大学生科研立项项目指南
大学生科研立项
学生教育管理专项项目指南
说明：下列项目名称仅是研究的方向，申报人选择的方向确定后，可自定项目名称。
1、关于我校校风建设的调查与研究
2、关于我校校园文化建设的研究
3、关于我校大学生社会实践体系的研究
4、关于我校大学生学习实践科学发展观情况的调查与研究
5、关于大学生学术节模式创新的调研与研究
6、关于我校学生活动创新的实践与研究
7、关于提高我校学生学术修养的实践与研究
8、关于我校学生自主性学习状况调查与研究
9、关于我校大学生道德素质现状调查与研究
10、关于我校学生党支部建设的调查与研究
11、关于我校团支部建设的调查与研究
12、关于大学生自律意识的调查与研究
13、关于大学生荣辱观的调查与研究
14、关于校园主流文化的调查与研究
15、关于大学生利用网络资源的调查与研究
16、关于大学生就业观念转变的调查与研究
17、关于大学生法律意识的调查与研究
18、关于大学生择业观念的调查与研究
19、关于我校女大学生就业心理研究
20、关于国外大学生就业创业教育的教学模式及经验的调查与研究
21、关于大学生求职成功因素的调查与研究
22、关于学生党支部在大学生思想政治教育中的作用研究
23、关于新形势下大学生党员基本素质的研究
24、大学生党员教育管理路径研究
25、发挥大学生党员先锋模范作用研究
26、大学生党员组织生活模式研究
27、大学生党员先进性教育长效机制研究
28、大学生宗教信仰情况调研
29、社会主义核心价值体系教育模式研究
30、关于我校新生生源情况调查及分析
31、关于大学生诚信意识的调查与研究
32、关于大学生综合测评体系的调查与研究
33、关于大学生资助体系的调查与研究
34、关于大学生志愿服务现状的调查研究
35、关于我校大学生艺术团建设的调查与研究
36、关于我校大学生就业创业基地建设的调查与研究
37、关于我校学生组织现状的调查与研究
课题立项申请书范文(6篇)
课题立项申请书范文第一篇： 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。 一、国内外研究现状分析 （一）国外母语选修课课程设置现状： 早上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。7%，20年后的今日，这个比例只会更高。由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情景如下： 美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的资料，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。对选修课设置不作统一规定，由各州和学校自行安排，学校对此没有强行选课的规定；英国则是将组合选修和任意选修相结合，与语文有关的有英语、古典语文、戏剧研究、艺术史、拉丁语、西班牙语、俄语、印地语、英国文学、希腊语、汉语、意大利语等，绝大多数学校都把选修科目分成5~6组，供学生选择；日本于1999年制订并于20XX全面实施的高中课程，实行普通教育的学科有10科，国语科列首位，包含6个科目：国语表达Ⅰ（2学分）、国语表达Ⅱ（4学分）、国语综合（4学分）、现代文（4学分）、古典（4学分）和古典讲读（2学分）。其中仅有“国语表达Ⅰ”为必修科目，其他均为选修。 （二）我国语文选修课课程设置与教学现状研究： 我国高中选修课程设置及实施的时间较短，对于选修课的课程设置及实际教学已有的研究有： 1。关于新课标选修课课程设置的研究： 《普通高中语文课程标准（实验）》共设置了“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记”、“语言文字应用”、“文化论著研读”等五个系列，每个系列又可开设若干模块，这些选修课与大学开设的课程紧密联系，模块设置各具特色。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任王云峰发表于《中学语文教学》20XX年第8期上的《把握好高中选修课的特点》，对高中选修课的特点进行了分析。 但新课标对选修课的一些概念阐述不清，如“对于期望进一步学习的学生，提议从五个系列的选修课程中任意选修4个模块，获得8学分……对语文学习兴趣浓厚并期望进一步深造的学生，提议此基础上，再从这五个系列里任意选修3个模块”。进一步学习和进一步深造的标准是什么？课标对此没有提出更详细的说明，造成的实际情景是全国开设选修课的学校，几乎所有参加高考的学生都修满7个模块，没有因学生学习兴趣与想报考学校不一样而选择
科研项目申请书撰写注意事项及范例
一、立项依据与研究内容(4000-8000字) 1. 项目的立项依据(研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录) 要做什么为什么做 基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合经济社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。 研究现状评述；提出问题，阐述重要性，解决办法及科学意义。 由已有的研究引出假设 符合科学基金的资助范围和学科性质(仔细阅读项目指南、资助项目汇编等) 上：原有研究的深入和拓展(扬长避短) 中：没有基础。大量阅读文献，仔细分析推敲，找出薄弱点。新颖是关键。 下：胡乱拼凑、盲目模仿 注意条理性、逻辑性，力求通俗易懂，让别人接受你的观点。 抓住关键点，说明前期工作 创新性追踪与创新的区别；源头创新；是否有原创性和革新性；研究思(想)路和方法的创新。 科学性课题的科学意义与学术价值；理论价值和潜在的应用价值 先进性理论和技术两方面；新与旧的相对性；量力而行：要先进，更要可行，不要“赶时髦”；与时俱进，顺应学科发展的潮流。 参考文献主要参考文献要显示国内外关键性的研究工作，要注意文献的时效性(经典文献除外)。该部分向评审人展示了申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。 常见问题(立项依据) 一般跟踪研究，思路和内容陈旧，缺乏创新；无明显科学意义或应用前景； 立论依据不够充分，研究结果的预期性较差； 对国内外研究现状了解与分析不够充分；分析有偏差未能抓住关键问题； 重复研究—选题之忌！不完全了解前人的工作；不阅读《项目指南》, 不查 阅《资助项目汇编》；研究内容甚至项目名称都与前一两年资助项目雷同， 无创新性 工作无持续性，“打一枪，换一个地方”—选题之忌！
教育科研立项课题如何申报与论证
