第十章：指针结构程序设计(一)

C语言程序设计实验答案数组、指针与字符串

实验06 数组、指针与字符串（4学时） （第6章数组、指针与字符串） 一、实验目的 二、实验任务 6_1（习题6-25）编写并测试3×3矩阵转置函数，使用数组保存3×3矩阵。 6_2（习题6-26）使用动态内存分配生成动态数组来重新完成上题（n阶方阵），使用指针实现函数的功能。 6_3 编程实现两字符串的连接。要求使用字符数组保存字符串，不要使用系统函数。 6_4 使用string类声明字符串对象，重新实现上一小题。 6_5（习题6-27）声明一个Employee类。 其中包括姓名、街道地址、城市和邮编等属性，以及change_name()和display()等函数。display()显示姓名、街道地址、城市和邮编等属性，change_name()改变对象的姓名属性，实现并测试这个类。 6_6（习题6-27）声明包含5个元素的对象数组，每个元素都是Employee 类型的对象。 6_7 修改实验4中的people（人员）类。 具有的属性如下：姓名char name[11]、编号char number[7]、性别char sex[3]、生日birthday、身份证号char id[16]。其中“出生日期”声明为一个“日期”类内嵌子对象。 用成员函数实现对人员信息的录入和显示。 要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数、聚集。 在测试程序中声明people类的对象数组，录入数据并显示。

三、实验步骤 1.（编程，习题6-25）编写矩阵转置函数，输入参数为3×3整型数组。 使用循环语句实现矩阵元素的行列对调，注意在循环语句中究竟需要对哪些元素进行操作，编写main()函数实现输入输出。程序名：lab6_1.cpp。 参考运行结果： ★程序及运行结果： //lab6_1.cpp #include using namespace std; void move(int matrix[][3]){ int temp; for(int i=0;i<3;i++) for(int j=0;j>mat[i][j]; } cout<<"\n输入的3×3矩阵为："<

汇编语言程序设计实验七

实验七子程序的应用 【实验目的】 1.掌握子程序的定义 2.掌握子程序中的参数传递 3.掌握子程序的调用。 【实验环境】 配有汇编语言开发环境的计算机 【实验内容】 十进制数到十六进制数转换程序。程序要求从键盘取得一个十进制数，然后把该数以十六进制形式在屏幕上显示出来。 【实验过程、结果】 ;程序名：t6-2.asm ;功能：从键盘获取一个十进制数， ;用十六进制的形式输出 decihex segment assume cs:decihex ;主程序部分 main proc far call decibin call crlf

call binihex call crlf main endp ;*************************** decibin proc near mov bx,0 ;从键盘获取一个数字，转换为二进制 ;结果放在bx寄存器中 newchar: mov ah,1 int 21h ;从键盘输入一个字符并显示在屏幕上 sub al,30h ;转换成ASCII码 jl exit cmp al,9d jg exit cbw ;从al扩展到ax,数字现在存放在ax中 xchg ax,bx mov cx,10d mul cx xchg ax,bx add bx,ax jmp newchar

exit: ret decibin endp ;子程序结束 ;将二进制转换为十六进制子程序binihex proc near mov ch,4 rotate: mov cl,4 rol bx,cl ;循环移位 mov al,bl and al,0fh add al,30h cmp al,3ah jl printint add al,7h printint: mov dl,al mov ah,2 int 21h dec ch jnz rotate ret

C++程序设计实验七_参考答案

广东金融学院实验报告 课程名称：C++程序设计 实验编号 实验7数组与指针练习系别参考答案及实验名称 姓名学号班级 实验地点新电403实验日期2011-11-24实验时数4 指导教师曲政同组其他成员无成绩 一、实验目的及要求 1.学习C/C++数组和指针的概念和使用方法。 2.练习C++/CLI托管数组的创建方法和元素访问方法。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 硬件设备：联网的个人计算机 操作系统：Windows XP 编译系统：Visual Studio2005

