适合精读的雅思阅读文章

剑桥官方目前已经有9册雅思书籍面世，文章总量已经达到9*4*3了108篇，要想把每一篇文章都精读，那是费时费力，且效果未必如人所愿的。那么究竟哪些文章适合进行精读呢？笔者认为，雅思阅读中和雅思写作中最受瞩目的话题，应该是重中之重，如：C4T1P1关于热带雨林的环境类话题；C6T2P2关于老年人健康的社会类话题等等；其次，应该注意雅思阅读中得常考话题，如自然科学类、家庭教育类、任务传记类、科学实验类等等。为了让考生有个明确的精读概念，本人在此做一详细列表以供考生参考。

文章代码话题类型难易程度选取原因

C3T1P1 火箭的发明中等长句、难句较多

C3T1P2 抽烟危害中下社会类健康话题/写作常见

C3T2P2 环境保护中等政府在环境保护方面的职能类

C3T3P2 环境开发类中等环境类话题/写作常见

C3T4P1 空气污染类中下环境类空气污染话题/写作常见

C4T1P1 热带雨林的保护中上长难句较多，且环境类话题

C4T2P1 小语种消失中上小语种灭绝与拯救/写作中的语言文化类话题

C4T3P1 企业资助流浪儿童中等长难句+儿童教育类话题

C4T4P1 体育运动类中等体育类话题

C4T4P3 资源分配中下政府职能问题

C5T1P3 环境类中等环境保护类

C5T3P1 学前教育中上长难句+儿童学前教育问题

C5T3P3 人工智能中等科技类话题

C5T4P1 荒野旅游中等长难句+旅游类话题

C6T1P2 货物运输中等运输类话题

C6T2P1 公共交通中等公共交通类/写作社会类交通话题

C6T2P2 老年人健康中等写作社会类老年人话题

C6T3P2 员工管理中等长难句

C6T4P2 家庭教育中上长难句+社会类妇女儿童话题

C6T4P3 学校欺凌行为中下教育类不良行为问题

C7T1P2 水资源中等长难句+环境类水资源话题

C7T3P3 拯救欧洲森林中等长难句+衔接+环境类

C8T3P2 天才中上长难句

以上笔者总计选取了23篇文章建议考生进行精读。当然，最终的选择还是因人而异的，考生可以根据自己的语言基础、复习时间、话题的喜好等因素，选择符合个人语言难度和个人兴趣的文章加以精读分析。

用欧美人思维方式看雅思阅读

用欧美人思维方式看雅思阅读 雅思是门严谨有趣的考试，它对各位考生今后将要面对的海外学术生活有着巨大的衔接作用，仿佛一座桥,今天小编给大家带来了用欧美人思维方式看雅思阅读，希望可以帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 用欧美人思维方式看雅思阅读 事实上，老师和学生也同时痛苦地意识到，备战雅思，似乎只靠“努力”是收效甚微的。有些老师精心总结的解题方法、步骤，总不能够在学生身上奏效;许多学员，备战雅思绝不惜命，天天狠背单词，狂做题目，然而做起题目来正确率总是忽高忽低，可惜病症在哪里总是个迷。归根结底，要想拿到好成绩，掌握这些考试技巧，或者大刀阔斧地做些机械性的工作，还只是战术层面(且只是战术的一部分而已)的内容，更重要的似乎是在战略上需要建立的正确认识。 而这个正确的认识就是：雅思本就是基于“洋人”们的学习方式、西方院校的学术体系而来，它不只检测语言，也同时检测了我们的学术素养，你如果把这个考试看得过于狭隘，恐怕就很难突破瓶颈了。因此，本文将从雅思考试的阅读部分切入，试述雅思考试的一个个的题型是如何设置成型，达到测试目的。而作为考生，又该怎样从一开始走在正确的大路上，不疾不徐、稳扎稳打地拿下这个“性本善”的敌人。 外国人的学习方式跟雅思考试的整体对应 1、学习强度大，时间紧迫。 雅思考试由英澳两国共同开发和推广，这一事实背后的影响，恐怕不总有人提及。然而数据显示：截止到2013年，英国共有134所大学。根据2016年QS世界大学排名，共有9所英国大学进入世界前50的院校，18所英国大学进入世界前100(占总学校数量的13.4%)，30所英国大学进入世界前200。类似的，澳大利亚全境共有42所大学，世界前100名的大学，有6所(占总学校数量的14.3%)。 这是什么意思?美国有约3600所大学，而在世界排名前100名的院校当中，美国共占了32家(占总学校数量的0.8%)。绝对值上美国当然要超出，可是从“精

