2019年语文高考北京卷优秀作文精选点评

2019年语文高考北京卷优秀作文精选点评

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

②色彩，指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

一、文明的韧性

“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。那文明的韧性又是什么呢？文明如光，文字如灯，文明的传承，特别是久远文明的延续，靠的是文字的传播;如果没有文字的出再优秀的文明也有可能中途失传。可见，文明的韧性需要文字这个载体。

在我们地球村里有着诸多先进的文明和文字。古埃及帝国有象形文字，古代巴比伦有楔形文字，古老中国有汉字。但时间如同一块磨刀石，经过岁月的洗礼，很多古老的文字一一消失在历史长河中，毫无韧性，嘎嘣一下，粉身碎骨。唯独我们中华民族的汉字得以流传下来，文明的韧性没有被岁月这把杀猪刀割断，靠着绵绵的韧性，延续至今。

秦朝“书同文”让文明韧性增强。中华大地上，曾经靠着结绳记事传承文明，但这明显不给力。最初出现的是殷墟甲骨文。这些刻在龟甲兽骨上的文字，见证了中国文明的历史悠久之美。这段时间，虽谈不上优秀，但韧丝不断。为了让文字更加利于交流，一代雄才秦始皇，开始了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”中华文明从此步入了动力强劲的快车道，韧性从此更韧。

文明的韧性体现为文字的演变之美。文字在演变的过程中，跟着文明的步伐，不断进化和发展，从甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到草书和楷书，文字逐渐变成了美的藝术，成为了中华文明独有的书法艺术，像一杯美酒，醇香浓郁，令人陶醉。例如王羲之的《兰亭序》就是典型代表作品。里面的字，或端庄大气，青松挺立;或勾画了了，龙飞凤舞;或豕突狼奔，各具形态;或古朴笨拙，暗含哲理。

文字的消失，就是对文明韧性的破坏。在日本进攻中国时，中国东三省被长期霸占，日本人深知中国文明的坚韧，居然对满洲国里的小孩，从出生起就改用日语教育，上学一律写日本文字，妄图实行语言霸权的奴化教育，结果幸好没有成功，否则中华文明由此割裂。可见，文明的韧性首先是语言的韧性，对语言和文字韧性的保护，就是对文明韧性的保护。

值得庆幸的是，曾经一统天下的英语不再是世界唯一的用语，越来越多的人更加喜欢汉字。随着中国文明韧性的增强，孔子学院也在世界各地纷纷设立。从2004年全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立起，截至2018年，中国已在154个国家和地区建立548所孔子学院。这在一定程度上说明汉字誉满世界，表明中国文明韧性更韧、地位更高。

点评

1、巧立视角，论述新颖。这篇文章巧妙地从语言文字的角度来论述文明的韧性，选取的角度不同于考场里一般的文章，可谓发人之未发、想人之未想，令人耳目一新。

2、正反论述，道理深刻。文章既有中华文明中语言文字的正面传承，如从甲骨文到书法艺术，再到孔子学院;又有反面的西方古老文字的流逝消亡及当代英语的现状，正反结合，手法多样，论证遒劲。

3、古今结合，语言华美。文章笔力雄厚，巧用比喻，如开篇的“文明如光，文字如灯”等，又能古今结合，纵横中外，语言华美而有韵味。

二、文明的韧性

作家夏衍讲述了一个故事：人的头盖骨结合得非常致密、坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法都没有成功。后来有人把一些植物的种子放在里面发芽，最终将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了，这就是《种子的力量》。纵观中国文明发展史，中国人的品格里就具有这样的文明力量——韧性。

所谓韧性，就是不易折断的特质;中华文明的韧性就是中国人顽强不屈、百折不挠的精神表现。“国

家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”在漫长的文明发展史中，中国民族的脊梁总能保持文明的韧性和正气的风骨，成为顶天立地的英雄好汉。屈原虽然被谗佞挑拨离间而离开朝廷，但却留下了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的《离骚》名篇，毅然决然地纵身投入汨罗江中，用生命书写了文明的正义之篇;岳飞为了抗击金人，捍卫民族的文明火种，十二道金牌也换不回头，勇往直前，从不惧怕“莫须有”的罪名……

