网络教育应用基础第一次作业

在因特网教育网络环境下，产生了一种全新的网络学习模式。学生轻点鼠标，就可查询和访问分布在世界各地的信息源，对选择出的信息资料进行分析、加工和存储，寻求教师辅导，和其他学习者讨论和交流。网上教育是利用因特网来开展的远程教育,它结合了现代教育技术、现代信息技术，如多媒体技术、数据库技术、网络技术等，是教育在因特网上的一个重要应用。中国科教兴国战略中的发展教育，不仅是简单增加投入，扩大各级教育的规模，更重要的是把先进的技术引入到教育之中，使教育在本质上适应时代的发展变化。目前，改造传统教育的最先进的技术就是计算机网络，因为它们是当今信息技术的制高点和代表。信息技术特别是网络化技术在教育中所起的作用日趋重要。

网络教育与传统的教育相比，有着一系列显著的特点：其一，网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源的共享。资源对教育的重要性是不言而喻的。其二，网络信息资源的丰富性为学习者提供了取之不尽、用之不竭的宝库。在网络教学系统中存储着大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、专家组等各种教学信息，而网络中的每个学习者可以共享各种信息资源，这是其他任何一种媒体和技术手段所无法做到的。其三，网络教学信息是由教育专家、优秀教师和计算机人员共同开发的，学生可以得到任何一个国家和地区、任一学科和领域的知识信息，得到世界上任一位专家学者的指导，使每一位学习者都能得到均等的受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。

网络教育不仅在与传统教育相比有显著特点，它自身也有传统教育无法比拟的特点：

1、网络可以促进交流；

2、网络鼓励学生自主学习；

3、网络教育使学生从灌输式学习到参与式学习，教学从以教师为中心到以学生为中心；

4、学生可以在网络上相互讨论；

5、网络的发展，真正使家庭与学校的教育连为一体；

6、网络拓展了教学空间；

7、网络提供虚拟现实的功能帮助解决教学中的难题；

8、网络倡导个性化学习；

9、网络协作化的学习增强了学生的参与意识；10、网络促使教育社会化。

2．你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习

首先因为工作的原因并没有太多的时间能参加传统的教育模式，在比较过网络教育与传统教育后觉得网络教育的学习模式，学习特色更适合我们这种已经参加工作的人群；

再就是因为通过对学校的概况的了解，福建师范大学于2000年9月通过教育部专家组的实地考察与评估，2001年1月由教育部批准作为国家重点支持建设网络教育学院，开展现代远程教育试点高校之一，也是全国教师教育网络联盟首批成员单位之一。学院在学校设置的60个本科专业中选择具有学校特色和社会急需的33个热门专业开展现代远程教育，有高起专、专升本2个办学层次。学校充分发挥优势，运用先进的信息技术和教育技术，组织了一批教学经验丰富、学术造诣较深的博士生导师、教授、专家，参与网络教育资源建设。学院充分利用校内外优质教育资源，建设丰富的网上教学课程，开展网络继续教育，为更多的在职人员特别是中小学教师提供高水平的继续教育。网络教育学院积极实践，开拓创新，不断提高现代远程教学水平和教育质量，努力创建良好的开放式现代远程教育环境，形成具有福建师范大学现代远程教育办学的特色

3．网络教育讲授方式可分为同步式与异步式两种，请你谈谈同步式讲授与异步式讲授的优缺点。（1）同步式讲授

优点： 1、教师与学生虽然不在同一地点上课，学生可在同一时间聆听教师讲授，师生之间可以有一些简单的交互；2、教师准备好的材料通常是以多媒体信息方式呈现，包括文体、图形、声音，甚至还有一些视频内容，能让学生更好的接受知识点；3、教学内容不易丢失能方便学生随时随地的浏览；4、教师与学生通过程序能够有效地沟通；4、最大的特点是实现的技术相对简单，只需附加电话即可，价格比较低廉。

缺点：交互性不强。对硬件的要求较高。

（2）异步式讲授

优点：1、教学活动时间长，每个学生都可以根据自己的实际情况确定学习的时间、内容和进度，可随时在网上下载学习内容或向教师请教；2、多媒体网络技术来教育学生的方式3、教学呈现是通过视听材料的呈现，增强和丰富学习者正确观察和解释事物相互关系的能力；4、教学活动挑战性

缺点：1、缺点是缺乏实时的交互性，对学生的学习自觉性和主动性要求较高

土力学与基本工程第一阶段在线作业任务100分

土力学与基础工程第一阶段在线作业100分 1.（ 2.5分）规范规定砂土的密度用（）规定。 ?A、空隙率 ?B、孔隙比 ?C、标准贯入锤击数 ?D、土粒的相对密度 我的答案：C 此题得分：2.5分 2.（2.5分）粒径大于0.25mm的颗粒超过总质量50%的土是（）。 ?A、砾砂 ?B、粗砂 ?C、细砂 ?D、粉砂 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）对粘性土分类定名的依据是（）。 ?A、液限 ?B、塑性指数 ?C、液性指数 ?D、塑限 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）颗粒级配曲线出现水平段说明（）。 ?A、曲线不均匀，不陡峭 ?B、级配良好

