七年级上册语文期末测试卷及答案(十二)

七年级上册语文期末测试卷及答案(十二）

七年级语文期末检测题

温馨提示:

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。

35分）

1. 默写古诗文中的名句。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）

闻笛》）

雨大作（其二）》）

（2）根据提示写出相应的名句。（4分）

①“兴趣是最好的老师”，正如《<论语>十二章》中孔子所言：

②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描写暮春景色，烘托出哀伤气氛，又点明谪迁

之远的句子是

2. 请运用所积累的知识，完成下列各题。（11分）

有那一伙管兵器的小妖，着两个抬出一杆丈八长的火尖枪，递与妖王。妖王轮枪拽步，也无什么盔甲，只是腰间束一条锦绣战裙，赤着脚，走出门前。行者与八戒，抬头观看，但见那怪

（1）以上文段选自《________》，作者是_________，“妖王”是_________。（4分）

（2）“威凛冽”一词在文中的意思

（4）“妖王”最终是怎样被降服的？（3分）

3. 今年是我市创建省级文明市攻坚年。为此，某校701班开展以“文明伴我行”为主题的综

合性实践活动，请你参加。（14分）

（1）下面是摘自该班级黑板报上的一段文字，其中有一些问题，需要你来帮助解决。（7分）

动诠释“文明”，共同创建平安、和谐而美丽的校园。

③【C】句语序不当，应改为

”。（3分）

（2）为了营造氛围，倡导文明，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。（3分）

（3）学校印发《烟花爆竹禁限放工作承诺书》，让你带回家递给家长阅读，并在“承诺人”一栏签字。而你的家长连一眼都没看，就签了名。此时的你该如何得体地与你的家长沟通？（4分）

阅读下面的文字，回答问题。

【一】（23分）青山不老

梁衡

①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

③我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟了一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

④他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

⑤在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

⑥看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。他是真正与山川共存，日月同辉了。

⑦这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。

4. 请谈谈你对文题“青山不老”的理解。（4分）

5. 第②段画横线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分）

6. 按照要求分析下列句子的表达效果。（6分）

（1）杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。（请从修辞手法角度赏析）

（2）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（请从描写手法角度赏析）

7. 第⑥段：“作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一样东西。”请结合全文，说说“另一样东西”具体指什么。（4分）

8. 2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察时首次提出：“我们过去讲，既要绿水青山，也要金山银山。其实，绿水青山就是金山银山。”请结合《植树的牧羊人》和《青山不老》说说你对“绿水青山就是金山银山”的理解。（6分）

【二】（17分）冰窗花

任随平

①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在

地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄

热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。

（选自《人民日报》，略有删改）

【注释】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝叶繁盛。

9.请分别从结构和内容上分析第①段的作用。（4分）

10.请研读第③段，说说冰窗花具有哪些特点。（4分）

11.文章第②自然段主要运用了什么表达方式？按时间顺序先后勾勒了哪两幅场景？有什么作用？（6分）

12.数不尽“乡愁”，道不尽别离，“乡愁”似乎成了亘古不变的情怀。调动你的积累，任意写出古今中外诗词中抒发“乡愁”的两句名句，并注明出处。（3分）

示例：举头望明月，低头思故乡。《静夜思》

【三】（15分）

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相

委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】天地为大矣，不诚则不能化万物；圣人为知①矣，不诚则不能化万民。

（节选自《荀子·不苟》）【注释】①知：同“智”，智慧，聪明。

13.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

14.把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）

（1）非人哉！与人期行，相委而

（2）圣人为知矣，不诚则不能化万

的重要性。（请分别用一个词语概括）（3分）

16.请你就元方“入门不顾”的做法谈谈你的看法。（3分）

三、写作（60分，其中卷面分5分）

17.成长的路上幸福与感恩从未缺席，坎坷与辛酸同行，误会与曲解常有……青春年少的你我，有

【提示与要求】

（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）考虑到内容的充实，文章不得少于500字；

（3）文中不要出现真实的人名、校名；

潜山市2019—2020学年度第一学期期末教学质量检测

七年级语文参考答案

一、语文积累与综合运用（35分）

1．（10分）

(1)①归雁洛阳边②断肠人在天涯③学而不思则罔④不知何处吹芦管⑤尚思为国戍轮台⑥何当共剪西窗烛（2）①知之者不如好之者好之者不如乐之者②杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪(每句1分，共10分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分)

