计算机常用工具软件实验报告

计算机常用工具软件课程实验报告（一）

计算机常用工具软件课程实验报告（二）

计算机常用工具软件课程实验报告（三）

计算机常用工具软件课程实验报告（四）

计算机常用工具软件课程实验报告（五）

计算机常用工具软件课程实验报告（六）

计算机常用工具软件课程实验报告（七）

计算机常用软件试题

一．判断题（每小题1分，共10分） 1. Realone Player不支持多节目连续播放。（） 2. 网际快车可以上传和下载文件。（） 3. 天网防火墙的拦截功能是指数据包无法进入或出去。（） 4. SnagIt可以捕获DOS屏幕，RM电影和游戏等画面。（） 5. Adobe Acrobat Reader可以解压缩文件。（） 6. 金山词霸2002支持Windows XP,但不支持office XP系统。（） 7. 在用Ner-Burning Room刻录CD音乐时，若误将数据文件从本地资源管理器中拖入刻录机虚拟资源管理器中时，该文件将被添加到音乐CD中。（） 8. Symantec Ghost 可以实现数据修复。（） 9. Easy Recovery 可以恢复任何被从硬盘上删除的文件。（） 10. Ctrem软件具有防发呆功能。（） 11.文字处理软件不是多媒体编辑工具。（）12．图像分辨率是指图像中每英寸所包含的像素数或点数。（）格式也是网络上音频文件格式中的一种。（）14.用SnahIt截图时，不能捕获鼠标指针。（）10能够直接通过数码相机和扫描仪等方便地获取图片。（） 16.光影魔术手是一款改善数码照片画质及效果的软件。（） 17.不同的图像格式之间可以借助工具软件进行相互转换。（）不具备歌词在线搜索功能。（） 播放列表窗口中，已经播放的歌曲将被删掉。（） 20.在用“会声会影”对视频素材进行编辑时，只能添加一个标题。（）二．选择题（每小题2分，共40分）

1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（） A、屏幕取词 B、词典查词 C、全文翻译 D、用户词典 2、东方快车提供了（）种语言翻译。 A、1种 B、2种 C、3种 D、4种 3、:Vintual CD 中的Creat按钮的功能为（） A、编辑映像文件 B、创建光盘的映像文件 C、映像文件的显示方式 D、将映像文件插入虚拟光驱 4、下列哪一个软件属于光盘刻录软件（） A、Nero-Buring Room B:Virtual CD C: DAEMON Tools D:Iparmor 5、下列不属于媒体播放工具的是（） A、Winamp B、超级解霸 C、Realone Player D:WinRAR 6、下列媒体播放器可以自由截取单个画面或整段电影的是非曲直（） A、Winamp B、超级解霸 C、Realone Player D、音频解霸 7、下列哪一个不是网际快车为已下载的文件设置的缺省创建类别（） A、软件 B、游戏和mp3 C、驱动程序 D、电影 8、CuteFTP具有网际快车不具备的功能是（） A、上传文件 B、下载文件 C、断点续传 D、支持多线程下载 9、如果在天网防火墙的ICMP规则中输入（）则表示任何类型代码都符合本规则。 A、254 B、255 C、256 D、253 10、Norton Antivirus的安全扫描功能包括（） ①自动防护②电子邮件扫描③禁止脚本④全面系统扫描

《常用工具软件》课程标准

《常用工具软件》课程标准 一、课程的性质与任务 本课程的性质是计算机应用专业的专业核心课程，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，为培养应用型人才打下良好的基础，为学生职业生涯的可持续发展做好办公能力方面的准备。 本课程的任务是强调学生的动手能力,以及根据具体的应用选择合适的应用软件，通过对计算机相关专业工作岗位分析，结合了当前工具软件发展的一些主要变化，本课程注重实际应用能力的培养，以岗位职业能力为依据，同时结合学生的认知特点和教学规律，经分析，本课程对应的典型工作任务为：磁盘工具与系统维护；网页浏览器与邮件收发；解压、分割及加密软件；文件下载、上传；文档阅读与网上图书馆阅读；屏幕捕捉与图像浏览工具；字典、翻译软件与内码转换；计算机安全防护工具；光盘刻录和虚拟光驱、影音播放工具。在学习领域课程体系中，其先修课程为计算机基础。 二、教学目标 （一）知识与技能 1.理解计算机常用工具软件的相关基础知识。 2.掌握常用工具软件的基本操作。 3.根据实际需要选择合适应用软件的能力。 （二）过程与方法 理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。使学生能够正确识别和安装常用工具软件，培养学生具有使用常用工具软件的能力。 （三）情感态度与价值观 1. 通过分组讨论和独立思考让学生养成互帮互助的习惯 2. 培养学生团队协作意识 三、内容标准

四、实施建议 （一）教学方法 （1）常用工具软件基本上是一门以培训实际操作能力为主的计算机应用专业课程，该门课程的所有知识基本上都需要通过电脑的实际操作来讲解，并且需要通过投影仪将本门课程的各种操作演示给同学们看。 （2）教学方法、手段：教学方法主要采用讲练结合，以练为主，及时考核，互动提高。在教学的具体实施过程中，应主要采取“启发──演示──操作──评价”的四环节教学法。 （二）考核与评价 （1）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，注重引导学生进行学习方式的改变。

