美国北卡罗莱纳大学布莱恩商学院MBA招生手册广西师范大
美国北卡罗莱纳大学布莱恩商学院M B A招生手册广西师范大
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA留学项目推介手册
目录
一、广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA留学项目介绍
二、广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA留学项目优势
三、入学广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA项目风险分析
四、入学广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA项目财务分析
五、入学广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA项目查询网址
六、美国北卡莱罗纳大学MBA文凭证书样板
七、常见问答
一、广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA留学项目介绍
University of North Carolina
Bryan School of Business and Economics
MBA招生简章
学院介绍
美国北卡罗莱纳大学（）是全美排名二十五强的着名学府，深受世界各国名校学生的喜爱。北卡罗莱纳大学成立于1789年，是美国成立最早的公立大学，目前已发展成为一个庞大的大学系统，拥有包括（Ashville）、（Charlotte）、（Chapel Hill）、格林斯堡（Greensboro）、潘布洛克（Pembroke）和威明顿（Wilmington）在内的17个校区，215,000名在校生，其授予了北卡罗来纳州75%的本科学位。北卡罗莱纳大学在理学，工学，农学，医学和商学的研究都在美国处于领先水平，这些为北卡罗莱纳州的经济，卫生以及社会各方面都提供了最直接的帮助。该校的17个校区一共可以提供超过300个学科专业提供学士学位，尤其是教育学，社会学，护理学和工学。北卡罗莱纳大学系统与加州大学系统一同被誉为“全美最优秀的大学系统”。除了出色的研究能力和优秀的教学质量，北卡罗莱纳大学的篮球队在美国大学生篮球联赛中也是赫赫有名，多次蝉联联赛冠军。伟大的篮球飞人迈克尔·乔丹和文斯·卡特正是出于该校。
布莱恩商学院MBA项目，一直名列全球前茅，是全美提供最佳商业教育之一的商学院，其全部学位计划均得到美国学位教育的最高认证机构──AACSB的认证。该院校以培养全职和现职中高级管理人材着称，是美国主流商学院，其MBA课程代表美国商学院的主流课程。2010年计划在我院招收20名大学本科学历的优秀学生赴美国深造。
的格林斯堡，同时也在北卡罗莱纳州的科技、商业中心附近，在地理位置上有双重的优势，不仅至各大都市（纽约、华盛顿、亚特兰大、迈阿密）十分方便，而且还位处北卡三角研究区（Research Triangle Park）中心，布莱恩的MBA学员在市场上很抢手，除了拥有一流的学生和教授外，布莱恩商学院创新的课程，全面的职业生涯服务，广泛的雇用系统和向心力高度凝聚的校友都是其受欢迎的原因。
布莱恩商学院为在校生提供了丰富的资源，例如针对本科生的名为“迪士尼主题公园和度假村学院计划”的课外学习项目，和针对研究生的一系列就业服务等。同时，学院还为学生提供各类奖学金和专门面向布莱恩商学院学生的实习机会。另外，学院还设有一些学生组织协助管理学校，为在校生提供专业的职业发展计划。
项目介绍
1. “1+1”招生对象：我院2006、2007级本科生
第一年（国内）：英语强化、基础课，北卡MBA部分专业课程，2007级学生需同步完成本科学业
第二年（北卡罗莱那大学布莱恩商学院）：就读专业课程，获得MBA学位
2. “2+1”招生对象：我院2008级本科生
第一年（大三国内）：英语强化、部分基础课，同步继续本科阶段学习
第二年（大四国内）：北卡MBA部分专业课程，同步完成本科学业
第三年（北卡罗莱那大学布莱恩商学院）:就读专业课程，获得MBA学位
3. 第二阶段去美国学习的条件：
第一阶段在国内学习的课程必须成绩合格，GMAT成绩不低于550分，TOEFL成绩不低于82分。如果专业课程合格，但外语能力欠佳，未能满足托福或GMAT 的成绩要求，国内一年的学分将被保留五年有效。
项目优势
1．广泛的招生范围：可满足不同专业的本科毕业生留学美国、学习先进管理思想和技术的需求。
(MBA)学位证书，其学位得到美国教育部最高认证机构—AACSB的认证，含金量极高。4．雄厚的师资力量：与世界一流大学教师直接互通，领略美国管理大师的风采。
5．宽广的交流平台：与世界各地优秀MBA留学生共同生活与学习。
6．高效的英语培训：英语强化培训一年后直接签证出国，为在美国学习打下坚实的基础。
7．先进的教育理念：该项目区别于国内甚至亚洲范围内的其他项目，在学习期间，学员不仅能够有机会亲身经历美国MBA教学模式，并能随同美国教师一起前
往美国学习，给学员带来了丰富的有附加值和意想不到的收获。
8．优质的教学内容：该校布莱恩商学院MBA项目，一直名列全球前茅，该学院是全美提供最佳商业教育之一的商学院。
9.全球校友资源：全球网络的校友资源优势将让你拥有众多成就事业的，具有价值的全球校友网络，同时你也将受益于名校丰富的校友网络。攻读美国名校MBA
学位，不仅能为你今后的工作做好充分的准备，同时也是你致力从事工作领域中的成功职业生涯规划的重要部分。
授课地点
国内授课地点：广西师范大学漓江学院；
国外授课地点：美国北卡莱罗纳大学布莱恩商学院
入学条件
1. 我院全日制2006、2007、2008级本科生。
2. 在校所有科目成绩需达到一定的要求。
3. 较强的英语能力，能提供CET-4、CET-6、雅思、托福、GMAT任意一项成绩证明。
4. 参加统一组织的面试和笔试（面试内容为英语及本人所学专业知识，笔试内容为英语）。
收费标准
1．入学测试费：200元（入学面试未通过者全额退还入学测试费；凡是通知录取者，入学测试费一律不予退还）。
2．a)国内费用：万元人民币（包括学籍注册费、学杂费、资料费、出国服务费等，国内入学前交）
b)美国学费：约20000美元（美国入学前直接汇入美国北卡罗莱纳大学帐户）
招生说明会：
时间：2010年5月24日—26日
地点：广西师范大学漓江学院
报名相关事项
1．报名方式：到国际文化交流中心办公室领取报名表填写。
2．报名咨询地点：国际文化教育交流中心（学术报告一楼）
二、广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA留学项目优势
广西师范大学漓江学院北卡MBA与国内大学MBA、普通硕士生比较
1.通过中国教育部认证。
2.美国大学排名25位，得到美国学位教育的最高认证机构—AACSB认证。
3.报名在广西师范大学漓江学院，开具加盖学院公章的票据。入学将国内部分的学
费打到学院账户，开具加盖学院财务专用公章的发票。
