2019-2020学年福建省莆田市第六中学高二10月月考语文试题 解析版

福建省莆田市第六中学2019-2020学年高二10月月考

语文试题

一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。

侠的存在及其文学表现是中国古代一个独具特色的社会历史文化现象。

先秦两汉咏侠歌谣时谚是咏侠诗的源头。它们在传唱中为后世咏侠诗创作提供了主题性素材和审美指向；在人物形象的塑造上，提供了侠义形象，灌注了人格精神；形成了咏侠诗的文化基质，尤其是“利他”的侠客之义和“士为知己者死”的恩报观念，丰富了侠意识内涵。这孕育了文人咏侠诗最初的艺术体式，带来了清新自然的艺术风格。如，咏侠歌谣《长安为尹赏歌》《时人为杨阿诺号》对乐府咏侠诗《结客少年场行》《游侠篇》的形成产生了重要影响。

魏晋南北朝时期是咏侠诗主题题材的确立和创作发展期。曹植《白马篇》首开风气，开启了文人咏侠诗创作。其塑造的边塞游侠儿形象，立体展现了游侠的人格魅力与精神风貌，是诗歌中游侠第一次以正义英雄形象进入文学殿堂。咏侠诗作为新的抒情言志类诗歌样式，融入了中国古代诗歌发展进程中。这一时期咏侠诗出史入文、创新立意，展现了新时代侠意识，文人咏侠诗《白马篇》《结客少年场行》《刘生》等诗题对游侠的集中歌咏，形成了咏侠诗发展史上一个独特文学现象，为咏侠诗创立了乐府模式，形成了诗歌传统。

唐代侠风炽盛，是咏侠诗创作的高潮期。侠的现实存在、形象寄托和精神张扬成为提升文人人格理想的重要因素。唐人咏侠诗内涵深邃，创新层面丰厚。通过挖掘不同类型侠者的人格精神和生命情调，提升了咏侠诗的思想境界，闪耀着时代光芒和诗人理想。通过对边塞游侠、市井游侠少年、文人任侠者、禁军侠少、剑侠等的歌咏，大大拓展了游侠的类型形象。唐人善用雄奇壮阔的意象构织宏大壮美的审美境界，并通过大漠边塞、荒原郊野和胡姬酒肆等场景的设置，在不同层面上表现了不同的游侠形象和任侠精神，开创了咏侠诗描写边塞游侠儿的新模式，即游侠-征战-立功-受赏。发展了借侠（剑）贯输豪情、自伤身世的“士不遇”抒情模式，赋予咏侠诗浓郁的抒情色彩和余味曲包的蕴藉美。

咏侠诗创作进入宋、元、明、清，呈现创作衰变期的特征。宋元时代，咏侠诗创作较少，相对而言，北宋咏侠诗多拟古之作；南宋咏侠诗多现实内容，表现英雄气概和牺牲精神。明代由于都市商品经济的发展和“文必秦汉、诗必盛唐”的复古观念，加之外敌入侵、宦官专权等动荡的现实影响，咏侠诗创作再一次复兴。诗人较为普遍地建立在对个体生命本能的直

接体验上，抹去了经世的功业精神，多了世俗化、个性化的真实生命意志，在内蕴上更契合于大众审美趣味。清代文网束密，晚清尤其近代，内忧外患，“乱世天教重侠游”。因时代变幻和抵御外侮、追求变革的时代要求，许多文人和革命志士呼唤尚武精神，使游侠形象又一次活跃于晚清诗坛。诗人借侠之咏，竭力张扬一种勇武精神和游侠的生命情调，用儒墨大义重新诠释侠义精神，为衰败不堪的民族精神注入一股豪气与武力。晚清咏侠诗集中表现着侠义之士视死如归的担当精神及个人英雄主义精神，充满了浓厚的悲剧意识。

（摘编自2018年5月30日《光明日报》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )

A. 咏侠诗乐府模式创立后，文人咏侠诗就出史入文、创新立意，展现了新时代的侠意识。

B. 唐代侠风炽盛，这时期文人人格精神主要体现在侠的现实存在、形象寄托和精神张扬上。

C. 明代咏侠诗多了世俗化、个性化的真实生命意志，使得经世的功业精神也被抹去了。

D. 晚清及近代因内忧外患，游侠形象虽有勇武精神和民族担当精神，可不免有悲剧色彩。

2. 下列对原文论证的相关分析，不．正确的一项是 ( )

A. 文章论述先秦两汉咏侠歌谣时谚对乐府咏侠诗的形成及创作起了不可或缺的作用。

B. 文章在论述咏侠诗乐府模式的形成过程及特点时，侧重强调《白马篇》的重要性。

C. 文章从思想境界、类型形象、边塞诗及抒情模式层面上来论述唐代咏侠诗创作的深邃丰厚。

D. 文章在阐述宋元明清咏侠诗状况时，论述了明代、晚清及近代咏侠诗再度兴起的原因。

3. 根据原文内容，下列说法和推断，不．正确的一项是( )

A. 侠的存在和咏侠歌谣时谚对咏侠诗产生发展具有先导影响和奠基作用，并孕育了文人咏侠诗最初的艺术体式。

B. 中国古代咏侠诗中的“侠”的形象与古代创作者的人格理想、价值观念及社会大众的审美追求普遍具有一致性。

C. 中国古代咏侠诗创作有着深刻的现实动因和深厚的文化渊源，并和时代任侠风气、文人建功立业的理想相融合。

D. 经过历代文人的创造，侠的文学形象焕发出英雄气概，为中国侠文化的创新发展注入了精神内涵和道德价值。

【答案】1. D 2. C 3. A

【解析】

【1题详解】

此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中

内容的整合或转述的差别。题中A项，条件与结果顺序颠倒，原文“这一时期咏侠诗出史入文、创新立意，展现了新时代侠意识，……为咏侠诗创立了乐府模式”；B项，“文人人格精神主要体现在侠的现实存在、形象寄托和精神张扬上”错误，原文“侠的现实存在、形象寄托和精神张扬成为提升文人人格理想的重要因素”；C项，强加因果，“咏侠诗多了世俗化、个性化的真实生命意志”和“经世的功业精神也被抹去”没有必然的因果关系。故选D。

【2题详解】

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中C项，“边塞诗”错误，概念外延扩大了，文章原句为“开创了咏侠诗描写边塞游侠儿的新模式”。故选C。

【3题详解】

此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中A项，“侠的存在”“孕育了文人咏侠诗最初的艺术体式”错误，原文是“这”，指“先秦两汉咏侠歌谣时谚及其特点”。故选A。【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。

(二)文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

雪夜的故事

（日）太宰治

那天一早就下起了雪。

由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成，那天放学时，我便把它送到中野的叔母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。等我在吉祥寺站下车时，天色已变暗，雪已积了一尺多深，而雪仍毫不停歇地静静落下。

一直到家里附近的邮筒，才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见。虽然我是个粗枝大叶的人，但至今尚未掉过东西，一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳，才把东西弄掉的。我很泄气，本来还打算要把它送给嫂嫂的。

我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔！听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。我一

直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“嘴好馋，好想吃鱿鱼干”的情景，所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是，鱿鱼干丢了，真不知如何是好。

众所周知，我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家，由于年到四十还默默无闻，所以一直都很贫穷。他总会嚷着时运不济，却一点也不帮着做家事，使得嫂嫂连男人粗重的工作都得做，真是非常可怜。

有一天，我义愤填膺地说：“哥哥偶尔也该背着背包去买菜。外面的先生大多都会这样做的喔！”他马上生气地骂道：“混账！我又不是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死，我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲！”

我的父母亲都是东京人。由于父亲长年在东北的山形办事处工作，所以哥哥和我都在山形出生。父亲在山形过世时，母子三人再度回到东京。前些年母亲过世后，现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因为我们没有所谓的故乡，所以没办法像其他家庭那样，可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂，她不知道会有多高兴，我就觉得自己很差劲。

我叹着气，重新撑起伞，试着仰望阴暗的夜空，此时雪花就像百万只萤火虫般，狂乱地飞舞。好漂亮啊！道路两旁的树木都覆盖着雪，沉重地垂着枝头，树身仿佛在叹息般，偶有微微地抖动。这一切简直就像童话世界一样，我内心突然有一个奇想，想把这美丽的雪景带给嫂嫂。比起鱿鱼干，这说不定是更好的礼物。

哥哥告诉我，人的眼睛可以储存风景。于是，我放弃鱿鱼干，在回家的路上，尽可能地眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有纯白的美丽景色。回到家，马上对嫂嫂说：“嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”

“什么？怎么了？”嫂嫂笑着站在我的面前，把手放在我的肩上。

“眼睛到底怎么了？”

“哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下，会残留刚刚所看到的景象。”

“他的话别放在心上，都是骗人的。”

