值日班长轮流制实施方案
值日班长轮流制实施方案
实施值日班长轮流制有利于发挥的学生主体作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，为学生创造想当主人，又能当主人的机遇，培养学生的竞争意识和合作精神。
值日班长按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚，对班级一天的工作负责任。
值日班长具体工作负责如下：
1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日报》上登载，对迟到的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
2、维护课问纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
3、维护自习课纪律，对自习课说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理，自习课有准假权。
4、监督值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6、督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员对做眼保健操不认真的同学进行批评教育并根据班规予以处理。
7、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现
状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
8、协助体育委员组织好记忆力操活动。
9、在当日12:OO之前，把《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结；对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、记忆力操等活动不满意的，可以扣分，但必须写清失误原因并登在日报上。
10、当天学校召开班主任会，若班主任不在，则可代替班主任参加会议；倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时则可参加班长或干部会议。
对值日班长工作评估考核的办法：期末班级评选优秀值日班长，学校设值日班长奖。
实验学生荣辱观二十条
1、以热爱学校为荣，以损害学校为耻；
2、以尊敬师长为荣，以举止无礼为耻；
3、以团结同学为荣，以打架骂人为耻；
4、以关爱父母为荣，以不做家务为耻；
5、以诚信助人为荣，以损人利己为耻；
6、以按时上学为荣，以迟到早退为耻；
7、以主动学习为荣，以拖拉懒惰为耻；
8、以学有所长为荣，以不学无术为耻；
9、以作业工整为荣，以乱勾乱抹为耻；
10、以认真做操为荣，以敷衍乏力为耻；
11、以文明活动为荣，以追逐打闹为耻；
12、以弯腰拾废为荣，以乱丢乱扔为耻；
13、以讲究卫生为荣，以乱吐乱画为耻；
14、以爱护公物为荣，以毁画损物为耻；
15、以爱惜粮食为荣，以糟蹋粮食为耻；
16、以节约水电为荣，以浪费资源为耻；
17、以安全守序为荣，以违规违纪为耻；
18、以遵守交通为荣，以乱闯红灯为耻；
19、以崇尚勤廉为荣，以攀用名牌为耻；
20、以良好习惯为荣，以陋习陋俗为耻。
开展“三管住、一弯腰活动”
管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；
管住自己的手，不乱扔乱画；
管住自己的脚，不乱蹬乱踏；
看见垃圾弯弯腰。
班主任工作职责
一、坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。根据德育大纲，改进和加强学校德育工作。全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促使学生德智体美劳全面发展。
二、认真贯彻学校的各项中心工作，根据德育大纲和德育工作计划以及学生年龄特点制定每学期班级工作计划，并负责实施。每学期结束前完成班级工作总结。
三、抓好常规教育，抓好中学生行为规范训练，努力形成优良班风，使班内学生集体具有良好的品德风貌，努力提高班级自动化管理进程。
四、根据学校要求和学生特点组织各种思想教育活动。精心设计每学期的主题教育系列活动，不但要有方案设计、主题班会教案，而且要进行活动总结。组织学生积极参加学校各项德育活动(包括认真收听校园广播和观看闭路电视)，努力提高思想觉悟。
五、组织学生参加社会公益劳动以及社会服务，培养学生劳动观念。积极开展社会调查和社会实践活动，使学生在实践活动中接受教育，提高认识。
六、关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活动和课余活动。抓好班级环境卫生和学生个人卫生。教育学生爱护公物，并对教室公物负责。
七、经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想和学习状况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生的学习兴趣，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课。
八、负责班级优秀干部、优秀学生以及各项优秀学生的评选工作，组织坚强的班集体核心。
九、妥善处理偶发事件，对违纪的本班学生进行批评教育并与家长及时沟通，妥善解决。
十、采用白报互评，教师评议，班主任最后审定的办法做好品德测评工作，认真填写学生品德评语，确定学生品德等级。
十一、做好家访工作，定期召开家长会议，取得家长和社会有关方面的支持配合。每学期以各种形式和家长及家长委员会联系，并把联系情况记录在册。
十二、安排好学生的假期生活，特别要注意关心学困生、特困生和特殊家庭的子女。假期结束后按时完成假期家访记录。
十三、认真参加市、区、学校组织的各种班主任工作经验交流，积极参加德育科研，努力提高班主任自身的思想素质、业务水平和班集体管理水平。
十四、认真完成政教处布置的其它工作(填写《班主任工作手册》、召开班主任会、上交手册等)。
班主任工作一日常规
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，弄清缺席原因。
二、督促学生认真参加早检、广播操、体活课及每周一的升旗仪式。
三、协助值日班长做好班级各项工作，检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作，督促文明监督员，卫生监督员按时上岗。
四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况。
六、每天加强坐班，掌握班级学风的进展和变化。
七、注意和处理好班级偶发事件。
八、及时发现好人好事或不良倾向，及时进行表扬或批评教育。
九、认真开好班、团会。督促学生认真收听学校校园广播。
十、加强午自习的管理，关心中午在校学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境的整洁。
班级量化管理细则
实行量化管理是我校改革的一项重要内容，试行量化管理的目的是探索学校科学管理新途径，使学校管理逐步趋于法制化、制度化和科学化。为了加强班级管理，进一步完善班级量化细则，现将班级量化第十稿发给大家。
一、值周班检查项目
1、卫生类。进行定时检查和不定时抽查。
定时检查时间：早6:50；间操时间；晚4:40。
检查项目：卫生角、窗台、讲台、黑板、墙壁、地面。
要求：
(1)备品干净，摆放规整。
(2)窗台、讲台无明显灰尘。
(3)黑板无乱写字迹，灰槽内干净。
(4)墙壁无污迹。
(5)地面无脏污和土。
有不符合要求之一者扣O.1一O.3分。
2、备品类
检查时间：早7:10至晚5:20之间
检查项目：盆花、当日寄语、运动服、班标、桌罩、鱼缸、自行车。
要求：
