责任铸就辉煌

责任感铸就的辉煌

——记慈利县第十五届人大代表陈勇

2008年，中国人民无法忘却的一年。

圣火传递，激情奥运，“神七”问天，九州大地同雄起；“四川地震”，“西藏骚乱”，“金融危机”，华夏儿女共面对。

这一年，高峰学校教育腾飞的一年。

因为县人大代表、高峰九年制学校校长陈勇同志，率先垂范，带领学校一班人，励精图治，奋力拼搏，让在“7.9”洪灾后重建起的一所农村九年制学校校园环境彻底改观，教学质量突飞猛进。这所山乡农村九年制学校宛如一颗耀眼的星星，在海拨八百多米的土家山村熠熠生辉。

人民代表为人民，强烈的责任感每时每刻都在鞭策着力求上进的人。高峰的一草一木都见证了他的行动，高峰的妇孺老幼都记下了他的深情。

真情实意促和谐

二00七年二月，新学期开学前夕，时年三十五岁的陈勇同志被县教育局任命为高峰九年制学校校长。当时，他面对的是怎样一种局面？“七、九”洪灾，山体坍塌，原高峰中学倾刻间夷为平地。易地重建的学校除了教学楼、宿舍楼新建外，其他有关师生生活和教育教学的配套设施全无。走进校园，操场正中堆着数百方建筑渣石，高低不平，杂草从生。学校因担心学生绊倒摔伤，平日无法开展学生做操、

集会等活动。近千人就餐的食堂更是一间不到350平方米的旧礼堂，学生在风雨中就餐的情景令人心酸。更让人不能接受的是，这座规模较大的农村九年制学校六十多个教职工编制，行管勤杂人员有十人之众。各处室主任、副主任除一人外年龄都在五十出头，年龄老化，各处室职能分工欠明确，学校工作困难重重，教职工忧心重重，学生异动多，家长满意度低。

如何化不利为有利，变被动为主动，陈勇同志坚信一点：一切因素中起决定作用的是人，而在人的因素中企望“一刀切”也是不现实的，唯有坚持“真情实意促和谐”的理念，从自己做起，才有可能踢好这第一脚球。

千头万绪如何理出头绪，“没有调查便没有发言权”，陈勇校长从开学第一天起坚持进课堂、进食堂、进教工住房、进学生宿舍，这“四进”便成了他每天的功课。老师们发现，自陈勇校长来高峰后，过去老联校的办公楼、校长房空了，他住进了九年制学校临时由教室改成的简陋办公房。每天，校长第一个迎接初升的旭日；第一个走进操场与同学们做早操、跑步；与师生们一样一日三餐在食堂就餐。师生们既感到了一种亲切，又感到了一种榜样的力量，真是“随风潜入夜，润物细无声”。

陈勇同志刚来不久，即迎来全国“普九”检查。在准备各项迎检材料、印证数据的关健时刻，主管教务工作的麻绍进主任胃病复发，须住院治疗。一边是迎检的严峻压力，一边是身边同志的病痛折磨，陈勇同志二话不说，抱起一摞迎检表册，熟悉、追朔、取证、填写、

统计，整整一个通宵。当黎明的阳光射进窗口，年轻的校长也刚刚落下表册的最后一笔。住院治疗的教务主任正心急如焚，校长探望的话语便在他耳旁响起：“你安心休息，工作大家做。我年轻，我没事……”。

正是靠着“我年轻、我来”，“你们大胆干，我负责”这种事必躬亲，率先垂范的作风，感动着身边的每一位同志，冰释了他们心中多年的心结。“和谐的音符”渐渐成了高峰学校校园的主旋律。

二00八年年初，地处高寒山区的高峰，遭遇了一场百年不遇的大冰灾。从毛安水库到镇政府的长距离供水管道因多处冻裂、泄漏，至使学校完全无水可供。开学伊始，全校千多名师生眼睛全看着校长，这让在江垭溇水边长大的陈勇第一次见识了高峰高寒山区恶劣条件的严酷。但他并没有心慌、胆怯，因为他坚信依靠组织与群众，“办法总比困难多”。在县消防大队动用消防车运水的日子里，陈勇同志亲自跟车，与水源地领导协商，同消防车司机一同在劣质公路上颠簸，在刺骨的寒风中亲手连接水管将水送进水池。同时，月下走进学校附近农户家，了解学校附近水源情况，请求群众支持学校引水，三番五次，精诚所至，鸳鸯池村村民王从龙等被陈校长一心为学生的真诚所感动，不要一分钱，让学校从他们家的引水池内引水解困。当三股清澈的山泉水流进学校蓄水池的时候，师生们发现在这段求水的日子里，陈校长瘦了。因此学校却没有因水荒停一天课。

最让人无法忘却的是，我校莫才任老师身患肺癌在长沙住院，当陈勇校长、任民才副校长驱车两百多公里，带领十位行政、老师代表赶到长沙湘雅医院，将数千元的慰问金送到他手中时，莫老师这位

铮铮铁汉激动得泣不成声的场面。

退休教师更不会忘记，二００八年九月九日的老人节聚餐会上，当曾在高峰担任过校长的潘满生、王云礼、邹先权、朱明初等同志走进新修的礼堂，那热烈的掌声是怎样地慰藉了他们曾经为高峰的付出，退休校长康存义，易雨清同志更是哽咽得说不出话来。在场九十多位教职工从这一场面看到了和谐的凝聚力。

这点点滴滴，陈勇同志做起来既是那么的独具匠心，又是那么发自真情。在陈勇校长这种爱心关怀下的高峰人心中，一股要跨越高峰教育新高度的潜力正在油然萌发，奋然涌动。

廉洁治校化债务

原高峰中学受灾前，因“普九”建设已负债二十多万，二００三年至二00六年易址原中心完小重建，学校移民、第一二期学校建设工程又新增债务近百万元，至二００七年陈勇同志接任校长，行政债务高达近二十万。学校各项工作几乎到了不能开展的境地。由于学校食堂帐目及行政开支账目长期实行期末清查制，更造成干群互相猜忌，不和谐的声音时有出现。

针对学校负债与管理弊端，陈勇同志坚持“从自己做起，从班子做起”。财务收支实行阳光运行。首先，严格明确九年制学校总部与本部及各村小、教学点经济责任；然后，通过教工代表会选举民主理财小组，严格财经支出过程管理。学校一改过去随意开支为预算计划讨论通过方能列支；一改过去一期一清理为一月一审核一做帐；一改过去购菜、购煤、购米均由固定人员参与为理财小组人员轮流参加；

