小学科学五年级下册作业本参考答案 (全)
小学科学五年级下册作业本参考答案
沉和浮单元
1、物体在水中是沉还是浮
活动记录
2、填表略
我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习
判断题：（1）×（2）×
2、沉浮与什么因素有关
活动记录
填表
判断题：（1）√（2）×（3）√
3、橡皮泥在水中的沉浮
活动记录略
我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习
判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×
4、造一艘小船
活动记录略
课堂练习
选择题：（1）B（2）A
5、浮力
活动记录略
1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。
2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）
课堂练习
选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A
6、下沉的物体会受到水的浮力吗
活动记录略
1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。
课堂练习
1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A
7、马铃薯在液体中的沉浮
活动记录略
我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习
判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）×
8、探索马铃薯沉浮的原因
活动记录略
课堂练习
1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。）
2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B
单元练习
1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）×
2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A
3、填：（1）浮（2）浮（3）沉
（2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。
（3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。
热单元
活动记录略
1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。
2、我的发现：衣服不能给我们增加热量。
课堂练习
判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
2、给冷水加热
活动记录
课堂练习
1、判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√
2、选择题：（1）C（2）A
3、液体的热胀冷缩
活动记录略
2、我的发现：大部分液体都有热胀冷缩的现象。
课堂练习
1、判断题：（1）√（2）×
2、填空题：膨胀、缩小、热胀冷缩、热胀冷缩
4、空气的热胀冷缩
课堂练习
1、判断题：（1）√（2）×（3）√
2、选择题：（1）B（2）B
5、金属热胀冷缩吗
课堂练习
1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）×
2、填空题：（1）冷缩（2）铜、铁、铝等
6、热是怎样传递的
活动记录略
课堂练习
1、填空题。DCEBFA
2、选择题：（1）B（2）B
活动记录略
结论：传热性能铜最快、铝其次、铁最慢。
课堂练习
选择题。：（1）A（2）C（3）C
8、设计制作一个保温杯
活动记录略
课堂练习
1、选择题：B
2、简答题：棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以就减缓了棒冰融化的速度。
单元练习
1、判断题：（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×（7）×（8）√（9）√
2、选择题：（1）C（2）A（3）A（4）B
3、简答题：
（1）右图的气温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。它能测量的最低温度－30℃，最高温度是50℃，现在的温度是20℃。（补充说明：本题的图最下的部分忘标上30了。）（2）烧瓶放入热水后，里面的水受热体积膨胀，水面上升；放入冷水中后，里面的水受冷体积缩小，水面下降。这就是常温状态下的液体热胀冷缩原理。
（3）冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递，身体失去的热量少，就感觉到暖和了。
时间的测量单元
1、时间在流逝
活动记录略
课堂练习略
2、太阳钟
课堂练习
1、填空题：（1）24、1
2、12、12 （2）长短、方向
2、选择题：（1）B（补充说明，此题不严谨，没有说出是中国古代时间还是埃及时间，而中国古代没有每小时，只有时辰之说。）（2）A
3、用水测量时间
活动记录略
课堂练习
1、填空题：泄水型、受水型
2、选择题：（1）A（2）C
4、我的水钟
活动记录略
课堂练习