计算机系列 《扫描版pdf转换成文字版的方法》(文字版)

扫描版pdf转换成文字

第一种办法：识别工具

如果你所得到的pdf文档是用扫描仪扫进去的图片转换的，那么就麻烦了，不过还是比手输入快多了，所以继续往下看。首先你用acrobat把pdf文件打开，然后点文件——>另存为——>把他保存成图片格式*.tiff（这是无压缩图片格式，以便识别），然后到网上下载文字识别软件，建议用尚书六号（现在好像出到七号了，很有名，随处都可以下到），安装好后，打开转换好的tiff图片，点击识别，看，文字出来了吧，尚书系列文字识别软件功能十分强大，你可以在里面把文字都编辑好了，再保存成rtf或txt文件，然后粘贴到word里就可以使用了，注意过滤回车符。

如果是影印版，也就是pdf 全都是扫描上去的图片格式，那你去下个汉王OCR。如果是文字版的话，就去下个 adobe acrobat 9 ，在文件的菜单下可以导出了。

尚书7号 :支持二楼的说法，PDF转WORD有这类软件，但对于你这种图片格式的根本没有用。

只能用文字识别这类软件如“尚书七号”但是还是要有一定的分辩率才能识别将其转成文档格式

赛酷OCR就可以完成你的要求，打开PDF识别，然后就可以导入WORD

如果你有扫描仪的话，就需要一款汉王OCR软件，如6800。如果没有扫描仪的话，需要购进一款汉王6800（或更高的级别的）扫描仪，随机赠送OCR软件。

它能够将扫描的文字直接导入到WORD中进行编辑。

第二种方法：office

上面几位朋友说的软件对于扫描的pdf格式文件即使能转换成word文档，也还是以图片格式显示，不能修改编辑。要真正转为Word而且能编辑修改的话，可用OCR文字识别软件。但我强烈推荐你用Office 2003中的M icrosoft Office Document Imaging组件来实现PDF转WORD文档，也就是说利用WORD来完成该任务。方法如下：

用Adobe Reader打开想转换的PDF文件，接下来选择“文件→打印”菜单，在打开的“打印”窗口中将“打印机”栏中的名称设置为“Microsoft Office Document Image Writer”，确认后将该PDF文件输出为MDI格式的虚拟打印文件。

注:如果没有找到“Microsoft Office Document Image Writer”项，使用Office 2003安装光盘中的“添加/删除组件”更新安装该组件，选中“Office 工具 Microsoft DRAW转换器”。

然后，运行“Microsoft Office Document Imaging”，并利用它来打开刚才保存的MDI文件，选择“工具→将文本发送到Word”菜单，在弹出的窗口中选中“在输出时保持图片版式不变”，确认后系统会提示“必须在执行此操

作前重新运行OCR。这可能需要一些时间”，不管它，确认即可。

以上仅在word2003中可用，其他版本没有Microsoft Office Document Image Writer。

人工智能发展及其在计算机技术中的应用

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/3a9041731.html, 人工智能发展及其在计算机技术中的应用 作者：葛仲轩 来源：《文理导航》2018年第05期 【摘要】时代科技的进步使计算机技术日趋成熟，其应用范围已从单一领域迅速扩展到更多领域。人工智能虽然是一门新兴的科学技术，但由于其显著的优势，在计算机技术领域得到了很好的应用和发展，在计算机技术的发展中起着重要的作用。本文介绍了人工智能技术的发展，简要介绍了人工智能的独特优势及其在计算机技术中的应用，希望为人工智能的发展提供一些参考。 【关键词】人工智能；计算机技术；应用 1.引言 人工智能（AI）是一门综合性的学科，将计算机科学、语言学、控制论、神经生理学等学科的理论与应用相结合，并逐步渗透和发展。目前网络技术的飞速发展，使得人们早已习惯于使用网络来处理各种问题，如娱乐、聊天、办公等。人工智能技术由于其独特的学习能力、适应性和并行计算能力，可以解决复杂的系统问题和分析大规模数据，可以获得更可靠和可预测的结果。人工智能智能来自高度发达的计算机程序系统。电脑的发展带动了人工智能产业向前发展。同时，人工智能的发展也推动了计算机网络技术充分发挥其巨大的网络技术影响力。 2.人工智能的发展 “人工智能”一词最早的出现要感谢几位年轻有远见卓识的科学家，是他们在1956年的一个夏天，在一起讨论使用机器来模拟情报和其他问题时而提出的。人工智能技术现在已成为最热门的高度交叉性的前沿科学。人机对弈、自动工程、模式识别和知识工程是人工智能目前的主要成果。其中，人机对弈是机器人与人类选手的对抗，当前机器人的对弈水平随着计算机技术和人工智能的发展，现在已处于顶尖水平，人类选手的赢面也是越来越小。自动化工程和模式识别的成果主要是在原有理论基础上利用人工智能技术得到一个质的飞跃，如自动驾驶系统、热门的智慧城市等。知识工程包含的面相对更宽泛一些，它是以知识为处理对象，覆盖专家系统、计算机视觉与图像等前沿的处理技术，以把人工智能和软件技术完美相结合为目标，在软件层面解决问题。人工智能近几年的发展速度超出了我们大部人的预期，百度的无人汽车、阿里的达摩院、华为的5G布局等等这些围绕人工智能展开大项目正在颠覆和美好我们的生活。 3.计算机技术中应用人工智能的优点 3.1精准的处理模糊信息

