2020版高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播课后达标知能提升新人教版必

第三课文化的多样性与文化传播

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．文物是不可再生的宝贵资源，承载着历史的记忆，印刻着文明的痕迹。一页页山河变迁，一段段历史影像，凝结在这一砖一瓦、一瓶一罐的文物之中。有人曾言：“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。”材料表明( )

①文物集中展示民族文化

②文物承载灿烂文明，传承历史文化

③文物遗产是一国文化复兴的原动力

④文物对于展示文化多样性意义重大

A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析：选C。文物作为文化遗产，可以传承历史文化，展示文化多样性，②④符合题意；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，①不选；文物对文化复兴有促进作用，但不能说是原动力，③不选。

2．随着中国综合国力的不断提升，中国传统节日——春节，也逐渐得到世界各国的认可和重视。然而韩国、越南虽和中国一样在同一天过春节，但三个国家的习俗各不相同：中国是贴对联、点爆竹、包饺子；韩国是祭拜祖先、吃米糕汤；越南是祭祖祭神、做年粽。由此可见( )

①文化是社会实践的产物

②世界文化具有多样性

③文化以经济为基础

④春节已经成为世界性的节日

A．①②B．①④

C．②③D．③④

解析：选C。中国、韩国、越南三个国家的春节习俗各不相同，这既体现了世界文化的多样性，也体现了传统文化的民族性，随着中国综合国力的不断提升，春节得到世界的认可，这体现了经济是文化的基础，②③正确；①与题意无关；④说法错误。

3．全球中国海外文化中心主办的年度“中国文化周”活动于2018年5月29日在老挝首都万象的老挝国立艺术学校拉开帷幕，文化周的主题是“中国文创产品展示周”，让老挝人民近距离体验现代科技同传统文化融合创新的成果。本次文化活动( )

①是老挝民众了解中国优秀文化的窗口

②是拓展中老两国文明交流、互鉴的纽带

③会促进两国文化趋同，消除文化隔阂

④从根本上推动了人类文明的发展和繁荣

A．①② B．①④

C．②③D．③④

解析：选A。本次文化活动有利于老挝人民了解中华文化，也有利于促进两国文化交流与互鉴，①②正确；③中“趋同”等表述错误；④中“根本上”表述错误。

4．每年的5月21日是“世界文化多样性促进对话和发展日”。联合国教科文组织总干事博科娃发表声明指出，文化多样性不仅可以激发人们的创作性，而且还可为和平与可持续发展带来机遇。这表明( )

①当今时代文化与经济、政治相互交融

②文化多样性是人类文明进步的重要动力

③尊重文化多样性是消除文化差异的前提

④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

A．①②B．②③

C．①④D．②④

解析：选A。文化多样性可为和平与可持续发展带来机遇，表明当今时代文化与经济、政治相互交融；文化多样性可以激发人们的创作性，说明文化多样性是人类文明进步的重要动力，①②符合题意。尊重文化多样性不是为了“消除文化差异”且文化差异不能消除，③说法错误。④与题意不符。

5．从2018年起，敦煌启动“数字丝路”计划，通过游戏、动漫、旅游、音乐、云、AR/VR技术等六大维度展开合作，深入推进，保护、传承、活化敦煌的传统文化遗产。上述材料表明( )

①传统文化遗产是我国历史文化成就的重要标志

②通过科技赋予了传统文化遗产新的生命力和活力

③传统文化遗产是联结古代和现代文化的精神纽带

④通过科技保护扩展了传统文化遗产的丰富内涵

A．①②B．②③

C．①③D．③④

解析：选A。保护传统文化遗产对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要作用，传统文化遗产是我国历史文化成就的重要标志，①符合题意；③不符合题意，不选；科技保护丰富了保护传统文化遗产的途径，而不是丰富了传统文化遗产的内涵，排除④；材料表明科技赋予了传统文化遗产新的生命力和活力，②入选。

6．根据联合国教科文组织的调查，全世界范围内有40%的语言处于濒危状态，平均每两个星期就有一种语言消失。2018年9月19日，首届世界语言资源保护大会在湖南长沙开幕，来自全球40多个国家和地区相关领域的官员与专家齐聚一堂，共商语言资源的保护、应用与推广。加强语言资源的保护、应用与推广( )

①与我国推广普通话的语言政策是相悖的

②有利于缓解语言资源危机，维护世界文化多样性

③意在打造能让各国人民普遍接受的语言

④有利于不同语言在不同情境和场合发挥自己的作用

A．①②B．①③

C．②④D．③④

解析：选C。加强语言资源的保护、应用与推广，有利于不同语言在不同情境和场合发挥自己的作用，

也有利于维护世界文化多样性，②④符合题意；①错误，加强语言资源的保护、应用与推广和我国推广普通话的语言政策是一致的(我国普通话也是语言之一)；③不是加强语言资源的保护、应用与推广的目的，不选。

7．2018年6月29日，第42届世界遗产委员会会议在巴林首都麦纳麦举行，会上审议了中国申报的“古泉州(刺桐)史迹”文化遗产项目。“古泉州(刺桐)史迹”系列遗产是泉州在宋元时期在“海上丝绸之路”进入繁盛阶段的背景下，产生并遗留至今的与海洋商贸文化相关的诸多史迹与遗址。该项目积极申遗( )

①将见证文化既是民族的，又是世界的

②有利于增强中华民族自豪感和自信心

③体现中华文化在世界文化中的先进性

④能够集中展示中华民族文化无穷魅力

A．①④B．②④

C．②③D．①②

解析：选D。③中“先进性”表述不准确；④中“集中展示”夸大了其作用，不选；①②是对题干的正确认识，入选。

8．近年来，恐怖主义、宗教极端主义在全球有蔓延之势，国际社会已发生多起恐怖袭击事件。很多学者和政要都认为，这些问题的根源是“文明的冲突”。全球政治格局正在以不同的文明为界限重新形成。因此，要维护世界的和平与发展，必须( )

