伊索寓言故事及寓意

2018精选伊索寓言故事及寓意

《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。有关伊索寓言故事，欢迎大家一起来借鉴一下！

蚂蚁与屎壳郎

夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。

小蟹与母蟹

母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。

这是说，教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能去教导别人。

宙斯与众神

宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时，宙斯创造了牛，普罗米修斯创造了人，雅典娜创造了房子。他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的.创造物，便说宙斯犯了错误，应该把牛的眼睛放在角上，让牛能看见撞到什么地方。接着，他又说普罗米修斯也做错了，没有把人的心挂在体外，好让各人心里的所有想法都能表露出来，使坏人无法伪装。最后他说雅典娜应该把房屋装上轮子，若有坏人作邻居，便很容易搬迁。宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤，便把他轰出了奥林匹斯山。

这故事说明，世界上没有十全十美、完美无缺的东西。

口渴的乌鸦

乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。

这故事说明，智慧往往胜过力气。

与狐狸有关的伊索寓言故事及寓意

与狐狸有关的伊索寓言故事及寓意 导读：本文与狐狸有关的伊索寓言故事及寓意，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【狐狸和猴子争论】 狐狸与猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。他们各自夸耀一番后，来到了一处墓地。 猴子转过头去，放声大哭。 狐狸不知其原因，忙问他为什么哭，猴子指着那些墓碑说：“我看到这些为我祖先所解放和奴役过的奴隶墓碑，怎能不伤心呢?” 狐狸说：“你就使劲的吹牛骗人吧，他们之中没有谁能站起来反驳你。” 这个故事告诉我们，在没有人反驳时，说谎话的人尤为自吹自擂。 【狐狸和笼里的狮子】 有头狮子被关在笼子里，狐狸看见了，便毫不畏惧地走过来大声地谩骂狮子。 狮子对他说：“骂我的不是你，而是我所遇的不幸。” 这故事说明，身遭不幸的强者往往会受到地位低下的小人的蔑视。 【狐狸和狮子】 从前，狐狸和狮子住在一起。狐狸充当着狮子的奴仆，常常去森林把野兽赶出来，然后再由狮子去捕捉。因此，他们俩总是按功劳大小来分配猎物。

然而，狐狸嫉妒狮子分得太多了，不愿意再帮狮子追赶野兽，自己独自去林中捕捉猎物。当他正准备捕捉一只羊时，却先被猎人抓住了。 这故事说明，平平安安地做百姓比胆颤心惊做国王好得多。 【狐狸和猴子大王】 有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。 狐狸十分嫉妒，当他发现一个捕兽夹子里放着肉，便把猴子领到那里去，说他发现一个宝物，自己没敢动用，留给王室作贡品，并劝他亲自去取。 猴子轻率地跑了上去，结果被夹子夹住了。他斥责狐狸陷害他，狐狸却说：“猴子，凭你这点小小的本事，你这笨蛋还想做兽中吗?” 这故事说明，凡事不要轻率，不然就会给自己带来不幸，并被世人嘲笑。 【狐狸和狗】 狐狸偷偷地溜进羊群里，抱起一只羔羊，假惺惺抚摸着他。 狗问狐狸在干什么，他说：“我在逗他，与他玩耍呢。” 狗又说：“现在你若不放下这小羊，我将叫你尝尝狗的抚摸。” 【狐狸和鳄鱼】 狐狸与鳄鱼争论他们谁的家族显贵。 鳄鱼详尽地述说了他祖先的许许多多伟大事迹之后，又说他的祖辈还做体育场长官。

小学五年级语文：伊索寓言

伊索寓言 五年级语文教案 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、知道这三则寓言的故事，能从寓意中获得教益。 教学重点：能结合生活中的例子体会寓意。 教学准备：课前布置学生阅读《伊索寓言》，了解有关《伊索寓言》的资料。 教学时间：三课时 第一课时 一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 1、同学们都很喜欢看寓言故事，那你们知道寓言故事有什么特点吗？ 寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。 2、简介《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中

反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 ●二、引入课题，初读寓言。 1、今天我们继续学习伊索的寓言，课文共有三个故事。我们首先来学习《狐狸和葡萄》。（板课题）学生齐读课题。 2、提出初读要求：想想这则寓言讲了什么故事，注意生字的读音，读通读顺句子。 3、汇报初读情况。学生说说自己对寓言内容的理解。提醒学生注意“狐狸”在一起连读时，“狸”读轻声，“谗”读翘舌音，“酸”读平舌音。 ●三、细读课文，领会寓意。 1、齐读第一、二自然段。 2、自读每自然段。思考：从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？（馋得直流口水想尽各种办法自己先找出来读一读。师生交流。 3、小组合作讨论：狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 4、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？ 5、自读第二段。思考：从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 6、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？

