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贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟民族中学2019-2020学年高一上学期期末考试化学试题(word无答案)

贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟民族中学2019-2020学年高一

上学期期末考试化学试题

一、单选题

(★) 1 . 下列关于漂白粉的叙述正确的是

A．漂白粉的有效成分是次氯酸钙和氯化钙B．漂白粉在空气中久置后会变质

C．漂白粉是将氯气通入石灰水中制得D．漂白粉的主要成分是氯化钙

(★) 2 . 下列关于明矾净水的说法中不正确的是( )

A．明矾溶于水后，电离产生的铝离子能生成氢氧化铝胶体

B．氢氧化铝胶体因吸附溶液中的阳离子而带正电荷

C．氢氧化铝胶粒能吸附水中杂质，并使这些杂质与氢氧化铝胶体一起凝聚而沉降

D．天然水经明矾处理后可除去水中的杂质和细菌，就可以饮用了

(★★) 3 . 除去NaNO 3中少量NaCl、Ca（NO 3）2杂质，所用试剂及顺序正确的是（）A．Na2CO3、AgNO3、HNO3B．AgNO3、Na2CO3、HCl

C．AgNO3、Na2CO3、HNO3D．AgNO3、K2CO3、HNO3

(★★) 4 . 下列化学事实，不能说明钠的活动性比铁强的是( )

A．钠在常温下与水剧烈反应，铁只能在高温下与水蒸气反应

B．钠与氯气反应有白烟产生，铁与氯气反应有棕黄色烟产生

C．与相同浓度的盐酸分别反应时，钠比铁要剧烈得多

D．钠在空气中很快被氧化为氧化钠，铁在空气中能稳定存在

(★) 5 . 下列各图中能较长时间看到氢氧化亚铁白色沉淀的是（）

A．①②③④⑤B．①②⑤C．①②③④D．②④⑤

(★) 6 . 将等质量的下列物质分别投入等质量的足量水中，所得溶液质量分数最大的是( )

A．金属钠

B．氧化钠

C．过氧化钠

D．氢氧化钠

(★) 7 . 下列离子方程式正确的是( )

A．碳酸钡溶于盐酸溶液中：BaCO3＋2H＋===Ba2＋＋H2O＋CO2↑

B．小苏打溶液与氢氧化钠溶液混合：＋OH－===CO 2↑＋H2O

C．氯化钙溶液与碳酸氢钾溶液混合：Ca2＋＋===CaCO3↓

D．硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合：＋ Ba2＋===BaSO4↓

(★★) 8 . 取软锰矿石(主要成分为MnO 2)116 g跟足量浓盐酸发生如下反应(杂质不参与反应)MnO 2+4HCl(浓) MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O，制得22.4 L Cl 2(标准状况)，下列有关说法中不正确的是

A．这种软锰矿石中MnO2的质量分数为75%

B．被氧化的HCl的物质的量为4 mol

C．参加反应的HCl的质量为146 g

D．被还原的MnO2的物质的量为1 mol

(★) 9 . 1mol MgSO 4·7H 2O含有结晶水的质量为

A．16 g B．18 g C．112 g D．126 g

(★★) 10 . 取一块用砂纸打磨过的铝箔在空气中加热至熔化，下列说法不正确的是

A．铝表面失去光泽B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．熔化的铝不滴落D．在加热熔化过程中生成了氧化铝

(★★) 11 . 物质的量之比为1∶3的锌与稀硝酸混合,若硝酸被还原的产物为N 2O,反应结束后锌

没有剩余,下列说法中正确的是( )

A．在此反应中硝酸体现强氧化性,全部被还原

B．向反应后的溶液中再加入金属铁,不再发生化学反应

C．该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸之比为1∶4

D．该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸之比为1∶5

(★) 12 . 已知地下水含钙离子、镁离子等，家庭中的下列物品可用于检验这两种离子的是( ) A．纯碱B．食盐C．食醋D．食糖

(★★) 13 . 下列物质中，既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是

A．AlCl3B．Al（OH）3C．Al2（SO4）3D．NaAlO2

(★) 14 . 青石棉是一种致癌物质，是《鹿特丹公约》中受限制的46种化学品之一，其化学式

为Na 2Fe 5Si 8O 22(OH) 2。青石棉用稀硝酸处理时，还原产物只有NO，下列说法不正确的是（）A．青石棉是一种硅酸盐产品

B．青石棉中含有一定量的石英晶体

C．青石棉的化学组成可表示为Na2O·3FeO·Fe2O3·8SiO2·H2O

D．1 mol青石棉能还原1molHNO3

(★★) 15 . 现有一种固体化合物X不导电，但熔融状态或溶于水导电，下列关于X的说法中正

确的是( )

A．X一定为电解质B．X可能为非电解质

C．X只能是盐类D．X只能是碱类

(★★) 16 . 下列反应中，不属于四大基本反应类型，但属于氧化还原反应的是A．2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