计算机技术工程领域(085211)

计算机技术工程领域（085211） 全日制专业学位硕士研究生培养方案 一、学科简介 本学科为计算机科学与技术学科的计算机技术专业硕士点，计算机科学与技术专业是我校信息学科的核心专业之一，计算机技术是以培养高素质的创新型工程技术人才为目的。本学科在多年的教学科研工作中，兼顾工程技术实践与理论研究，着力建设重实践、宽口径的特色专业，以校企联合为手段，为信息技术产业输送高层次的计算机专门人才。在应用技术方面跟踪国内外前沿方向，形成应用技术研究与实践、产学研结合的特色。 二、培养目标 计算机技术工程领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，基本要求是： 1.拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法。 2.具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。 3.掌握计算机技术领域坚实的基础知识和宽广的专业知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用先进的计算机技术方法和现代技术手段解决工程问题，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。 4.掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外文资料的能力。 5.身心健康。 三、培养方式 1.采用脱产培养方式，实行学分制。 2.教学过程重视运用研讨式授课、案例教学等灵活多样的教学方式。 3.课程学习与实习实践相结合，课程学习主要在校内完成，实习实践主要在实践基地完成。 4.实行校内外“双导师制”，由校内导师和行业专家共同承担实践教学和学

第一单元认识信息技术【共24页】

第一单元认识信息技术 第一单元认识信息技术 一、信息与信息社会【教学目标】 1、知识与技能（1）知道信息与信息社会。 （2）正确列举现实生活中存在的信息。 （3）了解信息处理的过程。 2、过程与方法区分信息与信息载体、信息源。 3、情感、态度与价值观。 （1）了解信息的真实性、正确性、相关性和安全性。（2）培养合理运用信息的习惯。 【教学重点与难点】 重点：（1）信息与信息载体、信息源的区分。 （2）信息的准确性和相关性。 难点：信息与信息载体、信息源的区分。 【课时安排】 用0、5个课时完成。 【教学准备】 教材以外的生活中的信息【教学过程】 1、引入。

请学生介绍生活中遇到的各种信息实例。例如，每天电台中广播的天气预报；每位同学的名字、身高、体重；每次考试的成绩、名次；电视节目预告；各种新闻、消息等。 2、从学生的实例中引出信息和信息社会。说明信息的准确性和相关性。 3、信息、信息载体和信息源的区分。 教师提出“书、电视机是否是信息”的疑问，请学生讨论辨析，最后说明各种文字、数字、符号、图形、图像、声音等都是信息的载体，信息是数据的抽象，而知识是信息的高级组织形式。 4、介绍信息处理的整个过程。 通过人体对事物的感应过程让学生更形象地了解信息处理的过程，以及计算机是当今社会信息处理的强有力的工具。 二、信息技术及其应用和发展【教学目标】 1、知识与技能（1）知道信息技术（2）知道信息技术的应用领域和发展方向。 2、过程与方法主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途。 3、情感、态度与价值观理解新技术（例如：传感、微电子、通信等）的产生对社会发展和人们生活质量带来的影响。 【教学重点与难点】 重点：信息技术的应用领域和发展方向。

公司计算机技术员工作总结

公司计算机技术员工作总结 Work summary of company computer technician 汇报人：JinTai College

公司计算机技术员工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 我于20xx年xx月正式调入公司企业管理科至今已有一年的时间了。一到企业管理科我的工作职责由原来的选矿值班长变成了公司的电脑技术员，主要负责公司的电脑、投影仪、网络等设备维护与管理工作，并在公司科室领导的要求和关心下，我充分发挥自身的特长，努力学习，敢于挑战，逐步承担起公司的打印机维护（如故障处理、添加墨粉等）、公司视频宣传制作、公司宣传光盘制作刻录等工作。在公司科室人手不足的情况下，我能积极发扬协同合作，协助公司的绿色矿山建设、企业文化建设、公司科室音响维护与管理、公司视频监控维护与管理做好相关的工作。下面我就一年以来的工作做总结： 一、学习方面

如今电脑技术的发展日新月异，而我对电脑知识的了解 全是来自于自学，专科的专业是企业管理。从来到企业管理 科的那一天起，我就知道没多少时间去慢慢地学习相关电脑技术知识，只能靠我日常所掌握的知识通过边工作边学习才能胜任目前的岗位的要求。于是我在工作的同时也加强了学习，在这一年里，通过成人高考获得在桂林xxx大学本科就读的机会，在就读期间考取并通过了大学学士学位英语考试，考取并通 过了计算机等级考试。于20xx年9月2日参加计算机职称统考，顺利通过windows xp和word 2003 两个模块的考试。在 日常的工作中通过自学掌握了联想LJ2200系列和惠普P1005 P1007系列的常见故障处理和墨粉更换处理，现正在学习对brother系列的打印机一体机的相关知识；自学了Corel VideoStudio Pro X4软件的相关知识，积极并按时完成了上 级领导交下的视频宣传制作任务；现仍在自学网络管理工程知识和Adobe After Effects CS 4、Autodesk 3ds Max 2010、Adobe Premiere Pro CS 4、VideoConverter、Photoshop 6.0等软件的相关知识，争取学以致用，在以后的工作中能发展更多的作用。一年来，我通过工作也学习了不少新的知识，如音响方面的相关维护和监控视频方面的相关维护等，通过对电脑网络的日常维护管理，

