小学教育脱贫攻坚工作汇报教学内容

小学教育脱贫攻坚工

作汇报

茅坪回族镇甘沟小学教育脱贫攻坚工作汇报

一、学校情况简介

茅坪回族镇甘沟小学始建于1945年，地处茅坪镇五星村一组，管辖五星和峰景2个行政村3090人。学校占地面积3200㎡，建筑面积1665㎡。现有6个教学班，教职工7人，学生72人，其中住宿生55人。

二、教育脱贫攻坚工作措施

1、强化领导

自党和国家实施脱贫攻坚工作以来，我校特别重视教育脱贫工作，成立了教育脱贫领导小组，明确了人员工作职责，经常性研究工作开展与推进。

2、加强宣传。

提高教师和家长对教育脱贫攻坚工作的认识。我校整合各种宣传资源，充分利用手机短信，微信，橱窗等各种载体，通过家长会、大家访、发放宣传彩页等多种形式，宣传教育脱贫攻坚的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户了解帮扶政策，掌握帮扶措施。全体教职工进一步统一思想认识，激发教育脱贫攻坚信心，形成合力。通过学习教育脱贫的相关政策，走访贫困户家庭，让教师认识教育脱贫攻坚的重要意义，增强教师做好教育脱贫攻坚工作的决心和信心。

3、“1+1”结对帮扶。

对建档立卡贫困家庭学生进行详实的摸底核实，建档录入信息，形成了一整套专项档案资料。按照《镇安县教育扶贫“教师+学生”结对帮扶实施细则》要求，学校制定了实施方案，对全校建档立卡贫困生开展“1+1”结对帮扶，对贫困学生从思想上、学习上、生活上、心理健康等方面引领帮扶指导，并给予特别的关注和照顾。学校开展了多次教师大家访活动，入户率100%，一卡两冊和记录单规范齐全。学校制定了“贫困寄宿生生活费评选办法”，精准脱贫家庭的住宿生全享受全覆盖。教育惠民政策宣传到位，落实到位，没有一名学生因家庭经济困难而辍学的.近年来均为零辍学，巩固率为100%。

4、认真帮扶，写好记录

各位老师对自己包扶的学生尽职尽责、尽心尽力。不定期的进行帮扶，帮扶措施包括思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导、政策宣传等等。真正践行“扶贫先扶智，治贫先治愚”的教育扶贫理念，促进学生树信心、端品行、勤学习，促进学生学业进步和技能掌握，为学生考上好大学、就业创业、脱贫致富打下良好基础。并且认真写好帮扶记录。

三、扶贫案例

（一）、魏静，女，回族，2012年9月18日出生，今年已有17岁,她和弟弟魏轩同在甘沟小学就读六年级。家庭经济条件很差,属于建档立卡户，住的是低矮的土墙瓦房，家里也没有

一件像样的家具，没有什么经济来源。同时，家里人也劝说她弃学赚钱，减轻家庭的经济压力，她便有了厌学情绪，有辍学、外出打工的想法。于是暑假期间，姐姐就接她到了安徽省打工。

2018年8月30号，开学在即，学校听闻魏静在假期开始就出门打工，至今还未回家。狄校长与毛敏老师立即上门询问情况，也做了思想工作。但是其父亲还是没有认识到让魏静继续上学的重要性，犹豫不决，举棋不定，没有立即让女儿回家的打算,首次劝返未果。

2018年9月4日，为了做好控辍保学工作,为了劝返魏静回到学校继续就读，完成学业。我镇主管教育的倪镇长，中心校白校长，甘沟小学狄校长，峰景村夏支书，派出所王所长等一行7人。顶着烈日，不畏山路艰险，步行十公里左右的山路，赶到茅坪回族镇峰景村四组村民魏富有家里，详细了解她们家的家庭情况，分析辍学原因。

针对其学生家长强行不让子女上学或学生厌学外出务工的实际，派出所王所长向魏富有耐心讲解《义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育实施细则》等法律法规，让其明白不送子女入学所要承担的法律后果，进一步增强了他对送子女入学的思想认识和法治观念。倪镇长、白校长等领导分别对其父魏富有动之以情、晓之以理，苦口婆心的进行了两三个小时的思想动员。并且详细向其家长宣传当前的义务

田庄中学教育扶贫工作整改报告

田庄中学 教育扶贫工作整改报告 为了认真贯彻落实县教育局《黄陵县教育脱贫攻坚整改工作方案》和我校关于《黄陵县教育局关于全省交叉检查脱贫攻坚工作反馈问题的整改方案》的整改方案，现将教育脱贫攻坚整改工作情况总结如下： 一、全员参与，重视工作落实 为了保障各项工作高效落实，特成立以田斌为组长、王斐为副组长、各中层为成员的田庄中学教育扶持脱贫工作领导小组，负责扶持脱贫全盘工作。领导小组下设办公室，办公室设在教办办公室，由组长王斐担任办公室主任，由陈卫康做好教育脱贫工作衔接、信息报送、文字资料起草、资料归档和迎接上级督导考核等工作；各成员职责明确，工作开展井然有序。 二、全面宣传，做到人人知晓 为切实做好扶贫宣传工作，充分利用家长会、家访有利时机，及时向家长宣讲义务教育阶段资助政策。同时，在公示栏张贴了市县宣传彩页，并通过LED、微信、QQ等电子设备平台，不断传发相关宣传资料，印发《田庄中学关于教育扶贫政策告家长书》。在宣传的过程中，我们力求采用通俗易懂的语言，使学区内家长清楚政策内容、必备条件和资助标准。 三、主动协调，做好精准识别 我校在镇扶贫办的协助下，最终核定建档立卡贫困户子女为32

