2015阜南县贫困户登记表

阜南县贫困户登记表

一、基本情况

二、生产生活条件三、收入、卫计信息

四、易地扶贫搬迁信息

五、帮扶责任人

填表人：联系电话：户主签字：填表时间：年月日

贫困户登记表 样表

此表为贫困户最初识别时应填写的原始表格，所有情况按照进入之时的情况填写。 贵州省贫困户登记表 一、基本情况 家庭地址：市（州）县（市、区、特区）镇（乡）行政村村民小组（按挂帮名册填写） 户主姓名：联系电话：开户银行：银行账号：（此处按实际情况填写，账号填写一折通）A1识别标准（单选）：□国家标准□省定标准（统一填写国标）A2计划生育户（单选）：□计生户□非计生户（按实际情况填写） A3贫困户属性（复选）：□扶贫户□扶贫低保户□低保户□五保户（按贫困户属性，一般贫困户及一般农户勾选扶贫户，低保户勾选低保户，五保户勾选五保户） （一）家庭成员情况序 号 A4 姓名 A5 性别 A6 公民身份号码 A7 与户主 关系 A8 民族 A9 文化 程度 A10 在校生 情况 A11 健康 状况 A12 劳动 能力 A13 务工状 况 A14 务工时 间 A15 是否参加 新型农村 合作医疗 A16 是否参加城 乡居民基本 养老保险1 户主 2 此处应按进入之时家庭成员情况填写，填写方式与信息采集表基本相同，可参考“贫困户信息采集表指标解释”。 3 4 5 6 7 （二）年度2013 2014 2015 说明（四）G4退耕还林面积（亩）

收支 情况 A17家庭年人均纯收入（元） 此项填 写进入 年度一 栏即 可。生产 条件 情况 A26牧草地面积（亩） G1务工收入（元）A27水面面积（亩） G2生产经营性收入（元）G5商品用经济作物面积（亩）G3是否有贷款（元）G6生产用房面积（平方米）A18各类补贴（元）A28牲畜数量（头） A18a领取计划生育金（元） （五） 参与产 业化组 织情况A29是否参加扶贫互助资金组织：□是□否 A18b领取低保金（元）A30投入互助资金金额（元） A18c领取城乡居民基本养老保险（元）A31是否参与农业合作组织：□是□否A18d报销医疗费（元）A32从产业中收益（元） A18e大额医疗救助（元）G7龙头企业带动收益（元） A18f生态补偿金（元） （六） 生活 条件 情况A33主要燃料类型: □柴草（农作物秸秆,干畜粪） □煤炭□清洁能源□无炊用行为□其他（） （三）住房情况A19住房面积（平方米） A20房屋主要结构（单选）:□钢筋混凝土□砖混材料□砖瓦砖木，砖、石窑洞 □竹草土坯、土窑洞□其他（无房户A20填"0",A21,A22栏不填） A34是否通同生活用电: □是□否 A35饮水是否困难: □是□否 A21建房时间（年份）A36 饮水是否安全: □是□否 A22主要住房是否危房G8距离村主干路（公里） A23易地扶贫搬迁情况：□已搬迁□需搬迁□其他G9入户路类型：□普通人行道路□普通泥土公路□砂石 公路□水泥路面公路□沥青路面公路 （四）生产条件情况A24耕地面积（亩） A24a有效灌溉的耕地面积（亩）A37有无卫生厕所：□有□无G3b田（亩）A38是否通广播电视：□是□否 G3c土（亩）A39拥有耐用消费品情况（多选）: □洗衣机□电冰箱/冰柜 □彩色电视机□空调□热水器□计算机□自行车 □助力车□摩托车□三轮或四轮农用车 □家用汽车□农机具□固定电话□手机 A25林地和桑园、茶园、果园面积（亩） 填表人：联系电话：户主签字：填表时间：年月日 此页各项按照农户基本情况填写即可，填表人及联系电话为上一帮扶责任人，户主签字处一定让农户本人签字手印，填表时间与“1-2独山县贫困户申请书”时间相同。

