低年级数学速算比赛方案(1)

五一中心学校2012年上学期低年级数学计算比赛方案

一、活动目的：

1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。

2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算(速算)，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

3、培养学生养成细心计算的好习惯。

二、活动时间：2012年12月113日(星期四)下午第一节课

三、活动地点：阶梯教室

四、参赛对象：二年级学生

六、活动过程：

监考及阅卷教师安排：

2、监考教师：

3、阅卷教师：

八、评比和奖励办法

每个年级评选出一等奖5人，二等奖8人，三等奖10人。并评出全校最高分2人授予“五一中心学校数学计算之星”称号。如有并列，根据具体情况另行处理。

启汉小学低年级数学科组

2012年3月18日

小学三年级数学竞赛套试题及标准答案

1999年深圳市罗湖区三年级小学生数学竞赛 一、一、计算：（写出主要的过程）每小题8分，共16分。 1.1. 100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2 2.2. 1001×1001-1001 二、二、填空：（1-10小题每小题8分，11-14小题每小题11分） 1. 两个数的和是682，其中一个加数的个位是0，若把0去掉则与另一个加数相同， 这两个数分别是（）和（）。 2. 已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉 的数是（）。 3. 2、4、6、8、10，这些数都是双数，比101小的所有的双数的和是（）。 4. 4. 在一条长360米的公路两旁种树，每隔5米种一棵，两头都要种，一共要 种（）棵树。 5. 5. 小明和小亮各拿出同样多的钱一起去买若干支同样价钱的钢笔，已知小明 比小亮少买30支钢笔，得到小亮还给的钱是180元。这种笔每支（）元。 6. 6. 56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重 （）克，每个荔枝重（）克。

7.7. 两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一 支钢笔是（）元。 8.8. 甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲比乙班多2人，乙班比丙班多6 人，乙班有（）人。 9.9. 两筐同样重的水果，第一筐卖出31千克，第二筐卖出19千克后，第二筐 是第一筐的4倍，则每筐原有水果（）千克。 10.10. 把99只棋子分放在大小不同的两种盒子里，每个大盒子可装12只，每 个小盒子可装5只，这样恰好装完。已知两种盒子的总数大于10，那么大盒子有（）个，小盒子有（）个。 11.11. 小明、小红、小青三位小朋友去钓鱼，数一数他们钓的鱼，发现小明钓 的鱼是小红钓的3倍，小红钓的鱼比小青少7条，小青钓的鱼比小明少9条，小明钓到（）条鱼。 12.12. 甲、乙、丙、丁四人加工零件。已知丁比丙加工的多，甲、乙二人加工 的总数比甲、丁二人加工的总数多，丙、丁二人加工的总数比甲、丁二人加工的总数多，则这四人按加工零件数从最多到最少的顺序为（）。 13.13. 三个小朋友都有同样多的苹果，后来小明给小红、小亮几个苹果后，小 红比小明多7个苹果，小亮比小红少2个苹果。小明给小红（）个苹果，

最新小学数学计算竞赛活动方案

数学速算比赛活动方案 一、活动目的 为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。 二、主办：数学教研组 三、承办：数学科各年级组 四、竞赛时间和地点： 2015年12月 15 日（周二）下午在学校相应班级教室举行。 一年级：一年级四班教室二年级：一年级六班教室三、四年级：三年级一班教室 五、参加单位：一至四年级学生。 各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出五名学生参加学校统一组织的比赛。 六、决定名次的奖励办法。 本次比赛是以年级为单位，一、二年级按总分各评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖四名。三、四年级按总分各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。

七、竞赛办法： ⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。 ⑵本次竞赛的时间为30分钟。 ⑶各年级组的老师必须按教研组的要求提前做好准备。 八、比赛时以口令为准。 九、监考老师： 一年级：高向华二年级：余开东三年级：马军明 四年级：王占军 2015年12月10日户外活动教案 活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起兴趣: (1)、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。

小学三年级数学速算练习题

800×2＝880÷4＝800÷4＝390÷3＝1200－200＝330÷3＝ 50÷5＝11×7＝! 83－57＝65＋15＝80－46＝29＋68＝ 660÷6＝0÷51＝68－49＝ 3×800＝0÷76＝80×7＝ 0×85＝800÷4＝《 420÷7＝ 3×220＝70÷7＝330÷3＝ 480÷4＝14×2＝3×23＝ 64÷2＝58＋33＝( 5×900＝ 420－20＝2×200＝58＋26＝26+9=84÷4＝34×2＝57－38＝0÷91＝$ 550÷5＝1500－700＝930÷3＝800×8＝42×2＝0＋22＝420÷2＝99÷3＝93÷3＝63÷3＝ 83－57＝160÷4＝| 770÷7＝

