华中科技大学c第3次上机作业
华中科技大学
《计算机基础与程序设计（C++）》
实验报告
实验名称：第三次上机实验实验学时：4
姓名：学号：班级：电气
实验日期：2017/3/27 教师批阅签字：
一、实验目的
●掌握三种循环语句的使用。
●学会使用continue 和break。
●掌握多重循环的设计。
●掌握常用算法的应用。
二、实验内容
1．在vc环境下编写下述程序代码，编译调试然后用不同的数据测试直至得到完全正确的
结果。并解释出错原因。
#include
#include
using namespace std;
int main( )
{
float x0,x1,a;
cout<<"输入一个正数：";
cin>>a;
if(a<0)
cout< else ; { x0=a/2; x1=(x0+a/x0)/2; while (abs(x1-x0)>=1e-5) { x0=x1; x1=(x0+a/x0)/2; } cout<< a<<"的平方根为："< } return 0; 语法错误： 1.最后缺少花括号。 逻辑错误： 1.else后面有分号，导致花括号中的语句不受else限制。 2.abs所提供的精度为整数 更改后的程序： #include #include using namespace std; int main( ) { float x0,x1,a; cout<<"输入一个正数："; cin>>a; if(a<0) cout< else { x0=a/2; x1=(x0+a/x0)/2; while (fabs(x1-x0)>=1e-5) { x0=x1; x1=(x0+a/x0)/2; } cout<< a<<"的平方根为："< } return 0; } 2．下列程序的功能是：计算一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子。小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子，假设兔子不存在死亡问题，请问从第1个月到第20个月，每个月有多少对兔子？要求输出时按行列方式每行显示5个数据。如下图： 编译调试该程序看是否正确，不正确的话修改之直至完全满足要求。并解释出错原因。 int main() { int fib0=0,fib1=1,fib2; int n; cout< for(n=1;n<=20;n++) { fib2=fib0+fib1; cout< fib1=fib2; fib0=fib1; if(n%5==0) cout< } return 0； } 语法错误： 1.缺少头文件（iostream以及iomanip）以及命名空间。 2.return 0后的分号为中文分号。 逻辑错误： 1. cout< 2.前面已经输出一个月所以n<=19。而且后面的换行也需要改为n+1 3.复制顺序错误，应该为fib0=fib1;fib1=fib2; 改正后的程序： #include #include using namespace std; int main() { int fib0=0,fib1=1,fib2; int n; cout< for(n=1;n<=19;n++) { fib2=fib0+fib1; cout< fib0=fib1; fib1=fib2; if((n+1)%5==0) cout< } return 0; } 3．编程任意输入一个三位数，判断其是否是水仙花数（水仙花数是指这个数等于个位，十位和百位的立方和。例如：153=13+53+33） 要求： 程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此） #include using namespace std; int main() { cout<<"请输入需要判断的正整数"< int a,g,s,b; cin>>a; s=(a/10)%10; b=a/100; if (a==g*g*g+s*s*s+b*b*b) cout<<"该整数为水仙花数"< else cout<<"该整数不是水仙花数"< return 0; } 解决本题的算法思路描述。 首先要解决的是如何取得个十百三位的数字，然后用if语句进行判断。 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 对十位和百位的数字进行提取的时候出现错误。 开始时：g=a%10; 改正后：g=a%10; s=a%100; s=(a/10)%10; b=a%1000; b=a/100; 4．输出3到100以内的所有素数。（要求每行显示8个数） 提示：该题需要用到多重循环，外循环代表需要判断的数，从3到100，内循环判断该数是否是素数，参考教材的例4.9（判断一个数是否为素数）。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include #include using namespace std; int main() { int i,n,m=0,s=0,a; for (i=3;i<=100;i++) { a=1; for (n=2;n { if (i%n==0) { a=0; break; } } if (a==1) { cout< m=m+1; if (m%8==0) cout< else ; } return 0; } 解决本题的算法思路描述 运用双重循环语句进行，一个用来判断是否为素数，另外一个用来循环3-100. 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） a需要每次循环都赋值，最初放在循环外，导致只能输出3一个数字。 花括号位置错误，导致格式不正确。 5．连续输入n 个整数（n由键盘输入）统计其中正数、负数和零的个数。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include using namespace std; int main() { cout<<"请输入所需统计的数字的个数"< int i=1,z=0,f=0,l=0,n,a; cin>>n; cout<<"请输入所需统计的数据"< for (;i<=n;i++) { cin>>a; if (a==0) l++; else if (a>0) z++; else f++; } cout<<"统计的数据中正数、负数以及0的个数分别"< return 0; } 解决本题的算法思路描述 首先判断输入数据的个数，然后运用for循环和if-else语句进行统计出现次数。 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 未出现错误，但是最开始的程序未进行相关提示。 