(1)平均每窗台有二盆花长势较好，少一盆扣O.1分。
(2)当日寄语没写扣O.2分，写得不认真扣O.1分。
(3)运动服、班标、桌罩每少一人次扣O.1分。
(4)鱼缸内至少有两条活鱼，少一条扣O.2分。
(5)白行车按规定摆放好，否则扣O.5分一1分。
3、活动类
间操、眼操、音乐欣赏、体育活动、文娱活动、班团会。
检查时间：以活动开始时间为准。
扣分依据：
(1)课间操期间班级教室内留人不得超过2人，凡因特殊情况不能参加者，必须在间操前由班主任亲自到政教处说明原因，否则每多一人扣O.4分。对于不在班级随意到室外躲避不上操者每人次扣1分。
(2)音乐欣赏和眼操时间内，严禁学生走动，不允许任何人在做操时间内找学生做事、谈话，违者每人次扣O.4分。
(3)做操不认真每人扣O.2分，整体做操不认真扣O.5—1分。
(4)体活课期间，班内只留值日生，不超过2人，每多一人扣O.2分。
(5)文活课期间，唱健康歌曲，遵守课堂纪律，否则酌情扣O.5—1分。
4、纪律类(随时检查)
(1)在楼内大声喧哗，每人扣O.1一O.3分。
(2)在楼内打闹，每人次扣O.2一O.4分。
(3)随地扔脏东西、吐痰扣0.2分。
(4)自习纪律不好，扣 0.1一O.5分。
(5)说话不文明扣O.l一0.4分。
(6)吃零食每人次扣O.2—0.5分。
(7)在校内外打仗造成重大影响、取消班级本学期先进班级评选资格。
二、职能部门检查项目
包括值周检查项目，还要进行以下项目的检查。
(一)日常检查
检查时间：每天检查一至二次(不定时间)。
1、卫生
重点检查地面、墙面、卫生角、玻璃。
(1)地面卫生保持不好，有明显的泥迹和较多的纸屑扣O.2一O.5分。
(2)墙面上有明显的泥迹、字迹和灰吊(包括门上)存在时间超过24小时，每处扣O.2分。玻璃不干净扣O.1-0.2分。
(3)毛巾、窗帘、电视罩不干净，脸盆内有脏水，备品摆放不整扣O．2一O．5分。
2、备品
(1)饮水用具齐全、完好(水壶、玻璃水杯至少四个)。
(2)自行车摆放不整齐扣0.1一0.5分。
(3)玻璃损坏时间超过24小时没上好扣O.4分。
(4)清扫用具齐全、干净，否则扣O.2一O.5分。(5)记录本使用合理，否则扣O.5分。
3、纪律
(1)吃零食每人次扣O．5分，全班进行一次劳动(清扫卫生)。
(2)吸烟、喝酒每人次扣1分，并公开批评。
(3)打架者，酣隋扣O.2—1分，并公开批评。
(4)损坏公物，酌情赔款据情节可实行公物价值的等价或加倍赔款并扣O.2—1分按有关文件处理。
4、出席
不定期抽查，每迟到1人次扣O.2分，每旷课1人扣O.3分，每流失1人扣1分，班级流失人数超过2％，取消先进班级评比资格(此项检查采用门前检查和到教室检查相结合的方法进行，流失人数由教务处提供名单)。
5、星级班级评比
(1)班级申请各类星，月检查年组评比结果的后两名摘星并扣班级量化分O.5分；如下月检查仍为后两名者扣1分。
(2)被摘星班级在下月评比中脱离后两名，重新授星。
(二)定期检查
时间：第五、十、十五、二十周的周五第八节。
项目：包括上述检查外，还有个人卫生及桌椅保管情况。
(1)个人卫生：头型是否合格，指甲过长、着装不合乎要求每
人次扣O.1—O.2分。
(2)日记、日报、格言(当日寄语)、伟人传记、座右铭，班级每少1人扣O.5分，不全扣0.2分。日报每少一期扣O.2分，不规格每期扣0.1分(规格52cm×28cm)。
三、班级活动
1、有学雷锋基地加分，定期开展活动，据活动效果可加0．5分
2、每周能按学校要求，开班会、团会、学歌等活动，如不开每项每次扣O.5分。
3、组织开好家长座谈会，每次5人以上并提前上报到政教处，每次可加0.2—0.5分。
4、不按时完成一次劳动任务，扣O.5分。
5、为学校及社会的发展做出贡献的集体活动(小组好人好事等)按学期总计可加O.5—1分。
四、竞赛记分标准
包括内容：歌咏、体操、运动会、达标率、发病率、科普、学习等。记分方法：
(1)依据评选过程中从好到差的名次来加分
(2)第一名和最后一名的加分差距不超过O．8分，不少于O．5分(由竞赛规模来确定)
(3)对于那些能评定具体分数的活动(如歌咏、体操)，应视评分情况把所得分乘以或除以一个数，使第一名与最后一名的差
距不超过2分。目的是相对缩小一些分数较接近班级的差距。
(4)对于那些不能评出具体分数的活动(如跳绳、踢毽等)应按等差的方法记分。
(5)参加市级以上竞赛的同学，据其所得的名次，适当给予该同学所在的班级加1分以下的分数。
五、学习成绩
以班级总评的及格率、优秀率、提高幅度累计计算。
六、其他
(1)能经常坚持为学校和社会做些有意义工作的班级，按其次数可加1—2分。(2)个人做好事，根据影响面可加0.1—1分。
(3)为维护他人和集体的利益，敢于同违法、违纪的人和事做斗争的同学，经查实可加O.5—2分。(4)假期各班的活动情况也列入量化评比中，可据活动情况加或扣O.5—2分。
七、校先进班级评比方法
(1)每周只公布该周各班由值周所评出的量化分，并且登在《实验中学周报》上。
(2)其他得分将及时填写在班集体量化表中，增强透明度。
(3)班主任津贴每扣3分，扣班级量化分O.1分。
(4)各班每学期的总得分，竞赛类总得分减去各周的扣分之和来计算。
(5)在下学期初评比一次，每年组按总得分(代数和)的多少评出前两个班级，将荣获校先进班级的称号。
星级班级评比方案
一、目的
1、推进班级自动化管理进程。
2、有利于学生自我教育能力培养。
3、有利于学校的整体管理。
二、星的设置及内容
l、纪律之星：模范遵守中学生守则，遵守学校和班级制定的各项规章制度，严格遵守课堂纪律，课间教室和走廊严禁追逐打闹及大声喧哗。
2、卫生之星分担区、教室、走廊每天认真清扫，达到合格标准，个人卫生包括头型、指甲等达到合格标准。
3、文明之星：语言美、行为美、心灵美。
语言美：能够积极主动向老师、客人问好，能够自觉使用文明用语。
行为美积极团结同学，关心爱护集体，爱护学校的一草一木，不乱扔杂物，不打闹，不做有损于师生、学校、社会的事。
心灵美：能够助人为乐，心地善良，真正做到多琢磨事不琢磨人。
三、评比程序
1、申报阶段(9月11日—18日)：可根据本班实际情况经师生讨论后申报政教处。
2、检查阶段(9月19日—26日)：政教处根据各班申报的星，下去检查。
3、授星阶段(9月27日—学期末)：经政教处检查合格后授星。
四、评比办法
对于授星的班级，政教处随时抽查，三次不合格后取消此星，对于没有申报的班级，政教处严格检查(申报的班级比不申报的班级在扣班级量化分上要多一倍。)
班主任浮动津贴发放暂行规定
为了更好地实施素质教育,提高班主任队伍的素质,对班主任工作给予量的考核和质量的认定,体现班主任工作力度，肯定班主任工作成绩，特做如下规定：
一、备品
1、玻璃破损应及时补换，提醒后每超过24小时扣O.2分。
2、桌椅破损应及时修理，检查发现，每件扣O.2分
3、校服穿戴不齐，周检查累计超过二人次，每多一人扣0．1分(高中包括周六和每天晚自习)。
4、桌罩周检查累计超过三人次没铺的，每多一人次扣O.1分。
5、无校徽、班标(有班号、照片)，一人次扣O.1分。
6、座右铭项目要明确齐全，每缺一项扣O.1分。
7、伟人传记要熟悉内容，抽查时出现一人扣0.1分。
8、学校常规备品(电视、电视罩、饮水机、投影仪、窗帘、电话等)出现问题没有及时补救，每项扣O.5分。
9、盆花、灯、鱼缸检查每缺一项扣O.2分。
10、门窗放学后不关闭扣0.5分、长明灯扣O.5分。
二、学生管理
1、出现长旷生，没经学校批准，教务处提供每月每人次扣1分。
2、在校期间，没有班主任批条随便出入校门，每发现一人次扣O.2分。
3、入校不入班的学生，如核实属班级管理问题，每人次扣O.2分。
4、不是学校整体行为的班级收费，如不覆行严格的审批手续，视为乱收费，及时退回全部费用，每发现一项扣1分
5、出现体罚或变相体罚学生的，每人次扣1分。
6、体活课班主任要组织好本班的跑步并与同学一起活动，见《关于间操管理及暂行规定》，(每人扣分不少于0.2分)。
三、卫生
按每月政教处检查累计扣分。
四、纪律
