医院传染病预防控制委员会工作职责
医院传染病预防控制委员会工作职责
医院传染病预防控制委员会在院长领导下，负责医院传染病疫情的报告与管理工作，具体职责如下：
一、参与研究和制订本院传染病预防控制工作的计划和总结；定期对传染病防控应急预案以及传染病工作管理制度进行修订；
二、定期对全院医院传染病预防控制管理工作进行考核、评定，每季度对传染病预防控制工作进行全院通报。
四、定期对全院医院传染病预防控制的管理工作进行督导检查，杜绝传染病的迟报、漏报现象，控制传染病的传播。
五、定期召开会议，定期对委员会成员进行调整；不定期组织召开医院传染病预防控制工作临时会议，对突发传染病事件进行工作部署。
六、定期对医务人员进行医院传染病预防控制相关知识的培训，提高医院传染病预防控制的应对技能。
医务科在传染病预防控制管理中职责
一、负责组织、参与救治，及医技人员的调配；
二、负责组织医院内的诊治专家组进行会诊；
三、协助科教科、预防科开展传染病诊疗方面的培训工作。
护理部在传染病预防控制管理中职责
一、负责门诊对传染病病人的预检分诊工作。
二、负责组织护理人员对疫点、疫区的消毒隔离工作；
三、负责组织护理人员参与救治；
四、协助科教科、预防科开展护理人员传染病相关知识的培训工作。防保科在传染病预防控制管理中职责
一、负责医院疫情的日常管理工作，实行传染病的网络直报；
二、负责传染病流行、暴发时的报告工作；
三、防保科对工作进行总结，及时修订、补充相关制度及应急预案，提高应对突发事件的能力；
四、与科教科共同组织全院医护人员的培训工作；
五、必要时对人员采取紧急疫苗接种。
医院感染管理科在传染病预防控制管理中职责
一、负责指导人员在采取必要的卫生防护措施下开展工作；二、负责对疫点、疫区消毒技术指导工作；三、负责配备足够的消毒药品；
四、对疫源地卫生学检测合格后的疫点准入工作。五、负责医务人员防护知识培训。
检验科在传染病预防控制管理中职责
一、负责传染病病原的检验工作，负责标本的保留及运送，以备疾病控制中心取样进一步检验、分析；
二、配合卫生行政主管部门对现场进行调查、采样、技术分析和检验。
门诊部在传染病预防控制管理中职责
负责门诊突发公共卫生事件处置的协调工作。
传染病预防控制管理委员会工作制度
一、医院传染病预防控制管理委员会由院长担任主任，由预防科、医
务科、门诊部与医院传染病相关科室的负责人组成。
二、制定医院传染病预防控制管理的计划、总结，定期检查医院传染病预防控制的相关规定和制度的落实情况。
三、定期召开医院传染病预防控制管理会议，通报医院传染病的报告、管理情况，制定整改措施。
四、负责对医院工作人员进行《中华人民共和国传染病防治法》、传染病预防、控制、报告知识的培训，做好医院传染病预防控制知识的宣传。
五、制定医院传染病预防控制工作的相关规章制度。
六、积极配合市、区关于传染病工作的全面部署，积极参与应对传染病的突发公共事件的控制工作。
常见传染病预防控制措施
常见传染病预防控制 措施 宣化镇岳窑小学 2014.9
常见传染病预防控制措施 一、遵循预防为主，开展宣传教育活动 1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识，保障师生健康。 （2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。 （3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。 4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成
良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼增强对疾病的抵抗能力。 6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 7、加强部门管理，切断外来传染病源。 8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 二、落实各项防控措施 1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。并把检查结果记入班主任日志和值班记录。 2、在同一宿舍或者同一班级，１天内有1名高烧学生或者1天内有3个学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，及电话询问请假学生发现为传染病或疑似传染病的，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处。执行"四早"（早发现、早报告、早隔离、早治疗）以控制传染病的蔓延。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。
传染病防制科工作职责
传染病防制科工作职 责
传染病防制科工作职责 1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及其相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制机构制定的有关传染病防治工作的要求和规定。 2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病预防工作计划，并组织实施。 3、做好医院传染病疫情管理和报告工作，负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正（查重）工作，定期检查、指导和督促各科室做好医院疫情管理和报告以及死亡病例报告工作。 4、每天分早上和下午两次到科室进行签收传染病疫报卡，并在签收的同时审卡填报内容，保证内容完整；对甲类和按甲类管理的传染病以及某些特殊病例可及时对病人进行调查，在不能排除的情况下，及时向疾病预防控制机构和本院领导报告疫情；对于结核病、乙肝等容易多次入院就诊的病人，经过调查，排除一年内重复上报的可能，及时上报。 5、每月末，查阅全院本月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科、B超室检查结果及检验科检验结果，发现漏报及时补报。 6、每季度在全院通报上季度疫情报告及死亡病例报告情况，撰写疫情分析（包括疫情动态，迟报、漏报的检查结果，并做出惩罚通告）。
