小型局域网组建实训报告

小型局域网组建实

训报告

设计题目：局域网组建与管理

姓名

学号

课程局域网组建指导教师

实训时间

电子计算机系

实验内容

实验一: 双绞线的制作 ..................................... 错误!未定义书签。实验二：第一台服务器的典型配制................ 错误!未定义书签。实验三：Windows XP共享文件和共享打印机的设置错误!未定义书签。

实验四：DNS服务器与DHCP服务器的安装与配置错误!未定义书签。

实验五：利用IIS6.0配置企业Web服务器与FTP服务器错误!未定义书签。

实验六：网络拓扑结构设计............................ 错误!未定义书签。

实验要求：

经过对该课程的学习，使学生掌握局域网组建与配置的基本知识，能够看懂网络拓扑图，设计简单的网络拓扑；能够对局域网中的服务器做基本的配置；能够完成客户端作为局域网成员的接入，实现对网络资源的共享。

实验目的：

1.掌握基本网络拓扑结构、网络结构中主要设备的作用。

2.掌握程网络拓扑结构设计与网络方案选择思想。

3.掌握常见的服务器基本安装与配置。

4.掌握工作站的网络连接配置。

5.掌握网络拓扑结构的选择与设计。

实验一: 双绞线的制作

【项目实训】：制作双绞线

【实训目的】：学会制作双绞线，掌握直通线和交叉线的制作。【实训环境】：压线钳、剥线钳、水晶头、测试仪。

【实训内容】：双绞线制作方法有两种标准：TIA /EIA-568-A和TIA/EIA-568-B，而双绞线的连接方法有直通和交叉。直通线缆的水晶头两端都遵循TIA/EIA-568-A或TIA/EIA-568-B标准。交叉线缆的水晶头一端遵循TIA/EIA-568-A标准，另一端则采用TIA/EIA-568-B标准。

【实训过程】：

1．直通网线的制作：

剪断--剥皮--排序--剪齐--插入--压制--用网线测试仪进行测试。

2．制作交叉线

(1) 按照制作直连线中的步骤制作线缆的一端。

(2) 用剥线工具在线缆的另一端剥出一定长度的线缆。

(3) 用手将4对绞在一起的线缆按白绿、绿、白橙、橙、白蓝、蓝、白棕、棕的顺序拆分开来并小心地拉直。注意：切不可用力过大，以免拉断线缆。

(4) 端2的顺序调整线缆的颜色顺序，也就是交换橙线与蓝线的位置。

(5) 将线缆整平直并剪齐，确保平直线缆的最大长度不超过 1.2 cm。

(6) 将线缆放入RJ45插头，在放置过程中注意RJ45插头的把子朝下，并保持线缆的颜色顺序不变。

(7) 检查已放入RJ45插头的线缆颜色顺序，并确保线缆的末端已位于RJ45插头的顶端。

(8) 确认无误后，用压线工具用力压制RJ45插头，以使RJ45插头内部的金属薄片能穿破线缆的绝缘层，直至完成交叉线的制作。

无线网络组建实训报告

实训报告 评 语 教师签字日期成绩学时 姓名学号班级组别 项目编号项目名称无线网络组建 课程名称《无线局域网技术实训》教材《无线网络组建项目教程》1. 实训项目说明 项目背景 在该创新型企业中，由于需要使用笔记本电脑等便携式设备与台式计算机进行 联合调试，需要通过无线网络与有线接入的台式计算机进行互联。而办公场地面积 较大有多个房间，单一无线路由受墙等客观因素影响，信号强度不够，无法完全覆 盖整个办公场地。 该企业正在开发一个手机游戏，需要通过手机与服务器进行并发测试，为了避 免测试过程中对办公网络造成影响，需要独立的无线环境进行测试，请给出解决方 案。 后期还需要进行游戏推广，需要在公共区域提供免费WIFI，但是需要浏览游戏推广的页面后再能上网，类似高铁站、机场等区域的免费WIFI，请给出解决方案。 企业管理者为了加强对来访者的WIFI接入管理，希望能对接入的WIFI进行上网限制，最好能实现独立的访客网络，不允许接入员工办公网络，避免公司重要信 息泄漏。 项目需求分析一、背景 在该创新型企业中，由于需要使用笔记本电脑等便携式设备与台式计算机进行联合 调试，需要通过无线网络与有线接入的台式计算机进行互联。而办公场地面积较大 有多个房间，单一无线路由受墙等客观因素影响，信号强度不够，无法完全覆盖整 个办公场地。 该企业正在开发一个手机游戏，需要通过手机与服务器进行并发测试，为了避免测 试过程中对办公网络造成影响，需要独立的无线环境进行测试，请给出解决方案。 后期还需要进行游戏推广，需要在公共区域提供免费WIFI，但是需要浏览游戏推广