伊索寓言故事及寓意

伊索寓言故事及寓意 导读：《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。有关伊索寓言故事，欢迎大家一起来借鉴一下！ 蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。 小蟹与母蟹 母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的`样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。 这是说，教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能去教导别人。 宙斯与众神 宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时，宙斯创造了牛，普罗米

修斯创造了人，雅典娜创造了房子。他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的创造物，便说宙斯犯了错误，应该把牛的眼睛放在角上，让牛能看见撞到什么地方。接着，他又说普罗米修斯也做错了，没有把人的心挂在体外，好让各人心里的所有想法都能表露出来，使坏人无法伪装。最后他说雅典娜应该把房屋装上轮子，若有坏人作邻居，便很容易搬迁。宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤，便把他轰出了奥林匹斯山。 这故事说明，世界上没有十全十美、完美无缺的东西。 口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。 这故事说明，智慧往往胜过力气。 【2018精选伊索寓言故事及寓意】 1.2015关于寓言故事及寓意（精选） 2.伊索寓言故事及寓意：乌龟和老鹰 3.伊索寓言故事及寓意：蚂蚁和蝉 4.伊索寓言故事精选 5.成语寓言故事及寓意

伊索寓言故事及寓意1：鼹鼠

伊索寓言故事及寓意1：鼹鼠 伊索寓言故事及寓意1：鼹鼠传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。 妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。 他说是一颗小石头。母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。” 这故事是说，那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的事情上暴露了本质。 伊索寓言故事及寓意2:母山羊与葡萄树葡萄藤刚刚长出嫩绿的新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的嫩叶。 葡萄树对母山羊说：“你太残忍了，为什么要伤害我刚刚长出的新芽?难道地上没有青草了?吃了我的叶子，你仍会被宰了拿去祭祀，那时我将把酿成的酒洒在你身上。” 这故事是说，那些连嫩新芽都不知爱护的家伙只配承受责骂。 伊索寓言故事及寓意3:驴子和他的影子一个旅客雇了一头驴，骑着它到远处去。那天天气很热，赤日炎炎。他停下来休息，躲避在驴子的影子下，求个荫凉，避免暴晒。 驴子的影子仅够遮蔽一个人，于是旅客和驴子的主人为了遮荫激烈地争起来，谁都认为自己才有这个权利。 驴子的主人坚持说他仅出租驴子本身，不出租驴子的影子。

那旅客说他雇的驴子包括驴子本身和影子。他们争论不休，以至互相打了起来。当他们打架时，驴子逃跑了。 这是说，人们往往为小事争吵不休，从而失去了最重要的东西。 伊索寓言故事及寓意4：燕子与蟒蛇有只在法院里做窝的燕子飞出去了。蟒蛇趁机爬进燕子窝里，把小燕子都吞吃了。燕子回来发现窝空了，极其悲痛。 另一只燕子飞来劝慰她，并说她不是唯一丢失孩子的妈妈。 她回答说：“我这样悲痛，并不仅仅是为了丢失孩子，而是因在这受害的地方本是所有受害者都能求得帮助的地方。” 这故事说明，灾难来自最意想不到的地方时，最使人悲伤。 伊索寓言故事及寓意5：狮子、熊和狐狸狮子和熊同时抓到一只小羊羔。他们俩为争夺小羊凶狠地打了起来。经过一场苦斗，双方都受了重伤，有气无力地躺在地上。 狐狸早已躲在远处坐山观虎斗，一见他们两败俱伤，都直挺挺地躺在地上，便跑过去，把躺在他们俩之间的羊羔抢了去。 伤势严重的狮子和熊眼睁睁地看着狐狸抢走了羊，却毫无办法。他们唉声叹气地说：“我们都错了，我们俩斗得你死我活，让狐狸得到了好处。” 这故事正如俗话所说：“鹬蚌相争，渔人得利。”双方相争让第三者得了利。 看了伊索寓言故事及寓意的人

《伊索寓言》阅读试题

《伊索寓言》阅读题 一、填空题： 1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有（）的故事。在创作上常常运用（）等表现手法。 2．两则《伊索寓言》，前者以（）喻人，后者以（）喻人，前者喻指（），后者喻指（）。 二、选择题 1．选出释义有误的一项（） A．虚荣：表面上的光彩。 B．庇护：包庇、袒护。 C．洋洋自得：得意的样子。 D.大模大样：形容外表强大的样子。 2．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（） A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。 B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。 C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。 D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。 3．《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（） A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。 B．讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。

