c语言结构体与文件知识点总结

结构体

score1

name1

year1

month1

day1

定义

struct Student

{

int score;

char name[10];

int year;

int month;

int day;

int age;

}struct Student stu1; 文件保存读取

FILE * fp

处理文件流程

1.打开文件

fopen()；

2.存数据

fprintf

3.关闭文件

fclose

FILE * fp;

写入文件

1。打开文件

fp=fopen("//Users//shinshen//Desktop//ok.txt", "w");

2.写数据

fprintf(fp,"hello,wo来了");

3.关闭文件

fclose(fp);

printf("文件写入成功\n");

读取文件

1.打开文件

fp=fopen("//Users//shinshen//Desktop//ok.txt", "r");

2.读数据

char str[100];

fscanf(fp, "%s",str)

3.关闭文件

fclose(fp);

printf("读取文件内容:\n %s",str);

文件的读写

对文件的读和写是最常用的文件操作。在Ｃ语言中提供了多种文件读写的函数:

字符读写函数: fgetc 和 fputc

字符串读写函数: fgets 和 fputs

数据块读写函数: freed 和 fwrite

格式化读写函数: fscanf 和 fprinf

大学c语言必背基础知识_c语言基础知识大全

大学c语言必背基础知识_c语言基础知识大全 对于刚学计算机编程的同学来说，没一个编程知识都觉得很重要，其实不是的。下面小编为大家整理了相关大学c语言必背基础知识，希望大家喜欢。 大学c语言必背基础知识举例说明： printf（“-”，123 ）; 第二部分有三位，大于指定的两位，原样输出123 printf（“］”，123 ）; 第二部分有三位，小于指定的五位，左边补两个空格123 printf（“f”，1.25 ）; 小数要求补足6位的，没有六位的补0，。结果为1.250000 printf（“%5.3f”，125 ）; 小数三位，整个五位，结果为1.250（小数点算一位） printf（“%3.1f”，1.25 ）;小数一位，整个三位，结果为1.3（要进行四舍五入） 第三节数据输入1、scanf（“a=%d，b=%d”，">2、scanf（“%d，%d”，x，y）;这种写法绝对错误，scanf的第二个部分一定要是地址！scanf（“%d，%d”，注意写成这样才可以！ 3、特别注意指针在scanf的考察例如：int x=2;int *p=scanf（“%d”，x）; 错误scanf（“%d”，p）;正确scanf（“%d”，错误scanf（“%d”，*p）错误 4、指定输入的长度（考试重点）终端输入：1234567scanf（“-M%d”，x为12，y为3456，z为7终端输入：1 234567 由于1和2中间有空格，所以只有1位给xscanf（“-M%d”，x 为1，y为2345，z为67 5、字符和整型是近亲：int x=97;printf（“%d”，x）; 结果为97printf（“%c”，x）; 结果为a 6、输入时候字符和整数的区别（考试超级重点） scanf（“%d”，这个时候输入1，特别注意表示的是整数1 scanf（“%c”，这个时候输入1，特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数48。 补充说明： 1）scanf函数的格式考察： 注意该函数的第二个部分是scanf（“%d%d%*d%d”，跳过输入的第三个数据。 2）putchar ，getchar 函数的考查：

C语言结构体习题及答案

C语言结构体习题及答 案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

第9章结构体 1．定义以下结构体类型 struct s { int a; char b; float f; }; 则语句printf("%d",sizeof(struct s))的输出结果为【】。 A) 3 B) 7 C) 6 D) 4 2．当定义一个结构体变量时，系统为它分配的内存空间是【】A）结构中一个成员所需的内存容量 B）结构中第一个成员所需的内存容量 C）结构体中占内存容量最大者所需的容量 D）结构中各成员所需内存容量之和 3．定义以下结构体类型 struct s { int x; float f; }a[3]; 语句printf("%d",sizeof(a))的输出结果为【】 A) 4 B) 12 C) 18 D) 6

7．定义以下结构体类型 struct student { char name[10]; int score[50]; float average; }stud1; 则stud1占用内存的字节数是【】。 A) 64 B) 114 C) 228 D) 7 9、设有一结构体类型变量定义如下： struct date { int year; int month; int day; }; struct worklist { char name[20]; char sex; struct date birthday; } person; 若对结构体变量person的出生年份进行赋值时，下面正确的赋值语句是。。。。