小学生好人好事

小学生好人好事 篇一：小学生作文好人好事 小学生作文好人好事（一） 在我的中，有成百上千个人做过好人好事。你看，在教学楼里鱼贯而出的人群，哪一个都可能做过好人好事。校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。 做好人好事，虽然同学们都说难，但是我觉得好人好事就是小菜一碟。比如，在校园里看见一片脚下的废纸，你捡起一片废纸，我们的校园就变得更多姿多彩。如果每人捡起一片废纸，那么我们的环境就会非常美丽。 有一次，我看见一位大哥哥正在走路，走着走着，看见了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。根据我的判断，那位大哥哥已经17岁了。大哥哥轻轻地走过去，问：“小弟弟，你为什么哭啊？”小弟弟说：“我迷路了，找不到妈妈了，我很饿。”大哥哥想了想说：“我想起来了，我的背包里还有一些食物。”大哥哥把食物拿出来递给小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起来。大哥哥还拿出手机，接着问：“小弟弟，你知道你爸爸妈妈的电话吗？”小弟弟说：“我知道。”大哥哥问：“是多少？”小弟弟说：“********”不一会儿，他的妈妈就赶来把他接走了。 那天，我明白了一个道理，我们不一定做惊天动地的大事，学雷锋做好事其实很简单，只要我们有一颗爱心，时时处处都可

以当好人、做好事。我们要尽力帮助别人，多关心别人，热爱生活，保护环境。 小学生好人好事（二） 在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室；扶起摔跤的同学；借给同学需要的东西；帮助同学听写??可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。 在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作业了。她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。”可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢？有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊！她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了，你快报吧。”她们对我说，我开始报了：“第一个：维持，”过了一会，我又说：“可以了吗？下一

贫困户登记表调查填报规范

《贫困户登记表》调查填报规范 1、调查标准 国家扶贫标准2736元以下（2010年2300元不变价）； 省级扶贫标准2875元以下(2010年2500元不变价)。 2、调查对象和范围 本地区所有公示公告后锁定的贫困户，不是所有农户。 3、调查内容 《贫困户登记表》A1至A36项，数据有效时间节点为2013年底。A37至A40(帮扶责任人指标)填写2014年确定的帮扶责任人资料，到户帮扶措施及成效相关指标于2015年1月采集录入。 4、调查时间 2014年7月20日至8月20日。 5、调查组织 乡镇政府对调查工作负领导职责并组织具体实施。调查小组对调查数据的真实性、准确性负责，县级扶贫部门进行业务指导、监督审核。 调查组组建。调查小组最少3人以上。已安排驻村工作队的贫困村，调查小组人员由驻村工作队、乡镇干部、村两委会人员、村监委会、老党员组成，如有扶贫志愿者的村可吸收进调查小组。调查小组组长由驻村工作队队长担任，审核人为乡镇干部，复核人为驻村工作队队长。未安排驻村工作队的贫困村和有扶贫开发任务的行政村，调查小组人员由

乡镇干部、村两委会、村监委会人员或老党员组成，如有扶贫志愿者的村可吸收进调查小组。调查小组组长由乡镇干部担任，调查员为村两委会人员、村监委会人员或老党员，审核人和复核人均为乡镇干部。 6、数据来源 县级扶贫部门提供锁定的贫困户名单（名单加盖县级扶贫部门公章），由调查小组根据名单入户调查并填写登记表。 7、调查方法 调查小组根据贫困户登记表指标询问贫困户户主或家 庭主要成员，填表人负责记录相关数据，并在登记表页尾签字。调查小组组长对贫困户家庭情况进行判断，并请被访问人员对记录结果现场签字确认。

贫困户信息登记表

件1. 贫困户信息采集表 一、基本信息 家庭住址：___________省（区、市）___________市（地、州、盟）___________县（市、区、旗）_________镇（乡、苏木）_______村______自然村（屯）联系电话：开户银行（选填）：银行账号（选填）： A17识别标准（单选）：□国家标准□省定标准□市定标准A18 贫困户属性（单选）：□一般贫困户□低保贫困户□五保贫困户 A19是否军烈属：□√是□否A20是否独生子女户：□是□否A21是否双女户：□是□否 二、家庭成员信息 序号A1 姓名 A2 性 别 A3 证件号码 A4 与户 主关 系 A5 民族 A6 政治 面貌 A7 文 化程度 A8 在 校生情 况 A9 健康 状况 A10 劳动 技能 A11 务工 情况 A12 务工 时间 A13 是否现 役军人 A14 是否参加大病 医疗保险 1 户主2 3

