搜档网
当前位置:搜档网 › 2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案
2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

语文试题

(100分钟完卷,满分100分)

、基础知识〔50分〕

4.我认为没有错别字的一组词语是(

)。(2分)

A.行色勿勿 不拘一格

B. 惹人讥笑 百拆不回

C.流恋忘返

十指连心

D.

世外桃源

长途跋涉

5.我能用下面的汉字组词。

(4

分)

行 h cn g( )x in g(

/

) 差 ch o ( )ch 0(

)

6 ?我能写出下列各词的近义词或反义词。

(4分)

7 .我能根据下列意思写出课本中的成语。 (4 分)

(1)形容江河奔流直下,流得又快又远。

(2)比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 8 ?我能正确选择下面关联词语填空。

(4分)

是 ..

…还是 .. ;宁可 .... 也不 ... ; 与其……不如……;不是……就是

写近义:干脆

遥望 ---- 写反义:保存 失业

1 .我认为加点字的注音完全正确的一组是( )。(4 分)

A.寝不安席(qin ) 铲平(ch On )

B.阻挠(r do ) 搁板(ge )

C.张冠李戴(g u o n ) 倾听(qm )

D. 雄鹰(y in g) 畜生(x u)

2 ?我把下面的汉字规范地写在田字格里。

吉晶 资 撕

3. (4分)

HSEIEI (4分)

(1) ()他说得对呢,()你说得对?

(2) 真的勇士()站着生,()跪着夕匕。

(3) 每天他()在教室学习,()到操场锻炼。

(4) 凡卡()在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。

9 ?我能按要求改写下面句子。(4分)

(1 )没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

改写成反问句:

(2)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。”

改写成转述句:

10. 我能改正下面句子的错误。(4分)

(1)资中发布了气象台寒流即将来临的消息。

改正:

(2)即使你是天才,却离不开老师的培养教育。

改正:

(3)我经常看到小明有时在早晨锻炼。

改正:

(4)近几年,我国人民的生活水平又有了很大改善。

改正:

11. 我为理解正确的句子打上“V” ,为理解错误的句子打上“X”。(4分)

(1)课文《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。(《诗海拾贝》)()

(2)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(《月光曲》)该句中“随便说说”一词说明妹妹本意

不是要去看音乐会。()

(3)“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”(《只有一个地球》)该句运用了作比较的说明方法。

()

(4)“伯牙所念,钟子期必得之。”(《伯牙绝弦》)该句的意思是:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地

道出他的心意。()

12. 我能判断下列句子所用的修辞手法,把其名称依次填在后面的横线上。(4分)

(1)优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

(2)有人破坏草坪,我们怎能不管呢?

(3)这天气真冷,都快把我冻成冰了。

(4)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。

(1) __________ (2)_______________ (3)_______________ (4)________________

13 ?我能默写古诗《西江月?夜行黄沙道中》。(4分)

西江月?夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

、阅读理解[25分]

(一)我再读课文《山中访友》中的两段话,做后面的题。(13分)

那座古桥是我要(拜见拜访)的第一个老朋友啊老桥你如一位德高望重的老人

在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯弓)着腰,俯身(凝望看

望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然仍然)如旧。

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎.(zh a zh Q进泥土和岩层;头发长成树冠(屮cn g ucn),胳膊变成树枝,血(xi e xu e)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhu cn zhu fin)、流淌。

1. 在没有标点符号的地方加上标点符号。(2分)

2. 用“V”为文中加点字选择正确的读音。(2分)

3. 用“V”在括号中选择正确词语。(2分)

4. 用“ _”画出具体体现老桥德高望重的句子。(2分)

5. 用“一”画出作者产生的联想的句子。(2分)

6. 理解填空。(3分)

“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”这个句子用了_________________ 的修辞手法,把________