计算机二级C语言高效考点

计算机二级C语言高效考点 2017年计算机二级C语言高效考点锦集 C语言基本知识 【考点1】C程序 C语言程序结构有三种:顺序结构,循环结构(三个循环结构),选 择结构(if和switch) 【考点2】main函数 每个C语言程序中main函数是有且只有一个。读程序都要从 main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做 选择)。 【考点3】存储形式 计算机的数据在电脑中是以二进制的形式保存。最低的存储单元是bit(位)，位是由为0或者1构成。byte是指字节,一个字节=八 个位。数据存放的位置就是它的地址。 【考点4】注释 是对程序的说明，可出现在程序中任意合适的地方，注释从“/*”开始到最近一个“*/”结束，其间任何内容都不会被计算机执行， 注释不可以嵌套。 【考点5】书写格式 每条语句的后面必须有一个分号，分号是语句的一部分。一行内可写多条语句，一个语句可写在多行上。 【考点6】标识符 合法的用户标识符考查： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了。 C语言标识符分如下3类 (1)关键字。它们在程序中有固定的含义，不能另作他用。如int、for、switch等。 (2)预定义标识符。预先定义并具有特定含义的标识符。如define、include等。 (3)用户标识符。用户根据需要定义的标识符，符合命名规则且不与关键字相同。 关键字不可以作为用户标识符号。maindefinescanfprintf都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 【考点7】实型数据 实型数据的合法形式：小数形式和指数形式。掌握判定指数形式合法性。 2.333e-1就是合法的，且数据是2.333×10-1。 考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。 【考点8】字符 字符数据的合法形式:： '1'是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。 '0'的ASCII数值表示为48，'a'的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。 字符型和整数是近亲： chara=65; printf(“%c”,a);得到的输出结果：a

C语言结构体实验报告

《高级语言程序设计》实验报告实验序号：8 实验项目名称：结构体

附源程序清单： 1. #include struct student { int num; char name[20]; char classname[20]; float score[3]; float aver_score; }stu[5]; void input() { int i; for(i=1;i<6;i++) { printf("第%d个同学",i); printf("请输入学号名字班级三门课程成绩:\n"); scanf("%d %s %s %f %f %f",&stu[i].num,stu[i].name,stu[i].classname,&stu[i].score[1],&stu [i].score[2],&stu[i].score[3]); } }; void averagescore() {

for(i=1;i<=5;i++) stu[i].aver_score=((stu[i].score[1]+stu[i].score[2]+stu[i].score[3])/3); printf("平均成绩:"); for(i=1;i<6;i++) printf("第%d个同学的平均成绩%f:\n",i,stu[i].aver_score); printf("\n"); }; void max() { int i,k=0; float temp=stu[1].aver_score; for(i=2;i<=5;i++) if(stu[i].aver_score>temp) {temp=stu[i] .aver_score;k=i;}; printf("成绩最好的同学:\n"); printf("%d %s %s %4.2f %4.2f %4.2f %4.2f\n", stu[k].num,stu[k].name,stu[k].classname,stu[k].score[1],stu[k].score[2],stu[k].score[3],stu[k].aver _score); }; void main() { input(); averagescore(); max(); } 2.#include struct worker { char name[20]; int workyear; float salary; }work[5]; void input() { int i; for(i=1;i<=5;i++) { printf("第%d个工人:",i); printf("请输入名字工作年限工资总额:\n"); scanf("%s %d %f",&work[i].name,&work[i].workyear,&work[i].salary);

大学c语言考试基础知识复习

C 语言最重要的知识点复习资料总体上必须清楚的: 1）程序结构是三种: 顺序结构、选择结构（分支结构）、循环结构。 2）读程序都要从（）入口, 然后从最上面顺序往下读（碰到循环做循环, 碰到选择做选择），有且只有一个函数。 3）计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4）是位是指为0 或者1 。是指字节, 一个字节= 八个位. 概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以数值存放在文本文件中。 2、 3.1415926; 这个写法是错误的，一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。 6、可用于循环结构和语句。 7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。 第一章 C 语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个函数，是程序运行的起点。第二节、熟悉 1、是软件，用来运行写的C语言程序。 2、每个C 语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（）这个过程中注意和文件时无法运行的，只有文件才可以运行。（常考！） 第三节、标识符 1、标识符（必考内容）：合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元 素就错了。并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字：不可以作为用户标识符号。都不是关键字。迷惑你的地方是 可以做为用户标识符。因为中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 预定义标识符：背诵。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。 第四节：进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。二进制、八进制、十六进制转换 成十进制。 第五节：整数与实数 1）C 语言只有八、十、十六进制，没有二进制。但是运行时候，所有的进制都要转换成二进制来进行处理。（考过两次） a 、C语言中的八进制规定要以0开头。018的数值是非法的，八进制是没有 8 的，逢8 进1。 b 、C语言中的十六进制规定要以Ox开头。 2）小数的合法写法：C语言小数点两边有一个是零的话，可以不用写。

