绩、弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的`空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校向同学们提几点希望和要求： 1、自我调整，尽早进入学习状态，按时到校，把精力集中到学习上来。 新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。 2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生守则》来要求自己。 我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，

学校期末总结会议教导主任发言稿

担任初中部教务主任一职。对这个岗位的职责，开始时我几乎一无所知。将近一年的工作，只能说是在逐渐地接近这个角色，很多工作是在大家的引导、帮助、和宽容之中完成的，在此首先向各位表示感谢！ 当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力有限，经验不足致使在工作中，还存在着一些的问题。 一是去年课表安排。15年秋我因刚接手教务工作，经验缺乏，导致课表在安排时出现连堂现象。专家组给出了很严厉的批评意见。 二是由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了数学学科， 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。 初中教学工作存在的问题： 1、班级学生成绩差、基础差、厌学严重。课堂教学要让教师真正面向全体学生非常困难，普及与提高的矛盾突出。 2、教研活动的质量不高，流于形式。在学校教学工作中，存在着教研活动表面化、形式化，在观念上认识不到位，重视不够，活动的实效性欠缺； 3、教师教学浮躁，工作流于表面，积极性不高，职业倦怠严重。 初中教学工作的建议： 1、积极推动课堂教学改革，加强新课程理论的学习与实践，积极进行小组合作学习的

探索研究，在课堂上让学生动起来。一起成长，相互学习，共同进步。 2、抓好常规教学，加强教学研究，全面提高教学质量。 必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，优化教学环节，提高教学效益。加强教学过程中的档案资料的建设，收集、整理、归类，做到规范化、科学化管理，具有真实性。 一是管理抓落实。要经常深入一线把握教学情况，敏锐地发现本校教学存在的问题，并采取扎实的措施解决实际问题。二是备课抓实效。备课要准确定位课堂教学目标，教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。加强集体备课研究，努力提高教师工作积极性，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和本班学生的实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。三是课堂抓效益。课堂效益是提高教学质量的关键，要紧紧抓住课堂教学这个关键，抓好知识落实，守好课堂主阵地，切实提高课堂教学效益。四是作业抓规范。作业布置要科学、合理，增强实效性。做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。五是考试抓科学性。考试是评价教学质量的重要手段。要努力提高各种检测、考试命题的规范性和科学性，重视其对课堂教学的反馈作用。 3、转变工作作风，要重点克服教学工作中的功利型、浮燥型、虚假型、形式型等不良现象，一切从现实工作出发，实实在在地进行教学工作，解决问题，促进教育教学发展与进步， 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

教导处范文之小学毕业班教师座谈会发言稿

教导处范文之小学毕业班教师座谈会发言稿 尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开毕业班教学教师座谈会。，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。如何提高毕业班的教学成绩，我谈谈个人的看法：一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。三、要保证向时间要质量，

教导主任教师会议发言稿范文二

教导主任教师会议发言稿范文二 教学质量是学校的生命，为了进一步优化我校教学工作，全面提升教学质量，下面我分三大项向大家介绍一下本学期的重点工作及工作中需注意的问题，希望各位老师给予积极配合。 一、常规工作。 (一)教学常规 1、关于“备课”。 备好课是上好课的前提，必须得到重视。因打印机使用过勤，老化速度太快，今后取消电子备课。 手写教案尽量写详案，力求创新，对副页进行重新设计，如分格书写教学过程，教师活动，学生活动，设计理念，教师语言;或教学预测、课堂生成等;格可横分也可竖分。(杨各庄教案) 另外，本学期，将加大集体备课的力度，注重同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。本学期，人人要上一节研究课，每节课的教案均需是集体备课形式。 2、优化课堂教学，实现有效教学。 我想，作为一线教师我们都拥有自己的教学工作经验，但严重缺乏对自己的教学进行反思。因此，本学期，大家一是写好教案中的课