一改过去用车、用餐费居高不下到每年节支近1/2。短短两年时间学校行政债务就化解了11万元。最为重要的是，“民主理财、廉洁治校”还了领导一个清白，还了老师一个明白。学校欠帐少了，教职工心气顺了，一线教师待遇提升了，后勤为教学保驾护航得到了真正体现。廉洁凝人心，廉洁生效能，廉洁促和谐。

2008年3月，借农村义务教育“普九”化债之机，陈勇校长带领总务主任苏平铣硬把审计局、教育局的领导请进办公室，四次调整化债方案，通过为期近五个月的往返奔波，终于顺利地化解了高峰九年制学校“普九”债务近130万元，为高峰教育健康、和谐发展，轻松发展又开创了一个新的起步平台。

倾心奉献治环境

从事教育的都知道“环境育人”的重要。重建的高峰九年制学校，由于仅主体工程竣工，其配套设施、教学设备严重匮乏。这种状况极大地制约了学校的发展。校园面貌凌乱，各功能室全无，活动不能开展，试验不能进行，教育教学环境差，人心散。学生转学、老师调出频繁。但中国大国办教育的窘境客观存在，高峰学校配套工程因诸多因素拖延了两年多时间。

沉重的责任感压在陈勇校长的心头，压得他食不甘味，寝不能寐。然而，从来相信“事在人为”的陈勇同志从二00七年下学年开始又踏上了跑项目、争资金、求支持之路。他利用县人大代表身份，在县人大分组会上的中心发言，引起县政府对高峰学校高度关注。会后，县人大主任罗正武带领常务副县长邢川、财政局局长王文亮、教育局

局长唐纯卫等到高峰九年制学校现场办公。两年来，共投入重建资金近两百万元，新建了学生食堂（兼礼堂）、食堂操作间、学校牧厂、学生水冲厕所、沼气池、学校运动场及学校各功能室，绿化校园面积近三千平方米。

这些创业的艰辛，老师们都是知情的，高峰的老师、学生、家长们永远不会忘记。在2008年暑假绵绵的夏雨中，陈校长几乎很少能回到县城的家与久别的妻儿重逢，更多的是孤身一人在校餐宿，督促施工进度，监督施工质量，谋划配套工程的每一个细节。

2008年秋季开学，一进校园的师生们眼睛一亮——高大的四层教学楼和五层学生宿舍楼相映生辉，覆盖铁皮屋顶的礼堂兼风雨球场宽敞明亮，操场平整了，两百米环形跑道环护着篮球场、排球场、升旗台。鲜艳的国旗高高飘扬。跑道外环草地绿茵，花圃与乔木俯仰生姿。破旧的厕所被美丽的花坛所取代，输电线、光纤、电话线全入地进沟了，校内人行道全硬化了……过去睛天一身灰，下雨一身泥的校园“景观”从此销声匿迹。细心的老师们发现，凡是过去孩子们容易绊倒的地方凿平了，凡是孩子们容易摔下去的地方填平了，凡是孩子们容易损坏的地方全围起来了。总之“一切为了孩子”在校园的每一个角落都得到了人性化的体现，在陈勇同志的亲身实践中得到最好的诠释，难怪家长们更是将“娃娃们的好校长”常挂嘴上，“高峰人民的好代表”的声誉从此不胫而走，传遍土家山乡的山山岭岭，村村寨寨。

铭记责任书辉煌

正是陈勇同志对高峰人民的教育事业无限忠诚，坦诚的人格力量感染着人、鼓舞了人，因此他来高峰乡仅七个月的时候，便以高票当上了乡人大代表和县人大代表。陈勇同志深知当上代表既是高峰人民对他的认可和褒奖，更是一种鼓励和鞭策，他从高峰土家父老乡亲的眼中读出了“振兴高峰教育，让娃们有大出息”的期盼，更感觉到身上多了一份沉甸甸的责任。从此，他对教育的认识又提升到了一个新的台阶。

到双元村小，他与县政协委员、双元村书记张化初同志推心置腹，使该村拿出二万元改建幼儿园。从此，该村幼儿在外乡读书既负担沉重又不安全的问题应刃而解。去和平教学点，他据理力争，使村里在学校操场修烤烟房的决定得到更改。赴连池教学点，积极协助村级领导与县公安局建整扶贫工作组加强沟通，同时支持资金4万元，使连池村拥有了高峰一流的教学点校舍。上中坪村小，取得冯贞午书记支持，为学校用水、用电、校道硬化，排忧解难……“人民教育人民办，全乡教育一盘棋”理念在陈勇身上得到了很好的践行。

“全心投入，全面发展”可以说是陈勇同志在高峰九年制学校两年校长实践的最好总结，正是本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的办学理念，这所昔日委靡不振、举步维艰的学校，在短短两年间内便发生了令人意想不到的变化。

当2008年中考落下帷幕，土家山乡第一次有十四名同学达一中取录线，二十四名同学达二中取录线，创历史之最。喜讯传来，土家

山乡沸腾了，在下至莫家河，上至东泉村的二十多公里穿乡公路上，沿途挂满了群众自发赶制的贺喜横幅，群众自发地燃起鞭炮来庆贺这一破天荒地的喜事。

仅2008年，学校就取得了全国青少年“激情奥运，阳光校园”主题教育读书征文活动国家级集体一等奖、关协工作先进单位、保险工作先进单位、乡镇教育质量全县第11名、初中毕业会考乡镇中学前十强、小六毕业会考前十强、为普通高中输送合格新生先进单位、初中提高教育质量先进单位、“普九化债”工作先进单位、学校卫生工作先进单位、规范教育收费示范学校、张家界市绿色学校、湖南省义务教育合格学校等一系列辉煌业绩，共获得国家、省、市、县奖证5个，奖牌11块。当诸多奖项授给高峰的时候，荣耀与慰藉写满了师生的脸庞。