“不过，只有那事是真的喔！我只相信那个。快，快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来。快，快看我的眼睛，这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔！”

“喂！”就在这时候，哥哥从隔壁房间出来，“与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果！”

“为什么？为什么？”我突然很憎恶哥哥，好想揍他，“嫂嫂说过看哥哥的眼睛，胸口

会不舒服。”

“才没那回事。我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁。顺子还没懂事时就来到东京，根本就不知道山形美丽的雪景，才看了东京这样的小雪景就激动，真是无聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了美丽雪景，说什么都会比顺子来得更上等。”

我懊恼得想要哭泣。此时，嫂嫂救了我，她微笑着静静地说：“但是，你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽风景，同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊！”

“对啊！对啊！比起优点，缺点也很多呢！所以眼睛才会变得那么昏黄污浊，嘿嘿。”

“胡说八道。”哥哥把脸一板，又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。

（节选自《青年文摘》2014年第9期）

4. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是

A. 文中的“偷偷拿给嫂嫂吃”一句说明“我”是背着哥哥做的，这表明在家里“我”和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远。

B. 哥哥在家里不帮忙做家务不说，连男人粗重的工作也不做，如背包去买菜，这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。

C. 生活在东京的“我们”赶上了物质匮乏的年代，在那个年代，要想摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物，可是这种方式在我们家是行不通的。

D. 作品描写的是小人物的生活，却能以小见大，展现时代的特点；“人的眼睛可以储存风景”，虽只是奇特的想象，却为小说增添了不平凡的艺术效果。

5. 小说中多次对雪进行了描写，作者这样安排有何意图？请简要分析。

6. 作者在塑造“我”这一形象时，运用了哪些手法？请简要分析。

【答案】4. D 5. ①交代环境，营造氛围。文章一开篇就写“那天一早就下起了雪”，点明了了故事发生了背景，营造了凄美的氛围，一下子就抓住了读者的心。后文写雪花的美丽，给文章营造了童话般的意境。②推动了情节的发展：因雪中匆忙赶路，“我”不小心把鱿鱼干弄丢了；为了弥补过失，“我”把美丽的雪景储存到眼睛里。③暗示人物的心理变化：由自责、后悔，到轻松、充满希望。

6. ①正面描写。心理描写：通过对“我”弄丢鱿鱼干后的心理的细致刻画，展现了“我”性格中体贴入微的一面。语言及动作描写：通过“我”兴高采烈地用眼睛采集美丽雪景带给嫂嫂的动作和话语，展现了“我”纯净的童心。②侧面描写。通过嫂子和哥哥二人对“我”所做的这件事的反应，展现了“我”性格中天真、单纯的一面。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项”，要求选出“最恰当”“一项”，立足考查“文本思想内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

A项，“这表明在家里‘我’和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远”错，原文表述为“我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔！听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“嘴好馋，好想吃鱿鱼干”的情景，所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃”，“我”这样做是因为嫂嫂怀宝宝常觉得肚子饿，并不表明和家人关系的远近；

B项，“好吃懒做”无中生有。“混账！我又不是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死，我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲”，从文中哥哥的话中可以看出，哥哥沉迷于写小说，这根好吃懒做无关；

C项，“就是”表述绝对，“因为我们没有所谓的故乡，所以没办法像其他家庭那样，可以托乡下送来食物”，原文表述的是乡下送来食物是暂时摆脱困境的方式，但并不是唯一方式。故选D。

【5题详解】

本题考查学生鉴赏小说景物描写作用的能力。解答这类题目，首先要回顾小说中环境描写的作用有哪些，然后结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。解答此题，首先要弄清楚题干的要求，此题要求回答“雪”在文中的作用，属于考查环境描写的作用。环境描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。其主要作用是，交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；渲染气氛，烘托人物心情；展示人物性格；推动情节的发展；借景抒情，情景交融等。第一，熟悉全文，找到文中所有描写“雪”的段落呀句子；第一段处“那天一早就下起了雪”；第二段处“我在吉祥寺站下车时，天色已变暗，雪已积了一尺多深，而雪仍毫不停歇地静静落下”；另外文中多处写到雪：“一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳，才把东西弄掉的”“我叹着气，重新撑起伞，试着仰望阴暗的夜空，此时雪花就像百万只萤火虫般，狂乱地飞舞。好漂亮啊”“于是，我放弃鱿鱼干，在回家的路上，尽可能地眺望周围美丽的雪景”。

第二，和环境描写的作用相对照，仔细分析文中描写这些雪景的句子的作用。第一处，正对应了环境描写的第一点作用，交代故事发事的背景，同时也渲染了一种凄美的氛围；紧接着第二处和后面的有关雪的描写，暗示了鱿鱼干掉的原因，是因为雪大雪厚；文中多处写到雪的美丽，给整篇文章营造了一种童话般的意境，衬托出人物心灵的美好；作品中的“我”从一开始东西丢掉，再到找到另一种解决的办法继而高兴起来，这都跟雪有关，雪仍有暗示人物心理活动的作用。

【6题详解】

本题考查学生鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力的能力。从题干来看，本题问的是“塑造‘我’这一形象，运用了哪些手法”，既要明确人物的特点，还要明确描写人物形象特点的方法。人物描写从大的方面来说，主要有正面描写和侧面描写，从小的方面来说，人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写。

第一处，“我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说‘嘴好馋，好想吃鱿鱼干’的情景，所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是，鱿鱼干丢了，真不知如何是好”，此处运用的是心理描写，展示出“我”细心的一面；

第二处，“在回家的路上，尽可能地眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有纯白的美丽景色。回到家，马上对嫂嫂说：‘嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！’”，动作和语言描写，展示出“我”的童心；

第三处，“他的话别放在心上，都是骗人的”“与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果”，这是哥哥和嫂子的话语，没有直接写“我”，是写哥嫂的态度，属于侧面描写。

二、古代诗文阅读

（一）课内文言文基础知识

7.下列加点词语解释正确的一项是

A. 飞阁流丹，下临．无地临：靠近

B. 且举世誉之而不加劝．劝：奋勉

C. 接．孟氏之芳邻接：接待

D. 抚凌云

．．而自惜凌云：太空

【答案】B

【解析】

【详解】此题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题时，首先要看清楚题干要求，然后再逐一翻译各个加点字在每句中的意思，此题要求选出加点词的解释正确的一项，解释加点字时一定要结合语境，切不可望文生义，特别要注意一词多义的现象。

A项，“临”翻译错，此处应为“从高处往下探望”；

C项，“接”翻译错，此处应为“结交”；

D项，“凌云”翻译错，此处应为“这里指司马相如的赋”。

故选B。

8.下列各组中加点词不全都是古今异义的一项是（）

A. 野马

．．也，尘埃也千里逢迎

．．

B. 阮籍猖狂

．．之以息相吹

．．生物

C. 俨骖騑于上路

．．

．．腹犹果然

D. 童子

．．匹之，不亦悲乎

．．何知众人

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A项，“野马”，古义：春天林泽间的雾气；今义，野生动物的一种。“逢迎”，古义：迎接；今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）。

B项，“生物”是古今同义。“猖狂”，古义，狂放，不拘礼法，不含贬义；今义，肆无忌惮。C项，“上路”，古义：高高的道路；今义：走上路程。“果然”，古义，饱的样子；今义，与事实相符。

D项，“童子”，古义：此处的童子应该是不到及冠之年的人；今义：小孩儿。“众人”，古义，一般人；今义，大家，很多人。

9.下列加点词的词类活用分类正确的一项是

⑴眄庭柯以怡．颜⑵审容膝

．．之易安⑶悦．亲戚之情话⑷而后乃今将图南．⑸屈．贾谊于长

沙

⑹园日．涉以成趣⑺俊采星．驰⑻德合．一君⑼倚南窗以寄傲．⑽目．吴会于云

间

A. ⑴⑸/⑵⑻/⑶/⑷⑽/⑹⑺⑼

B. ⑴⑸⑻/⑵⑶/⑷⑼⑽/⑹⑺

C. ⑴⑸⑻/⑵/⑶/⑷⑽/⑹⑺⑼

D. ⑴⑸⑻/⑵/⑶/⑷⑽/⑹⑺/⑼

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解古代汉语词语与现代汉语不同的用法的能力。解答此题，首先要明确题干的要求，此题要求选出“词类活用分类正确”的一项。高考考查的词类活用大约有四种：名词作状语，名词活用为动词，名词的使动和意动，形容词的使动和意动。