2. (11分)

(1)西游记(1分) 吴承恩(1分) 红孩儿(2分)

(2)威风凛凛，令人生畏。(2分）（结合语境，理解恰当即可。）

(3)比喻对比(2分)

(4)观音菩萨（1分）用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，给红孩儿戴上金手镯，最终收服了红孩儿（2分）。

3. (14分)

(1)①继承传承(2分)

②通过让(2分)

③我们要进一步统一思想，明确任务，优化措施，(3分)

(2)示例一：创建文明校园，树立美好形象示例二：爱心是明媚的阳光，文明是和煦的春风（标语言简意赅，扣住“文明”这一主题2分，运用修辞手法1分。）

(3)示例：爸爸，为了兑现您的承诺，得熟知禁限放烟花爆竹的有关规定呀。请您抽点时间认真阅读一遍，好吗？（称呼1分，意思表达紧扣题意而清楚完整2分，表达得体1分。）

二、阅读（55分）

[一] (23分)

4.①表层意思：老人在晋西北这条自然环境恶劣的黄土山沟奇迹般地创造的这片绿洲永远常青，永远呵护着这片土地。（2分）深层意思：老人用自己有限的生命创造了无限的价值，他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得以延伸，他的精神永垂不朽。（2分）

5.自然环境描写（1分）。作用：①通过山沟恶劣险峻的大环境来衬托改造山林的艰难；（1分）②与造林后的环境形成鲜明的对比，突出了老人造福后代的贡献之大，含蓄表达了作者对老人的敬佩与赞颂之情。（1分）

6.(1)比喻，（1分）生动形象地表现了杨树、柳树茁壮的形态，照应了“劲挺”一词，表达了作者欣喜和赞叹之情。（2分）

(2)动作描写，（1分）生动传神地再现了老人风烛残年，流露出作者的担忧之情。（2分）(每题3分，意思对即可)

7. “另一样东西”表面上指的是这位山野老农创造的这片绿洲，（2分）更包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。（2分）(意思对即可)

8.牧羊人和山野老农靠自己的体力和毅力，实现了从荒山到绿洲再到生态家园的历史性转变。（2分）生态家园是社会可持续发展的根本保证。习总书记的话语道出了“生态文明建设”的理念，说出了保护生态环境的重要性。（2分）我们在追求经济快速发展的同时，要优先保护自然环境，从而为各行各业的发展提供丰富的资源，注入活力。良好的生态环境孕育着无穷的价值。（2分）（学生回答能结合文章内容，联系“环境保护”与“经济建设”的关系，即可。）

[二](17分）

9.结构上：开篇点题；总领全文；首尾呼应。（答出其中两点得2分）内容上：点明写作对象，为全文奠定了赞美和眷恋的情感基调。（2分）（意思对即可）

10.①葳蕤如春；②馥郁的馨香，冰洁，剔透；③棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；④消融美妙而悄然无声。（4分，每点1分。）

11. ①描写。（2分）②白天一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上各做其事时恬美而温馨的画面；夜晚村庄恬静而安谧的景象以及室内温热的画面。（2分）③作用：丰富文章内容；为抒发作者对故园的深深牵挂和思恋蓄势（借景抒情）。（2分）（意思对即可）

12. 略。（诗句2分，出处1分。有漏字、添字、错别字的，不得分。）

[三] (15分)

13. (5分) (1)舍弃(2)感到惭愧(3)拉，牵拉(4)回头看(5)感化(每小题1分，意思对即可)

14. (4分) (1) 不是人啊！（他）与我相约同行，却丢下我走了。

(2)圣人要算明智的了，不真诚就不能感化民众。(每句2分，意思对即可)

15. (3分)诚信礼貌；真诚(每空1分，所填词语符合文意即可)

16. (3分)这是一道开放性题目，观点鲜明，言之成理即可。

示例一：元方“入门不顾”的做法不失礼。友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方“入门不顾”的态度维护了自己和父亲的尊严，也是给友人一个难忘的教训。

示例二：元方“入门不顾”的做法不妥。元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。

三、写作(55分)

17. (55分)参照安徽省中考语文作文评分标准。

卷面书写(5分)