后回顾，二是充分利用手中的教学札记，积极发现课堂教学中出现的问题，并认真思考，尝试解决问题，不断提高课堂效益。 3、关注学生思想与能力的提高，重视晨读、晨会与自习。 每天晨读、晨会时间都不够一节课，但贵在持久，只要我们充分利用，也能取得好效果。这一点大多数老师做得不错，只是在晨会内容的选择与组织，有些老师做得不够，上学期二年级做得不错，本学期，希望大家多做探索，让晨会的效果更显著一些。 另外，个别老师上晨读、晨会、还有自习时喜欢离开教室，让班干部管理或学生自己管理，如果班干部确实能起到有效作用，良好的班风也已经形成，这样做我很赞同，但问题是我们基础没打好，这样做还不行。尤其是晨读，虽然只有10分钟，但他主要关注学生思想，注重提高学生能力。教师不在时，就失去了一个走进学生内心的机会，也无法表扬先进，指正错误思想，更失去了建立良好班风的机会，对学生技能的锻炼更是收效甚微。 4、加强作业批改及个别辅导工作。 优化作业内容，要求作业内容精当、管用、有效;作业检查将关注语数英科作业布置内容，科学课每月至少一次特色作业，更需注重内容的布置。

2021年【教导主任续聘讲话稿发言稿】教导主任讲话稿

【教导主任续聘讲话稿发言稿】教导主任讲话稿 教导主任续聘讲话稿发言稿；我续聘的是xxx小学教导主任一职，下面首先向各位代表汇报三年来的工作。 一，发挥自身特长，勇于创新，小乐队连续三年取得佳绩。 1、刚刚到xx，经过和赵校长么老师的分析，我们大胆尝试，与xx 小学联合，把x小的琵琶队融入到我们乐队里，解决了演奏单一的难题同时又突出了特色。然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势，争取了中心校的资金，添置与更新了一部分乐器，使得乐队的规模档次提高了一大截。从07年的《山丹丹花开红艳艳》，08年的江苏民乐《茉莉花》，到09年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色，又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路。我边指导乐队的训练工作，边将乐队的发展特点，发展思路和多年的乐队训练工作的经验与两位音乐教师交流。随着乐队的排练的正规化，学生们的乐理乐技显著提高。 2、我校组建了全校性的竖笛队，实施了竖笛考级，出版了竖笛曲集。让我们在音乐中快乐成长是我校的校本课程。通过我们科学规范的教学与训练，现在我们学校的孩子每人都能够演奏出20首以上成规模的曲子。举一个简单的例子，在放学回家的路上，你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛，在课下十分钟，我们的学生也

在互相吹奏者，欣赏着，这些行为不是为了应付检查而刻意 ___的，都是学生自发的。你能够听到学生演奏一些世界的名曲，中国的民乐，而不是只单单的会吹一些课本上的练习曲，小儿歌。中心校两年的艺体评估，所有的评委都能 ___到我们学校学生演唱的音准，节奏是最 ___的。 二、紧紧抓住以教育教学为中心这条主线，务实的开展工作。 1、对于教育教学的常规工作，我本着从实出发。在权限的范围内杜绝假大空。教师的备课，我们提倡精备实备。我们备课检查也从这些方面出发，不看谁的字数多，不看谁的花样多。就看讲备是否一致，就看备课的可操作性。把备课的检查从备课本转移到课堂。每学期开展一次全员性的教师讲课评比活动，要求教师上常态课，不要花架子，在研究中发现问题。学生的作业，我们也是从务实的角度出发，看看作业量，看看批改情况，最主要就是看老师留的作业是否有效地促进了学生综合素质的提高。单元测验，我们要求必须安排考试没有通过的学生进行重考，在成绩单上用不同颜色的笔区别开来。三年来，每次中心学校的抽测，我们都名列前茅。 2、支持鼓励老师们参加各种类型的教研，为他们创造一切条件。

教导主任发言稿

教导主任发言稿 教学园地 09-28 2141 ： 尊敬的各位领导、各位同行： 早上好！首先感谢中心校领导给我提供这个教学交流的平台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。 一、以校长为本，做好助手,要认真扮好三个角色 1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思考之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必须说法一致，有意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。 2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。 3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教导主任，教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。 二、教导主任要具有服务大众的精神

小学家长会教导主任发言稿

小学家长会教导主任发言稿 尊敬的领导、各位家长、老师们：上午好！ 孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的暂时放下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎！ 家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况: 一、基本情况 我校现有14个班级，师生1600多人，教职员工70余人。目前，是余姚市规模较大的一所民办学校。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了电脑室、多媒体教室、音乐室、图书室、家校校联系网等为我校教学教研提供了可靠的保证。 二、课程设置 本学期我校除了开设教育局所规定的所有课程外，还开设许多特色课程，并由专人授课。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 三、教学管理 在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书