雅思阅读八大题型之填空题

环球雅思老师为你解读雅思阅读八大题型之判断题 雅思阅读主要有以下八大题型：判断题(TURE/FALSE/NOT GIVEN)，填空题(SUMMARY)，段落标题配对题(LIST OF HEADINGS)，配对题(MA TCHING)，选择题(MUTILPCHIOCE)，填空题(COMPLETION)，简答题(SHORT ANSWER)和图表题(TABLE)。其中前四类题型是雅思阅读的必考题型。本文主要分析填空题(SUMMARY)的读题和解题技巧。 一、填空题的读题与解题 ⑴填空题主要分为两类：目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐藏在其中一二个段落。前者下文称为“有备选项”，后者下文称为“无备选项”。 ①“有备选项”的填空题特征：题干内容分布在原文多个段落中，比较零散，找题难度较大；要求考生找出原文原词后，从备选项表格中找出跟原文原词同义置换的选项，解题难度较大。 ②“无备选项”的填空题特征：题干内容分布在原文2-3段中，因此要求考生准确定位题干在原文中的出处，然后主意要填写原文原词即可。 ⑵读题“四步走”。 ①第一步：精读填空题题干的首段首句。 无论有备选项还是无备选项，首句一般不设空，因此通过划找首句的关键词，能够帮助考生会原文准确定位出题方位，避免时间的浪费。通常，可以作为关键词回原文定位的包括：人名、地名、机构、时间、年代、数字、专有名词。 ②第二步：处理第一个空格 如果首句模糊或首句设有空格，就要按照以下2步来处理第一个空格：第一，根据空格前后内容初步判断空格词性。一般填空题的题干词性都是名词、动词、形容词和副词，以前三者为主。第二，划找“空前空后词”，这里所谓的“空前空后词”不是实际意义上的空前空后词，而是那些能够提示空格内容的词组和结构。 ③第三步：继续处理其余空格 填空题的出题顺序也是按照原文行文顺序来的，考生按照处理第一个空格的方式继续处理其余空格即可。即便有逆向出题或是乱序，也是少数，而且也只会是两个近似空格的乱序。④第四步：密切注意同义置换 填空题百分百考察同义置换——包括题干关键词的同义置换（无备选项）和空格内容的同义置换（有备选项）。同义置换有以下几种类型：a近义词置换——原文用develop，题干里却变化为evolve；b词性变化——原文用名词，题干里变成相应动词或动词词组；c语态变化——原文和题干常常出现主动和被动的互换；d数字和文字互换——原文用50%，题干变化为half。 二、以下是真题解析版 Paper Recycling Paper is different from other waste produce because it comes from a sustainable resource: trees. Unlike the minerals and oil used to make plastics and metals, trees are replaceable. Paper is also biodegradable, so it does not pose as much threat to the environment when it is discarded. While 45 out of every 100 tonnes of wood fibre used to make paper in Australia comes from waste paper, the rest comes directly from virgin fibre from forests and plantations. By world standards, this is a

最新整理雅思阅读之精读泛读结合法

雅思阅读之精读泛读结合法 雅思考试的阅读是一门对于考生词汇量、背景知识、阅读技巧以及阅读速度等要素综合考察的科目。考生在备考过程中经常会因为材料选择或者训练方法等出现问题而导致不能在考试中取得满意的成绩。针对这些疑问，笔者在此建议考生采用精读泛读相结合的策略来备战雅思阅读。下面是小编为您收集整理的雅思阅读之精读泛读结合法，供大家参考! 雅思阅读之精读泛读结合法 一、精读泛读材料的选择 在雅思考试备考过程中，几乎所有考生都会完成剑桥真题系列或者是其中比较新的剑5剑6。剑桥作为雅思考试官方资料，其本身的权威性及参考价值是毋庸置疑的。但是，大家会发现，如果只是泛泛的为了测试分数而应付式的完成这些套题，很多考生是很难得到自己满意的分数的。在此，笔者建议考生把剑桥真题系列当作精读的材料而非单纯为了检测分数而做的套题来对待。在完成这个精读任务的同时，考生想要确实提高英语阅读水平取得满意的成绩，还必需辅以大量的泛读训练。当然，这些泛读材料以国内出版的一些和雅思有关

的训练题为佳，因为毕竟这样的一些材料会总结雅思考试的一些常考话题，可以更加有针对性的加强考生的应试水平。如果有一部分考生基本功不扎实，快速阅读此类材料有困难的话，也可以选择一些比较好懂的故事，小说，杂志等进行泛读训练，而分级别的英语读物在书店都可以轻松找到，考生可以自由选择自己级别的读物，这也在一定程度上激发考生的阅读信心和阅读兴趣，使得考生更加主动地去进行泛读训练。 二、精读泛读相结合的益处 精读和泛读相结合可以从词汇、背景知识，以及阅读能力三方面给予考生帮助。 1)词汇 词汇是阻碍很多考生取得高分的障碍。很多考生会采取背字典的方式来试图补充词汇量。但是，其效果往往不能尽如人意。其实，如果考生能在上下文中记忆词汇不失为一个好方法。所以精读的过程可以很好的帮助考生去扩大绝对词汇量。另外，雅思考试的词汇中有很多考察的并不是它的常用意。考生在精读的过程中去翻查字典，可以了解一个生词的多种含义。但是，死记硬背字典上的很多这个生词的很多条意思，效果往往不那

