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最新2019届高三化学一轮复习专题—元素周期律(含答案)

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高三化学专题——元素周期律1

一、单选题

2

1.下列各组中化合物的性质比较,不正确的是 ( ) 3

A.酸性:HClO

4>HBrO

4

B.碱性:NaOH>Mg(OH)

2

4

C.稳定性:H

2S> HCl D.非金属性:O>S

5

2.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,Y的原子半6

径是短周期主族元素原子中最大的,X2-与Y的简单离子具有相同的电子7

层结构,Z与X同族。下列说法正确的是()

8

A.简单离子的半径:X

9

C.氢化物的沸点:X

Z

11

3.X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期元素。X、W同主族,Z、12

W同周期,X原子核内质子数是Y原子核内质子数的3/4,W原子最外层13

电子数是Z原子最外层电子数的4倍。下列说法中正确的是

14

A.原子半径:r

(X)

>r

(Y)

>r

(W)

>r

(Z)

15

B. X、Y、Z三种元素形成的化合物中存在离子键和共价键

16

C.元素W的气态氢化物的热稳定性比元素X的强

17

D. Y和W形成的化合物的熔点比Y和Z形成的化合物的熔点低

18

4.X、Y、M、N是短周期主族元素,且原子序数依次增大。已知X 19

的最外层电子数是电子层数的3倍,X、M同主族,Y原子在短周期主族20

元素中原子半径最大,下列说法正确的是

21

1

A. M与X形成的化合物对应的水化物一定是强酸22

B. Y

2X和Y

2

X

2

中阴、阳离子的个数比相同,化学键类型也完全相同

23

C. X、Y的简单离子半径:X>Y D. M的气态氢化物比24

X的气态氢化物稳定

25

5.前20号主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。W的原子最26

外层电子数是次外层电子数的3倍。X、Y、Z分属不同的周期,它们的27

原子序数之和是W原子序数的5倍。含有元素Z的盐的焰色反应为紫色。

28

下列说法正确的是

29

A.原子半径的大小W B.简单氢化物的热稳定性W>X 30

C. X、Y的简单离子具有相同的电子层结构

31

D.工业上通过电解W、Y组成的化合物制备单质Y

32

33

6.W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素。W的原子半34

径是周期表中最小的;X2—与Y+的电子层结构相同;Z的最高正价与最低35

负价的代数和为4,下列说法正确的是 ( )

36

A.原子半径:Z

38

C. X与Y形成的化合物中,阴阳离子个数比为1:2

39

D. Z的低价氧化物与X的氢化物反应,一定生成弱酸

40

7.X、Y、Z、W、R均为短周期族元素,原子序数依次增加,X与W、41

Y与R分别同主族。Z在短周期元素中金属性最强,W元素原子的次外层42

电子数为最外层电子数的2倍,R的原予序数是Y的2倍。下列叙述错43

误的是

44

A.原子半径: W>Y B.最高价含氧酸酸性: W>R

45

C.简单离子半径: Y>Z D.气态氢化

46

物稳定性: Y>R

47

8.X、Y、Z、W为短周期元素,它们在周期表中相对位置如图所示。

48

若Y原子的最外层电子是内层电子数的3倍,下列说法不正确的是49

()