7、做好全院疫情报告和死亡病例报告工作，接到疫情报告卡和死亡病例报告后后按规定时限通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。 8、每月与各科室核定死亡病例登记，发现漏报及时补报。 9、做好腹泻与发热门诊病人统计工作，完成霍乱快速检测病人数与“三热”病人血检数的统计工作，并在每月月底将数据上报市疾控中心。 10、每年有居民用盐采样监测任务的医疗单位，按年初《碘盐监测方案》的要求，在规定时间内认真完成样品的采集与登记工作，并送交疾控中心检验。 11、做好本单位医务人员及辖区村医生的传染病知识培训工作，每年2次，要求有通知、签到单、培训内容、试卷、培训小结等资料。 12、成立相关工作领导小组（含传染病防制工作领导小组、传染病与死因报告工作领导小组、突发公共卫生事件应急处置领导小组、救灾防病工作领导小组、院内传染病及死亡病例自查工作领导小组以及单个病种防制工作领导小组如：SARS、人禽流感、手足口病等）。 13、对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废弃物，实施消毒和无公害化处理。 14、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制部门搞好疫情调查工作。
感染性疾病科各项规章制度流程岗位职责
感染性疾病科各项规章制度、流程、岗位职责．
感染性疾病科 各项规章制度、流程与岗位职责 阜南县医院感染科管理与工作制度 1、建立健全各项规章制度，并确保其真正得以落实。
2、定时对科室工作人员进行有关传染病防治知识的培训，培训内容包括传染病防治的法律、法规及专业知识、流行动态、诊断、预防、职业暴露的预防和处理等。 3、对科室工作人员定期考核、考核合格后方可上岗。
4、对病人进行传染病甄别、并采取及时、正确的救治措施。 5、认真执行消毒隔离制度，科室布局、分区合理、人流、物 流合理，所有物品、区域的标示与标志明确、清楚。保持室内清洁卫生，清洁、污染物品分开放置。 6、严格按照《医院感染规范》和《消毒技术规范》对感染疾 病科的设施、设备、医用物品等进行消毒，工作人员在感染疾病科工作区域内采取标准预防措施。医务人员每诊疗、护理一个病人和接触污染物品后，应严格按照手卫生规范及时进行手的清洗和／或消毒，必要时戴手套。感染疾病科工作人员应为就诊的呼吸道发热病人提供口罩。 7、严格执行《医疗废物管理条例》，认真做好医疗废物的分类收集、登记、转运、处理等工作。 8、认真执行《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，指定专人负责传染病报告工作，感染疾病科工作人员必须 了解、掌握传染病病种及分类，不同传染病的报告时限和要求、准确将传染病报告卡和传染病信息报告预防保健科或医院及时、． 总值班室、并与医院感染管理科沟通。必要时可直接向所在卫生行政部门和疾病预防控制机构报告。对排除传染病的，要及时修
订报告。 9、与疾病预防控制机构密切合作，开展有关传染病的宣传教育工作。 10、医院要为工作人员提供必要的工作条件，配备必要的防护物品，尽量防止和避免职业暴露，一旦发生职业暴露能立即采取
春季常见传染病的预防控制
春季常见传染病的预防控制 麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，(其病原体麻疹病毒为病毒)，又是一种疫苗可预防传染病。未免人群普遍易感，20世纪60年代之前，几乎每个儿童都感染过麻疹。 至今人们只发现一种病毒抗原类型，麻疹病人是唯一传染源，无动物宿主，也没有无症状的病原携带者。 患病后和接种麻疹疫苗均可获得持久免疫力，近年来发病有大龄化趋势。 麻疹一年四季均可发生，但以冬末春初为高发期。 麻疹的免疫预防策略 达到并维持95%人群免疫力的策略 让每一个儿童都获得免疫机会： 麻疹疫苗的常规免疫：8-12月龄麻疹疫苗第一针（基础免疫）； 麻疹疫苗的加强免疫：18-24月龄麻疹疫苗第二针；麻疹疫苗的强化免疫活动：依据麻疹流行情况开展强化免疫活动，保护大龄儿童。 国家免疫规划目标：实现2012年消除麻疹。 临床特征：发热（体温可达40℃）、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜有红晕的灰白小点（科氏斑）及全身斑丘疹，典型麻疹可概括为“发热三天，出疹三天，退热三天”； 麻疹最常见的并发症有支气管肺炎，其次为喉炎、脑炎、化脓性中耳炎等导致病情严重恶化； 麻疹传染性极强，在人群密集的小学及幼儿园容易发生流行。
传播途径：主要通过空气飞沫经呼吸道传播。麻疹病毒存在于患者的鼻咽分泌物中，具有较强的传染性，通常要直接与患者接触才被感染，通过第三者或衣物间接传染的可能性较小。 传染源：病人是唯一的传染源。 传染期：出疹前后５天内为本病的传染期，如果合并肺炎，应延长5天。 易感人群 没有患过麻疹或没有接种过麻疹疫苗的人，不论男女老幼皆易受到传染。 ６个月以下的小儿从母体获得免疫力可暂不受传染。 如果母亲没有患过麻疹，新生儿也能发病。 患病后大多能获得终身免疫，个别人可能两次患麻疹。 麻疹潜伏期一般在８-14天左右，少者可短到６天，少数接受过免疫注射者可延长至３-４周，症状也较轻。控制措施 在流行期间，尽量不到人群密集的地方，集体单位一旦发现麻疹后应要求病人隔离，并避免易感人群的接触。 对易感者酌情进行应急接种。接种减毒活疫苗后产生抗体的时间较麻疹的潜伏期早，故在接触后2日内接种有预防效果。 麻疹和风疹的鉴别 麻 风疹 疹潜伏期：8～14天；14～21天； 前驱期：3-4天，1～2天，