4.出国前办妥学生出国留学所有手续，并获得美国大使馆J1签证后，学生将在美
国学习学费上交到学院财务处，一并汇入美国北卡大学账户，由美方开具具有法律效应的给参与本留学项目留学生。
5.学生入学时，与学院签订入学相关协议，明确双发的权利和义务。
6.在美国学习、实习期间，由美国北卡大学为北卡MBA留学项目留学生办理相关的
保险，并享受国际留学生同等待遇。
7.在美国北卡学习期间，校方提供北卡MBA留学项目留学生在正规企业、符合美国
有关规定的实习机会和待遇。
8.在美国学习期间，美国北卡大学将为希望调整专业方向的北卡MBA留学项目留学
生提供帮助服务。
9.对进入美国企业的北卡MBA留学项目留学生，校方为他们申请美国绿卡提供服
务。
综上所述，入学广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA项目基本上没有风险。
四、入学广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA项目财务分析
北卡MBA与国内MBA、普硕、本科生毕业就职薪资比较
五、入学广西师范大学漓江学院—美国北卡莱罗纳大学MBA项目查询网址
美国北卡莱罗纳大学布莱恩商学院：
/bae/mba/international_students
中国教育部涉外教育信息监管网：
中国留学生服务中心网：
六、美国北卡莱罗纳大学MBA证书样板
七、常见问答
1． MBA项目针对的人群是什么
我们的项目主要针对的是具有应届或历届大学本科学历的毕业生。
2． MBA项目的学生与国内计划统招的研究生有什么差异
未被国家统招计划录取但达到1+1 MBA项目招收条件的学生，可以通过1+1 MBA项目，进入广西师范大学漓江学院进行硕士研究生学习，并在一年后进入北卡罗莱纳大学学习。在生活、学习环境、学业培养的师资配置等方面与国家统招生享受无差别待遇。3．入学的要求高吗一定要求有英语成绩吗
只要是国家教育部承认的应届或历届本科毕业生，在大学本科阶段的GPA不低于，并且能提供CET-4、CET-6、雅思、托福、GMAT任意一项成绩证明的，便可申请入学。4．毕业后的文凭如何颁发，是否受国内外认可
完成上海大学和美国北卡罗来纳大学硕士课程的学生，只要成绩合格，并通过论文评审和答辩，便可获得由美国北卡罗来那大学授予工商管理硕士（MBA）学位证书，该学位证书得到美国教育部最高认证机构—AACSB的认证，含金量极高。
5．学院的师资怎么样
授课地点设在广西师范大学漓江学院和美国北卡罗莱纳大学布莱恩商学院，学生可享用学院聘请的国内名牌大学知名教授和北卡罗来纳大学的优秀师资。
6．国外学校条件怎么样
北卡罗莱纳大学布莱恩商学院坐落于北卡罗莱纳州格林斯堡镇，交通便利，不仅至各大都市（纽约、华盛顿、亚特兰大、迈阿密）十分方便，而且还位处北卡三角研究区中心；拥有一流的教学设施和学习环境。
7．学生的日常管理体系如何
我们采用国际化的学生管理体系：有规范的学生管理条例，加强学生在校的管理；专业课老师为学生提供学术辅导和帮助，辅导员团队为学生日常学习生活提供及时帮助、指导和管理，保持学院、学生和家长的有效沟通。
8．学生是否都可以顺利完成学位有没有一定的比例或者淘汰率
我们的MBA项目采用学分制，所以无论是在国内还是在国外学习，学生只要在学期内顺利完成规定学分和课程要求，即可以顺利完成学业。
10．学生出国学习有什么要求，需办理什么手续
首先，第一阶段在广西师范大学漓江学院的课程必须成绩合格，才能参加出国英语考试，专业课学分才能转移到国外合作学校。
其次，参加并通过出国英语考试托福（TOEFL）和GMAT（工商管理硕士的入学考试）。第三，持国外合作学校录取通知书等文件，在学生户口所在地申办护照。
第四，按照国外签证机构的要求，提供学费支付能力的有关证明，以及国外合作学校的录取通知书等文件，由签证机构审批，颁发签证。
11．申请去北卡罗来那大学一定要有GMAT成绩吗
GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写，中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。GMAT的主办方成员包括世界各地许多知名的商学院，因而GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。
12．出国的签证等手续是不是学院统一办理会不会拒签
我们有专门的签证顾问协助学生的签证准备和送签。指导老师会全面了解学生的背景以及经济情况，保证每个学生的签证顺利通过，除非有极个别的学生因为个人原因才会导致拒签。
13．由于某种原因学生不能按时出国留学，学院可否继续办理签证手续
少数学生在完成国内的学习计划后，因某种原因不能按时出国学习，学院可为其延长签证手续办理服务1-2年。
14．学生如果专业课程合格，但外语能力欠佳，未能满足托福或GMAT的成绩要求，能否出国
否，学生出国前必须达到符合要求的托福和GMAT成绩，但国内一年的学分将被保留五年有效，
15．在美国留学期间，是否可以打工
美国政府允许学生课余打工，但每周不得超过20小时。
16．学生到了美国学习后，学校如何安排
学生出国后原则上生活自理。但到美国初期，北卡罗来纳大学将协助安排住宿，学生可挑选学生宿舍或当地居民家。我们与出国学生始终保持联系，如出现各种问题，可由我院出面与国外合作院校交涉。
17．学生出国后，学院怎样保持跟踪管理
我们与北卡罗来纳大学的相关机构都建立了正常而密切的联系，并指定专人负责日常联络。学生抵达合作院校注册后，将由对方大学第一时间反馈至我院。并且我院也将及时了解并掌握学生的学习情况和其他重大信息，直至学生完成学业顺利毕业。
18 MBA项目的毕业生就业前景怎么样
学生毕业后可以选择留在国外，也可以选择回国；可以选择继续深造就读更高学位，也可以选择就业。学生深厚的专业水平和外语水平保障了其就业前景。另外，中国政府对留学归国人员实行特殊的人才引进政策，留学归国人员在户籍制度、就业制度等方面都可以享受优待政策。
19. MBA项目可否免试入学
入学考试是学校对学生外语水平的了解，目的不仅是保证办学质量，还表达了为学生负责任的态度，保障学生顺利完成教学目标。
2018年清华大学MBA提前面试个人自述申请材料