B．Cl2+H2O===HCl+HClO

C．CaCO3CaO+CO2↑

D．Ca（ClO）2+2HCl===CaCl2+2HClO

(★★) 17 . 用N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（）

A．64 g SO2含有氧原子数为1N A

B．物质的量浓度为0.5 mol·L－1的MgCl2溶液，含有Cl－数为1N A

C．标准状况下，22.4 L H2O的分子数为1N A

D．常温常压下，14 g N2含有分子数为0.5N A

(★★) 18 . 下列关于金属的说法正确的是（）

A．金属单质在氧化还原反应中常作还原剂

B．金属在加热条件下都易与氧气反应

C．加热条件下铜与硫蒸气反应生成硫化铜

D．铁丝能在氯气中燃烧生成氯化亚铁

(★) 19 . 在焰色反应的本质实验中，不需要的仪器或药品是( )

A．铂丝棒

B．酒精灯

C．蓝色钴玻璃

D．稀盐酸

(★) 20 . 下列有关硅及其化合物的说法正确的是( )

A．晶体硅具有金属光泽、能导电，属于金属材料

B．硅的化学性质比较稳定，在自然界中主要以游离态存在

C．二氧化硅是一种酸性氧化物，能够与水反应生成相应的酸

D．加入适量的稀盐酸可以除去二氧化硅中混有的碳酸钙

(★) 21 . 将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是（）

A．分液漏斗使用前要检验它是否漏水

B．萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解

C．注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液

D．若用苯作萃取剂，则分层后上层液体呈紫红色

(★★) 22 . 将镁铝铁合金投入到300 mL硝酸溶液中，金属恰好完全溶解生成Mg 2＋、Al 3＋和Fe 3＋；硝酸全部被还原为一氧化氮，其体积为6.72 L(标准状况)，当加入300 mL某浓度氢氧化钠溶液时，金属阳离子恰好全部沉淀，干燥后测得质量为27.2 g。下列有关推断正确的是( )

A．参加反应的硝酸的物质的量为0.9 mol

B．参加反应的金属的质量为11.9 g

C．硝酸的物质的量浓度为3 mol·L－1

D．氢氧化钠的物质的量浓度为6 mol·L－1

(★) 23 . 某食品袋内充有某种气体，其成分可能是（）

A．氧气B．氮气C．氯气D．氢气

(★) 24 . 下列叙述正确的是

A．直径介于1～100 nm之间的粒子称为胶体

B．用过滤的方法可以将胶体和溶液分离

C．利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体

D．胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应

(★)25 . 物质的量浓度相同的NaCl、MgCl 2、AlCl 3三种溶液，当溶液的体积比为3∶2∶1时，三种溶液中Cl －的物质的量之比为( )

A．1∶1∶1B．1∶2∶3C．3∶2∶1D．3∶4∶3

(★) 26 . 有下列氧化物：①FeO、②Fe 2O 3、③Fe 3O 4、④CuO，其中颜色相同的是( )

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

二、实验题

(★★★★) 27 . 研究金属与硝酸的反应，实验如下。

(1)Ⅰ中的无色气体是_________。

(2)Ⅱ中生成H 2的离子方程式是______________________________________。

(3)研究Ⅱ中的氧化剂

①甲同学认为该浓度的硝酸中H ＋的氧化性大于NO 3-，所以NO 3-没有发生反应。乙同学依据

Ⅰ和Ⅱ证明了甲的说法不正确，其实验证据是_______________________________。

②乙同学通过分析，推测出NO 3-也能被还原，依据是___________________________，进而他通过

实验证实该溶液中含有NH 4+，其实验操作是__________________________

(4)根据实验，金属与硝酸反应时，影响硝酸还原产物不同的因素有_________________________试推测还可能有哪些因素影响_________(列举1条)。

(★★★★) 28 . 氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用。某化学兴趣小组利用下图装置探究

氨气的有关性质。

(1)装置A中烧瓶内试剂可选用 ________ (填序号)，B的作用是 ________________ 。

a．碱石灰 b．生石灰 c．浓硫酸 d．烧碱溶液

(2)连接好装置并检验装置的气密性后，装入试剂，然后应先 ________ (填Ⅰ或Ⅱ)。

Ⅰ.打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水

Ⅱ.加热装置C

(3)实验中观察到C中CuO粉末变红，D中无水硫酸铜变蓝，并收集到一种单质气体，则该反

应相关化学方程式为 _____________________________________________ ；该反应证明氨气具有

________ 性。

(4)该实验缺少尾气吸收装置，上图中能用来吸收尾气的装置是 ________ (填装置序号)。

(5)氨气极易溶于水，若标准状况下，将2.24 L的氨气溶于水配成1 L溶液，所得溶液的物质的量浓度为________ mol·L －1。

(★★) 29 . 氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质，设计了如下图所示的装置：

（1）若分液漏斗中氨水的浓度为9.0mol?L ﹣1，配制该浓度的氨水100mL，用到的玻璃仪器有100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、 _____ 。

