最新-南京林业大学攻读博士学位汇总

2013-南京林业大学攻读博士学位

2013年攻读博士学位研究生招生专业目录★为国家级重点学科；▲为省部级重点学科

【2020考研】——南京林业大学——森林保护学专业考研情况分析及经典专业问题问答

森林保护专业分析001林学院 森林保护学

专业课资料 612：初试复习资料和服务；模拟卷三套 811：初试复习资料和服务；模拟卷三套 816：模拟卷三套 经典问答 1、这个专业怎么样？ 国家林业局、江苏省重点学科、江苏省高校优势学科 2、难考吗？ 难度一般，但是报考人数在增加，所以难度也有所增加 3、参考书在哪里买呢？ 淘宝网、当当网等都可以买，但是也要关注，参考书目可能会增加或改变4、专硕和学硕有什么区别？ 专硕培养应用型人才，实习时间比较多，学硕培养教学和科研人才，主要还是看自己偏向工作还是更深入学习了 5、专业课的书目和其他学校一样么？有重复的么？ 不一样的，每个学校都有自己的教材，如果你觉得专业课复习起来比较困难，可以购买我们机构的复习资料配套使用。 6、初试报录比是多少啊？ 18年是1:3左右 7、这个专业每年南林内定本校的人数占多少？外校考难度大不大？ 内占人数倒不知道占多大比例，外校考生难易程度得看分数线和招生人数，如果招生人数低于5人，不建议报考 这个专业难度还是有的 8、专业课大概需要考多少分才能被录取？去年他们平均大概考了多少分？ 过国家线基本上可以，但是越高排名越前，优势越大，你报我们机构，我们

专业课是针对性辅导的，我们成立针对专业的教研组进行该专业教学研究的，辅导老师一般为该专业老师或者教授推荐的有过辅导经验的研究生团队组成。9、我是跨考的，考上的几率大吗？ 跨考的话，你的专业课要好好复习，如果你自己搞不定，我们这边对该专业有一定研究，可以帮助到你，这样你会轻松很多。 10、我现在还不知道哪所学校比较好？ 1.南京林业大学（全国排名第4） 11、排名怎么样？好考吗？ 在江苏，南林这个专业排第一，难度还是有的 12、有辅导班吗？报名在哪儿报啊？辅导班怎么报名啊？ 有辅导班的，可以在南林考研网上报名，也可以来南林报名，主要是针对南京林业大学专业考研进行的相关辅导 看你想报哪个班次的辅导班。 13、专业课在哪儿查到？ 首先推荐你可以去我们本校官网南林研究生院，其次可以在我们南林考研盒子上查到。 搜索南林企鹅裙：叁零肆捌捌捌玖贰壹 14、专业课如何复习？ 专业课还是建议早点复习，早做准备，自学或者报辅导班都是可以的，关键是要找到适合自己的。 15、资料在哪儿买啊？有啥资料可以推荐的嘛？请问的资料里面包含什么？ 一般可以在我们官网南京林业大学考研盒子购买，我们资料是南林最权威的。 真题，真题答案，笔记，期末试卷，题库，答疑录音以及笔记等的资料，南林内部最权威的资料都包含在里面 16、考数学吗 不考数学，考两门专业课 17、英语考英一还是英二？ 考英一，比英二难，难在超纲单词比较多，且不会标注意思

南京林业大学南方学院南京林业大学南方学院

南京林业大学南方学院-南京林业大 学南方学院 南京林业大学南方学院是1999年经江苏省教育厅批准，按照新机制、新模式举办的公有民办二级学院。南京林业大学南方学院2016年由江苏省教育厅提议，江苏省教育厅、南京林业大学和淮安市人民政府共同创建南方学院淮安校区。学院实行2+2办学模式，即一、二年级学生在淮安校区学习，三、四年级学生在南京林业大学本部学习的办学模式。学院充分发挥公有优势和民办活力，形成以南京林业大学为依托，培养社会需要的高层次技术型应用型人才的办学特色。

学院本部坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，教学、生活与活动区均在南京林业大学校区内，教学资源与公办本科学生共享、共用、共受益。学院淮安校区位于淮安市高等教育园区内，距离淮安市中心3公里，与淮安市汽车南站隔路相望，出行交通便捷。淮安校区规划占地1327亩、建筑面积40多万平方米，目前已建成500亩校园和万余平方米校舍，校区各项硬件齐备，教学设施先进，生活环境优良，师资力量雄厚，主要教学和科研工作由校本部骨干教师承担和实施。园区内现有南京林业大学南方学院、淮阴工学院、江苏财经学院、淮安信息学院、江苏食品学院等各类院校9所，大学文化氛围浓厚。 学院设有语言文学系、艺术系、生物与环境科学系、材料与热能工程系、机电工程系、计算机应用工程系、交通与土木工程系、化学工程系、林学系、风景园林系和经济管理系等11个系，现

有40多个涵盖文、理、工、农、管理、经济、艺术等多个学科门类，在社会就业市场上享有声誉的品牌或特色专业，目前在校学生一万余人。 学院秉承南京林业大学百年优良办学传统和先进办学理念，依托南京林业大学优质办学资源，弘扬“树木树人”精神，紧密围绕“基础扎实、适应面宽、实践能力强、综合素质高的应用性人才”培养目标，按照教育部和省教育厅的要求，依据南京林业大学公办本科生培养计划、大纲和内容，结合南方学院生源实际，因材施教，积极拓展人才培养途径，努力提高人才培养质量，着力将学生打造成品德优秀、体魄健康、基础扎实、视野开阔的优质人才，全面提升学生的综合素质和社会竞争力。 学院高度重视毕业生就业工作，充分发挥地域和区位优势，依托学校就业大平台，加强院企合作，丰富就业渠道，切实提高就业工作实效和毕业生就业质量。学院毕业生就业率均保持99%以上，