山还是那座山，人也还是那些人，可是学校却在面貌日新，师生的风貌也已月异。

“一位好校长，就有一所好学校”。是责任与奉献，使陈勇同志在短短的两年时间，将一所土家山乡九年制学校变成了市级“合格学校”，与城里学校一样跨进了先进行列。

是奋斗与拼搏，铸就了高峰九年制学校的辉煌，同时也是责任与奉献书写了陈勇同志这位县人大代表的人生辉煌！

爱与责任铸就师魂

爱与责任铸就师魂 1'. 崔树海（吉林省抚松县第八中学,吉林抚松134500）教师是学生知识的传播者和精神的领路人,班主任更是责无旁贷,一定要以身作则,言行一致.要求学生做的,自己首先要做到;禁止学生做的,自己坚决不做, 在行动上为学生做出表率,正所谓行为是最好的老师. 热爱学生就是热爱教育事业.教师对学生的爱就是师爱——师魂,它凝结着教师无私奉献的精神.教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的,没有私利与目的的,没有血缘关系的爱,是一种既严肃却又慈善的爱, 是神圣的爱,然而这种爱却有一种巨大的力量.热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更难上加难.学生一旦体会到教师的爱,就会"亲其师,信其道",教师与学生的双边活动才会相互促进,共同受益,达到事半功倍的效果.几年的班主任工作,我一直坚持着用我的爱心去了解学生,感染学生,走进学生的心灵,跟他们做知心朋友.一番风雨之后,我似乎见到了彩虹，我就把我自己的一点心得体会和大家?起分享. 首先,要了解学生.初一新接班级的时候我从了解学生家庭情况开始人手.对学生的父母,家庭住址,家庭情况,生活水平做到尽可能多的了解;接着就要了解学生的兴趣,爱好,特点等等,以便我日后才能有针对性的对待学生,有的放矢,辩证施治,对症下药. 为了更多地了解学生,我每天尽可能多地和学生接触,在似乎闲谈中对一些学生有了进一步的认识.比如谁篮球打的好,谁喜欢钢琴,谁喜欢上网等等. 其次,无微不至的关怀学生.关怀学生可以说是教育教学工作能够顺利进行的润滑剂.教

师在爱护,关心,帮助学生的过程中赢得了学生更多的信赖,学生才愿意买老师的账,才愿意跟着老师学习,正所谓"亲其师,信其道",学生学习起来才更有效果.我经常和班级中重组家庭的学生,降级的学生,内向的学生,不愿学习的学生,思想偏激的学生谈话聊天,随时了解他们在生活中的困难,尽可能帮助他们解决,从而最大限度（上接88 页）要切合实际,各种可能出现问题的因素都应考虑进去,计划要有可操作性,可行性.我在工作中, 备有班务册和班务记录手册,检查中发现问题,及时记录整理,从而在每周的周会总结评比中,备查备用,得心应手.一年之计在于春,一日之计在于晨.每天的开始, 非常重要,多年来,我在组织学生上好早晚自习的基础上,坚持每日在早自习开始时晨评3至5分钟,表扬前减少这些生活中问题影响到他们的学习,也对我们之间的信任增加了砝码.上一届我们班里的王同学,刚来时成绩很不错,可有一段时间我发现他精神状态不好.通过了解才知道他自小父母离异,一直以来是母亲供他上学,可是初中的费用也比小学多了,母亲现在身体也不是很好,他不忍心叫母亲那么辛苦,不想上学可又怕母亲伤心.我了解到这些情况后,及时和他母亲沟通说明了孩子现在的心理,并一起商量办法,之后我经常和他谈心,动之以情,晓之以理.要真想叫母亲不失望,对得起母亲,就得好好学习来回报母亲……之后的一段时间，他真的从心理阴影中走了出来,学习更加努力,中考以优异的成绩考上了高中.我想他以后的路会走得更好. 第三,高度尊重,理解,信任学生.尊重学生的人格.尽管教师与学生在教育教学过程中处于不同位置,但在人格上是平等的.我从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法.相信他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,成长,从而缩短教师与学生的心理距

用汗水创造奇迹 用奉献铸就辉煌

以奇迹创造奇迹与奉献铸辉煌 -----------省教育示范城市在接受我 5月17日，城市顺利通过省教育示范城市验收，这是城市教育历史上的一个里程碑事件，是城市总体教育水平的肯定，也是对教育快速发展的下一步的良好基础。作为一个普通的老师，我很幸运能够参与创作的工作，感到非常自豪。 检查准备工作是一场大战，线宽宽，线索多。无论是硬件建设，还是数据齐全，都是重型项目，只有十几个教师的教学点，是一个非常严肃的考试，每个老师在履行职责的同时，还要负担大量检查工作，如形成功能室，建章系统，完成档案馆，园林绿化和净化学校。作为其中的一员，我全心全意地投入这项活动，尽一切努力为检查工作做出贡献。 首先，难以攻克困难，努力提高学校硬件设施 作为教学点，各种硬件设施相对落后。为了在短时间内满足要求，教育站紧急购买，部署了大量的教学设备。携带这些设备的任务落到我们几个年轻的男老师，我反复去学校处理电脑，桌椅，书籍，设备。到马埠中学电脑桌，坐在三轮车的三轮车上，咬着寒冷，暴力颠簸，让我有点头晕头脑，翻过肚子，同事看着我的脸拉黄，建议我不要去，但我只是暂停唾液，坚持到目的地，并迅速投入处理工作。高强度的体力劳动，让我们汗水一段时间，个人衣服被浸泡，并在身体粘稠特别不舒服，但我们没有一点抱怨疲劳，高品质完成任务，节省了大量的人力成本对四个在处理桌子凳子，不小心把一只手在钉子，食指肚子几乎所有挂下，血淋淋，红色手套，痛苦，我颤抖直。我没有声音，静静地从学校门口的药房，一个简单的敷料有点，并把工作去。这样，我们使用这种蚂蚁运动精神，逐一，各种设备和设备回到学校，分配到功能室，确保工作顺利进行。 功能房后形成，我们要玩智能，设备修理，安装。从学校携带电脑，多数质量差的组装货物，不同的型号，反向配置，为了使这些电脑可以正常运行，一点了解电工的知识我和几个同事在一起，电脑室电路被重新铺平了道。然后所有的计算机安装和维护，维修硬件，安装软件，以确保每台计算机都能正常启动，以满足教学的需要。这两个工作对我来说是一个巨大的挑战，毕竟我们都不是一个专业，只能感受到河边的石头，同时咨询，同时研究，侧面安装，看到一个标准的电脑室早期胚胎形式，我们有一个特殊的成就感。 二，凝聚力，做好工作的工作 作为中层干部，我负责的工作，包括功能室，学生管理，安全，学生身份等，与近十个同事的具体责任有关。这些工作是接受工作的焦点和最困难的工作。为了顺利协调工作，从年初开始，我开始从标准间的功能管理，仔细研究文件的精神，从建筑和平房选择六间房间作为功能室，组织和管理人员将设备和设备进入房间，擦拭干净，分类入柜，注册入账，以确保账户卡一致。然后按照市教育局的要求，完善房间规则度，创造文化氛围，管理规章制度，逐字校对，完全正确交付广告公司，精选框架，背景，交货生产。每个房间都有近十个系统或海报要生产，每个房间的进度是不一样的，所以在那段时间，我所有的业余时间几乎都从学校和广告公司，相关业务的协调The The staff of the工作的情况，定期调度，根据部署人员的困难，专注于解决，特别是图书馆，因为没有专业的图书馆员，而且大多数图书都是临时购买，完成了很大的难度，三次，还不明白发生了什么。为此，我个人负责这个房间，给兄弟学习，学习步骤和编码规则，经过自己明确带领几个学生，使用现场音乐，周末，本书将被编码，注册，所以全部出来的线索后工作将交付给管理员。为了激发管理员的热情，及时评价功能室的进度，命名四个功能齐全的会议室，组织其他管理人员参观，大大加快工作进度。在县教育局和市议会的第一次，领导给予功能室高度的评价和认为我们的大部分功能室都可以用作推广的模式。 健康是学校的立面，学生的日常管理是学校工作的重点。为了促进这两个任务的发展，

