声音的产生与传播教学案例

３.固体、液体、气体都可以振动发声。

物理学中把这样的物质叫做介质。 三、声速

１．回声

２．声速

（１）与介质的种类有关：Ｖ固＞Ｖ液＞Ｖ气

（２）与温度有关：温度越高，声速越快

（３）常温下，声音在空气中的速度为340m/s

【挑战自我】

1、（2013?遵义）2013年4月20日，四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震，造成了大量伤亡，其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施，若一个人在发生地震时被埋在废墟下１.学生自学课本Ｐ３７最后一自然段 ２.学生自学Ｐ３７小资料

面，以下自救措施合理的是（D）

A．就地静止等待

B．大声呼救

C．使劲向有缝隙的地方钻爬

D．用硬物敲击墙壁，水管等物传出声音

２、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（Ｂ）

A．声音可以在真空中传播

B．声音是由物体的振动产生的

C．声音的传播不需要时间

D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动

３、（2012?朝阳区）如图（包括对应的描述）所示的这些现象说明：正在发声的物体都在振动．

４、如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在空气中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由振动产生的．

５、（2011?大庆）下列实验或实例，能用来探究声音的产生与

传播：

（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；

用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明声音是由物

体振动产生的．

（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显

示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明声音不能在真空中传播

【梳理反思】

学后反思：

一、声音产生的原因：

1声音产生的原因：声音是由物体的振动产生的。

2.声源：发声的物体叫做声源。

３.固体、液体、气体都可以振动发声。

二、声音的传播

１声音以什么形式传播？波

２固体、液体、气体都可以传播声音

３大量实验表明：声音的传播需要物质。物理学中把这样的物质叫做介质。

三、声速

１．回声

２．声速

（１）与介质的种类有关：Ｖ固＞Ｖ液＞Ｖ气

（２）与温度有关：温度越高，声速越快

（３）常温下，声音在空气中的速度为340m/s

教后反思：

【布置作业】

1、聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个

不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？

2、完成课本3９页习题１、２、

3、4。