6．改写教材115 例18 ，规则为5局3胜制规则，其余条件不变。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此） #include #include using namespace std; int main() { int v1=0,v2=0,i,p1,p2; while (v1<3&&v2<3) { cout<<"请输入两个小孩的划拳值，1代表石头，2代表剪刀，3代表布。"< cin>>p1>>p2; switch (p1) { case 1:cout<<"石头";break; case 2:cout<<"剪刀";break; case 3:cout<<"布";break; } cout<<'\t'; switch (p2) { case 1:cout<<"石头";break; case 2:cout<<"剪刀";break; case 3:cout<<"布";break; } cout<<'\n'; if(p1==p2) continue; if(p1==1&&p2==2||p1==2&&p2==3||p1==3&&p2==1) v1++; else v2++; } if (v1==3) cout<<"小孩1获胜"< else cout<<"小孩2获胜"< return 0; } 解决本题的算法思路描述 通过修改while的循环条件即可实现五局三胜制 只需要统计两个孩子的胜利次数，谁先到达三次即获胜 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 由于为书中例题，只需简单修改即可完成，故未出现错误 7．改写教材龟兔赛跑程序，要求在指定距离的条件下比赛，其余规则不变。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此）#include using namespace std; int main() { int s,sw=0,st=0,station=0,sleep=0,run=0; cout<<"输入比赛距离："; cin>>s; while(sw { if(station==0) { run++; sw+=3; st+=9; if(run==10) { run=0; if(st>sw) station=1; else ; } else ; } else { sleep++; sw+=3; if(sleep==30) { station=0; sleep=0; } else ; } } if(sw>st) cout<<"乌龟胜"< else if(sw cout<<"兔子胜"< else cout<<"平局"< return 0; } 解决本题的算法思路描述 1.以时间为循环的控制条件，计算两者走相同路程时谁的时间少，运用累计时间的 算法，有一者到达指定路程就停止计时，然后比较两者的路程。 2.对乌龟和兔子的行程进行累计，通过速度和时间来完成。 3.判断兔子是否在进行休息，用station来表示，0为运动1为睡觉。 4.累计睡觉的时间，每到十分钟要重新从0开始计算。 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 赋值符号与判断相等的符号混淆。 8．小王拿了50元钱准备去菜场买菜，已知黄瓜3元1斤，韭菜5元1斤，西红柿4元1斤，如何买这3样菜（每种菜都必须买），并且将50元花完，列出所有可能的买法。（只考虑整斤） 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include using namespace std; int main() { int h,j,x,z; for (h=1;h<17;h++) { for (j=1;j<=10;j++) { for(x=1;x<13;x++) { if (3*h+5*j+4*x==50) cout<<"黄瓜，韭菜，西红柿的数量分别为"< } } } return 0; } 解决本题的算法思路描述 利用多重循环，使用穷举法得出结果。 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） For 语句中；错写为， 循环语句出错，更改了循环语句。 9．编程将一个10进制整数转换成2进制整数。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include using namespace std; void main() { int s,i=0,j,a,b[100]; cout<<"请输入需要转化的十进制整数"< cin>>s; while (s!=0) { a=s/2; b[i]=s%2; s=a; i++; } for (j=i-1;j>=0;j--) cout< cout< } 解决本题的算法思路描述 十进制转为二进制的各个位数的数字用对2取余获得 然后用数组储存数字 最后倒序输出 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） For语句中的j开始时定义错数值，应为i-1忘记减1 10．编程将一个10进制定点小数转换成2进制定点小数。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include #include using namespace std; double main() { int m=0; double s,a; cout<<"请输入需要转化的十进制定点小数"< cin>>s; cout<<"结果为0."; while (m<=8) { a=s*2; if (a>=1) s=a-1; else s=a; m++; cout< if (s==0) break; } cout< } 解决本题的算法思路描述 小数点后的每一位数字用乘2循环求得，乘2后的小数用floor取整 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 输入数据的类型出错。由int改为double 11．编程要求从文件in.txt 中连续读入n个数（n由键盘输入），统计其中正数、负数和零的个数。（in.txt 是事先建好的一个文件存有若干数据，当输入的n值大于in.txt 文件中的数据个数时给出相应的提示，判断文件中的数据是否读完使用eof() 函数。