软件测试实习报告范文

实习报告 一．实习目的 通过实习提高自己的对社会的认知能力,同时理论联系实际,让自己迅速适应社会,跟上IT前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其就是观察、分析与解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。 二．实习单位及岗位介绍 （一）实习单位简介 里程机电设备有限公司就是关于互联网在线产品及服务的软件及解决方案的提供商。 （二）岗位介绍 我的职位就是软件测试 主要职责: 1、编写测试用例。 2、根据测试计划搭建与维护测试环境。 3、执行测试工作,提交测试报告。 4、对测试中发现的问题进行详细分析与准确定位,与开发人员讨论缺陷管理方案。 5、对测试结果进行总结与统计分析,对测试进行跟踪,并提出反馈意见。

6、对业务部门提供相应技术支持,确保软件质量达标。 三．实习内容及过程: (一)实习内容 1.学习公司业务流程,相关工具的使用。 2.学习安装配置与维护测试环境。 3.编写测试计划,测试用例,执行测试,bug验证,回归测试,编写测试报告。 4.跟踪上市产品线BUG解决报告,测试验证结果。为业务部门提供相应的技术 支持,确保软件质量指标。 5.参加本组例行会议;参加公司各种培训、考核、技术交流活动等。 （二）实习过程 怀着对IT行业的憧憬,我进入了里程机电设备有限公司实习,我在公司所从事的工作就是软件测试。在实习之前,我们进行了计算机课程的实训,我选择了软件测试方向。在此期间老师教给了我们一些测试的基础知识,使我对软件测试有了一定的认识,也更想探寻一下真正的软件测试工作。在我真正投入工作之前,我在网上查询了许多测试员的相关要求,了解了作为一个测试人员必须耐心,细心与平与的心态,她的目标就是尽可能早一些找出软件缺陷,提高产品的质量,降低维护的成本,尽可能的达到客户的需求。 1、学习业务流程 测试并不就是单纯意思上的机械的“测试”,它首先要求对产品非常熟悉,不管就是从功能上还就是操作上。因此,在刚开始的一个多星期内我先学习软件的

计算机常用软件工具---作业 1.

计算机常用软件工具---作业 1 一、判断题（5题） １、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。（） ２、录音机中的声音可以直接插入课件中。（） ３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同。（） ４、在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。（） ５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。（） 二、单选题（5题） 6、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。（） A : 显示文本、图像、图形。 B : 从外部引入文本、图片。 C : 多种特殊显示效果。 D : 播放视频。 7、在显示窗口中显示变量X值的方法为( ) A : x B : (x) C : write D : {x} 8、在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。( ) A : 计算图标 B : 声音图标 C : 显示图标 D : 判断图标 9、能提供特殊功能或作用的子程序称( ) A : 变量 B : 系统变量 C : 函数 D : 自定义函数 10、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。( ) A : powerpoint B : authorware C : flash D : windows 三、多选题（5题） 11、建构主义认为，学习环境中的四大要素是( ) A : 情境 B : 协作 C : 会话 D : 交互 E : 意义构建 12、那些不是导航策略设计的基本要求是( )

A : 明确性 B : 静态性 C : 可理解性 D : 完整性 E : 灵敏性 13、建构注意理论认为，认知的发展受如下那些过程的影响( ) A : 同化 B : 顺应 C : 平衡 D : 协调 E : 适应 14、素质教育包括以下哪些方面( ) A : 思想品德素质教育 B : 文化素质教育 C : 美育素质教育 D : 业务素质教育 E : 身心素质教育 15、认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略( ) A : 自上而下策略 B : 逐步分化策略 C : 综合协调策略 D : 类别化处理策略 E : 积极参与策略 作业 1 答案： 一、判断题 1、错 2、对 3、对 4、错 5、对 二、单选题 6、 D 7、 D 8、 C 9、 C 10、D 三、多选题 11、ABCE 12、ACDE 13、ABC 14、ABCE 15、BCDE

计算机常用工具软件学习

计算机常用工具软件学习一个好的软件，除了给我们带来效率更重要的是为我们带来了快乐。下面我给大家介绍几款实用软件。 一、文件处理软件 软件名称：WinRAR 4.01 简体中文版 support 主要功能： 压缩文件 使用方法： 1.安装与卸载 winRAR的一般下载文件名为wzbeta32.exe，下载后运行该文件，按照系统的提示，选择安装路径、设置界面风格等，一般来说，一路“Enter”即可，winRAR就以默认方式安装到你的电脑上了。如果你觉得winRAR用起来不方便、不习惯，想卸掉它，你可以通过“开始＝>程序＝>WinRAR＝>Uninstall WinRAR”或者通过控制面板的“添加/删除程序”来卸