写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。 在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，并让学生带回试卷给家长签字，同时做好试卷分析，总结经验与将要努力的方向。 四、家校联系 在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很紧，亲自到家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师充分利用学校的电话及校讯通平台及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业，向家长撒谎说没有作业，学校要求教师利用校讯通把当天的作业及时发给家长，和家长携手来教育孩子，当然在这一方面也请家长能主动配合学校，一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们都能开通校讯通，便于我们能及时向你反映孩子的在校情况及每天的作业。 五、不足之处 由于我校是民办学校，在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面可能还和公办学校有一定的距离，这也是我们不可否认的。一方面，我们民办学校的自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去，由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有一些同学在家和爷爷、奶奶在一起，

小学教导主任发言稿

尊敬的各位领导、各位同行: 早上好！首先感谢中心校领导给我提供这 个教学交流的平 台，我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获， 今天我谈的算 中有不妥之处恳请各位领导、 同行批评指正。今天我汇报的题目 是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学 校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工 作。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力 搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。 、以校长为本，做好助手，要认真扮好三个角色 1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专 门管教学工作，是校长的得力助手。 在这个角色中要把握好 如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。 要主动争取校长的支持， 要让你的思路得到校长的认可。 思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。 是说，说校长决定之所言。 通过会议研究校长决定的事，主任必 须与校长统一思想，统一口径， 对教师对社会必须说法一致， 有 意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导 工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、 不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。 在我的发言 个字”： 是想，想校长思考之所想。 要积极主动地动脑筋思考 要当有

教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。 2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负 责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”： 是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、 条理清楚。二是有具体的工作计划。 计划是为了便于实施， 度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必 严。 3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做 到“三个成为”：一是成为教学的内行。你要管好教学，你必须 是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思考，思想 要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、 感染老师， 当老师们教学上的带头人。 三是成为学校教学的骨干。 身为教导 主任，教学上必须以身示范， 要深入教学第一线亲自抓教学， 要 求别人做到的你必须先做到， 安排别人搞好的你必须先搞好， 以能服人，以绩服人。 、教导主任要具有服务大众的精神 教导主任工作繁杂，有课程安排、常规检查、听课评课、教 学评比等，每天付出颇多， 有时还吃力不讨好，假如此时想到个 认认真真地把它做好。 特别是当校长不在家时， 要维持好学校的 不是 为了应付检查，因此我们不能订空头计划 三是有完善的教学制

教导主任交流发言稿

教导工作交流发言稿 安定区大坪学校张彦东 大家好，很高兴有这次和大家共同交流的机会。我抓这项工作已有七年时光，但没有什么先进的经验，所以，在我的发言中有不妥之处恳请各位谅解和批评。 我自从接下教导主任这个岗位起,我就常常问自己:教导主任应该做哪些工作?怎样才能做好?带着这些思考我逐渐走进了教导主任这个角色,现将一些感悟与大家一起交流。 我看了四川省凉山州教育科学研究所谌业锋的《新时期教导主任的角色定位》课件资料，很有启发。如今，对于教导主任一职，各有分说。正在当着教导主任的人会说：“学校里最没法干的就是教导主任。”但是，从教导主任岗位上走出来的人都会说：“学校里最锻炼人的工作就是教导主任。”因为，教育教学一直是学校的中心工作，而这些正是教导主任们所要管理的工作。教导处是学校的要害部门，在学校里，事无大小、巨细，你要全控。这样的岗位怎么能不锻炼人呢？ 正如谌业锋所分析，目前，在教育教学实践中，许多教导主任工作尽心尽力，却事倍功半，究其原因，以下几点问题与困惑值得深思：（一）盲目——不知道该管什么。大多数教导主任上任前没有接受过任何管理理论知识的专门培训，而学校层面的教育教学管理研究目前还很不到位，同行之间的交流也比较少。因此，前任的做法、校长的要求、上级的安排通常就是教导主任工作的内容。教导主任到底应该做点啥，很多主任心里没数。 （二）茫然——不知道该怎样管。学校教学管理的内容丰富，诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、科研课题的确立与实施、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。在具体操作层面上不知道操作要领，不知道怎样有效组织与安排，致使教导主任想干却不知怎样干。 （三）忙碌——事情太杂来不及管。课程安排、常规检查、听课评课，业已疲于奔命。统计填表、教导会议、校务会议，各种任务布置、领导意志等等更是搅得教导主任没有思路。再来个教师请假或是教学评比，代课安排不过来时，自己不得不随时准备充当全职代课。教导主任分身无术，管也管不过来。 （四）盲点——需要学习的东西还很多。伴随着新课程改革的不断深入，学校教学管理制度的重建已势在必行。一些教导主任对校本教研、校本培训、案例教学、教学反思等新课程实施管理的要点及其内涵不了解；对学科课程标准、新课程教材体系不了解；在学校日常教学活动中，对老师们的教学工作提不出有指导性的意见和建议；不会指导教师备课、上课。学习的欠缺，导致一些教导主任专业知识匮乏，不懂的东西还很多。 教导主任是校长的助手，是教师的朋友。这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时，决不能高高在上，采用行政命令的形式，指挥教师干这干那，只能也必须采用“导”的策略，以组织者、引导者、合作者的身份，充分发辉引导、指导、倡导、督导的作用，积极主动地参与学校的教育教学活动。 如何更好的发挥这些作用，必须具备以下素质：

