混凝土结构设计原理 课件及试题10

第十章混凝土结构按《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规

范》的设计计算

本章的意义和内容:

本章讲述了桥涵工程混凝土结构的材料、计算原理、基本构件（受弯构件、轴心受力构件、偏心受力构件、受扭构件、预应力混凝土构件）的承载能力计算和构件裂缝宽度、挠度验算以及构造要求。通过本章的学习，使学生了解混凝土按《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》进行构件设计计算的方法、这种方法与房屋工程中混凝土构件的设计计算方法有何相同和不同之处，为进行桥涵工程混凝土结构设计计算奠定基础。并掌握以下重点、难点。

1．桥涵工程混凝土结构设计也采用以概率理论为基础的极限状态设计方法，但是由于涵桥结构所处环境、荷载性能以及结构的特点与房屋结构有较大的差异，因此《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》规定的结构目标可靠指标比房屋结构的大；桥涵工程的材料强度设计值比房屋结构的小。

2．涵桥工程受弯构件不但要进行持久状态下的设计计算，而且还要进行短暂状态下的计算，受弯构件纵向受力钢筋的最小配筋率与房屋建筑有所不同。

3．土木工程中一般受弯构件斜截面抗剪承载力计算基于同一基本理论，但涵桥工程受弯构件斜截面抗剪承载力计算方法与房屋建筑工程不同。涵桥工程受弯构件斜截面抗剪承载力计算是采用单一公式（房屋建筑是两套公式），该公式适用矩形、T形、I字形截面构件，并且考虑了构件截面受压翼缘的抗剪作用，也考虑了受弯纵向受力钢筋的抗剪作用

4．由于桥梁结构受弯构件截面形式、剪力图的特点，桥涵工程受弯构件斜截面抗剪承载能力计算时，首先按斜截面始端的截面尺寸和规定的剪力值进行计算，然后确定斜截面末端的位置，再根据斜截面末端截面尺寸和规定的剪力取值对斜截面末端进行抗剪承载能力验算。

5．桥涵工程偏心受压构件正截面承载能力计算时，混凝土强度采用棱柱体抗压强度，而且不考虑附加偏心距的影响。

6．桥涵工程混凝土构件的裂缝宽度、受弯刚度计算公式的建立方法、计算方法与房屋建筑工程不同，为了减少受弯构件的挠度，经常需要设置预拱度，预拱度的大小为永久荷载与一半可变荷载频遇值引起的挠度。

在预应力混凝土构件的设计当中，桥涵工程中预应力混凝土构件的预应力损失的排序、预应力损失的组合与房屋建筑工程不同。

一、概念题

（一）填空题

1．《桥规》规定，钢筋混凝土构件的混凝土标号不应低于，当采用HRB400、KL400级钢筋时不应低于；预应力混凝土构件的混凝土标号不应低于；

2．《桥规》规定，钢筋混凝土构件中的普通钢筋应选用、、及。

3．桥涵工程结构设计采用以概率论为基础的方法，极限状态分为和。桥涵工程设计基准期为。

4．《桥规》规定，在进行承载能力极限状态和正常使用极限状态设计时，应考虑、和三种设计状态。

5．和房屋建筑工程相比，桥涵结构的目标可靠度指标值相对。

6．行车道板最小厚度不宜小于 ；空心板板桥的顶板、底板厚度均不宜小于 。

7．钢筋混凝土板内受力钢筋的最小保护层厚度一般取 。

8．受弯构件正截面承载能力基本计算公式的适用条件是 ， 。

9．x ≤0ξh jg 是为了 ,μ≥min μ是为了 。

10．双筋矩形截面受弯构件承载力计算中，x ≥'2a 是为了 。

11．影响受弯构件斜截面承载力的主要因素有 ， ， ， ， 。

12．桥涵结构受弯构件斜截面抗剪计算公式，适用于 ， ， 截面构件，并且考虑了构件截面 的抗剪作用，并考虑了 抗剪作用。

13．桥涵结构受弯构件，梁内箍筋的直径不小于 ，也不小于主筋直径的 。

14．桥涵结构偏心受压构件，当 为大偏心受压构件，当 为小偏心受压构件。

15．桥涵结构大偏心受压构件的破坏特点是 ，小偏心受压构件的破坏特点是 。

16．桥涵结构偏心受压构件在地面以上，纵向钢筋的混凝土保护层厚度不小于 ，位于地下，则不小于 。

17．桥涵结构偏心受拉构件，当偏心拉力作用点位置在钢筋A s 合力点与A s ′合力点之间时，为 ，当偏心拉力作用点在钢筋A s 合力点与A s ′合力点之外时，为 。

18．桥涵结构的剪扭构件，其计算方法为 。

19．桥涵结构的持久状况指 。

20．桥涵结构的短暂状况指 。

21．公路桥涵持久状况正常使用极限状态设计，应按正常使用极限状态的要求，采用作用（荷载）的 并考虑 的影响进行验算。

22．当按荷载短期效应组合并考虑荷载长期效应影响产生的长期挠度不超过L ／1600（L 为计算跨径），可以不放置 。

23．桥梁设置预拱度以后，无车辆行驶时，桥梁 ；有车辆行驶时，桥梁的最大挠度也只为可变荷载产生挠度的 。

24．桥梁结构按短暂状况设计，应计算其在制作、运输、安装等施工阶段由自重、施工荷载等引起的 和 ，并控制这些应力不超过规定值。

25．对于施工过程中可能承受吊装机具和吊物的结构构件，吊装机具和吊物作为施工荷载，其自重应乘以 的荷载动力系数。

26．《桥规》规定的张拉控制应力，对于后张法构件是指 ；当梁端有锚圈时，体外张拉控制应力等于 ；对于先张法构件，张拉控制应力体内与体外是 。

27．桥涵结构预应力混凝土构件，预应力损失1σs 表示 ；2σs 表示 ；3σs 表示 ；4σs 表示 ；5σs 表示 ；6σs 表示 。

28．先张法传力锚固时的预应力损失（第一批损失）I s σ为 ；传力锚固后的预应力损失（第

二批损失）II s σ为 。

29．后张法传力锚固时的预应力损失（第一批损失）I s σ为 ；传力锚固后的预应力损失（第

二批损失）II s σ为 。

30．适筋预应力混凝土受弯构件达到极限状态的标志是 。

31．预应力钢筋的有效预应力是 。

32．桥梁结构为预应力混凝土连续梁等超静定结构时，正截面承载力基本计算公式中的作用效应（弯矩）应考虑预应力引起的。

33．预应力混凝土受弯构件斜截面抗弯承载力一般通过来保证。

34．预应混凝土受弯构件施工阶段正应力验算应满足。

35．施加预应力时，混凝土立方体抗压强度不能低于设计强度的。

36．全预应力混凝土构件和部分预应力混凝土A类构件，在使用阶段的短期荷载作用下的构件抗弯刚度为。

(二)选择题

1.桥涵工程设计基准期为[ ]。

a、50年

b、70年

c、100年

d、150年

2．《公路桥规》中规定了用于公路桥梁承重部分混凝标号分为[ ]等级。

a、6个

b、7个

c、8个

d、9个

3.和房屋建筑工程相比，桥涵结构的目标可靠度指标要相对[ ]。

a、高

b、一样

c、低

4.《公路桥规》规定，行车道板厚不宜小于[ ]。

a、50mm

b、80mm

c、100mm

d、110mm

5.受弯构件正截面承载能力的计算中，χ≥2a′是为了[ ]。

a、保证拉筋屈服

b、保证压筋屈服 d、保证拉筋、压筋全部屈服

6.桥涵结构受弯构件中，梁内的箍筋直径不小于（），也不应小于主筋直径的[ ]。

a、6㎜，1／4

b、8㎜，1／4

c、10㎜，1／2

d、8mm，1/2

7.桥涵结构中材料强度的设计值比房屋建筑结构的[ ]。

a、小

b、一样

c、大

8.桥涵工程受弯构件不但要进行持久状况下的设计计算，而且还要进行[ ]下的计算。

a、承载能力极限状态

b、短暂状况

c、正常使用极限状态

9.桥涵工程受弯构件斜截面抗剪承载力计算时，均布荷载作用下和集中荷载作用下采用的计算公式是[ ]。

a、不相同

b、相同

10．桥涵工程偏心受压构件正截面承载力计算时，混凝土强度采用的是[ ]。

a、立方体抗压强度

b、轴心抗拉强度

c、棱柱体抗压强度

11．桥涵工程偏心受压构件正截面承载力计算时，[ ]附加偏心距的影响。

a、不考虑

b、考虑

c、可考虑也可不考虑

12．当荷载短期效应组合并考虑荷载长期效应影响产生的长期挠度超过L／1600（L为计算跨径），可以[ ]设预拱度。

a、考虑

b、不考虑

c、可考虑也可不考虑

13．桥梁设置预拱度以后，有车辆行驶时，桥梁的最大挠度也只为可变荷载产生挠度的[ ]。

a、1／4

b、1／3

c、1／2

d、2/3

14．对于施工过程中可能承受吊装机具和吊物的结构构件、吊装机具和吊物作为施工荷载，其自重应乘以[ ]的荷载动力系数。

a、1.10

b、1.15

c、1.20

d、1.25

15．桥涵结构预应力混凝土构件，预应力钢筋与管道壁之间的摩擦损失用[ ]表示。

a、σs1

b、σs2

c、σs3

d、σs4

16．桥涵结构预应力混凝土构件，锚具变形、钢筋回缩产生的预应力损失用[ ]表示。

a、σs1

b、σs2

c、σs3

d、σs4

17．桥涵结构预应力混凝土构件，第一批损失为σs1＋σs2＋σs4的是[ ]。

a、先张法构件

b、后张法构件

18．桥涵结构预应力混凝土构件，第二批损失为0.5σs5＋σs6的是[ ]。

a、先张法构件

b、后张法构件

（三）判断题

1．桥涵工程结构设计是采用的以概率论为基础的极限状态设计法。[ ]