载它。 2.启动 winRAR安装完成后，会在桌面、开始菜单和文件右键快捷菜单等处设置多种快捷启动方式，并与压缩包建立关联，压缩包的图标也将自动替换成winRAR的图标，以后双击压缩包就可方便地调用WinRAR为你打开压缩包，帮你工作了。 3.新建压缩包 启动winRAR后，让我们先来试试新建立一个压缩包。在标准界面窗口下，鼠标单击程序界面按钮工具条中的“New”，在弹出“New Archive”对话框中设置新建压缩包的名称、压缩的格式（注意，新建立的是空压缩包）等，选择“Add Dialog”复选框(如图4)，单击OK，然后就可以在“Add from”列表框中选择需进行压缩打包的文件和文件夹，按“Add”按钮将其添加压缩到刚才建立的空压缩包中了。如果要压缩当前目录下列出的全部文件，点击“Add with wildcards”按钮；如果要保留压缩对象的目录结构，选择使用“Folders”项中的“Save extra folder info”复选框；如果要压缩文件夹及其下的子文件夹，选择“Include subfolders”复选框；要压缩文件夹中隐藏的文件，选择Attributes项中的“Include system and hidden files”复选框。在资源管理器窗口中，使用鼠标右键单击需进行压缩的文件夹，在弹出的菜单中选择“Add to RAR”命令，程序会弹出“Add”对话框，通过这种方式，也可以新建一个压缩包。 4.压缩包的解压 在查看压缩包中的文件时，我们可以在压缩包文件列表窗口中选择需进行解压的文件，点击界面中的“Extract”按钮，进行部分或全部文件的解压。大部分时候，我们不需要打开压缩包的文件，只需要使用鼠标右键单击需要解压的压缩包，然后在弹出的右键菜单中选择“Extract to…”选项，WinRAR将自动启动并让你制定解压后文件的存放文件夹，在弹出的右键菜单中一般还有一项“Extract to＋压缩包当前目录/压缩包文件名”的选项，如果选择这一项的话，你就什么都不用费心了，WinRAR将在压缩包当前目录中建立一个新的文件夹，并将压缩包中的文件解压到这个新的文件夹中。 5.文件直接压缩成E-mail附件 为了适应网络对于压缩文档的需求，WinRAR在你选择一些文件或文件夹并单击鼠标右键时会增加一个选项“RAR and E－Mail…”(如图6)，选中这个选项，它会自动压缩该文件，并打开默认的电子邮件程序新建一封信件，然后把该压缩包作为一个附件插入，这是以前版本的WinRAR所没有提供的功能。如果想将文件压缩后用电子邮件进行传送，保证你非常喜欢这个功能，因为它简直太方便了。 6.分卷压缩 虽然现在使用软盘的机会很少了，不过WinRAR的分卷压缩功能却一点没有减弱。在建立新的压缩包时，我们在创建压缩包所在盘时选择软盘盘符a:，然后在“Multiple Disk Spanning”下拉文本框中设置分卷压缩方式。其中“Automatic”项自动检测软盘可用空间，并进行分卷压缩文件的创建，一般选择此项。“Automatic ＋wipe first disk prompt”项自动检测软盘的可用空间，并进行分卷压缩文件的创建。在进行压缩时，提示用户是否删除软盘中已有的数据。在压缩过程中，当一张软盘满了时，WinRAR会提示插入下一张软盘。 二、汉化与翻译软件 软件名称：谷歌金山词霸合作版 2008 V1.186

常用工具软件学习报告

学习报告 题目：常用工具软件的分类、安装与使用技巧 院系：数学科学系 姓名： 学号： 专业： 年级： 授课教师： 完成日期：

常用工具软件的分类、安装与使用 一、学习内容 1、常用工具软件的分类 第一类：windows系统工具软件 作用：维护系统的正常的运行优化系统使得到最佳的运行效果管理系统。 比如：windows自带备份与还原工具，磁盘清理磁盘碎片整理程序，系统还原，任务管理器。 第二类：系统优化与设置工具 作用：是计算机性能最优化，保证计算机处于工作的理想状态。 比如：windows优化大师，超级兔子等。 第三类：磁盘工具软件 作用：对硬盘及时维护、备份，使系统保持稳定。 比如：分区魔术师，还原精灵等。 第四类：压缩工具软件 作用：便于文件存储和数据传输。 比如：WinRAR，WinZip等。 第五类：下载工具 作用：下载所需资源。 比如：BT下载，迅雷，快车，电驴，QQ旋风等。 第六类：聊天工具 作用：与人沟通交流。 比如：腾讯QQ，MSN，新浪UC，ICQ，阿里旺旺等。 第七类：安全工具 作用：抵御病毒，查杀有害病毒，采取措施把损失降到最低，使计算机正常工作。比如：360杀毒，金山毒霸，卡巴斯基，瑞星等。 第八类：光盘刻录 作用：电脑里暂时不用的软件比较占空间的刻录到光盘，节省电脑的空间， 把重要数据备份，按自己喜好选择性的收藏。 比如：刻录工具Nero，刻录音乐，视频等。 第九类：多媒体工具 作用：播放视频，音乐等娱乐，阅读浏览图片处理制作，浏览网页。 比如：影音风暴，酷狗，ACDSee，红蜻蜓抓图精灵，超星阅览器，搜狗高速浏览器等。 第十类：汉化翻译 作用：进行各类语言翻译，并将其转换为汉文使人得以看懂，，不必学习很多语言也能通过翻译理解。 比如：金山快译，南极星全球通，东方快车等。