认识计算机教案

认识计算机教案 《认识计算机》教学设计 滨海县第一初级中学张小英 一、教学目标: 1、知识与技能:了解计算机的发展简史;了解计算机的硬件知识;掌握存储器容量单位 及其换算;了解常见外存储器的特点，学会查看硬件的配置信息。 2、过程与方法:本节课探究学习、合作学习等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。 3、情感态度与价值观:通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的团队协 作精神。 4、行为与创新:科学地解答生活中遇到的计算机问题;积极参与各种创新设计活动。二、教学重点与难点: 重点:了解计算机的硬件知识。 难点:容量单位之间的换算关系。 三、教学设计说明: 随着科技的发展和社会信息化程度的提高～计算机作为功能强大的信息处理工具～已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。 学生对计算机或多或少的有所了解～也能进行一些简单的操作。但是～对计算机系统的组成～软件、硬件方面的知识还是很模糊的～因此～这节课将带领学生通过接触实物、观看录像等直观方式去认识计算机。开头首先通过观看录像～让学生对计算机的硬件作一个简要的了解,然后引入实物～让学生打开计算机～去探究计

算机的内部结构。通过小组交流、讨论的方式～让学生说说自己认识的部件名称以及功能、参数等相关信息～说的不足的地方老师加以补充。这样计算机硬件知识的学习任务～就在学生小组交流讨论、学生自主探究实践、教师归纳总结的过程中完成了。此时～教师通过设疑～让学生懂得:一台完整的计算机系统除了硬件系统外～还必须要有软件系统,最后～教师简要地说明计算机的发展。在课堂小结时～可以通过说明四代计算机的发展～让学生感觉到科学技术的进步～社会的发展～这时向学生提出希望:努力学习～长大后成为有作为的人。四、教学过程: (一)情境导入: (展示精美的计算机图片) 1 这些漂亮的计算机大家一定看过，但是同学们肯定很少有人看过计算机内部是什么样子的，大家也一定很好奇，今天我们就一块儿去认识计算机吧～ (二)新课讲授: 师:首先，让我们先看一段计算机的录像，简要地对它作一个了解。 看了这段录像，大家一定迫不及待地想打开桌上的这台计算机看个究竟。好，现在就请大家快快打开你们的主机，去探索计算机的内部结构吧～大家可以动手拆拆看，把里面的部件拿出来，跟小组的同学交流、讨论，看看它的名称、作用…… (教师巡视、倾听讨论) 设计意图:开头播放录像～不但使学生对计算机有一个简要的了解～同时激发起学生的好奇心——“我桌上的计算机里究竟是什么样子,”。这样～学生会产生学习的兴趣～积极性也会高涨。 师:你们认识这些部件吗,哪个小组能说说它们的名称、作用, (小组推荐，学生回答)

Encase,FTK几种计算机取证工具的比较

數位鑑識工具之比較 --以Encase 5.0、FTK 1.6及Helix 1.8工具鑑識職業駭客專門替人植入木馬破解密碼入侵案件為例 林宜隆1、歐啟銘2 1中央警察大學資訊管理學系 教授 2中央警察大學資訊管理學系 研究生 摘 要 網際網路的迅速發展之下，為我們帶來了許多便利，許多生活上所需要的東西都可以從網路上取得，例如：網路購物、網路轉帳等…但隨著這些便利的網路應用，也使得一些人利用這些便利做一些非法的應用。 許多案例是員工監守自盜，將客戶的個人資料賣給詐騙集團，也有些因為公司或機關保護客戶個人資料不夠周全，讓駭客透過網路或是其他方式，竊取客戶個人資料。 被駭客入侵後，如何取得駭客再受害者電腦做了什麼事，以及駭客從何而來，並且將這些證據可以作為法庭上證據，證明自己被攻擊，以及透過這些證據抓到攻擊者，也是非常重要的。 本研究採用國內、外執法機關使用的Encas e、FTK及Helix，作為研究的主要鑑識工具，並比較相關數位鑑識工具，使用框架理論分析真實案例，透過案例驗證數位證據處理原則及工具的完整性、一致性、正確性。 關鍵詞：網路犯罪、數位鑑識、駭客入侵