食品贮藏与保鲜实验

实验一果蔬一般物理性状测定 一、实验目的及意义 物理性状的测定是用一些物理测定方法来表示果蔬的重量、大小、容重、硬度等物理性状。其中也包含了某些感官的反映，色泽、新鲜度和成熟度等。 果实在成熟、采收、运输、贮藏及加工期间的物理特性的变化，反映其组织内部一系列复杂的生理生化变化的结果。因此对物理性状的测定是进行化学测定的基础。 果蔬的物理性状测定是确定采收成熟度，识别品种特性，进行产品标准化的必要措施。新鲜果实是活的有机体，与外界环境条件的统一是保证贮藏特性的主要因素。欲控制适合于新鲜果蔬的环境，首先就要通过在贮藏期中进行物理性状的测定，是了解其加工适应性与拟定加工技术条件的依据。 二、实验原理 1、硬度计使用方法 在每个被测果实的中部取两个对称点两面薄薄地削去果皮，用果实压力硬度计，测定 果肉的硬度。 （1） FT327（Fruit Tester 3-27Lbs）。 测定范围为3～27磅/(cm)2。 测定时，左手紧握果实，右手持硬度计 于拇指和食指间，将测头慢慢压入果肉 至测头槽凹处（进果线）后读数。 （2）泰勒硬度计。 国内常用，测定范围为3～30磅/(cm)2， 测定时把活动阀⑦推至和游动螺丝⑤相接触， 用右手握住刻度套筒⑥的下端，将泰勒硬度 计端平，左手拿稳被测果实，把测头①慢慢 用力推进果肉至进果线②后读数。

2、可溶性固形物测定 （1）测定原理 由于溶质是单一的，所以可由折射率直接换算出溶液浓度。果蔬汁液成分复杂，故用手持糖量计测定的实是可溶性固形物的含量。 （2）手持糖量计的使用原理 （3）手持糖量计使用方法 a、调零。使用时掀开照明棱镜盖板，用柔软的绒布仔细将折光棱镜拭净，取蒸馏水数滴， 置于折光棱镜的镜面上，合上照明棱镜盖板，使蒸馏水遍布于折光棱镜的表面。 将仪器进光窗对向光源或明亮处，调节视度圈，使视野内分划刻度清晰可见， 并观察视野中明暗分界线是否对准刻度0%，若有偏离，可旋动校正螺丝，使 分界线指示于0%处。最后把蒸馏水拭净，进行试样测定。 b、测量。滴入样品在折光棱镜上，测定并读数。 三、实验材料与器材 1、材料：苹果，香蕉，黄瓜 2、器材：托盘天平，硬度计，游标卡尺，手持式糖度计 四、实验步骤及操作方法 1、测量指标： 单果重、果型指数、果面特征、果肉比率、果实硬度、可溶性固形物含量。 2、单果重：取果实5个，分别放在托盘天平上称重，记载单果重(g)，并求出其平均果 重(g)。 3、果型指数(纵径/横径)：取果实10个，用卡尺测量果实的横径和纵径(cm)，求果 形指数，以了解果实的形状和大小。 4、果面特征：观察记载果实的果皮粗细，底色和面色状态。果实底色可分深绿、绿、 浅绿、绿黄、浅黄、黄、乳白等，也可用特制的颜色卡片进行比较，分成若干级。果

南京林业大学全日制专业学位硕士研究生培养方案(试行)

南京林业大学全日制专业学位硕士研究生培养方案（试行） 学位类别代码及名称：0852工程硕士 专业领域代码及名称：085238生物工程 一、培养目标 本专业主要为生物工程与技术的教学、科技开发、生产应用、项目研究、规划设计和管理等行业或部门培养应用型、复合型高层次专门人才。 生物工程专业工程硕士学位获得者的培养要求： 1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、掌握生物工程领域的专业知识或方法，具有创新意识和独立承担专业领域相关工作的能力。 3、掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、研究方向 1、生物工程 主要研究生物质资源生物化学加工制取生物基化学品、生物质能源、工业酶制剂、生物活性物质、蛋白饲料等的基础理论和应用技术。知识域主要包括，植物纤维资源生物转化的基础理论和技术；发酵工程的基础理论与技术；酶工程的基础理论和技术；生物分离工程的基础理论和技术；生化反应工程的基础理论和技术；生物反应过程自动化控制的基本原理和技术；现代生化实验的技术和方法。具有独立从事生物工程及相关领域科学研究、技术开发、工程设计、技术服务咨询和管理的相关工作能力。 2、生物制药 主要研究利用现代生物技术从森林药用植物、真菌等材料中制取具有生物活性、药用价值等的各种制品的基础理论和技术。知识领域主要包括，现代生物技术的基本原理与方法；生物技术下游过程的基础理论和技术；生物制药工艺过程；药理及药物分析的基础理论和技术；生物反应过程自动化控制的基本原理和技术。具有独立从事生物制药及相关领域科学研究、技术开发、工程设计、技术服

食品中总酸的测定(滴定法)