2．桥涵工程结构设计基准期为50年或100年。[ ]

3．桥涵结构的目标可靠指标与房屋工程结构的一样。[ ]

4．桥涵结构受弯构件正截面承载力计算原理与房屋工程结构的一样。[ ]

5．桥涵结构受弯构件正截面承载力计算公式的适用条件与房屋工程结构的不相同。[ ]

6．桥涵工程的材料强度设计值比房屋建筑工程的小。[ ]

7．桥涵工程受弯构件不但要进行持久状况下的设计计算，而且还要进行短暂状况下的计算。[ ] 8．桥涵工程受弯构件纵向受力钢筋的最小配筋率是根据bh0计算的。[ ]

9．尽管土木工程中一般受弯构件斜截面抗剪承载力基于同一基本理论，但是桥涵工程受弯构件斜截面抗剪承载力计算方法与房屋建筑工程不同。[ ]

10．对于矩形、T形、工形截面构件，桥涵工程受弯构件斜截面抗剪承载力计算时采用单一计算公式，并且考虑了构件截面受压翼缘的抗剪作用，也考虑了受弯纵向受力钢筋的作用。[ ] 11．桥涵工程结构受弯构件斜截面抗剪计算时，截面尺寸的限制条件与房屋工程结构的相同。[ ] 12．桥涵工程结构中普通箍筋轴心受压构件的承载力计算公式与房屋建筑工程的不相同。[ ] 13．当

e＞0.3h0时，就可认为桥涵结构的偏心受压构件为大偏压。[ ]

i

14．桥涵工程偏心受压构件的计算也引入了附加偏心距的概念。[ ]

15．桥涵工程与建筑工程的偏心受拉构件，其判别大小偏拉构件的条件是相同的。[ ]

16．桥涵工程的剪扭构件，其计算原理与房屋建筑工程一样，采用了部分叠加，部分相关的方法。[ ]

17．桥涵工程混凝土构件的裂缝宽度计算公式的建立与房屋建筑工程相同。[ ]

18．桥涵工程混凝土受弯构件的抗弯刚度计算公式的计算方法与房屋建筑工程不同。[ ]

19．为了减小受弯构件的挠度，桥涵工程混凝土受弯构件，不论什么构件，均要设置预拱度。[ ] 20．预拱度的大小为永久荷载与一半可变荷载频遇值引起的挠度。[ ]

21．采用细钢筋是相同条件下，减小构件裂缝宽度的有效措施。[ ]

22．增大截面有效高度是减少受弯构件挠度的有效措施。[ ]

23．预应力钢筋张拉控制应力，对于后张法构件，多指体内锚下的钢筋应力；对先张法构件，多指构件体外的钢筋应力。[ ]

24．桥涵结构预应力构件的预应力损失项目与房屋建筑工程结构预应力构件的预应力损失是相同的。[ ]

25．采用超张拉或两端张拉的方法可以减小摩擦损失。[ ]

26．采用超张拉不可以减小锚具变形引起的损失。[ ]

27．先张法和后张法在计算砼弹性压缩损失是完全一样的。[ ]

28．预应力钢筋的应力松弛损失与钢筋种类、张拉方法有关。[ ]

29．预应力弯起钢筋对提高梁斜截面抗剪承载力有较大作用。[ ]

30．预应力混凝土受弯构件斜截面抗弯承载力一般通过构造要求保证。[ ]

31．公路桥涵结构的设计，除了计算构件的承载能力以外，还要控制弹性阶段构件的应力。[ ]

32．对先张法，传递长度是维持有效预应力所必须的长度。[ ]

（四）问答题

1．公路桥涵受力构件的混凝土强度等级及钢筋应如何采用？

2．桥涵工程结构设计采用什么设计方法，应考虑哪几种设计状态？

3．桥涵结构的安全等级如何划分？

4．桥涵结构的目标可靠度指标值与建筑结构的是否一样？为什么？

5．桥涵钢筋混凝土结构的承载极限状态设计表达式如何？如何从承载力极限状态设计表达式判别结构可靠、失效、处于极限状态？

6．桥涵钢筋混凝土受弯构件与建筑结构的一般构造是否一样？

7．受弯构件正截面承载力的基本假定是什么？

8．桥涵钢筋混凝土双筋矩形截面受弯承载计算公式的适用条件是否与建筑结构中的一样？并写出适用条件。

9．影响受弯构件斜截面承载力的主要因素有哪些？

10．受弯构件斜截面承载力公式及适用条件是什么？

11．估算桥涵钢筋混凝土受弯构件的箍筋和弯起筋用量时，如何取用剪力值？如何确定箍筋所承受的剪力值？如何确定弯起钢筋所承受的剪力值？

12．箍筋和弯起筋估算好以后，为什么还要验算斜截面受剪承载力？为什么？

13．验算斜截面受剪承载力时，为什么要确定斜截面水平投影长度？如何确定？

14．估算桥涵钢筋混凝土受弯构件箍筋和弯起筋用量时，什么情况下要考虑附加剪力的影响？附加剪力如何计算？

15．配有螺旋箍筋和纵筋的轴心受压构件应满足哪些要求？

16．桥涵钢筋混凝土偏心受压构件正截面受压承载力计算与建筑结构的有何差别？

17．建立桥涵钢筋混凝土圆形截面偏心受压构件正截面受压承载力计算公式时采用哪些假定？

18．剪扭构件混凝土抗剪、抗扭承载力的相关关系是什么？

19．什么是受扭构件变角空间桁架模型？空间桁架受压弦杆、受拉弦杆、受压腹杆、受拉腹杆各代表实际结构中的什么？

20．什么是桥涵持久状况？什么是短暂状态？

21．构件裂缝宽度计算考虑了哪些因素？

22．裂缝宽度的限制应考虑哪些因素？

23．为什么要验算受弯构件的挠度？挠度不满足要求时，应如何处理？

24．什么是钢筋混凝土受弯构件的预拱度？如何确定预拱度的大小？是否在任何情况下都要设置预拱度？

25．对桥梁结构为什么要进行短暂状况设计？如何考虑？

26．预应力混凝土构件如何分类？什么是全预应力混凝土构件？什么是部分预应力混凝土构件？各有何优缺点？

27．什么是张拉控制应力？如何取值？

28．桥梁预应力混凝土结构考虑哪几种预应力损失？如何减少其损失？如何组合？

29．设计桥梁预应力混凝土受弯构件都要进行哪些方面的计算？

30．为什么对桥梁预应力混凝土受弯构件要进行使用阶段应力控制？

31．什么是先张法预应力构件的预应力钢筋的理论锚固长度和理论传递长度？

32．预应力混凝土受弯构件的预应力钢筋束的布置原则及要求是什么？

33．预应力混凝土受弯构件截面形式和尺寸以及预应力钢筋数量是如何拟定的？

34．预应力混凝土简支梁的设计步骤是什么？

35．预应力弯起钢筋是否能提高梁斜截面抗剪承载力？为什么？

二、计 算 题

1． 矩形截面梁b ×h=250mm ×500mm ，截面处计算弯矩kNm M 115=。采20号混凝土，Ⅱ级钢筋，MPa R a 11=，MPa R g 340=。55.0ξ=jg 。已知25.1γ=s ，25.1γ=c 。用公式法和查表法分别进行配筋计算。

2． 矩形截面梁b ×h=240mm ×500mm ，25号混凝土，Ⅰ级钢筋，21256mm A g =（4根直径为20mm 的钢筋），MPa R a 5.14=，MPa R g 240=，65.0ξ=jg ，%15.0μmin =。已知25.1γ=s ，25.1γ=c 。该截面是否能承受弯矩设计值为kNm M 95=的作用。

3． 计算跨度为2.05m 的人行道板，承受人群荷载为2/5.3m kN ，板厚为80mm ，采用20号混凝土，Ⅰ级钢筋，MPa R a 5.14=，MPa R g 240=，65.0ξ=jg ，%15.0μmin =。试进行配筋计算。

