当前位置：搜档网 › 计算机网络教育发展及实施

计算机网络教育发展及实施

一、计算机网络教育的发展

随着计算机不断普及，计算机已经成为很多家庭的必备品，是人们实现工作、交流、购物、学习的工具。计算机网络技术不断发展下，计算机网络教育也应运而生。计算机网络教育是以学生为主体，不受时间、地点、次数及进度等限制，能自由利用网上资源，快速查找，实现网络资源共享的一种新型的教学方式。现阶段，计算机网络教育已经成为教育方式发展的新趋势，教育也随之进入网络教育的新时代。网络教育不断发展，让很多高校都对网络教育趋之若鹜，不断更新自身的教学设备，不断整合自身的教育资源，加入了网络教育的行列，寄希望于网络教育来实现教育资源的优劣互补，从而不断提升学校的影响力，吸引生源。不过我国网络教育发展程度还比较低，网络教育的规模及覆盖范围还有限，很多网络教育资源的共享性、互动性不足，这些都是应该正视的问题。在我国网络教育中，存在着以下共同的缺陷。第一，网络教育的课程设置较单一，内容较少，而且网络教育的内容太生硬，大多为教师课堂讲解的刻录版，学生对网络教育的兴趣不高。第二，在网络教育中，很多课程的更新速度非常缓慢，学生难以及时地获取所需的知识。第三，在网络教育中，视频课件虽然发展速度较快，而且普遍受学生的欢迎，但很多视频软件都需要付费或者下载相关插件，不利于视频课程传播与使用。第四，网络教育的知识保护意识较淡薄，这使得网络教育的很多资源实为盗版资源，知识准

确度较低，文本课件常出现缺页少字等问题，视频课件也经常被压缩，或模糊不清，导致学生兴趣降低。综合这些问题，在开展网络教育时，应该建立一个有序、有强大生命力的网络教育系统，这需要一个有组织的专门机构来负责这项专题建设，系统地为未来的发展制订科学的规划。

二、计算机网络教育的实施途径

网络教育如果一味沿自发性的途径进行发展，将不利于网络教育的快速发展。应设置一定的组织机构，专门为网络教育的发展服务，那么将极大地推动网络教育的发展。

1.成立网络教育的信息管理中心

在网络教育中，学校是网络教育的受益者，也是网络教育的推动者之一。学校可以利用其丰厚的教学资源、先进的师资力量、共享式的教学信息等优势来推动网络教育迅速发展。不过在学校推行网络教育，首先应该注重信息管理中心构建。如果学校仍采用传统的电教管理模式，无论是专业管理水平还是网络宽带维护等都难以保障网络教育的顺利开展。因此学校应该成立网络教育专业性的信息管理中心，聘请专业的技术人员对网络教育的课程软件进行优化设计，对网络教育的课程内容进行及时更新，对网络教育开展中存在的网络故障、网速较慢等网络疑难问题进行及时排解，以确保网络教育的顺利进行。此外，在网络教学中，学校信息管理中心还应该成立专门的信息收集与分析汇总部门，及时了解学生的需求，根据学生的实际意向，结合网络教育的发展现状，对课程内容进行设计与更新。在网络教育的开展中，

对于课程内容或环节的设计与设置等，可以由学校的计算机专业教师牵头，由学生担当主力来进行网络教育日常信息的更新与维护。这样既能够及时地了解学生的真实需求，同时也能够锻炼学生的计算机网络教育的管理与维护技能，还可以节省人力和物力的投入，最终保障计算机网络教育的高效快速发展。

2.不断优化网络教育中的教能力

计算机网络教育本质上就是一种教学活动，同样由教与学组成，这是网络教育中的最主要的两方面内容。计算机网络教育的实施，必须依赖于这两方面的内容，不断优化这两方面的内容体系，充分发挥网络教育的魅力和价值。网络教学的出发点在于教，如何教，怎么教，是计算机网络教育必须注重的内容。计算机网络教育中的教主要表现在教学系统的开放性、教学资源的丰富性以及教学过程的相互性这三方面。网络教育的教学系统是开放的，学生在选择课程内容时，无需根据教学大纲或者教师的教学计划进行选择，而是可以根据自己的能力和实际需求来选择教学内容。在传统的教学过程中，学生在接受教时，往往具备一定的被动性，无论是好学生还是差学生，都接受固定的内容，学生想要扩展其他方面的知识，往往需要升班才可以。但在网络教育环境下，教学系统是开放的，使学生不再拘泥于教师的计划与安排，可以根据自己实际情况自主地选择和接受一些其他内容。在网络教育中，丰富的教学资源给予了学生充分的自由，学生可以根据兴趣爱好或者学习的侧重点和学习习惯来选择教学内容，同时也可以根据评价高低或者内容详尽与否，选择更加适合自己的教学资源。网络教

育中拥有非常丰富的信息资源，涉及社会生活的各个领域、各个学科，更是学生拓展视野的好平台。在网络教育中，学生可以及时提出问题，及时获得答案。学生在利用网络教育资源进行学习时，可以借助交互软件，与教师及时在线交流。这也是传统的教学环境难以比拟的优势。

