当前位置：搜档网 › 四年级数学童话故事作文：小青蛙来到大海边

四年级数学童话故事作文：小青蛙来到大海边

小青蛙对“井底之蛙”的说法很不服气，决心去见识见识。他来到大

海边。碰巧，一只海鸥正在海边散步。

“海鸥姐姐，海洋到底有多大呀？”小青蛙客气地问道。

“呦！那可大了，地球的表面积是511，000，000平方千米，而

海洋就占了它的71％呢。你算算，海洋的面积是多大？”

“啊！”小青蛙吃了一惊，“我以前还认为陆地无边无际，海洋

应该是的呢！”

海鸥接着说：“海洋水的总体积更大哩，大约有13亿立方千米。打个比方，如果造一个方桶，要把海水全部灌进去，假定桶的每边长

85千米，那么，桶的高度要有地面到月球那么高才行哩！”

小青蛙记下了海鸥姐姐出给他做的题目“海洋面积是多大”以后，又腼腆地问：“海鸥姐姐，海水为什么是咸的呀？”

“因为在海洋中有大约 5.4亿亿吨固体溶解在水中，它占海水的3.45％，其中绝大部分是盐。海水中除了盐，还有七分之一的其它物质，地球上存有的元素，海洋中绝大部分都有。海水中含黄金有八百

万吨；含铀50亿吨。听说，黄金是地球上最贵重的金属，铀还是制造

原子弹的原料呢！你回去算一算，它们都占海水总量的千分之几呢？”

小青蛙又记下了海鸥姐姐出给他做的题目。“哎呀，想不到海洋

里有这么多趣闻呢！”

“要是你能潜到海里，发现的怪事会更多，准会使你大饱眼福。”

“谢谢你，海鸥姐姐。今天我没带来潜水设备，要不……”小青

蛙望着大海，想啊想啊……海洋的面积是多大，海洋里资源有多少？

四年级简短童话故事作文【三篇】

四年级简短童话故事作文【三篇】四年级简短童话故事作文篇一：小老鼠和大彩笔有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗?” 小老鼠眯着小眼睛说：“有好吃的东西?那还不快点给我。快，快。要不我就把你吃掉。” 大彩笔用它的身体一转，就画出两个三角形。小老鼠一看，就开心地说：“唔，那是我喜欢吃的甜甜的、软绵绵的糕点。”小老鼠刚说完，就一口把糕点吞掉了，可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说：“饱是饱了，但是我现在想要好玩的东西，快点给我，要不我就把你吃掉!” 大彩笔只好又把身体一转，就画出一个圆形。小老鼠一看，说：“我知道这是溜溜球，可以甩出去、收回来，可以带它散步，可以把它当钟摆晃来晃去，嘻嘻，好玩!好玩!”可是它小眼睛一转，还是说：“好玩是好玩，可是我家里还欠一样好用的东西，快给我，要不我就把你吃掉!”。大彩笔没办法，只好又把身体一转，就画出一个云朵的形状。小老鼠一看，说：“唔，多柔软的枕头呀，如果枕着它睡觉，肯定

会做个好梦!”可是贪心的小老鼠还是说：“不够，不够，还要，还要，我还要好看的衣服!还要漂亮的房子!还要你把我变得比猫还要威风!还要…还要…” 大彩笔心想，贪心的家伙永远都不会满足的，我得想个办法才行。于是它身体一转…… 小朋友，你猜这一次，大彩笔变出了什么东西呢?小老鼠会怎么样呢?大彩笔有没有脱险呢?你们也帮大彩笔想出一个好办法吧。四年级简短童话故事作文篇二：失踪的鼻子在一个遥远的地方有一座城市，那里非常的美丽，人们也生活得非常安宁、幸福。在一个阳光明媚的早晨，从小花猫家发出了一声尖叫：“不得了啦，不得了啦!我——我的鼻子不见了。”原来，小花猫一早起床，一如既往地照镜子，却吓得魂飞破散，自己的鼻子怎么不见了?随后，小狗家、小猴家也了出了同样的尖叫声。接着，这声音从城市的四面八方传来...... 全市人民都不约而同地聚集到了市长家，开始讨论鼻子怎么都失踪了?市长先生说话了：“大家不要慌，这事来得突然，我们还是派猴探长出面调查一下情况吧。”大家一致赞同市长的意见。鼻子们到底去哪里了呢?原来，在市长的鼻子的带领下，全市的鼻子们一起出逃了!它们逃到了一个空气新鲜，美丽富饶的地方，再也不想受人们的期负了。在全市人民的质问下，鼻子们开始七嘴八舌诉苦，市长的鼻子抢先说：“我的主人天天都陪客人们喝酒、抽烟，我都厌倦那些难闻气味了，所以我就逃出来了......”还没等到市长的鼻子说

