当前位置：搜档网 › 教学比武评分表 (1)

教学比武评分表 (1)

新邵思源实验学校教学比武评分表

中小学教师“课堂教学”评价参考标准

教师弹唱技能比赛活动方案及评分表

九江市庐山区第一幼儿园2015学年下学期活动方案教师弹唱技能达标活动方案一、活动目的：为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能，提升音乐课堂的教学魅力，给老师更多的展示自己的机会，我园特开展老师弹唱达标活动。二、活动时间：2015年6月3日中午12:30——13:30 三、活动地点：多功能活动室（候赛场地：大会议室）四、活动人员：全体教师(27位) 五、活动准备：钢琴、歌谱、抽签号、比赛顺序表、评分表六、内容设置：本次弹唱的主要内容为两大块 1、小中大教参固定10首曲目抽一首占总成绩的60%； 2、现场三首新曲目抽其中一首占总成绩的40%，最后合计成绩为最终成绩。七、具体人员分工： 1、活动总负责：时盈 2、评委人员：周秀丽、沈筠、汪伟、唐勇兵、吕佳佳、周桂玲、翟慧玲 3、主持：周秀丽 4、监督传唤负责人：陈昕昊 5、赛场内比赛曲目现场抽签：虞丽霞 6、拍照报道：朱婷婷八、比赛过程： 1、周一教师提前先抽签定活动顺序，周三中午按顺序陆续进场，每次5人为一组进入活动场，由沈筠老师负责教材曲目和现场弹唱曲目抽签，完成后一人弹唱另外4人候赛，结束的老师从一楼功能室出赛场不得返回赛场和候赛区，当活动场剩最后一位老师时，由虞丽霞老师传唤下一组老师进入活动场，依次进行，要求中间衔接紧凑，井然有序。 2、教师按抽签决定弹唱的歌曲，第一首教材内所抽曲目一遍过；第二首即兴曲可以先练习一遍，第二遍正式过（练习速度不能太慢，总体时长不超过两分钟）。 3、每位评委按参加活动教师的序号，在相应的序号中打分，并标注达标情况：9-10分为优秀，7-8分为达标、7分以下为不达标，全部打分完毕后进行汇总。工作人员共同计分，最后公布达标结果。

技能比武评分细则

餐饮服务技能评分标准一、仪容仪表要求（1）头发：干净、整齐，男士后不盖领，侧不盖耳；女士后不过肩、前不盖眼。（2）面容清洁：男士胡子刮干净，女士淡妆。（3）手、指甲：干净，指甲不长，不涂指甲油。（4）服装：着岗位工作服，干净，熨烫挺括，钮扣齐全，无破损，无污迹，不得将衣袖、裤脚卷起，左胸佩戴名牌。（5）鞋：黑颜色，布鞋要干净，皮鞋要光亮、无破损。（6）袜子：男士穿深色的袜子，女士穿肉色丝袜，干净、无掉线；（7）首饰：只准戴手表，不得戴其他饰物二、中餐宴会摆台操作内容及标准 1、比赛程序：口布折花、摆台、斟酒。 2、操作时间规定20分钟（从选手举手示意、裁判发令开始至托盘放回备餐台，选手举手示意结束止）。每提前满30秒加1分，每超过满30秒扣1分，以此类推。超出3分钟则停止比赛。 3、操作要左手托盘，右手摆餐具，摆台从主人位开始，站在椅子右边按顺时针方向进行，摆件前后顺序不作统一规定，但要合理便捷、卫生。动作要求快而不乱、步伐要稳。 4、折花要求：（1）每位选手折十种不同花型（动物、植物）的杯花。（2）注意操作卫生，折叠时要在干净的地方进行，一次叠成，捏褶均匀，不允许用牙咬。（3）口布花摆放整齐，突出主人的位置，有头的动物造型一般要求头朝右 5、摆台具体要求：（1）台布中心居中，下垂部分四周均匀等。（2）花瓶居中。（3）餐具不倒下、不落地。各类用品从离开备餐台（即落台）直到摆台结束，均不能发生倒下现象。若发生倒下或落地现象，需更换用品后继续比赛。（4）杯子：水杯拿下半部，白酒杯、葡萄酒杯拿细柄部分。（5）碗盘拿边：骨盘和口汤碗均需拿边，逐个放置。（6）汤匙拿柄：所有汤匙均需拿柄。（7）轻声放置：要求所有物品在托盘内和放置时均轻声放置。（8）骨盘均匀：十个骨盘的间隔距离相等。（9）相对的两个骨盘与台中的花瓶基本成一线。（10）骨盘一指：指十个骨盘均离桌边一指宽（约1.5厘米）。（11）筷架位置，筷子一指：筷架位于骨盘右上方约45°（见图示），筷子在筷架位置约2/5处。筷尾距桌边一指（1.5厘米），以筷袋为准。