A comparative study on cyber Forensic tools - with Encase 5.0, FTK1.6 and Helix 1.8 tool Forensic professional hacker plant for people into trojan horse and explain password invade the case for the example Lin I-Long 1、Ou Chi Ming2* 1，2 Department of Information Management Center Police University ABSTRACT The constant development of the computers and the internet has resulted in more and more real life uses and applications. Examples are embanks, network auctions, web-cams and the internet phone. However, many internet crimes and problems also spawned along the side. One of the most common cases are the employees themselves embezzle its own company's personal information and to sell them to a fraud organization. In other cases, some companies or an organization simply doesn’t have the technical capability to protect their client's information away from the hackers. It is crucial to keep detailed information on the possible origin of the hacker and the specific damages the hacker had caused. These will become extremely vital evidences on the court. They may also be used to help arrest the attacker. The research use the cyber forensic tools which the most bureau of investigation use. We focus on the cyber forensic tools Encas e、FT K、Helix and compare them . We identify the completeness, integrity and correctness of tools and procedure by case. Keywords：cybercrime、cyber forensic、Trojan Horse

2018年厦门大学智能系计算机技术考研初试经验分享

2018年厦门大学智能系计算机技术考研初试经验分享 先简单说下今年的复试及录取情况，今年厦门大学智能系计算机技术专硕复试进41人，淘汰16人，录取25人，复试比例在1:1.5到1:2之间。初复试竞争都很激烈，复试中有不少低分逆袭，高分被逆袭的，不过被刷的考生中主要还是初试低分的。在此建议广大考生吧初试目标定在350+，这样初复试录取会更稳妥一些，如果考生有其他疑问，可以联系芙蓉厦大考研网的咨询老师。 一、初试指定教材 《数据结构》，严蔚敏，清华大学出版社 建议订购芙蓉厦大考研网的《复习指南》、《备考题库》、《模拟押题卷》一起复习，这样会更有针对性，复习会更有效率。 二、初试专业课考察范围 数据结构（100分）：绪论、线性表、栈、队列、串、数据和广义表、树与二叉树、图、查找、内部排序等 操作系统基础（50分）：1、操作系统概述2、进程管理3、内存管理4、文件管理5、输入输出（I/O）管理6、分布式操作系统基础 三、专业课复习经验分享 专业课可能是同学们比较迷茫的科目。迷茫主要在于对考试的内容不了解上。我考的875数据结构与操作系统。这个科目厦大才考了两年。我花了很多时间和精力收集了17届的一些信息，但都是只言片语，能知道个大概的考试方向。总的来说考的不难，今年内容与去年内容安排上并不相同。去年两门课分值一样，今

年数据结构100分。我对两门课根据考试内容，在笔记本上做了完整的概括，配合资料，可以完美的备战下一年的考试。 数据结构，之前看的别的，10月份开始我还美滋滋觉得时间足够，中旬偶然翻了下书。卧槽，树好难，图好难看不懂，各种压力下，换了专硕。每次刷书用不同颜色笔标注，黑，蓝，红。每次看都有不同收获。 然后不断补短板又是半个多月，之后就是做题了，把真题做一做，只挑一些应用题和选择题做就行了，总之不太难。导致最后我能手撕Dj，手撕树，图代码。 后期做题的时候就各种绿茶婊心里，这厦大以往的题怎么这么简单，好特么希望出图，出树的代码。

对计算机科学与技术专业有何认识

对于每一个步入信息时代的人来说，计算机都是一门必须掌握的技能，而作为计算机系的我们所要学习的正是这样一门在信息时代飞速发展起来的新兴技术。在我校计算机系相比其他熙来说只能算是一个青年，年轻虽然有时会意味着经验不足，但同时更代表着无限希望，无限活力，我希望可以在我卑微且短暂的生命之中有所作为，可以耕耘在计算机这一片沃土之上。 计算机专业在任何高效的发展中都有不可代替的基础作用，所以即使是不就读计算机专业的学生，计算机课程也是必须掌握的，作为计算机专业学生的我们必须对计算机有更专业而全面地认识，计算机的知识结构包括：计算机历史、网络、操作系统、语言、算法、数据、数据库、软件工程、安全等。全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用，对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。 21世纪逐渐向着全球信息化社会发展，一个国家的强大很大程度上取决于信息技术是否强大，计算机专业有着非常广阔的发展前景，中国的专业知识更大化的与外国的先进知识交融，计算机专业很独特，他为我们创造了一个虚拟的王国，在这里你可以充分发挥个人的能力，它在深度广度宽度上都有很宽的拓展空间，围绕硬件系统，大量软件系统被开

发，并深入应用。计算机技术逐渐向各个领域渗透，互联网的普及更推动着信息化社会的加速发展。我们处在一个物质精神都异常丰富的年代。而总有一天计算机技术将会覆盖全球，对于掌握了这些技术的我们应该有一种自豪感，因为计算机专业是这样一个富有生命力的学科。 计算机专业就业口径宽广，就业机会增多了，可这些岗位良莠不齐，很容易变成高不成低不就的状态，专业特色不明显导致竞争优势不强，所以对计算机专业的学生来说专业性很重要，因为可以选择的职业方向很多，计算机专业学生一定要有职业方向感，你职业的目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力。确定了职业目标，坚定信念、脚踏实地走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几，你只要甘于忍受孤独和寂寞，在诱人的岔路口仍不改初衷，就会苦尽甘来如愿以偿。计算机专业的人才培养模式有学术型人才，工程型人才，技术型人才，技能型人才4种，我们应该结合自身能力，为自己选择一个适合自己的专业方向。 计算机科学与技术专业是一个开放性，实效性很强的专业，计算机技术日新月异不断革新，教师要时刻的注意计算机各项技术的发展动态，并及时而巧妙的将其反映在课堂学习之中，计算机在很多行业中作为一个基础，比如自动化，机械设计等专业都是建立在计算机专业的基础上的，与其他学科相交融，才可以更好地运用于实际问题的解决之中。计