1、出现打仗现象，经政教处处理的，视情节责任者每人次扣O.5分，造成重大影响的取消班主任当月浮动津贴。
2、出现吸烟者的(在校被发现)每人次扣O.5分。
3、出现喝酒的(被验证)每人次扣O.5分。
4、在校内吃零食(包括课间在校门口买的零食)，在校内大声喧哗、打闹的，课间在花坛追逐打闹的，随地乱扔脏物的，每人次扣O.2分。
5、在校内骑白行车的，每人次扣O.2分。
6、政教处活动(会议、看电影)，班主任迟到扣0.2分，无故不参加扣O.5分。
五、其他
没有纳入考核的一些项目，班主任没有安排做好，经提醒一次后仍未能做好，甚至没做，又没有充分理由的扣O.5—1分。
说明：
(1)每位班主任基础分为5分(即最高奖金高中为50元，初中为45元)，按各项规定扣分，月所得分高中乘1 O元，初中乘9元，为月奖金额。
(2)班主任考核分同时纳入班级量化考核。
(3)月考核班主任所得分，不出现负分。
(4)此规定本学期试行。
(5)本规定解释权归政教处。
关于学生间操和体育活动管理的暂行规定
为了加强对间操和体育活动的管理,特制定规定。
一、间操
1、集合站队
要求：班级整体站队快、静、齐。集合乐曲响起，全班学生应马上集合，站好队列。乐曲声结束，要求纵、横、斜排均成行。
考核标准：发现有说话、打闹、迟到、集体集合迟缓现象，每次扣0.1分。
2、做操
要求：动作准确、有力、到位、姿态端正、节奏明显。
考核标准：做操期间说话、打闹每次扣0.1分，做操不认真、有多余动作、抢拍、拖拍、幅度小等现象经纠正不改的扣0.1分。班级整体做操不认真经纠正无提升状态的扣0.2分。
3、回教室
要求：做操完毕，听集合曲迅速成密集队型，听进行曲、踏步、走步、队伍整齐。步调一致，拐直角弯，摆臂到位，有力、整齐。
考核标准：队列不整齐、直角不明显、经纠正不改的扣0.1分。有说笑、打闹现象扣0.1分。
4、服装：
要求：出操学生一律着校服，穿运动鞋。
考核标准：。不按要求着装的每人次扣0.1分。
5、人数．
要求：间操时间每班最多可留两人在室内打扫卫生，其余学生一律出操。
二、体活
1、集合站队
要求：听到集合曲后在规定地点站成跑步队型。要求快、静、齐。
考核标准：迟到、说笑、打闹现象每次扣0.1分，集体集合迟缓扣0.2分。
2、跑步
要求：各班四路纵队，按规定路线，要求步伐整齐，口号响亮，节奏感好。
考核标准：队伍整体不齐，纪律混乱、跑步期间说笑、打闹现象扣0.1分，擅自不参加跑步，跑步尚未结束而自动解散的班级扣0.2分。
3、服装
要求：学生一律着校服、穿运动鞋。
考核标准：不按要求着装的每人次扣0.1分。
4、人数
要求：间操时间每班最多可留两人在教室内打扫卫生，其余同学一律出操。
值日班长一日常规职责
值日班长一日常规职责 民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。作为值日班长应全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。 1. 每天早7：20点准时作主题演讲，把演讲主题写在黑板的北边，保留一天，以潜移默化的方式提高学生 的品味与修养。要求演讲主题明确，内容寓意深刻，具有道德培养或励志教育意义。对同学一天中在饭后课前、班空、课堂、纪律、卫生、两操、住宿等方面做出全面、具体、明确的要求。最好能提出创新管理的思路和方法。演讲力求做到语气庄重舒缓，口齿清楚，声音洪亮，铿锵有力。演讲完毕带领全体同学行三鞠躬礼：请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意，让我们以至诚感恩之心向大乘至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼大礼：一鞠躬，感谢您度厄克艰、论著经典，礼，起；再鞠躬，感谢您言传身教、长善救失，礼，起；三鞠躬，感谢您学成古今、立范后世，礼，起。礼成，请坐。之后在黑板的南边写上当天的课程安排。坐在讲台上维持教室内秩序，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。提醒并带领同学立即朗声晨读。 2. 早饭后值日班长应于7：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，保持教室安静，提 醒同学入则学、学则静、静则安、安则专、专则深、深则透。提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。7：50准时诵读中华圣典《弟子规》。 程序如下：自己站在讲台，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。然后声情并茂地领读：“弟子规，圣人训”开始。诵读过程中注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。诵读完毕后请同学坐下，提醒同学立即进入学习状态。学习等待老师上课。 3. 课堂上注意记录违纪现象，尤其要记录好被上课老师点名批评的同学及批评原因，更要记录被老师表扬的人和事。 4. 班空时需要提醒同学请勿大声喧哗，请勿打闹。值日班长负责期间因管理不力出现纪律差、班空乱等违纪现象被通报批评，则按规定扣分。 5. 课间操时提醒全体同学保持个人卫生，督促同学跑步到达站队地点。自己对教室全面检查，确认无垃圾后最后一个离开教室。若疏于管理，一旦被通报批评则按规定扣值日班长量化积分。在站队位置提醒同学大声朗读和背诵。跑步过程中提醒同学队列整齐、步伐一致、口号响亮。6. 午饭后值日班长应于13：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，确保教室安静。 提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好记录。 13：50准时带领同学诵读《大学》〔经一章〕。程序如下：自己站在讲台整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。然后饱含深情的大声领读：“大学之道，在明明德”开始。诵读过程中依然注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。诵读完毕后请同学坐下，提醒同学立即进入学习状态。学习、等待老师上课。7. 下午自习时间一定坐于讲台，维持秩序，确保教室安静，使同学安心学习。一经发现谁讲闲话，马上点名批评，并记录点名次数。其间必须巡视班级，是否有同学看课外书。做好违纪记录，决不能姑息迁就、袒护漏记。若疏于管理，一旦被通报批评则按规定扣值日班长量化积分。提醒各组组长和值周团队检查卫生、打扫卫生、倒掉垃圾。做好违纪记录，决不可有违客观、公正、公平、正义。 下午放学后，把一天的值日记录整理好，评出优秀组和优秀个人。记录本内容包括：演讲内容、详实的违纪记录、感动瞬间、值日一天的感想、给某同学或班级的建设性建议。要求文字工整，思维缜密，说理深刻，富有逻辑，字里行间洋溢着青春阳光，渗透着道德理性。关于“感动瞬间”，主要是填写班级中当天出现的好人好事或表现优秀的同学，这样就鼓励学生用一双美的眼睛去发现他人的闪光点。因此，每个学生都会尽量展示自己优秀的一面，值日班长在总结时对他们的优秀品质进行大力表扬，这样有利于形成温馨和谐、积极向上的班级氛围，加强班级的向心力和凝聚力。记录表内容包括：填写完整值日当天每个同学的量化积分，并在记录表的下方对应空格内签上自己的姓名。第二天早上将记录表和记录本连同此页《值日班长一日常规职责》一并交给班长。一天的值日班长任务完成。人格人品赢得人，正义正气感染人，豪情豪气激励人，才能才华折服人。你们的工作微小而且琐碎，但你们的工作意义又是伟大的。你们是忠实的执法者。你们带着全体师生的嘱托和信任，你们应为此而披肝沥胆、呕心沥血。“千里之行，始于足下”点滴记录，真实再现我们班级的管理进程，功劳簿上会记下你们光辉的一笔。我代表全班同学感谢所有值日班长，感谢每一位为班级作出贡献的同学，相信通过所有同学的不懈努力。
