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一年级上册美术试卷

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圆形

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2014-------2015 年第一学期美术期末考试题

班级

姓名成绩

一、选择（15 分）

1、请用彩笔把你喜欢的颜色涂出来

A 、红色

B 、黄色

C 、蓝色

D 、绿色

2、你最喜欢那种用哪种工具涂颜色（）

。

A 、油画棒

B 、水彩笔

C 、蜡笔

D 、彩色铅笔

3、谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”的谜底是？（）。

A 、葡萄

B 、眼睛

二、判断题（25 分）。

1、彩虹的色彩是：红橙黄绿青蓝黑。

（）

2、一年四季田野的色彩不会变。

（） 3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。

（）

4、月亮是个小淘气，每天都有新变化。

（）

5、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。（

）

三、连线（20 分）。

三角形

☆

五角星

长方形

四、画一画。（画一条你自己很喜欢的鱼，并且涂上颜色。40 分）。

人教版小学一年级上册美术教案

人教版一年级上册美术教案第一课神奇的口袋课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标： 1、引导学生认识各种美术工具和材料。 2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。 3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点： 1、认识各种美术工具和材料及正确使用。 2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、引导阶段老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学生说出里面放的都是些什么东西，以便引起学生们好奇心，激发他们的学习兴趣。二、发展阶段：（一）以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家一起来动手，展现多彩新天地。（二）出示：神奇的口袋（让同学来猜猜里面装着什么？） 1、剪刀 2、蜡笔 3、水彩颜料 4、水笔 5、钢笔 6、铅笔 7、毛笔 8、油画笔 9、橡皮泥10、剪刀11、毛笔12、印13、各种彩卡等（三）欣赏用各种工具画出来的画（四）作业要求： A、用自己喜欢的工具和材料进行创作，以体会工具和材料，及它们不同性能和特点。 B、尽量大胆、自由地表现， C、用简单的点、线、面来组合画面欣赏各种图片和课本三、教师与学生共同探讨工具的使用和表现。四、讲评：欣赏同学用各种工具表现出来的作品五、收拾整理第二课大家都来做课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标： 1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。 2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。 3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。教学重、难点： 1、观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。 2、学生的创新思维的培养。教具学具：收集可乐罐、沙、石、瓶盖等

一年级美术试卷考卷

一年级美术上册期末试卷班级姓名一、选xu ǎn 择z é题t í (圈qu ān 一y ì圈qu ān ） 1、开k āi 心x īn 的de 时sh í候h òu 用y òn ɡ什sh én 么me 颜y án 色s è? A. 红h ón ɡ色s è B.黑h ēi 色s è2.太t ài 阳y án ɡ的de 背b èi 后h òu 有y ǒu 什sh én 么me 图t ú形x ín ɡ？ A.△ B.○ 3.谜m í语y ǔ“从c ón ɡ来l ái 不b ù离l í水shu ǐ，没m éi 有y ǒu 胳ɡē膊b ó没m éi 有y ǒu 腿tu ǐ，摇y áo 头t óu 又y òu 摆b ǎi 尾w ěi ”的de 谜m í底d ǐ是sh ì ？ A.鱼y ú B.飞f ēi 机j ī 4.哪n ǎ种zh ǒn ɡ工ɡōnɡ具j ù可k ě以y ǐ用y òn ɡ来l ái 涂t ú颜y án 色s è？ A. 蜡l à笔b ǐ B.圆yu án 珠zh ū笔b ǐ 5.天ti ān 空k ōn ɡ中zh ōn ɡ会hu ì有y ǒu 什sh én 么me 出ch ū现xi àn ？