eof() 函数是判断是否到文件结尾，如果到文件结尾函数返回1，否则返回0，具体参考教材115页例4.17 ） 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include #include using namespace std; int main() { double x; int z=0,f=0,l=0,n,i=1,m; cout<<"请输入所需统计的数字的个数"< cin>>n; ifstream in; in.open("d:\\in.txt"); while (i<=n&&in.eof()==0) { in>>x; i++; if (x==0) l++; else if (x>0) z++; else f++; } m=l+z+f; if (n>m) {cout<<"数据数量小于所要统计的数量"< cout<<"统计的正数、负数和零数量分别为"< in.close(); return 0; } 解决本题的算法思路描述 运用读取文件的语句，用if语句累计三种数据的个数。 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 逗号用的中文用了''标志出现错误。更改为英文的逗号正常了。 12．（选做）一位商人有一个40磅的砝码，由于跌落在地而碎成4块，后来称得每块碎片的重量都是整数，而且可以用这4块来称从1到40磅之间的任意整数磅的重物，问这4块砝码碎片各重多少？ 提示：此题需要两次用到穷举法，第一次穷举是4个砝码的重量，分别用四个循环变量i, j, k, l来表示。第二次穷举是当i+j+k+l==40时，对重1磅到40磅共40种物品使用i, j, k, l四个称进行组合，设置一个计数器，组合出1个计数器加1，如果能组合出40个，就是我们要找的答案。 要求： 程序原代码，及运行结果截图。。（直接粘贴在此） #include using namespace std; int main() { int i,j,k,l,d1,d2,d3,d4,x,flag,s=0; cout<<"砝码分为"; for(i = 1;i < 41;i++) { for(j = i;j < 41;j++) { for(k = j;k < 41;k++) { if((l = 40-i-j-k)>=k) { s=0; for(x=1;x<41;x++) { flag=0; for(d1=1;d1>-2&&flag==0;d1--) { for(d2=1;d2>-2&&flag==0;d2--) { for(d3=1;d3>-2&&flag==0;d3--) { for(d4=1;d4>-2&&flag==0;d4--) { if(x == i*d1+j*d2+k*d3+l*d4) { flag = 1; s++; } } } } } if(s==40) { cout< } } } } } } return 0; } 解决本题的算法思路描述 首先找出所有组合，然后进行筛选。 调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 最终的输出语句所在位置一直不正确，通过调试解决。 解决同一个x可能导致s多次累加的问题 解决存在重复的问题，即出现 三、对本次实验内容及方法、手段的改进建议，以及实验心得 实验心得包括：1）哪些知识点已掌握 2）哪些知识点有困难 3）对讲课的建议 4）对没有掌握知识的补救建议 1） For语句循环，while以及do-while语句已经掌握。 If-else语句、break、continue已经掌握。 文件的读取与写入也已经能够运用。 2） 对于龟兔赛跑等很复杂的问题掌握不够熟练 For语句很多次的叠加可能出错 3） 多进行程序上的演示，更容易理解。 4） 多进行相关习题的训练掌握原理重新阅读课本。 实验一： 1、已知华氏温度，根据转换公式计算相应的摄氏温度。 摄氏温度= 5*（华氏温度-32）/9 2．任意输入一个有五位数字的正整数，逆序输出每一数位上的数字。 如： 输入 12345 输出 5 4 3 2 1 #include"stdio.h" main() { double t,T; printf ("已知华氏温度，根据转换公式计算相应的摄氏温度"); scanf ("%lf",&t); T=(5*(t-32)/9); printf ("摄氏温度=%lf",T); } #include"stdio.h" main() { int value,a,b,c,d,e,m,n,h; printf ("任意输入一个有五位数字的正整数，逆序输出每一数位上的数字"); scanf ("%d",&value); a=value/10000; m=value%10000; b=m/1000; n=m%1000; c=n/100; h=n%100; d=h/10; e=h%10; printf ("%d%d%d%d%d",e,d,c,b,a); } 实验二： 1．一个成年人的身高与其父母的身高密切相关，根据以下人体标准身高预测公式计算自己或某个同学的身高，并跟实际身高比较，给出结论是否符合该公式（误 差在3厘米范围内即视为相符）。 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米） 2．从键盘上输入税前收入，根据以下公式及规则，计算个人所得税税额并输出。应纳个人所得税税额=(税前收入—起征点额度)*适用税率—速算扣除数 其中，起征点额度是3500元，其他如下： 应纳税所得额税率速算扣除数 不超过1500元的部分 3% 0 超过1500元至4500元的部分 10% 105 超过4500元至9000元的部分 20% 555 超过9000元至35000元的部分 25% 1005 超过35000元至55000元的部分 30% 2755 超过55000元至80000元的部分 35% 5505 超过80000的部分 45% 13505 如：某人月收入5000元，则应纳个人所得税税额为（5000-3500）* 10% - 105 = 45元。 #include 2009——2010（1）C语言程序设计实验 1.从键盘输入一个正整数，若是偶数打印“even”，否则打印“odd”。文件 名为myf21.c 2.从键盘输入两个正整数m,n，判断m能否被n整除，若能输出m和n，否则 打印“NO”。文件名为myf22.c 3.将两个两位数的正整数a、的b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是： 将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上， b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。例如，当输入45，12时，输出 c=4152。