2018年清华大学MBA提前面试个人自述申请材料2018年清华-MIT全球MBA项目提前面试个人自述申请材料及作答的要点以及在作答的过程中该注意的问题如下： *请描述你最成功的三次经历，给出选择理由。请写出事情的重要性、背景、经过、你的角色、决策过程、作出的行动、结果和影响，至少一个与团队有关。(1500字以内，40行以内，每行62字以内) 作答要点：请选择您自己认为的(而不是猜想我们可能会喜欢的)您最成功的经历。无论是工作方面还是其他方面。不用按时间排列，把您认为最重要的排在最前面。除了叙述清楚事实以外，请给出您选择这一经历的理由。描述时不要只写结果和成绩，还要写出事情的重要性、背景、经过、你的角色、决策过程、作出的行动、结果和影响。三个短文中至少要有一个与团队有关。这样评委才能对你有更多的了解。 *你认为自己什么地方与众不同?写出你认为招生录取委员会应该录取你的理由。(500字以内，27行以内，每行62字以内) 作答要点：请用最简练的语言向评委展示出您是与众不同的地方，并给出您应该被录取的最有力的理由。 *描述你的短期和长期职业目标。你打算怎么样去实现目标?清华MBA项目会对你达成目标起到什么作用?(500字以内，27行以内，每行62字以内) 作答要点：请不要盲从他人或者迎合我们。请先认真思考自己真正想要的职业和生活，重新梳理自己的职业发展规划，理清自己的思路，说明MBA学习对您实现目标的作用。同时也说明为什么选择清华的MBA项目来帮助您实现目标。 都学网温馨提示：申请短文在书写时，建议先在电脑的记事本编辑器里编辑(Word等文件复制粘贴到记事本也可以)，再粘贴填写到系统，申请短文中间不能有空行或者空格敲出来的空行，以免提交后无法正常打印) 申请材料重点注意问题： 1.申请短文是您向评委展示自己的重要机会。请您以平和的心态写出自己真实的情况，让评委看到您真实的经历和想法。请不要臆测我们的评判标准。因为这不利于我们有着丰富经验的评委清楚地了解您，相互矛盾的信息反而可能会遮盖住您的优点，令评委困惑。 2.写作时也不要参考任何“申请范文”，因为没有任何两个申请者是一样的，不存在适合所有申请者的固定模式，请按您认为最合适的方式亲自准备您的短文。
清华MBA课程
清华大学MBA课程设置
三．其它规定 1.在大学本科期间修过相当于必修课内容的课程,取得清华大学考试学分者,经院教学办公室批准,可以免修。在大学本科期间修过必修课中有关课程,未取得清华大学考试学分者,可参加学院指定的考试,成绩合格者，可以免修。免修课程不计入研究生学分，具体见“研究生与本科生课程替代表”。 2.经管学院开设的全部研究生课程及其它院系开设的有关研究生课程均可选修，但必须从所列任选课选修不少于4门课程，获得不少于10学分考试学分。所列任选课分成若干组，每个学生可根据本人选题方向按组选修。 3.凡选课人数少于20人的任选课不单独开课,可以改选，也可以随其它课堂选修。 4.每学期选学课程不宜过多,一般课内学时不宜超过20学时。 5."学术活动"以学术活动记录为考核依据,要求每个学生在学习期间听8次以上学术报告,每次听完填写记录表,满8次后交教学办,方可取得学分,记通过或不通过. 6.企业调查报告环节优先完成学校、学院集中组织的调研活动，若无集中活动，则分散独立进行，选择一个企业，进行一个月的调查研究，以调查研究报告和被调查企业出具的证明为考核依据。 四.本方案自1997级硕士生开始执行. 2009年新版清华MBA课程设置如下: 商学院的MBA项目在办学过程中要清楚的知道培养目标，清华MBA的培养目标是：培养具有优秀的商业道德、国际视野、领导能力和创新意识，掌握综合管理知识和技能，未来能为国家乃至世界经济做出贡献的管理精英。该目标是商业界企业界乃至整个社会对清华MBA的基本要求，培养目标要求有相应的课程设置，课程的设置有是以培养目标为导向。 MBA教育是学校的正规研究生教育但又不等同于普研。MBA教育要遵循两条原则：第一，MBA教育是以职业为导向，课程设置要满足培养目标的要求，培养学员的职场专业素养，使学员的职业发展得到提升，造就具有专业素质的管理人才；第二，MBA是专业学位教育，有严格的学术标准，要满足学位教育的要求、课程设置数量上的要求以及硕士学位学术上的要求。 基于以上两点，宽广的基础知识结合专门领域的专业技能培训，形成了MBA特有的T形教育，这也正符合培养目标的要求。清华MBA的必修课有十二门，形成了一个宽广的知识体系。这十二门课程构成了T形教育中的一横，它包括管理基础学科：宏观经济学、微观经济学、组织行为学、管理沟通、商法等等；还包括职能领域学科：市场营销学、会计学、人力资源等等。基础学科可以为整体的知识结构奠定一个坚实稳固的根基。MBA课程设置 由于各学院的MBA的学习时间长短不一，因此在课程设置上各院校亦有所不同。下面是全球排名第一的法国INSEAD的课程设置。 法国INSEAD课程设置 法国INSEAD的MBA课程分为三个阶段： （一）商业基础（Business Fundamentals） （二）理解环境（Understanding Context） （三）个性化发展（Individual Orientation） 第一阶段：商业基础
广西师范大学校训
广西师范大学校训 广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、国家首批历史文化名城桂林市。学校现有王城、育才和雁山三个校区，占地面积4100多亩。中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校，"中西部高校基础能力建设工程入选高校(小211)，广西具有博士学位授予权的6所高校之一。 广西师范大学校训：尊师重道敬业乐群 “尊师”，意为尊重教育、尊重老师、尊重知识、尊重人才，要求我们形成尊重知识、尊重人才的风气，养成尊师的品德。 “重道”，意为追求真理，崇尚科学、坚持正义、善德立身，要求我们树立科学精神，以实事求是的态度治教治学，不断创新，追求真善美。 “敬业”，意为热爱专业、笃学求精、勤勉创新、献身事业，要求我们专致学业、忠于职守，有为社会发展而奉献的价值追求和勤恳作风。 “乐群”，意为和谐共处、诚信宽容、团队合作、厚生益众，要求我们善于合作，同舟共济，携手共建和谐校园。 历史沿革 1932年，广西省政府建立广西省立师范专科学校，校址是现为国家4A级景区的雁山园。经李宗仁、白崇禧首肯，省政府任命著名教育家杨东莼为首任校长。 1936年，广西省立师范专科学校并入广西大学，成为广西大学文法学院(后称法商学院)。 1941年10月，著名教育家曾作忠应广西省政府要求，重建广西师范专科学校，1942年4月改名为广西省立桂林师范学院，1943年8月奉教育部令，升格为国立桂林师范学院。同时，广西大学中文、史地、数理化3个专修科并入国立桂林师范学院。 1944年，由于桂林沦陷，国立桂林师范学院曾短暂疏迁贵州平越。1945年8月，自平越回迁桂林后，得广西省政府同意，以王城为校址。 1946年2月，为平息民主浪潮，切断国立桂林师范学院与广西大学的联系，教育部强令师院迁址南宁并改名为国立南宁师范学院。 1950年2月，国立南宁师范学院从南宁迁回桂林，再次并入广西大学，成立广西大学师范学院(后称文教学院)。
广西师范大学(已有测试试题)
广西师范大学(已有10试题)
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