航天精神,铸就辉煌(1500字作文)

航天精神，铸就辉煌_1500字 自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登，这就是我们中国的航天精神，一代代航天人承继着这种精神，铸就了我国辉煌的航天事业，让我国走向了科技强军之路。 1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上庄严地向全世界宣布中华人民共和国成立了，从此中国结束了半殖民地半封建社会的黑暗岁月。但是帝国主义却不甘心自己的失败，想把新中国扼杀在摇篮中，以美国为首的联合部队首先在朝鲜挑起事端，伺机进犯中国，在遇到中国人民志愿军保家卫国的迎头痛击后，曾想用核武器对付中国；在国共两党的台海争端中，美国以用核武器威胁新中国。这使中国人民深刻意识到：落后就要挨打，新中国没有自己的航天科技，就不会有国家的安宁，中国人民就不可能过上和平日子。因此，以钱学森、邓稼先等为首的老一辈航天人肩负党的国家领导人的期盼以及全国人民的梦想，按照周恩来总理严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失的质量工作指导原则，在大漠深处掀起了航天建设热潮。没有机械建设工程设备，航天人就用肩挑背扛，建设一座现代航天城；苏联专家撤走后，没有经验和数据，航天人就自己分析计算，边摸索边试验，只用了短短几年时间，中国就成功引爆了中国的第一枚原子弹，成为世界上第三个成功引爆原子弹的国家，就连法国总统戴高乐都十分震惊，中国会比法国先掌握核武器。 第一颗原子弹爆炸后，中国航天人再接再厉，又成功引爆了氢弹和发射卫星，从此中国人有了自己的航天科技技术。先后建成了酒泉、西昌、太原卫星发射中心以及多家集科技、生产一体的导弹研制基地，为国家研制生产了多种型号的地地导弹、地空导弹，巩固了新中国国防，使帝国主义不敢通情再用核武器威胁中国，而是与中国谈判，与中国签署了核不扩散条约。 从1970年4月24日我国成功发射第一颗卫星以来，我国已成功发射了一百多颗国产卫星。发射了神舟系列飞船，建成了天宫一号太空工作站并投入科研使用。中国高度重视卫星导航系统建设，一直努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统，2000年，中国北斗导航试验系统建成运行，成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。该系统已成功应用于测绘、电信、水利、渔业、交通运输、森林防火、减灾救灾和国家安全等诸多领域，经济效益和社会效益显着。2012年，中国北斗卫星导航系统已首先覆盖亚太地区，到2020年，可以建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。 每当我回想起这我国的航天发展历程、看到今天的科技成就，心里无比的骄傲自豪，我那颗想为祖国做出贡献的梦想在心里跳跃着，这些一个个伟大的成就，从小就深深的印刻在我的心里。当我看到中国一次次成功发射卫星，增强国防，提高人民生活质量，将一批又一批航天员送入太空，取得一项项太空科研成果，不久将有航天员登上月球时，我心里就无比激动，为中国的航天事业而骄傲，向我国的几代航天人致敬，正是一代代航天人遵循着自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登的航天精神，树立了国家利益高于一切的价值观，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的工作作风，才使我国日益强大起来，成为了东方的巨人。从此，我立志长大后要成为一名科学家，用中国的航天精神激励自己，用航天人的工作作风要求自己，在实验室里为人们带来更多神奇的东西。我会发明一种神奇的药，使人类不会失去亲人而痛苦。我又发明一种保护伞，使人类

用爱铸就生命的辉煌的师德演讲稿

用爱铸就生命的辉煌的师德演讲稿 用爱铸就生命的辉煌的师德演讲稿 教师，一个多么光荣的名字！想想，有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心？！有谁能像我们一样，一举手投足，一丝微笑，一个眼神，就能拨动一根根美妙的心弦？！我为自己能够从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪。我把做一位好教师当作为我毕生的追求。 要做一位好教师，必须要先做一位“有心人”，要有事业心，对学生要有爱心、耐心和责任心。其中爱心最重要。爱心是根，“没有爱就没有教育”。我们的局长也常说：“爱心，师德的核心。”他说，评价一名教师是否优秀，首先要看他是否具有浓浓的爱心。因为知识可以学习，方法可以改进，经验可以积累，但对每个学生的爱却必须发自内心。有了爱心，这位教师就成功了一半。 四年前的秋天，我作为XX市第三批赴黔支教志愿者之一，到了贵州XX区离XX县有四个多小时车程的边远的小村庄支教。 那里的土地是贫瘠的，那里的人们是贫穷的，那里的生活是贫苦的。 那儿有着清清的溪流，却浇灌不出累累的硕果；那儿也有一条蜿蜒的山路通向县城，却有人毕生不曾走出过这座大山；那儿的小孩都渴求知识，却交不出五十块钱的学费；那儿也有一所学校，却没有任何称得上现代化的设备！甚至常常没有电！因为没有电灯，到了天亮得比较晚的冬季，学校只能推迟上学的时间……我们支教老师身上带着钞票，却找不到买东西的地方；身上带着手机，却因没有信号而派不上用场，就连想要洗个澡，也是一个奢侈的愿望。跟那里相比，深圳就是天堂！ 记得有一次放学后，一位老师热情地邀请我们去他的家里作客。我看到的那是什么样的家呀！低矮的土墙，潮湿的地面，草盖的房顶，

