紫藤萝和牵牛花材料作文导写与范文示例

紫藤萝和牵牛花材料作文导写及范文示例

方精华，虽最终失败，却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。面临孙中山的救国之路，谁能否 认这借鉴的力量是多么伟大和响亮？ 阅读下面的文字，根据要求作文。 中华民族五千年的历史，五千年的美丽，终于在二十年前的春天绽放。走出国门，引进外族的先 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；进技术与文化，一首开放之诗，朗诵着民族振兴的渴望；一曲借鉴之歌，奏响了中华民族新的篇章！

篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。然世界如此听吧，中国加入世贸组织的欢呼与喜悦；看吧，北京伸开双臂迎接奥运的光芒与欢乐；想吧，中法文

何尝不是这样？化年让中华文化融入了新的精神与精华??中华之巨龙正腾空而起，这便是借鉴与自强结合的力量铸

全

面理解

材

料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确定

立

意

，确

定

文

体，题；不就的辉煌。 要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

于是，打开未来的首页，我写下：借人精华，以铸辉煌！

一、【思路指导】此题出得极美。不仅材料意境很美其内涵也很丰富，给人良多启题时要注】 意材料中双方的依存关系，即二者的关系，另外也要注意材料的倾向性。立意可以选择以下角度：（1）

这

是

一

篇

优

秀

的

临

场作

文

。

拟

题

精

当

，

紧

扣

材

料

主旨。

开

头采

用铺排的

方

式美

丽

呼应

助人亦助己（2）双赢（3）借助外物成就自我。 前文，点题有力。行文思路贯通，语言流畅，文笔大气。能从历史、现实和未来的角度展开论述，由

浅入深，层层推进，视野开阔，充满了时代特色。这是本文的一大亮点。其次，在精当概括地联系使 从材料来看，暗含一“借

”字

，

而它的含义相当丰富。根据话题材

料

中的“借”的意思是：借 助他人的优势，在成就了自己的同时也成就了别人从而共同构成一道美丽风景。从这一含义切用入，无疑是最佳立意。明白了“借”的内涵后，为进一步打开思路，可由此展开丰富的联想。比如与教

材联系，可以联想到《劝学》中的“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江

2巧借他物，补己之短

河。君子生非异也，善假于物也”。与课外阅读联系，可以联想到科学的名言：“如果我比笛卡蒲公英没有飞翔的动力，却凭借风的吹拂，将种子撒向了山川大地；紫藤萝没有挺拔的躯干，

儿看得远些，那是因为我站在巨人肩故。”与自然现象联系，可以联想到：月亮本来是不发光却凭借枯树的攀依，向世人展示了自己的美丽；三峡本是封闭的群山，却凭借水流的冲击，造就了今

的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。天的奇伟瑰丽；月亮本无耀眼的光芒，却凭为借了

他物

的长

处才有了不平凡的成功，要想补己之

短，只

有巧借他物。本话题是

一个蕴

的内容，则太肤浅。不妨采用“实则虚之”的写法。从虚处着笔，抛其“借”之形，写其“借”之神。借其 是什么，使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题？ 方法，借其思想，借出智慧，借出精神。写这样的话题，切入的角度要小要真，要善于从日常生活琐事中挖掘其隐藏的深刻内涵。只有这样，才能平中见奇，平中见新，平中 是什么，使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到十？ 见深。关于体裁，可以编述故事，可以写议论性散文，写小说，还可以写议论文自己的

无他，巧借它物耳。 见解等，但本话题更适合写成议论文。金无足赤，人无完人。谁能保证自己有足够的能力做好每一件事？谁敢说仅凭一己之力便能走向成

二、[优秀作文] 功？没有人敢下这样的

保证，

因

为

人

生

中

难免会遇

上

我

们

个

人

1借人精华，以铸辉煌

想它物，以它物来补己之短。

蒲

松

小说《聊斋志异》。没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有

绿叶，红花便没有了婀娜多艳??万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，沃森和克里克，两次构建DNA 模型却均遭失败，后来借用了科学家麦尔金斯的研究成果才最终成

无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：借人精华，以铸辉煌。功。 上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。这就需要我们学会借鉴，一个人若想成功，巧借它物是必然的，同样，一个民族一个国家要想强盛，也应当学习借鉴别人的 借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸是在西方舰炮的轰击下腐朽

的清政府也出了“师夷长夷”的口号。新中国成立之后，明 千古江山

，百

代风

流，大江淘尽

后浮

在

水面上的名姓与容颜，依

旧生动，依

旧

璨

若群在车 上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱所在；韩愈不与世同流合污，一江面上露出的是大唐“贞”的以明得失；以史为鉴可以。”正是这学勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中?? 如果你是一条没有桨船，没关系，扬起帆让风送。 正当世人用赞誉和敬仰的环将他们环绕时，依然光亮的是古人们善于借鉴和学质 如果你遇上了难题，没关系，去巧借它物，补己之短。 光。】

凭栏回首，清政府闭泱泱大清国在外国的“精华”中风雨飘摇。倚栏回溯，孙中山怀抱一腔救国之情，学习西方民主借鉴西家，行文中论据使用概括得当，语言精练，多用整句铺排。这样由点而面，由浅入深地构思文章，乃 1

是本文的成功之处。结尾进一步铺排，巧用比喻，呼应开头，收束全文，使结。丽。那长在山坳里的野菊，虽然美丽也淹没。 本文在主题深入挖掘上，还有点力度不够

，使

用的论据材

料

在相互间

的联系上，

还有。这人生也需要“借”。没有谁是完美的，世界上的人加在一起就拥有了所有的亮点，你却只拥有其中 是需要改进的地方。的一部分，只有借鉴他人的优点，方能拥有丰富的学识和健全的人格。打开你的心扉，借来光 3、他山之石，可以攻玉 ——或这是紧闭的心灵永远也感受不到的。 兀立是山峰，本没

有灵气，却借助脚下的绿水，构建出人

间胜景

；火

红的花

朵，本

没有生机，国家同样需

要借鉴。在“经

化”的今天，我行我素，独来独往就意味着死亡，没有谁可以将外 却借助身旁的绿叶表现自己的高贵；普通的佛寺，本没有神秘，却借助山林的隐秘，渲染自部世界弃掷一边而独自生活。忘不了近代史上盲目自大的清政府不肯学习西方，终致灭亡；也忘不了 尘脱俗。个人本没有什么特别，借助外物的力量，却能铸人生。

“十年浩劫”

赶

走了

外

国

科

学家，

痛

失

现代化

之

良机

。前

人

的帆

影已经远

去，潮水已打湿我们

——

荀子也曾说过：“假

舟

楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里。君子不能紧闭国门了，开放，开放！让春风吹进家园，谱写改革开放的新篇章！

也，善假于物也。” 民族，亦要“借”。民族文化需要交流，民族需要交融。在多民族交相辉映的中华大地上，各民族 这

也正应了中国一句古语：“他山

之

石

，可以

攻玉

。”别人的经验，方法，我们可以拿

来，

化作己有，文

化

需要借去巧妙运用，一定会事半功倍。多巴黎人爱上了博大深邃的中华文化也使中国人对那个充满革命主义精神的法兰西民了，在相互借鉴的过程中，两民族都得到了发展。日本人在这一方面做得真是绝了。只要听说哪个国家有什么新创造，它定会不惜重金，把它引到

国内加以研究，对它开发，最后利用自己的智慧加以改进。这样的产品市场，不恰当的借鉴，并不是人云亦云，亦步亦趋，而是借其之长补己之短，展示出借鉴之美。让我们学会借 应求。日本就是凭借着这种“借”的本领，将一个弹丸之地变成一方富得流油的沃土，让许多目鉴吧。 相看。】

日本的富强，让

我

们看到“借”的力

量，但我们也不能一味地借，一味地拿来，囫“吃”本文的立意准确，把握住了原材料的隐含义。开篇由事入理，由现象到实质，并恰当地运用名言

下去，借也是有讲究的。警句，增加阐理的厚度。另一特点是构思上的横向联想，由观点而引出对“自然”、“人生”、“国家”