①承认文化的多样性，促进不同文明的对话和交流

②遵循各民族文化一律平等的原则，认同其他民族文化

③促进民族的和解与融合，逐步形成统一的地球文明

④培育民族文化的包容性，坚持求同存异、共同发展

A．①③B．①④

C．②③D．②④

解析：选B。从文化生活角度看，维护世界和平与发展要尊重文化的多样性，促进不同文明的对话和交流，坚持求同存异、共同发展，①④正确。②中“认同其他民族文化”的说法错误。③中“逐步形成统一的地球文明”的说法错误。

9．近年来，众多“最美人物”的事迹通过广播、电视和网络等诸多渠道迅速在全国传开。他们的感人事迹点燃了飞速传递于亿万网民之手的“火炬”。这说明大众传媒( )

①必将取代旧的传媒，成为文化传播的主要手段

②日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能

③具有影响面广、时效快、传递迅速等传播特点

④已成为社会生活中最直观、最常见的文化传媒

A．②④ B．③④

C．①③ D．②③

解析：选D。大众传媒是现代文化传播的主要手段，②③正确反映了大众传媒的功能和特点，符合题

意。新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，①中“必将取代”表述错误。④为口语这一传媒的特点，故排除。

10．当重庆市川剧亮相匈牙利“布达佩斯之春”艺术节、在多瑙河畔的匈牙利国家剧院登台演出时，从未观看过中国川剧的匈牙利观众被川剧经典《李亚仙》缠绵悱恻的爱情故事、高亢激越的川剧声腔深深迷住了。这反映了( )

①川剧艺术是民族性与世界性的统一

②中华戏曲文化在交流中向世界传播

③不同文化在交流中实现了创新融合

④文化多样性是人类社会的基本特征

A．①②B．①③

C．②③D．②④

解析：选 A。富有中国民族特色的川剧受到匈牙利观众的喜欢，说明川剧艺术是民族性与世界性的统一，①正确；川剧走出国门到国外演出，受到国外观众的欢迎，这是文化在交流中向世界传播的表现，②正确；③④在材料中没有体现，排除。

11．中国已成为全球出境旅游人口增长最快的国家之一，但是，近期出境游市场出现的许多不文明个案，正在触动国民的耻感神经，不仅损害了国家形象，也对整个社会的文明素养进行了一场质问。出境旅游( )

①能够领略异国他乡的文化韵味

②需要我们当好中华文化的传播者和实践者

③借助文化渗透削弱别国文化的影响

④反映出我国的文化生产力迅速发展

A．①③ B．②④

C．①②D．③④

解析：选C。出境旅游可以领略异国他乡的文化韵味，①入选；出境旅游作为文化传播的一条重要途径，其旅游者素质的高低关系到国家、民族的形象，需要我们当好中华文化的传播者和实践者，②入选；

③表述错误；④不符合题意。

12．丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。这说明( ) A．人口迁徙是文化交流的重要途径

B．商业贸易是文化传播的主要手段

C．经济活动就是文化交流与文化融合

D．商业活动具有很强的文化传播功能

解析：选D。丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起，说明商业贸易是文化交流的重要途径，D符合题意；材料中涉及的是商业贸易而不是人口迁徙，A不选；大众传媒是文化传播的主要手段，商业贸易是文化交流的重要途径，B错误；不能把经济活动与文化交流活动完全等同，C错误。

二、非选择题(本大题共2小题，共52分)

13．《山东省非物质文化遗产条例》规定，每年农历腊月二十三至次年二月初二定为“非物质文化遗产月”。期间，各县级以上人民政府文化主管部门，应当集中组织开展非物质文化遗产展演、展示等活动。内容包含传统口头文学以及作为其载体的语言，传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技，传统技艺、医药和历法，传统礼仪、节庆等民俗活动，传统体育、游艺和其他非物质文化遗产。

山东是非物质文化遗产大省。目前，全省共有联合国教科文组织认定的“人类非物质文化遗产代表作”8项，国家级非物质文化遗产代表性项目173项，国家级非物质文化遗产传承人60名，各类非物质文化遗产传习所1 100多个。

(1)结合材料，说明山东省立法保护非物质文化遗产的文化意义。(18分)

(2)请对山东省如何科学地实施文化遗产保护提出合理化建议。(8分)

解析：(1)考查保护文化遗产的文化意义，可从维护世界文化的多样性、传承优秀传统文化、增强文化软实力等方面分析说明。(2)为“建议类”题目，实际上是考查保护文化遗产的措施，可从政府和公民角度提出合理化建议。

答案：(1)①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。文化既是民族的，又是世界的。山东省立法保护非物质文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且有利于维护世界文化的多样性。②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。山东省立法保护非物质文化遗产，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强山东人民对中华文化的认同感。③山东省立法保护非物质文化遗产，有利于满足山东人民的精神文化需求，增强山东省的文化软实力。(每点6分)

(2)①积极进行优秀文化遗产的申报。(2分)②政府要增加投入，加大文化遗产保护力度。(3分)③公民要树立文化遗产保护意识，自觉投入到文化遗产保护活动中去。(3分)

14．为了让世界更好地了解美丽中国，也为了让中国更好地了解世界，越来越多的民间文艺、舞蹈、音乐、书法、杂技、电影、戏剧、曲艺、绘画等出现在国际舞台上，越来越多的中国作家、艺术家获得国际大奖。中华文化正成为中国走向世界的灿烂名片，也正为中国梦的实现提供强大正能量。

有人认为“中国文化走出国门对于建设文化强国的意义深远”，请从文化生活角度分析这一观点的合理之处。(26分)