教育科研立项课题如何申报与论证 2019年9月整理 一、课题申报的基本步骤 第一步：阅读各级课题申报通知，明确通知的要求； 第二步：学习研究课题管理方面的文件材料； 第三步：学习研究《课题指南》，确定要申报的课题（可以直接选用《课题指南》中的课题，也可以自己确定课题）； 第四步：组织课题组，认真阅读关于填表说明的文字，研究清楚课题《申请?评审书》各个栏目的填写要求； 第五步：根据《申请?评审书》各栏目的要求分工查找材料和论证； 第六步：填写《申请?评审书》草表； 第七步：研究确定后，填写《申请?评审书》正式表（一律要求打印）； 第八步：按要求复印份数； 第九步：按要求签署意见、加盖公章； 第十步：填写好《课题申报材料目录表》； 第十一步：按时将《申请?评审书》《课题申报材料目录表》和评审费送交县教研室科研组转送市教科所（也可以直接送市教科报，但必须报县教研室备案）。 二、教育科研课题的选题 1、课题的选题方法。 一是从上级颁发的“课题指南”中选定； 二是结合学校的实际对“课题指南”中的课题作修改； 三是完全从学校的实际出发确定课题。 2、课题的选题要依据的原则。 一是符合法规和政策；二是切合当地和学校实际；三是适合教师的水平和能力；四是切中当前教改热点。 3、课题名称的规范表述。 ①………研究，如“小学生学习兴趣培养的研究”。 ②………实践与研究，如“高中学生探究性学习的实践与研究”。 ③………应用研究，如“合作学习理论在初中语文教学中的应用研究”。 ④………实验与研究，如““杜郎口模式”的实验与研究”。 ⑤………探索与研究，如“农村寄宿制小学学生管理的探索与研究”。 三、立项课题的论证例说 （以2009版玉林市课题申报表的要求为准） 1、课题论证的含义。 课题论证，也叫论证与设计、设计与论证，是对所要申报的课题的选题依据、研究目标、研究内容、研究重点、研究难点、研究思路、研究步骤、研究条件等进行的阐述与设计。 2、课题论证的包括的内容。
科研项目年终工作总结范文
科研项目年终工作总结范文依据集团发展的总体部署以及XX年工作目标，以课题研究为基础，突出科研为各生产厂的服务功能，在技术中心组织和各单位的配合下，XX年科研工作在项目申报立项、过程管理、成果转化等方面积极开展工作，现总结如下。 一、加强各类科研项目申报立项工作 XX年技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，积极引导各生产厂参与科研项目，今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日，组织召开了XX年科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要研究内容、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进行评审，提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与XX年相比集团自立项增加5项。通过评审的10项科研项目以安控总字【XX】第011号下达了年度科研项目计划。 另外，技术中心申报的《h800mm及以上规格h型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了XX年度省科技攻关项目计划，并获得省财政15万元资金支持。 二、加强对科研项目的过程规范管理
根据《科研项目管理办法》，今年加大了对集团课题研究、结题的指导与监督力度。加强了对所有在研课题进行跟踪服务，了解研究情况，督促研究进度，提供服务咨询。 4月19日，组织召开XX年度立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的研究进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情况、下阶段研究计划等方面进行了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺研究》、《褐铁矿烧结性能研究》、《swrch8a(ml08al)冷镦钢盘条开发》等3个项目通过结题验收、准予结题;《 345 mpa级1000×300系列h型钢工艺优化研究》、《级ml40cr盘条开发》等2个项目通过阶段检查。 10月10、11日，组织召开XX年立项的科研项目阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研项目中有10项有效地开展了工作，并取得了较好的研究成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，没有达到项目责任书的要求。 三、加强科研项目成果转化 XX年，技术中心积极推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研项目共实现增效510万元，发表论文5篇，其中《级高强度螺栓ml20mntib热轧盘条的开发》、《大规格
大学生科研立项
大学生科研立项的意义大学生科研立项也许对于你来说是一件不可想象的事情，其实不然，对于每一 个大学生而言，只要有想法，只要能创新，再把你的想法和创新表达出来就可以参 加科研立项！我们学校一直很重视大学生自己的学术和技术科研能力，科研立项离 我们并不遥远。大学生科研立项是除课上学习外大学生所参加的学术性最强的活 动，它可以充分提高大学生在各个方面的能力。 第一、大学生科研立项最大的意义是有利于调动大学生开展专业学习和科学研 究的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高创新实 践能力。” 第二、大学生科研立项培养了一种工作能力和创新能力。现代企业之间的竞争 非常激烈。如果要立于不败之地，企业必须及时对产品更新换代，提高科技含量。 这就要求到企业工作的大学毕业生不仅要具备实际操作能力，还要有研发创新能力。 大学生可以通过在学校的科研立项，锻炼这种能力，从而改变了就业难的问题。 第三、大学生科研立项会让更多的志同道合的人走到一起，在相互交往的过程 中，不仅认识了新朋友，还增长了见识，开拓了眼界，更重要的是团队合作能力的 加强。 第四、大学生科研立项是学术性很强的一项活动，在这里可以尽你所学，把知识和实践很好的融合，增长了自己的学识又活跃了整个班级整个学院的学风。科研是面向全校学生的科学技术知识方法的普及性活动，是一项具有导向性、示范性和群众性的学生课外学术科技活动，宗旨是：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、勇于创新、全
面发展、迎接挑战。 当今时代发展对创新能力的要求是整个中国知识界、科技界所面临的挑战。科研能更好地培养本科生的创造能力，为优秀人才的脱颖而出创造条件，同时也能鼓励更多学有余力的学生参与学术研究、社会实践及相关学术竞赛，培养学生的创新能力和实践能力，作为成中医学子，我们一直坚信创新之路是走出来的。要通过自己的努力，获取与他人不一样的成果，达到属于自己的高度。 科研能启发大学生积极思维和解决问题的主动性、完成任务所必须的完整思路和方法、组织能力和团队精神，调动学生的积极性和创造性，变被动学习为主动学习，增强学生的责任感和成就感。培养学生学习兴趣，激发学生的创新意识，提高学生掌握知识和综合应用知识的能力。 科研是大学校园中立志大展宏图的莘莘学子的一场热身赛，是我们实现梦想的前台。科研是个艰苦的过程，愿所有有勇气并有恒心实现梦想的同学，积极地参加各种科研活动。 科研立项内容简介 科研是针对具体研究课题进行项目、资金、人员、研究方法、操作过程、完成标准等进行设置、论证的第一道程序。英文缩写是SRTP。 一般都是有以下的步骤： 1 阐述自己需要申请的项目 2 科研方向 3 技术方法 4 成果预测 5 项目预算 6 科研组成员 科研立项论文怎么写?