的页面后再能上网，类似高铁站、机场等区域的免费WIFI，请给出解决方案。 企业管理者为了加强对来访者的WIFI接入管理，希望能对接入的WIFI进行上网限制，最好能实现独立的访客网络，不允许接入员工办公网络，避免公司重要信息泄 漏。 二、无线网络设计原则 1、安全稳定: 众所周知，无线网络的性能要受到障碍物、传输距离等因素的影响，而企业对于网 络的最基本要求就是稳定。另外，无线网络具有很强的开放性，任何一台拥有无线 网卡的PC就可以登录到企业的无线网络，这对于企业来说是一种威胁，为此，企业 无线网络必须要安全。 2、覆盖围： 由于无线网络的覆盖围有限，组建企业无线网络时，必须考虑到无线网络的覆盖围， 让无线网络信号覆盖企业的每一个地方，实现无缝覆盖。 3、可扩充性： 为了企业发展的需要，组建企业无线网络时，可扩充性也是企业的一个需求。 4、可管理性： 设备和信息的集中管理可以快速有效地帮助管理人员发现和解决问题，同时也能使 各种网络资源的分配更合理，因此网络的建设一定让网管人员方便管理。 三、接入速率需求分析 局域网接口速率： IEEE 802.11──无线局域网 802.11a带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的5GB频段 802.11b带宽最高可达11Mbps,使用的是开放的 2.4GB频段 802.11g带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的 2.4GB频段 802.11n带宽最高可达300Mbps,使用的是开放的 2.4GB或者5GB频段 四、设备选型 1传输介质的选择 : 有线传输介质是主要有双绞线、同轴电缆和光纤。双绞线和同轴电缆传输电信号， 光纤传输光信号。 双绞线：由两条互相绝缘的铜线组成，其典型直径为1mm。这两条铜线拧在一起，就可以减少邻近线对电气的干扰。双绞线即能用于传输模拟信号，也能用于传输数 字信号，其带宽决定于铜线的直径和传输距离。但是许多情况下，几公里围的传输 速率可以达到几Mbit/s.由于其性能较好且价格便宜，双绞线得到广泛应用，双绞线可以分为非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线两种，屏蔽双绞线性能优于非屏蔽双绞线。双

小型局域网组建实验报告

成绩 计算机网络课程实验报告 实验项目名称：小型局域网组 建 学员姓 名： 实验地点：计算机实验室实验日期： 2013 年 4 月 28 日 一、实验项目名称 小型局域网组建 二、实验的目的和要求 1.熟练掌握CISCO官方CCNA模拟器—Packet Tracer的使用操作 2.熟练掌握交换机的基本配置方法 3.熟练掌握主机IP属性设置及网络连通性测试方法 4.熟练掌握基于端口的VLAN配置方法 三、实验内容和原理 某单位刚买来了一台CISCO交换机，用于将301的2台主机、302的2台主机以及303的3台主机组建成局域网。为方便以后管理、维护以及防止交换机被人

恶意设置密码而导致无法进入IOS进行管理，需要对其进行基本配置及进行口令保护。为了提高网络的性能和安全性，需要将3个教研室的主机配置成3个VLAN。 四、实验环境 1．使用Windows操作系统的计算机 2．计算机安装Packet Tracer软件 五、操作方法和实验步骤 步骤1：按照实验环境，在模拟软件中搭建一个网络拓扑，通过Console口访问交换机。 步骤2：交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保 存配置。 步骤3：给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。 步骤5：创建VLAN1、VLAN 2、VLAN3，将三个教研室的7台主机分别配置进相应的VLAN，测试配置结果。 六、实验数据记录和处理 １、利用主机０通过Console口访问交换机对交换机进行配置

2、交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。 图1 为交换机配置密码

《动手组建小型局域网》教学设计(精典)

《动手组建小型局域网》教学设计 一、教材分析 《动手组建小型局域网》是教育科学出版社出版的《网络技术应用》（选修）第三章第四节内容。本节一个课时，主要要求学生把以前学的理论运用到实际当中。这一节不仅在整个网络知识模块中具有举足轻重的地位，而且也是《网络技术应用》的重头戏之一。 二、学情分析 在本节课之前，学生们已经学习了网络的基础知识，如网络的种类、功能、网络中的硬件（工作站、服务器、协议和通信连接设备）以及网络拓扑结构、IP、子网掩码和网关设置等，这些都为过渡到本节的学习奠定了基础。可是，由于学生多数为农村学子，家中并没有电脑，即便有电脑也没有上网，因此多数学生们对网络还是比较陌生的，并不是那么了解。 三、教学目标 1．知识和技能目标 ·让学生了解两种不同的上网方式及其区别。 ·体验组建小型局域网的过程，培养学生的观察能力和动手能力。 2．过程和方法目标 ·通过学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术、动手实践的能力。 3．情感与价值观目标 ·让学生在自主探索和解决实际问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。 ·通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 四、教学重点、难点 重点：1．掌握组建小型局域网的一般过程；2．提高发现和解决实际问题的能力。 难点：1．网线的制作；2．找出两种上网方式的不同；3．如何选择和设置TCP/IP。

五、教学与学法：任务驱动法、协作学习法、赏识教学法、演示法和案例分析法。 六、教学过程

七、教学反思 本课教学过程中，我注重培养学生自学能力，把学生学习的主动性放到首位，让学生带着疑问去探索自己最感兴趣的计算机网络，通过操作体验实践的过程，提高其综合运用能力，培养了学生的自主学习能力及大胆探索、相互协作的精神。而课堂时间的把握、课堂秩序的维持及重难点知识的传授等，需在实际教学中掌握好“度”，以达到提高课堂效率的目的。