学号姓名 实验三食品中总酸的测定（滴定法） 一、实验原理 果汁具有酸性反应，这些反应取决于游离态的酸以及酸式盐存在的数量。总酸度包括未解离酸的浓度和已解离酸的浓度。酸的浓度以摩尔浓度表示时，称为总酸度。含量用滴定法测定。果蔬中含有各种有机酸，主要有苹果酸、柠檬酸、酒石酸、草酸……。果蔬种类不同，含有机酸的种类和数量也不同，食品中酸的测定是根据酸碱中和的原理，即用标定的氢氧化钠溶液进行滴定。 二、材料、仪器与试剂 （一）材料：西红柿、苹果、果汁等 （二）仪器：碱式滴定管（20mL）、容量瓶（100mL）、移液管（10mL）、烧杯（100mL）、研钵或组织捣碎机、100ml量筒(量酒精)、1%酚酞指示剂、胶头滴管/滴瓶、容量瓶（1000mL）、布氏漏斗+滤纸、天平、三角烧瓶、洗瓶、活性炭（脱色）、和板、蒸馏水。 （三）试剂 1）．0.1mol/L氢氧化钠：称4.0g氢氧化钠定容至1000mL，然后用0.1mol/L邻苯二甲酸氢钾标定，若浓度太高可酌情稀释。 2）．1%酚酞指示剂：称1.0g酚酞，加入100mL50%的乙醇溶解。 三、操作步骤 1）0.1mol/L NaOH标准溶液的标定：将基准邻苯二甲酸氢钾加入干燥的称量瓶内，于105-110℃烘至恒重，用减量法准确称取邻苯二甲酸氢钾约0.6000克，置于250 mL锥形瓶中，加50 mL无CO2蒸馏水，温热使之溶解，冷却，加酚酞指示剂2-3滴，用欲标定的0.1mol/L NaOH溶液滴定，直到溶液呈粉红色，半分钟不褪色。同时做空白试验。 2）样品的处理与测定：准确称取混合均匀磨碎的样品10.0g（或吸10.0mL样品液），转移到100mL容量瓶中，加蒸馏水至刻度、摇匀。用滤纸过滤，准确吸取滤液20mL放入100mL 三角瓶中，加入1%酚酞2滴，用标定的氢氧化钠滴定至初显粉色在0.5min内不褪色为终点，记下氢氧化钠用量，重复三次，取平均值。 四、实验结果 式中：V——样品稀释总体积（mL）V1——滴定时取样液体积V2——消耗氢氧化

南京林业大学招投标管理实施细则

南京林业大学南京林业大学 招标管理规定实施细则招标管理规定实施细则 （修订稿修订稿）） 第一章第一章 总 则则 第一条 为更好地贯彻执行《南京林业大学招标管理规定》，制定本实施细则。 第二条组织架构和基本原则 （一）招标工作委员会在正、副主任委员领导下展开工作。 （二）招标工作委员会是全校招标工作领导机构，负责领导、监督、指导、协调全校招标工作；监察处、审计处、财务处、国有资产管理处、工会等部门主要负责人为招标工作委员会常任委员。 （三）招标工作委员会办公室是招标工作委员会下设的办事机构。 （四）招标活动遵循公开、公平、公正、竞争和择优定标的原则。 第二章第二章 招 标 范 围 第三条 除第四条规定外，应进行招标。招标适用范围是：使用公有资金和校属单位自筹资金的采购、修建、服务等经济活动、价值三万元（含）以上项目，包括： （一）各类仪器设备、物资、建材、图书、教材、学生公寓用品、服装、软件等采购项目。 （二）修缮基建、装饰装潢、园林绿化、安装调试等工程项目。 （三）咨询服务、物业管理、大中型仪器设备定点维修单位或场所确定等。 （四）学校基本建设工程按《中华人民共和国招标投标法》，委托招标市场招标；纳入政府采购目录的采购项目，按《中华人民共和国政府采购法》采购。 第四条 以下特殊情况的处理方式 （一）抢险救灾期间的应急工程及用料可不进行招标。抢险救灾结束，由本工程项目招标管理部门起草书面说明，由招标工作委员会

常任委员单位传阅会签后，报校长办公会审查批准。 （二）涉及技术保密的科学研究或试验工程，经项目组申请、科技处签署意见、招标项目管理部门签署意见、招标工作委员会常任委员会签、招标工作委员会主任委员批准，可不进行招标。 （三）其他应招标项目，凡申请免于招标的，由经手人提出申请、经所在单位（部门）领导批示、招标项目管理部门批示、招标工作委员会常任委员会签、招标工作委员会员会主任批示，必要时报校长办公会议批准，方可不履行招标程序。 第五条 学校主体管线维修项目和三万元以下项目 （一）学校水、电等主体管线维修项目，由本校后勤服务总公司修建工程中心承担。 （二）总价三万元以下的修建项目，原则上由后勤服务总公司修建工程中心优先承担。 （三）一万元以上，三万元以下的采购项目，由招标项目管理部门按照相关规定，参照询价采购的方法（做好相关记录），自行采购。 以上（一）、（二）项由后勤管理处、设备处等项目招标项目管理部门询价，后勤服务总公司修建工程中心编制预算，双方洽谈后委托实施。 第三章 招 招标方式 第三章 第六条 根据招标项目的不同情况，招标方式有： （一）公开招标，是学校以招标公告的方式，邀请不特定的法人或其它组织投标。 （二）邀请招标，是学校以招标邀请的方式，邀请特定的法人或其它组织投标。 （三）议标（竞争性谈判），是学校从符合相应资格条件的法人或其它组织中，选择投标商，就招标项目进行谈判的招标方式。 （四）单一来源采购，是学校向单一来源供应商直接洽谈的采购方式。 （五）询价，是学校从符合相应资格条件的法人或其它组织中，选择投标商，对他们提供的报价、质量、服务等进行比较，确定中标单位的采购方式。 第七条 招标方式选用。