科研课题研究工作指南
科研课题研究工作指南 为了做好学校各级各类课题的组织申报，规范课题研究的过程管理，提高课题的研究质量，促进学校科研水平的提高，现将有关事项作如下说明： 一、课题的申报时间 研究课题可分为自然科学类与社会科学类，按照级别可分为校级、市级、省（部）级、国家级课题，课题申报时间主要集中在3-9月，课题申报资料必须在规定的时间内上交，逾期不再受理。 各级各类课题来源单位及申报时间表见附件1 二、课题的申报 （一）课题申报要求 1、学校科技处通过学校及部门网页、QQ群（武软课题管理群，群号：279609301）及时发布不同课题来源单位的课题申报通知，各院（部）科研管理人员应及时将课题申报通知在本部门转发。 2、同一来源单位的课题，每人只能申报主持课题一项；承担同一来源单位课题尚未结题的课题主持人，不能申报新的课题。不支持一题多报。 3、承担市级以上在研课题超过三项（含三项）的课题主持人不能申报新的课题。 4、不符合课题来源单位对课题主持人的职称、学历、年龄、科研经历等要求的，不能申报。 5、申报人依据不同的课题来源单位的课题申报通知，在选题指南范围内自主选题，并依据申报要求填写申报表。 （二）课题申报评审 科技处依据课题来源单位的课题申报通知，在课题评审专家库中抽取3-5名专家，以匿名评审的方式对申报材料进行评审，评审结果经过公示以后，上报课题来源单位。 三、课题的立项 （一）课题立项时间 课题立项时间以课题来源单位的立项红头文件为准，立项公告通过学校及部门网页或QQ群及时发布。 （二）课题备案 非学校途径报送的立项课题，如各级各类纵向、横向课题，均要在课题立项单位下达立项通知一个月内到学校科技处办理课题立项备案，否则不予认可。 四、课题的研究 （一）课题的开题要求 课题主持人在课题来源单位下达立项通知三个月内，组织开题论证，开题方式（通讯开题或会议开题）及开题评审专家由科技处确认，开题评审专家由1-3名具备副高以上职称，且研究领域与课题研究内容相关的人员组成。不能按时开题的，将作撤项处理。任何级别的纵向课题均要填写《课题开题申请书》及《课题开题报
科研立项申请书范文
科研立项申请书范文 科研立项申请书范文选题。。基础研究及应用基础研究。结合国家需求，严格符合指南。结合自己积累及特点（不赶时髦）。注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义。避免重复（已立项的重点重大项目）。有限目标（三年时限，突出重点）新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。 由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。 二、国家基金申请要求申请人在申请书中提供以下4方面的信息： （请按申请书中的填报说明来填写申请书）
1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理 特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。 应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。 3.《研究方案》 ①研究目标是项目申请的精髓它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。②设置的研究内容和关键问题应紧紧围绕研究目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。③创新的或重要的研究方法、技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体；可行性应针对研究内容中提到的研究方法、技术路线和可操作性进行分析论证。同时注意保护自己的思想和关键技术不被侵犯。④项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。⑤预期的研究进展应包括每年的年度进展和每年的主要研究内容；预期研究成果应客观实际，以发表文章和实物或将
国家级科研项目立项一览表(部分)及有关指南
国家级科研项目立项一览表(部分） 主持人项目批准号项目名称项目来源项目类别批准经费立项时间 韩长日81360478 两种海南榕属植物抗肿瘤活 性成分及其作用机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级48 2013 宋小平21362009 两种海南天料木属植物抗癌 活性成分及作用机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级65 2013 陈光英31360069 四种海南鹰爪花属植物中新 颖抗肿瘤生物碱的快速发现 及其作用机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级50 2013 吴禄勇21362008 基于过渡金属催化的多取代 1,2,3-三唑的合成方法学研 究 国家自然科学 基金项目 国家级25 2013 林强2011BAE06B06-7 海藻提取物的开发及在系列 绿色农药中的应用 国家科技支撑 计划项目 国家级14 2012 常勇慧21266007 基于过渡金属离子液体萃取 脱硫的构效关系及分子识别 机理研究 国家自然科学 基金项目 国家级52 2012 陈文豪21202030 两种海南核果木属植物中新 型抗肿瘤活性成分及其作用 机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级25 2012 陈光英21242405 第九届全国天然有机化学学 术会议 国家自然科学 基金项目 