童话故事作文150字

童话故事作文150字篇一：小学四年级童话故事作文阅读课外书的同学也都知道了什么是童话故事了，童话故事是虚构的，所以，同学们可以发挥自己的想象力来写作文，只要把握好写作的顺序就好了，下面是小编整理的小学四年级童话故事作文，可供大家参考，快来看看吧! 小学四年级童话作文第一篇梦游《洛克王国》历险记有一天晚上，我做了一个梦。我梦到了我在玩洛克王国的时候，电脑突然出现了一个大洞，来了一股风，把我卷了进去。我醒来的时候，发现我在洛克王国的轻风山上，而那只笨鸟被卡在树枝上。我发现了一个箱子，打开一看，有三只宠物，有火系的火花，水系的水蓝蓝和草系的喵喵。我毫不犹豫地选择了火花，因为它很酷!后来出现了一个黑衣人，没办法。只能选择战斗，我看他很神气的样子。以为他很厉害，原来他的喵喵只有两级，我们的宠物一开始就是五级，我的火花的爆裂枪一招就把他打跑了，我用星星魔法把那只笨鸟打了下来。之后，我和那只笨鸟一起用魔法扫把飞到洛克王国去了。我以前很多的赛尔号的号都不见了，后来我发现了洛克王国，它和赛尔号一样。也是有宠物的，之后我不玩赛尔号了，我的改为玩洛克王国了，如果你也是玩洛克王国的话，请你告诉我，让我加你为洛克王国的好友。拜拜了，以后再见!加我! 第二篇洛克王国奇幻冒险小洛克们都有听过很多童话吧，可是有听过睡美人故事里会出现白雪公主、小红帽吗?，而且这个睡美人的样子竟然和莫里亚克十分相似啊!还有在故事里面，出现了一大堆的莫里亚克，到底是怎么一回事?大家一起去看看吧! 原来这些都是那个奇怪的蛋蛋搞出来的。蛋被孵化出来了，是一根用笛子做的毛笔，

它可能是中了黑魔法，才会将莫里亚克脑袋里面想的东西复制出来!真相大白时，黑衣人竟然出来作威作福了，勇敢的小洛克不费两三下功夫就打跑了黑衣人。不过那些奇怪的故事，还有那支奇怪的笔，小洛克们还是没搞懂! 不管小洛克们有没有弄懂，都已经破坏了恩佐的阴谋，同时也感受了童话故事异想天开的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒险啊! 第三篇皮鲁特历险记1 一天，调皮的皮鲁特从睡梦中醒来，伸了一个大大的懒腰，打了个哈欠：唉。看看手表，：啊?七点半了，冲埃说时迟那时快，他那时换衣服，整理书包的速度快赶上音速了。妈我走啦哈。背上书包冲出了家门。在去上学的路上，他看见了一个奇怪的乞丐居然有长四只手四只脚的人。但长相更人一样，(长得很大众化)当时皮鲁特吓了一大跳，在好奇心的驱使下，皮鲁特拿出了自己吃早餐的一块钱，：再见了，我的早餐皮鲁特想着，就在他快要把那一块钱放入碗里时，他惊呆了，什么?居然有人拿着金碗穿着名牌西装和鞋子裤子讨钱?这时，那个人发话了：小朋友，我不需要你的钱，我只需要你的一根头发。头发?当时皮鲁特一头的雾水，头发就头发吧，然后便拔了一根下来，放进了碗里。这时他想起了时间，：快要迟到了。说着便飞奔着冲进了。放学后，呢个人早已离去，他也没跟别人说她的奇妙遭遇(说了别人也不会信) 时间过得真快呀，一转眼便到了晚上，皮鲁特没有睡，依旧在向他的奇怪遭遇，翻来覆去总是睡不着。就在这时，他突然来到了一个铁房子里，就像一个高级的实验室，他走进了一条小道，看见前面有一扇门，还有一个摄像头和发音器。：你进来吧那个发音器响了，正在他考虑该不该进的时候，门开了。我想你们因该不会相信，那扇门足足有一个床那么厚，一栋大楼那么高，而且足足有六道。皮鲁特走了进去。直到最后一扇门后面，他才和那个类似于人的人又见了面。欢迎你来到我的实验室，你好，我叫卡拉。你是皮鲁特吧!你你、你是人、人吗?皮鲁特紧张的都口吃了。正如你所料，我是外星人，我是x17星的。妈呀。皮鲁特拔腿就想跑，请你不要害怕，我不会伤害你的。说着，皮鲁特被他第四只可以无限延长的手给抓了回来。你到底要干吗?我没有恶意，我们的星球被大恶霸卡西亚控制了，我需要你的帮忙。我只是一个普通人，我拯救不了的。皮鲁

四年级下册童话作文小学四年级童话作文

四年级下册童话作文小学四年级童话作文童话作文能更好地调动低年级学生对写作的兴趣,降低学生作文的心理障碍,更好地提高学生作文水平。下面是WTT为您整理的关于小学四年级童话作文的内容，希望对您有所帮助! 小学四年级童话作文一玉皇大帝非常喜爱吃月饼，他只要一想到月饼是多么的美味，嘴里就会“发洪水”，丝毫不受控制。因此，他让御膳房的厨师长嫦娥每个月都要做出一块最大最细腻最可口的月饼，供他享用。嫦娥不敢怠慢，搜集来全天下的面粉，然后再用九百九十九千克的水来和面，里面塞上九十九种馅料，最后又问太上老君借了炼丹炉，用炼丹炉的火才烤制完成。玉皇大帝听到月饼做好了的消息，口水差点把天宫给淹了。他抵制不住馋虫的诱惑，狼吞虎咽起来，恨不得一个虎口把月饼直接吞了去。时不时还赞道：“good”“痛快啊”“真好吃” 由于吃得太快了，再加上玉皇大帝又是个漏嘴儿，月饼的碎渣儿撒的满天都是(那便是星星) 在玉皇大帝的大吃特吃下，月饼越来越小，越来越小......最后变成一个细的不能再细的小牙牙儿，这时候，玉皇大帝的肚子也鼓得圆圆的了，拂着袖子挺着肚子扬长而去。