960÷3＝29＋68＝800＋700＝660÷3＝68－49＝690÷3＝ 58－0＝180÷9＝[ 80×7＝

2×440＝660÷2＝3×330＝ 48÷2＝640÷8＝690÷3＝480÷2＝880÷4＝49＋33＝ 60×5＝7500－500＝700÷7＝ 2×44＝0÷91＝23×3＝840÷4＝12×4＝78－36＝440÷4＝3×31＝11×4＝ 32×3＝0×57＝230×3＝ 48÷4＝120×4＝310×3＝540÷9＝0×97＝390÷3＝ 90÷9＝360÷9＝230×3＝ 13×3＝44×2＝11×4＝600×7＝960÷3＝82－55＝120×3＝32×2＝310×3＝480÷2＝2×440＝720÷9＝ 39÷3＝460÷2＝4700－700＝560÷8＝70＋500＝600÷3＝990÷3＝3×33＝48＋28＝ 3×200＝280÷4＝640÷8＝620÷2＝9×400＝480÷8＝

三年级数学思维训练速算与巧算一.docx

小学三年级数学思维训练(上册 )第一讲速算与巧算（一） 一、加法中的巧算 1.什么叫“ 数”？ 两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万?， 就把其中的一个数叫做另一个数的“ 数”。 如： 1+9=10 ， 3+7=10 ， 2+8=10， 4+6=10， 5+5=10。 又如： 11+89=100， 33 ＋ 67=100， 22+78=100， 44+56=100， 55+45=100， 在上面算式中，1叫9的“ 数”；89叫11 的“ 数”，11 也叫 89 的“ 数”．也就是两个数互“ 数” 。 于一个大的数，如何能很快地算出它的“ 数” 来呢？一 般来，可以“凑” 数：从最高位凑起，使各位数字相加 得 9 ，到最后个位数字相加得10 。

如：87655 → 12345，46802 → 53198， 87362 → 12638 ，? 下面利用“ 数”巧算加法，通常称“ 凑整法” 。 2. 互数先加。 例 1巧算下面各： ① 36+87+64② 99+136＋101

③1361 ＋ 972 ＋ 639 ＋ 28 解：①式=（36 ＋64 ）＋ 87 =100＋87=187 ②式 =（99＋101 ）＋ 136 =200+136=336 ③式 = （ 1361 ＋ 639 ）＋（972 ＋ 28 ） =2000+1000=3000 3.拆出补数来先加。 例2① 188＋873② 548＋996③ 9898＋203 解：①式 = （ 188+12）+（873-12）（熟练之后，此步可略）＝200+861=1061 ②式 = （ 548-4）＋（996＋4） =544+1000=1544 ③式 = （ 9898 ＋ 102 ）＋（203-102） =10000+101=10101 4.竖式运算中互补数先加。

最新小学数学口算速算竞赛方案

望重学校数学口算竞赛活动方案 （2016—2017学年度第一学期） 为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。学校决定举行全校性的数学口算竞赛活动。具体事项安排如下： 一、检测对象：1—6年级全体学生。 二、检测时间： 初赛：各班级数学老师自己定（第九周完成）。决赛；第十周举行。 三、检测内容：以本学期数学教材为依据，适当覆盖本年级以下的计算内容。中低年级段以口算为主，高年级段适当加入简算。 四、检测办法：均为口算题，限时笔试。 初赛和决赛都由各年级数学老师一起协商统一命题制卷，各年级初赛测试完后，各班选出5人参加由学校统一组织的决赛，检测办法和初赛一样，难度系数稍微提高一点，然后以级部为单位分别评选出数学口算速算之星及一、二等奖若干名。 五、成绩评定：卷面成绩采用百分制。学生整体成绩采用等级制。 具体分段如下： 90—100分，优秀80—89分，良好 60—79分，及格 60分以下，不及格 望重学校教导处 2016.10.24

年级： 附各年级评奖名额及等级分配：

数学口算速算之星 谢雨欣刘幸任静文蔡成豹生佳怡王钥茹宋子璇 孙思东马子茹马灿伟王紫萱孙守战刘瀚泽邱余恩 张益腾马诗语宋娅涵邱晗邱昊黄芷琪周忠博 宋思琪邵鹏宇王平 一等奖 马铭悦邱志勇王国锐赵儒俊王俊熙生祥羽张贺 谢若云邱波邵长松刁怡冉马浚宸王雅琦肖阳 秦云松马灿然刘耿旭王轩哲杨智宇李静文王子涵 王笑语王炜滔马名扬刘靖轩周明远马帅旗赵文宇 生林玄刁宗盛 二等奖 张恒铭马浩轩秦赫尹文浩黄艾佳刘儒昌杨茗贺 田子颖侯懿卿张哲源刘浩川刘小语马艳阳邱子珊 李君茹王灿王紫阳孟奥文刘婧铷褚瀚阳邱恩惠 李振源生佳诚王琪刘欣李素标宋星涵刘如月邱慧颖邱佳雨马牧青赫探宇李亦初马永琪马星宇 王鲁齐编号