三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程） 1.内容和步骤 ⑴仔细阅读本课件的知识点和例题，努力理解其中的文字阐述和源代码，必要时可将源代码拷入Visual Studio2005生成的C++/CLR框架编译和运行，将运行结果与源代码对照，加深对C/C++数组和指针的理解。 ⑵在理解本课件内容的基础上，编写C/C++程序实现下列文字描述： a.声明一个int型变量x，并赋初值3； b.打印x的值； c.打印x的地址； d.声明一个指向int的指针p，并让其指向变量x； e.打印p所指变量的值 f.打印p的值； g.声明一个有10个元素的一维本地整型数组A，并为其赋初值0～9； h.在一个循环中打印A的所有元素的值； i.打印A的值； j.打印A的第一个元素的地址； k.声明一个指向int的指针q，并让其指向A的第一个元素； l.在一个循环中通过q后跟下标，打印出A的所有元素的值； m.在一个循环中通过q加上循环变量和取值运算，打印出A的所有元素的值； n.在一个循环中通过q的增量和取值运算，打印出A的所有元素的值； o.在一个循环中通过q的负增量，反序打印出A的所有元素的值； p.声明一个int型指针r，在堆中创建一个int型变量，为该变量赋初值3，并将该变量的地址赋给该指针，打印出该变量的值，然后删除该变量。 q.声明一个本地类Point（可以用包含2个int型变量和一个有参数构造函数的结构体表示）的指针s，在堆中创建一个Point类的对象，调用构造函数为该对象的两个数据成员赋初值3和4，并将该对象的地址赋给该指针，打印两个数据成员的值，然后删除该对象。 r.声明一个int型指针t，在堆中创建一个3个元素的int类型数组并将该数组的首地址赋给该指针，为三个数组元素分别赋值3、4、5，在一个循环中打印出所有元素的值，然后删除该数组。 s.声明一个本地类Point类的指针u，在堆中创建一个3个元素的Point类的对象数组（需在Point 中添加无参数构造函数）并将数组的首地址赋给该指针，为三个数组元素分别赋值(1,2)、(3,4)、(5,6)，在一个循环中打印该数组所有元素分量的值，然后删除该数组。 t.用基本语法声明并创建一个10个元素的一维托管整型数组B，并在一个循环中为元素赋值0～9； u.在另一个循环中打印B所有元素的值。 v.用初值表方式声明并创建一个10个元素的一维托管整型数组C，并为其元素赋初值10～19； w.在一个循环中打印C所有元素的值。 x.用数组C为数组B赋值。 y.在一个循环中打印B和C所有元素的值。 2.提示和要求 ⑴首先将上面的文字描述拷入Visual Studio2005生成的C++/CLR框架，在每条文字描述之前加“//”将其变为注释，并在其下留一个空行准备编写对应的程序。 ⑵对应于逐条文字描述，在其下编写程序（可能是一个或一组语句），每编写一条文字描述对应的程序，就编译（运行）一次，以保证语法和算法的正确性。 ⑶当全部文字描述所对应的程序编写完成，并编译、运行正确，将文字描述和源代码拷入实验报告。 ⑷对C/C++的数组和指针做简要总结。

实验七-网络程序设计综合实验汇总

网络程序设计 实验报告 实验名称：winsock 编程接口实验实验类型：设计型 指导教师：贾浩 专业班级：信安1204 姓名：马灿 学号：20123252 电子邮件： 实验地点：东6 E307 实验日期：

实验成绩：__________________________

实验七网络程序设计综合实验 摘要：本课程设计包含了文件传输协议的简单设计与实现。文件传送协议是一种最基本的应用层协议按照客户/服务器的模式进行工作，提供交互式的访问，是INTERNET使用最广泛的协议之一。文件传输协议的简单设计与实现建立在计算机网络实验环境TCP/IP网络体系结构之上，使用socket编程接口编写两个程序，分别为客户程序（client.c）和服务器程序（server.c）,利用了已有网络环境设计并实现简单应用层协议。本设计包括了具体设计任务，基本思路及所涉及的相关理论，设计流程图，调试过程中出现的问题及相应解决办法，实验运行结果，核心程序，个人体会及建议等。 关键词:SOCKET编程，FTPclient/server程序 一．问题描述及设计思路 1.1 问题描述 服务器端： 1．指定一个目录作为FTP目录(之后所有的文件操作均在此目录下进行) 2．接收客户端的命令请求并提供相应的服务。 客户端：完成与FTP用户的人机界面，以命令的方式向服务器请求服务，主要的命令有：1．CONNECTIP地址端口号 2．指定FTP服务器的IP地址和端口号，连接到服务器。响应：连接成功/失败。 3．LOGIN用户名 4．用户登录(假设在服务器端有用户管理功能)