解析：“中国文化走出国门对于建设文化强国的意义深远”，论证这一观点的合理之处，可从文化走出国门对展示中华文化的博大精深，扩大中华文化的国际影响力；促进文化的交流、借鉴与融合；增强全民族文化创造活力，提升中华文化软实力等方面分析。

答案：(1)有利于向世界展示中华文化的博大精深，扩大中华文化的国际影响力。(8分)

(2)有利于促进文化的交流、借鉴与融合，汲取世界各民族文化的长处，促进中华文化的发展。(9分)

(3)有利于激发民众担负起新的文化使命，增强全民族文化创造活力，提升中华文化软实力。(9分)

最新中国传统文化的传承与创新资料

中国传统文化的传承与创新 一、什么是中国传统文化 中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。 中国传统文化是以民族文化(traditional culture of China)为基础的哲学文化，借用了现代科学上的发现，把宇宙的本质、宇宙的形成、发展变化、成熟、衰老与死亡，宇宙的归宿；人的本质，人的过去与未来，人从那里来，到那里去，人生的目的和意义，应当怎么做人；我是什么？我是谁？我在宇宙中的位置，我在宇宙运动中扮演的角色；人类社会的本质，人类社会的归宿等等都明白的告诉给人类。把以上内容告诉给人类，是让人们明白我们做人的权力、责任和义务，让人们都知道自己在社会中的位置。 二、文化传承 （一）文化传承重在文化氛围的营造 文化传承问题不是一件机械性、工具性、程序性的事务，拍脑袋设立个什么智能机制，文化传承应该是一个“薰”的过程，什么叫“薰”呢？大白菜在泡菜坛的环境中变成泡菜，这个过程就是“薰”。传统文化不是药丸子，青少年也不是机器人，所以青少年的传统文化继承应该是一个“薰”的过程。 文化传承不是建几个传统文化教育基地、背几篇古经可以传承的，不是“每一分钟，都有民间文化在消亡”可以警醒的，不是“全球问题需要中国传统文化拯救”可以忽悠的，也不是“我们走得再远，也走不出妈妈的心”之类可以煽情的——青少年传统文化教育，需要成人世界的言传身教。文化蕴含于日常情态中，成人创造了怎样的传统文化学习环境，青少年就能接受到怎样的文化教育。 （二）取其精华，去其糟粕 1、对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，可以转化为时代精神来继承。例如《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”的刚健有为精神，《论语》中所提倡的舍生取义、见利思义、见危授命、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”

文化传承与创新复习高三政治知识点

文化传承与创新复习高三政治知识点 文化传承与创新复习高三政治知识点 文化的多样性与文化传播 一、世界文化的多样性 1、世界文化多样性的表现 (1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。 ②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。 2、世界文化与民族文化的关系(如何理解文化是民族的，又是世界的?) (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。 (2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 3、尊重文化多样性的意义

(2)尊重文化多样性的意义(必要性) ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 (3)尊重文化多样性的原则：尊重文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。 只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才个更加丰富多彩，充满生机与活力。 ★二、文化在交流中传播 1、文化传播及其主要途径 (1)文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 (2)文化传播的途径 ①商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 ②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 2、现代文化传播的手段

2018-2019年政治高中学业水平测试：专题十文化传承与创新 Word版含解析

学业水平过关（十） 一、单项选择题Ⅰ 1．“中秋节”是中华民族的传统节日，举国上下同庆中秋节是( ) A．中华民族情感的集中表达 B．中华民族身份的唯一标志 C．世界文化多样性的源泉 D．体现了文化的区域性特征 解析：“举国同庆中秋节”即庆祝民族节日，故A符合；BC说法错误；D与题意无关。 答案：A 2．由于国家大型工程建设的需要，重庆、湖北等地的部分居民被国家安排到广东等地安家落户，他们所到之处，对当地的文化变迁产生着极大影响。这说明( ) A．人口迁徙促进了当地经济的发展 B．人口迁徙促进了文化的传播 C．商贸活动促进文化的发展 D．经济活动促进了国际文化交流 解析：部分居民被国家安排到广东安家落户属于人口迁徙，B项符合题意；A、C、D三项与题意不符。 答案：B 3．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是( ) ①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 解析：世界上林林总总的文化，有优秀文化，也有落后腐朽文化，我们必须辩证地对待。所以②说法错误。 答案：C 4．下列关于文化多样性的说法正确的是( ) ①文化多样性是人类社会的基本特征②文化多样性是人类文明进步的重要动力③文化多样性是文化创新的重要基础④文化多样性是民族生存和发展的精神根基 A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④ 解析：民族文化是民族生存与发展的精神根基，故④说法错误，排除含④的项即可。 答案：A 5．目前，全世界有160多个国家和地区的人民有饮茶习俗，饮茶人口20多亿。英国人喜爱现煮的浓茶，

专题十 文化传承与创新教学设计

专题十文化传承与创新教学设计Topic 10 cultural heritage and innovative teac hing design

专题十文化传承与创新教学设计 前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 专题十文化传承与创新考纲解读 考纲内容 能力要求 考向定位文化传承与创新文化在交流中传播 文化的多样性与文化传播 了解民族文化的差异性；了解民族节日和文化遗产的地位和作用；了解文化多样性的含义及表现；明确世界文化与民族文化的关系，树立尊重不同民族文化的观念；理解对待文化多样性的正确态度；分析尊重文化多样性的意义；理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则；知道文化传播的重要方式和途径；理解现代文化传播手段的特点；分析推动文化交流的意义，增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感 1．文化的多样性：联系各国著名的世界文化遗产，XX年在中国举办的“俄语年”、XX年在俄罗罗举办的“汉语年”活动等