嫦娥拿起吃剩的小牙牙儿，重新把它做圆，一直到十五的时候才又做成最大、最细腻、最可口的月饼。做好后，好久没吃最爱的玉皇大帝又会再次把月饼吃成小牙牙儿，之后嫦娥又会把月饼重新做好...... 到如今，嫦娥不知做了多少回月饼，玉皇大帝也不知吃掉了多少块月饼，可不知怎么的，他就是吃不腻。小学四年级童话作文二这世上人人都知道，黄鼠狼向来凶狠狡诈，是动物中的佼佼者，可是动物们可就不一定知道了。在奇妙王国的森林里流传着一种传说：狼似善良无畏的，它们喜欢帮助别人，十分善良。可是，有一天，一只狼打破了这美好的憧憬一只来自南方的黄鼠狼来到奇妙王国，它像抓只鸡吃。而这时新年又快到了，它就想出了一个妙招，于是，它便去人类家“弄”了一副对联来，准备给鸡拜年去。 “喔喔喔～”清早，太阳刚露出头来，鸡爸爸便开始啼叫起来“喷”黄鼠狼醒了，“疼!”它揉了揉脑袋，原来，它睡着睡着，竟从石头上摔了下来。它清醒了，从身子底下把对联拿了出来，带着乌黑的眼袋，走向鸡家。“咚咚咚”，它敲了敲门，待鸡爸爸开了门，它憨笑着：“新年快到了，我呀，听说这对联特喜庆，就弄了副来，上门拜拜年大叔新年好!”“好，好!进里屋坐坐，喝茶!”它前脚刚跨进门，鸡妈妈就来了，它立刻双手抱拳，贺道：“大婶新年好!”

童话故事新编四年级作文精选汇编

童话故事新编四年级作文篇一：灰姑娘灰姑娘是个可怜的女孩儿，她的妈妈去世了。后来，她的爸爸又娶了一个新的妻子，这位新妻子带来了两个漂亮的女儿。从此，灰姑娘不再是家里的成员，而成了继母和姐姐的佣人，住在又矮又小的厨房里的灰堆旁，整天灰头灰脸，穿着灰色的旧外套，所以大家都叫她灰姑娘。灰姑娘每天有干不完的活，累得半死，却吃不饱饭，更没有人疼爱她，她的生活完全是一片灰色。忽然有一天，王宫里要开一个盛大的舞会，灰姑娘的两个姐姐让灰姑娘帮她们穿上最漂亮的衣服，化了最漂亮的妆容，准备去参加这个舞会。灰姑娘也充满渴望，她请求继母让她也去参加这场舞会，可继母想了好多借口，想说服灰姑娘不要去，可灰姑娘一直坚持着非常想去。最后，继母不得不厌恶地说，她永远也不可能带灰姑娘去参加宫庭舞会，让灰姑娘死了这份心。但是，善良的灰姑娘得到了住在榛树上的仙女的帮助，仙女送给灰姑娘世上最美丽的礼服、最豪华的南瓜车和最玲珑迷人的水晶鞋。穿戴一新的灰姑娘一到舞会现场，立刻就引起了王子的注意。共舞一曲后，王子彻底迷上了美丽动人的女孩。午夜时间就要到了，礼服华车全要恢复原样了，灰姑娘逃走了。痴心一片的王子在追赶心爱的姑娘时拣到了那只后来在传说中流芳百世的水晶鞋，并痴心不改地凭着这只水晶鞋费尽千辛万苦，找到了躺在低矮的小厨房中灰堆旁的灰姑娘。王子为灰姑娘换上崭新的衣裙，为灰姑娘洗净的长发边簪上刚开的红玫瑰和闪烁的红宝石。王子带整天藏身小厨房的灰姑娘去开着醉人的鲜花飞翔着美丽鸟儿的田野河边游玩。王子为灰姑娘读诗歌戏剧。在王子认为灰姑娘已经和自己深深地相爱了的时候，王子为灰姑娘召开盛大的舞会，准备在这个舞会上郑重宣布自己和灰姑娘订婚的消息。舞会，是那么地隆重。全国的工匠为这个舞会准备了半年的时间，舞会的现场一片金碧辉煌，最娇艳的香气四溢的百合花摆满了舞会的各个角落，出席这次舞会的，是所有远处和近处世界上每一个国家的公主和王子。灰姑娘穿着王子为她准备的王国里最巧手的裁缝为她量身订做的最美丽的礼服，当她出现在舞会上时，受到大家友好而热烈的称赞。但是，很快，灰姑娘发现，自己身上这件堪称全王国最漂亮的礼服仍然比不上富庶的邻国两位公主身上的礼服。那些远方国家来的王子们更是英俊潇洒，气宇非凡。灰姑娘喜悦的表情慢慢变冷，就在王子宣布订婚消息之前，她再一次逃走了。童话故事新编四年级作文篇二：白雪公主与七个小矮人这个星期天老师让我们写一篇童话故事新编，写什么哪？早上妈妈让我读故事书，里面有一篇《白雪公主与七个小矮人》的故事，我想就这个故事吧！