4． 钢筋混凝土矩形梁截面尺寸mm mm h b 400200?=?。设计弯矩为kNm M j 80=，采用20号

混凝土，Ⅱ级钢筋。钢筋为3Ф22+2Ф20（摆两排钢筋，21768mm A g =）

。M P a R a 11=，MPa R g 340=，55.0ξ=jg ，%1.0μmin =。试进行截面复核。

5． 钢筋混凝土矩形梁截面尺寸mm mm h b 400200?=?，采用20号混凝土且不得提高混凝土标

号，Ⅱ级钢筋，MPa R a 11=，MPa R R g g 340'==，55.0ξ=jg ，%1.0μmin =。设计弯矩为kNm M j 80=。

试进行截面计算并进行截面复核。

6． 已知矩形截面梁的尺寸为mm mm h b 350200?=?，已知受压区已配有2φ10（2'157mm A g =），mm a 35'=，采用15号混凝土和Ⅰ级钢筋。MPa R a 5.8=，MPa R R g g 240'==，65.0ξ=jg ，%1.0μmin =。25.1γγ==c s 。承受的设计弯矩值为kNm M j 65=。求所需受拉钢筋。

7． 预制钢筋混凝土简支T 梁的截面高度mm h 1300=，翼板计算宽度mm b i 1520'=，翼板计算厚度mm h i 110'=，腹板厚mm b 200=。采用25号混凝土，Ⅱ级钢筋。MPa R a 5.14=，MPa R g 340=，55.0ξ=jg ，%1.0μmin =。25.1γγ==c s ，跨中截面作用的弯距设计值为kNm M j 2100=。采用焊接钢筋骨架。试求受拉钢筋截面面积g A 。

8． 已知钢筋混凝土矩形梁，截面尺寸mm mm h b 500200?=?，采用20号混凝土，Ⅱ级钢筋，MPa R l 3.1=，MPa R gk 340=，MPa R 20=，%12.0μmin =k 。 纵筋配筋率为 02.0μ=， 跨中弯矩设计

值为kNm M j 147=，支座剪力设计值为kN Q j 125

0=，计算跨度为mm l 4800=。求仅配箍筋时的用箍量。 9． 已知钢筋混凝土矩形梁，短边尺寸mm b d 250==，长边尺寸mm h c 600==，截面上作用的弯距设计值为kNm M j 110=，剪力设计值为kN Q j 109=，扭矩kNm M t 20.9= 根据抗弯承载力计算，配有4根直径为20mm 的Ⅰ级钢筋。根据抗剪承载力计算，抗剪箍筋的配箍率为00145.0μ1=k 。mm a 40=，箍筋内表皮到构件表面距离为25mm ，采用25号混凝土，Ⅱ级钢筋。MPa R l 55.1=，MPa R 25=，MPa R a 5.14=，MPa R g 240=。求构件抗扭钢筋。

10． 轴心受压构件，其截面尺寸为mm mm h b 350300?=?，采用25号混凝土，纵向受力钢筋为

Ⅱ级，箍筋为Ⅰ级，MPa R a 5.14=，MPa R g 340'=。计算长度为mm l 4500

0=，作用的轴向压力的设计值为kN N j 1700=，对构件进行截面配筋计算。

11． 圆形截面轴心受压构件直径mm d 400=，混凝土采用20号，纵向受力钢筋为Ⅱ级，箍筋

为Ⅰ级钢筋，MPa R a 11=，Ⅱ级钢筋的抗压强度MPa R g 340'=，Ⅰ级钢筋的抗拉强度MPa R g 240=。作

用在构件上的轴心压力设计值为kN N j 1650=，构件的计算长度mm l 27500=。试按螺旋箍筋柱进行截面设计和强度复核。

12． 钢筋混凝土偏心受压构件，其截面尺寸为mm mm h b 400300?=?，采用20号混凝土，纵向

受力钢筋为Ⅱ级，箍筋为Ⅰ级，MPa R a 11=，MPa R R g g 340'==，55.0ξ=jg 。

计算长度为mm l 40000=，作用的轴向压力的设计值为kN N j 188=，弯矩设计值为kNm M j 120=。对构件进行截面配筋计算及截面复核。

13． 已知一钢筋混凝土偏心受压构件，截面尺寸为mm mm h b 500400?=?，采用25号混凝土

（MPa R a 5.14=），纵向受力钢筋为Ⅱ级（MPa R R g g 340'==，mm a 40'=）

，箍筋为Ⅰ级，弯矩方向的计算长度为mm l y 40000=，垂直于弯矩方向的计算长度为mm l x 57100=，作用的轴向压力的设计值为kN N j 200=，弯矩设计值为kNm M j 120=。截面受压区已配有4根直径为22mm 的Ⅱ级钢筋。试对构件进行截面配筋计算及截面复核。

14． 已知一钢筋混凝土偏心受压构件，截面尺寸为mm mm h b 600400?=?，采用20号混凝土

（MPa R a 11=），纵向受力钢筋为Ⅱ级（MPa R R g g 340'==，mm a a 44'==）

，箍筋为Ⅰ级，弯矩方向和垂直于弯矩方向的计算长度均为mm l 45000=，作用的轴向压力的设计值为kN N j 1500=，弯矩设计值为kNm M j 225=。试对构件进行截面配筋计算及截面复核。

15． 已知一钢筋混凝土偏心受压构件，截面尺寸为mm mm h b 500400?=?，采用20号混凝土

（MPa R a 11=），纵向受力钢筋为Ⅱ级（MPa R R g g 340'==，mm a a 40'==）

，箍筋为Ⅰ级，弯矩方向

和垂直于弯矩方向的计算长度均为mm l 40000=，作用的轴向压力的设计值为kN N j 400=，弯矩设计值为kNm M j 240=。试对构件进行截面对称配筋计算及截面复核。

16． 已知一钢筋混凝土偏心受压构件，截面尺寸为mm mm h b 600400?=?，采用25号混凝土

（MPa R a 5.14=），纵向受力钢筋为Ⅱ级（MPa R R g g 340'==，mm a a 40'==）

，箍筋为Ⅰ级，弯矩方向和垂直于弯矩方向的计算长度均为mm l 45000=，作用的轴向压力的设计值为kN N j 3000=，弯矩设计值为kNm M j 235=。试对构件进行截面对称配筋计算及截面复核。

17． 已知一钢筋混凝土柱式桥墩柱直径为mm d 1200=，采用20号混凝土（MPa R a 11=），纵向受力钢筋为Ⅰ级（MPa R g 240=，），箍筋为Ⅰ级，计算长度为mm l 75000=，控制截面处作用的轴向

压力的设计值为kN N j 6540=，弯矩设计值为kNm M j 6.1330

=。试对构件进行截面配筋计算并对柱截面进行强度复核。

18． 已知一钢筋混凝土偏心受拉构件，截面尺寸为mm mm h b 450300?=?，采用20号混凝土（MPa R a 11=），纵向受力钢筋为Ⅱ级（MPa R g 340=，mm a a 40'==），箍筋为Ⅰ级，作用的轴向拉力的设计值为kN N j 672=，弯矩设计值为kNm M j 5.60=。试对构件进行截面配筋计算。

19． 已知一钢筋混凝土偏心受拉构件，截面尺寸为mm mm h b 600350?=?，采用20号混凝土（MPa R a 11=），纵向受力钢筋为Ⅰ级（MPa R g 240=，mm a a 40'==），箍筋为Ⅰ级，作用的轴向拉力的设计值为kN N j 6.140=，弯矩设计值为kNm M j 115=。试对构件进行截面配筋计算。

20. 已知一装配式钢筋混凝土简支T 形梁，截面尺寸为mm b f 1600'=，

mm h f 110'=，mm b 400=，mm h 800=。计算跨度为m l 5.14=，采用C20的混凝土，受拉纵筋为Ⅱ级钢，已配有10根直径为28mm 的螺纹钢筋（26157mm A g =）

，箍筋为Ⅰ级钢。跨中弯矩为：恒载弯矩kNm M D 5.389=，计入冲击的汽车荷载弯矩kNm M l 395'1=，人群荷载弯矩kNm M m 2.41=，长期荷载下的弯矩kNm M L 5.398=。验算在正常环境下长期荷载作用的裂缝是否满足要求。

21． 已知一装配式钢筋混凝土简支T 形梁，截面尺寸为mm b f 1600'=，mm h f 110'=，mm b 400=，mm h 800=。计算跨度为m l 5.14=，采用C20的混凝土，受拉纵筋为Ⅱ级钢，已配有10根直径为28mm 的螺纹钢筋（26157mm A g =）

