工作汇报之督导工作情况汇报
督导工作情况汇报
【篇一：第xx督导组督导工作开展情况汇报】
全市党的群众路线教育实践活动
第xx督导组督导工作开展情况汇报
按照市委的统一部署，市委第xx督导组严格按照《中共xx市委关
于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《xx同志在
全市党的群众路线教育实践活动大会上的讲话》和组织部督导工作
主要步骤的要求，对xx镇、卫生局、档案局、质监局、红什字会、
党校、人防办等五个单位第二批党的群众路线教育实践活动的开展
情况进行了督导。目前，所被督导单位的第一茬次学习教育、征求
意见环节的各项正在稳步推进。现将第xx督导组督导活动的开展情
况汇报如下：
一、基本情况
自全市党的群众路线教育实践活动开展以来，第xx督导组及时将中、省、市关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求贯彻到督
导活动中来，认真安排、真抓实干。据不安全统计，截止目前，被
督导单位召开有关教育实践活动各层面会议场次；下发各类文件个，发放学习资料余册，学习笔记本；科级领导亲自讲党课场次，组织
为期4天的封闭式培训次，邀请专家教授辅导次；
召开征求意见座谈会余场次，谈心谈话余人次，征求意见建议大类
余条，立行立改事项项。督导组主持召开和参加的会议场次，谈话
人次。征求意见条，其中?四风?方面的问题条，涉及领导班子条，涉及领导成员个人条，其它方面条。
二、主要做法
全市党的群众路线教育实践活动动员会和督导组培训会议后，第xx
督导组认真落实市委统一部署，及时召开全体督导组成员会议，认
真学习有关文件，具体研究如何搞好督导工作，提出了在督导工作
中要?高起点开局、高标准起步、高质量推进?的?三高?标准和认真
贯彻?紧扣主题不走样、聚焦‘四风’不散光、找准问题不跑调、立行
立改不松动?的?四不?要求，按照这样的标准和要求，认真履行职责，积极开展督导工作，做了大量有效工作，为教育实践活动开好局起
好步发挥了重要作用。所督导的七个单位，都围绕?为民务实清廉?
主题，聚焦?四风?这个关键，坚持要求边学、边查、边改，做到规
定动作不走样，自选动作有特色，保障了教育实践活动有序开展、
稳步推进。
（一）抓早动快，迅速启动。一是督导培训会后，迅速召开督导组
会议，研究制定出了督导组的工作方案，细化了
工作任务，把责任落实到人，按照分工督导组组员既各司其职，又
互相协作。同时，将整个督导工作分为5个环节，制作了任务分解表，直观清晰的将督导工作任务分到具体工作时段。前期督导工作
分两个层面一并开展。一方面积极指导被联系的督导单位，采取一
对一的方式逐单位了解教育实践活动的准备情况。4名成员每人负责
联系1－2个督导单位，具体负责落实办公场地、公布监督电话、设
立意见箱和商定动员会召开等相关事宜；另一方面抢抓时间，对动
员讲话、实施方案等材料进行审阅，认为具备开会条件的单位督促
其立即召开动员大会，使督导工作有条不紊地开展。二是按照规定
时限及时召开动员大会，为督导工作开好局、起好步。
（二）从严要求、精神督导。教育实践活动是落实党要管党、从严
治党的一项重要举措，必须严字当头，从严要求。第xx督导组从督
导伊始就坚持从严要求。一是严格审阅，把好制定方案关。审阅各
单位教育实践活动实施方案，这是督导前期准备工作的一项重要任务。在审阅方案的过程中，我们既看方案符不符合规定的要求，又
看方案规定的程序关、动作关走样没走样；既看各个单位提出完成
规定动作的要求到不到位，又看能不能紧密结合工作实践，设计有
特色的活动载体。在审阅方案的过程中，我们也发现个别单位没
有把发现和掌握了解舆情的责任落到实处，及时提出并加以纠正。
二是严格要求，确保征求意见不虚、不空、不偏。根据中央的要求，这次活动的?主要任务是抓住反对‘四风’这个重点不放，集中解决领
导机关、领导班子和领导干部?四风?方面存在的突出问题，对作风
之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众
关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。?这段话
对参加教育实践活动的任务、对象说的很清楚，也就是说，主要任
务是反?四风?方面的突出问题，重点对象针对的领导。各级的文件
都是这么规定的，我们也准备在督导工作中按照这样的要求去做。
但是，在一开始征求意见时，由于一些同志认识不到位，总是肯定
成绩的多，指出问题的少；反映工作层面问题多，反映?四风?方面
的问题少；反映领导班子的问题多，反映领导干部个人问题少；反