广西师范大学 政治与行政学院 马克思主义哲学原理2002——2003，2006——2007 西方哲学史2007 欧洲哲学史2001——2006 伦理学原理2001——2005 中国古代哲学史2002 中国哲学史2001 政治学原理2007 专业综合（含西方政治思想史、科学社会主义原理、中共党史）2007 邓小平理论和“三个代表”重要思想2007 毛泽东思想、邓小平理论2003——2005 邓小平理论概论2001——2002 邓小平理论和三个代表重要思想概论2004 马克思主义基本原理2007 马克思主义基础理论2001——2005 科学社会主义原理2004——2005 科学社会主义原著2005 中共党史2004——2005 科学技术概论2004——2005 自然辨证法2004——2005 思想政治教育学2001——2005 社会学调查与研究方法2005 社会学理论与方法2004 社会学原理2005 外国社会学史2004 思想政治教育基础理论2003 思想政治教育学原理2004——2005 中学政治教学论2003——2005 经济学综合2004——2005，2010（2010为回忆版） 经济理论综合2001——2005 微观经济学2004 教育学基础综合（全国统考试卷）2007 教育科学学院 教育学基础综合（全国统考试卷）2007 教育学2001——2005 教育心理学2003——2005 心理学2005 中外教育史2004——2005 比较教育学2004——2005 高等教育学2004——2005
清华MBA申请表
清华MBA申请表 项目选择 报考方向面试批次 非全日制仙姑上课班意愿选择 完善联系信息 ?完善联系信息： 个人照片面试申请号 真实姓名性别 身份证号码出生日期 联系电话手机 邮寄地址邮政编码 邮箱 ?紧急联系人： 姓名性别 手机 教育背景 ?教育背景：
最高学历最高学历起止时间 最高学历院校最高学位 最高学历专业 ?本科教育经历： 最后的本科院校学习方式 学历学位 分类学历证书编号 专业专业类别 专业内排名/本专业人数学位证书编号 在校时间备注 ?硕士以上教育经历： 填写硕士及以上学历，包括院校名称、学习时间、学习方式、专业、学历学位及其他有助于评委评判的信息（建议300字以内，不能有空行，可以空格缩进和正常换行，如字数超过请在最终提交页面下载查看PDF报名表核查是否显示完全。） 外语水平 ?英语水平1: 考试名称 ?其他外语： 考试名称其他语言 获得证书时间证书编号
上传证书扫描件 职业背景 ?职业背景： 全职工作经验：管理岗位工作经验 当前单位/公司中文全称当前单位/公司英文全称 工作所在省市公司年营业额 单位/公司规模主营业务 行业类别公司性质: 岗位类型工作部门 工作职位岗位职能 负责预算规模本单位工作开始时间 本职位工作开始时间目前年收入 年收入证明扫描件上传起始年收入 负责管理下属员工人数 本单位内岗位情况：包括曾经做过的各岗位名称、职位、工作职责、工作业绩、汇报关系、下属人数等信息 上级姓名职位 联系电话是否同意直接和你的上级联系 ?其他工作经历 其他工作经历：从最近的开始填写，包括单位、工作时间、职位、汇报关系、下属员工人
数、工作职责业绩、收入和离职原因等信息。 创业信息 ?主要创业经历 单位全称单位地址 行业类别公司性质 岗位类型开办时间 主营业务内容本人所占股份(单位%）核心团队创业人数（人）公司员工总数（人） 下属员工人数（人）所在省市所属部门 工作职能工作职位 公司注册资金（万元）万元（人民币） 最近一年营业额-年份（年份）最近一年营业额（万元）本人出资额（万元）创业类型 是否是创始人？说明自己在公司内具体职务和职责 企业的产品/服务 描述产品和服务的创新特性 用数据说明企业所在市场的规模、成长性 创业原因和公司主要发展经历 证明人证明人身份 联系电话
全国大学物理排名
理论物理（理论物理（100100100） ）
庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个)：名单略 2626）） 粒子物理与原子核物理（26 粒子物理与原子核物理（ 3333）） 原子与分子物理（ 原子与分子物理（33
1414））等离子体物理（14等离子体物理（
C 等(3个)：名单略 凝聚态物理（凝聚态物理（116116116） ）
B+等(35个)：南开大学、西北工业大学、同济大学、苏州大学、湘潭大学、北京工业大学、北京理工大学、西安交通大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学、中南大学、燕山大学、湖南师范大学、东南大学、河南大学、河北师范大学、厦门大学、东北师范大学、电子科技大学、山西大学、华中师范大学、天津大学、北京化工大学、广西大学、大连海事大学、武汉理工大学、兰州理工大学、西北大学、浙江师范大学、中国人民大学、聊城大学、温州大学、河南师范大学、华南师范大学、暨南大学 B等(34个)：宁夏大学、陕西师范大学、首都师范大学、哈尔滨理工大学、宁波大学、南京师范大学、四川师范大学、西南科技大学、广州大学、内蒙古科技大学、华南理工大学、曲阜师范大学、扬州大学、西南大学、云南大学、哈尔滨师范大学、西北师范大学、东北大学、湖北大学、西南交通大学、长春理工大学、吉首大学、中国矿业大学、上海理工大学、长沙理工大学、北京交通大学、南京理工大学、三峡大学、青岛大学、天津理工大学、内蒙古大学、福建师范大学、吉林师范大学、河海大学 C等(24个)：名单略 声学（ 1515）） 声学（15
清华大学MBA成功备考经历分享
清华大学MBA申请经历与备考体会 今天是MBA联考成绩出来的一天，成绩虽然不高171分，但在看到成绩那一刻，内心还是很激动，跟我之前收到预面试的结果一样，立即兴奋的向周老师做了汇报。首先非常感谢嘉禾博研的周远飞老师、刘晶老师在我备考路上的帮助，也非常感谢MBA备考辅导班、备考QQ群的兄弟姐妹们的相互帮助和鼓励。为感谢周老师对我的无私帮助，也为了给今后进行MBA申请的同学们一些失败的经验和教训，应周老师邀请我写一篇关于MBA申请及备考的经验分享，仅供大家参考。 一、申请背景 本人曾在2007年10月参加过MPA联考（201分）和2008年1月MBA联考（188分），仅考上北大MPA并于12年4月答辩毕业。2012年本计划报考MBA，后因工作忙碌报名后放弃未联考。2013年8月中旬在同事的鼓舞下，我又开始有重新报考MBA的想法。 首先申请北京大学的报名，因对现在MBA流程不是很了解，网上简单咨询了流程，同时咨询了北大在读的EMBA朋友，建议材料要充分体现个人的成长经历和规划，自己按照北京大学的服务系统简单做了资料的填写按期提交了资料。在焦急的等待资料审核结果后，等来的是材料审核待定的结果。这个结果也极大的打击了我的自信心。同时我也进行了自我反省和寻找失败的原因，发现现在的MBA录取，跟2008年已经有了很大的区别，更注重申请的个人背景和经历，申请好申请材料是非常重要的环节。为了确保能成功申请到其他学校，我决定寻求专业机构的帮助梳理个人资料准备面试。通过查看网络上的评价和在网络上咨询，个人觉得周老师的团队是个经验丰富、责任感强的团队，最终决定请周老师帮助进行个人材料的准备。 二、申请材料准备
广西师范大学文件
广西师范大学文件 师政教学〔2019〕78号 关于印发《广西师范大学全日制普通本科学生转专业管理规定》的通知 各学院（部）、各单位： 《广西师范大学全日制普通本科学生转专业管理规定》已经2019年4月12日校长办公会讨论通过，现印发给你们，请认真学习并遵照执行。 广西师范大学 2019年4月27日