三、致贫原因 A22 主要致贫原因(单选):□因病□因残□因学□因灾□缺土地□缺水□缺技术□缺劳动力□缺资金□交通条件落后□自身发展动力不足 A23 其他致贫原因(最多选两项):□因病□因残□因学□因灾□因婚□缺土地□缺水□缺技术□缺劳动力□缺资金□交通条件落后□自身发展动力不足 四、收入情况 A39 工资性收入（元）A42a 计划生育金（元）A42e 生态补偿金（元） A40 生产经营性收入（元）A42b 低保金（元）A42f 其他转移性收入（元） A41 财产性收入（元）A42c 五保金（元）A43 生产经营性支出（元） A42 转移性收入（元）A42d 养老保险金（元） 五、生产生活条件 A24耕地面积（亩）A28 是否通生产用电A35 主要燃料类型 A24a有效灌溉面积（亩）A29 与村主干路距离（公里）A36 是否加入农民专业合作社 A25 林地面积（亩）A30 入户路类型A37 有无卫生厕所 A25a退耕还林面积(亩)A31 住房面积（平方米） A25b林果面积（亩）A32是否通生活用电 A26 牧草地面积（亩）A33 饮水是否困难 A27 水面面积（亩）A34饮水是否安全

精准扶贫贫困户登记表

贵州省贫困户登记表 一、基本情况 家庭地址：省（区、市）市（地、州、盟）县（市、区、旗）镇（乡）行政村村民小组户主姓名：联系电话：开户银行：银行账号： A1识别标准（单选）：□国家标准□省定标准A2计划生育户（单选）：□计生户□非计生户 A3贫困户属性（复选）：□扶贫户□扶贫低保户 （一）家庭成员情况序号 A4 姓名 A5 性别 A6 公民身份号码 A7 与户主 关系 A8 民族 A9 文化 程度 A10 在校生 学生 A11 健康 状况 A12 劳动 能力 A13 务工状 况 A14 务工时 间 A15 是否参加 新型农村 合作医疗 A16 是否参加城 乡居民基本 养老保险1 户主 2 3 4 5 6 7 8 9

（二）收支情况年度2013 2014 2015 2016 （四） 生产 条件 情况 G4商品用经济作物面积（亩） A17家庭年人均纯收入（元）G5生产用房面积（平方米） G1务工收入（元） A28牲畜数量（头） G2生产经营性收入（元） G3是否有贷款（元）（五） 参与产 业化组 织情况 A29是否参加扶贫互助资金组织：□是□否 A30投入互助资金金额（元） A18各类补贴（元）A31是否参与农业合作组织：□是□否A18a领取计划生育金（元）A32从产业中收益（元） A18b领取低保金（元）G5龙头企业带动收益（元） A18c领取城乡居民基本养老金（元） （六） 生活 条件 情况 A33主要燃料类型：□柴草（农作物秸秆，干畜粪） □煤炭□清洁能源□无炊用行为□其他（）A18d报销医疗费（元） （三）住房情况A19住房面积（平方米）A34是否通同生活用电：□是□否 无房户本栏填"0",A22,A23栏不填 A35饮水是否困难：□是□否 A20房屋主要结构（单选）：□钢筋混凝土□砖混材料□砖瓦砖木，砖、石窑洞 □竹草土坯、土窑洞□其他（无房户A20填“0”，A21，A22栏不填） A36饮水是否安全：□是□否 G7距离村主干路（公里） A21建房时间（年份）G8入户路类型：□普通人行道路□普通泥土公路□砂石 公路□水泥路面公里□沥青路面公路 A23易地扶贫搬迁情况：□已搬迁□需搬迁□其他 （四）生产条件情况A24耕地面积（亩）A37有无卫生厕所：□有□无A24a有效灌溉的耕地面积（亩）A38是否通广播电视：□是□否 G3b 田（亩） A39拥有耐用消费品情况（多选）：□洗衣机□电冰箱/冰柜 □彩色电视机□空调□热水器□计算机□自行车 □助力车□摩托车□三轮或四轮农用车 □家用汽车□农机具□固定电话□手机G3c 土（亩） A25林地和桑园、茶园、果园面积（亩） A26牧草地面积（亩） A27水面面积（亩）