背景材料来理解文化多样性的表现，尊重文化多样的意义及我国对待文化多样性的正确态度及其实践 2．文化传播与交流：运用以网络文化的发展和现代信息技术的进步等方面的事例来理解文化传播的途径及其对文化发展的意义；结合本年度各国所举办的“文化年”，我国各省举办的“文化节”等热点问题，分析文化交流的意义 3．正确对待传统文化：结合我国文化建设过程中的有关事例材料、典型经验来分析传统文化在现实生活中的作用，对待传统文化的正确态度和做法。 4．文化继承和文化发展的关系：联系党的xx大报告提出的“弘扬中华文化”；“和为贵”“世界大同”思想；京剧、书法等分析文化继承和文化发展的关系 5．社会实践与文化创新的辩证关系：结合近年的重大文化事件，各种创新文艺等内容为载体阐述文化创新与社会实践的关系 6．创新与继承、借鉴、融合：结合改革开放30年我国文学作品和影视作品的创作，说明创新与继承的关系，创新与借鉴、融合 7．坚持文化创新的正确方向：XX年文化创新的重要事件，说明文化创新应坚持正确的方向 文化的继承与发展理解文化的继承性；分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性；分析中华传统文化在现实生活中的

文化创新的源泉和作用 教学设计

第五课第一框 文化创新的源泉和动力 浠水实验高中谭贤碧 一、教学目标 知识目标：识记文化发展的实质，理解文化创新的源泉、动力和作用。 能力目标：通过分析采风活动，揭示文化创新的源泉，培养透过现象认识事物本质的能力；培养手机、加工、整理和提取信息的能力。 情感态度价值观：感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发学生在各个领域勇于创新的热情。 二、教学重难点 重点：社会实践是文化创新的源泉和动力 难点：文化创新能推动社会实践的发展 三、教学方法和手段 方法：情景设疑、讨论探究 手段：使用电子教学课件 四、教学过程 【导入新课】 简要回顾前两课的内容：第三课和第四课我们学习了文化的传播和继承的有关知识，无论是传播还是继承，都包含着文化创新的要求。由此可见文化发展的实质是？ 生：文化发展的实质是文化创新。 师：文化创新就是今天我们要探讨的话题，我们一起来了解一下教学目标。（幻灯片展示） 【新课教学】 一、不尽的源泉不竭的动力 师：谈到文化创新，大家都知道有哪些文化创新的例子？ 生：……（教师引导由近及远，由古及今） 师：不错，大家知道不少。诚然，文化只有不断创新，才能适应时代的发展和现代化建设的要求，才能具有吸引力和凝聚力。由此可知文化创新的必要性是——生：社会实践发展的必然要求，也是文化自身发展的内在动力。 1、文化发展的实质：文化创新；文化创新的必要性：社会实践发展的必然要求。 师：我这里选取了一个非常典型的例子。先请大家看这个视频。 播放视频《云南印象》之《月光》。 师：你看了《月光》之后有何感想？ 生：（略） 师（点评）：它由我国著名的舞蹈家杨丽萍编导主演。杨丽萍一直以为女人就如同月光一样有形或无形，在“月光”中，她是一棵树、一只鸟、一条蛇，她与自然交流、融合，

高考政治二轮复习专题十文化传承与创新考点一文化的多样性与文化传播习题

专题十文化传承与创新 考纲要求 考点考试内容与要求高频考点 文化的多样性与文化传播1.世界文化的多样性：①文化既是民族的又是 世界的(b)；②尊重文化的多样性(b) 2.文化在交流中传播：①文化传播的重要途径 (a)；②现代文化传播的主要手段(a)；③中外 文化交流的意义(b) 1.文化既是民族的又是世界的 2.尊重文化的多样性 3.现代文化传播的主要手段 4.中外文化交流的意义 文化的继承性与文化发展1.传统文化的继承：①传统文化的相对稳定 性、鲜明的民族性(b)；②对待传统文化的正 确态度(c) 2.文化在继承中发展：①文化继承与发展的关 系(b)；②影响文化发展的重要因素(b)；③教 育在文化传承中的作用(a) 1.传统文化的相对稳定性、鲜明 的民族性 2.文化继承与发展的关系 文化创新1.文化创新的源泉和作用：①文化发展的实质 (a)；②文化创新的源泉和动力(b)；③文化创 新的作用(b) 2.文化创新的途径：①文化创新的基本途径 (b)；②文化创新的正确方向(a) 1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的作用 3.文化创新的基本途径 考点一文化的多样性与文化传播 问题导思知识梳理 1.文化的民族性与世界性的关系是什么？(1)文化是民族的，各民族都有自己的文化①个性和特征 (2)文化又是世界的，世界各民族在实践中产生和发展的不同民族的文化也有②共性和③普遍规律，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 2.尊重文化多样性的意义何在？(1)文化多样性是人类社会的④基本特征，也是人类文明进步的⑤重要动力 (2)尊重文化多样性是发展⑥本民族文化的内在要求，也是实现⑦世界文化繁荣的必然要求 3.怎样尊重文化多样性？(1)态度：既要认同⑧本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 (2)原则：必须遵循各民族文化⑨一律平等的原则

【精品】2020届高考政治二轮复习高频考点9：文化传承与创新(含答案)

