中宜教育戴斌老师申论写作方法
申论考试“原因分析四步法”
作者：中宜教育国内考试研究中心教研组组长戴斌
在申论考试中，基本上分析社会问题的成因和提出相应的解决对策是一类比较固定的考查形式，但很多时候考生很难判断究竟这些“原因”和“对策”应该怎样提出来？其中一个比较重要的方法就是从材料中推敲出来。在这里，戴斌老师将给广大的考生介绍一下由中宜教育戴斌老师原创研发的“原因分析四步法”，教会同学们如何从材料中推敲社会问题的“原因”。从材料中推敲社会问题的“原因”基本的分析套路，这里有四个步骤（以下简称“四步法”。）：
（1）找到原文中的重点句。
（2）对重点句进行同义推敲，并找出内在的逻辑关系。
（3）分析出为什么“主体”会“做某些事情”或“不做某些事情”。
（4）总结成文，并将特殊化的问题普遍化。
以下我们找一个范例示范一下如何使用“四步法”，从材料中推敲出社会问题的“原因”：
【真题范例】
首先我们先看一下“2006年北京市面向社会招考公务员考试的《申论》试卷”中的第二题及其相关材料：
2.根据给定资料相关信息，试对给定资料中划线部分所列现象的原因进行分析。(15分)
要求：(1)表述准确，文字简明(2)字数不超过150字
解析：划线部分的文字为：消息传来，在国内掀起一股不小的申报世界遗产和全国重点文物保护单位的热潮。即我们可以认为，题目的用意是要求考生分析为什么会“出现申遗热潮”。
【参考答案】（1）明孝陵申报世界遗产的成功极大地调动了国人的“申遗”的热情。（2）申遗成功将有利于我国各地旅游业的发展（3）申遗成功将更有利于我国文化遗产的保护（4）“申遗”有利于改善人们生活的文化历史环境和自然环境。
【上述的答案是怎么来的呢？以下戴斌老师将教会大家从材料13、材料14、材料19、材料20中找到相关的原因。】
【以下我们将用“原因分析四步法”为大家操作一次】
【材料13】《人民日报》2003年8月12日刊登的一篇文章称，联合国教科文组织世界遗产委员会将中国北京的十三陵作为明清皇家陵寢，列入《世界遗产史录》之中。消息传来，在国内掀起一股不小的申报世界遗产和全国重点文物保护单位的热潮。据悉，此次明孝陵申报世界遗产的成功极大地调动了金陵人“申遗”的热情，他们把目光再次瞄向南京明城墙，政府表示将出重拳整治南京明城墙边乱搭乱建的问题，切实做好明城墙风光带的建设和保护，直到它符合申报“世遗”标准为止。
【材料剖析一】
（1）请看材料中的原文中的重点句：“此次明孝陵申报世界遗产的成功极大地调动了金陵人“申遗”的热情”。
（2）这里戴斌老师进行同义推敲：此次明孝陵申报世界遗产的成功可以极大地调动了金陵人“申遗”的热情，说明其他的“成功例子”同样可能调动大家的“申遗”热情。
（3）戴老师在这里要分析一下：为什么“国人”会有巨大的“申遗”热情呢？因为很多时候，某些“成
功例子”的“示范性作用”是很大的。有了明孝陵申报世界遗产的“成功例子”，而其他城市，很可能都会争着“申遗”。这里体现的是相关“主体”的“从众心理”。
（4）总结成文，并将特殊化的问题普遍化。戴斌老师认为可以推敲出“出现申遗热潮”的原因是：【明孝陵申报世界遗产的成功极大地调动了国人的“申遗”的热情】
【材料14】世界遗产资源是中国旅游业发展的重要资源基础。随着世界遗产地在全国各地分布的逐步拓展，一批新兴的国际、国内旅游目的地逐渐崛起，像丽江、张家界、平遥、九寨沟这些旅游目的地，十几年前在中国还非常陌生，如今已经享誉海内外。
【材料剖析二】
（1）请看材料中的原文中的重点句：“世界遗产资源是中国旅游业发展的重要资源基础。”
（2）这里戴斌老师将进行同义推敲：我们可以发现既然“世界遗产资源”是中国旅游业发展的重要资源基础，即“世界遗产资源”是有利于旅游业发展的。
（3）戴老师在这里要分析一下：为什么“主体”会“做某些事情”呢？因为材料中的“主体”希望旅游业有较好的发展，而“申遗”是有利于旅游业发展的。
（4）总结成文，并将特殊化的问题普遍化。中宜教育戴老师认为可以推敲出“出现申遗热潮”的原因是：【申遗成功将有利于我国各地旅游业的发展】
【材料19】关于文化遗产保护，最近出现一种“经营论”。其主要内容是：以市场手段去经营文化遗产，以经营所得的资金来保护文化遗产，从而实现经济利益和文化价值的“双赢”。在此方面，一个经常被提起的例子是，在政府管理模式下，黄山原来一年的保护费200万，而后来成立黄山旅游股份公司并上市后，黄山一年保护费高达2500万。
【材料剖析三】
（1）请看材料中的原文中的重点句：“以市场手段去经营文化遗产，以经营所得的资金来保护文化遗产。”
（2）我们进行同义推敲：我们可以发现如果是作为“文化遗产”的话，可以用市场手段去经营，这样将大大增加保护文化遗产所需的资金，更好地保护文化遗产。
（3）这里要分析一下：为什么“主体”会“做某些事情”呢？因为材料中的“主体”希望能更好地保护文化遗产，保护文化遗产需要很多资金，而申遗成功可以带来很多的资金。
（4）总结成文，并将特殊化的问题普遍化。戴老师认为可以推敲出“出现申遗热潮”的原因是：【申遗成功将更有利于我国文化遗产的保护】
【材料20】具有800多年历史的北京城，从元朝起就形成了中、内、外三重格局。中心为紫禁城，紫禁城外围是皇城，皇城的外面称内城，大体以北京的二环为界。自民国初年皇城城墙被拆除后，人们不断在此搭屋建舍，皇城渐渐在人们的记忆中消失。
2001年，北京市在南北河沿大街、晨光街、东长安街、平安大街之间的“东皇城根”遗址上，建立了皇城根遗址公园。公园长2.4公里，宽约29米，选取左安门、五四路口、四合院、中法大学、南端点、北端点等历史文化节点，运用恢复小段城墙，挖掘部分地下墙基遗存等手段，部分展示了皇城的面貌，皇城根遗址公园也是北京城最大的绿化工程，共铺设草坪4万平方米，种植灌木4.4万株，形成了“梅兰春雨”、“御泉夏爽”、“银枫秋色”、“松竹冬翠”一年四季的代表景致。公园还设计了近10个雕塑和浮雕，营造独特的人文环境。皇城根遗址公园唤起了人们对北京皇城的回忆，展现了丰富的文化内涵，同时也极大地改善了交通状况，提高了周围的居住条件，改善了周边的环境，成为北京旅游的一个亮点。
【材料剖析四】
（1）请看材料中的原文中的重点句：“皇城根遗址公园唤起了人们对北京皇城的回忆，展现了丰富的文化内涵，同时也极大地改善了交通状况，提高了周围的居住条件，改善了周边的环境，成为北京旅游的一个亮点。”
（2）这里中宜教育戴斌老师进行同义推敲：皇城根遗址公园实际上就是“申遗”的产物，即我们可以认为“皇城根遗址公园”实际上就等同于“申遗”所带来的好处。
（3）我们这里要分析一下：为什么“主体”会“做某些事情”呢？因为材料中的“主体”希望能生活在一个很好的文化历史环境和自然环境之中，而申遗后所带来的变化就是使文化遗产周边的文化历史环境和自然环境变得更好。
（4）总结成文，并将特殊化的问题普遍化。中宜教育戴老师在这里可以推敲出“出现申遗热潮”的原因是【“申遗”有利于改善人们生活的文化历史环境和自然环境】
国考申论的六大拟题方法
作者：中宜教育国内考试研究中心教研组组长戴斌
第一节“未必”法
申论考察的是对社会问题的看法和观点，而我们在分析社会问题时，我们会发现很多社会问题发生的原因其实都一个共同点，那就是——“原本”“应该是这样的”却“未必”“是这样”，于是就形成了社会问题。谈到这里，或许很多考生会感到不解，以下中宜教育戴斌老师将用一系列实例为大家逐步分析这个社会问题的共同点，并分析如何使用“未必”法来拟出较佳的题目。
方法一：在应该“成立”的一对因果关系词之间添加“未必”二字
【范例一】
“有为”未必“有位”
——谈大学生就业难问题
拟题分析：“有为”和“有位”本身就是互为因果的，正常的情况下，“有为”的人是应该要获得相应的“位置”的，但如果这个应该“成立”的因果关系却“未必”成立时，就会演变成一个社会问题了。就想大学生就业难问题，大学生是属于“有为”的群体，但是就业难这个现象让他们无法找到自己的“位置”，这就是这个社会问题的矛盾所在了。考生如果以这个角度来作为自己的题目，无疑就准确地把握住了问题的本质所在。
【范例二】
安全检查未必安全
——关于“S-K II”事件的冷思考
拟题分析：这个社会问题讲的是在我国销售的日本化妆品“S-K II”可能对人体有害这一事件。印象中，不少国人对这个事件的主角——日本化妆品的生产厂商非常地痛恨。但痛恨之余，我们也要自我反思，如果“S-K II”真的对人体有害，首先应检讨的恰恰是我们自己。毕竟“S-K II”已进入中国销售多年，而且一直是合法销售，即每一年进口的日本化妆品都是经过我国有关海关部门的安全检查才得以进口，但现在告诉国人，通过我国“安全检查”的商品却是“不安全”的，这又如何解释呢？所以需要加强的恰恰是提升我们自身“安全检查”的安全性问题了。
方法二：在一个“四个字组成的词语”中间添加“未必”
【范例】
“开拓”未必“创新”
——国有企业的发展不能只重视“硬件”而忽视了“软件”
拟题分析：在我们的词汇中，开拓创新原本应该是一个完整的词汇，“开拓”与“创新”两种含义是缺一不可的。但在现实生活中，很多时候，我们做事情常常是做对了一半，忽视了真理的另外一半，于是社会问题就产生了。戴斌老师认为题目中所谈到国有企业改革也是一样，不少大型的国有企业在应对加入WTO之后的机遇与挑战时，更多地是采用大规模扩张的方式，就像不少做家电的企业竟然要进军房地产业，做电脑的企业想去做手机业务，一味地强调“开拓”，以为“开拓”就等同于“创新”，常常忽视企业的“软件”建设，忽视了“创新”这一历史任务需要建立在企业“软件”发展的基础之上。于是我们在谈到国有企业改革过程中的问题时，就可以用“开拓”未必“创新”这个题目表现这个社会问题的矛盾所在。
方法三：在两个意思相近的词语中间添加“未必”二字
【范例一】
“可承受”未必“可接受”
——从我国听证制度说开去
拟题分析：在一些人固定思维中，常常存在一些误区，将一些意思相近的词语相互“混淆”，从而达到“混淆视听”的目的。在听证制度的发展历程中，几乎每一次谈到“提价”，提价者常常首先将人民可以“承受”价格提升，同义“偷换”为可以“接受”价格提升。很多的社会问题的矛盾关键常常都是“一字之差”。而这种“一字之差”，考生可以用“未必”二字将其相互连接，含蓄地表达我们的质疑。
【范例二】
“价高”未必“质高”
——消费不能只看“价格”