软件工程专业实习报告

软件工程专业实习报告 软件工程专业>实习报告（一） 1 企业概述 1.1 企业发展简史 开封天一软件科技有限公司（原河南省开封市王子科技公司）是经国家>工商管理机构注册批准的一家专门从事企业软件开发与办公信息化建设的高科技企业，公司拥有一批经验丰富、技术精湛的系统设计、实施及售后服务人员；公司拥有雄厚的技术实力和核心自主知识产权，能为企业提供从技术咨询到解决方案；从电脑设备供应到软件产品定制；从软件操作>培训到售后维护服务等全过程的高层次优质服务。公司自主研发的软件产品涵盖了企业办公、>财务管理、互联网应用、服务器出租、服务器托管、进销存管理、工业控制，仪表数据采集与测控，人工智能等多种商业领域。公司本着“采用先进技术和平台，提供高效、稳定的软件系统”的产品质量方针和“一切以用户为中心”的企业服务理念，与您共同推动我国企业的信息化建设。 1.2 企业现状 一个没有优秀民族文化的民族，不能自强于世界民族之林；同样，一个没有优秀>企业文化的企业也不能自强于市场竞争之中。天一软件科技有限公司将禀承“用户至上、用心服务”的服务理念，创建独具特色的国际化IT企业文化，借鉴中外软件企业的成功经验，与国内外友商精诚合作，紧趋世界信息技术发展潮流，致力于民族软件业的腾飞，向着成为中国一流的国际化IT企业的目标迈进！为了实现“让客户尽情享受信息新生活”的企业使命，天一软件着力进行业务与服务创新，持续不断地向广大客户推出科学、适用的业务，较好地打造了业务品牌形象和优质服务形象，理念先进、功能完善的天一综合短信系统系列产品，天一商务领航平台、天一统一充值平台等系统逐渐深入客户的实际应用，提升客户感知的进程没有终点，福富软件以创新的精神推出业务、服务客户的追求永无止境。 天一软件强调以人为本，认为对员工的>投资是最重要的投资，通过对员工的培训提高员工的技术能力，并在平时通过多个方面让员工随时随刻感受到盛鸿这个大家庭的温馨、友爱。 创新是一种积累。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们的邻国日本战后一片狼籍，但是凭着“每天PDCA，每天进步1%”的精神，一点一滴的创新，终于成就了一个科技和经济强国。创新不是海市蜃楼，她就在我们身边，伟大的创新也许当初只是一个看似很傻的念头，但如果当初没有人插上翅膀想飞却飞不起来，有怎么会有今天的飞机呢公司将创新理念运用在公司的发展，项目的开发当中。天一当前的创新重点在于业务创新、技术创新、管理创新，提倡大胆创新，不怕失败，“莫以善小而不为”，从工作中的每个细节入手，从一点一滴做起，让创新逐渐成为习惯。

《计算机常用工具软件》课程标准

《计算机常用工具软件》课程标准 课程编号： 课程总学时：32学时 课程学分： 课程类别：专业拓展课程 适用专业：计算机软件专业 制定单位： 制定时间： 一、课程总述 1.课程性质 《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。该课程的前导课程是《计算机导论》。 2.课程设计思路 本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。 本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。 根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。 在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章

的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。 这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 《计算机常用工具软件》课程是一门理论与实践并重的课程，我们对课程考核进行了改革，在课程评价方面完全立体化，打破以往的传统的课程评价方式，建立多维度的课程评价体系，把学生的学习态度和学习表现也纳入到评价体系中，强调过程考核与集中考核相结合，理论考核与实践考核相结合。成绩考核主要采取了课堂表现、实验实训记分、考试等方式。 3.课程目标 课程总体目标：通过本课程的学习与实践，学生能够掌握常用工具软件的基本概念、熟练掌握各类工具软件的基本使用方法，具备在实际工作环境中解决各类计算机软件问题的初步能力，也为未来的计算机软件开发工作打下基础。 知识目标： （1）掌握安全工具软件的使用方法，如360杀毒、金山毒霸杀毒软件和U 盘保护软件的功能、安装和基本操作，以及查杀病毒和USBCleaner 的操作。 （2）掌握系统优化和维护工具软件的使用方法，如Windows优化大师的基本概念及常用功能、超级兔子的概念及魔法设置、系统备份工具的 操作以及完美卸载的基本概念及功能。 （3）掌握磁盘工具软件的使用方法，包括磁盘硬盘分区工具PartitionMagic、磁盘碎片整理工具Vopt、磁盘清洁工具CCleaner 以及数据恢复工具EasyRecovery的基本概念及常见操作。 （4）掌握文件处理工具软件的使用方法，包括WinRAR、WinZip、文件夹加密超级大师、常见的文件恢复工具及文件分割工具的基本概念和常 见操作。

Office办公软件学习资料(零基础)总结材料

实用标准文案 Office XP办公自动化软件 Office XP主要包括：字处理软件 Word、Excel 、PowerPoint 等应用程序。 它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法，只是各自的 侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体，汇集 了对各种对象的处理工具，使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel 是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格 数据处理，也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint 是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、 Word特点 1．对文档提供了多种查看方法； 如：普通视图、页面视图、大纲视图、 Web版式视图、文档结构图、全屏显 示、 Web页预览、打印预览等。 2．具有专业级的表格处理功能； 3．使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理； 4．具有功能很强的数学公式编辑器； 5．具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条 等。 注：工具栏的显示与隐藏（视图→工具栏→各种工具栏。） 三、页面设置：“文件”→“页面设置” 。 1．纸张的大小（常用的纸张：A3、8K、 B4、A4、16K、B5。）