爱与责任铸师魂演讲稿_演讲稿

爱与责任铸师魂演讲稿_演讲稿 篇一：爱与责任铸师魂演讲稿 世上有很多东西，当你给予他人时，往往是越分越少，但有一样东西，却是越分越多，那就是爱。作为教师，只有热爱学生，才能赢得学生的心。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 在听了我省“做人民满意的教师”师德论坛报告会后，我的感触更深了，从报告团成员感人的故事中，我真正理解了“爱”的内涵。其中，有他们从事工作的酸甜苦辣，有他们对事业的追求，对人生的探索。凭着爱的力量，他们努力地去理解每一个学生，在每一个学生心中播下爱的种子；凭着爱的力量，他们在工作中努力学习，不断探索，无私地奉献。他们用智慧、青春乃至生命，实践着一句无声的诺言，那就是：爱与奉献。 是啊，教育是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。 曾经看过这样一个感人至深的故事： 一所村办小学里，只有一位姓张的男老师带着三十来个不同年级的学生。一天中午，忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。张老师看到这种情况，急忙让同学们到教室外面去。当学生聚在操场上时，那几间破瓦房“轰隆”一声坍塌了。正背着一个一年级小同学往外跑的张老师听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子！” 当人们从废墟中找出张老师的孩子时，孩子早已停止了呼吸。张老师的妻子疯狂地捶打着张老师：你为什么不先救我们的孩子？为什么不先救我们的孩子啊！张老师泪流满面地喃喃自语：我是老师！我是老师…… “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”张老师用行动向人们诠释了什么是奉献，什么是爱！ 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。也许，只有从教的人才能体会到：教师没有真正意义上的下班，因为学生即使已走出了校门也走不出你关注的视野；教师的工作不能简单地用时间来衡量，因为学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。 从教近十年来，我亲眼目睹了身边教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受到那为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。尤其听说我校杨文生老师的事迹，至今想起仍禁不住潸然泪下：2002年的冬天，杨老师担任毕业班的数学教学任务。临近期末考试，复习进入紧张阶段。那段时间杨老师的身体一直不好，本来需要休息的他，为了不耽误孩子们学习，一直默默地坚持着。就在期末考试的前一天，不幸的事发生了。杨老师终因劳累过度倒在了学生的作业本旁，把毕生的精力都献给了他钟爱的教育事业。杨老师在教师这一平凡的岗位上勤勤恳恳、默默无闻地耕耘了一生，弥

2019高考作文预测题及范文砥砺前行,铸就辉煌

2019高考作文预测题及范文砥砺前行，铸就辉煌适用话题 青春、责任、担当、奋斗、变革、新时代、使命、铭记历史、家国情怀…… 领袖语录 1.广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。 2.广大青年要同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生践行跟党走的理想追求。 3.新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。 4.希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。 5.青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。 6.希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。

7.希望你和所有大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。 8.让青春之花绽放在祖国最需要的地方。 9.以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远。 10.用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。阅读下面的材料，根据要求写作。 在2019年这个时间节点上，我们回望历史，发现了许多有意义的大事件： 1919年，“五四”运动爆发； 1949年，新中国成立； 1969年，中国首条地铁开始运营； 1979年，中美建交； 1989年，中苏两国关系实现正常化； 1999年，澳门回归； 2009年，三峡工程全部完成。 请选择其中两三个事件进行联想和思考，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于800字。 审题立意

奉献成就梦想,梦想铸就辉煌

奉献成就梦想，梦想铸就辉煌 我们敬爱的周恩来总理在十二三岁的时候就说：“为中华之崛起而读书”。党的十八大后，习总书记提出，实现伟大复兴就是中华民族近代以来最大的梦想。大家是否以为，我这么一个个子矮小、其貌不扬的小女子说得太大了吧？以前，我也以为什么国家命运，民族兴衰，离我很远。但随着我不断成长，走上工作岗位后，在经历了很多关乎人民福祉的事情，特别是参与了向家坝水电站移民搬迁工作后，让我逐渐深刻地体会到中国梦、民族梦与我们每一个人都是那么息息相关、紧紧相连。 绥江，在昭通的最北端，长江东转的地方，千山逶迤，万壑妩媚。2000年支撑绥江经济命脉的烟厂政策性关闭，2003年又下达了向家坝电站库区停建令，绥江面临困境。“停建令”是什么？简单地说，就是当昭通各地的房价都涨到两三千，三四千时，绥江确没有房买，也没有房卖。怎么办？难道我们坐以待毙吗？不，梦想就是前进的目标和方向。我们有高峡出平湖的愿景，有建成湖滨生态旅游县、绿色经济强县、文明幸福小康县的梦想。为了我们的梦想，为了辉煌的明天，绥江儿女正在用行动诠释着奉献之歌。 就说这两年的移民工作吧，那可是千头万绪、错踪复杂，被誉为天下第一难事。每一位绥江干部职工都是移民工作者，责任到人，分解到户，时间紧迫，各项工作环环相扣。移民身份鉴定、生产指标分解、搬迁意愿调查等工作，是移民工作中最基础的工作，关乎移民切身利益。队员们吃住在村里，早已忘了我是一名财政

人，也不见了那80后的娇气，只是一名不分昼夜、不管风雨，没有上下班，没有周末的精干的移民工作者。移民群众有的对身份界定有分歧，有的对实物指标有质疑，有的对补偿标准不满意，有的死活不选择安置方式，也有的纯属无理取闹，甚至还有人要跳楼，考验着工作队员的耐心、智慧。面对复杂的局面，大家迎难而上，耐心讲解，仔细分析计算，竭力劝慰。一天下来，声音沙哑，身体疲惫，有时难解的问题还总是让人夜不能寐。但不管多苦多困，都是笑脸相迎，晓之以理，动之以情，述之以法。 在移民战线上，无论男女，无论少壮，都坚守“五加二”、“白加黑”、“晴加雨”的工作作风。八月的绥江，气温接近40度。在瓦砾遍地、浓烟滚滚的老县城拆迁现场，你可以看见身材消瘦的女同志，也可以看见五六十岁拖着一身病痛的老同志，为确保移民群众、施工人员、拾荒者的生命安全，不知道要跑多少栋楼房，进多少间房屋，喊多少次话。他们的衣服湿了又干，干了又湿，身上被蚊虫叮了很多的疱。他们累吗？当然。苦吗？很苦。但他们是这样说的：“移民工作虽然辛苦，但想想是为了我们美好的明天，为了我们的子孙后代，我们这代人苦点累点值得。” 移民工作者不正是在为我们的梦想奉献着热血和汗水吗？那我们的移民群众呢？看着自己辛苦栽种的油桃、半边红李子就要消失了，祖祖辈辈几代人生活的老宅子和红土地就要沉没于江底，那不是为美丽绥江的梦想而奉献吗？不是对国家大发展、大建设的大力支持吗？即将拆迁的日子，人们总是留连于老宅子里、老县城里、金沙江