c语言结构体用法(转载)

C语言，结构体(struct) 用法 结构(struct) 结构是由基本数据类型构成的、并用一个标识符来命名的各种变量的组合。 结构中可以使用不同的数据类型。 1. 结构说明和结构变量定义 在T urbo C中, 结构也是一种数据类型, 可以使用结构变量, 因此, 象其它 类型的变量一样, 在使用结构变量时要先对其定义。 定义结构变量的一般格式为: struct 结构名 { 类型变量名; 类型变量名; ... } 结构变量; 结构名是结构的标识符不是变量名。 类型为第二节中所讲述的五种数据类型(整型、浮点型、字符型、指针型和 无值型)。 构成结构的每一个类型变量称为结构成员, 它象数组的元素一样, 但数组中 元素是以下标来访问的, 而结构是按变量名字来访问成员的。

下面举一个例子来说明怎样定义结构变量。 struct string { char name[8]; int age; char sex[2]; char depart[20]; float wage1, wage2, wage3, wage4, wage5; } person; 这个例子定义了一个结构名为string的结构变量person, 如果省略变量名 person, 则变成对结构的说明。用已说明的结构名也可定义结构变量。这样定义 时上例变成: struct string { char name[8]; int age; char sex[2]; char depart[20]; float wage1, wage2, wage3, wage4, wage5; }; struct string person; 如果需要定义多个具有相同形式的结构变量时用这种方法比较方便, 它先作 结构说明, 再用结构名来定义变量。 例如: struct string T ianyr, Liuqi, ...; 如果省略结构名, 则称之为无名结构, 这种情况常常出现在函数内部, 用这 种结构时前面的例子变成:

c语言结构体作业

1、当说明一个结构体变量时系统分配给它的内存是A A）各成员所需内存量的总和 B）结构中第一个成员所需内存量 C）成员中占内存量最大者所需的容量 D）结构中最后一个成员所需内存量 2、以下对结构体类型变量td的定义中，错误的是C A）typedef struct aa {int n; fliat m; }AA; AA td; B）struct aa {int n; fliat m; }; struct aa td; C）struct yy {int n; float m; }aa; Struct yy td; D）struct yy { int n; float m; }td; 3、下列程序的输出结果是B struct abc { int a, b, c; }; main() { struct abc s[2]={{1,2,3},{4,5,6}}; int t; t=s[0].a+s[1].b; printf("%d \n",t); } A）5 B）6 C）7 D）8 4、设有如下说明A typedef struct yy { int n; char c; double x;}STD; 则以下选项中，能正确定义结构体数组并赋初值的语句是 A）STD tt[2]={{1,'A',62},{2, 'B',75}}; B）STD tt[2]={1,"A",62},{2, "B",75}; C）struct yy tt[2]={{1,'A'},{2, 'B'}}; D）struct yy tt[2]={{1,"A",62.5},{2,"B",75.0}}; 5、在32位IBM-PC机上使用C语言，若有如下定义 struct data { int i; char ch[8]; double f; }b; 则结构变量b占用内存的字节数是C A）13 B）8 C）16 D）24

谭浩强C语言知识点总结

谭浩强C语言知识点总 结 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

C语言最重要的知识点总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位.概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。 2、define PI ; 这个写法是错误的，一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。 第一章 C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。

第二节、熟悉vc++ 1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。 2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（.c---?.obj---?.exe）这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！） 第三节、标识符 1、标识符（必考内容）： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 预定义标识符：背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。 第四节：进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。 二进制、八进制、十六进制转换成十进制。 第五节：整数与实数 1）C语言只有八、十、十六进制，没有二进制。但是运行时候，所有的进制都要转换成二进制来进行处理。（考过两次）