________ 比作_________________________ ,充分表达了作者对老桥的________________________________

________ 之情;“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”这个句子用了_____

________ 的修辞手法,形象地表达了自己和______________________________________________________ 这

两位朋友间的默契和深厚情谊。

(二)我读短文后能完成后面的题。(12分)

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便呈现在我的眼前。看!那无边

的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。

露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样

地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀自己威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,

又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

1. 给短文拟一个题目填在标题处横线上。(2分)

2. 填空。(4分)

(1 )文中的“它”是指」」,“园丁”是指

;文中的“自己”是指

,“雹”的读音是。

(2)“它白天隐身于空气中”的“于”是“”的意思,“又为人们所喜爱”的“为”是“

的意思。

(3)本文借赞颂露珠的品质,歌颂了老师的精神。

3.联系上下文解释词语。(2分)

(1 )炫耀一一

(2 )夜以继日

4. ______________________________ 找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。(2分)

5. 用“”画出表现“露珠精神”的句子。(2分)

2018年最新人教版小学语文毕业模拟试卷

密 封 密 2018年小学毕业班教学质量评估测试 语文模拟试题 一、汉语拼音(5分) 1、读拼音写词语(2分) S ōng xi è x īng w àng zhu ó yu è qi án ch éng 2.下列“一”或“啊”读音完全正确的一组是( )(1分) A 第一 一切 B 清啊 亮啊 C 一次 一回 D 好啊 险啊 3、在城运会上,下列代表队如果按音序排列顺序入场,先后顺序应该是怎样的呢?请你排一排。(2分分) 上海 云南 北京 南京 湖北 福建 西安 二、汉字(每空0.5分,共6分) 4.“望而却步”的“却”,用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 。“却”在字典中的解释有:①去,掉;②后退;③退却,拒绝;“望而却步”中的“却”应选第 种。(1.5分) 5、给下列的形近字组词 (3分) 誉( ) 眷( ) 誊( ) 销( ) 峭( ) 哨( ) 6、、按要求用下面的字组词(2分) (1)根据字音组词。“便”—①bi àn( ) ②pi àn ——( ) (2)根据字义组词。“易”—①好的,不难( )②和气——( ) 三、词语( 8分) 7、下列词语中,感情色彩完全相同的一组是:( )(1分) A 大义凛然 帮凶 骄傲 B 揠苗助长 勇敢 狠毒 C 可歌可泣 正直 谦虚 8.给下面各题选择正确的答案,把答案的序号填括号里。(1分) (1)下面这些词语,搭配正确一组是( ) ①改进错误 ②改善生活 ③改良家乡 ④维持清洁 (2)下面词语中,有些词语感情色彩与别的不同,这个词语是( ) ①光明磊落 ②大公无私 ③大义凛然 ④夸夸其谈 9、表示“看”的意思的字很多,请按词填写。(3.5分) 一( )如故 走马( )花 面面相( )管中( )豹 耳闻目( ) ( )尘莫及 ( )死如归 10、选择恰当的成语,填入句子里。(2分) 五光十色 五颜六色 滔滔不绝 夸夸其谈 ①走进花园,郁金香开得正盛, 的花朵在阳光下显得格外艳丽。 ②大厅里摆放着各种各样的工艺品, ,琳琅满目。 ③爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是 。 ④新来的同学维多喜欢 。他说自己一个人曾经扑灭多场大火,独自一人去过很多大城市游玩儿,一天看完三本小说……可是,他说的并不真实。 11、下列词语搭配完全正确的一组是:( )(1分) A 深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈 B 深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈 C 深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈 D 深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈 四、句子(16分 ) 12、根据诗句填空(4分) ①《竹石》一诗中,诗人 咏诵了立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己 的高尚情操。其中“咬”字极为有力,充分表现了劲竹的 ②如读了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。.故事发生的时间是: 地点是: 谁送谁 被送的人要去哪里 这首诗写的是什么 表达诗人怎样的情感 12、根据例句意思填空(2.5分): ①那芦苇一根根直立着, 。 ②满地各色的落叶,像 。 ③柔软的草地,像 。 ④地震无情,人有情。爱是冬天里的一缕阳光,使玉树灾区人民悲凉的心感受到了温暖。爱是 ,使灾区人民 。 13、判断下面的句子修辞手法,并任选一种修辞手法写句子。(4分) ①天空中的星星快活地眨着眼睛。( ) ②燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 ( ) ③圆形围屋或土楼是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居吗?是的。( ) ④难道三发绿色信号弹没有升上天空吗?( ) ⑤维吾尔族人民在巴掌大的院子里搭起了葡萄架。( ) 我选择的修辞手法是( )。 仿写句子: 14、按要求完成下面习题。(每小题1分,共6分) ⑴、请在下列语句的横线上填上恰当的关联词语。 你的脑袋很灵活, 不认真学习, 得不到好成绩。 ⑵、这是伟大的奇观。 改为肯定: ⑶、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