映形式主义、官僚主义的多，反映享乐主义、奢靡之风的少。对此，我们及时采取措施，提出在谈话过程中，可以肯定成绩，但点到为止，主要是谈问题。在实际谈话中听到了不少。三是严明纪律，以
良好的作风推动教育实践活动深入开展。自督导工作开展以来，第
xx督导组严格遵守中央八项规定和督导工作的相
关规定，切实用好的作风开展督导工作。纪律上除坚持做到绝不违
反政治纪律、工作纪律、廉洁纪律外，特别提出不在饭店宾馆就餐，就在机关灶和大家一起用工作餐，坚决拒绝上酒水，说到做到；工
作上做到坚持原则、团结协作、求真务实、严谨细致，做到了在督
导工作中严明纪律，以良好的形象示人。
（三）加强学习，掌握政策。教育者必先受教育。这不仅是搞好督
导工作的前提，也是搞好督导工作的有效方法和途径。否则以已之
昏昏，焉能使人之昭昭。因此，从督导工作之初，我们就把抓督导
组自身的学习摆在突出位置，牢牢抓在手中。一是要求学文件，提
高认识。重点学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教
育实践活动的意见》、《中共中央关于开展第二批党的群众路线教
育实践活动的指导意见》、《xx省关于开展第二批党的群众路线教
育实践活动的安排意见》、《中共xx市委关于深入开展党的群众路
线教育实践活动的实施意见》和市委书记xx同志在全市党的群众路
线教育实践活动动员大会上的讲话，从宏观上把握开展活动的指导
思想和目标要求，掌握开展活动的基本方法和工作安排。通过学习，使大家对开展教育实践活动的重要性有了更加清醒的认识，进一步
增强了搞好教育活动的责
【篇二：督导工作总结报告】
武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院
2010年度教学督导工作总结
今年9月，两院对学校教学督导队伍进行了调整和充实，成立了学
院督导组，聘任了新的教学督导组成员。教学督导组在学院的领导下，认真学习贯彻《武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院
教学督导工作条例》，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的
工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程
管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的
作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做了应做的工作。
一、主要的教学督导工作与成绩（一）优化队伍，完善制度
一年了，学院对教学督导工作十分重视，聘请了政治素质好、政策
理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的教师担任教学督导；随着形势的发展，学
院对《武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院教学督导工作
条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断
适应工作实际情况。9月份，两院成立了学院督导组，同时将两院教
学督查办公室划归督导组；对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了新的教学督导组成员。目前，两院教学督导组有督导员7人，教学督查办公室有2人。教学督导组机构的优化和人员的充实，进
一步改善和加强了学校的教学督导、督查工作，改变了原有的督导
工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。
坚持了例会制度。每逢双周星期二上午，全体督导员在督导组办公
室定期召开教学督导工作例会，例会内容包括：学习督导工作条例、相互交流督导工作中
的情况、对督导工作中发现的具有共性的问题进行研讨。
（二）深入教学一线，督导教学全过程
近一年来，督导组成员勤奋工作，深入课堂教学、实践教学第一线，认真调查研究，督促检查教学工作，比较全面地掌握了学校教学工
作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。
1．听课总体情况
2010年2月至6月底，督导听课312个课堂，其中，城院220个
课堂，外院92个课堂。312个课堂中，被评为优秀的课堂128个，
占41%，良好的课堂155个，占49.7%，一般的课堂28个，占9%，较差的课堂1个，占0.3%。