文件名为myf23.c 4.输入两个整数153和257,判断是否为“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指 一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。若是输出该数，否则输出“NO”。 文件名为myf24.c 5.现编程实现:购买某商品时应付多少款？该商品的单价为12.6元，若购买这 一商品3件以上打8折，3件（包括3件）以下不打折。文件名为myf25.c 6.【动动脑子】若给定三个整型变量a,b,c,现求三个整数的最大值。算法思 想：引入变量max存放最大值，先求前二位数的最大值存放于变量 max中，再求该变量与第三数的最大值，仍存放于该变量中。最后输出该变量。文件名为myf26.c 7.【小游戏】给小学生出一道加法题，做对着输出“Goog!”，否则输出“Try hard!”。算法思想：随机产生一个被加数和一个加数，显示一道加法题，等待学生输入结果，判断其结果是否正确，若正确输出输出“Goog!”，否则输出“Try hard!”。文件名为myf27.c 班级：金属0901/2、冶金0901/2、电信工程0901/2、电子商务0901 你的得分： 完成日期：年月日点分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即年月日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共个小题，每小题分，共分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. （）是社会学的一门分支领域，是一门用社会学的概念、理论和方法 分析人口社会问题的学科。 () A.人口学 B.人类学 C.人口社会学 D.社会学 2. 人类个体的出生、成长、繁殖、衰老和死亡的生命历程有着重要的生物学 规律，可以用人口的数量、质量、性别结构、年龄结构等参数表示，这种 属性称为（） () A.人口的社会属性 B.人口的阶级属性 C.人口的自然属性 D.人口的动态属性 3. 下列选项中，不属于人口过程的是（）。 () A.生育过程 B.衰老过程 C.死亡过程 D.迁移过程 4. 人口结构可以分为人口的自然结构、人口的社会结构和人口的（）。 () A.性别结构 B.阶级结构 C.年龄结构 D.空间结构 5. 年，托马斯.罗伯特.马尔萨斯发表了著名的（），奠定了人口理论的基础。 () A.《人口原理》 B.《法》 C.《神学大全》 D.《国富论》 6. 在马尔萨斯的人口理论中，提出了两种减少人口的途径，其中，通过限制出生人数而控制人口增长的抑制力量成为（）。 () A.积极抑制 B.预防性抑制 C.道德抑制 D.补充抑制 7. 年，现代人口思想家马寅初先生在他的著作（）里面明确地把中国的人口增长与工业化进程联系在一起，并在此基础上提出了控制人口增长的思想。 () A.《新人口论》 B.《人口论》 C.《户口人丁论》 D.《生计篇》 8. （）是指一年内每名育龄妇女（－岁）所生育的孩子数，反映了育龄妇女的综合生育水平。 () A.粗出生率 B.总和生育率 C.一般生育率 D.年龄别生育率 9. 婚姻制度属于生育制度中的（）。 () A.生育的物质设备 B.生育的文化设备 C.生育观念 D.生育规范 10. （）的生育模式是一种以死亡率为导向的多育模式。 () A.传统农业社会 B.工业社会 C.未来社会 第一次上机作业（2014）： 要求： ?独立完成，上机调试通过后上交 ?作业提交邮箱： ?邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业）， 例如：电1301班2王鹏（第1次作业） ?以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交，压缩文件命名格式同上。 ?程序必须采用缩进格式 1．大写字母转换成小写字母 从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 例：输入G 输出g 2．求平方根 输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。 例：输入17 输出The square root of 17.0 is 4.1 3．温度转换 设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32) a)输入华氏温度（实型） b)输出的摄氏温度结果保留两位小数 例：Please input Fahrenheit temperature: 76.8 The corresponding Celsius temperature is 24.89 4. 计算旅途时间 输入二个整数time1 和time2，表示火车的出发时间和到达时间，计算并输出旅途时间。 (输入的有效的时间范围是0000 到2359，不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。) 例：输入712 1411 （出发时间是7：12，到达时间是14：11） 输出The train journey time is 6 hours 59 minutes. 5. 数字加密 输入一个四位数，将其加密后输出。方法是将该数每一位上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。 例：输入1257 输出The encrypted number is 4601 思考题：你能否编程找出谁做的好事？ 有四位同学中的一位做了好事，不留名，表扬信来了之后，校长问这四位是谁做的好事。 ?A说：不是我。 ?B说：是C。 ?C说：是D。 ?D说：他胡说。 已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。现在要根据这些信息，找出做了好事的人。 第二次上机作业（2014）： 要求： ?独立完成，程序必须采用缩进格式，上机调试通过后上交 实验5 函数（1） 【实验题5-1】以下程序的功能：从键盘输入两个数，计算出他们的和，并将结果输出在屏幕上。调试运行程序，观察出现了什么错误，提出两种修改方案。 【实验题5-2】下程序的功能：输出3~1000之的间的素数。请选择合适的内容填入程序的空白处，并调试运行程序。 【实验题5-3】从键盘输入一个整数n,计算n^3，并将结果输出在屏幕上。要求计算n^3用函数实现。 【实验题5-4】从键盘输入一个整数n，计算2n+1与++n之和。要求计算两数之和用函数 实现。 