贵州大学2012-2013C语言考试A卷 附 重要考点复习资料

贵州大学2012-20103学年第一学期考试试卷 A C语言程序设计 满分100分，考试时间为120分钟。 一、单项选择题(选出一个正确答案，每小题2分，共20分) 1.完成C源文件编辑后、到生成执行文件，C语言处理系统必须执行的步骤依次为( ) A.连接、编译 B. 连接、运行 C. 编译、运行 D. 编译、连接 2.下列说法正确的是（） A.一个c语言程序并非总是从主函数位置开始执行的 B.一个c语言程序有且只有一个主函数 C.函数可以嵌套定义，不可以嵌套调用 D.程序函数的位置不可以任意 3.下面是合法C语言标识符的是（） A. 2A_K; B. _M+N; C. –M3; D. AC_2; 4.下列格式符中，可以用于控制字符输出的是( ) A. %d B. %f C. %o D. %c 5.设x、y、z和k都是int型变量，则执行表达式x=(y=4,z=16,k=30)后，x的值是( ) A. 4; B. 16; C. 30; D. 50; 6.执行语句“for(i=1,s=0;i<=5;i++) s+=i;”后，变量s、i的当前值是( ) A. 10,5 B. 15,6 C. 15,5 D. 10,6 7.若有定义 int x,*p;，则以下正确的赋值表达式是( ) A. p=x; B. p=&x； C. *p=&x; D. *p=*x； 8.以下对结构体类型变量的定义中，不正确的是( ) A. typedef struct aa B. #define AA struct aa { int n; AA { int n; float m; float m; }AA; } stud; AA stud; C. struct D. struct { int n; { int n; float m; float m; }aa; }stud; struct aa stud; 9.有如下函数调用语句： func(rec1,rec2+rec3,(rec4+rec5)); 函数调用语句中，含有的实参个数是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 以上均不是 10.对于以下宏定义： #define SQ(x) x*x #define QQ(x,y) SQ(x)- SQ(y) 宏调用QQ(2*3,2+3)执行后值为( ) A.25 B.11 C.43 D.以上均不是

C语言结构体习题及答案

第9章结构体 1．定义以下结构体类型 struct s { int a; char b; float f; }; 则语句printf("%d",sizeof(struct s))的输出结果为【】。 A) 3 B) 7 C) 6 D) 4 # 2．当定义一个结构体变量时，系统为它分配的内存空间是【】 A）结构中一个成员所需的内存容量 B）结构中第一个成员所需的内存容量 C）结构体中占内存容量最大者所需的容量 D）结构中各成员所需内存容量之和 3．定义以下结构体类型 struct s { int x; float f; }a[3]; < 语句printf("%d",sizeof(a))的输出结果为【】 A) 4 B) 12 C) 18 D) 6 7．定义以下结构体类型 struct student { char name[10]; int score[50]; float average; }stud1; 则stud1占用内存的字节数是【】。 ( A) 64 B) 114 C) 228 D) 7 9、设有一结构体类型变量定义如下： struct date { int year; int month; int day; }; struct worklist { char name[20]; char sex; $

struct date birthday; } person; 若对结构体变量person的出生年份进行赋值时，下面正确的赋值语句是。。。。 A. year=1976 B. =1976 C. D. =1976 1、若程序中有以下的说明和定义： struct abc { int x;char y; } 花括号后少了分号。 struct abc s1,s2; 则会发生的情况是______。 A) 编译时错B) 程序将顺序编译、连接、执行C) 能顺序通过编译、连接、但不能执行D) 能顺序通过编译、但连接出错

大学c语言学习心得感悟

大学c语言学习心得感悟 通过这次大学c语言计算机实习学习，我们了解了一些关于c 语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。下面是WTTWTT为大家收集整理的大学c语言学习心得感悟，欢迎大家阅读。 大学c语言学习心得感悟篇1 林林总总的计算机语言，林林总总的计算机技术，林林总总的计算机书籍让我们初入计算机的菜鸟一次就吓的没有勇气。迷茫和徘徊让我们丧失了时间和信心。没有诀窍吗?有的，看你怎么把握了，接下来我就以C语言为例子，讲一下有关学习的方法和技巧，同时也分享一下我学C的感想。 许多人第一次接触C语言都会觉得C语言难懂和不容易使用，其实就我个人的看法，C语言其实是很基础的汇编语言，除了一些必须要记忆的关键字、语法和库函数，其余的都是需要靠自己的逻辑思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数，所以C语言大多数的学习时间都是在锻炼我们的抽象逻辑思维能力。只有当你具有了抽象逻辑思维能力和弄清楚了关键字、语法和库函数的相关知识后，编写C语言就不是难事了。 通过C语言初步的学习后都很容易弄懂关键字、语法和库函数的相关知识，但是由于大部分人因为以前没有接触过电脑或电