，箍筋为Ⅰ级钢。跨中弯矩为：恒载弯矩kNm M D 5.389=，不计入冲击的汽车荷载弯矩kNm M L 321

1=，人群荷载弯矩kNm M m 2.41=，挂车荷载弯矩kNm M L 2.4512=。验算（1）挠度是否满足要求；（2）是否应设置预拱度，其预拱大小是多少？

22. 一后张法预应力混凝土简支T 形截面，截面尺寸如图10.1。采用40号混凝土（MPa R a 23=），

6束预应力钢丝束（每束为24s Φ5），M P a R y 1280=，222.28cm A y =。作用在梁跨中截面最大弯矩

幻灯片制作制作试题

PowerPoint 幻灯片制作制作试题1 操作内容 运用模板与字体格式设置，幻灯片放映等功能建立PPT演示文稿。 操作要求 （1）幻灯片设计模板：选用Capsules模板 （2）按照下面给出的三个画面上的文字内容、字体、格式和自定义动画的要求， 制作三页PPT文稿。 ●第一张幻灯片板式为“标题幻灯片”，内容如（图一）所示； 标题框： 字体：西文为Arial、中文为宋体、54磅、深蓝色、加阴影； 格式：居中。 副标题框： 字体：楷体GB2312、18磅、绿色、加粗； 格式：主讲人居左、考生姓名换行居中、准考证号码换行居中。 （图一） ●第二张幻灯片板式为“标题和文本”，内容如（图二）所示； 标题框： 字体：中西文均为黑色、40磅、绿色、加粗； 格式：居左。 文本框内： 字体：带项目符号的为宋体、28磅、深蓝色、加粗； 无项目符号的为楷体GB 2321、24磅、蓝色、加粗； 格式：①项目符号采用模板设置的、深蓝色、大小75%、左对齐； ②无项目符号的文字首字缩进2个字符，左对齐； 动画效果：①带项目符号的设置为：开始单击时，逐条以“百叶窗、水平 方向”的效果依次进入、速度设置为“非常快”； ②无项目符号的设置为：开始单击时，以“飞入、自左侧方向”

的效果进入、速度设置为“快”； ●第三张幻灯片板式为“只有标题”，内容如（图三）所示； 标题框： 字体：隶书、96磅、加粗、绿色； 格式：文字居整个页面的中央。 （3）幻灯片保存方式：以“考生姓名+密码”为保存幻灯片。 PowerPoint 幻灯片制作制作试题2 操作内容 运用模板、字体格式及自定义动画等功能设置建立PPT演示文稿。操作要求

混凝土结构设计原理课后答案

绪论 0-1：钢筋和混凝土是两种物理、力学性能很不相同的材料，它们为什么能结合在一起工作？ 答：其主要原因是：①混凝土结硬后，能与钢筋牢固的粘结在一起，相互传递内力。粘结力是两种性质不同的材料能共同工作的基础。②钢筋的线膨胀系数为1.2×10-5C-1，混凝土的线膨胀系数为1.0×10-5～1.5×10-5C-1，二者的数值相近。因此，当温度变化时，钢筋与混凝土之间不会存在较大的相对变形和温度应力而发生粘结破坏。 习题0-2：影响混凝土的抗压强度的因素有哪些？ 答: 实验方法、实验尺寸、混凝土抗压实验室，加载速度对立方体抗压强度也有影响。 第一章 1-1 混凝土结构对钢筋性能有什么要求？各项要求指标能达到什么目的？ 答：1强度高，强度系指钢筋的屈服强度和极限强度。采用较高强度的钢筋可以节省钢筋，获得较好的经济效益。2塑性好，钢筋混凝土结构要求钢筋在断裂前有足够的的变形，能给人以破坏的预兆。因此，钢筋的塑性应保证钢筋的伸长率和冷弯性能合格。3可焊性好，在很多情况下，钢筋的接长和钢筋的钢筋之间的链接需通过焊接，因此，要求在一定的工艺条件下钢筋焊接后不产生裂纹及过大的变形，保证焊接后的接头性能良好。4与混凝土的粘结锚固性能好，为了使钢筋的强度能够充分的被利用和保证钢筋与混凝土共同作用，二者之间应有足够的粘结力。 1-2 钢筋冷拉和冷拔的抗压、抗拉强度都能提高吗？为什么？ 答:冷拉能提高抗拉强度却不能提高抗压强度，冷拉是使热轧钢筋的冷拉应力值先超过屈服强度，然后卸载，在卸载的过程中钢筋产生残余变形，停留一段时间再进行张拉，屈服点会有所提高，从而提高抗拉强度，在冷拉过程中有塑性变化，所以不能提高抗压强度。冷拨可以同时提高钢筋的抗拉和抗压强度，冷拨是将钢筋用强力拔过比其径小的硬质合金拔丝模，钢筋受到纵向拉力和横向压力作用，内部结构发生变化，截面变小，而长度增加，因此抗拉抗压增强。

混凝土结构设计原理复习重点(非常好)

混凝土结构设计基本原理复习重点(总结很好) 第 1 章绪论 1.钢筋与混凝土为什么能共同工作： （1）钢筋与混凝土间有着良好的粘结力，使两者能可靠地结合成一个整体，在荷载作用下能够很好地共同变形，完成其结构功能。 （2）钢筋与混凝土的温度线膨胀系数也较为接近，因此，当温度变化时，不致产生较大的温度应力而破坏两者之间的粘结。 （3）包围在钢筋外面的混凝土，起着保护钢筋免遭锈蚀的作用，保证了钢筋与混凝土的共同作用。 1、混凝土的主要优点：1)材料利用合理2 )可模性好3)耐久性和耐火性较好4)现浇混凝土结构的整体性好5)刚度大、阻尼大6)易于就地取材 2、混凝土的主要缺点：1)自重大2)抗裂性差3 )承载力有限4)施工复杂、施工周期较长5 )修复、加固、补强较困难 建筑结构的功能包括安全性、适用性和耐久性三个方面 作用的分类：按时间的变异，分为永久作用、可变作用、偶然作用 结构的极限状态：承载力极限状态和正常使用极限状态 结构的目标可靠度指标与结构的安全等级和破坏形式有关。 荷载的标准值小于荷载设计值；材料强度的标准值大于材料强度的设计值 第2章钢筋与混凝土材料物理力学性能 一、混凝土 立方体抗压强度（f cu,k）：用150mm×150mm×150mm的立方体试件作为标准试件，在温度为（20±3）℃，相对湿度在90%以上的潮湿空气中养护28d，按照标准试验方法加压到破坏，所测得的具有95%保证率的抗压强度。（f cu,k为确定混凝土强度等级的依据） 1.强度轴心抗压强度（f c）：由150mm×150mm×300mm的棱柱体标准试件经标准养护后用标准试验方法测得的。（f ck=0.67 f cu,k） 轴心抗拉强度（f t）：相当于f cu,k的1/8～1/17, f cu,k越大，这个比值越低。 复合应力下的强度：三向受压时，可以使轴心抗压强度与轴心受压变形能力都得到提高。 双向受力时，（双向受压：一向抗压强度随另一向压应力的增加而增加；双向受拉：混凝土的抗拉强度与单向受拉的基本一样； 一向受拉一向受压：混凝土的抗拉强度随另一向压应力的增加而降低，混凝土的抗压强度随另一向拉应力的增加而降低） 受力变形：（弹性模量：通过曲线上的原点O引切线，此切线的斜率即为弹性模量。反映材料抵2.变形抗弹性变形的能力） 体积变形（温度和干湿变化引起的）：收缩和徐变等。 混凝土单轴向受压应力-应变曲线数学模型 1、美国E.Hognestad建议的模型 2、德国Rusch建议的模型 混凝土的弹性模量、变形模量和剪变模量 弹性模量 变形模量 切线模量 3、（1）徐变：混凝土的应力不变，应变随时间而增长的现象。 混凝土产生徐变的原因： 1、填充在结晶体间尚未水化的凝胶体具有粘性流动性质 2、混凝土内部的微裂缝在载荷长期作用下不断发展和增加的结果 线性徐变：当应力较小时，徐变变形与应力成正比；非线性徐变：当混凝土应力较大时，徐变变形与应力不成正比，徐变比应力增长更快。影响因素：应力越大，徐变越大；初始加载时混凝土的龄期愈小，徐变愈大；混凝土组成成分水灰比大、水泥用量大，徐变大；骨料愈坚硬、弹性模量高，徐变小；温度愈高、湿度愈低，徐变愈大；尺寸大小，尺寸大的构件，徐变减小。养护和使用条件 对结构的影响：受弯构件的长期挠度为短期挠度的两倍或更多；长细比较大的偏心受压构件，侧向挠度增大，承载力下降；由于徐变产生预应力损失。（不利）截面应力重分布或结构内力重分布，使构件截面应力分布或结构内力分布趋于均匀。（有利） （2）收缩：混凝土在空气中结硬时体积减小的现象，在水中体积膨胀。 影响因素：1、水泥的品种：水泥强度等级越高，则混凝土的收缩量越大； 2、水泥的用量：水泥越多，收缩越大；水灰比越大，收缩也越大； 3、骨料的性质：骨料的弹性模量大，则收缩小； 4、养护条件：在结硬过程中，周围的温、湿度越大，收缩越小； 5、混凝土制作方法：混凝土越密实，收缩越小； 6、使用环境：使用环境的温度、湿度大时，收缩小； 7、构件的体积与表面积比值：比值大时，收缩小。 对结构的影响：会使构件产生表面的或内部的收缩裂缝，会导致预应力混凝土的预应力损失等。 措施：加强养护，减少水灰比，减少水泥用量，采用弹性模量大的骨料，加强振捣等。 混凝土的疲劳是荷载重复作用下产生的。（200万次及其以上） 二、钢筋 光圆钢筋：HPB235 表面形状 带肋钢筋：HRB335、HRB400、RRB400 有明显屈服点的钢筋：四个阶段（弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、破坏阶段），屈服强度力学性能是主要的强度指标。 （软钢）