?C、孔隙比小 ?D、不存在该粒径区段的土粒 我的答案：D 此题得分：2.5分 5.（2.5分）粘性土的塑性指数的大小主要决定土体中含（）数量的多少。 ?A、粘粒 ?B、粉粒 ?C、砂粒 ?D、颗粒 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）亲水性最强的矿物是（）。 ?A、伊利石 ?B、高岭石 ?C、云母 ?D、蒙脱石 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分）对土骨架产生浮力作用的水是（）。 ?A、重力水 ?B、毛细水 ?C、强结合水 ?D、弱结合水 我的答案：A 此题得分：2.5分 8.（2.5分）若某砂土的天然孔隙比与其能达到的最大孔隙比相等，则该土处于（）。

?A、最疏松的状态 ?B、中等密实状态 ?C、最密实状态 ?D、无法确定其状态 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）下列指标中，不能用来衡量无粘性土密实度的是（）。 ?A、天然孔隙比 ?B、土的相对密实度 ?C、土的含水量 ?D、标准贯入锤击数 我的答案：C 此题得分：2.5分 10.（2.5分）无粘性土，随着孔隙比的增加，它的物理状态是趋向于（）。 ?A、密实 ?B、松散 ?C、不变 ?D、不能确定 我的答案：B 此题得分：2.5分 11.（2.5分）处于天然状态的砂土的密实度一般用（）来测定。 ?A、轻便触控实验 ?B、现场十字板剪切试验 ?C、标准贯入试验 ?D、荷载试验

2013年4月考试基础会计学第一次作业

2013年4月考试基础会计学第一次作业 一、单项选择题（本大题共40分，共 20 小题，每小题 2 分） 1. 每一项经济业务的发生，都会影响（）科目发生增减变化 A. 一个 B. 两 个 C. 两个或两个以上 D. 一个或一个以上 2. 会计主体是指（） A. 企业的投资人 B. 企业的债权人 C. 会计所服务的 特定单位 D. 会计工作的对象 3. 会计账户按（）不同，可以分为总分类账户和明细分类账户 A. 会计要素 B. 用途和结构 C. 核算的经济内容 D. 提供核算指标的详细程度 4. 资本公积属于（）科目 A. 损益类 B. 成本类 C. 所有者权益类 D. 所有 者权益类 5. 复式记账法对每笔经济业务都以相等的金额，在（）中进行登记 A. 两个 账户 B. 一个账户 C. 一个账户 D. 两个或两个以上相互联系账户 6. 会计核算的基本前提包括会计主体、（）、会计期间和货币计量四个方面 的内容。 A. 实际成本 B. 经济核算 C. 持续经营 D. 会计准则 7. 下列属于所有者权益的项目是（）。 A. 实收资本 B. 银行存款 C. 投资 收益 D. 主营业务收入 8. 在交易或事项处理过程中，会形成账户的对应关系，这种关系是指（） A. 总分类账户与总分类科目之间的关系 B. 总分类账户与明细分类账户之间的关 系 C. 总分类科目与总分类科目之间的关系 D. 有关账户之间的应借应贷关系9. “主营业务成本”账户的借方余额登记从（）账户中结转的本期已售产品 的生产成本 A. 生产成本 B. 库存商品 C. 产品销售费用 D. 材料采购 10. 会计方法包括会计分析方法、会计检查方法和（） A. 会计核算方法 B. 会计监督 C. 会计成本计算 D. 会计清查方法 11. “应收账款”账户的期初余额为8000元，本期增加额为12000元，期末余额为6000元，则该账户的本期减少额为（） A. 10000元 B. 4000元 C. 2000元 D. 14000元 12. 下列内容不属于企业营业外支出核算范围的是（） A. 非常损失 B. 坏账损失 C. 处置固定资产净损失 D. 固定资产盘亏损失 13. 按权责发生制假设的要求，下列货款应确认为本期主营业务收入的是（） A. 本月销售产品款未收到 B. 本月销售产品款未收到 C. 本月预收下月货款存入银行 D. 收到本月仓库租金存入银行 14. 在下列会计科目中，与“管理费用”属于同一类会计科目的是（） A. 无形资产 B. 本年利润 C. 所得税费用 D. 应付账款 15. 负债类账户的借方反映（）情况 A. 负债的增加 B. 负债的结存 C. 负债的增加和减少的变动 D. 负债的减少 16. 所谓会计科目，就是指（）。 A. 会计要素的名称 B. 报表的名称 C. 账簿的名称 D. 账户的名称 17. 企业出租包装物取得的租金收入，应记入（）账户 A. “营业外收入” B. “产品销售收入” C. “主营业务收入" D. “其他业务收入” 18. 对制造业企业，应交纳的教育费附加应计入（）账户借方 A. 营业税金及附加 B. 应交税金 C. 其他应交款 D. 银行存款 19. 计提坏帐准备的做法体现了《企业会计准则——基本准则》中（）原 则的要求。 A. 一贯性 B. 谨慎性 C. 配比性 D. 相关性 20. 各单位内部监督的主体是（） A. 会计机构和会计人 B. 经济活动 C. 会

网络教育应用基础选择题

网络教育应用基础选择题 美国前总统克林顿于1996年曾提出了一个所谓的（2）纲领可供选择答案: 1.信息高速公路发展 2.教育技术行动 3.京都协议 4.网络教育 在网络教育过程中，教师和学生之间的互动方式不包括2 可供选择答案: 1.纯粹的Web交互 2.面对面的提问 3. 利用asp,jsp 4.Web编程技术表单 网络教育过程中包含的因素可以分为：（3） 可供选择答案: 1.教育者、学习者、计算机网络 2.教育者、学习者、教育信息 3.教育者、学习者、计算机网络、教育信息 4.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统利用计算机网络开展教学活动也有缺点，表现在：（ 1） 可供选择答案: 1. 教师必须适应网络时代非线性思维的要求 2.促进教师与学生之间的交流 3. 促进学生之间的相互合作学习 4. 实现资源共享 网络教育过程的主体是：（2 ） 可供选择答案: 1.教育者 2.学习者 3.计算机网络 4. 教育信息 网络教育的一个特征表现在师生处于（3 ）状态 可供选择答案: 1.通信 2.教学 3.分离 4.讨论 在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的（1 ）可供选择答案: 1.虚拟功能 2.共享功能 3.检索功能