广西师范大学全日制普通本科学生转专业管理规定 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提升本科教学质量，营造有利于学生成长的学习环境，提供更多的自主选择和发展路径，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》等法律法规和国家政策，结合学校实际，制定本规定。 第一条转专业工作本着“公平、公正、公开”的原则，严格按照规定及程序进行，接受全校师生的监督。 第二条申请人应符合以下基本要求： （一）具有广西师范大学正式学籍的全日制普通本科在校生； （二）拥护中国共产党领导，贯彻党的民族政策和宗教政策，践行社会主义核心价值观； （三）遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度； （四）对某个专业确有兴趣和专长，转专业更能发挥其专长，促进学习的。 第三条符合转专业基本要求的学生可在其就读的第一至第三学年的春季学期提出申请，参加考核。原则和要求如下：（一）体育类、艺术类、中职升本类、专升本类等招生时有特殊要求的学生，可以申请在同类专业中调整，但不能转入其他普通类专业；
（二）中外校际交流项目专业的学生在实行分流前不能转入校际交流项目外的专业； （三）所修读课程的平均学分绩点排名在年级专业前20%且具有适教、乐教、善教潜质的非师范专业学生可申请转入师范专业； （四）各专业转出和转入人数一般不超过转出和转入专业、年级当年在校生人数的20%（按四舍五入取整）； （五）身心条件符合转入专业的体检标准； （六）通识教育必修课程平均学分绩点达到（含）2.0以上； （七）转学学生不得突破高校招生专业录取分数线再次转专业； （八）参军退役、创业复学学生的转专业按照国家的有关政策执行。 第四条具有以下情形之一的学生，原则上不能申请转专业：（一）以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的； （二）取得学籍资格未满一学期的； （三）已进入四年级及延迟毕业的； （四）应予以退学的； （五）无正当理由的。 第五条教务处在每学年春季学期通过教务处网站公布当年度本科生转专业工作的通知。
广西师范大学精品课程、重点课程统计表
广西师范大学精品课程、重点课程统计表
附件3 广西师范大学精品课程、重点课程统计表 一、自治区级精品课程 序号 课程名称 课程负责人 所属学院 批准年度 1 无机化学 梁福沛 化学化工学院 2003 2 中国古代文学 张明非（莫道才） 文学院（中文系） 2003 3 中国近代史 唐凌 历史文化与旅游学院 2003 4 中学物理课程与教学论 罗星凯 物理与电子信息学院 2004 5 文学概论 张利群 文学院（中文系） 2004 6 马克思主义哲学 谭培文 政治与行政学院 2006 7 综合英语 李 晓 外国语学院 2006 8 高等代数与解析几何 易 忠 数学科学学院 2006 9 有机化学 苏桂发 化学化工学院 2006 10 普通动物学 周善义 生命科学学院 2006 11 大学英语 柏敬泽 外国语学院 2007
二、自治区级重点课程 序号 课程名称 课程负责人 所属学院 批准年度 1 中国古代文学 张明非 文学院 1996 2 文学概论 王 杰 文学院 1996 3 中国古代史 刘祥学 历史文化与旅游学院 1996 4 田径运动 卢林平 体育学院 1996 5 中学物理教材教学及实验研 究 罗星凯 物理与电子工程学院 1996 6 高等代数 易 忠 数学科学学院 1996 7 马克思主义哲学 王祥俊 政治与行政学院 1996 8 无机化学 李舒婷 化学化工学院 1996 9 美学 王朝元 文学院 1999 10 广西地方史 廖国一 历史文化与旅游学院 1999 11 法学基础理论 周世中 法学院 1999 12 教学论 蒋士全 教育科学学院 1999 13 普通动物学 黄乘明 生命科学学院 1999 14 有机化学 王恒 化学化工学院 1999
【申请短文】案例解析清华大学MBA申请短文
【申请短文】案例解析清华大学MBA申请短文 清华MBA申请短文：描述你的短期和长期职业目标，你打算怎样去实现目标？ 清华MBA项目会对你达成目标起到什么作用？ 【解析】本篇申请短文主要目的在于考查以下两个方面：首先，系统了解申请人 的职业发展规划，进而分析申请人的职业发展潜力；其次，通过了解清华MBA的申请人的作用来评估清华MBA项目对申请人是否适合（清华MBA能否帮助申请人实现职 业发展的飞跃）。 【写作指导】短期职业目标的时间跨度一般为未来3~5年，建议以下面的主线为核心加以撰写：在现有职业发展的基础上进一步提升自身管理能力，实现由专业型人 才或基础性管理岗位向管理型人才或中层管理岗位的转换。 长期职业目标的时间跨度一般为未来10年左右，建议围绕以下主线加以撰写：实现高层管理者的职业发展目标，对企业管理上升到较高的层次，并对所在行业和市场 有较强的把握能力和战略规划能力，可以突出带领企业的实现发展（主要适用中高层 管理者和创业者）。 关于实现目标的方法，建议可以考虑围绕以下主线来加以撰写：在以往管理经验 和行业经验的基础上，实现自身管理实践与现代企业管理知识的充分融合，实现管理 能力的飞跃和管理综合能力的升华，使自己胜任未来企业中高层管理岗位的需求，成 为高素质的企业管理人才。 关于清华MBA项目对达成职业发展目标的作用，申请人可以围绕清华MBA项目 的各类资源和特色优势，如系统的管理知识、丰富的校友人脉网络、对领导力的培养、国际化的视野、全国顶尖的商学院师资资源和对企业家道德品质的培养等角度来加以 全面阐述。
在撰写这部分内容时，切忌不考虑自身的职业发展规划和具体行业背景等实际情况，泛泛地阐述清华MBA项目的各项特色优势，而应当充分结合自身的职业发展诉求和规划，体现出清华MBA项目对自身职业发展的重要价值和与清华MBA项目培养理 念的全面契合。 参考范文1: 短期目标：充分把握私人银行业务部门的市场需求和客户理财要求，结合中信银 行的长期发展战略制定符合客户需求的银行理财产品和市场营销战略，充分发挥自己 在金融理财方面的专业优势和市场战略规划能力，成为私人银行业务部门中层管理者。 长期目标：通过在私人银行业务部门的长期发展，深入掌握商业银行的发展模式 和市场战略，成为具备高度国际化视野和银行业综合管理能力的银行高层管理者。 我将通过不断提升自己的市场战略把握能力和产品规划能力，同时将金融专业知 识和市场营销理念融入部门的管理工作中，全面提升自己的综合管理素质，使自己成 为一名金融行业的核心管理人才。 清华MBA项目将对我达成上述目标起到以下作用： 第一，使我获得系统的管理知识，使自己以往五年的银行业管理实践与现代企业 管理知识获得充分融合，全面提升自己的管理能力和管理者综合素质。 第二，私人银行业务领域需要具备清晰的战略发展思路和营销理念。清华MBA的战略课程和相关市场课程，将提升我的战略规划能力，使我在产品规划和营销策略的 制定方面充分发挥我的管理才干。 第三，对领导力的深入培养将使我的综合管理能力获得进一步提升。 第四，清华MBA项目丰富的海外交换资源和国际化的课程将赋予我更为宽广的国际视野，为未来参与国际化的金融市场竞争和资产配置打下基础。 第五，清华严谨务实的学风将有助于我成为一名具备高度社会责任感和道德品质 的优秀银行家。 参考范文2: 短期目标： 提升管理水平，成为合格职业经理人。带领团队成长并争取市场份额最大化。 长期目标：