5．响应：若用户不存在，提示“无此用户”；若用户存在，提示“密码：”；用户输入密码后，若正确提示“登录成功”；若不成功，提示“密码错误”。6．3．DIR 7．显示FTP服务器的FTP目录的文件列表(假设无子目录) 8．响应：目录列表(只要文件名即可)。 9．4．GET文件名 10．将FTP目录下的文件下载到本地，支持断点续传 11．响应：传送成功/失败/无此文件。 12．5．PUT文件名 13．将本地文件上传到FTP目录，支持断点续传 14．响应：传送成功/失败/无此文件。 15．6．HELP(客户端和服务器端均有该功能) 16．实验环境本次实验采用MFC工程工程采用MFC对话框界面工程名称为MyServer和FTPSOCKET。 17．详细设计过程 1.2 设计思路 1. FTP协议基础 FTP 是TCP/IP 协议组中的协议之一，该协议是Internet文件传送的基础，它由一系列规格说明文档组成。目标是提高文件的共享性，提供非直接使用远程计算机，使存储介质对用户透明和可靠高效地传送数据。简单的说，FTP就是完成两台计算机之间的拷贝，从远程计算机拷贝文件至自己的计算机上或从自己计算机中拷贝至远程计算机上。在TCP/IP协议中FTP标准命令TCP端口号为21，Port

C++程序设计实验-1-7 - 完整

二、参照例1-2，用结构化方法编程实现： 1、 根据每学年学费、专业总学分、某课程学分，计算上该课程的总花费，以及每学时，每 分钟的花费。（1学分=18学时） 2、 P43编程题1,2,3 1.输入一个三位整数，将它反向输出。 2.输入平面上某点横坐标x 和纵坐标y ，若该点在由图 3.1表示的方块区域内，则输出1；否则，输出0。 图1.11 正方形 3.输入三个整数，求出其中最小数（要求使用条件表达式）。 根据每学年学费、专业总学分、某课程学分，计算上该课程的总花费，以及每学时，每分钟的花费。使得本校不同专业，不同课程的同学都能用它来计算。（1学分=18学时） 提示： 1、定义一个类， 类的数据成员包括：每学年学费、专业总学分、课程学分； 类的成员函数包括： 设置每学年学费、专业总学分、课程学分； 显示每学年学费、专业总学分、课程学分； 计算上某课程的总花费； 计算上某课程的每学时花费； 计算上某课程的每分钟的花费； 1．输入某学生成绩，若成绩在85分以上输出“very good ”，若成绩在60分到85分之间输出“good ”，若成绩低于60分输出“no good ”。 2．输入三个整数，按从小到大的顺序输出它们的值。 3．输入三角形的三条边，判别它们能否形成三角形，若能，则判断是等边、等腰、还是一般三角形。 4．输入百分制成绩，并把它转换成五级分制，转换公式为： ?????????-----=59 069607970898010090（不合格）（合格）（中等）（良好）（优秀）（级别）E D C B A grade 5．编程序模拟剪刀、石头和纸游戏。游戏规则为：剪刀剪纸，石头砸剪刀，纸包石头。玩游戏者从键盘上输入s （表示剪刀）或r （表示石头）或p （表示纸），要求两个游戏者交

C语言程序设计—指针—实验报告

实验报告 专业软件工程班级X 班学号_ _ 姓名 实验日期：201X年X月X日报告退发(订正、重做) 课程C程序设计实验实验名称指针 一、实验目的 二、实验环境（描述实验的软件、硬件环境） ①软件环境：windows xp/win7等操作系统，Microsoft Visual C++ 6.0编译器； ②硬件环境：PC机一台 三、实验内容、步骤和结果分析 题目一：输入3个整数，按由小到大的顺序输出 要求： 使用指针方法实现； #include void function(int *a, int *b) { int temp; if (*a<*b) { temp = *a; *a = *b; *b = temp; } } int main() { int a, b, c; int *p1, *p2, *p3; p1 = &a; p2 = &b; p3 = &c; scanf("%d%d%d", &a, &b, &c); function(p1, p2); function(p1, p3); function(p2, p3); printf("%d %d %d\n", *p3, *p2, *p1); return 0;