小学生四年级童话故事作文400字【五篇】

小学生四年级童话故事作文400字【五篇】中小学生四年级童话故事精选作文400字篇一森林里有一头聪明的大象。小猴丢了一枚图钉，是在家里丢的。怎么找也找不着，就去找大象帮忙。大象拿了一块吸铁石帮他找，不一会就找着了。鸭爷爷丢了眼镜，鹅小妹丢了雨伞，兔小姐丢了皮包……都被大象找到了。大象的名声越传越远，小动物们都知道了这头大象。黄鼠狼坏坏也知道了，他非常嫉妒这头大象，就想让大象出丑。他眼珠子一转，想出了一个主意。到了第二天，坏坏把大伙集中到一块草地上，对大象说：“听说你很聪明，不过你会变彩虹吗？假如不会，那就谈不上聪明了！” 大象知道坏坏在成心刁难自己，不一会功夫就知道该怎么办了。他说∶“好，今天是个艳阳天，我就让太阳来帮我变出一道彩虹。” 说完，大象向不远处的小河走去，只见他把长鼻子伸进小河，吸了一大口水，然后对着太阳一喷，一道美丽的彩虹果然出来了。所有的动物都大吃一惊。黄鼠狼坏坏也目瞪口呆。坏坏本想让大象出丑，没想到却弄巧成拙。不过，他怎么也想不出彩虹是怎么被大象变出来的。聪明的小朋友，你知道大象是怎么变出彩虹的吗？中小学生四年级童话故事精选作文400字篇二

这天是个热闹的日子，小猴开了一家小吃店。许许多多的客人都来了，有威武的老虎，有高高的长颈鹿，还有跑得飞快的小马。小猴快乐得眉开眼笑，连忙去烧菜。可是，它给老虎端来了一盘鲜嫩的青菜，给长颈鹿和小马端来了一盘香喷喷的红烧肉。老虎心想，臭小猴，竟然给我堂堂老虎大王吃青菜，还会不会做生意哪。长颈鹿和小马也这么想。于是它们看了小猴一眼，放下勺子，叉着腰，生气地走回家了。小猴气得一屁股坐在地上。心想，就算我做得不好，你们也总该尝一口吧。就这样，店里冷冷清清的。于是，小猴决定去找大象伯伯。它心想，大象伯伯可是这里的博士，它应该知道是怎么回事。到了大象伯伯家里，小猴把事情一五一十地告诉了它。大象伯伯听了，笑着说：“小猴，你可真糊涂，你把它们吃的菜都弄错了，他们当然不吃啦。”小猴这才恍然大悟，连忙打电话给老虎、长颈鹿和小马，请它们再来小吃店。第二天，老虎它们来了。小猴给老虎上了一盘肉，给长颈鹿和小马都上了一盘菜。老虎、长颈鹿和小马吃完，异口同声地说：“小猴做的菜真好吃。”小猴听了，快乐地说：“这也多亏了大象伯伯的指点。” 从此，小猴的饭店越来越红火了。中小学生四年级童话故事精选作文400字篇三 “一年一度的比美大赛在明天举行，请大家做好准备，即时报名。”大象消息员大吼道，森林里的小动物快乐的要发狂；瞅瞅；小猴小姐

四年级童话故事作文350字9篇

四年级童话故事作文350字9篇我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀…… 有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我那。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。一天，动物们一大早就聚集在森林广场上，这是怎么回事呢？原来，一年一度的森林运动会马上就要开始了。狮子大王走了出来，拿起话筒大声说道：“我宣布，第五届森林运动会开幕！” 第一项比赛是百米赛跑，只听见一声哨响，参赛选手就出发了。不一会儿，小鹿就把其他选手远远地抛在后面，冲

过终点线，得了冠军。第二项比赛是举重，狗熊不慌不忙地走上场，用两只前爪举起两棵大树，动物们拍手叫好。这时大象很不服气，他大摇大摆地走到一堆大树前，用鼻子一下子轻松地卷起五棵大树，获得冠军。全场的动物为他喝彩。第三项比赛是马拉松赛跑。比赛开始了，一声哨响，猎豹立刻冲下山坡，但还没跑五千米就累得趴下了，这时其它的动物不示弱，紧接着也冲下山坡。眼看他们就要到终点了，乌龟见自己爬得太慢了，心里很着急，它想：怎么才能追上它们呢？它灵机一动，从山上滚了下去，一直滚到终点，乌龟第一个到达终点，超过所有的选手，获得冠军。大家翘起大拇指，夸乌龟真会动脑筋！动物运动会在欢声笑语中结束了！小猴、小猫、小兔是邻居三兄弟。他们你帮我，我帮你，都是好朋友。一天，小猴钓了一条大细鱼。他想：小猫最喜欢吃鱼，我还是给他送去吧。于是拎着鱼向小猫家走去。小猫种了一亩地萝卜，萝卜长得又红又大。他想小兔最喜欢吃萝卜，我还是给他送去吧。干是拔了两个大萝卜，向小兔家走去。小兔买了两个大西瓜，他想：小猴最喜欢吃西瓜，我还是给他送去吧。于是捧着一个大西瓜，向小猴家走去。小猴来到小猫家，放下鱼就走了。小猫来到小兔家，放