A.云y ún 、彩c ǎi 虹h ón ɡ B.鱼y ú、水shu ǐ草c ǎo 6. 中zh ōn ɡ国ɡuó的de 点di ǎn 心x īn 有y ǒu ？ A.蝴h ú蝶di é酥s ū B.泡p āo 泡p āo 糖t án ɡ 7.用y òn ɡ剪ji ǎn 刀d āo ?时sh í要y ào 怎z ěn 样y àn ɡ使sh ǐ用y òn ɡ ？ A.注zh ù意y ì安ān 全qu án B.尖ji ān 头t óu 对du ì准zh ǔn 其q í他t ā小xi ǎo 朋p én ɡ友y ǒu 8. 线xi àn 条ti áo 穿chu ān 着zhu ó弹t án 簧hu án ɡ鞋xi é蹦b èn ɡ蹦b èn ɡ跳ti ào 跳ti ào 的de 是sh ì什sh én 么me 线xi àn 条ti áo ？ A.折zh é线xi àn B.直zh í线xi àn 9.汽q ì车ch ē的de 轮l ún 胎t āi 形x ín ɡ状 zhu àn ɡ ？ A.□ B.○ 10.《有y ǒu 趣q ù的de 勺sh áo 子z ǐ 》一y ì课k è中zh ōn ɡ，勺sh áo 子z ǐ有y ǒu 什sh én 么me 功 ɡōnɡ 能n én ɡ？

小学美术一年级上册教学设计

小学美术一年级上册教学设计一、教学情况分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇的、有趣的、好玩的，而且新生入学前所受的教育各有所不同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象水平、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课堂带来不必要的麻烦。二、教学目标和要求： 1．初步理解形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造欲望。 2．学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工的方法，实行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象实行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4．采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，实行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、全册重点：（一）重点： 1．理解常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。采用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2．探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 3．欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。 4．探索用线描的形式表现各种物体。 5．引导学生感知并发现食物之美，在教学中激发学生对美术课的兴趣。（二）难点： 1．学生对感受物体的发表，并用口语来表达。 2．引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。 3．培养学生[此文转于斐斐课件园https://www.sodocs.net/doc/3318425354.html,]的创造精神，发展个性，充分激发学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三实行探究。 4．领会自然界中的食物与美术作品的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。四、教学措施： 1．教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出准确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2．利用课堂教学，充分发挥教师的直观演示，动作要规范

小学一年级美术期末试卷

小学一年级美术期末试卷填空(20分，每空1分) 1、 _____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2 三原色是_____、 ____、_____。三间色是指_____、____、紫。 3、小学美术课的主要课型有 _____、欣赏、_____。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、让人感到冷的颜色有 _____、____、_____。 6、让人感到温暖的颜色有_____、____、_____。 7、泥塑基本技法是 _____、____、____、压。小学一年级美术期末试卷小学一年级美术期末试卷学校班级姓名一、填空补缺。(14分，每空1分) 1、 _____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2 三原色是_____、 ____、_____。三间色是指_____、____、紫。 3、小学美术课的主要课型有 _____、欣赏、_____。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、2008北京奥运会吉祥物:贝贝福娃、______福娃、______福娃、_____福娃、妮妮福娃。二、我是色彩大王。(6分，每空1分) 黄橙红黑蓝灰紫白绿三原色:_____、____、_____。三间色:_____、____、_____。三、判断。(2分，每空1分) 1、三原色是指红黄绿( )

2、三间色是指橙蓝紫( ) 四、选择。(4分，每空2分)(把正确的序号写在括号里。) ,、让人感到冷的颜色有 ( ) A、蓝 B、绿 C 、黑色 D、紫 2、让人感到温暖的颜色有( ) A、红色 B、紫 C、橙 D、黄色五、说出你知道的10种水彩笔颜色名称(20分，每空2分)) _________、 __________、________、 _________、__________、 _________、__________、________ 、_________、__________。六、我是绘画小能手(54分)

小学一年级美术试题

一年级美术试题一、选择题。（25分） 1、下图中大树的影子正确的是（） A．B．C．［试题编写说明：见课本第１课，本题考查学生生活中对影子的观察是否仔细。］（参考答案：A 评分标准：5分）２、下图中的作品是用（）制作的。 A．石头B．沙子C．泥土［试题编写说明：见课本第２课，本题考查学生对造型作品所用材料的掌握情况。］（参考答案：B 评分标准：5分）３、下图的半圆形添上了几笔后，变成了（）。 A．大象B．汽车C．乌龟［试题编写说明：见课本第5课,本题考查了学生对半圆形的添加和变化。］（参考答案：C 评分标准：5分）４、下图中能表现热的感觉的是（）。