（1）“怡”，使动，使……愉快；

（2）“容膝”，动词作名词，能容纳双膝的小屋；

（3）“悦”，意动，以……为悦；

（4）“南”，名词作动词，向南飞；

（5）“屈”，使动，使……委屈；

（6）“日”，名词作状语，每天；

（7）“星”，名词作状语，像星星一样；

（8）“合”，使动，使……满意；

（9）“傲”，形容词作名词，傲然自得的情怀；

（10）“目”，名词作动词，看；

⑴⑸⑻一样，都是使动；⑵是动词作名词；⑶是意动；⑷⑽都是名词作动词；⑹⑺都是名词作状语；⑼是形容词作名词。

故选D。

10.对下列句子句式的分类正确的一项是

⑴复驾言兮焉求⑵农人告余以春及⑶胡为乎遑遑欲何之⑷既自以心为形役

⑸访风景于崇阿⑹背负青天而莫之夭阏者⑺彼且奚适也⑻翱翔蓬蒿之间

⑼寓形宇内复几时⑽问征夫以前路⑾去以六月息者也⑿遂见用于小邑

A. ⑴⑶⑸/⑷⑾/⑵⑹/ ⑺⑻/⑼⑽⑿

B. ⑴⑶⑽/⑷⑾/⑵⑸/⑹⑺⑻/⑼⑿

C ⑴⑶⑹⑺/⑷⑿/⑵⑸⑽⑾/⑻⑼ D. ⑴⑶⑽/⑷⑾/⑵⑸/⑹⑺/⑻⑼⑿【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解古代汉语与现代汉语不同的句式的能力。解答此题，首先要明确题干的要求，此题要求选出“句式的分类正确”的一项。高考考查的文言文句式有四种：省略句，宾语前置句，判断句，被动句。

（1）“焉求”，调整后语序是“求焉”，属疑问句中，代词作宾语要前置，宾语前置句；（2）“告余以春及”，调整后语序是“以春及告余”，状语后置句；

（3）“何之”，调整后语序是“之何”，属疑问句中，代词作宾语要前置，宾语前置句；

（4）“为形役”，“为”表被动，属被动句；

（5）调整后语序为“于崇阿访风景”，状语后置句；

（6）调整后语序为“莫夭阏之”，属否定句中，代词作宾语要前置，宾语前置句；

（7）调整后语序为“适奚也”，属疑问句中，代词作宾语要前置，宾语前置句；

（8）在“翱翔”与“蓬蒿”之间省略了“于”，省略句；

（9）在“寓形”与“宇内”之间省略了“于”，省略句；

（10）调整语序为“以六月息去”，状语后置句；

（11）“见……于”表被动，属被动句。

⑴⑶⑹⑺都是

宾语前置句；⑷⑿都是被动句；⑵⑸⑽⑾都是状语后置句；⑻⑼都是省略句。 故选C 。

11.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是

A. 骈文是魏晋以后出现的一种新文体，又称“骈俪文”，因其常用四六字句，故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文的全盛时期。

B. 晦朔：月亮的盈缺。晦，阴历每月第一日；朔，阴历每月最后一日。

C. 古人用天上二十八星宿的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。

D. 三尺，士佩三尺长的绅（古代礼服上束带的下垂部分）。古人称成人为“七尺之躯”，称不懂事的小孩为“三尺童儿”。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学生文化常识的识记能力。解答此题时，要注意审清题干要求，审准是写好答案前提标准。此题要求选出“关于文学文化常识的表述，不正确的一项”。

B 项，“晦，阴历每月第一日；朔，阴历每月最后一日”错，正确的答案应为：晦，阴历每月最后一日；朔，阴历每月第一日。

故选B 。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。 徐孝嗣字始昌，东海郯人也。八岁袭爵枝江县公，见宋孝武，升阶流涕，迄于就席。帝

甚爱之，尚康乐公主，拜驸马都尉。孝嗣姑适东莞刘舍，舍兄藏为尚书左丞，孝嗣往诣之。

藏退谓舍曰：“徐郎是令仆人，三十余可知，汝宜善自结。”善趋步，闲容止。尚书令王俭谓人曰：“徐孝嗣将来必为宰相。”王俭亡，上征孝嗣为五兵尚书。其年，敕撰江左以来仪典，令谘受孝嗣。明年，从武帝幸方山。上曰：“朕经始此山之南，复为离宫，应有迈灵丘。”灵丘山湖，新林苑也。孝嗣答曰：“绕黄山，款牛首，乃盛汉之事。今江南未广，民亦劳止，愿陛下少更留神。”上乃止。历吏部尚书，领太子左卫率，台阁事多以委之。武帝崩，遗诏以为尚书右仆射。明帝谋废郁林，孝嗣即还家草太后令。郁林既死，明帝须太后令，孝嗣于袖出而奏之，帝大悦。时议悉诛高、武子孙，孝嗣坚保持之，故得无恙。孝嗣爱好文学，器量弘雅，不以权势自居，故见容明帝之世。建武四年，即本号开府仪同三司，让不受。时国用虚乏，孝嗣表立屯田，帝已寝疾，兵事未已，竟不行。及崩，受遗托，加中书监。永元初辅政，帝失德。始安王遥光反，众怀惶惑，见孝嗣入宫乃安。然群小用事，不能制也。时孝嗣以帝终乱天常，与沈文季俱在南掖门，欲要文季以门为应，四五目之，文季辄乱以他语，孝嗣乃止。群小亦稍憎孝嗣，劝帝除之。其冬遣茹法珍赐药孝嗣容色不异谓沈文季曰始安事吾欲以门应之贤叔若同无今日之恨。少能饮酒，饮药至斗余方卒。乃下诏言诛之。孝嗣之诛，众人惧，唯会稽魏温仁奔赴，以私财营丧事，当时称之。中兴元年，和帝赠孝嗣太尉，谥曰文忠。

(选自《南史》，有删节)

12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 其冬/遣茹法珍赐药/孝嗣容色不异/谓沈文季曰/始安事吾/欲以门应之贤/叔若同/无今日之恨

B. 其冬/遣茹法珍赐药孝嗣/容色不异/谓沈文季曰始安/事吾欲以门应之/贤叔若同/无今日

之恨

C. 其冬/遣茹法珍赐药/孝嗣容色不异/谓沈文季曰/始安事/吾欲以门应之/贤叔若同/无今日之恨

D 其冬/遣茹法珍赐药孝嗣/容色不异/谓沈文季/曰始安事/吾欲以门应之贤/叔若同/无今日

之恨

13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 徐孝嗣敢于直谏，体恤民情。他直言规劝，使武帝放弃了准备营建豪华离宫的想法。

B. 徐孝嗣很有远见，行事周到。他事先为明帝准备好太后的诏令，并制服了掌权的小人。

C. 徐孝嗣为人善良，心地仁厚。他拼力保全了本来要被全部诛杀的齐高帝和武帝的子孙。

D. 徐孝嗣雅正淡泊，不慕权位。他从不夸耀自己的权势，曾经拒绝接受朝廷加赏的待遇。

14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）八岁袭爵枝江县公，见宋孝武，升阶流涕，迄于就席。

（2）时国用虚乏，孝嗣表立屯田，帝已寝疾，兵事未已，竟不行。

【答案】12. C 13. B

14. （1）（孝嗣）八岁时承袭了枝江县公的爵位，朝见宋孝武帝，登上台阶就流下泪来，一直到进入席位。

（2）这时国家财政空虚，孝嗣上表请求施行屯田制，明帝已经卧病在床，战事还没有停止，最终不能施行。

【解析】

【12题详解】

此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：曰、四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。

“曰”是文言文断句的标志，B、D项“沈文季曰始安”“谓沈文季/曰始安事”都没在“曰”处断句，故先排除B、D；由原文“始安王遥光反，众怀惶惑”可知，“始安王”是一个人，A 项“始安事吾”句没有在“事”“吾”之间断句；另外，“贤叔”是尊称，不应断开，故排除。

故选C。

【13题详解】

本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。

B项，“制服了掌权的小人”错，文中说的是“然群小用事，不能制也”，意思是一些奸臣小人掌管了国政，他也不能制服他们。

故选B。

【14题详解】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中，“袭爵”，承袭……爵位；“升阶”，登上台阶；“迄”，到；“就席”，入席；