三年级数学口算题道

40-2= 70+90= 70+2= 140-7= 70+50= 421÷7≈ 52+35= 720÷8= 9×799≈ 9×799= 80÷4= 26+9= 45×28≈ 160-60=160÷8= 150+40= 2100÷3= 50×80= 28÷7= 500×4= 24÷8= 12×20= 35÷5= 50÷5＝ 3×800＝ 420÷7＝ 3×220＝ 480÷4＝ 58＋33＝ 420－20＝ 93÷3＝ 880÷4＝ 1200－200＝ 11×7＝ 80－46＝82÷9≈ 45+45= 50×90= 42×98≈ 5×5+52= 90+30=90+40=170- 90=110-30=50+80= 110-80=50+90= 400+300= 21×30＝ 660÷6＝ 65×10＝ 540÷6＝ 22×40＝ 80×80＝ 10×47＝ 30×70＝ 0÷93＝ 600÷6＝ 10×36＝ 660÷3＝ 43＋38＝ 720÷8＝ 36＋56＝ 23×30＝ 10×73＝ 90×50＝ 800÷8＝ 6000＋2000＝ 120×4＝ 640÷2＝ 52×94≈ 250÷5= 63÷9= 280÷4= 50×50= 810÷9= 300×6= 25+41=140÷7= 20×31= 90-65=52×44≈ 74×54≈ 41×75≈ 40×70＝ 131÷6≈ 900÷3＝ 57＋29＝ 125÷2≈ 4×9÷6= 90÷9= 1600÷2= 71-68= 600÷1= 1500÷3= 9×300= 3×200＝ 620÷2＝ 660÷2＝ 640÷8＝ 880÷4＝ 7500－500＝ 0÷91＝ 12×4＝ 3×31＝ 58＋26＝ 120×4＝ 0×97＝ 360÷9＝ 44×2＝ 960÷3＝

三年级数学口算题300道(经典)

三年级数学口算题300道 一、口算。（25×4=100个） 9000÷3= 0÷2= 840÷4= 2000×4= 21×3= 50×4= 10000÷5= 80÷4= 60÷9= 1000×7= 300×5= 240÷6= , 500×9= 8000÷2= 860÷2= 60×7= 50×2＝ 400×6＝ 22×3＝ 57÷9＝460－80＝ 23×4＝ 57×0＝ 41×3＝ 8000×5＝ 5050÷5＝ 240÷8＝ 230－40＝} 240×2＝0÷90＝130×4＝9300÷3＝1008×5＝28÷4＝0＋8＝3×0＝900÷3＝25×4＝56÷2＝24×5＝

15×4＝50×4＝310×7＝980÷7＝ ) 40×2＝105×4＝30×2= 120×3= 7×4＋2＝21×3＋4＝40÷2＋1＝1＋72÷8＝9×4＋4＝2×8÷4＝12×5÷2＝36÷9＋2＝ 30÷5＋2＝81÷9＋7＝6×5+7= 7×4+9= - 80×6×0= 770÷7+1= 80＋20÷2＝10－0÷5= 35－35÷7＝7＋3×0＝6×8÷3= 40＋10÷2＝4200-2200=220+80= 20×8×5=600-3×200= 20+20÷2=35-25÷5= 36+8-40=25×30= — 2÷4= 720÷90= 910÷70= 600÷50= 480÷30= 720÷6= 63÷3= 520÷40=

600÷50= 840÷60= 87÷3 79÷5 = =+102 105 =-152158 =+21 17 214 =-831 20 1+ 20 7 = =+18 7185 =+24 22247 =-92 5 ^ =+45234513 =-3943917 =+18 1 185 =-12 5 127 二、笔算。（4×20＝80个） 1800×4＝ 1040÷5＝ 1206÷8＝ 1356×7＝ ） 2080×3＝ 246×3＝ 56×5＝ 9020÷3＝ 174×6＝ 3275÷5＝ 1186×7＝ 384×8＝ ^

三年级下册数学口算比赛题

三年级下册数学口算比赛题（第4周） 姓名：班别：成绩： 2700÷9= 840＋160= 25×4= 2800÷7= 100－99+1= 200×5= 560 ÷8= 0 ＋100= 45÷5= 100×1×0= 75 －25= 85÷7= 59＋8×5= 63÷3= 46＋46÷2= 9×9÷9= 165－64= 125＋8= 81÷9÷3= 1000－280= 三年级下册数学口算比赛题（第5周） 姓名：班别：成绩： 423＋349= 21÷7= 300×4= 6×7＋3= 212×3= 9×0＋9= 420÷3= 309÷3= 200－240÷3= 64＋46= 3000－500= 0÷5×0= 1800÷3＋400= 600×7= 376＋284= 250×8= 500－150－150= 600－599＋599= 25×4×10= 8000＋800=

三年级下册数学口算比赛题（第6周） 姓名：班别：成绩： 2000×8= 0÷1000= 250＋250－250= 150×6= 600＋40= 500－150= 640×3= 6×8÷6= 900－325= 700×30= 2400÷4= 890－600= 70×60= 400×50= 3600÷60= 3000＋700= 25×40÷5= 100－100＋100= 645＋255= 540÷9= 三年级下册数学口算比赛题（第7周） 姓名：班别：成绩： 99×10= 37×20= 100×30＋100= 1÷1×1= 376＋284= 1×1000= 1000－0= 13×40= 350－50= 96＋102≈80×7÷8= 6000＋3000= 208÷4= 520÷4= 700÷5= 105÷3= 640÷8×6= 770÷7= （28+12）÷6= 64÷4＋16=