童话故事作文教案

《编写童话故事》教案教学目标：知识与技能目标：故事的四要素。过程与方法目标：写出完整有趣的童话故事。情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。美育目标：感受童话故事的真善美。教学重点：编写一个完整有趣的动物童话故事。教学难点：故事要有一个鲜明的主题，弘扬真善美，抨击假恶丑。教学方法：讲授法。教学用时： 5分钟-35分钟教学过程：一、导入童话作家们咱们又见面了，以前我们看过别人写的童话，也试着续写过一些童话，今天我们就来挑战童话故事大王，看看谁编写的童话故事最好，最新颖，同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊？今天老师给大家带来了几个好朋友：他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等，今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。二、新授讨论写作方法（怎么写）我们编的故事情节不但要完整具体，而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事，不能将经典童话故事照搬。比如说我们可以想象大象是消防员去救火；白鹅把鸡驮过了河；客人来了，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠来了，猫就不叫，也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙，没人照顾他，只好把他成天关在家里，小鸭一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞，通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密…… 故事内容可以异彩纷呈，不但要能编出完整的故事，还要根据动物的特点来编故事。知识点（一）、编出完整的童话故事，故事的四要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）（板书）第一，想想选谁当童话故事的主人公？第二，具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情第三，动物们发生了什么有趣的故事？把动物人格化，使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等 1、采用拟人的手法，把物当成人来写。例：从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 2、采用夸张的手法，想象大胆而有趣。例：A、小老鼠能抬着木棍跑

四年级作文教案：编写童话故事

四年级作文教案：编写童话故事 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

编写动物童话教学目标： 1、知识与技能目标：故事的四要素。 2、过程与方法目标：写出完整有趣的动物童话故事。 3、情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。教学重点：编写一个完整有趣的动物童话故事。教学难点：故事要有一个鲜明的主题，弘扬真善美，抨击假恶丑。教学方法：讲授法。教学用时： 5分钟-35分钟教学过程：一、导入童话作家们咱们又见面了，以前我们看过别人写的童话，也试着续写过一些童话，今天我们就来挑战童话故事大王，看看谁编写的童话故事最好，最新颖，同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊？今天老师给大家带来了几个好朋友：他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等，今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。二、新授讨论写作方法（怎么写）我们编的故事情节不但要完整具体，而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事，不能将经典童话故事照搬。比如说我们可以想象大象是消防员去救火；白鹅把鸡驮过了河；客人来了，狗叫，遭到主人的毒打；老鼠来了，猫就不叫，也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙，没人照顾他，只好把他成天关在家里，小鸭一天天消瘦了，爸爸只好把他送到伯父家去；小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞，通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密…… 故事内容可以异彩纷呈，不但要能编出完整的故事，还要根据动物的特点来编故事。知识点（一）、编出完整的童话故事，故事的四要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）（板书）第一，想想选谁当童话故事的主人公？第二，具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情第三，动物们发生了什么有趣的故事？把动物人格化，使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等 1、采用拟人的手法，把物当成人来写。例：从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

四年级下册第八单元解读

四年级下册第八单元解读语文要素： ·感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 ·按自己的想法新编故事。要素分析：童话是儿童文学的一种，它是根据儿童的特点，通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往采取拟人化的描写，以适应儿童的接受能力。一二年级多以童话为主，且未明确提出阅读要素。三上第三单元：感受童话丰富的想象。四下第八单元：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。童话大致分类： 1.拟人化童话。 2.人物童话。 3.超人化童话。 4.知识童话。童话的基本特征：奇特的幻想性和强烈的夸张性，幻想是想象的一种，其中幻想性是童话的根本特征。但是这种幻想从根本上讲不能脱离现实生活。它是将生活的本质方面通过幻想的形式加以集中、概括、提炼、升华，给以折光的反映。这种幻想必须符合儿童的心理特征，情节虽然离奇可笑，但必须使人感到合乎情理。重要特征是夸张，这种夸张是将事物引向极端，给人强烈深刻的印象。童话的语言特点：

儿童文学作品，在语言上有着特殊的要求，而童话这种特定的体裁，又有其独具的特点，从语言风格上来讲，童话的语言要求简洁、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲，童话多用拟人、对照、反复等表现方法。如何指导感悟童话中的道理？ 1.人物形象分析。 2.角色语言分析。 3.关键句子分析。 4.特点规律分析。重视童话中思维的发展：学生的思维只在个性的充分发挥，多角度的对比中才能得到充分的发展。如果课堂上教师只是一味地让学生在自己安排好的直线思维中前行，显然不利于学生思维，特别是发散性思维、逆向思维等能力的培养。教师要尽量减少自己的判断推理，扩展学生的思维天地。在小学童话和寓言教学中，有的教师担心学生年龄小，害怕学生难读懂，很少给学生独立判断推理的机会，更怕学生想远了收不回来，完不成教学任务，学生思维刚一出格，就立即制止，结果学生的思维成直线的、单一的模式。《宝葫芦的秘密》

四年级-童话故事

刺猬智斗老虎（1）有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？” 刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。 “那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。猴子与香蕉象（2）猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，