、 我国长江口曾因水中缺

氧

而使鱼类

死亡，为了解决这一难题，我们

千从巴西运来了产氧能“民族”四力强的水生植物——葫芦藓。长江口水质变好了，鱼类众多。但又出现了新的问题：葫芦藓泛。者为此国家又耗费大量人力、物力打捞葫芦藓，真有点失。本文语言通顺，说理多用事例，所以我

精华

5、借万流而归一宗

“他山只石”虽可“攻玉”，我们也不能见

好就要，我们最关键的

是

要让

自己“能要“会用”，运用之妙，存乎一心。一块木棒，没有燃烧的热量，却凭借一点引星的光亮，把光明散向人间； 大鹏凭借六月之息，“抟扶摇而上者九万里”，泰山凭借平原的开阔，成为“五岳独尊”，所以我们一条紫藤萝，没有挺拔的躯干，却凭借枯树的伟岸，以昂然之姿向世人展示自己的美丽。

也不能坐以待毙，我们要去借，。凭借，是引发我们自身潜能导火索记住，“他山之石，可以攻玉”。当我们自身有着某些不足与缺陷，为什么不试着去凭借些什么，给自己一个展现完美的机会？

】 站

在

历

史

的

泽

畔

，

回

溯

那

一道

道的

沟

渠

，

不

禁

感

叹

，

有

多

少

帝

王

将

相

秦有始皇，巧借六国之乱世

，乱六国之乱心

，远攻

近交，纵横

捭阖，最终横扫六国天下；三国 本文在议论的氛围中加入了适当的文学修饰，使语言在质朴中显灵动。文章的最大特点是议论的 深入、透彻，提出问题，分析问题，解决问题，依次铺开，层在行文构思方面不失为一篇佳作值得借鉴。孟德；今有红平挥斥方遒，开南海借改革开放之风振兴中华。正是凭借着种局势，伟人们尽着自己心中的 本文的不足点是在使用事实论

据时语言不够精练

，并在揭示实质时力。

壮。 4、借鉴之美 又有多少迁客骚人靠着凭借留其千古文章。晋有陶潜，挂绶归田，靠饮酒采菊，悠然南山，开创

有人孤独地走在浩渺的大漠

里，却不肯接过别上却找不到正确的方向??结果一个累死在途由盛转衰，贬走黄山，正是凭借黄山，他夜游赤壁，放歌慨叹，吟咏出千古绝唱前后赤壁，终从黄

拒绝“借

”的人

的下场只能是这德说：“人只有生活在人群中才是个人，有人性才是个人。” 在这样的社会里，没有谁是孤岛，得“借看了，把栏杆拍遍

。

正

是凭借，凭借着

人践踏。古人咏白海棠：“偷来梨蕊2

权，利己谋私，身。我们也曾为她“却把青梅嗅”的天真灵动而欣喜。或许只有在这儿，用心聆听漱玉泉轻轻的 才可领会李清照年少时的天。盈盈月光，我借一杯最清的；落落余辉我借一缕最暖的；灼灼红叶，我借一片最热 草，我借一束最灿的，来编织我的七彩人生。是否可以说，李清照正是借这泉的甘洌清纯，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借词人的温婉柔情， 微笑着，唱好生活的歌谣巧借万流。才有了诗一般的灵动清澈？ 】 词人的少女时代便是在这潭清泉边度过的。时至今日，我们似乎还能的水见那个端 这篇文章语言优美，开头一组排比句，既紧扣题意，又震撼读者。知，庄娴雅的女子对泉梳妆的幻影，似乎还能从绿意初上的柳条间感受到那个才气横溢的女子的气息。有 来，凭借过硬的文字功夫将观点阐述得出。了这泉的滋润，李清照才与水结下了不解之缘。她不就是那个曾经“轻解罗裳，舟”的无忧女子 6、成功需要“借” 吗？她不染了荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子我凝望眼前的这一汪泉，也能感受到来自它的凝望——这一潭经历了数百年的古泉，也正因为它 也，善假于物也庄子也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里抟扶摇而万里。”一个人的力的主人而改变了命运。泉从数百年前借来了那份才女的情怀，用它的灵动一一展示给我们。的确，漱 量是有限，而大众力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。玉泉是因为词人而闻名，而它条柳绦，它缥缈若仙境的氤氲，都在诠释着一个古代女子的才气与空灵，都在演绎着她的青春。 有一个童话叫《鹰背上小鸟》，说的是鸟类举行飞行比谁飞得最高为自己能飞得 最高便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上一只小鸟一下子飞起来，飞得又既然如此，又有谁又远。鹰感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实。”小鸟的力量是微小的，甚至是 我低下头，却躲过漱玉泉闪亮的眼波，一如我们躲不过词人温婉的佳句开现实中的 微不足道的，但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外强自己。泉水和历史中的佳人，然而，她们却早已融为一体，水即是伊，伊即是水，水借她的温婉，她借水的 聪明的小鸟成功了，它的成功是因为它会借助外物。人虽是万物之灵长，但毕竟个人的智慧和力灵动，共同融入了几百年后我们的遐思。 量是有限的，只有善于合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。一阵清风拂过，水面那缥缈的氤氲居里夫人在接受奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如】 没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的机会是非常渺茫的。提出DNA 构思巧妙、语言优美使得本文与众不同，堪称美文。初读本文，便有一股淡雅的来；古人 双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和古诗古词古意，让人渐入佳境。谁能想，由一“借”字竟引得作者想起漱玉泉和泉边那位才女？谁能想， 不断从对方那里获得新发现，弥补自己的不足来实现的。漱玉泉原是和那泉边的女词人相怜想惜的？谁能想，正是借这泉的甘洌清纯，才有了她水一般的情思； 正是借词人的温婉柔情，才有了它诗一般的灵动清澈？一阵清风拂过，似来词人轻轻的吟 从人类社会到微妙的自然社会，无不存在着成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生 是通过“借”来获得繁荣，人体内无数细菌通过“借来获得生命??（59） 紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽； 篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自 8、共同美丽 己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海紫藤罗和牵牛花，以篱笆和枯树为支撑，成就了自己的美丽；篱笆和枯树亦以紫藤罗和牵牛 洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边??花为装饰，铸造了自己的灿烂。下的汗水、别人的成就。人生需要人与人之间的默契，需要人与人之间的依存，需要人与人之间的借 万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！ 】助，只有这样我们才能共同美丽。 本文的好，首先在立意的高远：个人的智慧和力量毕竟是有限成功的光环需要“借”。其次在结构的明晰：开篇以荀子、寓言故事到科学史实再到自然界的事例来讲明这个道理，的语言也有亮点语言简洁明快，特别是一段排的刻苦钻研、不断探索，项羽的威猛、曹操的枭勇、关公的忠义也许并不能如此真实地展现在我们的 7、才女之泉，泉之才女 眼前。正是由于司马迁与历史之间的相互借助，他们才有了共同美丽的契机，并且一直美丽到永远?? 人红花绿叶是美丽的，然而你想过吗？孤零的一支红花，密匝的一团绿叶，它么？也 新雨过后的漱玉泉。 许他们依旧美丽，但却不知要比它们默契地吟着“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚”，轻吟着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的佳句，从历霭 黑天鹅绒般的夜空如果没有星星的点缀，是一片苍凉的昏暗；珍珠般熠熠闪光的群星，如果没有 中向我们走来??夜幕的衬托，是李清照，一个不平凡年岁中的不平凡女子，我们常常为她“人比黄花瘦”的多舛命运而扼腕叹息，的奥妙。 3

山有了水的环绕，才显出了山的稳重；水有了山的拥抱，才露出了水的灵动。山环水绕，山水倒

映，大自然拥有了一幅多么令人神往和心动的画面啊！

10、借来一抹亮丽

人生中我们需要相互借助，我们懂得相互借助，我们集聚着每个人力所能及的力量，共同来打造紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之资向世人展示了自己的美

我们共同的美丽。一个人的美丽是不多见的，我们应学会共同美丽！丽，篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景，月亮本没有皎洁的光