4.服务功能 网络教育产生和发展的物质基础是：（4 ） 可供选择答案: 1.幻灯投影技术 2.知识爆炸 3.经济高速发展 4.计算机和计算机网络技术 在美国其中一个非常重要的面向中小学的教育资源就是网上K-12，其中的字母K 表示的是（3） 可供选择答案: 1.网络 2.中小学 3.儿童 4.信息高速公路 1998年，（2）提出“因特网宣言”，通过实现5个新目标来进一步完善全球信息基础设施的建设。 可供选择答案: 1.比尔·盖茨 2.阿尔·戈尔 3.史蒂夫·鲍尔默 4.理查德·贝卢佐 在20世纪早期和中期，远程教育技术（如打印机、收音机和电视）的特征是（ 1 ）。 可供选择答案: 1.单向传输，师生交流少 2. 双向传输，师生交流频繁 3.单向传输，师生交流频繁 4.双向传输，师生交流少. 中国目前的远距离教育的特点不是（ 4 ）。 可供选择答案: 1.着点多 2.覆盖面广 3.收听收视率高 4. 教育是双向的 下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（ 4 ）。 可供选择答案: 1. 下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（）。 2. 它有相互访问、直接双向交流的特点。 3.它的教学内容、题材和手段更广泛。 4. 它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。 下列哪一项不是校外学习中心点承担的任务：( 3 )。 可供选择答案: 1.招生宣传、协助招生、学生选课 2.教材发放、学费交纳、课程辅导（部分学校要求）

基础会计学习题参考答案

《基础会计学》习题参考答案 第一章 复习思考题 1.解释下列概念： 会计、核算、监督、会计主体、持续经营、会计分期、货币计量、权责发生制、收付实现制、历史成本、重置成本、预计可变现净值、现值、公允价值、可靠性、实质重于形式、相关性、可比性、及时性、明晰性、谨慎性、重要性、会计科目和账户、复式记账、会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、会计报表 会计是以货币作为主要计量工具，运用专门方法，对企业和行政事业单位的经济活动进行核算和监督的经济管理活动。 会计核算的职能亦称反映的职能，是通过专门的会计方法，反映企业、行政事业单位的经济活动。它包括事前核算、事中核算、事后核算。这里的事就是指经济活动。通过实物计量、劳动计量作为辅助，主要通过货币计量，综合反映经济活动的过程和结果。会计核算是将各单位经济活动的全过程进行反映，不仅反映已经发生过的经济活动，而且要反映打算发生的经济活动，还要反映正在进行的经济活动。 会计监督的职能亦称控制的职能，是会计按照一定的目的和要求，利用会计信息对企业和行政事业单位的经济活动进行控制，使发生的经济活动合理、合法。所谓合理，是指有利于提高宏观经济效益和微观经济效益，企业就是实现利润最大化，行政事业单位就是货币支出效用最大化；所谓合法，是指符合法律法规。会计监督包括事前监督、事中监督和事后监督。 会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围，是会计核算和监督的特定单位或者组织。 持续经营，是指在可以预见的将来，企业将会按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。 会计分期，亦称会计期间假设，是指将一个企业持续经营的生产经营活动的无限过程划分为一个个连续的、长短相同的期间。 货币计量，是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时以货币作为统一计量单位，反映会计主体的生产经营活动。 权责发生制从字面上理解，会计主体所享有的权利与承担的责任是统一的。要享有某种权利，就应承担相应的责任，而承担了责任才能享有相应的权利。会计核算中的权利即收款的权利；责任即付款的责任，收款的权利表现为收入的实现，而付款的责任表现为费用的发生。 企业确认收入的实现必须满足两个基本条件：①收到货币资金或取得收取货币资金的权

工程数学基础第一次作业第一次答案

《工程数学基础(Ⅰ)》第一次作业答案 你的得分：100.0 完成日期：2013年09月03日20点40分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年09月12日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题4.0 分，共80.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.( D ) A.(-6, 2, -4) B.(6, 2, 4)T C.(2, 6, 4) D.(3, 6, 4)T 2.( D ) A. B. C. D. 3.设A为3x2矩阵，B为2x4矩阵，C为4x2矩阵，则可以进行的运算是 ( ) ( B ) A.AC T B B.AC T B T C.ACB T D.ACB 4.设A是可逆矩阵，且A+AB=I，则A-1 等于 ( )( C ) A.B B.1+ B C.I + B D.(I-AB)-1 5. ( D ) A.|A+B|=| A |+|B| B. | A B|=n| A||B| C. |kA|=k|A|