50

A.可以形成化合物ZY

3 B.非金属性:Z > Y

51

C.最高化合价:Z > X D. Y和W形成的单质都有较

52

强的氧化性

53

试卷第2页,总6页

9.Q、X、Y和Z为短周期元素,它们在周期表中的位置如图所示,54

这4种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说

55 法

正确的是

56

A. Y的原子半径比X的大

57

B. Q的最高价氧化物的水化物的酸性比Z的强

58

C. X、Y和氢3种元素形成的化合物中都只有共价键

59

D. Q的单质具有半导体的性质,Q与Z可形成化合物QZ

4

60

10.如图为元素周期表的一部分,下列有关短周期元素X、Y、Z、R 61

的叙述正确的是

62

A.最简单气态氢化物热稳定性:Y大于

63

Z

64

B. Z的最高价氧化物对应水化物的分子式为H

2ZO

4

65

C. X元素的单质能与所有强酸发生反应放出H

2

66

D. R的核外电子数与OH-的核外电子总数相同

67

11.X、Y、Z、W、R是5种短周期元素,其原子序数依次增加。X 68

是元素周期表中原子半径最小的的元素, Y原子最外层电子数是次外层69

电子数的3倍,Z、W、R处于同一周期,R与Y处于同一族,Z、W原子70

的核外电子数之和与Y、R原子的核外电子数之和相等,且Z在同周期中71

原子半径最大。下列说法正确的是

72

A.元素Z、W的离子具有相同的电子层排布

73

B.元素Y与Z可以形成化合物Z

2

Y

2

和Z

2

Y,两种物质中阴阳离子74

个数比不同

75

C.元素Y、R分别与元素X形成的化合物的热稳定性:X

m

Y< X

m

R 76

D.元素W、R的最高价氧化物的水化物都是强酸

77

12.下表是元素周期表的一部分,有关说法正确的是

78

79

A. e的氢化物比d的氢化物稳定

80

B. a、b、e三种元素的原子半径:e>b>a

81

3

C. c、e、f的最高价氧化物对应的水化物的酸性依次增强

82

D.六种元素中,c元素单质的化学性质最活泼

83

13.短周期主族元素X.Y.Z.W的原子序数依次增大。X与W同主族,84

Y的焰色显黄色,Z离子在同周期元素简单离子半径中最小。将含Z、W 85

简单离子的两溶液混合,有白色沉淀析出,同时产生臭鸡蛋气味的气体。

86

则下列说法不正确的是

87

A. X的简单氢化物的热稳定性比W强

88

B. Z的单质及其氧化物均可溶于Y与水反应所得的溶液中

89

C. X、Y的简单离子具有相同的电子层结构

90

D. Y与W形成化台物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红

91

14.X、Y、Z、R是短周期主族元素,X原子最外层电子数是次外层92

的两倍,Y元素在地壳中的含量最多,Z元素的化合物的焰色反应呈黄色,93

R原子的核外电子数是X原子与Z原子的核外电子数之和。下列叙述正94

确的是

95

A. X与Y能形成两种常见的气态化合物 B.原子半径的大96

小顺序: r

X >r

Y

>r

Z

>r

R

97

C. X、Z分别与R形成的化合物中化学键类型相同

98

D.含有Y、Z、R三种元素的化合物最多只有2种

99

15.W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期主族元素。X的单质100

经常作为保护气,这四种元素可以组成阴阳离子个数比是1:1的离子化101

合物甲,由Y、Z形成的一种化合物乙和W、Z 形成的化合物丙反应生成102

淡黄色固体。下列说法中不正确的是

103

A.化合物甲一定能与NaOH溶液反应 B.原子半径大小104

顺序是Z>X>Y>W

105

C. W、X组成的化合物X

2

W

4

是共价化合物

106

D. W、X、Y组成的化合物水溶液一定呈酸性

107

16.短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。W、X、Y简单离108

子的电子层结构相同,X元素在短周期主族元素中原子半径最大;W的简109

单氢化物常温下呈液态,Y的氧化物和氯化物熔融时都能导电,X、Y和110

Z原子的最外层电子数之和为10。下列说法正确的是

111

A.单质沸点:W

C.工业上采用电解Y的氧化物冶炼单质Y

113

试卷第4页,总6页

D. W、X、Z三种元素组成的化合物水溶液一定显碱性

114

17.短周期主族元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大。其中W的115

阴离子的核外电子数与X、Y、Z原子的核外内层电子数相同。X是形成116

化合物种类最多的元素,Y的最简单氢化物与Cl2混合后产生白烟,Z 117

元素无正化合价。根据以上叙述,下列说法中正确的是

118

A.由W与X组成的化合物的沸点总低于由W与Y组成的化合物的119

沸点

120

B.以上四种元素的原子半径大小为W<X<Y<Z

121

C. Y的气态简单氢化物的稳定性比Z的强

122

D. W、Y二种元素可形成离子化合物

123

18.X、Y、Z、W为四种短周期主族元素。其中X、Z同族,Y、Z同124

周期,W与X、Y既不同族也不同周期;X原子最外层电子数是核外电子125

层数的3倍;Y的最高正价与最低负价的代数和为6。下列说法正确的是126

A. X与W可以形成W

2X、W

2

X

2

两种氧化物

127

B.原子半径由小到大的顺序为:W<X<Z<Y 128

C. Y、Z两元素的气态氢化物中,Z的气态氢化物稳定

129

D. Y元素最高价氧化物对应水化物的化学式为H

2

YO

4

130

19.根据下列短周期元素性质的数据判断,下列说法正确的是

131

A.元素④⑤形成的化合物是离子化合物 B.元素⑦位于第二132

周期第V族

133

C.元素①⑧形成的化合物具有两性 D.元素③的最高价氧化134

物对应水化物的碱性最强

135

20.下表是部分短周期元素的原子半径及主要化合价,根据表中信136

5

息,判断下列叙述正确的是

137

A. Q+与T2-的核外电子数相等 B. L与T形成的化

138

合物不可能含非极性键

139

C.最高价氧化物对应水化物的碱性:Q<M D. R2-的还原性小于

140

T2-的还原性

141

试卷第6页,总6页

参考答案

142

143

答案第1页,总1页

2019届高三化学4月一模试题

2019届高三化学4月一模试题 xx-xx海淀高三理综一模化学试题可能用到的相对原子质量:H11216I127 1、纪录片《我在故宫修物》表现了物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验,让我们领略到历史与化的传承。下列物修复和保护的过程中涉及化学变化的是 ABD 银器用除锈剂见新变形的金属香炉复原古画水洗除尘木器表面擦拭烫蜡 A、A B、 B、 D、D 【答案】 A 【解析】 【详解】 A、银器表面锈蚀物成分大多数为氧化银、氯化银、硫化银等,除此外还常会有银合金里所含铜质的腐蚀产物。对于锈层含较多绿锈的,可以考虑使用甲酸溶液,甲酸能有效的分解含铜矿化物,而对银不起作用;对于银器表面变色较深,锈层较厚重的,要考虑用电化学还原的方法处理,涉及到了化学变化,故A 符合题意;