C．讽刺那些缺乏自知之明的人。 D．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。 4、选出解说有误的一项。（） A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。 B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。 C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。 D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。 三、判断题 1．《寓言两则》的作者是伊索，他是古希腊寓言作家。（）2．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。（） 3．这两则寓言的情节特点是一样的，即曲折有致，又引人入胜。（） 4．“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。（） 四、阅读题 1．认真读下面的文字，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我

伊索寓言名篇原文及寓意

伊索寓言名篇原文及寓意 1、狐狸和葡萄 在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来。 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 2、狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 寓意 这寓言说明，帮助坏人，并向坏人索取应得的报酬，就是没有认识到坏人不讲信用的本质。这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 3、小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。” 小孩听罢就跑了，蝎子很得意。过了一会儿小孩又回来了，拿出一个长长的夹子，轻佻的夹住蝎子的尾巴，小孩蹦蹦跳跳的跑回家给妈妈看他今天的收获，妈妈很高兴，中午弄了一盘油炸蝎子给孩子吃。 寓意：这故事本来是告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。可也要看谁势力大，小蝎子跟人较劲这不是找死呢吗。 4、掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝，狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。信以为真的山羊，不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商出去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 寓意：这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。 5、寡妇与母鸡 有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 寓意：这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。 6、徒劳的寒鸦 上帝宙斯准备为鸟类立一个王，于是指定一个日期，要求众鸟全都按时参加，挑选最美丽鸟为王。鸟儿都纷纷跑到河里去梳洗打扮，全力进行参赛的准备。 寒鸦也想参加比赛，可是它知道自己没有一个地方能够拿出去，于是就便来到河边，捡起鸟儿们梳洗落下的羽毛，小心翼翼地插在自己身上，再用胶粘住。 比赛的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前，都希望自己能够获得青睐，当鸟中之王。可是宙斯一看，在众鸟之中，花花绿绿的寒鸦显得格外漂亮，准备立寒鸦为王。 众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 寓意：这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。 7、站在屋顶的小山羊与狼 一头小山羊站在屋顶上，远远地看见狼从屋底下走过，便谩骂：“你这千刀万剐的东西，你怎么还没有被狮子吃掉！哈哈，你上来啊！” 狼说道：“啊，伙计，我还没有学会爬房子。可是我要提醒你，你能骂我不是因为你自己，而是因为你站在房顶上。”