（2）甲装置不需要加热即能同时产生氨气和氧气，烧瓶内固体X的名称为 _____ 。

（3）乙装置的作用是 _____ ；写出受热时丙装置发生反应的化学方程式为 _____ 。

（4）当戊中观察到 _____ 现象，则说明已制得硝酸。某同学按上图组装仪器并检验气密性后进行实验，没有观察到此现象，请分析实验失败的可能原因 __________ 。如何改进置

_________ 。

（5）改进后待反应结束，将丁装置倒立在盛水的水槽中，会观察到的现象是 _____ 。

三、推断题

(★★) 30 . 某化学实验小组利用实验室中的一瓶未知白色固体粉末进行了如下实验：

请回答下列问题：

(1)白色沉淀为______________________(填化学式，下同)，产生的有刺激性气味的气体是

_____________________。

(2)该白色固体粉末是___________________(填化学式)。

(3)写出该白色固体粉末受热分解的化学方程式：_______________________________

(★★) 31 . A是一种红棕色金属氧化物，B、D是金属单质。

(1)写出下列物质的化学式：A________、E________、F________、G________。

(2)按要求写方程式：

①A＋B→C＋D的化学方程式：_________________________________；

②F→G的化学方程式：________________________________________________；

③E→F的离子方程式：________________________________________。

四、工业流程

(★★) 32 . 利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO 2)反应，既能净化尾气，又能获得应用广泛的Ca(NO 2) 2，其部分工艺流程如下：

（1）一定条件下，NO与NO 2可以生成一种新的氧化物，试写出该反应的化学方程式：___。（2）上述工艺中采用气液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底部进入，石灰乳从吸收塔顶部喷淋)，其目的是__；滤渣可循环使用，滤渣的主要成分是__(填化学式)。

（3）该工艺需控制NO和NO 2物质的量之比接近1∶1。

若n(NO)∶n(NO 2)＞1∶1，则会导致__；

若n(NO)∶n(NO 2)＜1∶1，则会导致__。

（4）生产中溶液需保持弱碱性，在酸性溶液中Ca(NO 2) 2会发生分解，产物之一是NO，其反应的离子方程式为__。

望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施

望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，特制定如下教学质量管理办法及措施：一、加强教学常规管理，向管理要质量 1、认真备课。备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。要求教师每单元不少于1 篇教学后记。提倡上课前编写导学案。（导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。导学案的设计，要体现教师对学生的因材施教，要让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励。不同层次的学生都能得到发展。）第三、提前一周备课，严禁电子版备课。 2、认真上课。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。第四，上课时间，不会客，不接听电话，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。 3、认真辅导。

宗地民族中学简介 3

紫云县宗地民族中学简介

紫云自治县宗地民族中学简介紫云县宗地民族中学位于贵州省紫云县城东南隅，距县城42公里。学校开办于民国31年（1942年），1945年改为宗地乡中心学校。1950年停办，1951年3月复办，为县第四完小，9月改为宗地小学。1970年增设初中班，1979年改为宗地民族学校，此后，学校办学规模越来越大，学生逐年增多，于2006年3月，在国家实施西部地区“两基”攻坚的大好环境下，宗地民族学校完全拨离小学部教育，独立成为具有现代化气息的民族中学。学校坐落于“紫罗公路”过境大道侧面，来往交通便利，地势宽广开阔，校园绿树成荫，环境幽雅宜人，是学生求知成长，陶冶情操的理想地方。校园占地面积32100平方米，有综合教学楼2栋（内设28个教室，物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室、计算机教室、现代远程教育室和办公室9个）；学生宿舍3栋，可容纳寄宿生1010人；学生食堂1个（内设餐厅）；在建食堂一个（内设浴室及餐厅），篮球场2个，排球场2个，乒乓球台2个，足球场1个（外设环形跑道），完全能满足1469名学生正常的教学和竞赛活动。学校现有教职工 61人，其中专任教师49人，特岗教师10人，工人1人，公益性岗位人员1人；本科学历51人,专科学历

8人，中专学历1人（公益性岗位），初中学历1人（工人）。教师队伍专业知识扎实，知识视野开阔，学科全面，年龄结构合理，他们热爱教育事业，热爱学生，以自己的人格魅力影响着无数的莘莘学子。学校以“实施素质教育、夯实人才基础、促进教育公平”为办学理念，以“团结、求实、和谐、创新”为校训，以“让学生安心、让家长放心，办人民满意的教育”为服务宗旨，以“敬业、探索、务实、创新”的教风和“文明、守信、乐学、进取！”的学风，实行半封闭式、准制度化管理，做到教师作息有序，学生活动有规。不断深化教育教学改革，狠抓常规管理，试行校长全面负责、教师岗位聘任、教学工作量化、教育质量奖惩等制度，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美等全面得到发展。多年来，在各级党委、政府和教育行政部门的领导下，在社会各界人士和全乡人民的关心和支持下，学校历届领导李济凡、韦起才、吴周明、陈伯群、饶光华、鲁洪勋、李应川、杨新明、黄光明、李仕昌、张晓信、吴仪、张德荣、郭春华、姚福学、樊德勇、韦堂伦（现任校长）等同志在各自任上与全校教职工风雨同舟、荣辱与共、自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业、开拓创新，为高一级学校输送了大批合格人才。目前，学校正在以科学发展观创新办学思路，以独到有力的管理措施、严谨的教风、求实的学风和文明的校风努力创造一所让学生安心、让家长放心、让社会满意的农村民族中学。