小学三年级数学口算天天练(可下载直接打印)

小学三年级数学口算天天练① 班级姓名时间月日星期家长签字 （1）25×4 =（2）30 ＋ 700 = （3）73－30 = （4）1400＋1400= （5）48÷ 4= （6）33＋（）=100 （7）40÷ ( ) =20 （8）3×( )=3000 （9）60÷6 =（10）2×20＋2= （11）80×2×0= （12）52 ÷ 4 = （13）30×3＋ 4= （14）80÷5÷4 = （15）68－19= （16）179 －79 = （17）72 ÷9= （18）98＋17-36= （19）30＋15＋30＋15= （20）84－17－43= （21）100×3×3= （22）20×4 ÷4= （23）11×2×5= （24）6×8= （25）46÷2 = （26）700＋ 500 = （27）3×101 = （28）4 ×12 = （29）700 ＋900= （30）9 ×300= （31）1400 －800 = （32）36 ÷3 = （33）1300－600= （34）6 ×40 = （35）1200 －500 = （36）130× 3= （37）39＋43 = （38）49－26= （39）93÷ 3 = （40）90－34= （41）2×210= （42）86÷2 = （43）37 ＋ 36= （44）90－43= （45）800×8= （46）1200－400= （47）120－ 40= （48）33× 2 = （49）29＋32 = （50）39＋ 26= 小学三年级数学口算天天练② 班级姓名时间月日星期家长签字 （1）353 + 939 = （2）802 - 668 = （3）287 - 167 = （4）859 - 371 = （5）941 - 343 =（6））472 + 425 = （7）900 - 168 = （8）300+186 = （9）900 - 554 = （10）800 - 200 = （11）460 + 991 = （12）700 - 666 = （13）300 - 122 = （14）900 - 353 = （15）500 - 162 = （16）900 - 705 = （17）400 - 133 = （18）200 - 158 = （19）300 - 257 = （20）400 - 157 = （21）700 - 205 = （22）785 + 937 = （23 ）274 - 226 = （24）455 + 695 = （25）204 - 191 = （26）224 + 944 = （27）704 + 736 = （28）285 + 691 = （29）300 - 288 = （30）947 - 236 = （31）1200－400= (32）120－ 40= （33）166 - 120 = （34）727 + 517 = （35）33× 2 =（36）332 - 246 = （37）25＋32 = （38）73 ＋ 26= （39） 150 + 144 = （40）2 ×14= （41）1400－ 800= （42）320×3 = （43）179 －79 = （44）792 + 192 = （45）544 - 492 = （46）4× 70 = （47）65 ＋35= （48）4 × 120= （49）55-37= （50）38－19=

(完整word)三年级数学口算速算比赛

第一届“宇华杯”数学口算、速算比赛（复赛）三年级 班级姓名 24÷6= 30÷6= 9÷3= 4×7= 16÷4= 170+123= 560-106= 758+133= 360-109= 357+143= 330-112= 42÷6= 301-115= 750+163= 800-118= 12÷4= 320-127= 24÷4= 4×4= 4×8= 580-172= 8÷2= 10÷5= 27÷3= 5×6= 536+173= 900-121= 758+183= 305-124= 587+193= 18÷2= 16÷4= 45÷9= 400+213= 6×3= 400+223= 300-136= 500+233= 203-139= 100+243= 18÷6= 9×7= 45÷5= 30÷5= 24÷6= 268+203= 258+303= 300-130= 40÷5= 365-163= 21÷3= 30÷6= 9×5= 400-133= 4÷4= 560-142= 121+253= 250-145= 20÷5= 325-148= 24÷3= 385-151= 5×9= 357-154= 458+293= 259-157= 32÷4= 356-160= 550+313= 5÷1= 7×5= 425+353= 503-175= 150+363= 357-178= 560+373= 3×6= 18÷9= 18÷6= 15÷3= 36÷4= 81÷9= 105+263= 8÷8= 20÷4= 25÷5= 36÷6= 458+283= 42÷6= 115+273= 24÷4= 8÷4= 42÷7= 18÷3= 180+153= 48÷6= 72÷9+7= 4×2×7= 1×5×9= 7×9-7= 6×6+20= 8×4-8= 8×3÷6= 7×8-7= 7×6+20=

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三年级口算练习（一） 姓名：班别：三（）班 26+9= 57－38＝1500－700＝42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝65＋15＝660÷6＝800×2＝ 50÷5＝3×800＝420÷7＝3×220＝480÷4＝58＋33＝ 420－20＝93÷3＝880÷4＝1200－200＝11×7＝80－46＝0÷51＝0÷76＝0×85＝70÷7＝14×2＝5×900＝ 2×200＝84÷4＝0÷91＝930÷3＝390÷3＝0＋22＝ 83－57＝29＋68＝68－49＝80×7＝800÷4＝330÷3＝ 3×23＝64÷2＝58＋26＝34×2＝550÷5＝800×8＝ 420÷2＝63÷3＝160÷4＝800＋700＝ 90÷3＝58－0＝ 2×440＝48÷2＝480÷2＝60×5＝2×44＝840÷4＝