无线网络组建实训报告

实训报告

的页面后再能上网，类似高铁站、机场等区域的免费WIFI，请给出解决方案。 企业管理者为了加强对来访者的WIFI接入管理，希望能对接入的WIFI进行上网限制，最好能实现独立的访客网络，不允许接入员工办公网络，避免公司重要信息泄漏。 二、无线网络设计原则 1、安全稳定: 众所周知，无线网络的性能要受到障碍物、传输距离等因素的影响，而企业对于网络的最基本要求就是稳定。另外，无线网络具有很强的开放性，任何一台拥有无线网卡的PC就可以登录到企业的无线网络，这对于企业来说是一种威胁，为此，企业无线网络必须要安全。 2、覆盖范围： 由于无线网络的覆盖范围有限，组建企业无线网络时，必须考虑到无线网络的覆盖范围，让无线网络信号覆盖企业的每一个地方，实现无缝覆盖。 3、可扩充性： 为了企业发展的需要，组建企业无线网络时，可扩充性也是企业的一个需求。 4、可管理性： 设备和信息的集中管理可以快速有效地帮助管理人员发现和解决问题，同时也能使各种网络资源的分配更合理，因此网络的建设一定让网管人员方便管理。 三、接入速率需求分析 局域网接口速率： IEEE 802.11──无线局域网 802.11a带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的5GB频段 802.11b带宽最高可达11Mbps,使用的是开放的2.4GB频段 802.11g带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的2.4GB频段 802.11n带宽最高可达300Mbps,使用的是开放的2.4GB或者5GB频段 四、设备选型 1传输介质的选择 : 有线传输介质是主要有双绞线、同轴电缆和光纤。双绞线和同轴电缆传输电信号，光纤传输光信号。 双绞线：由两条互相绝缘的铜线组成，其典型直径为1mm。这两条铜线拧在一起，就可以减少邻近线对电气的干扰。双绞线即能用于传输模拟信号，也能用于传输数字信号，其带宽决定于铜线的直径和传输距离。但是许多情况下，几公里范围内的传输速率可以达到几Mbit/s.由于其性能较好且价格便宜，双绞线得到广泛应用，双绞线可以分为非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线两种，屏蔽双绞线性能优于非屏蔽双绞线。

校园网络组建实训报告

校园网络组建实训报告 Prepared on 22 November 2020

天津电子信息职业技术学院 《职业资格取证培训》课程报告 课程名称：职业资格取证培训 课程代码： 116305 姓名：高晓宇 学号： 09 专业：计算机网络技术 班级：网络S16-3 完成时间： 2018年 6 月29日 一、实验目的 通过本次实训模拟建立一个高速、功能齐全的校园网，能够实现多媒体的应用、Web技术的运用和视频点播等技术。使日常的教学和科研工作能方便的进行操作。 此次试训，了解网络设备的各种作用，并在以后的学习与应用中知道网络设备管理应该注意哪些问题，应该怎样选择好每一部件来建立最恰当的网络设备，能使网络得到最好的利用。 二、实验要求 通过两周的实训做到分析网络建设需求，能提出设计校园网络建设总体方案，画出校园网设计拓扑图，并对网络进行选型。包括： 1.对网络布线分析和总体网络设计的详细描述； 2.对网络服务器的选择、部署和配置进行描述。

方案做到详细设计。包括：网络中心，各教学、办公楼，机房，图书馆机房位置、布局设计；多媒体教室设计；综合布线系统设计；进行设备选型，并写出详细的网络设备配置清单；写出工程施工与验收方案。 三、实验内容及步骤 (一)需求分析 1、建立一个连接多媒体教室、教育网和图书馆等地的校园网，骨干速率为 1000Mbps。多媒体教室配置160台机器。 2、联入校园网的电脑都可以实现视频点播。 3、支持教师的移动办公。授权情况下教师通过MODEM拨号访问校内信息和视频点播信息。 4、建立WWW服务器，提供学校的主页。 5、提供学校图书馆书目的联机查询。 6、建立电子邮件服务器，提供电子邮件服务。 7、提供文件传输服务。 8、多媒体教室实现网络视频点播教学，录制多媒体教学课件功能。 9、软件实验室和网络实验室要连网，已知软件实验室有 35 台计算机，网络实验室有 40 台计算机，软件实验室和网络实验室的面积为 10 m×10 m，软件实验室和网络实验室相距 300 m 10、学校未建设完备的校园网络，已有的办公室通过拨号或者自行申请的ADSL上网。 11、学校各教学楼及办公楼距离约100米到300米之间。

小型局域网的组建

学号： 2015340231 网络技术综合训练 计算机网络技术综合实训 ——小型局域网的组建 作者姓名吴祺年 指导教师蔺婧娜 所学专业网络工程班级15网络G2 所属院系信息学院 学习年限2016 年 2 月至2016 年 6 月 二零一六年六月

一、实验项目名称 小型局域网组建 二、实验的目的和要求 1.熟练掌握交换机的基本配置方法 2.熟练掌握主机IP属性设置及网络连通性测试方法 3.熟练掌握基于端口的VLAN配置方法 三、实验内容和原理 某单位刚买来了一台CISCO交换机，用于将301的2台主机、302的2台主机以及303的3台主机组建成局域网。为方便以后管理、维护以及防止交换机被人恶意设置密码而导致无法进入IOS进行管理，需要对其进行基本配置及进行口令保护。为了提高网络的性能和安全性，需要将3个教研室的主机配置成3个VLAN。 四、实验环境 1．使用Windows操作系统的计算机 2．计算机安装Packet Tracer软件 五、操作方法和实验步骤 步骤1：按照实验环境，在模拟软件中搭建一个网络拓扑，通过Console口访问交换机。 步骤2：交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。 步骤3：给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。 步骤5：创建VLAN1、VLAN 2、VLAN3，将三个教研室的7台主机分别配置进相应的VLAN，测试配置结果。 六、实验数据记录和处理