高三周考二测试卷

望谟民族中学2014—2015学年度第二学期第一轮复习姓名：年级：学号：注意事项：1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。 2、考试时间40分钟，试卷满分90分。第Ⅰ卷（选择题共36分）一、单项选择题（每小题 6分，共36分） 1、关于叶绿素提取的叙述，错误的是（） A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO 能避免叶绿素被破坏 3 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 2、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是（） A. 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B. 盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁（吡罗红）结合 C. 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D. 盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿 B）对线粒体染色 3、某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是（） A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水 C．纤维素酶 D．10%HCl溶液 4、【2012 注： A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶 5、【2012〃合肥二模】生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（） A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富 6、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（） A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要 2 O的参与。该过程最终有[]H的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、非选择题（本大题共有5小题，共54分） 7、（11分）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S 1）和漏斗外溶液（S 2 ）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h ，此时S 1和S 2 浓度的大小关系为。（1分）（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的（1分），两者在物质透过功能上的差异是。（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

黔西南布依族苗族自治州2020版高一上学期语文期末考试试卷D卷(新版)

黔西南布依族苗族自治州2020版高一上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共10分) 1. （2分） (2016高二下·瑞昌期中) 下列各句中，没有语病且语意明确的一项是（） A . 搜集史料不容易，运用和鉴定史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在鉴定方面。 B . 眼下，环境空气质量越来越受到广大市民的关注，刚推广的绿色新能源汽车，就是减少尾气排放，改善大气环境，提升城市生活品质的重要举措。 C . 我们要加大宣传力度，教育和引导人们依法行使交通权利和义务，预防交通拥堵，保障道路畅通和道路安全。 D . 2013年2月12日，中国科学院植物研究所首席研究员蒋高明在博客中说，造假是藏不住的，无论是数量上的还是质量上的，早晚会集中暴露出来，现在暴露出来的仅是冰山一角。 2. （6分） (2020高二下·桂林开学考) 阅读下面的文字，完成下面小题。面对古人给我们留下了众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。即使发现了一些遗址，也大多________，难以从整体上了解古人的社会生活。（）特别是自上世纪50年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基础。随着数据获取越来越，多源影像被综合应用于考古研究。我国遥感考古技术应用较晚，开始主要服务于重大工程建设。比如，上世纪60年代修建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析。2006年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并非________。困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的遗址。在这种情况下，如何证明大运河的存在、走向？这时，遥感技术便可以________。科学家根据遥感数据，有的放矢地制定了大运河遗址的生态保护措施。（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 古人给我们留下了众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。 B . 古人给我们留下的众多遗址，如果依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。 C . 面对古人给我们留下了众多遗址, 如果依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。 D . 面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。