2012-2013-1学期南方数据库原理与应用(B)卷

南京林业大学南方学院试卷（B ） 课程 数据库原理与应用 20 12~20 13年第 一 学期 所有答案均要写在答题纸上，否则不给分！ 一、选择题(每题 1 分，共 20 分) 1. 在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段这几个阶段中，数据独立性最高的是（ A ）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2. 在数据库中，下列说法不正确的是（ A ）。 A ．数据库避免了一切数据的重复 B ．若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性 C ．数据库中的数据可以共享 D ．数据库减少了数据冗余 3. 数据独立性是指（ D ）。 A. 数据独立于计算机 B. 数据独立于操作系统 C. 数据独立于数据管理系统 D. 数据独立于应用程序 4. 信息世界的实体对应于关系中的（ C ）。 A. 性质 B. 属性 C. 元组 D ．列 5. 下列哪些运算是关系代数的基本运算（D ）。 A. 交、并、差 B. 投影、选择、除、连接 C. 连接、自然连接、笛卡尔乘积 D. 投影、选择、笛卡尔乘积、差运算 6. 设关系R 和关系S 的元组个数分别是3和4，关系T 是R 与S 的笛卡尔积，即：T=R×S ， 则关系T 的元组个数是（ C ）。 A ．7 B ．9 C ．12 D ．16 7. 设有关系R 和S ，关系代数表达式R-(R-S)表示的是（D ）。 A ．R-S B ．R÷S C ．R ∪S D ．R∩S 8. 设关系R 和S 的属性个数分别为2和3，那么 等价于（B ）。 A ． B ． C ． D ． 9. SQL 中，与“MAX B ．MIN 10. 设有关系R=(A ，B ，C), 与SQL 语句SELECT DISTINCT A FROM R WHERE S R 2 1>><)(21S R ?>σ)(41S R ?>σ)(41S R ><>σ)(21S R ><>σ

叶绿素的提取实验报告

叶绿素的提取及叶绿素铜钠的合成及测定生物资源系食卫101 韦琪（20102023） 指导老师：张倩、刘新梅 一、实验目的 1.从蚕沙中提取叶绿素并计算提取率； 2.研究用叶绿素合成叶绿素铜钠的工艺条件； 3.分析叶绿素铜钠产品的纯度，计算产率； 4.通过试验提高综合能力及练习巩固各种相关操作。 二、实验原理 蚕沙是桑蚕的排泄物，由蚕沙制取天然色素——叶绿素酮钠盐，是国外普遍采用的最佳途径。叶绿素是一种酯，因此不溶于水，而溶于乙醇、丙酮、乙醚等有机溶剂。 叶绿素是植物吸收太阳能进行光合作用的主要色素，叶绿素是一种含有卟吩环的天然色素，在叶绿素的结构中，含有一个由四个吡咯环和四个次甲基交替相联形成的卟吩环．卟吩环闭合的共轭体系提供了包围镁离子(或其它相似离子)的刚性平面．高等植物中含有叶绿素a和叶绿素b分子式如下： 蚕沙中含有丰富的叶绿素，其纯含量达0.8—1.0%，居所有天然色素之首，故可用蚕沙来提取叶绿素，由于叶绿素易溶于乙醚、苯、丙酮、乙醇的脂性溶剂，故可用乙醇、丙酮混合液来提取。所得的叶绿素由于遇热、光、酸、碱等易分解，且又不溶于水。110度左右会分解，故把叶绿素制备成叶绿素铜钠，其性质更稳定溶解性也会有所提高。 叶绿素分子中的镁原子和四个吡咯上的氮原子相结合，环上是双羧酸的酯，一个被四所酯化，另一个被叶醇基所酯化，故可以发生皂化反应生成钠盐：

C55H72MgN4O5 + 2 NaOH →C34H30O5N4MgNa2 + CH3OH + C20H39OH 在酸性介质中，叶绿素钠盐分子中的镁极易被氢原子取代生成褐色的叶绿素酸： C34H30O5N4MgNa2+ 4 H+→C34H34O5N4 + Mg2+ + 2 Na+ 叶绿素酸可与铜盐加热条件下生成叶绿素铜酸析出，将叶绿素铜酸溶于丙酮，再与碱反应就生成叶绿素铜钠盐： C34H34O5N4 + Cu2+→C34H34O5N4Cu + 2 H+ C34H34O5N4Cu + 2 NaOH →C34H34O5N4CuNa2 + 2 H2O 由叶绿素转化成叶绿素铜钠的过程也可用化学反应方程表示： （1）皂化： COOCH3COONa C32H30ON4Mg + 2NaOH → C32H30ON4Mg + CH3OH + C20H39OH COOC20H39 COONa （2）酸化： COONa COOH C32H30ON4Mg + 2H2SO4 → C32H30ON4H2 + MgSO4 + NaSO4 COONa COOH （3）铜代： COOH COOH C32H30ON4H2 + CuSO4 → C32H30ON4Cu + H2SO4 COOH COOH （4）成盐： COOH COONa C32H30ON4Cu + 2NaO H → C32H30ON4Cu + 2H2O COOH COONa 三、实验仪器和试剂 1.仪器：（一个），分液漏斗（2个）,250mL锥形瓶（1个），烧杯（100ml、250 mL、 500mL ）各1个，容量瓶（100mL、250mL）各1个，蒸馏装置，减 压过滤装置，玻璃棒，电子天平，圆底烧瓶（250mL）2个，酸度计， 分光光度仪（一台）。 2.试剂：（50g）、95%乙醇，丙酮，石油醚，2%～5%NaOH乙醇溶液，硫酸铜溶

土壤剖面观察

南京林业大学实验报告 土壤剖面观察 一、目的和要求 土壤的外部形态是土壤内在性质的反映，我们可以通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质，初步确定土壤类型，判断土壤肥力高低，为土壤的利用改良提供初步意见。本实习在土壤基本形态观察的基础上，要求学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。 二、基本原理 1.土壤剖面点选择原则 有较稳定的土壤发育条件，具代表性。不受人为扰动的自然平坦地区。 2.土壤剖面的挖掘 长2m 宽1m 深1-1.5m