第一课 认识计算机(一)

第一课认识计算机（一） 第一课认识计算机（一） 教学内容：教材第1－4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。 教学过程： 一、引入新课： 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？ 二、教学新课： 1、计算机的外观： 从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的’电脑有几个部分。 教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。 2、计算机硬件： 我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。 主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。 中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。 显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。 键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。 打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。 3、计算机软件： 仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件……

计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。 计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。 三、巩固： 回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。 四、作业； 完成练习题1－4

计算机取证

计算机取证概述 一、背景 计算机和网络在社会、政治、经济、文化、军事等领域的应用越来越普遍，与计算机有关的犯罪也越来越多。要打击并遏制犯罪，执法机关必须依照法律的要求获取证据，特别是法庭依据合法的证据来对犯罪事实的认定。很多犯罪的证据与计算机技术相关，计算机取证就是为打击与计算机有关的犯罪提供证据的科学方法和手段。 计算机取证的目的就是要通过分析计算机和网络活动，从而获得与犯罪有关人员的行为。计算机在相关的犯罪案例中可以为被入侵的目标、作案的工具和犯罪信息的存储等角色。无论作为那种角色，在计算机中都会留下大量与犯罪有关的数据，进而依据有关科学与技术原理和方法找到证明某个事实的证据。 由于计算机技术应用的深入，计算机取证逐步发展为数字取证。 （一）数字取证的定义 数字取证是从计算机取证逐步发展而来。 Lee Ｇarber在IEEE Security发表的文章中认为，计算机取证就是分析硬盘、光盘、软盘、zip盘、Jazz盘、内存缓冲以及其他存储形式的存储介质以发现犯罪证据的过

程。 计算机取证资深专家Judd Robbins给出如下定义，计算机取证是将计算机调查和分析技术应用于对潜在的、有法律效力的证据的确定与获取。 计算机紧急事件响应组CERT和取证咨询公司NTI进一步扩展了该定义，计算机取证包括了对以磁介质编码信息方式存储的计算机证据的保护、确认、提取和归档。 SANS公司认为，计算机取证是使用软件和工具，按照一些预定的程序，全面地检查计算机系统，以提取和保护有关计算机犯罪的证据。 我国的陈龙等人认为，计算机取证是运用计算机及其相关科学和技术的原理和方法获取与计算机相关证据以证明某个客观事实的过程。它包括计算机证据的确定、收集、保护、分析、归档以及法庭出示。 （二）计算机司法鉴定的定义 司法鉴定是鉴定人运用科学技术或专门知识对涉及诉讼的专门性问题进行检验、鉴别和判断并提供鉴定结论的活动。司法鉴定是鉴定人向委托人提供鉴定结论的一种服务。计算机司法鉴定的检验、鉴别和判断等活动是计算机取证的一部分，而计算机取证的概念要丰富，除计算机司法鉴定的内容外，还要包括对犯罪现场的勘查，如证据的发现、提取、保存、运输等。

什么是人工智能计算机

什么是人工智能计算机 )查看。 什么是人工智能计算机 著名的美国斯坦福大学人工智能研究中心尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科――怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。” 而另一个美国麻省理工学院的温斯顿教授认为：“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。” 这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。即人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。 人工智能(Artificial Intelligence，简称AI)是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一(空间技术、能源技术、人工智能)。也被认为是二十一世纪(基因工程、纳米科学、人工智能)三大尖端技术之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成

为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。 人工智能将涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。可以说几乎是自然科学和社会科学的所有学科，其范围已远远超出了计算机科学的范畴，人工智能与思维科学的关系是实践和理论的关系，人工智能是处于思维科学的技术应用层次，是它的一个应用分支。 从思维观点看，人工智能不仅限于逻辑思维，要考虑形象思维、灵感思维才能促进人工智能的突破性的发展，数学常被认为是多种学科的基础科学，数学也进入语言、思维领域，人工智能学科也必须借用数学工具，数学不仅在标准逻辑、模糊数学等范围发挥作用，数学进入人工智能学科，它们将互相促进而更快地发展。 人工智能的三道坎 首先是大数据。从某种意义上来说，人工智能在近一两年的走红，与大数据的发展和被重视程度不无关系。随着以智能手机为代表的科技产品开始深入到人们生活的方方面面，用户在线上的行为越来越多，由此形成了大量的用户数据。而人工智能正好可以利用这些数据，建立数学模型和完成用户画像，让程序来做一些过去只有人能够做的事情。 大数据这个门槛，导致了人工智能只能是巨头的游戏，跟创业