国家级 4 2012 韩长日2011CB512010 海南南药抗骨质疏松作用的 物质基础和作用机理研究 973计划前期 专项 国家级65 2011 陈光英21162009 两种海南特有染木树属植物 抗肿瘤活性成分发现及作用 机制研究 国家自然科学 基金项目 国家级56 2011 韩长日21166009 离子液体双水相体系分离麻 风果毒蛋白研究 国家自然科学 基金项目 国家级53 2011 宋小平81160391 两种海南特有暗罗属植物抗 肿瘤活性物质基础研究 国家自然科学 基金项目 国家级52 2011 王恩举21162010 基于环糊精的荧光化学传感 器研究 国家自然科学 基金项目 国家级40 2011 吴明书21162008 手性Salen配合物催化与底 物诱导的不对称多组分 Kabachnik-Fields反应 国家自然科学 基金项目 国家级25 2011 华英杰21161007 基于光合作用机制的纳晶光 电转换复合材料的制备及性 能研究 国家自然科学 基金项目 国家级50.0 2011 王崇太20963003降解水体有机污染物光电催 化复合电极的研究 国家自然科学 基金项目 国家级27.0 2010
最新大学生如何进行科研和立项
1 大学生如何进行科研和立项 2 3 作为现代综合型人才培养对象，我们大学生现在最缺乏的就是科研能力。所4 谓科研，就是科学研究。 5 6 进行科研的第一步，就是要选择一个合适的科研课题。确定自己所要研究的7 中心问题，从这个问题出发，才能进行科研。对一个事物存在一个或多个疑问，8 从这问题出发，深入研究。洞察力找出问题，胆识提出问题。我们，进行科研，9 解决问题。一个好的研究课题，必须有自己的价值，科学现实性和可行性，具10 体明确，新颖独创这是最重要的。 11 12 在选题之前，进行先行研究。先行研究即就是分析问题，转换问题的提法使13 之成为系列，有一个明确稳定的方向，对问题进行反复论证。选定课题之前，14 对所选问题的研究动态，研究成果进行调查，了解国内外的背景材料，避免低15 层次的重复研究。对自己所选的课题的研究意义，也要有充分的认识。清楚了16 自己的研究目的之后，就开始进行具体的研究内容策划，制定计划，明确研究17 步骤研究方法和途径，确保研究切实可行。 18 19 在确定了科研课题之后，就可以同科研导师进行研究讨论，通过导师的指导20 进行一定的修改和完善，就可以提交开题报告了。开题报告的内容包括提出课21 题，检索相关发表和文献，写开题报告，申请进行审核开题报告会，修改开题22 报告，定稿。
23 24 值得注意的是开题报告的具体内容。共有以下几点，课题名称，课题研究的25 根据，研究的目标和内容，研究的方法，步骤，预计得到的成果，字数一般控26 制在三千字左右。报告中要写清楚参与研究的人员分配和成员分工。 27 28 在完成开题报告之后，就可以进行自己的科研立项了。选题之后，就要收集29 资料。收集资料的方法有很多种，比如从图书馆互联网上查找，从教育实践中30 获得，也可以通过咨询别人，开展教育调查和实验获取资料。特别在图书期刊31 中收集资料时，可以采取简单便利的顺查法，倒查法，追踪法。现在我们可以32 利用的就是身边的图书馆以及各大网站，比如中国学术期刊网，中国基础教育33 网等容量巨大，资料丰富的信息资源。 34 35 在获取资料的时候，要对资料进行筛选，整理和评价。不能囫囵吞枣，直接36 拉来就用。选择与自己的科研项目相吻合的，对自己的科研有用处的。进行分37 类整理，逐条记录。在最后的成果中也要注明研究中所引用资料来自于哪里，38 不然就算做抄袭。 39 40 当代大学生进行的多数为教育科研，其实作为一个学生来说，进行教育科研41 是非常合理而且方便的。 42 43 教育科研，即是以教育科学理论为武器，通过实施一系列规划好的活动并运
项目立项指南
项目立项指南 一、项目立项简介 1、项目总库中包括 基础项目：《浙江大学大学生素质拓展认证基础项目列表》所列项目；主要包括定期举办的全校性活动、假期社会实 践等；可直接申报，获得认证。 立项项目：学校各机构组织提供的素质拓展训练项目； 需要通过申报、审批、验收等程序。 2、申请项目立项的组织为 校组织机构：校区级以上党团、行政机构，团委所属机构，校学 生会，校级社团； 学院组织机构：系所、学院党总支、支部、学院团委、学院学生 会； 3、申请立项的项目的要求 立项的项目主要包括思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它六大类。 4、立项项目的第二课堂加分 在立项项目中可申请第二课堂加分的项目是一类比较特殊的项目。可以申请第二课堂加分的项目必须满足《浙江大学各类第二
课堂活动计分方法》的相关规定。（具体规定请参见附录细则部分 5、活动证明材料的要求 由于活动的立项都是在活动结束后进行，素拓中心只对相应活动作入库登记处理，须要活动主办方向素拓中心提供足以证明活动的性质和其真实性的相应材料。 符合规定的证明材料包括活动策划、活动照片、活动总结、场地租用证明以及其他能够证明活动真实举行的证明材料。 以上证明材料即可以是书面材料也可以以电子形式在网上申报时上传。但对于有第二课堂加分的项目，必须同时具有书面和电子两份材料，并且需要附带上电子的获奖者即可加分者学号。 二、基本立项流程 1、学院（校）集体项目立项基本流程：（非社团类组织） 第一步：书面填写《项目立项申请表》，准备证明材料同时上交校素拓中心办公室（小剧场304，周一到周五中午12： 00-13：00或18：30-19：30） 第二步：利用学院项目用户进行网上申报（具体步骤见后网上申报部分） 第三步：校素拓认证中心进行审核 审核通过—公布立项（启真湖网站）
大学生科研立项调查报告
2010年度大学生科研立项项目 结项材料 项目名称：大学生课余生活导向的调查报告 项目编号： 主持人:魏霞