题目二：将长度为10的整型数组arr中的元素按照从小到大排列并输出 要求： 使用指针方法实现； #include int main() { struct METRIC { float m; float cm; } m1, m2; struct BRITISH{ float foot; float inches; } b1, b2; printf("Enter the info of m1(米,厘米):"); scanf("%f%f", &m1.m, &m1.cm); printf("Enter the info of m2(米,厘米):"); scanf("%f%f", &m2.m, &m2.cm); printf("\nEnter the info of m2(英尺,英寸):"); scanf("%f%f", &b1.foot, &b1.inches); printf("Enter the info of m2(英尺,英寸):"); scanf("%f%f", &b2.foot, &b2.inches); printf("\nSum of m1 and m2 is:%.2f(厘米)\n", (m1.m + m2.m) * 100 + m1.cm + m2.cm); printf("Sum of b1 and b2 is:%.2f(厘米)\n\n", (b1.inches + b2.inches)*30.48 + (b1.foot + b2.foot)*2.54); return 0;

单片机实验4 子程序设计-- BCD码转换为二进制

实验4. 子程序设计----BCD 码转换为二进制 单字节可存放两位压缩BCD 码(0—99) 为0 —9) 单字节BCD 码转换为二进制子程序 入口：(R0)= 压缩BCD 码的地址 出口：(A)= 转换结果 DSFR:：MOV A,@R0 ANL A,#0F0H ；取十位数 SWAP A ；变为标准BCD 码 MOV B,#10 MUL AB ；(A)=D1×10 MOV R7,A ；D1× 10暂存 R7 MOV A,@R0 ANL A,#0FH ；取个位 ADD A,R7 ；A=D1×10＋D0 RET 1、实验内容： 子程序设计要点： 1) 子程序一般为多次返复使用的程序段，一般应说明入口条件，DSFR 子程序的 入口条件是：被转换为二进制的单字节BCD 码为间接寻址，间接寻址寄存器为R0。要调用DFSR 子程序必需先将压缩BCD 码的存放地址赋与R0。而出口条件是指最后结果在哪儿存放。本子程序转换结果在ACC 内。 2) 主程序调用子程序，在调试时一般要先调试子程序、再调试主程序。

2、实验步骤 1)打开PV32编程序。汇编正确进入调试界面。否则修改程序重新汇编直到通过。 2)打开DATD窗口给20H、21H、R6、R7赋值 3)单步调试DSFR子程序观察并记禄寄存器、内存的变化。判断程序是否正确。若发现 问题重返编辑界面，修改、存盘、汇编。返回调试界面调试通过。 4) 设断点调试主程序观察并记禄寄存器、内存的变化。判断程序是否正确。若发现问 题重返编辑界面，修改、存盘、汇编。返回调试界面调试通过。 3.实验报告 1.写出主程序流程图、子程序流程图、程序清单 2.根据记渌数据给程序加注解 3.调试心得

【实验指导书】实验7：指针 (1)

（2014~2015学年-第1学期） 1. 理解指针、地址和数组间的关系。 2. 掌握通过指针操作数组元素的方法； 3. 掌握数组名作为函数参数的编程方式。 4. 掌握通过指针操作字符串的方法。 5. 了解掌握使用断点调试程序的方法。 二、实验环境： 操作系统：Window 8 编译环境：CodeBlock 13.02 三、实验要求及内容（根据实验要求，将整个实验过程需要的数据和截屏记录于此，并整理成实验步骤。）： 1.设计一个程序计算输入的两个数的和与差，要求自定义一个函数sum_diff(float op1，float op2，float *psum，float *pdiff)，其中op1和op2是输入的两个数，*psum和*pdiff是计算得出的和与差。 解： （1）流程图如图1所示： 图1 程序7-1的流程图

图2 实验7-1实验源代码 （3）运行结果（测试用例） 实验7-1运行结果如图3所示 图3 实验7-1运行结果 2. 输入n 个正整数，使用选择法将它们从小到大排序后输出。要求：利用所学指针的内容实现。 提示：在指针这一章所学的冒泡排序算法基础上改写。 解： （1）流程图如图1所示： 图1 程序7-2的流程图

图2 实验7-2实验源代码（3）运行结果（测试用例）实验7-2运行结果如图3所示 图3 实验7-2运行结果

3. 输入10个整数存入数组a ，再输入一个整数x ，在数组a 中查找x ，若找到则输出相应的下标，否则显示“Not found ”。要求定义和调用函数seach(int list[]，int n ，int x)，在数组list 中查找元素x ，若找到则返回相应的下标，否则返回-1，参数n 代表数组list 中元素的数量。试编写相应程序。 解：(1)流程图如图1 7-3的流程图 （2）源代码 源代码如图2所示