脑语言的相关知识所以缺乏抽象逻辑思维能力，不知道如何将所学到C语言的知识如何组织和构成一个完整的函数，那么如何来有效的锻炼自己的抽象逻辑思维能力呢? 在这里是我个人的一套自学心得，通过学习后所掌握的知识使用上课老师所提到的案例或找一段简单的完整的案例，然后将案例读懂，也就是把它转换成我们日常所能接受的自然语言(在这里不妨把你所能理解的自然语言写下来)。例如下面这段代码是手工输入两个整数数字并计算两个数字之间从最小的数字开始到最大的数结束其中所有奇数相加的和： void main { 首先INT是表示整数形数据的定义，那么接下来有两个未知的整数和一个已知的整数0;这里出现的3个整数数字用C语言里的变量来替代它们，这时第一个数字就用取名为NUM1的变量，第二个数字就用取名为NUM2的变量，第三个数字就用取名为X的变量并且用赋值符号来为它赋予0这个值。 int num1,num2,x=0; 由于知道了有两个未知的整数，所以要通过键盘输入使这两个未知的整数变成已知的整数并且储存在前面所提到的变量中。 scanf("%d%d ",&;num1,&;num2) ; 得到数字后下面就开始进行一系列的运算和判断，如果NUM1小于NUM2的话最小的数字就是NUM1最大的数字就是NUM2，如果

电子科大10秋学期《C语言》在线作业答案(一,二,三)

电子科大10秋学期《C语言》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共35 道试题，共70 分。） V 1. C语言中用于循环结构程序设计的三种常用控制语句是( C ) A. if、for、continue B. if、switch、break C. for、while、do-while D. 顺序结构、选择结构、循环结构 满分：2 分 2. 设有语句int a[4][10],*p=*a;则下面表达式中属于地址表达式的是( A ) A. a[1][2] B. a[1] C. *(p+1*10+2) D. *(a[1]+2) 满分：2 分 3. 若有以下定义，则对a数组元素的正确引用是( C) int a[5],*p=a; A. *&a[5] B. a+2 C. *(p+5) D. *(a+2) 满分：2 分 4. 判断字符串a和b是否相等,应当使用( A ) A. if(a= =b) B. if(a=b) C. if(strcpy(a,b)) D. if(!strcmp(a,b)) 满分：2 分 5. 若有定义：int a[2][3],则对a数组的第i行j列元素地址的正确引用为( A) A. *(a[i]+j) B. (a+i) C. *(a+j) D. a[i]+j 满分：2 分 6. 以下不正确的if语句形式是( C) A. if(x>y && x!=y); B. if(x= =y) x+=y; C. if(x != y) scanf("%d",&x ) else scanf("%d",&y); D. if(x

C语言结构体(struct)常见使用方法

C语言结构体（struct）常见使用方法 基本定义：结构体，通俗讲就像是打包封装，把一些有共同特征（比如同属于某一类事物的属性，往往是某种业务相关属性的聚合）的变量封装在内部，通过一定方法访问修改内部变量。 结构体定义： 第一种：只有结构体定义 [cpp]view plain copy 1.struct stuff{ 2.char job[20]; 3.int age; 4.float height; 5.}; 第二种：附加该结构体类型的“结构体变量”的初始化的结构体定义 [cpp]view plain copy 1.//直接带变量名Huqinwei 2.struct stuff{ 3.char job[20]; 4.int age; 5.float height; 6.}Huqinwei; 也许初期看不习惯容易困惑，其实这就相当于： [cpp]view plain copy 1.struct stuff{ 2.char job[20]; 3.int age;