毕业班教师工作会议教导处发言稿

毕业班教师工作会议发言稿 尊敬的中心校各位领导，各位同仁们： 大家晚上好！ 暑去寒来，新一轮的毕业班已经踏上征程，战斗的号角已经吹响。在这场没有硝烟的战斗中，我们有中心校领导的大力支持，有汤校长的统筹规划和校委会其他各领导直接帮助，新阳中学的九年级全体师生将继续秉承团结求实，开拓创新，勇者无畏的奋斗精神，团结一心，勇往直前，力争在2017年的中考中打一场翻身战。 质量就是学校的生命，我们必须理直气壮的抓好教育质量，为了搞好2017年的中考，我校对毕业班老师的安排可谓煞费心机，我校的毕业班老师都是学校的骨干教师，是学校的中流砥柱。中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，下面我从三个方面向各位汇报一下我校九年级的情况。 一、基本情况： 1．学生基本情况：本届九年级由八年级的两个班调整到三个教学班，共101名学生。从目前状况来看，学生行为规范较好，学习积极性较高，自控能力较强，服从管理，但是，学生学习态度需要进一步进行调整，学习习惯有待于进一步改善。 2．教师情况：汤校长及校委领导高瞻远瞩，本着“能者上，平者让”的原则，精心挑选能够胜任九年级教学任务的11名教师，其中有醴陵市学科带头人2人，校委会领导4人。其中，王妮妮老师、邹建新老师、李仁仲老师、陈建刚老师还承担着我校的学科教科研任务。11名教师，年龄搭配适中，老中青相结合，都有着多年从事毕业班教学的经验，责任意识强，讲奉献。另外，承担班级管理工作的3名班主任，有经验丰富，管理得法的王妮妮老师，亲近学生，时间上抓

得紧，靠得上的殷磊、张鹏老师负责。班级管理团队空前加强，为全面提高教育教学质量提供了坚强的管理保障。 二、明确目标，确定奋斗方向 1.我们本届毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促学困生；强化常规管理，正学风、抓课堂、求效率。 2.力争挤进全市前20名，这是我们2017届的中考目标。 3.各班级制订了各班级的目标，把目标落实到教师和学生个人身上，各学科有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标链，环环相套，融为一体。 三、具体措施 在明确了奋斗目标之后，我校采取了以下措施，确保实现目标： 1.学生纪律管理： 实行全方位无缝隙管理，从学生早晨起床，到一日三餐，再到学 生就寝，宿舍纪律的管理，全部由班主任监督管理，我校每个班安排了一位校务委员协助抓班。我们汤校长是亲自上阵，大小纪律问题一起抓，统一管，做到事事有人抓，时时有人管。为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。 2.学生的思想工作： 学生是学习的主体，也是学习的内动力，抓好学生的思想工作， 就是抓住了提升教学质量的关键，我们是这样做的： 由班主任和任课教师共同承担，双管齐下。班主任利用放学及其 他机动时间，多层次与学生谈话交流，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。我们九年级规定：每周至少要开一次班委成员会。每周至少要与4名学生进行思想交流。每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。发现问题及时强调，把问题消灭在萌芽当中。在开学的第二个礼