实验一简单程序设计实验

实验一：简单程序设计实验 （1）编写一个 32 位无符号数除法的程序，要求将存放在 NUM1 中的 32 位无符号数与存放 在 NUM2 中的 16 位无符号数相除，结果存放在 NUM3 和 NUM4 中。 程序流程图略。 参考源程序： DATA SEGMENT NUM1 DD 2A8B7654H NUM2 DW 5ABCH NUM3 DW ? NUM4 DW ? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA ;数据段寄存器初始化 MOV DS,AX MOV AX, WORD PTR NUM1 MOV DX, WORD PTR NUM1+2 DIV NUM2 MOV NUM3,AX MOV NUM4,DX MOV AH,4CH ;正常返回DOS 系统 INT 21H CODE ENDS END START （2）编写一个拆字程序。要求将存放在 ARY 单元的 2 位十六进制数 X 1X 2 拆为 X 1 和 X 2 两 部分，并以 0X 1 和 0X 2 的形式分别存入 ARY+1 和 ARY+2 单元中。 程序流程图略。 参考源程序： DATA SEGMENT ARY DB 2AH,?,? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV SI,OFFSET ARY ;取ARY 的偏移地址 MOV AL,[SI] ;取16进制数至AL

MOV BL,AL AND AL,0F0H ;取16进制数的高四位，即X1 SHR AL,4 MOV [SI+1],AL ;存0X1 MOV AL,BL AND AL,0FH ;取16进制数的低四位，即X2 MOV [SI+2],AL ;存0X2 MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START

C语言程序设计实验实验指导书及答案

实验一熟悉C程序运行环境 班级学号姓名成绩 一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容 项目1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { printf(“Good morning!\n”); printf(“Hello,world!\n”); return 0; } 运行结果（注意，按照屏幕输出格式写）： 项目2. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { int a , b , sum; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ sum=a+b; /*计算两个变量的和*/

printf(“sum is %d\n”,sum); /*输出计算结果*/ return 0; } 运行结果：

项目3. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int max(int,int); int main() { int a , b , c; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ c=max(a,b); /*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf(“max is %d\n”,c); /*输出c的值*/ return 0; } int max(int x,int y) /*定义max函数，函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y) z=x; else z=y; return(z); /*将z的值返回*/ } 运行结果： 三、提高部分 1.试想，如果求10个数中的最大者，则程序该如何编写。 程序代码

汇编语言程序设计实验报告三(子程序设计实验)

汇编语言程序设计实验报告三（子程序设计实验） 一、实验目的 1、掌握主程序与子程序之间的调用关系及其调用方法。 2、掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。 3、熟练掌握码型变换的程序。 二、实验内容 1、从键盘输入二位非压缩BCD数，存入AX寄存器中，编程实现将其转换为二进制 数，并在屏幕上显示。要求码型转换程序用远程子程序编写，字符显示用近程子程序编写。数据可循环输入，遇‘00’结束。 三、实验准备 1、预习子程序设计的基本方法，根据实验内容要求编写出实验用程序。 2、熟悉键盘输入和字符显示的程序段的编制。 四、实验步骤 1、编辑、汇编源程序，生成可执行文件。 2、执行程序，检查输入、输出结果，看是否正确。如不正确，用DEBUG检查，修改 源程序，再汇编、运行，直到程序正确为止。 3、用DEBUG的T命令或P命令跟踪程序的执行，观察在远程和近程调用过程中，堆 栈的变化情况。 五、实验报告要求 1、分析近程调用和远程调用的主要区别。用DEBUG命令观察执行过程有何不同。 2、分析实验结果及所遇到的问题的解决方法。 主程序流程图 转换子程序TRAN流程图

七、程序清单 STA SEGMENT STACK ’STACK’ DB 100 DUP(0) STA ENDS GSAG SEGMENT PARA ‘CODE’ ASSUME CS:CSAG MAIN PROC FAR STRA T: PUSH DS SUB AX,AX PUSH AX REV: MOV AH,1 INT 21H MOV BL,AL INT 21H MOV AH,AL MOV AL,BL CMP AX,3030H JE ENDTRAN CALL NEAR PTR TRAN CALL FAR PTR CON MOV AL,0DH CALL FAR PTR DISP MOV AL,0AH CALL FAR PTR DISP MOV AL,0AH CALL FAR PTR DISP JMP REV ENDTRAN: RET MAIN ENDP TRAN PROC NEAR AND AX,0F0FH MOV BL,AL MOV BL,AL MOV CL,3 SHL AL,CL MOV CL,1 SHL BL,CL ADD AL,BL ADD AL,AH RET TRAN ENDP CSAG ENDS CSBG SEGMENT PARA’CODE’ ASSUME CS:CSBG