感染性疾病科岗位职责、工作制度和流程
医院感染科工作制度、岗位职责 医院感染科工作职责为加强医院的感染性疾病科建设，提高医院控制传染病能力和预防医院感染的水平，保护人民群众身体健康和生命安全，特制定医院感染性疾病科工作制度和工作人员职责。 一、感染性疾病科工作制度 (一)建立健全各项规章制度，并确保其真正得以落实。 (二)定期对科室工作人员进行有关传染病防治知识的培训，培训内容包括传染病防治的法律、法规及专业知识，如流行动态、诊断、治疗、预防、职业暴露的预防和处理等。 (三)对科室工作人员定期考核，考核合格后方可上岗。 (四)对病人进行传染病甄别，并采取及时、正确的救治措施。 (五)认真执行消毒隔离制度。科室布局、分区合理，人流、物流合理，所有物品、区域的标识与标志明确、清楚。保持室内清洁卫生，洁、污物品分开放置。 (六)严格按照《医院感染管理规范》和《消毒技术规范》对感染性疾病科的设施、设备、医用物品等进行消毒。工作人员在感染性疾病科工作区采取标准预防措施;医护人员每诊疗、护理一个病人和接触污染物品后，应严格按照手卫生规范及时进行手的清洗和/或消毒;必要时戴手套。感染性疾病科工作人员应为就诊的呼吸道发热病人提供口罩。 (七)严格执行《医疗废物管理条例》，认真做好医疗废物的分类收集、登记、转运、处理等工作。 (八)认真贯彻执行《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》，指定专人负责传染病报告工作。感染性疾病科医务人员必须了解、掌握传染病病种
及分类、不同传染病的报告时限和内容要求，及时、准确报告传染玻要及时将传染病报告卡和传染病信息报预防保健科或医院总值班室，并与医院感染管理科沟通。必要时，可直接向所在卫生行政部门和疾病预防控制机构报告。对排除传染病的，要及时修正报告。 (九)与疾病预防控制机构密切配合，开展有关传染病的宣传教育工作。 (十)医院要为工作人员提供必要的工作条件，配备必要的防护物品，尽量防止和避免职业暴露，一旦发生职业暴露，能立即采取补救措施。 二、感染性疾病科工作人员职责 (一)医师职责。 1、认真履行医师的义务，在诊疗工作中规范执业。尊重患者的知情权和选择权，注意保护患者隐私。 2、遵守医院各项规章制度，并能熟练掌握传染病防治的法律、法规、规章和规定。 3、及时筛查传染病病人，正确诊疗和转诊传染病病人。 4、认真填写传染病报告卡，并按规定的时限和内容及时、准确报告传染玻 5、严格执行消毒隔离制度，在做好自身防护工作的同时，配合护士做好消毒隔离工作。 6、对就诊患者进行感染性疾病的健康教育。 (二)护士职责。 1、认真履行护士的义务，在护理工作中规范执业。尊重患者的知情权和选择权，注意保护患者隐私。 2、遵守医院各项规章制度，熟练掌握感染性疾病护理知识、技能和传染病
预防控制儿童常见传染病
预防控制儿童常见传染病 一、几种儿童常见传染病的基本知识 儿童常见的传染病有流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。 麻疹是法定乙类传染病；流行性感冒疹、风疹、腮腺炎、手足口病是法定丙类传染病；水痘不是法定传染病。 流行性感冒 由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。 临床表现：流感病毒分为甲、乙、丙三型。同型病毒又分为若干亚型，如甲0、甲1、甲2、甲3……。流感病毒主要侵入呼吸道，但其毒素对全身器官有广泛的毒性作用，临床上有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽与白细胞减少等症状。少数情况下，病毒也可进入血液累及全身而引起呼吸道以外的病理改变和临床征候。体弱多病者易发生流感病毒性肺炎或继发感染而死亡。 潜伏期：数小时至4天，一般为1-3天。 传染源：主要是病人和隐性感染者，病后1-7天均有传染性，以病初2-3天传染性最强。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群易感性：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同型的免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交叉免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季节多发，传染力极强。 临床表现：以发热，皮疹及两眼发红、流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症状，并以颊黏膜出现麻疹斑为特征。病程中可出现肺炎、喉炎、脑炎等并发症。患病后一般可获得持久免疫力。 潜伏期为6-21天，平均10天左右。 传染源：病人是传染源，病人自发病前2日至出疹后5日内，眼结膜、鼻、口、咽、气管的分泌物中都含有病毒，具有传染性。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 人群易感性：人群普遍易感。多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 风疹 由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床表现：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征。多见于冬春季节，可造成流行。临床经过良好，一般症状较轻，预后良好，可不经治疗而自愈，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。