4.float height; 5.}; 6.struct stuff Huqinwei; 第三种：如果该结构体你只用一个变量Huqinwei，而不再需要用 [cpp]view plain copy 1.struct stuff yourname; 去定义第二个变量。 那么，附加变量初始化的结构体定义还可进一步简化出第三种： [cpp]view plain copy 1.struct{ 2.char job[20]; 3.int age; 4.float height; 5.}Huqinwei; 把结构体名称去掉，这样更简洁，不过也不能定义其他同结构体变量了——至少我现在没掌握这种方法。 结构体变量及其内部成员变量的定义及访问： 绕口吧？要分清结构体变量和结构体内部成员变量的概念。 就像刚才的第二种提到的，结构体变量的声明可以用： [cpp]view plain copy 1.struct stuff yourname; 其成员变量的定义可以随声明进行： [cpp]view plain copy 1.struct stuff Huqinwei = {"manager",30,185}; 也可以考虑结构体之间的赋值： [cpp]view plain copy

C语言循环知识点总结

循环 特点：在满足特定条件的情况下，反复执行某程序段。 While循环 While循环的格式是这样的：while（条件表达式）{语句代码}，意思是满足括号内的条件时，执行花括号内的语句代码。或者更专业一点来说，当括号内的条件表达式返回值为真时，执行花括号内的代码，一直到条件表达式的返回值为假时，跳出循环。 While循环很容易出现死循环这种状况，就是因为忘记写了“增量”这个东西。 上面的代码就是少了count++，这个增量，所以，条件表达式一直满足，就一直执行，就造成了死循环。 此时，应该这样改进：

一些例子：

Do-while循环 与while不同的只有一个地方，就是先执行一遍代码，再进行判断。也就是说，不管你while的条件表达式成不成立，返回值为不为假，我都执行一遍循环体的代码。 随机数arc4random() 产生随机数的方法，arc4random()可以产生int范围内的任意一个随机数，包括有正数和负数，为什么会出现负数呢？因为，在存储的时候，生成的数的最高位的数字为1，此时，会认为这个1是符号位的负，因此会出现负数。这时，我们应该把这些情况避免掉，在输出之前，用unsigned 来定义一个变量来接收产出的随机数；在输出的过程中，占位符不再用%d，而是用%u来代替。 另一个值得注意的是，随机数产生的时候，数字会很大，而我们在代码过程中，

不需要这么大的数，此时，想要把这个数减小，可以用取余的办法来限制。 在产生一个随机数的时候，可以让它在固定的区间内产生，那么就会用到这个公式： 若是规定在负空间生成随机数，那么就将公式改成： 一些例子：

C语言中,头文件和源文件的关系

C语言中，头文件和源文件的关系（转） 简单的说其实要理解C文件与头文件（即.h）有什么不同之处，首先需要弄明白编译器的工作过程，一般说来编译器会做以下几个过程： 1.预处理阶段 2.词法与语法分析阶段 3.编译阶段，首先编译成纯汇编语句，再将之汇编成跟CPU相关的二进制码，生成各个目标文件(.obj文件) 4.连接阶段，将各个目标文件中的各段代码进行绝对地址定位，生成跟特定平台相关的可执行文件，当然，最后还可以用objcopy生成纯二进制码，也就是去掉了文件格式信息。（生成.exe文件） 编译器在编译时是以C文件为单位进行的，也就是说如果你的项目中一个C文件都没有，那么你的项目将无法编译，连接器是以目标文件为单位，它将一个或多个目标文件进行函数与变量的重定位，生成最终的可执行文件，在PC上的程序开发，一般都有一个main函数，这是各个编译器的约定，当然，你如果自己写连接器脚本的话，可以不用main函数作为程序入口！！！！ （main .c文件目标文件可执行文件） 有了这些基础知识，再言归正传，为了生成一个最终的可执行文件，就需要一些目标文件，也就是需要C文件，而这些C文件中又需要一个main 函数作为可执行程序的入口，那么我们就从一个C文件入手，假定这个C文件内容如下： #include #include "mytest.h" int main(int argc,char **argv) { test = 25; printf("test.................%d/n",test); } 头文件内容如下： int test; 现在以这个例子来讲解编译器的工作： 1.预处理阶段：编译器以C文件作为一个单元，首先读这个C文件，发现第一句与第二句是包含一个头文件，就会在所有搜索路径中寻找这两个文件，找到之后，就会将相应头文件中再去处理宏，变量，函数声明，嵌套的头文件包含等，检测依赖关系，进行宏替换，看是否有重复定义与声明的情况发生，最后将那些文件中所有的东东全部扫描进这个当前的C文件中，形成一个中间“C文件” 2.编译阶段，在上一步中相当于将那个头文件中的test变量扫描进了一个中间C文件，那么test变量就变成了这个文件中的一个全局变量，此时就将所有这个中间C文件的所有变量，函数分配空间，将各个函数编译成二进制码，按照特定目标文件格式生成目标文件，在这种格式的目标文件中进行各个全局变量，函数的符号描述，将这些二进制码按照一定的标准组织成一个目标文件 3.连接阶段，将上一步成生的各个目标文件，根据一些参数，连接生成最终的可执行文件，主要的工作就是重定位各个目标文件的函数，变量等，相当于将个目标文件中的二进制码按一定的规范合到一个文件中再回到C文件与头文件各写什么内容的话题上：理论上来说C文件与头文件里的内容，只要是C语言所支持的，无论写什么都可以的，比如你在头文件中写函数体，只要在任何一个C文件包含此头文件就可以将这个函数编译成目标文件的一部分（编译是以C文件为单位的，如果不在任何C文件中包含此头文件的话，这段代码就形同虚设），你可以在C文件中进行函数声明，变量声明，结构体声明，这也不成问题！！！那为何一定要分成头文件与C文件呢？又为何一般都在头件中进行函数，变量声明，宏声明，结构体声明呢？而在C文件中去进行变量定义，函数实现呢？？原因如下： 1.如果在头文件中实现一个函数体，那么如果在多个C文件中引用它，而且又同时编译多个C文件，将其生成的目标文件连接成一个可执行文件，在每个引用此头文件的C文件所生成的目标文件中，都有一份这个函数的代码，如果这段函数又没有定义成局部函数，那么在连接时，就会发现多个相同的函数，就会报错 2.如果在头文件中定义全局变量，并且将此全局变量赋初值，那么在多个引用此头文件的C文件中同样存在相同变量名的拷贝，关键是此变量被