注意写计算表达式的时候3*n之间的乘号不要丢掉，否则会提示：invalid suffix “n” on integer constant. 调用用户自定义函数是只写ifun=fun(n); 就可以了，不要在括号里加上int。Ifun=fun(int n) × 【实验题5-5】编写程序，计算Cmn=n!/(n-m)!m!。要求如下： 1）编写一个函数计算n！； 2）编写主函数，输入n和m, 调用第1）项中的函数完成计算； 3）输出并计算C58、C712的结果。 【实验题6-1】以下程序功能：用已知三角形三边，求三角形面积。但程序有错，请上机调试并改正错误。 【实验题6-2】以下程序运行的结果应该是a=14, b=15,temp=0。在程序空白处填写适当的编译预处理命令。 【实验题6-3】用for循环输出20个0~99之间的随机数。要求没输出五个随机数换一行。 【实验题6-4】从键盘输入一个字母，如果是大写字母就转换成小写字母输出；如果是小写字母就转换成大写字母输出。要求用库函数实现。 植物生理学 02379: 形考作业 模块一植物的营养与代谢生理 第一次形考作业 一、填空题 题目1 植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程，称为植物的水分生理或水分代谢。题目2 植物细胞膜具有选择透性，类似于半透膜，因此植物细胞就是个渗透系统。若将细胞放入低渗液，则细胞吸水。 题目3 植物散失水分的主要方式是蒸腾。 题目4 植物对矿质元素的吸收、运转与同化的过程，称为矿质营养。 题目5 植物细胞吸收矿质元素的方式主要有三种类型：被动吸收、主动吸收和和胞饮作用。 题目6 植物吸收矿质元素的主要部位是根毛区。 题目7 根部矿质元素主要是通过木质部向地上部运输，也可以横向运输到韧皮部。 题目8 合理施肥的生理指标有形态指标和生理指标。 二、选择题 题目9 以下植物的（嫩梢）部位含水量最高。 选择一项： A. 嫩梢 B. 风干种子 C. 茎杆 D. 休眠芽 题目10 细胞吸水的主要方式是（渗透） 选择一项： A. 扩散 B. 渗透 C. 集流 D. 结冰 题目11 下列哪一条是错误的，利用质壁分离现可以判断：（测定细胞的水势）选择一项： A. 判断细胞的死活 B. 测定细胞的水势 C. 测定细胞的渗透势 D. 观测物质透过原生质体的难易程度 题目12 水分在根内吸水的途径有3条，以下哪个不正确（细胞间途径） 选择一项： A. 细胞间途径 B. 共质体途径 C. 质外体途径 D. 跨膜途径 题目13 矿质元素主要是由根系从（土壤）中吸收。 选择一项： A. 营养液 B. 水分 C. 土壤 D. 空气 题目14 以下那条不符合确定植物必需元素的标准（缺乏该元素，可以用其他元素替代）。选择一项： A. 该元素的生理效应或功能必须是直接的 B. 缺乏该元素，可以用其他元素替代 C. 缺乏该元素，植物生长发育受阻，不能完成其生活史 D. 缺乏该元素，植物表现出专一的缺乏症 题目15 植物必需矿质元素的一般生理作用有（其余三个选项均属于）。 选择一项： A. 起电化学平衡作用 B. 作为细胞结构物质和功能物质的组分 C. 作为生命活动的调节者，参与酶的活动 D. 其余三个选项均属于 题目16 确定植物必须元素的两种主要方法是：（砂培法, 水培法）。 选择一项或多项： A. 纯溶液培养法 B. 气培法 C. 砂培法 D. 水培法 题目17 以下元素属于植物体必需的大量元素有（C、H、O、N、P, K、Ca、Mg、S）。 选择一项或多项： A. C、H、O、N、P B. Fe、B、P、Zn C. Cu、Mo、Cl、H D. K、Ca、Mg、S 答案仅供参考 实验一 4．设计main函数实现从键盘上输入两个整型变量a、b的值，交换它们的值并输出。#include printf("x=%d,y=%d\n",x,y); getch(); } 实验二 1．编写程序，从键盘上输入一个整数（例如560）表示分钟，将其换算成用小时和分钟表示，然后输出至屏幕。 #include A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 钠-钾泵的本质是[1分] A.受体蛋白 B.通道蛋白 C.蛋白激酶 D.腺苷酸环化酶 E.Na+-K+依赖式ATP酶 2. 血液凝固的三个基本步骤是[1分] A.A. 凝血酶原形成→凝血酶形成→纤维蛋白原形成 B.凝血酶原激活物形成→凝血酶原形成→凝血酶形成 C.凝血酶原激活物形成→凝血酶形成→纤维蛋白形成 D.凝血酶原激活物形成→凝血酶形成→凝血酶原形成 E.凝血酶原激活物形成→纤维蛋白原形成→纤维蛋白形成 3. 调节红细胞生成的最主要体液因素是[1分] A.雄激素 B.雌激素 C.维生素B12 D.红细胞提取物 E.促红细胞生成素 4. 血红蛋白的主要功能是[1分] A.运输H+ B.运输NaCl C.运输O2和CO2 D.运输营养物质 E.运输各种离子 5. 内源性凝血与外源性凝血过程的区别在于[1分] A.因子Ｘa形成的过程不同 B.凝血酶形成过程不同 C.纤维蛋白形成过程不同 D.纤维蛋白多聚体形成过程不同 E.纤维蛋白稳定过程不同 6. 人体的血浆约占体重的[1分] A.4% B.4.5% C.5% D.5.5% E.6% 7. 骨骼肌中的收缩蛋白是指[1分] A.肌动蛋白 B.肌球蛋白 C.原肌球蛋白 D.肌动蛋白和肌球蛋白 E.原肌球蛋白和肌钙蛋白 8. 可兴奋组织的强度-时间曲线上任何一点代表一个[1分] A.强度阈值 B.时间阈值 C.时值 D.刺激强度的临界值 E.具有一定强度和时间的阈刺激 9. 具有特异性免疫功能的白细胞是[1分] A.中性粒细胞 B.嗜酸粒细胞 C.嗜碱粒细胞 D.单核细胞 E.淋巴细胞 10. 在神经细胞兴奋性周期变化中，下列哪期膜电位处于正后电位的时期？[1分] A.超常期 B.低常期 C.正常期 D.相对不应期 E.绝对不应期 11. 骨骼肌收缩和舒张的基本单位是[1分] A.肌原纤维 B.肌小节 读书破万卷下笔如有神 生理学第一次作业题目 论述题：（1~7） 1、简述生理止血的过程。 (1)小血管受损后，损伤性刺激立即引起局部血管收缩，若破损不大 即可使小血管封闭。这是由损伤刺激引起的局部缩小血管反应。（2）血管内膜下损伤暴露了内膜下组织可以激活血小板和血浆中的 凝血系统，以及血管收缩使血流暂停或减慢，利于血小板粘附与聚集于破损处，形成一个松软的止血栓填塞伤口。 （3）血凝系统被激活后，血浆中可溶的纤维蛋白原转变成不溶的纤 维蛋白多聚体，形成了由纤维蛋白与血小板共同构成的牢固止血栓，有效地制止出血。同时，血浆中也出现了生理的抗凝血活动与纤维蛋白溶解活动，以防止血凝块不断增大和凝血过程蔓延到这一局部以外。 2、简述兴奋—收缩耦联的过程。 