常见传染病预防控制措施及应急预案
常见传染病预防控制措施及应急预案 为了有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工 作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法 律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案。 一、健全领导机构，加强统一领导 1、成立常见传染病防控领导小组 组长：隋福泉 副组长：孙洪武刘军王立祥郑宝才 成员：中层领导及村小校长 2、职责： （1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。 （2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。 二、遵循预防为主，狠抓措施落实 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能 力。 （1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。 2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。 5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。 7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 8、加强门卫管理，切断外来传染病源。 9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 三、坚持晨检制度，畅通报告渠道 1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防常见传染病工作真 正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送县级医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染
传染病预防控制管理委员会职责制度
医院传染病预防控制委员会工作职责 医院传染病预防控制委员会在院长领导下，负责医院传染病疫情的报告与管理工作，具体职责如下： 一、参与研究和制订本院传染病预防控制工作的计划和总结；定期对传染病防控应急预案以及传染病工作管理制度进行修订； 二、定期对全院医院传染病预防控制管理工作进行考核、评定，每季度对传染病预防控制工作进行全院通报。 四、定期对全院医院传染病预防控制的管理工作进行督导检查，杜绝传染病的迟报、漏报现象，控制传染病的传播。 五、定期召开会议，定期对委员会成员进行调整；不定期组织召开医院传染病预防控制工作临时会议，对突发传染病事件进行工作部署。 六、定期对医务人员进行医院传染病预防控制相关知识的培训，提高医院传染病预防控制的应对技能。 医务科在传染病预防控制管理中职责 一、负责组织、参与救治，及医技人员的调配； 二、负责组织医院内的诊治专家组进行会诊； 三、协助科教科、预防科开展传染病诊疗方面的培训工
作。 护理部在传染病预防控制管理中职责 一、负责门诊对传染病病人的预检分诊工作。 二、负责组织护理人员对疫点、疫区的消毒隔离工作； 三、负责组织护理人员参与救治； 四、协助科教科、预防科开展护理人员传染病相关知识的培训工作。 预防科在传染病预防控制管理中职责 一、负责医院疫情的日常管理工作，实行传染病的网络直报； 二、负责传染病流行、暴发时的报告工作； 三、预防科对工作进行总结，及时修订、补充相关制度及应急预案，提高应对突发事件的能力； 四、与科教科共同组织全院医护人员的培训工作； 五、必要时对人员采取紧急疫苗接种。 医院感染管理科在传染病预防控制管理中职责 一、负责指导人员在采取必要的卫生防护措施下开展工作；
传染病防控知识
传染病防控知识 一、怎样预防传染病 传染病防控知识 1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。 2、加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。 3、按规定进行预防接种，提高免疫力。 4、搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。 5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。 6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。 （一）流脑的预防 流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎，多在春季流行。 该病的一般表现症状是：突然高热，剧烈头痛，频繁呕吐，精神不振，颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐。 流脑虽来势凶猛，发病急剧，但只要掌握发病规律，采取综合措施是可以预防的，生活中，要注意以下几点。 1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。 2.保护易感人群，提高免疫能力。。 3.及时发现病人，早期隔离、治疗。 4.培养良好的生活方式。 5.少去或不去公共场所。 （二）水痘的预防 水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，