（2）中，“虚乏”，空虚；“表”，上表；“寝疾”，卧病在床；“已”，停止；“竟”，最终。

【点睛】参考译文：

徐孝嗣字始昌，是东海郯城人。孝嗣八岁时承袭了枝江县公的爵位，朝见宋孝武帝，登上台阶就流下泪来，一直到进入席位。皇上非常喜欢他，让他娶康乐公主为妻，任命他做驸马都尉。孝嗣的姑姑嫁给了东莞的刘舍，刘舍的哥哥刘藏是尚书左丞，孝嗣曾去拜访他。刘藏回来后对刘舍说：“徐郎是尚书令和仆射这样的人，三十多岁就可以知道了，你应该主动地好好和他结交。”尚书令王俭对别人说：“徐孝嗣将来一定会做宰相。”王俭死了，皇上征辟孝嗣为五兵尚书。这一年，皇上命令撰写晋迁到江南以来的仪礼典章，让人向孝嗣请教。第二年，孝嗣跟随武帝游幸方山。皇上说：“我打算开始营建这山的南面，重新造一个行宫，应该会超过灵丘。”灵丘的山和湖，是新林苑。孝嗣回答说：“绕过黄山，直抵牛首山，是汉朝盛事。现在江南地方不够开阔，人民也正劳苦不息，希望陛下还要谨慎从事。”皇上就停止了。孝嗣历任吏部尚书，兼任太子左卫率，尚书台中的大事大多委托给他。武帝去世，遗诏命他任尚书右仆射。明帝谋划废掉郁林王，孝嗣就回家起草太后的诏令。郁林王已经死了，明帝等待太后的命令，孝嗣从袖子里拿出诏令来交给他，明帝非常高兴。当时众人商议要把齐高帝、齐武帝的子孙全部杀掉，孝嗣坚持要保全他们，所以他们才能安然无恙。孝嗣喜好文学，他器量宏大，志趣清雅，从不夸耀自己的权势，因此在明帝时代能被容身。建武四年，加封孝嗣以本号开府仪同三司，他推辞不接受。这时国家财政空虚，孝嗣上表请求施行屯田制，当时皇帝已经卧病在床，战事还没有停止，最终不能施行。等到明帝驾崩，孝嗣接受遗命托付，加封中书监。永元初年他辅佐朝政，皇上德行不正。始安王萧遥光谋反，大家都很困惑遑急，看见孝嗣入宫才安定下来。但是一群奸臣掌管了国政，他也不能制服他们。那时孝嗣认为皇上最终会破坏天常，他和沈文季都在南掖门值班，想要文季开门做始安王的内应，四五次用眼神示意他，沈文季总是用其他的话岔开，孝嗣就停止了。那群小人也渐渐讨厌徐孝嗣，劝皇帝杀掉他。这年冬，皇上派遣茹法珍赐给他毒药，孝嗣脸色都没变，对沈文季说：“始安王起事，我想里应外合的，您若是赞同，我今天就没有遗憾了。” 孝嗣年轻时就能喝酒，吃了毒药后喝了一斗酒，才死去。皇上这才下诏令说已经诛杀了孝嗣。孝嗣被杀，众人害怕，只有会稽郡的魏温仁赶去吊唁，用自己的财产为他办了丧事，当时的人都称赞他。中兴元年，和帝追赠孝嗣太尉，谥号“文忠”。

（三）古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

晓行巴峡

王维

际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。

水国舟中市，山桥树杪①行。登高万井出，眺迥二流明。

人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。

注释：①树杪：树梢。

15. 下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. 巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B. 水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C. 诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D. 诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

16. 同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

（郦道元《水经注》）

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

（杜甫《秋兴八首》）【答案】15. C 16. 《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。

对比诗句：所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对本诗的理解，不正确的一项”。

C项，“万亩良田，井然有序”错，诗歌原句是“登高万井出”，井：即市井，村落，指山

城住户。万井：千家万户。“登高万井出”是指登上高处万家井邑出现。

故选C。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏文学作品的形象以及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题时，首先要明确题干要求，此题要求原诗中与题目所列出的诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同。学生第一要做的是熟悉原诗的内容和题目所给的诗句的内容，明确诗人要表达的主要思想情感，然后根据诗歌注解，结合诗中的意象来分析作者的情感。

第一步，找出原诗《晓行马峡》中的意象：“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”“山桥”“莺”。此诗描写了巴峡周围的景色和风土人情。词句清丽，景象雄伟。清江边有浣衣的少女，朝阳里传来一片鸡鸣。在这里，“水国”，犹水乡，指临水城邑。江面上舟船聚拢，水上人家的集市已经开始了，遥望江岸远山，山桥竟横跨在树梢之上。些美丽的景象并不能让诗人欢快起来，因为身在异乡，难免有思乡之愁，尤其是听到人们说着异乡方言，莺啼还是故乡声音的时候。诗人最后说，幸得山水有许多的意趣，才能稍稍缓解他的离别之情。

第二步，找出对比诗句的意象：“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，“猿鸣三声泪沾裳”，在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”，枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。诗人通过典型意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。

（四）默写常见的名句名篇

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中表达让自己的生命始终顺应自然之道，体现乐天安命人生哲学的句子是“_________ ，___________。”

（2）《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是“____________ ，____________。”

（3）《滕王阁序》中“________，________。_______ ，________”四句将渔人悠扬的歌声与大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲。

（4）《归去来兮辞》中“________，_______”两句通过在途中问道的细节描写体现诗人急于归家的热切心情。

（5）《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“________，_________”，商人和旅客都不能通行。

（6）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______，

_______。”

（7）韩愈在《马说》中指出千里马被埋没的根本原因是：“ _________。”

（8）《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“__________，_________ 。”【答案】 (1). 聊乘化以归尽 (2). 乐夫天命复奚疑 (3). 瀚海阑干百丈冰(4). 愁云惨淡万里凝 (5). 渔舟唱晚 (6). 响穷彭蠡之滨 (7). 雁阵惊寒(8). 声断衡阳之浦 (9). 问征夫以前路 (10). 恨晨光之熹微 (11). 日星隐曜(12). 山岳潜形 (13). 朝菌不知晦朔 (14). 蟪蛄不知春秋 (15). 食马者不知其能千里而食也 (16). 我决起而飞 (17). 抢榆枋而止

【解析】

【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：聊、奚、阑、凝、蠡、熹、曜、菌、蟪蛄、榆枋。

三、语言文字运用

18.下列各组字音字形全都正确的一项是

A. 坳(áo)堂舸（kē）舰出岫(xiù) 棨戟遥临命途多舛

B. 叨(tāo)陪央浼(miǎn) 玷(diàn)辱扶摇直上逸兴喘飞

C. 捧袂(mèi) 搠(shuò)倒泠（léng）然矫首暇观迤逦前行

D. 潦(lǎo)水庇（bì）祐酒馔（zhuàn）渔舟唱晚植杖耘耔

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生现代汉语普通话字音和字形的识记能力，能力层级为A级。该题每一

个选项中加点的字都是常见易读错、易写错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。

A项，“舸”读音错，应为gě；

B项，“喘”字形错，应写作“遄”；

C项，“泠”读音错，应为lǐng；“暇”字形错，应写作“遐”。

故选D。

【点睛】本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二：一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习；二是部分学生虽然认真复习了，但由于复习不得要领，事倍功半。复习时一要注意受习惯错误读法影响错读的字如，“符(fú）合”常被错读为“符(fǔ)合”，“档(dàng)案”常被错读为档(dǎng)案。二是注意没有准确、全面掌握多音字的读音而错读的字，如，“处(chǔ)理”常被错读为“处(chù）理”。三是注意形近字区别不清错读或依据形声字的“声旁”妄测而错读的字，如，“内疚(jiù）”的“疚”与“针灸(jiǔ)”的“灸”读音分辨不对。

19.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明

的民族性格和一言九鼎

．．．．的诚信精神。

②这部翻译小说虽然以家庭生活为题材，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离

．．．．的社会生活画卷。

③这位专家的回答让我有一种醍醐

．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题，他却理

．．灌顶

解得那么轻松。

④某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑

．．．．，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心建设将有助于改变这种状况。

⑤欧洲央行正考虑用一些不可理喻

．．．．的方法来拯救欧元区，包括重启备受争议的债券购买计划，甚至准备大量印钞票。

⑥据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许

多明眼运动员都不能望其项背

．．．．。

A. ②③⑤

B. ②③⑥

C. ①③⑥

D. ①②⑥【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

第一句，一言九鼎：鼎，古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；九鼎，古代国家的宝器，象征九州。一句话抵得上九鼎重，形容说的话分量大，起决定作用。此句中用来强调“诚信精神”，望文生义，对象不当。

第二句，光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。

第三句，醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。第四句，以邻为壑：拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。此处属望文生义。

第五句，“不可理喻”指人蛮横或固执，没法跟他讲道理。应改为“不可思议”。

第六句，“望其项背”指能够望得见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，其多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，使用正确。

故选B。

20.下列各句中，没有语病的一句是

A. 铁路总公司将在自贸试验区开展货运一体化改革，优先推进“互联网+铁路”特色，建设具有国际领先水平的贸易铁路网。

B. 校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

C. 自“大众创业、万众创新”提出以来，我国形成了良好的“双创”氛围，国人的创新积极性被激发出来，为经济增长提供了强大的内生动力和持久动能。

D. “一带一路”不仅为陆路和海路沿线国家和地区开启了机遇之窗，提供了国际合作的新平台，而且推动了当地的基础设施建设。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出选择“没有语病的一句”