2018-2019年人教版六年级下册语文全册教案(表格式

小学语文六年级下册教案【表格】 教学目标: 1、要求会写80个字,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件 及间架结构,把字写得端正。 2、能用普通话正确,流利有感情地朗读课文,默读有一定的速度,并能抓 住文章大意。 3、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子,体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容,体会思想感情,领悟表达方法,能抓住 关键词句深入理解课文,积极主动积累语言。 5、在习作中,教师要有意识地结合课文的学习,引导学生观察生活,积累 素材,乐于把所见所闻,所思所感写下来,同时,培养学生的修改习作 的能力。 6、在综合性学习中,把握材料的学习要求,开展好活动,会写临别赔言, 简单的倡议书,建议书和演讲稿,能在教师的帮助下与同学一起组织, 策划联欢活动。 教学重点: 1、加强朗读指导与训练,加快默读速度和边读边思考训练。 2、在阅读教学中,引导学生综合运用已有的知识和方法,自主学习和 探究,培养学生自主读书的能力。 3、提高学生的交际水平和习作能力,培养学生良好语言习惯和习作的 能力 教学难点: 1、把握课文的主要内容,体会思想感情,领悟表达方法 2、培养学生习作兴趣,乐于习作。 教学时数:103课时 课时安排:1、第一组………………………………………….13课时 2、第二组………………………………………….10课时 3、第三组………………………………………….11课时 4、第四组………………………………………….11课时 5、第五且………………………………………….11课时 6、第六组…………………………………………..7课时 7、总复习………………………………………….40课时

部编版六年级语文下册教材课文目录【2020最新】

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

2018年人教版小学语文毕业试卷及答案

1、给下面的词语注音(10分) 惊心动魄养尊处优肃然起敬饶有趣味锲而不舍 3、我国的四大名著及作者是、、 、。(4分) 4、填空题 (6分) 严厉严峻严格严明严肃严重 ()的后果 ( )的神情()的考验 ()的纪律()的要求()的批评 二、语言积累(26分) 1、日积月累(8分) (1)操千曲而后晓声,。《》 (2 ) , 。《墨子》 (3 ) . , 。(美国海明威《老人与海》 (4) , 。(哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》) 2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来(2分) 人行千里路,( )。百闻不如一见,( )。 3.把下列谚语的后半部分填出来(2分) 今冬麦盖三层被——( ) 早霞不出门——( ) 4、为是其智弗若与?曰:非然也。意思是