售后服务各部门服务技能比赛标准及评分细则

（售后服务）各部门服务技能比赛标准及评分细则

湘西民族宾馆服务技能竞赛活动客房服务员竞赛标准及评分细则壹、仪容仪表（10分） 1、工作服要求工作服应符合岗位标志特征，熨烫平整，无破损，无绽线，无污迹，无缺扣，佩戴工号牌。 2、发型要求头发清洁整齐，发型美观朴素大方。女选手发长不过肩，男选手发长不过领。 3、鞋袜要求要求穿着便于工作的深色鞋子、女选手应穿肉色丝袜，男选手应穿深色袜子。 4、仪表要求表情自然，面带微笑,眼睛平视，步履轻快，彬彬有礼。女选手应淡妆，不准佩戴饰物，不准涂指甲油。二、中式铺床（70分）铺床操作时间为3分钟，每超时满5秒扣1分，每提前2秒加1分；铺床过程中不能跑、跪、按床，否则扣分；竞赛现场中式铺床不设置床头板，但指定床头，铺床采取床尾方式。赛前准备：时间1分钟，检查客用品是否备齐。 1、甩单定位壹次到位，毛边向下，不偏离中线，无翻角，不小整。 2、包角

四个角垂直90度，均匀紧密，床俩侧、床头、床尾塞进床垫部分相等，床及侧面包角紧凑、平整。 3、套棉被套好后的被子四面饱满，被子内的带子系于被套内，外观平整，棉被平铺于床上，棉被靠床头部分和床垫平齐，棉被中心和床的中心线重叠，棉被靠床头部分翻折30cm,铺好后被子平整，棉被不外露，外形美观，位置适中。 4、套枕头套好后的枕头四角饱满，外形平整，枕芯开口处和中间床头柜方向相反。 5、整体效果整体效果美观、挺括、平整。操作结束：选手须举手且方案“完毕”，计时员停止计时。必赛用床规格为120×200×44（cm）,参赛选手应统壹使用组委会提供的床上用品。赛前不得对成品加以重新烫熨。三、知识问答及应变题（20分） 1、知识问答2题，每题5分，共10分。主要命题范围为旅游星级饭店客房服员服务规范的有关知识。 2、应变题1题，10分，命题范围和旅游星级饭店客房服务有关。湘西民族宾馆服务技能竞赛活动前厅服务员竞赛标准及评分细则一、仪容仪表（20分）

各部门服务技能比赛标准及评分细则

湘西民族宾馆服务技能竞赛活动客房服务员竞赛标准及评分细则一、仪容仪表（10分） 1、工作服要求工作服应符合岗位标志特征，熨烫平整，无破损，无绽线，无污迹，无缺扣，佩戴工号牌。 2、发型要求头发清洁整齐，发型美观朴素大方。女选手发长不过肩，男选手发长不过领。 3、鞋袜要求要求穿着便于工作的深色鞋子、女选手应穿肉色丝袜，男选手应穿深色袜子。 4、仪表要求表情自然，面带微笑,眼睛平视，步履轻快，彬彬有礼。女选手应淡妆，不准佩戴饰物，不准涂指甲油。二、中式铺床（70分）铺床操作时间为3分钟，每超时满5秒扣1分，每提前2秒加1分；铺床过程中不能跑、跪、按床，否则扣分；竞赛现场中式铺床不设置床头板，但指定床头，铺床采取床尾方式。赛前准备：时间1分钟，检查客用品是否备齐。 1、甩单定位一次到位，毛边向下，不偏离中线，无翻角，不小整。 2、包角四个角垂直90度，均匀紧密，床两侧、床头、床尾塞进床垫部分相等，床及侧面包角紧凑、平整。 3、套棉被套好后的被子四面饱满，被子内的带子系在被套内，外观平整，棉被平铺于床上，棉被靠床头部分与床垫平齐，棉被中心与床的中心线重叠，棉被靠床头部分翻折30cm,铺好后被子平整，棉被不外露，外形美观，位置适中。 4、套枕头套好后的枕头四角饱满，外形平整，枕芯开口处与中间床头柜方向相反。 5、整体效果整体效果美观、挺括、平整。操作结束：选手须举手并报告“完毕”，计时员停止计时。必赛用床规格为120×200×44（cm）,参赛选手应统一使用组委会提供的床上用品。赛前不得对成品加以重新烫熨。

三、知识问答及应变题（20分） 1、知识问答2题，每题5分，共10分。主要命题范围为旅游星级饭店客房服员服务规范的有关知识。 2、应变题1题，10分，命题范围与旅游星级饭店客房服务有关。湘西民族宾馆服务技能竞赛活动前厅服务员竞赛标准及评分细则一、仪容仪表（20分） 1、着装及发型要求工作服应符合岗位标志特征，熨烫平整，无破损，无绽线，无污迹，无缺扣，佩戴工号牌；头发清洁整齐，发型美观朴素大方。女选手发长不过肩，男选手发

职工岗位技能比武大赛方案

内蒙古XX矿业有限责任公司 2017年第XX届岗位技能比武实施方案为了加强公司文化建设，公司机电动力部和办公室共同组织开展一次以“学标杆、当能手”为主题的岗位技能比武。旨在充分发挥职业技能竞赛在技术工人培养中的引领示范作用，进一步激发广大职工学技术、练本领、比技能的热情，为一线工人切磋技艺、交流技术、展示技能搭建平台、创造条件，为培养造就知识型、技能型、创新型高素质职工队伍，推动创新型企业的建设而服务。一、宣传口号把握机遇、展示风采、享受成功大力发展职业教育、努力造就高素质技能人才就业靠竞争、上岗凭技能展示技能、选拔人才、提升素质、促进发展以赛促学、以赛促练、以赛促干赛出水平、赛出风格、展现光彩