试验项目试验一最简单的C程序设计

试验项目试验一最简单的C程序设计

实验项目：实验一最简单的C程序设计 （所属课程：《C语言程序设计》学时:2） 一、实验目的 1．掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。 2．初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 3．掌握顺序结构程序设计的基本思路。 二、实验条件 Pc和vc++编程环境 三、实验内容 1．熟悉编程环境。 2．输入并运行一个C程序 3．掌握各种格式转换符的正确使用方法。 4．编程序：设圆半径r=1．5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。要求用scanf函数从键盘上输入数据（半径和高），输出各计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。5．编程序：用getchar函数输入两个字符给C1、C2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。 四、实验步骤 编写程序，输入数据，观察结果。

五、实验结果 观察结果和预期是否一致。 实验项目：实验二选择结构程序设计 （所属课程：《C语言程序设计》学时:2） 一、实验目的 1．了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表示式。 3．熟练掌握if语句和switch语句 二、实验条件 Pc和vc++编程环境 三、实验内容

1．有一函数： ?????≥-<≤-<=)10x (113x ) 10x 1(12x )1x (x y 用scanf 函数输入x 的值，求y 值。 运行程序，输入x 的值（分别为x<1、1≤x ＜10、x ≥10三种情况），检查输出的y 值是否正确。 2．给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。90分以上为A ，81～89分为B ，71～79分为C ，61～69分为D ，60分以下为E 。 3．输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。 四、实验步骤 编写程序，输入数据，观察结果。 五、实验结果 观察结果和预期是否一致。 实验项目：实验三 循环结构程序设计

汇编语言 实验七子程序设计2

实验七子程序设计 实验类型:综合性 实验目的: 1、掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法。 2、掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。 3、掌握通过堆栈转送参数的方法。 实验步骤: 1、进入DOS环境 2、输入命令：path c:\windows\command;c:\turbo\masm保证实验过程中使用的所有命令都在当前路径直接调用 3、启动EDIT编辑器输入程序代码 4、检查语法错误,如无错误以ASM为后缀名保存文件(如文件名chen.asm) 5、运行命令MASM CHEN.ASM生成OBJ文件 6、如果出错请回到第3步再纠正错误 7、运行命令LINK CHEN.OBJ(此时提示没有堆栈错误请忽略)生成EXE文件 8、运行DEBUG调入可执行程序DEBUG CHEN.EXE（以下DEBUG 命令请参看第一次实验内容） 9、执行反汇编U 10、查看程序结束地址 11、运行G 命令运行程序 12、运行D和R命令查看相应的内存单元和寄存器的数据是否与结果一致，如果不一致回到第3步纠正错误，也可以运行T命令逐条运行程序寻找错误指令位置再做修改。 实验内容: 从键盘输入一组十进制数据，按从小到大的顺序排列，并以十进制的形式输出。 要求：输入过程有键盘锁；输入、输出有提示；输入和输出之间换行。

data segment a dw 7 dup(?) data ends decihex segment main proc far assume cs:decihex,ds:data push ds mov ax,0 push ax mov ax,data mov ds,ax mov cx,07h lea si,a loop1:call decibin mov [si],bx add si,2 call crlf loop loop1 ;******************************** mov cx,7 dec cx

实验7-指针

《C语言程序设计》实验报告实验序号：7 实验项目：指针 一、实验目的及要求 1、通过实验掌握指针的定义和使用指针变量； 2、掌握使用指针对数组和字符串进行操作； 3、掌握函数中指针类型参数的使用； 4、要求采用指针方法完成。 二、实验设备（环境）及要求 使用Turbo C 或Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。 三、实验内容与步骤 1．输入运行下面这个程序，观察并分析结果： #include "stdio.h" void main() { int a[]={2,3,4,5,6}; int *p1; char *p2="computer\n"; p1=a; printf("%d\n",p1+2); printf("%d\n",*(p1+2)); p1=a+2; printf("%d\n",p1+2); printf("%d\n",*(p1+2)); printf(p2+2); printf("%s",p2+2); } 运行结果截图：