春天来了,桃花红了,柳树绿了。 6.时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说________________________________。(名人名言)(2分) 7.客家民居的大门上喜欢刻上这样一幅对联,表现先辈希望子孙和睦相处,勤俭持家的愿望:_____________________________,_____________________________。(4分) 8、四书有、、、。(2分) 三、填空(6分) 中国有个文学家叫做的说过:人固有一死,或重于,或轻于。“固”的意思是。这句话是课文《》中的,四、默写古诗《石灰吟》《竹石》(8分) 五、问答(10分) 1、两小儿辩日太阳的远近的依据是什么?(用原文解答)(3分) 2、居里夫人一生的贡献是:(2分) 3、养花的乐趣(2分) 4、最后把“?”拉直变成了“!”找到了真理的含义及这样写的好处?(3分) 六、胸有点墨(7分) 1.鲁肃这一人物形象出自( ) A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 2.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A.春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色 3.下面不是三国故事的是( ) A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪

2018年至2019年人教版六年级语文上册期末试卷及答案4

六年级语文期末测试卷(4) 一、下面每组词中带点字的读音完全正确的,打上“√”,有错的打“×”。(3分) 1. 慷慨.(kǎi)窘.(jiǒnɡ)相殷.(yīn)勤纷至沓.(tà)来() 2.勘.(kān)测威胁.(xié)潺潺 ..(chán)苟延残喘.(chuǎn)() 3. 真挚.(zhì)搁.(ɡé)板霎.(chà)时寝.(qǐn)不安席() 二、辨字组词。(6分) 竭()侠()浆()眷() 歇()狭()奖()卷() 渴()峡()桨()巷() 三、仿照例子,写成语。(4分) 古色古香津津乐道 罪魁祸首南辕北辙 四、照样子,写句子。(6分) 例:人与山的关系日益密切,让人感到亲切、舒服。 人与山的关系日益密切,怎不让人感到亲切、舒服? 1.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 2.桂子花开,十里飘香。(扩写) 例:詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作要精密。” 詹天佑经常勉励工作人员说,他们的工作要精密。 3. 贝多芬对盲姑娘说:“我再给您弹一首曲子吧。” 五、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。(6分) 1.“《怀念母亲》的作者是季羡林写的。”这是个病句。() 2.“啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”这句话运用了拟人的修辞手法。() 3.京张铁路是由詹天佑主持修筑的,是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。() 4.“子期死,伯牙/谓/世/再无知音”这句古文中的停顿是恰当的。() 5.《草虫的村落》充分运用了联想和想象,表达上很有特点。() 6.《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。() 六、日积月累。(16分) 1. 按原文填空。 (1),这是我们的泉源。(周恩来) (2),惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅) (3),不能动人。《庄子》 (4)横眉冷对千夫指,。《自嘲》 (5)珍惜自然资源,。 (6)其间有一个十一二岁的少年,,手捏,向一匹猹。那猹却,反从逃走了。 2.轻叩诗歌的大门,我知道了我国最早的诗歌总集是《》,感受了唐代诗圣的“随风潜入夜,”的喜雨,欣赏了宋词里“稻花香里说丰年,”的美

2018年人教版小学语文三年级上册全册知识点汇总

2017小学语文三年级上册全册知识点汇总(人教版) 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ (坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼) piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎ bàn (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮) yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào (摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹) jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng (假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢) yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng (一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌) huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn (花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们) jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng (决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量) zhōng yúpá shān yáng qǐ (终于)(爬山)(仰起) 二、复习课文: 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。) 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。

人教版小学2018——2019六年级上册语文期末试题及答案

人教版小学2018——2019六年级上册语文期末试题 时间:90分钟满分:100分 班级姓名成绩 1 基础知识。(5小题,共26分。) 1、读音节,找词语朋友。(10分) táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cìhú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuíwúzhēn zhìmiǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) () 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌.刻(juān juàn)抚摩.(mómē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo) 塑.料(suòsù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sùxiǔ)瘦削.(xi āo xuē) 3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分) 陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔 弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节 4、按要求填空,你一定行的。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 5、成语大比拼。(4分)

风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李() 二、积累运用。(3小题,共20分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。(每空1分) (1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。” (2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。 (3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。 (5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。(每句2分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。(扩句) (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句) 三、口语交际。(共3分。) 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢? 四、阅读下面短文,回答问题。(7小题,共21分。) 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