教导主任任职发言稿范文三篇

教导主任任职发言稿范文三篇 教导主任任职发言稿范文三篇 （篇一） 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 一、强化政治意识，服从领导安排。我将自觉接受上级的正确领导，积极协助好校长的工作，做校长的得力助手，自觉维护校长的 领导地位，坚决贯彻执行上级领导的决定，紧紧围绕学校年度工作 目标开展工作，使教导处的工作始终与学校目标同向、行动同步， 与上级领导保持合心、合力、合拍。 二、加强学习，提高修养。我要始终坚持在工作中学习，在学习中提高。尽快熟悉好业务，更好地担负起工作责任，使各项工作扎 实有效的顺利开展。 三、认真履职，抓主抓重。我将坚持脚踏实地，求实效、抓落实的工作作风，搞好教学的组织管理工作，处理好各项教务工作，在 扎实推进课堂教学改革上下功夫，与同事们一起，齐心协力、共同 做好**学校的教育教学工作。我一定严于律已，工作上坚持高标准 严要求， 以自己的实际行动影响、带动、促进学校的教学工作。 真诚地期望大家能支持、爱护和帮助我，我一定倍加努力、尽心尽责、全力以赴、不负众望！也希望大家对我工作中的缺点和不足，给予及时批评提醒，我将认真改进，尽快提高。 最后，再次感谢上级领导对我的信任和支持！ 谢谢大家！ （篇二）

尊敬的各位领导、老师、同仁大家好： 迎着和煦的春风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍感荣幸。在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个**一小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在教 务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的 神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，出 色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。 几年来，从事教导处副主任工作让我积累了一定的工作经验，但主持整个教务处工作我感到自己无论从知识、能力、业务水平上还 要进一步加强和提高。以前我主抓英语、各小课教学和新室的管理 工作，对数学、语文教学相对有些陌生，本学期我将和几位副主任 同心协力、团结一心搞好数学、语文英语等学科的教育教学研究， 深化素质教育，聚焦课堂，把新课改精神落实到实处，偕同全校所 有老师一起把我校的教育教学成绩提高到一个新层次。做为教务处 主任不能把自己凌驾于教师之上、凌驾于课堂之上、独断专行，本 着一切为了教育，为了教育的一切，尽好公仆之职，努力服务于学校、努力服务于教师，努力服务于教育。做教师的知己和贴心人， 营造良好的教育教学环境和氛围，为教师搭建平台，提供最优质的 教学资源，克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”你们的开心就是我们的快乐! （篇三） 各位老师： 大家好！ 今天我算正式接过了教务工作，四十岁接三十岁的班，是要被人耻笑的。我的家人也都极力反对我，他们反对当然是为我的身体考虑，和他们在一起，他们说的最多的叫我工作不要那么积极，每次 我都得向他们解释，我的工作其实很轻松。但接教务工作是会有压力，一个是因为我对拥有与这个职位相关的某些权利感到害怕，另 一个是，我这些年来养成了一个坏习惯，就是一遇到什么事情就想

新教导主任期末发言稿

新教导主任期末发言稿 导语：同学们，一年之计在于春！让我们牢记老师及家长的热切期盼，扬起自己的理想之帆，趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新成绩，在学校的这片热土上，同心，同德，同行，共同铸造新的辉煌！ 新教导主任期末发言稿各位同学、尊敬的各位家长： 大家上午好！首先，我建议同学们用最热烈的掌声欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间参见今天的家长会。 下面我将从三个方面向大家做个汇报； 一是本学期的教育教学相关工作。本学期考虑到校园建设和学生的安全问题，我班自开学初便开展了课前阅读活动，即是早读前和下午第一节课前，进班级就开始要求坐在座位上读课外书，一学期下来，可以说我班学生基本都能做到这一点。这项活动的开展一是想避免一些安全事故的发生，一是想培养孩子看书的习惯。本学期还在班级里组织开展两项较大规模的口语交际活动，即是讲笑话和一分钟短文朗读，时间跨度近半个学期，确保了我班每名学生都得到了锻炼，可以说现在我班学生，也就是你