小学生好人好事

小学生好人好事 篇一：小学生作文好人好事小学生作文好人好事（一）在我的中，有成百上千个人做过好人好事。你看，在教学楼里鱼贯而出的人群，哪一个都可能做过好人好事。校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。做好人好事，虽然同学们都说难，但是我觉得好人好事就是小菜一碟。比如，在校园里看见一片脚下的废纸，你捡起一片废纸，我们的校园就变得更多姿多彩。如果每人捡起一片废纸，那么我们的环境就会非常美丽。有一次，我看见一位大哥哥正在走路，走着走着，看见了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。根据我的判断，那位大哥哥已经17岁了。大哥哥轻轻地走过去，问：“小弟弟，你为什么哭啊？”小弟弟说：“我迷路了，找不到妈妈了，我很饿。”大哥哥想了想说：“我想起来了，我的背包里还有一些食物。”大哥哥把食物拿出来递给小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起来。大哥哥还拿出手机，接着问：“小弟弟，你知道你爸爸妈妈的电话吗？”小弟弟说：“我知道。”大哥哥问：“是多少？”小弟弟说：“********”不一会儿，他的妈妈就赶来把他接走了。那天，我明白了一个道理，我们不一定做惊天动地的大事，学雷锋做好事其实很简单，只要我们有一颗爱心，时时处处都可以当好人、做好事。我们要尽力帮助别人，多关心别人，热爱生活，保护环境。小学生好人好事（二）在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室；扶起摔跤的同学；借给同学需要的东西；帮助同学听写??可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作业了。她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。我听见她们正在讨论这个问题时，正当她们犹豫时，我对她们说：“我来帮你们听写吧。”可是我又想，帮她们听写我又写不了作业，我该怎么办呢？有了，我可以边做作业边帮她们听写嘛，我怎么刚才没想到呢，我真笨啊！她们听了赶紧拿出听写本，折好格子兴奋地对我说：“太谢谢你了，李晓晴，要不是你，我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说：“不用谢，帮助同学是理所当然的

)年级好人好事登记表之欧阳光明创编

好人好事登记表 欧阳光明（2021.03.07） 二年级 班主任班级学生姓名典型事迹 唐玉娟二周仪群课间主动把自己带的绳子借给 别人玩。 二朱靖雨主动把自己的水彩笔借给忘带 的同学，让她顺利完成了当天的作 业。 二张金涛捡到一块橡皮交到讲台上。 二邹盈希捡到一支铅笔交到讲台上。 二蒋雨晴在操场上捡到红领巾，主动找 到失主，还给了该生。 二姚骏宇捡到1元钱主动交还失主。 二诸佳怡同桌的数学本忘带了，他主动 借给别人，解了人家的燃眉之急。 三华欣怡捡到一把钥匙主动交给交给老师。 三顾洪涛捡到10块钱主动交给老师。 三周晓伟帮助值日生一起排课桌。 三唐晓叶一帮一，帮助同桌周解决难懂的题 目。 三李奕帆在操场上捡到一件校服，主动交给 了老师，并寻找到失主。 三周晓伟捡到一毛钱主动上交。 三邹稷渊主动把自己好看的的童话书借给班 里其他的同学看。 三金丞渝主动把自己的铅笔借给忘带的同 学。 刘晓君四王文杰每天一早来帮助老师开电脑， 并把讲台整理的干干净净的。 四曹玉凤每天帮助老师管理班级的出操 情况，并起好榜样作用。 四邵子杰每天帮助老师管理班级的出操 情况，并起好榜样作用。