布依族历史文化

布依族历史文化一、布依族概述布依族历史悠久，名称繁多，古代称“濮”或“僚”、“都匀蛮”；唐代史称“西南蛮”，宋元以后称“蕃”、“仲家蛮”；元、明、清称“八番”、“仲苗”、“青仲”、“仲家”、“水户”、“仲蛮”，新中国成立后，统称布依族。布依族早在上古就生活在今贵州地区，是云贵高原东南部的原驻民。布依族与壮族同源，由古代的“僚”、“百越”、“百濮”等部族演变而来。布依族经历了漫长的原始社会，大约于春秋战国至西汉末年，处于奴隶制社会阶段。隋唐时期，封建领主经济兴起，王朝始给其首领封号，实行羁縻政策。至明代土司制度日臻完备。至明末清初，随着生产力的发展，大批湖广、四川等地汉民进入贵州，市场交换日益繁荣，出现了诸如贵阳、安顺、都匀、独山、兴义等重要市镇和商业贸易中心。据1990年的人口统计布依族人口2545059人，主要聚居于贵州省黔南布依族苗族自治州、黔西南布依族苗族自治州及安顺地区和贵阳市，在黔东南苗族侗族自治州、铜仁地区、遵义地区、毕节区、六盘水特区及云南的罗平、四川的宁南、会理等地也有分布。布依族地区土地肥沃，气候温和，宜于农耕，农业以水稻为主。布依族大多居住在平坝、河谷或依山傍水之处，故素有“布依水乡”、“水乡布依”的美称。布依族地区林业也较发达，是我国重要的林业区之一。二、布依族文化之语言文字布依语属汉藏语系，壮侗语族，壮傣语支，与红水河南岸的壮族北部方言略同，部分兼通汉语，使用汉文。布依语在历史发展过程中形成三个土语区，过去没有文字，1956年创制了以拉丁字母为基础的文字方案。三、布依族文化之宗教信仰布依族信仰多种神灵。山有山神，水有水神，社有社神，每个村寨都建有土地庙。一些古老或奇特的大树，或巨石悬崖以及山洞，都被认为有神灵。甚至耕种的水田也有神。有的还供雷神、门神、灶神、龙王等等。自明及清以后，佛教、道教、天主教传入布依族地区。布依族的祭祀和占卜都由本民族“濮摩”即巫师主持。占卜分为鸡骨卦、竹卦、蛋卦、米卦等等。鬼神有善恶之分，认为善神能赐福于人，保佑六畜兴旺，五谷丰登；恶鬼则相反，可捉弄人生病，降下灾祸。信仰的神，每一种都是一大集团，每个集团有若干成员。神灵之间有等级之分，各有名字和职司，职司最高者为“报翁”，即皇帝。还有统领军队的将领、执法的法官等等。布依族除既有的祖先崇拜和自然崇拜以外，道教、佛教的许多神祗和菩萨亦受到敬奉。四、布依族文化之文学布依族的文学艺术丰富多彩。其题材广泛、意境优美、语言生动、富于想象力，而且有独特的格律和韵律。民间广泛流传有神话、故事、童话、寓言、谚语、诗歌等口头文学，传述古老的民族历史，歌颂劳动人民的勤劳勇敢。神话传说：神话传说有《洪水潮天》、《十二个太阳》、《报老多采青石盖天》、《赛胡细妹造人烟》、《卜丁射太阳》、《茫耶寻谷种》、《三兄弟找水》等，都是人们喜爱的作品。类似传说还有很多，如《花溪的传说》、《三月三的由来》、《六月六的由来》等。有关乐器的传说有《铜鼓的来历》、《月琴的来历》、《姊妹箫的来历》、《勒尤的故事》等等。诗歌：民间诗歌是布依族的韵文作品，种类较多，概括起来可以分为劳动歌、叙事诗、习俗歌、盘歌、情歌、苦歌、儿歌等。劳动歌有《种秧歌》、《棉花歌》、《刺绣蜡染歌》等。习俗歌有《造酒》、《敬酒歌》、《接亲歌》、《送亲歌》等。情歌有《月亮歌》、《只要哥真心》等。儿歌有《小青蛙》、《巴山豆》、《燕大哥》等。叙事诗有《河东与河西》、《王仙姑》、《南荷班》等。戏剧：地戏：因为是在平地演出，不搭戏台，所以称为地戏。民间传说布依族演地戏是

2015灵青计划·望谟民族中学暑期夏令营简报

2015灵青计划·望谟民族中学暑期

目录一．夏令营大观 (1) 二．项目点简介 (2) 三．回访团队风采 (3) 四．项目专题预览 (6) 五．项目精彩回放 (6) 六．家访 (19) 七．参营小伙伴反馈 (20) 八．参营小伙伴风采 (23)

灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营于8月10号晚圆满落下帷幕。灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营是由上海灵青公益发展中心和贵州大学“银鸽”志愿者服务团共同举办的，本次夏令营以“灵翼相随·伴我青春”为主题，围绕着培养参营学生的团队意识、展示自我的能力和组织协调能力这三大主线开展了16个专题活动，效果显著，参营的20位学生有了质的改变，得到学校领导的高度认可。【夏令营大观】项目时间：2015.8.4——2015.8.10 项目地点：贵州省望谟县望谟民族中学项目主题：灵翼相随·伴我青春项目主线：团队意识；展示自我能力；组织协调能力回访队人员：8人参营学生：灵青计划高二年级15名及高三年级5名指导老师：望谟民中资助中心主任-杨俊主办方：上海灵青公益发展中心望谟民族中学承办方：贵州大学“银鸽”志愿者服务团

【项目点简介】望谟民族中学始创于1946年，是全县唯一一所独立高中，现有学生3203人，教职工238人。由于学校原处地势较低，屡遭洪水侵袭，同时，随着学生人数的不断增加，学校原有规模已不能满足教育发展需求。2013年，望谟县整合灾后重建项目和高中教育突破项目规划新建了一所全寄宿制高中。新校区位于望谟县王母街道东岩村，距县城约3公里，占地面积140789㎡，建筑面积61373.84㎡，可容纳学生5000人，2013年3月开工建设，实际总投资达 1.8亿元，现已全面竣工并整体搬迁至此。学校建筑内容包括教学楼三栋、科技实验楼一栋、行政办公楼一栋、男女生宿舍楼各一栋、学生食堂一栋、图书馆一栋、体育馆一栋、教师公租房80套以及公共浴室、生活服务中心、配电房及公厕等标准化附属设施，是一所标准化、现代化的全寄宿制高中。行政楼教学楼