１、利用主机０通过Console口访问交换机对交换机进行配置 2、交换机基本配置：配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。 图1 为交换机配置密码

高中信息技术_动手组建小型局域网教学设计学情分析教材分析课后反思

动手组建小型局域网 教学目标： 知识与技能：让学生体验组建局域网的过程。 过程与方法：通过教师讲授，学生自主学习，学生演示，合作探究的方式完成局域网的组建,以及局域网内打印机的添加和共享。 情感态度与价值观：通过组建局域网让学生形成共享资源的意识，提高学生动手搭建能力。 教学重点：无线局域网的设置。 教学难点：局域网内打印机的添加和共享设置。 教学方法：任务驱动，小组合作，学生展示，分层次预留问题由学生自主选择。 教学过程： 手机无线投屏，展示家庭内自用无线摄像头，扫地机器人的工作，引发学生兴趣。提出家庭内无线局域网的构建设备由无线手机、无线摄像头、扫地机器人、笔记本电脑等无线终端设备的通信是依靠无线路由器的，引出无线路由器的设置。 介绍局域网的三种主要拓扑结构是：星形，环形，总线型。 局域网按照通讯连接方式分为：有线局域网和无线局域网。 任务一：无线路由器的设置 教师简单介绍，根据实际给出IP地址等内容。学生根据学案引导，逐步完成路由器的设置。 一：登录无线路由器：在浏览器中输入无线路由器背面的管理页面。如：https://www.sodocs.net/doc/4715371186.html,或者192.168.1.1（根据路由器背面信息完成登录） 二：设置管理员密码。 三：设置上网方式：根据实际选择宽带拨号上网；固定IP地址；自动获得IP地址 或者选择IP地址，依次输入 IP地址: 192 .168 ._____._____

子网掩码：_____._____._____._____ 网关：_____._____._____._____ DNS服务器：_____._____._____._____ 备用DNS服务器：_____._____._____._____ 四：无线设置：设置无线名称_________________________ 无线密码_________________________ 至此路由器设置成功。 任务二：局域网内设置共享打印机（参考学习包中同名视频） 一：登录刚才设置好的无线路由器：选择路由器名称，输入登录密码，建立连接。 自学视频“添加和共享打印机”(学习包) 打印机的安装包括：硬件的连接和软件的安装，软件就是我们所需要的驱动程序。 获取驱动程序的途径：操作系统集成，官网下载，机器自带的驱动磁盘，驱动软件（驱动人生、驱动精灵等） 安装打印机的步骤：开始菜单——设备和打印机——添加打印机——添加本地打印机——选择端口USB——选择与打印机对应的驱动程序——输入打印机名称——选择共享，就会进入共享设置。 共享打印机的步骤：开始菜单——设备和打印机——选定要共享的打印机——右键——打印机属性——共享——勾选“共享这台打印机”——确定 可能遇到的问题： 如何解决： 访问共享打印机，完成打印。

局域网组建实习报告

局域网组建实习报告 局域网(Local Area Network，LAN)是在一个局部的地理范围内(如一个学校、工厂和机关内)，一般是方圆几千米以内，将各种计算机，外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。它可以通过数据通信网或专用数据电路，与远方的局域网、数据库或处理中心相连接，构成一个较大范围的信息处理系统。下面是小编为大家整理了一编局域网组建实习报告，希望对您有所帮助! 局域网组建实习报告 计算机网络是由多台计算机通过传输介质和软件物理或逻辑地连接在一起组成的系统。但这仅是从外表上看到的，如果从原理上进行分析的话，其实计算机网络的组成基本上包括计算机、网络操作系统、传输介质，以及通信协议四部分。其中最不引人注意的就是通信协议，但它确实是非常重要的一个组成部分几种常见的局域网类型： 1. 小型对等网这是一种最简单的计算机网络，它可以简单 1

到只需要一条串/并行电缆即可实现两台计算机的网络连接，当然还 需要操作系统和相应的通信协议。多于两台计算机的对等网连接还需要网卡，也可能需要集线器或者交换机，当然传输介质(如双绞线、同轴电缆)是必不可少的。在这种小型的网络中，通常不需要路由器、防火墙(硬件)之类的高档网络设备，也没有专门的服务器，网络的管理由各互联主机共同负责，属管理分散型。但要注意的是，所选网卡、集线器或交换机的接口一定要与所选用的传输介质类型相匹配。关于各种网络接口和传输介质类型将在本书第4章详细介绍。在这种网 络中所选择的操作系统为个人或工作站操作系统，不必用网络专用操作系统(当然也可以用)。对等网只适用于不到20台机器的小型网络。 2. 小型C/S网小型C/S(客户/服务器)网络其实与小型对等 网的组成差不多，不同的只是在这种网络中需要配置专门的服务器， 整个网络的管理交由服务器进行，属管理集中型。在服务器上安装网络专用操作系统，而不是对等网所用的个人或者工作操作系统(在工 作站计算机中安装的是个人或工作站操作系统)。其他网络设备和传 输介质的选择与小型对等网一样。 3. 中型及以上C/S网在企业中采用的多是C/S网络管理模式，其网络规模一般也比较大(20台计算机以上，有的可达到几百、 上千台工作站主机)。在这种网络中除了具备小型C/S网络所需的配 2