四年级作文童话故事400字范文4篇

四年级作文童话故事400字范文4篇童话故事我们听过很多，关于童话故事的作文该怎么写?下面整理了四年级作文童话故事400字，供你参考! 四年级作文童话故事400字范文篇一：手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟，他们相处得挺和睦的，每天都互相配合，同心协力帮助主人做了许许多多的事情。但是由于他们俩的功劳越来越大，因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想：脚成天都在四处溜达，没做一点好的表现给主人看，反而经常闯祸，这也太不应该了。手吞不下这些怨气，便把所想的全都说了出来。脚听了，火冒三丈，瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我，主人走不了，带着你去打球，这些事情想都别想了。没有，就是再灵活也没有用的!” 手听了，咬牙切齿，边躲着脚说：“如果没有我，主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了，脚这一点儿的功劳算什么，连的一点都不如，还敢在这大呼小叫。” 脚也继续争辩着。他们俩争执了很久，事情也得不到解决，最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。不久，他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华，让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。

结果不出所料，跑到了第一位，但接棒的时候，因为手对脚妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后，心脏严肃地对手和脚说：“你们俩本是一对友好的兄弟，不应该了这一些小事而吵架，们应该同心协力，做好自己的责任。”他俩听了之后，想了一会儿，便马上向对方认错便道歉。在复赛中，手和脚都同心协力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比赛中一路领先，最终获得了一次又一次得胜利。他俩又像从前那样和好如初，携手并肩为主人力排困难，辛勤工作，为主人创造了美好的生活。四年级作文童话故事400字范文篇二：兔子的故事有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河对岸有几个大小不同的蘑菇，非常想摘它们，白天想，夜里做梦也想。直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走过桥去，刚走了几步，桥忽然断了，兔子就掉进河里去了。这时，刚好乌龟路过这里，毫不犹豫地跳进河里，把兔子救上来了，兔子感激地对乌龟说：“谢谢救了我的命，要不然就被汹猛的河水给冲走了。” 兔子上了岸，终于摘到了那些像伞一样的蘑菇，兴高采烈地问乌龟：“你瞧，这些蘑菇漂亮吗?”只见乌龟愁眉苦脸，哀声叹气。兔子非常不解，忙问：“究竟是怎么回事。”乌龟吞吞吐吐地说：“森林里的动物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，愿意跟我交朋友吗?”兔子说：“当然愿意，们来做好朋友，好兄弟好吗?”乌龟破涕为笑，

小学生如何写童话故事

小学生如何写童话故事 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学四年级如何写童话童话故事的特征幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点： 1. 了解并掌握童话的文体特征童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。 2. 作文时要把“物”人格化童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。 3. 想象要与现实巧妙地结合童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。 4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！范文可爱的毛毛从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

四年级编一个童话故事的作文

四年级编一个童话故事的作文导语：围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚，编一个童话故事。下面是为您收集的作文，希望对您有所帮助。【篇一：童话故事作文】在一座美丽的森林里，住着许多动物，它们互相关心、爱护，生活得非常愉快。在森林的中央，有两棵粗壮而茂密的大树，两棵树洞里住着松鼠和白兔两户邻居。每天太阳公公露出笑脸时，森林里就热闹了起来。花儿竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小白兔忙着采蘑菇，小松鼠忙着采松果。一天，小松鼠和小白兔在一起玩耍。这时，小松鼠看着小白兔的尾巴，说：“小白兔，你的尾巴怎么那么小，那么难看，而且一点作用都没有。”说着，它翘起了自己的尾巴，“看，我尾巴的毛光溜溜的，黑黄相间，多好看，而且我的尾巴还能当降落伞呢!在滑翔中使我平安落地，晚上睡觉时还能当被子。”小白兔看了看自己的尾巴，没有作声。得意的小松鼠翘着尾巴回家了，以后再也没找过小白兔玩。松鼠在采松果时被一条小蛇咬伤了。小白兔发现后，连忙请来了小熊医生把小松鼠治好了伤，还让小松鼠在自己家休息几天。小白兔每天在大树上爬上爬下，采集松果给小松鼠吃，它还请来最会唱歌的百灵鸟，替小松鼠解闷。

小松鼠感动地流下了眼泪，它把之前不愿意和小白兔做朋友的事告诉了百灵鸟，百灵鸟对它说：“每个动物都有它的缺点和优点，关键要有一颗善良的心。” 听了百灵鸟的话，小松鼠主动向小白兔承认了错误。从此，它们俩又成了好朋友。【篇二：童话故事作文】今天，皮诺曹和他的好朋友小布头一起去我国西部新疆去游玩，从乌鲁木齐的机场下飞机，就可以看见有很多人，在机场大门有很多卖小吃的，比如：东关煮、葱油饼、鸡蛋饼……但是，卖得最火的是馕们，当时小布头和皮诺曹不知道这是囊，可是非常饿，就买了两个囊，咦，还蛮好吃的，香香的，等吃完了这两个囊，小布头和皮诺曹早已饱得要命，饱的动去坐车了。过了好几分钟，两个小伙伴终于搭上出租车了。好了，到了酒店，时间都很晚很晚了，他们订了房，就睡了。第二条早晨，小布头起来，就发现皮诺曹不见了，小布头赶紧打电话给皮诺曹，只听见皮诺曹说：“嘿，兄弟，赶紧收拾行李，我在下面等你，过了半个小时左右，小布头下来个，他看见皮诺曹坐在一辆宝马车上，小布头吓呆了，他还以为自己眼瞎了呢，他走过去，啪，车门自动开了，皮诺曹说：“快点上来，我去新疆的旅游景点吧，小布头赢了，立刻坐上车位，车就开走了，过了两个小时左右，他们来到了火焰山，小布头和皮诺曹都非常好奇，好像他们来到了孙悟空的地方了。看看介绍，原来这里是拍西游记的地方，这下皮诺曹和小