A．B．C．［试题编写说明：见课本第6课,本题考查了学生对触觉的体验和感受情况。］（参考答案：C 评分标准：5分）５、下图中穿着花衣裳的是（）。 A．蝴蝶B．瓢虫C．蜜蜂［试题编写说明：见课本第８课,本题考查了学生对瓢虫的外形特征的掌握。］（参考答案：B 评分标准：5分）二、判断题。（25分）１、中国古代的皮影戏就是用“影子”进行的游戏。（）［试题编写说明：见课本第1课,本题考查了学生对影子的认识。］（参考答案：√评分标准：5分） 2、我们可以用雪来堆雪人，用泥来堆造各种造型。（）［试题编写说明：见课本第２课,本题考查了学生对身边的自然材料的灵活运用。］（参考答案：√评分标准：5分） 3、“三八”妇女节是妈妈的节日，我们要为妈妈送上自己的一份心意。（）［试题编写说明：见课本第12课,本题让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的伟大。］

（参考答案：√评分标准：5分）４、在电脑画板中起橡皮擦的作用。（）［试题编写说明：见课本第18课,本题考查了学生对电脑画图工具的掌握。］（参考答案：×评分标准：5分）５、左图的这个古代象形文字表示“月”字。（）［试题编写说明：见课本第20课,本题检查学生对中国古代汉字的兴趣，激发他们的爱国情感。］（参考答案：√评分标准：5分）

小学一年级美术教案

大家一起画教学目标： 1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。教学的重点与难点：重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。难点：学生大胆自由的表现。教学具准备：各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。教学过程：一、组织教学准备绘画工具，规范绘画习惯。二、导入新课 1、学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？ 2、揭示课题三、欣赏感知 1、教师出示各类的范画作品，让学生欣赏， 1）你看到了什么？是什么颜色的？ 2）他们画了什么？象什么？ 3）他用了什么彩笔？ 4）猜猜是怎么画的? 5）你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？

2、看看他们的用纸，有什么不同？ 1）教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。2）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？ 3）尝试练习：合作小组一起画一画。 3、交流体会，相互欣赏四、学生作业以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、市外均可）。五、教师巡回指导 1、指导学生正确用笔。 2、鼓励胆小的学生大胆的绘画。 3、室外注意安全。六、课堂小结 1、学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。 2、说说绘画的乐趣。 3、相互评价。 4、教师总结 ■绕绕涂涂教学目标：

1、启发学生感受和认识物体的形状。 2、大胆用线涂出物体的形状。 3、体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。教学重难点：重点：用线大胆涂绘出物体的形状，并体验绕绕涂涂的乐趣难点：绕线涂绘方法的掌握。教学具准备：各色、各质地的各类线、范品、学生用纸教学过程：一、组织教学。规范美术的学习习惯。二、导入新课。 1、出示一堆杂乱的各种线材料。（各色、各质地的线）你能帮老师整理这一堆杂乱的线吗？教师与学生自由的围坐在一起，教师请学生帮忙整理线，边整理边自由的谈谈： 1）让学生自由的感知各类线；毛线、丝线、塑料线?… 2）各类线的呈现状态；直的、曲的、硬的、软的…… 3）生活中的运用； 4）线在生活中的象形；拉面、蛇、卷头发、蚊香2、揭示课题。三、欣赏感知。 1、学生成功整理的线团（规则形）欣赏感知。

完整word版,小学一年级美术上学期期末试卷

（开卷考试，40分钟完成）班级姓名得分一、填空补缺。（48分，每空4分） 1、_____、_____和三角形是生活中常见的基本形状。 2、《节日的小彩旗》颜色怎样搭配才好看？土黄与_____、柠檬黄与____、绿与_____。 3、小雪花是________的晶体。 4、这个学期老师让你们带________、________为主的美术工具。 5、2008北京奥运会吉祥物______福娃、______福娃、欢欢福娃、______福娃、______福娃。二、我是小小画家。（52分） 1、运用点、线、面的方法来完成一幅线描画。要求：内容健康、自定。（20分）

班级姓名得分一,填空40% ⒈哪些颜色让你感到热___________________________. ⒉哪些颜色让你感到冷___________________________. ⒊图案和图案,多么有秩序.向两个方向一字儿排下去.重复有重复,就成了_____________. ⒋找一找我们生活中还有哪些二方连续的图案__________________________. ⒌人的瞳孔在光线强时会_____,光线_____时会变大;惊恐时会变_____,兴奋时会变_____. 二,实践60% 画一幅二方连续的画.