A项，“开展货运一体化改革”不当，属搭配不当的毛病，“改革”后面可以添加“的活动”，或者把“开展”改为“进行”；

B项，句式杂糅，“以带给……宾至如归”杂糅，应为“以带给……校友宾至如归的感觉”或“以使从全国……宾至如归”；

D项，“不仅为陆路和海路沿线国家……而且推动了当地的基础设施建设”语序不当，“不仅”“而且”是表递进关系的关联词，应改为“不仅推动了陆路和海路沿线国家和地区的基础设范建设，而且为当地开启了……”。

故选C。

21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。爱美之心，人皆有之。对个人而言，好的容貌可以让自己更受欢迎，带来更多好处，但是，①，它不是才能，更不是德行。单纯以相貌作为评价标准，会造成人们对主流价值和核心精神品质的忽视。② ，那样即使你外表不够出众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心，这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人格魅力。对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容，任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们所创造的未来，③ 。

【答案】①容貌仅仅是容貌②人们更应该注重内在的修炼③一定不会那么美丽

【解析】

试题分析：解答该题，可以结合前后语境考虑，第一个空内容要承接上文说容貌，在句式上要与后句的“不是……”相照应，用“是……”构成表示选择关系的句子。第二个空该句在上文论述不能只看相貌的基础上，指出应该注重内在的修炼，与下文“很高的涵养”“很强的进取心和自信心”等内容相照应。第三个空是总结上文提到的对美丽的欣赏变成纵容之后的影响，要填“一定不会那么美丽”之类意思的句子。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

四、写作

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

人应该常怀悲悯之心，一个不具有悲悯之心的人，断不会懂得珍爱自己，更谈不上去关爱和扶助别人。如果一个社会、一个民族，一点点丢掉它的悲悯之心，最终丢掉的将是社会良知和道德文化的灵魂。我们不能对人类的不幸和苦难熟视无睹，无动于衷，而应该常怀悲悯之心，用悲天悯人的情怀相互扶持、彼此慰藉。

请以“常怀悲悯之心”为题，写一篇不少于800字的议论文。

注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。

【答案】常怀悲悯之心

常怀悲悯之心，世界就会到处充溢着温馨。总忘不了那句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”人不是因为美丽而可爱，而是因为常怀悲悯之心而可爱。

与休斯敦火箭队续约五年的姚明，身价高达7600万美元，对他来说，一场重要的比赛，可以为他赢得数百万美元的收入。在我们的心里，姚明是一个巨人，一个一心扑在体育事业上的运动员。2005年，姚明加入了中华骨髓库捐献造血干细胞志愿者行列，记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐献还是仅作为一个形象代言人？”

“我已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”

“如果你正在举行一场重要的比赛呢？”“有什么比生命更重要呢？”姚明用反问做了最好的回答。姚明的心中，深埋着对生命的尊重，对不幸者由衷的悲悯之情。姚明也因此变得更加可爱更加璀璨夺目。姚明用行动告诉我们，要常怀一颗悲悯之心，为生命、为人类。

悲天悯人之心是一种人文情怀，慈善之举并非只是富人、名人的专利，只要怀着一颗爱心，对他人充满关怀之情，每个人都可以成为慈善家。洪战辉从11岁起就照料身患精神疾病的父亲，抚养捡来的“妹妹”，12年含辛茹苦，感动中国。每个人的悲悯之心都同样可贵，都值得我们尊重。困境中的相濡以沫、相互扶持最令人感动！

记得《新安晚报》曾登载了一则新闻《一个儿子与36位“爹”和“娘”》，事情是这样的：25年来，普通工人王玉林义务赡养了36位与自己毫无血缘关系的孤寡老人，让他们安享晚年。王玉林悲天悯人的情怀唤起了更多人心底的美好情感。“王玉林青年志愿者服务队”成立了，10年里，志愿者形成了4000人的庞大队伍。

对待任何人，都应该常怀悲悯之心。人因怀有一颗悲悯之心而更加可爱、更加高尚，现在如此，历史上也是这样。一天，刚结束了一场战斗，林肯遇见了一位狂热的北方军支持者。“这场战役中，他们死了2700人，而我们只牺牲了800人，这对我们来说是大获全胜的一战啊！太棒了！”该女士激动地欢呼道。林肯却严肃地说：“3500个手足同胞为此丧生，这样的战斗能称之为大获全胜吗？”“哦，总统先生，您可别这么说。”女士辩解，“事实上，我方只损失了800人，不是吗？”林肯低下头，泪水涌出了他的眼眶。他简短而有力地回答道：“女士，看来我只能说，这个世界远远大于你的心灵世界。”林肯之所以能够推动世界文明向前发展，是因为他的心灵世界比平常人的心灵世界要博大得多，是因为他的内心深处，充满了比一般人更多的悲悯之情。

贵州省丹寨民族高级中高二10月月考语文试题 含答案

高二10月月考语文试题 一、（45分，每小题3分） 1、下列加点字的读音，正确的一项是 A、菲薄(fēi) 漫溯(shuò) 酾酒临江(lì) B、攒射(zǎn) 埋怨(mái) 流觞曲水(sāng) C、酒馔(zuàn) 坍塌(tān) 浅尝辄止(ché) D、辖制(xiá) 阡陌(qiān) 命途多舛(chuǎn) 2、下列词语中，没有错别字的一项是 A、诺大颧骨高谈扩论 B、荏苒辟静张灯接彩 C、荷包衙门恼羞成怒 D、踌躇佳淆眼花潦乱 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 （1）祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常带有凛然不可侵犯的。 （2）原是仿效宫廷里皇帝传位的铁的法则，属天经地义不容。 （3）他们的白天都是这样打发过去的，但到夜晚却是如此过的。 A、神气质疑悉心 B、神情质疑细心 C、神情置疑细心 D、神气置疑悉心 4、依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是 况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？即日便证明是事实了，作证的是他自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，身体上还有棍棒的伤痕。 A、但是便而且因此 B、但是就并且因此 C、然而便而且因为 D、然而就并且因为 5、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A、张平同学原来成绩一般，如今学习很刻苦，成绩直线上升，真让人刮目相看。 B、连云港海滨浴场，是你避暑的好去处，到那里你一定会又惊又喜，乐不思蜀。 C、如果你游黄山，见到那些奇形怪状的山峰，一定会被大自然的巧夺天工所震慑。 D、他们疼爱孩子，孩子也很喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福，其乐融融。 6、下列句中标点符号的使用，不正确的一项是 A、今年《两会》上，九三学社建议，将公款吃喝、公车私用、公款旅游等公款浪费问题纳入“刑法”的调节范畴。 B、一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问……”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！” C、在这次斗争中（“五卅”），警察没有任何的权威，在民众的结合力前面，什么权力都不中用了！ D、然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢？ 7、下列各句中，没有语病的一项是 A、农村文化建设肩负着为社会主义新农村建设思想保证、精神动力和文化支持的重要责任和使命。 B、素质教育并非高深理论，认真生动实践，推进效果如何，不在喊得响不响，关键是做得扎实有效。 C、深入开展学习实践科学发展观活动，反映了我们党求真务实的良好作风和执政为民的本质要求。 D、观赏型蔬菜是指植株相对较小、形状奇特或株型优雅，有较高观赏价值，被誉为“植物模特”。 8、下列句子的表达，没有歧义的一项是 A、在祖国各地，有许多有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。 B、唐山发生强烈地震后，密云水库白河大坝部分倾斜受到影响。 C、是谁创造了历史？这个问题是哲学家和历史学家争论不休的问题。 D、出席会议的有文艺界、教育界和医疗单位的代表共70人。 9、下列各句所使用的修辞手法，依次判断正确的一项是

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2021年高二10月第一次月考英语试题 一、单项选择（1*10=10分） 1. Our class ___________ twenty four boys and thirty girls. A. consists for B. consists of C. consists with D. consists in 2. Autumn has e. The garden is covered with ________ leaves. A. falling B. fallen C. being fallen D. being falling 3. Please remained ____________ before our guests leave. A. sit B. sat C. seated D. seating 4. They are discussing the project _____________ next week. A. to be carried out B. being carried out C. carrying out D. will be carried out 5. He explained it again to made himself ______________. A. understand B. to understand C. understanding D. understood 6. We have to buy a new air conditioner, for the old one has broken ________. A. off B. up C. down D. out 7. Kate keeps a diary in English to have her written English ____________.