云南省大理州南涧县民族中学20172018学年高一英语3月月考试题

云南省大理州南涧县民族中学2017-2018学年高一英语3月月考试题（本试卷满分150分，考试时间为120分钟）第I卷（选择题，满分100分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the woman probably get to Yale University? A. By car. B. By bus. C. By subway. 2. Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. At a book store. C. In a classroom. 3. What does the woman say about the man? A. He is foolish. B. He has no hope of promotion（晋升）. C. He behaved well at the office party. 4. What are the speakers mainly talking about? A. A trip. B. A date. C. Tickets. 5. What does the man want? A. Water. B. Juice. C. Orange soda. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the man like best? A. Action movies. B. Comedies. C. Dramas. 7. Which movie does the woman like? A. Home Alone. B. Spider-Man. C. Enter the Dragon. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What does the woman ask the man to do? A. Tell her how to write a recommendation. B. Write a recommendation for her. C. Correct a recommendation for her. 9. Who will send the recommendation?

贵州省黔西南布依族苗族自治州语文中考真题试题

贵州省黔西南布依族苗族自治州语文中考真题试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累运用（共25分） (共5题；共29分) 1. （4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。那的确是一株jiān________固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁zhù________就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓yīn________，仰脸看千掌千指托住阳光，看指fèng________间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。 2. （12分）默写。 ⑴结庐在人境，________ 。（《饮酒》） ⑵有约不来过夜半，________ 。（《约客》） ⑶________ ，朝露待日晞。（《长歌行》） ⑷________，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》） ⑸________ ，村南村北响缲车。（《浣溪沙》） ⑹湖上影子，________ 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》） ⑺________ ，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》） ⑻夫大国，难测也，________ 。（《曹秽论战》） ⑼使举国之少年而国为少年也，则吾中国为未来之国，________ 。（《少年中国说》） ⑽与肩挑贸易毋占便宜；见贫苦亲邻________ 。（《朱子家训》） ⑾对饮食，________ ，________ ，勿过则。（《弟子规》） 3. （2分）“十娘抱持宝匣，向江一跳。”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同（） A . 林黛玉 B . 晴雯 C . 尤三姐 D . 尤二姐 4. （4分）(2016·遵义) 文化积累﹣﹣根据下面文段内容，回答后面问题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ ①文段选自《________》（书名），作者是________。

云南省南涧县民族中学2017-2018学年高二上学期12月月考物理试题 Word版含解析

云南省南涧县民族中学2017—2018学年高二上学期12月月考物理试题一、选择题(1-5题单选，6-8题多选) 1. 通电直导线放在匀强磁场中，磁感应强度B的方向如图所示．直导线在磁场中受力方向正确的是（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据左手定则可知A中的安培力方向竖直向上，B中的安培力竖直向上，C中的安培力方向竖直向下，D中的安培力方向竖直向下，故B正确． 2. 某质点运动的速度图象如图所示，由图象得到的不正确结果是（） A. 0﹣1s内的平均速度是 B. 0﹣2s内的位移大小是6m C. 0﹣1s内加速度是2﹣4s内加速度的二倍 D. 0﹣1s内的运动方向与2﹣4s内的运动方向相反【答案】D 【解析】试题分析：速度时间图线的斜率表示加速度，图线与x轴包围的面积表示位移大小，运动方向看正负．图像的斜率表示加速度，所以质点在0~1s内做匀加速直线运动，所以该过程中的平均速度为，A正确；图线与时间轴围成的面积表示位移，则0~2s内的位移大小为

，B错误；0~1s内的加速度为，2~4s内的加速度，故，C正确；速度的正负表示运动方向，整个过程中速度为正，即一直朝着正方向运动，D错误． 3. 真空中有A、B两个点电荷，A的电荷量是B的3倍，则（） A. 此时A对B的作用力是B对A的作用力的3倍 B. 将A、B间的距离加倍，它们的作用力变为原来的2倍 C. 将A、B间的距离加倍，它们的作用力变为原来的4倍 D. 将A、B间的距离加倍，它们的作用力变为原来的倍【答案】D 【解析】A对B的作用力和B对A的作用力是一对相互作用力，等大反向，A错误；设B 的电荷量为q，则A的为3q，两电荷之间的作用力大小为，若两者之间的距离加倍，则作用力变为，故BC错误D正确． 4. 如图所示，电源电动势为E，内阻为r，合上开关S后各灯恰能正常发光，如果某一时刻电灯C烧断，则（） A. 灯A变暗，灯B变亮 B. 灯A变亮，灯B变暗 C. 灯A、灯B都变亮 D. 灯A、灯B都变暗【答案】A