广西师范大学英语专业及导师介绍
广西师范大学英语专业及导师介绍 https://www.sodocs.net/doc/3310873012.html,/school https://www.sodocs.net/doc/3310873012.html,/school/gxnu/Column2/more1.htm 刘绍忠，1963年生，广西临桂人，中共党员，1997年毕业于广东外语外贸大学"语言学与应用语言学"国家重点学科点，师从何自然教授，主攻语用学，获文学博士学位,教授职称，硕士研究生导师，广西师范大学中青年拔尖人才，广西语言学会副会长，广西青年联合会委员，桂林市青年联合会常委，中华全国世界语协会会员，国际世界语协会会员，国际世界语教师协会理事、国际语用学会会员，国际中国语言学会，国际关联网络研究会会员，中国英语教学研究会常务理事，《中国英语教学》编委、《外语与外语教学》编委、《四川外语学院学报》特约编委，《英语研究》副主编等。从事语用学、跨文化交际、汉语、英语、世界语作为第二语言的教学和研究，主持和参与过2项省、校级课题研究，目前承当省校级课题4项，先后在《外国语》、《外语教学》、《现代外语》、《外语研究》等国内外本专业核心刊物上发表近80篇论文，主编教参9本，副主编并出版著作1部，参加编撰用法大词典3部，独立翻译或合译著作5部（本），编辑和审校书著10余部。其中，在michael byram主编的encyclopedia for language teachers上发表的"pragmatics"、《外国语》上发表的"语境与语用能力"、"'请'字用法汉英对比与语用迁移"、《现代汉语》上发表的"关联理论的交际观"、"国外语际语用学研究现状和我国语际语用学研究的思考"、《外语研究》上发表的"论语用学的非模块性"等论文，在语用学界已经产生较大影响。 李晓，女，教授，英语课程与教学论导师，现任广西师范大学外国语学院院长，广西师大外语教学指导委员会 委员，广西师大语言文字委员会委员，基础教育新课程国家级培训员。"新三级"毕业生，走上教学工作岗位后，先后在国内外攻读研究生，研究应用语言学、课程与教学论。主讲英语课程论、语言测度与评估等硕士生课程，主讲综合英语、外语教学法流派、教学案例分析与教学法研究等本科生课程，指导硕士学位论文5篇，其中一篇被评为学校硕士学位优秀论文。注重将外语教学、教学管理与教学研究结合起来，在核心刊物及其它学术刊物上发表论文十余篇，译文两篇，合译著三部，合编著两本，目前正主持两项区级项目，两项校级项目的研究。 陈吉棠，汉族，教授。毕业于广西师范大学外国语学院，1998年到苏州大学外国语学院专门学习语义学、 应用语言学及多媒体与英语教学等课程。长期担任本科高年级英语听力课、硕士研究生语义学、现代媒体与英语教学等五门课程的教学工作。对英语听力教学做了较系统的研究，发表了关于听力的系列论文20多篇，大多数刊登在常用外语核心刊物上，论文的许多观点、提法被同行广泛引用。出版编著1本，译著1本。一直承担校级科研项目。连续两次获校级优秀科研成果二等奖，连续两次获校级优秀教师称号。1998年带领教研室获校级听力优秀课程，2001年获校级十五重点建设课程。现担任学院硕士生导师组组长、学院社科联主席等职务。2002年被聘为学校外语教学指导委员会委员。同年被北京的《发现》杂志聘为高级编审。 韦汉，1965年出生，广西师范大学外国语学院教授，博士，硕士生导师，2002年毕业于复旦大学外国语学院，现任广西师范大学外国语学院副院长。长期从事外语教学与研究工作，曾在《中小学外语教学与研究》、《外语界》、《外语教学》、《外语与外语教学》、《外语教学与研究》等刊物上发表论文20余篇，论文涉及认知语言学、语料库语言学、外语教学、英语和壮语对比研究等。 覃修桂，1957年生,广西横县人。1981年毕业于广西师范大学外语系，获英语语言文学学士学位；1989年至1994年曾先后在美国北依阿华大学（University of Northern Iowa）与路易斯.克拉克学院(Lewis & Clark College)学习，获文科教学硕士学位；2000年至2003年在北京师范大学外国语言文学学院攻读英语语言文学专业，获博士学位。1994年至2000年曾先后担任广西师范大学附属外国语学校副校长（兼职）、外语系低年级教研室主任、主管教学的系副主任。现为外国语学院副院长、教授、硕士研究生导师。从2005年起受聘为广西大学兼职教授。研究领域包括认知隐喻学、第二语言习得及外语教学。开设课程：（硕士研究生）第二语言习得；隐喻学概论；英语教学的基本
清华大学MBA提前面试申请秘笈
清华MBA提前面试基本流程 第一步，注册清华MBA报考服务系统。 第二步，网上提交申请材料。 申请材料包括：申请书、本科成绩单、个人简历、推荐信（自愿）。 第三步，申请材料评审。 清华大学经管学院将组织专家评委分批评审考生申请材料，选出进入提前面试的考生。 第四步，查询提前面试资格和时间安排。 获得提前面试资格的考生名单将在每批申请材料接收截止一个月内通过MBA报考服务系统公布。 第五步，参加提前面试（面试内容详见后文）。 第六步，查询提前面试结果。 面试后一周左右（MBA联考报名结束前）通过MBA报考服务系统查询面试结果。符合条件的考生将获得“条件录取资格”,获得条件录取资格者只要参加全国联考通过国家线且政治理论考试①合格即可获得“预录取资格”. 政治理论考试由清华大学自主命题，考试范围会在考试前公布。 2011年清华MBA面试成绩构成情况 一、在职MBA项目面试成绩构成情况 清华在职MBA项目的面试包括中文标准化面试和英语听力水平标准化测试两部分，面试成绩构成情况如下： 清华在职MBA项面试总分= 中文面试标准化成绩（满分300分）+中文项目英语听力水平测试标准化成绩（满分20分）+中文项目英语口语水平测试标准化成绩（满分10分）其中，中文项目英语口语水平在个人面试环节提问并打分。 二、全日制MBA项目和全日制MBA项目面试成绩构成情况 清华全日制MBA项目的面试包括中文标准化面试和英语听力水平标准化测试两部分，面试成绩构成情况如下： 清华全日制MBA项面试总分= 中文面试标准化成绩（满分300分）+中文项目英语听力水平测试标准化成绩（满分20分）+中文项目英语口语水平测试标准化成绩（满分10分）其中，中文项目英语口语水平在个人面试环节提问并打分。 三、国际MBA项目面试成绩构成情况 清华国际MBA项目的面试包括中文标准化面试和英语交流能力测试两部分，面试成绩构成情况如下： 清华在职MBA项面试总分= 中文面试标准化成绩（满分300分）+英语交流能力成绩（满分50分） 清华MBA培养项目的选择 清华MBA项目包括在职班（P班）、全日制班（F班）和国际班（I班）。很多申请人在确定报考清华大学MBA项目以后，不知应当如何选择培养项目。此外，还有一些申请人，由于对清华MBA不同培养项目的招生要求和申请技巧缺乏了解，导致错失被录取机会。为了帮助广大考生准确了解清华MBA不同培养项目的具体情况，下面我们分别加以具体分析