人。现在，依照上级文件精神，再次积极联系镇扶贫办，对照核实清洗后的信息数据库，完善了学校建档立卡贫困户学生数据库和操作平台。经核查，我校建档立卡贫困户学生共44人，其中，在本校就读32人，在外校就读有12人。 四、查漏补缺，落实精准政策 1、依据我县义务教育阶段“两免一补”政策，给在校学生免费发放教科书，确保每位学生都有教科书，并做好循环教科书使用和管理工作；给寄宿生发放生活费补助，每生每天5元，每年按250天计算，每学期625元，每年1250元。 2、实施好蛋奶工程，加强过程管理，科学改善蛋奶供应模式，让学生身心得到健康成长。 3、对近三年“两免一补”公示表、确认表、发放表进行复审，查漏补缺，完善空缺项，按扶贫脱贫档案管理要求重新整理归档。 4、在精准识别后，对我校的32名贫困学生进一步落实扶贫工作。由党员和校委会成员牵头，其余一线教师共同参与，每人帮扶1名贫困生，实施教学、生活精准帮扶。 五、完善机制，搞好控辍保学 在控辍保学方面，我校开展了三个方面工作：一是走村入户的基础上，再次排查，摸清我学区适龄人口数，调查清楚入学地点，确保辖区内无一列辍学儿童；二是核查在校外籍生就学信息，筛查外籍生建档立卡学生，对外籍生属建档立卡贫困户的学生要求其提供建档立卡相关证明文件，并对其按现行的教育资助政策给予资助。三是核查我县在外地上学贫困户学生和特殊学生信息库。对我县在外地上学的

脱贫攻坚工作开展情况汇报

脱贫攻坚工作开展情况汇报

脱贫攻坚工作开展情况汇报 （2017年7月） 在全区上下深入推进精准扶贫、精准脱贫工作的关键时期，今天，xxx一行莅临我乡考核验收脱贫攻坚工作，这是对我们工作的促进鞭策和鼓励支持。在此，我代表乡党委、乡政府和全乡广大人民群众，向xxx表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 下面，我就我乡基本情况、脱贫攻坚工作开展情况及取得的成效、下一步努力方向做一简要汇报： 一、全乡基本情况 xxx地处xxx东南部，位于xxxx距区城11公里，岷合二级公路东西贯穿乡境，地理位置及交通条件十分优越。全乡地域面积xxx平方公里，现有耕地面积xxx亩。辖xxx个村委会,xx个自然村，xx个村民小组，，共xxx户xxx人。目前全乡有xxxx贫困户、xxx贫困人口、贫困面为xxx%。 近年来，我乡始终坚持以科学发展观为指导，以转型跨越为主线，以生态经济为主导，以项目建设为支撑，积极培育宜居宜游首位产业，大力发展特色旅游业、绿色种养业，着力推进生态文明示范乡镇、旅游文化特色乡镇建设，社会各项事业得到蓬勃发展。2016年，全乡农业增加值达到xxx 万元，同比增长xxx万元，居民人均可支配收入达到xxx元，同比增长xxx元。

二、精准扶贫工作思路及开展情况 精准扶贫工作开展以来，面对贫困面积大、贫困人口多、贫困程度深的实际，我们紧密结合省、市、区精准扶贫工作要求，研究确定当前和今后一个时期全乡精准扶贫工作的总体思路为：认真贯彻落实省、市、区精准扶贫战略部署和会议精神，坚持把科学发展作为第一要务，把扶贫开发作为最大任务，融合推进“1236”扶贫攻坚和“双联”行动，把握xxx扶贫攻坚计划目标任务，聚焦“六个精准”总体要求，紧盯xxxx方案落地，纵深推进全乡精准扶贫、精准脱贫各项工作，确保年内脱贫人口xxx人以上，力争到2018年底实现全乡整体脱贫、2020年同步建成全面小康。 一是加强组织领导，全面部署强责任、抓落实。全区精准扶贫、精准脱贫工作会议之后，我乡立即行动，迅速部署，把精准扶贫、精准脱贫作为全乡的最大任务，第一时间召开了中精准扶贫推进会，传达学习了省、市、区精准扶贫精准脱贫会议精神，对全乡精准扶贫工作进行了安排部署，认真落实了全区精准扶贫精准脱贫意见方案，进一步明确细化了精准扶贫工作任务、着力重点和具体措施。为确保精准扶贫精准脱贫工作顺利推进，我乡把领导带头作为推进工作的关键所在，按照党政领导要把主要精力集中在扶贫攻坚上的要求，进一步强化组织领导，成立了由乡党委、政府主要领导任组长的精准扶贫工作领导小组。 二是扎实建档立卡，保证对象底数清、措施准。坚持把建档立卡作为精准扶贫的基础性工作，大力推行挂图作战、

小学法制教育宣传活动工作总结

小学法制教育宣传活动工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题。据有关部门统计，近年来，由于种种原因，未成年人犯罪不断增加，给其自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。预防未成年人犯罪，是学校教育的又一重点。为加强对未成年人的法制教育，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，根据教育局和学区的精神，我校开展了一场声势浩荡的法纪法制教育宣传活动，并取得了喜人的成绩。现总结如下： 一、成立领导小组，制订教育方案。 在活动开展之前，我校就成立了以校长为组长，教导主任任副组长，班主任、大队辅导员为组员的法制教育活动领导小组。认真学习江总书记《关于教