D.|-kA|=(-k)n|A| 6. ( D ) A. 6 B.-6 C.8 D.-8 7.设A B均为n阶方阵，则成立的等式是( )( B ) A.|A+B|=| A |+|B| B.| A B|=| BA| C.(AB)T= A T B T D.AB= BA 8.设A,B,C均为n阶方阵,下列各式中不一定成立的是 ( )( A ) A.A(BC)=(AC)B B.(A+B)+C=A+(C+B) C.(A+B)C=AC+BC D.A(BC)=(AB)C 9.设α1,α2,α3是3阶方阵A的列向量组，且齐次线性方程组Ax＝b有唯一解， 则 ( )( B ) A.α1可由α2,α3线性表出 B.α2可由α1,α3线性表出 C.α3可由α1,α2线性表出 D.A,B,C都不成立 10.设向量组A是向量组B的线性无关的部分向量组，则 ( )( D ) A.向量组A是B的极大线性无关组 B.向量组A与B的秩相等 C.当A中向量均可由B线性表出时，向量组A，B等价 D.当B中向量均可由A线性表出时，向量组A，B等价 11.设n阶方阵A的行列式|A|=0则A中( )( C ) A.必有一列元素全为0 B.必有两列元素对应成比例 C.必有一列向量是其余向量线性表示 D.任一向量是其余向量的线性组合 12. ( A ) A. B.

基础会计学第一次作业答案

基础会计学第一次作业答案 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: （）理论是美国心理学家赫茨伯格提出的。 A、需求层次理论 B、双因素理论 C、期望理论 D、激励强化理论 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 期望理论是由美国心理学家（）提出的。 A、马斯洛 B、赫茨伯格 C、弗洛姆 D、波特 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 利克特的管理模式认为，极有成就的管理者一般采用（）型的管理方式。 A、利用——命令 B、商议 C、温和——命令 D、集体参与 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 规定出所设想的管理信息系统应该做些什么，应该具有怎样的功能，以形成新的管理信息系统的逻辑模型，这是（）。 A、系统分析的任务 B、系统设计的任务 C、系统实施的任务 D、系统反馈的任务

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 麦克莱兰的理论认为，对主管人员来说最重要的是（）。 A、权力 B、社交 C、成就 D、安全 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 根据菲德勒理论，当领导环境非常有利或非常不利时，采取（）方式领导为适宜。 A、以人为重的领导 B、任务指令型领导 C、资源导向型领导 D、职位导向型领导 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 控制工作与管理的其他职能紧密结合，使管理过程形成一个（）的系统。 A、完全封闭 B、完全开放 C、相对封闭 D、相对开放 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 控制活动应该（）进行 A、与计划工作同时 B、先于计划工作 C、在计划工作之后 D、与计划工作的结合

北邮远程 会计学基础 第一次作业

一、判断题（共5道小题，共50.0分） 1.按照稳健性原则，企业应当对持有的应收账款计提坏账准备。 A.正确 B.错误 知识点: 总论 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.“预付账款”账户是资产类账户，预付款项时记借方，收到所购货物时记 贷方，期末余额在借方，反映企业实际预付的款项；期末余额在贷方，表示企业尚未补付的款项。 A.正确 B.错误 知识点: 会计要素与会计科目 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4. 5.“现金”和“银行存款”都是增加额在“借方”的账户。 A.正确 B.错误 知识点: 会计要素与会计科目 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6. 7.为了保持账户的对应关系，一般不能把不同类型的经济业务合并在一起编

制多借多贷的会计分录，任何情况下都不能编制多借多贷的会计分录。 A.正确 B.错误 知识点: 复式记账法 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 8. 9.单式记账法不利于检查账户记录的真实性和可靠性。 A.正确 B.错误 知识点: 复式记账法 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 10. 二、单项选择题（共5道小题，共50.0分） 1.对会计事项不分轻重、繁简，采用完全相同的处理方法，这不符合 （）原则。 A.易懂性 B.谨慎性 C.相关性 D.重要性 知识点: 总论 学生答案: [D;] 标准答 案: D; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示:

网络教育应用基础作业

网络教育应用基础作业2 1.（30.0分）如何通过网上教学平台进行交作业？请写出具体新平台的操作步骤 2.（30.0分）你是如何完成网络课程的“课程内容”学习？请写出具体的新平台操作步骤 3.（40.0分）你认为新的教学平台还要哪些地方需要修改或功能需要优化的？ 作业1 1.（35.0分）你是如何进行学院电子邮箱的申请与注册，请写下具体的操作步骤。 2.（35.0分）网络教育与传统的教育相比，有那些显著的特点? 请结合自已的体会针对其中的某一特点进行阐述 3.（30.0分）你为什么要报名参加福建师大网络与继续教育学院的学习？ 计算机应用基础作业2单选题 (共20道题) 1.（3.0分）在Excel 图表中，使用x轴作为（）。 ? A、函数轴 ? B、数值轴 ? C、分类轴 ? D、公式轴 2.（ 3.0分）在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后( )。 ? A、将两次插入的内容全部取消 ? B、将第一次插入的内容取消 ? C、将第二次插入的内容取消 ? D、两次插入的内容都不被取消

3.（3.0分）在PowerPoint中，改变当前一张幻灯片的布局，应选择"格式"菜单中的命令是______。 ? A、幻灯片版式 ? B、幻灯片配色方案 ? C、应用设计模式 ? D、母板 4.（3.0分）在Excel的电子工作表中建立的数据表，通常把每一列称为一个________。 ? A、记录 ? B、元组 ? C、属性 ? D、关键字 5.（3.0分）访问，其地址的正确写法是______。 ? A、 ? B、 ? C、 ? D、ftp:\\ 6.（3.0分）某台主机的域名为，其中______为主机名。 ? A、public ? B、cs ? C、hn ? D、cn