3.不断优化网络教育中的学能力

在网络教育中，学生是主体，学生可以根据自己的实际需求进行网络教育资源的选择和网络教育环境的选择，甚至可以自由地选择网络教育的老师，这些都是传统教学方式难以比拟的。计算机网络教育中的学主要体现在学习模式的多样性和学习的自主性等方面。首先是学习模式的多样性，网络教育突破了传统教育的局限性，扩展了教学手段，学生可以自由地选择文本资源、视频资源、音频资源、图片资源等多种信息方式，同时学生还可以不受时间、地点、环境等限制，只需要一台联网的计算机，即可实现快速学习。其次是网络教育中，学生的主体地位得到体现，教学内容、教学形式、教学方式、教学计划等都可以按照学生自己的意愿进行。在教学内容的选择上，学生可以根据自己的学习情况，选择简单易懂的教学内容，也可以选择一些形象生动的教学内容。在教学方式的选择上，学生可以选择视频资源，也可以选择音频资源。在学习计划的选择上，学生也可以根据自己的实际情况，根据自己的时间安排来选择相应的学习计划。在网络教育中，学生可以自行支配时间，自由地进行学习，学生的主体地位得到体现，学习质量就可以得到保障。随着网络技术的不断发展，网络教育已经成为现代教育的一种新的手段，而且网络教育具备传统教育难以比拟

的优势，因此在网络教育的实施过程中，应该构建专业化的网络教育信息管理中心，不断优化网络教育的教学能力，充分提升学生的积极性和主动性，通过丰富课程内容、教学方式、交互模式等来综合促进网络教育的实施与发展，提升学生综合素质与学习水平。

计算机网络试题A、B、C及答案--华南理工网络教育

计算机网络试题（A）参考答案
一、基本概念（以下每题为 2.5 分，共 75 分） 1、在 TCP/IP 网络中，就地址的使用来说，通常用户使用 ①主机名； IP 软件使用 ② IP 地址；硬件使用 ③ 物理地址。 2、在 TCP/IP 网络中，ping 命令可用来测试网络的连通性。 3、Internet 是目前世界范围内最大的互联网，它所遵守的一套的核心协议是 TCP/IP。其中运输层的协议是 TCP，主要用来进程与进程之间的通信；网间网层的协议是 IP，主要用来 IP 分组从一个系统传到另一个系统。 4、目前计算机网络主要采用的拓扑结构有：总线型、环型、星型等三种。 5、对于下面给定的 IP 地址，请指出它们属于哪一类，并写出它们的网络地址、主机地址以及它们所在网络的广播地址。 1) 已知 IP 地址＝197.99.222.139，子网掩码＝255.255.255.240 地址类主机地址 C 11 网络地址 197.99.222.128 广播地址 197.99.222.143
2) 已知 IP 地址＝119.28.188.99，子网掩码＝255.255.255.0 地址类主机地址址 119.28.188.255 A 99 网络地址广播地 119.28.188
6、所谓计算机网络是一个将分散在各地的计算机、工作站、终端和外部设备等，通过通信线路（或称通信媒体）互相连接在一起，并按照有关协议实现相互通信，资源共享和进行分布处理的综合系统。 7、网络互连的主要目的是扩大用户共享资源范围和更大的通信区域。网络互连有类型有：（1）LAN—LAN；（2）LAN—WAN；（3）WAN—WAN；（4）LAN—WAN—LAN。 8、在计算机网络中网桥只隔离冲突，但不隔离广播。 9、DNS 主要作用是用来把主机名或电子邮件地址转换为 IP 地址，或者将 IP 地址转换为主机名。 10、OSI 参考模型共分 7 层。其名称依次是物理层、数据链路层、网络层、运输层、对话层、表示层、应用层。 11、在计算机局部网络中，常用的传输介质主要有：双绞线、同轴电缆、光钎

计算机网络技术专业建设方案

计算机网络专业建设方案一、指导思想根据当地劳动力市场需求，以信息产业人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性及选择性相统一教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。根据本地区经济、技术、社会以及职业教育及培训的发展水平和区域特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，培训计算机网络型人才。本专业领域技能培养中应体现以下基本原则： 1. 以全面素质为基础，以职业能力为本位以科学的劳动观及技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。学校要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。 2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高学校教育的针对性和适应性。积极探索和建立根据企业用人“订单”进行教育及培训的机制。学校有关部门要关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育及培训方案，在设备、师资、课程开发上要加强及企业的合作，争取得到企业的支持。

3. 适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性学校要关注信息技术的最新发展，通过走出去请进来等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性及先进性的统一。 4. 以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性要根据当地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台，用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学生的不同需要。二、培养目标及规格专业名称：计算机网络技术修业年限：3年招生对象：初中毕业生培养目标：以IT市场需求为导向，以培养职业能力为本位，以铸造计算机网络技术应用型中等技能人才为中心，着力设置社会急需的、能宽口径就业的专业方向，培养热爱社会主义祖国，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的政治素质及道德修养，掌握计算机基础知识、网络工程设计

计算机网络技术的发展现状和趋势

计算机网络技术的发展现状和趋势 0 引言随着计算机技术的发展，网络技术也经历了从无到有的发展过程。虽然计算机在20世纪40年代就已研制成功，但是直到80年代初期，计算机网络仍然被认为是一种昂贵而奢侈的技术。一直到90年代，随着互联网的出现，基于计算机技术，通信技术和信息技术的网络技术得到飞速发展，在今天，计算机网络技术已经和计算机技术本身一样精彩纷呈，普及到人脱离电话通讯线路交换模式的里程碑。美国的分组交换网ARPANET 于1969 年12月投入运行，被公认是最早的分组交换网。法国的分组交换网CYCLADES 开通于1973 年，同年，英国的NPL 也开通了英国第一个分组交换网。到今天，现代计算机网络：以太网、帧中继、Internet 都是分组交换网络。 1.3 网络体系结构标准化阶段以太网目前在全球的局域网技术中占有支配地位。以太网的研究起始与1970 年早期的夏威夷大学，目的是要解决多台计算机同时使用同一传输介质而相互之间不产生干扰的问题。夏威夷大学的研究结果奠定了以太网共享传输介质的技术基础，形成了享有盛名的