雅思阅读的精读训练

雅思阅读的精读训练 雅思阅读的精读训练真的没有效果么?方法不对而已，今天小编给大家带来了雅思阅读的精读训练，希望能帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思阅读的精读训练真的没有效果么? 怎么读才是精读? 精读意味着仔细读，认真读，读到骨头里，不要只查查词，看看句子意思。如果是这样, 这还没达到精读的深度。 举个例子513 For many environmentalists, the world seems to be getting worse. They have developed a hit-list of our main fears: that natural resources are running out; that the population is ever growing, leaving less and less to eat; that species are becoming extinct in vast numbers, and that the planet's air and water are becoming ever more polluted. 精读的步骤 第一步从词汇(单词, 短语)入手：把句子里的单词(主要是动词，形容词，副词)这三类词达到认知程度, 拓展同义词,派生词等，因为根据雅思阅读考点的出现频率看，这三类词最容易被替换。如果时间允许，再看看名词里的抽象名词，物质名词采取猜词技巧可以解决。例如以上的句子： 动词： run out(拓展exhaust/use up, 例如832 ); grow(拓展growth/increase/progress….例如441); leave(拓展不仅表示“留下来，离开的意思，还可以表示使处于某种状态, 例如721); eat(拓展feed, 例如412); extinct(拓展extinction/die out 例如513); pollute(拓展pollution/pollutant 例如532);

雅思阅读—精读才能领悟其精髓

浅谈雅思阅读——精读 精读才能领其精髓 郑州朗阁培训中心---阅读主讲Cathy 在雅思阅读的备考，学习过程中，很多老师都强调在做完文章之后，要精读雅思阅读文章。也就是说，备考时不仅仅是做题，还要对这篇阅读文章进行分析和精读。起到举一反三的作用！但是要如何去精读，是很多同学疑惑的问题，不知道应该从哪些角度或运用哪些方法去精读，精读的度应该如何去把握。在此，朗阁郑州培训中心资深阅读老师Cathy给大家一些建议： 有人认为：精读雅思阅读文章，第一步就是把文章中的生词都解决掉。换句话说，就是利用字典把文章中不认识的单词都查出来。Cathy老师不赞同这种说法。这样大家会崩溃的。面对这么多生词，你或许会产生想放弃阅读的念头。感觉先不说你选的文章是不是适合精读，有时候，同学认识了所有单词的意思，却还是不理解句子意思。呵呵，这种词汇无障碍的现象，在真实的考试中其实不经常出现。比这更尴尬的还有，同学真的，正确地理解了文章，可是题目还是没有做作对。雅思阅读真的这么难搞定吗？NO !NO!NO……所以，阅读是有方法的，精读也是讲究的。下面请和朗阁郑州培训中心资深阅读老师Cathy一起来看看怎么精读。

“精读”的“精”字是最值得推敲的，“精”如果换句话说就是理解，其包括了几个方面：所选精读文章难易合适；对应；单词及句子意思的理解。 先来谈一下适合的问题。话题难度一般，题目比较具有代表性，包含大量常见的核心词汇的文章比较适合精读。如剑桥雅思Rainforest这篇文章的第一句话Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 都很常用；Confront是指面临、遭遇，statement是指声明、陈述，alarming是指令人担忧的，令人震惊的，tropical rainforest是指热带雨林。反之，文章比较抽象，晦涩难懂，难度太大，又不具有代表性的就不适合精读，如剑桥7 test 1, Reading passage 3 Educating Psyche .就不适合精读。 其次对应问题，如填空题A linguist can use a corpus to comment objectively on __________. 把题目和文章对应的目标句对照着看结构变化，看词汇对应变化。目标句：A corpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency of usage。题目A linguist用a corpus 去干什么事情（to do）。原文A corpus使（enable）the linguist去干什么事情（to do）。所以题目to comment objectively on __________应该对应to make unbiased statements about frequency of usage。根据空格前面的介词

雅思阅读高分必经之路

雅思阅读高分必经之路 雅思阅读高分必经之路,正确率与答题速度双提升。给大家带来了雅思阅读高分必经之路，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思阅读高分必经之路正确率与答题速度双提升 如何保证雅思阅读做题正确率 01做好临场心理建设 任何考试都有临场发挥的因素，而纵观临场发挥好的同学，大都有一个特点，就是心理素质好，有一定的大局观。 因此，当你刚刚进入考场，在考位坐定之后，首先需要做的就是对自己进行心理辅导。你需要再次提醒自己，一定要沉着应战，不要慌，确保把有把握的分数拿到手。 02从熟悉话题入手 基于每个考生的专业背景知识不同，在拿到试卷后，建议大家首先快速浏览下每篇*的题目，然后根据你自己的经验，选择一篇自己最容易把握的*。