2．以下程序调用invert 函数按逆序重新放置a 数组中的值，a 数组中的值在main 函数中读入，请填空。 #include "stdio.h" void invert(int *s,int i,int j) { int t; if(i

实验三-选择结构程序设计

实验三选择结构程序设计 3.1实验要求与目的 1．掌握关系表达式和逻辑表达式的正确应用 2．条件表达式的正确应用 3. 掌握if语句，if-else语句，if语句的嵌套的编程方法 4. 掌握switch的编程方法及执行特点 5．掌握相关的算法（大小写字母的转换，判断数的奇偶，整数的整除，分段函数的求解，成绩的转换等） 6. 培养解决实际问题的能力 3.2实验指导 结构化程序设计的三大结构：顺序结构、选择结构和循环结构。 计算机在执行过程时，根据条件选择所要执行的语句，称为选择结构，也称为分支结构。在解决实际问题时，可能会因为其种条件的约束产生分支，可能是单分支结构、双分支结构和多分支结构等。因此可选择相应的语句进行程序设计。 C语言程序设计实现单分支结构常采用，if语句；实现双分支结构常采用：if-else语句；实现多分支结构常采用：if-else嵌套语句或switch语句。 选择结构的程序设计除了选择适当的语句外，另一关键问题是条件的正确表示。条件可以用表达式来描述，如关系表达式、逻辑表达式等。 【3.1】录入下列程序，输入给定的测试数据，观察其程序执行结果。程序文件名为：ex3_1.c。 输入测试数据：23 56 程序运行结果：max=56 #include void main() { int a,b,max; scanf("%d%d",&a,&b); /*从键盘输入两整数*/ max=a; if(max

实验的七指针程序设计

实验七指针程序设计 一、实验目的 1．掌握指针和指针变量的概念。 2．掌握简单指针变量的定义和基本使用方法。 3．熟悉指针和一维数组的关系，掌握指向一维数组的指针变量的定义方法，熟练使用指针变量访问一维数组元素。 4．了解指针和二维数组的关系，掌握用指针表示二维数组元素的方法。5．了解指针与字符串的关系，能熟练使用指针处理字符串。 二、实验内容 1．用指针访问简单变量。从键盘输入三个整数，要求设三个指针变量 p1,p2,p3，使p1指向三个数的最大者，p2指向次大者，p3指向最小者，然后按由小到大的顺序输出这三个数。 2．用指针法在一维有序数组中插入数据。如下是具有10整数的升序数列，存储在一维数组中，要求在其中插入任意一个整数后数列仍然有序。数列：10,20,30,40,50,60,70,80,90,99 3．用指针实现选择法排序程序。输入20个整数，并用指针实现选择法 升序排序。 三、实验指导 1．用指针访问简单变量。 ⑴编程分析 定义指向整型变量的指针变量，然后通过“*指针变量”的形式即可访 问相应的简单变量。 ⑵参考程序 /* 用指针访问简单变量的程序 */ #include "stdio.h" void main() { int a,b,c,temp; int *p1,*p2,*p3; printf("请输入三个整数值(a,b,c)：\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); p1=&a; /* 使指针p1指向简单变量a */ p2=&b; /* 使指针p2指向简单变量b */ p3=&c; /* 使指针p3指向简单变量c */ if(*p1<*p2) { temp=*p1;*p1=*p2;*p2=temp; } if(*p1<*p3) { temp=*p1;*p1=*p3;*p3=temp; } /* 至此p1指向了三个数中的最大数 */ if(*p2<*p3) { temp=*p2;*p2=*p3;*p3=temp; } /* 至此p3指向了最小数，p2指向了中间数 */ printf("%d,%d,%d\n",*p3,*p2,*p1); } ⑶程序调试 ①运行程序，任意输入三个整数（之间以逗号分隔），察看并分析程 序运行结果。