2010年9月至12月底，督导听课210个课堂，其中城院150个课堂，外院60个课堂。210个课堂中，评价为优秀的课堂87个，占41%，良好的课堂115个，占55%，一般的课堂7个，占3%，较
差的课堂1个，占0.5%。
两个学期的听课面覆盖了除体育课外我校所开设的所有课程；两院
听课评价具体分布情况详见表1、表2。
表1 城院听课评价情况
表2 外院听课评价情况
2. 加强了督导工作的针对性和引导性
我们在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学督导
的针对性和引导性，坚持原则，注意方法，这突出表现为：
（1）在狠抓课堂教学质量督查的基础上，特别重视了基础课如数学、外语、计算机基础、思想政治理论课等课程的教学；
（2）加强了对一些薄弱环节的关注。特别是2010年9月份以来，
督导组深入了实验教学课堂，加大了对实践课堂的督查力度；
（3）对听课中发现的问题都及时地在课后同教师进行了沟通和交流，每位督导每月至少一次向有关学部或教务部进行信息反馈。
（4）加强了与教师、学生的联系，进一步促进教风与学风建设，特
别是对青年教师课堂教学的引导，了解他们的情况，反映他们的意见，充分肯定青年教师的成绩，指出他们的不足，沟通上下的信息，促进学院良好教风、学风的氛围的形成。2010年11月以来，督导
组先后在经济与管理学部、城建学部、艺术学部、涉外语言学部、
涉外管理学部、涉外经济学部、公共课学部、人文学部、医
护学部召开了学生座谈会、教师座谈会，有122 名学生代表、54 教
师代表出席了座谈会，就如何搞好课堂教学、提高教学质量、改善
教学管理等问题进行了相互沟通和交流。
（5）全年共编制9 期《督导工作简报》。为实现督导工作从以“督”为主逐步转变到以“导”为主，“督”与“导”有机结合，简报中除了反
映教师教学、教学管理、教学设施等方面存在的一些问题、提出改
进建议以外，特别注意宣传在教学督导过程中发现的好的典型。11
月份编制的2010年第7期《督导工作简报》转发了机电学部电气自
动化技术专业电工综合实训的总结，介绍了他们在实训中全程指导、严格考核，确保实训质量的做法和经验，供各专业借鉴与学习。
3. 为搞好教学管理与师资队伍建设，协助教务部、人事部做了一些
辅助性的工作，主要有：
（1）参与了两院优质课程（堂）的评选工作；（2）参与了两院优质教案的评选工作；
（3）参与了两院期中教学质量检查工作；（4）参与了教师岗位评定工作；
（5）参与了新进教师的试讲听课和评议工作；（6）参加了期末考
试周的考场巡视工作。
（三）参与校内本科教学评审、评估，发挥导向功能
校内评审、评估工作是教学质量监控的重要手段之一，按照《武汉
科技大学城市学院本科专业教学院内评估的通知》精神， 2010年
10月26日至11月12日，协助院评建办、院教务部对全院16个本
科专业进行了本科专业教学院内评估检查。督导组成员以认真负责
的态度，检查了各个专业的专业自评报告、状态数据统计表、自评
支撑材料、专业备查档案材料；检查了80门课程的课程档案、9门
课程实习实训档案，10门课程设计课程档案，160份毕业论文、160份毕业实习报告、48门课程的288份试卷。
（四）认真搞好教学督查
为了保证两院教学秩序稳定和运行正常，按照院领导的部署和安排，在有关部门和各学部的大力支持下，督查办公室认真开展督查工作。2010年4月至6月底，共查理论课8602个教学课堂，2010年9月
至12月底，共查理论课15546
个教学课堂，实践和实验课共查有5000多次。在督查过程中，对发
现的有课无人空教室、有学生无老师、教师提前下课、教师上课迟
到等教学异常情况及时与有关教务部进行了核实，并按要求定时向
院领导进行了汇报。第二学期与第一学期相比，教学异常情况明显
下降，异常情况率由第一学期的3.47%下降到0.45%。
二、存在的不足及今后的工作打算
2010年教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主
要是：教学督导相对于办学规模和办学类型而言，人员还偏少；督
导范围不能全面覆盖（如实践教学）；教学督导工作有待进一步深
化等。在新的一年里，教学督导工作的初步打算是：
（一）进一步加强督导队伍建设
按照教学督导内涵发展的要求，2010年教学督导增加了英语、经济
与管理等专业的专家，在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学
督导（特别是学部的兼职督导）开展专项传帮带活动；近年来，教
育教学形势的发展带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，研究新情况、新问题，不断提高督导的业务水平，进一步把教
学督导工作做好。