三年级口算练习（二） 姓名：班别：三（）班 440÷4＝32×3＝48÷4＝540÷9＝90÷9＝13×3＝ 600×7＝120×3＝480÷2＝39÷3＝560÷8＝990÷3＝ 3×200＝620÷2＝660÷2＝640÷8＝880÷4＝7500－500＝0÷91＝12×4＝3×31＝0×57＝120×4＝0×97＝ 360÷9＝44×2＝960÷3＝32×2＝2×440＝460÷2＝ 70＋500＝3×33＝280÷4＝9×400＝3×330＝690÷3＝ 49＋33＝700÷7＝23×3＝78－36＝11×4＝230×3＝ 310×3＝390÷3＝230×3＝11×4＝82－55＝310×3＝ 720÷9＝4700－700＝600÷3＝48＋28＝640÷8＝480÷8＝7×50＝800÷8＝880÷8＝9×500＝80＋17＝54＋28＝

小学三年级数学思维训练-乘法速算法

专题分析： 在日常生活中，有一些按照一定的规律不断重复的现象，如：认得十二生肖，一年有春夏秦东四个季节，一个星期七天等等，称为简单周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解答。 在研究此类问题时，首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律，找出循环固定数，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确结果。 例1：2011年10月1日是星期一，问10月25日是星期几？ 【思路导航】我们知道，每星期有7天，也就是说以7天位一个周期不断地重复。从10月1日到10月25日经过25-1=24（天），24÷7=3（星期）……3（天），说明24天众包括3个星期还多3天，所以从10月1日开始过3个星期，最后一天还是星期一，从这最后一天起在过3天就应是星期四。 25-1=24（天） 24÷7=3（星期）……3（天） 答：10月25日是星期四。 例2：100个3相乘，积的个位数字是几？ 【思路导航】我们只需考虑积的个位数的排列规律。1个3，积的个位数是3，2个3相乘的个位数是9，3个3相乘积的个位数是7，4个3相乘积的个位数是1，5个3相乘积的个位数是3，……可以发现鸡蛋个位数分别以3，9，7，1，不断重复出现，即每4个3记得个位数位一周期。100÷4=25（个），因此100个3 相乘的记得个位数是第25个周期中的最后一个，即是1。列式如下： 3 3×3=9 3×3×3=27 3×3×3×3=81 3×3×3×3×3=243 · · · 100÷4=25（个） 答：积的个位数字是1。 例3： A B C A B C A B…… 万事如意万事如意…… 上表中，每一列两个符号组成一组，如第一组“A万”，第二组“B事”，……问第20组是什么？

北师大小学数学三年级下册计算竞赛题

北师大小学数学三年级下册计算竞赛题 班别姓名成绩 比赛时间：40分钟满分：100分 挑战计算极限，争当计算明星！加油！ 22分） 3×10＝ 80×40＝ 18×5＝ 40×60＝30÷10＝ 13×4＝ 25×20＝ 160×4＝300÷5＝ 720÷9＝ 16×6＝ 720÷0＝180÷20＝ 0÷90＝ 10×40＝ 12×50＝85÷5＝ 57÷3＝ 0＋8＝ 32×30＝70÷5＝ 25×4＝ 15×6＝ 630÷9＝450÷5＝ 12×40＝ 240÷6＝ 16×60＝84÷42＝ 600－50＝ 500×3＝ 0×930＝27×30＝ 84÷12＝ 420÷3＝ 910÷3＝91－59＝ 11×70= 1000÷5＝ 75÷15＝320－180＝ 30×40= 40＋580＝ 560÷4= 95÷1＝ 480＋90＝ 510÷7＝ 200÷4＝72÷4＝ 8000÷2＝ 102＋20＝ 4000÷50＝125－25×2＝ 50×0×8＝ 75＋25÷5＝ 32÷47×12＝45＋55÷5＝ 70×（40－32）＝ 90÷5×3＝ 10÷10×30＝6×（103－98）＝7＋3×0＝51－4×6＝ 420÷2×8＝ 750－（70+80）＝ 300÷2÷5＝

二、笔算。（乘法不用验算，除法要验算）（32分） 54×63＝ 25×38＝ 36×19＝ 774÷8＝508÷2＝ 370÷5＝ 19×47＝ 900÷5＝23×34＝ 392÷4＝ 360×5＝ 32×68＝203÷9＝ 63×36＝ 26×38＝ 770÷5＝696÷2＝ 882÷4＝ 809÷8＝ 56×79＝