3.土壤剖面发生学层次划分： 4.一个发育完整的土壤常有如下的剖面模式： O层：枯落物层（未分解和半分解的植物凋落物） A层：腐殖质又叫表土层（含大量腐殖质） E层：淋溶层 B层：淀积层又叫心土层（表层物质淋至此层淀积） C层：母质层（以风化岩石为主） R层：母岩层（未风化的坚硬岩石） 5.土壤剖面描述

1）颜色（色调、亮度、彩度） 2）湿度 3）质地（砂土、砂质壤土、壤土、粉砂壤土、粘壤土、壤粘土、粘土） 4）土壤结构(块状、团块状、核状、粒状、圆顶柱状、棱柱状、片状、板状、页状、鳞片状、垡状、碎块） 三、作业 1.剖面点位于南京林业大学后山 2.剖面深6.8 3.剖面示意图

4.剖面形态特征 5.土壤类型判断，土壤利用及改良措施。 黄棕壤，黄棕壤地区的水热条件优越，自然肥力较高。很适宜多种林木的生长，是中国 经济林的集中产地、也是重要的农作区，盛产多种粮食和经济作物。适地适树，发展经济林业，高度重视水土保持，深耕改土、增施有机肥料。 四、反思与总结 做实验前要预习不然就会什么都不懂。 土壤剖面点选取很重要，不然在挖掘的时候会很麻烦。

2020年(生物科技行业)生物工程介绍

（生物科技行业）生物工程 介绍

生物工程 目录[隐藏] 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 [编辑本段] 生物工程 （bioengineering；bion） 生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的壹门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。

所谓生物工程，壹般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能壹门新兴技术。1994年曾邦哲提出系统生物工程（中科院ZengBJ）的概念，基于系统生物学的生物工程技术（包括合成生物学开发细胞计算机、生物反应器和生物能源技术等）成为了21世纪的前沿技术。? 生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前俩者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这壹有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长和繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益和社会效益。 生物工程的应用领域非常广泛，包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响，为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。 [编辑本段] 主要课程 无机化学和化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

2008-2009-1学期计算机基础(南方A)卷

南京林业大学南方学院试卷 课程 计算机基础 20 08 ~20 09 学年第 1 学期 （所有答案写在答题纸上，否则不给分！） 一、选择题(本大题共 50 小题，每小题 1 分，共 50 分) 1、上因特网浏览信息时，常用的浏览器是__________。 A.KV3000 B.Word 97 C.WPS 2000 D.Internet Explorer 2、计算机中"位"的英文名字为_____。 A. unit B. byte C. word D. bit 3、逻辑运算1011∧0001的结果是__________。 A.0001 B.1001 C.0010 D.1010 4、用电子管作为电子器件制成的计算机属于__________。 A ．第一代 B ．第二代 C ．第三代 D ．第四代 5、RAM 具有的特点是__________。 A ．海量存储 B ．存储在其中的信息可以永久保存 C ．一旦断电，存储在其上的信息将全部消失且无法恢复 D ．存储在其中的数据不能改写 6、在微机计算机中，存储容量为8MB 大约是__________。 A ．8*1024B B ．8*1024*1024B C ．8*1000B D ．8*1000*1000B 7、因特网为我们提供了一个海量的信息库，为了快速地找到需要的信息，必须使用搜索引 擎，下面哪一个不是搜索引擎？__________。

A.Google B.Adobe C.百度 D.天网 8、某工厂的仓库管理软件属于__________。 A．应用软件B．系统软件C．工具软件D．字处理软件 9、二进制数10101与11101之和为__________。 A.110100 B.110110 C.110010 D.100110 10、某台计算机的IP地址为132.121.100.001，那么它属于____网。 A. A类 B. B类 C. C类 D. D类 11、原码11010111的反码是__________。 A.10101000 B.00101000 C.10000000 D.00000010 12、文件使用完毕后应该____。 A.新建 B.关闭 C.卸下 D.备份 13、将十进制数77转换为二进制数是__________。 A．1001101 B．10101011 C．10001110 D．1000111 14、某学校的工资管理程序属于__________。 A．系统程序B．应用程序C．工具软件D．文字处理软件 15、下面关于图像的叙述中错误的是________。 A. 图像的压缩方法很多，但是一台计算机只能选用一种 B. 图像的扫描过程指将画面分成m×n个网格，形成m×n个取样点 C. 分色是将彩色图像取样点的颜色分解成三个基色 D. 取样是测量每个取样点每个分量（基色）的亮度值

矩阵键盘设计实验报告

南京林业大学 实验报告 基于AT89C51 单片机4x4矩阵键盘接口电路设计 课程机电一体化设计基础 院系机械电子工程学院 班级 学号 姓名 指导老师杨雨图 2013年9月26日