第二课堂实践教学指导委员会办公室 二〇一一年三月 一、研究背景 黄淮学院大一新生每周都会有5天早晚自习，大部分学生都处于适应调整阶段，对大学生活未能完全适应，身上都带着些高中生的习性，对课余时间的利用也大同小异，以学习、娱乐为主，但到了大二时情况就发生了变化。大二学生，已适应大学生活，并且不会再刻意强求有固定的晚自习和早操安排（个别除外），课余时间完全由自己安排，活动内容也呈现多样化。大学生活以上课时间和课余时间为主，利用好课余时间对大学生而言至关重要。 二、研究目的 了解黄淮学院大部分学生的课余时间利用情况，并要做出相关分析，并在最后给与一定的建议。 三、研究方法 问卷调查，观察法以及实践法 四、研究时间 2010年12月-2011年3月 五、小组分工 组长魏霞负责制定计划，安排工作时间及分工，裴可可、翟银霞设计调查问卷、统计数据，徐敏霞、段晓珊相负责进行问卷调查，收集资料，小组讨论后魏霞总结论文 六、研究过程 12月1—20号，讨论制定研究计划，安排工作分配 12月21---次年1月4号，讨论、编写、修改问卷调查 2月18—25号，随机对黄淮学院学生进行问卷调查，调查人数为300人左右，调查方式有网上填写问卷，实地调查问卷， 2月26---3月5号分析现象，讨论结果，提出建议，总结这次研究性活动的不足之处及要改善的地方。 2011年3月10号，写总结论文，集体讨论后修改、润色
七、报告总结 随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，影响了大学生的学习，有些方面造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对黄淮学院学生课余生活的调查与分析不仅可以发现目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。 早在国外的学者对此领域进行了一定的研究，根据法国学者丹.皮柏的研究，工作与闲暇工作与闲暇的关系不是相反关系,而是直角关系,人们在闲暇中越能发展自己,在工作中就越能表现自己，因而,闲暇生活能为学生学好各门必修课准备了广阔的智力背景。还有美国的学者则从大学生课余生活的一部分——网络进行研究。 看见了国外的一些学者在对大学生课余生活导向的调查中，可以看到对大学生成长的重要意义，在大学生活中，除去必要的上课时间外，学生有充足的课余时间，如何合理安排自己学习、娱乐、社会实践却是一个开放性的问题，每个人都有自己的规划。学习、娱乐、社交活动和社会实践活动等每项活动都只是课余时间整体中的一部分，每个活动的选取、组合构成了我们的大学课余生活，选取的比例，组合的模式决定我们大学课余生活质量高低。我们小组通过对黄淮学院的学生的课余时间利用情况，讨论合理分配课余时间的重要性以及如何利用好课余时间是我们这次调查研究讨论的主要目的。 在黄淮学院中，大一新生平均每周会有18节课程左右，周一到周五平均每天有8个小时左右的课余时间，星期六、星期天两天无课，总体来说大一学生课时数量适中，拥有一定量的课余时间。而大二以及大三的老生每周仅仅有12节课程左右（大部分），平均每天会有10个小时的课余时间，星期六、星期天两天无课，大致上说明大二、大三学生课时偏少，拥有大量的课余时间来做自己的事情。大四学生除一部分人在学校参加考研外，其余的在外地进行社会实习，以为参加工作做好准备。（这里，我们对大四的学生进行了排除）在被调查的300人中，一小部分学生时间安排合理，充分利用好课余时间，他们每周3-5次上自习，安排一定量的娱乐和社会实践，合理规划课余生活。而一些学生课余生活单调无味，活动较少，或以学习或以上网聊天玩游戏为主。大部分学生课余时间安排缺乏计划性、系统性，随波逐流，放纵自我，因而觉得整日无所事事，光阴似箭。在调查中，一个问题显得特别突出：大学生课余生活无聊感到空虚，而解决的办法主要有寻找异性朋友，寻找精神上的寄托，或是沉浸于娱乐游戏中，麻痹自己。学生对自己课余活生活的整体满意度较低，也无法寻找到有效的解决办法。 每个大学生都知道利用好课余时间的重要性，不言而喻，一个优异的大学生和无所事事的大学生在对自己所学到和自己所领悟的知识层面上是截然不同的，成绩成绩优异的学生在课余生中经常复习巩固上课知识，看课外书，扩展知识面，
科研立项申请书(多篇)
科研立项申请书(精选多篇) 第一篇：科研立项申请书第二篇：科研立项申请书第三篇：写好科研立项申请书的一些注意事项第四篇：大学生科研立项项目申请书范例(原创) 第五篇：xx科研立项通知更多相关范文立项申请书是说明文与议论文的结合写作文体，其目的是说服申请书的评审人同意申请人的立项申请计划。 申请人应能够使评审人理解申请书主要内容：大同行能“懂”; 小同行能看出水平。申请人应该站在评审人的角度，使立项申请书重点突出，层次分明，行文流畅，既叙述简明、具体，又系统全面、论点与论据充分、有逻辑性，立论令人信服。 1 总体框架(基本思路) 1.1 选题 认真研究立项指南，根据自己的专业和研究方向确定课题内容，并围绕其“处心积虑”、“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天，查阅一下有关中外文献，尽可能参考近五年的，要关注“重量”级刊物和文章，在此基础上再仔细读透一份好的中过标的立项材料，体会其中心思路和技巧所在，然后草拟一个研究大纲。 一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不要考虑修改，避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后反复审阅，反复修改、润色，最后请“高人”审阅，避免“思维定势”干扰。 一份好的立项报告要有“卖点”、“闪光点”。应懂得如何“标榜”自己的科研工作，即你是立足于自己的前期工作而申报该课题，