四管理每天一早来就领着同学们进行 有效的晨读，带领好大家一起充分 利用好早晨的时间。 四黄丹一帮一，每天帮助同桌高梦媛 解决难懂的题目。 四张子蕴每天放学扶着行动有困难的鲍 仁凯走到校门口，并交到他妈妈手 里后自己才回家。 四张子蕴每天中午扶着行动有困难的鲍 仁凯到学校食堂吃饭，并等他吃完 了再扶回教室。 五周新苗早晨来教室以后，看到教室后面 柜子上的东西很乱，主动整理干 净。 五陆霁月鲍仁凯是班里的重残儿童，陆 霁月每天帮助他把回家作业记录在 本子上，方便他回家后完成作业。 五浦心怡每天帮助老师做好班级的卫生 工作，给大家创造了良好的学习环 境。 五邵逸晨捡到一串汽车钥匙，交给老师 后，经过询问还给了焦急的的失 主。 五丁莹主动帮助生病的黄丹打扫教室卫 生。 五朗山辉范举文的铅笔忘带了，朗山辉主 动把自己的铅笔借给他。 五邹怡琳顾佳榕的衣服穿得很少，天气突 然间又变得很冷，中午邹怡琳回家 吃饭的时候，主动把自己的外套带 来给顾佳榕穿。 五葛嘉昊在回家的路上减到1元钱，主动 交给老师，给大家树立了拾金不昧 的好榜样。 杨润之二高富丽捡到一串钥匙，交给老师后，经过 询问找到了失主。 二顾家乐每天帮擦窗的小朋友端水。 二刘波每天都提醒值日生打扫卫生。

建档立卡贫困户调查登记表

建水县建档立卡贫困户调查登记表（2017年6月）（现有贫困户版） 农户编号：（）- - - 调查核定时间：2017年7月日

附表：《建水县农民家庭2016年年人均纯收入核算表》 调查登记表附表--建水县农民家庭2016年年人均纯收入核算表 (本核算表作为《建水县建档立卡贫困人口调查登记表》的附表由调查人入户时进行填写，需单独签字认定） 农户编号：（ ） - - - 户主姓名： 一、 全年种植、林业、渔业产品出售现金及自产自消实物收入 二、全年养殖业产品出售现金及自产自消实物收入 三、全年二、三产业产品出售和提供服务现金收入 四、 家庭成员务工全年现金及实物收入 五、全年财产净收入(包括现金收入和实物折价净收入) 六、全年转移净收入(包括现金收入和实物折价净收入)

七、年度生产性固定资产情况 八、农民家庭年人均纯收入核算 九、建水县2016年度农户经济状况调查参数 = -

文档，你值得期待 入股分红元/年 转移性收入低保一般农户133 元/月，一年共1596 元；兜底户220元/月，一年共2640 元。 五保分散居住4920 元/年，集中居住6000元/年。 养老保险 缴纳标准：每年缴纳100-1000元、1500元、2000元档 补助：按缴纳100元/每年，60岁后每月领取养老金94元，每年12月共1128元（最低档）；其余缴纳档领取养老金计 算公式为：缴纳金额/年*缴纳年限/139+80 教育补贴 建档立卡户子女上学补贴（无论脱贫与否）：中职中专以上补贴2000元/年；高中补贴2500元/年；初中补贴2190元/年； 小学补贴1890元/年。 粮食补贴68元/亩·年 其他农家乐平均每年收入10 万元；旅游商店平均每年收入100 万元

贫困户登记表指标解释

《贫困户登记表》指标说明 一、基本情况 家庭住址：省（区、市）市（地、州、盟）县（市、区、旗）镇（乡）村组户主姓名： 联系电话： 开户银行： 银行账号： A1识别标准（单选）：□国家标准□省定标准□市定标准 说明：统一选择省定标准，在选项前的□打“√”。 A2贫困户属性（单选）：□一般贫困户□低保户□五保户□低保贫困户 说明：低保贫困户是指有劳动能力和劳动意愿的低保户，农村低保和五保户以民政部门现有的数据为准进行建档立卡，不要再重新识别。 A3a主要致贫原因（单选）：□因病□因残□因学□因灾□缺土地□缺水□缺技术□缺劳力□缺资金□交通条件落后□自身发展动力不足□其它 说明：必选，只能选一项，其中“因学致贫”是指因家中子女上学导致贫困。