1排球的步伐移动

排球教学单元 ——步法移动教学时间： ____年__月__日教学地点：望谟民族中学塑胶排球场教学班级：高二任课老师： 1、排球运动的准备姿势教学 2、排球的移动步法内容 3、游戏学习阶段高一年级教学水平教学五运动参与目标：学生能初步掌握排球运动的准备姿势和移动步法，增强对球的预判，激发学生对排球的运动兴趣。运动技术目标：提高学生对球的预判能力，加强排球移动步法的快速性和准教学确性，能把准备姿势和移动步法很好的衔接起来。使70%以上的学生能掌握各种排球移动步法，并能结合抛球，接球等简单技术进行综合练习。目标身体健康目标：

发展学生上下肢协调配合的能力，增强学生的速度，灵敏，协调性等身体素质。心理健康目标：培养学生的自学能力，增强他们的自信心，提高协作互助能力，培养团队精神。教学教学重点：排球的移动步法。重、教学难点：准备姿势与移动步法的衔接以及全身的协调用力。难点教学过程时间 10，教学内容一.课堂常规二.趣味跑三.关节活动操 1.头颈运动。 2."肩部运动。

3."髋关节运动 4.膝绕环。 5."踝腕关节活动四.游戏：（抓小偷）全班分成两大组，每组用10个排球，由组长持球，将球从队员胯下滚过，然后队员转身去追赶，将“小偷”（球）抓住，没有抓住者罚两个收腹跳。教法、学法练习分量教师活动1、教师指定集合地点，检查器材。 2、向学生问好。 3、宣布课的内容，激发学生的学习

4、常规检查。 5、教师口令指挥。 6、示范领做。学生活动 1、体育委员整队集合，清点人数。 2、向老师问好。 3、明确任务，提高活动兴趣。 4、认真观察，仔细听讲，积极参与。 5、见习生听课。时127次11若干次度110激法兴趣阶段合作探究学习 24’

布依族风俗体验馆

布依族风情体验馆项目可行性研究报告 2012年2月20日

目录第一部分项目总论第二部分项目建设背景、必要性、可行性第三部分项目产品市场分析第四部分加工项目产品规划方案第五部分项目建设地与土建总规第六部分项目环保、节能与劳动安全方案第七部分项目组织计划和人员安排第八部分项目实施进度安排第九部分投资估算与资金筹措第十部分项目不确定性分析第十一部分项目效益评价第十二部分项目风险分析及风险防控第十三部分项目可行性研究结论与建议

第一部分项目总论布依族是我国人口数量最多的几个少数民族之一，源于古代“濮越”（又称“百越”、“越骆” ）中的一支，属古越民族，属汉藏语系壮侗族壮傣语支。“百越”是多个少数民族的合称，宋朝人罗泌的《路史》说：“越常、骆越，瓯越、瓯皑，且瓯、西瓯，供人，目深、摧夫、禽人、苍吾、越区、桂国、损子、产里、海癸、九菌、稽余、北带、仆句、区吴，是渭百越。”秦汉时，相关史籍则泛称中国南方的民族为“越族”，有“北方胡、南方越”之说。西晋永嘉年间，中原战乱，引发持续三个多世纪的中原汉人移民潮。与此同时，珠江流域各土著民族的情况发生了很大的变化，原来的“百越”发展成为俚、僚、蛮等族系，汉后始称俚僚。唐后期“俚”续渐消失。而取而代之的是“獠”。史籍常将俚僚并称，有学者据此认为俚僚本为一个族系，与汉族逐步融合者为“俚”，不融合者为“獠”（“僚”）。僚是壮语、布依语RAEUZ （我们）的汉语译词，《魏书》称为古南蛮的别种。在岭南地区，僚常和俚并称。在云南、贵州一带，僚常与濮相混。汉武帝开西南夷时，在夜郎境内的民族大部分为“夷僚”。从居住地及语言等民族习惯上看，布依族与壮族都应属于“百越”中“西瓯”的一支。壮族是中国人口最多的少数民族（1700多万，2001年）。布依族自称“布依”、“布雅伊”、“布仲”、“布饶”、“布曼”，1953年经过本民族内部协商，经中央人民政府批准法定名称为“布依族”。布依族有着悠久的民族史，民风淳朴。古往今来，布依族形成自己民族所独有的文化特征，语言、饮食、民居、服饰、娱乐、婚俗、丧葬仪式等都独具特色，建立布依族民俗体验馆，能增进各民族友谊，增强民族团结，增强各族人民凝聚力，推动社会经济文化大发展、大繁荣。布依族民俗体验馆属民营企业，是布依族文化实业化的体现，也是民族文化走向社会、走向世界、开创未来的平台。该企业由商人投资承办，接受工商管理部门管理，向国家缴纳税款，民俗专家、市场经纪人作出可行性研究报报告和创立指导，有广大民间艺人参与，充分利用农村剩余劳动力、解决农村青年就业难、创业难的问题，减少人口“盲流”，缓解交通压力、经济压力，使东西部经济平衡发展。该民俗体验馆在黔西南州兴义市设总部，在全州各景点设分店，按照一种经营模式进行操作，自负盈亏，定期交流各层次人员，共同推进黔西南州旅游业发展。布依族有很多支系，由于地域原因和历史原因，各地穿着打扮、语言习俗、饮食习惯上又各有差异。大致来看，居住在黔西南州的布衣族可分为南北两个支系，普安、晴隆的布衣族属于北部支系（“布哪”），兴义、安龙、兴仁、贞丰、册亨、望谟的布衣族属南部支系（“布侬”）。从穿着打扮上看，兴义、安龙、兴仁的布衣族和贞丰、册亨、望谟的布衣族又有所不同。建立布依民族风情体验馆，能增进各地布依族之间的交流，加强民族认同感，还能向兄弟民族、向世界展示不一样的布依文化，让他们了解和体验到布依族，打消顾虑，增进团结，共创和谐。布依民族风情体验馆主要包括以下几个体验区：服饰体验区、饮食体验区、民居体验区。总部的体验区全方位展示各地布依族风情，分部的体验区重点展示当地布依族风情。比如在兴义总部的服饰体验区，就要展示盘江八县（市）布依族服饰，让游客全方位了解和体验到黔西南布依服饰。告诉游客：若想进一步了解和体验到，还可以到各地体验馆去体验。这样设置悬念，整体推进全州旅游业。在布依饮食体验馆，可让游客全方位了解和体验到布依族糯食、素食、荤菜、野味，不同的季节设置不同的主题。如清明节、“七月半”展示花糯米制作，重阳节、农历十月初一、春节前后展示打糍粑等。在总部的民居体验区，可以让游客了解和体验到布依族各支系民居特点与民俗，如婚丧习俗，剪纸染纸艺术、民间陶艺、布艺、木工、铁艺等等。一些濒临失传的物质、非物质文化遗产也可以得到应有的保护，比如铜鼓、干栏式建筑、八音坐唱、布依戏、民族语言、民