高中学生值日班长值日表励志文章
西华三高班值日班长日志
告诉您的孩子，为什么要上大学 很多孩子问父母为什么天天让我学习，让我考大学呢？很多父母不知怎么回答，只是泛泛的告诉孩子上大学能学很多东西，原本就被现在的学习压得喘不过气来的孩子听到这样回答能有考大学的动力吗？父母补补课了解一下上大学到底有什么用？有句很经典的话形容大学四年：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。毕业后，你就会想念大学的好处。 一、同学 你的大学同学及朋友，将是你人生当中的宝贵财富。可以说，你的同学对你的重要性，仅次于你的亲人。无论何时何地，你都有可能获得来自同学的友情、帮助与安慰。很多大公司的崛起，都是一帮同学共同努力的结果。很多人的一生的成功，都是因为一个志趣相同的优秀同学。甚至你可能还会收获爱情，收获你的另一半，而爱情，是人生中与事业同等的两件大事之一，其重要性不言而谕。即使你大学时没收获爱情，你的大学也很重要。哪个青年人找对象会不考虑对方的学历呢？ 二、你自己 大学四年，和一帮与你差不多优秀的、比你更优秀的或是不如你优秀的人在一起，使你加深了对自己的真正了解。你了解到，你其实并不是那么牛逼，因为有人比你更牛逼，虽然你曾经认为自己很牛逼。当然你也可能了解到你并不是那么无能，因为有人比你更无能。由于大学环境的宽松，你可以做自己喜欢做的事情，而不是象中学生那样只知道学习。你了解了自己究竟喜欢什么，讨厌什么。你了解了自己擅长做什么，不擅长做什么。你了解了自己的优点和缺点。你对自己的了解逐渐接近真实。你不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。这就是成熟。 三、修养 你见过暴发户吗？很多暴发户虽然挣了很多钱，可以他们身上却散发着庸俗、铜臭与粗鲁。这正是因为他们没上过大学，即使一身名牌、百般妆扮，也不能掩盖本身人文素养的缺失。大学四年，你一直和有知识、有文化的人在一起，看音乐会，看画展，参加社团，读各种书籍，你的文化修养、艺术修养、人文素养、道德修养都在不断地加深。在人文素养方面，你要大大超过那些没上过大学的人。如果你有了钱，你可能会选择艺术享受比如听音乐会、看话剧甚至是艺术收藏，这是高层次的精神享受。而缺乏人文修养的人可能会去大吃大喝、购买奢侈品，甚至是黄、赌、毒，这是低层次的感官享受。你可能不如暴发户有钱，但你的人生质量是另一个层次。并没有看不起有钱人的意思，实际上，很多暴发户后悔没有好好读过书，很多富翁都对知识分子非常尊重，甚至是羡慕。他们经常通过附庸风雅来显示自己是有品味的，甚至要想尽办法给自己搞个大学文凭。你在艳羡暴发户们腰缠万贯的同时，殊不知他们也在艳羡你的知识与品味。 四、独立思考能力 大学环境比较宽松，有大量的时间可以自由安排，这锻炼了你的独立性。这种锻炼是必要的，因为你早晚要独立生活。当然一开始你可能不适应，你会无所事事、浪费光阴，但这是提高独立能力的必经之路和代价，你由此认识到了光阴的可贵。你有了思考自己、思考社会的时间，你可以对各种社会问题给出自己的见解。如果不懂，你会上网、会去图书馆去了解相关知识。你不再人云亦云，你拥有独立思考能力，你会自己去判断对与错。你不再迷信权威，你知道了很多专家、教授不过是徒有其名，他们的言论其实不比你高明，甚至是胡说八道、无耻谰言、屁话连篇。你知道了很多官员的话是假大虚空，他们道貌岸然的后面，是对财色与权势的追逐。你明白了社会与人性的复杂性、多面性，你更加理性了。你一般不会去违法犯罪，大部分暴力罪犯都是低学历的、没上过大学的人，这些人犯罪都缺乏技术含量。你即使犯罪，那也应该是高智商犯罪。 五、知识 虽然你可能经常逃课，虽然你可能多次挂科，虽然你经常在课堂上睡觉，但是实际上，你仍然获得了很多的知识。你对你的专业，总会比那些没上过大学的人，了解的要多。如果你很认真，那么你收获颇丰，虽然你可能没有感觉到。理工科的学生，更是学到了不少实实在在的东西。你曾经羡慕很多没上过大学的
【岗位职责】值日班长每日职责与评价
值日班长每日职责与评价 在人人皆为班干部的执政组管理体制中，增设值日班长，全面负责一天的班级工作。值日班长直接对班主任和学校负责。现将值日班长每日职责和评价标准下发，望每个同学认真执行。 1、早6点半之前到校，查看班级早到情况，在黑板上表扬6点25之前早到学习的同学，批评迟到同学，并督促迟到者值日。（） 2、6点半到7点之间，督促值日生搞好卫生。检查如下各处：地面，特别是角落处是否干净；讲台物品摆放整齐，桌面要用抹布擦干净；水桌纯净水桶是否有水，没水就督促同学扛水，水桶里的水多要主动倒掉，不干净的地方要擦干净；课桌摆放是否整齐，小卫生区是否干净；窗帘是否用白布条缠好，布置整齐划一；教室里外瓷砖是否干净；垃圾筐是否倒干净；书橱等处是否干净整齐。（） 3、7点到7点10分，电视管理员打开电视后，督促同学拿出读写本，认真观看电视，做好素材记录。（） 4、7点10后和小组管状态的同学一起督促同学们起立大声诵读诗文，做到人人诵读，精神饱满，读出气势和韵味。（） 5、早诵读后按照语文和外语的要求，大声背诵相关内容，对懈怠的同学要及时提醒。（） 6、上午第四节、下午第四节和晚上第三节，若是自习，坚决保证不能提前下课，铃响后才能放学。对不听劝阻擅自提前跑出的同学要迅速报告老师，马上停课处理。（）
7、午休和晚休要安排住宿同学管理好男女宿舍，做到不喧哗，不擅自空铺，下午整理好床铺，搞好卫生。（） 8、下午2点半之前提前到教室，提醒值日同学早值日，对按时值日并且值日质量好的同学及时表扬，对不值日的同学要提出批评。2点半后及时和小组管状态的同学一起督促同学们起立大声诵读诗文。然后做好上课准备。（） 9、每节课间，要按照“多提问、互研讨”的要求，带头研讨，督促喜欢玩闹的同学静心讨论点问题。对经常不研讨的同学要主动组织几个同学一起提问。对在窗前和栏杆等危险之处打闹的同学要及时提醒。及时巡视教室，督促同学捡起所丢纸屑等垃圾（） 10、每节预备铃响后，提醒同学们准备好本节材料，提前进入复习状态，及时安静下来。（） 11、上课铃一响，和管纪律的同学一道大胆负责，务必要求同学们安静下来。若是上课，就安静等待老师上课，无论老师来不来，都要自觉学习；若是自习课，不经老师允许，坚决不允许自习说话。对不服管理的同学要报告老师，坚决停课处理。（） 12、晚自习前放英语听力，要提醒同学们及时拿出英语听力本，认真听听力。（） 13、及时完成学校和老师交办的检查笔记本、改错本等各种工作。（） 14、和管作业的同学一道结合科代表，检查当天作业完成情况，对无故不交作业的同学，列好名单，交给任课老师和班主任。（） 15、晚自习结束，要走在最后，看门窗是否关好，饮水机的电源是否拔下，去除安全隐患。（）
值日班长述职报告
值日班长述职报告 篇一：值日班长工作总结 值日班长工作总结 伴着十月温暖的阳光，伴着十月另一番别致的风景，我们高二-七班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下： 高一年级更加富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为正规的站姿和整齐的队列，不但是学校又一道亮丽的风景，而且也是值得其它学年学习的范例。也许由于刚刚进入高中，对其制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，不过相信随着高中生活的展开，你们一定会做得更好！ 经过一年的规范，高二年级的整体情况有了很大的提高，间操的口号以及眼操动作的规范性可以说的上是最出色的，而且基本上没有出现因跑跳打闹等问题扣分的情况，同时卫生方面有很大进步，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进。 高三学年课间纪律比较出色，应是其他两学年进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，卫生问题比较严重，