A3b其他致贫原因（复选）：□因病□因残□因学□因灾□缺土地□缺水□缺技术□缺劳力□缺资金□交通条件落后□自身发展动力不足□其它 说明：最多只允许选择2项，可以不选。 A4姓名：填写家中成员的姓名，以本人身份证登记的名字为准，如无身份证，则以户口簿上登记的名字为准。 A5性别：填写“男”或“女”。 A6公民身份号码或残疾号码：（必填） 说明：采用二代身份证或户口簿提供的身份证号码（18位）填写。无证者需经当地公安户籍部门甄别并出具身份证号码证明，方可填入。如本人持有中华人民共和国残疾人证（二代），直接填写二代残疾人证号码（第二代《残疾人证》采用全国统一编码，由18位身份证号码加1位残疾类别代码和1位残疾人等级码共20位代码组成）。 A7与户主关系：户主、配偶、之子、之女、之儿媳，之女婿，之孙子，之孙女、之外孙子，之外孙女，之父，之母、之岳父，之岳母、之公公、之婆婆、之祖父、之祖母、之外祖父，之外祖母，其它。 A8民族：以本人身份证登记的民族为准，如无身份证，则以户口簿上登记的民族为准。 A9文化程度：文盲或半文盲、学龄前儿童、小学、初中、高中、大专及以上。

《贫困户登记表》调查填报规范

《贫困户登记表》调查填报规范、调查标准 国家扶贫标准元以下（年元不变价）； 省级扶贫标准元以下(年元不变价)。 、调查对象和范围 本地区所有公示公告后锁定的贫困户，不是所有农户。 、调查内容 《贫困户登记表》至项，数据有效时间节点为年底。至(帮扶责任人指标)填写年确定的帮扶责任人资料，到户帮扶措施及成效相关指标于年月采集录入。 、调查时间 年月日至月日。 、调查组织 乡镇政府对调查工作负领导职责并组织具体实施。调查小组对调查数据的真实性、准确性负责，县级扶贫部门进行业务指导、监督审核。 调查组组建。调查小组最少人以上。已安排驻村工作队的贫困村，调查小组人员由驻村工作队、乡镇干部、村两委会人员、村监委会、老党员组成，如有扶贫志愿者的村可吸收进调查小组。调查小组组长由驻村工作队队长担任，审核人为乡镇干部，复核人为驻村工作队队长。未安排驻村工作队的贫困村和有扶贫开发任务的行政村，调查小组人员由乡镇干部、村两委会、村监委会人员或老党员组成，如有扶贫志愿者的村可吸收进调查小组。调查小组组长由乡镇干部担

任，调查员为村两委会人员、村监委会人员或老党员，审核人和复核人均为乡镇干部。 、数据来源 县级扶贫部门提供锁定的贫困户名单（名单加盖县级扶贫部门公章），由调查小组根据名单入户调查并填写登记表。 、调查方法 调查小组根据贫困户登记表指标询问贫困户户主或家庭主要成员，填表人负责记录相关数据，并在登记表页尾签字。调查小组组长对贫困户家庭情况进行判断，并请被访问人员对记录结果现场签字确认。 《贫困户登记表》指标解释

识别标准(单选)：①国家标准②省定标准③市定标准。国家标准是指依据国家统计局公布的国家农村扶贫标准年为元（相当于年元的不变价）。省定标准是指某些省根据自身财力和农村低保标准，自行确定的省级农村扶贫标准。市定标准是指某些地级市根据自身财力和农村低保标准，自行确定的市级农村扶贫标准。 贫困户属性(可复选)：①扶贫户②低保户③五保户。其中扶贫户和低保户，可复选，表示“扶贫低保户”；“五保户”不能与前两项复选。扶贫户是指家庭年人均纯收入低于国家农村扶贫标准（或省级农村扶贫标准市级农村扶贫标准），有劳动能力的农户。低保户是指家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农户，主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农户。扶贫低保户是指有劳动能力和劳动意愿的低保户。五保户是指《农村五保供养工作条例》中的五保供养对象，主要包括无法定抚养义务人，无劳动能力，无生活来源的老年人、残疾人和未成年人。有拆分现象的低保户直接选填扶贫户，并在纸质登记表单独标记享受低保的家庭成员，整户享受低保并且有低保证的直接选低保户或扶贫低保户（扶贫户、低保户复选）填写。 主要致贫原因(可复选)：①因病②因残③因学④因灾⑤缺土地⑥缺水⑦缺技术⑧缺劳力⑨缺资金⑩交通条件落后?自身发展动力不足?其它。选择最主要的原因