拟题分析：这个题目谈到的是消费者消费意识中存在的误区。很多消费者在购买商品时，片面地追求高价商品，错误地认为“高价的商品”一定质量高。这种消费观念常常引致许多消费者权益的受损，如每年中秋时常在各地出现的“天价月饼造成食物中毒事件”就是其中的典型案例。
【范例三】
“合法”未必“合理”
——城管的合法执勤也应该“合理化”
拟题分析：这个题目谈到的是城市管理问题，在城市管理过程中，对于城管人员暴力执法的投诉时有发生，问题关键在于，城管人员的执法行为是“合法”的，但如果采用“暴力”的手段去执法，就存在不“合理”之处了。
第二节提问法
在写申论文章的过程中，很多时候是需要我们在文章中主动寻找并提出问题，而申论大纲中也明确提出了要考察考生的提出问题能力，所以从这个角度看，在拟题目时选择提问方式也是一个不错的方法。而在人民日报、光明日报等国家重要报纸的评论性文章中，也有大量使用提问方式来拟题目的评论文章，这个方法值得我们借鉴。在本节中，中宜教育戴斌老师将以范例的方式为大家示范如何使用提问法拟出较佳的文章标题。
【范例】以2005年国家公务员考试申论真题所涉及的“农民增收困难”为例
我们先初步拟一个简单的题目：农民如何实现增收？
推敲思路一：或许很多人会觉得这个题目太简单了，我们可以做简单的推敲，在这个题目中，我们发现题目中有三个要素，一是主语“农民”，二是谓语“如何实现”，三是宾语“增收”。再这三个要素当中，主语“农民”是不能改动的，因为主语改动将导致整个题目意思的变化，二谓语是从属于主语和宾语的“搭配类”要素，所以也无法改动，唯一可以做出变化的就是“增收”这个要素。
推敲思路二：紧接着我们可以思考一下“增收”这个要素的内在含义，我们可以问这样一个问题：农民要增收主要是靠什么呢？如果这个问题不好回答，我们可以换一个类似角度：农民主要是从事什么工作？“农民”，顾名思义，当然是从事农业工作。而农业工作再什么情况下可以使从事者获得最大的利益？当然就是在单位面积所种植农产品实现“增收”的时候了。然后，我们再思考一下，单位面积的农产品产量主要和哪些因素挂钩？我们可以回答：土地的肥沃程度、气候、农业科技的发展。而前面两个因素“土地的肥沃程度”和“气候”实际上属于客观因素，有其特点规律，近年来产生巨大变化可能性不大。但是“农业科技的发展”近年来可以说是不断前进的，因为自二次世界大战之后，世界还从来没有出现过科技退步的现象。科技的发展包括“农业科技的发展”都是日新月异的，可以说从这个逻辑角度，我们可以确定单位面积的农产品产量总体而言是增加的。
推敲思路三：如果我们可以确定单位面积的农产品产量总台而言是增加的，那么就出现一个很奇怪的现象：农民是再增产的情况下，却不能实现增收。于是，我们终于发现问题的矛盾焦点，我们不能认为农民增收困难的原因是农产品的产量在减少，而恰恰相反，农产品产量的增加却不能带给农民实际的优惠。这最大的可能只有两个，农产品产量的增加反而导致了农产品价格的下跌，二是农产品出现“供大于求”的现象，农产品出现滞销。于是，我们的题目就可以从这个矛盾焦点入手，找到解决农民增收困难的关键在于：增产却不增收。而从经济学角度来看，其实这是一个很奇怪的现象。而对于“很奇怪的现象”，
建议考生可以用一个词做一个“同义替换”，这个词也是我们常常再文艺作品中见过的——“怪圈”。分析示意图：
农民如何实现增收
↓↓↓↓
农民如何走出增产不增收（的怪圈）
通过上面简单的分析，我们会发现“农民如何实现增收？”通过简单的推敲，转变为“农民如何走出增产不增收的怪圈？”之后，整个标题都有了很大的提升，因此，考生在使用“提问法”拟标题的时候，一定要适当地做出引申，找到问题的矛盾焦点所在，再用疑问的语气在标题中予以强调，效果就会比较地好。
第三节国策命题法
在申论写作过程中，国家政策常常是必不可少的内容，因为从公务员考试的本质来看，这门考试就是为了寻找合适从事公共管理工作的人才，而公共管理是必须要在国家政策这个大的框架内进行的。因此，如果考生在文章的标题中就直接选择“国策”作为切入点，无疑是非常切题的一种拟题技巧，对此建议考生可以考虑在拟题目时使用国策命题法。
或许很多考生对国策不是特别地熟悉，在本节中，中宜教育戴老师将为考生介绍一个“万能的”国策题目，以帮助大家尽快熟悉如何使用国策来拟出较佳的题目。
“万能”国策题目：
树立和落实科学发展观走中国特色之路
“万能”国策题目的套用：
（1）树立和落实科学发展观走中国特色药品监管之路（01年国考申论话题）
（2）树立和落实科学发展观走中国特色网络监管之路（02年国考申论话题）
（3）树立和落实科学发展观走中国特色安全监督之路（03年国考申论话题）
（4）树立和落实科学发展观走中国特色汽车工业发展之路（04年国考申论话题）
（5）树立和落实科学发展观走中国特色农民增收之路（05年国考申论话题）
（6）树立和落实科学发展观走中国特色土地征用之路（07年国考申论话题）
（7）树立和落实科学发展观走中国特色能源开发之路（08年国考申论话题）
（8）树立和落实科学发展观走中国特色产业升级之路（09年国考申论话题）
（9）树立和落实科学发展观走中国特色海洋开发之路（10年国考申论话题）
（10）树立和落实科学发展观走中国特色农村教育之路（11年国考申论话题）
或许敏锐的考生会发现，上面好像少了关于“06的国考申论话题——构建突发公共事件的应急机制”的套用，对于申论话题是“建立某项机制”的情形，实际我们可以把这个题目略作变形就可以套用了：
树立和落实科学发展观构建中国特色突发公共事件应急机制（06年国考申论话题）
第四节主题拆分法
“主题拆分法”主要是要求考生先找出一个可以“拆分”的“主题词”，然后“拆分”后的词汇与原来的“主题词”一道组成一个切合题意的题目。这个方法是好用的一个方法，但由于其具有一定的局限性，即必须是可以“拆分”的“主题词”才可以使用这一方法，因此考生必须要选择好适当的“主题词”就是该方法的关键所在了。
这里首先我们介绍一种常见的套用模式：“AB”不能“A”而不“B”
备注：“AB”指的是选择出来的“主题词”，“A”和“B”分别指代被拆分出来的两个词。
【范例一】我们先选择05年国考的申论话题：农民增收困难问题
推敲思路：对于“农民增收困难问题”这句主题句，其中能够拆分的只有“增收”二字，于是我们可以拟这样一个题目：
增收不能“增”而不“收”
题目含义：农民增收问题的解决，不能只是粮食“增产”却没有“实际收入”的增加。
【范例二】我们再选择07年国考的申论话题：农村土地征用问题
推敲思路：对于“农村土地征用问题”这句主题句，其中能够拆分的只有“征用”二字，于是我们可以拟这样一个题目：
征用不能“征”而不“用”
题目含义：农村土地不能被“征收”之后却没有得到良好的“利用”，寓意07年国考申论材料中的“存量土地”问题。
【范例三】我们继续选择08年国考的申论话题：能源开发问题
推敲思路：对于“能源开发问题”这句主题句，其中能够拆分的只有“开发”二字，于是我们可以拟这样一个题目：
开发不能“开”而不“发”
题目含义：能源开发过程中，我们不能只注重“开拓”当地能源资源，而忽视了要使当地经济的获得真正意义上的“发展”。
说到这里，或许敏锐的考生又会发现，怎么又少了06年国考真题的套用呢？在实际的研发过程中，戴斌老师一开始也希望继续使用“主题拆分法”尝试破解06年的申论话题，而06年国考的申论话题是“突发公共事件应急机制的构建”。在这个主题句当中，似乎没有哪个词可以做拆分，比如“突发”不能“突”而不“发”，似乎有些不伦不类。
后来经过一番研发，终于在另外一个角度，找到我们的答案，考生请看下面的范例分析：
【范例四】我们选择06年国考的申论话题：突发公共事件应急机制的构建
推敲思路：对于“突发公共事件应急机制的构建”这句主题句，其中能够拆分的只有“事件”二字，于是我们可以拟这样一个题目：
事件不能事（视）而不件（见）
题目含义：突发公共事件的解决需要管理者给予足够的重视，不能在事件发生采取“视而不见”的态度，应该建立相应的责任监督机制，使得有关部门的管理者能迅速对突发事件做出反应。
备注：实际上，上述这个题目的草拟，使用的是谐音法的方式，这个拟题方法，我们在本章的第十节还将专门论述如如何使用“谐音法”来拟题目。
第五节置换法
“置换法”与“主题拆分法”不同，主要是要求考生找到一个“主题词”，然后把“主题词”的“一部分”做一个置换，换成另外一个词。然后把“置换出来的词”与原来的主题词“串联”成一个有逻辑关系的题目。
【范例一】我们先确定一个主题词——“消费升级”，然后看下面的分析图：
消费升级
↓（置换）↓（保持不变）
“消法”升级
组合成一个新的题目：
“消费升级”呼唤“消法升级”
——消费者权益需要新的法规来保驾护航
题目含义：改革开发以后，我国经济保持快速发展，人民群众的生活水平不断提升，消费的也在不断升级，中宜戴斌认为原有的“消费者权益保护法”不可避免地也需要随之升级，以适应消费者权益保障需求的变化。
【范例二】我们确定另一个主题词——“中国制造”，然后看下面的分析图：
中国制造
↓（保持不变）↓（置换）
中国创造
组合成一个新的题目：
让“中国制造”成为“中国创造”
——谈民族品牌的构建问题
题目含义：一直以来，我国都被誉为世界最大的制造业中心，“made in china”可以说遍布世界各地，但由于近年来国际贸易壁垒不断涌现，中宜教育戴斌老师认为我国的生产业和制造业都面临重要的转型——必须构建自己民族品牌，提高商品的附加值。所以，许多国内的有识之士都呼吁应该将“中国制造”逐步过渡到“中国创造”。
第六节重点词法
“重点词法”主要是要求考生先找到一个主题词，然后在这个主题词中寻找一个更为“核心”的词或字，然后单独将这个核心词（或核心字）抽离出来，然后与原有的主题词串联起来，形成一个有逻辑关系的题目。
这里我们可以给出两个固定的搭配模式：
固定模式一：“AB还要A到何时？”
固定模式二：“AB究竟A在何处？”
备注：“AB”指代的是我们寻找的主题词，“A”指代的是从主题词中抽离出来的核心词（或核心字）
【范例一】我们先确定一个主题词——“环保盲点”，然后套用我们的固定模式一：
环保盲点→（抽离关键字）“盲”
↓↓
环保盲点还要“盲”到何时？
题目含义：很多时候，中宜教育戴老师认为在解决环保问题的过程中，有一个专有名词叫“环保盲点”，但很多时候我们会发现一些环保政策执行不力的地区经常会出现在“环保盲点”的名单上，于是我们可以用——“环保盲点还要‘盲’到何时”这一题目表达我们的质疑。
【范例二】我们先确定一个主题词——“热门楼盘”，然后套用我们的固定模式一：
热门楼盘→（抽离关键字）“热”
↓↓