开展职业技能竞赛，培养造就优秀人才实施人才强化战略，加快人才培养步伐二、参赛范围本次岗位技能比武由公司各生产单位的电工（所有）、钳工、电焊工、装载机司机参加。参加比赛人员须持有本工种的职业资格证（电工证、电气焊工证、装载机操作证）方可报名参加。三、比赛时间 2017年X月XX日四、比赛地点 XXXXXXX 五、报名方式岗位技能比武报名表由机动部发放至各车间，车间需认真做好参赛宣传工作，预参赛的职工在车间填写报名表，由车间统一将报名表报到机动部。（报名表见附件）六、会务组成员及职责 1、岗位技能比武评委（4人）评委：XXX 职责：对参赛的各职工选手从比赛完成作品质量、安全文明操作、操作所用时间等方面进行现场评分。 2、岗位技能比武现场主持人（1人）主持人：XXX 职责：负责岗位技能比武现场主持工作，包括比赛项目、比赛规则、参赛选手等方面。 3、岗位技能比武筹备组（8人）组长：XXX 成员：XXX 办公室成员：XXX

青年教师教学比赛实施方案

附件2 第四届山东省高校青年教师教学比赛实施方案按照公平、公正、公开，坚持广泛参与和择优选拔，坚持注重教学基本功和实际应用能力，坚持评选程序严谨、规范的原则，制定本实施方案。一、比赛分组比赛设置三个组，即人文社会科学组、自然科学基础组、自然科学应用组。人文社会科学组含：01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学；自然科学基础组含：07理学；自然科学应用组含：08 工学，09 农学，10 医学。二、比赛要求（一）省级初赛。初赛依托网络平台采取质性评价和量化评价相结合的方式进行。同行专家及同学科专业教师（随机抽取各高校推荐人选）负责对参赛选手讲课内容的科学性进行评价，教育厅组织专家依照《第四届山东省高校青年教师教学比赛课堂教学评分标准》（见附件2-3），从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面对选手进行评价，写出评审意见。分学科组按比例确定复赛入围人员。

（二）省级复赛。复赛分赛区进行现场比赛，分赛区所在学校应具备视频实况转播条件，供选手及师生观摩。复赛按照本科、高职两个序列，分别设人文社会科学、自然科学基础、自然科学应用三个组别进行比赛。比赛内容由教学设计、课堂教学两部分组成，评分标准见见附件2-2、附件2-3。 1.教学设计。⑴参赛课程教学大纲，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素；⑵参赛课程20个学时教学设计（案例见附件2-1），主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等； ⑶参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT； ⑷参赛课程20个教学节段的目录。 2.课堂教学。课堂教学即讲授教学节段，规定时间为20分钟（选取课堂教学连续25分钟内的内容），选手将从20个教学节段中随机抽取一个进行课堂教学。用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。比赛安排观摩室。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。粉笔、翻页器由组委会统一提供。课堂教学全程录像，视频版权归组委会所有。（三）省级决赛。决赛采取现场比赛的方式进行。决赛由课堂教学、教学反思两部分组成。课堂教学要求与复赛相同。教学反思要求：选手课堂教学环节结束后，结合本节段

技能大赛比赛规则和评分标准

附件： 2015年度宾馆服务技能大赛方案（比赛规则及评分标准）南京军区厦门白鹭宾馆 2015年10月10日

客房服务（中式铺床）比赛规则和评分标准一、比赛内容标准中式铺床和客房服务知识问答二、比赛要求 1、中式铺床操作时间3分钟（提前完成不加分，超过1-5秒扣1分，6-10秒扣2分,依次类推；超过1分钟,不予计分）。 2、选手必须佩带序号牌提前进入比赛场地，裁判员统一口令“开始准备”后，进行准备，准备就绪后，举手示意；准备时间为2分钟。 3、赛场备有两张单人床（包括床架、床垫、床护垫）、一只床头柜、两张工作台，地面铺有地毯；工作台位于床左侧或右侧1米处，与床平行。 4、参赛选手统一使用组委会提供的床上用品；选手可对被芯进行整理，床单、被套、枕套等只能进行必要的检查；参赛选手使用的床上用品按铺床操作的先后顺序摆放于工作台上。 5、选手在大赛主持人宣布“比赛开始”后开始操作；参赛选手比赛计时起点位置在床尾；铺床位置不限，但参赛选手从床尾到床头或从床头走到床尾时不可以走靠近床头柜的一侧，违例者每次扣2分。 6、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”；完毕后再整理床铺者，按违例一次计，扣2分。 7、比赛用床架不带床头板，靠近裁判一头为床头。 8、操作过程中，选手不能跑动、跪床或手臂撑床，每违返一次扣2分。 9、其他（1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。（2）枕套沿窄边对折一次，开口在内。（3）参赛选手完成操作后，开始知识问答。三、比赛物品规格（由组委会统一提供） 1、比赛用床规格为：1米2。 2、床上用品：（1）床单1床；（2）被套1床（底部开口，系带方式）；（3）被芯1床；（4）羽绒枕芯2只；