小学三年级数学口算心算题套

86509-4736= 1.5-0.7= 450 - 175= 45 - 9- 17= 7894- 966= 6789- 789= 8020- 8000= 125-25 X 2= 12—3X 4= 7.3- 2.9= 1000- 19X 7= 85—5X 2= 919-597= 750 - 78 X 2= 51 -4X 6= 600 - 50 = 1.3 —0.5= 54 - 9= 7.1-2.4= 2.3- 1.6= 56.4-2.8= 26-8X 2= 3507- 7 = 80-36—4= 500-240= 1136-695= 54099- 3604= 3598- 429= 1000- 60-2= 2508- 259= 29-5 X 10= 80 X 40 = 638 X 6 = 268 X 7 = 25 X 17= 360 X 5 = 33+69-3= 56 X 7+3 = 64 X 2-8 = 8+12X 30= 60-5X9= 2+18X 5 = 40 X 16-10= 5+4 X 63= 25 X 3-8 = 36 X 19= 16X 60= 500 X 3 = 0X 930 = 27 X 30= 12X 40= 105X 9 = 1255- 5= 159X 6 = 329 X 9 = 5X 20= 168X 4 = 1333X 4= 253X 4 = 50 X 0X 8 = 700-5 = 3300- 10- 5= 84 - 42 X 7= 300-3X 9= 7200-9= 720-9+0= 1800 - 20 = 0-90 = 85 - 5= 57 - 3= 630-9= 450-5= 240 - 6= 84 - 12= 420-3= 910-3= 1000 - 5= 75 - 15= 560 - 4= 95 - 1 = 510-7= 200-4= 72 - 4= 8000-2 = 4000-50 = 90 - 5X 3 = 10- 10X 30 = 420-2= 300-2-5= 774 - 8= 1.1 + 0.9= 6 8 + 2 x 0 = 102 + 20 = 2+8-2= 4899 + 957 = 7+3X0= 45 + 55- 5= 4+ 10- 5= 65+50-5= 4.6+2.4= 3X 8+66= 49+582= 750+ 250 - 5= 320 X 9-180= 17+3X 18= 62-17= 600+300= 6000 + 3096= 7681 +2309= 15+3+ 7 = 439+46= 200 + 5000= 280-7= 11555- 5= 2.66+ 3.58= 12+12- 12= 6055+8965= 215+54- 5= 8501+53799= 86509+4736=

小学低年级数学口算比赛方案

小学低年级数学口算比赛方案 一、指导思想 口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动： 二、比赛目的： 通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。 三、比赛内容： 一年级出10以内的加、减法、连加连减、加减混合口算。 二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。 三年级口算与计算相结合，乘除法口算和脱式计算。 四、实施办法和时间安排 1、参赛对象：一、二、三年级全体学生。 2、时间安排：一年级第十三周，二年级第八周，三年级第十二 周，各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室 4、完卷时间：一节课（40分钟） 5、命题老师： 6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取年级为单位取名次（其中第一名为一等奖，第二名为二等奖，第三名为三等奖） 7、奖励方法： 一、二年级：一等奖：奖状、铅笔1支、作业本1本 二等奖：奖状、铅笔1支 三等奖：奖状、作业本1 三年级：一等奖：奖状、签字笔1支 二等奖：奖状、圆珠笔1支 三等奖：奖状、作业本1本 8、监考： 9、评卷：小学部1-3年级全体数学老师。 10、统分：小学部1-3年级全体数学老师。

小学三年级数学口算题大全

小学三年级数学口算题 大全 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

数字寒假作业 姓名：班别：三（）班 1月15日 一、口算题 26+9= 57－38＝ 1500－700＝42×2＝99÷3＝770÷7＝660÷3＝960÷3＝180÷9＝ 65＋15＝660÷6＝800×2＝50÷5＝3×800＝420÷7＝3×220＝480÷4＝ 58＋33＝ 420－20＝93÷3＝二、计算题 606-208=63÷7=1985+303= 123×7= 46÷4= 46×58= 三、应用题 1．39个同学在操场上跳绳，每3人一组，可以分成多少组 2．4棵杨树苗48元，3棵松树苗63元，哪种树苗每棵的价钱贵一些

3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48个，送给幼儿园15个，其余的平均分给一年级3个班，每班可以分得几个 4．张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗 5．一本《故事大王》共65页，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少页小花呢 6．张大伯家养了18只鸭，养鸡的只数是鸭的2倍，张大伯家养鸡和鸭一共多少只

1月16日 一、口算题 880÷4＝1200－200＝11×7＝80－46＝0÷51＝ 0÷76＝0×85＝70÷7＝14×2＝5×900＝ 2×200＝84÷4＝0÷91＝930÷3＝390÷3＝ 0＋22＝83－57＝29＋68＝68－49＝80×7＝ 二、计算题 326×5= 48÷8= 37÷7= 784-685= 764×5= 67÷5= 三、应用题 1．一本科普书，小明准备6天看完，平均每天要看多少页 2．同学们做了80朵纸花，每5朵扎一束，可以扎几束每4朵扎一束，可以 扎几束