育问题的谈话》和《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》及《中共中央办公厅国务院办公厅关于转发〈中央社会综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见〉的通知》的精神，提高认识，明确目标，与法制副校长、班主任一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本校的实际，制订了具体的活动计划，保证法制教育有序地进行。 二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。 为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开了全体师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确依法治校、以德治校的方针。在此基础上，我校举行了一场法制教育讲座，由我校的法制副校长为全体师生上了一场法制教育辅导课。法制副校长大会上以引诱未成年人吸毒、利用未成年人贩毒的案件为例，向

广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者本人正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会治安的稳定，侵犯了他人的生命健康权利及其它合法权益。讲座使全校师生都增强了法律意识和法制观念。 三、开展”学法、知法、懂法、守法”活动。 为使此项法制教育活动得到进一步地贯彻落实，在校园中形成教育氛围，我校又结合法制教育讲座开展了一系列的”学法、知法、懂法、守法”活动： 1、在班级中开展一场法制讨论会。 法制教育讲座结束后，我校要求各班按照学校的要求，在班级中开展一场法制讨论会，落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。在各班主任的带领下，学生们根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的学习展开讨论，在讨论会上他们各述已见，气氛热烈。从中懂得了青

最新教育系统 脱贫攻坚工作总结

2018年脱贫工作总结 为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策，根据省委省政府、县委县政府和县教育局的扶贫帮困工作部署，学校党支部、校长室按照上级扶贫帮困工作部署，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让贫困户的每一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。 一、学校领导重视，全体教师积极响应 为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由陈家英校长任组长，邢勉副校长任副组长，办公室、德育室、教导室、总务室、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生建档立卡摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施，2017年共落实的扶贫建档立卡学生共（）人，为精准扶贫工作打下基本的基础。 二、结对帮扶、责任到人 按省教育厅、校教育局的要求，把建档立卡的贫困生分配到各教师，让他们互相“结对子”，形成良好的帮扶、关爱体系，共结成对子（）对，有效的对学生进行帮扶，加大对政策红包的宣传，为扶贫攻坚工作打下基础。 三、切实建立了健全的精准扶贫档案台账。 办公室牵头总务室、德育室在认真调研、摸清底数的基础上，为贫困生建立了资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保了教育精准扶贫工作稳步实施，为宣传和落实省、县扶贫政策打下基础，在下半年对政策的宣传和慰问贫困户等工作得到深入落实，学校共计召集学生宣传政策3次，召集建档立卡家长宣传和填写表格等2次，进村宣传扶贫政策共200多人次。 四、工作落实到人，温暖送进家庭 学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平

脱贫攻坚工作情况报告

脱贫攻坚工作情况报告 第 1 页共6 页

脱贫攻坚工作情况报告 排浦镇脱贫攻坚大队： 2018年以来，在镇党委、镇政府及镇脱贫攻坚大队的领导和支持下，瓜兰村认真贯彻落实省、市、镇关于脱贫攻坚的决策部署，着力加强队伍建设，修订完善计划、方案，全面推进项目建设，探索创新扶贫机制，扎实完成各项脱贫攻坚任务，现将情况报告如下： 一、基本情况 瓜兰村委会位于排浦镇东部，离镇政府驻地2公里，该村下辖3个村民小组共431户，2254人。有林地5100亩，耕地1127亩（水旱田），人均拥有土地面积2.76亩。截止目前，全村建档立卡贫困户22户112人，低保户10户35人，纯低保户5户15人，双重身份5户20人，特困户2户2人，另有2户共2人由特困转为低保户正在审批中。22户贫困户中，因病致贫的有8户45人，因残致贫的4户17人，因学致贫的9户46人,因自身发展动力不足致贫的有1户4人；其中XX年脱贫8户、39人；XX年脱贫9户、52人；2018年脱贫5户、21人。到2018年底基本实现全部脱贫。 二、工作开展情况 （一）加强战斗体系建设，精准落实工作任务。根据镇脱贫攻坚大队的统一要求，成立瓜兰村委会脱贫攻坚中队，镇包点领导符以龙、驻村扶贫工作队副队长麦必高任中队长，镇包点工作组组长孙占珣、瓜兰村支部书记谢浩儒任副中队长。同时下设瓜兰村、田头村2个小队。通过中队来统筹管理本村扶贫资源，有效的整合镇政府、工作队、村委会三方人员的力量，形成合力共同做好扶贫工作。 第 2 页共 6 页

（二）扎实开展大排查工作。 一是深入开展入户排查，大排查共排查档内贫困户40户200人，低保户21户65人，特困户4户4人；档外入户直排278户1515人，入户调查打分102户522人，评分低于80分以下5户23人。全村共排查出错评贫困户17户86人，漏评0户0人，返贫1户6人，错退1户6人；错纳低保户13户39人，特困户2户2人；贫困户和低保户、特困户“双向纳入”1户4人。 二是严格程序，做好民主评议工作。按照先村民小组进行初评，后村民代表大会进行复评的程序对本次大排查发现的错评户17户86人，错保户15户41人，返贫1户6人，错退1户6人进行民主评议。在评议结束后，将结果进行公示，并将评议结果告知给每户，公示期满后将评议结果报告给镇政府。 三是完善材料归档。按照市扶贫办下发的归档通知，做好每一户的归档工作。对错评的17户的贫困户，错保的15户的低保户（特困户）进行了分类归档，确保一户一档。同时对现保留的22户贫困户，按照已脱贫和未脱贫来分类归档，完善补充相关档案资料。 （三）精准发力，落实帮扶措施。 一是在产业方面。积极鼓励贫困户加入本镇统筹的合作社，通过委托市乡投公司将扶贫资金以项目投资方式，投资嘉禾、吉达公司、伟达等企业，积极推进光伏发电扶贫项目。目前22户贫困户中，加入镇政府统筹的逢秋合作社的有7户，委托市乡投公司加入吉达公司的有17户，委托市乡投公司加入嘉禾公司的有3户，加入光伏发电项目的有6户；基本确保每个贫困都有1至3个帮扶产业，其中有2个帮扶产业的有7户，3个帮扶产业的有3户。一年来，逢秋合作社产业分红给17 第 3 页共 6 页