适合小学四年级的童话故事

适合小学四年级的童话故事在森林里的文艺联欢晚会上，孔雀表演了一个舞蹈节目。这是一个独舞，在优美的音乐声中，孔雀轻轻地打开了它那五颜六色的尾屏。哇!孔雀开屏太好看了，就像一个美丽的大折扇被打开了。观众们都为孔雀鼓掌，孔雀的这个独舞节目，毫无争议地获得了联欢会演出节目评比的第一名。森林电视台为孔雀特意做了一个访谈节目，电视台的收视率一下子提高了。森林电视台的著名节目主持人八哥手持话筒，在演播间里热情地采访着孔雀。 “孔雀小姐，可以谈一谈你是怎样刻苦排练这个舞蹈的吗?” 八哥刚问完话，还没等孔雀回答，观众席上一位叫鸵鸟的观众立刻站起来插话：“请主持人八哥先生对女士放尊重一些，不要称呼我们喜爱的孔雀为小姐，应该统一叫它孔雀公主!” “对，对，是孔雀公主;是孔雀公主!”八哥满脸带笑，把话筒递给了孔雀，“孔雀公主，请您谈谈获奖感受吧，现在整个森林里的动物们都在观看这个现场直播节目呢。” 孔雀接过话筒，脸上的表情，并没有像观众想象的那样激动，它清了清嗓子，说： “亲爱的观众朋友们，首先我要纠正一下常识性的错误。我要告诉大家，我不是孔雀小姐，也不是孔雀公主。因为在我们孔雀家族里只有雄孔雀才会开屏的。所以，你们可以称我为孔雀先生，或者孔雀王子。” 哦，原来是这样，鸵鸟在观众席上伸出大拇指开玩笑地说：“孔雀先生，你是我们的王子呀!” 在一座大大的森林里，有一座很矮很矮的，用树皮搭成的屋子，矮婆婆就住在里面。有一天呀，高婆婆来到矮婆婆家玩，她的脚刚跨进门，嘭，头就撞在门上了，肿起了一个大包。矮婆婆抱歉地说：“对不起啊，我的房子太矮了。”高婆婆只好回家了。胖婆婆也来到矮婆婆的家，胖胖的身子被门卡住了，怎么也进不了矮婆婆的家门。她被门卡得好疼啊! 矮婆婆抱歉地说：“对不起，对不起，我的房门太窄了。”胖婆婆也只好回家了。

四年级编写童话故事精选

四年级编写童话故事精选导读：本文四年级编写童话故事精选，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【老榆树下的童话】村头的那棵老榆树长得有一合抱粗。三月的榆树下总是荡漾（yànɡ）着欢笑。一簇簇（cù）的榆钱在枝头欢快的摇曳着，勾得我们这群“馋虫”唾液四溅。我们光着脚“蹭蹭”地爬到树上，大把的捋下榆钱塞进嘴里，在猛嚼的间隙折下几枝扔下来，惹得树下的伙伴们一阵哄抢。吃饱了带一书包回家，榆钱饭、榆钱饼的清香便在饭桌边氤（yīn）氲（yūn）开来，至今想起嘴角生津。夏天晚上，老榆树下人声鼎沸。从国家大事、庄稼收成到饭桌小菜，大人们无所不谈。间或因想法迥（jiǒnɡ）异引起善意的争吵，和着小孩子的笑声传得老远。我们最爱的是听张爷爷讲故事。张爷爷八十多岁，没有子女，读过私塾，父亲曾是村上的地主。他整天笑眯眯地叼着一支大烟袋。他的故事就像袋子里的烟丝怎么也“掏”不完。“嫦娥奔月”、“七仙女”、“大刀队”……应有尽有。听得入迷时总会被妈妈拽着耳朵拎回家。但我们经不住故事的诱惑，总会找机会儿溜出家门围在张爷爷身边。每天下午，张爷爷都在老榆树下等着我们，检查读书、背诵、作业。他经常变戏法似的奖励我们一块冰糖，我们也为拥有一块张爷爷的冰糖而骄傲。在他换烟叶的空隙，我们夺

下大烟袋麻利地磕去烟灰，用滚烫的铜烟袋头去烫榆树上的青虫。虫子一纵一伸的古怪模样逗得我们前仰后合。张爷爷察觉到大人们的态度，有人经过时他会眯起眼睛假装睡觉。调皮的我们也总是趁这机会儿偷偷的去扯他长长的花白胡须。张爷爷不在了，老榆树也消失了。老榆树下的童话，如今只能成为心中的神话了…… 【小甲虫旅行记】小甲虫的家在一朵美丽的金盏花中，他的小床是金色的花蕊，他的早餐就是甜甜的花蜜，这可真是一个舒适的家。可是，小甲虫还是想飞出家门去看看外面的世界。和妈妈说了声“再见”，小甲虫就飞出了金盏花。金色的阳光，照着小甲虫的翅膀，让他飞得那么有力：和煦的轻风，吹着小甲虫的翅膀，让他飞得那么轻盈。小甲虫飞累了，看见前面有两块大石头，就停下来休息。小甲虫刚从石头上滑下来，．石头竟动了一下，小甲虫急忙起飞了。小甲虫飞呀飞呀，飞到一大片绿色的草地上，草地上开满了鲜花，有红的花，有黄的花，还有白的花，真美。小甲虫想尝尝花蜜，可当他靠近小花才发现，这里的花都是扁扁的，花儿虽然很漂亮，却没有花香，也没有花蜜。小甲虫继续飞，飞呀飞呀，飞到一个山顶上，山顶上面有一座大房子呢！小甲虫坐在大房子里休息了一会儿。