三年级数学口算能力比赛题

三年级数学口算能力比赛 22＋9＝ 60×3＝ 50÷2＝ 22×4＝ 66÷6＝71－7＝ 500÷2＝ 90÷3＝ 69÷3＝ 62÷2＝28＋17＝ 30×8＝ 800÷4＝ 13×2＝ 20×4＝64－36＝ 31×2＝ 36÷3＝ 84÷4＝ 140÷7＝15×4＝ 19×80＝ 15×40＝ 49×10＝ 150×2＝56×10＝ 42×30＝ 30×20＝ 31×30＝ 4×60＝5×60＝ 20×10＝ 8×70＝ 7×40＝ 27×30＝10×10＝ 6×30＝ 150×4＝ 16×40＝ 50×30＝70×3＝ 70－3＝ 60×40＝ 35×20＝ 64÷4＝36＋50＝ 40×50＝ 18＋6＝ 200×30＝ 42×4＝63－7＝ 230×20＝ 130×3＝ 60×50＝ 150÷3＝260×2＝ 75－26＝ 21×40＝ 35×20＝ 15×80＝300×6＝ 15×8＝ 23×30＝ 51÷3＝ 24×3＝34×20＝ 15×5＝ 490÷7＝ 21×3＝ 15×6＝120÷6＝ 25×4＝ 14×5＝ 30×60＝ 17×3＝25×40＝ 125×8＝ 13×5＝ 14×4＝ 75×4＝308×7＝ 105×30＝ 1200÷4＝ 5×17＝ 48÷3＝90×6＝ 1400×5＝ 12×8＝ 92÷2＝ 150×4＝3200×2＝ 24×20＝ 28×3＝ 16×13＝ 650÷5＝900÷6＝ 10×47＝ 12×20＝ 18×2＝ 84÷3＝

1900×5＝ 720÷4＝ 50×70＝ 26×30＝ 18×4＝ 36×20＝ 40×250＝ 160×2＝ 480÷2＝ 50×60＝ 48÷4＝ 18×3＝ 6×800＝ 110×8＝ 130×5＝ 400÷8＝ 420÷3＝ 90－15＝ 3×24＝ 48＋16＝ 11×40＝ 53+26= 99÷9= 86÷2= 700×2= 6×11= 83—37= 90—34 = 12×23= 2×120= 29+49= 500+300= 400×4 = 4× 700= 800+300= 60+17= 4000+300= 72÷8= 15× 4= 4700—700= 88÷8= 7300+400= 12×3= 72÷7= 63÷7= 200×8= 110×4= 3×310= 950×0= 110×1= 402×2= 25+18= 25+43= 3700+3000= 500×6= 6500—300= 21×3= 6700+200= 7×600= 600×3= 500×4= 350×4= 61÷3= 44÷2= 903÷3= 85—49= 68+17= 84—34= 44+46= 300+800= 65—39= 1100—500= 50—36= 71—44= 900×4= 220×4= 500×3= 120×3= 25+37=50×60 = 7×9+4= 6×9+8= 7×8+4= 9×4+6= 6×6+7= （）+70=130 50×（）=200 （）—300=500 35÷（）=7 350+（）=1000 400—（）=200 （）×8=400 1000—（）=700 （）÷5 =45 300—（）=100 （）+500=1000 2000—（）=100 （）÷6= 50 500+ （）=700 （）–700=300 900—（）=100

三年级上册数学口算题 500道

三年级上册数学口算题500道 30+6= 20+180= 480－80= 60+6= 50×6-10= 6×8÷8= 6×9-44= 6×8-39= 520÷4= 35-07= 210÷7= 75÷3= 44－12= 39÷3= 6×8= 14×3= 15×7= 7×14= 200÷10= 450÷50= 34+5×6= 89+27-6= 72+8-9= 5×6+8= 810÷9= 0÷8= 72÷4= 30×30= 15÷5= 69×9= 14÷7= 79×4= 24×2= 70÷7= 450×2= 88÷11= 80÷2= 60×6= 71+28= 20－20= 180÷2= 23×40= 240÷6= 22+03= 40×24= 50×80= 700÷5= 650÷5= 24+32= 9900-900= 31-21= 17×40= 640÷8= 330×3= 720÷8= 11+18= 240÷2= 96-64= 250÷5= 39×10= 43+8= 600÷3= 24×40= 66÷2= 30×9= 60×9= 70×9= 54×9= 4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 70×40= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 48÷2= 27+43= 40-18= 810÷9=

16-08= 31×40= 0×4= 29+31= 60×8= 50×3= 100÷50= 10000÷2= 8×11= 44+64= 23+47= 90+81= 90÷5= 40×16= 150÷3= 440÷4= 70×5= 60×4+64= 21×2= 5×18= 20×1= 78×5= 80×8= 66×8= 850+50= 72×100= 25+33= 06+08= 15×40= 270÷9= 31×30= 810÷3= 9×90= 810÷9= 6×10= 90×8= 36×8= 54÷6= 300-171= 45×3= 240÷4= 70×9= 73×9= 79×6= 670-23= 4×25= 37×2= 23×4= 90÷5= 38-27= 19×4= 55×4= 28÷7= 19-7= 25×40= 77÷7= 78-52= 777÷7= 36+49= 11×800= 613+79= 540-136= 184+38= 256-91= 39×40= 1+96= 200÷5= 980÷2= 84÷4= 280÷7= 24+38= 140÷2= 1600-700= 75-35= 630÷7= 96-34= 69÷3= 58-04= 25×40= 120÷4= 46÷1= 48÷4= 100÷5= 99÷3= 72-38= 4900-4000= 630÷3= 1000-790=