病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。 主要预防措施： 1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。 2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。 3．学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(自发病起21天左右)。 4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平达到高峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。 （三）腮腺炎的预防 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。一年四季均可发生。 腮腺炎可因说话、咳嗽、打喷嚏而通过唾液进行传播，少数也可以通过被患者污染的物品（食物、食具和玩具）间接传播，起病较急。 一旦发现孩子得了腮腺炎，应立即隔离，其生活用品、玩具、文具等煮沸或暴晒消毒，居室要注意通风换气，病人要注意卧床休息。给予流质饮食，不给过硬、过酸、过甜的刺激性食
传染病预防与控制制度
传染病预防与控制制度 为加强对传染性疾病的预防和控制，对相关工作做如下规定： 1、处置措施： （1）学生或教职工一旦出现流感、非典、结核类、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。（2）学生或教职工在校内出现传染病，在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。学生出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。 （3）出现疫情，学校领导要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。 （4）学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 （5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。（6）学校师生员工中发现传染病人，立即上报。 （7）如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到： ①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门、疾控部门和教育局、人社局的处理意见。 ②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。 ③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 ④相关措施：根据传染病的特点，相应采取各种有利于防病的辅助措施，比如通风、晾晒被褥、分餐等。
常见传染病防控措施及应急预案
栗元史完小2013.9
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，将常见传染病预防控制工作纳纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻断传播途径，防止疫情传播及蔓延。 一、健全领导机构，加强统一领导 1、成立常见传染病防控工作小组 组长：刘会川 副组长：史现屏 成员：各班主任 2、职责： (1)负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。
(2)负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。 二、遵循预防为主，狠抓措施落实 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育。 （2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。 2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 3、搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。 5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。 7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。
学校常见传染病防控措施
学校常见传染病的预防与控制 青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。 一、学校常见传染病种类及症状 1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye 综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 隔离期限：自发病日起10天。 2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。 隔离期限：自发病日起7天 3、出疹性疾病 麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出
常见传染病预防控制措施及应急预案综述