【简评】芒，却凭借太阳光，以朦胧之态给了世人对于浪漫的向往。太阳，本无力照亮整个地球，却凭借月亮，

本文以共同美丽来扣“借”的话题，较有新意。以高中课本中熟悉的司马迁写作《史记》的史实来映证：将光辉洒向了更多的地方。

历史与史书的相互借助，历史因为史书而流传千古，史书因为历史而真实丰富。拓展开去，除却人类，如果你缺少美丽，你可以借一缕色彩点缀自己，如果你缺少坚韧，你可以借一支长竿支撑自己，

自然万物皆亦如此，以相互的“借”来成就共同的美丽。本文结构完整，后几节的语言也表现出了一定如果你缺少温暖，你可以借一丝阳光照亮自己。

文采。本文的不足在于语言还嫌不够简洁和流畅，材料不够充实。（55+3）

蓝天借着白云而多姿，白云借着蓝天而生动。河流借着土地来前进，土地借着河流来滋养。高山

9、巧“借”巧“还”借着绿树来点缀，绿树借着高山来生长。花朵借着蜜蜂来传粉，蜜蜂借着花朵来生活，大自然中万物

互相借取，相互依靠。

你不能事事通、样样能，所以你要学会巧“借”，借人之长，补己之短。不要认为“借”是一种耻辱，不要认为“借”是一种低下。相反的，“借”是一种智慧，也是一种豁达，只要有借有还，借何尝不是时尚的生存方式呢？借来不用，不如不借；借而不还，便无处可借。所以你必须借而巧用，以此巧还。

牵牛花借枯树之躯，得以昂然，此巧“借”；攀而附之，展叶开花添美丽，也使枯木逢春，此巧“还”。借钱创业，贷款上学，这已是当今社会的普遍现象，何必让“缺”延迟了自己生长的脚步。船借风于巧借巧还之中，牵牛花得以笑傲枝头，枯木得以久病逢春，田地间万物因之和谐、因之美丽。行得更快，鱼借水走得更远，树借光长得更茂，人借车才能走得更远。

寸有所长，尺有所短。承认自己的不足，所以我们必须借，以求扬长避短。如果你困在一个局中走不出去，何不借一柄锤砸破这个局？如果你在一团迷雾中迷茫不前，何不

“假舆马者，非利足也，而能至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”这就是巧借，在巧借中，借一阵风吹散雾？如果你站在一个点却不知前路何去何从，何不借张地图，找出你的方向？

我们走得更远；在巧借中，我们离成功更近。

何必吝啬语言，何必羞于启齿，在缺失时借一点，助自己前进，不好吗？

“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人们的肩上。”这就是巧借，因为巧借，牛顿看得更借来一抹亮丽，让自己鲜艳，借来一点智慧让自己成功，借来一点坚韧，让自己坚持，借来一缕远；因为巧借，牛顿走在了时代的前列。阳光，让自己温暖，借来一张蓝图给自己方向，借来一盏明亮，照亮明天。

巧借，是短的延伸，是弱的强化，是双翼下的疾风，是双足下的大地。假如没有巧借，将有一半在成长的路上“借”来一点亮丽，同时用自己的长处去支撑他人的不足，前进，总是需要相互借取，

的伟人被夭折，将有几千年的文明史被推迟。相互依靠的。

巧还是巧借的必然，巧还是巧借最完美的结局。“投我以桃，报之以李。“这是巧借巧还的最生动借来一抹亮丽，让自己美好，付出一点温暖，让他人光亮。

概括。【简评】

本文语言华丽，文采斐然。比比皆是的排比、对偶、顶真、反问等修辞手法的运用，令人赏心悦目；

罗贯中巧借《三国志》，撰出第一部伟大的章回小说——《三国演义》。在巧借之后，他没有抱

残守缺，而是取其精华去其糟粕，在大胆想象的基础上精心加工，使语言近乎白话，从而让三国故事通篇几乎全用整句，语句连贯，令人荡气回肠。这些都显示了作者老到成熟的驾驭语言的能力。文章走入寻常百姓家，走进历史的每个角落。它也在另一个层面上延续了《三国志》的艺术生命力。这就立意紧扣话题中心，展开丰富的联想演绎，由自然界互助共存现象拓展到人类社会的合作发展，视野是巧还。

广阔，见解深刻。（56）

日本大和不是一个创新的民族，却是一个巧借的民族。盛唐时期中国传统文化的营养源源不断的

流入这个岛国。直到近代，日本人打开国门，贪婪地吸收当代一切先进的科技成果，并能为我所用，

用自己的优质产品服务于世界，造福于全人类。

日本的精明之处，不在其善借，而在其巧还。巧借之后，能好好利用，好好把握，便也使一种巧

还。

山借水之灵动，才有了一山生气；水借山之沉稳，才有了一水飘逸。山借灵动，还飘逸；水借沉

稳，还生气。美之深蕴，只在巧借巧还之中。

朋友，你会做到巧借巧还，是吗？

【简评】

本文题目，新颖别致，开门见山的揭示了文章的中心论点；开头两段，言简意赅，准确鲜明的对文章

主旨做了解析说明：开篇起势不凡！行文紧扣话题，不枝不蔓，论证层次清楚，论据丰富生动。语言

较出彩，对整句的运用娴熟自如。“罗贯中”与“日本”两段事例选用文字表述略嫌生硬，尚需雕琢。

（54+3）

4

2020高考语文 “新材料作文”导写与示例作文素材 精品

语文：2020高考作文素材：“新材料作文”导写与示例 [题目设计] 阅读下面的文字，根据要求作文。 2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组来到泰山录制“清明特别节目”。结束时，特约佳宾，北京师范大学教授于丹发表登山感悟：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。另一位特约嘉宾，《百家讲坛》评《三国》的主讲易中天的感悟则是：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 [写作点拨] “新材料作文”这种新的考查形式，其写作要领是：尽可能多的找出材料的含义，即意义点，通过比较鉴别，选出你认为最佳（或感触最深、最有话可说）的一点来作为将写文章的主旨。 在我们的人生路程中，几乎每个人都有过爬山的经历和体会。这当中，有的人能奋勇争先爬上山顶，有的人爬爬歇歇，最终也爬到山顶，目睹“会当凌绝顶，一览众山小”的美景；也有的人爬山只是重在参与，为了享受爬山的过程，至于能否爬到山顶并不在乎。 爬山如此，人生的每一项活动、工作、事业也是如此。由此拓展引申，我们对这则材料的审题可以有如下的立意： 于丹的角度：①勇攀高峰，志存高远②要有奋勇争先的豪迈气概③争强好胜，永不服输④勇立潮头，做社会的变革者⑤成功属于不屈不挠者 易中天的角度：①做任何事情都重在参与②走好人生的每一步③力所能及无遗憾④量力而行，尽力就可⑤享受过程，别有洞天 考生在选择最佳切入点时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度，即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。 另外，写作时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求，观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可。准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识立意（选取材料中的一个“意义点”），即可构思作文。 [考场佳作一] 成功之花属于不屈不挠者 人生就像登山，有的人能一鼓作气到达山顶，而有的人爬爬歇歇，不屈不挠，最终也爬上山顶，目睹了“会当凌绝顶，一览众山小”的美景，领略了“无限风光在险峰”的胜境。前者，“敢为人先”的气概值得称道；后者，“不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成功之花同样在不屈不挠者面前绽放。 成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”这是美国健儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那金镶玉挂在他的脖颈时；当我们看到那充满春天般的笑容时。我们是否曾想过在那金光闪闪的背后，他的不屈不挠的付出？其实菲尔普斯的八金梦并非偶然，正是他的努力所得，而那金牌便是对他付出的肯定。 谢延信，付出了忠贞与孝心——侍奉亡妻家人33年；钱学森，5年归国路，10年两弹成……难道他们没有不屈不挠的付出，能感动中国、赢得世人的尊敬？ 成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大王。他为了研制灯丝，实验了1600多种材料；研制蓄电池花了9年的时间，实验了9000多种材料，经历了无数次的失败，最后连他