比如，剑桥12 中test 8 中的第三篇题目是：UK companies need more effective boards of directors，这个涉及到金融和企业管理方面的话题，很多同学都觉得比较难，但是也有同学正好学金融专业，认为相当简单，对于这类同学，就可以直接从第三篇入手。 因为三篇*之间并没有关联性，也没有固定的难易顺序，所以用这种方式可以让我们从最容易的部分入手，先确保有把握的题目的正确率。 03快速浏览全文 选定一篇*后，快速浏览全文，需要采取详读加略读的策略，尽量把时间控制在20 分钟之内。 所谓详读，就是需要我们逐字阅读，透彻理解内涵意思的部分;略读，就是可以扫一眼就直接略过的部分。注意，略读这一部分，实际是节省了我们的阅读量，而非提升了我们的阅读速度。 那哪些内容需要详读，哪些内容可以略读呢? 详读： 结构主体(重要的话题、观点、逻辑结构需要记录下来);非举例性质的概括描述 略读：

雅思无词阅读法(总论)

解析“无词阅读法”（总论） 一、阅读的本质——“一切为了主旨” “无词阅读法”是什么？这要从我们阅读的目的说起。阅读的目的无非两个：细节和主旨。细节题不必多说，需要细心和一定的单词量。但是大家真正解决不了的问题就在于主旨题，包括段落主旨和文章主旨。 那么为何掌握不了主旨呢？因为我们阅读的时候有四个层次：词、句、段、章。可惜的是，我们中国的英语阅读教学仅仅强调查单词和翻译句子，也就是停留在前两个低级层次，而一直忽视了段落和篇章的阅读训练。然而，在我们考试的时候，出题人为了增加难度，绝大多数阅读题目都是以段落和篇章主旨为目的设计的。结果形成了“以词句为单位学习，以段章为单位做题”的尴尬。这就是大家为何会感到“每一个单词、每一句话都读懂了，结果却作不对题目”的原因。 “无词阅读法”正是为了解决这一阅读尴尬而诞生的。也就是说，在原来仅仅以词句为单位阅读的基础上，训练掌握段落和篇章的主旨。 二、主旨的概念 既然明白了阅读的本质是主旨，那么什么是主旨？我的定义是： 主旨=Topic+方向。见图1。 Topic就是句子、段落或者文章的主题。以下面这段话为例：“让我们来认识一下萨达姆”。很明显，Topic就是“萨达姆”。这就相当于语文老师让我们总结的“段落大意”。 但是，你并不明白我要说什么，因为我只有Topic，而没有方向。我可以围绕萨达姆，说他的高矮、胖瘦、好坏等等。这些方向可以分成两大类：正项（+）和负项（-）。所以，你必须看我的第二句话：“萨达姆是个独裁者。他当年杀害了很多无辜的人，而且发动了两伊战争…”。那么你会有一个直观的方向感，那就是不好。用符号表示，就是负项（-）。所以，方向就是作者针对“萨达姆”这个Topic发表的一种观点，也就是语文课所说的“中心思想”。二者合而为一，主旨就是“萨达姆这人不咋地”。 高好胖 萨达姆 瘦坏矮 图1 主旨=Topic+方向 对于任何一篇议论文或者段落，都必须找到Topic和方向，才能理解其主旨。这就是小学语文老师为何要同时概括每一个段落的“段落大意”和“中心思想”的原因。但是，如果是一般的说明文，其主旨=Topic，没有方向。例如：“让我们来认识一下萨达姆。他身高和体重分别是…”。 Topic一般是位于主语或者宾语位置上的名词，而方向一般位于一句话的谓语动词或者表语位置上。例如：Bush hates Sadam， Bush是Topic，hate （-）是方向。再例如：Bush is good， good（+）是方向。 三、何为“无词阅读法” 下面我们必须解决的是如何找到主旨？ 首先请问大家：做阅读题的最大障碍是什么？大家的回答肯定是“生词”。再问大家一个问题：我们做阅读题的时候到底是认识的单词多还是不认识的单词多？可能有的同学会不假思索的回答：“当然是‘不认识的’多！”而有的同学仔细思考一下之后才会惭愧的回答：“当然是‘认识的’多！” 那么，为何会有这么多同学的第一反应是“不认识的”单词多呢？因为我们已经被“生词”搞得如履薄冰了。也就是说，不论一篇文章多少个单词是认识的，只要有几个单词不认识，阅读就无法进行了。但是，这样对于那些大部分都认识的单词而言是否公平？难道就因为几个单词不认识，文章就读不懂了吗？就好像我们全班同学绝大多数都到了，仅仅因为几个同学没来，我们就无法上课了吗？当然不能！