一、实验目的 1、掌握键盘接口的基本特点，了解独立键盘和矩阵键盘的应用方法。 2、掌握键盘接口的硬件设计方法，软件程序设计和贴士排错能力。 3、掌握利用Keil51软件对程序进行编译。 4、用Proteus软件绘制“矩阵键盘扫描”电路，并用测试程序进行仿真。 5、会根据实际功能，正确选择单片机功能接线，编制正确程序。对实验结果 能做出分析和解释，能写出符合规格的实验报告。 二、实验要求 通过实训，学生应达到以下几方面的要求： 素质要求 1.以积极认真的态度对待本次实训，遵章守纪、团结协作。 2.善于发现数字电路中存在的问题、分析问题、解决问题，努力培养独立 工作能力。 能力要求 1.模拟电路的理论知识 2.脉冲与数字电路的理念知识 3.通过模拟、数字电路实验有一定的动手能力 4.能熟练的编写8951单片机汇编程序 5.能够熟练的运用仿真软件进行仿真 三、实验工具 1、软件：Proteus软件、keil51。 2、硬件：PC机，串口线，并口线，单片机开发板 四、实验内容 1、掌握并理解“矩阵键盘扫描”的原理及制作，了解各元器件的参数及格 元器件的作用。 2、用keil51测试软件编写AT89C51单片机汇编程序 3、用Proteus软件绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图。 4、运用仿真软件对电路进行仿真。 五．实验基本步骤 1、用Proteus绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图。 2、编写程序使数码管显示当前闭合按键的键值。 3、利用Proteus软件的仿真功能对其进行仿真测试，观察数码管的显示状 态和按键开关的对应关系。 4、用keil51软件编写程序，并生成HEX文件。 5、根据绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图，搭建相关硬件电路。 6、用通用编程器或ISP下载HEX程序到MCU。 7、检查验证结果。

南京林业大学酶工程期末考试重点生物技术专业

1、酶的特点和米氏方程式的推导。 酶是生物体内进行新陈代谢不可缺少的受多种因素调节控制的具有催化能力的生物催化剂。酶催化作用特点：（一）酶和一般催化剂的共性：①用量少而催化效率高；②不改变化学反应的平衡点；③可降低反应的活化能。（二）酶作为生物催化剂的特点：①用量少而催化效率高；②专一性高；③反应条件温和；④可调节性。 2、米氏常数的测定和意义。 答：测定：基本原则：将米氏方程变化成相当于y=ax+b的直线方程，再用作图法求出Km。意义：①当v=Vmax/2时，Km=[s](Km的单位为浓度单位)。②是酶在一定条件下的特征物理常数，通过测定Km的数值，可鉴别酶。③可近似表示酶和底物亲和力，Km愈小，E对S的亲和力愈大；Km愈大，E对S的亲和力愈小。④在已知Km的情况下，应用米氏方程可计算任意[S]时的V，或任意V下的[S]（用Km的倍数表示）。 3、可逆抑制的种类和判别。 答：①竞争性抑制：某些抑制剂的化学结构与底物相似，因而能与底物竟争与酶活性中心结合。当抑制剂与活性中心结合后，底物被排斥在反应中心之外，其结果是酶促反应被抑制了。特点：Km变大，酶促反应速度减小；②非竞争性抑制：酶可同时与底物及抑制剂结合，引起酶分子构象变化，并导至酶活性下降。由于这类物质并不是与底物竞争与活性中心的结合，所以称为非竞争性抑制剂。特点：Km虽然不变，但由于Vmax减小，所以酶促反应速度也下降了；③反竞争性抑制：抑制剂仅能与酶底物复合物结合，但ESI不能转化为产物P 。 特点：Km变小，Vmax减小，斜率不变。 4、酶的分类和命名。 答：分类：氧化还原酶、转移酶、水解酶、裂合酶、异构酶、合成酶。 系统名：包括所有底物的名称和反应类型。 推荐名：只取一个较重要的底物名称和反应类型。 对于催化水解反应的酶一般在酶的名称上省去反应类型。 酶系统编号：采用四码编号方法，第一个号码表示该酶属于6大类酶中的某一大类，第二个号码表示该酶属于该大类中的某一亚类，第三个号码表示属于亚类中的某一小类，第四个号码表示这一具体的酶在该小类中的序号。每个号码之间用圆点（﹒）分开。 5、酶活单位和酶活测定。 答：酶活单位：①酶活单位U：在一定条件下，一定时间内将一定量的底物转化为产物所需的酶量。（浓度/时间）②国际酶活力单位IU：在最适条件下，每分钟内催化1umol底物转化为产物所需的酶量。1972年定为1kat单位：每秒钟能催化1mol底物转化为产物所需的酶量。1kat=60×106IU。③酶的比活力：用每mg蛋白质所含酶活力单位数，比活愈大，纯度愈高。比活力＝酶活力U/mgPr＝总活力U/总蛋白mg 酶活力测定的步骤： ①根据酶催化的专一性，选择适宜的底物，并配制成溶液。 ②根据酶的动力学性质，确定酶催化反应的温度PH值、底物浓度、激活剂浓度等反应条件。 ③在一定的条件下，将一定量的酶液和底物溶液混合均匀，反应时间。 ④运用各种生化检测技术，测定产物的生成量或底物的减少量。 注意：若不能即时测出结果的，则要及时终止反应，然后再测定。

