2018年实验小学六年级语文质量监测模拟试题

2018年小学语文六年级质量监测模拟试卷

（完卷时间：60分钟）

一、语文基础。

（一）选择题：（每题1.5分）

1、下列“强”的读音，哪一个与其他三个不同（）

A.坚强 B 勉强 C强硬 D 强劲

2、下列哪个字的意思跟心情有关（）

A 燥

B 澡

C 噪

D 躁

3、“载歌载舞”“载”的意思是（）

A所装运的物件 B 年，岁 C记录，描绘 D 又，有

4、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字母写出来。1）注视（）

A 关注

B 鄙视

C 注意

D 凝视

2）慈眉善目（）

A 昂首阔步

B 谈笑风生

C 尖嘴猴腮

D 心花怒放

5、“①盼望②环视③观察④瞅⑤打量⑥盯⑦端详”这七个词中，强调“仔细看”这个意思的词是（）

A．①②③ B．②④⑥ C．④ D.③⑤⑦

6、读准字音,找出加点字注音完全正确的一组：（）

A、潸．然(sān) 萦．绕(yín ) 偏僻．(pì ) 语重心长．（cháng）

B、追悼．(dào) 奇葩．(pā ) 薄．雾(báo) 张灯结．彩（jié）

C、弓缴．(zhuó) 徘徊．(huái) 伶．俐(líng) 万象．更新(gēng)

D、爱憎．(zèng) 憧．憬(chōng) 铭．记 ( míng) 随风摇曳．(yì)

7、写准字形，挑出没有错别字的一项：（）

A、精兵简政坐无虚席惊心动魄闻所未闻

B、万象更新哄堂大笑扑天盖地肃然起敬

C、千均一发养尊处优落荒而逃与世隔绝

D、蜂拥而至鱼贯而入游手好闲天涯海角

8、下面句子中加点词语使用正确的一项是：（）

A、一阵轻风拂过，枝头的果子津津有味

．．．．，令人垂涎。

B、深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻

．．．．的。

C、柜台里的点心有二十几种，真是不计其数

．．．．。

D、全校同学聚精会神，目不暇接

．．．．地聆听着科学家精彩的学术报告。

9、下面说法中，不正确的一项是（）

A．“逐渐足够”划线字声母不同，“暖和缆绳”划线字韵母不相同。

B．“知识是无价之宝”一句中，整体认读音节有5个。

C．“安徽、北京、甘肃、湖北、上海、云南”几个地名是按音序排列的。

D．凡是带“今”字的汉字，都读前鼻韵母音；凡是带“令”字的汉字，都读后鼻韵母音。

10、下列各句标点使用正确的一项是：（）

A.“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”

B.理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

11、下列句子没有语病的一项是：（）

A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B、夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。

C、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。

D、通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

12、下列运用修辞手法相同的一项是：（）

①、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

②、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

③、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢?

④、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小

悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

⑤、有一位小姐，她的笑声像是把她全身浸在冷水里发出来的一般。

A、①④

B、②⑤

C、③⑤

D、②④

13、黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。（）

①生生不息的炎黄子孙②灿若明珠的黄河古文化③漫无边际的黄土地

A、③②①

B、①③②

C、③①②

D、①②③

14、下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是 ( )

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A .安全性能好 B. 环境污染小 C. 运行速度快

D. 经济效益好 E .能量消耗低

15、下面关于古诗没有错误的一组是( )

A.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》(李白)

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)

C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》(刘禹锡)

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》(王昌龄)

16、下面说法不正确的一句是（）

A．谚语“路遥知马力，日久见人心”的主要意思在第二部分，第一部分起比喻作用；

B．歇后语“砌墙的砖头——后来居上”引申为“后者超过前者”，其中的破折号起解释作用。

C．“满招损，谦受益”、“一夫当关，万夫莫开”都是成语对。

D．俗语“三百六十行，行行出状元”的意思是强调每行每业都会有第一名。

17、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）

A、梁上蛛丝燕子帘

B、岸上麻叶伸绿掌

C、半场杨柳拂楼台

D、山上新月半亭风

18、下面例句，正确的缩句是（）。

例：彭总的脸色有些不好看了。

A、彭总不好看了。

B、彭总的脸色。

C.脸色不好看了。D、脸色有些了。

19、“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

C.答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

（二）填空题：（15分）

20、(1)多实践才能出真知，《文心雕龙》告诉我们：。（2分）(2)任何事物都没有十全十美的，就像《》中说的那

样：。（1+2分）

21、我会写出下面文言文句子的意思。

孰为汝多知乎？。（2分）

22、毛泽东《卜算子·咏梅》中，表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句是：。表现梅花不同流合污，与世无争品格的诗句：。（2+2分）23、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：。（2+2分）