《伊索寓言》寓意

新世纪教育网https://www.sodocs.net/doc/362089369.html, 精品资料版权所有@新世纪教育网 《伊索寓言》寓意 《蛇头和蛇味》勉强干自己力不能及的事情，只能将事情弄糟，自食恶果。 《胆小鬼》前怕狼，后怕虎，胆小如鼠的人别指望他干任何事。 《寡妇和下金蛋的母鸡》这个故事告诉我们：很多人由于贪婪，想得到更多的东西，结果连现有的都失掉了。 《鹰》故事说：受到亲人的伤害，心灵的创伤要比来自别人，或者敌人更觉得难以承受。《猫和鸡》轻信别人容易上当，贪便宜容易上当，便宜本身往往是深深的陷阱。 《乌鸦的诺言》自食其言的人，终究会受到惩罚。 《在劫难逃的鱼狗鸟》这故事告诉我们：由于缺乏知识或者经验，有时我们躲避一些不喜欢的人或事，却不知不觉地落在比这些人或事更讨厌、更危险的境地。 《背信弃义的鹰》这故事告诉世人：那些背信弃义的人，即使能躲过受害者的报复，却也逃不出正义的惩罚。 《狐狸和狗》某些恶棍和窃贼，在他们的阴谋被识破之后，往往会装出一副慈善的假面目来进行欺骗。对此，我们必须保持清醒的头脑。 《讲究实惠的鹞》这个故事告诉我们：那些好高婺远，因贪图更大的利益而放弃眼前努力的人，是愚蠢的，到头来一无所获。 《狮子和驴》在有本领的人面前自吹自擂的人，自然会被人讥笑。 《狼和牧人》相信和使用坏人，好人一定会遭殃。 《蚯蚓和蟒蛇》凡是都要一步一步向前，不要妄想一步登天，否则到头来只会竹篮打水一场空，自取灭亡。 《算卦人》这故事是警示连自己的生活都照料不好，却要去预测别人事情的人。 《庸医》不学无术的人靠唬人是不能长久的，闯下祸后心灵长期得不到安宁。 《多行不义必自毙》这个故事虽然带有因果报应的色彩，却也告诉我们“多行不义必自毙”的道理。 《狡猾的狐狸和冒失的山羊》这故事告诉我们：遇事要认真思考，然后才能付诸行动，否则，就要陷入被动。冒冒失失，然免上当。 《自我陶醉的梅花鹿》这故事告诉我们：漂亮的东西往往并不实用，最可珍惜的东西却又是朴素无华的。 《说谎的绅士》这个故事告诉我们：有些人为了满足自己的利益，信口雌黄，不惜为离奇的事情作伪证，这是一种极其卑劣的行为。 《脚踏实地的老牛》这个故事告诉我们：在别人拼命的时候，有些人是在大喊而不出力。《拉犁耙的老狼》这个故事告诉我们：坏人即使宣称自己要做有益的事，但由于他的本性，也不会使人相信。 《猪牛羊三友》故事是说：放弃些小的利益很容易办到，而需要牺牲生命时，有的人就不愿意了。 《倒挂在木桩上的猫》猫捉老鼠时固然正义的行动，但是从老鼠的角度来说，它们还是从自己的教训中增长了见识。聪明的人会吃一堑长一智的。 《中箭的鹿》这个故事告诉我们：骄傲自大，忘恩负义的人是没有好下场的。 《农夫和他的儿子们》告诉人们：一双勤劳的手就是无价的财报。 《人和蝈蝈》故事说明：和坏人在一起，难免会上当受骗。 《披着羊皮的狼》这个寓言警示人们：打着别人在一起，难免会上当受骗。 《蝙蝠和黄鼠狼》我们遇事要随机应变，往往可以躲过大的危险、 《狼和老太婆》故事警示人们，对坏人是不能讲真话的。 《打破神像的人》得到财富惟一的办法就是勤劳，长久的勤劳。 新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@新世纪教育网

伊索寓言故事及寓意

2018精选伊索寓言故事及寓意 《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。有关伊索寓言故事，欢迎大家一起来借鉴一下！ 蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。 小蟹与母蟹 母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。 这是说，教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能去教导别人。 宙斯与众神 宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时，宙斯创造了牛，普罗米修斯创造了人，雅典娜创造了房子。他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的.创造物，便说宙斯犯了错误，应该把牛的眼睛放在角上，让牛能看见撞到什么地方。接着，他又说普罗米修斯也做错了，没有把人的心挂在体外，好让各人心里的所有想法都能表露出来，使坏人无法伪装。最后他说雅典娜应该把房屋装上轮子，若有坏人作邻居，便很容易搬迁。宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤，便把他轰出了奥林匹斯山。 这故事说明，世界上没有十全十美、完美无缺的东西。 口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。

《伊索寓言》知识点

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魁力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。作为古人智慧的结晶，《伊素寓言》包含的内容十分丰富。 一、请你根据提示回答： 1.书中不少内容是影射当时杜会现实的， 如、 就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；

则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。 2.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧， 如的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（1） 写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井。然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，表 示

。 （2）《乌龟和老鹰》通 过 ，说明 。 （3）《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的， 像：、

嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽 刺； 批评贪得无厌，都对人们有教育意义。 3.这些故 事 ，既带有浓郁的生活气息，辽闪烁着智慧的光芒，这是《伊索寓言》的魁力所在。 4.《伊索寓言》大部分 是，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙

述一个故事，最 后 。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，特别是动物寓言部分，广泛采 用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下汗刻的印象。 二、写出下面寓言的寓意。 1.蚂蚁和蝉

冬天．蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意： 2.两只口袋 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因

伊索寓言故事大全及寓意1：猫和鸡

伊索寓言故事大全及寓意1：猫和鸡 伊索寓言故事大全及寓意1：猫和鸡有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。 这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。 伊索寓言故事大全及寓意2:乌龟与兔乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。 乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。 这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。 伊索寓言故事大全及寓意3:狮子与报恩的老鼠狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。 不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。 老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠

也能报恩。” 这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。 伊索寓言故事大全及寓意4：田鼠与家鼠田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。 他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧!”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。 田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。 当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。 这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧!你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。” 这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。 看了伊索寓言故事大全及寓意的人