热门楼盘还要“热”到何时？
题目含义：近年来，房地产业不断升温，许多房地产商纷纷推出自己的“热门楼盘”，以吸引消费者前来购买。但细心的购房者常常会发现，某些“热门”楼盘却销售了很长时间却还没有销售完毕，这时候我们不禁会发出这样的疑问：“热门楼盘还要‘热’到何时？”
【范例三】我们先确定一个主题词——“看病难”，然后套用我们的固定模式二：
看病难→（抽离关键字）“难”
↓↓
看病难究竟“难”在何处？
题目含义：近年来，看病难问题一直是大众所关心的民生问题，当我们每上一次医院就要面对“如临大敌”的窘况时，我们或许会问：为何经济不发达的时候，看病容易，现在经济发展了，为何就出现“看病难”情况呢?看病难究竟“难”在何处？
经过同样的推敲，我们还可以用同样的模式，拟出以下题目：（1）看病贵究竟“贵”在何处？（2）上学难究竟“难”在何处？（3）上学贵究竟“贵”在何处？
申论对策的“万能十条”
作者：中宜教育国内考试研究中心教研组组长戴斌
（一）完善相关的法律法规
与之配套的万能句型：
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而以法为镜，可以断曲直。任何社会问题的有效解决，都离不开完善的法律法规。针对材料中存在的相关法律不完善、执法混乱的情形，我国人大及相关的有立法权的机关，应在尊重客观事实的前提下，完善相关的法律法规，避免下位法违反上位法及同级法律法规相互矛盾的现象，形成公正统一的执法标尺，从而有效地解决这一社会问题。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而以法为镜，可以断曲直。超限超载问题的有效解决，离不开完善的法律法规。针对材料中存在的相关法律不完善、执法混乱的情形，我国人大及国务院有关部门，应在尊重客观事实的前提下，完善公路法和交通安全法，避免公路法和交通安全法相互矛盾的现象，形成公正统一的执法标尺，从而有效地解决超限超载问题。
（二）加强宣传教育
与之配套的万能句型：
材料中所反映的一系列社会问题，如果要得到比较完善的解决，仅仅靠行政机关单方面的治理是远远不够的。“水能载舟，亦能覆舟。”得到人民群众的理解和支持，解决该问题的对策才有可能顺利执行。因此，戴斌老师认为我们要充分利用报纸、电视、广播等媒介向广大人民群众宣传该社会问题的危害性、治理的意义与目的、治理该问题的措施等相关内容，形成强大的舆论氛围，使人民群众自觉地去协助政府有关部门开展治理工作，促进该问题的有效解决。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
材料中所反映的超限超载问题，如果要得到比较完善的解决，仅仅靠路政部门和交通部门单方面的治理是远远不够的。“水能载舟，亦能覆舟。”得到人民群众的理解和支持，治超的政策才有可能顺利执行。因此，戴斌老师认为我们要充分利用报纸、电视、广播等媒介向广大人民群众宣传超限超载问题的危害性、治超的意义与目的、治超的措施等相关内容，形成强大的舆论氛围，使人民群众自觉地去协助政府有关部门开展治超工作，促进超限超载问题的有效解决。
（三）加强管理部门间的配合协调
与之配套的万能句型：
各政府有关部门要相互协调，相互配合，形成同方向的合力，共同治理该社会问题。因为事物总是普遍联系的，并没有孤立的事物。同样，社会问题的成因也是多方面的，同时也是相互联系的，并没有单一成因的社会问题。因此，社会问题的解决往往需多方面力量的共同参与，在政府管理机制中，各个部门就是解决该社会问题的各方力量，只有发挥其写作精神，解决问题的对策才能真正落到实处。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
各政府有关部门要相互协调，相互配合，形成同方向的合力，共同治理超限超载问题。因为事物总是普遍联系的，并没有孤立的事物。同样，社会问题的成因也是多方面的，同时也是相互联系的，并没有单一成因的社会问题。因此，超限超载问题的解决往往需多方面力量的共同参与，在政府管理机制中，路政部门和交通部门就是解决超限超载问题的各方力量，只有发挥其写作精神，治超的政策才能真正落到实处。
（四）提高管理者的管理水平
与之配套的万能句型：
材料中所体现的社会问题，其之所以存在，虽然有其客观原因。但在治理该社会问题的过程中，部分管理者缺乏解决该社会问题的经验和技巧，也在一定程度上制约了该社会问题的有效解决。因此，我们要从构建学习型政府的角度出发，通过加大公务员职业技能及业务能力的培训、在职教育等多种形式，提升管理队伍的整体水平，进而全面提升政府管理部门在新时期下的管理水平，从而有效地解决这一社会问题。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
材料中所体现的超限超载问题，其之所以存在，虽然有其客观原因。但在治超的过程中，相关的路政部门和交通部门缺乏治超的经验和技巧，也在一定程度上制约了超限超载问题的有效解决。因此，我
们要从构建学习型政府的角度出发，通过加大公务员职业技能及业务能力的培训、在职教育等多种形式，提升治超管理队伍的整体水平，进而全面提升路政部门和交通部门在新时期下的管理水平，从而有效地解决超限超载问题。
（五）构建利益平衡机制
与之配套的万能句型：
任何社会问题的解决过程实际上都是一个利益平衡的过程，材料中所涉及的社会问题也不例外。至于平衡各方利益的方法，中宜教育戴斌认为一方面，我们的管理部门可以通过制定合理的利益分配或协调机制，增加解决该社会问题的动力。另一方面，我们还可以通过强制的方式（如修订或完善相关的法律法规），使各利益关系人服从某一既定的利益分配方式，从而有效解决该社会问题。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
任何社会问题的解决过程实际上都是一个利益平衡的过程，超限超载问题也不例外。至于平衡各方利益的方法，中宜教育戴斌认为一方面，我们的交通部门和路政部门可以通过制定合理的利益协调机制，增加解决超限超载问题的动力。另一方面，我们还可以通过强制的方式（如完善公路法和交通安全法），使各利益关系人服从管理部门所制定的利益分配方式，从而有效解决超限超载问题。
（六）加强群众参与
与之配套的万能句型：
所有的社会问题的解决，都应该让广大群众参与其中，既参与解决对策的设计，也参与对解决对策的评估，让他们享有知情权、参与权、决策权和监督权。参与的过程就是信息披露的过程，对政府而言就是政务透明的过程。戴老师认为我们需要共享式的解决对策，而不是封闭式的。因此我们应该就这一问题建立相关的参与机制，发动群众自我管理的热情，此举一方面可以节省解决该社会问题的行政成本，同时在广大人民群众的配合支持下又可以提高解决对策的实效性。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
所有的社会问题的解决，都应该让广大群众参与其中，既参与解决对策的设计，也参与对解决对策的评估，让他们享有知情权、参与权、决策权和监督权。参与的过程就是信息披露的过程，对政府而言就是政务透明的过程。戴老师认为我们需要共享式的解决对策，而不是封闭式的。因此我们应该就超限超载问题建立相关的参与机制，发动群众自我管理的热情，此举一方面可以节省解决超限超载问题的行政成本，同时在广大人民群众的配合支持下又可以提高治超政策的实效性。
（七）构建利益导向机制
与之配套的万能句型：
以“利益导向机制”来替代传统的“惩罚机制”，才能从根本上解决该社会问题。任何社会问题只要涉及人为因素，必定是由于利益驱动的原因。既然利益驱动能够导致该社会问题的发生，那利益驱动能不能逆向地推动社会问题的解决呢？答案当然是可以的。因此只要我们在对公众进行充分得宣传教育，让公众了解这一社会问题的严重性，同时推出一系列奖励机制，从而让公众从维护自身利益的角度去自觉配合政府的工作，一定能大大地提高解决对策的有效性。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
以“利益导向机制”来替代传统的“惩罚机制”，才能从根本上解决超限超载问题。任何社会问题只要涉及人为因素，必定是由于利益驱动的原因。既然利益驱动能够导致超限超载问题的发生，那利益驱动能不能逆向地推动超限超载问题的解决呢？答案当然是可以的。因此只要我们在对公众进行充分得宣传教育，让公众了解超限超载问题的严重性，同时推出一系列奖励机制，从而让公众从维护自身利益的角度去自觉配合政府的工作，一定能大大地提高治超政策的有效性。
（八）深化机制改革
与之配套的万能句型：
或许我们应该看到，目前该社会问题的解决仍然处于攻坚阶段。要建立完善的解决机制，必须解决不少难度很大的深层次问题。该社会问题涉及面比较广，触及许多深层次的利益调整，解决问题的复杂性和艰巨性明显加大。面对这种情况，戴斌认为我们要不断深化该社会问题涉及的行政管理体制改革，减少和规范有关的行政程序，合理界定各级相关政府管理部门的权责，加强配合协调。用改革的办法消除阻碍该社会问题有效解决的体制性及机制性的问题，为全面解决该社会问题提供强有力的体制保障。万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
或许我们应该看到，目前超限超载问题的解决仍然处于攻坚阶段。要建立完善的解决机制，必须解决不少难度很大的深层次问题。超限超载问题涉及面比较广，触及许多深层次的利益调整，解决问题的复杂性和艰巨性明显加大。面对这种情况，戴斌认为我们要不断深化超限超载问题涉及的行政管理体制改革，减少和规范有关的行政程序，合理界定各级相关政府管理部门的权责，加强配合协调。用改革的办法消除阻碍超限超载问题有效解决的体制性及机制性的问题，为全面解决超限超载问题提供强有力的体制保障。
（九）加强监督管理
与之配套的万能句型：
在解决该社会问题的过程中，我们会发现关键之处在于加强监督管理。任何社会问题一旦发生，即使能有效治理，所花费的人力物力无疑都是巨大的，我们的最佳对策应该是将社会问题扼杀在萌芽之中。因此，我国有关的监管部门要进一步强化对该社会问题的综合监督、组织协调和开展对该社会问题查处的职能，努力提高综合监管工作水平，有效预防该社会问题。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