化学类专业排名
排名学校名称等级排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1南京大学A+7山东大学A13郑州大学A 2吉林大学A+8东北师范大学A14清华大学A 3南开大学A+9兰州大学A15武汉大学A 4北京大学A+10复旦大学A16同济大学A 5中国科学技术大学A11厦门大学A17苏州大学A 6中山大学A12浙江大学A B+等(26个)：北京师范大学、黑龙江大学、福州大学、湖南大学、北京理工大学、四川大学、中南大学、北京化工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、安徽大学、长春理工大学、西北大学、天津大学、华东理工大学、山西大学、上海交通大学、宁波大学、上海大学、山西师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、辽宁大学、暨南大学、陕西师范大学、河南大学 B等(25个)：广西师范大学、河南师范大学、青岛科技大学、西北师范大学、河北大学、华东师范大学、华南理工大学、新疆大学、南昌大学、武汉理工大学、汕头大学、河北师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、安庆师范学院、安徽师范大学、内蒙古大学、华中师范大学、贵州大学、湖北大学、中北大学、沈阳化工学院、云南师范大学、江苏大学、西南大学 C等(18个)：名单略 分析化学（97） 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1武汉大学A+8西南大学A15山东大学A 2北京大学A+9东北大学A16西北师范大学A 3厦门大学A+10中国科学技术大学A17四川大学A 4南京大学A+11兰州大学A18陕西师范大学A 5湖南大学A12南开大学A19中南大学A 6浙江大学A13华东师范大学A 7吉林大学A14复旦大学A B+等(29个)：西北大学、河北大学、中山大学、清华大学、北京化工大学、同济大学、福州大学、苏州大学、安徽师范大学、南昌大学、北京理工大学、扬州大学、河南师范大学、山东师范大学、湖南师范大学、聊城大学、华东理工大学、郑州大学、山西大学、桂林工学院、江南大学、北京师范大学、湖北师范学院、浙江工业大学、上海交通大学、云南大学、辽宁大学、辽宁石油化工大学、中国地质大学 B等(29个)：首都师范大学、华中科技大学、青岛科技大学、浙江师范大学、上海师范大学、东北师范大学、湘潭大学、上海大学、河南大学、广西师范大学、中国海洋大学、安徽大学、贵州师范大学、成都理工大学、东南大学、中国农业大学、吉首大学、长春师范学院、沈阳药科大学、暨南大学、漳州师范学院、西南科技大学、东华理工大学、华中师范大学、济南大学、广西大学、延边大学、延安大学、中南民族大学 C等(20个)：名单略
新版清华大学MBA课程体系结构亲手整理样本
新版清华大学MBA课程体系( 全日制) 清华MBA项目的课程体系是持续改进的具有先进理念的”新版清华MBA课程”。新版课程体系追求知识、能力和品格的平衡、学术严谨性和实践相关性的平衡以及中国根基和全球视野的平衡, 采取软技能开发、体验式学习、整合性学习和全球化经历这四项措施, 经过体验式学习培养MBA学生的领导力和企业家精神。新的课程体系适应了未来MBA教育的发展要求, 引领了国内MBA教育的变革。参加新版清华MBA课程学习, 你将获得独特的学习体验。 必修课程 必修课程由以下五个模块组成, 这些模块组成一个有机的整体, 专注于对学生软技能及实践能力的培养。 第一模块: 软技能 一、体验领导力项目 在课程学习伊始, 清华MBA新生首先接触到的课程将是入学导向课程组中的先修课——体验领导力项目。领导力就是动员其它人为了共同渴望的愿景而努力奋斗的艺术。领导能力——领导能力是可测量、可学习、可教授、可实践的, 同时领导能力的提升是一个长期的、有意识的自我习惯的学习和培养过程。本课程着力
培养未来具有综合管理能力的领导者, 经过对学生进行360度领导力评测, 使学生在充分事实及量化数据的基础上了解自己的领导能力的长短板, 在导师的引领下深刻领悟卓越领导者必备的五项基础素质, 了解提升自己领导力的具体方法, 认清未来努力的方向, 从而使学生能够终生学习、持续提升。 二、管理思维与沟通 本课包括管理思维、管理沟通两部分内容。前者旨在帮助学生了解管理的最一般原理, 形成分析并决策管理问题所必须的综合全面的思维方式; 后者则是个人生活与组织活动中重要的动态过程, 是管理者实现管理目标的关键过程。本课程的基本目标是培养MBA学生的管理沟通意识, 了解基本的管理沟通策略分析框架并提高个人的沟通技能。期望目标是改进和提高学生演讲、倾听等沟通能力, 能够应用管理沟通策略, 改变或改进管理沟经过程中的思维方式, 提高和强化自己的影响力和说服力, 并能够主动恰当地应用于实际工作, 提高工作效率, 改进工作效果。 三、领导力开发与组织行为 在组织外部不确定性, 内部不稳定性日益增强的今天, 清华经管学院着力培养未来具有综合管理能力的领导者。本课程的教学目的着重从组织行为学的个体行为、群体行为与组织行为三个层次, 来系统分析未来领导者对个体、团队和组织三个层面上的领
2021年物理特级教师先进事迹材料
物理特级教师谭志先，1985年毕业于广西师范大学物理系，在来宾一中从教11年后，于1996年8月调到我校，1997年12月被评为中学高级教师。先后担任班主任、教研组长、年级组长、党支部书记；政教处副主任，现任教务处副主任。广西21世纪园丁工程b类培养对象，来宾市骨干教师培训工程第一期学员，来宾市骨干教师讲师团成员。 二十多年来，他一心赴在教育教学第一线，勤勤恳恳，呕心沥血。他所上班级参加高考物理科都取得了优异成绩，部分学生的成绩接近状元的分数，如XX年高考他所上的班中有黄伟庭等8位同学的理科综合分数与单科状元的成绩只差几分；多次被评为柳州地区（来宾市）物理学科高考质量优秀奖。1991年被评为柳州地区优秀教师、自治区优秀教师，1995年被评为来宾县优秀共产党员、来宾县第二批专业技术拔尖人才、自治区优秀中青年教师、全国优秀教师，XX年被评为柳州地区“十佳班主任”，XX年被评为全国师德先进个人。他的先进事迹在XX年教师节期间被《桂中日报》和《桂中电视台》作了专题报道。他的简介被录入《广西特级教师、优秀教师名典》。 在2年的班主任工作中，培养了一大批优秀学生。肖海明等5位同学被发展为中共党员；韦国科同学被评为XX年自治区优秀学生、肖海明等6人被评为自治区优秀学生干部，卢丽蓉等7人被评为自治区三好学生；有16人被评为地区（市）级优秀学生干部，有18人被评为地区（市）级三好学生。他所带的班级在高考中，重点、本科上线人数均