2020高考语文 命题作文“平视”导写及例文素材

2020高考语文作文素材：命题作文“平视”导写及例文 题目 阅读下面文字，根据要求作文。 看待人、事、物，有仰视、平视、俯视三种视角，用不同的视角看待世间万物，会有不同的心态，会有各异的结果。其实，在生活中我们不必仰视，也无须俯视；平视现实，平视他人，平视自己，也许才是最好的选择。 根据上述材料的含义，请以“平视”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①选择角度，明确立意；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作。 写作点拨 作文题目“平视”是一个词，意思是“两眼平着向前看”。首先，可用拆解题目的方法审题，“平”是平常、平和、平静、平定，平等、平衡，公平、公正，平缓；“视”是看待、对待，观察、观赏。接下来，我们可以采取追问的方式，进一步探讨“平视”内涵。 追问一：“平视”是什么？鉴于此，我们可以有如下立意：1.平视是一种真诚、纯洁的人生态度。2.平视是人与人、人与自然和谐共融的具体体现。3.平视是自我的需要，能保持心理的健康与平衡。 追问二：为什么要平视？对此，我们可以做如下思考：1.不平视，若仰视，就会高看，就会自卑，就会谄媚；2.不平视，若俯视，就会傲视，就会自大；3.若平视，则看得真、看得清、看得远；4.若平视，则公平、公正；5.平视是一种最好的视觉方式，一种抛却杂念的单纯。 追问三：怎样平视？这一问题，是对如何做的思考：1.平视，需要心的端庄与正直；2.平视，需要情的纯洁与高尚；3.平视，需要识的广博和深邃；4.平视，需要度的准确与合理。可以任取一点立意，言之成理即可。 通过上述对于“平视”内涵的解读，考生在为文时，思路、眼界开阔了，好的文章也随之“出炉”。一考生在写《平视》时，采用的是记叙文的文体，写的是爷爷平视土地的事情。在“我”很小时，爷爷就喜爱在自己开垦的土地上挥洒汗水，他既不鄙视劳动，也从不觉得自己伟大，只是平凡地、自在地在土地上耕耘；可有一天，在爷爷曾经开垦的土地上响起了“轰轰”的机器声，曾与爷爷共沐风雨的土地，被践踏得面目全非。那时那刻，爷爷哭了，土地也哭了。结尾发出平视土地，珍惜生态家园的呼声，显得水到渠成。另一考生则采取议论文这一文体，文章开宗明义，提出“平视他人，提升自我”的观点，然后结合篮球明星科比·布莱恩特平视对手、尊重他人的事例，并由此及彼，联系社会生活，谈及生活中存在着的一些不尊重他人的行为，如李双江之子李天一开宝马打人事件，这些富二代、官二代就是自视甚高，俯视别人。最后，再次强调“平视他人、提升自我”的见解，照应开头，升华主题。 例文 平视 吴菊萍的手已经好了七八成，可以做些基本活动了。她又回到了平常人的生活里，在暖洋洋的太阳下逗儿子玩，笑容与在各种各样的颁奖典礼上是一样的。 她实在是一个非常有趣的人，而且还很真实。当全国上下都在炒作“最美妈妈”的时候，当全社会都把她看作高高在上的英雄去仰视她的时候，她同时用语言和行动告诉我们，自己只是一个普通人，一个很普通的母亲、妻子、女儿。她仿佛时刻在提醒我们，看待她的时候，我们应该选择平视。

喇叭花的作文(10篇)

喇叭花的作文第1篇 喇叭花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国一个普通的公民。 它长得如似一个个小喇叭，有红的，紫的，粉的。喇叭花有着顽强的生命力，只要轻轻把它按进土里，它就会开花结果，我想可能正因为这点，它才多而平凡。 喇叭花在我家乡窗前粗糙的木头上来回盘绕着，那纤细的藤，显得那样较弱。多少回，我怕它会绷断，可它却仍旧顽强地攀爬着，不到顶峰决不罢休！ 喇叭花有时像一位初顾茅庐的小姑娘，顶着一顶太阳帽。红着脸，低着头，奶声奶气地唱着歌。歌声温暖着每一个人的心。 有时，它却像一位豪迈的勇士，迎着困难，不屈不挠。记得有一回，乌云满天，电闪雷鸣，下起了大雨。我一向担心旁边刚开放的喇叭花。它还是那样娇小，像一个“小可怜”，一会被狂风抓起，一会又被大雨抛下，一会被吹到东，一会有被拉向南……可是它却毅然迎接一次又一次的打击。仿佛在说“来吧！我是英勇的小喇叭。” 我站在窗前焦急地望着它，它――却一次次的给我安慰，好象在对我说“你不怕困难，困难就会怕你了。”

风停了，雨住了。我的心也渐渐平静了下来，细细地看这正在沐浴雨后初晴的小喇叭，它身上附着晶莹的水珠，仿佛那是喜悦的泪水。 是呀，喇叭花没有月季那么漂亮，也没有牡丹那么鲜艳。但它却有着令人钦佩的奋斗向上的精神。 喇叭花的作文第2篇 提起花，大家都会滔滔不绝地争着说，尤其是女孩子，有的喜欢水仙花、有的喜欢月季花、有的喜欢菊花、还有的喜欢梅花……，可是我却喜欢喇叭花。 我姥爷家门前就栽着几株美丽的喇叭花，一朵朵喇叭花犹如一个个张着圆嘴的小孩的脸，有紫色的、有粉色的、有白色的、有桃红色的……真是五颜六色，喇叭花盘绕在旁边一棵大树的树干上，远远望去，一朵朵小巧玲珑的喇叭花像一颗颗五光十色的钻石镶嵌在上头，煞时好看！说到花不由你不想起那绿色的藤枝，它是那么坚韧，为了让喇叭花长得更引人注目，它紧紧地缠住树干，要是你不使劲，休想把一条藤拉下来。美丽的喇叭花有时还像一位初次登台的姑娘呢，她低着头，轻轻地唱着歌。说到这，有人会认为喇叭花是时时刻刻享受荣华富贵的千金大小姐吧，我告诉你，你错了。其实喇叭花有着顽强的生命力，多少次我担心它会被风雨摧残得不敢抬头，而它却依然顽强生长着，从不放弃爬高的愿望。这时的它像一位坚强的攀登者勇往直前。

半命题作文《从此,我不再___》导写与示例

【作文题目】 也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首 往事，你发现…… 请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。 【写作导引】 写作此文，要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。 【文题延伸】 那一次之后、_____告诉我、明天的我…… 【佳作示例一】 从此，我不再寒冷 “哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。 我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的?嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。 我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。 妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。 我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。 过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲

材料作文“社会心态蓝皮书”导写及示例(整理精校版)

材料作文“社会心态蓝皮书”导写及示例 作文辅导 0318 17:04 ：： 材料作文“社会心态蓝皮书”导写及示例 【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 最近，中国发布了首部有关社会心态研究的年度报告——《社会心态蓝皮书》。蓝皮书认为，当代中国人主要有九个生活动力，依强度渐次排序为：一是子女发展期望；二是个人利益追求；三是追求家庭幸福；四是追求人际优势；五是追求一生平安；六是尽力做好本分；七是实现自我价值；八是为社会作贡献；九是追求生活情趣。 蓝皮书真实反映了社会心态，“为了子女”、“为了利益”、“为了家庭幸福”分别居前三，说明这个社会的开明程度，体现了一种自主的意识。我们可以正大光明地来讨论作为一个“人”的真正需求，承认一个人的发展，不是为了什么“伟大意义”，而是首先作为一个人的利益追求。 读了上述材料后，你有怎样的感触和思考？请你根据一个角度，写一篇不少于800字的文章。 【写作指导】 读完这个材料，很多学生傻眼了：这叫我们往哪儿写？写什么呀？于是出现了这样一些立意：①人要有追求；②向伟大的母亲致敬；③别让利益充斥社会； ④利益不应是首选追求；⑤人，理应自私；⑥人不为己，天诛地灭…… 很显然，第①②种立意是就材料的表象立意，没有真正理解材料的含意；③④忽视了命题人对材料分析的价值取向；⑤⑥思想偏激，没有弄清楚“个人利益与社会进步”之间的促进关系…… 分析语一共两句话，第一句话的核心是“社会的开明程度”、“自主的意识”。第二句话的核心是“首先作为一个人的利益追求”，两者彼此是有关联的。如此就转化成了话题作文，即“个人利益（价值、追求）与社会文明（开明、进步）”，围绕这个话题，立意就豁然开朗了，角度就多了起来：“有一