文明的韧性需要中华儿女的牺牲和奋斗来浇灌。许多革命烈士为了红色真理，用自己大无畏的品格，捍卫着文明的尊严。日本自恃军事强国，曾一度掌控东三省，欲用枪炮摧毁中华文明。革命烈士方志敏北上抗日，却被捕牺牲，但留下了可歌可泣的文明赞歌《可爱的中国》。像方志敏这样的人格品质，如赵一曼、邱少云、黄继光、董存瑞等等，数不胜数，无不是文明韧性的组成分子。

文明的韧性是自强不息、艰苦奋斗精神维系的。当代时代先锋，为了文明的繁荣，莫不是以身许国。被号称为“天眼之父”的南仁东，抛弃国外高薪，为了文明的价值，返回祖国进入中国科学院北京天文台工作，是负责FAST的选址、预研究、立项等的首席科学家、总工程师，跋山涉水，披星戴月，吃苦奉献，身先士卒，几经周折，玉汝于成，终于，他带领团队，在贵州省平塘县城西南部群山中，建成了500米口径球面射電望远镜（FAST），被号称为“中国天眼”。这是文明品格里面的自强不息、艰苦奋斗的精神。

在新时代的今天，大国工匠层出不穷，时代英雄纷纷涌现，特别是面对国外文明技术的封锁，一大批“中国芯”正在挺身而出。中国民族的文明韧性，在优秀的中华儿女身上不断演绎和点燃。曾经，我们能“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”！相信未来，我们一定会“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

点评

1、结合妙，主题鲜明。这篇文章巧妙地从中国人的品格角度去论述文明的韧性，将中国品格和中华文明有机融为一体，如盐在水，浑然天成，从而让本文的主题更加集中、更加鲜明。

2、论证强，过渡自然。议论文说白了，就是逻辑思维的训练。这篇文章开篇引用故事导入主题，接着从古代屈原说起，列举抗日革命英烈，再巧妙地过渡到“天眼之父”，结尾自然而然地举出大国工匠精神。全文论证严密，条理分明。

3、叙写美，回味无穷。文章引用了大量名人事例和诗词警句，有略写，有详写，非常得当，读后

满口余香，韵味无穷。特别是最后“直挂云帆济沧海”，借用习近平总书记引用的典故，面向未来，意境深远。

三、2019的色彩

夏季绿色浓烈，就像青涩而又热烈的青春，正如《六月夏初》中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。

今天，我要为2019赋予青春的色彩，那就是绿色，充满希望和活力的绿色。

我至今依然记忆犹新：2018年的高考让我的过去蒙上了一层阴影，那是灰色。我在彷徨中痛苦地自责着，在大学的门外伤心痛苦。这不是我的结果，这不是我要的结果。今天我坐在考场上，看到这个题目，让我想起了这一年的酸甜苦辣。

绿色，是希望的颜色。选择再来一年是我的决定，也是父母给我的机会，更是我们伟大的祖国为我们青年提供了展现自己的舞台。我在大家的鼓励下勇敢地由彷徨走向坚定。复读的时光让我从幼稚走向坚强。今天我无畏地面对考试，相信自己，如同夏日的葱茏绿色，满怀希望。

复读是需要坚强的心理的。由于我一直以来总以为自己会以不错的成绩考取理想的大学，所以高考的失利给我的打击是沉重的，以至于我脆弱的内心都近乎崩溃。在我心情最低谷时，父母一直陪伴我并鼓励我，给我讲了很多的故事，特别是当年1958年的悲催故事。老师们也在这个特别的时刻给我反复打电话，希望我要牢记五四运动精神，不要因一次的失败而自暴自弃，希望我能复读，用一年的奋斗成就更高的梦想，来一个因祸得福，实现青春的华丽转身。同学们也是适时出现在我的视野之内，陪伴我四处游玩，让我投入绿色的怀抱，舒散心情，给我莫大的支持与鼓励。就这样，我复读了。

复读的生活不同于过去，生活里没有了昔日的疯野，没有了昔日的轻狂，没有了曾经不可一世的盲目自信。我唯有卧薪尝胆，苦读诗书，以青春之我，创造青春之奇迹。我不能再失败，我不允許自己再失败，唯有学习，让我看到了青春的那一抹绿。我深知：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作金子，就必须拼搏。我深知只有枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，那才是青春的本色——绿色，所以我要用一年的酸甜苦辣来换取青春的五光十色。