技能比赛评分标准

一、教育叙事（100分） 1、语言表达（30分）普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，感情充沛，富有感染力。 2、主题情节（30分） ⑴事件真实，主题鲜明。 ⑵情节完整，能创造性地再现事件场景和过程。 ⑶叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。 ⑷描述的情境感人，抒发独到思考。 ⑸叙述清晰，细节描写生动，揭示人物的心理，细腻刻画冲突情节。 3、教育反思（30分）思想正确，体现教师在反思教育事件时显露出自己的教育理念及个人教育思想，具有一定启迪作用。 4、综合印象（10分）仪表姿态表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。二、才艺展示（100分） 1、选材使用，创意大胆；（20分） 2、准备充分，展示熟练；（20分） 3、独立创编，功底扎实；（25分） 4、灵活运用，效果良好；（25分） 5、在规定的时间内独立完成。（10分）具体项目：

A、舞蹈类评分细则（50分）：本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术创新，要求积极向上，令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的音乐作品后，迅速、准确地表达出内心情感，演绎音乐作品。具体评分标准如下： 1、选材（10分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。 2、风格把握（15分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。 3、基本功（15分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感觉良好，形体美、动作协调，有较强的艺术感染力和表现力。 4、技能技巧（10分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。 5、鼓励原创（加1.5分）：自选作品鼓励原创。凡是原创作品均有1.5的加分，请注明作者姓名。（不包括修改其他舞蹈作品） 6、即兴创编：除遵循以上原则外，根据参赛者的现场驾驭能力及心理素质给予适当地评判。联系教学活动运用儿童舞创编评分细则（50分）： 1、舞蹈语汇鲜明，动作舒展、大方；（15分） 2、表情丰富，服饰得体，精神饱满（15分） 3、舞蹈与音乐和谐统一，富有表现力；（20分） B、声乐类评分标准（50分）：（包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风） 1、要求音准，节奏稳、准确，声音统一；（14分） 2、作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具准确性；（13分） 3、对作品有一定的表现能力和处理能力；（13分） 4、台风严谨，服装得体；（10分）联系教学活动运用，自弹自唱（50分）： 1、发音洪亮，吐字清晰，音色优美；（15分）

教学比武评分表--实用.doc

教学比武评分表名称项目评价标准分值教1、体现实际，完成知识与技能的教学，培养学学生良好的学习习惯。目目2、根据教学内容、学生特长，制定切合实际的标标教学目标，达到了教学目的。与10 教3、掌握教材的内容结构，没有知识性错误与疏内学漏，教学容量合理。容内容激4、兴趣激励：能根据教材及学生特点，采取多教励种手段激发学生兴趣。学性5、氛围激励：课堂调控好，能正确运用肯定与20 策奖励，适度的竞争，营造良好的课堂氛围。策略略6、恰当运用教学媒体，让学生全感官参与学习。

自7、问题设计优化：教师通过问题设计，分析解主决，为学生思维发展提供足够的时间与空间。性8、教学过程优化：组织多种形式的讨论、竞赛教等活动形式，完成教学目标。 20 学9、注重学法引导：注重学生自学，引导学生学会评价与自我评价。策略创10、引导学生大胆质疑，培养学生发现问题及造解决问题的能力。性11、引导学生对教学内容进行评议，调动学生教发表不同意见和独创性的见解。 20 学策略

12、学生注意力集中，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓，求知欲强。学 13、学生参与面大，有充分的参与时间与空间，习课堂中能进行有效的合作、平等的交流。 15 状 14、学生的思维得到启发，不断地提出问题、学态分析问题和解决问题，培养学生的创造性。教生状态师不轻易把学生的思路纳入自己的思路，让学生有思维的机会。 15、达到预定的教学目标。学 16、好、中、差三个层次的学生在原有的水平习结果评委评分上得到提高。15 17、学生学得主动，学得轻松快乐，知识转化为能力。

2016技能比武操作规则和评分细则定稿

第一篇采煤机司机技能操作比赛规则一、参赛选手必须按时到达指定比赛现场，迟到者取消比赛资格。二、参赛选手比赛服装、鞋、灯、帽等防护用品和仪表、工具等统一配备，选手也可自带仪表、工具。三、参赛选手按井下要求着装和佩带安全防护用品，遵守井下安全规程。四、比赛次序、地点等抽签决定，抽签后参赛选手不能要求变更。五、现场实际操作比赛时，参赛选手必须佩带选手证和岗位工作证。六、操作前比赛选手要了解考核要求，检查和准备使用的仪表、工具及配件等，如有问题应向裁判长声明，申请解释或解决。七、准备工作完成后，向裁判长声明，由裁判长下令开始操作并开始计时。八、比赛开始后，参赛选手不得离开比赛现场，非参赛人员和非工作人员不得进入比赛现场。九、参赛选手必须按《煤矿安全规程》（2011年版）进行操作，并执行《煤矿工人技术操作规程》（2002年版）。十、当比赛现场发现有危及人身和设备的不安全因素时，裁判长有权决定终止比赛。十一、参赛选手认为本人、本组全部完成比赛内容时，需到裁判席向裁判长报告，比赛结束时间一律以报告时时间为准。十二、宣布比赛结束后，参赛选手不准再做任何修改，并离开比赛现场，否则取消比赛成绩。十三、赛前参赛选手一律不准喝酒，否则取消比赛资格。十四、参赛选手必须服从裁判，对裁判有异议时，提请裁判长裁决，重大问题由总裁判长裁决。十五、裁判人员要严格按评分标准评判，未经裁判长同意，不准随意变更评分标准。