脱贫攻坚工作汇报材料

脱贫攻坚工作汇报材料 一、基本情况 XX市XX县下辖4个乡（镇）16个村（居）委会，总人口15046人，全县识别建档立卡人员x户x人，其中：一般贫困户x户x人、低保贫困户x户x人、五保贫困户128户128人，贫困发生率达24%。XX县按照“六个精准”要求，以“十个一批”为抓手，签订脱贫攻坚责任书、精准绘制作战图，采取干部包保、挂图作战，全力以赴打赢脱贫攻坚战。截止2016年底，实现x户x人脱贫摘帽，人均纯收入为x元，全县还有贫困户x人，占总人口的x%。 二、工作开展情况 脱贫攻坚工作启动以来，XX县始终坚定不移的贯彻落实中央、自治区和XX市脱贫攻坚各项决策部署，县委、县政府主动谋划布局。 （一）壮大产业项目，增强带动力。精准绘制“十三五”产业脱贫作战分布图，明确产业发展到村到户到人。强力打造“百千万工程”产业、开发新型能源产业、培育“一村一品”产业、发展商贸流通产业，不断提高贫困人口参与率。目前本级财政已投资x万元用于购买“百千万工程”所需种苗和农肥；“一村一品”已发挥效益15个，带动655人获得打工、分红等多项收入。商贸流通重点项目扶贫增收商业街已完成投资x万元，占总投资80%；古堆乡藏野葱加工、哲古畜牧产品加工厂、砂石厂、机械租赁公司已开工建设；为进一步提高资金效率效益，统筹整合资金x万元，用于脱贫攻坚17个产业项目。 （二）推进易地搬迁，增强集聚力。坚持能城不乡、能乡不村、能村不散的原则，统一选址、规划。在广泛调研摸清底数和听取群众意见的基础上，出台8个配套搬迁产业项目规划，给搬迁群众搭建长远发展的平台，并对搬迁户的土地资源、就医就学给予政策保障，解决搬迁户后顾之忧。目前，完成3个搬迁点65户x人的搬迁前置手续，投资总概算为x万元；完成海拔x米及接近x米搬迁信息统计，群众自愿报名搬迁726户。 （三）精准金融信贷，增强支持力。开办特定对象发放无息贷款服务窗口，对贫困户开展小额信贷，解决“发展无望、致富无门”难题。今年共为79户贫困家庭贷款453.8万元用于生产活动，不断增强贫困户内生动力。 （四）落实生态补偿，增强管护力。继续落实好退耕还林、草原生态补奖、生态公益林建设保护等补贴政策。目前，落实新增生态补偿岗位412个；为x个岗位制作了岗位证，让贫困户明白岗位职责，清楚劳力所得，明确岗位人员职责,有效发挥了岗位人员作用,增强了岗位人员管护生态环境的责任心。

小学教育工作总结

小学教育工作总结 本学年以来，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课，积极参加学校组织的各种教 学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。如今，我已完成六年级的教学工作，现对本年度的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。 在参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后，依照教学大纲、教材、学生 实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上， 设计好每一堂课。 二、认真备课。 作为一名工作多年的教师，我深知上好一堂课很难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法 的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。 三、认真组织课堂教学。 一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的 学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动 学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次 的学生都得到提高。 四、虚心请教其他教师。 教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教 于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏经验，所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每周听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。 五、认真批改作业。 坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针 对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每周检查一次。每

最新中学教育扶贫工作总结

中学教育扶贫工作总结 为了深入贯彻党的十九大精神，做好教育脱贫攻坚工作。在上级部门的正确领导下，我校立足本校实际，强化服务意识，切实把学校工作重点落实到教育精准扶贫上，从而全心全意为人民服务，打好教育脱贫攻坚战。 我校是2020年9月份新成立的学校，但学校领导对教育精准扶贫工作非常重视，刚开学就做了重要安排，安排专人负责，要求按照时间过半，任务过半的基本原则，坚持真抓实干的精神，注重扶贫政策宣传和落实党的精准扶贫指示，在服务意识和具体措施上下功夫，我们的主要做法是： 一、加强领导、各负其责 2020年秋我校为了抓好落实精准扶贫攻坚工作，成立了教育精准扶贫攻坚工作领导小组，由彭翔校长任组长，副校长邹立春、缪求坚和行办主任王静任副组长，赖春发、钟登林、范朝辉、严

冬有、李辉、李仕云等行政人员和班主任为成员，赖春发为扶贫专干，分头包抓，分工到人，各司其职。学校领导重视，全体党员、教师、志愿者大力支持精准扶贫工作，各班主任具体落实。广大老师积极响应学校号召，摸清贫困生家庭状况，做好贫困学生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施教育扶贫工作。 二、制订帮扶计划，积极做好宣传 我校根据区扶贫办学生资助中心工作安排，认真学习了文件，并根据文件精神制定了《XX市第八中学教育扶贫实施方案》、组织学校全体教师签订了《教育扶贫工作责任状》、安排了班主任对建档立卡学生进行家访等;我校根据计划和和措施做好宣传和布置工作，在校内利用宣传栏对国家教育扶贫政策宣传，班内利用黑板报、班主任班会、家长会等进行宣传;在教师例会等各种会议上做好动员，发动广大教师积极参与，主动联系村、社区帮扶干部，共同搞好扶贫帮扶工作，构建和谐校园。