伊索寓言故事大全【五篇】

伊索寓言故事大全【五篇】 【伊索寓言故事大全篇一：争鸟王的寒鸦】 宙斯想要为鸟类立一个王，于是指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选它们之中最美丽的为王。 众鸟都希望自己能够最美丽，纷纷跑到河边去梳洗打扮。寒鸦心里很焦急，它知道自己没一处漂亮，但是它也希望自己能被选上。它来到河边，发现众鸟脱落下很多羽毛，于是它灵机一动，捡起所有的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。 终于到了指定的日期了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯放眼望去，看见寒鸦的羽毛花花绿绿的，在众鸟之中显得格外漂亮，于是准备立它为王。 众鸟一看十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦。寓言解读 借助别人的东西只会得到虚假的美，当原本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。 【伊索寓言故事大全篇二：黄鼠狼和爱神】 有一只黄鼠狼爱上了一个相貌英俊的年轻人，因而她祈求爱神把她变成一个女人。爱神被她的热情打动，出于对她的怜悯，就把她变成了一个美丽的少女。 就这样，那个青年对她一见倾心，于是就将她领到自己家里。 他们在屋里坐下后，爱神想弄明白随着黄鼠狼身体外形的改变，她的生活习性是否也跟着改变了，于是便把一只老鼠放到屋中央。 黄鼠狼因为忘记了自己的情境，于是就从床上站起来，拼命追捕那只老鼠，想吃掉它。女神见了非常生气，就立刻将她变回了黄鼠狼原来的样子。

【伊索寓言故事大全篇三：杜鹃和斑鸠】 一只杜鹃在树枝上发出阵阵哀啼，一只可爱的斑鸠听到了，便向 它询问，希望能协助它排忧解难。 斑鸠站在枝头与它絮语：“杜鹃，你的鸣叫为什么这样哀怨啊? 是不是因为春天即将离开，冬天逼近，爱情也将逝去，阳光也不再和 煦温暖啊?” 杜鹃悲哀地说：“我这样可怜，怎能不伤心?请你帮我评评理。 今年春天我曾幸福地恋爱，不久就当上了母亲。谁知孩子们完全不想 与我相认，难道这就是我所盼望的报恩?当我看到小鸭子把母鸭围住， 十分亲昵，而母鸡一声召唤，小鸡就向母鸡扑去，我怎能不感到羡慕? 而我无依无靠，孤孤单单，根本不知道什么是孩子们对母亲的依恋。” 斑鸠回答道：“可怜的杜鹃，我对你深表同情。如果孩子们如此 不孝顺，那我可无法忍受，即使这类事层出不穷。不过你说你已经生 育过孩子?你什么时候筑的巢，我怎么从没有看到呢?在我印象中你总 是不停地飞来飞去。” 杜鹃不屑地说：“浪费大好时光，卧在巢里去孵雏，做那种事简 直愚笨如猪!我总是在别的鸟巢里下蛋，让它们替我孵。” 斑鸠禁不住讽刺道：“那你还希望从孩子们那里得到什么温暖?” 【伊索寓言故事大全篇四：狼的报酬】 森林里有一只很坏的狼。一天，他正在吃一只羊羔.突然一根骨 头卡在他的喉咙里了。 “哎呀，一根骨头卡在我的喉咙里了。”他赶忙去看医生，“请 帮帮我吧。”医生熊猫先生说：“很抱歉，我帮不了你。骨头卡在里面。” “我该怎么办啊?”狼伤心。后来他遇到一只鹤。“亲爱的鹤小姐，请救救我吧，一根头卡在我的喉咙里了。我会给你报酬的。”

读《伊索寓言》教案(12课时)

读《伊索寓言》 教学目标： 1.理清文中作者的阅读感受，认真探讨文章的中心意思。 2、理解文章中难句，体会这些句子中隐含的意思。 3、抓住文中词语，体会作者语言风趣的特点。 4、了解本文把文学作品与现实生活结合起来的写法，练习写读后感。教学重点与难点： 重点：探讨中心，理解语句。 难点：体会难句的隐含意思教学方法：发现式阅读训练法、讨论法、启发式教学 教学手段：多媒体 教学内容与步骤： 一．导入： 问：从小学到现在，学过哪些寓言？（学生回答） 问：什么是寓言？（学生回答） 明确：一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写人物或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训从简单而又明白易懂的故事中体现出来。在阶级社会，它是人民群众在没有言论自由的情况下，揭露统治阶级的一种曲折、隐晦的斗争手段，故又被称为“奴隶的语言”。问：有谁知道《伊索寓言》？（学生回答）明确：《伊索寓言》，相传为公元前6世纪古希腊被释放奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训、总结，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫和被压迫之间的不平等关系。 《伊索寓言》毕竟是公元前6世纪的奴隶所作，寓言的内涵带有其阶级局限性和当时的社会特点。那么，当时间转入到21世纪，两千多年后的今天，我们该如何看待和审视这些寓言的内涵呢？下面，我们就一起来进入钱钟书先生写的《读〈伊索寓言〉》。 二、介绍作者