基础会计学练习题以及答案

基础会计学练习题以及答案 一、 1、现代会计的开端是（管理会计的形成并与财务会计相分离而单独成科） 2、会计的最基本的两项职能是（反映职能和监督职能） 3、凡支出的效果与几个会计年度相关的，应作为（资本性支出） 4、对于与本期收有关的一切未来费用，应在本期内预提，属于（配比）原则的规定 5、会计等式的标准形式（资产=负债+所有者权益） 6.按照借贷记账法的记录方法,下列四组账户中,增加额均记在贷方的是(负债、所有者权益) 9.不单独设置"预付账款"账户的企业,发生预付货款业务应记入的账户是(应收账款) 10.原始凭证的概念是(在经济业务发生或完成时取得或填制的，用来证明经济业务的发生或者完成的情况，并作为记账的原始依据) 11.属于记账编制凭证的是(记账凭证) 12.对于经营性租入的固定资产,应登记的账簿是(备查账) 13."管理费用"明细账一般采用的账页格式是(多栏式) 15.平时对各项财产物资的增加数和和减少数,都要根据会计凭证连续记入有关账簿,并且随时结出账面结存数的盘存方法叫(永续盘存制) 16.既属于财务成果报表又属于月报表的是（利润表） 17.按照报送对象的不同利润表属于(对外会计报表) 18.特定的会计凭证账簿组织和特定的记账程序相互结合的方式称为(会计核算) 19.会计核算形式中最基本的一种会计核算形式是(记账凭证核算) 20.位于我国会计法规体系中最高层次的是(《中华人民共和国会计法》) 21.会计主体是指会计所服务的（特定单位） 22.存货在物价上涨时的计价采用后进先出法，体现了（谨慎性原则） 23.科目属于负债的是(流动负债、长期负债) 24.按照借贷记账法的记录方法,记录在账户的贷方的是(负债、所有者权益) 25.对于需要安装的机器设备,应将其购进时支付的价款、包装费、运输费和安装费记入（固定资产）账户的借方． 26.按用途和结构分,"盈余公积"账户属于(所有者投资账户) 28.属于外来原始凭证的是(购买货物取得的发货票、增值税专用发票、银行为企业待收款项的收款通知单等) 29.原始凭证的基本内容包括(1、原始凭证的名称2、填制凭证的日期3、填制凭证单位名称或者填制人姓名4、经办人员的签名或盖章5、接受凭证单位名称6、经济业务内容（以上通称为凭证要素） 30.按账簿的用途的分类,现金日记账属于(序时账簿) 31."原材料"明细账一般采用的账页格式是(数量金额式) 32账簿按用途可分为(序时账簿、分类账簿、联合账簿、备查账簿) 33.在核对银行存款时,如果企业银行存款日记账余额与银行对账单余额不符,应编制(银行存款对账单) 34.银行存款清查的方法是(与开户银行核对账) 35.(记账凭证)不能作为调整或登记账簿的凭证 36.按照反映的内容不同，现金流量表属于（会计报表） 38.直接根据记账凭证,逐笔登记总分类账的依据是(记账凭证核算形式)

基础工业工程各章节作业习题答案.doc

各章节作业习题 ※<第一、二章> 1.什么是工业工程？试简明地表述IE的定义。 2.如何理解工业工程的内涵？ 3.试述经典IE与现代IE的关系。如何理解经典IE是现代IE的基础和主要部分？ 4.如何理解工业工程与生产率工程的关系？ 5.IE学科的性质如何，这样理解这一性质？ 6.IE学科与相关学科的关系是什么？ 7.IE的学科范畴包括哪些主要知识领域？企业应用的主要领域是哪些？ 8.企业工业工程师要求具备什么样的知识结构？ 9.什么是IE意识？为什么说“掌握IE方法和技术是必要的，而树立IE意识更重要”？ ※<第三章生产率概述> 1.企业的生产运作有哪几种类型？各有什么特点？ 2.企业生产运作与管理存在的主要问题是什么？ 3.生产率从本质上讲反映的是什么？ 4.生产率测评的意义是什么？

5.生产率测评的种类与方法有哪些？ 6.提高生产率的方法有哪些？ ※<第四章工作研究> 1.什么是工作研究？工作研究的对象、特点是什么？ 2.工作研究的内容和分析工具是什么？ 3.工作研究包括哪些内容？工作研究的两种技术的关系如何？ 4.工作研究的步骤是什么？ 5.方法研究的概念、特点与目的是什么？ 6.方法研究的内容是什么？ 7.方法研究的基本步骤有哪些？ ※<第五章程序分析> 1．程序分析的概念、特点、种类是什么？ 2．程序分析的步骤和常用工具是什么？ 3．工艺程序分析的概念、特点和分析对象是什么？ 4．工艺程序图的组成和作用规则是什么？ 5．工艺程序图有哪几种基本形式？ 6．流程程序分析的概念、特点和种类是什么？

7．布置和经路分析的概念、特点、目的是什么？ 8．布置和经路分析的种类有哪些？ 9．任意选定一个超市，绘出其设施布置简图以及顾客移动路线图，分析现行布置的优缺点，提出改进意见。 10．某空气调节阀由阀体、柱塞套、柱塞、座环、柱塞护圈、弹簧、O型密封圈、锁紧螺母、管堵等组成。各组成部分的加工工艺和装配顺序如下： （1）阀体：切到规定长度、磨到定长、去毛刺、钻铰4孔、钻铰沉头孔、攻螺纹、去毛刺、检验与柱塞以及柱塞套组件装配、加锁紧螺母、加管堵、检查、包装、贴出厂标签、最终检查、出厂。 （2）柱塞套：成型、钻、切到长度、加工螺纹、钻孔、去毛刺、吹净、检查与柱塞组件装配、装配后在加弹簧与阀体装配。 （3）柱塞：铣、成型、切断、检查与座环组件装配，装配后在加O 形环与柱塞套装配。 （4）座环：成型、钻、切断、检查与柱塞护圈装配，装配后组件加O形环与柱塞装配。 （5）柱塞护圈：成型、钻、攻内螺纹、套外螺纹、检查与座环装备。根据给定的资料数据，绘制出该空气调节阀的工艺流程图。 11．某产品的制造工艺过程如表4-1所示，绘制该产品流程程序图。（表格） 12．某汽车零部件生产产家，打算组装汽车内部用来连接电气零部件的电线，并将其制作成一个用组合电线。现行设施布置以及物流路线