不是“白手起家”。要懂得“投其所好”，懂得“新增长点”是什么?懂得与国计民生问题联系起来考虑。 关于“创新点”的理解。创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过，仔细观察你的周围，肯定有许多有意义的选题。 要用“第三只眼”看问题。人文知识绝对能够提供有益的启示和帮助。 (1)标题:要内容具体，要旨突出，引人注目，准确、明确(无含混信息)，一目了然，不过大过小。确定一个题目，最好少于15个字，要画龙点睛。 (2)不理想选题标题范例：《热液型多金属矿成矿机理的研究》 主要毛病：①题目过大;②认知过程涉及繁杂的矿种及环节，究竟研究哪一部分?③缺乏确定而具体的研究目标，可操作性令人质疑。 ④缺乏具体研究手段的告白。 《运用流体成矿学说理论指导河南贵金属、有色金属矿勘查效果的评估》 主要毛病：①题目太长，30个字符! ②令人云里雾里，不知所云; ③多头分散，不知究竟研究哪个重点。 《电子游戏成瘾的神经生理机制及电子游戏对儿童和少年大脑，心理及行为的影响》 主要毛病：①题目过于泛泛而庞大，没有重点，没有深度，“面面俱到”恰恰面面不到;即包含了大脑神经生理，又包含心理，还包
国家级课题实施指南与选题参考
附件：科研课题申报流程、管理办法及选题参考 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究流程 中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目管理办法（试行）第一章总则 第一条为加强中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目的科学管理，有组织有计划地推动群众性教育科研，特制定本办法。 第二条教育科研规划课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻“双百”方针，深入研究我国教育改革和发展中的重大理论与现实问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。 第三条教育科研规划课题的申报立项，应遵循下述原则： 1、与国家法律、法规和有关政策相一致； 2、与本地区、本学科专业领域的实际相结合，坚持正确的研究方向，提倡前瞻性、独创性、有效性； 3、有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现教育科研活动的群众性。 第四条中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目面向全国择优立项，接受来自各级教育行政部门、各级各类学校、教育科研院所及个人会员、广大教育工作者包括学校校长、广大教师的立项申请。 第二章组织 第五条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会学术委员会领导中国智慧工程研究会特色教育“十三五”规划科研项目研究工作。主要职责有：指导项目办制定并发布科研规划、课题研究规划、指南和管理办法；对重点课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定。 第六条中国智慧工程研究会教育科研与教师发展专业委员会教育科研项目管理办公室(以下简称项目办)具体负责特色教育十三五规划科研项目管理工作，主要职责有：
大学生科研立项项目指南
大学生科研立项 学生教育管理专项项目指南 说明：下列项目名称仅是研究的方向，申报人选择的方向确定后，可自定项目名称。 1、关于我校校风建设的调查与研究 2、关于我校校园文化建设的研究 3、关于我校大学生社会实践体系的研究 4、关于我校大学生学习实践科学发展观情况的调查与研究 5、关于大学生学术节模式创新的调研与研究 6、关于我校学生活动创新的实践与研究 7、关于提高我校学生学术修养的实践与研究 8、关于我校学生自主性学习状况调查与研究 9、关于我校大学生道德素质现状调查与研究 10、关于我校学生党支部建设的调查与研究 11、关于我校团支部建设的调查与研究 12、关于大学生自律意识的调查与研究 13、关于大学生荣辱观的调查与研究 14、关于校园主流文化的调查与研究 15、关于大学生利用网络资源的调查与研究 16、关于大学生就业观念转变的调查与研究 17、关于大学生法律意识的调查与研究
18、关于大学生择业观念的调查与研究 19、关于我校女大学生就业心理研究 20、关于国外大学生就业创业教育的教学模式及经验的调查与研究 21、关于大学生求职成功因素的调查与研究 22、关于学生党支部在大学生思想政治教育中的作用研究 23、关于新形势下大学生党员基本素质的研究 24、大学生党员教育管理路径研究 25、发挥大学生党员先锋模范作用研究 26、大学生党员组织生活模式研究 27、大学生党员先进性教育长效机制研究 28、大学生宗教信仰情况调研 29、社会主义核心价值体系教育模式研究 30、关于我校新生生源情况调查及分析 31、关于大学生诚信意识的调查与研究 32、关于大学生综合测评体系的调查与研究 33、关于大学生资助体系的调查与研究 34、关于大学生志愿服务现状的调查研究 35、关于我校大学生艺术团建设的调查与研究 36、关于我校大学生就业创业基地建设的调查与研究 37、关于我校学生组织现状的调查与研究
科研项目立项申请书
编号： 科研项目 立项申请书 项目（课题）名称： 项目（课题）类别： 申请部门（单位）： 项目（课题）申请日期： 项目（课题）起止日期：