CSMA/CD 方法。以太网的CSMA/CD 方法是在一台计算机需要使用共享传输介质通讯时，先侦听该共享传输介质是否已经被占用。当共享传输介质空闲的时候，计算机就可以抢用该介质进行通讯。所以又称CSMA/CD 方法为总线争用方法。 1.4网络互连阶段随着计算机通信网络的发展和广泛应用，人们希望在更大的范围内。某些计算机系统用户希望使用其他计算机系统中的资源；或者想与其他系统联合完成某项任务，这样就形成了以共享资源为目的的计算机网络。Internet 是全球规模最大、应用最广的计算机网络。它是由院校、企业、政府的局域网自发地加入而发展壮大起来的超级网络，连接有数千万的计算机、待解决的问题。随着计算机技术、通信技术和信息技术的不断发展，网络技术也不断革新，网络应用越来越广。面对即将到来的第三代互联网应用，很多发达国家都投入了大量研究资金，希望能抓住机遇，掌握未来的命运。中国也加强了网络方面的投入。中科院计算所为自己的网络起名为“织女星网络”（Vega Grid），目标是具有大规模数据处理、高性能计算、资源共享和提高资源利用率的能力。与国内外其他网络研究项目相比，织女星网络的最大特点是“服务网络”。中国许多行业，如能源、交通、气象、水利、农林、教育、环保等对高性能计算网络即信息网络的需求非常巨大。预计在两三年内，就能看到更多的网络技术应用实例。

《计算机网络》平时作业二·2020-2021年华工网络教育

《计算机网络》平时作业二·华工网络教育一、简述题（每题5分共35分） 1、计算机网络中的主干网和本地接入网的主要区别是什么？答：区别：主干网：提供远程覆盖高速传输和路由器最优化通信。本地接入网：主要支持用户的访问本地，实现散户接入，速率低。 2、以太网交换机有何特点？用它怎样组成虚拟局域网？答：特点：以太网交换机实质就是一个多端口的的网桥，它工作在数据链路层上。每一个端口都直接与一个主机或一个集线器相连，并且是全双工工作。它能同时连通多对端口，使每一对通信能进行无碰撞地传输数据。在通信时是独占而不是和其他网络用户共享传输媒体的带宽 3、网络层向上提供的服务有哪两种？试比较其优缺点。答：网络层向上提供了数据报和虚电路两种服务，其优缺点的比较如下：（1）虚电路是面向连接的，提供的服务可以保证数据传输的可靠性和投递顺序的正确性；数据报是无连接的，只提供尽最大努力的交付，不能保证传输的可靠性和投递顺序的正确性。（2）网络采用数据报传输方式可大大简化网络层的结构；虚电路让电信网络负责保证可靠通信所采取的措施，使得电信网的结点交换机复杂而昂贵。但是相对而言，采用数据报时，由主机负责端到端的可靠性，包括差错处理和流量控制，因此主机的处理负担较大。（3）虚电路有连接建立和释放阶段，数据传输启动慢；数据报不用建立连接，数据传输启动快。（4）为了在交换结点进行存储转发，在使用数据报时，每个分组必须携带完整的地址信息。而在使用虚电路的情况下，每个分组不需要携带完整的目的地址，只需要有一个简单的虚电路号码标识，这就使得虚电路分组中的控制信息部分的比特数减少，从而减少了系统开销。（5）虚电路在连接建立的阶段确定数据传输的路由，属于同一条虚电路的分组均按照同一条路由进行转发；数据报对每个分组都独立的做路由选择。显然，在数据传输阶段，数据报的路由处理负担较大。但是在网络出现故障的情况下，所有通过故障结点的虚电路都不能工作，而数据报可以灵活的选择替代路由。 4、试简单说明下列协议的作用：IP、ARP、RARP和ICMP 答：（1）IP协议：是一种网际协议，是TCP/IP体系结构中最主要的两个协议之一，它是一种标准化协议，用于无连接的数据报传输和数据报路由。（2）ARP（地址解析协议）的作用是：实现地址转换，即IP地址到MAC地址的转换，或者说，如何将IP地址转换成MAC地址。（3）RARP（反向地址解析协议）的作用是：实现MAC地址到IP地址的转换，即将MAC地址转换成IP地址。（4）ICMP协议（控制报文协议）的作用是：差错控制和传输控制。 5、试简述SMTP通信的三个阶段的过程答：（1）连接建立：连接是在发送主机的SMTP客户和接收主机的SMTP服务器之间建立的。SMTP不使用中间的邮件服务器。

计算机网络技术专业自我鉴定

计算机网络技术专业自我鉴定大学生活即将结束了，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要总结一下。在大学三年中，我所获颇丰，已完成在XX大学计算机网络技术专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在生活中，我亲切热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。本人这三年以来，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定的社会交际能力。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。所以今后我一定会克服不足，争取更大进步。除此之外，我还经历了半年社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

计算机网络技术发展史【计算机网络发展的历史】

计算机网络技术发展史【计算机网络发展的历史】【计算机网络发展的历史】本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、计算机网络的发展事实上计算机网络是二世纪60年代起源于美国,原本用于军事通讯,后逐渐进入民用,经过短短40年不断的发展和完善,现已广泛应用于各个领域,并正以高速向前迈进。 20年前,在我国很少有人接触过网络。现在,计算机通信网络以及Inter已成为我们社会结构的一个基本组成部分。网络被应用于工商业的各个方面,包括电子银行、电子商务、现代化的企业管理、信息服务业等都以计算机网络系统为基础。从学校远程教育到政府日常办公乃至现在的电子社区,很多方面都离不开网络技术。

可以不夸张地说,网络在当今世界无处不在。随着计算机网络技术的蓬勃发展,计算机网络的发展大致可划分为4个阶段。第一阶段:诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内 2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘,无CPU和内存。随着远程终端的增多,在主机前增加了前端机。当时,人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来,实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”,但这样的通信系统已具备了网络的雏形。第二阶段:形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来,为用户提供服务,兴起于60年代后期,典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的 ARPA。主机之间不是直接用线路相连,而是由接口报文处理机转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责