小学四年级上学期美术期末试题班级姓名一:填空 1,暖色中有( ),( ),( )三种颜色,冷色中以( ),( )两种颜色为主,其中( ),( )色彩为间色. 2,邮票由( ),( ),( ),( )等部分组成. 3,郁金香象征( ),( ),牡丹是花中之王,它象征( ),( ),百合花寓意( ),( ),( ). 4,对称图形包括( ),( )两种形式. 5,威廉这幅《马亨港湾》展现了港湾的( ),亮丽的( ),( ),( ),( )与游人构成了一幅令人( )的风景画. 6,剪纸分为( ),( ),( )等表现手法. 二:判断题 1,剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满,充实. ( ) 2,秋天是以黄色,红色,绿色为主要色彩.因此,秋天是美丽的. ( ) 3,马蒂斯的画显得轻松,抒情,而肚菲的画热情,粗犷. ( ) 4,表现人体的灵活动作和优美的姿势,一定要用很复杂烦琐的造型方法.( )

人教版1-6年级美术上册期末检测试卷

人教版一年级美术（上）期末试卷班级姓名成绩、请你画出波浪线和圆形：请你涂上你喜欢的颜色，别涂出来了哦三、请你用你学过的方法（绘画、剪贴等），创作一幅你喜欢的画

人教版二年级美术上册期末试卷《美术》第三册（知识卷50 分）中山小学班姓名：成绩（等级）、在图形添加美丽的图案和主体动物或人物，并填上美丽的颜色。（25）、请你在下面的动物图案中用水彩笔或油画棒填上美丽的颜色和背景。（25 分）。

《美术》第三册（技能卷50 分）设计绘制一个美丽的花瓶，（要求:构图合理,画面丰富,色彩鲜艳,内容富有情趣.）绘制要求：A）画面饱满，绘画认真；B）画面干净；C）色彩搭配丰富、大胆、有创意；E）构思新颖，造型奇特。 A等（42.5 －50 分）：符合六项要求为准；B等（37.5 －42.4 分）：符合其中四项要求为准；C等（30－37.4 分）：符合前三项要求为准；D等（30 分以下, 不含30 分）：符合其中两项要求为准。

人教版三年级美术上册期末测试卷学校：班级：姓名：一、填空题：（ 17 分） 1、有三种颜色是无法调和出来的，它们被称为_____ 、分别是_______ __________ 、___________ 色。 2、我最喜欢的颜色是________ , 它给我的感觉 _________________ . 我还喜欢__________ 色，它给我的感觉______________________ . 在色相环中，_______________ 是暖色， _____________ 是冷色。 4、面具是人类文化的产物，集________________ 于一身，是于面部佩戴的艺术品。二、选择题：（ 8 分） 1、生活中的暖色有（）等色彩，生活中的冷色有（）等色彩。 A 红； B 蓝； C 橙； D 绿湖北特有的民间艺术文化有（）。 A 生肖邮票； B 剪纸； C 糖塑； D 年画 3、《拓印树叶真有趣》一课运用了（）的表现方法。 A 水粉画； B 中国画； C 拓印画、创作画《我的小天地》（25 分）

人教版小学一年级美术上册教案全册

人教版小学一年级美术上册教案全册课题 1.认识美术工具教学目标知识目标熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系。能力目标观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。情感目标开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。重点、难点观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。培养新的思维加深对美术的新认识。教学准备教具：课件、有代表性的美术作品、实物。学具：水彩笔、油画棒等美术工具。教学过程设计程序老师行为期望的学生行为一、引导阶段二、发展阶段今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？你最想拥有的美术用品有那些？为什么？师小结：在绘画过程中，工具和材料是蜡笔：是年幼儿童最常用的绘画工具彩色铅笔：蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。油画棒：小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈彩色铅笔：最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用。欣赏中国画、书法、油画、水彩画、版画、儿童画作品。