二、阅读

（一）阅读《北人啖菱》（13分）

北人啖菱

北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

24、下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）（2分）

A、衣食所安

B、谨食之，时而献焉。

C、设酒杀鸡作食

D、退而甘食其土之有

25、下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）（2分）

A、今日存，明日去

B、去死肌，杀三虫

C、乃记之而去

D、俸去书来

26、解释加点字的意思。（3分）

（1）席而啖菱啖（）

（2）欲以去热也去（）

（3）仕于南方仕（）

27、用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

28、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。（3分）

（二）孝心教育（9分）

材料一：①千万经典，孝义为先。

②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。

④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

（摘自《经典国学》，有改动）

材料二：由某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖词：

这些荣获2013年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受……当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧!

（来自互联网）材料三：

中学生与父母关系的调查表

材料四：天津市对多所学校中学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。不少受访学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮父母做饭就是孝心的体现。负责调查的教师称，孩子对考好成绩就是“孝心”的理解，反映出目前中学生对“孝心”的理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他……我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任。天津市中小学德育协会专家组成员魏永田表示，孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。针对独生子女的“孝心”教育迫在眉睫，全社会应给予“孝心”教育更多的关注。

（选自互联网）29、请根据材料一概括孝道在传统教育中的地位。（2分）

30、根据材料三写出你的调查结论。（2分）

31、下列选项不符合文意的一项是（）（2分）

A.“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。

B．当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。

C．虽然考分红榜之下的孝道有其合理性，但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注。D．孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。“孝心”教育迫在眉睫，全社会都应给予更多关注。

32、综合以上材料，请对学校校长提出一条你对孝心教育的建议。（3分）

（三）阅读《锁》（18分）

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉

重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。

33 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。（2分）

34、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（）（2分）

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要希求人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

35、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。（2+2分）

第一次眨眼的用意

第二次眨眼的用意

36、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（1+1分）

（1）

（2）

37、小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（2分）

答

38、文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。（2分）

答

39、请写出文中引号的作用。（1+1分）

（1）“砰”、“啧啧”、“当”这三处引号的作用是

（2）“没门儿”这处引号的作用是

40、小说以“锁”为题有何意义？（2分）

三、写作（15分）

41、材料：2017年5月19日，雨天路滑，一位老奶奶送完孙子上学，在校门口不慎重重摔了一跤。朝阳小学的保安看见了，把老奶奶扶起，发现老奶奶疑似骨折，帮忙联系家人，并及时送到医院，家人不甚感激。

要求：请你帮老人的儿子写一封感谢信

小学语文六年级模拟卷参考答案

第一部分：语文基础

1、B

2、D

3、D

4、（1）D （2）C

5、D

6、C

7、D

8、B

9、D 10、B

11、C 12、C 13、C 14、B 15、B 16、D 17、A 18、C 19、C

20、（1）操千曲而后晓声，观千剑而后识器

（2）甘瓜苦蒂，天下物无全美

21、谁说你知识渊博呢？

22、俏也不争春，只把春来报

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏

23、少壮不努力，老大徒伤悲

二、阅读

（一）阅读《北人啖菱》

24、D 25、B

26、啖：吃去：消除仕：做官.

27、菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

28、人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。

知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。

知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。

世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

（二）孝心教育

29、孝道在传统教育中处于首要地位，凡事以父母为重为先。

30、只有少部分中学生主动关心父母，了解父母，为父母分担家务，大部分中学生与父母关系疏离。

31、C

32、1、学校可以组织开展“学会感恩，幸福相伴”主题教育活动，组织学生诵读感恩父母的诗歌，吟唱感恩父母的歌曲；2、学校应大力宣传孝顺长辈的典范，为孩子们树立良好的榜样。

（三）阅读《锁》

33、因偷盗罪而判刑的小川，被老张请去开锁，门锁开了，却上了心锁。

34、A

35、第一次：说明大姑心里有了主意，想让老张找小川帮忙。

第二次：说明大姑不相信小川，还暗示邻居们小川会开锁。

36、（1）人们不清楚他到底是如何打开锁的。

（2）以后自家的门锁保险吗？

37、说明此刻小川的心也在滴血。

38、去吗，不去，去吧，还是别去了，哎，还是去吧，人家都求到自己头上了，但是人们会怎么看我呢？

39、(1)表示声音的延长。(2)双关

40、“锁”是全文的线索，不但是现实的锁，更是内心的锁，锁有双关意义。