望谟民族中学简介

望谟民族中学简介望谟民族中学始创于1946年3月，至今已有67年历史。初名“望谟县立初级中学”，1952年更名“贵州省望谟民族初级中学”， 1960年11月，经上级批准改称“贵州省望谟民族中学”。学校成为完中，2011年成为独立高中。学校现在校园占地总面积55.4亩，校舍总面积22184m2，教学及辅助用房8970m2，行政办公用房530m2，生活用房12684 m2。目前，学校设施较齐全，设有理、化、生实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、形体室、学生食堂等。在67年的办学历史中，数以万计的学子在这里修身励志，博学成才。通过历任师生努力，已形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、爱生、言传、身教”的教风，“惜时、善思、刻苦、求真”的学风，六十多年来，已培养了万余名高、初中毕业生，向各级大中专院校输送合格新生五千余人，在望谟民族中学的毕业生中，有的已成为专家、教授、博士后，成就卓著，有的留学海外，影响巨大，有的担任了州、县各级领导职务，更多的学生成为了望谟各行各业的骨干力量，为望谟的经济建设发挥着他们的聪明才智。 2013年春季学期，学校共有在校生2900余人，教职工168人，其中男教师116人，女教师52人；高级职称33人，中级教师63人，初级职称61人，未聘8人，管理人员3人；大学本科学历141人，大专学历23人，中专学历4人；40岁以下112人，41—50岁44人，51岁以上12人。多年来，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索办学新路子，各项工作更上新台阶。先后获贵州省中小学民族民间文化课外活动民间体育奖、“祖国好〃家乡美”主题系列活动学雷锋学校、黔西南州民族团结进步先进集体、黔西南州家庭教育先进集体、县先进基层党组织、贵州省第七届少数民族体育运动会“耍麒麟”表演项目金奖。教育教学质量稳中有升，2010高考录取本科88人，专科288人；2011年高考录取本科121人，专科601人，2012年高考录取本科134人，专科605人，总体呈逐年上升趋势，受到社会的肯定和认可。

云南省大理州南涧县民族中学学年高一数学上学期期中试题

南涧县民族中学2016——2017学年上学期期中考高一数学试题班级姓名学号本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。注:所有题目在答题卡上做答第I 卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是最符合题目要求的。） 1．已知集合{}31|≤≤=x x A ，{}Z x x x B ∈≤=,4|，则B A ?= ( ) A ．（1，3） B ．[1，3] C ．{1，3} D ．{1，2，3} 2．已知函数||)(x x f -=，则)(x f 是 ( ) A ．奇函数 B ．偶函数 C ．既是奇函数又是偶函数 D ．非奇非偶函数 3．已知函数x x f 2log 1)(+=，则)2 1(f 的值为 ( ) A ． B ． C ．0 D ．﹣1 4．若指数函数x a x f )2()(-=在（﹣∞，+∞）上是减函数，那么 ( ) A ．32<a D ．10<> B ．b c a >> C ．b a c >> D ．a c b >> 8．下列函数中，在区间（﹣∞，0）上为增函数的是 ( )