：分秒节时加分：分选手最后得分：分 2016年月日

第二篇液压支架工技能操作比赛规则一、参赛选手必须按时到达指定比赛现场，迟到者取消比赛资格。二、参赛选手必须按入井要求着装和佩戴安全防护用品，自行携带个人防护用品、工具和仪表等。三、参赛选手必须佩带参赛选手证和上岗证。四、比赛顺序、比赛试题等由抽签决定，抽签后参赛选手不能要求变更。五、参赛选手必须按集团公司制定的操作规程进行操作。六、参赛选手进入、离开比赛场地，均由安全工作人员带领，现场发现有危及人员和设备的不安全因素，裁判长有权决定终止比赛。七、参赛选手操作前要了解考核的要求，检查使用的工具、材料，准备工作完成后，向裁判声明，由裁判长下令开始操作并计时。八、比赛开始后，选手不得离开场地，非比赛人员、无关人员不得进入比赛场地。九、在规定时间内，参赛选手认为已全部完成比赛内容时，应立即向裁判报告，裁判员以报告时的时间作为比赛结束时间。十、比赛结束后，参赛选手不准再作任何修改，并立即离开现场，否则取消比赛资格。十一、参赛人员赛前一律不准饮酒，否则取消比赛资格。十二、选手必须服从裁判，对裁判有异议时，提请裁判长解决，重大问题由仲裁组解决。十三、裁判要严格按评分标准评判，未经裁判长同意，不准随意变更评分条件。评分细则一、比赛时间：30分钟二、比赛内容：在规定时间内，按照《煤矿安全技术操作规程》中“综采液压支架工”中有关规定，正确操作ZY6800/19 5/40型两柱掩护式液压支架，并排除故障。三、评分标准 1 液压支架操作前检查（15分）参赛选手按照液压支架正常操作前的检查要求进行检查，检查应全面、细致，符合综采液压支架工安全技术操作规程的要求，并将检查内容口述给现场裁判人员。每缺一项扣2分，扣完为止。 2 按正常操作程序操作液压支架（35分）要求操作程序、步骤正确，符合综采液压支架工安全技术操作规程要求。程序每错一处，扣5分，扣完为止。 3 故障判断、处理（35分）参赛选手依据在检查或操作中发现的故障现象，进行分析、判断和处理。对发现的故障现象和故障分析情况，口述给现场裁判人员，并处理故障。处理故障应按照液压支架检修操作规程要求程序进行，质量符合液压支架完好标准要求。

小学生演讲比赛评分细则评分表

漆工镇小学生演讲比赛评分细则演讲比赛的评判标准与要求一、评判内容演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。二、评比分数演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下： 1、演讲内容（4分）主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言（3分）发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲态势技能（2分）表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。 4、整体效果（1分）把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。三、评判标准演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。 1、评判演讲主旨的标准。演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。二是演讲主旨是否具有针对性。三是看是否具有深刻性。 2、评判演讲材料的标准。演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。 3、评判演讲结构的标准。

工程技能比武方案及评分标准

工程技能比武方案及评分标准一、弱电专业制作八芯网线（20分）二、强电专业40w日光灯架的组装（20分）

三、三相异步电机正反转接线原理与操作（20分）四、问答题： 1、业主厨房热水管破裂漏水该如何处理？（20分）（3分/关键点）答：①接到报修后以最快的速度（3分钟内）赶到现场； ②确认管道的漏水位置； ③组织现场人员进行扫水，主要堵住水流不让其流出厨房门，对其他房间影响； ④就近将楼层热水主阀门关闭回到现场组看水流是否减小； ⑤与此同时电话通知部门经理，并通知客服中心工作进度； ⑥为保险起见，将此管道的上一级阀门关闭； ⑦返回漏水现场查明漏水原因进行管道修复； ⑧向部门领导说明漏水及处理经过并做详细记录； ⑨向业主解释工作完成情况，后续三日进行现场观察维修情况或者电话询问。 2、电梯发生困人事故该如何处理？（20分）（3分/关键点）

答：①接到通知确认电梯困人后及时的赶到现场； ②隔电梯厅门安抚内困人员告知等待专业人员的救援，不要惊慌，说明电梯虽然不动但是绝对安全的； ③就地电话通知部门经理和电梯管理人员（持有电梯操作证）和电梯维保公司的维修人员； ④电梯管理人员赶到现场后在可自行操作的情况下将被困人员及时解救放出，如有困难就地等待维保人员的到来； ⑤事故处理完毕后需维保公司人员对电梯进行仔细的修复和检查后方可使用， ⑥向部门经理说明困人原因并做详细记录； ⑦要求电梯维保公司报告此次困人事件报告和解决方案； 3、接到业主房间跳闸停电如何处理？（20分）（3分/关键点）答：①接到报修后3分钟内赶到现场； ②确定房号跳闸区域后先将电气管井内的总开关合上； ③回到跳闸房间内关掉所有用电器具的开关； ④合上此房间的总开关； ⑤逐一打开小开关确认导致跳闸的电器及灯具将其修复； ⑥回复维修现场并电话告客服中心维修完毕； ⑦向业主解释跳闸原因和维修情况。四、激励机制