常见传染病预防控制措施及应急预案 一、遵循预防为主，开展宣传教育活动 1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识，保障师生健康。 （2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。 （3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。 4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻
炼增强对疾病的抵抗能力。 6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 7、加强部门管理，切断外来传染病源。 8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 二、落实各项防控措施 1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。并把检查结果记入班主任日志和值班记录。 2、在同一宿舍或者同一班级，１天内有1名高烧学生或者1天内有3个学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，及电话询问请假学生发现为传染病或疑似传染病的，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处。执行"四早"（早发现、早报告、早隔离、早治疗）以控制传染病的蔓延。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。
探讨常见传染病预防控制方法
探讨常见传染病预防控制方法 发表时间：2016-05-17T16:53:00.653Z 来源：《中国医学人文》2016年2月第2期作者：王辉 [导读] 常见的传染疾病有乙肝、丙肝、甲肝、戊肝、HIV、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等，目前我国在传染病控制这一方面还存在许多问题。结论：传染病的预防控制与人们的生活息息相关，找出相关的预防与控制方法是十分必要的。 王辉 大庆油田总医院163000 【摘要】目的：研究分析常见传染病的预防及控制方法。方法：以中国知网、万方、维普、超星、独秀以及龙源等文献数据库为知识渠道，全面搜集与常见传染病有关的国内外医学典籍、著作、文献报道和报刊杂志，并对其进行详细统计、分类整理，以总结出传染病预防与控制的方法。结果：常见的传染疾病有乙肝、丙肝、甲肝、戊肝、HIV、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等，目前我国在传染病控制这一方面还存在许多问题。结论：传染病的预防控制与人们的生活息息相关，找出相关的预防与控制方法是十分必要的。 【关键词】消化内科；临床感染；特点；防控措施 传染病是由人传人或动物传人并相继传播的疾病，是由病原微生物和寄生虫感染人体后引起的传染性疾病[1]。它是人类健康的杀手之一，如果不对它进行有效预防与控制，它便会对人们的生活带来极大的影响。常见的传染疾病有乙肝、丙肝、甲肝、戊肝、HIV、流感、麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等，这些传染病的波及范围十分广，具有一定的蔓延性，如果不对其进行及时的预防与治疗，将会出现更多传染病，给人们带来更大的伤害[2]。 1 资料与方法 1.1 一般资料 以中国知网、万方、维普、超星、独秀以及龙源等文献数据库为知识渠道，全面搜集与常见传染病有关的国内外医学典籍、著作、文献报道和报刊杂志，并对其进行详细统计、分类整理。 1.2 研究方法 进一步分析传染病的种类以及传播途径，从而找出正确的预防与控制方法。 2 结果 2.1 传染病的种类 2.1.1 按照传播的途径分按照传染病传播的途径，可以将传染病分为肠道传染病、呼吸道传染病、血源性传染病、自然疫源性传染病。其中，肠道传染病主要包括伤寒、感染性腹泻、甲型乙肝、戊型乙肝、霍乱、菌痢；呼吸道传染病包括麻疹、风疹、水痘、流感、流脑、肺结核、腮腺炎；血源性传染病包括艾滋病、乙型肝炎；自然疫源性传染病包括疟疾、莱姆病、鼠疫等[3]。 2.1.2 按危害、影响、控制难度分按危害、影响、控制难度，可以将传染病分为甲类传染病、乙类传染病、丙类传染病三大类型。其中手足口病属于丙类传染病[4]。 2.2 重点传染病介绍 2.2.1 肠道传染病肠道传染病主要是指肠病原体由口进入肠道并且能够通过粪便排出病原体的一种疾病。其病症主要表现为腹泻、腹痛、呕吐，还会引起毒血症、脱水等并发症，若病情十分严重，则可能导致死亡[5]。影响其发病的因素主要有病原体的数量、毒力、侵入门户、人体抵抗力等。它主要是通过粪-载体-口的方式进行传播，也可以经水、食物、苍蝇、蟑螂等进行传播。 2.2.2 病毒性肝炎病毒性肝炎是由HAV、HBV、HCV、HDV 、HEV、HGV、TTV引起的以肝为主的传染性疾病[6]。病人常会出现乏力、厌食、恶心、呕吐、肝区触痛等病状，会伴随有肝肿大、肝功能异常、小便深黄、体温升高等体征。HAV是通过污染水或者食物经消化道传播的病毒。我国每年新发现肝炎病例数为200万。 2.2.3 流行性感冒流行性感冒是由A、B、C三型流感病毒引起的急性呼吸道传染疾病，其主要病症为头痛、发烧、畏寒、四肢疼痛、恶心、流鼻涕等[7]。在人群较为密集或者封闭的环境下，传染源浮于空气中，通过空气进行传播。最简单的预防方式是掩咳嗽、挡喷嚏、勤洗手、多通风、少扎堆。 2.2.4 手足口病手足口病是人类在自身特定生长发育时期以及人肠道病毒在人类肠道定值的自然过程中不可避免的阻击战，具有人群携带病原体自然性、散发必然性、爆发偶然性、轻症病例自限性和重症病例可控性的特点。它的传播领域主要为家庭与幼儿园[8]。 