用梦想铸就生命的辉煌演讲稿 激情朗读,铸就梦想演讲稿

用梦想铸就生命的辉煌演讲稿激情朗读，铸就梦想演讲稿 激情朗读，铸就梦想演讲稿 原创：李东明 各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的题目是《让激情朗读成为铸就梦想的翅膀》。 清晨，第一声鸟啼惊醒嫩枝，第一缕晨曦穿透黎明，有一种声音，一种震撼的声音，把培英校园从沉睡中唤醒。这声音，年轻而充满活力，稚嫩又无比自信。这就是我们崀山培英学校激情飞越的晨读声，这是培英之声，青春响音！下面我想借此机会讲一下崀山培英学校力推激情早读的三点理由。 一、激情朗读是古代读书人推崇备至的良好读书习惯。 宋朝诗人黄庭坚有一句名言“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这里的读书就是激情高声朗读。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水大部分来自读书。特别是每天高声诵读有益的文章，对我们的精神滋补起着无法替代的作用，对文章思想内涵的理解有着无法名状的功效。同时，高声朗诵还能使我们的举止谈吐无比儒雅！不至于让人对我们感到那么“无味”甚至“可憎”。 古人读书叫诵读，也叫吟诵，声音抑扬顿挫，充满激情，很美！因为古文是讲究韵律和节奏的，古人读书的时侯摇头晃脑并伴有肢体的摆动来增强节奏感，使自己更加全身心的投入其中。所以，古代读书人诵读文章就是一种自我陶醉达到忘我境界的激情表演！ 二、早晨激情诵读可以激发我们崀山培英学校校园活力。 同学们，当我们沐浴着清晨第一缕阳光，高擎书本，激情朗诵时，我们高高擎起的，不仅仅是一本早读的书本，而是我们心中的梦想和未来。书读百遍，其义自见。同学们发自内心的铿锵朗读，朗读时目标意识强烈，语速最快、声音最大、精力最集中，很有紧张感，展示出了培英学子的自信、活力和激情。从心理学记忆的规律来讲，早晨读书无前摄抑制，记忆效果是最好的。 我们在学语文和英语时常常提到一个词，那就是语感。语感怎样，决定了你的语言水平的高低。语感从何而来？就是从我们大量阅读、激情朗读中来。当我们激情朗读之时，一份充盈的快乐和满足油然而生，我们的脸上和眼里溢满自信充实的神采。大声激情朗读，可以让我们每个人说话铿锵有力，走路步伐坚定！同学们，让我们美好的一天就从激情早读开始吧！

爱与责任铸师魂演讲稿3篇

爱与责任铸师魂演讲稿3篇 本文是关于爱与责任铸师魂演讲稿3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 爱与责任铸师魂演讲稿篇1 尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，大家下午好： 今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。 “如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。 通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。以下便是我对师魂的诠释： 首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。 有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。” 有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。

生命辉煌的作文800字

生命辉煌的作文 800 字 幸福，就像一汪清澈的溪水流在你脚下？生命辉煌作文 如果我是一只青蛙，我会尽我最大的努力帮助农民们，让它们安下心来。你 在这，我找你好久了。小女孩手握野菊花，静悄悄地走到了窗前。在四周有六片 叶子，你只要站在叶子上。 生命的长短要用时间来计算， 生命的价值要用奉献来评价。 彩虹的生命固然 很短，但它瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆。石桥虽貌似彩虹，却没有彩虹 灿烂的美丽，它长久地稳固的架于两岸之间，为人们提供方便。这是两种不同的 生命，虽然有长短的差异，但无论是瞬间的美好还是长久的奉献，都有着各自的 生命价值。 人的生命是有限的，我们无法留住它，也无法延长它，但我们可以珍惜它， 使有限的生命更有价值，更有意义。这就需要我们要有所追求，有所梦想，有所 创造。用自己的行动服务于社会，在奉献中体现我们生命的价值，造就我们生命 的永恒。生活中，有许多人像石桥一样，默默的奉献着自己的一切，虽然没有惊 天动地的壮举，但在平凡中却孕育着伟大，体现着生命的价值。还有些人生命虽 然短暂， 但却为人类， 为社会做出了贡献， 发出了生命的全部光和热。 曾写下“海 内存知己， 天涯若比邻”唐代诗人王勃， 他虽然英年早逝但他为中国文学做出了 巨大贡献， 这难道不是他不朽的生命价值吗？还有写下了“生命诚可贵， 爱情价 更高”的裴多菲， 虽然生命只有二十几个春秋， 又有谁不知道他那闪光的语言和 伟大的精神呢？在抗击“非典”中用生命奉献爱心的年轻护士们， 她们的事迹和 精神会永远激励着我们用自己的行动去实现生命的价值。 反之，有的人整天碌碌无为，无所事事，虚度光阴，不知道珍惜生命，不懂 得生命的价值，这种人即使活上百岁，也毫无意义，这样的生命是很可悲的。 生命的价值在于奉献，只有奉献才能使生命辉煌。无论是像石桥一样，还是 像彩虹一样，只有奉献才会实现自己的生命价值。人生一世，草木一秋。一生如 果不能为后世留下点什么，岂不枉来世上走一遭。朋友，为了实现自己的人生价 值，展开翅膀，拼搏吧，奉献吧，用自己的行动去实现我们生命的真正价值。

爱与责任师德优秀演讲稿

爱与责任师德优秀演讲稿 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 人都说："爱是一种奉献，"它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。小编为大家整理了关于爱与责任的师德优秀演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 爱与责任师德优秀演讲稿篇1 尊敬的各位领导,老师们：大家好，很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。 爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀。 泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。 也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。

我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了......”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量! 也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些

人物专访稿 -信念成就梦想,坚持铸就辉煌

信念成就梦想，坚持铸就辉煌 ---专访章青袍同学实录导言：一个人的成功源于其内心对于梦想的执着追求——不论追梦的道路多么的坎坷，不论追梦的歧路多么的彷徨，他都能牢牢地把握自己内心前进的方向，铸就属于自己的辉煌。这里就有这么一个人，他用自己的执着追求和坚定信念如愿的完成了考研梦想——他就是 杭州师范大学理学院物理10级的章青袍同学。现在，就让我们一起走进他的生活，了解他考研路上的点点滴滴，一起分享他成功的喜悦吧！ 本期专访人物：章青袍，男，浙江温州人，杭州师范大学理学院物理10级应届毕业生。章青袍在2014年的全国考研中脱颖而出，成功被浙江大学理论物理系所录取。 一．星星之火，专注自身梦想 2014年4月26日，我们第一次在图书馆见到了正在整理毕业论文等资料的章青袍同学。初见，他给我们的感觉就是阳光帅气。在与他简单的交流之后，我们通过他话语中的丝丝缕缕，深刻感受到了他捎带腼腆中的坚毅与刚强。 在当年的高考战场中，有这样一个男孩，他立志要考上浙江大学。但是由于某种意外，他没能够如愿进入理想中的大学，但那次的失败并没有粉碎他的梦想，反而在他的内心深处埋下了一颗种子——一颗将用汗水和辛勤浇灌而茁壮成长的种子，一颗被不屈不挠的意志和永不气馁的勇气呵护而开花结果的种子。因此，他当时就立志要在将来