排同年级之首，做班主任的988、1、21、51班4个班在98、、2、XX 年高考中共有238人录取重点大学，二本上线率达96﹪，四届学生共有15人被清华大学录取、3人被北京大学录取、6人被中国科技大学录取，所带的每个毕业班都获得柳州地区班级高考质量优秀奖。92（1）班被评为来宾县先进班集体，95（1）班、98（8）班被评为柳州地区先进班集体，（1）班被评为自治区先进班集体，2（1）班团支部被评为自治区先进团支部。 在课题研究中，积极完成课题组交给的任务，积极撰写科研论文，其中论文“解密高考理科综合卷”发表于《广西教育》XX年1、2月总第494、497期，论文“多媒体计算机在物理教学中的优势”发表于《中国当代思想宝库③》，论文“用积极的情绪激励学生发展”发表于《教育改革与发展》XX年1月总第六期，论文“牛顿第二定律演示实验的改进”发表于《广西教育》XX年3月号总第536期。
热力学第一定律-广西师范大学化学与药学学院
第二章热力学第一定律 一、选择题 1．（A）2．（C）3．（D）4．（D） 5．（B）6．（D）7．（D）8．（B） 9．（B）10．（A）11．（B）12．（D） 13．（B）14．（A）15．( D ) 16．( C ) 17．（D）18．（B）19．( B ) 20．( D ) 21．（C）22．（B）23．( A ) 24．( C ) 25．（A, C）26．（B, C, E）27．( A ) 28．( B ) 二．填空题 1．上升，上升2．任一，恒容 3．封闭系统，理想气体，可逆绝热过程，W’=0，单纯PVT变化，C p,m/C v,m为常数。 4．减小，零。5．△C H?m(CO(g)) 6．△H=0，下降7．上升，>，下降。 8．(1)△H=0，(2)△H<0 9．<，<，<，< 10．恒温，节流，恒压绝热 三．判断题 1．×，2．√，3．×，4．√，5．×，6．×，7．√ 四．计算题 1．1mol理想气体由100kPa、10dm3恒压压缩到1dm3，再恒容升压到1000kPa。试计算整个过程的W、Q、?U、?H。 解：变化过程如下： 根据理想气体状态方程， p1V1/T1 = p3V3/T3
可得： T 3=T 1（ p 3V 3/ p 1V 1）= T 1（1000kPa×1dm 3）/(100kPa×10dm 3) =T 1 即终态与始态的温度相同，根据理想气体的内能U 和焓H 仅与温度有关，因此 ?U = ?H =0 过程的功 W =W (恒压)+W （恒容）= - p 1 (V 2 - V 1) + 0 = -100 000Pa×(1-10) ×0.001m 3 = 900J Q=?U - W = 0 - 900J = - 900 J 2．在298K 时，有2molN 2(g)，始态体积为15dm 3，保持温度不变，经下列三个过程膨胀到终态体积为50dm 3，计算各过程的U ?，H ?，W 和Q 的值。设气体为理想气体。 (1) 自由膨胀； (2) 反抗恒定外压100kPa 膨胀； (3) 可逆膨胀。 解： 始态：，，mol n 2=3115dm V =K T 2981= 终态： 3250dm V =(1) 自由膨胀：0=?-=V p W 外，0)(==?=?T f H U ，0=-?=W U Q (2) 反抗恒定外压100kPa 膨胀： J m Pa V p W 350010)1550(10100333-=?-??-=?-=-外 0)(==?=?T f H U ，J W U Q 3500=-?= (3) 可逆膨胀： J dm dm K V V nRT W 86.5965 1550ln 298K mol 8.314J -2mol ln 33 1-1-1 2 -=?????=-= 0)(==?=?T f H U ，J W U Q 86.5965=-?= 3．0.1kg C 6H 6(l)在p ?，沸点353.35K 下蒸发，已知(C 6H 6) =30.80 kJ mol -1。试计算此过程Q ，W ，ΔU 和ΔH 值。 m g l H ?解：等温等压相变 。n (C 6H 6) =100/78 mol , ΔH = Q = n = 39.5 kJ , m g l H ? W = - nRT = -3.77 kJ , ΔU =Q +W=35.7 kJ 4．设一礼堂的体积是1000m 3，室温是290K ，气压为O p ，今欲将温度升至300K ，
清华大学工商管理硕士MBA论文范文
清华大学工商管理硕士MBA论文文 中兴通讯股份市场销售人力资源胜任力模型研究 学生： 学号： 指导老师： 二OO八年四月 摘要 随着信息技术和知识经济的迅速发展，员工素质越来越成为企业发展和企业间竞争的核心要素，提升人力资源能力与促进员工能力的发展己成为人力资源管理工作的重心。同时人员、职位、组织三者的匹配关系越来越趋向动态化，因此如何有效地通过人力资源开发与管理获取竞争优势，特别是如何对员工素质进行科学的测评正成为研究者与管理者共同关注的课题。近年来，胜任力研究为解决这一问题提供了新的思路和方法，促进了传统的人力资源管理转向战略性人力资源管理。 目前，通信企业在人才选拔、培养、考核、评价方法等方面还不够完善，普遍存在人力资源浪费现象，因此中兴公司应尽快实施人力资源管理体系的优化项目，加快企业人力资源管理的现代化、科学化、规化，全面引入胜任力模型，建立一套科学的胜任力管理方案，运用新的管理模式搭建企业人力资源管理框架，通过人的管理实现企业的价值。本文针对目前管理领域中有关胜任力的理论及胜任力在企业管理中的应用进行了探讨，阐述了胜任力的涵，分析了基于胜任力的人力资源管理的重要性与作用。并采用探索性研究思路和理论结合实践的综合分析方法，在广泛收集资料的基础上，综合了近年来胜任力模型在开发、应用等方面的方法与经验，应用人力资源管理的相关理论和工具，以定性分析为主的系统分析方法，设计了具有科学性和实用性的中兴公司胜任力模型开发与应用方案和基于胜任力模型的人力资源管理框架。 关键词：胜任力；胜任力模型；人力资源管理 ABSTRACT With the rapid development to information Technology & Knowledge economy, the employee diathesis becomes the core factor for enterprises development and competition。 It is the keystone for human resource management that to improve the human resource ability and promote employee ability。 The matching relations with employee and position and organization are more dynamic。 It is becoming the focus question by the investigators and managers that how to get competition advantage from human resource development and management, especially how to evaluate correctly to t he employee diathesis。Lately，competency research provides