饮水机等地方不够干净，希望高三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的双手为自己创造一个良好的学习环境，也祝你们在学习进步，在明年的高考中为附中的画卷再添一笔亮色！ 以上，就是本周各学年的情况，出现的问题希望大家可以不断改进。 考试的硝烟似乎还弥漫在学校的空气中，所以我们必须告诫自己：失意时不要凄凄然自轻自弃，得意时不要傲傲然目空一切。就像叶子，有生有落，有枯有荣，才是人生必然不变的规律！ 最后，预祝下一个值周班工作顺利，希望全校同学积极配合值周生工作，家的温馨与美丽需要我们共同的努力！ 篇二：值日班长发言稿 值日班长发言稿 大家好，我叫庄坤，是上一周的值日班长。下面我来总结一 下我们班的卫生和纪律情况。我们班就像一片海洋，你们脚下的 垃圾就像一点点污水，你们及时把垃圾捡起来的话，我们班级就 多了一滴纯净的水。小朋友们，快行动起来吧，把地上的垃圾捡
值日班长安排表
值日班长安排表（试行） 值日班长职责： 1、每天由三位同学担任值日班长。值日班长必须在8:00准时到校，在黑板左侧写出当日课程表和重要事项。 2、8：10开始领读，维持早读纪律，表现好最好的同学名单填在表扬栏内，给予加分表扬，不好的点名2次后可以请其站起来读并给予扣分处理。 3、课前2分钟如果老师未到班，必须上讲台，提醒同学们静息，做好上课准备，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。 4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律的次数并给予扣分。 5、课间操期间协助领操学生管好纪律，监督同学们保质保量做好眼保健操和律动操，对于做操不认真的同学及时提醒，在此期间检查班级卫生。 6、中午午餐、坐班期间准时到岗，协助老师管理就餐，并对班级卫生简单整理（桌椅摆放、拖地、地面保持整洁），下午1:30分后，准时开始带领同学们进行诗词背诵或者书写、听写练习。保证教室的安静和有序，对不遵守纪律的同学给予批评和记录并做扣除分处理。 7、对当天的情况在班级日志上作详细的记录，作好一日小结，认真做好值日班长工作的同学会获得“优秀值日班长”称号，并适当发放小奖品以资鼓励。 8、每天下午的最后3分钟把当天的情况向全班同学汇报，并将班级日志传递给第二天的值日班长，并做经验分享。 五（4）班班委会
说明： 1、由值日班长每天如实记录班级同学当天表现情况。 2、其中“课间”“午间”重点检查“轻声慢步”养成情况。“卫生”每天从个人整洁、地面干净、课桌抽屉、书包柜、卫生角等方面抽查其中一项。“今日亮点”指好人好事等，“今日焦点”记录当天处理的突发事件等。 3、记录内容作为班级学生日常德育个性化评价依据之一。每周至少2次进行针对性的教育。
值日班长轮流制实施方案
值日班长轮流制实施方案 实施值日班长轮流制有利于发挥的学生主体作用，培养学生自我教育、自我管理的能力，为学生创造想当主人，又能当主人的机遇，培养学生的竞争意识和合作精神。 值日班长按学号轮流，每个人都要当，轮到谁，便从早到晚，对班级一天的工作负责任。 值日班长具体工作负责如下： 1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日报》上登载，对迟到的同学进行批评教育并根据班规予以处理。 2、维护课问纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理。 3、维护自习课纪律，对自习课说话的同学进行批评教育并根据班规予以处理，自习课有准假权。 4、监督值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。 5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。 6、督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员对做眼保健操不认真的同学进行批评教育并根据班规予以处理。 7、在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现
状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。 8、协助体育委员组织好记忆力操活动。 9、在当日12:OO之前，把《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结；对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、记忆力操等活动不满意的，可以扣分，但必须写清失误原因并登在日报上。 10、当天学校召开班主任会，若班主任不在，则可代替班主任参加会议；倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时则可参加班长或干部会议。 对值日班长工作评估考核的办法：期末班级评选优秀值日班长，学校设值日班长奖。
高中值日班长职责
高三（1）班一日值日班长职责 1、早晨考勤及晨读： 6:40前必须站在教室前，组织同学大声晨读。让迟到同学站在教室后黑板前读书，认真记录迟到、早退、请假和旷课的情况。在黑板最右边区域认真写上值日班长姓名、推荐名言、班级课程。 2、早读及卫生检查： 6:40必须到岗，检查班级教室、清洁区、走廊、物品摆放、玻璃门窗、讲台等各处环境卫生，确保各项工作落实到位。督促三个大组长整齐摆放组员桌凳，确保同学抽屉内部摆放有序。认真考评小组早读情况。 3、早读课下督促关闭照明设施，杜绝“长明灯”(阴雨天气酌情对待)。 4、早读晚读要求：值日班长先督促组织同学在时间到来前进入读书状态，然后站在讲台前扫视全体同学，（不可频繁走动）禁止同学下位走动、上厕所、喝水等，督促和鼓励同学大声朗读，认真考核小组同学表现。做好提醒（每组只提醒一次）与表扬。并详实记录。 5、跑操：课间跑操配合体育委员督促同学快速集合，检查校服、人数，协助体委在跑操过程中保持队列的整齐，记录最后三名到位同学名单。 6、眼睛保健操：站立讲台，确保同学认真做操。巡视全班，指出问题，要求改正。 7、午休：下午课前十分钟必须到岗，检查卫生，督促值日同学。组织同学，确保大家能在课前1分钟拿出相关书籍资料，保持安静状态。 8、晚读：晚饭后18:35分必须到位，负责检查督促值日生及时打扫卫生，保证晚读状态。制止扰乱晚读行为。保证听力有序进行。 9、课堂考勤。考勤。注意课堂气氛。关注任课教师对班级评价性语言，准确记录入班级日志。 10、自习课纪律维持：每节课前1~2分钟必须站在教室讲台前，提醒同学做好上课准备，自习课无论老师在不在，值日班长必须到位，要坐在讲台上维持班级纪律，确保班级绝对安静，秩序井然。对违反纪律的同学先提醒一次，如果不听劝告直接扣所在小组积分并在黑板通报，严重违纪者第一时间上报班主任处理。 11、集体活动：协助值日班委。 12、主动承担其他力所能及班级事务，创造性开展工作。 13、工作总结：一日工作结束，认真填写班级日志，准备好记录与总结。第二天早读结束前2分钟，宣读本人值日时各小组考核情况，宣读表扬与违纪同学名单；与下一位值日班长做好交接工作（移交班级日志与《一日值日班长职责》）。 特别说明： ⑴、熟读班规、小组考核制度、一日值日班长职责。 ⑵、依规办事、秉公执法，若发现有办事不公者，取消该同学任何评优资格，并写上不少 于100字的说明书。 ⑶、班级日志书写认真工整，内容详实，尤其对小组及同学的考评必须有理有据可查。 把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事干好就是不平凡！高三（1）是我家，有我更精彩，我参与，我快乐，我付出，我幸福！让我们全体学子携起手来，共创八班美好今天！
值日班长职务