3 传染病预防与控制措施 3.1 个人预防措施 ①养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤剪手指甲，不吃腐败变质的食物，少吃生冷食物，不喝没有烧开的水，不喝大量的冷饮，少吃街头小吃，在购买食品时注意检查包装的生产日期与保质期；保持良好的卫生环境。②保持正常规律的作息，合理安排时间。③加强体育锻炼，提高身体素质。④合理膳食，保证身体有足够的营养。⑤尽量避免与患病人群接触。⑥保持积极向上的良好心态。⑦一旦发现恶心、呕吐、发热、腹泻等现象，立即到正规的医院就诊，查明病因。 3.2 社会控制方法 对于传染与控制，我们必须动员全体社会人士参与，加强健康教育与健康促进，提高预防疾病的公共意识与能力。建立一个高水平的领导组织，在政府的统一领导之下，有关部门联合起来共同履行职责，在群众中进行广泛的宣传教育，鼓励全体社会成员共同参与，促进对疫情的有效预防与控制。 4 结论 传染病是由人传人或者动物传人并相继传播的疾病，是由病原微生物和寄生虫感染人体后引起的传染性疾病，它是人类健康的杀手之一。它常常病发突然，传播迅速，对人们的身体健康与生活质量造成了极大的影响，危害了社会的稳定与安全。 对于传染病的预防与控制，需要多方面做出努力，个人、医护人员、政府都需要共同做出努力，首先要向人民群众普及传染病防御知识，让人们了解传染病的具体概念、传播途径、对人们生活带来的影响等。其次，要开展有关传染病知识与技能的培训，加强自身防护能力。最后，政府应该在传染病的预防与控制过程中起到主导作用，利用财政、公共卫生宣传等手段做好预防与控制工作。
传染病预防与控制制度
传染病预防与控制制度 幼儿园认真贯彻方针政策实施《中华人民共和国传染病防法》，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。 一、严格执行传染病报告制度 1 、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅。 2 、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 3 、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报三要镇中心学校、陕西省疾病预防控制中心和区教育局。 4 、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。 5 、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。 二、加强幼儿健康情况检查工作 1 、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。 2 、每周一次由班主任记录好本班幼儿健康情况。 三、落实消毒隔离措施
1 、一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。 2 、按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。 四、卫生健康教育 教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。 五、严格幼儿预防接种凭证入学制 积极实施国家免疫规划要求，配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。 永丰镇中心幼儿园 二○一三年九月一日
感染性疾病科各项规章制度及岗位职责
目录 1．感染性疾病科工作制度………………………… P2 2．感染性疾病科传染病患者管理制度………… P4 3. 感染性疾病科预检分诊制度…………………… P6 4．感染性疾病科消毒隔离制度…………………… P7 5．感染性疾病科人员分级防护制度……………… P8 6．感染性疾病科发热门诊工作制度………………P10 7．感染性疾病科肠道门诊工作制度……………P11 8. 感染性疾病科艾滋病抗病毒治疗门诊工作制度…P13 9. 感染性疾病科留观制度………………………… P14 10．感染性疾病科对患有特定传染病的特定人群实行医疗救助制度及保障措施…………………………P15 11.感染性疾病科主任（副主任）岗位职
责………P17 12. 感染性疾病科医师岗位职责…………………… P17 13. 感染性疾病科护士长岗位职责………………… P18 14. 感染性疾病科护士岗位职责…………………P20 15. 感染性疾病科卫生员岗位职责………………… P21 感染性疾病科工作制度 一、人员要求 （一）医务人员均按出诊表准时上岗,中途不得擅自离岗,不得以任何理由延误出诊。 （二）接诊区每一班人为一个治疗小组,值班医生任组长,组员由护士、检验科技师、卫生员等组成。采用挂号、收费、诊疗、配药、化验与隔离观察等“一条龙”服务模式。 （三）组长以身作则,严格管理,在班期间负全责,疑难问题及时上报科主任,统一协调指挥。
（四）不拒诊每位患者,对患者态度和蔼,耐心细致,把每位发热患者按疑似患者标准对待,认真检查,不漏诊。 （五）根据不同传染疾病的防护要求做好个人隔离防护。甲类传染病、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感及肺炭疽防护措施。值班医务人员离开指定的区域时应进行适当的防护。 二、消毒隔离要求 （一）感染性疾病科应配备有效、便捷的洗手设施及充足的防护用品,方便医务人员、患者和陪人等使用。配备充足的消毒药品和器械,如含氯消毒剂、喷雾器等。化验室应严格按照实验室生物安全进行管理。 （二）建立预诊分诊制度,发现传染病患者或疑似传染病患者,引导至隔离诊室诊治,室內设施有专用体温枪、听诊器、血压计等。陪人给予适当的防护。 （三）患者通道和医务人员通道分开。明确三区分布与功能:清洁区包括医务人员专用通道、值班室、更衣间、库房等;半污染区为治疗准备室、药房(或药柜)、医务人员穿脱个人防护装各区等;污染区为挂号/收费室、候诊区、诊室、留观室、化验室、患者专用卫生间等。 （四）医务人员应做好标准预防,遵守隔离原则。进入隔