网络教育应用基础

《网络教育应用基础》课程2013-2级期末大作业 题目以及参考答案 友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心） 要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ”处理！！！ 学习中心专业层次学号姓名 _成绩 __ 一、单项选择题：（10%） 1．下列不是网络学习资源的是：（） A中国数字图书馆 B纸质教材Ｃ中国期刊网Ｄ网上报纸 2、远程教育的一个特征表现在师生处于（）状态。 A、通信 B、教学 C、相对分离 D、讨论 3、在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的（） A、虚拟功能 B、共享功能 C、检索功能 D、服务功能 4．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）。 A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁 C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少. 5．E-mail地址的格式是（）

（A）https://www.sodocs.net/doc/435843256.html, （B）网址?用户名 （C）账号@邮件服务器名称（D）用户名?邮件服务器名称 二、简答题：10% 1、网络课程的定义是什么？（2%） 答：网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和， 是信息时代条件下课程新的表现形式。它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。 2、远程教育定义可概括为?（2%） 答： 3．讨论区有哪几个模块及各自的作用。（2%） 答：

基础会计学第一次作业

首页 > 课程作业 作业名 称 基础会计学第1次作业出卷人SA 作业总 分100 通过分 数 60 起止时 间 2018-10-13 14:34:13至2018-10-13 14:53:14 学员姓 名学员成 绩 100 标准题总分100 标准题 得分 100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 企业将融资租入固定资产视同自有固定资产核算，所体现的会计核算的一般原则是（）。 ?A、客观性原则 ?B、一致性原则 ?C、可比性原则 ?D、实质重于形式原则 ?E、形式原则 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 下列明细分类账中，一般不宜采用三栏式账页格式的是（）。 ?A、应收账款明细账 ?B、应付账款明细账 ?C、实收资本明细账 ?D、原材料明细账 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 借贷记账法余额试算平衡法的依据是( )。

?A、借贷记账法记账规则 ?B、借贷记账法账户结构 ?C、会计恒等式 ?D、利润确定的基本等式 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 工业企业领用材料制造产品，应计入( )账户。 ?A、制造费用 ?B、生产成本销售费用 ?C、管理费用 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 原始凭证金额有错误的，应当（）。 ?A、在原始凭证上更正 ?B、由出具单位更正并且加盖公章 ?C、由经办人更正 ?D、由出具单位重开，不得在原始凭证上更正 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:6 题型:判断题本题分数:3 为了保证总账与其所属明细账的记录相符，总账应根据所属明细账记录逐笔或汇总登记。 ( ) ?1、错 ?2、对 学员答案：1 说明： 本题得分：3 题号:7 题型:判断题本题分数:3 在借贷记账法下，全部总分类账户的借方发生额合计数等于全部明细分类账的借方发生额合计数。 ( ) ?1、错

2网络教育应用基础

1．网络教育与传统的教育相比，有那些显著的特点? 请结合自已的体会针对其中的某一特点进行阐述。 答：一、更加适合在职成人业余学习需要 校内教育集中于校园进行，其受教育对象主要是具有大致相同年龄和知识程度的学生。它的教育目标是以学生掌握基本知识和综合素质的培养为主。网络教育则主要适合已经就业的在职人员的继续教育，即满足职业成人对边工作边学习的需求，在教学内容和形式上，更加注重教学内容的实用性和教学方式的灵活性。 网络教育最为适合业余、分散的学习需要。一方面，互联网技术体系可以较好的实现校外教学的完整过程；其次，任何人，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容。总之，教与学的过程也不一定必须是同时进行的。所以，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，最有利于工学矛盾的解决。 二、以学习为中心与自主学习 校内教育的课堂教学活动以教师为中心。首先，教师不能完全照顾到课堂中基础和兴趣不尽相同的每个学生，学生只是被动听教师的讲授，因此学生学习的主动性、自主性较低；其次，由于局限于校园和课堂，优秀教师及教育资源的施教面受到限制，不能实现最大化利用和资源共享。 而网络教育，一方面，学生能够做到根据自己的需要自主安排学习计划，自主决定学习时间、地点和选择学习内容。在网络教育模式中，学生学习的自主性、个性化和能动性得到了充分的发挥。当然，这也意味着，网络教育对学生的学习主动性和自学能力提出了较高的要求。同时，教育资源也得到了充分利用和共享，通过远程传输，同样教育资源的施教能力在空间和时间上被放大了，在不同的时间、有更多的处于不同地域、地点的学生可以学习同一教师所讲授的课程，从而满足了更多求学者的受教育需求。 三、网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新快 计算机多媒体信息处理技术的综合运用，使网络课程表现教学内容的形式更加丰富多彩、生动形象，这些表现形式包括文字、声音、图表、影像、动画等。网络课程的突出特点是多媒体和交互性。一方面，教学内容的表现不再只是枯燥的文字和图表，而是配合有精彩动画、影像和声音；其次，学生在学习过程中，不再只是被动的看和听，还可以参与实际的模拟操作，与教学内容进行交互。总之，将多媒体信息表现和处理技术运用于课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多项演示、模拟生动、有益理解等显著特征。 四、双向互动，全交互: 计算机网络的重大意义不仅在于可以实现教学信息和内容的远程传输和资源共享，更重要的是，网络可以在任何时间、地点，使教师与学生、学生与学生间进行全方位的双向互动交互。这种交互可以是实时的，也可以是非实时的。计算机网络使真正的教师与学生、学生与学生之间双向互动、实时全交互成为现实。 五、个性化教学指导: 网络教育运用计算机网络特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，为个性化教学提供了有效的实现途径与条件。一方面，系统可对学生的个性资料、学习过程和阶段情况实现完整的跟踪记录、储存；另一方面，教学和学习服务系统则可基于系统记录的个人资料，进行针对不同学生的个别或个性化学习建议等。 六、数据库自动化教学管理系统: 计算机网络具有强大的数据库信息自动处理功能，这一功能可以被有效地运用于远程教育中的教学管理中。网络教育中，远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍学历管理、作业与考试管理等都可通过网络交互通讯的方式完成并实施自动管理，使网络教育成为最为完整、高效的现代远程教育方式。对我自己来说，工作流动性较大，没有具体的固定时间，根本无法参加校内教育，所以搞网络教育对我非常适合。 2．你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习? 答：远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文凭证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了如今已日趋普及的大众化学习方式——远程教育。我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，通过远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。 首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习，因为我的工作流动性较大，没有具体的固定时间，根本无法参加校内教育。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。 其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。 3．你是如何进行学院电子邮箱的申请与注册，请写下具体的操作步骤。