在解决超限超载问题的过程中，我们会发现关键之处在于加强监督管理。任何社会问题一旦发生，即使能有效治理，所花费的人力物力无疑都是巨大的，我们的最佳对策应该是将社会问题扼杀在萌芽之中。因此，我国有关的监管部门，如交通管理部门和路政管理部门，要进一步强化对超限超载问题的综合监督、组织协调和开展对超限超载问题查处的职能，努力提高综合监管工作水平，有效预防超限超载问题。
（十）加大投入力度
与之配套的万能句型：
目前，我国正处于社会矛盾的凸显期，政府要处理和解决的社会问题很多，因此在解决某一特定社会问题的过程中时常会遇到投入力度不足的问题。对此，中宜教育戴斌认为，一方面政府有关部门可以量力而为地通过行政拨款的形式加大解决该问题的投入，同时由于我国处于社会主义初级阶段，未必一开始就有足够的财力彻底解决这一问题。因此，我们还可以在政府的引导下，通过多种募集资金的方式（基金会、福利彩票、政府专项债券、社会募捐活动等），呼唤社会大众对该社会问题的重视，努力从社会这一渠道获得一定资金来帮助解决这一社会问题。
万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：
目前，我国正处于社会矛盾的凸显期，政府要处理和解决的社会问题很多，因此在解决某一特定社会问题（如超限超载问题）的过程中时常会遇到投入力度不足的问题。对此，中宜教育戴斌认为，一方面政府有关交通及路政管理部门可以量力而为地通过行政拨款的形式加大解决超限超载问题的投入，同时由于我国处于社会主义初级阶段，未必一开始就有足够的财力彻底解决这一问题。因此，我们还可以在政府的引导下，通过“道路安全基金会”的方式，呼唤社会大众对该社会问题的重视，努力从社会这一渠道获得一定资金来帮助解决这一社会问题。
申论写作新文体——“探究式”与“角度法”
作者：中宜教育国内考试研究中心教研组组长戴斌
2013年国考临近，许多考生一直在为大作文的写作文体而苦恼。诚然，从近年来申论阅卷的实际情况来看，“议论文写作”已经取代了“策论文写作”，成为申论考试所考察的主流文体。以往强调“罗列对策”的策论文，已经成为制约广大考生获得申论高分的重要瓶颈。因此，中宜教育戴斌老师在此希望提出一种新的创新性的写作文体——“探究式申论文体”，供广大考生参考。以下是该类文章的具体剖析思路：
【参考范文1——探究式申论文体】
处理好土地流转“市场化”和“行政化”的矛盾
回顾历史，我国农村土地制度的变迁，实质就是围绕农村土地流转制度展开的。自从1979年安徽凤阳小岗村的村民以一种集体主义的精神冲破农民公社的束缚以来，中国的第二次土地改革已经大致经历了三十年左右，这三十年间伴随着经济和社会的高速发展，中国的现代化和城市化的进程不断加快，农业生产的规模化要求不断突出，与此共生的“农村土地的流转”开始在我们身边日益频繁的发生。
但今天的我们，在看待“农村土地的流转”问题，依然会发现存在很多的问题。首先，基于计划经济体制的传统和政策的惯性，在涉及九亿农民的根本利益问题即土地问题上，我们一直贯彻行政主导的模式，而非市场经济模式。因为保持了计划经济条件下的思维惯性，所以表现出过多的行政思维及行政干预，而背离市场经济的基本规律。
于是，在“农村土地的流转过程中”就出现了“土地剪刀差”，农村土地虽是“集体所有”，但只能由政府买，由政府定价。政府征用土地后，再将使用权出让给企业，政府从中获得了巨额“剪刀差”，投入到城市建设等方面。企业则在出让、开发等行为中赚取巨额利益。城市居民通过购买房地产，改善生活、工作条件，有的还随着土地升值，获得了财富的增长。这一套路，被一些地方政府称之为“经营城市”，但农民的利益却受到很大损害。
农民无法在“土地的流转过程中”实际获益，这便成为了许多农民不愿“放手”土地的重要原因。因此，中宜教育戴斌老师认为我们需要充分认识到土地作为稀缺性资源，将土地流转价格“市场化”，取消“政府单方定价”。而对于土地流转，一方面，政府应具有顺势而为、推动现代农业的“责任”，另一方面也应有防止“一哄而上”造成农民失地的“义务”。政府的放与收，好比一枚硬币的两个面，缺一不可。因此，政府应巧妙运用“有为之手”推动农村土地流转，在充分尊重农民意愿的基础上顺势而为，努力做到把“市场的归市场，政策的归政策”。
这一现实问题涉及到亿万农民的切身利益，涉及对农村发展与稳定等重大问题。所以，政府需要处理好土地流转的“市场化”和“行政化”的矛盾，领导好这场土地政策的改革。我们应该做到的是“引导”农民“发挥主体作用”，“支持”农民表达“个人意愿”，并充分“保障”农民“自身权益”。这就是“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”
【文章构思思路】
（第一段）城市化进程加快，土地流转产生。（提出问题）
（第二段）计划经济时代的思维惯性，导致行政干预过多。（分析问题）
（第三段）行政干预过多导致土地价格剪刀差，损害农民利益。（分析问题）
（第四段）农民利益受损，便不愿放手。作者顺势在此段中提出解决之策。（解决问题）
（第五段）归纳问题的矛盾关键：协调市场化和行政化。（结尾进行总结，上升高度）
【参考范文2——“角度法”】
浅谈如何减少交通事故
——“意识”需渐入“民心”
酒文化作为一种特殊的文化形式，在传统的中国文化中有其独特的地位。在几千年的文明史中，酒几乎渗透到社会生活中的各个领域。但是在现代社会中，当“酒文化”与“驾驶”相互“结合”时，衍生而来的“醉酒驾驶”，其所酿成的“苦果”，却值得我们深刻反思。对此中宜教育戴斌老师将从多个角度分别剖析：
首先，从法律层面思考，醉酒驾车司机普遍“法制意识淡薄”。这里有普法宣传不足的原因，也有部分司机存在侥幸心理的因素。对此，我们应该加大普法宣传力度。以公安交通部门管理部门为主，其他部门积极配合，通过集中宣传、播放电视专题片、定期对司机进行安全教育等多种方式宣传醉酒驾车的危害性，增强人们的法制意识和安全意识。
其次，从社会氛围层面思考，我国“酒文化”所衍生的负面影响不可忽视。目前，喝酒成为人们聚会、交际、应酬等必不可少的活动，客观上加剧了醉酒驾车的现象发生。对此，政府主管部门应该积极倡导消费者转变出行的观念，特别是参加亲朋好友聚会不可避免喝酒的情况下，在出行时尽可能使用公共交通工具或“打的”、步行、接送、三轮车等，防止酒后驾车的违法行为。崇尚全新的“酒文化”，积极推行良好饮酒的风气，不强饮、滥饮，以水、茶代酒，形成一种和谐饮酒的社会氛围。
再次，从处罚力度层面思考，我们会发现在国外，对于“醉酒驾车”行为，是很严厉的，情节严重的甚至终身禁驾。而国内对于醉酒驾车行为的处罚仅限于罚款和拘留，违法成本过低，不足以起到警示作用。对此，戴斌老师认为，相关的立法及执法部门应该提高酒后驾车的违法成本和威慑力，简化执法程序，加大查处力度，提高执法效率。开展“醉酒驾车”专项整治活动，从重惩处酒后驾车肇事犯罪行为，加大酒后驾车违法成本，对醉酒驾车的违法行为己构成社会的危害性，对其设置刑事责任，加重醉酒驾车违法行为的违法成本可起到警戒作用。
而以上三方面的分析，其实围绕的还是“意识”二字。从法律层面思考，需要培养“法制意识”，知晓“醉驾”的违法性。从社会氛围层面思考，需要培养“自觉意识”，自觉去规避“醉驾”给他人及自身带来的负面结果。从处罚力度层面思考，需要培养“威慑意识”，用较大的“违法成本”作为警示，使之不敢为之。
而这些“意识”需要用更多、更丰富、更直观的宣传手法和方式，灌输在广大民众的脑海之中。其实，法律的作用不在于处罚犯罪，而在于预防犯罪，从“意识”入手，使之渐入民心，实为关键之策，
点睛之笔。
【文章构思思路】
（第一段）改革时期化解社会矛盾的良药：真情、真心、真话。（提出问题）
（第二段）分析论证角度一：“法律”角度（分析问题）
（第三段）分析论证角度二：“社会氛围”角度（分析问题）
（第四段）分析论证角度三：“处罚”角度（分析问题）
（第五段）以“意识”为钥匙，对前方三个角度进行综合论证。（分析问题）
（第六段）最后得出结论，指出从“意识”入手的重要性。（结尾上升高度）
【参考范文3——“角度法”】
用责任和良知引导“权力的行使”
近年来，关于“权力”的话题一直萦绕在我们的耳边，人们谈论最多的莫过于“官员对权力的非法行使”。或许人们在谈论“非法行使权力”这一现象的原因时，第一个想到的常常是“制度建设不健全，监督防范不力”。但如果我们把问题的原因完全归咎于“制度层面”，笔者认为就有失公允了。
从哲学的角度看，任何事物都是“主观”与“客观”的统一。我们应该看到，“官员对权力的非法行使”问题实际上也是由“主观原因”和“客观原因”共同造成的。客观上来看，是由于机制约束不力，或缺乏“外部责任”的约束。而从主观上来看，部分官员在掌握权力后，放松个人修养的提高、进步，没有加强自律防范，丢失了原有的“天然良知”，在缺乏良知引导的情况下“误入歧途”，以致“自绝于人民群众”，是该问题更深层次的原因。那么我们该如何构建“外部责任”体系，恢复“良知”的引导呢？笔者认为应该从“主观”和“客观”两个角度分别着手：
从主观角度看，我们要帮助官员提高“免疫力”。有关的宣传部门要以正面典型引导官员爱岗敬业，树立诚实守信、廉洁从政的权力观。加强以“八荣八耻”为主要内容的道德观教育，强化廉政文化建设。中宜教育戴老师认为应广泛宣传党和国家的各项政策以及相关法律法规，提高认识，积极运用典型案例开展法制宣传教育和警示教育，增强其自觉抵制“外部侵袭”的意识，筑牢思想道德防线。举办惩治贪污贿赂犯罪成果展览，形成一种强大的“警戒舆论”，努力营造一个“责任和良知”的氛围，减少问题发生的几率。
从客观角度看，我们要从多个角度构建“外部责任”体系。首先，要严格规范官员的“场外生活”。国家有关的监督部门应该完善相关的官员操守守则，规定官员只能在办公场所与他人谈论工作事宜。同时预防“后院起火”的可能性，正所谓“欲送之礼，何患无辞”，有关的监督部门还要明确规定官员不得大肆操办婚丧嫁娶生日。其次，完善群众举报制度，有关部门应通过新闻媒体广泛宣传和教育人民群众加强与权力寻租行为的斗争，并鼓励新闻媒体曝光有关的非法行为。戴斌老师认为还应为群众举报创造便利条件，加大对举报人的保护措施，严格举报保密制度，对泄露举报秘密的司法人员要严肃处理，严厉打击报复举报人的违法犯罪活动，完善举报奖励制度.明确规定奖金来源和奖励办法。最后，要完
善相关的法律法规，加大对“非法行使权力”行为的监督和处罚力度，形成外部的“阻吓作用”。