B、变形的金属香炉复原主要原理是通过施加外力使器物恢复原状,未涉及化学变化,故B不符合题意;、古画水洗除尘是用羊毛排笔蘸温水淋于画上,等画完全浸透进水,在用毛巾蘸干画上的水分,如此进行多次,直到毛巾中挤出的水由污黄浑浊变得澄清透明为止,说明基本将画中的污渍清除干净,未涉及化学变化,故不符合题意; D、木器表面擦拭烫蜡是蜂蜡本身的熔点很低,可以用吹风机对固体蜂蜡吹一会,会有稍微融化,此时把软化的蜂蜡大致涂到木头上,再用吹风机的热风吹涂好蜂蜡的木器,使蜂蜡融化,完全覆盖木器,然后用棉布把多余的蜂蜡擦掉,再用热风吹,使蜂蜡更好的渗入木头当中,未涉及化学变化,故D不符合题意。答案选A。 【点睛】 本题把化学知识与生活中实际应用项结合,难度不大,关键理解化学变化应有新物质生成,据此解答。 2、下列事实不能用元素周期律解释的是 A、碱性:NaH>LiH B、热稳定性:Na23>NaH3 、酸性:Hl4>H2S4 D、气态氢化物的稳定性:HBr>HI 【答案】 B 【解析】

江苏省泰州南通扬州苏北四市七市2019届高三化学第二次模拟考试试题33

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[??l??????]- 3.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( ) A.Al23的熔点很高,可用作耐火材料 B.NH3具有还原性,可用作制冷剂 .S2具有氧化性,可用于纸浆的漂白 D.钠钾合金的密度小,可用作快中子反应堆的热交换剂 4.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( ) A.使pH试纸显蓝色的溶液中:Na+、g2+、l-、HS- 3 B.(Fe3+)=0.1l?L-1的溶液中:k+、NH+4、S2-4、SN- .kw(H-)=0.1l?L-1的溶液中:Na+、H-3、k+、 N-3 D.0.1l?L-1的NaH3溶液中:NH+4、N-3、Na+、S2 -4 5.实验室用a与H2反应制取氢化钙(aH2)。下列实验装 置和原理不能达到实验目的的是( ) A.装置甲制取H2 B.装置乙净化干燥H2 .装置丙制取aH2 D.装置丁吸收尾气 6.下列指定反应的离子方程式正确的是( ) A.用过氧化氢从酸化的海带灰浸出液中提取碘:2I-+

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高中化学必修二元素周期律练习题

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化学使世界变得更加绚丽多彩 1、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 2、原子论(道尔顿)和分子学说(阿伏加德罗)的创立,奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 3、1869年,俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多(达2000多万种),但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点:都含有氧元素。 4、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 第一章走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 考点要求:认识化学变化的基本特征;理解反应现象和本质之间的联系 考点一、物质的变化 1、概念:物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据:是否有其它(新)物质生成。有则是化学变化,无则是物理变化 3、相互关系:常常伴随发生,有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象:放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 考点二、物质的性质 物理性质:物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 它们的区别是:物理性质在静止状态中就能表现出来,而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来 三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。 联系:在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语,变成了相应的性质。

2019届高三化学下学期开学考试试题

江苏省高邮中学2019届高三开学考试卷 化学2019.02 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cu-64Ba-137 V-51 选择题 单项选择题:本题包括10小题,每小题2分, 共计20分。每小题只有一个 ....选项符合题意。 1. 2018年是“2025中国制造”启动年,而化学与生活、人类生产、社会可持续发展密切相 关,下列有关化学知识的说法错误 ..的是 A.高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” B.我国发射“嫦娥三号”卫星所使用的碳纤维,是一种非金属材料 C.用聚氯乙烯代替木材,生产快餐盒,以减少木材的使用 D.碳纳米管表面积大,可用作新型储氢材料 2. 化学科学需要借助化学专用语言描述,下列有关化学用语表示正确的是 A.碳铵的化学式: NH4HCO3 B. 次氯酸的结构式:H—Cl—O 94Pu C. 中子数为145、质子数为94的钚(Pu)原子:145 D. S2﹣的结构示意图: 3. 下列家庭化学实验不能达到预期目的的是 A. 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物