2018年人教版小学语文教师新课程标准测试题(含答案)

数学第1页(共6页)数学第2页(共6页)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… 2018年人教版小学语文教师新课程标准测试题(含答案) 一、填空题 1.语文课程的基本理念是(全面提高学生的语文素养),(正确把握语文教育的特点),(积极倡导自主合作探究的学习方式),(努力建设开放而有活力的语文课程)。 2.语文课程的基本特点是(工具性)和(人文性)的统一。语文课程应致力于学生(语文素养)的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是(学生全面发展和终身发展)的基础。 3.语文课程总目标第五条是“能主动进行(探究)学习,在(实践)中学习,运用语文。 4.语文课程资源包括(课堂教学)资源和(课外学习)资源。课程资源的种类:一种是将课程资源直截了当的分为有形资源和无形资源。一种是将课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。一种是将课程资源划分为(校内资源)、(校外资源)与(网络化资源)三大类。 5.语文教学应在师生(平等对话)的过程中进行。 6.(识字)是(阅读)和(写作)的基础,是一至二年级的教学重点。 7.阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏和评价)的能力。 8.写作是运用语言文字进行(表达)和(交流)的重要方式,写作能力是(语文素养)的综合体现。 9.1—4年级从(写话)、(习作)入手,是为了降低起始段的难度,重在培养学生的写作(兴趣)和(自信心),语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)” 10.突出语文课程评价的整体性和综合性,要从(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。 11.语文课程标准阶段目标从(识字和写字)(阅读)(写作)(小学1至2年级为写话,3至6年级为习作)(口语交际)四个方面提出要求;课程标准还提出了(综合性学习)的要求,以加强语文课程与其他课程与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 12.语文是(实践性很强)的课程,应着重培养学生的(语文实践能力),而培养这种能力的主要途径也应该是(语文实践),不宜刻意追求(语文知识的系统和完整)。 13.新课程倡导(自主)、(合作)、(探究)的学习方式。 14.阅读教学过程是(学生)、(教师)、(文本)之间对话的过程。 15.汉语拼音教学的要求是:读准(生母韵母声调)和(整体认读音节);准确拼读(音节);正确书写(声母韵母和音节);认识(大写字母);熟记(汉语拼音字母表) 16.汉语拼音能帮助(学生识字),帮助(学生说好普通话),帮助(学生阅读)。 17.口语交际课的教学教学设计,首先要(选择好话题)话题要贴近(生活),密切联系学生的(经验世界)和(想象世界),使每个学生有话可说,有话要说。 18.口语交际的核心是(交际)二字,注重的是人与人之间的(交流和沟通),口语交际能力的培养要在(双向互动的语言实践)中进行。19.(使学生掌握一定的口语交际的技能),(养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力),是落实口语交际的主要任务。 20.现代阅读观认为,学习者(原有的经验)是学习的基础,知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的双向的相互作用和过程而(建构)成的,外部信息的输入如果没有(主体已有的经验)作为基础,这种信息对于学生来讲,是毫无意义的。 21.语文课程标准指出:写作教学应贴近学生实际,让学生(易于动笔,乐于表达),应引导学生(关注现实,热爱生活,表达真情实感)。 22.语文课程标准提出小学个学段习作教学的目标是:(低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达;高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达)。 23.开展(综合性学习)活动,拓宽学生的学习空间,增加学生的语文实践机会,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在做考察实验探究等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 24.语文课程标准提出:(语文综合性学习)有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究团结合作勇于创新精神的重要途径,应积极提倡。 25.语文课程标准的教学设计>设计思路明确指出:课程目标根据( 知识和能力)(过程和方法)(情感态度和价值观)三个维度教学设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。 26.教学目标有两种叙写方式:(分解式目标)和( 交融式目标). 27.分解式目标按照(知识与能力)(方法与过程)(情感态度与价值观) 三个维度进行教学设计,每个维度根据实际情况罗列若干( 小目标)这种叙写方式,思路清晰,具体明确,便于操作。28.交融式目标在叙写时不会出现知识和能力过程与方法情感态度和价值观这几个明显的提示语,但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起最大的优点就是叙写方便。 29.(清晰明确)乃是教学目标叙写的灵魂。 30.教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的刻画动词,然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果,最后要注意用词用语准确而有分寸这样既可体目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的(可操作性)与教学效果的(可测度性)。 31.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括(人的全面发展理论)、(多元智能理论)和(建构主义理论)。 32.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为(迁移)。 33.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视(发展学生能力)。 34.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生(感知能力不成熟)。 35.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(日常行为习惯的养成与实践)。