的学习中不断的勉励自己，为着自己的梦想而不断的去奋斗！ 他的父亲、母亲也一直不断地鼓励着这个少年，因为他们相信，这个少年终会获得成功，因为他是他们的一切。早在大一的时候，他就有意要去考研，实现他高中时的梦想，也算弥补他高考的一个遗憾。 时光飞逝，岁月如梭，步入大三的他，决定以己之力去完成这个梦想。追梦的旅途总是艰险的，唯有不断地积累经验、收获知识，才能走向成功的殿堂。坚毅如他，他开始了正式的考研奋斗历程。考研自习室里，那个斗志昂扬的地方，一直有他坚韧的身影——当我们还贪恋的床上时，他已起床去自习室学习；在我们还停留在上午的学习任务时，他已匆匆用过午餐开始了下午的奋斗；当我们在寝室休息的时候，考研自习室依旧灯火通明，他还在努力着。他一天又一天的坚持着，永不言弃的追逐着自己的梦想。 我坚信，胜利与成功是会属于坚持到最后的人！ 二．勤学苦练，成就考研梦想 很多人在成就自己梦想的路上，或多或少会遇到这样的困惑，那样的迷茫。据章青袍同学的介绍，在他考研路上，也曾经出现过这样一段踌躇时期。在大三、大四的时候，存在着实习、毕业论文与考研准备严重冲突的问题，这个问题也注定那段时间是单调的，枯燥的。这个时期，也许会感到困惑，不知该怎么办；也许会感到无力，厌倦三点一线的生活。但是那个时候始终有一股信念支撑着他不放弃、不妥协，并不断地告诉他，胜利就在前方！所以，他坚持了下来。 在你失败的时候，有人在你旁边宽慰着你；在你成长的路途中，

爱岗实干铸辉煌 奉献青春谱华章

爱岗实干铸辉煌奉献青春谱华章 尊敬的各位领导，各位评委，同志们： 大家好！我今天演讲的题目是爱岗实干铸辉煌奉献青春谱华章。 我，有一个美丽的梦想，那便是奉献青春，扎根基层，为我家乡的繁荣富强奉献一生的力量。2005年，我踏出校园，迈进我的工作单位——金城镇政府的那一刻，我知道，我的梦想实现了，自此，我要在我喜欢的岗位上，爱岗实干，奉献无悔的青春谱写出华丽的篇章！ 我从事的是包村工作，正因如此，我才能近距离地接触人民群众，走进人民群众的生活，履行一个包村干部的职责和义务。在孙家村这个温馨和谐的大家庭，我懂得了珍爱，也学到了很多。像很多同事一样，我在平凡的岗位上做着平凡的工作，被身旁许多苦干实干的同事感动着，在感动中不停的思考。 亮身份。党员身份是先进性的标志，作为其中的一员，我感到无比的骄傲和自豪。周恩来总理在晚年时胸前一直佩戴一枚“为人民服务”的徽章，用这枚徽章提醒自己要时刻牢记“为人民服务”的宗旨。我们佩戴党徽，也是亮明党员身份的一种方式，工作中低头看到胸前的党徽，我们便能时刻提醒自己，作为人民的公仆，我们要履行党员义务，做出

党员表率，自觉接受群众监督，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提升服务群众的水平和服务质量。 践承诺。包村工作中，我理清思路，立足职能，立事项，定责任，加强个人学习与能力提升，努力践行自己扎根基层，服务群众的承诺。主动联系服务群众，结对帮扶，转变工作作风，把事项落细落小。在村庄致富、维护谐稳定、帮助苦难群众、发挥党员先进性等方面想方设法，切实将承诺落实，提高为民服务的意识。 比奉献。目前群众建设工作正处于不进则退的关键时期，作为最基层的包村人员，总会时时面对激励与困惑、进取与消沉、艰难与忧患等极具冲击的矛盾情绪。但是群众把我们放在这个位置上就是让我们为人民服务的，要想真正赢得群众的信任，最终还是要靠奉献。工作中，我以身作则，始终以“我的岗位我示范”的带头意识、“我的领域我争先”的先锋意识、“我是党员我付出”的奉献意识指引自己，争做攻坚克难的尖兵、爱岗敬业的模范、无私奉献的榜样。 新的时期，新的形势，新的问题，新的任务。回首过去，最初的梦想依旧清晰，最初的热情依旧高涨，我要在我热爱的岗位上，继续发挥自己的特长，用爱岗实干来铸就辉煌，以奉献青春来谱写华丽的篇章！

生命的辉煌作文

生命的辉煌作文 生命的辉煌作文 生命的辉煌作文1 薛仁贵东征西讨，巩固大唐疆土，最后在军营病故，那是他生命的辉煌；诸葛亮一生鞠躬尽瘁死而后已，一力促成三足鼎立之势，最后陨落在五丈原前，那是他生命的辉煌。那么什么才是实现了生命的辉煌呢？ 生命的辉煌，不是入相出将、封妻荫子，而是血洒疆场、马革裹尸。 像襄瓦、吴起、钟会一样的人，凭借才能和手段，满足了自己的贪欲，入相出将，封妻荫子，并没有实现生命的辉煌。相反，像养由基、姜维、封常清一样的人，虽然时运不济但也要力挽狂澜。宁可血洒疆场、马革裹尸，也不卑躬屈膝、投降外敌，却实现了生命的辉煌，流芳百世。因为生命的价值并不以一个人的政治地位或是物质财富而决定。一个人的生命不会因为他的荣誉与金钱而实现辉煌，一个人的生命也不会因为他的逝去而淡去辉煌。向那些不惧死亡、忠于自己祖国的的武将致敬！虽然也许他们不是奇谋战圣，但他