计算机网络基础(2017年中国石油大学继续教育试题及答案)

计算机网络基础
单项选择题
1、网络技术人员正在检查从 PC 到地址为 10.1.1.5 的远程主机的网络连接。下列哪个命令在 Windows PC 上发出时，将会显示通往远程主机的路径？（3 分）
A．trace 10.1.1.5 B．traceroute 10.1.1.5 C．tracert 10.1.1.5 D．ping 10.1.1.5
我的答案：A 参考答案：C
2、如何捕获流量才能更好地了解网络中的流量模式？（3 分）
A．在利用率较低时 B．在利用率高峰期 C．当流量仅在主干网段上 D．当流量来自用户子集时
我的答案：B 参考答案：B
3、 DNS MX 记录中包含哪些类型的信息？（3 分）
A．用于确定服务的别名的 FQDN B．FQDN 条目的 IP 地址 C．映射到邮件交换服务器的域名 D．权威域名服务器的 IP 地址
我的答案：C 参考答案：C
4、人群可共同编辑和查看的网页被称为什么？（3 分）
A．播客

B．维基 C．网络日志（博客） D．即时消息
我的答案：B 参考答案：B
5、在路由器的特权 EXEC 模式发出 cd nvram:命令，然后发出 dir 命令有什么作用？（3 分）
A．清除 NVRAM 的内容 B．将所有新文件指向 NVRAM C．列出 NVRAM 的内容 D．复制 NVRAM 的目录
我的答案：C 参考答案：C
6、小型公司只有一台路由器作为其 ISP 的出口点。如果路由器自身或其与 ISP 的连接发生故障，应该采用哪种解决方案来维持连接？（3 分）
A．激活与 ISP 连接的另一个路由器接口，以便流量由此通过。 B．使用第二台路由器连接到另一个 ISP。 C．从另一个 ISP 购买第二个成本最低链路来连接到该路由器。 D．在与内部网络连接的路由器上增加更多接口。
我的答案：B 参考答案：B
7、在 TCP 通信中使用源端口号的目的是什么？（3 分）
A．通知远程设备会话结束 B．组合以混乱顺序到达的数据段 C．跟踪设备之间的多个会话 D．查询未接收数据段
我的答案：C

网络技术的未来发展与展望

网络技术的目前发展状况和未来展望摘要:近年来网络经历了一个飞速发展的时期,网络已经发展成为实现信息资源,存储资源以及计算资源共享的新型信息平台,在人们的日常生活中发挥越来越重要的作用,对社会各个领域产生了深远的影响。如今网络正朝着高速化和宽带化的方向演变,并逐步由单一的数据传送网络发展成为数据,语音,图像和实时多媒体信息的综合传输网络。网络的发展带来了巨大的经济收益同时也为经济发展提供了一种新的经济模式。我们生在网络的时代,网络已经成为我们生活中比不可少的一部分,因此我们需要了解网络。本文主要从国内网络发展状况,国内网络未来前景与展望以及国内外网络技术的分析比较三方面阐述下对网络的认识。关键字:状况;背景;前景;展望;分析;比较 1.引言网络技术发展迅猛,便捷、丰富,网络应用在世界的各个层面和角落发挥着重要作用,极大的改变了我们的生存方式,成为人类生活必不可少的部分。网络发展进入繁荣期,网络应用层出不穷。网络已经成为我们生活中必不可少的部分,为了能更好的应用网络,让网络成为我们生活,学习,工作的便携工具,我们必须深入的去了解现在网络的状况,网络的技术背景。同时要对网络做出预见性,对网络的未来发展趋势有一定的了解,以便能在未来更好的应用网络。 2.目前国内网络发展状况 2.1计算机网络的发展状况计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物,它涉及到通信与计算机两个领域。它的诞生使计算机体系结构发生了巨大变化,在当今社会经济中起着非常重要的作用,它对人类社会的进步做出了巨大贡献。从某种意义上讲,计算机网络

的发展水平不仅反映了一个国家的计算机科学和通信技术水平,而且已经成为衡量其国力及现代化程度的重要标志之一。自50年代开始,人们及各种组织机构使用计算机来管理他们的信息的速度迅速增长。早期,限于技术条件使得当时的计算机都非常庞大和非常昂贵,任何机构都不可能为雇员个人提供使用整个计算机,主机一定是共享的,它被用来存储和组织数据、集中控制和管理整个系统。所有用户都有连接系统的终端设备,将数据库录入到主机中处理,或者是将主机中的处理结果,通过集中控制的输出设备取出来。它最典型的特征是:通过主机系统形成大部分的通信流程,构成系统的所有通信协议都是系统专有的,大型主机在系统中占据着绝对的支配作用,所有控制和管理功能都是由主机来完成。随着计算机技术的不断发展,尤其是大量功能先进的个人计算机的问世,使得每一个人可以完全控制自己的计算机,进行他所希望的作业处理,以个人计算机(PC)方式呈现的计算能力发展成为独立的平台,导致了一种新的计算结构---分布式计算模式的诞生。随着计算机应用的发展,出现了多台计算机互连的需求。这种需求主要来自军事、科学研究、地区与国家经济信息分析决策、大型企业经营管理。他们希望将分布在不同地点的计算机通过通信线路互连成为计算机-计算机网络。网络用户可以通过计算机使用本地计算机的软件、硬件与数据资源,也可以使用连网的其它地方计算机软件、硬件与数据资源,以达到计算机资源共享的目的。如今的计算机已经深入到了我们生活的方方面面。各行各业普遍采用了计算机来进行或企业管理,或生产制造,或数据处理等等我们的日常生活也受其影响,计算机的衍生产品互联网已离不了我们了。我们能认证的事实是我们的生活随着计算机的变化而产生变化,计算机已经控制了我们的生活方式与内容。在目前,计算机已经过了几代的发展,在各种领域内基本上形成了一套套完善的体系,规范了计算机的发展。当初的计算机行业由于还未全面发展起来,其内部各领域尚未形成一套标准,各企业独立制定合乎自已发展项目要求的标准,这就导致一个行业的标准很多不统一,呈现出混乱的状况。这导致发展的颈瓶出现,不利于计算机在本领域取得发展突