综上所述，“外部责任”体系往往只是凭其强大的威慑力在“敢不敢”的层面上遏制各种“非法行使权力”的行为，而“良知”的引导则是在更深的层次上，即“愿不愿意”的角度遏制和消除少数官员的罪恶心理。我们需要做的不仅是让广大的干部“不敢”为之，更重要的是要教育他们“不愿”为之。可见，规范权力的行使将是一项长期而艰巨的任务，而“责任”的约束和“良知”的引导，是解决这一问题的两把重要钥匙，缺一不可。
【文章构思思路】
（第一段）不能把“权力失范”完全归咎于“制度层面”。（提出问题）
（第二段）分析论证宏观角度：“哲学”角度。引出“主观”与“客观”两个微观角度（分析问题）（第三段）分析论证微观角度一：“主观”角度（分析问题）
（第四段）分析论证微观角度二：“客观”角度（分析问题）
（第五段）最后得出结论，指出“外部责任”是“敢不敢”的问题，而“良知”则是“愿不愿意”的问题，指出要规范权力行使，既要让干部“不敢”为之，也要让其“不愿”为之。（结尾上升政治高度）
如何写好申论大作文的方法
如何写好申论大作文的方法 1.引入：选择好一个合适的切入点从材料引入，引入的时候应该具有高度概括力并与材料紧密相连，不能脱离了材料引入之，否则很有可能给阅卷老师留下走题的印象。 2.展开：引入之后就到了展开阶段，展开的时候一般要论述事物的意义、分析它的原因背景、列举同类的现象等等。 3.提出观点：紧接着展开的就是提出观点，这里的观点是指总论点，如应该如何解决这个困难、怎样认识这个问题等等。总论点应该具有观点鲜明、一目了然、高度的概括力等特点。 4.分论点。分论点的展开有几个值得注意的问题，一是从论述方式来看，它有解决问题、提出措施式和认识事物、谈自己对事物看法式两种，传统的人们多用的是第一种，即策论式的文章，这其实是一种误解，谈看法、谈意义、在前文展开及提出观点的情况下继续深入探讨也是可以的，这点应该引起我们的高度注意。二是在分论点展开的时候，要求每段前面要有小标题或者是概括性的语句，这个小标题或者语句应该简略、具有高度概括性，如果进一步要求，则应该具有语言生动、紧贴实际、比喻形象等特点，譬如说可以使用生力军、强心剂、强大的助推力、伟大梦想、动力源泉、亲民路线、科教兴国等词语。 5.总结。这也是文章的最后一个部分，对于这一部分的要求就是：总结前文所说内容并对这些内容高度概括;恰当的使用名人名言或者是使用生动形象的比喻句子;最后结尾则对全文的升华，如提出希望、梦想未来等等，在这一部分可以带一点积极的感情色彩。 其他值得注意的问题 1.字要写得漂亮。 2.整篇文章都应该具有高度的概括性。 3.对于三个代表、科学发展观、中国梦等理论运用问题。 4.通过大量的训练总结出一套适合于自己的方法来。 5.申论文章的练习应该遵循循序渐进的客观规律，而不应该一味求新。
申论-公文写作技巧
申论-公文写作技巧 申论-公文写作技巧 公文，作为上传下达，与人直接交流沟通的载体，因此，它除了要符合申论的语言要求外，还有其自身的特点，主要表现在四个方面：准确、规范、简明和得体。 一、准确 准确就是指用词造句准确贴切，句子与句子之间的逻辑关系严谨，让阅卷老师一看就能看懂，不会产生误解。具体的要求： 1.概念清楚，不会产生歧义，不能模棱两可。在公文撰写中，但凡容易产生歧义的句子或词语都要限制使用，用的过程中一定要斟酌；要慎用多义词或“大约”、“也许”、“大致尚可”等这样模棱两可的词语。而我们同学写出来的公文，有时候需要带个翻译在旁边，老师经常会看不懂。这样的情况一定要避免。 2.禁止误用某些词语或句子，尤其是近义词。注意辨析近义词语的区别，在引用成语、俗语、歇后语、名言警句时必须要透彻词句的含义，严禁望文生义、俗语误用之类的错误。这就告诉我们一定要准确使用词语，要遵守语法规范和基本的语文常识，不能出现病句。病句也是我们考生在写作的过程中经常犯的毛病。 3.把握分寸，褒贬恰当。要掌握词义的轻重和感情-色彩，肯否恰当，避免过分贬义或过分褒义等语句的出现。通常，大家在写文章
的时候要以中性词为主，适当增加褒义词，但是贬义词尽量避免。 二、规范 规范是指公文的语言除了要遵守基本的语法规范外，还需要遵守公文的语言自有的一套标准。这套标准是由中共中央、国务院统一规定，必须按规撰写。具体的要求： 1.符合规范的现代汉语的书面语，禁用地方话。有些考生在写文章时，会情不自禁地将地方方言代入到文章中，那么这种情况在公文撰写中必须要避免。 2.使用规范的文字，不写错别字，不写不规范的简化字。错别字是目前大家经常出现的文字错误。现在电脑和手机的普及，大家动笔写字较少，文字有所生疏，因此经常落笔就有错别字，希望大家在平时练习的时候多动笔写字，不要过于依赖电脑或手机。 3.使用规范的词语，尤其是专业术语，禁止半文半白、中文中夹杂着不必要的英文单词、生编硬造的词语或网络语言。随着网络的发展和中外文化交流的频繁，部分考生在写文章的时候经常会夹带着英文单词、网络语言或生编硬造的词语，这些都是禁止出现在公文中的。 4.正确使用标点符号并按照国家标准使用汉字数字和阿拉伯数字。这一点是大家最容易忽视，也是公文必须要遵守的语言规范。我们国家对标点符号的使 用、数字的使用都有明确的规定，大家在撰写公文的时候必须严格按照规范使用，尤其要注意那些与日常生活习惯有出入的规范。 三、简明
【最新】申论写作构思“四法”
申论写作构思“四法” 历时十年的申论考试告诉我们：申论测试是一种通过写作来展示考生综合素质和能力的活动。在写作训练中，科学地认识构思，机智地寻找快速构思的技巧，灵活地把握快速构思的方法，有助于考生潜能的充分发挥。“凡作文之道，构思为先”，这是古人写作经验的总结。申论写作的构思，就是作者以抽象思维为主导，包括形象思维、潜意识思维和创新思维等，根据题目要求，在阅读、体验给定材料的基础上，抓住给定材料中最有价值的东西和自己独特的感悟点，提炼文章的主题，选择最佳表现方式来谋篇布局，并借助一定的技巧快速构思成文。下面着重谈谈申论写作构思的几种方法，以供应试者参考，并期望各位大方之家指正。 一、提纲构思法 申论写作是考场作文，考生以虚拟的政务身份，在规定的时间、指定的地点、给定的材料范围和条件内以限定的篇幅进行写作。在阅读给定材料的基础上进行构思的时候，其思维往往犹如夏雨来临之前天空中滚滚跃动的浓云，上下翻腾，异常活跃。作者的思路必须经过一番思前索后、而张而驰、而缓而急的运动和跳跃，最后才趋向一个结果。也就是说，在题意的控制和指导之下，考生要先审定文章的虚拟身份、写作对象、体裁、取材范围、题旨中心、写作方法，然后再定下一个大致的框架——怎样开头，如何展开，分几个段落，写几个层次，怎样过渡，如何照应，怎样结尾等。在确定一篇文章的框架时，采用“提纲构思法”是考场作文的有效方法之一。提纲构思法的具体操作可按照下面六个步骤进行：①拟标题（在试题未给标题的情况下）；②用判断句式概述文章的基本观点或中心； ③全文应从哪几个方面、按什么顺序来阐述基本观点或中心，确定大的层次，布局全文的结构框架；④逐个考虑大层次内的段落，写出段旨；⑤依次考虑各段的
申论大作文的写作方法
2011年国考申论大作文的写作方法 一、开头 “现象+事例+后果+观点”的自由组合 “现象+事例+后果+观点” 例：近些年来，伴随着我国经济形势的快速发展，一些突发性公共事件，尤其是社会根源引起的突发公共事件正处于高发阶段，如北京密云虹桥踩踏事故、张海超开胸验肺连锁反应、校园刺童事件等。这些突发公共事件具有广泛而深远的社会影响力，如何科学、及时、有效得应对和处置突发公共事件，维护社会各阶层的核心利益，避免矛盾的进一步激化升级，是新时期对我党执政能力的新考验。（2006年国考） 现象+事例+观点 例：我国管辖的海域面积约为300万平方公里，海洋生物有两万多种，滨海沙矿、海洋石油等矿产资源极其丰富，为我国创造了创造了接近十分之一GDP的海洋经济。但是当人类大力开发海洋的同时，骇人听闻的日本水俣病、1998年长江洪水肆虐、南方某市因围海造田而遭来灭顶之灾等事件纷纷袭来，向人类敲醒了警钟，盲目开发海洋资源，忽视海洋保护，是不可持续的，是得不偿失的。必须走科学发展之路，推进海洋开发与保护，实现海洋资源的可持续性利用。（2010年国考） 现象+后果+观点 例：随着城镇化的不断推进，越来越多的农民将失去他们赖以生存的土地。据《财经时报》2004年报道，中国过去十年间转让的土地达1亿亩。在土地征收过程中，部分地区出现了侵犯农民主体地位的事件，损害了农民的合法权益，导致农民的群体性上访不断增加，严重影响到社会的和谐建设和农村的稳定发展。因此，保障农民主体地位,做好土地征收工作已经成为各级地方政府在推进城镇化建设的关键环节。（2007年国考） 二、分析
提醒：为了使分析更具体更详尽，可以用材料中的事例来佐证。 类型：原因--形成过程--本质--重要性--危害--科学发展观 方式1：原因 例：由于市场经济体制推进速度非常快，很多时候相应的社会保障机制和公共服务机制跟不上城镇化的推进进程，导致部分社会群体的利益受损，由此引发了社会根源类的突发公共事件。换而言之，就是某一社会群体的利益在社会活动中受到了损害，他们为了捍卫自己的利益，团结起来采取行动，就引发了突发公共事件。例如三峡大坝的征地项目，相应的征地补偿机制跟不上三峡工程的推进速度，导致失地农民陷入了“无地可种，无业可谋，无社保可享”的困境，由此引发了农民的集体性上访。（2006年国考）方式2：形成过程 例：城镇化的规划做到哪儿，那土地就征用到哪儿，很多时候，农民的参与权被弱化，利益为村干部和地方政府“被代表”，导致征地“被自愿”得进行。同时，在土地面积核算，土地单位定价，土地的分类裁定，土地的补偿标准等各个征用环节中，农民丧失了发言权，处于“被告知”的角色，土地的转让收益大部分仍归政府和企业所有，农民大量失地，却没有获得应有的补偿，土地的收益权和发展权没有得到充分保障。绝大部分农民在土地被征用之后，沦为了“无地可种、无业可谋、无社保可享”的“三无人员”，生产、生活水平大幅下降，生存状态岌岌可危。（2007年国考） 方式3：本质 例：说一千道一万，盲目追求增长速度的背后，其核心是错误的政绩观在作祟。在一些同志，特别是有些领导干部头脑里，衡量本地区或本行业发展快与慢的标尺，依然是纯粹的GDP是否够高的思维定势。而通过靠扩大生产规模、铺摊子、上项目则是提高GDP最直接、最有效也是最常用的方式。错误的政绩观催生出来的“政绩”，其实质是危害深重的“政疾”。因前些年来投资迅猛增长而使如今的钢铁、电解铝等行业的产能严重过剩就是惨痛的教训。（要追求有质量效益的速度）
申论写作技巧及常用套路.