1、学生自读课后有关资料，划出相关信息。 2、检查学生获取信息的能力。 现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。自幼受到传统经史方面的教育，同时不间断地对西方新旧文学、哲学、心理学等的阅读和研究打下了坚实的基础，他的散文和小说都具有机智隽永的特点，特别是他的讽刺性长篇小说《围城》，妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖。他的代表作有，学术论著《谈艺录》《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》。 三、课文研读 1、读课文，理清文章层次。 导入（1-2）——从两类人、两种关系入手读后感主体（3-12）——借《伊索寓言》里九个故事联类引申，洞烛世相，一一纠正浅薄的见解，表达作者独到之见 总结（13）——全文总结 2、学生揣读第一部分，鼓励发现问题，质疑讨论。 （1）为什么要从两类人、两种关系说起？明确：这是人们日常生活中的普遍经验，以此入题，容易理解我们思慕古代，有如大人喜欢小孩子一样。说两类人，目的是说大人与小孩子的关系，第二种人只是一个比较，有比较，就清楚大人对小孩子的喜欢含有卖老（居高临下，摆老资格）的成分。作者对下面九个寓言故事的纠正，在第一部分中立下了基调。 （2）“没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步”这句话怎么理解？明确：这句话是反语，用于讽刺。现代和古代相比，物质文明和精神文明当然大大进步了。但根据人类进化历程，过去的人们思想比较简单、纯朴、幼稚；而现在社会的阴暗面也远比古代丑恶复杂。在这方面，所谓“进步”，只是越来越狡猾，把狡猾也看作进步，以至“相信现代一切，在价值上、品格上都比古代进步”，显然是自以为是，缺乏自知之明。 3、研读第二部分，思考“它至少给我们三重安慰”应如何理解？

《伊索寓言》内容概要与寓意分析

《伊索寓言》内容概要与寓意分析 小孩和苎麻 一个小孩轻轻的碰苎麻一下而被刺痛，妈妈告诉他下次要一把抓住它，它就会变软。 这是说，许多人都是服硬不服软的。 捕到石头的渔夫 本以为捕到鱼却是石头的渔夫十分懊丧，一个年老的渔夫劝说他们快乐和痛苦总是在一起的。这故事是说，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，不要因挫折而苦恼。三个手艺人 一座大城被敌军围困，砌匠、木匠和皮匠分别认为砖块、木头和皮是最好的抵御材料。这是说，人们都习惯于从自身角度考虑问题，总认为自己所熟悉的东西是最好的。驴子和他的影子 雇驴的旅客和驴的主人为了驴影子激烈争吵起来，驴子却跑了。 这是说，人们往往为小事争吵不休，从而失去了最重要的东西。 饥饿的狗 几只狗为了得到河里浸泡的兽皮，要一起喝干河水，结果肚皮被河水涨破了。 这是说，不量力而行，辛辛苦苦追求希望渺茫的利益，结果，不但所希望的东西没得到，反而会付出惨重的代价。 狮子与公牛 狮子打算施展阴谋诡计杀害公牛，却被聪明的公牛识破。 这故事说明，那些聪明的人能从蛛丝马迹中识破坏人的阴谋诡计。 翠鸟 为了逃避人类的捕杀，一只翠鸟在临海的岩石上筑巢，不料汹涌的浪涛把鸟巢卷走了。 这就是说，十分小心谨慎的防备敌人，却不知道有时会落在比敌人更厉害的友人手里。牧人与海 牧人通过自己的患难经历，真正全面的了解了大海。这故事说明，人们从患难中能得到学问。燕子与蟒蛇 在法原里做窝的燕子妈妈飞走了，蟒蛇趁此机会偷吃了她的孩子。 这故事说明，灾难来自最意想不到的地方时，最使人悲伤。 女主人与侍女们 侍女们因不堪忍受女主人折磨，将她家的报晓公鸡整死，本以为可以摆脱不幸，可结果更苦。这故事是说，许多人的不幸往往是自己造成的。 守财奴 受财奴埋在洞中的金子被盗，他伤心不已，后来有人建议用石块替代埋在洞中，以次来安慰自己。这故事说明，一切财物如不使用等于没有。 鬣狗与狐狸 每年变换性别的鬣狗指责狐狸不与他交朋友，狐狸难为情地说，不知把他做男朋友还是女朋友。这是说那些做事态度暧昧的人。 迈安特洛斯河边的狐狸 一个自不量力的狐狸跳到湍急的河中喝水，结果一去不复返。 １