B. 用湿润的淀粉-KI 试纸检验 HCl 气体中是否混有 Cl 2 C. 向 Ca(ClO)2 溶液中加入硫酸溶液,来证明 S 、Cl 的非金属性强弱 D. 将一片铝箔用火灼烧,铝箔熔化但不滴落,证明铝箔表面致密Al 2O 3薄膜的熔点高于Al 4. 下列实验装置设计不能.. 达到目的的是 A .实验I :所示装置可制备氨气 B .实验II :检验电解饱和食盐水的产物C12 C .实验III :制取并观察Fe(OH)2沉淀 D .实验IV :吸收SO 2 5. 短周期主族元素X 、Y 、Z 、W 原子序数依次增大,原子序数之和为42,X 原子的核外电子 数等于Y 的最外层电子数,Z 是第IA 元素,W 是同周期非金属性最强的元素。下列说法正确的是 A .单质的还原性:X >Z B .原子半径:r (X)<r (Y)<r (Z)<r (W) C .Y 、Z 组成的化合物中一定含有离子键 D .W 的氧化物的水化物一定是强酸 6. 下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A .氢氧化铁胶体中加入HI 溶液:Fe(OH)3+3H +═Fe 3++2H 2O B .用氨水溶解氢氧化铜沉淀:Cu 2+ +4NH 3?H 2O═[Cu (NH 3)4]2+ +4H 2O C .用稀硝酸除去试管内壁银:3Ag+4H + +NO 3﹣ ═3Ag + +NO↑+2H 2O D .向NaClO 溶液中通入过量的SO 2:SO 2+NaClO +H 2O=HClO +NaHSO 3 7. 给定条件下,下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的组合是 ① FeS 2――→O2/高温SO 2――→H2O2 H 2SO 4 ② SiO 2――→HCl (aq )SiCl 4――→H2/高温 Si

江苏省扬州市2019届高三第一次模拟考试化学试卷(含答案)

2019届高三第一次模拟考试 化学 本试卷分选择题和非选择题两部分,共120分。考试用时100分钟。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Fe 56 Co 59 As 75 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 工业废水处理达标后才能排放。下列处理废水的方法合理的是( ) A. 用沉淀法除去废水中的H + B. 用氧化法除去废水中的Al 3+ C. 用吸附法除去废水中的悬浮物 D. 用中和法除去废水中的油类物质 2. 用化学用语表示CH 4+Cl 2――→光 CH 3Cl +HCl 中的相关微粒,其中正确的是( ) A. 中子数为20的氯原子:2017Cl B. HCl 的电子式:H ∶Cl C. CH 4的结构式:CH 4 D. Cl 的结构示意图: 3. 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是( ) A. 浓硫酸具有吸水性,可用于干燥O 2 B. SO 2具有氧化性,可用于漂白纸浆 C. Fe 2O 3能与酸反应,可用于制作红色涂料 D. Al(OH)3能与NaOH 溶液反应,可用于治疗胃酸过多 4. 室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( ) A. 0.1 mol·L -1的氨水:Cu 2+、Na +、SO 2-4、NO -3 B. 0.1 mol·L -1的CaCl 2溶液:Na +、K +、Cl -、NO -3 C. 0.1 mol·L -1的Na 2SO 3溶液:K +、H +、SO 2-4、NO -3 D. 0.1 mol·L -1的NaHCO 3溶液:K +、Na +、NO -3、OH - 5. 用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( ) 图1 图2图3图4 A. 用图1所示装置分离CCl 4和I 2的混合物 B. 用图2所示装置获取少量SO 2气体 C. 用图3所示装置除去CO 2气体中的少量SO 2 D. 用图4所示装置蒸发NaCl 溶液获得NaCl 晶体 6. 下列有关物质性质的叙述不正确的是( ) A. 硝酸见光分解生成NO 2、O 2和H 2O B. 细铁丝在氯气中燃烧生成FeCl 2 C. 加热时,钠与氧气反应能生成Na 2O 2 D. 放电时,氮气与氧气反应生成NO 7. 下列指定反应的离子方程式正确的是( ) A. 电解饱和MgCl 2溶液:2Cl -+2H 2O=====电解2OH - +H 2↑+Cl 2↑ B. 向酸性KMnO 4溶液中通入SO 2:3SO 2+2MnO -4+4OH -===2MnO 2↓+3SO 2-4+2H 2O C. 向Fe(NO 3)2稀溶液中滴加足量氢碘酸:3Fe 2++NO -3+4H +===3Fe 3++NO ↑+2H 2O D. 向NaClO 溶液中通入足量CO 2:ClO -+CO 2+H 2O===HClO +HCO -3 8. 短周期主族元素W 、X 、Y 、Z 原子序数依次增大,W 、X 的简单离子具有相同的电子层结构,X 的原子半径是短周期主族元素原子中最大的,Y 的原子序数是W 的2倍,Z 与X 形成的离子化合物的水溶液呈中性。下列说法一定正确的是( ) A. Z 的氧化物的水化物的酸性比Y 的强

