《特别的房子》

活动名称：特别的房子（中班社会）

设计思路：《纲要》中指出适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。中班幼儿好奇心强，对周围的事物有浓厚的兴趣，产生强烈的求知欲望。《特别的房子》选材从幼儿的生活出发，根据房子多样的造型设计了本节课。

活动目标：

1.了解和欣赏世界各地有趣的房子。

2.感受世界各地建筑的多样性和设计师独特的创意。

活动重点：了解、欣赏不同的房子

活动难点：能够发现房子的特征

活动准备：挂图、PPT、音乐

活动过程：

1.教师出示几张常见的房子图片让幼儿观察。（根据幼儿已有的生活经验，去探索常见房子的特征，为下一环节做铺垫）

（1）幼儿回忆自己见过的房子？

教师：小朋友，你们见过那些房子？它们是什么样子的？请幼儿说一说？

（2）出示常见房子的图片，幼儿自由讨论房子的特征。

（房子都有屋顶、门、窗户。）

2.有趣的房子。（了解和欣赏世界各地有趣的房子，知道房子是多种

多样的)

（1）出示两张图片，师幼共同探讨房子的独特之处。

教师：小朋友，我们来看一看，这些房子有什么特点？它们有什么奇特的地方？

（2）通过观察比较，发现房子的特别之处。

出示课件，这些房子造型很特别，它们看上去像什么？幼儿相互交流。教师小结：房子除了方方正正的，还有很多奇特的造型。幼儿的像鸟巢，有的像鞋子，有的像钢琴......这些造型奇特的房子来自世界各个国家，出自不同的建筑设计师之手。

(3)教师介绍几座特别房子的用途。

教师：我们可以在这几座造型特别的房子里做什么呢？请你猜一猜。教师：教师逐一介绍这几座房子的用途。

3.激励幼儿争做小小建筑师的愿望。（鼓励幼儿大胆设计房子）

教师：请小朋友也设计一个独特的房子，可以将它画下来。