文化传承与创新 1、广西百色市凌云县百门旧石器时代遗址发掘工作目的正在紧张进行。2018年6月20日,广西壮族自治区文物保护与考古研究所对外介绍称,通过发据和比对,初步推断遗址距今8万至10万年,该遗址为凌云县首次发掘的旧石器时代遗址。 对此,下列认识正确的有( ) ①该遗产能展现历史文化成就,增强民族自豪感 ②该遗址是凌云县历史文化的长期积淀 ③文化遗址是汉民族的伟大历史创造 ④文化遗产是人类共同的文化财富 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2、 2022北京冬奥会会徽的设计者是中央美术学院设计学院的设计团队,此前他们设计的南京青奥会会徽,也展示了中国文化。关于“衷情中国文化”,设计学院副院长林存真说:“世界各国的优秀设计师都有很鲜明的民族特色,要成为一个优秀的设计师,就必须要懂本国文化,会展示自己的文化。” 这启示我们( ) ①文化是民族的,又是世界的 ②继承是发展的前提,文化创新离不开继承传统文化 ③重视中西文化的交流、借鉴和融合 ④民族文化是支撑本民族生存、发展的精神支柱 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3、联合国教科文组织下属的世界遗产委员会将于7月10日至20日在土耳其伊斯坦布尔举行第40届会议,对今年的26处申遗遗产地进行审核。这其中包括申请自然遗产的中国湖北神农架和申请文化遗产的中国广西左江花山岩画艺术文化景观。中国有望成为继意大利后,第二个世界遗产50+俱乐部(世遗数量≥50)的国家,赶超意大利(51处)指日可待。 世界之所以要重视对文化遗产的保护,是因为文化遗产( ) ①让文化的记忆得以传承 ②是民族情感的集中表达 ③对展现文化多样性有独特作用 ④必将成为文化传播的主要手段

高中政治文化传承与创新精选解答题

选师无忧名师：高中政治文化传承与创新精选解答题 1、 2010年上海世博会的吉祥物“海宝”通过汉字“人”的体型，突出“以人为本”的理念；通过“蓝色之水”的体色，表达“上善若水、海纳百川”的城市精神。“海宝”以汉字的“人”作为核心创意，既体现了中国传统文化的深厚，又呼应了上海世博会会徽的设计理念，即“以人为本”的时代精神内涵。而在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意，“海宝”无疑是一次创新！ 请根据上述材料，并结合《文化生活》的相关知识回答： (1)文化创新的重要意义是什么？(6分) (2)简要说明人们怎样进行文化创新。(12分) 答案： （1）意义：文化创新不断推动社会实践的发展，不断促进民族文化的繁荣，是一个民族文化富有生机与活力的重要保证。（6分） （2）①文化创新的根本途径是立足于社会实践；②文化创新的基本途径：一要着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”；二要面向世界，博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合；③文化创新要坚持正确方向，即发展中国特色社会主义文化；反对封闭主义、保守主义、民族虚无主义、历史虚无主义。（12分） 解析： 本题以上海世博会的吉祥物“海宝”通过汉字“人”的体型为背景。考查学生对文化创新知识的理解。 （1）文化创新的重要意义可以从推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣方面回答。（2）可以从根本途径是立足于社会实践、文化创新的基本途径、文化创新要坚持正确方向三个方面回答。 2、 文化是综合国力的重要方面，文化只有不断创新，才会有活力，才会有发展。“十二五”是我国全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，我们要不断推动文化创新，要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。 (1)运用《文化生活》的有关知识，回答文化创新的途径(6分) (2)有人说：“世界各种文化表现形式的多样性，要通过民族文化的形式呈现出来。因此，“文化是民族的，又是世界的”。你如何看待这一观点？(6分) 答案： （1）略 （2）①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。（2分） ②由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了 各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不

专题10 文化传承与创新-三年高考(2015-2017)政治试题分项版解析(解析版)

2017年高考 1（2017年全国高考全国1卷19）.党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，50米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于 ①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位②为文化发展提供强大的物质技术手段 ③强化文化的统一性、缩小文化的差异性④增强对中国特色社会主义的文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【名师点睛】本题综合考察文化的多样性与文化的民族性。对于文化多样性的理解，有助于我们理解这个世界各民族文化异彩纷呈，各种文化相互融合贯通而不断发展。如果文化失去了多样性，整个世界文化也就是失去了前进的动力。从这个角度上说，文化越是民族的，才越是世界的。 2（2017年全国高考全国2卷20）.2016年9月，中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格，又融入了时尚元素，洋溢着青春气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，演出取得了很大的成功，受到观众热烈欢迎。这表明 ①优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 ②只有赢得市场，优秀传统文化才有价值 ③只要引入流行元素，优秀传统文化就能很好地传承 ④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】该剧保留了原汁原味的地域性音乐风格，在今天的舞台上大放光彩，这说明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，①正确；文化的价值与赢不赢得市场没有必然关联，②错误；③说法过于绝对，不选；该剧融入了时尚元素，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索，这说明善于推陈出新，

高中思想政治_文化创新的源泉与作用教学设计学情分析教材分析课后反思

《文化创新的源泉和作用》教学设计 【课标要求】汇集实例，印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源。 【学习目标】 （一）知识目标：1、识记文化创新的源泉与作用。2、理解社会实践在文化创新中的作用。 3、理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。 （二）能力目标：培养学生通过分析实例，体会社会实践在文化创新中的作用。 （三）情感、态度与价值观目标：让学生树立文化创新的思想意识，积极投身社会实践，进行文化创新，增强民族文化的自豪感。 【导入新课】展示泥人张两次在中国美术馆亮相的具有时代气息的典型作品。 师：大家知道刚才展示的民间艺术是什么吗？生：泥塑。 师：对，是泥塑。说起泥塑，中国最有名的就是天津泥人张了。天津泥人张始于清朝末年，其创始人叫张明山，因此得名泥人张。泥人张传承道路上有两次亮相引人注目，一次是1963年首次在中国美术馆亮相，这一民间奇葩由小作坊走向了大社会，当时轰动了整个华夏。50年后泥人张又一次在中国美术馆亮相，其带有时代气息的中国梦等作品轰动了整个世界。泥人张在不同时期创作的不同艺术佳作给我们的最大启示就是进行了文化创新。这节课我们就以小见大，从“小泥人”的前世今生看文化创新的源泉和作用。 【讲授新课】