申论写作技巧及常用套路 申论取的成功的关键是用材料说话。必须把材料消化到九成熟 申论考试不是个性化的考试，而是标准化和程序化的考试。老师每天阅卷无数，必须遵守一定的标准和程序，选拔的人才是讲求中庸之道的人。所以思想偏激，错位的文章会低分。 现代申论有沉稳厚重的风格，在申不在论，重点是对案例和材料提出的问题阐述观点，论述理由，合理的推论材料与材料及观点与材料之间的逻辑关系，把问题阐述清楚，并提出解决办法，千万要避免重议轻申。 主要考察概括内容，合理推论材料之间的逻辑关系和提出解决方案的能力 写作要力避学术化的倾向 申论本色： 顶天立地=国家政策最前沿+脚踏实地的解决实际问题。用全面发展辨证的眼光看待问题 1 高：用党的理论和政策武装自己，站在国家的立场上，把社会问题上升到理论高度。 2 大：必须通过系统的方案和配套的措施才能彻底解决问题，不鞥局限于某一条具体的措施，要善于升华材料，从宏观上把握事物，在确定文章主题时要善于归纳和提炼宏观的主题思想，例如《应对突发公共事件的关键在于科学发展》等题目容易得高分。 3 全：用平和中庸的风格来写文章，思维要周全，利用辩证法的原理：比如，原因是经济政治文化等方面的，评价事件要看到问题的表象和实质，提出解决问题的方案，既要克服弊端，又要发扬成绩等等。 4. 实：防止大而空，充实，即分析问题和提出对策要具体可行，立足材料，模块化运作；真实就是要结合和联系实际。 5. 精：语言精炼，防止罗索，表达规范，不能随意更改政府政策的正规表达方式，总之，要模仿半月谈和政府文件报告的写法。 评分的标准 一二部分按条给分，减去错别字。议论部分观点正确，鲜明，逻辑严禁，分
公务员考试申论写作技巧：作文构思基本方法
2015年国家公务员考试备考在即，江苏公务员考试网（https://www.sodocs.net/doc/463116502.html,）帮您整合考情资讯，剖析疑难问题，聚焦时政热点，备战公考大敌。预祝广大考生在国家公务员考试中披荆斩棘，一举成“公”。 【导读】在申论写作过程中，考生们开始总是无从下手。其实，这与我们写其他文章一样，拥有了好的构思，流利的表达，语句的连贯，那么接下来考生只要抓住有效的时间进行写作，一篇高质量的文章便呈现出来。另外，写作与阅读分不开，我们应该从平时下手，养成良好的阅读习惯，为自己的写作之路积累知识。 一、审题是王道 当进行到大作文写作的时候，很多考生往往非常着急下笔直接在答题纸上作答，由于没有对作文进行充分的构思，所以考生往往会在作答中出现思维短路，对试卷反复修改，涂抹卷面，这样既影响了思维的连续性，又影响了卷面的美观。因此考生拿到题目后第一件事就是静下心来审题，明确文章作答要求，构思文章架构。比如在2012年915联考申论试题中对作文写作的要求就是：给定资料3中提到，“互相补长取短，用一盏灯点燃另一盏灯，300多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)中心明确，思想深刻;(2)内容充实，有说服力;(3)语言流畅，1000字左右。拿到这篇文章后，要先理解文中提到的莱布尼茨的这句话的含义是告诉我们中西方文明应该互相交流，互相学习。因此我们应该围绕这一主题进行文章写作，当然我们既可以从中西方文化交流的重要性上来展开，也可以从如何加强中西方文化交流上下功夫来展开。不同的方向有不同的构思结构，如果从重要性上论述则偏重谈意义、影响和价值，如果从如何加强中西文化交流上论述则偏重说建议、方法、措施。 二、文章结构是核心 就以如何加强中西方文化交流为切入点，谈谈文章架构的设计，那么考生应该在草稿纸上清楚的列明文章的标题、核心总论点是什么、分论点计划从哪几个方向展开论证说明，以及最后如何再次呼应总论点。就以本文举例，考生可以从加强国际文化交流促进世界共同繁荣为题展开，总论点可以设计为加强国际文化交流是促进世界共同繁荣的重要途径。中间的过渡段可以简单描述一下加强国际文化交流的重要意义以及存在的不足。接下来可以从三个不同的方面详细论述如何加强国际文化交流的方法。如(一)加强国际文化交流，政府间交往应占主体地位，通过良好的国与国之间的关系来推动文化交流。(二)加强国际交流，民间交流要起到重要的补充作用。(三)加强国际文化交流，青少年交往是未来的希望。除此以外，也可以联系材料中谈到的观点，结合现实展开，比如在加强国际文化交流中，可以从加强资金投入、转变固有思维观念、制定严格的规章制度加以展开。 三、贯彻文章主题的“四个统一”
公考申论大作文怎么写
公考申论大作文怎么写 20天行测83分申论81分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这
位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录
申论写作万能套路模板
第一节阅读概括的基本套路 “三遍四步法” 读三遍文章，分四步完成概括主要容的任务。强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样？不同的材料之间有什么关系？ 第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句。那么什么是关键呢？有几个技巧： 1.首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。 2.关联词原则：这一条在言语理解中也非常好。比如，转折连词出现的地方，强调的一定是后面的容，后面的容一定是应该选的答案。再比如，因果关系中，强调的原因的情况比较多见。“因为……所以，虽然……但是，不但……而且，然而、同时、于是、其实、还” 3.常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发现，
这些词出现的地方就是关键的地方。所以，我们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。 根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等 经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。 第二步：总结段落大意。 这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既准确，又节约时间。 第三步：分门别类 这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。 分类原则：横向：积极方面和消极方面／正面和负面／成绩和问题／问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原
申论文章开头的六种写法
申论文章开头的六种写法 申论文章一般都紧扣主题展开写作的，有一个精彩华丽的开头即有画龙点睛之妙，在此，中公教育专家通过研读历年来申论文章的考试特点，总结文章写作的宝贵经验，向各位考生提供文章开头写法的六种形式，以期对大家有所启迪。由于本文篇幅过长，故分成两部分一一道来。 一、紧扣题目式 近几年申论文章论述题部分，呈现出一大特点并渐趋稳定，即题目给出文章写作的话题，一般是给出给定资料中的一段话，或者是限定某一则资料，要求结合对这段话或者资料的思考，结合自己的经验或感受写一篇文章。对于这类题目，考生在具体行文中，必须在开头部分对题目中出示的话题加以引述、阐释，而后发表评论，提出自己的观点。如此，既紧扣题目要求，彰显写作的严谨性，又能大大降低文章跑题的嫌疑。 【示例】 题目：“给定资料7”中讲述了农妇女士和老太太家人之间发生的一段感人故事，请你以这个故事为话题，自拟题目，写一篇文章。（40分） 要求：（1）结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会； （2）观点明确，容充实，层次清楚，语言流畅； （3）总字数800～1000字。 给定资料：前不久，一位普通农妇女士在骑电动三轮车赶集的归途中，遇到同村76岁的老太太及其女步行回村，遂热心搭载她们坐“顺风车”。不料路上三轮车侧翻，三人均受伤，其中老太太伤情最重，经抢救无效去世。出于愧疚，女士主动提出给予经济赔偿，而老太太家属四次坚决拒绝。女士说：“如果不是我好心办坏事，老太太就不会走得这么早。无论花多少钱都必须补偿！”老太太家属则说：“我们不能让好人做了好事，却得不到好报。” 文章开头：中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”，强调的就是道德对于个人修身立业和国家久安的重要作用。普通农妇女士出于好心搭载同村老太太及其女，不料路上三轮车侧翻致老太太伤情严重，对此，女士主动提出给予其经济赔偿却遭对方家属四次坚决拒绝。这一动人故事的背后，折射出的是社会公德之美，它犹如一股清泉，浸润了我们每一个人的心田。 【中公分析】 题目要求以“给定资料7”中农妇女士和老太太家人之间发生的一段感人故事为话题写一篇文章。那么，具体行文中就应对这段故事加以简要概括、分析。示例文章开头部分首先强调了道德的重要作用，而后对题目中所说的感人故事加以概括，并由此自然引出了社会公德话题，实现了“紧扣题目”。
申论写作提纲(谋篇布局及固定句式)