2018年人教版六年级上册语文知识点汇总

六上语文知识点汇总 一、古诗及名言警句 (一)八首古诗 达标要求:会流利背诵,会正确、规范默写。 《舟过安仁》宋杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 课后问答:诗人描绘了无忧无虑、充满童稚和奇思妙想的小童形象,表达了对儿童的喜爱、赞赏之情,同时也感受诗人的不泯童心。 《碛中作》唐岑参 走马西来欲到天,辞家见月两回圆。今夜不知何处宿,平沙万里绝人烟。 补充:这首诗表达了诗人对家乡亲人的思念和戎马生涯的艰苦,同时显示出诗人从军边塞的壮志豪情。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 课后问答:表达了作者忧国忧民的情怀。尤其后两行,把被南宋朝廷遗弃在中原的老百姓的悲惨遭遇与痛苦心情,淋漓尽致地写出来了,表达了诗人对老百姓的同情之情。 《暮江吟》唐白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 补充:这首诗的前两句写夕阳照耀下的江水,后两句写新月初升的夜景。“铺”字用得非常恰当。“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照过来的,确像“铺”在江上,很形象。这个“铺”字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切安闲的感觉。把“露珠”比作“真珠”,不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在新月的清辉下,露珠闪烁的光泽。诗人通过对“露”、“月”等视觉形象的描写,创造出和谐、宁静的环境,蕴涵着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。 《凉州词》唐王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 课后问答:表达了戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。 《江村即事》 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。 补充:这首诗写江村眼前情事,但诗人并不铺写村景江色,而是通过“钓罢归来不系船”这样一个细小动作及心理活动,反映江村生活的一个侧面,写出真切而又恬美的意境。钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色跃然纸上。 《己亥杂诗》清·龚自珍

2018年人教版六年级语文升学考试综合试卷及答案

小学六年级语文升学试卷 六年级班:成绩: 一、读拼音,写词语。(4分) duàn liàn biān pào fěi cuìhūn àn ()()()()jǖ liú rónɡyùkǒnɡbùdàn shēnɡ ()()()() 二、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。(10分) 1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙() 2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密() 3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰() 4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非() 三、解释下列句子中加点的词。(5分) 1.思援.弓缴而射之。援── 2.孰为汝.多知乎?汝── 3.父亲保持着他那惯有的严峻 ..态度,没有向他们讲任何道理。 严峻── 4.当然,见微知著 ....、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。 见微知著── 四、选词填空。(6分) 不是……而是……不是……就是……既……又…… 不仅……而且……严峻严格严厉 为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分()。因为他们知道,奥运会是对自己的一次()考验。比赛的输赢()关系个人的脸面,()关系祖

国的荣誉。胜利()为个人出风头,()为祖国争光。 五、修改病句。 1.下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 2.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。 3.看了电影《生死抉择》后,受到了深刻的教育。 4.的秋天是个美丽的地方。 七、按要求改写句子(8分) 1.鲁滨忽然发现海边沙滩上有人的脚印。缩句(只写出句子的主干): 2.我看见花开了。扩句(至少扩写两处): 3.我被老人诗一样的语言打动了。改为“把”字句: 4.就这点事,难道一天还做不完吗?改为述句: 六、下面的说法,对的打“√”错的打“×”。(5分) 1.“啊,老桥,你是一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”和“在他们 听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。() 2.称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。() 3.俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。() 4.《囚歌》的作者是江姐。() 5.《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。()