电兴奋通过横管系统传向肌细胞的深处；三联管结构处的信息传递；肌浆网（即纵管系统）对Ca2+释放和再聚积。 3、调控心脏、血管的神经有哪些？各自神经末梢释放什么？用作么什有？么什是体受的用作？质递． 读书破万卷下笔如有神 心脏：1）心交感神经，节前神经元递质：乙酰胆碱；节前受体：N 型乙酰胆碱受体；节后神经元递质：去甲肾上腺素；节后受体：去甲肾上腺素受体；作用：导致心率加快、房室交界的传导速度加快和心肌收缩力增强。 2）心迷走神经节前神经元递质：乙酰胆碱；节前受体：N型乙酰胆碱受体；节后神经元受体：乙酰胆碱；节后受体：M受体。作用：使心率减慢和房室传导速度减慢，抑制心房肌的收缩力。 血管：1）缩血管神经节前神经元递质：乙酰胆碱；节前受体：N 型ACh受体；节后神经元递质：去甲肾上腺素；节后受体：α受体。作用：引起节后神经元兴奋。 2）舒血管神经节后神经元递质：乙酰胆碱；节后受体：N型乙酰胆碱。作用：引起血管舒张。 4、简述影响动脉血压的影响。 1)每搏输出量：当没播输出量增加时收缩压升高，舒张压也升高，但是舒张压增加的幅度不如收缩压大。 2）心率：心率加快时，舒张期缩短，舒张压升高，脉压减小。 3）外周阻力：外周阻力加大，动脉压升高，但主要使舒张。小减压脉，小较加增的压缩收，显明高升压 读书破万卷下笔如有神 4）大动脉管壁的弹性：大动脉弹性减退，收缩压升高，舒张压降低，脉压增大。 5）循环血量与血管系统容量的比例；循环血量减少，体循环平均充盈压降低，动脉血压降低。 5、血浆渗透压如何形成？有何生理意义？ 形成：血液渗透压大分子血浆蛋白组成的胶体渗透压和+-)组成的晶体渗别是电解质Na透和Cl由晶体溶质颗粒（特压两部分构成的。 生理意义：1）维持细胞内的水平衡，保持细胞正常形态和功能；2） C语言上机考试题—01 1. //#include 读书破万卷下笔如有神 《解剖生理学》第一次网上作业答案 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，而选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题 2.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.( D ) 不属于细胞水平生理研究的是：A.通道种类B.受体特异性C.抗体功能 D.胃的运动2.( D ) 寒冷刺激，甲状腺素分泌增多，机体产热，确切地说是一种：A.神经调节B.自身调节C.体液调节 D.神经－体液调节3.( C ) 看到食物引起唾液分泌是一种：A.体液调节B.正反馈调节 C.前馈调节D.自身调节4.( D ) 关于反射的叙述，下面哪项是错误的：A.分为条件反射和非条件反射B.通过反射，机体对内、外界环境变化做出规律性反应C.是机体在神经中枢参与下发生的反应 D.没有大脑就不能发生反射5.( D ) 关于细胞膜结构与功能的叙述，哪项是错误的：A.细胞膜是具有特殊结构和功能的半透膜B.细胞膜是细胞接受其他因素影响的门户C.镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质细胞膜的结构是以脂质双分子层为基架， D.水溶性物质一般能自由通过细胞膜，而脂溶性物质则不能6. ( D ) 细菌起到消化作用的细胞器：参与细胞内衰老、破损结构的消化对内吞的病毒、A.内质网B.高尔基复合体C.线粒体 D.溶酶体7.( C ) 假复层纤毛柱状上皮分布于：A.甲状腺B.肾小管 C.气管D.小肠8.( A ) 变移上皮分布于： 读书破万卷下笔如有神 A.排尿管道的腔面 B.呼吸器官 C.心脏的腔面 D.胃肠道腔面9.( C ) 疏松结缔组织中不包含以下哪种细胞：A.成纤维细胞B.浆细胞 C.成骨细胞D.巨噬细胞10.( B ) 有髓神经纤维传导速度快是由于：A.轴突较粗 B.有郎飞结C.轴突内有大量神经纤维D.轴突内含突触小泡多11.( B ) 小肠吸收葡萄糖和肾小管重吸收葡萄糖均属于：A.单纯扩散 B.继发性主动转运C.载体介导的异化扩散D.原发性主动转运12.( D ) 胰岛细胞分泌胰岛素属于：A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运 D.出胞作用13.( C ) 下列不是异化扩散特点的是：A.顺浓度差转运B.需要膜蛋白质的帮助 C.是脂溶性物质跨膜转运的方式D.不需要消耗能量14.( A ) ）的简称。Ｇ蛋白是（ A.鸟苷酸结合蛋白B.腺苷酸结合蛋白C.三磷酸肌醇D.鸟苷酸环化酶蛋白+( B ) 15.浓度后，静息电位的负值将：在增加细胞外液中的K A.增大 B.减小C.不变D.先增大后减小16.( A ) 关于血液渗透压的说明，正确的是： A.溶液血浆总渗透压近似于0.9%NaCl B.葡萄糖溶液0.9%血浆总渗透压近似于C.血浆胶体渗透压比晶体渗透压大D.血浆总渗透压对抗血浆 第五次上机作业：（请用指针实现） 1．数据移位 有n（n<=10）个整数，使前面各数顺序向后移m（m<=n）个位置，最后m 个数变成最前面的m个数，如图所示。编写函数shift(a,n,m)实现上述功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的n个数。 SAMPLE OUTPUT Input n(n<=10)：10 Input 10 integers：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Output the original：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Input m(m<=10)：4 Output the shifted：7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 #include 生理学作业及参考答案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 大理学院成人高等教育 《人体生理学》课程作业及答案 第一章至第四章 一、名词解释 1．负反馈 在反馈控制系统中，反馈信息与控制信息作用相反的反馈，称负反馈 2．正反馈 在反馈控制系统中，反馈信息与控制信息作用相同的反馈，称为正反馈 3．内环境 细胞直接生活的液体环境即细胞外液称为内环境（internal） 4．稳态 为维持细胞正常的生理功能，机体通过复杂的调节机制保持内环境中的各项物理、化学因素的相对稳定，称为内环境稳态。 5．化学门控性通道 通道的开闭是由膜两侧的化学物质（如递质、激素或药物）控制的，则称为化学门控离子通道（chemically-gated ion channel），或称为配体门控离子通道。 