伊索寓言寓言寓意

口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。于是，乌鸦就用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水. 这故事说明，智慧往往胜过力气。 乌鸦——聪明，有智慧 -------------------------------------------------------------------------------- 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” 这就是说，有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。 狐狸——自欺欺人 -------------------------------------------------------------------------------- 狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬” 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 狼——阴险，贪婪鹭鸶——愚蠢 -------------------------------------------------------------------------------- 寡妇与母鸡 有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。 寡妇——贪婪，愚蠢 ------------------------------------------------------------------------------- 马与马夫

伊索寓言全部寓意

有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。 这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做 这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。 这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时 就会原形毕露 庸人多自忧 这就是说，人很不容易遇到善，却每日为恶所伤害。 这是说，生老病死是不可抗拒的规律。 这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。 这故事说明，激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。 这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。 这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。 这故事适用于那些做事不择时机的人们。 这故事是说，切不可与那些反复无常的人交朋友。 对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。 这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。 这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。 这故事是说，那些叫唤得特别响的人往往干活少，而那些不作声的人往往承担着全部重量。 这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。 这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。 这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。 这故事说明，聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。 这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候 每个人都应该安分守己。 这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。 这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。 这是说，有些微不足道的人，在强者相互争斗中，也自不量力地极想表现一番。 这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。 这故事说明，人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。 这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。 这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。 这故事是说，过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。 这是说美好的事物留下深远的影响，使人们永远难以忘记。 事物总在不断变化，不可能一劳永逸。 人们不要企望非份之物。 这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。 这故事说明，对要死的人来说，应选择有价值的死。

伊索寓言故事集锦

名篇及其寓意 1.《狼和小羊》： 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐！” 狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。 【寓意】:该故事背景最初就为古希腊人被释奴隶伊索所编。但凡故事所隐含的意义须得看背景，这故事就是借助动物来表达了强权蛮横无理地，压迫弱小的故事。故事其中蕴含着哲理，揭露了统治者和强大者的丑恶嘴脸，深刻地表达了古希腊奴隶的无奈和无力。由此更深刻地对比出强大者的穷凶极恶和狰狞面貌。 2.《龟兔赛跑》： 兔子长了四条腿，一蹦一跳，跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。 有一天，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，乌龟，咱们来赛跑，好吗？”乌龟知道兔子在开他玩笑，瞪着一双小眼睛，不理也不踩。兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳朵直蹦跳，还编了一支山歌笑话他： 乌龟，乌龟，爬爬， 一早出门采花； 乌龟，乌龟，走走， 傍晚还在门口。乌龟生气了，说：“兔子，兔子，你别神灵活现的，咱们就来赛跑!” “什么，什么？乌龟，你说什么？” “咱们这就来赛跑。” 兔子一听，差点笑破了肚子：“乌龟，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备！一，二，三，－－－”兔子撒开腿就跑，跑得真快，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢，心想：乌龟敢跟兔子赛跑，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉，让他爬到这儿，不，让他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。 “啦啦啦，胜利准是我的嘛！”兔子把身子往地上一躺，合上眼皮，真的睡着了。再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身边，已经筋疲力尽了。兔子还在睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬。离大树越来越近了，只差几十步了，十几步了，几步了………终于到了。 兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看，唉，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了，急忙赶上去可已经晚了，乌龟已经赢了。 兔子跑得快，乌龟跑得慢，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？ 【寓意】：虚心使人进步，骄傲使人落后。要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。 3.《乌鸦喝水》： 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了一想，有办法了！ 乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。 【寓意】乌鸦喝水告诫人们，遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解的。