喇叭花的作文350字

喇叭花的作文350字 关于喇叭花的作文350字（精选4篇） 在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是的关于喇叭花的作文350字（精选4篇），欢迎阅读与收藏。 今天早晨，我和妈妈带着弟弟在乡下的一条小路上散步。我边走边欣赏路边的美景，你瞧，路旁的野草不像春天的时候那么绿油油，变得有些枯黄。田里的桔子树上结出了绿色的小桔子，再过一段时间就是农民伯伯丰收的时候了。绿绿的稻子中间抽出了稻穗，仔细看看，稻穗上面还长着白白的稻花呢！ 正当我欣赏着这初秋的美景时，在深绿的草丛中间，一抹蓝色映入我的眼帘。这是什么花？我走近草丛，仔细地看了看。哇！这不是喇叭花吗？可真像一个个喇叭啊！蓝色的花瓣四周还有一圈淡紫色呢！花瓣中间有一根白色的花蕊。喇叭花的叶子也很奇特，有三个角的。妈妈告诉我，喇叭花还有一个名字叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，时针还指在“4”字左右的地方，绕篱笆架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。

我爱初秋的美景，更爱这勤劳美丽的喇叭花！ 校园里的'喇叭花开了！它开得那么美丽、那么素雅。 清晨，喇叭花迎着朝阳开放了。它神气地抬起了小喇叭，好像在说：“同学们，打起精神来，开始一天的学习生活吧！”这时的喇叭花是开得最旺盛的时候，喇叭口已经完全打开了。仔细一看，喇叭花从顶端到底部的颜色由淡紫色变到乳白色，就像采用了扎染工艺一样，真是好看。我好奇地向喇叭花的底部看去，喇叭花的花芯就像一段短短的蜡烛芯，上面还沾满了白色的花粉。我使劲地嗅了嗅，似乎闻到了一股淡淡的清香味。 到了中午，我又迫不及待地跑去看喇叭花。呀！喇叭花在烈日的照射下显得无精打采的，喇叭口收拢了一点，就像缺少水分一样。 傍晚时分，要放学了，我用最后的课间去看喇叭花。喇叭花在夕阳的照耀下变得像没气的气球一样，已经完全蔫了，似乎要睡觉了。 希望到了明天，我又可以看到喇叭花抬着它的小喇叭吹响清晨的号角。

材料作文“过往与现在”写作指导与示例(精)

材料作文“过往与现在”写作指导与示例【作文题目】 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章;文体不限,诗歌除外。 删除我经历过的任何一个瞬间,我都不能成为今天的自己。 【思路点拨】 这是一道逼问自我存在的好题, 它指引考生将目光从外部拉回, 朝着内心深处挺进, 钻探心灵的构造, 分析精神元素的成分。题目需要习作者展开与自我的对话, 需要将一个完整的“我”拆解开来,敲敲复打打,细致地判断它的质地。 审题贵在抓住主要矛盾,本题主要矛盾是“经历的瞬间”与“今天的自己”,包含过往与现在、瞬间与永恒、过程与结果等多组关系。“成为”是矛盾转化的关键,这是一个中性词,有“影响”的意思。“经历的瞬间”,可以是思想认识突然提升的重要瞬间,也可以是人格缓慢形成的一段普通时光; 可以是一马平川、春风得意的顺境, 也可以是挫折与苦难相伴相随的逆境。直白言之,考题引领学生思考的话题是:过往生 活中的点点滴滴, 无论处境是顺是逆, 不管滋味是甜是苦, 都于不经意间塑造 (改变、提升着一个人的气质 (或品德、特长,等等。必须注意的是:部分同学谈到“不能删除回忆”(如“有些回忆,以其美好的姿态给人安慰, 塑造着一个人的当下” , 其实这种解读是有偏差的——文题材料中的“删除”指的是假如没有经历某个“瞬间”,而非从记忆、脑海中删除这个“瞬间”。 本题常规立意主要有:1. 很多时候, 局中人的我们并不能觉察往昔某段经历的意义, 但是过后却会发现那段经历之于我们的影响,因此我们必须珍视过程。2. “我”之存在,是所有“瞬间”的累积与叠加,抽去其中任何一个“瞬间”,“我”之大厦将倾于一旦。 创新立意则可以是:1. 今日也是瞬间,必然影响未来,因而理应珍惜当下,奋发有为; 2. 一个人成为今天的自己, 固然有外部因素在发挥作用, 但更核心的、起决定作用的却是“我” 置身这些经历时所持的态度; 3. 可以结合“千里马与伯乐” 的典故, 论

材料作文“幸福像花儿一样”导写及示例(整理精校版)

材料作文“幸福像花儿一样”导写及示例 作文辅导 0318 17:04 ：： 材料作文“幸福像花儿一样”导写及示例 【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 2015届高考模拟中秋、国庆长假期间，中央电视台新闻节目《走基层》栏目策划了一个记者采访全国各类职业的普通百姓“你幸福吗？”的连续报道，九天里记者在各地调查采访了3500多人，有人回答“幸福就是人没有后顾之忧”，也有人回答“每天把该做的事做完之后，舒舒服服地玩儿就是幸福”，一位售货员的答案是“幸福就是快乐，幸福不光是挣钱，一家人在一起就是幸福。”一对年轻夫妇当被问及“幸福”的内容时，他们的回答很简单：“幸福就是两个人相爱。”还有一位中年妇女则回答“是否幸福，是由一个人的心态决定的。”节目当中展现了老百姓五花八门的幸福观，从而引发社会的广泛关注和热议。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 【写作指导】 这是一个十分宽泛的题目，可写的内容很多，同学们可以从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等角度来展开，如可以写“幸福是什么”“幸福在哪 里”“怎样才能获得真正的幸福”，可以写“我们需要什么样的幸福”“为什么被视作一种幸福”“怎样提高我们的幸福指数”等问题，层层深入，立意深远。还可以横向联系，就“幸福与创造”“幸福与奉献”“幸福与时代主流价值观”等关系发表自己的见解，更能别具一格。对于这样一道虚化的作文题宜采取化大为小，化虚为实的写法来表现既浅显易懂又高深莫测、既普普通通又需要心灵感悟的幸福，在具体写作过程中同学们一定要有细腻的生活细节描写或者用画面呈现的方式告诉读者什么是幸福。其实只要你以一颗平常心，善待生活，你就会发现幸福之花随时开放在你心灵深处。 【例文】