C语言程序设计基础-结构体习题

1、把一个学生的信息(包括学号、姓名、性别、住址)放在一个结构体变量中，然后输出这个学生的信息。 #include <> int main() {struct Student { long int num; char name[20]; char sex; char addr[20]; }a={10101, “Li Lin ”, ‘M', “123 Beijing Road ”}; printf("NO.:%ld\nname:%s\n sex:%c\naddress:%s\n",,,,; return 0; } 2、输入两个学生的学号、姓名和成绩，输出成绩较高学生的学号、姓名和成绩 #include <> int main() { struct Student { int num; char name[20]; float score; }student1,student2; scanf("%d%s%f",&,, &; scanf( “ %d%s%”f ,&,, &; printf("The higher score is:\n"); if > printf("%d %s %\n",,, ; else if < printf("%d %s %\n",,, ; else {printf("%d %s %\n",,, ; printf("%d %s %\n",,, ; } return 0; } 3、有 3 个候选人，每个选民只能投票选一人，要求编一个统计选票的程序，先后输入被选人的名字，最后输出各人得票结果。 #include <> #include <> struct Person { char name[20];

上海理工大学 c语言复习卷以及答案

参考解答 一、单选题 1. 以下C程序中预处理命令写法正确的是： D 。[知识点：编译预处理命令] A. #include “studio.h” B. #include [stdio.h] C. #include {stdio.h} D. #include “stdio.h” 2.执行下列语句序列后，不可能出现的运行结果是___ C ____。[知识点：开关语句] int n; scanf( "%d", &n); switch ( n ) { case 1: case 2: putchar('X'); case 3: case 4: putchar('Y'); break; default: putchar('Z'); A. 显示：z B. 显示：xy C. 显示：x D. 显示：y 3.设a,b为整型变量, 且二者均不为0, 以下关系表达式中恒成立的是___ C ___。[知识点：运算与数据类型] A. a/b*b/a==1 B. a/b*b==a C. a*b/a==b D. a*b/ a*b ==1 4.设有定义：int x=10,y=20,z=30; 则执行下列语句后的结果是___B____。[知识点：if语句] if ( x>y ) z=x; x=y; y=z; printf("%d,%d,%d",x, y, z ); A. 20,30,20 B. 20,30,30 C. 20,30,10 D. 10,20,30 5.下列程序的输出结果是__ B ____。[知识点：整型常量的表示和自增运算] main() { int a = 011; printf( "%d\n", ++a ); } A. 9

c语言结构体心得体会

c语言结构体心得体会 c语言学习心得体会一c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。 由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c 语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 c语言学习心得体会二C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。其语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特