（二）进一步处理好督与导的关系
坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化服务意识。
为此我们要不断加强学习，不断改进工作，要善于发现、宣传教学
工作做得好的教师。
（三）进一步搞好部门协作，加强教学督导
督导组将加强与教务部、人力资源部、学工部之间的配合与协作，
进一步加强与各学部之间的联系，完善督导信息反馈机制，提高管
理和服务的水平，增强为广大师生服务的意识，强化为教学服务的
职能，使教学督导真正发挥它应有的作用。
（四）发挥督导组专家的特长，积极参与两院“十二五”专业建设与
规划工作，献计献策，为两院下一个五年的发展做好我们应做的工作。
总之，在院领导正确领导和关心指导下，教学督导组将会一如既往
地做好本职工作，加强与各方的交流与沟通，不断完善制度，提高
服务水平，使我校教学督导工作更上一个新台阶。
【篇三：范文督导工作总结】
督导部工作总结
本学年我院自律会督导部的工作主要分为文明督导和出勤统计两部分。
文明督导主要是日常督导。在日常督导方面，我部门每周都抽选早
上安排10-12个督导人员分别于教学楼的每一层、门厅和楼道口进
行督导。督导的内容为：带早餐、穿拖鞋、迟到等。在日常督导过
程中，督导人员都按要求带校徽和督导牌，不穿拖鞋，工作积极，
能积极地记录，制止带早餐，穿拖鞋的行为。另一部门工作则是监
督草坪，维护草坪工作，我部门每天安排2-3个人与各系自律会同学合作，在教学楼与食堂中间的草坪周围监督，并且能够及时阻止破
坏草坪，踩草坪抄近道的同学，拍摄下同学踩草坪的不文明行为并
给公布，予通报批评。通过我们的努力，使绝大部份同学的素质有
了提升。
出勤统计方面，督导部每周一对班级进行抽选升旗出勤情况进统计，并每周作一次汇报。，每月，督导部都会对每个班级进行不定期的
抽点，以提高升旗出勤率。
督导部还每周进行会议，总结前一周的工作，布置下一周的任务。
在本部门工作之余，我院督导部还参加一些公共工作。如自律会办
公室值班，各活动的场地布置，现场维护。同时，我们还积极参加
学院的工作，如各个晚会活动上的秩序维持，部门干事之间工作积
极受到了学院领导的好评。还有积极我们积极配合其他部门顺利的
举办了一系列的活动，在工作中我们部门干事工作积极，善于提出
一些可行性建议，使得我们督导部对学院更有贡献。还多次受到了
自律会委员会乃至学校的表扬。在课余我们为了促进部门的交流和
沟通。我们出去小聚，在聚会上各个成员之间都敞开心扉，相互认识，相互交流，并且对部门的工作都提出自己意见，一起拍照留影，并且实现了那句话，工作期间我们是同事，在工作外我们是朋友。
以上就是我们督导部本学期的主要工作及活动，我们会再接再厉，
争取将工作做到最好
而对于我自己的工作，我认为自己所做的还远远不够，在新的一年，我会和各位一起再接再厉，争取将工作做到最好。
以下为我院督导部工作的图像记录：
部门兄弟每日中午顶着烈日在草坪周围做值日工作
教育督导室工作总结
各位领导：
我县教育督导室成立于1984年,隶属教育局,股级单位,现有人员3名，包括股长、副股长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员34名。2010年县教育局依据《山西省教育督导
规定》和《晋中市人民政府关于贯彻〈山西省教育督导规定〉的实
施意见》，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，县领导就
成立祁县人民政府教育督导室进行了专门会议，李丁夫县长就此做
了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政府，待市政府审
核批准后，便可挂牌成立。
一年来，我们教育督导室坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观
为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕县委、县政府提出的创建
教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县教育
工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展
随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标
任务起到了较好的促进作用。
下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报：
一、多维度为学校定位，创新督导评估机制