酒店技能比赛比赛规则和评分标准

附件2 2015年全国旅游饭店服务技能大赛赛区选拔赛决赛比赛规则和评分标准客房服务（中式铺床）比赛规则和评分标准一、比赛容：标准中式铺床二、比赛要求 1、操作时间3分钟（提前完成不加分，每超过10秒扣2分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。 2、选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地，裁判员统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意。 3、选手在裁判员宣布“比赛开始”后开始操作。 4、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”。 5、比赛用床架不带床头板。靠近裁判一头为床头，选手比赛过程中不允绕床头操作。 6、操作过程中，选手不能跑动、跪床或手臂撑床，每违例一次扣2分。 7、其他（1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。（2）选手操作位置不限。（3）床架+床垫高度为45厘米。三、比赛物品准备（由组委会统一提供）

1、床架（1个） 2、床垫（1个，2米×1.2米） 3、工作台（1个） 4、床单（1个，2.8米×2米） 5、被套（1个，2.3米×1.8米，底部开口，系带式） 6、羽绒被（1床，重量约1.5千克/床） 7、枕芯（2个，75厘米×45厘米） 8、枕套（2个，开口式为信封口）四、比赛评分标准

餐厅服务（中餐宴会摆台）比赛规则和评分标准一、比赛容：中餐宴会摆台（10人位）二、比赛要求： 1、按中餐正式宴会摆台，鼓励选手利用自身条件，创新台面设计。 2、操作时间15分钟（提前完成不加分，每超过30秒，扣总分2分，不足30秒按30秒计算，以此类推；超时2分钟不予继续比赛，未操作完毕，不计分）。 3、选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地，裁判员统一口令“开始准备”进行准备，准备时间3分钟。准备就绪后，举手示意。 4、选手在裁判员宣布“比赛开始”后开始操作。 5、比赛开始时，选手站在主人位后侧。比赛中所有操作必须按顺时针向进行。 6、所有操作结束后，选手应回到工作台前，举手示意“比赛完毕”。 7、除台布、桌裙或装饰布、花瓶（花篮或其他装饰物）和桌号牌可徒手操作外，其他物品均须使用托盘操作。

技术比武答案与评分标准

变配电点检考试试卷答案及评分标准一、填空题（每空0.5分，共15分）请在下面空格填入正确的容。 1. 限制变压器油中含气量，主要是为避免油中气体在一定条件下会超过饱和溶解量而析出气泡，从而降低绝缘的耐局部放电性能。 2. 开关合闸电阻的有效接入时间就是从辅助触头刚接通起到主触头闭合的一段时间。 3. 在一定的电网电压等级和设备绝缘水平下, 避雷器的额定电压越低, 保护水平就越低,保护裕度可以增大。 4. 8/20μs是一种标准的雷电冲击波形, 8是指波形的视在波前时间, 20是指波形的波尾视在半峰值时间。 5. 主厂房架空电缆与热体管路应保持足够的距离, 控制电缆不小于0.5m, 动力电缆不小于1m。 6. 作为备品的110kV及以上油浸纸套管, 如水平存放, 其抬高角度应符合制造厂要求, 以防止电容芯子露出油面而受潮。 7. 开关设备应按规定的检修周期、实际累计短路开断电流次数及状态进行检修。尤其要加强对机构的检修,防止断路器拒分、拒合和误动，预防液压机构的漏油和慢分。 8. 变电设备表面涂RTV涂料和加装防污闪辅助伞裙是防止设备发生污闪的重要措施。 9.SF6在常温时，化学性较稳定，在电弧温度下，同其他材料接触会产生少量有毒的分解物。 10.发电设备检修应采用PDCA循环的方法，从检修准备开始，制订各项计划和具体措施，做好施工、验收和修后评估的工作，其中P、D、C、A分别指的是计划、实施、检查、总结。 11.质检点（H、W点）是指在工序管理中根据某道工序的重要性和难易程度而设置的关键工序质量控制点，这些控制点不经质量检查签证不得进入下道工序。其中H点为不可逾越的停工待检点，W点为见证点。 12.在点检定修制中，点检人员既负责设备点检，又负责设备全过程管理，点检、运行、检修三方面之间，点检处于核心地位。二、判断题（每题0.5分，共10分）请判断下列描述是否正确，正确的在括号打“√”，错误的在括号打“×”。 1．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中几乎没有电子。（×）2．一般室矩形硬母线，采用水平安装，是因其散热条件比竖装的好。（×）

中小学教师教学大比武评分细则

中小学教师教学大比武评分细则中小学教师教学大比武评分细则一课堂教学能力（分）．课标解读准确，教学目标符合浙江省学科教学指导意见要求，切合学生实际，全面科学明确，可测性强。．教学过程重视学科能力的培养，注重方法的引导，教师指导适度适时适当，学生学习自主性探究性程度高效果好。．教学目标达成度高，绝大多数学生学有所获；课堂教与学朴实真实扎实。二教育科研能力（分）积极参与教学改革，开展教育教学研究，参与课程建设。论文在海临市级及以上获奖或发表；课题为海临市级及以上主持并结题；开发课程被评为省市县级精品课程。．论文（分）限选篇，必须是第一作者，起评分分。教育局（厅）教研室获奖论文，省一等加分，省二等加分，省三等市一等加分，市二等加分，市三等县一等加分，县二三等加分；说明：①无论有无论文，起评分分均加入。 ②发表论文认定主要看邮发代码，并视主管主办单位确定级别，国家级按省一等加分，其它按相应级别的二等加分；字以下的折半加分，字以下不加分；报纸发表折半加分；增刊杂志评奖等论文不加分；如果是第一作者但多人合写的，除以合写人数。 ③案例加相应分数的一半；学会等其他机构评奖论文加相应分数