脱贫攻坚工作总结

克难奋进实处突破倾洪荒之力 做好脱贫答卷人 ——***2018年脱贫攻坚工作汇报 一、**村基本情况 **村位于**政府所在地南3公里，西邻新庄，北临南村，地处北川河畔，距离***国道1公里。全村耕地总面积960亩，其中退耕还林450亩，原有耕地面积510亩，主要种植业为玉米。全村共有210户，人口556人，其中落户人口533人，23人妻子未随村落户。60周岁以上村民60人，无劳动能力者50人。青壮年劳动力270人，男150人，女120人。 二、建档立卡基本情况 （一）识别情况：建档立卡贫困户户、人。 （二）退出情况：2014年已脱贫户、口人，2015年已脱贫户、口人，2017年脱贫户、口人，实现整村脱贫。 （三）教育情况：义务教育阶段上学人，高中阶段上学人，大中专上学人。 （四）致贫情况：因病户，因学户，缺劳动力户，缺技术户，因灾户，自身发展动力不足户，缺土地户。 （五）住房情况：有安全住户的户，占总户数的 %。 （六）社保情况：低保户户，五保户户，残疾户户。 三、脱贫攻坚任务完成情况 2018年，是**村发展历程焕发生机的重大转折年，是脱贫

攻坚巩固提升的重大变化年。一年来，面对复杂形势和严峻挑战，村委在县委县政府的正确领导下，在**工作队的精心帮扶下，以**********思想为指引，坚持稳中求进工作总基调，以扶贫领域作风专项治理为抓手，由关注脱贫速度向保证脱贫质量转变，圆满完成了2017整村脱贫、2018无一人返贫的年度目标任务，居民收入呈现出稳健增长的良好态势。 收入情况：2018年建档立卡贫困户种植玉米亩，土豆亩、小杂粮亩，纯收入万元；芦笋面积亩，纯收入万元；外出务工纯收入万元；村产业入股分红收入万元；人均可支配收入达到元。 四、主要做法和经验 成绩来之不易，饱含责任担当，浸透辛勤汗水。在脱贫攻坚过程中，**村上下勇于探索、克难奋进，走出了一条符合**村实际、具有**村特色的脱贫攻坚路子，呈现出“五个聚焦五个抓好”的主要特点。 （一）聚焦实现“一超过”，持续用力抓好产业多维发展。围绕“合作社+现代农业”和“产业+基地”，创新经营模式，拓展芦笋种植到亩，并盘活村荒地亩，使得芦笋收益突破万元，并预计年后村集体经济也将实现零的突破达到万元。同时大力发展绿色养殖业，发展养牛户户，养羊和养鸡各户，现有牛头，羊只，鸡只，真正让畜牧人过上了“牛”日子。 （二）聚焦实现“两不愁”，持续用力抓好基础设施建设。

小学法制宣传教育工作总结

小学法制宣传教育工作总结 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习三个代表的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。我们的做法如下：一、加强领导、明确目标为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由李富祥校长担任小组组长，教导主任谢志成为副组长，教导副主任简万如、沈树发；少先大队辅导员张明勇、莫炯尧及级长、班主任为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结、评比。二、创新教育活动、提高学生法制实效1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。2、进一步发挥法制副校长的作用。学校已聘任冼沙派出所莫广文副

所长为法制副校长，并报上级批准。要使法制副校长进一步明确工作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报、橱窗、学校网络、媒体展示牌的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校深入开展五零工程。学校要广泛开展以达到零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发目标的五零工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标，并努力向家庭、社区延伸，组织学校关工委，做好问题学生的帮扶工作。由于工作到位，成绩优异，我校在2008年成功创建了东莞市交通安全文明学校。四、以创建依法治校示范（先进）校为抓手，不断提高学校管理水平1、重视抓好学校教师的普法工作。为使全校教师在普法中要作出表率，做学法、用法的楷模，学校领导带头学法，积极参加上级组织的法制教育培训工作的基础上，结合四五普法，学习《教育法》、《教育师》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法

教育扶贫工作总结

尼安小学教育扶贫工作总结 我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教师积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对2018年学生资助工作做总结如下： 一、基本情况 自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。 (一)贫困生资助情况： 2018年我校班级数为7个，义务段班级6个，义务学生人数为147人；学前班级1 个，学前学生人数22人。春季资助义务段困难学生9人，每人500元，计4500元；春季资助学前段困难学生6人，每人375元，计2250元；（建档立卡贫困户学生2人，一般贫困户学生4人。）资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，由学生家长全额领回。 (二)学生免费教科书发放情况：2018年在校人数147人，免费教科书领取人数为147人。校内2名一般贫困学生免去学费。 二、主要做法 (一)宣传政策，摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报学区、县资助中心。 为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审小组评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。 (二)、领会精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 2、完善制度，规范管理。成立尼安小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真学习国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常性开展学生资助工作自查。 (三)、严格程序，规范档案