部编版六年级语文下册必背内容

部编版六年级语文下册必背内容 第一单元 3.古诗三首 寒食 [唐]韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许! 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 日积月累一 长歌行汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 第二单元 日积月累二 读书须用意,一字值千金。 莫道君行早,更有早行人。 听君一席话,胜读十年书。 路遥知马力,日久见人心。 近水知鱼性,近山识鸟音。 第四单元 8.匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 第四单元 10.古诗三首 马诗 [唐]李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 12. 为人民服务(2-3自然段) 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死的,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们只要有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。"精兵简政"这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 日积月累四 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

2018人教版六年级上册语文期末考试题附答案

语 文 试 题 (100分钟完卷,满分100分) 一、基础知识〔50分〕 1.我认为加点字的注音完全正确的一组是( )。(4分) A.寝.不安席(q ǐn ) 铲.平(ch ǎn ) B.阻挠.(r áo ) 搁. 板(ɡē) C.张冠.李戴(ɡu ān ) 倾.听(q ūn ) D.雄鹰.(y īn ɡ) 畜. 生(x ǜ) 2.我把下面的汉字规范地写在田字格里。(4分) 3. 我会用查字典的方法填写下列表格。(4分) 4.我认为没有错别字的一组词语是( )。(2分) A.行色勿勿 不拘一格 B.惹人讥笑 百拆不回 C.流恋忘返 十指连心 D.世外桃源 长途跋涉 5.我能用下面的汉字组词。(4分) 行h án ɡ( )x ín ɡ( ) 差ch ā( ) ch āi ( ) 6.我能写出下列各词的近义词或反义词。(4分) 写近义:干脆—— 遥望—— 写反义:保存—— 失业—— 7.我能根据下列意思写出课本中的成语。(4分) (1)形容江河奔流直下,流得又快又远。 ( ) (2)比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 ( ) 8.我能正确选择下面关联词语填空。(4分) 吉 晶 资 撕

是……还是……;宁可……也不……;与其……不如……;不是……就是…… (1)()他说得对呢,()你说得对? (2)真的勇士()站着生,()跪着死。 (3)每天他()在教室学习,()到操场锻炼。 (4)凡卡()在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。 9.我能按要求改写下面句子。(4分) (1)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。 改写成反问句: (2)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。” 改写成转述句: 10.我能改正下面句子的错误。(4分) (1)资中发布了气象台寒流即将来临的消息。 改正: (2)即使你是天才,却离不开老师的培养教育。 改正: (3)我经常看到小明有时在早晨锻炼。 改正: (4)近几年,我国人民的生活水平又有了很大改善。 改正: 11.我为理解正确的句子打上“√”,为理解错误的句子打上“×”。(4分) (1)课文《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。(《诗海拾贝》)() (2)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(《月光曲》)该句中“随便说说”一词说明妹妹本意不是要去看音乐会。() (3)“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”(《只有一个地球》)该句运用了作比较的说明方法。() (4)“伯牙所念,钟子期必得之。”(《伯牙绝弦》)该句的意思是:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。() 12.我能判断下列句子所用的修辞手法,把其名称依次填在后面的横线上。(4分)

最新部编版六年级下册语文短文阅读(完美版)

最新部编版六年级下册语文短文阅读(完美版) 一、阅读理解。 真正的财富 第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。 几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽奖的方式馈赠给获奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。 父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶走了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!” 我无法理解父亲的感情。当我回家后地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。” “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里地大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。” “过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是58和59,中彩的号码是58“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。 我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K 字代表凯特里克。”母亲说。“吉米·凯特里克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。 “对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。 当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢?”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。58那张是给凯特里克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过