喇叭花作文250字_作文250字

喇叭花作文250字 美丽的牵牛花我爷爷奶奶家养了一盆牵牛花，我很喜欢它。 牵牛花的叶子很薄，是心形的。每朵花旁边都有四、五片嫩绿的叶子，每当一阵风吹来，就像是绿色的精灵在快乐地翩翩起舞。牵牛花的形状像一个个小喇叭，人们也称它“喇叭花”。盛开的牵牛花五颜六色的，有红的，有黄的，还有紫的，漂亮极了！ 每天清晨，牵牛花都伴着第一缕阳光尽情绽放，在微风中轻轻摇摆着，仿佛在说：“快起床了，快起床了”，就像我的小闹钟一样。到了中午，太阳火辣辣地照着大地，牵牛花开得更旺盛了，像是小朋友们笑呵呵地张开了嘴。晚上的时候，太阳公公下山了，牵牛花也一个个地合拢了嘴，耷拉了脑袋，不再像白天那样亭亭玉立了。我想它们也累了，需要休息了吧。到了第二天清晨，牵牛花又精神抖擞地开放了，迎接崭新的一天！ 我爱牵牛花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床，是我们的好朋友！美丽的牵牛花我家楼下是牵牛花的世界，那里盛开着许许多多五彩缤纷的牵牛花，把楼下那片小天地点缀的格外美丽。 牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，绿的像碧玉，像翡翠，让人看了心旷神怡。叶子越来越大，藤越长越长，顺着围墙不断地向上攀爬。微风拂过，片片绿叶在微风中抖动，就像一群群花蝴蝶扑打着翅膀，在微风中翩翩起舞，美丽极了！ 到了八月份，牵牛花每天清晨伴着太阳开放。红色的、紫色的、白色的，就像一个个小喇叭。它像在告诉我们：“金黄色的秋天来到了！”所以，我又给它起名叫“报秋花”。第二天清晨，又有一批美丽的牵牛花开放了。 深秋，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时，在它的茎上长出一个个像含苞待放的花骨朵一样的东西，那里孕育着新的生命——种子。西北风一刮，“花骨朵”的外衣裂开了，黑色的种子随风撒落在泥土里。寒冷的冬天过去之后，春姑娘来临，它又会坚强的破土而出，待到秋天来临，五彩缤纷的牵牛花又于我见面了。 牵牛花虽然娇小单薄，但生命力却很顽强。我赞美五彩缤纷的牵牛花！ 美丽的牵牛花春天，姥姥给我一把牵牛花种子，哇！牵牛花的种子就像一个个小地雷，真有趣。我跟妈妈要了一个漂亮的花盆把种子种进去。 过了一段时间，种子在我的期盼下终于发芽了，它小小的羞羞答答的低着头，就像一个小豆芽。它现在的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成深绿色的。叶子在茎的两旁交叉生长，长大了的叶子，绿得那么新鲜，看着非常舒服。 初夏，它终于开出了一朵朵美丽的小喇叭花，有红色的，有黄色的，有白色的……真漂亮。有时一阵风拂过，牵牛花的叶子和茎微微颤动，好像一只只绿色的蝴蝶在飞舞，真美丽啊！牵牛花的花苞好像一把收起的小雨伞，一旦开放，就变成一朵“小喇叭”。它的名字大概是这由来的吧。牵牛花茎上和叶子上有许多又细又扎手的短毛，我想这是它的自我防备吧。每当公鸡叫的时候喇叭花就开了。如果你仔细闻它的话还会有清淡的香味。 我爱喇叭花，虽然它没有玫瑰的芳香，没有牡丹的雍拥华贵，没有康乃馨的优雅。但是我依然喜欢他。

半命题作文导写与示例——和同行

【训练文题】 阅读下面文字,按要求作文. 有人说,我们害怕孤独,所以在人生地道路上,我们渴望有儿时地同伴、读书时地同学、工作时地同事. 每个人都希望身边有人同行,陪我们一路走下去. 有亲人同行,我们能勇敢地面对风雨;有朋友同行,我们能坚忍地渡过难关;有书籍同行,我们变得睿智聪颖;有宽容同行,我们不再睚眦必报;有困难同行,我们会更加坚强…… 请以“和同行”为题,写一篇作文. 要求:①先在横线上填上恰当地词语,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③不少于字;④不出现真实地地名、校名、人名;⑤有真情实感. 【思路点拨】 一、仔细审题,弄清题意. 半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成.拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达地意思.如:“和同行”,从这个题目现有地文字部分即可看出,“同行”即同路地意思,“同行”地对象可以是亲人、朋友,也可以是在你成长过程中,对你有帮助、有影响地人、物或精神、品质等.当然,值得注意地是,“同行”地固然有积极地东西,如幸福、快乐等;也应该拓宽思路,从负面立意,如痛苦、挫折、困难等. 二、补充文题,确立体裁. 填补题目地空缺内容时,学生要运用一定地语法知识,仔细琢磨缺地是短语地哪部分内容,如果填补题目是一个偏正短语,就要考虑是填中心词还是修饰部分,要清楚词与词之间地关系. 另注意.拟题要确定好体裁.一般应根据自己地特长考虑是写记叙文,还是说明文,议论文;是写人记事,还是写景状物,或是阐述某个道理..拟题杜绝俗套,避免重复雷同..关注细节,以小见大.这样写才能使文章内容充实,主题深刻..内容要积极健康.有地同学往往填上一些消极、不健康地内容,自然也降低了作文地品位. 【素材链接】 .最可怕地敌人,就是没有坚强地信念.——[法国]罗曼?罗兰 .生活就像海洋,只有意志坚强地人,才能到达彼岸.——[德国]马克思 .志不强者智不达.——《墨子》 .雏鹰只有离开温暖地窝巢,才能奋起翅膀去搏击那变幻莫测地风云;马驹只有离开舒适地圈栅,才能扬起铁蹄,驰骋于烽火连天地疆场.孩子只有离开父母地呵护,才能逐渐独立踏上漫长地人生征程,去开创人生宏伟地业绩.在荆棘铺路地时候,你要用理想地利刃披荆斩棘;在漆黑围绕地时候,你要用信念地明灯照亮前程;在风雨狂作地时候,你要用坚强地大伞撑起晴空. 【佳作展示一】 和勇气同行 余爱梅 我们是一群令人羡慕地中学生.中学生地梦,纯洁浪漫,未必成真;中学生地歌,婉转动听,未必悠远;中学生地诗,热烈奔放,未必永恒……在这如歌如诗地年华中,我们充满梦想、激情与活力,然而一旦遇到困难或挫折,也易犹豫、动摇、退缩.

新材料作文导写示例3

新材料作文导写示例 【新题亮相】 阅读下面的文字，按要求作文。 一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。 “我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！” 叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的乌。 “哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。 又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。 一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。” 要求：全面理解材料，也可从一个侧面或角度立意，写一篇不少于600字的文童。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料的含意作文。 【写作指导】 这是一道寓言类文题。首先，找出材料表述的对象，即叶子和小鸟；在全面理解的基础上分清主次，前者为主，后者为次。其次，找出关键词句。材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭，这是因为它没有认识到自己的飞翔是借助风的力量。材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论，也是此则材料的关键句。鸟的感叹包含了两个方面内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”，告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”，告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。最后，联系实际，悟出道理，确定以下角度立意：①成功需要借助外物，但更需要自身的实力（自我的努力）。②外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。③要正确地认识自己。 需要提醒注意的是，写好这道题的难点不在于把握题意，而在于如何避免平庸，如何写出新意。比如可以选取独特的视角，用“童话+书信”的方式来写。通过蝴蝶妈妈来演绎所给材料的立意“外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人”。 【佳作示例一】 单飞 ◎周伟 每个孩子都是一片小小的叶子，它总不能一味依靠大风而飞翔，总有一天，它得单飞…… ——题记9月1日星期六阴 今天，我终于来到这所梦寐以求的名校，开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈，兴奋之余，更多的却是紧张、不安…… 这一天处在完全陌生的环境中，我胆怯地看着周围的一切，觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午，我甚至害怕去食堂排队买饭，便恍恍惚惚出了校门，毫无目的地“漫游”。看见前面有家熟悉的书店，不由心中一阵窃喜，毕竟，这里还让我有一丝安全感。书店油

名言警句型新材料作文导写及示例

名言警句型新材料作文导写及示例 名言警句型新材料作文导写及示例 【文题设计】 阅读下面这则材料，写一篇文章。 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。 尼采曾说，不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。 其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识和体验呢？在阅读上面材料基础上确定文章的立意，题目自拟，写成记叙文或议论文。不得少于800字。不得宿构或抄袭。 【写作导引】 这是一道名言警句类材料作文。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。 这类新材料作文，命题者往往提供与写道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。 比如，2010年高考山东卷：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰。请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。这道作文题所给材料就是一句名言，审题时抓住名言中的关键词光明和阴影，从中悟出光明的比喻义正义的或有希望的，阴影的比喻义心理上不够开朗乐观，感到压力缠身；还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等，如人生的逆境、挫折等。由此入手，该材料作文就可以从不同的角度进行立意了。 名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手： 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成，关键语或出现在材料中，或设置在要求里，抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向，考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。 2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以抓住一点，不及其余从中选择一个角度立意。 本道作文题有两则名言，在名言之后，命题者用其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识和体验，你又有怎样的认识或体验呢？这一关键性问句，提示我们感受世界的美好不仅在半高处，也可在山的不同角度去感受。所以，我们可以循着命题者的提示从不同角度思考，由表及里，由此及彼，写出自己的认识和体验。 抓住第一句名言中的绝顶可立意为：从山顶看，美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些深层内涵：从山顶看，是为了欲穷千里目，目光远大、心胸开阔，就会感受世界的美好；从山顶看，可一览众山小，就会感受、认识到自己的美好，增强自信心；从山顶看，则不畏