6．主动转运 某些物质（如Na+、K+）以特异携带下，通过细胞膜本身的某种耗能过程，逆浓度差或逆电位差的称为主动转运。 7．电压门控性通道 由膜两面侧的电位差决定其功能状态的离子通道称电压门控性通道8．阈电位 当膜电位去极化达到某一临界值时，就出现膜上的Na﹢大量开放，Na﹢大量内流而产生动作电位，膜电位的这个临界值称为阈电位。 9．静息电位 静息电位是指细胞处于静息状态时，细胞膜两侧存在的电位差。 10 动作电位 动作电位是指细胞受刺激时在静息电位基础上产生的可传布的电位变化 11．局部反应 局部反应有以下特点：（ 1 ）电位幅度小且呈衰减性传导（ 2 ）不具有“全或无”现象（ 3 ）有总和效应 12．兴奋性 兴奋性是机体感受刺激发生反应的能力或特性。 13．血细胞比容 血细胞在全血中所占的容积百分比，称血细胞比容。由于白细胞和血小板仅占血液总容积的%~1%，故血细胞比容很接近血液中的红细胞比容。 14．血浆胶体渗透压 由血浆蛋白质所形成的血浆渗透压，称为血浆胶体渗透压。 15．EPO EPO是（Erythropoietin）的英文简称。人体中的促是由肾皮质肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质，能够促进红细胞生成。 16．心动周期 心房或心室每一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期，称为心动周期。 17．心输出量 上机考试习题集 1.编写程序，一次输入5个学生的3门课成绩，每输入一个学生的3门成绩后，立即统计并输出该学生的总分和平均分。 #include "stdio.h" void main() { int score[5][3], i,j; float sum[5],average[5]; printf("请分别输入三个学生的成绩：\n"); for(i=0;i<5;i++) { sum[i]=0; for(j=0;j<3;j++) {scanf("%d",&score[i][j]); average[i]=0; sum[i]+=score[i][j]; average[i]=sum[i]/5; } } for(i=0;i<5;i++) printf("第%d个学生的总分为：%f,平均成绩为：%f\n",i+1,sum[i],average[i]); } 2 、编写程序，提示用户从键盘输入一个double类型的数，使该数保留小数点后两位，对第三位小数进行四舍五入处理，然后在显示器上输出此数，以便验证处理是否正确。 #include 《程序设计基础—C程序实验》 说明： 实验1和实验2均为电子实验报告，后面8个实验是纸制实验报告。 实验1 计算机基本操作 实验目的 ⑴熟悉计算机，能够正确进行开、关机操作。 ⑵熟悉键盘，掌握键盘上所有字符的输入，掌握正确的指法，能够进行中、英文切换。 ⑶理解操作系统概念，掌握Windows XP的基本操作，能够利用“控制面板”进行一些参数的设置。 ⑷知道“回收站”的功能，学会有关文件、文件夹的基本操作。 ⑸学会在计算机上搜索或查找相关的文件或文件夹，掌握通配符的使用。 实验内容 ⑴熟悉上机实验的计算机，熟悉键盘，学会中、英文输入方式的转换。 ⑵学会用正确的指法进行输入，知道键盘上所有字符的输入。 ⑶利用“控制面板”修改系统时间、桌面背景、鼠标属性。 ⑷在桌面上新建一个文件夹，该文件夹以学生自己的名字+班级+学号的后3位命名。 ⑸用文本方式或Word文档，写一段字数不少于300字的自我介绍，以1.doc命名并保存到上述文件夹中。 ⑹将上述文件夹复制到ftp://10.10.9.222上。 实验2 常用软件的基本操作 实验目的 ⑴了解Word功能，掌握Word的基本操作，包括页眉/页脚的设置、分栏、页面设置、添加底纹等。 ⑵学会文件的保存与打开、打印预览、段落的间隔、首字符位置改变等，能够在Word中插入图片、表格、艺术字、特殊符号等。 ⑶了解Excel的功能，掌握Excel的基本操作，包括单元格属性的设置、数字的几种填充形式、单元格的合并与恢复、边框的设置等。 ⑷掌握Excel的基本公式的使用，能够用公式进行基本计算。掌握Excel中的图形制作方法，能够根据表格做出图形。 实验内容 ⑴将ftp上自己文件夹中的1.doc文件复制到桌面上，然后做如下处理： ①将标题“自我介绍”居中； ②将文章中第二段的内容进行分栏，要求中间有分割线； ③插入一个4行4列的表格，内容为学号、姓名、某门课的成绩； ④任意插入一张图片； ⑤在文章中的任意位置加底纹。 将做好的文档以2.doc命名并保存。 ⑵用Excel建立如下表格： 学生的总成绩 学号姓名语文数学英语计算机总分平均分 09001 张辉78 90 80 92 09003 万明84 87 83 90 09004 杜芳鸣91 80 78 95 09006 徐好芳87 85 80 85 09007 江珍80 67 78 70 09008 王豪78 73 85 80 09009 王小盟75 89 94 88 09010 胡甜甜82 93 88 95 09012 卫晓88 97 65 72 并对表格进行如下操作： ①利用公式计算学生的总分、平均分； ②将表中所有的数据选择居中； ③利用该表格中的姓名和计算机的成绩做簇状图形。 将做好的Excel表以2.xls命名并保存。 将本次实验的两个文件上传到ftp上自己的文件夹中。 你的得分：88.0 完成日期：2014年06月13日14点58分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年09月11日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. （）是社会学的一门分支领域，是一门用社会学的概念、理论和方法 分析人口社会问题的学科。 ( C ) A.人口学 B.人类学 C.人口社会学 D.社会学 2. 人类个体的出生、成长、繁殖、衰老和死亡的生命历程有着重要的生物学 规律，可以用人口的数量、质量、性别结构、年龄结构等参数表示，这种 属性称为（） ( C ) A.人口的社会属性 B.人口的阶级属性 C.人口的自然属性 D.人口的动态属性 3. 下列选项中，不属于人口过程的是（）。 ( B ) A.生育过程 B.衰老过程 C.死亡过程 D.迁移过程 4. 人口结构可以分为人口的自然结构、人口的社会结构和人口的（）。 ( D ) A.性别结构 B.阶级结构 C.年龄结构 D.空间结构 5. 1798年，托马斯.罗伯特.马尔萨斯发表了著名的（），奠定了人口理论 的基础。 ( A ) A.《人口原理》 B.《法》 C.《神学大全》 D.《国富论》 6. 