的一半；交流论文不计分。 ④论文满分为分。．课题和精品课程（分）起评分分。课题每人限选一项必须本人主持。主持研究课题并结题获奖的，省一等加分，省二等加分，省三等市一等加分，市二等加分，市三等县一等加分，县二三等加分。精品课程加分如下：省级加分，市级加分，县级加分。说明：①有无课题或精品课程，起评分分均加入。 ②子课题非教科教研系统的课题降一级计分。只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。 ③课题和精品课程满分为分。三专业引领能力（分）．积极承担公开课讲座等任务（分）评分标准：有公开课或讲座的分，省级及以上加分，市级加分，县级加分，教研区加分。说明：①无论有无公开课讲座的，起评分分均加入。 ②非教育局和教研系统组织的公开课（如领雁工程公开课）,按同级别（如台州学院视作台州市级）折半计算。 ③多次承担公开课或讲座的，按最高一次加分。评比课评课发言，会议讨论发言等不计分。．教师自身参加各级业务比赛(分)评分标准：起评分分。省级一等加分，省二等加分，省三等市一等加分，市二等加分，

(整理)技能竞赛评分标准

酒店服务技能大赛比赛规则和评分标准 “仪容仪表”评分标准（适用所有选手）项目细节要求分值扣分得分头发（1.5分）男士 1、后不盖领0.5 2、侧不盖耳0.5 3、干净、整齐，着色自然，发型美观大方0.5 女士 1、后不过肩0.5 2、前不盖眼0.5 3、干净、整齐，着色自然，发型美观大方0.5 面部（0.5分）男士：不留胡及长鬓角0.5 女士：淡妆0.5 手及指甲（1.5分）1、干净0.5 2、指甲修剪整齐0.5 3、不涂有色指甲油0.5 服装（1.5分）1、符合岗位要求，整齐干净0.5 2、无破损、无丟扣0.5 3、熨烫挺刮0.5 鞋（1.0分）1、符合岗位要求的黑颜色皮鞋（中式铺床选手可为布鞋） 0.5 2、干净，擦试光亮、无破损0.5 袜子（1.0分）1、男深色、女浅色0.5 2、干净、无褶皱、无破损0.5 首饰及徽章（1.0分）1、不佩戴过于醒目的饰物0.5 2、选手号牌佩戴规范0.5 总体印象（2.0分）1、举止：大方，自然，优雅 1.0 2、礼貌：注重礼节礼貌，面带微笑 1.0 合计10

中式铺床比赛规则和评分标准一、比赛内容：标准中式铺床二、比赛要求 1、操作时间2分30秒（完成时间每提前满10秒加1分，最多加4分；每超过10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。 2、选手须佩带参赛证提前进入比赛场地，项目裁判长统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意。 3、选手在项目裁判长宣布“比赛开始”后开始操作。 4、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”。 5、操作过程中，选手不能跑动、跪床、绕床头柜，拿布草过程中不能掉地，每违例一次扣2分。 6、其他（1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。选手参赛时可以检查比赛用品，但不能重叠。（2）床架+床垫高度为45厘米。（3）被套底部开口110cm，系带至少2个。（4）工作台距床距离2.1米。（5）被芯放在工作台上的折叠方式：被芯沿长方形对折一次，再沿宽对折二次。三、中式铺床操作内容和标准 1、甩单、定位一次到位，正面朝上，床单中线不偏离床的中心线。铺第一张床单只能甩单，不能飘单。 2、包角可包直角，也可包45度角o，四个角的式样与角度一致，角缝要平整、紧密。床两侧塞进床垫部分不少于15厘米，两侧塞进部分要对

教师说课比赛活动方案(含评分表)

聊城滨河实验学校小学部教师说课比赛活动方案一、活动目的： 1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。 2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。二、参赛对象：本校全体教师。分两组：一组：语文、音体美教师。二组：数学、综合组教师。三、说课内容：从现行小学教材中自选一篇课文。四、活动时间： 1、报名阶段：第一组：2017年3月20日——3月27日第二组：2017年4月05日——4月11日 2、比赛阶段：第一组：2017年3月29日下午第二组：2017年4月19日下午

五、比赛地点：，评委老师当堂打分。五、参加说课决赛评委名单： xxxxxxxxx 六、活动要求： 1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。 2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。 3、说课时间严格控制在10分钟以内。 4、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分。 6、参赛教师在赛后上交说课稿一份。 8、在比赛结束后围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。七、奖项设置：比赛设一、二、三等奖，颁发证书。聊城滨河实验学校教务处 2017年3月

附：评分标准聊城滨河实验学校教师说课比赛评分表姓名：课题：评价项目分值评价内容得分说教材15 1.准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。 2.围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。 3.确定教学重点、难点及课时的安排。 4. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。说教法与学法20 1. 教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。 2. 学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。 3. 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。说教学过程45 1.重点的突出，难点的突破。 2.体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。 3.把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结构完整。 4.教学媒体优化组合，运用适时适度。 5.教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。教师教学基本功20 1.板书、示范、演示具有一定的专业功底。 2.脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。 3.语言表达清晰流畅，普通话规范准确。总分评委签名：