说明 1、本申请书是申请南宁轨道交通集团有限责任公司科研项目的重要文字依据，由项目课题申请部门填写。 2、申请书中各栏目务必认真负责地填写，不得空缺（若无内容填“无”）；文字简明扼要，数据准确、可靠。如课题获准立项，申请书的相关内容将作为项目合同相应条款的内容。 3、封面的“编号”，由南宁轨道交通集团有限责任公司统一编制。 4、“项目（课题）名称”，由申请部门填写。申请课题名称要突出课题的主题和特性，文字简单、明确，字数最多不超过30个汉字。 6、“课题类别”，指科技攻关与新产品试制、科技成果转化与应用、科技成果推广与产业化示范、科技创新能力与条件建设四类中的一类。 ●科技攻关与新产品试制：以促进轨道交通产业技术升级和可持续发展为目标，通过重大 关键性技术的突破、高新技术的应用，为轨道交通产业结构调整和可持续发展提供技术支撑的研究开发活动；以及技术含量高、创新性强，对行业技术进步与发展有较大带动作用，拥有自主知识产权的新产品试制活动或产品重大改进活动。 ●科技成果转化与应用：对具有较大实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发，为科 技成果推广应用和产业化提供技术支撑的活动。 ●科技成果推广与产业化示范：重大、共性的先进、成熟、适用的科技成果大面积（大范 围）应用并形成规模效益的活动，显效性好的成熟新技术（新产品）的示范性规模生产活动。 ●科技创新能力与条件建设：重点实验室、工程技术研究中心、中间试验示范基地、高新 技术孵化器、科研基础条件平台、科技中介服务平台与创新服务体系建设等，以及与科技创新活动相关的重大科技基础性工作。 7、“课题研究意义”，课题研究的科学意义，立项依据，拟解决的实际问题或当前技术及管理工作中的难题，对关键技术研究的目的、重要性、迫切性及对科技、经济、社会发展的作用和意义，与本单位实践相结合的关键技术研究需求。 8、“研究内容、目标及主要考核指标”，“内容”指详细说明需研究的关键技术问题、技术关键点、技术路线、实施方案和研究方法；详细说明技术路线、方案方法的特点、特色和创新之处，技术的先进性、可行性；“目标”指应解决的问题，可能采取的研究手段及措施，解决的技术关键点、预期达到的技术经济指标；“主要考核指标”包括技术指标和经济指标，必须量化，对于执行结果不可测项目，必须有准确含义的定性说明。 9、“具备条件”，指人员条件、资金条件、基础条件及其他相关条件。 10、“课题预期效益和成果应用前景”，包括课题经济效益分析、社会效益分析、知识产权和技术标准现状与预期分析、人才培养、成果应用和产业化前景分析。
科研立项范文
××××项目立项报告 (范式) 项目名称： 申请部门： ××××公司制 二○○年月
目录 一、项目概述（限1000字以内） (5) 二、项目的意义与必要性 (5) 三、项目技术分析 (6) 1、项目技术基础 (6) （1）项目已有技术基础 (6) （2）预期成果情况 (6) 2、项目的技术创新性 (7) （1）项目的基本原理及关键技术 (7) （2）项目核心技术和创新点 (7) （3）项目国内外发展情况 (7) 3、项目可靠性 (7) 四、同类产品的市场分析 (7) 1、产品市场预测 (7) 2、国内外同类产品情况 (7) 五、总体计划及考核目标 (7) 1、总体目标 (7)
2、技术创新目标 (8) 3、技术、质量指标 (8) 六、实施方案 (8) 1、技术方案 (8) 2、生产方案 (8) 3、市场方案 (8) 4、项目人才队伍方案 (8) 5、项目管理机制 (9) 5.1项目组织结构 (9) 5.2 项目管理机制 (9) 5.3主要阶段性成果 (9) 七、投资预算与资金筹措 (9) 1、总投资 (9) 2、资金来源预算 (10) 3、项目支出预算 (10) 八、风险分析与控制 (11)
一、项目概述 项目的背景与意义，为何要研发此项目，为了解决当今社会中什么问题，解决这些问题有哪些好处，如何解决？如何实施技术方案？目标产品在国内外同行业中所处的水平和档次、当前技术的不足，公司研发项目有哪些领先型和创新性。主要研发内容与目标、产业化建设目标、投资估算。 二、项目的意义与必要性 包括国内外发展现状及趋势，对社会经济发展以及国家安全的重要作用，对相关产业的带动性等。 1. 项目的意义： 2. 必要性评述： 三、项目技术分析 1、项目技术基础 (1)项目已有技术基础 (2) 预期成果情况（可达到什么样的效果） 2、项目的技术创新性 （1）项目的基本原理及关键技术 详细说明本项目的基本原理及关键技术内容，描述项目的技术路线、产品结构等。 项目技术原理： 项目关键技术： （2）项目核心技术和创新点 论述项目创新点，包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的显著变化等。
科研项目立项报告书范文
科研项目立项报告书 项目名称：呼叫中心运营实时监控系统 项目负责人：XXX 实施单位：广州XXXX网络技术有限公司 项目时间：2015.01-2015.12
一、立项的目的意义及必要性 用户面临挑战 随着现代企业信息化程度的不断提高，一体化呼叫中心系统也在不断推广和应用。在日常运维当中，能够实时监控呼叫中心系统的设备状态以及统计系统的性能数据都十分重要。实时监控可以尽早发现和解决问题，避免或减少因呼叫中心系统不能提供服务所造成的损失；统计性能数据可以为性能容量分析提供直接的参考依据。 呼叫中心系统是集成电话、电脑等多种IT技术的综合系统，是企业对外服务统一、高效的客服平台，呼叫中心的管理是一项非常繁杂的任务，需要完成人员安排、人员监管、系统监控、业务监控等任务。在没有信息化管理的呼叫中心存在两大难题：人员管理难和排班难，所以对于管理者来说，如果不能实时掌握各种情况，将会导致服务质量下降和人力资源浪费，从而导致呼叫中心的运营绩效差，影响业绩。为了提高管理效率，通过本项目立项研究，达到开发呼叫中心实时监控系统是非常必要的。