值日班长职务 1.7：20准时到教室，再小黑板上写清每日赠言。 2.7：25环顾教室一周，检查：（1）地面是否整洁，尤其是讲台、门口处； （2）书架摆放是否整齐； (3)卫生工具摆放是否整齐，尤其是拖把的放置。 （4）开窗通风。 3.宣誓就职。 4.7：30提醒大家开始早读，并找出早读不认真的同学给予批评。 5.7：55提醒大家准备开始上第一节课，并把今天上午将要学的科目写在黑板的一侧。 6.提醒大家做眼保健操。 7.记录没有去跑操的同学名单，扣分。 8.11：55提醒大家都要去吃饭。 9.1：40准时到达教室；检查（1）书架摆放是否整齐；（2）卫生工具的摆放是否整洁。 10.提醒负责投递的同学再拖一遍地，打开饮水机电源。 11.1：45记下没有准时到达教室的同学，扣分！ 12.1：46提醒大家开始上课，并说明今天下午所有的科目。 13.提醒大家认真做眼保健操，提醒卫生部检查。 14.记录没有去跑操同学的名单，批评扣分：总结跑操时出现的问题以及优点和进步方面。 15.提醒大家学乐器或提醒大家有什么作业。 16.5：50最后离开餐厅，检查餐后卫生，记录好未打扫餐桌的人和未去吃饭的同学。 17.6：00让大家起立，疯狂英语！ 18.6：00—6：15疯狂英语期间，发现问题并及时找出解决措施以改正。 19.6：15疯狂英语结束，请同学们安安静静上自习 20.各组交加分条 21.8：30将“12位同学”的名字写到黑板上，标好X号负责XX，Y号负责YY··· 22.8：40准时做总结，总结的内容必须有： （1）今天班里出现值得发扬的优点有······ （2）班级中存在的问题是·······改正措施是······ （3）最佳个人是······ （4）提醒明天的值日班长应······最后，请各部做总结 23.9：10准时离开教室检查负责干值日生的同学打扫的干不干净，然后关窗、关电脑、关饮水机、关灯、关电扇、最后关门！ 24.课堂：（1）管好课堂纪律，加大扣分力度，尤其是美术、音乐、体育、科学发展观课上。（2）起好带头作用，积极参与课堂 （3）将各组学案完成情况的分数以及课堂表现的分数记录下来。 25.自习：管好自习纪律，严抓传纸条学习不投入的同学，点名批评。
值日班长职责
四川省纳溪中学校“352生本课堂”结构改革 值日班长职责 一、宗旨与目的 管理的真谛在于实现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。为了充分发挥同学们的才能，满足同学们的成就意识，增强同学们的自信心和参与意识、责任意识、集体意识，唤醒同学们的潜能，诱发同学们的创造动力，提高班级管理的实效性，本年级从新学期开始各班实行值日班长制度。值日班长直接对班主任和年级负责，接受全班同学、常务班委、班主任、任课老师指导监督。 二、岗位设置 每位同学轮流担任值日班长。时间为第一天的晚自习结束之后到第二天的晚上自习结束。 三、原则与要求 认真检查，公平公正；以身作则，锻炼能力。 四、职责与任务 1．早上7点15分之前到校： ①7：10至7：30之间，督促值日生搞好卫生。检查如下各处：地面，特别是角落处是否干净；讲台物品摆放整齐，桌面要用抹布擦干净；课桌摆放是否整齐；教室、公区是否卫生干净；窗帘是否用布条捆好，布置整齐划一；教室里外瓷砖是否干净；垃圾筐是否倒干净；讲台等处是否干净整齐。 ②记录班级早到情况，并在黑板上表扬7点20之前早到且认真学习的同学；记录进教室不学习以及迟到的同学，并督促迟到者值日。 ③将格言抄写在黑板上，上台诠释格言的意义。 2．早读自习：早读时间按照语文和外语的要求，大声背诵相关内容，与学科班长共同对懈怠的同学及时提醒。 3.上课情况：每节预备铃响后，和纪律委员一道，提醒同学们迅速进入教室及时安静下来，认真读书，提前进入上课状态。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。 4.维护课间静校纪律： ①监督并制止课间在教室里大声喧哗、追逐、打篮球的行为，对违纪作好相应记载。 ②监督并制止在窗前、栏杆、走廊等危险之处打闹的行为。 5.巡查教室地面卫生、桌面书籍物品的摆放（及时要求不合格的同学纠正，若发现地面上的碎纸屑或杂物，谁的座位底下谁负责）。向室长了解有关宿舍就寝纪律和卫生情况。及时记载当日学生会的常规检查公布情况，并要求相关同学及时返回清理。课间检查本班负责的公区卫生维护情况并做好相应记载。 6.负责门窗关锁：如不在教室上课（如体育课、实验课等），应负责关灯、并锁好门。
值日班长职责说明
值日班长职责说明 一、原则 认真检查，公平公正，以身作则。值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会、团支部应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚。 二、要求 1、值日班长上岗前认真学习本职责，不明事项向班主任、班长咨询。 2、每天一个值日班长，轮流担任，负责管理、记录相关内容。 三、值日班长具体职责 1、维护晨读和午休班级的纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。午休有权准假。如有人出去必须经过值日班长的同意。 2、负责记载当天的出缺席情况，及时向老师、副班长汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。 3、每天及时提醒同学保持座位周围卫生、课桌摆放整齐，课桌上书本摆放整齐。提醒同学在课间操、体育课、音乐课、信息课、实验课、放学等时间关好门窗。 4、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。 5、负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃响教师到达前，教室必需保持安静。任课老师到班了，同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、玩游戏等违纪记录，下课及时提醒。 6、维护课间纪律，及时发现并制止课间在教室内外大声喧哗以及打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐、串班、串楼层、在走廊逗留的现象。并作记录，记录违反纪律的次数。 7、督促小组长和科代表上交作业，在早上7:10前必须完成，若完成不了，暂时停下。 8、协助劳动委员搞好卫生的督促的工作。发现地上有纸片或其他脏物，谁的座位谁负责，并及时征求班长或班主任对班级卫生的意见。 9、值日班长应与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加各种集体和跑操活动，离教室时做好班级内留守同学的姓名登记和留守情况说明。督促同学们认真做好眼保健操，发现不认真的同学给予批评、处罚。 10、协助礼仪委员检查班级仪容仪表：校服、头发、指甲、饰物等，对不符合中学生规范的提出批评，并责令整改。 11、积极协助班主任做好临时交给的各项任务。 12、对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录，不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象，将加倍处理教育。每天统计一天的曝光数，作好一日小结，总结一日成绩和一日问题。认真做好值日班长工作的会获得“优秀值日班长”称号。 13、每天下午放学前用不到2分钟向全班同学汇报自己一天的工作情况，表扬班级中的好人好事，对不遵守纪律的学生进行批评。 14、做好当天的《班级日志》记录（一天内班级课内外情况填入），外加自己在任职期间的工作总结。把当天的情况向班主任汇报，并提醒下一个值日班长，向下一个值日班长提出建议。关注班级不良现象，指出班级内存在的问题或是当天表现不佳的同学，希望引起全体同学的注意，不断提高班级的管理水准。 15、每周星期天晚上当天值日班长要把《班级日志》交给班主任审查。 另：以上未尽事宜或有待改进之处请全体同学积极提议。 初2014级3班班委会 2016年2月23日
初中值日班长职责