三、实践阶段四、课后拓展很重要的，它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。引导观察思考发现新的工具和材料课件展示。课件再次展示（结合作品进行展示），目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力，引发学生明白工具和材料的重要，以便今后在美术课的课前准备能有所重视。收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。到美术用品店去观察文房四宝是什么？又发现了什么新的工具和材料。学生正确回答问题。 1、你能认识的美术工具和材料有（）种？ 2、通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫（）？ 3、你能爱护和正确的使用工具和材料吗？作业课内作业了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系。观察和发现各种工具的使用方式。课外作业

新人教版小学一年级上册美术教案76913

第1课认识美术工具教材分析: 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标： 1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。 2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。 3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行。二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时 1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？ 2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么? 3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识:1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜

艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。油画棒小知识:1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。彩色铅笔小知识： 1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用 2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。 3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。三、引导观察思考发现新的工具和材料课件展示： 1、欣赏中国画、书法作品。 2、欣赏油画作品。 3、欣赏水粉、水彩画作品。 4、欣赏版画作品。 5、欣赏儿童画作品。师：欣赏了这些画，大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成的吗？生自由议论。 6、课件再次展示（结合作品进行展示），目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力，引发学生明白工具和材料的重要，以便今后在美术课的课前准备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的朋友是谁了吗？ 7、怎样爱护这些工具和材料

人教版小学美术一年级下册(全册)教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学一年级下册美术教学计划一、学生基本情况：一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。二、教材内容分析：一年级下册美术教材共有20课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。以锻炼动手能力和认识感受能力的

绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。本期的美术教材不论在绘画还是手工方面，题材和内容都显得很丰富，绘画制作方法细致入微和多样化，对学生基本技能、技法的培养，有很大促进作用。三、教学目标： 1、一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识，学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。 2、培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能 3、培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣，学会感受身边的事物及美感，完善人格。

小学一年级美术教案(上)

一年级美术教案（上）小学美术教案第11课花儿送老师教学目标： 1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。 2、培养学生丰富的想像力。 3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点：学会自己动手制作，培养尊师的情感。教学难点：感受鲜花的特征教具：收集各种用来表现植物的废旧材料，如旧挂历纸、吸管等。学具：学生观察植物，并能够对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。收集各种用来表现植物的废旧材料，如旧挂历纸、吸管等。课时：1课时教学过程： ●一、导入新课: 实物展示，激发学习兴趣。同学们好，今天老师带来了一束美丽的花，同学们仔细的观察一下，这些花与我们平常看到的花有什么不同？（出示纸、丝网编织的花） ●二、讲授新课 1、认识植物（1）学生交流：你都见过哪些花？什么形状？什么颜色？讲给同学们听。（2）观察并讨论：现在让我们一起来看一些花，请同学们仔细观察他们的形状与色彩。引导学生观察各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等进行讨论。小组讨论：用哪些废旧材料可以将它表现出来？在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。（学生可以边看边跟着老师做） 2、制作步骤

（1）奇思妙想：同学们，除了我们大自然有的植物，我们也可以进行奇思妙想，在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合和创造，制作一棵与众不同的植物。现在请同学们小组讨论，看一看你们准备的材料里，都可以进行哪些奇思妙想，即兴创造呢？（2）画一画，剪一剪（3）拼贴组合按照一定的审美原则，合理的搭配，将一枝枝花组合到一起。 3、升华阶段鼓励学生把鲜花送给老师。在学校里每天关心你、爱护你、教育你的是你的老师，你们爱他们吗？让我们把精心制作的鲜花送给老师，好吗？ ●三、学生作业，教师巡回指导。教师在巡视时发现困难和问题及时解决纠正。作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教师环境的卫生和整洁。 ●四、课堂小结讲评作业。小组评价，教师评价。对能合理的了用废旧材料进行组合、创新的学生给予表扬。老师是你人生的指路灯，他给你光明，给你指明成长的方向，他们值得你记住一生。作业：用废旧材料制作花送给老师。板书：花儿送老师小结：第13课会动的小纸人教学目标： 1、认识纸张的可塑性，感受美术活动的乐趣。 2、学习会动的小纸人的特点及制作方法，培养学生自主、合作、探究的学习能力。 3、培养学生的动手能力及创新精神。