四年级童话故事作文400字六篇

四年级童话故事作文400字六篇童话作文一：篮子里的蔬菜和水果宁宁的妈妈从菜市场买了一些蔬菜和水果，放在菜篮子里。她一回来，就把菜篮子放在厨房，上楼睡觉去了。菜篮子里的蔬菜水果叽叽喳喳地议论着，一刻不能安静。苦瓜讲：“兄弟们，我的营养价值是非常高的，宁宁吃了我，一定会非常健康的!”胡萝卜讲：“苦瓜兄弟，不是我讲你，宁宁吃了你，一定苦得‘呸’出来了，我呢，营养价值又高，又甜又脆，宁宁一定非常喜爱吃我!”豆苗温柔地讲：“我尽管营养价值不高，然而我是纯绿色健康食品，宁宁一定信任我，然后用我煮汤。”“我也是绿色健康食品，而且营养价值又高，宁宁绝对very very喜爱我的。”菠菜骄傲地讲。番茄讲：“你们蔬菜供给一些营养就够了!要紧看我们水果榨成果汁给宁宁喝，让宁宁有个健康的躯体。”哈密瓜讲：“用我来榨汁吧!在水果家族里，我最甜，宁宁确信非常喜爱我的!”木瓜慢吞吞地讲：“我既有营养又甜，宁宁一定喜爱我，用我榨汁!”这时，宁宁从楼上下来了，她讲：“你们对我都有用，不用争了!”厨房里顿时安静了许多。童话作文二：蛇首领非常久非常久往常，森林里住着一群蛇，蛇首领是一条凶狠的眼镜蛇，她每天率领着蛇群，出外捕食。一天早上，一个猎人通过此森林，他看到那眼镜蛇。他想：这蛇皮的花纹十分美丽，一定能够卖很多钞票。因此，他没法用毒饵把蛇首毒死。首领死了，蛇群便要再选一个首领，后来，他们选出一条蛇皮颜色鲜艳的蛇做首领。翌日，新首领带着蛇群去捕猎，他们寻到一个野猪的洞穴，便躲起来等小猪出来，不料，因为蛇首领的皮的颜色太鲜艳了，被野猪妈妈发觉了，因此她连忙想方法把蛇首领杀掉。由于第二任首领也死了，因此又要再选首领，只是有些蛇认为“选”首领太苦恼了，就提出不如抽签吧，谁知抽中的竟是一条又瘦又弱的蛇，全然不能做首领。因此选首领一事，只昨临时作罢。一天，蛇群又出外捕猎，一条小蛇不幸遇到了蛇的克星――摩沙猎蜥，正当小蛇快成为摩沙猎蜥的午餐时，突然一条蟒蛇扑上前，用粗大的身躯缠着猎蜥的头，过了一会猎蜥使气绝身亡了。蛇群看到蟒蛇的勇敢行为，都非常佩服。从此它就成为这森林中蛇群的首领，还令每条蛇过着安定的生活呢!童话作文三：尺子和笔的吵争天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。什么缘故呢?现在我们就去看看吧!小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可快乐了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的讲：“你们看，我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形，差不多上红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么?没有我，可能是红勾勾吗?;没有我，能发表扬信吗?;没有我，小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的家伙!”笔大姐反驳道。因此，笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有讲话。看着它们吵的没完没了，决定劝劝讲：“不吵了!你们都有功劳。小红的表扬信，应该是大伙儿的……”因此笔大姐和笔老大握了握手，和好了。那个故事告诉我们，大伙儿要团结友爱!互相关心!不然，小红如何会拿100分呢?童话作文四：啄木鸟治大树一天，天气晴朗，森林里召开大会。有人讲：“最近，有一棵千年老树躯体里有了一些害虫，我们应该把大树躯体里的害虫赶出来。”小马讲：“谁会有这么大的本领呢?”小蜜蜂讲：“叫青蛙来吧!”大伙儿听了点了点头。青蛙一到，听不人讲要它帮大树治病，它摇摇头讲：“我可不能治大树的病。”大伙儿伤脑筋了，青蛙又讲：“叫啄木鸟来治吧!”大伙儿听了异口同声地讲：“好!我们如何没想到呢?”啄木鸟听了，非常有自信地讲：“治大树的病吗?我还以为治黄鼠狼的病!”啄木鸟讲着就飞到大树的身上，正预备给大树治病的时候，大树讲：“你想干什么?我但是一棵千年老树啊!”啄木鸟讲：“那又如何样?我来给你治病。”大树听了吃惊地讲：“确实?我的病青蛙也治不了，你会治?”啄木鸟认真地讲：“当然了!所有的树差不多上我治好的!”大树相信了。它忍着一阵阵巨痛。啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。大树的病好了，它连声讲：“感谢!感谢!”大树的病好了，小动物们非常快乐!童话作文五：谁最棒冬姐姐悄悄地走了，可爱的春小姐迈着轻快的步伐来了。小草从地里探出尖尖的头，看起来在看树都换上了