福建莆田一中2021届高三数学上学期期末理试卷

莆田一中2020-2021学年上学期期末试卷高三数学（理科） 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题5分，共50分；每题只有一个正确答案） 1. 函数f(x)=23x x +的零点所在的一个区间是( ) (A)（-2，-1） (B)（-1,0） (C)（0,1） (D)（1,2） 2. 设{a n }是由正数组成的等比数列，n S 为其前n 项和。已知a 2a 4=1, 37S =, 则5S =( ) （A ）152 (B)314 (C)334 (D)17 2 3. 设点M 是线段BC 的中点，点A 在直线BC 外，2 16,BC AB AC AB AC =∣+∣=∣-∣, 则AM ∣∣=( ) （A ）8 （B ）4 （C ） 2 （D ）1 4. 设椭圆以正方形的两个顶点为焦点且过另外两个顶点，那么此椭圆的离心率为( ) (A) 21- (B) 2 2 (C) 512- (D) 2 2 或21- 5. E ，F 是等腰直角△ABC 斜边AB 上的三等分点，则tan ECF ∠=（ ） (A) 1627 (B)23 (C) 33 (D) 3 4

6.某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表 广告费用x （万 元） 4 2 3 5 销售额y （万元） 49 26 39 54 根据上表可得回归方程???y bx a =+中的?b 为9，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为( ) A ．63．5万元 B ．64．5万元 C ．67．5万元 D ．71．5万元 7．在ABC ?中，下列说法不正确的是（ ） (A) sin sin A B >是a b >的充要条件 (B) cos cos A B >是A B <的充要条件 (C) 222a b c +<的必要不充分条件是ABC ?为钝角三角形 (D) 222a b c +>是ABC ?为锐角三角形的充分不必要条件 8．将一骰子连续抛掷三次，它落地时向上的点数依次．． 成等差数列的概率为（ ） Ａ．1 9 Ｂ． 112 Ｃ． 115 Ｄ． 118 9. 已知1F 、2F 为双曲线C:221x y -=的左、右焦点，点P 在C 上，∠1F P 2F =060，则P 到x 轴的距离为( ) (A) 32 (B)6 2 (C) 3 (D) 6 10. 直线：y= 3 33 x +与圆心为D 的圆：22(3)(1)3x y -+-=交于A 、B 两点，则直线AD 与BD 的倾斜角之和为( )

年高二10月月考语文试卷(含答案解析)

【精品】辽宁辽河油田第二高级中学年高二10月月考语文试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题 中国古代家书文化 书信是一种古老的通信方式，也是一种情感交流方式，最早在周朝开始出现。相传三千多年前，周幽王性情残暴，喜怒无常，宠信绝代佳人褒姒而把自己的王后申后幽禁在冷宫。申后遂用宫女之计，为太子“修书”一封，商量废除褒姒的计谋。“书”，最早并不作书信之解，而是做动词，是写的意思。后来才做名词，演变为书信。“家书”一词最早见于西汉，顾名思义，是家庭或家族内用来传递信息的书信，指写给自己的父母、儿女、兄弟姐妹和爱人的信件，是人们日常生活中最不可少的也是最重要的一种书信形式。 明清是家书发展的巅峰时期。不但许多文人学士的文集中都收有家书，而且也有个人尺牍专集和尺牍选本大量涌现，如汤显祖的《玉茗堂尺牍》、袁宏道的《袁中郎尺牍》、郑板桥的《郑板桥家书》、袁枚的《小仓山房尺牍》等家书佳作。王守仁、唐顺之、张居正、汤显祖、袁宏道、王夫之、郑板桥、袁枚、纪昀、林则徐等人的家书流传甚广，内容包罗万象。 如立身方面，或云做人首先要立志为“天下第一等人”；或云“有民胞物与之量，有内圣外王之业”，而不要蝇营狗苟于“一体之屈伸，一家之饥饱，世俗之荣辱得失贵贱毁誉”；或云人要“益于当时，闻于后世”，从而上可以报效国家，下可以振兴自己的家族；或云“为人勿沾名士之气”，不要自认为有才华，目空一切，大言不惭，那样只会害人害己。 又如读书方面，或云“学贵变化气质，岂为猎章句，于利禄哉”，读书获得知识、提高素质放在首位，不是一味地灌输读书致仕的思想；或云不要科举入仕，而要努力进取，注重个人修养，做一个真正的有德之人；或云靠读书发迹，靠苦志厉行享誉盛名，光宗耀祖，不要妄自菲薄，甘居人下。有志是基础，有识是前提，而有恒则是保证。没有志向，只会歧路亡羊，盲目从事；没有见识，只会是井底之蛙，所见有限；没有恒心，只会虎头蛇尾，半途而废。 再如讲为官之道，或云要学苏武嚼毡、马援裹革，为了国家和老百姓的安危，宁可抛妻弃儿，置全家生死于度外，舍小利而取大义；或云“为官不宜数问家事”，要正确

高二语文10月月考试题28

宝鸡市渭滨中学2016-2017学年第一学期10月月考语文 一、选择题(本大题共7小题，共21分) 1.下列句子朗读，不正确的一项（） A.前太守臣／逵／察臣孝廉，后刺史臣／荣／举臣秀才 B.屈/贾谊/于长沙；声断/衡阳/之浦 C.其/远而无所至／极邪，且夫/水之积/也不厚 D.龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A.在三十年的教学生涯中，她倾情投入，取得了巨大的成就，在当地教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 B.傅博指导的新一届国家队在东亚四强赛上的表现可圈可点，给已经失望的中国人带来了些许的安慰。 C.从老师们的闲言碎语中，他终于知道了两年来一直在背后默默关怀、爱护自己的竟然是食堂的李师傅。 D.全球经济波谲云诡，资本市场动荡不安。在货币政策紧缩的大背景下，国内A股不断下跌，令人叹息。 3.找出两个加点字词词义相同的一组（ ) A.①是以区区不能废远②然秦以区区之地致万乘之势 B.①臣之辛苦，非独蜀之人士及②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C.①臣不胜犬马怖惧之情②沛公不胜杯杓,不能辞 D.①诏书特下，拜臣郎中②谨拜表以闻 4.下列加点实词解释错误的一项是：（） A.遂见用于小邑见：表被动 B. 寻蒙国恩，除臣洗马寻：不久 C. 等终军之弱冠等：等待 D. 怒而飞，其翼若垂天之云怒：奋发

5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A.大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情，却带有现代人的某种功利、庸俗的人际关系特点，因此很多人对拜年短信不胜其烦。 B.为了完成《中国古代劝农制度的研究》这一国家级课题，课题组人员查阅了大量资料，夜以继日地研究分析，可谓苦心孤诣。 C.张燕很恳切地对她的老同学教心理学的李教授说：“我有一个不情之请，想请你在高考前为我的女儿做一次考前心理辅导。” D.工信部负责人表示2012年将以惠民生降价格为目标，推动“宽带中国”战略，实施上网提速工程，规范宽带市场竞争行为，广大网民对此拍手称快。 6.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（） 这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得 __________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。 她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往是__________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。 巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的 ________，广场绿地上几个钟头的发呆。 A.蜻蜓点水走马观花浮光掠影 B.浮光掠影蜻蜓点水走马观花 C.走马观花蜻蜓点水浮光掠影 D.浮光掠影走马观花蜻蜓点水 7.给下列句子排序，使其成为完整的文段，排序正确的是（） 芦荟，原产于非洲，具有一定的药用价值。___________________。而当直接外用新鲜芦荟时，一些人会对芦荟汁液中的草酸钙和多种植物蛋白质尤为敏感，涂抹后感到皮肤瘙痒，或者生发出红色斑点。此时，过敏者应该立即停止使用，并以温水冲洗，切勿用手指抓挠，以防感染。 ①新鲜芦荟能否直接使用？在回答新鲜芦荟能否直接用于护肤之前，要先知道，即使是食用芦荟，也要先进行皮试的。 ②库拉索芦荟，又称美国芦荟是芦荟家族中最适宜护肤的品种，叶肉含水量达到98.5%，具有收缩毛孔、软化角质、消炎杀菌、保湿补水、抑制粉刺的功效。 ③甚至对于一些细小外伤，如刀伤、蚊虫叮咬等有很好的疗效。

高级中学高二10月月考英语试题

高二月考试题（英语） I.单选（共15题，15分） 1. ---What a pity! I missed the last concert of the year. ---Oh, not at all. It was so terrible. In fact, I would rather I ____ there. A. hadn’t been B. was not C. haven’t been D. am not 2. Professor Li, do you like Ewa and can you make a(n)_______ on her new movie? A. impression B. bet C. attack D. comment 3. We’d better live in the countryside, because living in the city will cost us twice____ much. A. so B. as C. than D. too 4. Great changes have taken place in that school. It is no longer ____ it was 20 years ago, when it was so poorly _______. A. what; equipped B. that; equipped C. what; built on D. which; equipped 5. ______ with what I said, mother agreed that I could go swimming with my classmates. A. Satisfying B. Satisfied C. To be satisfied D. Being satisfied 6. Though the professor tried his best to explain the difficult question, the students still looked _____. A. confusing B. being confused C. to confuse D. confused 7. I regret ______ you that my daughter has already regretted ______ out with you. So leave her alone and don’t bother her any more. A. telling; dating（约会） B. to tell; to date C. to tell; dating D. telling; to date 8. The young graduate(毕业生) ______ his vegetable farm so successfully that soon he became No 1 vegetable producer in the area. A. made B. performed C. worked D. discovered 9. The flu is believed _________ by viruses(病毒) that like to reproduce(繁殖) in the cells inside the human nose and throat. A. cause B. being caused C. to be caused D. to have caused 10. ________ his mother came home, ____________ to do his homework. A. Only then, had he begun B. Only when, did he begin C. Only, he began D. Only when had he begun 11. —The boss will offer me a pay rise. —Pigs might fly! You are day-dreaming.You’re lucky enough not to have been fired.The underlined phrase means . A.Wonderful B.Impossible C.Too bad D.Congratulations 12. With the help of his friends, he has _____a good business over the years. A. built up B. made up C. grown up D. picked up 13. Before he went abroad he spent as much time as he__________English. A. could learning B. learned C. could to learn D.could learn 14. It is the test system, _________ the teachers, that is to blame for the heavy burden of middle school students nowadays. A. other than B. or rather C. rather than D. more than 15. – How about going to the movies? -- I don’t ________ movies.