高中化学物质结构-元素周期律练习题及答案

第一章物质结构元素周期律 一、选择题 1.某粒子含有6个电子、7个中子,呈电中性,则它的化学符号可能是()。A.13Al B.13Al C.13C D.13C 2.下列粒子半径最小的是()。 A.Na+B.Na C.Cl D.Cl-3.下列各组中属于同位素关系的是()。 A.K 40 19与Ca 40 20 B.T2O与H2O C.K 40 19 与K 39 19 D.金刚石与石墨 4.在元素周期表中位于金属元素和非金属元素交界处最容易找到的材料是()。A.制催化剂的材料B.耐高温、耐腐蚀的合金材料C.制农药的材料D.半导体材料 5.下列递变规律不正确的是()。 A.Na、Mg、Al还原性依次减弱B.I2、Br2、Cl2氧化性依次增强C.C、N、O原子半径依次增大D.P、S、Cl最高正价依次升高6.下列各组微粒具有相同的质子数和电子数的是()。 A.OH-、H2O、F-B.NH3、NH+ 4、NH- 2 C.H3O+、NH+ 4、NH- 2 D.HCl、F2、H2S 7.X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有相同的核外电子结构,下列叙述正确的是( )。A.原子序数:X<Y B.原子半径:X<Y C.离子半径:X>Y D.原子最外层电子数:X<Y 8.下列各组化合物的性质比较,不正确的是()。 A.酸性:HClO4>HBrO4>HIO4B.碱性:NaOH>Mg(OH)2>Al(O H)3 C.稳定性:PH3>H2S>HCl D.非金属性:F>O>S

9.同周期的X、Y、Z三种元素,已知其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列各判断中正确的是()。 A.原子半径:X>Y>Z B.单质的非金属性:X>Y>Z C.气态氢化物稳定性:X<Y<Z D.原子序数:X<Y<Z 10.铊是超导材料的组成元素之一,铊在周期表中位于第六周期,与铝是同族元素,元素符号是Tl,以下对铊的性质的推断不正确的是()。 A.铊是易导电的银白色金属B.能生成+3价离子化合物 C.Tl(OH)3是两性氢氧化物D.Tl3+的氧化能力比Al3+弱 11.下列说法错误的是()。 A.含有共价键的化合物一定是共价化合物 B.在共价化合物中一定含有共价键 C.含有离子键的化合物一定是离子化合物 D.双原子单质分子中的共价健一定是非极性键 12.下列说法中正确的是()。 A.非金属元素呈现的最高正化合价数值上不超过该元素原子的最外层电子数 B.非金属元素呈现的最低负化合价,其绝对值等于该元素原子的最外层电子数 C.最外层有2个电子的原子都是金属原子 D.最外层有5个电子的原子都是非金属原子 13.某主族元素R的最高正化合价与最低负化合价的代数和为4,由此可以判断()。 A.R一定是第四周期元素 B.R一定是ⅣA族元素 C.R的气态氢化物比同族其他元素气态氢化物稳定 D.R气态氢化物化学式为H2R

江苏省2019届高三模拟考试(四)·化学

江苏省2019届高三教学情况调研(四) 化学试题 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Al 27P 31S 32Cl 35.5K 39 Ca 40Cr 52Fe 56Cu 64 选择题 单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共计20分。每小题只有一个 ....选项符合题意。 1.中国古代著作中有许多涉及化学的叙述,是中华民族智慧的结晶。下列解读正确的是(▲) A.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法是蒸馏B.文房四宝“笔、墨、纸、砚”中,宣纸主要由合成纤维制造 C.《汉书》中“高奴县有洧水可燃”,洧水指汽油 D.《天工开物》中“凡石灰,经火焚炼为用”,“石灰”指碳酸钙 2.下列化学用语表示正确的是(▲) A.3517Cl与3717Cl得电子能力不相同 B.用电子式表示CO2的形成过程: C.HClO的结构简式:H-Cl-O D.铬(2452Cr)原子的结构示意图: 3.下列物质性质与相应结果或应用的对应关系正确的是(▲) A.某地雨水经过一段时间,其pH由4.68降为4.28,因为水中溶解了较多的CO2 B.乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体,所以乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 C.二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸 D.锌的金属活泼性比铁强,可用于保护石油管道(碳素钢管)以减缓其腐蚀 4.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(▲) 甲乙丙A.图甲:实验室中进行合成氨操作 B.图乙:比较Na2CO3、NaHCO3的稳定性

扬州市2019届高三一模化学试卷

2019届高三第一次模拟考试 化 学 本试卷分选择题和非选择题两部分,共120分。考试用时100分钟。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Fe 56 Co 59 As 75 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 工业废水处理达标后才能排放。下列处理废水的方法合理的是( ) A.用沉淀法除去废水中的H + B. 用氧化法除去废水中的Al 3+C.用吸附法除去废水中的悬浮物 D. 用中和法除去废水中的油类物质 2.用化学用语表示CH 4+Cl 2――→光 CH 3Cl +HCl 中的相关微粒,其中正确的是( ) A.中子数为20的氯原子:2017Cl B. HCl 的电子式:H ∶Cl C.CH 4的结构式:CH 4 D. Cl 的结构示意图: 3.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是( ) A.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥O 2 B.SO 2具有氧化性,可用于漂白纸浆 C.Fe 2O 3能与酸反应,可用于制作红色涂料 D. Al(OH)3能与NaOH 溶液反应,可用于治疗胃酸过多 4.室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( ) A.0.1 mol·L -1的氨水:Cu 2+、Na +、SO 2-4、NO -3 B.0.1 mol·L -1的CaCl 2溶液:Na +、K +、Cl -、NO -3 C.0.1 mol·L -1的Na 2SO 3溶液:K +、H +、SO 2-4、NO - 3 D.0.1 mol·L -1的NaHCO 3溶液:K +、Na +、NO -3、OH -5.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( ) 图1 图2图3图4 A.用图1所示装置分离CCl 4和I 2的混合物 B.用图2所示装置获取少量SO 2气体 C.用图3所示装置除去CO 2气体中的少量SO 2 D.用图4所示装置蒸发NaCl 溶液获得NaCl 晶体 6.下列有关物质性质的叙述不正确的是( ) A.硝酸见光分解生成NO 2、O 2和H 2O B. 细铁丝在氯气中燃烧生成FeCl 2 C.加热时,钠与氧气反应能生成Na 2O 2 D. 放电时,氮气与氧气反应生成NO 7.下列指定反应的离子方程式正确的是( )