计算机网络形成和发展历程

1．1 计算机网络的形成与发展四个阶段 1．20世纪50年代：(面向终端的计算机网络：以单个计算机为中心的远程联机系统)将彼此独立发展的计算机技术与通信技术结合起来，完成了数据通信技术与计算机通信网络的研究，为计算机网络的产生做好了技术准备，奠定了理论基础。 2．20世纪60年代：(计算机-计算机网络：由若干个计算机互连的系统，呈现出多处理中心的特点) 美国的ARPANET与分组交换技术为重要标志。 ARPANET是计算机网络技术发展中的一个里程碑，它的研究成果对促进网络技术的发展起到了重要的作用，为Internet的形成奠定了基础。 3．20世纪70年代中期开始：(开放式标准化网络：开创了一个具有统一的网络体系结构、遵循国际标准化协议的计算机网络新时代) 国际上各种广域网，局域网与公用分组交换网发展十分迅速，各个计算机生产商纷纷发展各自的计算机网络系统（难以实现互连），但随之而来的是网络体系结构与网络协议的国际标准化问题。 ISO（国际标准化组织）在推动开放系统参考模型与网络协议的研究方面做了大量的工作，对网络理论体系的形成与网络技术的发展产生了重要的作用，但他也同时面临着TCP/IP的挑战。 4．20世纪90年代开始：Internet与异步传输模式ATM技术。 Internet作为世界性的信息网络，正在对当今经济、文化、科学研究、教育与人类社会生活发挥着越来越重要的作用。以ATM技术为代表的高速网络技术为全球信息高速公路的建设提供了技术准备。 Internet是覆盖全球的信息基础设施之一。利用Internet可以实现全球范围内的电子邮件、WWW信息查询与浏览、电子新闻、文件传输、语音与图象通信服务等功能。 Internet是一个用路由器实现多个广域网和局域网互连的大型国际网。方向：高速网络。高速网络技术发展表现在宽带综合业务数字网B-ISDN、异步传输模式ATM、高速局域网、交换局域网与虚拟网络。 1993年9月美国宣布了国家信息基础设施（NII）计划（信息高速公路）。由此引起了各国开始制定各自的信息高速公路的建设计划。各国在国家信息基础结构建设的重要性方面已形成了共识。于1995年2月成立了全球信息基础结构委员会（GIIC），目的在于推动和协调各国信息技术和国家信息基础实施的研究、发展与应用--全球信息化。 Internet技术在企业内部中应用促进了Intranet技术的发展。Internet、Intranet、Extranet与电子商务成为当今企业网研究与应用的热点。二、计算机网络的概念对"计算机网络"这个概念的理解和定义，随着计算机网络本身的发展，人们提出了各种不同的观点。早期的计算机系统是高度集中的，所有的设备安装在单独的大房间中，后来出现了批处理和分时系统，分时系统所连接的多个终端必须紧接着主计算机。50年代中后期，许多系统都将地理上分散的多个终端通过通信线路连接到一台中心计算机上，这样就出观了第一代计算机网络。第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和

网络教育计算机统考题库

单选题 1、https://www.sodocs.net/doc/449442351.html,是Internet上一台计算机的______。 A：IP网络地址 B：主机名 C：名称 D：指令答案：B 2、Internet为人们提供许多服务项目，最常用的是在Internet各站点之间漫游，浏览文本、图形和声音等各种信息，这项服务称为______。 A：QQ B：WWW C：文件传输 D：网络新闻组答案：B 3、如果控制计算机在Internet上可以访问的内容类型，可以使用IE的______功能。 A：病毒查杀 B：实时监控 C：分级审查 D：远程控制答案：C 4、在互联网中，FTP可以实现的功能是______。 A：域名管理 B：文件传输 C：远程协助 D：语音视频答案：B 5、下列______方式不能有效提高网页浏览的效率。 A：使用"历史"文件夹来回顾访问信息 B：收藏当前站点以备以后浏览 C：使用"链接"栏浏览网站 D：每次浏览网页时在地址栏输入相应的网址答案：D 6、下列哪种方法不能启动IE浏览器______。 A：双击桌面上的IE图标 B：单击快速启动栏上的IE图标 C：依次点击"开始"－"程序"－"Internet Explorer"菜单项 D：双击桌面上的"网上邻居"图标答案：D

7、下列关于Internet Explorer浏览器收藏夹的叙述，错误的是______。 A：整理收藏夹中，可以重命名文件夹 B：整理收藏夹中，可以创建文件夹 C：整理收藏夹中，可以复制文件夹 D：整理收藏夹中，可以删除文件夹答案：C 8、在IE中配置计算机使用代理服务器访问Internet,需要在"Internet选项"的______选项卡中找到"局域网络设置"界面中输入代理服务器的地址。 A：常规 B：内容 C：连接 D：高级答案：C 9、计算机网络是计算机与______相结合的产物。 A：各种协议 B：通信技术 C：电话 D：线路答案：B 10、下列四个IP地址中，______是错误的。 A：60.268.35.128 B：204.19.208.10 C：162.128.65.234 D：112.58.0.39 答案：A 11、使用FTP下载文件时，不需要知道的是______。 A：文件存放的服务器名称和目录路径 B：文件名称和内容 C：文件格式 D：文件所在服务器的距离答案：D 12、用IE浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是________。 A：ftp:// B：mailto:// C：http:// D：news:// 答案：A