福建省莆田第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试地理试题含答案

莆田一中2020-2021学年度上学期期末考试试卷 高二地理必修3等 命题人：审核人：高二备课组 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 纬线世界地图是按照纬线分割地球仪，以纬线为纵坐 标线，经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为纬线地 图，有一艘科考船从悉尼出发，到图中A地进行科学考察， 读图回答下题。 1.对跖点是地球同一直径的两个端点，下列有关图中A点 与其对跖点的描述，正确的是（） A都位于东半球B地方时总是相差12小时 C.不可能同时属于同一日期 D.球面最短距离相差18000千米 2.. 图中A地位于悉尼的( ) A.正南方B东南方C西南方 D.正西方 读下图，完成3—4题。 3．图中①②③区域面积相比（） A．①>②B．②>③ C．①＝③D．无法比较 4．下列相关说法，正确的是（） A．③区域海面距地心距离比①稍长 B．③区域位于①区域的西北方向 C．③区域位于北半球、东半球 D．东北航向是②区域向③区域飞行的最近航线

2016年3月，东北地区经历了较长时间的低温雨雪天气。资料显示，春耕春播时期，东北地区还有1/4耕地过湿，不仅推迟了春耕，更加重了春涝的程度，据此回答下面小题。 5. 对春涝灾情进行监测需要运用的主要技术是( ) A. GPS B. GIS C. RS D.数字地球 6. 救灾决策部门为了综合分析春涝灾情，运用了GIS，需要叠加使用的专题地图有( ) ①降水量分布图②水系分布图③地形分布图④土壤类型分布图⑤地质构造分布图 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②③④ 治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展（下图）。据此完成下面小题。 7. 与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注（） A. 增加耕地面积 B. 防治水土流失 C. 改善人居环境 D. 提高作物产量 8. 治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在（） A. 优化农业结构 B. 方便田间耕作 C. 健全公共服务 D. 提高耕地肥力 9. 推测开展治沟造地的地方（） ①居住用地紧张②生态环境脆弱③坡耕地比例大④农业生产精耕细作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

福建省莆田市第六中学2021-2022高一数学上学期期中试题(B卷)(含解析)

福建省莆田市第六中学2021-2022高一数学上学期期中试题（B 卷）（含 解析） （时间120分钟，满分150分） 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确（每小题5分，共60分）． 1.下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（ ） A. y x = B. 1 y x = C. 3y x =- D. 1()2 x y = 【答案】C 【解析】 试题分析：A 中函数不是减函数；B 中函数在定义域内不是减函数；C 中函数既是奇函数又是减函数；D 中函数不是奇函数 考点：函数奇偶性单调性 2.已知集合2{|log ,1}A y y x x ==≥，集合1{|,1}3x B y y x ??==≤ ??? ，则A B =（ ） A. 1{|}3 y y > B. 1{|}3 y y ≥ C. {|0}y y > D. {|0}y y ≥ 【答案】B 【解析】 【分析】 分别计算得到{|0}A y y =≥，1{|}3 B y y =≥，再计算A B 得到答案. 【详解】2{|log ,1}{|0}A y y x x y y ==≥=≥；11{|,1}{|}33x B y y x y y ??==≤=≥ ??? 1 {|}3 A B y y =≥ 故选：B 【点睛】本题考查了交集的计算，属于简单题. 3.函数f （x ）=2x e x +-的零点所在的一个区间是 A. （-2,-1） B. （-1,0） C. （0,1） D. （1,2）

【答案】C 【解析】 试 题 分 析 ： ()()()()2102220,1120,0020,1120f e f e f e f e ---=--<-=--<=+-=+- ()()100f f ∴<，所以零点在区间（0，1）上 考点：零点存性定理 4.下列函数中，与函数y x =为相同函数的是（ ） A. 2 x y x = B. y = C. ln x y e = D. 2log 2x y = 【答案】C 【解析】 【分析】 分别判断函数的定义域和表达式，与函数y x =作比较判断得到答案. 【详解】y x =定义域为R A. 2 x y x =定义域为()(),00,-∞?+∞，不相同；B. y x == ，表达式不相同； C. ln x y e x ==，定义域为R ，是相同函数； D. 2log 2x y =定义域为()0,∞+，不相同； 故选：C 【点睛】本题考查了相同函数的判断，确定定义域和表达式是解题的关键. 5.已知函数2 ()3f x ax bx a b =+++是定义域为[1,2]a a -的偶函数，则+a b 的值为（ ） A. 0 B. 13 C. 1 D. -1 【答案】B 【解析】 函数()2 3f x ax bx a b =+++是定义域为[] 1,2a a -的偶函数，故1120,.3 a a a -+==

蚌埠市高二10月月考语文试卷

蚌埠市高二10月月考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共14分) 1. （2分） (2015高一上·甘谷期中) 下列句中划线成语使用不正确的一项是（） A . 著名歌唱家刘欢为《甄嬛传》演唱的主题曲《凤凰于飞》，真是长歌当哭，如泣如诉，让人感动不已。 B . 图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。 C . 科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权，违背国内民意和国际舆论，以致陷入四面楚歌的境地。 D . 一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。 2. （6分） (2020高一下·武汉期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。 日前从国际奥委会执委会会议传来消息：武术将成为2022年青奥会正式比赛项目。武术入青奥，是中华武术国际推广工作持续发展、的结果。多年来，在国家体育总局、中国武术协会、国际武联的共同推动下，武术运动深耕海外，武术之花遍开五洲。特别是2008年北京奥运会以来，武术的全球爱好者，国际“朋友圈”不断扩大。目前，全世界约有1.2亿人从事武术运动。（）。武术是传统文化的瑰宝，文化基因的作用不容忽视。中华武术自诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者所欢迎。各国“功夫小子”在青奥会上一抱拳、一搭手，展现的是中华体育的风采，的是以武会友的善意，增进的是文化间的了解，以武止戈、以和为贵的中国理念必将世界。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 顺理成章比比皆是传播激扬 B . 水到渠成俯拾皆是传递激扬 C . 水到渠成比比皆是传递激荡 D . 顺理成章俯拾皆是传播激荡 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A . 除了运动本身吸引力十足外，武术也有着独特的文化魅力。

高二10月月考语文试题(含答案解析)

重庆市万州分水中学【精品】高二10月月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教，它们的归趣显然是不同的。然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都重启示和象喻，都追求言外之意，这又使它们有了互相沟通的可能。禅宗在唐代确立以后，就在诗人中间产生了广泛的影响，他们谈禅，参禅，诗中有意无意地表现了禅理、禅趣，而禅师也在诗中表现他们对世界和人生的观照与理解。于是诗和禅就建立了联系。 诗和禅的沟通，表面看来似乎是双向的，其实主要是禅对诗的单向渗透。诗赋予禅的不过是一种形式而已，禅赋予诗的却是内省的功夫，以及由内省带来的理趣；中国诗歌原有的冲和淡泊的艺术风格也因之占据了更重要的地位。元好问说：“诗为禅客添花锦，禅是诗家切玉刀。”也许把禅的作用估计过高，但不可否认，禅给了诗一种新的刺激，使诗的面貌更加丰富多彩了。 禅对诗的渗透，可以从两方面看：一方面是以禅入诗，另一方面是以禅喻诗。 以禅入诗，是指把禅意引入诗中。其中有些作品是用禅语阐述禅理，只有诗的躯壳而没有诗的审美价值，严格地说不能算是诗，或姑且称之为“禅言诗”。这些诗总的看来并无可取之处，只有个别富有理趣的作品尚能引起我们的兴趣。如苏轼的《琴诗》：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”《楞严经》曰：“譬如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发。”是此诗之本。这个比喻本来就有趣，经苏轼点化后更有机锋。在儿童般天真的发问中，包含着耐人寻思的理趣。 更值得研究的是另一些作品，它们或写花鸟，或绘山水，或吟闲适，或咏渔钓，并没有谈禅，但在笔墨之中、笔墨之外寓有禅意。例如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”远处的人语衬托着山的空寂，密林里漏下一线落日的返照。那微弱的光洒在碧绿的苔藓上，显得多么冷清！青苔对这阳光并不陌生，黎明时分，亭午时分，都曾受过它的照射。现在到了黄昏，它又照来了。然而这次复返，它的亮度、热度和色调都发生了变化。这青苔返照如同一个象征，使人想到大千世界就这样不知不觉地生生灭灭，无有常住。禅宗重视“返照”的功夫，“返景入深林，复照青苔上”所用的字面也使人联想到禅宗的教义。而诗里所体现的清静虚空的心境，更是禅宗所提倡的。 禅对诗的渗透，另一方面就是以禅喻诗。这是传统的说法，比较笼统。细分起来，