中小型局域网组建与管理实训个人总结

中小型局域网组建与管理实训个人总结 班级：…………….. 姓名：…………….. 学号：…………….. 课程名称:网络组建与管理综合实训 指导教师：…………………. 提交时间：…………………. 三个星期很快过去了，在这三个星期中，我确实学到了很多东西。通过查找相关书籍，搜寻相关的一些资料，我知道了局域网是在一个较小的范围内，利用通信线路将众多计算机及其外设连接起来，以达到数据通信和资源共享目的的网络。局域网是结构复杂程度最低的一种计算机网络，它既具有一般计算机网络的特点，又有自己的特征。局域网建于20世纪70年代，以太网是典型的代表。目前，局域网已成为一种应用最为广泛的计算机网络，其数量远远超过了局域网。 最终通过讨论，我们确定了小型局域网，即一个拥有100台计算机的小型网吧。整个网吧分为3个部分:VIP 2人包间5间（5元/时），普通4人包间10间（3元/时），大厅1间（2元/时）。通过查询相关资料，对比同种设备的相关性能，我和我的小组成员们最终决定了整个网吧需要的设备及数量。交换机一共共需要4台，我们采取的是H3C S5500-28C-SI交换机。一台IBM System x3650 M3(7945I01)服务器和一台HP ProCurve Secure Router 7102dl(J8752A)路由器，传输介质采用的是TCL 超五类双绞线。 在网线制作的过程中，我了解到要想制作一根完美且合格的网线，首先我们必须要用到一些制作的辅助工具和材料。通过查询书籍以及网上搜寻相关的一些资料，我知道了在网线的制作过程中，最重要的工具当是压线钳了。当然它的作用不仅仅是压线，还有其它的一些功能。另一个用到的重要材料是水晶头。水晶头是一种能沿固定方向插入并自动防止脱落的塑料接头，俗称“水晶头”，专业术语为RJ-45连接器（RJ-45是一种网络接口规范，类似的还有RJ-11接口，就是平时我们所说的“电话接口”，用来连接电话线）。之所以把它称之为“水晶头”，是因为它的外表晶莹剔透的原因。水晶头适用于设备间或水平子系统的现场端接，外壳材料采用高密度聚乙烯。双绞线的两端必须都安装这种RJ-45插头，以便插在网卡（NIC）、集线器（Hub）或交换机（Switch）的RJ-45接口上，进行网络通讯。每条双绞线两头通过安装水晶头与网卡和集线器（或交换机）相连。关于用Net use命令访问共享的一些知识，实训之前，可以说对此是一窍不通。后来知道了关于它的一些操作：首先打开“控制面板”中的“用户账户”，检查Guest（来宾）账户是否启用，然后运行gpedit.msc打开“组策略编辑器”

组建局域网实训报告

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局域网技术与网络管理实训报告
院系：信息工程系 专业：网络工程 学生：江乾胜 学号：1551400109 指导教师：莫永华 时间：2016 年 12 月 16 日
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目录
1.需求分析..................................3 1.1 系统需求分析...........................4 1.2 功能需求分析...........................4 1.3 数据需求分析...........................5 2.概要设计..................................5 2.1 网络拓扑图............................5 2.2IP 地址规划............................6 2.3 所需硬件设备..........................7 2.4 布线设计..............................8 3.详细设计..................................9 3.1 交换机配置............................9 3.2 路由器配置...........................10 3.3 服务器配置...........................11 3.4 局域网的安全管理和维护...............22
4.总结.....................................24
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小型局域网组建实训报告 -

设计题目：局域网组建与管理 姓名 学号 课程局域网组建 指导教师 实训时间 电子计算机系

实验内容 实验一: 双绞线的制作 (3) 实验二：第一台服务器的典型配制 (4) 实验三：Windows XP共享文件和共享打印机的设置 (6) 实验四：DNS服务器与DHCP服务器的安装与配置 (8) 实验五：利用IIS6.0配置企业Web服务器与FTP服务器.10 实验六：网络拓扑结构设计 (15) 实验要求： 通过对该课程的学习，使学生掌握局域网组建与配置的基本知识，能够看懂网络拓扑图，设计简单的网络拓扑；能够对局域网中的服务器做基本的配置；能够完成客户端作为局域网成员的接入，实现对网络资源的共享。 实验目的： 1.掌握基本网络拓扑结构、网络结构中主要设备的作用。 2.掌握程网络拓扑结构设计与网络方案选择思想。 3.掌握常用的服务器基本安装与配置。 4.掌握工作站的网络连接配置。 5.掌握网络拓扑结构的选择与设计。

实验一: 双绞线的制作 【项目实训】：制作双绞线 【实训目的】：学会制作双绞线，掌握直通线和交叉线的制作。 【实训环境】：压线钳、剥线钳、水晶头、测试仪。 【实训内容】：双绞线制作方法有两种标准：TIA /EIA-568-A和TIA/EIA-568-B，而双绞线的连接方法有直通和交叉。直通线缆的水晶头两端都遵循TIA/EIA-568-A或TIA/EIA-568-B标准。交叉线缆的水晶头一端遵循TIA/EIA-568-A标准，另一端则采用TIA/EIA-568-B标准。 【实训过程】： 1．直通网线的制作： 剪断--剥皮--排序--剪齐--插入--压制--用网线测试仪进行测试。 2．制作交叉线 (1) 按照制作直连线中的步骤制作线缆的一端。 (2) 用剥线工具在线缆的另一端剥出一定长度的线缆。 (3) 用手将4对绞在一起的线缆按白绿、绿、白橙、橙、白蓝、蓝、白棕、棕的顺序拆分开来并小心地拉直。注意：切不可用力过大，以免拉断线缆。 (4) 端2的顺序调整线缆的颜色顺序，也就是交换橙线与蓝线的位置。 (5) 将线缆整平直并剪齐，确保平直线缆的最大长度不超过1.2 cm。 (6) 将线缆放入RJ45插头，在放置过程中注意RJ45插头的把子朝下，并保持线缆的颜色顺序不变。 (7) 检查已放入RJ45插头的线缆颜色顺序，并确保线缆的末端已位于RJ45插头的顶端。 (8) 确认无误后，用压线工具用力压制RJ45插头，以使RJ45插头内部的金属薄片能穿破线缆的绝缘层，直至完成交叉线的制作。 (9) 用网线测试仪检查自己所制作完成的网线，确认其达到交叉线线缆的合 格要求，否则按测试仪提示重新制作交叉线。