高中化学元素周期律知识点规律大全

高中化学元素周期律知识点规律大全 1原子结构 [核电荷数、核内质子数及核外电子数的关系]核电荷数=核内质子数=原子核外电子数 注意:(1)阴离子:核外电子数=质子数+所带的电荷数 阳离子:核外电子数=质子数一所带的电荷数 (2) “核电荷数”与“电荷数”是不同的,如C「的核电荷数为17,电荷数为1. [质量数]用符号A表示?将某元素原子核内的所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加所得的整数值,叫做 该原子的质量数. 说明(1)质量数(A)、质子数(Z)、中子数(N)的关系:A= Z + N . (2)符号A X的意义:表示元素符号为X质量数为A,核电荷数(质子数)为Z的一个原子.例如,J Na中,Na原子的质量数为23、质子数为11、中子数为12. [原子核外电子运动的特征] (1) 当电子在原子核外很小的空间内作高速运动时,没有确定的轨道,不能同时准确地测定电子在某一时刻所处 的位置和运动的速度,也不能描绘出它的运动轨迹.在描述核外电子的运动时,只能指出它在原子核外空间某处出 现机会的多少. (2) 描述电子在原子核外空间某处出现几率多少的图像,叫做电子云.电子云图中的小黑点不表示电子数,只表 示电子在核外空间出现的几率.电子云密度的大小,表明了电子在核外空间单位体积内出现几率的多少. (3) 在通常状况下,氢原子的电子云呈球形对称。在离核越近的地方电子云密度越大,离核越远的地方电子云密 度越小. [原子核外电子的排布规律] (4)原子最外层中有8个电子(最外层为K层时有2个电子)的结构是稳定的,这个规律叫“八隅律”?但如PCI5中的P原子、BeCl2中的Be原子、XeF4中的Xe原子,等等,均不满足“八隅律”,但这些分子也是稳定的. 2?元素周期律 [原子序数]按核电荷数由小到大的顺序给元素编的序号,叫做该元素的原子序数. 原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数 [元素原子的最外层电子排布、原子半径和元素化合价的变化规律]

鲁教版高中化学必修二《元素周期律》说课稿

元素周期律——说课稿 浙江桐庐二中化学组张欢 今天,我说课的内容是人教版高中化学第一册第五章第二节《元素周期律》。本节课采用课堂讨论和边讲边做实验,引导学生对大量数据和事实进行分析,总结归纳出周期律。一、教材分析 本节内容较抽象,理论性强。元素周期律主要是在原子结构上归纳得出的,因此原子结构知识是研究元素周期律的理论基础。 1、教材的地位和作用 元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。通过对本节的学习,可以促使学生对以前学过的知识进行概括、综合,实现由感性认识上升到理性认识;同时也能使学生以元素周期律为理论指导,来探索研究以后将要学习的化学知识。因此,本章是本书乃至整个中学化学教材的重点。 2、教学目标 知识目标:(1)使学生了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属、非金属性的周期性变化。 (2)了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。 (3)认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布的周期性变化的必然结果,从而理解元素周期律的实质。 能力目标:培养学生分析问题、总结归纳、发现规律的能力。 情感目标:教育学生保持辨证唯物主义的科学态度,尊重事实。 3、教学重点、难点 重点:(1)元素主要性质的周期性变化规律。 (2)元素周期律的实质。 (3)元素金属性和非金属性的变化规律。 难点:(1)元素金属性、非金属性的变化规律。 (2)元素周期律的实质。 二、学情分析 到目前为此,学生已经学习了氧、氢、碳、铁等元素及一些化合物,还学习了碱金属、卤素两个元素族的知识,初步学习了原子结构的理论知识,为本章创造了必要条件。但由于在初中的学习中,教师对初中教材大纲的把握不同,处理方法也不一样,导致了高一学生对这部分内容的掌握也深浅不一。 三、教学方法 1、学法引导 (1)通过阅读,了解并归纳1~18号元素的原子核外电子排布、原子半径、主要化合价和元素金属性、非金属性几个方面的周期性变化,导出元素周期律。 (2)教师引导学生探索元素性质和原子结构的关系,揭示元素周期律的实质。 (3)通过观察、分析实验的现象,总结归纳出元素周期律,再与理论推导的进行比较、统一。 (4)通过一定量的练习训练,巩固所学知识。