计算机网络技术专业人才需求及发展前景

计算机网络技术专业人才需求及发展前景在过去的5、6年中，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网计算机总数呈现出高速的增长态势，网络在国民经济中的重要性日益凸现。网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。2000年至今，企业信息化与电子政务已经成为中国信息化领域最受关注的发展重点，并被明确列为我国“信息化带动工业化”战略国策的实施重点。企业对网络的利用率大幅度提高。网络技术人才迎来了一个“牛市”。就业空间较大，效益也好网络科技世界的兴起，带动了整个社会经济和科技世界的革命性发展，同时也为数以万计的计算机人才展现了一个广阔的世界。这个新的视野对于广大的IT 行业人员而言，它代表着广泛的技术应用，更多选择的就业机会，和更高更远的发展空间。其中计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。网络工程师正是这一学科的主宰力量。随着我国信息技术的不断普及，越来越多的政府机构、高等院校和行业企业都采用信息技术来进行各自的生产、经营和管理，由此看来信息化已经成为现今社会竞争和发展的关键因素。没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代;没有网络,企业无法实现信息化。基于网络培训投资大的方面原因，目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。全国的高等院校每年为社会输送区区几万计算机网络专业的毕业生，而整个社会需要的却是数以百万计的具有专业技能的网络技术人员，人才供应能力远远小于实际的社会需求。高等院校的学历教育偏重于网络技术的基本理论和基础知识的传授，而网络技术有技术更新快、产品周期短的特点。因此，这些院校的毕业生往往是网络技术知识比较陈旧，缺乏网络技术应用的实际操作技能和经验，无法满足所在单位对他们的工作要求。这就造成了一种现象，一方面，用人单位求贤若渴，另一方面，毕业生的就业困难，这已经成为了一种严重并且普遍的社会问题。所以说，学历教育已经远远不能满足社会需要，国内急需发展网络技术方面的职业培训!! 计算机网络行业的就业前景与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。从目前的情况看：企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置

计算机网络产生及发展过程

计算机网络的产生与发展计算机网络近年来获得了飞迷的发展。20年前在我国很少有人接触过网络，而今天计算机通信网络以及Internet已成为我们社会结构的一个基本组成部分。网络被应用于工商业的各个方面，包括电子银行、电子商务、现代化的企业管理、信息服务业等都以计算机网络系统为基础。从学校远程教育到政府日常办公，乃至现在的电子社区，很多方面都离不开网络技术。可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。1997年，在美国拉斯维加斯的全球计算机技术博竟会上，微软公司总裁比尔.盖茨先生发表了著名的演说。在演说中，“网络才是计算机”的精辟论点充分体现出信息社会中计算机网络的重要基础地位。计算机网络技术的发展越来越成为当今世界高新技术发展的核心之一。随者计开机网格技术的正物发展，计算机网始经历了从简单到复奈、从单机到多机的发展过程，其演变过程大致可划分为4个阶段。 1.第一阶段：诞生阶段（计算机——-终端） 20世起50~60年代，出现了第一代计并机网络，它是以单个计算机为中心的远程联机系统。它的主要特点是一个主机，多个终端。将地理位置分散的多个终端通信线路连到一台中心计算机上，用户可以在自己办公室内的终端键入程序，通过通信线路传送到中心计算机，分时访问和使用资源进行信息处理，处理结果再通过通信线路回送到用户终端显示或打印。这种以单个为中心的联机系统称做面向终端的远程联机系统。当时计算机的体积庞大，价格昂贵，设置在专用机房，相对而言，通信线路和通信设备较为便宜，为了共享计算机强大的资源，将多台具有通信功能而无外理能力的设备与计算机相连。该台计算机称为主机，在专用的机房放置；与其相连的设备称为终端，终端是一台计算机的外部设备，包括显示器和键盘，无CPU和内存，放置在各个需要使用计算机的工作环境中，典型应用是由一台计算机和全美范围内2000个终端组成的飞机定票系统。随着远程终端的增多，在主机前增为了前端机（FEP）（在主机之前增加了一台功能简单的计算机，专门用于处理终端的通信信息和控制通信线路，并能对用户的作业进行预处理，这台计算机称为"通信控制处理机"（CCP：Communication Control Processor），也叫前置处理机；在终端设备较集中的地方设置一台集中器（Concentrator），终端通过低速线路先汇集到集中器上，再用高速线路将集中器连到主机上）。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统已具备了网络的雏形。 2.第二阶段：形成阶段（以通信子网为中心的计算机网络，计算机－计算机网络）20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互连起来为用户提供服务的网络。将分布在不同地点的计算机通过通信线路互连成为计算机－计算机网络。连网用户可以通过计算机使用本地计算机的软件、硬件与数据资源，也可以使用网络中的其它计算机软件、硬件与数据资源，以达到资源共享的目的。它兴起于60年代后期，主要特点是分散管理，也就是多个主机互连成系统，类似于若干个第一代计算机网络的组合。第二代计算机网络以实现更大范围内的资源共享为目的，其典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET，也就是现代Internet的绰形。

计算机网络基础(2017年中华石油大学继续教育试题及答案)