实时监控系统应当具备以下功能：实时掌握系统运行状态，以便及时处理各种故障，预测人力需求，实时反映话务量，以便实现实时排版机制；实时反映坐席线路状态，实现对话务人员的监管；提供对业务关键数据的监测，以便提高响应速度，优化服务质量。 二、主要研究目标和内容 主要研究目标，是在管理平台的基础上，增加呼叫中心专业的协议监控，打包呼叫中心通用监控协议的分析和告警策略，增加模拟真实用户拨打呼叫中心的测试监控，并提供语音质量的探测。具体目标如下： 实现了全部环境的监控，快速的发现问题 实现设备资源的统一管理，方便进行统计和管理 提供自动的报表平台，使运维统计报表更加快捷、科学和客观 提供运维的知识库平台，并提供事件平台的调用接口，协助一线、二线确认问题和解决问题 实现与事件平台的对接，将监控纳入到整个的运维管理体系 平台化设计，可以根据运维的需要，调整相关的监控告警的KPI和运维报表通过主动模拟用户拨号方式获取CALLCENTER的运行情况
大学生科研立项项目申请书范例
大学生科研立项项目申请书范例 篇一：大学生科研项目申请书范文 苏州科技学院大学生科研项目申报书 项目名称： 申请者： 申报时间： 项目类别： A类( ) B类（） 共青团苏州科技学院委员会 申请简况表 说明：1、必须由申报者本人按要求填写。 2、院（系）推荐意见签章视为对申报者及选题情况的确认。 项目情况表 指导教师意见表 说明：由指导教师本人填写 资格和形式审查及专家委员会意见 篇二：大学生科研立项申请书 河池学院政治与法律系学生科研立项申请书 项目名称: 政策绩效评估视角下的工矿用地闲置问题研究申请者:班级:（1）班专业: 指导教师: 职称:讲师
年月日河池学院政治与法律系制 填报说明 1.填表前，请先仔细阅读有关文件和通知。 2.课题申报书作为课题执行过程中检查、验收等管理活动的重要依据文件，由课题负责人填写。 3.本申报书一式二份，系团委、项目负责人各一份。 4.申报编号由系团委统一编排。 申请人承诺 我保证如实填写本表格各项内容。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守我系学生科研基金管理办法，认真开展研究工作，取得预期成果。如果成果发表或发布，我将注明是河池学院政治与法律系学生科研基金支持项目。 申请人（签字）： 年月日 一、课题设计论证 同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。Ⅰ、同类课题国内外研究状况： 近年来国内外关于土地问题的出现层出不穷，引起了国内外专家学者的思考，纵观近年来的关于土地闲置问题的学术研究报告，我们对此类课题研究状况作出如下的综述： ①国外：西方国家城市闲置土地的不同状况是因为社会
印发科技项目立项指南的通知
印发科技项目立项指南 的通知 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于印发2012年安徽省国土资源科技项目立项指南的通知 皖国土资〔2012〕41号 各市国土资源局，各有关单位： 现将《2012年安徽省国土资源科技项目立项指南》（以下简称《指南》）印发给你们，请按《指南》的要求，认真做好项目申报书的编制和申报工作。 二○一二年二月十日 2012年安徽省国土资源科技项目立项指南 一、指导思想 以科学发展观为统领，以安徽省国土资源十二五科技发展规划为依据，以提升科技对国土资源中心工作的支撑作用为目的，以科技项目为抓手，通过科技攻关，增强科技为地质找矿、双保行动的服务能力，为我省国土资源管理和经济社会发展服务。 二、立项原则 （一）紧紧围绕地质找矿、地质灾害防治、土地节约集约利用、地理国情监测等国土资源中心工作，开展科技创新，促进国土资源保护与合理利用水平。 （二）鼓励产学研相结合，增强我省国土资源科技研究力量和自主创新能力。 （三）做好与国家项目及以往开展的项目衔接工作，避免重复立项，提高资金使用效率。 三、立项重点 （一）开展皖南及北淮阳地区浅变质岩区地层划分、时代归属及其大地构造属性研究。探索宣郎广盆地内逆冲-滑覆构造及其找矿意义，开展北淮阳火山盆地浅成低温热液型金矿等矿床的找矿前景研究，探索该区新类型金矿的找矿前景。
（二）开展重要典型矿床的深入研究，以沉积叠加改造型、斑岩型、矽卡岩型、热液型（大型矿床）为重点，提高安徽典型矿床的研究水平。 （三）开展庐枞及周边地区、皖南地区、大别山区铀矿成矿规律研究，加强成矿预测工作，探索快速高效的铀矿勘查评价技术。 （四）开展深部煤炭、煤层气资源的综合勘查技术攻关。 （五）发展高精细物探技术，建立物探资料的三维物性反演及层析成像技术，建立地质－地球物理的三维可视化数字模型，推广应用重磁带地形三维反演方法技术。开展中深部矿床地球物理、地球化学勘查技术研究。 （六）开展地质灾害预警预报、监测、应急处置等防治新技术及发育规律、成灾机理研究；开展基于D-INSAR的淮河流域沉降监测方法研究；开展矿山地质环境恢复治理新技术研究。 （七）开展地热深井成井工艺及浅层地温能开发利用对地质环境的影响研究；开展城市地质调查三维可视化技术研究。 （八）开展矿产资源综合利用研究，矿山废石、废渣和尾砂资源综合利用研究；开展提高矿山开采回采率、选矿回收率的研究；开展新矿物原料利用研究。 （九）开展巢湖流域土地资源承载力及调控措施研究；开展安徽城乡统筹与土地集约协调发展研究；开展不同类型土地集约利用评价指标体系和评价方法研究。 （十）开展土地复垦技术及土地质量评价研究，以及工业废弃地恢复利用研究。 （十一）开展地理信息应急保障系统研究；开展基于常用高分辨率卫星影像的建设用地智能提取技术研究。 （十二）开展安徽省国土资源项目管理系统建设研究;开展国土资源监管系统平台关键技术研究。 （十三）继续开展我省典型金属矿床科学基地和国土资源科普基地建设。 四、申报要求