中小学教师多媒体课件制作考试题1

中小学教师多媒体课件制作考试题 一、单选题 1．若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（*） A．允许插入在其他图形程序中创建的图片 B．为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 C．选择插入菜单中的"图片"命令，再选择"来自文件" D．在插入图片前，不能预览图片 2．在POWERPOINT中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图方式是（B）A．大纲视图 B．幻灯片浏览视图 C．幻灯片视图 D．以上三项均不能 3．POWERPOINT演示文档的扩展名是（A） A．.PPT B．.PWT C．.XLS D．.DOC 4．在POWERPOINT中，对于已创建的多媒体演示文档可以用哪个命令转移到其他未安装POWERPOINT的机器上放映？（A） A．文件/打包 B．文件/发送 C．复制 D．幻灯片放映/设置幻灯片放映 5．POWERPOINT中，使字体加粗的快捷键是（C） A．[SHIFT]+[B] B．[ESC]+[B] C．[CTRL]+[B] D．[ALT]+[B] 6．在POWERPOINT中打开文件，下面的提法中正确的是（C） A．启动一次POWERPOINT，只能打开一个文件 B．最多能打开三个文件 C．能打开多个文件，但不能同时打开 D．能打开多个文件，可以同时打开 7．在POWERPOINT中，若需将幻灯片从打印机输出，可以用下列快捷键（C） A．[SHIFT]+[P] B．[SHIFT]+[L] C．[CTRL]+[P] D．[ALT]+[P] 8．若一幅图像在扫描时放反了方向，使图像头朝下了则应该（B） A．将扫描后图像在软件中垂直翻转一下 B．将扫描后图像在软件中旋转180度 C．重扫一遍 D．以上都不对 9．哪种格式不属于文本素材格式（C）

《混凝土结构设计原理》(含答案)详解

《混凝土结构设计原理》 模拟试题1 一．选择题（1分×10=10分） 1．混凝土轴心抗压强度试验标准试件尺寸是（ B ）。 A ．150×150×150； B ．150×150×300； C ．200×200×400； D ．150×150×400； 2．受弯构件斜截面承载力计算中，通过限制最小截面尺寸的条件是用来防止（ A ）。 A ．斜压破坏； B ．斜拉破坏； C ．剪压破坏； D ．弯曲破坏； 3．《混凝土结构设计规范》规定，预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于（ B ）。 A ．C20； B ．C30； C ．C35； D ．C40； 4．预应力混凝土先张法构件中，混凝土预压前第一批预应力损失I l σ应为（ C ）。 A ．21l l σσ+； B ．321l l l σσσ++； C ．4321l l l l σσσσ+++； D ．54321l l l l l σσσσσ++++； 5．普通钢筋混凝土结构裂缝控制等级为（ C ）。 A ．一级； B ．二级； C ．三级； D ．四级； 6．c c c E εσ= ' 指的是混凝土的（ B ）。 A ．弹性模量； B ．割线模量； C ．切线模量； D ．原点切线模量； 7．下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失1l σ （ C ）。 A ．两次升温法； B ．采用超张拉； C ．增加台座长度；

D ．采用两端张拉； 8．混凝土结构的耐久性应根据混凝土结构的环境类别和设计使用年限进行设计，室内正常环境属于环境类别的（ A ）。 A ．一类； B ．二类； C ．三类； D ．四类； 9．下列哪种荷载不属于《建筑结构荷载规范》中规定的结构荷载的范围（ B ）。 A ．永久荷载； B ．温度荷载； C ．可变荷载； D ．偶然荷载； 10．《混凝土结构设计规范》调幅法设计连续板提出的基本原则中，要求相对受压区高度ξ应满足的条件。（ B ）。 A ．0.1≤ξ≤0.25； B ．0.1≤ξ≤0.35； C ．0.1≤ξ≤0.45； D ．0.1≤ξ≤0.55； 二．判断题（1分×10=10分） 1．混凝土强度等级应按棱柱体抗压强度标准值确定。（ F ） 2．荷载标准值是在结构设计使用期内具有一定概率的最大荷载值。（ T ） 3．材料强度的设计值等于材料强度的标准值乘以材料分项系数。（ F ） 4．设计中R M 图必须包住M 图，才能保证受弯构件的斜截面承载力满足要求。（ F ） 5．箍筋和弯起钢筋统称为腹筋。（ T ） 6．con σ张拉控制应力的确定是越大越好。（ F ） 7．受弯构件裂缝宽度随着受拉纵筋直径的增加而增大。（ T ） 8．纵向受拉钢筋配筋率增加，截面延性系数增大。（ F ） 9．大偏心受拉构件的判别标准条件是b ξξ<。（ F ） 10．轴压比是影响偏心受压构件截面延性的主要因素。（ T ） 三．简答题（5分×8=40分） 1． 请简述变形钢筋与混凝土粘结机理？ 2． 什么是结构的极限状态？极限状态可分为那两类？ 3． 如何保证受弯构件斜截面承载力？ 4． 请简述预应力钢筋混凝土的基本概念？ 5． 什么是结构构件截面延性？影响截面延性的主要因素是什么？ 6． 裂缝宽度与哪些因素有关，如不满足裂缝宽度限值，应如何处理? 7． 什么是结构可靠度？

专升本混凝土结构设计原理

[试题分类]:专升本《混凝土结构设计原理》_18017450 [题型]:单选 [分数]:2 1.某批混凝土经抽样，强度等级确定为C35，这意味着该批混凝土（）。 A.立方体抗压强度标准值的平均值达到35N/mm2 B.立方体抗压强度设计值达到35N/mm2的保证率为5% C.立方体抗压强度标准值达到35N/mm2的保证率为95% D.立方体抗压强度设计值达到35N/mm2的保证率为95% 答案:C 2.对于无明显屈服台阶的钢筋，其强度设计值是按（）大致确定的。 A.材料强度标准值×材料分项系数 B.材料强度标准值／材料分项系数 C.材料强度标准值／（0.85×材料分项系数） D. 0.85×材料强度标准值／材料分项系数 答案:D 3.下列属于无明显屈服点的钢筋是（）。 A.余热处理钢筋 B.热轧带肋钢筋 C.热轧光面钢筋 D.预应力螺纹钢筋 答案:D 4.下列情况属于超过正常使用极限状态的是（）。 A.连续梁中间支座产生塑性铰 B.影响正常使用的变形 C.结构或构件丧失稳定 D.因过度的塑性变形而不适合于继续承载 答案:B 5.当在一定范围内降低钢材的含碳量时，则其（）。 A.强度降低，塑性增加 B.强度降低，塑性降低

C.强度增加，塑性降低 D.强度增加，塑性增加 答案:A 6.下列情况属于超过正常使用极限状态的是（）。 A.构件失去稳定 B.结构作为刚体失去平衡 C.影响耐久性能的局部损坏 D.因过度的塑性变形而不适于继续承载 答案:C 7.下列关于构件的极限状态的说法，正确的是（）。 A.所谓承载能力极限状态，是指构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形状态 B.当构件超过承载能力极限状态时，构件还可以继续承载，只是变形过大 C.对构件变形、裂缝的计算属于承载能力极限状态的验算 D.当构件超过正常使用极限状态时，就不能继续承载了 答案:A 8.设计使用年限为100年的混凝土结构，当环境类别为一类、混凝土强度等级为C40时，板中最外层钢筋的混凝土保护层的最小厚度为（）。 A. 20mm B. 21mm C. 25mm D. 35mm 答案:B 9.下列（）项不是钢筋混凝土结构的优点。 A.耐久性好 B.抗裂性好 C.现浇结构整体性好 D.耐火性好 答案:B 10.设计使用年限为50年的混凝土结构，当环境类别为二a类、混凝土强度等级为C25时，梁中最外层钢筋的混凝土保护层的最小厚度为（）。 A. 20mm

《多媒体课件制作》试题及答案

《多媒体课件制作》试题及答案 2010-01-17 21:32:34| 分类：大学试题及答案阅读928 评论0 字号：大中小订阅 一、判断题 １、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。（） ２、录音机中的声音可以直接插入课件中。（） ３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同。（） ４、在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。（） ５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。（） ６、计算图标是存放程序代码的地方。（） ７、判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。（） ８、在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。（） ９、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。（） 10、在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具盒。（） 11、声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的。（） 12、在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。（） 13、我们通常把数字格式的字符数据称作文本。（） 14、Flash是一个矢量动画软件。（） 15、当框架结构中的页与页之间进行跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。（） 16、Authorware以其丰富的交互方式而著称，他共提供了按钮响应等5种交互方式。（） 17、导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。（） 18、authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。（） 19、authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。（） 20、BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。（） 二、单选题 21、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。（） A : 显示文本、图像、图形。 B : 从外部引入文本、图片。 C : 多种特殊显示效果。 D : 播放视频。 22、在显示窗口中显示变量X值的方法为() A : x B : (x) C : write D : {x} 23、在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。( ) A : 计算图标 B : 声音图标 C : 显示图标 D : 判断图标 24、能提供特殊功能或作用的子程序称( ) A : 变量 B : 系统变量 C : 函数 D : 自定义函数 25、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。() A : powerpoint B : authorware C : flash D : windows 26、多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有( )