八年级十二班值日班长制度 为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。 一、方式： 值日班长由全班同学轮流担任，每人当一天。值日班长应接受班长的领导，对班长负责。 二、要求： 认真检查, 公平公正, 以身作则。值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚 三、职责： 1、在任值日班长的早晨，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧或者后侧黑板上，并写好自己的姓名。对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。 2、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值日班长的同意。 3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃响老师到达前，教室必需保持安静。任课老师到班，同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、上厕所等违纪记录，下课及时提醒。 4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律同学。 5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。 6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时周练、月考等测验成绩的统计。
值日班长岗位职责
织金一中2014届高二(21)班 值日班长岗位职责 一、指导思想 为有效加强课堂管理，全面监控课堂状况，营造良好的学习环境，打造良好班风、学风，确保班级舆论风清气正，向课堂45分钟要质量，向精湛的管理要质量，强力提高爱班意识、参与意识、自觉意识、协作意识，树立我为人人、人人为我，爱班不分先后的管理理念，自觉践行圈子决定命运理念，努力提高值班质量和服务水平，全面提高学业水平和能力。据此，特制订织金一中2014届高二（21）班值日班长岗位职责。 二、内涵界定 一个同学依照岗位职责值一天班，全权处理当日全面事务，称为值日班长。 三、岗位职责 1、位置，坐在第二组、第三组中缝的最末。 2、务必做到公正无私、铁面无私、公平正义，全面掌控课堂状况，确保课堂课间安静有序，和谐自然。 3、客观填写班级日志，对事不对人，不得包庇他人，不得纵容、助长不正之风。 4、负责管理教室钥匙，负责开关门窗、电源，晚自习结束前把钥匙交给次日值日班长。早上开门时间为7点，下午为14:10，卫生值日同学到教室的时间与值日班长同时。晚自习放学负责关闭门窗、电源。 5、课间不得离开教室，须离开时由值周班长对课间状况进行监控。 6、在既定时间内依照要求完成英语、语文等试题的讲解。内容不得与他人重复，试题要精选，要具有高考导向性，杜绝应付之嫌。 7、提醒和监督卫生值日同学做好卫生工作，确保教室随时保持最清洁状态，确保课间清理好黑板、讲桌、讲台等。
8、全面监控行为习惯，对不良行为和现象及时制止，即时记录。 9、课堂出现不能自行解决的异常情况，值周班长会同处理，若处理不了的由全体班干协同处理，仍然处理不了的立即报告班主任，但不得瞒报漏报谎报错报。 10、依照要求如实记录出勤状况和18点开始的数学自习出勤状况。 11、依照要求如实登记不预习或不按要求预习、不带书、相关资料或不带试卷的学生。 12、值日班长因生病、事假不在岗时，由值周班长全面代行值日班长岗位职责。 13、如实登记二人或二人以上同时请假上厕所的现象。 14、若遇晚自习停电，制止喧哗、吹哨等不良现象，并如实登记。 15、须以饱满的精神状态和优质的值班质量感染人、激励人，全面履职，确保当日班级不出现异常现象，为班级稳定和发展而努力奋斗。 16、不能正确履职或不作为、乱作为、失范的，导致纪律涣散，影响班级管理的，要求家长到校作诫勉谈话，情节严重的，由家长带回去反思至少一周。 17、值日班长岗位职责实际上是对全体同学的要求，每个同学必须全面履职，绝不能出现真空现象和脱节现象。 18、值日班长必须对每一堂课进行全面有效的掌控，对于出现的异常情况，比如不能回答问题、睡觉、不认真听课，说话、扑在桌面、不尊重教师、奚落他人、卫生值日同学不按要求履职等现象的，下课要求异常学生以电话的形式面向全班如实向家长汇报。 19、值日班长和卫生值日同学没有按既定时间到教室的，以电话的形式面向全班如实向家长汇报。班内迟到的，以电话的形式面向全班如实向家长汇报，校内迟到的由家长或监护人亲自护送到教室。 20、值班结束后，立即撰写值班总结或体会，内容要客观真实，表扬先进，鞭策落后，字数不得低于500字。
中学值日班长职责
高中值日班长职责 1.值日班长由全班同学按学号轮流担任，每人当一天。值日班长应接受常务班长的领导，对班级负责。 2.值日班长应与常务班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加早操和升旗仪式。离教室时关灯，关空调，关门窗。 3.负责记载当天的缺席情况，对迟到的同学予以记录，提出批评，进行处罚。与班长、学习委员共同监督、督促全班同学做好“三读”（早读、课前、晚点）。 4.值日班长填写好小组赋分表，填好表头和考勤记录。 5.维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。 6.值日期间督促清洁卫生小组打扫清洁卫生，并与清洁卫生小组组长共同检查教室、寝室清洁区卫生情况，及时发现地面上的纸屑、杂物，根据“谁的座位底下谁负责”原则，对发现的问题予以记录、批评和处罚。 7.每周星期天晚上当天值日班长要把《班级日志》记录好并随时准备审查。 8. 协助体育委员监督全班同学做好三操，对不认真的同学，予以记录、批评和处罚。 9.在任值日班长的前一天晚上，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧宣传板上，并写好自己的姓名、日期、后黑板填好请假人。 10.在值日当天应认真保管、记录《班级日志》，并及时把检查到的迟到、早退、上课违纪、自习课违纪、两操不认真、卫生差等情况公布，并记录在《班级日志》上。此外，值日结束的当晚及时在《班级日志》上写出工作心得体会。 11. 值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课铃声一响，教室必需保持安静。 12.值日班长在当天晚点到讲台做值日总结，不得低于5分钟，文稿要提前写在《班级日志》上。 13. 值日班长要写好当天的成功之处和不足之处，好的现象和不好的现象，并为下一个值日班长提出好的意见和建议。 14. 值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会、团支部应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚 47级4班全体同学 2013—12—1
值日班长工作职责
值日班长工作职责 一、宗旨： 管理的真谛在于实现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。唤醒同学们的潜能，诱发同学们的创造动力，会对同学们产生一生的影响。为充分发挥同学们的才能，提高班级管理的实效，我班实行值日班长制度。 二、目的： 1、提高同学们的参与意识，增强同学们的自信心。 2、满足同学们的成就意识，提高同学们的学习兴趣。 3、唤醒同学们的责任意识，沟通师生之间、同学之间的关系。 4、增强同学们的集体意识，提高班级各项活动的质量。 三、要求： 1、认真检查、公平公正； 2、以身作则，锻炼能力； 四、职责与任务： 1、负责记载当天的到位情况，及时在《班常规检查记载簿》上记录，对迟到的同学提出批评，予以处罚（综合素质评价总分扣1分并完成指定篇目的背诵和默写）。 2、上课根据上课老师的意见（如小动作、打瞌睡、看闲书等）作好记载。 3、没有老师在教室时，和班长共同维护自习课纪律。要求坐在讲台前，及时提醒并劝阻说话（或讨论问题）的同学，对大声讲话、不听劝阻的同学予以批评并如实记载。 4、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 5、和卫生班委共同督促并检查班级卫生工作。每天早、中、晚各一次巡查教室个人地面卫生、桌面书籍物品的摆放（及时要求不合格的同学纠正，若发现地面上的碎纸或杂物，谁的座位底下谁负责）。向寝室长了解有关寝室就寝纪律和卫生情况。及时记载当日政教处的常规检查公布情况，并要求相关同学及时返工。 6、协助体育委员，督促同学们认真做好晨练、两操和下午的课外活动纪律。若发现不认真的同学，予以批评并记载。 7、登记各课代表收交作业或讲义后反馈的未交同学的姓名，并责其限时完成并做好记载。 8、值日班长每天早、中、晚要提前五钟到教室，做好当天值日准备工作。 9、值日班长做好交接班工作。