点，适合编写系统软件。其功能强大，不仅用在计算机上广泛用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，无一例外，哪一个不是C 语言写的?很多新型的语言如，C++,Java,C#,J#,perl... 都是衍生自C语言。掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言。 学习C程序这门课一年了，这是我们学的第一门专业课，在大学里C语言不但是计算机专业的必修课程而且也是非计算机专业学习计算机基础的一门必修课程。所以作为我这个计算机专业的学生来说当然十分重要，老师在第一节课说过，C语言是计算机的基础，大多数软件都需要用C语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步掌握简单的应试知识到完成高难度的深入编程，如我们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，这样会容易得多。同时，我觉得 C语言应该是操作和理论相结合的课程，在不断地编写中去思考，两者是不可分割的。 在学习一年C语言的过程中我也在慢慢探索怎样才能学好C语言，并总结了一点经验： 要了解C语言就要从语法基础来学习起，首先要是要了解它的结构，比如变量，首先要了解变量的定义方式(格式)，其意义是什么(定义变量有什么用); 其次就是要我要怎么去运用它(我要用什么型式去应用

苏科大 C语言知识整理

五、思考与实践 一．在（）里填写正确答案。 1. 一个C语言编写的程序总是从（main函数）开始执行。 2. 在C语言程序中，用关键字（int ）定义基本整型变量，用关键字（float）定义单精度实型变量，用关键字（double）定义双精度实型变量。 3. 通常一个字节包含（8）个二进制位。在一个字节中存放的最大（十进制）整数是（127），最小（十进制）整数是（-128）。 4. 在C语言中，注释部分两侧的分界符号分别为（/*）和（*/）。 5. 用字符串的形式表示China（“China”） 6. 字符串“ab\034\\\x79”的长度为（5）。 7. 若s是int型变量，且s＝6，则s%2+(s+1)%2表达式的值为（1） 8. 若a,b,c均是int型变量，则计算表达式a=(b=4)+(c=2)后，a,b,c的值分别为（6）（4）（2）。 9. 若有定义int x=3, y=2; float a=2.5, b=3.5；则表达式 (x+y)%2+(int)a/(int)b的值为（1）。 10. 若x和n均是int型变量，且x的初值为12，n的初值为5，则执行表达式x%=(n%=2)后的值为（0）。 11. 假设所有变量的类型均为整型，则表达式 (a=2,b=5,a++,b++,a+b)的值为（9）。 12. 以下所有变量的类型均为整型，则sum=pad=5; pad=sum++, pad++, ++pad; 后，pad的值为（7）。 13. 已知int a,b=1; 执行语句a=-b++;后a的值为（-1）。 14. 已知int m=5, y=2; 则执行y+=y-=m*=y后y 的值为（16）。 15. 表达式8.0*(1/2)的值为（0.0）。 二．下列程序完成交换两个变量的功能，请填空。 #include void main() {int x,y; x=10;y=15; printf("before swap:x=%d,y=%d\n",x,y); x+=y ；y=x-y ； x=x-y ； printf("after swap:x=%d,y=%d\n",x,y); } 注意：在填写程序中不可修改其它行的程序，包括增加变量定义等。 四、思考与实践 1 在C语言中，关系运算符有（） 2 在C语言中，当表达式值为（）时表示“假”，当表达式值为（）时表示“真”。 3 逻辑运算符优先级从高到低：（） 4 计算下面表达式的值。设a=1，b=2，c=3。（设每小题开始时a,b,c均为此值） （1）a = a!=b?b:c （2）a>b?b+1:c+1 （3）(a=4) ? a--:b-- 5 写出满足下面条件的关系或逻辑表达式。 （1）a在区间（3，10）内。 （2）x是3的倍数。 （3）x和y的和大于100且x大于45。 （4）a等于c或b不等于0 （5）a是小写字母 6 计算下面逻辑表达式的值。设a=0，b=1，c=2，d=4。（设每小题开始时a,b,c,d均为此值） （1）a>=b （2）c-b==a （3）c!=d-b （4）b>a && c>b （5）a && d-c （6）!a && b>c （7）(b>a) || cd （10）(a||b) && cd 五、思考与实践 填空题：（每空2分） 1. C语言中的语句可分为5类，即（控制语句）、（函数调