《伊索寓言》阅读指导

《伊索寓言》阅读指导 阅读目标：1.了解作者，能够复述寓言故事情节。 2.静心阅读，学分准确、全面分析寓言寓意。 3.全力以赴，静心高效，战胜困难，热爱生活。 一、作者介绍 伊索，古希腊寓言作家。传说是奴隶，后凭借聪明才智获得自由。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗和散文的形式发表，成为现在流传的《伊索寓言》。其中《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸吃葡萄》等等，寓意深刻，常被引用。有各种文字译本，对欧洲文学中的寓言创作影响很大。 二、方法指导 （一）作品简介 《伊索寓言》相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇。这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训的总结，寓言主要通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系。这些小故事中也蕴涵着一定的道理。 《伊索寓言》一共10卷，翻开目录，读读题目，说说你发现了什么。 （故事中的人物大多是动物或与动物打交道，出现频率最多的如：狼，狮子，狗……牧人、渔夫……） （二）问题导读： 1.再现情节：读完这本书，你觉得哪些故事有趣，把它读给、讲给其他同学听或表演给其他同学看。 2.在没有读过的故事里，哪些故事的题目最吸引你？读读题目，猜猜情节，然后请看过的同学说说，你想象的和原文是否一样。 3.这些故事在结构上有什么共同点？ 总之，伊索寓言中反映的生活经验非常丰富多彩。这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是伊索寓言的生命力所在。伊索寓言中每则故事后面都附有“教训”，这些“教训”显然是后人添加的，其中有的比较切题，有的并不切题，甚至牵强附会，阅读时不必受这些“教训”的束缚，这样更可以体会寓言所蕴含的智慧的丰富性。 三、落实措施 1.本周末完成2面纸的摘抄并结合自己生活经验完成一篇不少于800字的读书感悟，写在作文纸上。 3.结合所写感悟，准备好个人交流课件、配乐、表演等。返校带回原著，返校后以班级为单位召开读书交流会。 3.根据阅读感悟和读书交流会的表现，评选班级阅读之星5名，读书感悟返校后上交，评选一等奖4名，二等奖和三等奖各6名，纳入班级量化。

伊索寓言所有故事寓意精选1：公鸡与野鸡

伊索寓言所有故事寓意精选1：公鸡与野鸡 伊索寓言所有故事寓意精选1：公鸡与野鸡有个人在家里喂养了些公鸡。有一天，他在市场上遇见了一只驯化的野鸡，便买下带回家来，与公鸡关养在一起。那些公鸡都追啄他，野鸡原以为他是外来的关系，才遭受欺负。 过了几天后，他见到那些公鸡相互斗架，彼此斗得头破血流，还不肯停下来。于是，他自言自语地说：“现在，我再不怨恨被他们所欺了，因为我亲眼看到他们自己也不能互相宽容。” 这故事说明，聪明的人若看见邻里与家人还不能互相宽容，那他们得不到这些人的宽容就不足为奇了。 伊索寓言所有故事寓意精选2:渔夫与金枪鱼渔夫们出去捕鱼，辛苦劳累了很久，却一无所获。他们便垂头丧气地坐在船里。这时，有一条金枪鱼被人追赶，刷刷地逃游过来，正好跳到了他们的船里。渔夫于是将它捉住，拿到市场上卖了。 同样，依靠技术往往得不到的，却可以碰运气得到。 伊索寓言所有故事寓意精选3:猴子与渔夫有只猴子坐在一棵大树上，看见渔夫在河里撒网，便仔细看他们的动作。 一会儿，渔夫们收起了网，吃饭去了。猴子便连忙从树上爬下来，想要去模仿渔夫捕鱼。但他一拿起网，反把自己套住了，差一点被淹死。猴子自言自语地说：“我真是活该!我没有学会撒网，还抓什么鱼呢?”

这故事说明，不要不假思索地模仿不适合自己的行为。 伊索寓言所有故事寓意精选4：狮子与公牛狮子准备杀害一头大公牛，他打算施展狡计来智取。于是，狮子对公牛说：“朋友，你若愿意，我杀一头羊，设宴招待你。”他想趁公牛躺下来吃的时候把他杀死。 公牛走到狮子那儿，只见有许多的铜盆和许多大铁叉，根本没看见羊，他一声不吭地走了。狮子责问他，为什么无缘无故一声不响地走了。他回答说：“我这么做是有一定道理的，因为我看出那些所准备的器具，并不是为了吃羊，而是为了吃牛的。” 这故事说明，那些聪明的人能从蛛丝马迹中识破坏人的阴谋诡计。 伊索寓言所有故事寓意精选5：牧人与海有个牧羊人在海边的草地上放牧羊群，看见海很宁静而温顺，便想去航海做生意。于是，他卖掉了羊群，买了些枣子，装船出发了。 不料海上刮起了大风暴，船将要沉下去，他只得忍痛把所装的货物全都抛到海里，才乘坐着空船幸免于难。很久之后，有人路过海边，偶遇海面很宁静，大为赞美。牧羊人却对他说：“好朋友，大海又在想要枣子了，所以才显得如此宁静。” 这故事说明，人们从患难中能得到学问。 看了伊索寓言所有故事寓意精选的人