三年级数学速算竞赛题

三年级数学速算竞赛试卷 班别：————姓名：————成绩：———— 一、口算：(每题1分,共38分) 70×6 = 350÷5= 15×40= 42×200= 204÷2= 770÷7= 600÷3= 56-9= 8×80= 840÷4= 90×40= 500×8= 120×3= 230-23= 102×4= 400+8= 420÷6= 66÷3= 120×0= 2400÷8= 0÷7= 96÷3= 50+29= 84+56= 27+63= 900+0= 127-67= 360÷3= 96-85= 64÷2= 12×4÷8= （56-56）÷3= 720÷3= 640÷8= 7+ 5×4= 5×9-15= 99×99×0= 12×200= 二、列竖式计算：(每题3分,共18分) 620÷6= 28×36= 606÷3= 38×57= 623÷4= 346×5=

(以下4小题要进行验算,每题4分,共16分) 230÷7= 460×7= 验算：验算：407+824= 2618-934= 验算：验算： 三、计算：(每题3分,共18分) 570÷（32-29）170 +25×3 2440-36×45 = = = = = = (128+132) ÷5 300-129÷3 840÷4×5 = = = = = = 四、解决问题（每题5分,共10分） 1、有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？ （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？

小学数学四年级速算竞赛试卷 年级姓名成绩： 一、口算（36分） 7.2+2.8= 321-99= 4.13-2.8= 31×4= 23×3= 320×5×8= 27×3= 27×9= 1.7+0.43+3.3= 320×5×2= 1.2＋9＝ 5.43－3.06＝3＋1.2＝0.12＋5＝12×2×5= 640÷80=15×5= 4-2.5-1.4= 480÷80= 16×5= 4-1.6-1.4= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 8×99+8= 32×3= 48÷16= 12×10= 56÷14= 24÷8= 14×2= 83－45= 560÷80= 96÷24= 二、脱式计算(每题3分，共18) 86－46+57 728÷56×2 225-（312－240） 894－485÷5 987÷3×6 203－135÷9

2019年三年级数学计算竞赛试题

2019年三年级数学计算竞赛试题 一、直接写出得数。（28分） 136 + 110 = 800- 200 = 40 + 4 = 56÷7= 600×3= 300- 20 = 11÷2= 8×40= 200×5= 11×5 = 8×0＝43×2＝ 0÷9＝320×2＝100- 23= 30÷5= 63×5 ≈ 103×9 ≈ 211×4 ≈ 697×7 ≈398×6 ≈ 896×2 ≈ 53×4 ≈ 78×6 ≈二、在○里填上“>”“<”或“=”。（8分） 4000 米 + 6000米○1千米 25 ÷8 ○ 3 250 +25 ○800 -50 1 × 1 ○ 1 ÷ 1 三、（）里最大能填几。（14分） 8×（）< 59 4×（）< 20 80 >9×（） 28 >9×（）9×（）< 64 □÷8＝7……（）（）÷6＝5……□

四、竖式计算（带*要验算）（34分） *489+780 = *1000－267= 10÷5 = 70÷9 = 64÷8 = 125 × 8 = 780×4 = 901×7 = 五、脱式计算（16分） 150+780－627 500+500×7 250×（100－97） 36÷4×27

附送：

2019年三年级数学试卷分析 一、试卷总体情况分析 本次试卷的试题题量适中，学生在规定时间内保证工整书写的前提下，不但能答完试题，还有较充分的时间进行检查；试卷主要从基础知识、计算、图形、解决问题等几个方面考查学生，试题难易百分比适度；试题题型灵活、全面、很好地考察了学生对本学期所学知识的全面掌握；注重对学生基础知识和基本技能的双重考察；加强了数学与生活的联系； 二、学生基本情况分析： 三年级共有2个班，学生75人，参加考试学生有74人，1人病假。 三、具 体答题情况分析： 1、现将错题情况具体分析如下： （1）我会填，共7个小题。 第1题是“几个几”和“一个数的几倍是几的”的考查。第2题考查了四边形的特点。第3题是考查学生对长度、重量和时间单位间的进率。第4题是填合适单位，有个别学生做题不认真。第5题是关于时间的计算，这一题的错误率很高，有70%的学生出错，时针是从数字“1”开始走到数字“3”的，一些学生误解为从0开始，得出3的错误答案。第6题，看图写分数，比大小，本题较简单，可是有22%的学生出错了，看来不是简单的粗心能说明的，个别学生对分数的知识掌握不是很好，对此类的题目难度较小但学生正确率却不高，在今后的练习中要重视此类题目。第7题，可能性知识的考查，本题除一个学生粗心写出“黄球”的答案，其他学生都正确的完成此题。 通过每个小题分析可以知道，第一题总体正确率较高，错误最多的题目就是第5小题。在以后教学中应注意以下两点：1、培养学生良好的学习习惯，做完后应及时检查。2、加强时间计算的练习。 （2）我会判，共5个小题。 第1题，0的乘法；第2题，时间计算；第3题，四边形的认识；第4题，分数的认识；第5题，可能性。这五道小题中，错误率较高的是第2、5题，其余正确率均较高。第2题“一辆汽车从上午6时出发，下午4时到达，共用了10小时”，学生的知识基础还在12时计时法， 在计算跨时段的时间是存在难度，用列举或倒退法解决此题就显得简单了。