过渡：首先我们一起进入【小泥人—大故事】板块 【小泥人—大故事】 前世命运多舛：泥人张起始于清朝道光年间，创始人是张明山，他创作的作品蜚声海内外。但到了上世纪40年代末，由于战祸饥荒，泥人张家族生计陷入困境，又由于人们认为这是雕虫小计的偏见，泥人张技艺几乎到了濒于失传、难以为继的境地。 今生绽放异彩：泥人张传承者们在原有基础上又不断开拓创作思维，在内容和形式上大胆创新，创作出一大批蜚声海内外的艺术作品，将这一民间艺术奇葩推向了世界，作品《邓小平接见吴作栋》被新加坡国家收藏，作品《玛格丽特二世女王》被丹麦王室收藏并收到女王感谢信…… 自主探究：泥人张“今生”之所以“绽放异彩”说明文化发展的实质在于什么？ 生：结合材料回答出泥人张“今生”之所以“绽放异彩”说明文化发展的实质在于文化创新。 师：总结： 一、文化发展的实质——文化创新 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 二、文化创新的必要性—是社会实践发展的必然要求。 过渡：我们继续小泥人的故事--- 生活是艺术创作的唯一源泉 身为国家一级美术师，泥人张传承人傅长圣从不愿空谈创作，他直面经济时代艺术发展的现实。“生活是艺术创作的唯一源泉啊！工作室每年春季都要组织专业人员深入到百姓的生活中去，像农村、

《文化创新的源泉和作用》教案(新人教版)(二)

《文化创新的源泉和作用》教案（新人教 版必修3） 文化第五课第一框题《文化创新的源泉和作用》教案 第一部分教材分析 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记：文化发展的实质；社会实践是文化创新的源泉； 文化创新的巨大作用。 ◇理解：社会实践在文化创新中的作用；文化创新推动着社会实践的发展，推动着民族文化的繁荣。 ◇分析：通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用，来完整地把握二者之间辩证统一的关系 2、能力目标 能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用；能够举例说明文化仓情识寸推动社会实践和民族文化繁荣的作用。 3、情感、态度、价值观目标： 深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义；为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲。 二、【课程标准】： 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

第二部分教学建议 对本课逻辑结构进行宏观把握：文化创新的源泉和作用这一 问题，教材分三个层次展开论证：一是不尽的源泉，不竭的 动力；二是巨大的作用，深刻的意义；三是呼唤文化创新的 时代。教材运用辩证方法从文化创新的源泉和作用展开论述。即社会实践是文化创新的源泉，文化创新又推动社会实践的 发展和促进民族文化的繁荣。 紧密联系初中教材有关中国特色社会主义文化建设的知识， 结合高中历史教材中"文化发展历程"的知识理解本课内容。 第三部分教学过程 阅读教材48页材料，思考探究： 1、采风活动与文化创新有什么关系？ 2、采风活动对文化创新可以起到哪些作用 【讲授新课】 一、不尽的源泉，不竭的动力（社会实践对文化创新的作用）１、文化发展的实质－－文化创新 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着 文化的创新的意义。 ２、文化创新的必要性、重要性 文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的 内在动力。 补充说明：认识和实践的关系：

2020届高考政治二轮复习练习：专题十 文化传承与创新

2020届高考政治二轮复习精准练专题十文化传承与创新 1、世界是多彩的,文化是多样的。世界上有200多个国家和地区,2 500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式,只有一种语言,只有一种音乐,只有一种服饰,那是不可想象的。人类 文化因多样才有交流互鉴的价值。材料启示我们文化交流要( ) ①承认世界文化的同一性 ②尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等 ③要尊重文化多样性,认同本民族文化 ④消除民族文化的差异性 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 2、以往,不同文明接触成为人类进步的里程碑:希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。明治维新前,日本学习借鉴中国;明治维新后,中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。可见( ) ①发展本民族文化方能繁荣世界文化 ②文明因交流而多彩,因互鉴而丰富 ③文化多样性是人类文明进步的动力 ④文化的世界性决定了文化的民族性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3、2018年9月3日,中非合作论坛北京峰会开幕。“携手打造文化共兴的中非命运共同体”是这次峰会提出的目标之一。习近平称,我们都为中非各自灿烂的文明而自豪,也愿为世界文明多样化作出更大贡献。我们要促进中非文明交流互鉴、交融共存,为彼此文明复兴、文化 进步、文艺繁荣提供持久助力,为中非合作提供更深厚的精神滋养。下列属于文化领域措 施的有( ) ①推动中非电子商务合作,建立电子商务合作机制 ②设立中国非洲研究院,同非方深化文明互鉴 ③支持非洲国家加入丝绸之路国际剧院、博物馆、艺术节等联盟 ④设立中非和平安全论坛,为中非在和平安全领域加强交流提供平台 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2010年高考模拟题专题十文化传承与创新汇编(1)