2017年高三“责任”命题作文导写及例文3篇

2017年高三“责任”命题作文导写及例文3 篇 【题目设计】 人生在世，就得担当责任。为人子女者孝顺父母，是一种责任；为人父母者爱护子女，是一种责任；为官一任造福一方百姓，更是一种责任……一个人在社会中扮演什么样的角色，就得担当什么样的责任。 你对责任有什么看法和认识？你又担当过怎样的责任？你在担当责任的过程中又有过什么样的体验？ 请以“责任”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：题意自定，文体自选。 提示：①文体选择要大胆，一旦确定用什么文体,就得纯洁规范,并力求出新；鼓励大胆写诗，行文注意韵律和诗味。 ②写法上完全可以灵活多样，可以议论、记叙，也可以抒情、描写，甚至可以说明。 【写作导引】

责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之要义，没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。责任有大有小，有底又高，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有意义、有价值、有良知的人。 命题作文实际上有着鲜明的指向，这种以关键词为标题的命题作文，显然是要求作者思考、联想有关于“人”的命题，明白了这一点，也就突破了命题作文的要害。 构思为文，可以从不同的层次来立意。从理论上讲，不论从哪个层次来立意，都可以写出思想同样深刻、感情同样丰富的好文章；但是立意又有高低之分，很明显，立意高远者肯定会强烈地打动读者，给人以厚重大气之感。因此，能从不同的层面、不同的方面选择高远之立意，这样就能达到打动阅卷者的目的。 【例文广场】 例文一、责任 教师将汗水挥洒在三尺讲台，日复一日，年复一年，无怨无悔，因为他们知道，这是一个人民教师该负的责任；白衣天

牵牛花作文300字

它的执着和不认输的精神，使我很好奇。经过查阅资料得知：这是牵牛花。下面是小编为大家收集整理的牵牛花作文，供大家参考！希望可以帮助到大家！ 篇一：牵牛花 早上，我来到花园，发现了一株很奇异的植物。 它的茎是很细很长的藤，像一个得了软骨病的孩子，自己站立不起来，需要缠绕在别的强壮的植物上，借助别人的力量站立。可是，它一点儿沮丧的样子也没有，而是顽强的把花朵送到阳光可以照到的枝头。 它的执着和不认输的精神，使我很好奇。跑到了我的书柜旁，找到了植物大全，上面说：这是牵牛花。 我又跑到了花园里仔细的观察，发现牵牛花只有一片花瓣，整片花瓣像小喇叭一样。里面的花蕊像一群小蝌蚪，不，是一群跳舞的音符。 每一朵花就是一支生命的号角，歌唱着前进的乐曲。 这满树欢快的乐曲引来了辛勤的蜜蜂，在认真的采集花粉；也引来了蝴蝶，在枝头翩翩起舞。 人们常说：“开花结果。”可是我从来没有见过牵牛花的果实，它不会结果吗？这让我感到遗憾！如果它会结果，会结出怎样的果实呢？是喇叭一样的吗？是长长的，或者弯弯的？ 我一定会继续关注它的。看看它到底会结出怎样的果实。 篇二：牵牛花 当大自然用她那神奇的笔画绿大地，一切都变得翠绿后，姹紫嫣红的鲜花便开始争妍斗艳了。这时，我家那盆牵牛花早已爬上了高高的铁丝架。在和煦的春风中，朵朵喇叭渐渐张开嘴，像是向人们问好，又像是为人们吹奏着一首首美妙的乐曲。 它的藤或是在铁丝架上爬行，或是在其它的花枝上盘缠。细细的藤牵着一串串喇叭穿行在花丛中。它的花是单薄的，很难与牡丹、芍药相提并论。它的藤是细弱的，只能依靠别人向上爬行，不能独自向上生长，不像牡丹、芍药的枝干那么粗壮。种种比较下，牵牛花就像是弱者的象征，但我却对它情有独钟。 牵牛花面对困难不会低头，而是勇敢地迎接。你用石头拦住它的去路，它会沿着石头蜿蜒而上；你把它的细藤拦腰折断，第二天，它便会再抽驴呀，越长越高。。。。。。可见，牵牛花面对困难时那种强者的精神是赛过牡丹，超过芍药的。它会不断向上攀登，不畏一切困难，突破各种险阻；它会越长越高，越长越茂，越长越精神；它会超过牡丹，超过芍药，高过房顶，享受着阳光的明媚，雨露的甘甜，春风的温暖！

中考半命题作文实例导写及范文

中考半命题作文实例导写及范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 【模拟金题】 魅力指自然流露出来的令人喜欢的感觉，是极能吸引人的力量。美国女诗人普拉斯说：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。像银丝巧妙地编织在性格里，闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。” 成长的路上，我们离不开对魅力的向往，追求中我们的视野变宽了，我们的知识变丰富了，我们的情感变细腻了，我们的能力提高了…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“_______的魅力”为题，写一篇文章。 【思路导引】 用心补题，拓展思路。凡是能给自己带来欣悦的感觉，迷人的品质，历练

人心的力量，锻造情感的能源，均可以入题：物，人，抽象名词，情感…… 精心勾画，雕琢画面。能充分体现“魅力”一词的细节、画面：年糕的制作准备的流程画面，富有诗意，将劳动的创造与美感巧妙融合；低头的温柔，展现魅力的源泉；唐诗，凸显文化的内涵魅力…… 悟心剔透，升华主旨。魅力，该是所有情愫的触发点，自然衍生而释放出来的一种能量，让人不知不觉就为之吸引：内化为一种感觉、一种个性、一种品质、一种思想、一种精神。可以是对生命真谛的感悟、可以是对生活滋味的咀嚼、可以是对时间流逝的喟叹、可以是对某种情感的顿悟……唯有扣紧题材，自然升华，螺旋升腾，才能将“魅力”的主旨内涵挖掘到位。 【佳作示例】 枸杞的魅力 龚子欣 夜，渐渐深沉，白天的喧闹变为宁

静，世间万物沉寂在独具魅力的夜。而我，却依旧在挑灯夜读，为即将到来的中考不懈努力。 美丽的睡神悄然而至，无声地催我快快入梦。确实，疲惫让我无心再徜徉书海，但心中的目标却使我无暇休息。无奈起身，为自己泡一杯最爱的枸杞茶。 沸腾的水倒入杯中，冲击着杯底的枸杞：水滋润着枸杞，枸杞美丽着水。在这小小的杯中，完美地融合，释放出独特的清香气息，勾起我无限遐思。我迅速盖上盖子，不忍让一丝清香逃逸，将它们包围在这狭小的空间，让香气慢慢沉淀、酝酿，然后浓郁在这激情的水中。 透过玻璃，端详杯中的枸杞，有的浮在水间，有的沉在水底，还有的随着表面析出的气泡在水中忽上忽下，各具情态。看着杯中的枸杞，我仿佛看到了一个微缩的世界：黄里透红的茶便是现实生活中的社会，沉浮不定、位置不同的枸杞，不正是社会的各色人？沉在水?