学校传染病防控工作岗位责任制(分工)
学校传染病防控工作岗位责任制校长（第一责任人）：齐万军：依照国家相关法规履行对学校传染病防控工作职责，保证学校传染病防控工作做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保传染病不在学校爆发流行。 分管领导: 侯德刚（教学校长）负责健康教育课对传染病防控的教育，学科教师课堂教学的渗透。 张国凤（政教校长）：依照国家相关法规履行对学校传染病防控工作职责，为校长负责。积极组织学校开展有效的传染病防控工作，做到对传染病例学生早发现、早报告、早隔离、早治疗，组织制定学校传染病流行突发公共卫生事件应急救援处理预案。组织班主任例会，通报和部署学校传染病防控工作。组织召开学生家长会，宣传传染病防控知识，致家长一封信，提高家长配合学校做好传染病防控工作的积极性和主动性。 后勤主任姜立新：按传染病防控工作要求，保证传染病防控用品的供应。在卫生室的指导下，组织进行教室、走廊及实验室等场所的消毒。做好消毒记录。保证学校环境整洁清新。 政教主任张国芝：组织学校传染病防控工作知识的宣传和教育。通过广播、板报宣传、班（团）队会等多种有效形式向学生传染病防控工作知识，提高学生自我保护能力。督促检查各班级传染病防控工作，指导班主任做好班级传染病防控工作知识的宣传和教育记录。 班主任：范英姿、段丹丹、姚虹、韩东、任秀娜、贺春娇、
王金荣、宫福晶、杨翠萍、葛洪利、李金辉、赵剑：每日认真组织进行晨检、午检，确认因病缺课学生情况，并对在校学生中身体不适学生做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，积极与学生家长联系掌握学生患病情况并及时报告学校。对学生进行传染病防控知识教育，保证班级教室通风、消毒，对学生个人卫生进行检查。建立班级传染病知识宣传教育工作记录。 各班级领导小组：负责本班的通风、消毒、晨检午检、缺课统计、报告。 保安人员刘海千、韩喜军：负责非本校人员进入校门的检查工作，严格执行外来人员检查登记和门卫管理制度。 食堂刘海千：严格执行食堂的各项规章制度，杜绝病从口入。 商店刘海千：把好进货关，严格执行商店的各项卫生制度。 保健室保健医兰玉荣：指导学校传染病防控工作，积极向领导提出合理化建议，坚持每日登记全校学生因病缺课情况表，对重点班级进行排查，及时向主管领导报告。开展传染病防控工作宣传。组织进行传染病防控知识讲座，检查学校环境卫生状况，建立《学校传染病防控工作档案》。 报告人：兰玉荣：按相关规定，在校长授权下，及时、准确向上级教育行政部门、卫生部门报告学校传染病防控工作。 刘家镇中心小学 2015.3.12
常见传染病防控知识培训
（讲话稿） 一、传染病的概念 传染病是由病原微生物（病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支原体、衣原体、真菌、寄生虫等）感染人体后所产生的传染性的疾病。可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传染。 传染病的流行过程必须具有三个条件，它们相互联系，同时存在，被称为流行过程的三个基本环节：一是传染源（指体内有病原体发育、繁殖并能排除病原体的人和动物，具体地说，就是传染病的病人，病原携带者和受感染的动物）；二是传播途径（指病原体经传染源排出，侵入另一易感机体所经过的途径，如经空气传播、经水传播、经食物传播、经接触传播、经媒介节肢动物传播、经土壤传播、经医源性传播、经垂直传播）；三是易感人群（人群作为一个整体对传染病的易感程度，某人群的易感性取决于构成该人群每个个体的易感状态）。 二、常见的传染病 呼吸系统传染病：流行性感冒（简称流感），麻疹，水痘，流行性腮腺炎，风疹，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，肺结核。 消化系统传染病：细菌性痢疾（简称菌痢），伤寒和副伤寒，甲型肝炎，霍乱，手足口病。 接触性传染病：流行性出血性结膜炎（简称红膜症），疥疮。 媒介传播传染病：乙型脑炎，疟疾，登革热。 国家重点防治的传染病：艾滋病，传染性非典型肺炎（俗称“非典”），甲型流感（H1N1、H7N9）。
三、防控措施 保持室内空气流通，注意个人卫生、保持双手清洁、勤洗手，打喷嚏与咳嗽应用纸巾掩住口鼻、不随地吐痰，出现呼吸道传染性病例应及时隔离治疗、照顾或接触患者应佩戴口罩。不吃不洁或半生食物，食用餐具要严格消毒，不喝生水，处理食物生熟分开，饭前便后要洗手。患者用过的物品，须清洗并消毒，不共用毛巾及其他人物品，接触患者应戴上手套、勤洗换衣，不要多人同床居住，勤洗换被子、床单。拒绝毒品、不要共用针管和针头，不与他人共用牙刷、剃须刀，流行时要减少公共集会及集体娱乐活动。做到早发现、早隔离、早治疗的原则。 重点实现传染病防控的“一控三消”的目标。“一控”既控制法定管理传染病发病率低于500/10万以下，但低于上年水平。“三消”即消除麻风病，使麻风病的患病率控制在1/10万以下；消除疟疾危害，实现无本土疟疾病例；消除麻疹危害，使麻疹发病率低于1/100万。 一是加强免疫规划工作。以消除麻疹为重点，保持麻疹监测系统的敏感，及时发现和有效处置每例麻疹病例，按要求开展麻疹疫苗查漏补种活动，加强院感控制，严格医院内传播；强化管理，开展免疫规划接种率“暗访”式调查，落实免疫规划在基本公共卫生服务项目考核中的一票否决指标；二是加强传染病的监测预警。以提高敏感度为核心要求，完善传染病报告制度，做好手足口病、登革热、狂犬病、出血热、布病、鼠疫、流感、人禽流感及不明原因肺炎等重点传染病