文档

实用标准文案 2．设置页边距：调整正文到纸张边界[2][]大2小。 四、文档编辑 1．建立文档（ Ctrl + N） （1）录入文字，录入时不要排版，每（） 1 一段敲一次回车，每段前空两个汉 字位置。 （2）特殊符号录入：“插入”→“符号”或用动态键盘。 （3）显示 / 隐藏文档中的非打印符号。 2．保存文档 （1）保存（ Ctrl + S） （2）另存为 3．打开和关闭文件（打开：Ctrl + O） 4．文档选择基本方法 （1）拖动选择 直接拖动是移动 Ctrl +拖动复制 （2）选定区（栏）选择 选择一行→单击行首的选定栏。 选择一段→双击段首的选定栏。 选择全文→三击选定栏（Ctrl + A）。 （3）矩形块选择： Alt +拖动。 5．基本编辑操作 （1）插入：单击定位插入点，直接输入文字。 （2）删除：选中→“ Delete ”。 （3）恢复、撤消： Word能够撤消 100 步内所做的编辑操作（ Ctrl + Z ）（ Ctrl +Y）。 （4）移动：选中→直接拖动。 （5）复制：选中→ Ctrl +拖动。 （6）简捷菜单 : 选中→单击鼠标右键→选择相应的操作。 注： Home/End光标移到一行行首/行尾 Ctrl + Home/Ctrl + End光标移到文件行首/行尾 Shift + Home/Shift + End选中当前光标位置到行首/ 行尾 Shift + Ctrl + Home/Shift Ctrl + End选中当前光标位置到文

财务软件实训报告

财务软件实训报告文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

财务软件实训报告 一年一度的实习结束了，学校为了把我们所学专业知识由理论上升到企业具体业务操作，于6月25日到7月20日在经管院计算机机房开展了为期四周的关于用友erp-u8管理软件的实习。在学习软件理论知识的同时，结合上机亲手操作，亲身感受企业内部的财务处理过程，不仅使我们更进一步的了解专业技能，还使我们在实践更为系统、专业的了解会计处理过程的具体操作，为我们以后工作打下坚实的基础。实习已经结束，在这短短的实习期间我收获良多。 一、实习的目的 在信息技术日新月异、管理理念层出不穷、企业信息化建设全面推进的大背景下，会计工作也经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。会计信息系统是一门典型的边缘学科，其内容随着管理理论、信息技术和企业应用的发展而不断更新。只有更为密切的结合企业实际，才能使学科发展更具有生命力。通过本实践课程用友软件的学习，为我们提供了学习财务软件的机会，并通过老师的理论讲解和实际上机操作，使我们在基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能及其使用方法，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，提高实际操作能力，为今后从事会计工作打下良好基础。 二、实习的主要内容 本次实习的主要内容有系统管理与企业应用平台(系统管理、企业应用平台)、总账管理(系统概述、总账管理初始设置、总账管理日常业务处理、总账管理系统期末处理)、ufo报表管理(系统概述、报表管理)、薪资管理(系统概述、薪资管理系统日常业务处理)、固定资产管理(系统概述、固定资产系统日常业务处理)以及与各自相应的实验项目。 (一)用友财务软件系统管理 财务软件系统管理主要学习了系统管理的功能、相关概念、建立新年度核算体系以及企业应用平台的基础设置。 其次，我们学习了财务软件系统管理的相关比较概念： 1、账套与年度账：账套是指企业应用会计信息系统之始，首先需要在系统中建立企业的基本信息、核算方法、编码规则等，称之为建账，这里的账是账套的概念。在erp系统中，用户不仅可以建立多个账套，而且每个账套中可以放不同年度的会计数据，不同年度的数据存放在不同的数据库中，称为年度账。 2、引入与输出：引入账套功能是指将系统外某账套的数据引入本系统中。输出账套功能是指将所选的账套数据做一个备份。

2013计算机常用工具软件2(考试)

2013计算机常用工具软件2（考试） 1单项选择 1.下列不是网页浏览工具的是()。 AIE9.0 B火狐 C遨游 D豪杰大眼睛 正确答案:D 2.电脑硬件最基本的信息保存在（）中。 AROM BBIOS CCMOS DRAM 正确答案:C 3.HyperSnap-DX，不能截取（） A软件操作界面 B活动窗口 C特定区域 D视频文件 正确答案:D 4.不是搜索引擎的网站（） A百度 B搜狐 C网易 DGoogle 正确答案:C 5.在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按（）键，也可以打开帮助窗口。 AF1 BShift+H CF4 DAlt+F 正确答案:A 6.类似thunder://QUFodHR41OTo4k4LnJhclpa的链接必须使用（）下载 A迅雷 B快车 C旋风

D电驴 正确答案:A 7.卸载软件的方法最好使用() A直接删除 B不予理睬 C删除快捷方式 D利用软件的卸载程序 正确答案:D 8.要将多个文件打包成一个文件，应使用（）软件。 AWinRAR BACDSee CInternetExplorer DMicrosoftWord 正确答案:A 9.下列选项中，错误的压缩文件方法是（）。 A将文件图标拖放到WinRAR程序快捷图标上 B打开WinZip程序，将文件拖放到程序界面中 C打开“我的电脑”窗口，使用“文件”菜单命令 D右击文件，从快捷菜单中选择压缩命令 正确答案:C 10.下列工具软件中（）是用于检测计算机的。 AWinRAR BEasyRecovery CNortonGhost DSiSoftwareSandra 正确答案:D 11.关于Spx截图工具，下列叙述错误的是（）。 A可以截取活动窗口 B要以截取特定区域 C可以截取视频文件 D不可以截取视频文件 正确答案:C 12.下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是（）。A共享软件 B正版软件 C免费软件 D试用软件