雅思大作文9分精读：大学通专才教育

雅思大作文9分精读：大学通/专才教育 编者按：今天给大家带来的是一篇关于大学是应该通才教育，还是该专才教育话题的雅思9分范文，作者是雅思前考官simon，采自他的博客。相信准备过雅思写作的同学一定不会对这种教育类题材陌生，整体而言，这道题目是难度不大的，但要想说到点子上，说出新意可不是那么简单。一起来看看考官是如何来回答的吧。 【作文题目】 Some people think that all university students should study whatever they like. Others believe that they should only be allowed to study subjects that will be useful in the future, such as those related to science and technology. Discuss both these views and give your own opinion.(discuss/opinion题型) 【9分示例】 People have different views about how much choice students should have with regard to what they can study at university. While some argue that it would be better for students to be forced into certain key subject areas, I believe that everyone should be able to study the course of their choice. 【小编解读】导入段：话题重述+while(对方观点)+i believe(己方观点)，2句话搞定导入。说实话，写法有点模板的感觉，可是仔细看下去，发现在这种有点烂大街的外壳下作者的同义转述用得那是一个惬意和自如，单单一个背景句写得就有点爆炸，瞬间甩开普通烤鸭几条街。People have different views about (宾语从句how much choice students should have) (高分介词短语with regard to)(宾语从句 what they can study at university)。同样是1句话，考官强大的语法结构能力使得它包含的信息量异常丰富。这就是他常说的作文的秘诀在于'content'(有料)。 There are various reasons why people believe that universities should only offer subjects that will be useful in the future. They may assert that university courses like medicine, engineering and information technology are more likely to be beneficial than certain art degrees. From a personal perspective, it can be argued that these courses provide more job opportunities, career progression, better salaries, and therefore an improved quality of life for students who take them. On the societal level, by forcing people to choose particular university subjects, governments can ensure that any knowledge and skill gaps in the economy are covered. Finally, a focus on technology in higher education could lead to new inventions, economic growth, and greater future prosperity. 【小编解读】主体段1：观点句+观点解释句+论据1+论据2+论据3 。结构上这是一个很丰满的论证，一个看似清晰但是又有点笼统的观点句，搭配上一句观点的解释句，非常好的引入了作者的观点，同时告诉读者，重点在后面。而在具体论证的时候，从个人角度再到经济角度，再到全社会整个发展的角度，层层推进，显得条理，同时让人信服。如何用词简单但表意强大在这一段表现无疑，例如provide more job opportunities, career progression, better salaries, and therefore an improved quality of life ，

适合精读的雅思阅读文章

剑桥官方目前已经有9册雅思书籍面世，文章总量已经达到9*4*3了108篇，要想把每一篇文章都精读，那是费时费力，且效果未必如人所愿的。那么究竟哪些文章适合进行精读呢？笔者认为，雅思阅读中和雅思写作中最受瞩目的话题，应该是重中之重，如：C4T1P1关于热带雨林的环境类话题；C6T2P2关于老年人健康的社会类话题等等；其次，应该注意雅思阅读中得常考话题，如自然科学类、家庭教育类、任务传记类、科学实验类等等。为了让考生有个明确的精读概念，本人在此做一详细列表以供考生参考。 文章代码话题类型难易程度选取原因 C3T1P1 火箭的发明中等长句、难句较多 C3T1P2 抽烟危害中下社会类健康话题/写作常见 C3T2P2 环境保护中等政府在环境保护方面的职能类 C3T3P2 环境开发类中等环境类话题/写作常见 C3T4P1 空气污染类中下环境类空气污染话题/写作常见 C4T1P1 热带雨林的保护中上长难句较多，且环境类话题 C4T2P1 小语种消失中上小语种灭绝与拯救/写作中的语言文化类话题 C4T3P1 企业资助流浪儿童中等长难句+儿童教育类话题 C4T4P1 体育运动类中等体育类话题 C4T4P3 资源分配中下政府职能问题 C5T1P3 环境类中等环境保护类 C5T3P1 学前教育中上长难句+儿童学前教育问题 C5T3P3 人工智能中等科技类话题 C5T4P1 荒野旅游中等长难句+旅游类话题 C6T1P2 货物运输中等运输类话题 C6T2P1 公共交通中等公共交通类/写作社会类交通话题 C6T2P2 老年人健康中等写作社会类老年人话题 C6T3P2 员工管理中等长难句 C6T4P2 家庭教育中上长难句+社会类妇女儿童话题 C6T4P3 学校欺凌行为中下教育类不良行为问题 C7T1P2 水资源中等长难句+环境类水资源话题 C7T3P3 拯救欧洲森林中等长难句+衔接+环境类 C8T3P2 天才中上长难句 以上笔者总计选取了23篇文章建议考生进行精读。当然，最终的选择还是因人而异的，考生可以根据自己的语言基础、复习时间、话题的喜好等因素，选择符合个人语言难度和个人兴趣的文章加以精读分析。

雅思阅读方法(中英文)