县委脱贫攻坚工作汇报材料

县委脱贫攻坚工作汇报材料 一、基本情况 XX市XX县下辖4个乡（镇）16个村（居）委会，总人口15046人，全县识别建档立卡人员x户x人，其中：一般贫困户x户x人、低保贫困户x户x人、五保贫困户128户128人，贫困发生率达24%。XX县按照“六个精准”要求，以“十个一批”为抓手，签订脱贫攻坚责任书、精准绘制作战图，采取干部包保、挂图作战，全力以赴打赢脱贫攻坚战。截止2016年底，实现x户x人脱贫摘帽，人均纯收入为x元，全县还有贫困户x人，占总人口的x%。 二、工作开展情况 脱贫攻坚工作启动以来，XX县始终坚定不移的贯彻落实中央、自治区和XX市脱贫攻坚各项决策部署，县委、县政府主动谋划布局。 （一）壮大产业项目，增强带动力。精准绘制“十三五”产业脱贫作战分布图，明确产业发展到村到户到人。强力打造“百千万工程”产业、开发新型能源产业、培育“一村一品”产业、发展商贸流通产业，不断提高贫困人口参与率。目前本级财政已投资x万元用于购买“百千万工程”所需种苗和农肥；“一村一品”已发挥效益15个，带动655人获得打工、分红等多项收入。商贸流通重点项目扶贫增收商业街已完成投资x万元，占总投资80%；古堆乡藏野葱加工、哲古畜牧产品加工厂、砂石厂、机械租赁公司已开工建设；为进一步提高资金效率效益，统筹整合资金x万元，用于脱贫攻坚17个产业项目。

（二）推进易地搬迁，增强集聚力。坚持能城不乡、能乡不村、能村不散的原则，统一选址、规划。在广泛调研摸清底数和听取群众意见的基础上，出台8个配套搬迁产业项目规划，给搬迁群众搭建长远发展的平台，并对搬迁户的土地资源、就医就学给予政策保障，解决搬迁户后顾之忧。目前，完成3个搬迁点65户x人的搬迁前置手续，投资总概算为x万元；完成海拔x米及接近x米搬迁信息统计，群众自愿报名搬迁726户。 （三）精准金融信贷，增强支持力。开办特定对象发放无息贷款服务窗口，对贫困户开展小额信贷，解决“发展无望、致富无门”难题。今年共为79户贫困家庭贷款453.8万元用于生产活动，不断增强贫困户内生动力。 （四）落实生态补偿，增强管护力。继续落实好退耕还林、草原生态补奖、生态公益林建设保护等补贴政策。目前，落实新增生态补偿岗位412个；为x个岗位制作了岗位证，让贫困户明白岗位职责，清楚劳力所得，明确岗位人员职责,有效发挥了岗位人员作用,增强了岗位人员管护生态环境的责任心。 （五）狠抓培训就业，增强内动力。为保障残疾人就业，在县委、政府支持下，开办残疾人就业脱贫公司，吸纳20名有劳力残疾人以训待岗、对接市场，提升技能素质同时确保稳定就业。 （六）强化结对帮扶，增强辐射力。完善结对帮扶责任机制，扎实开展“挂包帮”活动，深入村组和农户，积极宣传精准扶贫惠民政策；为全县967名干部职工量身定制《精准帮扶手册》，明确政策，

小学教育工作总结【5篇】最新

小学教育工作总结【5篇】最新 在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的进取性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。亲爱的读者，小编为您准备了一些小学教育工作总结，请笑纳! 小学教育工作总结1 记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的完美，正期待着我的伙伴和属于我的那些孩子;同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自我的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的教师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时光飞逝，当初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自我在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期?下头我就来总结一下这一学年的工作。 德：身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。于是我告诉自我：每一天微笑多一点，赞许多一点，交流多一点;当然我清楚的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响幼儿

为其树立正确的行为，用进取开朗的态度感染幼儿使其乐意参加在园的一日活动。另外，在这一年中，我认真参加校长室组织的》政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素质的提高，进取参加各项活动。对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细致、宽容与职责投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。 能：第一年工作，对业务不熟悉、对教学活动把握不准确、对课堂常规难以掌控。所以，提升自我的工作本事是我这一年面临的首要任务。所以我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自我尽快适应工作，尽快进取融入学校氛围中。另外，经过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教育理念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的知识毕竟有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还十分珍惜学校的听课以及实践课的机会。听课回来及时回顾整理教案与同轨教师讨论吸取他人的优点。实践课则认真选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的意见，并经过活动的实施，及时地反思，来一次自我审视以便日后有更大的提高。作为一名新教师，我深知自我的本事水平还不够，所以我经常虚心的向师傅及有经验的教师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同提高。同时，我在自我博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思考。由于博客是

教育扶贫工作总结62690

教育扶贫工作总结 为全面做好县教育精准扶贫工作，全面聚焦县教育脱贫攻坚任务，实现“两个率先”。在县委、县政府、县脱贫攻坚办的领导下，我局认真开展教育扶贫攻坚工作，各项指标均已达标，现将工作情况总结如下： 一、基本情况 全县中小学、幼儿园共36所，在校学生14XX人。义务教育阶段学校19所,在校学生8XX人；高中1所，在校学生2XX人；中心幼儿园16所，在园幼儿3XX人。全县现有专任教师1XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，中、高端康巴英才XX人。 二、20ｘｘ年教育扶贫工作开展情况 （一）聚焦脱贫，压实责任，以坚定的决心打赢教育脱贫攻坚战。按照县委、县政府的决策部署，根据“扶贫先扶智”的思路，认准目标不动摇，精准发力，挂图作战，全面完成教育脱贫各项工作任务。一是制定了《县教育扶贫专项20ｘｘ年度实施方案》，成立了学校教育扶贫工作领导小组，实行校长负责制。二是专题研究部署，对全年脱贫攻坚工作进行了具体安排，将脱贫攻坚工作具体落实到人。三是定期组织各乡（镇）、学校召开教育扶贫工作专题培训会、问题整改会，明晰责任，确定工作时限，有序推进教育扶贫攻坚工作。（二）实施义务教育学校达到基本办学条件和标准，