们的孩子，能够大声、通畅、充满自信的同学们面前展现自己准备的短文和笑话，有什么比他们的进步更令我们激动的呢？ 第二点我想就本学期的期末考试及相关情况跟大家做个介绍。我班同学通过自己的刻苦努力，在此次期末测评中取得了较为不错的成绩，无论是纵向比较，还是横向比较，我班学生都表现出了明显的进步，有这样两个数字可以说明，九十分以上占50%，70分以上100%。可以说我班绝大多数同学在基础知识的掌握上是达到了三年级上学期所应达到的水平的。但也出现了一些偏科、重语数轻艺体的现象，主要表现在对待艺体科态度不够端正，艺体科所规定的基本技能和基础知识没能掌握，希望各位家长要重视这个问题。因此，我在评定三好学生时，设定了这样的标准，即除语数外的其他科目必须是良以上的等次，语数总分需进入全班前二十名，才有资格参加评选三好学生，并参考值日班干的日常记录。希望各位家长能经常在家用这样的标准来要求自己的孩子，积极争当三好学生。 第三点想谈谈下学期的一些打算。下学期我将继续开展课前阅读活动，并升级一分钟短文朗读，也就是不仅只是读完短文就完事，还要读完质疑，学生间交流互动，把读书活动扎实有效的开展下去，也希望各位家长有什么好主意拿出来大家一同分享，逐步完善这项活动。除了阅读，还想就练写钢笔字开展一些活动，

在教导主任会议上的发言

因势利导促发展，精细管理求高效 思德小学王烨 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！大家好！思德小学是一所边远的九年一贯制学校。近年来，思德小学坚持走内涵发展之路，教学质量连续三年进入全县优等行列。2010年，小学占全县第九位，初中全县第十一位；2011年，小学占全县第四位，初中占全县第九位；2012年，小学占全县第四位，初中占全县第一位。这些成绩里面，凝聚了各级领导的倾情关怀，凝聚了学校行政领导班子的集体智慧，凝聚了全校师生的汗水和心血。 今天，我能在这里与大家交流，既感荣幸自豪，又感诚惶诚恐。站在教导主任这个角度，我在工作中主要围绕“教导”中的“导”做文章，导“情”、导“才”、导“行”、导“教”、导“研”、导“学”，现将一些做法向大家汇报，汇报的题目是《因势利导促发展，精细管理求高效》。 一、以真心导“情”，赢得教师一心向教 教学工作是学校的中心工作，教导主任肩负着光荣而重大的职责。但是，教导主任要摆正自己的位置，不能以中心工作自居，发号施令，指手画脚。如果那样，大家不听你说

道、不听你安排、不配合你开展工作，有时甚至把你当出气筒，你即使有三头六臂也无可奈何。 提倡教师开发学生的情商，教导主任也应该开发教师的情商。在工作中，我坚持做到以一颗真心导“情”。为了让教师敬业，我校行政领导班子成员坚持深入教学第一线，当好教师的排头兵。我当然也没有例外，常年担任初中毕业班数学、物理、化学等主要学科教学工作。2010年，九年级一班物理学科因教师外流变动频繁，教学成绩一直低劣，都认为“无可救药”。在这败军之际、危难之中，我当了替补队员，后来让该学科“回春”，令班主任和学生感激涕零，也令全校教师潜移默化。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使教师乐业，教导主任就要想方设法营造和谐生态的人际环境。在工作中，我常和教师打成一片，与教师平等对话、交流，真诚倾听教师的情况反馈和良好建议。有时教师向我发发牢骚，说说怨言，我也认真倾听，耐心解释。在生活中，我与教师常以兄弟姐妹或者长辈相称，教师有了疾苦就尽自己力所能及的关怀。由于人际关系和谐，我校的教师都愿意把职业当作事业去经营，工作着并快乐着。 二、以学习导“才”，促进教师专业成长 可以这样说，没有一个优秀教师是师范院校直接造就出来的，一名教师只有在工作中抱着积极主动的心态，寻找一