计算机专业考研哪些方向比较好

计算机专业考研哪些方向比较好 1、计算机应用技术 研究方向：计算机网络、实时计算机应用、CIMS、计算机图形学、并行计算、网络信息安全、数据库、情感计算、数据挖掘、分布式计算、知识工程、计算机视觉、自动推理、机器学习、草图理解、网络性能分析与协议设计、网络管理与安全、计算机图形学、信息可视化、基于GPU的高性能计算、复杂系统(应急、物流、海洋)领域工程、基于SOA的空间信息共享与业务协同、语义搜索引擎、自然语言处理、机器翻译、搜索引擎、空中交通信息系统与控制、民航信息与决策支持系统、智能交通系统理论与技术等。 专业特点：计算机应用技术是针对社会与各种企事业单位的信息化需求，通过对计算机软硬件与网络技术的选择、应用和集成，对信息系统进行需求分析、规划和设计，提供与实施技术与解决方案，创建优化的信息系统，并对其运行实行有效的技术维护和管理的学科。 培养这方面人才所涉及的知识面包括：数学与信息技术基础、程序设计基础、系统平台技术、计算机网络、信息管理与安全、人机交互、集成程序开发、系统架构与集成、Web与数字媒体技术、工程实施、职业操守等。培养目标是为企事业单位和政府机构提供首席信息官及承担信息化建设核心任务的人才，并提供为IT企业提供系统分析人才。 科研状况：本专业是天津市第一个计算机类博士点，主要从事计算机技术在其它领域应用中核心技术问题研究及相关信息系统开发。近年来在计算机集成制造（CIMS）、计算机辅助教学、虚拟现实技术应用、计算机工业控制、电子商务等方向承担国家863项目及重大项目、国家自然科学基金十余项。承担省部级及横向科研课题近百项。为国家和天津市的信息化建设做出了重要贡献。 近几年报考简况：本专业从80年代初开始招生，至今已为国家培养出硕士学位研究生300多名。近年来，报考人数和录取名额逐年同步增加。 硕士期间主要课程及论文要求：主要课程：高等计算机网络、计算理论、排队论及在计算机中的应用、应用组合数学、软件体系结构、面向对象方法学、分布式计算机系统、并行计算、高级计算机图形学、高级人工智能、模式识别与理解、机器学习、密码学与信息安全、统一建模语言。 论文要求：论文选题涉及计算机在各领域应用的理论研究、尖端技术开发、以及在国民经济各个领域的应用研究。论文应能全面反映本学科发展动态、具有科学性、先进性和一定的创新性。对于理论研究课题，要求达到较高的理论水平和创新；对于系统设计、系统开发及系统应用课题，要求指导理论正确，实现技术先进，设计新颖，所设计的系统应能付诸实现、具有实际应用价值并能够带来明显的社会经济效益。 就业方向：本专业培养的研究生具有坚实的计算机科学与技术的理论基础，全面掌握计算机应用领域的理论和工程方法，能很好地胜任高等院校、科研院所、大型企事业单位、高新技术产业等的教学、科研、系统设计、产品开发、应用系统集成等工作。 2、计算机软件与理论 研究方向：计算理论、算法理论；软件工程、中间件、智能软件、计算环境；并行计算、网格计算、普及计算；密码学、信息安全、数据理论；图形图象算法、可视化方法；人工智能应用基础；理论计算机科学其他方向

认识计算机

“认识计算机”教学设计 教材与学情分析： 在以往的教材当中，《认识计算机》这一节一般都被安排在第一课或是第二课来上，但是新版的苏科版教材安排在第二单元第一节，我想其结构更为合理，起着承前启后的作用。通过小学阶段的学习和第一单元的学习，学生有了一定的操作基础，或多或少的对计算机的结构和参数有了一些了解和印象，有了这个基础再来讲认识计算机，这样一来，一是对学生现有的知识结构进行一次梳理，二是给学生系统的、全面的建立一个完整的概念和更为详细的系统结构图，如此一来，学生会更加容易理解和接受。 本节课作为第一节的第一课时，其主要内容是要求学生了解认识计算机的发展简史、基本组成、软硬知识以及工作原理，消除学生对计算机的神秘感，同时，理解和掌握存储器容量单位及其换算，为学习与应用计算机打下良好基础，同时也是为今后的教学作好铺垫。例如，将内存和外存的存储区别与之后的保存操作进行关联等。这些知识的关联不仅可以其帮助其熟练掌握操作，而且可以巩固学生对这些基本概念的认知。 教法分析： 本节教学，不宜采用抽象的术语，应以感性认识为主，采用体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法，通过实物接触、视频录像、教学课件等直观方式引导学生认识计算机。 (1)“计算机的发展简史”是计算机历史常识的回顾。这部分知识学生较为了解，可以让学生在交流、讨论、合作和竞争中简单回顾，重点让学生了解第四代计算机，通过课件展示精美图片，激发学生学习计算机的热情，让学生成为课堂的主人。 (2)“计算机的基本组成”是计算机软硬件知识的介绍。这部分知识较为抽象，通过观看录像或接触实物部件等形式，增强感性认识，让学生了解计算机各部件的功能；通过游戏竞答，小组合作、小组竞争等活动形式，让学生加深巩固计算机的各种部件的名称和作用。 （3）存储器容量换算是本节课的难点，可以利用故事的引入，激发学生的学习兴趣，掌握抽象的容量单位的换算关系、通过实践活动，查看硬件配置信息的方法检验本节课所学知识；教学中利用板书形式概括计算机的结构图（硬件部分)。 教学目标与要求 1.知识与技能 （1）了解计算机的发展简史，了解计算机硬件系统的基本组成及其作用，知道计算机的工作原理。 （2）学会查看计算机系统信息，掌握存储器容量单位及其换算。