2010年高考模拟题专题十文化传承与创新汇编（1） 一、选择题 1．（江苏省泰州中学2011年高三质量调研测试）前几届世博会的主题分别是：“海洋·未来的财富”； “人类·自然·科技·发展”；“水与可持续发展”；2010年上海世博会的主题是“城市·让生活更美好”。从世博会的这些主题中，我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题，又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。这体现了 ①实现文化创新需要博采众长②世博会是文化创新的根本途径 ③文化在继承中发展④传统文化具有鲜明的民族性 A．①③B．①④C．②③D．②④ 答案 A 2.（福建省古田一中2011届高三上学期期中考试）春节是中国最富有特色的传统节日。春节期间，全国 各地群众纷纷举办各种形式的文化活动，祈福贺新春。庆祝民族节日是 A.民族文化的集中展现 B.民族情感的集中表达 C.历史成就的重要标志 D.民族生存的精神纽带 答案 B 3．（江苏省泰州中学2011年高三质量调研测试）在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，继承传统文化应 A．古为今用，推陈出新 B．取其精华，去其糟粕 C．面向世界，博采众长 D．海纳百川，熔铸百家 答案 B 4.( 广东省佛山一中2011届高三10月月考)“不读书，穷者穷根难断，富者富不长久。”读书是个人家庭和国家的希望。我们要努力构建“学习型社会”，切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。下列关于文化的作用和意义，以下说法正确的是 A．文化是一种重要的物质力量，对社会发展产生深刻影响 B．文化能使一个国家自尊.自信.自强地屹立于世界民族之林 C．文化作为精神力量都能塑造人，丰富人的精神世界 D．文化是人类社会存在和发展的基础 答案 B (河南省固始高中2011届高三第一次月考)孔子学院项目是我国“汉语桥工程”9大项目之一，初步计划将在全球开办100所，目前，国内高校已在海外建立80多所孔子学院。孔子学院的背后是海外3000万人学

文化传承与创新重难点知识归纳

第三课：文化的多样性与文化传播 1 个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。 （世界遗产分为三类：物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产） 2、透视文化多样性（怎么样认识世界文化的多样性？） 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（地位作用） 主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、世界文化与民族文化的关系：文化是民族的，又是世界的 （世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，没有这些各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。） 征。 文化中不可缺少的一部分。 4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 原则：各国各民族文化一律平等。 5、尊重文化多样性 ●为什么要尊重文化多样性？ ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 ●怎样做？ ①首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 6、文化传播的含义： 文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 7、文化传播的途径：

文化创新的源泉和作用

（一）、本节知识归纳： 一、文化创新 源泉 动力 作用 主体 （二）、目标： 5.1文化创新的源泉和作用 1.懂得文化发展的实质在于文化创新 2.明确社会实践是文化创新的源泉和动力 3.理解文化创新对推动社会实践发展和促进民族文化繁荣的作用 4.知道文化创新的根本目的和检验标准 5.懂得人民群众是文化创造的主体 6.树立文化创新的思想意识，投身社会实践，培养和提高自己文化创新的能力 【点拨拓展】（边议边讲） 1、什么是实践？客观世界包括什么？非主观世界（下册详解） 2、如何理解社会实践是文化创新的源泉、动力？ 源泉：需要、产生（静态——点）动力：需要、条件（动态——线） 社会实践是文化创新的源泉、动力，文化创新可以推动社会实践的发展，概括起来是什么问题？辩证关系（决定作用、反作用） 谁是社会实践的主体？懂得以上这些道理，我们有什么启迪？

文化创新、必由之路（怎么走？） 如何正确认识文化创作者的灵感、聪明才智在文化创造、创新的作用？ 充分肯定（苹果砸头、喊疼、骂娘、命薄）、实践本源、产生（稻草、竹篮）发挥（脑袋灵光+勤奋努力） （三）教学过程： 导入：文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 授课： [自主探究一]美国人最爱说的一个单词是“try”。成都有个年轻人在研制一种安装折翼的可飞行汽车，在国内无人理睬，被认为是异想天开，可美国的一个机构却邀请他去美国“try”，并为他提供“try”的条件。其实，在中国也有敢于“try”的人。开放特区是“try”，“一国两制”也是“try”。只有具有创新意识的科学构想付诸实践，才能真正推动人类的进步，社会的发展。 （1）文化也需要创新，那么文化为什么需要创新？ （2）文化创新的源泉是什么？ （3）文化创新有哪些巨大作用和深远意义？、 一、不尽的源泉，不竭的动力 1、文化发展的实质，就在于文化创新 文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程渗透着文化创新的精神。文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。 2、文化为什么要创新 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。－－江泽

2020届一轮复习人教A版专题十 文化传承与创新：(65)文化传承与创新综合练习

文化传承与创新综合练习 1、盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”,以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。 这说明() A.文化继承的核心是发掘其经济价值 B.传统文化的具体内涵需要保持稳定 C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接 D.应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益 2、2018年,广西将完成三江侗族村寨保护管理规划编制和三江侗族村寨申遗文本编制,并与湖南等侗族村寨联合申遗省区向国家文物局提交申请报告,力争列入国家2020年推荐申报世界文化遗产项目。这样做是因为() ①文化遗产是维系人类文化发展的决定因素 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③申报世界文化遗产项目有利于研究侗族文化的演进 ④申报世界文化遗产项目有利于增加所有居民的收入 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 3、中国围桌而食，追求的是一种家庭气氛，体现的是一种情感关怀；西方分食制、快餐化，显现一种独立性。中国饮食，讲究色香味形，更注重饮食文化；西方饮食，讲究营养搭配，更注重养生。这直接表明（） A.文化既是民族的又是世界的 B.要培育发展好本民族的文化 D.社会实践的差异导致文化差异 C.世界文化具有多样性和差异性

4、一座城市的记忆，往往源自一些特殊的文化符号。杭州那条“文艺范”的地铁，从壁画泥雕到水墨石凳，无处不在的“江南风”让人们在地下空间也能欣赏到风景。而为了留住这些文化记忆，杭州舍弃的广告收入每年至少有2000万元。杭州市的这一做法（） ①坚持了文化与经济相互交融 ②增强了城市的文化底蕴 ③创新了文化传播方式 ④丰富了传统文化的内涵 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在世界焕发出生机。这说明（） ①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有反作用 ③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 6、许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了() ①文化反作用于经济，给经济以重大影响②借助经济活动，进行文化价值观念的渗透③精神产品离不开物质载体④商贸活动是文化交流的重要途径A．①②B．①③C．②③D．③④ 7、国家图书馆的“中国记忆”项目以传统文化遗产、现当代重大事件、各领域重要人物为专题,以传统文献体系为依托,系统性、抢救性地进行口述史料、影音资料等新型文献建设,并最终形成记忆资源体系,并通过多种形式面向公众进行资源推广。这一项目()①有利于优秀传统文化的继承发展 ②通过发展文化产业繁荣文化事业