们却拥有武将之魂，战神之心。他们以血洒疆场、马革裹尸的方式，实现了生命的辉煌！ 生命的辉煌，不是权倾朝野、威高震主，而是兢兢业业、天下太平。 像韩信、李光弼、秦桧一样的人，恃才傲物、贪婪无度，尽管他们曾经到达人生的巅峰，甚至权倾朝野、威高震主，但他们终究没能实现生命的辉煌。但像曹参、郭子仪、岳飞一样的人，才德俱佳，从不居功自傲，从不目中无人，从不贪慕富贵，一心为苍生造福，所以最终实现了生命的辉煌。为功名富贵而不择手段的人或是自恃清高、目中无人的人，以个人为中心，事事为自己，所以他们即便成功也不算是实现了生命的辉煌，他们的生命只是为自己而存在。相反，为了苍生安宁、天下太平而奋斗的古代仁人志士，永远保持谦恭的态度，恪尽职守，兢兢业业，以天下人的苦作为自己的苦，以天下人的乐作为自己的乐，因此他们总中能够实现生命的辉煌。他们的精神永远与中华民族同在，他们，永垂不朽！ 生命的辉煌，不是金榜题名、一日看尽长安花，而是拼尽全力，流尽热血。 作为广大青少年中的一员，我要借此好好发挥一下。十年寒窗苦，不及大学一张纸，这是许多人对于当前高考的认识。其实也不尽然。千军万马过独木，必然有胜有负，谋事

爱与责任铸师魂主题演讲稿：致我永不褪色的青春

爱与责任铸师魂主题演讲稿：致我永不 褪色的青春 “羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘，醉后方知酒味浓，为师方知为师难。夜深人静，劳累了一天躺在床上，没有了白天的喧嚣，没有了傍晚的吵杂，我游弋在自己的世界里，但满脑子仍是问题与答案，我怎么了？我爱教师这份工作吗？我的快乐在哪里？ 当我带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，走出校门站上讲台，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待，充满着求知的志向，充满着希望和信心。青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春也是摧枯拉朽的豪情，更是旭日东升的力量。青春的我意气风发，青春的我敢为人先，青春的我斗志昂扬。 时光斗转星移，在洗礼中我坚定的成长，在磨砺中我深刻的认识到，一名优秀的教师，除了具备坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的知识功底，还需具备穿越心灵的无私真爱。一句恰如其分的赞扬和关心，远远胜过冷冰冰的指责，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就要对他们发自内心的挚爱，爱得深、爱得严，感动着他们

的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获。孩子是一块璞玉，散发光芒，散发希望；他们也是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。孩子们呀，你们就是一个个机敏的天使，在阳光和雨露的洗礼下，你们快快成长，我张开双臂拥抱你们，如朝阳般炙热，如山溪奔流不羁！ 我无怨无悔，因为选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起，我会永葆青春！我有一张大大的宣纸，我还有一只神奇的画笔，我能让它五彩缤纷，让它万紫千红，跟随这支笔的指引，我的人生画卷也变得绚丽多姿。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是美好的，青春更是短暂的，青春是人生中一抹浓墨，注定能勾画出一副充满爱心的水墨丹青。这幅画需要我用热情和责任去充实，如果下一辈子还叫我选择，我仍然选择教育这多情的土地，选择我可爱的学生，选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业。我很自豪，因为我是老师，这一特殊与荣耀的称谓让我的人生更大气，我的梦想有了方向和力量。 虽然我早已知道，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己，但我无怨无悔。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯。我张开双手拥抱快乐，如朝阳永远向上，如山溪不羁奔流…我肩负着时代赋予的责任，怀抱着对美好的追求。

航天精神铸就辉煌-作文

航天精神，铸就辉煌 专稿未经允许不得力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登，这就是我们中国的航天精神，一代代航天人承继着这种精神，铸就了我国辉煌的航天事业，让我国走向了科技强军之路。 年月日，毛泽东在北京天安门城楼上庄严地向全世界宣布中华人民共和国成立了，从此中国结束了半殖民地半封建社会的黑暗岁月。 但是帝国主义却不甘心自己的失败，想把新中国扼杀在摇篮中，以美国为首的联合部队首先在朝鲜挑起事端，伺机进犯中国，在遇到中国人民志愿军保家卫国的迎头痛击后，曾想用核武器对付中国；在国共两党的台海争端中，美国以用核武器威胁新中国。 这使中国人民深刻意识到：落后就要挨打，新中国没有自己的航天科技，就不会有国家的安宁，中国人民就不可能过上和平日子。 因此，以钱学森、邓稼先等为首的老一辈航天人肩负党的国家领导人的期盼以及全国人民的梦想，按照周恩来总理严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失的质量工作指导原则，在大漠深处掀起了航天建设热潮。 没有机械建设工程设备，航天人就用肩挑背扛，建设一座现代航天城；苏联专家撤走后，没有经验和数据，航天人就自己分析计算，边摸索边试验，只用了短短几年时间，中国就成功引爆了中国的第一枚原子弹，成为世界上第三个成功引爆原子弹的国家，就连法国总统

戴高乐都十分震惊，中国会比法国先掌握核武器。 第一颗原子弹爆炸后，中国航天人再接再厉，又成功引爆了氢弹和发射卫星，从此中国人有了自己的航天科技技术。 先后建成了酒泉、西昌、太原卫星发射中心以及多家集科技、生产一体的导弹研制基地，为国家研制生产了多种型号的地地导弹、地空导弹，巩固了新中国国防，使帝国主义不敢通情再用核武器威胁中国，而是与中国谈判，与中国签署了核不扩散条约。 从年月日我国成功发射第一颗卫星以来，我国已成功发射了一百多颗国产卫星。 发射了神舟系列飞船，建成了天宫一号太空工作站并投入科研使用。 中国高度重视卫星导航系统建设，一直努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统，年，中国北斗导航试验系统建成运行，成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。 该系统已成功应用于测绘、电信、水利、渔业、交通运输、森林防火、减灾救灾和国家安全等诸多领域，经济效益和社会效益显着。 年，中国北斗卫星导航系统已首先覆盖亚太地区，到年，可以建成覆盖全球的北斗卫星导航系统。 每当我回想起这我国的航天发展历程、看到今天的科技成就，心里无比的骄傲自豪，我那颗想为祖国做出贡献的梦想在心里跳跃着，这些一个个伟大的成就，从小就深深的印刻在我的心里。

爱与责任铸师魂主题演讲稿

爱与责任铸师魂主题演讲稿 今天我代表荆襄磷化循环产业园,非常荣幸地参加团市委举办的演讲活动,和大家一起感受党的光辉雨露.我演讲的题目是——青春 无悔铸师魂.在这繁花似锦的季节,我们共同的... 机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。 江泽民主席曾说过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼 之下，而是让他们学会生存，放飞自己;我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会 承受，学会坚强;我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课， 网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!教师形象是教师智慧与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征，一个优秀教师的人格力量是学 术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚 的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形 象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才 能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号. 一、教育艺术的美丽教育是基于生命的事业。正如叶澜教授所言” 教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的 社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教 育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。 着名教育学家陶行知先生说过： ”千教万教教人求真”;因此在教书育人的过程中，我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个”真人”。