“低调的莫言”新材料作文精选写作指导与佳作示例

欢迎阅读 “低调的莫言”新材料作文写作指导与佳作示例 【文题展示】 阅读下面的材料，根据要求作文。 作为中国艺术界最高奖项，第二届中华艺文奖颁奖典礼在北京人民大会堂举行。10位平均年龄超过80岁的艺术家获得“中华艺文奖终身成就奖”，包括莫言在内的9名艺术家获得“中华艺文奖艺文奖”。领奖时莫言说：“今后要做的就是调整心态，好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个 ”成就。时代，目的成就，实现了人生理想。他们的事迹令人感动，更令人骄傲，是值得人们学习的楷模。他们品德高尚，自知世界之大，个人能力之小，贡献之微簿，所以大都能低调做人。如物理学家诺贝尔获得者丁肇中教授从不让人采访，也从不让人宣传，始终低调做人，踏实做事，钻研科学澳秘。像丁教授的科学大家是真正低调做人的典范。但也有那么些人，与以上名人名家名师名星比，不论做人做事，贡献名气都大大不如，相差其远呢，但他们“名气”可不小，处处宣扬自己，时时抬高自己，生怕世界冷落自己，人们忘掉自己。在言语、生活、为人、做事上，都要自擂自己。因此，我们在写作之先，就要先占有正反两方面的材料。如果我们不勤于读书，不占有相关材料，我们的笔触就不可能放开，我们的思考就不可能深入。 我们具体构思和行文时也要依据自己的情况，根据各自的库存情况，选择擅长的文体；然后在行文是要注意凸显所选定的文体的特征。以议论文为例，诸如准确地表达出中心论点并围绕着

中心论点展开论证；要有典型例证但是不能“以例代证”，必须对例子进行剖析，揭示出例子与所论述的中心论点之间的内在联系；要适当地引用名言警句来加强论证说理的力度，为中心论点提供有力的支撑；要为文章拟制一个吸引阅卷老师眼球的标题等等都是题中应有之义。作文肯定不是一件容易的事，但是也不是绝对困难的事，关键是平时的“厚积”。积累生活，积累写作理论，积累思想……因为，所有的喷发都是在“厚积”之后的。只要你有了平时的“厚积”之功，作文就一定不是你的畏途。“劳于读书，逸于作文”说的正是这个道理。 【素材概要】 【名言素材】 “古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。”——佚名 “把自己当作泥土吧！老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。”——鲁藜 要韬光养晦，不要当头儿！——邓小平 在 2011年：2011年 比这2 1975年度的诺贝尔经济学奖获得者之一恰林?库普曼，由于在最优资源配置理论方面的卓越成就，他与利奥尼德?康托洛维奇一起在那年得奖。但恰林十分不安，他认为线性规划的发明者乔治?但泽更应该得奖，或者至少应该和他们俩一起得奖。据说，他曾向1972年度诺奖得主肯尼思?阿罗征求意见：“能否考虑拒绝领奖？”但阿罗从专业的角度认为他完全有资格得到这个奖，并说服他前去领奖。尽管恰林听取了阿罗的劝告，然而对自己与康托洛维奇平分了那年的总共24万美元的奖金而感到内心不安。为此，他便将所得奖金中的4万美元捐献给了但泽工作过的日内瓦国际应用系统分析研究所，使自己的奖金由12万美元减少到8万美元，这一奖金数正好相当于三个人参与分享该年度诺贝尔奖金他自己所应得到的奖金额。恰林的这段故事是过了很久，人们通过读阿罗的回忆录才知晓的。这种低调的风格在真正的学者那里，不算个什么，但在喜欢炒作的今天看来，还真有些恍若隔世之感。 【深度分析】

高考语文 材料作文“路”写作指导及示例素材

汕头市2013年普通高中高三教学质量测评试题 作文评分细则补充说明 第一则材料：《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方？路就在自己的脚下。 第二则材料：但丁的话：走自己的路，让别人说去吧！ 第三则材料：俞敏洪面对媒体说的话：在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远…… 三则材料围绕的中心点是“路”，三个材料主要是谈论“如何走出成功的人生之路”的中心话题。写作时应始终在“路”的范围内展开。“路”可以是实的，也可以是虚的；“路”有象征意义，也有比喻意义。关键要明确你一定要写清楚所走的是一条什么路，不可模棱两可、含糊不清。“路”可以是具体的一段路；也可以是具有象征意义的道路，如人生之路、社会发展之路等。 一．关于材料的解读 1.第一则材料关键语句是“路在脚下”，表层意思是“道路就在人的双脚之下”“道路要靠人用双脚走出来”。要以“勇于付诸行动，敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方” 为基本表达。 这样的立意属于正常情况：①要踏踏实实付诸行动；②.要敢闯敢于开拓；③.要靠自己去走；④人有选择自己道路的自由，要选择好自己的人生之路。 2.第二则材料的关键语句是“走自己的路，让别人说去吧！”意思是自己认为是正确的路就要坚持走下去，不要在乎别人的看法。深层意思是要坚定自己认为是正确的想法、信念、选择、人生道路等；不要在乎别人的看法，不为权威、传统等所左右。我们走的是一条正义之路，那么不管路上遇到什么困难我们都应该坚持走下去，尽管让别人说去吧； 如从逆向的角度写作也属于正常情况，如“我们如果自己走的路是一条歧路、歪路，那就不是一味让别人说去吧！而是要理性地看待自己走的路，谦虚地听取别人说的话。” 3.第三则材料的关键语句是“在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远……” “在别人走过的路上”强调借鉴、继承别人走过的路。“走得更久，走得更远”强调对所走之路执着坚持，心怀远大梦想，勇于开拓创新。意思是要在别人走过的路上，比别人走得更久更远。写作时关键是怎样才能比别人走得更久、更远。比如，比别人走得更久需要毅力，比别人走得更远需要智慧等。 另外，“别人走过的路”也可以理解为一条失败之路。因此，别人走过的路能给我们起到警醒、警示的作用，它能使我们不重蹈别人覆辙，走得更久、更远…… 4. 由以上分析可知，我们可以这样立意：走在人生的路上，我们要勇于付诸行动，敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方；或理性地看待自己走的路，谦虚地听取别人说的建议；或善于以别人走过的路作为借鉴，让自己走的更久、更远。 立意参考： 1.不管别人怎么正确地说，关键是自己正确地去做（实践）。 2.不管是走自己的路还是走别人走过的路，关键是要走正确的路。 3.走别人走过的正确路，会比别人走得更久（更远）。 4.看清方向不走弯路。 5.路是自己走出来的，也是别人走出来的。 6.在正确的路上正确地走，走得更久（更远）。 7.善于借鉴自己和别人。 8.走自己的路，需要别人评说。9.路在别人的脚下。10.道路决定命运 二．关于评分细则

高三语文“有这样一种声音”作文导写及例文10篇

2009届“有这样一种声音”作文导写及例文10篇 灯一高语文组 xie 2008 11 10 【作文题目】有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动；…… 要求：①文体自选，题目自拟、立意自定，不少于800字；②不得抄袭③书写规范，工整。 【写作指导】这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象是声音。也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。 潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。如写2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界…… 看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。 “文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文（包括记叙文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。如果写议论文，首先要确立你的论证思路如何展开，能够鲜明的亮出你的观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。 【佳作欣赏】 声音，无处不在 正如阳光洒遍人间一样，这个世界中，声音是无处不在。 那是春日下午，孔老夫子与子路、曾皙、冉有、公西华关于人生志向的探讨，曾皙舍瑟而作，于是我听到了一个社会的礼乐和鸣。那是开元盛世中，开阔雄壮的边塞曲响起，战士们怀着“不破楼兰终不还”的决心，奋勇杀敌，于是我看到了一个盛世的歌舞升平。那是兵荒马乱的年代中，盲人阿炳拉奏的《二泉映月》，凄楚悲怆，诉尽离乱之苦。那是开国大典上，毛泽东的庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”这声音传到白云黑水，传到云南洱海，祖国大地一片锣鼓喧腾。 声音是历史的鉴证，让人感受到历史的兴亡更替。 “只要我活着，便要歌唱。”这是雪莱的诗句。这位英年早逝的诗人用歌唱表达对生命的无比热爱。我的心灵为之一振，声音是传达爱的载体。 《梁祝》中的《化蝶》哀婉缠绵，柔软美好，诉尽爱情的无尽魅力；柴可夫斯基的《天鹅湖》温柔清新，这是他对自然的无限热爱。当贝多芬激越豪壮的《命运》响起，我感到了他对挫折的不屑和对生命的挚爱；当一批聋哑人在舞台上完美地演绎着《千手观音》时，她们对艺术的爱已经征服了所有场下的观众…… 声音是爱的展示，将爱的极致演绎得淋漓尽致。 当我们沉陷于鼎沸的人声之时，大自然也无时无刻不在弹奏自己的天籁之音。 广袤的草原上，猎猎长风吹动繁茂的青草，这是自然急促的呼吸；宁静的夏夜，夏虫不甘寂寞地歌唱，这是自