2021-2021年高二10月月考英语试题(有答案)

高二10月月考英语试题 第I卷 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 听第1段材料，回答第1、2题。 1. What will the woman do in 15 minutes? A. Give a concert. B. Go to the stadium. C. Attend a meeting. 2. Who is the man? A. A traffic policeman. B. A taxi driver. C. A music fan. 听第27段材料，回答第3、4、5题。 3. What kind of party will be held? A. A birthday party. B. A surprise party. C. A house-warming party. 4. How long will the party last? A. Four hours. B. Five hours. C. Six hours. 5. Where was the woman just now? A. At the airport. B. At the theater. C. At the apartment. 第二节（共15小题；每小题1.5，满分22.5） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个

福建省莆田第一中学2019-2020学年高一下学期期末地理试题

福建省莆田第一中学2019-2020学年高一下学期期 末地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 2019年10月16日是第32个世界粮食日。目前世界食物充足，却有10亿人每天饿着肚皮睡觉……结合下图，完成下面小题。 【小题1】甲、乙、丙、丁四类国家中，粮食安全、就业压力等社会问题最严峻的是( ) A．甲B．乙C．丙D．丁 【小题2】“空巢家庭”是指子女长大成人后从父母家庭中分离出去，只剩下老人独自生活的家庭。图中“空巢家庭”现象最为明显的国家是( ) A．甲B．乙C．丙D．丁 2. “积分入户”指外来人口取得政策规定分值后即可申请落户，是迁入地促进外来人口融入的有效方式，东莞市于2010年推出“积分入户”政策。下图为2010～2015年东莞市积分入户和外来人口的数量变化图。

据此完成下面小题。 【小题1】该地2013年后外来人口数量变化的主要原因是 A．产业转型升级B．环境质量下降 C．交通拥堵加重D．生活成本上升 【小题2】图示时段内，该地“积分入户”人数波动的主要原因是 A．外来人口增加B．经济增速变化 C．入户政策调整D．居住条件变化 【小题3】“积分入户”政策给当地带来的主要影响最可能是 A．拓展城市空间范围B．加速人口老龄化 C．加大人口管理难度D．提升劳动力素质 3. “绿色出行”新理念已为我国许多城市市民所接受，共享单车是城市公共交通的组成部分，重点解决“公交最后1公里”的问题。下图为某城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。 据此完成下列各题。 【小题1】图中甲、乙曲线所代表的分布地，分别为城市中的 A．工业区和住宅区B．住宅区和商业区 C．商业区和仓储区D．市政区和园林区 【小题2】共享单车作为城市交通的组成部分，具有的优势是 A．无污染，符合“绿色出行”理念B．体积小、可随意停放

福建省莆田市莆田第六中学2018届高三下学期第三次模拟考试英语试题

福建省莆田市莆田第六中学2018届高三下学期第三次模拟考 试英语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 Ecole College Park School Fall Welcome Back — Tuesday, September 5th Dear Families: Our first (half) day of school for the 2017 / 2018 school year is Tuesday, September 5. This is a very important day; we welcome students and parents back to another school year and confirm the students who will be attending Ecole College Park School. Please note that students in Grade 1— 8 should be prepared to stay for the entire morning. Kindergarten students will only stay for an hour. Tuesday Attendance Information: Kindergarten students / parents go to their regular classroom (downstairs, on left) for one hour only. Parents please stay for the full hour. Grade 1— 8 students will meet outside (weather permitting) or in the gym to find their grade signs and then will move to classrooms. Busing Information: Changes to the 2017—2018 school year bus service will begin on September 5. Busing starts for Kindergarten students on September 11 and continues from September 11 onward. Please do not park in our school bus zone as parking tickets are issued. Fees to Be Paid in Office Area First Week of School: Ecole College Park School covers the $28 cost of all students fees. Additional request for money may be needed to support field trips of special projects. Grade 1— 8 students pay a $6 Student Planner fee. Band Fee is $25 and is paid to the band teacher. On Wednesday, September 6, students should be at school by 8:50 am and meet in the classroom they were in on Tuesday. This will be a full day of classes for students. 1．How long will a Grade 7 student stay at school on Tuesday, September 5? A．An afternoon. B．An hour.

安徽省广德市实验中学2021学年高二语文上学期10月月考试题.doc

安徽省广德市实验中学2020-2021学年高二语文上学期10月月考试题试卷满分150分考试时间150分钟 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住它们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。 （摘编自陆邵明《留住乡愁》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

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高二上册语文月考试卷及答案 我们要用微笑去面对高二语文月考考试，同学们还要学会去练习一些语文月考试题有助于提高成绩。以下是我给你推荐的高二上册语文月考试卷及参考答案，希望对你有帮助! 高二上册语文月考试卷 一、语言知识及运用(21分，每小题3分) 1、下列各组词语中加点的字注音全正确的一项是 A.祈祷(qdǎo) 地壳(qio ) 央浼(miǎn) 搠到(shu) 酒馔(zhun) B.尴尬(gān g) 赍(jī)发傩(tān)戏泅(qi)水晦朔(shu) C.怂恿(sǒng yǒng ) 参与(y) 泠然(lng) 盘桓(hun) 谙(ān)熟 D.拮据(ji jū) 埋(mi)怨蚱(zh)蜢悖(bi)时角隅(ǒu) 2.下列几组词语没有错别字的一组是 A.物华天宝山青水秀老当益壮高山流水 B.人杰地灵茕茕孑立穷且益坚清云之志 C.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛 D.千里逢迎天高地迥云销雨霁白首之心 3.下列各句中，加点的熟语运用正确的一项是 A. 家庭是孩子成长的温床，家长的榜样作用十分重要。如果家长是富有教养、好学上进的人，那么，在上行下效中孩子自然会养成爱读书、爱学习的良好习惯。 B. 教学改革的关键是把封闭式的教学转变成开放式的学习，在开放式

的学习中让学生各行其是，以培养其主体性和创造性。 C.同学会上，大伙儿有的在兴高采烈地聊目前的工作情况，也有的在不知不觉地顾左右而言他，回忆起童年趣事来了。 D.随着时代的变革，安土重迁的传统观念已无法束缚年轻一代农村青年奔走四方的脚步，越来越多的农村劳动力进城务工经商。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A."中国硅谷"周边人文气息浓厚，消费者文化水平高，高校众多，使得房地产开发商在开发过程中都将环境的开发放在首要位置。 B.作为一个伟大的文学家，契诃夫的伟大功绩在于重建并改造了传统小说的"戏剧性"结构。 C.随着社会意识的进步、法制的健全，脑死亡法、安乐死法等法令法规的出台将由不可能变为不是不可能。 D.对于南京市"电脑摇号"的"小升初"政策，社会各界众说纷纭，不少有识之士建议实行结合学生综合素质和所处学区确定学校。 5.下列各组句子中，不全含有通假字的一项是 A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐 B.臣以险衅，夙遭闵凶北冥有鱼，其名为鲲 C.遥襟甫畅，逸兴遄飞汤之问棘也是已 D.乃瞻衡宇，载欣载奔此小大之辩也 6.下列句中加点实词的活用类型与例句相同的一项是 例句：或命巾车,或棹孤舟 A.园日涉以成趣 B.襟三江而带五湖

高二英语月月考试题

学习资料汇编 重庆市铜梁一中2018-2019学年高二英语10月月考试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What kind of films does Tina like? A. Thrillers. B. Comedies. C. Cartoons. 2. What happened to the boy yesterday? A. He lost his keys. B. He broke his cell phone. C. He forgot to take his bag. 3. How much is the green dress? A. $200. B. $400. C. $800. 4. Why is the woman late? A. Her flight was delayed. B. She was caught in a traffic jam. C. The road was under construction. 5. What did Jason do? A. He went to a concert. B. He played with Lily. C. He did his homework. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 6. What will Alice do during her holiday? A. Walk on the beach. B. Do some reading. C. Go swimming. 7. When will Jim leave for Florida?