《混凝土结构设计原理》形考答案

《混凝土结构设计原理》作业1、2、3、4参考答案 作业1 说明：本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。 一、选择题 1．下列关于钢筋混凝土结构的说法错误的是（A ）。 A．钢筋混凝土结构自重大，有利于大跨度结构、高层建筑结构及抗震 B．取材较方便、承载力高、耐久性佳、整体性强 C．施工需要大量模板、工序复杂、周期较长、受季节气候影响大 D．耐火性优、可模性好、节约钢材、抗裂性差 2．我国混凝土结构设计规范规定：混凝土强度等级依据（ D ）确定。 A．圆柱体抗压强度标准 B．轴心抗压强度标准值 C．棱柱体抗压强度标准值D．立方体抗压强度标准值 3．混凝土的弹性系数反映了混凝土的弹塑性性质，定义（A）为弹性系数。 A．弹性应变与总应变的比值 B．塑性应变与总应变的比值 C．弹性应变与塑性应变的比值 D．塑性应变与弹应变的比值 4．混凝土的变形模量等于（D ）。 A．应力与弹性应变的比值 B．应力应变曲线原点切线的曲率 C．应力应变曲线切线的斜率 D．弹性系数与弹性模量之乘积 5．我国混凝土结构设计规范规定：对无明显流幅的钢筋，在构件承载力设计时，取极限抗拉强度的（ C ）作为条件屈服点。 A．75% B．80% C．85% D．70%

6．结构的功能要求不包括（ D ） A 安全性 B 适用性 C 耐久性 D 经济性 7．结构上的作用可分为直接作用和间接作用两种，下列不属于间接作用的是（ B ）。 A 地震 B 风荷载 C 地基不均匀沉降 D 温度变化 8．（A ）是结构按极限状态设计时采用的荷载基本代表值，是现行国家标准《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2001）中对各类荷载规定的设计取值。 A 荷载标准值 B 组合值 C 频遇值 D 准永久值 二、判断题 1．通常所说的混凝土结构是指素混凝土结构，而不是指钢筋混凝土结构。（×） 2．混凝土结构是以混凝土为主要材料，并根据需要配置钢筋、预应力筋、型钢等，组成承力构件的结构。（√） 3．我国《混凝土规范》规定：钢筋混凝土构件的混凝土强度等级不应低于C10。（×） 4．钢筋的伸长率越小，表明钢筋的塑性和变形能力越好。（×） 5．钢筋的疲劳破坏不属于脆性破坏。（×） 6．粘结和锚固是钢筋和混凝土形成整体、共同工作的基础。（√） 7．只存在结构承载能力的极限状态，结构的正常使用不存在极限状态。（×）

混凝土结构设计原理名词解释

学习必备 欢迎下载 名词解释: 1结构的极限状态: 当整个结构或结构的一部分超过某一特定状态而不能满足设计规定的某一功能要求时，则此特定状态称为该功能的极限状态。 2结构的可靠度: 结构在规定的时间内，在规定的条件下，完成预定功能的概率。包括结构的安全性，适用性和耐久性。 3混凝土的徐变: 在荷载的长期作用下，混凝土的变形将随时间而增加，亦即在应力不变的情况下，混凝土的应变随时间继续增长，这种现象被称为混凝土的徐变。 4混凝土的收缩：混凝土在空气中结硬时体积减小的现象称为混凝土的收缩。 5 剪跨比 m : 是一个无量纲常数，用 0Vh M m = 来表示，此处M 和V 分别为剪压 区段中某个竖直截面的弯矩和剪力，h 0为截面有效高度。 6抵抗弯矩图: 抵抗弯矩图又称材料图，就是沿梁长各个正截面按实际配置的总受拉钢筋面积能产生的抵抗弯矩图，即表示个正截面所具有的抗弯承载力。 7弯矩包络图：沿梁长度各截面上弯矩组合设计值的分布图。 9预应力度 λ： 《公路桥规》将预应力度 定义为由预加应力大小确定的消压弯矩0M 与外荷载产生的弯矩s M 的比值。 10消压弯矩：由外荷载产生，使构件抗裂边缘预压应力抵消到零时的弯矩。 11钢筋的锚固长度：受力钢筋通过混凝土与钢筋的粘结将所受的力传递给混凝土所需的长度。 12超筋梁：是指受力钢筋的配筋率大于于最大配筋率的梁。破坏始自混凝土受压区先压碎，纵向受拉钢筋应力尚小于屈服强度,在钢筋没有达到屈服前，压区混凝土就会压坏，表现为没有明显预兆的混凝土受压脆性破坏的特征。 13纵向弯曲系数：对于钢筋混凝土轴心受压构件，把长柱失稳破坏时的临界压力与短柱压坏时的轴心压力的比值称为纵向弯曲系数。 14直接作用：是指施加在结构上的集中力和分布力。 15间接作用：是指引起结构外加变形和约束变形的原因。 16混凝土局部承压强度提高系数：混凝土局部承压强度与混凝土棱柱体抗压强度之比。 17换算截面：是指将物理性能与混凝土明显不同的钢筋按力学等效的原则通过弹性模量比值的折换，将钢筋换算为同一混凝土材料而得到的截面。 18正常裂缝：在正常使用荷载作用下产生的的裂缝，不影响结构的外观和耐久性能。 19混凝土轴心抗压强度：以150mm ×150mm ×300mm 的棱柱体为标准试件，在20℃±2℃的温度和相对湿度在95%以上的潮湿空气中养护28d ，依照标准制作方法和试验方 法测得的抗压强度值，用符号 c f 表示。 20混凝土立方体抗压强度：以每边边长为150mm 的立方体为标准试件，在20℃±2℃的温度和相对湿度在95%以上的潮湿空气中养护28d ，依照标准制作方法和试验方法测 得的抗压强度值，用符号cu f 表示。 21混凝土抗拉强度：采用100×100×500mm 混凝土棱柱体轴心受拉试验，破坏时试件在没有钢筋的中部截面被拉断，其平均拉应力即为混凝土的轴心抗拉强度。 22混凝土劈裂抗拉强度：采用150mm 立方体作为标准试件进行混凝土劈裂抗拉强度测定，按照规定的试验方法操作，则混凝土劈 裂抗拉强度ts f 按下式计算：20.637 ts F F f A ==πA 23张拉控制应力：张拉设备（千斤顶油压表）所控制的总张拉力Np,con 除以预应力筋面积Ap 得到的钢筋应力值。 24后张法预应力混凝土构件：在混凝土硬结后通过建立预加应力的构件。 预应力筋的传递长度：预应力筋回缩量与初始预应力的函数。 25配筋率：筋率是指所配置的钢筋截面面积与规定的混凝土有效截面面积的比值。 26斜拉破坏： m ＞3 时发生。斜裂缝一出现就很快发展到梁顶，将梁劈拉成两半，最后由于混凝土拉裂而破坏 27剪压破坏：1≤m≤3时发生。斜裂缝出现以后荷载仍可有一定的增长，最后，斜裂缝上端集中荷载附近混凝土压碎而产生的破坏。 28斜压破坏： m ＜1时发生。在集中荷载与支座之间的梁腹混凝土犹如一斜向的受压短柱，由于梁腹混凝土压碎而产生的破坏。 29适筋梁破坏：当纵向配筋率适中时，纵向钢筋的屈服先于受压区混凝土被压碎，梁是因钢筋受拉屈服而逐渐破坏的，破坏过程较长，有一定的延性，称之为适筋破坏 30混凝土构件的局部受压：混凝土构件表面仅有部分面积承受压力的受力状态。 31束界：按照最小外荷载和最不利荷载绘制的两条ep 的限值线E1和E2即为预应力筋的束界。 32预应力损失：钢筋的预应力随着张拉、锚固过程和时间推移而降低的现象。 33相对界限受压区高度：当钢筋混凝土梁界限破坏时，受拉区钢筋达到屈服强度开始屈服时，压区混凝土同时达到极限压应变而破坏，此时受压区混凝土高度1b=2b*h0,2b 即称为 相对界限受压区高度。 34控制截面：在等截面构件中是指计算弯矩（荷载效应）最大的截面；在变截面构件中则是指截面尺寸相对较小，而计算弯矩相对较大的截面。 35最大配筋率 m ax ρ：当配筋率增大到使钢筋 屈服弯矩约等于梁破坏时的弯矩时，受拉钢筋屈服与压区混凝土压碎几乎同时发生，这种破坏称为平衡破坏或界限破坏，相应的配 筋率称为最大配筋率。 36最小配筋率 min ρ：当配筋率减少，混凝 土的开裂弯矩等于拉区钢筋屈服时的弯矩时，裂缝一旦出现，应力立即达到屈服强度，这时的配筋率称为最小配筋率。 37钢筋松弛：钢筋在一定应力值下，在长度保持不变的条件下，应力值随时间增长而逐渐降低。反应钢筋在高应力长期作用下具有随时间增长产生塑性变形的性质。 38预应力混凝土：就是事先人为地在混凝土或钢筋混凝土中引入内部应力，且其数值和分布恰好能将使用荷载产生的应力抵消到一个合适程度的配筋混凝土。 39预应力混凝土结构：由配置预应力钢筋再通过张拉或其他方法建立预应力的结构。 40T 梁翼缘的有效宽度：为便于计算，根据等效受力原则，把与梁肋共同工作的翼缘宽度限制在一定范围内，称为翼缘的有效宽度。 41混凝土的收缩：混凝土凝结和硬化过程中体积随时间推移而减小的现象。（不受力情况下的自由变形） 42单向板：长边与短边的比值大于或等于2的板，荷载主要沿单向传递。 42双向板：当板为四边支承，但其长边2l 与 短边1l 的比值2/12 ≤l l 时，称双向 板。板沿两个方向传递弯矩，受力钢筋应沿两个方向布置。 43轴向力偏心距增大系数：考虑再弯矩作用平面内挠度影响的系数称为轴心力偏心距增大系数。 44抗弯效率指标： u b K K h ρ+= ， u K 为上核心距，b K 为下核心距， h 为梁得全截面高度。 45第一类T 型截面：受压高度在翼缘板厚度内，x ＜ /f h 的T 型截面。 46持久状况：桥涵建成以后，承受自重、车辆荷载等作用持续时间很长的状况。 47截面的有效高度：受拉钢筋的重心到受压边缘的距离即h 0=h －a s 。h 为截面的高度，a s 为纵向受拉钢筋全部截面的重心到受拉边缘的距离。 48材料强度标准值：是由标准试件按标准试验方法经数理统计以概率分布的0.05分位值确定强度值，即取值原则是在符合规定质量的材料强度实测值的总体中，材料的强度的标准值应具有不小于95%的保证率。 49全预应力混凝土：在作用短期效应组合下控制的正截面受拉边缘不容许出现拉应力的预应力混凝土结构，即λ≥1。 50混凝土结构的耐久性：是指混凝土结构在自然环境、使用环境及材料内部因素的作用下，在设计要求的目标使用期内，不需要花费大量资金加固处理而保持安全、使用功能 和外观要求的能力。 51预拱度：钢筋混凝土产生受弯构件考虑消除结构自重引起的变形，预先设置的反拱。