南京林业大学森林培育林学专业

一、简答题 1、新世纪林业发展的六大重点工程。 （1）天然林保护工程（2）退耕还林还草工程（3）三北和长江中下游等防护林体系建设工程（4）环北京地区防沙治沙工程（5）野生动植物及自然保护区建设工程（6）重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设工程 2、林木结实大小年现象及其产生原因。 (1)营养生长和生殖生长不平衡。大年消耗营养多，影响当年的花芽分化，次年的新枝梢生长，结果枝减少。(2)内源激素不平衡，成花激素和抑花激素不平衡。(3)环境因素的影响。 3、种子调拨的原则。 （1）本地种源最适宜当地的气候和土壤条件，应尽量采用本地种子，就地采种，就地育苗造林。（2）若本地种子不足，可适当从邻近气候、土壤条件相同或相似的地区调进种子，以适应生产的需要。（3）由于植物一般对高温高湿的适应性比对低温干旱的适应性强。由北向南和由西向东调运的范围可比相反方向的大。由北向南调拨纬度不宜超过3°，由南向北调拨纬度不宜超过2°；在经度方面，调拨范围不应超过16°。（4）地势海拔的变化对气候的影响很大，在山区垂直方向调拨种子时，海拔高度的差异不宜过大，一般从高海拔向低海拔调运的范围比相反方向大，海拔高度一般不宜超过300～500m（5）采用外来种源时最好先进行种源试验，成功后才可以大量调拨种子 4、种质资源的分类。 （1）本地种质资源：指在当地的自然和栽培条件下，经长期的培育与选择而得到的植物种类和类型。（2）外地种质资源：指由国内不同气候区域或其他国家引进本地的植物品种和类型。（3）野生种质资源：是指未经人们栽培的野生植物。（4）人工创造的种质资源：是指经人工杂交和诱变产生的变异类型。 5、采穗圃概念及其分类。 采穗圃:是以优树或优良无性系作材料，生产遗传品质优良的枝条、接穗和根段的良种基地。 采穗圃分类：（1）根据建圃材料经过选择鉴定的情况，采穗圃分初级采穗圃和高级采穗圃（2）采穗圃可按提供繁殖材料分为接穗采穗圃和插穗采穗圃 6、种子园概念及其分类 种子园: 由人工选择的优良无性系（从一共同的细胞或植株繁殖得到的一群基因型完全相同的细胞或植株）或子代家系（经过子代测定后所选择出的优良子代）为材料，按合理方式配置而建立起来的生产优良遗传品质和播种品质林木种子的场地。 分类：(1)按亲缘关系可分杂交种子园和产地种子园(2)依据繁殖方式或分为无性系种子园和实生苗种子园。 7、苗圃整地的作用 1.加强土壤的透水性，提高土壤的蓄水保墒和抗旱能力。 2.加强了土壤的透气性，有利于根部的呼吸，增强苗木根系对养分的吸收。 3.提高地温，减少昼夜土壤温度变幅，有利于苗木的生长。 4.促进好气微生物的活动，增强土壤的供肥能力，有助于土壤的熟化。

南京林业大学南方学院材料表界面考试题目

材料表界面题目 一．填空题 1.表面能包括（表面自由能）和（表面束缚能）。 2.物理吸附作用由（范德华力）引起，化学吸附作用由（表 面化学键）引起。 3.习惯上把凝聚相和气相之间的分界面称为（界面），把（凝 聚相之间的分界面）称为界面。 4.当毛细血管浸在液体中，若液体能浸润管壁，则会发生（毛 细上升）现象，液面呈（凹月形）。 5.Young方程是研究液-固润湿作用的基础。若（接触角为0）， 液体完全润湿固体表面。 6.把能使溶剂（表面张力降低）的物质称为具有表面活性的 物质。 7.任何一种表面活性剂分子都是由两种不同性质的基团所 组成，一种是（非极性亲油基团），另一种是（极性亲水基团）。 8.离子型表面活性剂按生成离子性质可分成（阴离子表面活 性剂），（阳离子表面活性剂）和（两性表面活性剂）。9.表面张力随温度上升而（变小），随相对分子质量变大而 （变大）。 10.化学改性的方法是用（钠氨）或（钠萘）溶液处理含氟聚合物。

二．选择题 1.下列选项属于物理表面的是（） A.吸附表面 B.化学作用界面 C.机械作用界面 D.熔焊界面 2.下面哪种物质能使溶剂表面张力下降（） A.硫酸盐 B.乙醇 C.na2so4 D.羧酸有机物 3.下面为两性表面活性剂的是（） A.磷酸酯盐 B.伯胺盐 C.甜菜碱型 D.聚氧乙烯型 4.随着温度升高，晶态高聚物可以从（） A．结晶态转变为熔融态 B.玻璃态转变为高弹态 C.高弹态转变为玻璃态 D.熔融态转变为结晶态 5.在表面接枝聚合中使用的放射线是() A.α射线 B.β射线 C.γ射线 D.X射线 三．简答题 1.润湿过程有那三种类型，并请用热力学中的自由焓来分别表示此三种类型。 答：（1）黏附润湿，ΔG=a(σsl-σsg-σgl) (2)浸润，ΔG=a(σsl-σsg) （3）铺展润湿，ΔG=a(σsl+σgl-σgs) 2.写出非离子型HLB值计算公式，其大小对表面活性剂有何影响？ 答：（1）HLB=亲水基部分相对分子质量/表面活性剂相对分子质量*（100/2）.

南林考研真题

南京林业大学2009年硕士学位研究生入学考试 园林植物学 一、名词解释（每小题3分，计30分）； １、园林树木２、段日行花卉３、露地花卉４、观赏篱木５、片植 ６、纯式花７、垂直绿化８、暖季型草坪９、观果树木１０、物候期 二、中文植物名与拉丁学名互译（每小题1分，计20分）； １、菊花２、荷花３、香樟４、桂花５、广玉兰６、睡莲７、金钱松８、银杏９、山茶１０、悬铃木 １１、Cymbidium goeringii１２、Paeonia lactiflora１３、Chimonanthus praecox １４、Acer palmatum１５、Ligustrum lucidium１６、Iris pseudacorus１７、Cedrus deodara １８、Magnolia denudate１９、Viburnum macrocephalum var. keteleeri２０、Forsythia viridissima 三、简答题（每小题5分，计50分）； １、试列举5种以上适宜在长江流域运用于疏林下地被的宿根花卉，并简单介绍其生态习性。 ２、试检索区别郁金香、百合、风信子、萱草、玉簪。 ３、大树移栽时应考虑哪些因素？ ４、试介绍花坛的类型，并说明其各自特点和适用的植物材料。 ５、试检索区别百日菊、万寿菊、大丽菊、雏菊、金盏菊、 ６、八仙花和木本绣球在形态上的主要区别。 ７、紫玉兰、白玉兰、和二乔玉兰三者形态上有哪些异同点？ ８、白皮松、黑松和日本五针松有哪些异同点？ ９、苏州一住宅要建一香花园，请推荐五种香花树种。 １０、桃、李、杏和梅是如何区别的？ 四、问答题（每小题10分，计50分）； １、依据对环境的适应能力如何进行园林植物的分类？ ２、如何进行花境的设计？ ３、上海市一市民广场在树种规划时，请推荐10种花木，3种篱木，5种作色块的灌木，2种草本地被，简要注明每个种类的生态习性和观赏特点。 ４、蔷薇科中的绣线菊亚科、蔷薇亚科、苹果亚科和梅亚科（李亚科）的主要区别。 ５、风景园林专业为什么要学习园林植物学？ 南京林业大学 2010园林植物与观赏园艺 １、一年生花卉为播花卉，为寒花卉，二年生花卉为播花卉。 ２、葡萄科的，卫矛科的，桑科的，五加科的均为良好的地被和墙面绿化植物。