最新计算机技术是什么

最新计算机技术是什么 丹麦一家名为Eye Tribe的公司最近开发出一款新软件，能让用户通过眼睛来控制设备。该公司希望这款软件能为手机和平板电脑制造商提供一种新的解决方案。 这款软件利用人眼瞳孔反射的红外光，由设备上的摄像机记录下来，用户就能通过移动目光来移动或点击屏幕。Eye Tribe首席执行官、合作创始人之一珊尼·奥斯塔普·约翰森介绍说：“用它能实现基本的控制功能，比如将电子书翻到下一页，用眼睛玩游戏等。”当人们阅读电子书时，目光移动到页码按钮，软件就会感知到，自动翻到下一页;目光从屏幕上移开后，屏幕就会自动变暗。 约翰森表示，公司计划在明年初将这项技术不计成本发布给其他软件开发商。“我们正在向其他开发商发布该软件的开发工具，他们马上就能开始实际开发应用。我们打算免费出让，不需花费任何成本。我们不想独自开发所有的计算机应用程序，希望软件团体共同来开发。” 约翰森说，Eye Tribe的目标是将他们的软件与大型平板电脑生产商的硬件直接整合在一起，这样消费者购买的平板电脑本身就带有该软件，可以直接下载各种由眼控技术支持的计算机应用程序。他们

赚钱的方式是向苹果、三星、谷歌或微软等生产硬件或其他使用平台的公司收取许可费。 目前移动设备上的摄像机还不能用该软件，需要连接一个有红外摄像机的额外装置，将其接入智能电话或平板电脑。或者需要一种新硬件，而这种硬件目前市场上还没有。但约翰森说，下一代移动设备很可能会解决这一问题，能直接使用该软件。 以上就是一项最新的计算机技术介绍。计算机技术的发展已经今非昔比，从最初的几间屋子的巨大体积，到现在的微型电脑。计算机深入到我们生活的任何角落，不久的将来就是IT时代，学习IT技术是大势所趋，未来的IT市场仍然非常广阔。 （ps：本文章由北大青鸟广安门校区搜集自互联网）

计算机取证简答题综合题

三、简答题 1.在计算机取证的过程中，不管发生了什么紧急情况，调查者都必须遵循的原则是什么答：①不要改变原始记录 ②不要在作为证据的计算机上执行无关的程序 ③不要给犯罪者销毁证据的机会 ④详细记录所有的取证活动 ⑤妥善保存取得的物证 2.当Windows系统受到入侵攻击，而需要对系统进行取证分析的操作会引起易失性数据。主要的易失性数据包括哪些 答：①系统日期和时间②当前运行的活动进程 ③当前的网络连接④当前打开的端口 ⑤当前打开的套接字上的应用程序⑥当前登录用户 系统中初始响应指的是什么现场数据收集的主要步骤包括哪些 答：1.初始响应指的是收集受害者机器上的易失性数据， 并据此进行取证分析的过程 2.现场数据收集包括一下3步： ①打开一个可信的命令解释程序 ②数据收集的准备工作 ③开始收集易失性数据 4.描述你知道的证据获取技术包括哪些 答：①对计算机系统和文件的安全获取技术； ②避免对原始介质进行任何破坏和干扰； ③对数据和软件的安全搜集技术； ④对磁盘或其它存储介质的安全无损伤备份技术； ⑤对已删除文件的恢复、重建技术； ⑥对磁盘空间、未分配空间和自由空间中包含的信息的发掘技术； ⑦对交换文件、缓存文件、临时文件中包含的信息的复原技术； ⑧计算机在某一特定时刻活动内存中的数据的搜集技术； ⑨网络流动数据的获取技术等 5.基本过程模型有哪些步骤 答：①保证安全并进行隔离； ②对现场信息进行记录； ③全面查找证据； ④对证据进行提取和打包； ⑤维护证据监督链 6. 电子证据与传统证据的区别有哪些 答：①计算机数据无时无刻不在改变； ②计算机数据不是肉眼直接可见的，必须借助适当的工具； ③搜集计算机数据的过程，可能会对原始数据造成很严重的修改， 因为打开文件、打印文件等一般都不是原子操作； ④电子证据问题是由于技术发展引起的， 因为计算机和电信技术的发展非常迅猛， 所以取证步骤和程序也必须不断调整以适应技术的进步。

计算机技术专业研究生培养方案

计算机技术专业研究生培养方案 （专业代码：085211） 一、培养目标 计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。 计算机技术工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对计算机技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型计算机技术和计算机工程管理人才。具体要求是： 1. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2. 计算机技术工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事数据分析、软件设计、系统开发和维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。 3. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。 三、培养方式 采用课程学习、实践环节和学位论文相结合的培养方式。课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。 专业实践环节是计算机技术工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，完成必要的技术方案设计、项目开发与管理等工作，可采用集中实践与分段实践