确保乡乡有“标准化中心校”。全县义务教育阶段学校19所，共计XX个班，其中小学XX个，初中XX个。教学及辅助用房面积各校均达标；电脑885台，其中小学550台，每百名学生拥有电脑9.3台，初中335台，每百名学生拥有电脑11.7台；图书195449册，其中小学109227册，生均图书18.5册，初中86222册，生均图书30.1册；学校核编XX个，空编4个，空编率0.XX%，小学师生比1:9.87，初中师生比1:8.95；专任教师XX人，具备合格学历教师XX人，学历合格率X.X%。各项指标均达验收标准。（三）有效控制义务教育阶段学生辍学现象，确保建档立卡贫困户适龄子女XX%接受义务教育，无因贫因困学生辍学现象存在。一是建立“六长”负责和“双线包保”工作机制。实行县长、局长、乡（镇）长、校长、村长（村委会主任）、家长“六长负责制”，细化了20ｘｘ年控辍保学方案。二是分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学目标任务纳入考核内容，严格考核和责任追究。三是关心关爱残疾儿童，采取跟班就读和送教上门等活动。全县有义务教育学校在校学生8XX人。建档立卡贫困家庭子女1XX人，已脱贫XX名。20ｘｘ年义务教育阶段建档立卡贫困家庭子女XX人，无一人辍学，入学率XX%。（四）落实教育扶贫救助基金和各类助学政策，确保学生不因贫困而失学。建立健全教育惠民和教育扶贫救助基金使用管理制度，完善助学帮扶体系。一是做好15年免费资助政策，兑现学前教育“一免一补”11XX人次，补助518.XX万元；

脱贫攻坚工作总结

河滨街道马营村 关于开展脱贫攻坚“精准核查、分类施策”工作 的汇报 （2018 年6月29 日） 按照县委脱贫攻坚“精准核查、分类施策”攻坚月活动要求，河滨街道马营村高度重视，认真按照要求进行安排落实，截止目前攻坚月活动部署的各项工作已全面完成，并取得了理想的工作效果。现将具体情况报告如下： 一、村情概况 河滨街道马营村下辖7个村民组，全村827户3329人。建档立卡贫困户8户20人，截止 2017 年底未脱贫8户20人，贫困发生率为%。 二、活动开展情况 （一）进行整体安排 1、在工作部署上，对照攻坚月整体要求，我村安排两委干部和部分党员进行政策学习，压实工作责任，把全村划分为五个排查区域，每个排查区域配备一名两委干部、两名党员，进行逐街逐户排查，保证不漏一户，使整个活动能扎实推进。 2、在节点安排上，对照攻坚月部署的各项具体工作，我村划定各阶段工作的时间节点，规定于6月6日开始排查,6月10日排查

结束，6月11日开始对排查出的问题户集中研判，确保到 6 月底顺利完成核查、分类、签订赡养协议、编制户说明等工作。 3、在活动质量上，我村支部书记亲自督查督导，对各区域排查的结果进行审查，并要求排查人员签字，确保活动不走形式、不走过场，确保攻坚月各项工作高标准、高质量完成，切实摸清底数，解决好漏评、错评问题。 （二）具体工作开展情况 1、精准核查情况 这次共核查了贫困户8户 20 人，非贫困户特殊群体56户85人。 2、精准分类情况 对建档立卡未脱贫户，共分出可以脱贫户2户3人、不能脱贫户6户17人。 对非贫困户中的特殊群体，共排查判定：家庭有重病人员、刚性支出较大 2 户 9 人，因意外灾害造成家庭主要劳动力丧失4户 12人，分散居住的五保户 6 户6人（其中1户为贫困户），单独居住的老人户18户29人，重度残疾户19户20人。疑似危房户 9户 16人，其中7户9人已搬到子女家共同居住，另外两户：林振坤经上级评估鉴定，符合危房改造条件，由河滨街道筹措资金进行修缮；王向菲经上级评估鉴定，不符合危房改造条件。 经过逐户研判，初步判定非贫困户中，没有符合贫困户条件的，不存在疑似漏评现象。 3、户说明编制情况。