【实习报告】常用工具软件实习报告

常用工具软件实习报告 一、实习目的： 1、使用磁盘分区partitionmagic能实现对磁盘分区、调整分区大小、删除分区、隐藏分区等。 2、使用nortonghost实现备份、还原、对镜像文件进行管理。 3、对瑞星杀毒软件进行详细设置。 4、用优化大师实现个性化设置。 5、用虚拟光驱软件实现虚拟光驱并运用。 二、实习内容： 1、硬盘备份工具nortonghost、磁盘分区partitionmagic的实训 2、虚拟光驱软件的使用 3、优化大师的使用 4、瑞星杀毒软件的使用 5、其它软件的进一步使用 三、实习步骤： 一、nortonghost--镜像文件备份 1、运行ghost后，用光标方向键将光标从“local”经“disk”、“partition”移动到“toimage”菜单项上，然后按回车。 2、出现选择本地硬盘窗口，再按回车键。

3、出现选择源分区窗口（源分区就是你要把它制作成镜像文件的那个分区）用上下光标键将蓝色光条定位到我们要制作镜像文件的分区上，按回车键确认我们要选择的源分区，再按一下tab键将光标定位到ok键上（此时ok键变为白色），再按回车键。 4、进入镜像文件存储目录，默认存储目录是ghost文件所在的目录，在filename处输入镜像文件的文件名，也可带路径输入文件名（此时要保证输入的路径是存在的，否则会提示非法路径），如输入d:\sysbak\123，表示将镜像文件123.gho保存到d:\sysbak目录下，输好文件名后，再回车。 5、接着出现“是否要压缩镜像文件”窗口，有“no（不压缩）、fast（快速压缩）、high（高压缩比 压缩）”，压缩比越低，保存速度越快。一般选fast即可，用向右光标方向键移动到fast上，回车确定； 6、接着又出现一个提示窗口，用光标方向键移动到“yes”上，回车确定。 7、ghost开始制作镜像文件 8、建立镜像文件成功后，会出现提示创建成功窗口,回车即可回到ghost界面； 9、再按q键，回车后即可退出ghost。 nortonghost--镜像文件还原 1、在dos状态下，进入ghost所在目录，输入ghost回车，即可运行ghost。

计算机应用基础实训报告

实训报告 实训步骤 1、用金山打字通练习英文打字15分钟后进行速度测试。 2、用金山打字通练习中文打字15分钟后进行速度测试。 3、五笔输入练习：字根练习、拆字练习、词组练习、文章练习 实训总结 过本次实训我收获颇丰，学到了许多知识，特别是对打字的正确指法有了很深的了解。

实训步骤 1新建一个“考勤表.xls”，要求将表头单元格“员工编号，加班天数，请假天数”在单元格内分2行显示。 .2将标题文字，“欣欣公司考勤表”在A1:G1区域内合并及居中，并将标题文字设置为“隶书，18 号，加粗，蓝色” 3将列标题行(第2行)的行高设置为30,底纹设置为浅绿色，并分别设置水平对全，垂直对齐为“居 中”。 4将“员工编号”、“姓名”、“性别”、“部门”、“职务”列数据的内容水平居中对全。 5将标题行(第1行)以外其他数据单元格的字号设置为10号，并为表格设置内框为点线……..，外框为双实线。 6将“ sheets工作表重命名为“一月考勤”表。 7?将“一月考勤”工作表复制2份?并将复制后的工作表”一月考勤(2)”更名为“二月考勤”，月考勤(3)”更名为”三月考勤”； 8.分别在“二月考勤”、“三月考勤”工作表中修改“加班天数”和“请假天数”的数据 9 删除“ sheet2',”sheet3'工作表， 10在“三月考勤“之后插入一张新的工作表，并将工作表更名为“一季度加班” 11将“一月考勤，工作表中的“员工编号”，“姓名”，”部门”，列的数据复制到“一季度加班”工作表中。 12在“一季度加班”工作表中的“部门”列之后，分别输入列标题“一月加班天数”，“二月加班天数“，”三月加班天数“，并将“一月考勤”表中的“加班天数”数据复制到“一月加班天数”列的相应单元格中，用相同的方法分别将“二月考勤”，“三月考勤”表中的加班天数列的相应单元格中。 13在“三月加班天数”列之后，输入“一季度加班天数”，并计算出每天员工的3个月加班的总天数。14将“一季度加班”工作表复制3份，并将复制后的工作表分别改名为”排序“，“自动筛选”和“高级筛选”。 15在排序工作表中，以部门为主要关键字升序排列，以“一季度加班天数”为第二关键字降序排列。 16在“自动筛选”工作表中，筛选出同时满足以下2个条件的记录：部门为“销售部”，一季度加班天数在3天以上的数据记录。 仃在“高级筛选”工作表中，筛选出所有单月加班天数大于等于3天的全部记录，并将 筛选结果在原有区域中显示出来。 实训总结 我认识到表格的强大之处，以知道以后要怎么去学习