Remember to read the instructions carefully. The instructions will tell you where to find the answers, what you need to do, what kind of answer is required , and how many words you need to write. The instructions will also tell you if an option can be used more than once, and will remind you to transfer your answers to your Answer Sheet. 仔细阅读考试答题指导。答题指导会告诉你在文章中哪里定位答案，你需要做什么，需要你填写哪种类型的答案，以及你填写答案的字数。答题指导也会告诉你备选项是否要超过一次使用，还会提醒你把答案转填到答题纸上。 Remember that the questions for certain task types follow the order of information in the reading passage. 某些题型的问题的答题顺序是按照文章中信息出现的先后顺序排列的，即“顺序原则”。 Remember to read all the questions very carefully . 仔细阅读所有的问题。 Practise scanning for key words in the extracts or the reading passage that match the items. You can also practise scanning for paraphrases of key words. 通过文章的节选或整篇文章，练习扫读关键词。还可以通过意译重述关键词进行关键词转换练习。 Remember that in most tasks which involve writing words or numbers, e.g. Short-answer Questions, the answers have to be grammatically correct and spelt correctly. Accuracy in spelling and word form. are very important and you will be penalised for incorrect spelling. 在填写词汇或数字的题型中，如简短回答问题，答案必须在语法和拼写上完全正确。拼写和词汇的准确性是很重要的;如果拼写错误，整道题目就完全错误，造成失分。 Use the information provided in the notes, tables, diagrams or flow-charts, as well as any examples, to predict the type of information that is required. 运用文章中的注释，表格，图表或流程图以及范例中提供的信息，预测文章的内容，从而获取答题信息。 Underline key words and phrases when you read as well as paying attention to key words in the questions. 阅读过程中划出关键单词和词组，并且特别关注问题中的关键词。

大连朗阁雅思—如何通过精读提高雅思阅读部分

如何通过精读提高雅思阅读部分 ——以剑11Test 4 Passage 3为例 朗阁海外考试研究中心王希 在课堂教学中，常有学生问到这样一个问题：“老师，雅思阅读的文章到底要不要精读？毕竟我在正式考试的时候只有一个小时啊！”回答这个问题时，我们需要理清楚两件事：一是正式考试过程中，是没必要也没时间做到全篇精读所有文章的；二是在考前复习时，精读是我们提升整体阅读能力，以及最终取得理想分数的重要方法。提起雅思阅读，不少学生都觉得，只有六十分钟的时间，做完题目都很紧张，哪儿还有时间去仔细推敲理解？因此他们认为雅思阅读文章完全没必要做精读，反正也考不到原文原题。然而实际上我们平时给学生的练习基本来源于剑桥雅思官方出的真题集，其文章难度、词汇量、出题方式等，都跟考场上的真题几乎完全一致，只要真正掌握好真题集上练习的“套路”，吃透考试的考查点，想要取得高分就绝非难事。 那么又有学生要说了：“那好吧，我会去好好精读的。不过把全文都翻译一遍真的好累啊！”不知是什么原因，不少学生都认为精读文章等于翻译全文，对于到底如何进行精读，哪些问题需要通过精读解决，通过精读能在哪些方面获得提高却并不清楚。接下来，朗阁海外考试研究中心的老师将尝试结合课堂教学经验，探讨一下究竟如何通过精读来提升雅思阅读能力。 首先，精读安排在什么时候比较合适？剑桥雅思真题集是非常宝贵的备考材料，学生最好是在限时完成题目之后，再进行精读作为回顾复习。正如上文提到的那样，真正的考试是有时间限制的，而精读是备考过程中的一个方法，并不适用于实战，所以也不建议学生第一次遇到新文章就做精读。最佳方法是掐着时间迅速完成题目，发现自己在解题中遇到哪些问题，然后再通过精读进行整理和改正。 另外，精读一定要以雅思考试的重点和学生遇到的问题为核心。雅思阅读的考查点，无非就是信息查找和同义替换。阅读考试虽然题型众多，但重点非常明确。所以在备考过程中，指导学生进行精读也要以考试的重点为重点——整理各道考题在文章中的对应原句和各题涉及的同义替换（包括词性转换、同义词替换、句式转换等）。另外，学生在阅读雅思文章的过程中，遇到的问题主要有两类是可以通过精读解决的，一是单词不认识，二是句子读不懂。那么在备考时，学生进行的精读练习也要把这两点作为重点——整理文章中和题目中不熟悉的词和理解有困难的句子。最后，对于本身阅读能力就不错的学生，如果前两类的整理对他们来讲几乎没有难度，那么就可以尝试梳理文章结构和逻辑，从而以更宏观的角度进行理解，也为自己以后在英语写作方面积累素材。

雅思阅读文章你敢不敢精读(系列文章之一)