申论写作提纲（谋篇布局及固定句式） 总结一（一般是申论的第一个问题：请简要概括以上材料所反映的问题） 第一句总述：以上材料反映了****的问题，它关系到和谐社会的构建和人民群众的根本利益（经济增长...），需要我们冷静面对、沉着解决。 第二句：造成*******的原因主要是****、****、****。 第三句：这些问题将造成极大的危害，例如****、****。 第四句：这要求各相关部门和单位应提高**效率，增强**意识，改变**思想，构建**机制，最终达到****。 总结二申论“作文”写作参考范本A （一般是申论最后一个大题，注意学习写作方法，提纲，布局） 题目：试论×××××× 一、提出问题 （1）第一段：正面：改革开放三十多年来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。转折：“然而在取得这些成就的同时，也存在一些问题，……问题就是其中十分突出的一个问题，这个问题如果不解决好，将会影响经济发展（现代化建设、社会安定和谐）。”二、分析问题 （2）第二段：……问题主要表现在：……，……，……，……，（句子尽量简短对仗）…与…所产生的矛盾。（提及所给材料非常必要，避免空谈之嫌） （3）第三段:承上启下：“要解决……的问题，我认为应从以下几方面着手：”，“综上所述，解决……问题的关键在于：” 三、解决问题 第四段、第五段、第六段 参照万能八条，尽可能从制度政策、法律法规、人三个因素上谈，将这三个方面分成三段，句首尽量凝练，例如，第四段：“建立健全……制度，根本遏制……问题。”第五段：“加快研究……问题，出台……法律法规。”第六段：“加强……人员学习，提高……行业素质。”尽量在这三段解决掉材料中反应的问题。如果字数不够，可增加第七段：“加强……宣传，提高社会认识。” 结尾，第七段：（提出口号）“只要……，采取……，就一定……，从而……！” 一般3点差不多了，再加上开头、结尾和中间的过度段，1000字足矣（注意：尽量写到题目要求字数左右相差100字以内，否则，多写，少写，都是会扣分的）。 申论写作注意： 1、简明扼要，抓住材料的主旨 2、从小切入，切忌假、大、空 3、长短合适，最好不要加副标题 比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、“献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。 比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设” [正文]申论“作文”写作参考范本B 文章第一部分
全面分析申论大作文行文技巧
全面分析申论大作文行文技巧 在大学生村官考试中，申论科目最后一题的大作文写作在考试中所占最大，但如何拟标题、如何开头、如何布局、如何总结原因提出措施、如何结尾等等行文写作的具体问题，都一直困扰着大多数考生。为帮助考生逐一解决此类申论写作重点、难点问题，接下来，中公大学生村官考试网将从标题、结尾、结构、措施等角度为大家全面阐述申论大作文的行文作答技巧。 一、最实用的拟题方式 1.表明观点式。 A、直接表明文章的观点。如：“海洋资源的保护与开发必须立足科技创新”、“打击三俗文化应齐抓共管”。 B、采取前后复合式。如：“加大科技创新力度促进海洋的保护与开发”、“建立健全文化发展体制有效抵制三俗文化”。 2.正副说明式。 如：“扬清风正气塑亲民器宇---谈领导者的政绩观和发展观” 3.化用式。化用名人名言、俗语、古诗词等等。 如针对“领导人的权责”这一主题的写作，我们可将标题拟定为：“意诚心正而后可天下为师”。化用式和正副式结合起来：“意诚心正而后可天下为师——谈领导人的权责观”。 二、提出对策的最佳原则与方法 1.针对具体的问题提出措施。 首先必须要把握“我要处理哪些问题”，存在什么问题就提出什么对策。 2.所提措施必须符合国情、现实的情况。 3.符合道理、事理及社会伦理道德。 联系到我们的申论写作举个例子：针对企业噪音污染问题，有人提出措施“罚款，搬迁”。是的，罚款和搬迁能“解决问题”，但我们不能容忽视的是，从企业自身的角度而言，发展和生产是“天经地义”的事情，我们是不是可以采取整理整顿、技术扶持等手段来解决噪音问题呢? 4.要符合我国的法律法规。 更简单的来讲，就是涵盖立法和执法两个方面，因此我们提出措施时，一方面要考虑相关法制是不是够完善，另一方面不可忽视“执法必严，违法必究”。 5.具有可操作性。 一言以蔽之：能够具体落实下去!如，针对“用电荒”问题，有考生提出“错时上下班”“实行夏令时”，错开上班和下班的时间能一定程度上解决问题，但关键是，到现在为止没
2020最新申论作文结尾写作方法技巧
正所谓“编筐编篓,全在收口”，一篇作文的开头很重要，结尾也很重要，能否很好的在结尾进行总结收束，并且延展深度完美收官是评价文章整体水准的重要一环。因此小伙伴们需要重视结尾写作。 方法一：阐述背景式 【方法】阐述背景重申主题+总结全文(联系主题分析)+引申提高 首先要阐述背景，可以是材料内的，可以是当下时代的，但背景一定是与主题有关的，注意相关性。总结全文部分主要是对总论点进行总结，可以转换语言，可以围绕主题分析等。要不要把分论点在书写一遍呢?其实不是必须，结尾是扣题，扣的是主题也就是总论点，当然总结总分论点也是可以的，大家灵活操作即可。最后可以进行升华，可以是维度上的升华。从个人谈到社会发展到国家层面。或者如果本身的意义已经有足够的层次了，就可以简单的引申提高一下就可以了。注意避免假大空，没有必须要上升国家层面，具体要因主题而异。 例：面对当下人们日益增长的文化需求，面对当前国家发展对于文化自信的需要，【背景】我们比以往任何时候都更加需要对于文化的共享。让文化融入日常生活与民众建立共生共长的密切关系，才能以一脉相承的文化为纽带，凝聚最强大的群众力量【分析总结】。因此，让我们坚定共享，推动文化焕发活力，催生自豪自信，坚定民族道路，从容迎接美好未来。【引申提高】 方法二、案例式 【方法】罗列案例+总结全文(联系主题分析)+引申提高 罗列案例部分也要注意相关性，同时注意简洁，不要过于啰嗦。总结以及升华部分方法基本同上。 例：故宫养心殿的文物走出“高墙深闺”，通过记录片，通过数字博物馆走向公众并深得人心，向我们证明了文化共享对于弥补公共文化服务匮乏与滞后方面的强大作用。【案例】文化共享让我们的文化需求得以满足，让传统文化焕发活力，让文化传承香火绵延【分析总结】。因此我们要坚定共享，坚定文化自豪自信，走自己的民族道路【引申提高】。 题干点睛法，顾名思义就是要从题干出发，看看命题人给了哪些信息。第一步，我们要找到题干中的关键词，如果关键词只有一个，那么我们能确定作文的立意核心就是这个关键词，如果关键词有很多，那么第二步，我们要确定关键词之间的逻辑关系。接下来以下面两道考题为例，一起练习下题干点睛法吧。 例1：“给定资料5”结尾写到，“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的;理想的生活状态可能还是在城、乡之间自由游
申论大作文的写作方法
申论大作文的写作方法 一、开头 “现象+事例+后果+观点”的自由组合 “现象+事例+后果+观点” 例：近些年来，伴随着我国经济形势的快速发展，一些突发性公共事件，尤其是社会根源引起的突发公共事件正处于高发阶段，如北京密云虹桥踩踏事故、张海超开胸验肺连锁反应、校园刺童事件等。这些突发公共事件具有广泛而深远的社会影响力，如何科学、及时、有效得应对和处置突发公共事件，维护社会各阶层的核心利益，避免矛盾的进一步激化升级，是新时期对我党执政能力的新考验。（2006年国考） 现象+事例+观点 例：我国管辖的海域面积约为300万平方公里，海洋生物有两万多种，滨海沙矿、海洋石油等矿产资源极其丰富，为我国创造了创造了接近十分之一GDP的海洋经济。但是当人类大力开发海洋的同时，骇人听闻的日本水俣病、1998年长江洪水肆虐、南方某市因围海造田而遭来灭顶之灾等事件纷纷袭来，向人类敲醒了警钟，盲目开发海洋资源，忽视海洋保护，是不可持续的，是得不偿失的。必须走科学发展之路，推进海洋开发与保护，实现海洋资源的可持续性利用。（2010年国考）
现象+后果+观点 例：随着城镇化的不断推进，越来越多的农民将失去他们赖以生存的土地。据《财经时报》2004年报道，中国过去十年间转让的土地达1亿亩。在土地征收过程中，部分地区出现了侵犯农民主体地位的事件，损害了农民的合法权益，导致农民的群体性不断增加，严重影响到社会的和谐建设和农村的稳定发展。因此，保障农民主体地位,做好土地征收工作已经成为各级地方政府在推进城镇化建设的关键环节。（2007年国考） 二、分析 提醒：为了使分析更具体更详尽，可以用材料中的事例来佐证。 类型：原因--形成过程--本质--重要性--危害--科学发展观 方式1：原因 例：由于市场经济体制推进速度非常快，很多时候相应的社会保障机制和公共服务机制跟不上城镇化的推进进程，导致部分社会群体的利益受损，由此引发了社会根源类的突发公共事件。换而言之，就是某一社会群体的利益在社会活动中受到了损害，他们为了捍卫自己的利益，团结起来采取行动，就引发了突发公共事件。例如三峡大坝的征地项目，相应的征地补偿机制跟不上三峡工程的推进速度，导致失地农民陷入了“无地可种，无业可谋，无社保可享”的困境，由此引发了农民的集体性。（2006年国考）
申论文章写作技巧(整理版)
申论文章写作高分技巧之文章引论 申论文章的一种典型结构----七段论引论→分析问题→论述解决问题→结尾 引论是指文章的开头，开头部分应该怎样写，这里首先要强调的是，申论文章讲求时效性，讲求开门见山，一般用一两个自然段引出主题。申论文章要有开门见山直入主题的开头，同时开头要力争做到语不惊人死不休。 三种申论文章开头的常见写法 引用名言开头：这里强调的是：申论文章中的引用部分要尽可能是“时代最强音”，因为时代的最强音是党和国家的领导人高瞻远瞩、统领全局、深入总结实践经验、反复调查研究的智慧的结晶，是我们时代的主旋律。当然是我们工作的指导思想，也是我们申论文章有力的论据。 举例开头：举实例作为文章的开头是申论文章中常用的一种方法，这种例子可以是给定材料中的，也可以是世人皆知的材料以外的内容，但一定强调事例本身的说服性、典型性。这里再强调一点，开头所举事例要尽可能做到语言生动、内容精练、举例典型、直入主题。 直接分析论述开头：在一些情况下，直接对问题进行深入论述，同样也是一个很好的开头办法申论文章讲求时效性，直接深入论述也不失是一种很好的真正“开门见山”的开头方式。强调一点，直接将分析论述开头，就更要强调分析的深入性。 申论文章写作高分技巧之文章主题 深入分析问题是申论文章的重要组成部分。申论文章写作时，一般情况下，要将所述观点上升到科学发展观、群众基本利益和社会稳定和谐的高度，体现时代主旋律和我国基本政策思路。比如科学发展观强调的“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。”统筹兼顾的思想是一切工作的根本方法，可以说任何申论文章都应该上升到这一高度分析问题。 申论文章的分析部分一般可以就主题的以下5个方面中的一个或几个进行分析： 申论文章可能需要分析的5个方面 ①解决问题的重大意义；②问题的严重性、迫切性；③问题的复杂性、艰巨性；④问题原因的分