教科版选修3《组建简单的局域网》教案

教科版选修3《组建简单的局域网》教案五节组建局域网 教学目标： 【知识与技能目标】：熟悉组建局域网的过程。 【过程与方法目标】：体验组建小型局域网的过程。 【情感态度与价值观目标】：在前几节知识的基础上结合实践，从而加深对知识的理解，提高学生的动手能力。 教学重点：1、掌握局域网组建的步骤。 2、网络连接线的制作和测试。 3、网络协议的配置和连通测试。 教学难点：1、采用不同连接方案联机的方式。 2、网络的配置和测试。 教学方法：交流、讨论的学习方法。实践操作。 教学环境：多媒体机房，网络。 教学课时：2课时。 教学过程： 一、引入： 【问题引入】：两台计算机如何组成一个小形局域网？ 二、新课讲授 （一）组网步骤 【自主学习】：阅读课本P27。 【小组讨论】：组建局域网的步骤： 1、确定网络组建方案，绘制网络拓扑图。 2、计算机操作系统的安装与配置。 3、硬件的准备和安装。 4、网络协议的选择与安装。 5、授权网络资源共享。 （二）组网方案

【任务一】：双绞线的制作 1．工具介绍 在网线制作的过程中，我们必须要用到一些制作的辅助工具，如压线钳和测线器。 压线钳目前市面上有好几种类型，而实际的功能以及操作都是大同小异，我们就以上 图的一把为例，该工具上有三处不同的功能。在压线钳的最顶部的是压线槽，压线槽提供了三种类型的线槽，分别为6P 、8P 以及4P ，中间的8P 槽是我们最常用到的RJ-45压线槽，而旁边的4P 为RJ11电话线路压线槽。 最前端是剥线口，刀片主要是起到切断线材。 2．制作标准 在通常的工程实践中，T568B 使用得较多。 直通线：两头都按T568B 线序标准连接。 交叉线：一头按T568A 线序连接，一头按T568B 线序连接。

局域网组建教案

小型局域网的组建 教学目标：掌握网线的制作方法、工具的使用。正确配置局域网。 培养学生分工协作的能力。 教学重点：网线的制作 工具的使用 教学道具：计算机、双绞线、水晶头、交换机、多媒体动画课件 教学难点：网络参数的配置 教学方法：讲授并实操演示、多媒体动画展示、学生分组实验操作教学课时：2课时 教学过程： 导入： 课前复习T568B标准中规定的网线线序是什么？ 橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕 在了解了网线的线序之后这节课我们将来自己动手组建一小型局域网。组网的过程大致分为三部分：网线制作、设备的连接与网络参数的设置

一、网线的制作 1、工具和材料的认识 双绞线、RJ45水晶头、压线钳、网线测线仪 2、交叉线与直通线 交叉线： （两个头中线的顺序不同，即：一头为T568A，一头为T568B） 直通线： （两个头中线的顺序相同，比如两头都为T568B标准） 因为我们这里是用电脑同交换机相联，所以网线按T568B标准做直通线。 3、网线的压制 A、了解压线钳各部分的作用 B、网线的压制: (1)剪线(2)剥皮(3)排序，按照T568B标准线序排列

(4)剪齐(5)插线(6)压制 4、测线 测线仪的使用 代表八根线的灯全亮过才表示制作成功。 二、设备的连接及网络参数设置 1、设备的连接 利用自己做好的网线连接自己操作的电脑和交换机 并注意连接的接口。 2、网络参数的设置 以WINDOWS XP为例 按C类IP地址段配置IP地址 要正确填写IP地址、子网掩码、网关 三、实验作业任务 1、分工实验任务 A、制作网线两端的水晶头 B、测试网线并连接电脑与交换机 C、配置WINDOWS XP 的网络参数 D、分别测试各小组自己所组建的局域网联通性（文件共享

局域网组建实训心得

局域网组建实训心得 局域网组建是以我国网络技术为背景，以局域网组建为主线，重点培养学生实际操作技能。全书引用任务引领的写作手法，每个单元由教学任务和项目实训构成。小编为大家整理了局域网组建实训心得相关内容，供大家参考阅读! 局域网组建实训心得篇一 时间过得真快，转眼间，短短两周的实训生活已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。 实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络管理有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

作为一名中职12届的学生，经过差不多两年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的操作。所以在实训之前，网络管理对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。 在这次实训中，我们每个人都有属于自己的工作，我负责的是安装服务管理器操作和截图，在操作过程中虽然遇到了不少问题，但是收获不少，加强了自己的独立操作能力，自学能力也得到了加强，以前都是跟着老师依样画葫芦，但是这次没有老师的帮忙，都是通过网上查找资料，看视频，然后自己操作完成项目的。虽然我们组都是男生，而且都是学习不太好的男生，在进度上总是比别人慢，但是我们靠自己完成了此次的项目。 这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