单项选择题 1、 TCP服务器进程有何特征？（3 分） A．服务器上运行的每个应用程序进程都必须配置为使用动态端口号。 B．服务器上可以同时开启很多端口，每个端口对应一个动态服务器应用程序。 C．在同一传输层服务中，单个服务器上可以同时存在具有相同端口号的两个不同服务。D．同时运行两个不同应用程序的主机可以为两个应用程序配置相同的服务器端口。参考答案：B 2、使用SMB相对于FTP有何优点（3 分） A．只有通过SMB才能在两个方向上传输数据。 B．只有SMB与客户端建立了两个并行连接，从而使数据传输更快。 C．因为SMB使用TCP，而FTP使用UDP，所以SMB比FTP更可靠。 D．SMB客户端可以与服务器建立长期连接。参考答案：D 3、小型公司只有一台路由器作为其ISP的出口点。如果路由器自身或其与ISP的连接发生故障，应该采用哪种解决方案来维持连接？（3 分） A．激活与ISP连接的另一个路由器接口，以便流量由此通过。 B．使用第二台路由器连接到另一个ISP。 C．从另一个ISP购买第二个成本最低链路来连接到该路由器。 D．在与内部网络连接的路由器上增加更多接口。参考答案：B 4、 TCP/IP模型的哪一层最接近最终用户？（3 分） A．应用层 B．互联网层 C．网络接入层 D．传输层参考答案：A 5、在路由器的特权EXEC模式发出cd nvram:命令，然后发出dir命令有什么作用？（3 分） A．清除NVRAM的内容 B．将所有新文件指向NVRAM C．列出NVRAM的内容 D．复制NVRAM的目录参考答案：C 6、一台PC从服务器下载一个大文件。TCP窗口大小为1000字节。服务器使用100字节的数据段发送文件。服务器发送多少个数据段后会要求PC确认？（3 分）A．1个数据段 B．10个数据段 C．100个数据段 D．1000个数据段参考答案：B 7、使用UDP相对于TCP有何优点？（3 分） A．UDP通信需要的开销较低。 B．UDP通信更加可靠。

计算机网络技术的专业简历

计算机网络技术的专业简历 IE行业现在很火，小编带来了计算机网络技术的专业简历提供给大家参考哦。个人简历姓名：XXX 性别：男出生日期：1987年05月12日民族：满身份证：130825**** 身高：171 户口所在：河北承德目前所在：重庆万州毕业院校：重庆信息技术职业学院政治面貌：预备党员最高学历：大专/本科(自考重庆邮电大学) 所修专业：计算机网络技术人才类型：普通求职毕业日期：20xx.6 求职意向求职类型：全职或兼职应聘职位：计算机维护、网络管理、网站建设及其它计算机相关行业希望地点：辽宁沈阳市希望工资：面议自我评价本人有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则，来自农村的我，从小就养成了勤劳肯吃苦的好习惯，此外，我还具有热情大方、乐于与人交际的性格。平时，在各种社交场合，我赢得了

良好的人际关系以及广泛的交际圈子。工作起来有"钻"劲，注重个人道德修养，乐于助人。教育背景 1993年—1999年，河北省隆化县四道沟小学 1999年—20xx年，河北省隆化县湾沟门中学 20xx年—20xx年，河北省隆化县存瑞中学 20xx年—20xx年，重庆信息技术职业学院计算机网络技术专业清华万博网络工程师/网络编辑员三级、办公软件应用高级操作员、局域网管理高级操作员大专/本科(自考重庆邮电大学) 实践经历 20xx年9月—20xx年7月，重庆信息技术职业学院软件三系学生会宣传部工作 20xx年9月—20xx年7月，重庆信息技术职业学院实验中心工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆信息技术职业学院招生工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆信息技术职业学院招生工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆百年网广告有限公司投递员 20xx年10月，"儒家文化与青年精神"国际学术研讨会志愿服务20xx年9月—20xx年10月，四川华迪信息技术有限公司实习实训所获奖励 ①20xx-20xx年上期，态度端正，刻苦钻研，专业课程总分名列

计算机网络技术的发展论文

计算机网络技术的发展计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的，独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆，双绞线，光线，微波，载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件，软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。计算机网络就是通过电缆、电话线或无线通讯将两台以上的计算机互联起来的集合。计算机网络的发展经历了面向终端的单级计算机网络、计算机网络对计算机网络和开发式标准化计算机网络三个阶段。网络技术的变化，可谓日新月异，相应的网络的标准、框架、实施和相应应用也飞速向前发展。现在，网络计算的应用情形也正如web服务的早期情况，又或是XML，表面上看来是缓慢发展，但是，一旦出现统一的标准和工具，将会出现爆炸式的发展。计算机网络技术可分为以下几类： 1.计算机网络传输介质技术在计算机网络中，信息的传输是通过传输介质从一个节点传输到另一个节点，常用介质如下： . 双绞线：普遍用于公共电话交换系统，可分为屏蔽双绞线和无屏蔽双绞线。 .同轴电缆：具有传输频带宽，话路容量大,抗干扰性能好，传输速率高等优点。 .光纤：具有载波频率高，通信容量大，传输损耗小，不受外界电磁场干扰，体积小，重量轻等优点，是计算机网络通信领域中最具竞争性的一种传输介质。

. 视线介质通信：包括无线电通信，微波通信，好哦南宁歌外线通信等利用空间传输电磁波技术实现的通信。 . 卫星通信：一个静止轨道的同步卫星可以覆盖地球表面三分之一的地区，只需要经过一次中继。目前，从各种传输介质和传输系统的各自特点和应用来看，光纤通信和卫星通信将是今后计算机传输介质技术的应用主流，而新型无屏蔽双绞线在一定范围条件下仍将会得到广泛的应用。 2.计算机网络交换技术在实现计算机互联通信时，计算机网络按数据交换技术的方式划分共有四种：电路交换网，存储转发交换网，混合交换网和高速交换网。 . 电路交换网：电路交换网机型数据通信交换时，首先申请通信的物理通路，通路建立后通信双方开始通信并传输数据。 . 存储转发交换网：在进行数据通信交换时，先将数据在交换装置控制下存入缓冲器中暂存，并对存储的数据进行一些必要的处理。 . 混合交换网：这种网同时采用存储转发和电路交换两种方式进行数据交换。 . 高速交换网：高速交换网采用ATM异步传输模式，帧中继FR及语音传输等技术。 3.公共网络传输技术