贫困户登记表说明

《贫困户登记表》说明 一、基本情况开户银行及银行卡号：统一用贫困农户的“一卡通”账号。A2、贫困户属性（可复选）：扶贫户和低保户，可复选，表示“扶贫低保户”；“五保户”不能与前两项复选。 A3、主要致贫原因（复选）：选择最主要的原因1-2项、其中“因学致贫”是指因家中子女上学导致贫困。A4、姓名：填写家中成员的姓名，以本人身份证登记的姓名为准，如无身份证，则以户口薄上登记的名字为准。A6、公民身份证号码或残疾证号码：（必填）采用二代身份证或户口薄提供的身份证号码（18位）填写。无证者需经当地公安户籍部门甄别并出具身份证号码证明，方可填入系统。如本人持有中华人民共和国残疾人证（二代20位代码组成）。A7、与户主关系：户主、配偶、之子、之女、之儿媳、之女婿、之孙子、之孙女、之外孙子、之外孙女、之父、之母、之岳父、之岳母、之公公、之婆婆、之祖父、之祖母、之外祖父、之外祖母、其他。A9、文化程度：文盲或半文盲、小学、初中、高中、大专及以上。A10、在校生状况：非在校生、学前教育、小学、七年级、八年级、九年级、高中一级、高中二年级、高中三年级、中职一年级、中职二年级、中职三年级、高职一年高职二年级、高职三年级、大专及以上。A11、健康状况：健康、长期慢性病、患有大病、疾病。若填写为“疾病”须与A6公民身份证号码相呼应或出具残疾证明。 A12、劳动能力：普通劳动力、技能劳动力、（二级指标：初级工、中级工、高级工、技师、高级技师）、丧失劳动力、无劳动力。普通劳动力是指16周岁及以上具有劳

动能力，但没有取得职业资格证书的人员。技能劳动力是指经过技术等级考试合格后，获得人社部统一颁发的相应等级的职业资格证书的具有劳动力的人，可划分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。无劳动力是指16岁以下未成年人和超过劳动年龄已经无劳动能力的人。对残疾人有劳动力的界定应根据残疾人本人在生活生产中的实际情况准确判断，并在村民大会讨论和村委会核实中据实评判残疾人有无劳动力，避免主观上将残疾人直接例入无劳动能力的救助对象。原则上除一、二级肢体残疾人、精神残疾人、智力残疾人之外，其他类别和等级的成年人都应视为有劳动力。 A13务工状况：乡（镇）内务工、乡（镇）外县内务工、县外省内务工、省外务工、其他（包括在家务农、学生、军人等情况）。A14务工时间：3个月以下、3个月-6个月、6个月-12个月、1年以上、无（在家务农、学生、军人等其他务工状况选此项）。 二、生产生活条件A17、耕地面积：是指种植农作物的土地面积，包括因各种原因休闲和抛荒的土地面积，不包括代他人临时耕种和租入的土地面积。A17a、有效灌溉面积：是指具有一定的水源，地块比较平整，灌溉工程或设备已经配套，在一般年景下当年能够进行正常灌溉的耕地面积。A18、林地面积：是指包括生长乔木、竹类、红树林和灌木林等主要用于林业的土地面积，不包括代他人临时经营和租入的面积。A18a退耕还林面积：是指从生态、社会、经济条件实际出发，将易造成水土流失的坡耕地和沙化耕地转为林地的面积。A18b：林果面积：是指包含水果、干果、木本粮油、茶、竹、