雅思阅读文章你敢不敢精读 系列文章之一 朗阁海外考试研究中心李珂 在高阶段的雅思课堂上，为了更高效地帮助有一定基础的考生在较短的时间内有所突破，朗阁海外考试研究中心的老师们会将重点放在题型技巧的讲解上。可是，需要考生们正视的一点是：课后的努力是非常必要也是非常重要的。很多考生会抱怨自己词汇量小，读不懂文章，来不及做题；也有考生会抱怨写作根本写不出超过10个词的句子，考来考去就是5分的水平；其实，这些问题在课后精读文章的过程中都会得到解决，可问题是：雅思阅读文章你敢不敢精读？在雅思阅读文章你敢不敢精读（系列文章之一）中，希望能让考生们养成精读文章的意识和习惯，亦或者是让考生们先明确精读文章的好处。 一．句子主干先行 初学者在刚刚接触精读的过程中应该尽量养成划主干的习惯，这样不但能够更快地了解句子的结构，而且在真正做题的时候也能够帮助考生更快地定位到相应的题目。例文选取剑桥真题集6中的“Advantages of Public Transport”的第一自然段。 A new study conducted for the World Bank by Murdoch University's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) has demonstrated that public transport is more efficient than cars. The study compared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven cities around the world. This included both the public and private costs of building, maintaining and using a transport system. 上面三句话的主干对于绝大多数的考生来说还是比较容易把握。每个句子的主语、谓语、宾语在下面给出，考生们养成这样找主干的习惯之后，就会发现读文章是一件很快捷很幸福的事情。 A new study conducted for the World Bank by Murdoch University's Institute

雅思阅读蒙题技巧

雅思阅读蒙题技巧 雅思阅读蒙题技巧。不过在这里我还是想要提醒大家：一般情况下，阅读题目都能够在原文中找到具体答案的，没有必要蒙。想要拿高分，还是应该把功夫放在平时，要相信，只要自己努力复习了，就一定会有所收获。 雅思阅读蒙题技巧 雅思阅读技巧之三步阅读法： 1，快速浏览每段首句，掌握信息点分布。 2，划出题目中的核心词。 3，带着核心词回原文，按顺序性找答案。 雅思阅读技巧之重点关注的出题点处： 1，段落首末句 2，文章中出现大量排比转折的地方 3，文章中出现强对比，转折的地方 4，例证处(例子本身不重要，重要的是例子前面的话) 5，因果关系重点看，看原因而非结果 6，表示强烈感情色彩的副词 7，绝对化的词汇处 8，比较级，最高级易出考点 9，3-4行复杂句容易出考点 10，否定概念，括号，引号处容易出考点 雅思阅读高分技巧--精读 1. 关于刷题： 刷题是中国学生备考雅思时最大的弊端，不管是备考雅思，还是备考其他英语考试。很多同学复习雅思阅读时，将剑桥

4—10真题集刷一遍来复习，其实这种方法是完全不科学的，并且还不断浪费题目。 刷题，本质上是在不断在用新题证明自己的阅读基础永远是一个较低水平，而阅读基础绝对不是通过刷题来提高的。刷题过程同学们会发现，自己取得的阅读成绩最好是6分，更高不超过6.5，但很可能某些学霸考前就刷几套阅读题，最差的时候阅读也还有7分!这就是“学霸不努力学习也能取得好成绩，而我使劲学却没有好成绩”的真相!基础完全不一样，学习方法还不对，熬夜刷题是无法拯救雅思阅读的! 2. 关于阅读冲七 雅思阅读不刷题，那到底应该如何学呢?在这里跟大家分享的还是那两个字—精读。首先简单介绍下精读的三步曲： (1)掐表练习—20min/篇 (2)翻译题干和原句，对照精讲校准翻译 (3)总结生词、同义替换、反义词 第(1)步：目的是让学生平常练习题的时候，就养成注意时间、强迫自己提高做题速度的训练方法。不在少数的学生，曾经提出一个疑问：为什么我平常练题正确率都挺高，但一考试阅读为什么就只有5.5呢? 我遇到这类问题通常都会反问一句：平常做题有没有计时?答案都是没有。各位想想，我做了一篇阅读文章，花了30分钟，甚至更长，即便全对，那又怎样?一小时也就能做两篇文章26道题。放在考试里，算上考试难度、紧张状态以及各类突发情况，一小时连两篇文章26道题都做不完，剩下的题基本全蒙，怎么可能不是5.5分!所以，不掐表做阅读题的高正确率，都只是一种幻觉! 第(2)步：翻译题干与原句。各位请仔细想想，如果一个