计算机网络发展现状和方向

计算机网络发展现状和发展方向计算机网络的发展: 计算机网络近年来获得了飞速的发展。20年前，在我国很少有人接触过网络。现在，计算机通信网络以及Internet已成为我们社会结构的一个基本组成部分。网络被应用于工商业的各个方面，包括电子银行、电子商务、现代化的企业管理、信息服务业等都以计算机网络系统为基础。从学校远程教育到政府日常办公乃至现在的电子社区，很多方面都离不开网络技术。可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。 1997年，在美国拉斯维加斯的全球计算机技术博览会上，微软公司总裁比尔盖茨先生发表了著名的演说。在演说中，“网络才是计算机”的精辟论点充分体现出信息社会中计算机网络的重要基础地位。计算机网络技术的发展越来越成为当今世界高新技术发展的核心之一。网络的发展也是一个经济上的冲击。数据网络使个人化的远程通信成为可能，并改变了商业通信的模式。一个完整的用于发展网络技术、网络产品和网络服务的新兴工业已经形成，计算机网络的普及性和重要性已经导致在不同岗位上对具有更多网络知识的人才的大量需求。企业需要雇员规划、获取、安装、操作、管理那些构成计算机网络和Internet的软硬件系统。另外，计算机编程已不再局限于个人计算机，而要求程序员设计并实现能与其他计算机上的程序通信的应用软件。计算机网络发展的阶段划分在20世纪50年代中期，美国的半自动地面防空系统（Semi-Automatic Ground Environment，SAGE）开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试，在SAGE系统中把远程距离的雷达和其他测控设备的信息经由线路汇集至一台IBM计算机上进行集中处理与控制。世界上公认的、最成功的第一个远程计算机网络是在1969年，由美国高级研究计划署（Advanced Research Projects Agency，ARPA）组织研制成功的。该网络称为ARPANET，它就是现在Internet的前身。随着计算机网络技术的蓬勃发展，计算机网络的发展大致可划分为4个阶段。第一阶段：诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘，无CPU和内存。随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机（FEP）。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统已具备了网络的雏形。第二阶段：形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机（IMP）转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成了资源子网。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。第三阶段：互联互通阶段

(完整版)《计算机网络》教案

《计算机网络》教案苏继斌

《计算机网络》课程教学设计一、课程定位本课程是面向全校本科各专业学生的一门重要的公共工程技术基础课程，是理论和实践紧密结合的一门课程，是提高学生信息素质和工程素养的一门重要的基础课程。通过本课程的教学，使学生能够系统地掌握计算机网络的基本概念、核心原理和常用的组网技术，为今后从事基于信息系统的作战、指挥、训练工作奠定必要的工程技术基础。二、教学对象《计算机网络》课程的授课对象是全校本科各专业学生，他们具有基础较好，理解能力强，有强烈的求知欲的特点，并且对计算机网络已有一些初步的认识，接触和使用过不少网络应用。他们希望通过课程学习了解计算机网络内部的工作原理，利用所学知识能解决一些在网络应用方面的实际问题。本课程要求学生具备计算机系统硬件、软件以及通信方面一些必要的基础知识。三、课程教学目标通过本课程的教学，使学生能够系统地掌握计算机网络的基本概念和核心原理，掌握因特网一些重要协议和常用网络设备的基本工作原理。培养学生学习复杂系统工作原理的能力；培养学生科学思维能力和自主学习能力，培养学生分析问题、归纳和综合知识的能力；培养学生理论指导实际，灵活利用所学原理与知识分析和解决实际网络应用中的问题的能力。通过本课程的教学提高学生的信息素质，以适应未来..….的需要。同时通过本课程的教学，可以为学习计算机、通信、信息类专业课程打下坚实的理论基础，为今后从事……工作奠定必要的工程技术基础。

四、课程教学内容设计本课程教学分为理论教学（44学时）和实践教学（12学时）两部分。理论教学借助计算机网络五层原理性体系结构来组织教学内容，以因特网为实例，围绕基本概念和基本原理，按照：概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层的顺序讲授各层内容，最后教授与以上各层都相关的网络安全。一是概述。使学生对整个计算机网络和因特网的功能、构成有一个整体粗略的了解。了解分组交换的基本原理和特点。理解什么是网络协议，网络协议的分层体系结构及各层的基本功能。二是物理层。主要让学生理解一些数据通信方面的基础知识和物理层能为上层提供什么样的服务，为理解上层协议的工作原理提供一定的基础知识。三是数据链路层。掌握计算机网络的底层技术：数据链路层要解决的几个基本问题，重点是媒体访问控制和局域网技术。四是网络层。网络层是计算机网络的核心，掌握网络层是理解整个计算机网络的工作原理的关键，要掌握IP地址、分组转发、路由选择、网络互联等计算机网络的核心技术和重要概念。还要掌握网络层和数据链路层的关系，以及将网络虚拟化链路的概念。五是运输层。理解运输层在网络分层体系结构中承上启下的重要地位，掌握可靠数据传输和TCP的工作原理，掌握流量控制和拥塞控制的基本原理和方法。六是应用层。由于学生对网络应用的使用较为熟悉，应用层主要是使学生理解应用层是如何利用下层提供的服务来实现各种网络应用的，理解应用层协议所要解决的问题。理解典型网络应用的基本原理。