20xx国家公务员考试申论写作技巧：作文构思基本方法
20xx国家公务员考试申论写作技巧：作文 构思基本方法 给人改变未来的力量 【导读】在申论写作过程中，考生们开始总是无从下手。其实，这与 我们写其他文章一样，拥有了好的构思，流利的表达，语句的连贯，那么接下来考生只要抓住有效的时间进行写作，一篇高质量的文章便呈现出来。另外，写作与阅读分不开，我们应该从平时下手，养成良好的阅读习惯，为自己的写作之路积累知识。 一、审题是王道 当进行到大作文写作的时候，很多考生往往非常着急下笔直接在答题纸上作答，由于没有对作文进行充分的构思，所以考生往往会在作答中出现思维短路，对试卷反复修改，涂抹卷面，这样既影响了思维的连续性，又影响了卷面的美观。因此考生拿到题目后第一件事就是静下心来审题，明确文章作答要求，构思文章架构。比如在20xx年915 联考申论试题中对作文写作的要求就是：给定资料3中提到，“互相补长取短，用一盏灯点燃另一盏灯，300多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：(1)中心明确，思想深刻；(2) 内容充实，有说服力；(3)语言流畅，1000字左右。拿到这篇文章后，要先理解文中提到的莱布尼茨的这句话的含义是告诉我们中西方文明应该互相交流，互相学习。因此我们应该围绕这一主题进行文章写作，当然我们既可以从中西方文化交流的重要性上来展开，也可以从
如何加强中西方文化交流上下功夫来展开。不同的方向有不同的构思结构，如果从重要性上论述则偏重谈意义、影响和价值，如果从如何加强中西文化交流上论述则偏重说建议、方法、措施。 二、文章结构是核心 就以如何加强中西方文化交流为切入点，谈谈文章架构的设计，那么考生应该在草稿纸上清楚的列明文章的标题、核心总论点是什么、分论点计划从哪几个方向展开论证说明，以及最后如何再次呼应总论点。就以本文举例，考生可以从加强国际文化交流促进世界共同繁荣为题展开，总论点可以设计为加强国际文化交流是促进世界共同繁荣的重要途径。中间的过渡段可以简单描述一下加强国际文化交流的重要意义以及存在的不足。接下来可以从三个不同的方面详细论述如何加强国际文化交流的方法。如（一）加强国际文化交流，政府间交往应占主体地位，通过良好的国与国之间的关系来推动文化交流。（二）加强国际交流，民间交流要起到重要的补充作用。（三）加强国际文化交流，青少年交往是未来的希望。除此以外，也可以联系材料中谈到的观点，结合现实展开，比如在加强国际文化交流中，可以从加强资金投入、转变固有思维观念、制定严格的规章制度加以展开。 三、贯彻文章主题的“四个统一” 设计好文章的架构，就可以开始正式行文。在行文过程中考生还可以根据自己的思路进一步丰富完善文章结构中的内容，但要切实遵循 “四个统一”原则，即文章的标题，总论点的设计，分论点的展开和 文章的结尾要始终贯穿文章的主题，如文中刚刚提到的案例中，加强国
申论超简单80分写法
申论超简单80分写法 申论超简单80分写法20天，行测83分，申论81分（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试） ———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，职位是共青团中央国际联络部的青年外事工作科员，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。
在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录取率67%，这样的效果，是在我的意料之中的。 下面是20天行测申论突破80分的详细方案： 在讲方案之前，我需要先和你分享4个理念，否则这些方案根本不会帮助到你： 第1个理念：你要相信你可以考上。我在家里举办的每期10个人的公务员考试培训班，他们第一次来到我家时，我问他们：“你们想考上公务员的请举手。”10个人都举手了，我又问：“一定要考上公务员，相信自己能考上的，请举手。”结果都不举手了，他们说：“考上公务员哪是那么容易的事？”各位朋友，当你在做一件事情时，你如果认为很难，甚至根本办不到，也许做了也不会有结果时，你还会不会去做？会不会付出100%的努力去做？所以，我首先要帮你建立信心，只有这样你都会付出100%的努力去学习和考试。我以我自己的经验和在家里以及网上指导过的1200多考生的经验，
申论写作万能模式
顺便整点给大学生专用的本人原创日志： 一、古人云：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，而以法为镜，可以断曲直。”所以我们要进一步完善相关的法律制度，才能形成公正的社会氛围，才能有效地解决这一社会问题。 二、各级政府，有关部门要从构建和谐社会的高度，本着全心全意为人民服务的态度，与时俱进，开拓创新，做好相关的监督工作，不断健全、完善相关的体制机制，来促进材料中所提到的一系列问题的解决。 三、材料中所反映的问题，对于我们来说实际上是一把双刃剑。一方面任何问题的出现对我们的生活，对我们的社会来说总是带有一定的破坏性，这对我们而言是一个巨大的挑战。另一方面，问题的出现有助于我们清楚认识到我们在对一些社会问题的处理上还存在着许多不足，这对于我们来说是一个完善自己、完善社会相关体制机制的一个机会。 四、1、材料中所反映的问题和现象的存在和发展蔓延，值得我们去沉思和探讨。2、从材料中所反映的情况来看，目前的形势已经非常严峻，必须引起我们的高度重视3、如何解决这一问题，是摆在管理者面前的一道严峻的课题。 五、坚持以法治国和以德治国相结合的原则，在完善相关法律体制的同时，各级有关部门和机关应当采用各种灵活的方式加强对人民群众的宣传和教育。使人民群众发解问题的严重性和政府对该问题的有关解决方式，这样一方面可以
通过人民群众自发去预防和解决该问题，节省法律运作成本，另一方面还可以增强法律的实际执行成本。 申论万用句型、模板 题目 立论法：确定资料主题，表述中心论点：提高劳动者能力拓展就业渠道、让可持续发展思想深入人心、建立节约型社会应先打造节约型政府、加强反腐倡廉构建和谐社会、诚信，不仅仅是私事、加强安全生产建设推进经济健康发展 第一段：开篇语 开篇点题，陈述现象和相应的政策 ★随着我国经济持续快速发展，。。。问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。在这样的形势下，目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响。 ★近些年来，。。。蓬勃发展，为我国经济快速发展作出了突出贡献，逐渐成为我国国民经济的重要支柱产业和社会主义建设的中坚力量。但与此同时，。。。（现象，政策） ★改革开放20多年来，我国经济取得飞速发展，但。。。的改革却明显落后，（后面引出材料反映问题）
[原创感悟] 申论82分大作文写作实战方法分享
申论大作文——“52法”+“1131法” 1.大作文段位与阶段 申论大作文在同学们眼里非常难，那么我就分析下各位同学大作文分析的原因。我把写大作文分为三个阶段，分别为天真小白人、狡猾的狐狸、老司机。 一是天真小白人。他们经常把申论大作文当做以前的高考作文，在复习的时候会抱着半月谈、人民日报学习，在写作的时候追求华丽的语言和复杂的辞藻。但是由于申论题目往往是倾向于社会实际，亦或是特别空的意识形态类的问题，与高考社会类的作文完全不同。 所以小白人在写作文的时候特别容易词穷，而且在各个段落之间出现很多论述语言的重复。小白人缺少整体思维的引领，在写作的时候很容易出现卡顿的情况，导致考试很容易写不完作文，即使剩余1个小时，还是在最后5分钟面临200字空缺的巨大压力。 在构思总分论点的时候，小白兔可谓是天马行空，大象蚂蚁无所不包，甚至都能扯到经济发展、人民幸福上来，但唯独不能结合材料的内容书写。开头结尾仅仅能用模式化的语言书写，分论点论述不得不摘抄非常多的原文，否则真的是没话说。 在天真小白人眼中，大作文是申论考试最难的部分！ 其实这些同学真的非常可惜，可能老司机的点拨一下，让他明白申论的实际，就能轻松提高5分，也就能够顺利上岸了。
二是狡猾的狐狸。他们已经能够明白申论大作文的一部分技巧了，可以清楚的把大作文分为政论文与策论文。能够明白总分论点来自于文章之中。但他们的心中更愿意写策论文，因为在材料中可以找到很多的对策，加上自己的发挥，很容易凑够1000字。同时加上平时背诵的开头结尾，简直是完美了。 但是在遇到类似于2017年国考“以水为师”这样的题目的时候，突然****一紧，想爆一句粗口“what the f***”。这样的题目让我怎么写对策？难不成全篇谈宣传、落实？一下子想起了高中的积累和例子，东拼西凑的写了800字，可是最后400字怎么写？只能把前面的东西重新搬出来再说一次。 但是残酷的现实就是，现在这样的大作文题目越来越多了，出题者的目的就是不希望考生写太多对策，因为单纯对策无法看出考生真实水平，无法拉开差距。所以狡猾狐狸的方法越来越不奏效了，在目前考试之中也很容易跑题偏题。 三是老司机。老司机不但能够清楚地在原文中找出总分论点，保证作文不下二类文，还能够将政论文与策论文的技巧完好的融合在一起，写任何文章都能够先论述再提对策，所以遇到“以水为师”这样题目的时候也能够应对得当，先论述重要性，再提出必要的对策。 而面对字数不够的问题，他们更不会感到焦虑，担心的反而是字数不够、时间不够。因为只要把“转折、因果、对比、递进”随意拉出来用上几个，分论点分分钟写300字，稍微没控制住就奔着400字去了，所以最后整篇文章很容易写到1200字。 而开头结尾更能够把以往背诵的模板与四大关系以及题目背景相结合，层次丰富、语言经验，这样的作文在考场上保底是二类中，完全有能力冲击一类文。 2.申论大作文高分秘诀1——两大关系五大层次叙述法