2019届高三化学复习计划

2019 届高三化学复习计划 务川民族中学高中化学纪国君 一、化学学科分析 1、知识特点:化学虽是一门理科,但是基础知识繁杂。虽然大多数有规律可循,但要求学生记忆的特别多。有些化学反应原理必须在理解的基础上来掌握。学生学起来难度不高,但真正要掌握并熟练运用知识并不容易,一般学生要得高分也必须下大工夫来记忆化学基础知识,不一定要背诵,但一定要多翻课本。 2、高考化学试题特点:题量少,容量大,题干长,尤其是后边的四道非选择大题,学生阅读起来很吃力,更有一部分学生连题目意思都读不懂。 二、复习达到目标 使年级90%的学生牢固掌握基础知识,初步构建整个高中化学的基础网络,基本养成学生正确审题、答题的良好习惯,在2019年高考中取得优异成绩。 三、复习进度 1、第一轮系统复习阶段:2018年7月至2019年1月底。 第一轮复习是高考复习的关键,是基础复习阶段,这个阶段通常是逐章节复习,利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关,毫不遗漏。切忌急躁,需要结合教材循序渐进、查漏补缺、巩固基础,

只有知识扎实了,构建成网络了,知识也就系统了,才有利于综合提高。单学科训练、适当学科单元内综合,单学科归纳总结,是主要的复习形式;基本按照课本的知识序列,分单元进行全面复习;重点是锤炼知识,夯实基础,循环提高;着重抓纲务本,建立以章为单元的知识体系,解决知识的覆盖面,在广度上不留死角,在深度上不留疑问,过好“双基”关。单元过关是搞好一轮复习的关键。 第一轮复习计划 时间教学内容 第一周、第二周 第一章从实验学化学 第1讲物质的量气体摩尔体积; 第2讲物质的量浓度 第三周、第四周、第五周、第六周 第二章化学物质及其变化; 第1讲物质的组成、性质及分类 第2讲离子反应离子方程式、离子的检验、鉴别及推断 第3讲氧化还原反应的规律和应用 第4讲专题总结 第七周、第八周、第九周 第三章常见的金属及其化合物

江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)2019届高三第三次调研考试化学Word版含答案

2019届高三模拟考试试卷 化学 2019.5 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分,考试时间100分钟。 可能用到的相对原子质量:H—1 Li—7 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5 K—39 第Ⅰ卷(选择题共40分) 单项选择题:本题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 国家发改委、能源局联合发文要求“适度发展粮食燃料乙醇”。使用乙醇汽油可减少CO、固体颗粒物等有害物质的排放。下列关于乙醇汽油的生产与使用说法不正确的是( ) A. 缓解了能源紧缺 B. 减少了白色污染 C. 降低了陈粮库存 D. 改善了空气质量 2. 用化学用语表示2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑中相关微粒,其中正确的是( ) A. H2O的结构式:H—O—H B. O2- 2的电子式: C. 中子数为1的氢原子:1H D. 钠离子(Na+)的结构示意图: 3. 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是( ) A. 次氯酸具有弱酸性,可用作有色物质的漂白剂 B. 硫酸铜溶液呈蓝色,可用作游泳池中水的消毒剂 C. 浓硫酸具有强氧化性,可用作酯化反应的催化剂 D. 铅具有还原性和导电性,可用作铅蓄电池的负极材料 4. 常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( ) A. 0.1 mol·L-1FeCl3溶液:Mg2+、Al3+、MnO-4、SCN- B. 能使紫色石蕊试液变蓝的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、I- C. 0.1 mol·L-1 NH4HCO3溶液:Ba2+、K+、OH-、NO-3 D. c(OH-) c(H+)=10 -12的溶液:NH+4、Na+、SO2- 4、Cl- 5. 取5.0 mL 18 mol·L-1硫酸配制100 mL 0.9 mol·L-1的硫酸溶液,并用Na2CO3准确标定稀硫酸浓度。下列图示对应的操作不正确的是( )

高中化学必修二第一章物质结构元素周期律知识点(超全面)

第一章物质结构元素周期律 第一节元素周期表 核外电子Z 个 核电荷数(Z )=核内质子数=核外电子数 2、质量数 将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来,所得的数值,叫 质量数。 a 一一代表质量数; b —一代表质子数既核 c 一一代表离子的所带电 荷数; d —一代表化合价 e 一一代表原子个数 补充:1、原子是化学变化中的最小粒子; 2、分子是保持物质的化学性质中的最小粒子; 3、元素是具有相 同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称 二、核素、?同?位素 1、 定义: 核素:人们把具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素。 —、原子結构. 1.原子核的构成 原子 A Z X 厂原子核 质子 中子 Z 个 (A-Z )个 表示原子组成的一种方法 质量数一? 核 电荷数一? (核内质子数) 请看下列表示 a c* X e A z X ——元素符号 电荷数; 质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N ) 阳离子aW ":核电荷数二质子数 >核外电子数, 核外电子数二a-m 阴离子, 核电荷数二质子数 <核外电子 数,核外 ?:核电荷数二质子数 <核外电子数,核外 电子数二b+ n =原子序数