无线网络组建实训报告终审稿)

无线网络组建实训报告文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

实训报告

要浏览游戏推广的页面后再能上网，类似高铁站、机场等区域的免费WIFI，请给出解决方案。 企业管理者为了加强对来访者的WIFI接入管理，希望能对接入的WIFI进行上网限制，最好能实现独立的访客网络，不允许接入员工办公网络，避免公司重要信息泄漏。 二、无线网络设计原则 1、安全稳定: 众所周知，无线网络的性能要受到障碍物、传输距离等因素的影响，而企业对于网络的最基本要求就是稳定。另外，无线网络具有很强的开放性，任何一台拥有无线网卡的PC就可以登录到企业的无线网络，这对于企业来说是一种威胁，为此，企业无线网络必须要安全。 2、覆盖范围： 由于无线网络的覆盖范围有限，组建企业无线网络时，必须考虑到无线网络的覆盖范围，让无线网络信号覆盖企业的每一个地方，实现无缝覆盖。 3、可扩充性： 为了企业发展的需要，组建企业无线网络时，可扩充性也是企业的一个需求。 4、可管理性： 设备和信息的集中管理可以快速有效地帮助管理人员发现和解决问题，同时也能使各种网络资源的分配更合理，因此网络的建设一定让网管人员方便管理。 三、接入速率需求分析 局域网接口速率： IEEE 802.11──无线局域网 802.11a带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的5GB频段802.11b 带宽最高可达11Mbps,使用的是开放的2.4GB频段802.11g带宽最高可达54Mbps,使用的是开放的2.4GB频段802.11n带宽最高可达300Mbps,使用的是开放的2.4GB或者5GB频段 四、设备选型 1传输介质的选择 : 有线传输介质是主要有双绞线、同轴电缆和光纤。双绞线和同轴

局域网组建实训

《局域网组建》实训 报告 课程名称局域网组建 专业：计算机网络技术班级：113341 姓名：朱亚东学号：22 指导教师：徐香坤成绩： 完成日期：2012 年12 月28 日

实训（习）题目： 1．对等网的组建 2. windows sever 2003安装与环境设置 3. 域网络组建 4. DHCP服务器的配置和DNS服务器的安装与配置 5. 网站建设. 实训（习）目的及要求： 1.通过本实训，培养上机动手能力，使学生巩固《计算机网络》和《网络操作系统》课程学习的内容，培养自己独立分析问题与解决问题的能力,强化上机动手能力。 2.为后续各门网络课程的学习打下坚实基础。 3.认真完成实训所规定的题目。 4.实训报告中要求写清操作步骤并附有操作步骤的截图。 5.实训（习）个人总结字数不少于400字。 实训（习）设备： 计算机，网线，压线钳，网线测试仪，交换机，路由器。 实训（习）内容及过程：

实训一局域网的组建 目的：对等网的组建 要求1.制作网线并做测试 使用交叉线，线序为： 586A 绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕 586B 橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 要求截取使用网线超过0.5米，截取线部分为4厘米左右，裸线部分为1.2厘米，用工具钳轻轻夹住网线4厘米左右处，轻轻旋转，去掉外皮，将双绞线分开，按顺序排好，然后将线拉直平整。用工具钳截取裸线部分约1.2厘米左右，然后以水晶头较为平的一面为正面，将线排好顺序插入水晶头，保证压块能压到网线外皮，仔细检查确认正确后，把水晶头插入工具钳的槽，轻轻压到底。 2.用单根网线连接两机，组建简单对等网 首先设置xp和win7的地址： Xp ip地址设置为192.168.22.1并关闭防火墙，如图1-1,1-2所示 图1-1 图1-2设置win7的ip地址为192.168.22.2，并关闭win7防火墙，如图1-3,1-4所示 图1-3 图1-4

组建局域网教学设计

1.5 组建局域网教学设计 授课教师：韩正忠授课日期：3月24日地点：微机室课时：1课时【课程标准】了解小型局域网的构建方法与使用方法。 【教材分析】本节是信息技术选修3《网络技术》第一章第五节，是网络技术基础部分内容，网络已成为我们日常工作和生活不可缺少的一部分，本节主要是通过学生探究小型局域网的组建，并动手进行小型局域网的组建，使学生了解小型局域网几种常见的构建方法。 【学情分析】高中一年级的学生已经具备一定的计算机操作能力，也具备一定的网络基础知识，大部分学生家里已经组装了ADSL虚拟拨号网络或其他网络。据我调查，虽然大家都在使用网络，但对如何组装和为什么这样组装了解得不是很深入，而且部分家庭拥有两台计算机以上，他们想让家里的所有计算机都可以上网，自然就对小型局域网的组建会有浓厚的兴趣。 【教学目标】 1.知识目标 （1）了解双绞线的标准线序，会制作平行线的制作并尝试交叉线的制作；（2）能认识网卡并知道网卡的用途； （3）了解局域网（对等网）组建的两种方案并掌握小型局域网的组建方法。（4）体验组建小型局域网的过程，培养学生的观察能力和动手能力。 2.过程与方法 （1）体验并理解小型局域网组建的过程； （2）能运用多种方法对网络进行测试。 3.情感态度与价值观 （1）通过小型局域网的组建，能够关注家庭、学校和社会上网络的情况；