-计算机常用工具软件教学反思

《计算机常用工具软件》教学反思 洪泽铃 随着计算机网络的迅猛发展和信息手段的千变万化，计算机已日益普及每个家庭。21世纪又是以计算机技术为核心的信息时代，普及计算机教育、提高全民族的计算机文化是实现信息化的保证。《计算机常用工具软件》这门学科在现今已成为了一门具有引导性的课程，我个人认为《计算机常用工具软件》课程的教学要充分体现“学生是学习的主人”，整个教学过程从始至终体现以学生的发展为主体，让学生积极主动地参与，主动地探究，搜索出更多更好更常用的工具软件来配合我们计算机各项软件的使用，生动活泼地发展，群体性主体参与率高，创新性思维活跃，使学生真正获得了自主学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境，激发学生创造的欲望，促进学生主动发展。 一、注重学生的学习心理 学生的学习是以认知为基础的复杂过程，只有了解学生的心理特征，教师的教学活动与学生的心理活动产生和谐的共鸣，才能取得最佳的教学效果。因而教师在备课中的“备学生”这一步应是非常重要，非常关键的一步。教师必须对一节课全盘考虑，做好安排，诸如哪些内容由学生自学，哪些问题由教师启发学生独立解答等等。让学生们知道使用常用工具软件后如何的便利快捷而且准确性高，从而是他们在心理上接受新软件的使用与出现。 二、激发学生的学习兴趣 爱因斯坦说：“热爱是最好的老师”。它是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。因此，我们的教学更重要的是唤醒和激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。

《电脑常用工具软件实用教程》复习题2014(学生)

计算机常用工具软件实用教程复习题 一．单项选择题： 1．电脑硬件最基本的信息保存在（）中。 A．ROM B．BIOS C．CMOS D．RAM 2．Windows的磁盘缓存其实就是（）。 A．硬盘的一部分 B．软盘的一部分 C．内存的一部分 D．单独的存储器，既不是内存，也不是外存 3．关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（）。 A．正版软件需要购买，盗版一般是免费 B．盗版软件得不到技术支持 C．盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D．政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 4．关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（）。 A．免费赠送B．盗版光盘 C．购买 D．共享软件 5．下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是（）。 A．共享软件 B．正版软件C．免费软件D．试用软件 6．常用的安装软件的方法有:自带安装程序的安装软件、无须安装只要解开压缩包的（）、最为繁杂的汉化安装。 A．安装文件 B．数据文件C．绿色软件D．安装程序 7．在常见的软件版本号中,Professional表示 ( )。 A．测试版B．专业版C．家庭版 D．免费版 8．计算机软件版本号中，Beta表示( ) 。 A．正式 B．内部版 C．高级版D．测试版 9．在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按（）键，也可以打开帮助窗口。 A．F1 B．Shift+H C．F4 D．Alt+F 10．卸载软件的方法最好使用( ) A．直接删除 B．不予理睬 C．删除快捷方式D．利用软件的卸载程序 11．退出工具软件比较简单，以下几种方法中（）不能正常退出工具软件。 A．在标题栏上双击 B．在标题栏上右击，在弹出的快捷菜单中执行【关闭】命令 C．单击标题栏右上角的关闭按钮图标X D．双击标题栏左侧的应用程序图标 12．查看计算机软件版本的方法是( )。 A．文件→查看 B．工具→选项C．帮助→关于 D．编辑→查看 13．一般说来，硬盘分区遵循着（）的次序原则，而删除分区则与之相反。 A．逻辑分区→扩展分区→主分区 B．扩展分区→主分区→逻辑分区 C．扩展分区→逻辑分区→主分区 D．主分区→扩展分区→逻辑分区

实习报告：常用工具软件实习报告

常用工具软件实习报告 ●一、实习目的： 1、使用磁盘分区partitionmagic能实现对磁盘分区、调整分区大小、删除分区、隐藏分区等。 2、使用nortonghost实现备份、还原、对镜像文件进行管理。 3、对瑞星杀毒软件进行详细设置。 4、用优化大师实现个性化设置。 5、用虚拟光驱软件实现虚拟光驱并运用。 ●二、实习内容： 1、硬盘备份工具——nortonghost、磁盘分区partitionmagic的实训 2、虚拟光驱软件的使用 3、优化大师的使用 4、瑞星杀毒软件的使用 5、其它软件的进一步使用 ●三、实习步骤： ●一、nortonghost--镜像文件备份 1、运行ghost后，用光标方向键将光标从“local”经“disk”、“partition”移动到“toimage”菜单项上，然后按回车。 2、出现选择本地硬盘窗口，再按回车键。

3、出现选择源分区窗口（源分区就是你要把它制作成镜像文件的那个分区）用上下光标键将蓝色光条定位到我们要制作镜像文件的分区上，按回车键确认我们要选择的源分区，再按一下tab键将光标定位到ok键上（此时ok键变为白色），再按回车键。 4、进入镜像文件存储目录，默认存储目录是ghost文件所在的目录，在处输入镜像文件的文件名，也可带路径输入文件名（此时要保证输入的路径是存在的，否则会提示非法路径），如输入d:\sysbak\123，表示将镜像文件123.gho 保存到d:\sysbak目录下，输好文件名后，再回车。 5、接着出现“是否要压缩镜像文件”窗口，有“no（不压缩）、fast（快速压缩）、high（高压缩比压缩）”，压缩比越低，保存速度越快。一般选fast即可，用向右光标方向键移动到fast上，回车确定； 6、接着又出现一个提示窗口，用光标方向键移动到“yes”上，回车确定。 7、ghost开始制作镜像文件 8、建立镜像文件成功后，会出现提示创建成功窗口,回车即可回到ghost界面； 9、再按q键，回车后即可退出ghost。 nortonghost--镜像文件还原 1、在dos状态下，进入ghost所在目录，输入ghost回车，即可运行ghost。 2、出现ghost主菜单后，用光标方向键移动到菜单“local－partition－fromimage”，然后回车。