同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素(原子)互为同位素。 2、同位素的特点 ①化学性质几乎完全相同 ②天然存在的某种元素,不论是游离态还是化合态,其各种同位素所占的原子个数百分比(即丰度)一般是不变的。 练习: 1、法国里昂的科学家最近发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为’零号

粒子的说法不正确的是() B.该粒子质量数为4 D.该粒子质量比氢原子大 五种简单离子的核外电子数相等,与它们对应的原子的核电荷数由大到小

元素周期律教学设计

高一化学第一章物质结构元素周期律 第二节元素周期律(第二课时)教学设计 杨柳青一中刘新2011.3 一、课前四问 (一)我打算这节课让学生获得什么? 【教学目标】 1.知识与技能:掌握原子半径、元素的化合价、元素的金属性和非金属性随着元素原子核外电子排布的周期性变化而呈周期性变化的规律。 2.过程与方法:运用实验探究、数据分析认识元素性质变化的规律性;通过结构与性质关系的剖析,培养学生的逻辑思维能力。 3.情感态度与价值观:模拟周期律的发现过程,体会科学发现的艰辛;引导学生树立由量变到质变以及“客观事物本来是相互联系的和具有内部规律的”辩证唯物主义观点。 【教材分析】 本节课是人教版化学必修2 第一章《物质结构元素周期律》中第二节《元素周期律》的第二课时内容。这是对化学必修1所学元素化合物等知识进行综合、归纳,从理论上进一步理解,同时也是学生继续学习化学的理论指导,因此起着承上启下的作用。 【学情分析】 学生在初中的学习中已初步认识原子的构成、1-18号元素原子的核外电子排布,对元素周期表也有了最基本的认识,通过高中《化学1》的学习学生对原子的结构又有了进一步认识,所以学生已基本具备通过原子结构的知识分析归纳元素原子核外电子排布规律的能力,也完全可以通过阅读资料、动手实验等方法探究归纳元素性质周期性变化的一般规律。 (二)我打算多长时间让学生获得? 本节课知识较为抽象,学生通过讨论、分析、理解、实验需要约38分钟,反馈练习约7分钟。(三)我打算让学生怎么获得? 教学重难点分析 【重点】原子半径、元素的化合价、元素的金属性和非金属性的周期性变化 【难点】元素性质与原子结构的内在联系 教学策略的选择与分析 元素周期律属于化学理论知识,基础理论教学具有逻辑性,从教学结构上应当体现教材本身的逻辑系统;要重视理论推理,借助实验和事实分析,应用实验探究法、归纳法和演绎法,培养学生的实验动手能力和逻辑思维能力。 (四)我怎么知道教学达到了我的要求,有多少学生达到了我的要求? 通过学案导学法,将预习学案提前发给学生并督促学生提前完成。通过课堂师生、生生交流,课堂练习反馈了解学生对知识的掌握情况。 二、教学过程五环节

2019年高考化学试卷-(全国II卷与答案)

2019年全国卷Ⅱ理综化学 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 As 75 I 127 Sm 150 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 7.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句,下列关于该诗句中所涉及物质的说法错误的是 A.蚕丝的主要成分是蛋白质 B.蚕丝属于天热高分子材料 C.“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应 D.古代的蜡是高级脂肪酸酯,属于高分子聚合物 8.已知N A是阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是 A.3g 3He含有的中子数为1N A PO 数目为0.1N A B.1 L 0.1 mol·L?1磷酸钠溶液含有的3 4 C.1 mol K2Cr2O7被还原为Cr3+转移的电子数为6N A D.48 g正丁烷和10 g异丁烷的混合物中共价键数目为13N A 9.今年是门捷列夫发现元素周期律150周年。下表是元素周期表的一部分,W、X、Y、Z为短周期主族元素,W与X的最高化合价之和为8。下列说法错误的是 A.原子半径:W

C 向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀 盐酸 有刺激性气味气体产生,溶液变浑浊 D 向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉,充分 振荡后加1滴KSCN溶液 黄色逐渐消失,加KSCN后溶液颜色不变11.下列化学方程式中,不能正确表达反应颜色变化的是 A.向CuSO4溶液中加入足量Zn粉,溶液蓝色消失 Zn+CuSO4Cu+ZnSO4 B.澄清的石灰水久置后出现白色固体 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O C.Na2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色 2Na2O22Na2O+O2↑ D.向Mg(OH)2悬浊液中滴加足量FeCl3溶液出现红褐色沉淀 3Mg(OH)2+2FeCl32Fe(OH)3+3MgCl2 12.绚丽多彩的无机颜料的应用曾创造了古代绘画和彩陶的辉煌。硫化镉(CdS)是一种难溶于水的黄色颜料,其在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法错误的是 A.图中a和b分别为T1、T2温度下CdS在水中的溶解度 B.图中各点对应的K sp的关系为:K sp(m)=K sp(n)

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