幼儿园食堂人员岗位技能比赛方案及评分标准

新时代幼儿园2019年秋季学期食堂工作人员岗位技能比赛活动案一、活动目的：幼儿期是身体发育的关键时期，而膳食营养是幼儿身心健康成长的重要保障。为提高幼儿在园饮食的质量，丰富菜谱的花样，使幼儿营养更均衡，同时充分调动食堂工作人员工作的积极性，从而进一步提高食堂工作人员的专业技能和整体素质，以便更好地为孩子、幼儿园服务，特举行此次食堂人员岗位技能比赛活动。二、活动时间：2018年12月12日（三下午14点半）。三、活动及评分地点：新时代幼儿园食堂四、参赛人员：全体食堂工作人员五、活动项目：1.刀功（切丝、切片） 2.烹饪（1个幼儿园传统菜、1个创新菜） 3.基础技能（清洗碗技能评比）六、活动准备：各类蔬菜若干、瘦肉、五花肉、100个幼儿食用的碗、3把刀、 3块菜板、3个锅、3个电池灶。七、成立领导小组，活动要求。（一）成立本次活动领导小组，并明确成员分工 1.领导小组5人：组长：园长（XXX）副组长：后勤园长（XXX）组员：保健人员（XXX、XXX）食堂采购员（XXX） 2.人员分工：活动总负责：后勤园长卫生监督员：保健人员（检查炊事员个人卫生和操作流程卫生情况）；摄影：办公室财务人员统分、计分：业务园长、保教主任（二）成立本次活动评委小组，明确评委及评分工作要求。

1.比赛评委：10人（后勤园长、卫生监督员、家长代表两人、年级教研组长）。 2.要求评比要客观、公正、公平。 3.评委结合现场流程观看、根据展示现场作品进行评选。（三）食堂工作人员按照工作要求统一着装，个人卫生良好。（四）幼儿园提供制作的食材以及所需的各类器具。（五）提前组织参赛人员学习《新时代幼儿园食堂工作人员岗位技能大赛活动案》。（六）参赛人员于12月10日下班前将所需原材料名称清单，交食堂采购人员按照计划订购，确保原材料按需、按时供货和食品卫生质量。（幼儿园统一制表）（七）评委人手一套《新时代幼儿园食堂工作人员岗位练兵技能比赛评分表》。八、比赛规则： 1.注重食材新鲜、价廉物美重技术原则，突出烹饪、制作技术； 2.力求“以色、香、味、形为核心”，注重食品营养成份和价值，能引起食欲； 3.食品制作成品美观、新颖，易于操作，便于推广； 4.讲究卫生，操作规，个人卫生与食品卫生安全要达标； 5.禁止在食品制作时违规使用食品添加剂和违禁的物质； 6.活动要体现个人主导以及团体协作精神，充分展现个人智慧与团队合作的魅力； 7.操作过程中出现安全事故不评分； 8.制作食品不熟、焦糊不评分。 9.统一于12月12日下午2:30现场开始，不得提前做好切、配菜和和面等工作准备。九、评分和奖励办法：

财务点钞技能比赛规则和评分标准

财务点钞技能比赛规则和评分标准（一）比赛内容：点钞。（二）比赛要求： 1、钞券构成点钞券采用一百元规格的练功券。 2、手工点钞比赛每场限时5分钟。比赛用品均由航天职业技术学院财会教研室会提供：包括点钞纸、海绵缸、签字笔等。 3、开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券把数无误后，选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置，不准先在新腰条上签字。 4、点钞时按练功券的依次清点，清点到100张时均要求扎把，整个流程有点数、扎把、签字三道工序。 5、点钞方法：单指单张比赛只允许用单指，如用多指视为犯规，成绩作零分处理；多指多张比赛只允许用多指，如用单指也视为犯规，成绩也做零分处理。 6、签字必须签在扎把腰条的侧面，否则按漏章处理。每场比赛结束前30秒作报时提醒，最后10秒钟以倒计时方式，以便选手掌控签字时间。 7、结束口令响时，选手应立即停下点钞（违规者从总张数中扣除五张），并把手中已整点未成把的练功券，与未点部分分开摆放在桌上，并向裁判员申报已点张数，由裁判员验收。对刚刚成把但尚未扎把或盖章的练功券，按规定折算成绩（不作散把处理或漏签处理）。 8、一场比赛结束，裁判员应当场根据比赛计分规则，计算成绩，填写成绩单，并交由选手会签。 9、选手必须佩带参赛号牌参赛。参赛号牌统一贴右下角。（三）评分标准点钞要求做到点准、墩齐（无折角、不露头）、捆紧（腰条扎紧）、签字清楚（姓名清晰可辨）。选手成绩，按综合评分来排列名次。加分项： 1、点准1把100张，加20分。（没有点对即使扎钞正确也不得分）。点完如出现错张，范围在±1之间，得10分，如出现±2之间，得5分，超范围不计分。 2、绑带牢固，无折角，不露头者加5分，签字清晰，并在指定的位置加5分。 3、点最后一把完未形成100张（一把）者，20张起算，点正确20-30张加1分，30-40张加2分，40-50张加3分，50-60张加4分，60-70张加5分，70-80分加6分，80-99张加7分。