相结合的方式。计算机技术工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的校外专业实践。 学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。 硕士生的培养，实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。采取以导师为主、导师与指导小组集体培养相结合的方式。培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的办法。既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。 硕士生的指导教师由学术水平较高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。 指导小组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。 四、课程设置 课程学习和实践环节实行学分制。课程设置参见课程设置表，总学分数不少于32学分，具体要求如下： 1. 公共课程（政治理论、外语等），要求修满4学分； 2. 学科基础类课程（数学类课程等），要求修满6学分； 3. 专业基础类课程，要求修满6学分； 4. 选修课程，至少修满8学分； 5. 实践教学，要求修满8学分。 五、中期考核 1.考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评。 （1）政治思想品德、学习态度评定：研究生要认真做思想小结，并认真填写好中期考核表的自我总结。

认识计算机

认识计算机 教学时间：第一、二、三周（共2课时） 学习内容：认识计算机。 课标陈述：学习有关认识计算机。 标准细目： 1.了解计算机各组成部件的名称和作用 2.了解常见的计算机输入、输出设备 3.认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作 4.学会正确地开机、关机规范使用计算机、注意爱护 教学重点：了解计算机各组成部分的名称，常见的输入设备和输出设备 教学难点：规范使用计算机、养成良好的行为习惯 教学过程： 板块一 小明有个亲密的伙伴，它的外号叫“胖子“。看，它的格子还真不小。小红呢，上学期学习进步很大，爸爸给她一个奖励（图），小红叫他“小不点，”“胖子“和”小不点“都是计算机，同学们，你们还见到过其他样子的计算机吗？ 这节课，老师要和大家一起来认识计算机。 板块二 1．“高矮胖瘦“各不同 你知道他们属于哪种类型的吗？还见过其它类型的吗？ 小组交流 从计算机的外形不同来区分（总结） 台式计算机笔记本计算机掌上计算机 2.台式计算机的组成 目前，台式计算机的使用率还是很高的，我们机房使用的就是台式计算机，下面，让我们来看看，台式计算机有哪些组成部分 显示器主机键盘小音箱鼠标 这些看得见摸得着的我们称为“硬件”。 光有硬件，计算机还无法工作，必须给它安装相应的软件，它才能够工作，那么计算机的硬件多种多样的，哪些是主要的呢？我们来归纳一下 硬件：中央处理器存储器输入设备输出设备下面我们来分别讨论3.中央处理器（CPU） 中央处理器的英文缩写就是CPU，它的作用就像人的大脑，是计算机的主控中心，CPU有不同的型号，我们来看看P4 Core2 4.存储器 CPU只负责处理信息，那要处理和处理好的信息存在你阿里呢？这要用到存储器

2019年计算机技术工作经历

2019年计算机技术工作经历 求职简历中工作经历栏目，是求职者将自己与所应聘职位紧密相关的个人信息经过分析整理并清晰简要地表述出来的求职资料。接下来整理了计算机技术工作经历，欢迎阅读借鉴。 工作时间：20xx-xx到20xx-xx 公司名称：xx网络科技有限公司 所在部门： 所在岗位：PHP软件工程师(项目资金链问题) 工作描述： 项目名称：xx商城 项目描述：xx商城是一个B2B2C平台，盈利模式主要是靠平台佣金和自营店，流量引入刚开始是和xx合作以及主播视频互动的方式，后期因为合作问题只能靠少量的推广维持

项目技术:xx商城的服务器和数据库均是使用阿里云的，并使用了负载均衡。目前有四台服务器，两台用作代码运行，一台用作图片另一台用作CDN缓存使用(静态页面活动和一些常用的图片)，运行的环境的mysql5.6php5.4.36liunx(centos6.5)nginx1.8目前这个项目分为5个不同的域名组成：分别是(购物车)、(登录注册)、(下单和支付)、(用户中心)、(首页，商品展示以及商家后台，平台管理后台)，此项目分两组技术构成，一个是ecstore另外一个是ecmall 框架2.3.0(版本)其中还有web移动和Android未上线正处于测试阶段。 责任描述：二期改版，负责购物车，下单，支付，登录注册及用户中心，web移动版负责登录，用户中心，支付及需求分析数据建模和测试环境的搭建任务。 工作时间：20xx-08到20xx-03 公司名称：xx信息科技有限公司 所在部门：编辑部 所在岗位：网站策划编辑兼主管助理

工作描述： 1、同网络部主管共同商讨、制定网站各栏目、模块发展规划。负责带领团队完成网站各栏目的内容建设、资源拓展、选题策划与实施执行。 2、根据网站和各省分站市场人员的需要具体策划分站专题、网页栏目或主站宣传等。 3、领导美工和技术对新专题或新网页的制作，对所有制作的专题或新网页最终效果审核负责。 4、对网站编辑所更新的内容审核及优秀资源的审核。 5、负责与销售、市场、分校人员配合与协调。 6、定期对竞争对手网站进行调研，资料上报主管。 具体工作细节：