南京林业大学园林工程复习资料

园林工程复习资料 C1：地形与土方工程 地形的功能：1.骨架作用；2.空间作用；3.景观作用；4.工程作用。 地形的类型：1.平地；2.坡地：⑴缓坡（坡度4%-10%）⑵中坡（坡度10%-25%）⑶陡坡（坡度25%-50%）；3.山地。 C2：假山工程 假山分类：1.土山；2.带石土山；3.带土石山；4.石山。 假山的功能作用：1.骨架功能；2.空间功能；3.造景功能；4.工程功能；5.使用功能。 山体结构：1.环透式结构；2.层叠式结构（水平层叠、斜面层叠）；3.竖立式结构（直立结构、斜立结构）；4.填充式结构（填土结构、砖石填充结构、混凝土填充结构）。 置石的形式分为：1.特置；2.孤置；3.对置；4.散置；5.群置；6.山石器设。 C3：园林挡墙景观工程 园林挡土墙的功能作用：1.固土护坡，阻挡土层塌落；2.节省占地，扩大用地面积；3.削弱台地高差；4.制约空间和空间边界；5.造景作用。 园林挡土墙的材料：1.石块；2.砖；3.混凝土和钢筋混凝土；4.木材。 园林挡土墙的构造类型：1.重力式挡土墙（墙体高度不宜超过1.5m）；2.悬臂式挡土墙；3.扶垛式挡土墙；4.桩板式挡土墙；5.砌块石挡土墙。 重力式挡土墙的剖面细部构造： C4：园路与铺地工程 园路的分类：1.主园路；2.次园路；3.小径。 园路系统的布局形式：1.套环式园路系统；2.条带式园路系统；3.树枝式园路系统。 园路路拱设计园路断面设计园路纵断面设计 园路内侧平曲线半径参考值 一般应有8%以下的纵坡，最小纵坡不小于0.3%~0.5%。自行车骑行的纵坡宜在2.5%以下，最大不超过4%；轮椅、三轮车宜为2%左右，不超过3%；不通车的人行游览道，最大不超过12%，若超过12%则必须设为梯级道路。除了专门设在悬崖峭壁边的梯级磴道外，一般梯道纵坡坡度都不要超过100%。当道路纵坡较大而坡长又超过限制时，应在坡路中插入坡度不大于3%的缓坡，或在梯道中加入一至数个平台，供游人休息并起到缓冲作用。（梯级

南林校史小整理

南林校史小整理 一、五脉汇合 1、1902.5 （南京）三江师范学堂→ 1928-1949 国立中央大学（1929年成立森林系）→ 1949国立南京大学森林系 1946，梁希为中央大学森林系刊《林钟》题写“黄河流碧水，赤地变青山”宏愿。 2、1888汇文书院→ 1910 金陵大学（1915年设立森林系）→ 1952年与南京大学森林系合并为南京林学院 3、湖北农务学堂1898张之洞创办（1902年设立林科）→ 1950年改名湖北农学院 4、1905 江西实业学堂→1949南昌大学森林系→ 1952并入华中农学院林学系 5、1893 武汉自强学堂→1937国立武汉大学森林系→ 1952与湖北省农学院合并组建中华农学院 二、独立建校 1、1952年南京大学森林系，金陵大学森林系，浙江大学森林系合并为华东林学院（后决定浙江大学森林系不并入），后改名南京林学院，与南京农学院合办，合称南京农林学院。 2、1955年独立建校。 三、十年动乱时期 1、1972年初，杨致平党委副书记将校名从南京林学院改为“南京林产工业学院”，避免了学校搬迁。著名书法家林散之题写校名。 四、改革开放后 1、1983年10月8日，恢复校名为“南京林学院” 2、1981年，成立木材水运研究室 3、教学主楼于1981年开工，1983年完工，呈“工”字型 4、1985年8月6日，林业部批准，将“南京林学院”改名为“南京林业大学”，于当年教师节举行挂牌仪式 5、1987年成为全国高校军训试点单位 学校院系发展 1976-1985 林学、林化、林机、林工 1985 林业经济管理系 1986 森林工程系 90年代森林资源与环境学院、化学工程学院、机械电子工程学院、木材工业学院（于2013年改名材料科学与工程学院）、经济管理学院、风景园林学院、成人教育学院（继续教育学院） 2000年后信息科学与技术学院、人文社会科学学院、研究生院、理学院、外语学院、艺术设计学院、家具与工业设计学院、轻工科学与工程学院、汽车与交通工程学院、国际教育学院、南方学院 南方学院成立 1999年成立南京林业大学南方摄影学院，2000年改名为南方学院，2010年设立淮安校区近年来校长 1984-1993 王明庥 1993-1997 赵奇僧 1997-2010 余世袁 2010-至今曹福亮 注：现任党委书记为封超年 五、科研贡献