窗外绿树成荫。今天，我再次坐在考场上，希望我能用青春的绿色，绘画出美丽的篇章，为新中国70周年献礼，让我的梦想伴着青春的激情飞向美好的远方。

点评

1、视角新颖，别具一格。作者没有人云亦云，而是借助一名复习生的视角，从落榜到复习再战，

特别是教师、学生和父母的谆谆诱导，五四精神的洗礼，让我精神振奋，东山再起。

2、心理描写，形象生动。作者用特写的笔墨，将复习生的痛苦心理加以反复刻画，从而化痛苦为动力，为祖国高歌，为人生添彩。行文笔力婉转，九曲回肠，令人唏嘘不已。

3、首尾呼应，结构圆融。文章在结尾，呼应开头的夏季和青春的色彩，让全文的结构显得紧凑、圆融。同时为祖国诞辰70周年献礼，升华了中心，突出了主旨。

四、2019的色彩

2019的色彩？对面高楼上的五星红旗让我看到了红色。我想，2019的色彩可以是红色的。

生活在国际化大都市里，我感到无比的自豪与幸福。每天徜徉在繁华的街道上，看车来车往，看霓虹闪烁，我都快要觉得自己就是天上神仙了。

其实，我是适应了都市生活的农民工的儿子。我是精准扶贫国家资助结对，让我有幸来到了北京。我不舍得离开那片一直陪伴我度过了童年的乡村。我爱那里的云卷云舒，爱那里的花草树木，爱那里的调皮伙伴。当幸福来敲门的时候，我来到这繁华的京都之地。我成了这人来人往的街市人之一了，我害怕过，我怕找不到路，怕交不到朋友，怕接触到别人的眼神，怕我的學习找不到方向……然而，我却很快地喜欢上了这里。

那一天是我到新学校的第一天。班主任王老师把我引到教室，“同学们，从今天开始张三将成为我们班的一员，他的到来将给我们带来更多的快乐与收获……”同学们热烈的掌声让我无所适从，我在全班同学的争先恐后的欢迎中潸然泪下。这是我到新学校的第一天。

我来自农村，同学们是知道的。而这也让我成了他们最感兴趣的地方。闲暇时，他们总爱找我一起聊农村的故事，总爱和我一起分享我的别样童年，总爱拉我一起熟悉城市的生活。同学们带我来到天安门前，来到五四运动的发源地，给我以生活的勇气。

我是幸福的，我要感恩祖国。父母的生活艰苦，家庭条件无法支撑额外的补习班支出，再加上母亲身体不好，我就只能全靠自己的努力了。然而我却依旧难以跟上学习步伐。我不止一次地躲在角落里流泪，然而我却不敢把这一切告诉任何人。直到有一天傍晚，我的异常被好朋友余某发现了，在他的刨根问底下，我道出了我的所有苦衷。也正是这一次被发现，我就开始成了班上的“宠儿”。在余某的帮助下，同学们自动成立了“学习帮助小组”，对我问症把脉，开方治疗，轮番帮助，从不间歇。于是我成绩突飞猛进，信心满怀。

今天，我坐在这里，过去的三年生活历历在目。和同学们的青春时光让我对未来充满了无限的憧

憬。“青年强则国强”，在中华民族伟大复兴的中国梦的道路上，有青年如我们，何患国不强？何患民族不强？

今天，我坐考场上，为2019 描上了红色！

点评

1、紧扣热点，主旨深远。当代中国正处在全面奔小康的关键时刻，脱贫攻坚成为时代主题。本文紧扣精准扶贫题材，从小处着手，表现出一个被资助到北京上学的高中生的幸福人生，这也是建国70周年来辉煌成就的影射，构思新奇。

2、对比刻画，描写精妙。文章通过对“农村孩子到都市”这一特别的场景故事，对比刻画城乡之美好，对比刻画农村青年的幸福、兴奋、紧张心理，中间巧妙穿插五四运动100周年和建国70周年的话题，含而不露，手法高明。

3、卒章显志，呼应开头。文章结尾以红色呼应开头，紧扣考场环境，点题而收束全篇，结构完美无缺，也深化了主旨，再次彰显精神。