通过精读提高雅思阅读和写作两分项的技巧

通过精读提高雅思阅读和写作两分项的技巧 雅思阅读练习，特别是在精读，应占主导地位的剑桥雅思系列。 同时，我建议学生在economic，natural，new scientist，国家地理等杂志，或访问其他网站时采用广泛阅读的做法。细心的同学会发现剑桥雅思各有鸣谢，每个阅读了上面的文章中说是从何处来提取或重写。那么，阅读文章是从上面提到的这些杂志派生出来。通过广泛的阅读这些材料，首先，学生可以更清楚地了解雅思学术阅读的特点的文章。其次，积累有关的背景知识和词汇表达的主题，就不会遇到在雅思阅读中因为没有知识，很难理解文章的内容。这对于确保效率和准确阅读是一个很大的优势。 正如上课所言，通过精读剑桥雅思的文章，可以极大地提高雅思阅读和写作能力，尤其对于追求7分及以上的同学，这个方法值得借鉴。很高兴有很多同学对此方法感兴趣，下面做一个详细的说明，并且将较适合精读的篇章列下来，供同学们选择。 Part 1: 怎么读? 从六个层次来把握你所要精读的段落或篇章： 第一，词汇。主要把握雅思阅读里面的动词，非实物的名词，以及形容词和副词。(很多) 第二，短语。扩大自己表达意思的长度，有价值的搭配需要掌握。(很多) 第三，句型。有些我们在表达自己意思时候想用但不会这么好用的句子结构，适当掌握。总体来说，一篇雅思阅读文章中值得我们记忆的句型数量不会太多。 第四，段落内的连贯和衔接。标记并思考段落内部的信息是怎样有层次有逻辑的呈献给我们的。更多的注重其衔接手段。 第五，段落的写作方法。怎样引入?怎样展开?引用事实，数据，或者说理?有什么方法值得我们借鉴?有哪些内容我们可以引用使用?多去思考总结。 第六，少数文章可以研究段落间的安排和衔接，思考其谋篇布局的方法。 具体方法：

雅思阅读答题顺序和提速方法解答

雅思阅读答题顺序和提速方法解答 在这阅读考试中，有一类题型，考生经常十分，这一类题就是“回答问题”题目。今天给大家带来了雅思阅读答题顺序和提速方法解答，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下。 【阅读考试须知】雅思阅读答题顺序和提速方法解答 雅思阅读考试中“回答问题”题的做题顺序 1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。 2. 查看例句，确定答题方式。 3. 要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答(。 4. 仔细理解问句所提问题。 5. 将问句中的关键词语与*中相关句子中的词语进行匹配。 如何提高雅思阅读速度 1、词汇量 词汇量永远是最重要的，考生在平时备考的时候必须由针对性的积累，如果没有词汇量做基础，雅思阅读考试是很难突破高分的。

2、语法 词汇大山“攻克”后，随之而来的就是关于语法的问题。好在一般雅思阅读考试中的语法并不难，高中的那些就够用，所以，我们要加强对于基础知识的掌握。 雅思阅读中需要注意的连接词与连接语总结 一般把连接词与连接语分为以下三类： 1.表明事件发生的时间顺序： then, first, at once, next, after that, previously, while, when, the following day, etc. 2.表明*的组织结构: 1)Listing: firstly, in the first place, secondly, thirdly, my next point is, last/finally, etc. 2)Illustrating: for example/ for instance, to illustrate, an example/ instance of this is, let’s take….., take…. for example, etc. 3)Re-stating:

雅思阅读关键词

（一）传统信号词 一、顺接和递进 例词：also, furthermore, moreover, what is more, in addition... 考点：And Western scientists are starting to draw on this wisdom...（C6, P28, T31找标题） 解析：And 在这句话开头，有一定的递进含义, this wisdom则是指代了前面一句话出现的their wealth of traditional knowledge（因纽特人传统的知识），所以这两句话有紧密的联系，同学们在读题的时候要通过发现信号词，然后发散地看它的前后句，最后把考点考察的意思补充完整。 二、对比和转折 例词：however, but, although, nevertheless, on the other hand, by comparison...考点：However, we believe that credit must be extended in association with other types of support that help participants develop critical life skills as well as productive businesses.(C4, P66, T13主旨选择题) 题目中出现了conclude的字眼，总结段落一般是在文章的最后，然而带有转折信号词however 这句话，显然就是文章的考点所在。 三、相似 例词：similarly, in other words, that is, put another way... 考点：In other words, we became aware of the obvious fact that there were 'limits to growth'.(C4, P97, T32分类题) 解析：In other words 是解释，换一种说法，通常会以更加简单易懂，清晰的话语陈述出难点，常常难点是考点出没的地方。 四、时间先后 例词：firstly, second, next, then, now, later, since, eventually, finally... 考点：Three factors are involved in this change. First is an awareness of the severity of the problem. Second, a number of resources to help tackle bullying have become available in Britain...Third, there is evidence that these materials work, and that schools can achieve something. (C6, P94, T30选标题) 解析：段落结构很清楚，主要是因为有表达顺序的信号词First、second、third，让我们认识这段是在讲，侍强凌弱这种现象已经开始改变，主要是从三个方面入手：意识、资源、监督。这种发展让学校有了更多的方法和有效途径解决存在的问题。这里的First、second、third提示我们三个方面，同时也是一个发展的过程。 五、排列次序 例词：another, the second, the most, the best... 考点：Most important of all, the traditional measures of 'risk', such as parents' age and education, or whether they were a single parent, bore little or no relationship to the measures of achievement and language development.(C5, P63, T12判断题) 解析：most important of all 强调了最重要的事情，也就是文中比较重要的结论要出炉了。Single parents是题目中的关键词，同样在这一句里出现了，我们可以利用对信号词的敏