基础会计学习题答案.doc

第一章习题答案 一、单项选择题 1.A 2. A 3. D 4.B 5. A 6. C 7. A 二、多项选择题 1. ABDE 2. ABCD 3. ABCE 4. BD 5. ABDE 6. ABCDE 7. ABCDEF 三、填空题 1.记账本位币 2.核算监督核算反映 3.执业会计师管理会计 4.计量信息受托责任管理 5.横向纵向 四、判断题 1. X 2. V 3. X 4. V 5. V 6. V 第二章习题答案 二、选择题 1. B 2. C 3.C 4. C 5.C 三、判断题 1. x 2. V 3. x 4. x 5. x 四、（略）

第三章复式记账习题答案一、单项选择题 l.C 2.D 3.A 4.B 5A 二、多项选择题 l.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 五、判断题 1J 2.V 3.x 4.V 5.V 6.x 7.x 8.x 9』10.x 四、业务题 习题一：按公式计算，答案略。 习题二：1.编制会计分录如下： ⑴借：短期借款100 000 贷：银行存款100 000 ⑵借：固定资产20 000 贷：银行存款20 000 ⑶借：银行存款40 000 贷：应收账款40 000 ⑷借：库存现金12 000 贷：银行存款12000 ⑸借：应付职工薪酬12 000

贷：库存现金12 000 ⑹借：应付账款20 000 贷：银行存款20 000 ⑺借:银行存款100 000 贷：实收资本100 000 ⑻借：应付账款30 000 贷：实收资本30 000 ⑼借：原材料16 000 贷：应收账款16 000 (10)借：短期借款100 000 贷：长期借款100000 登记账户： 借库存现金贷

西南交大基础工程B离线作业

2013-2014年第2学期课程离线作业 课程名称：基础工程B 班级（全称）：土木工程（工民建）2013-16班（专本） 姓名：陈士生 学号： 13821935 西南交通大学网络教育学院福建宁德学习中心

第一次作业 21. 某原状土样测得土的密度ρ＝1.9g/cm 3，土粒比重G S =2.65，土的含水率w ＝2 0.0％。求孔隙比、孔隙率、饱和度、干密度、饱和密度、有效重度？ 22. 某土样内摩擦角 ，黏聚力 问：（）作单轴压力试验时，垂直压力加到多大土样将被剪破？ （）液压为的三轴压力试验时，垂直压力加到多大（三轴试验的垂直压力包括液压）土样将被剪破？ 解：（a ）单轴试验时，03=σ，由公式（5-7），有： kPa 28.3422045tan 1220245tan 2245tan 231=?? ? ???+???+=??? ??+?+??? ?? +?=??σσc （b ）三轴试验时，kPa 53=σ，由公式（5-7），有： kPa 47.4422045tan 12222045tan 5245tan 2245tan 2231=?? ? ???+???+??? ???+??=??? ? ?+?+??? ??+?=??σσc 23. 图示浅埋基础的底面尺寸为4ｍ×3ｍ，作用在基础上的主要荷载为：竖向力Ｎ=3.5×103kN ，弯矩M =1.5×102kNm ，持力层的容许承载力[σ]=420kPa 。试计算：

（1）基底最大及最小压应力各为多少？能否满足承载力要求？ （2）其偏心距是否满足的要求？ （3）最大压应力达到容许承载力时对应的弯距为对少？ 24.直径为1.2m的人工挖孔桩穿过砂粘土、细砂进入深厚的密实中砂层，各土层的桩周极限摩阻力如下表所列（单位：kPa），桩底中砂的容许承载力取为1230 kPa 砂粘土细砂中砂 50 65 80 （提示：）