多媒体课件教学

多媒体课件教学 摘要：课件教学是多媒体计算机辅助教学应用最广泛的形式之一,使用课件教学的根本目的，就在于解决传统教学所不能解决的问题，弥补传统教学所达不到的教学效果。计算机多媒体课件教学做为一种新型的教学模式对于变革传统的教学模式产生了深远的影响，本文阐述了计算机多媒体教学的特点及其设计基本要求，并提出优化多媒体教学的观点和策略，充分的利用计算机多媒体技术，发挥学生的积极主动性与创造性，以促进教学的发展。 关键词：课件多媒体教学 多媒体技术在教育中的应用越来越普遍。许多培训机构，大专院校及普通中小学都在积极运用计算机多媒体课件教学进行知识传播和信息交流。 多媒体课件以学生为主体, 并根据学生的认知规律，用课件特有的智能结构、新颖的形式、生动而有趣的情节，激发学生的学习兴趣, 让学生在愉快、和谐的气氛中，于动中学，玩中练，在其获得深刻的感性认识后,上升为理性认识，使之学有所得，练有所成，知识得到巩固和拓展。促进学生自主学习，主动发展。 一、计算机多媒体技术在教育教学中的应用 1计算机多媒体技术对于教师。随着计算机多媒体技术的发展，计算机具备模拟教学与辅助教学行为的能力，利用多媒体课件教学能起到事半功倍的效果。 2计算机多媒体技术对于学生。计算机为学生提供了一种场景。随着交互的进行，不断创建新的内容。学生遇到的不再是狭窄的，只有单一正确答案的世界，而是随不同模式出现时所表示的系列选择。因此，尽可能让学生使用计算机来完成各种学习任务。对于开发智力，培养解决问题的能力是非常有益的。 二、对多媒体教学课件的基本要求 多媒体课件教学是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容的计算机辅助教学方法。因此要求： 1正确表达学科知识内容。在多媒体教学课件中，教学内容是用多媒体信息来表示的。各种媒体信息必须是为了表现某一个知识的内容，为达到某一层次的教学目标而设计或选择的，各个知识点之间应建立一定的知识结构体系。 2、反映教学过程和教学策略。在多媒体教学课件中，大都包含有知识讲解、举例说明、媒体演示、提问诊断和反馈评价等部分。 3、具有诊断评价和反馈功能。在多媒体教学课件中，通常都设置一些问题作为练习，通过问题的提出与回答，可以使学生思考与操练，也可以了解学生的

专升本《混凝土结构设计原理》

[ 试题分类 ]: 专升本《混凝土结构设计原理》 _18017450 [ 题型 ]: 单选 [ 分数 ]:2 1. 某批混凝土经抽样，强度等级确定为 C35 ，这意味着该批混凝土( ) A. 立方体抗压强度标准值的平均值达到 35N/mm2 B. 立方体抗压强度设计值达到 35N/mm2的保证率为 5% 答案:C 2. 对于无明显屈服台阶的钢筋， 其强度设计值是按( )大致确定的 A. 材料强度标准值x 材料分项系数 B. 材料强度标准值/材料分项系数 C. 材料强度标准值/( 0.85材料分项系数) D. 0.85材料强度标准值/材料分项系数 答案:D 3. 下列属于无明显屈服点的钢筋是( ) A. 余热处理钢筋 B .热轧带肋钢筋 C.热轧光面钢筋 D .预应力螺纹钢筋 答案:D 4. 下列情况属于超过正常使用极限状态的是( )。 A. 连续梁中间支座产生塑性铰 B .影响正常使用的变形 C.结构或构件丧失稳定 D .因过度的塑性变形而不适合于继续承载 答案:B 5. 当在一定范围内降低钢材的含碳量时，则其( ) C. 立方体抗压强度标准值达 到 D. 35N/mm2 的保证率为 95% 35N/mm2 的保证率为 95%

B .强度降低，塑性降低

D.强度增加，塑性增加 答案:A 6.下列情况属于超过正常使用极限状态的是（）。 A.构件失去稳定 B.结构作为刚体失去平衡 C.影响耐久性能的局部损坏 D.因过度的塑性变形而不适于继续承载 答案:C 7.下列关于构件的极限状态的说法，正确的是（）。 A.所谓承载能力极限状态，是指构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形状态 B.当构件超过承载能力极限状态时，构件还可以继续承载，只是变形过大 C.对构件变形、裂缝的计算属于承载能力极限状态的验算 D .当构件超过正常使用极限状态时，就不能继续承载了 答案:A 8.设计使用年限为100 年的混凝土结构，当环境类别为一类、混凝土强度等级为外层钢筋的混凝土保护层的最小厚度为（）。 A.20mm B.21mm C.25mm D . 35mm 答案:B 9.下列（）项不是钢筋混凝土结构的优点。 A.耐久性好 B.抗裂性好 C.现浇结构整体性好 D.耐火性好 答案:B 10.设计使用年限为50年的混凝土结构，当环境类别为二a类、混凝土强度等级为最外层钢筋的混凝土保护层的最小厚度为（）。 A. 20mm C40 时，板中最C25 时，梁中

音乐多媒体教学课件

音乐多媒体教学课件 音乐多媒体教学课件 教学设计和教学实施，是老师们每天都要面对的、一个实实在在的、天天都要操作的具体问题。虽然我们天天在操作，但是课程改革十年以来我们会发现，老师们在这个领域还存在一定的模糊认识。过去老师们都是在备课、写教案，今天我们提到一个词，叫做“教学设计”，那么教学设计和原来的备课、写教案，到底差异在哪里呢？ 音乐教学设计应该是音乐教学实施前的一个有计划的教学准备和安排活动。由于音乐教学设计是一种课前的预设，所以它是音乐教学活动进行的基础，或者称为前提，有了这个环节我们才能进入课堂去上课。“备课”是大纲时代的词，它是教师上课前对教学过程的准备，主要有两个着眼点：教什么和怎么教。备课备的是教材、教法，但是它忽略了一个问题。教学设计的提法可以说是对教学实施前的一个整体性的思考，它不仅仅关注教材、教法，所有与教学、操作、实施有关的一切因素都要在教学设计中得到解决和处理，特别是学生的音乐行为方式、学习心理都应该在教学设计中给予充分得考虑和体现，也就是要备学生。过去从教师方面考虑的多，现在要从学生角度多考虑；过去是教师想让学生达到的目的，现在要考虑学生有可能达到的目标。大纲时