为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校（县直校）的
领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备
干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调
研的基础上出台了《学校教育工作评价体系》，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主“上评、下评、互评、测评” 的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼
儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，因为对各
学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做
了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄
弟县市的认可。吕梁市交城县督导室的领导，多次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检
查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。
二、围绕中心工作，做好过程性随机督导
为完成我县每年的教育目标任务，10年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照晋中市政府、晋中市教育局对我县的教
育工作任务，围绕县委、县政府创建教育强县的目标和县教育局领
导确定的本年度教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究
制定了《2010年度的全县教育工作目标任务书》，把我县的教育工
作任务分解细化到相应的股室、学校，并在全县教育工作会议上由
教育局长与相关学校校长签定目标任务书。为推进目标任务的落实，我们督导室还实行项目管理的办法，落实项目责任制，督促各学校
做出工作任务完成的相关计划书，制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。在一年中，我们开展对学校的过程性随
机督导，根据学校工作任务计划书到学校对照检查，有的放矢。对
按计划完成任务的学校，我们还坐下来与学校领导一起研究新的发
展目标，促进学校张扬个性，彰显特色，对完不成任务和推迟任务
完成时间的学校，要求学校领导找出原因，明析该校发展变化的轨迹、现状和趋势，寻求发展的切入点，形成文本。同时我们对在检
查中发现的诸如安全隐患、教学管理混乱、教育经费使用不当等问
题当场给学校留下书面“备忘录”。以上工作实际也是我们督导室每
年的常规工作。根据目前我们过程性随机督导的情况看，2010年我
县各学校的工作目标任务已基本完成（详细的情况要等年终检查后
决定）。一年来，我们本着大学校一年最少督导两次，小学校一年
最少督导一次的原则，全年共下乡63天，深入学校134所（次），
为16所学校留有备忘意见74条。
三、抓住重点，着力推进义务标准化学校建设。
我县义务教育标准化学校建设是2010年县政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，
我们本着“严格标准、服务学校、软硬并举、发展内涵、突出重点、
全面推进”的原则，按照督导职能，重点进行了专题研究、全面督查、重点指导、帮助整改等工作。专题研究就是从督导评估和学校实际
出发，会同教育股和个别校长对评估体系a级指标、b级指标和细化
的125项c级指标进行了认真研读，并将各项指标完成率与我县的
实际情况进行了分析和模拟打分。这样做一方面能让学校更好地了
解和落实各项指标，方便自评整改；另一方面也便于督查人员掌握
标准进行检查。全面督查就是按照全县标准化学校建设的总体部署，结合工作计划进度，以我们督导室牵头，组织相关股室10余人，在
局领导带领下，分别于5月、7月、8月和10月，对47所重点学校先后进行了4次以档案建设、功能室建设、仪器配套、校园文化建
设为主题的专项督查，在督查的同时，我们给学校作及时反馈，留
下书面指导意见。在每次对所有学校检查过后，我们通过下文的形
式进行全县通报。特别指出的是，教育局利用督查结果，设立了13
项制度，如通报制度、奖罚制度、黄牌戒免谈话制度等。对在督导
检查中发现的工作滞后的学校，对其领导予以亮黄牌做戒免谈话，
被两次亮黄牌戒免谈话的学校领导予以免职或调整工作岗位。曾有
两名校长，因工作滞后做了戒免谈话。对工作落实、任务完成好的