在马尔萨斯的人口理论中，提出了两种减少人口的途径，其中，通过限制出生人数而控制人口增长的抑制力量成为（）。 ( B ) A.积极抑制 B.预防性抑制 C.道德抑制 D.补充抑制 7. 1957年，现代人口思想家马寅初先生在他的著作（）里面明确地把中国的人口增长与工业化进程联系在一起，并在此基础上提出了控制人口增长的思想。 ( A ) A.《新人口论》 B.《人口论》 C.《户口人丁论》 D.《生计篇》 8. （）是指一年内每1000名育龄妇女（15－49岁）所生育的孩子数，反映了育龄妇女的综合生育水平。 ( C ) A.粗出生率 B.总和生育率 C.一般生育率 D.年龄别生育率 9. 婚姻制度属于生育制度中的（）。 ( A ) A.生育的物质设备 B.生育的文化设备 C.生育观念 D.生育规范 10. （）的生育模式是一种以死亡率为导向的多育模式。 ( A ) A.传统农业社会 1.按照计算机应用领域分类，学校使用的成绩管理系统属于_______。 A. 实时控制 B. 计算机辅助设计 C. 数据处理 D. 科学计算 参考答案：C 2.下面关于计算机系统的叙述中，完整的计算机系统通常是指______。 A. 计算机的硬件系统 B. 计算机上配置的操作系统 C. 计算机的软件系统 ！ D. 由硬件系统和软件系统组成 参考答案：D 3.微型计算机的微处理芯片上集成的主要组件包括______。 A. 控制器和运算器 B. 内存和控制器 C. 控制器和存储器 D. 运算器和I/O接口 参考答案：A 的对话框窗口不可以______。 A. 关闭 【 B. 移动 C. 任意改变大小 D. 最小化 参考答案：C 5.某用户在域名为的邮件服务器上申请了一个账号，账号名为xing，那么该用户的电子邮件地址为______。 A. xing％参考答案：D 6.下列对C语言程序的描述中，正确的是_______。 A. C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B. C语言程序总是从最后一个定义的函数开始执行 C. C语言程序总是从main()函数开始执行 < D. C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 参考答案：C 7.设有char ch='\\';，则变量ch包含______个字符。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 参考答案：A 8.以下选项中合法的字符常量是____________。 A. '\101' { B. '\97' C. '\xyz' D. '\019' 参考答案：A 9.下面用户标识符中合法的是____________。 A. iPhone# B. 13a C. char D. _int 参考答案：D ( 10.已知int c1=5,c2=2,c3;，则执行c3=c1/c2后，c3的值是 _______。 A. 5 B. C. 3 D. 2 参考答案：D 11.设有定义int b=0;，表达式_______与其它表达式的值不相同。 A. b+=1 B. b++ C. ++b A型题： * 1. 激素和递质的分泌属于：D.胞吐 * 2. 生理情况下，每分解一分子ATP，钠-?钾泵运转可使：个Na+移出膜外，同时2个K+移入膜内 * 3. 物质在膜结构中某些特殊的蛋白帮助下顺浓度差和电位差通过细胞膜的过程是属于：B.易化扩散 * 4. 在神经细胞兴奋性周期变化中，下列哪期膜电位处于正后电位的时期？：B.低常期 * 5. 可兴奋细胞受到有效刺激而兴奋时，?膜外Na+迅速大量内流，属于： D.以通道为介导的易化扩散 * 6. 下列关于血小板生理特性的叙述哪项是错误的？ C.吞噬作用 * 7. 骨骼肌收缩和舒张的基本单位是：B.肌小节 * 8. 人体的血浆约占体重的：% * 9. 血浆的比重主要取决于：E.血浆蛋白含量 * 10. 具有特异性免疫功能的白细胞是：E.淋巴细胞 * 11. 血液凝固的三个基本步骤是：C.凝血酶原激活物形成→凝血酶形成→纤维蛋白形成* 12. 血红蛋白的主要功能是：C.运输O2和CO2 * 13. 某人的血清中只有抗A凝集素（抗体）而无抗B凝集素（抗体），其血型是：型 * 14. 正常成年人，安静状态下，?白细胞总数低于下列哪值，即为白细胞减少？×109 /L * 15. 血浆中最重要的缓冲对是：H2CO3 * 16. 肌肉的初长度取决于：A.前负荷 * 17. 内源性凝血与外源性凝血过程的区别在于：A.因子Ｘa形成的过程不同 * 18. 正常成年人安静状态白细胞总数高于下列哪值，即为白细胞增多？：×109 /L * 19. 可兴奋组织细胞兴奋的标志是：C.产生动作电位 * 20. 人体内气体交换过程中O2和CO2进出细胞膜是通过：A.单纯扩散 * 21. 肌肉收缩时，后负荷越小则：E.克服后负荷开始肌肉出现缩短的时间越早 * 22. 骨骼肌中的调节蛋白是指：E.原肌球蛋白和肌钙蛋白 * 23. 钠-钾泵的本质是：+-K+依赖式ATP酶 //vc1 //prog1.cpp //设计一个程序，从键盘输入三个整数，按由小到大的顺序输出。#include"stdio.h" main() { int a[3],i,j,t; for(i=0;i<3;i++) { scanf("%d",&a[i]); } for(i=0;i<9;i++) /*此处的i可以小于任意一个大于6的整数*/ { for(j=0;j<2;j++) { if(a[j]>a[j+1]) t=a[j],a[j]=a[j+1],a[j+1]=t; } } printf("The three data from small to big is:"); for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",a[i]); } //vc1 //prog2.cpp //求1+3+5+...+95+97+99的和。 #include"stdio.h" main() { int i,sum=0; for(i=1;i<100;i=i+2) sum+=i; printf("1+3+5+....+99=%d\n",sum); } //vc1 //prog3.cpp //写一个函数，从键盘输入一个整数，如果该整数为素数，则输出“此 整数为素数”，否则输出“整数非素数”。（注：要求从主函数输入整数）#include"stdio.h" main() { int i,j,k,l=2; printf("输入一个大于3的整数:"); scanf("%d",&i); for(j=2;jC语言上机作业题及答案
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