代的目的性特别强，就是知识点。而现在的教学目标中，行为主体变了，从学习者的角度考虑问题显得尤为重要。 一、了解学生的音乐需求和学习特点 首先，老师要了解学生的音乐需求和学习特点，这一点在教学设计时至关重要。不同学段学生的音乐生理、心理是不同的。其次，老师还要了解学生学习音乐的心理需求。学生是教学的主体，也是学习主体，那么主体对音乐有什么需求是老师应该关注的。不同年龄段，不同地区，不同生活背景的学生，对音乐的需求都是不一样的，这一点老师在进行教学设计时也必须考虑。今天的课程改革，改的是学生的学习方式，当学生学习方式改变的时候，教师教的方式也要随之改变。所以，我们要考虑学生的心理特征和心理需求，这是一个重要的教学理念的改变，老师要考虑学生方方面面的实际情况，真正做到以学生为主。 教师只有了解学生的音乐生理，了解他们的音乐心理需求，才能有的放矢的设计教学。所以，教学设计首先要充分了解教学对象，把学生作为教学主体，教师才有可能构建一个好的教学设计。 全国一些优秀的、能引起大家共鸣的课例，几乎都有这样一个特点：学生和教师形成了一个共同的兴奋点或审美焦点。如果忽视主体，只有主导，主体不互动，主体没被引领，课堂就会出现问题。因此，在进行音乐教学设计前一定要做好这一点。另外，教师要多做一点诊断性评价，通过诊断性评价，了解教学对

本科混凝土结构设计原理

试卷代号：1257 国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试 混凝土结构设计原理试题 2015年1月一、单项选择题(每小题2分，共30分，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题目中的括号内) 1．用于预应力混凝土结构的国产预应力钢筋不宜采用( )。 A．预应力钢丝 B．预应力钢绞线 C．预应力螺纹钢筋 D．普通热轧钢筋 2．下列哪种状态不应按正常使用极限状态设计( ) A．构件丧失稳定 B．因过大的变形和侧移而导致非结构构件受力破坏 C. 影响耐久性能的局部损坏 D．过大的振动使人感到不舒适 3．安全等级为二级或设计使用年限为50年的结构构件，其重要性系数yo不应小 于( )。 A．1．1 B．1．0 C．0．9 D． 1．2 4. 当少筋梁的受拉钢筋刚屈服时，梁正截面的承载能力( )。 A．达到最大值 B．超过最大值 C. 离最大值还有较大一段距离 D. 仍会增长

5．在下列关于混凝土收缩的概念中，正确的是( )。 A．配置钢筋限制收缩裂缝宽度，但不能使收缩裂缝不出现 B．为减小收缩应力，应提高混凝土强度等级 C．为减小收缩应力，应多配分布钢筋 D．设变形缝，可防止混凝土收缩 6．按第一类T形截面梁进行设计时，其判别式应为( )。 7．受弯构件正截面承载力计算过程中，不考虑受拉混凝土作用，这是因为( )。 A. 中和轴以下混凝土全部开裂 B．混凝土抗拉强度低 C. 中和轴附近部分受拉混凝土范围小且产生的力矩很小 D. 混凝土退出工作 8．梁斜截面破坏有多种形态，且均属脆性破坏，相比之下，脆性较大的破坏形态是( )。 A．压弯破坏 B．剪压破坏 C. 斜拉破坏 D．剪弯破坏 9．无腹筋简支梁主要通过下列哪种方式传力( )。 A．纵筋的销栓力 B．混凝土骨料的啮合力

智慧树多媒体课件设计与制作 完整版答案

多媒体课件设计与制作课后测试答案第一章 1【单选题】(10分) 以下属于课件制作工具的是？B A. outlook B. Powerpoint C. word D. Photoshop 2【单选题】(10分) 课件设计的基本原则不包括：B A. 技术性 B. 交互性 C. 教育性 D. 科学性 3【单选题】(10分) 课件制作常见的误区不包括：A A. 缺少交互 B. 书本搬家 C. 乱用多媒体 D. 导航不清 4【单选题】(10分) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B A. 是图片、文本、动画或者视频 B. 是一种计算机程序 C. 是一种数据类型 D. 是演示文稿 5【多选题】(10分) 以下属于课件制作素材加工工具的是：AC A. FLASH B. AUTHORWARE C. PHOTOSHOP D. POWERPOINT 第二章 1【多选题】(10分) 多媒体素材主要包括哪些类型：ABCD A. 文本

B. 声音 C. 动画和视频 D. 图形和图像 2【多选题】(10分) 课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCD A. 键盘输入 B. 语音输入 C. 手写输入 D. 互联网搜索拷贝粘贴输入 3【判断题】(10分) 借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本A A. 对 B. 错 4【判断题】(10分) 记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息A A. 对 B. 错 5【判断题】(10分) 动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。A A. 对 B. 错 第三章 1【单选题】(10分) Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？B A. POT B. pptx C. PPTM D. ppt 2【单选题】(10分) POWERPOINT2016中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。A A. 动画刷 B. 动画效果选项 C. 动画窗格 D. 格式刷 3【单选题】(10分) 页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？B A. 提炼关键词，绘制逻辑图显示 B. 缩小字号显示 C. 提炼要点 D. 分页显示 4【多选题】(10分) POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCD A. 普通视图 B. 浏览视图

混凝土结构设计原理 课后习题答案

第一章绪论 问答题 1．什么是混凝土结构？ 2．以简支梁为例，说明素混凝土与钢筋混凝土受力性能的差异。 3．钢筋与混凝土共同工作的基础条件是什么？ 4．混凝土结构有什么优缺点？ 5．房屋混凝土结构中各个构件的受力特点是什么？ 6．简述混凝土结构设计方法的主要阶段。 7．简述性能设计的主要步骤。 8．简述学习《混凝土结构设计原理》课程的应当注意的问题。 第一章绪论 问答题参考答案 1．什么是混凝土结构？ 答：混凝土结构是以混凝土材料为主，并根据需要配置和添加钢筋、钢骨、钢管、预应力钢筋和各种纤维，形成的结构，有素混凝土结构、钢筋混凝土结构、钢骨混凝土结构、钢管混凝土结构、预应力混凝土结构及纤维混凝土结构。混凝土结构充分利用了混凝土抗压强度高和钢筋抗拉强度高的优点。 2．以简支梁为例，说明素混凝土与钢筋混凝土受力性能的差异。 答：素混凝土简支梁，跨中有集中荷载作用。梁跨中截面受拉，拉应力在荷载较小的情况下就达到混凝土的抗拉强度，梁被拉断而破坏，是无明显预兆的脆性破坏。 钢筋混凝土梁，受拉区配置受拉钢筋梁的受拉区还会开裂，但开裂后，出现裂缝，拉力由钢筋承担，直至钢筋屈服以后，受压区混凝土受压破坏而达到极限荷载，构件破坏。 素混凝土简支梁的受力特点是承受荷载较小，并且是脆性破坏。钢筋混凝土简支梁的极限荷载明显提高，变形能力明显改善，并且是延性破坏。 3．钢筋与混凝土共同工作的基础条件是什么？ 答：混凝土和钢筋协同工作的条件是： （1）钢筋与混凝土之间产生良好的粘结力，使两者结合为整体； （2）钢筋与混凝土两者之间线膨胀系数几乎相同，两者之间不会发生相对的温度变形使粘结力遭到破坏； （3）设置一定厚度混凝土保护层； （4）钢筋在混凝土中有可靠的锚固。

多媒体课件制作指导

多媒体课件制作指导--制作流程 要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体课件制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是：选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级 更新，如下图所示： 1、选题 选题和学习者分析统称为需求分析。这是课件制作的关键。在制作之前，教师要充分做好选题论证工作，尽量避免不必要的投入。要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。 2、教学设计 进行教学设计是课件制作中的重要环节，是制作多媒体课件的前提。课件效果的好坏、课件是否符合教学需求，关键在于教学设计。设计者应根据教学目标和学习对象的特点，合理地选择和组织教学媒体和教学方法，形成优化的教学系统结构。运用系统论的观点和方法，依照教学目标，分析教学中的问题和需求，确定解决问题有效的步骤。选择相应的教学策略和教学资源，确定教学知识点的排列顺序，根据教学媒体设计适当的教学环境，安排教学信息与反馈呈现的内容及方式，以及人机交互的方式等。 3、系统结构设计 进行系统设计实际就是对多媒体课件的总体设计，其设计的要点包括：页面设计、层次结构设计、媒体的应用设计、知识点的表示形式设计、练习方式设计、页面链接设计、交互设计、导航设计等。 4、原型开发 在开始制作多媒体课件之前，选择一个相对完整的教学单元，设计制作出这个教学单元的课件原型，通过原型设计，确定多媒体课件的总体风格、界面风格、导航风格、素材的规格以及编写稿本的要求和内容。 5、稿本编写 稿本设计是根据教学内容特点与系统设计的要求，在一定的学习理论的指导下，对每个教学单元的内容和安排以及各单元之间的逻辑关系进行设计，设计出具体的表现形式，编写出讲解的文稿，要显示的文体，所使用的图形表格、图片、动画视频等，还要写出页与页之间相连接的交互方式等具体内容。稿本描述了学