2017-2018年人教版六年级下册语文期末试卷

6、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(仿写句子) 过去的日子如 , 。 八、日积月累。(5分) 小明下课后异常活跃,常在课室内外追逐奔跑,你作为他的朋友,请用几句简短的话,委婉、得体地劝劝他。 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读《北京的春节》选段,回答问题。(19分) 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间 (ji ān ji àn)断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同:铺(p ū p ù)户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者美好姿态与娴熟技能。 1、给文中加点字选择正确读音,用“√ ”标出,并用其另外的读音组词语, 写在横线上。 _________ _________ (2分) 2、这三段话是按照_____顺序记叙的,主要写_____和_____两天发生的事(3分) 3、用曲线画出起过渡作用的语句。(2分) 4、第1自然段围绕“____”一词来写,第1句话与后面几句是____关系。(2分) 5、用简练的语言写出选段的主要内容。(2分) _________________________________________________________________ 6、结合选段内容从三个方面写出“小孩们爱逛庙会”的原因。(3分) 7、第1自然段第三句话中体现人们重视除夕夜“吃团圆饭”的两个词语是 __________和___________。从这句话我体会到________________________ (3分) 8、体会文中划线句子的表达效果,并填空。 作者从______,到_______,到________,进行了全方位描写,充分表现了_______。(2分)

部编版六年级语文下册字义理解

4 字义理解 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、查字典填空。(40分) 1.“素”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“素”在字 典中的解释有:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③本来 的;④向来。给下面加点的字选择正确的解释。 A.素.来( ) B.素.雅( ) C.素.服( ) D.素.质( ) 2.“乏”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用数笔画查字法应当查( )画。“乏”在字典中的解释有: ①缺少;②疲倦。给下面加点的字选择正确的解释。 A.疲乏.( ) B.乏.味( ) 3.“旦”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首查字法应先查部首( ),再查( )画。“旦”在字 典中的解释有:①早晨;②天,日;③传统戏曲里扮演妇女的 角色。给下面加点的字选择正确的解释。 A.通宵达旦. ( ) B.元旦.( ) C.花旦.( ) 二、查字典,完成练习。(20分)

三、给下面加点的词语选择正确的解释。(填序号,15分) 【光景】①风光景物。②境况;状况;情景。③表示大约的时间或数量。 1.元旦的光景 ..与除夕截然不同。 ( ) 2.这间屋子里有十几个小孩子,大都只有五六岁光景 ..。( ) 3.胜日寻芳泗水滨,无边光景 ..一时新。 ( ) 【成熟】①植物的果实等完全长成,泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。 4.夏天到了,菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟 ..了。( ) 5.我的意见还很不成熟 ..。 ( ) 四、阅读短文,完成练习。(25分) 招聘考试 雅利安公司是一家外资企业,更确切地说,是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要,雅利安公司正准备招聘四

2018年人教版小学语文毕业总复习资料汇总

人教版小学语文毕业总复习——日积月累汇总 第四册: 1.读读背背(写景对联) ●杨柳绿千里,春风暖万家。 ●黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 ●春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 ●春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 2.读读记记 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻 黑白相间太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛 湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨 夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪 光彩夺目绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计 3.读读背背(互相帮助格言) 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 帮助别人的人,能得到别人的帮助。 4.《节气歌》 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 5.读读背背(勤学格言) ●知识是我们飞向天空的翅膀。 ●思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。 ●天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 ●科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 第五册: 1.读读背背P32 ●聪明在于学习,天才在于积累。(列宁) ●世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东) ●为中华之崛起而读书。(周恩来) ●书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) ●任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 2.读读背背P49《笠翁对韵》 天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。 3.读读背背P64 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 4.《论语》(选段)P69 温故而知新。

相关主题