推行班级管理值日班长工作实施方案
班级管理值日班长工作实施方案 为充分调动学生参与班级管理的积极性，塑造健康向上的班级精神，培养学生创新精神，提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力，激发学生学习动力，营造和谐融洽的班级文化氛围，根据县团委的安排决定在我校实施素质教育推行班级管理值日班长制度。特制订以下实施方案： 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在值日班长制度中让每一个学生学会服务，让每一个学生学会配合，让每一个学生学会协调，让每一个学生得到锻炼，让每一个学生快乐成长，实现教育机会均等，体现教育公平。 二、预期目标 “把机会给每一个学生”是实施值日班长制度的预期目标。通过值日班长制度的实施，促进学生自我教育、自我管理、自主发展、自我约束能力的发展，提高组织协调能力，为推行班干部轮流制度奠定基础，积累经验。 三、实施办法 1、值日班长设置 值日班长制度，意在为每位学生的成长成才搭建公平公开平台，促进学生的全面发展。各班在原来班委会的基础上，增设值日班长一职，原则上按照学号或座位顺序由学生轮流担任，鼓励并要求每位学生必须参与、体验，严禁指定和固定人选。 2、班主任、班长和值日班长职责 班主任职责：培养和建设好班集体；面向全体学生，坚持正面教育和引导，促进学生全面发展；建立学生岗位责任制；培养主人翁意识，让学生人人有岗
位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作，增强主动参与意识；培养指导值日班长开展工作。 班长职责：全面负责本班各项工作；协助班主任管理班级各项事务；制定班级公约；设计班级徽标；协调各岗位工作和关系；做好值日班长培训和每天上岗前的衔接工作；每周召开班委会，评议本周值日班长工作情况，评选本周值日班长明星；配合班主任、值日班长做好班级重大事件、偶发事件的应对、处理工作。 值日班长职责：全面负责本班当天工作；检查学生到校情况，配合班主任、班长做好缺勤学生追踪；督促课代表做好作业收交和检查工作；管理班级卫生，督促检查清洁区和班级卫生，制止和劝阻破坏环境卫生行为；检查学生个人卫生；维护课间纪律，制止学生不安全行为；提醒督促学生做好上课准备；督促学生认真做好课间操和眼保健操；配合做好班级重大事件、偶发事件的应对、汇报和记录工作；做好一日工作小结，总结取得成绩和存在问题；详实记录《班级工作日志》。 3、建立值日班长操作体系 建立动员工作制。做好学生思想动员工作，让学生懂得做好值日班长的重要意义，鼓励积极参与，激发工作热情，培养主人翁意识和集体意识。 建立《班级管理一日工作常规》。结合我校学班级具体情况，制定班级管理一日工作常规，便于值日班长操作，提高管理效益，增强服务意识。鼓励班级形成个性鲜明、风格各异、内容丰富、便于操作的班级管理一日常规，促进班风的形成。 建立监督指导机制。正确处理值日班长与班主任、班长之间的关系。班主任和班长要对值日班长的工作加强指导和监督，值日班长须在班主任和常务班
值日班长高中六百字反思.
值日班长高中六百字反思. 篇一：值日班长的产生和职责的反思 值日班长的产生和职责： 1、 每组 6 人， 每个值日组班长是固定不变。 原则： 品学兼优， 行为习惯好； 热爱班集体， 有为班集体着想的责任心和取敢于大胆管理的气魄。可由本人提出申请、由他人推选或由值班 组长指定。值日班长由班主任审核通过后方可行施职责。 2、值日班长的职责： ①敢于大胆管理。 ②维持班内正常秩序，制止任何影响同学团结、沾污班集体荣誉、破坏学习氛围（如自 习说话、看闲书、课间打乱等等）的不良行为。 ③为便于管理，上自习时在讲台就座（视情况而定，如老师讲课）。为便于督促，值日 班长在静校铃前和上自习课前应坐讲台上，并对全体同学提醒马上上课。 ④若遇开会可由值日班长或班长参加。 ⑤填完当日值班记录，做好总结（必须），提出建设性的建议。 ⑥不可流于形式，敷衍了事。若在当日内同学们出现严重的不良行为，而值日班长无任 何制止行为或其本人即为肇事者，一经发现，即行革职。 ⑦值日班长由全体同学监督。 篇二：高中班级值日班长格式 值日班长职责表 值日班长职责明细 1、每天早自习前在黑板的左侧书写自己或他人的积极向上的格言，右侧板书当天的课程 表。 2、早上检查出勤情况、手机是否上交。 3、记录同学们课上纪律、卫生、是否吃零食玩手机等。 4、维护午休、自习课纪律，对自习课说话的同学予以记录、批评、处罚。 5、维护课间 纪律，及时发现并制止课间大声喧哗及走廊打闹行为。 6、领导值日组值日生搞好班级卫生，监督一天擦黑板的情况，每天早上、中午扫地整理 桌椅倒垃圾，下午扫地、拖地、黑板、桌椅、窗户及前后门。 7、协助体育委员，督促同学们 认真做好课间操。做好眼保健操，发现眼保健操不认真的予以记录、批评。 8、体育课、早操及信息课等值日班长最后走并负责关灯关门，并向班主任汇报值日和一 天工作情况。 总之，值日班长负责班级的卫生区、教室、走廊、门窗、自习纪律、外出、早退、迟到、 关窗、锁门、两操状况等班级事务的各个领域，在述职报告中有针对性地提醒同学们。 关注班级不良现象，指出班级内存在的问题或是当天表现不佳的同学，希望引起全体同 1 / 7
值日班长职责
高一十八班值日班长制度 为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。 一、方式： 值日班长由全班同学轮流担任，每人当一天。值日班长应接受班长的领导，对班长负责。由副班长管理值日班长制度。 二、要求： 认真检查, 公平公正, 以身作则。值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会、团支部应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚 三、职责： 1、在任值日班长的早晨，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧或者后侧黑板上，并写好自己的姓名、应到和实到人数。对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。 2、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值日班长的同意。 3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃响教师到达前，教室必需保持安静。任课老师到班了，同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、玩游戏等违纪记录，下课及时提醒。 4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律同学。 5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。 6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时测验成绩的统计。