2020年脱贫攻坚春季攻势行动工作总结.docx

2020年春季，我局根据区委、区政府统一部署和《XX区教育局2020年脱贫攻坚“春季攻势”行动实施方案》，于2月-4月开展了脱贫攻坚“春季攻势”行动，高效完成春季攻势各项工作任务，现将具体工作情况汇报如下。 一、认真落实中央、省、市、区委脱贫攻坚专项巡视、巡察反馈意见整改工作。我局以中央、省、市、区委脱贫攻坚专项巡视、巡察反馈意见整改为契机，全面整治教育系统扶贫领域形式主义、官僚主义问题。对中央巡视整改涉及教育扶贫反馈的四个方面的问题，制定了11条整改措施，已于三月底全部整改到位并长期坚持;对省委巡视反馈的三个方面的问题，已采取17项整改措施于三月底整改到位和长期坚持;对区委巡察反馈的五个方面问题，已采取13条措施全部整改落实到位并长期坚持。教育系统扶贫领域形式主义、官僚主义问题得到有效整治。 二、协助乡镇、学校精准做好建档立卡贫困家庭学生教育资助信息摸底工作。3月份，我局督促、协助乡镇对全区560户建档立卡贫困家庭、637名学生进行前期摸排。3月底我局对乡镇摸排情况根据学生学籍系统进行了信息比对，发现乡镇摸排遗漏学生2人，学段、就读学下信息错误或不准确有11处，并及时反馈给相关乡镇和学校立即予以登记和变更错误信息，为我区2020年春季学期建档立卡贫困家庭学生学段分布、在校就读情况摸清了底数，为确保2020年春季学期教资助精准、及时、全覆盖夯实了坚实基础。 三、认真做好控辍保学工作，确保全区所有适龄儿童全部接受义务教育。联合乡镇、学校开展义务教育控辍保学工作。对学生就读情况进行了全面摸底排查，结合学籍系统对学生就读、学段错误信息，督促乡镇和学校及时进行了变更、整改，有力确保了建档立卡贫困家庭学生无一人因贫辍学，义务教育控辍保学工作机制得到认真落实。对残疾儿童底数进行了摸底，春季学期我区义务教育阶段残儿78人，其中建档立卡贫困家庭残儿17人，全部随班就读和送教上门。有力确保了全区所有适龄儿童全部接受义务教育。 四、对高三贫困学生进行了生源地贷款政策宣传，提前做好贫困大新生贷款工作。提前开展贫困大学新生贷款资助工作，对高三贫困学生进行了摸底和生源地贷款政策宣传。发放建档立卡家庭和享受高中、中职资助政策的学生宣传单105份，并收取了回执，让贫困学生家庭对国家大学生生源地贷款政策家喻户晓，解除了贫困家庭学生就读高校的后顾之忧。 五、认真做好单位包村、干部包户工作，切实改进工作作风，提高帮扶成效。2020年春季，我局继续认真做好单位包村、干部包户工作。3、4月到上岭村开展了扶贫专题调研，联合镇、村、驻村工作队制定上岭村2020年工作计划，并正在协调联系其他帮扶单位一起积极认领上岭村发展项目，给予上岭村资金支持，帮助上岭村持续壮大集体经济，巩固村出列成果。局机关每月均组织全体帮扶责任人集中开展入户帮扶工作，每月入户1次以上，根据帮扶户实际拟定致富措施和发展项目，帮助贫困群众解决实际困难，落实扶贫政策，巩固户脱贫成果;同时针对帮扶责任人入户帮扶工作，印发了关于《XX区教育局进一步规范扶贫帮扶责任人开展帮扶工作的通知》，进一步提高了帮扶工作成效。

XX小学禁毒宣传教育工作总结

XX小学禁毒宣传教育工作总结 为进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，学校把禁毒教育纳入学校德育教育的一项重要内容，做到积极宣传，预防为主。开学以来，立足学校教育教学实际，大力抓好学生毒品预防教育，紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。 经过学校全体师生一年的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，真正起到了预防教育作用。现将开学以来禁毒教育活动情况总结如下： 一、组织到位，狠抓禁毒工作落实 学校始终把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。开学初，学校成立了禁毒宣传教育工作领导小组，并及时召开了禁毒宣传教育工作会议， 二、多种形式促进禁毒宣传活动开展 开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒 学校在开展学校教育主导作用的同时，充分发挥了家长和社会的作用，避免形成校外教育盲区。 总之，学校紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。 禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进全校学生的健康成长。 XX小学 2018年6月

乡镇学校教育扶贫工作总结汇报材料

乡镇学校教育扶贫工作总结汇报材料 为了贯彻落实上级教育扶贫工作要求，进一步加强教育扶贫管理工作，根据县委、县扶贫局文件精神，按照统一安排部署，紧紧围绕加快农村贫困人口脱贫致富步伐的目标。 我校在X年教育扶贫脱贫攻坚工作中积极推动各项帮扶措施，进一步加大对建档立卡贫困户的扶持力度，着力做好教育扶贫工作。现将我校X年教育扶贫工作情况汇报如下： 一、基本情况 X镇中心学校地处X县最南端，始建于X年，原校址位于X镇官中村，占地面积X平方米，建筑面积X平方米。由于X镇城镇规划与X国家遗址公园的建设，X小学、X小学、原中心学校合并，于X年X月X日搬迁至现校址，现校址位于X村一社，占地面积X㎡，建筑面积X㎡。 X年秋季学期在校学生X名（女生X人），其中小学生X人（女生X人），初中生X人（女X人），共有X个教学班；寄宿生X人；其中小学X人；初中X人。专任教师X 名，女X人。 X镇中心学校下辖X个行政村，我校教师结对帮扶建档立卡贫困户X户，涉及县内县外在校学生X多人，居住分散，教育扶贫涉及人口多，难度大，政策性强。为了不让一个孩子因贫困失学辍学，确保教育扶贫精、准、实，X镇中心学校克服重重困难，做好教育扶贫工作。

二、保障机制和工作措施 (一)加强领导，落实组织机构。学校领导高度重视扶贫工作，成立了X小学扶贫工作领导小组，领导小组定期研究和督办扶贫工作中需要解决的重要问题，确保扶贫工作的顺利实施。 (二)整合资源，形成推动合力。X、实施县级地方政府主导，积极协调乡级部门，加大对帮扶点发展的指导，形成整体推动合力。X、整合资源，利用相关政策资源，争取国家、省、县及社会爱心人士的资金和物资支持，加大投入力度，实现教育可持续发展。 （三）多措并举，全力推进教育扶贫工作有序开展 X、为建档立卡贫困家庭学生信息台账，X、按政策资助贫困家庭学生和特困学生，X、深入贫困家庭，了解群众所需、所求，找准扶贫帮扶点，力争将教育扶贫工作落到实处，取得实效。 (四)推动和谐稳定。在开展教育扶贫工作时，坚持发展帮扶与和谐稳定相统一，将群众的智慧和力量凝聚到加快发展上来，在和谐中促扶贫，在扶贫中保和谐。 三、扶贫工作开展情况及取得的成效 （一）定期开展“认亲结对大帮扶、扶贫政策大宣讲”主题活动，深入农户宣传扶贫政策。 （X）根据民扶组办X号文及X县干部“结对认亲”大帮