高考政治文化传承与创新知识点

第二单元：文化传承与创新 一、文化多样性与文化传播 7．了解世界文化多样性的表现 （1）民族文化是民族身份的重要标志。世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。（2）世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。 ①民族节日的重要性：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产的重要性：，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 注1：民族文化的多样性可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等，不只是体现在民族节日和文化遗产中，只是以它们为主。 8．理解世界文化与民族文化的关系 （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 （2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 9．理解尊重文化多样性 （1）必要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （2）如何正确对待文化多样性 ①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。 （3）意义： ①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 注1：为什么要认同本民族文化？ A、每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 B、在一个民族的历史中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 C、尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 注2：为什么要尊重其他民族文化？ A、一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 B、世界上每一个民族的文化都以其鲜明的特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步与发展；尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础。 C、在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。10．了解文化传播的多种途径 （1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。 （2）文化传播的途径： ①商业贸易②人口迁徙③教育④亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动等

文化引领驱动下的民族音乐艺术传承与创新

文化引领驱动下的民族音乐艺术传承与创新作者：付莉 来源：《北方音乐》2019年第22期 【摘要】在我国新的文化背景下，传统民族音乐文化受到了一定的冲击。因此，对于我们而言，怎样继承与发扬传统文化成为当前我们需要重点关注的一个问题。在对待传统民族音乐艺术方面，我们要以理性客观的态度去继承与发扬，同时要具备一定的创新精神，才能将我国民族音乐艺术更好地传承下去。在对文化传承与创新的过程中，我们要清晰地意识到我国传统民族音樂艺术具有一定的开放性与包容性，所以，我们在继承的时候要始终持有创新的精神，同时要意识到在对民族音乐文化进行传承的过程中全面掌握文化所具有的内涵与实际性价值。在研究的环节中，我们要始终持有一种理性客观的态度，才能更好地继承我国的民族音乐艺术，并且将其不断发扬广大。 【关键词】文化引领;民族音乐艺术;传承;创新 【中图分类号】J607 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】A 前言 我国的民族音乐艺术文化源远流长，也是丰富多样的，它汇集了来自我国各个地区、各个民族的智慧。我国的传统民族文化包含了戏曲、说唱、宗教音乐与民谣等，艺术音乐风格较多，蕴含了我国人民的智慧。经历数千年的历史沉淀，使得我国的传统民族音乐艺术成为我们生活中重要的一部分，在我们的生活中发挥着不可忽视的作用。当前，我国音乐受到西方音乐的冲击，使得其在发展的过程中被年轻人接纳的程度逐渐降低，很多传统的民族音乐被越来越多的人遗忘。因此，在新的文化背景下，我们需要不断探索、不断创新，使我国的优秀文化得到更好的传承与发扬。 一、当前我国民族音乐艺术的发展现状 （一）普通话的普及导致少数民族语言的使用频率降低 随着我国社会文化的不断更新，使得我国各个地区、各个民族之间的文化相互交流，相互影响。在当代教育的普及下，我国少数民族地区的学生在学习的过程中运用普通话。长此以往，导致少数民族语言的使用频率变得越来越低，很多民族文化没有得到很好的继承，严重阻碍了我国传统民族音乐艺术的传承与发展。 （二）各国文化的涌入导致人们对我国传统民族音乐的重视程度越来越低

文化创新的源泉和作用教案

教学目标 （一）知识目标 1．理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉 2．理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。（二）能力目标 培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 （三）情感、态度与价值观目标 情感、态度及价值观目标：通过学习本课题内容，初步理解文化创新的、意义、作用，做一个有“文化”的人，认识到文化创新的重要性。深刻理解建。 教学重点难点 重点：文化创新的作用 难点：文化创新的源泉和动力 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 课时安排：1课时 教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 播放视频《沙画表演2008》，请同学谈观后感受。生：略 师：沙画表演是刚刚兴起的一种高雅的创意表演，可根据各种题材表现特定主题。聚沙成塔，一粒沙子一个世界，这种独特的沙画表演带给了我们震撼，带给了我们新的视觉，也给了我们美妙的享受。这就是文化创新的魅力，文化要发展就得创新，请同学们牢记：文化发展的实质就在于文化创新。（投影显示） 学生代表一：以北魏、唐朝、宋朝石窟艺术创作为例说明社会实践是文化创新的源泉。 学生代表二：播放的全国首部大型原生态歌舞集《云南映象》，这是一台融传统和现代一体的舞台新作，将原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构，展现了云南浓郁的民族风情。而且这种创意常常来源于平民生活，该歌舞集70%的演员来自云南各地州甚至田间地头的本土少数民族演员，演出服装还原于云南各民族民间着装的生活原型。从而说明社会实践是文化创新的源泉与动力。 师：肯定两位学生对问题的理解，进一步通过几位名人的话说明社会实践是文化创新的源泉和动力。

高中政治文化传承与创新知识总汇

高中政治文化传承与创新知识总汇 高中政治文化传承与创新知识 一、世界文化的多样性 1、世界文化多样性的表现 (1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。 (2)文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 (3)在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 ②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。 2、世界文化与民族文化的关系(如何理解文化是民族

的，又是世界的?) (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。 (2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 3、尊重文化多样性的意义 (1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)尊重文化多样性的意义(必要性) ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。