郴州市小升初语文毕业考试试卷 含答案
郴州市小升初语文毕业考试试卷含答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节2、选择题。
1、选出下列加点字注音有误的一项（）。
A. 蜕（tuì）变玷(diàn)污诅(zǔ)咒倔(jué)强
B. 堕(duò) 落贪婪( lán) 禀( bǐng)告奢(shē)侈
C. 应和(hè) 水藻( zhǎo) 澹澹(dàn) 栖( qī)息
D. 枯涸（hé）迸（bèng）溅酝酿（niàng）梦寐（mèi）
2、下列选项中没有错别字的一组是（）。
A. 酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴
B. 镶嵌湛蓝以往情深清澈见底
C. 霹雳空灵返老还童宽敞明亮
D. 缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥
3、下列句子没有语病的一项是( ) 。
A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
4、选出下面书写完全正确的一项（）。
A、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透
B、伶仃懊脑闲情逸致随声附和
C、嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟
D、玷污清洌惊慌失措仙露琼浆
3、写出下列人物的称号。
李白（）李贺（）王维（）白居易（）
陶渊明一（先生）苏轼一（居士）王安石一（先生）
4、选词填空。
希望盼望期望指望愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有________了，连狗都不如……”他________爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
5、看拼音，写词语。
6、正确、匀称地书写下面的语句。
从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。
（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：____________（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）
（2）新学期，校园里____________（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。），到处勃勃生机。
（3）洪水霎时____________（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。
（4）看到明明成绩下降了，爸爸____________（话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”
（5）捐款仪式上，____________（会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。
造句： __________________________________________________________
2、课外阅读积累。
1、《青铜葵花》是作家_______的作品，书中葵花的爸爸是个_______家。
2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。（填人名）
3、《夏洛的网》作者是美国的______，夏洛是一只______。
4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭，爸爸“六一”节送给他的礼物是______。
3、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。
1.（）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。
2.（）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。
3.（）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。
4.（）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。
围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳
4、病句诊所。（在原句上用修改符号改）。
（1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
（2）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
（3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。_____________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、阅读理解。
豆角鼓
有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动
课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。
以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”
第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！
那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。
那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。
当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。
1．写出下列词语的反义词。
长久——（）熟识——（）怪异——（）
2. 联系上下文，说说下列词语的意思。
回馈：_______________________径自：_____________________________
3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里？在文中用“______”画出有关句子。
4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到_____________________________________________________。
5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是_____________________________________________________。
2、阅读理解。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。“不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。
船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。这时有人规劝这么长时间了就是没有被淹死也让鲨鱼吃了船长犹豫了一下还是决定去找又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴
终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道你是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，也惭愧地低下了头。
一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1、给文中的第三段加上标点。
2、理解句子填空。
（1）“因为我知道你是那样的人！”“那样的人”是____________________的人。
（2）一个人被他人相信是一种幸福。从这句话中我体会到了_______________________
_________________________________________________________________________。
3、“我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什么力量驱使他这样想的？
____________________________________________________________________、
____________________________________________________________________。
4、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来，表达你的感受。
____________________________________________________________________、
____________________________________________________________________。
3、（二）阅读《罗圈腿的小猎狗》一文，回答问题。
罗圈腿的小猎狗
（1）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
（2）它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
（3）主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
（4）终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
（5）猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
（6）河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
（7）放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
（8）猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！
（9）所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
（10）又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。
⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
⑿众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。
⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，
人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它
的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
⒁从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它
的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
⒂人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”
⒃一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学
着小猎狗，一律走成罗圈腿。（《意林》（少年版））
1．简要概括本文的主要内容。
答：_______________________________________________________
2．联系上下文，体会第②段加点词语的表达效果。
答：_______________________________________________________
___________________________________________________________
3．根据上文回答以下两题。
（1）小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标？
答：_______________________________________________________
___________________________________________________________
（2）首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。发生
这种心理变化的原因是什么？
答：_______________________________________________________
____________________________________________________________
4．第⑾段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？
答：______________________________________________________
5.从小猎狗身上，我们能看到许多可贵的精神品质。请结合自己的生活实际谈谈你从小
猎狗身上受到的的启发。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
五、作文题（本题共计30分）
1、写作文。
雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！
试题答案
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）
1、陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的铅笔
弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节
2、C 2、C
3、D
4、D
3、略
4、指望、希望、期望、愿望
5、静谧朦胧毅然魁梧烘烤
6、根据书写好差给分
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）
1、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞
2、1、曹文轩雕塑家
2、诸葛亮、曹操、关羽
3、怀特蜘蛛
4、肖晓军人远洋巡航舰模型
3、(1）（×）（2）（√）（3）（√）（4）（√）
4、略
三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）
1、略
四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）
1、1．短暂陌生普通
2. 回报。直接、独自。
3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……
4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。
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5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。
2、略
3、1小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（意思对即可）
2、“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
3、（1）要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高（远）的猎狗。
（2）因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹。
4、“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。
5、提示：围绕自强不息，相信自己，不畏人言，坚持不懈等来谈即可。
五、作文题（本题共计30分）
1、略
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