学校，给予表彰奖励，教育局对9所在义务教育标准化学校建设中
做的好的学校进行了3000-10000元不等的奖励。重点指导、帮助整
改就是在检查中对发现问题较多的学校，专门抽出时间，抽出人员
有针对性的指导。在督查中，帮助整改方面的工作我们做的比较多，因为各学校标准化建设的积极性非常高，很多学校主动请求督查，
因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我县各学校都发生
了巨大变化。学校的硬件建设，特别是学校的规范化、精细化管理
更是上了一层楼。在去年的验收中，我县义务教育标准化建设工作
以935分的高分顺利通过初评验收。刚才县领导与教育局领导都已
讲道，我就不再重复了。一年来，仅该项工作，我们督导室牵头组织，到47所重点学校的督查达1554人次，为学校提出的书面反馈
意见书124份，下发全县工作通报4次。
四、开展专项督导与调研，有的放矢进行整改
（一）对民办学前教育机构进行专项督导根据晋中市教育局《关于对现有民办学前教育机构进行清理整顿的通知》精神,由督导室、教
育股、统筹办、财务、人事等有关股室组成联合检查组，对全县24
所民办幼儿园就园舍设施、教职员工、园务管理、保教水平等进行
了专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签字。此次督查，在一定程度上规范了学前教育办学行为，促进了民办幼儿园的健康发展。
（二）对高中新课程改革实验进行专项调研 2010年9月，我县高中全部进入新课程改革实验阶段，对教育督导来讲也是新内容、新任务和新课题，为了准确掌握高中课改的走向，发挥督导的作用，我们根据晋中市政府督导室《关于普通高中新课程实验新学年准备工作督导检查的通知》精神，会同教研室、教育股有关人员于2010年9月，对我县祁县中学、祁县二中、东观中学实施新课程改革的进展情况进行了摸底调研，并撰写了《祁县高中新课程改革实验情况报告》，以期了解和研究课改中出现的新情况、新问题，促进课改健康发展，全面提升教育质量。
（三）学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等专项督导为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部制定印发的《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》，根据山西省人民政府教育督导室《关于对全省中小学体育工作进行督导检查的通知》和晋中市教育局、晋中市人民政府教育督导室《关于对全市中小学（幼儿园）安全工作、寄宿制学校食宿安全管理、学校体育卫生工作进行督查的通知》的文件精神，11月，我们督导室会同教育股、勤工股、政教股等组织十余人分五组对所有学校的体育、卫生、学生食宿、化学药品管理和安全等工作进行了为期3-5天的专项督查，并形成专项督查报告。进一步加强了学校规范办学行为，强化了学校安全管理。
（四）全省农村教育综合改革现场会专项督查为开好在我县段家窑小学举行的全省农村教育综合改革现场会,我室人员在王钢副局长的领导下,协同统筹办等股室,全员全程参与，从前期文字方案到后期现场会实地召开,从具体工作任务到整体工作部署, 直至每一个细节，我们不仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们随机督导达11次，由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。
在教育局的领导下，我们还积极参与局内检查和其它事务，如9月的学校开学检查，5月、10月的学校校舍安全排查，以及高考、中考、会考等大型考试。我们还迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县高中新课程改革实验的专项督查；迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等的专项督查。
各位领导：
教育督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本教育制度，
是现代教育管理中不可缺少的监督系统，是落实教育优先发展，实
现教育教学改革，完成教育发展目标的有效保障。为进一步提高督
导工作的实效，我们加强了前沿教育管理和新课程改革中有关教育
督导理论的学习，使我们能够在新的形势下胜任学校督导评估工作。在一年的工作中，我们顺应时代发展潮流，积极承担各项任务，紧
紧围绕县委、县政府以“县、乡、村、校四级联动创建教育强县”的
战略任务，在教育局的正确领导下圆满完成年