江西版小学一年级上册美术教案

一年级美术教案中国小朋友的画教学内容：欣赏作品中的不同内容，表达自己的感受。教学目的： 1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。 2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。 3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。教具：多媒体、儿童作品。课时2课时教学过程第一课时教学目的： 1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。

2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。 3．通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。教具：多媒体课件、儿童作品。一、组织教学检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。二、讲授新课 1、导入课题，并板书。我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。(板书课题) 2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》…… a\教师示范讲解欣赏方法。 b\分组讨论。小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？

(完整版)小学美术教师招聘考试试题与答案

小学美术教师招聘考试试题及答案专业基础知识部分一、填空题。(本大题共14 小题，每空 1 分，共32 分 ) l．中国山水画中的三远指________、 ________、 ________。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________ 、________、________、________ 四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为 “米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫 ________ 。 6．画家 ________ 的素描画《 ________ 》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________ 是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________、________、________、________ 、 ________ 。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用 ________ 透视来表现。 10．《虾》是国画大师 ________ 所作，他画的虾在“ ________”与“ ________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________ 窑、________ 窑、________ 窑、 ________ 窑、 ________ 窑。 12．《流水别墅》是 ________ 建筑师 ________ 的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________ 被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________ 制时代青铜器艺术的一个显著特点。二、单项选择题。 (在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共 4 小题，每小题 1 分，共 4 分 ) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》 D．《照夜白》 4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是

人美版小学一年级美术上册教案

一年级上册美术教案第一课时一、学习内容：《让大家认识我》二、教材分析：学生从幼儿园走入小学，来到一个新的环境，老师需要帮助他们尽快的熟悉环境和认识身边的人，解除他们的焦虑和恐慌。同时制作名字树，加强同学间的交往，懂得互相关心、互相帮助。三、学习重点：师生一起协作完成“集体大树”的制作四、学习难点：剪或撕“名字树叶”的方法五、课业类型：工艺制作六、教具准备剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、学习课件学具准备剪刀、胶水、彩纸七、学习时间：1课时八、学习过程（一）、检查学生用具准备情况（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。 1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中 2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。 3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。（三）讲授新课 1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。 2、教师展示其中一片对称形树叶

提出问题：如何制作出这种对称形树叶？ 3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示 4、提出问题：叶子是什么形状的？ 6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色 5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”上。 6、学生制作，教师巡回辅导。作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最好能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字,反面写上自己的爱好。 7、师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上。围绕“集体大树”，请“名字树叶”的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、爱好等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。 6、教师总结：同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培养才能够茁壮成长。在以后的日子里，我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去维护它，用我们的双手将它建设得更加美好! 九、作业布置完成本次作业十、学习反思：第二课时一、学习内容：第2课：《看谁涂得更好看》二、教材分析：《看谁涂得更好看》一课安排在人美版小学美术第一册第二课。“游戏是儿童的天性”，美术活动与游戏有着内在的联系，想象和自由创造是美术活动与游戏的共同特性。尝试以缤纷的色彩组成灵动的画面，也是儿童喜爱的游戏方式之一。画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂

新部编版小学一年级上册美术教案

第1课认识美术工具教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标： 1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维, 加深对美术的新认识。 2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。 3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学。按常规进行。二、导入新课。回顾学前绘画经验。引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。 1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？ 2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？ 3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识 1、是年幼儿童最常用的绘画工具 2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。 3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。油画棒小知识 1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈。

2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。彩色铅笔小知识最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用。色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。比较适合于画轻柔、淡雅的画面。师小结：在绘画过程中，工具和材料是很重要的，它就像一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。三、引导观察思考发现新的工具和材料课件展示。 1、欣赏中国画、书法作品。 2、欣赏油画作品。 3、欣赏水粉、水彩画作品。 4、欣赏版画作品。 5、欣赏儿童画作品。师：欣赏了这些画，大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成的吗？生自由议论。 6、课件再次展示（结合作品进行展示），目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力，引发学生明白工具和材料的重要，以便今后在美术课的课前准备能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的朋友是谁了吗？ 7、怎样爱护这些工具和材料。课件：工具和材料使用小知识，进一步强调爱护工具、保护学习用品、正确使用学具的良好品质。四、评价，师指导学生正确使用回答问题。 1、你能认识的美术工具和材料有（）种？ 2、通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫（）？ 3、你能爱护和正确的使用工具和材料吗？五、课后观察和思考。 1、收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。 2、到美术用品店去观察文房四宝是什么？又发现了什么新的工具和材料。