电脑实用工具软件复习题

《电脑常用工具软件实用教程》复习题 二、多项选择题（选多或选少均不得分） 1．磁盘低级格式化可通过下列哪些方式进行。（ B C ） A．进入DOS了,在里面输入 format； B．通过主板BIOS中“低级格式化”命令； C．DM软件中Low Level Format； D．WINDOWS下在盘符上点右键,选“格式化”命令； 2．磁盘格式化时可以选择不同的格式,其中只有Windows NT/2000/XP才能识别（ C ）格式。A．FAT16 B．FAT32 C．NTFS D．OS2 3．一般说来，硬盘分区遵循着（D）的次序原则，而删除分区则与之相反。 A．逻辑分区→扩展分区→主分区 B．扩展分区→主分区→逻辑分区 C．扩展分区→逻辑分区→主分区 D．主分区→扩展分区→逻辑分区 4．下列软件中属于磁盘工具的有（A C D）。 A．Partition Magic B．Maxthon C．GHOST D．数据恢复EasyRecovery 5．下列软件中属于图片浏览软件的有（ A C ）。 A．ACDSee B．COOL3D C．光影魔术手 D．Ulead GIF Animator 6．ACDSee是目前最流行的（ B ）软件。 A．屏保制作 B．数字图像处理 C．动画制作 D．媒体播放 7．ACDSee能够对图片进行批量处理，能够做到（ ABCDE ）。 A．批量调整大小 B．批量更改文件的日期 C．批量转换图像方向和镜像功能 D．批量修改文件名 E．批量图像格式转换 8.《屏幕录像专家》可以轻松地将屏幕上的软件操作过程录制成（ABCD）。 A．生成FLASH动画 B．生成ASF动画 C．生成AVI动画 D．生成EXE文件 9.一般我们下载档案或软件，大都由 HTTP 站点或FTP 站台下载，若同时间（AC）。基于P2P 技术的流媒体下载软件，是一个最新概念 P2P 的下载工具、它采用了多点对多点的传输原理，同时间（BD）。 A．下载的人数越少，下载的速度便越快 B．下载的人数越多，下载的速度便越快

《常用工具软件应用》期末考试题

班级：姓名：成绩： 一、单项（25分） 1、下列不属于金山词霸所具有的功能的是：（C ）A、屏幕取词B、词典查词C、全文翻译D、用户词典 2、不属于计算机病毒的特征是：（D ）A、破坏性B、潜伏性C、隐蔽性D、预知性 3、不属于金山快译的功能是：（D ）A、中英翻译；B、中日翻译C、英中翻译；D、以上都是 4、金山词霸提供了（C）种语言翻译。A、1种B、2种C、3种D、4种 5、关于Windows优化大师说法不正确的是：（C ）A、可检测硬件信息B、可备份系统驱动 C、可制作引导光盘镜像文件 D、可清理系统垃圾 6、任何文件的保存都必须提供的三要素是（B ） A、主文件名、保存位置、文件长度 B、主文件名、保存位置、保存类型 C、保存时间、主文件名、保存类型 D、保存时间、主文件名、保存位置 7、利用优化大师不能清理的是（C ）A、ActiveX B、注册表C、系统日志D、冗余DLL 8、关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（B ） A、正版软件需要购买，盗版一般是免费 B、盗版软件得不到技术支持 C、盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强 D、政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益 9、下列不属于媒体播放工具的是（D ） A、暴风影音 B、千千静听 C、RealMedia Player D、WinRAR 10、WinRAR不可以解压下列哪些格式的文件（D ）A、RAR B、ZIP C、CAB D、RSB 11、ACDSee不能对图片进行下列哪种操作（C ）A、浏览和编辑图像B、图片格式转换 C、抓取图片 D、设置墙纸和幻灯片放映 12、分区魔术师PartitionMagic不具有的功能是( A )。 A、创建系统备份 B、创建新分区 C、调整分区大小 D、合并分区 13、在计算机学科中，单词agree的中文意义是（B ） A、反对 B、同意 C、好的 D、知道了 14、金山毒霸是（B ）软件 A、查毒软件 B、杀毒软件 C、字处理软件 D、优化软件 15、下列哪个不是杀毒软件提供的升级方式（D ） A、定时升级 B、自动升级 C、手工升级 D、送货上门升级 16、关于杀毒的说法中，正确的是（C ） A、杀毒能检测未知病毒，能清除任何病毒 B、能清除压缩包中的病毒 C、能清除光盘上的病毒 D、在线升级时不需向软件制作者付费 17、北京江民科技有限公司研发的杀毒软件是（B ） A、瑞星杀毒软件2003 B、KV3000杀毒王 C、VRV2000 D、Norton Antivirus 2002 18、克隆软件ghost产生的备份文件的扩展名是（B ） A、img B、gho C、KV D、BAK 19、GHOST软件是由（B ）公司出品的。 A、MicroSoft B、Symantec C、Intel D、IBM 20、ghost软件在对整个系统备份时，提供了三种压缩方式：NO，FAST，HIGH，其中压缩比最