北邮2015年北邮会计学基础第1次阶段作业

北邮2015年会计学基础第2次阶段作业一、判断题（共5道小题，共50.0分） 1. 按照稳健性原则，企业应当对持有的应收账款计提坏账准备。 2. 1.正确 2.错误 知识点:总论 学生答案:[A;] 标准答 案: A; 得分:[10]试题分 值: 10.0 提示: 3. 收益性支出是指能够给企业带来收益的支出。 4. 1.正确 2.错误 知识点:总论 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分 值: 10.0 提示: 1. (错误)

2. 会计计量的方法有很多种。对同一会计要素可以采用不同的计量方法。 3. 1.正确 2.错误 知识点:总论 学生答案:[] 标准答 案: A; 得分:[0]试题分 值: 10.0 提示: 1. 负债必须在将来通过支付货币的方式来清偿。 2. 1.正确 2.错误 知识点:会计要素与会计科目 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分 值: 10.0 提示: 1. 为了保持账户的对应关系，一般不能把不同类型的经济业务合并在一起编制多借多贷的会计分录，任何情况下都不能编制多借多贷的会计分录。 2. 1.正确

2.错误 知识点:复式记账法 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分 值: 10.0 提示: 二、单项选择题（共5道小题，共50.0分） 1. 划分收益性支出与资本性支出的目的在于（）。 2. 1.避免可能发生的损失 2.正确确定企业当期损益 3.正确反映企业财务状况 4.正确计算资产的价值 知识点:总论 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分 值: 10.0 提示: 1. 历史成本原则要求企业的各种资产应为：（）2. 1.按取得时或购建时的实际成本计价 2.物价变动后，应调整账面价值 3.无论什么情况均不能调整账面价值 4.按资产的市价计价 知识点:总论

网络教育应用基础简答题

中国网络教育的发展方向。 中国网络教育的发展将继续遵循着“全民学习、终身学习”这个教育理念，充分发挥网络教育构建全民学习、终身学习的社会中的重要作用；以开放理念，充分发挥网络教育支撑的现代开放教育的发展，必然是信息技术更加广泛的应用以及与教育过程更好地结合突破时空的限制，使任何人在任何时候、任何地点参与学习成为可能；现代远程教育的发展越来越需要一个公共的服务平台，要以公共服务、典型应用、资源共享及公益资源为导向，以新思路、新模式和新手段构建数字化学习支持服务创新体，探索并实践终身化、网络化合开放式的继续教育发展新模式。 网络如何促进教育更好地展开？ （1）课堂上使用电脑能否调动学生的兴趣，能否真正引导学生进行深入的分析和思考，有待进一步调查证实。（2）如果教育工作者能够有效地运用电脑游戏到教学中，将会对学生的一些能力起到积极的推动作用。但对游戏不加以引导和控制，则会对学生的学习和身心发展产生重大的影响。（3）电脑网络的便利使得学生互相抄袭功课，阻碍学生用头脑、组织的思维能力的发展。（4）国际互联网络的一些负面影响易对青少年的思想、品德等产生不良影响。总结如今网络教育面临的问题。 （1）课堂上使用电脑能否调动学生的兴趣，能否真正引导学生进行深入的分析和思考，有待进一步调查证实。（2）如果教育工作者能够有效地运用电脑游戏到教学中，将会对学生的一些能力起到积极的推动作用。但对游戏不加以引导和控制，则会对学生的学习和身心发展产生重大的影响。（3）电脑网络的便利使得学生互相抄袭功课，阻碍学生用头脑、组织的思维能力的发展。（4）国际互联网络的一些负面影响易对青少年的思想、品德等产生不良影响。网络教育与传统的教育相比，有哪些显著的特点？ 其一，网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源的共享。资源对教育的重要性事不言而喻的。其二，网络信息资源的丰富性为学习者提供了取之不尽、用之不竭的宝库。在网络教学系统中存储着大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、专家组等各种教学信息，而网络中的每个学习者可以共享各种信息资源，这是其他任何一种媒体和技术手段所无法做到的。其三，网络教学信息是由教育专家、优秀教师和计算机人员共同开发的，学生可以得到任何一个国家和地区、任一学科和领域的知识信息，得到世界上任一位专家学者的指导，使每一位学习者都能得到均等的受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。 名词解释：远程教育 “远距离教育是教育致力开拓的一个领域，在这个领域里，在整个学习期间，学生和老师处于准永久性分离状态；学生和学习集体也在整个学习期间处于准永久性分离状态；技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以集体学习为基础的教育的人际交流；学生和教师进行双向交流是可能的。它相当于一个工业化的教育过程。” （1）教师与学生分离，即在整个学习过程中教师与学生处于“准永久分离”状态，但分离程度不一。（2）教学组织的作用，即远程教育提供的是一种制度化的教育，这与学生个别学习是有本质区别的。（3）技术媒体的使用，技术媒体的应用为远程教育提供了机械的或电子的交流方式：印刷、、交互电视、录像和计算机等。技术媒体把准永久性分离的学生和教师联系起来并传递教学容，使学生从中受益。（4）提供双向通信，强调双向通信是将远程教育与教育技术区别开来的重要因素。（5）学习与学习群体的分离，在整个学习过程期间，准永久性地不设学习集体，结果人们通常不在集体中而是作为个人在自学，为教学的目的或社会性需要，有可能召开必要的会议。（6）工业化。 同电视广播等媒体相比，说说因特网主要的教学特点和功能 ①因特网信息传播速度迅速，无地域国界的限制，特别适合于进行远距离的教学。②信息传