一年级下册美术试卷

一年级美术试题东台市头灶小学张建祥一、选择题。（25分） 1、下图中大树的影子正确的是（） A．B．C．［试题编写说明：见课本第１课，本题考查学生生活中对影子的观察是否仔细。］（参考答案：A 评分标准：5分）２、下图中的作品是用（）制作的。 A．石头B．沙子C．泥土［试题编写说明：见课本第２课，本题考查学生对造型作品所用材料的掌握情况。］（参考答案：B 评分标准：5分）３、下图的半圆形添上了几笔后，变成了（）。 A．大象B．汽车C．乌龟［试题编写说明：见课本第5课,本题考查了学生对半圆形的添加和变化。］（参考答案：C 评分标准：5分）４、下图中能表现热的感觉的是（）。 A．B．C．［试题编写说明：见课本第6课,本题考查了学生对触觉的体验和感受情况。］（参考答案：C 评分标准：5分）５、下图中穿着花衣裳的是（）。 A．蝴蝶B．瓢虫C．蜜蜂［试题编写说明：见课本第８课,本题考查了学生对瓢虫的外形特征的掌握。］（参考答案：B 评分标准：5分）二、判断题。（25分）

１、中国古代的皮影戏就是用“影子”进行的游戏。（）［试题编写说明：见课本第1课,本题考查了学生对影子的认识。］（参考答案：√评分标准：5分） 2、我们可以用雪来堆雪人，用泥来堆造各种造型。（）［试题编写说明：见课本第２课,本题考查了学生对身边的自然材料的灵活运用。］（参考答案：√评分标准：5分） 3、“三八”妇女节是妈妈的节日，我们要为妈妈送上自己的一份心意。（）［试题编写说明：见课本第12课,本题让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的伟大。］（参考答案：√评分标准：5分）４、在电脑画板中起橡皮擦的作用。（）［试题编写说明：见课本第18课,本题考查了学生对电脑画图工具的掌握。］（参考答案：×评分标准：5分）５、左图的这个古代象形文字表示“月”字。（）［试题编写说明：见课本第20课,本题检查学生对中国古代汉字的兴趣，激发他们的爱国情感。］（参考答案：√评分标准：5分）

小学一年级美术

一年级美术上册教学计划目标 1通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好 2学习美术的基础知识和基本技能。当试不同工具用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆自由地把所见所闻所感所想的事物变现出来，体验造型的乐趣。 3培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。教法学法 1尽快和新学生互相适应。 2认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教学形式多样化，做到精心准备做好课前工作。 3利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 4确立学生的主体地位，培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与别人互动与人类互动，达到自身进一步发展的目的，要尊敬和爱护学生，对每个学生创造成果，要给予充分的肯定与尊重。 5注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 6采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 7兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，循序渐进地传授基础知识和基本技能。 1走进新天地 1知识与技能：认识相关的美术工具。 2过程与方法：初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。 3情感态度与价值观：激发学生对美术学科的学习兴趣。 4看一看：看学生不同种类的优秀美术艺术作品。 5 想一想：在我们身边还有什么材料可以变现艺术作品。 6 做一做：画画、玩玩大胆尝试油画棒水彩笔的几种画法。 7 评一评：说说自己的体会，怎样才是优秀的作品。 2新朋友 1知识与技能：通过观察、比较、引导学生抓住外貌特征作画。 2过程与方法：引导学生用写生或记忆的方法，为自己的新朋友画一画。 3情感态度与价值观：了解同学，营造团结友爱、和谐的班级氛围。 4看一看：同学之间互相看看，观察同学之间的外貌特征，发现每一位学生新朋友的最大特征。