实验四子程序设计实验

实验四：子程序设计实验 专业班级 姓名: 学号: 联系方式

一、任务要求: 1. 调试程序dmove.asm，观察片外数据区7000H、A000H开始的单元内容变化规律。 修改程序将7010H－7073H单元内容传送至B000H开始的存储区中。 2. 设计一个子程序，统计片外数据区从2000H开始的256个符号数中偶数的个数，低位存入R3，高位存入R2。 3.(选作题)设计子程序，实现对片外数据存储器的测试。具体要求如下： 1）测试方法自选 2）数据存储区首地址、长度可变。 3）可统计坏单元数目，并记录坏单元地址。 4）利用LED指示灯，提示测试过程和结果状态。 二、设计思路 实验一： 1.用MOVX @DPTR, A 指令，向片外数据区7000H到70FFH单元内容送值。 2.用同样的指令，将7010H－7073H单元内容传送至B000H开始的存储区中。 实验二： 1.将要检验的地址区域内容逐个取出，进行奇偶判断 2.是偶数则统计加一，之后对下一位进行判断 3.不是则对下一位进行判断 4．结束后返回 实验三： 1.先将监测区域内赋值 2.赋值完成后通过改变区域内的内容，再进行检测 3.若两次的内容不相同，则统计数加一并记录地址 4用P1,P2,P3口的状态来表示LED指示灯的工作状态 三、资源分配

实验一： 1.起始地址为0090H 2.向片外数据区7000H、A000H开始的单元赋值。 3.将7010H－7073H单元内容传送至B000H开始的存储区中。 实验二： 1. 起始地址1000H 2. 统计片外数据区从2000H开始的256个符号数中偶数的个数，低位存入R3，高位存入R2。 实验三：(选作题) 1.起始地址2000H 2.向7000H开始的片外RAM空间送监测数 3.错误数目放在R2中 4.错误地址放在片内IDA TE中 四、流程图

实验6指针程序设计

C语言程序设计实验报告 实验六指针程序设计 一、实验目的 （1）掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； （2）能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； （3）熟悉指针做函数参数的使用方法； （4）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。 二、实验内容及步骤 1、按要求完善程序 下列程序的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之和。形参n给了数组中数据的个数，利用指针odd返回奇数之和，利用指针even返回偶数之和。例如：数组中的值依次为：1，9，2，3，11，6；则利用指针odd返回奇数之和24；利用指针even返回偶数之和8。请在下面空白处将实现这一功能的函数完善，并且调试运行出结果。 程序代码如下所示：粗体部分为补充程序 #include #define N 20 void fun(int *a,int n,int *odd,int *even) { int i; for(i=0;i

实验报告 子程序设计实验

实验5 子程序实验 一．实验目的 1．掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法； 2．掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别； 3．掌握通过堆栈转送参数的方法。 4. 掌握多模块程序设计方法 二．实验内容 1．将BUF开始的10个单元中的二进制数转换成两位十六进制数的ASCII码，在屏幕上显示出来。要求码型转换通过子程序HEXAC实现,在转换过程中,通过子程序DISP实现显示。 DATAS SEGMENT BUF DB 00000111B,00100001B,00100010B,00000011B,00000101B,10000010B,10010011B,00100100B, 11100010B,01010010B CAN DB $-BUF ;定义常量CAN DATAS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS MAIN PROC FAR ;主程序块 START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX MOV CL,10 LEA SI,BUF LOOP1: ;调用子程序语句 call HEXAC call DISP DEC CAN JNZ LOOP1 EXIT: MOV AH,4CH INT 21H MAIN ENDP HEXAC PROC NEAR ;二进制转换成十六进制子程序 MOV BL,[SI] INC SI RET HEXAC ENDP

DISP PROC NEAR ;显示子程序 MOV CL,4 MOV CH,2 MOVE: ;移位语句 ROL BL,CL MOV DL,BL AND DL,0FH ADD DL,30H CMP DL,'9' JBE PRINT ADD DL,07H PRINT: MOV AH,02H ;显示语句 INT 21H DEC CH JNZ MOVE MOV DL,' ' MOV AH,02H INT 21H RET DISP ENDP CODES ENDS END START 2．编写一个主程序,从键盘接收若干个字符,然后用远调用的方法,调用子程序统计字符串中字符’b’的个数.子程序的参数是字符串的首地址TABLE,字符串长度N及字符”b”.子程序返回字符＂b”的个数.参数传送采用堆栈实现.主程序在子程序返回后,显示字符”b”及其个数(设为一位十六进制数)。 DATA SEGMENT STR1 DB 0ah,0dh,'PLEASE INPUT YOUR STRING:$' STR2 DB 0ah,0dh,'THE NUMBER OF b is:$' TABLE DB 50, ? ,50 DUP(?),'$' DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS: CODE, DS: DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,STR1 MOV AH,9 INT 21H LEA DX,TABLE