（2）在组建的过程中加强与他人的讨论和交流的能力； （3）通过对小型局域网的组建，提高学生在网络组建方面的成就感。 4.教学重点 （1）双绞线线序及其制作方法； （2）测线仪的使用方法及测试网络是否联通的方法。 5.教学难点 （1）直通线与交叉线之间的区别； （2）网络的配置与测试。 6.教学策略任务探究分组学习（每4-6人为一组） 7.教学课时1课时 8.教学环境多媒体网络微机室 9.教具准备网线钳2个网线测量仪2个水晶头若干交换机2台。 10.教学过程

小型局域网组建实训报告

小型局域网组建实 训报告

设计题目：局域网组建与管理 姓名 学号 课程局域网组建指导教师 实训时间 电子计算机系

实验内容 实验一: 双绞线的制作 ..................................... 错误!未定义书签。实验二：第一台服务器的典型配制................ 错误!未定义书签。实验三：Windows XP共享文件和共享打印机的设置错误!未定义书签。 实验四：DNS服务器与DHCP服务器的安装与配置错误!未定义书签。 实验五：利用IIS6.0配置企业Web服务器与FTP服务器错误!未定义书签。 实验六：网络拓扑结构设计............................ 错误!未定义书签。 实验要求： 经过对该课程的学习，使学生掌握局域网组建与配置的基本知识，能够看懂网络拓扑图，设计简单的网络拓扑；能够对局域网中的服务器做基本的配置；能够完成客户端作为局域网成员的接入，实现对网络资源的共享。 实验目的： 1.掌握基本网络拓扑结构、网络结构中主要设备的作用。 2.掌握程网络拓扑结构设计与网络方案选择思想。

3.掌握常见的服务器基本安装与配置。 4.掌握工作站的网络连接配置。 5.掌握网络拓扑结构的选择与设计。 实验一: 双绞线的制作 【项目实训】：制作双绞线 【实训目的】：学会制作双绞线，掌握直通线和交叉线的制作。【实训环境】：压线钳、剥线钳、水晶头、测试仪。 【实训内容】：双绞线制作方法有两种标准：TIA /EIA-568-A和TIA/EIA-568-B，而双绞线的连接方法有直通和交叉。直通线缆的水晶头两端都遵循TIA/EIA-568-A或TIA/EIA-568-B标准。交叉线缆的水晶头一端遵循TIA/EIA-568-A标准，另一端则采用TIA/EIA-568-B标准。 【实训过程】： 1．直通网线的制作： 剪断--剥皮--排序--剪齐--插入--压制--用网线测试仪进行测试。

小型局域网的设计

实验一小型局域网的设计 一、实验目的 1.掌握 LAN 技术基础知识。 2.了解各种 LAN 网络设备，初步掌握 LAN 网络设计方法。了解各种网络 软件和网络配置方案。 二、实验内容要求 1.以信息工程学院现有条件为基础，进行以下 LAN 内容的设计： 2.设计网络的拓扑结构图（总线、型或环形等）。 3.选择主要网络设备及其主要技术参数（包括：各种服务器、交换机、HUB 的品牌、型号和主要技术参数），以上参数列表给出。 4.选择主要线缆型号和规格（光缆、同轴电缆、双绞线），参数列表给出。 5.选择使用的操作系统和协议。 三、局域网结构设计： 1、局域网的设计结构： 星型拓扑结构

2、网络的具体设计 需要四个交换机，每个实验室一个交换机，再把三个实验室的交换机连接到同一个交换机上，一个路由器连接外网用，在机房内还要安装管理计算机，对于下一阶计算机进行测控管理。二层交换机用四口的就能够满足需求，三层交换机可以用12端口的，因为还要与服务器、外网和管理计算机相连接。采用二层模型星型结构，接入层设备两台交换机采用双链路会聚技术，以提高带宽和冗余作用，将两条链路捆绑在一起，速率是原来的两倍，当一条链路出现故障时，另外一条链路还可以起作用，提供IP路径不间断。但两条链路之间如果不采用STP 技术，可能形成二层环路，所有内网用户都需要从WEB服务器上获取资源，所以WEB服务器必须挂接在核心交换机上。采用星型结构便于管理，因为是小型局域网，不须再用会聚层交换机，节约成本。 四、选择网络设备和线缆的品牌、型号规格和主要技术参数（列表给出） 1、设备选型 在小型企业局域网设计中，网络设备的选择主要是对以太网交换机的选择，因此交换机的性能将直接影响整个网络的实施，因此了解交换机的参数是非常重要的，这有助于更好的选择符合实际需求的交换机。交换机的主要性能参数1）背板带宽与端口速率 交换机的端口速率已经从10Mbit/s,100Mbit/s提高到1000Mbit/s和10Gbit/s，1000Mbit/s和10Gbit/s主要应用在大型网络的骨干网络中，对于100Mbit/s交换机来说，还有一个常用的参数是速率的自动匹配，即交换机端口速率可以与网卡的速率匹配，决定是运行100Mbit/s还是10Mbit/s，除子端口速率外还有背板带宽，它为交换机的高负荷下提供高速速率。 2）交换方式 以太网交换机有3种交换方式：直通交换，存储转发，无碎片交换。目前大多数交换机都支持直通和存储转发，部分交换机支持无碎片交换，存储转发相对于其它方式可靠性高些，因此存储转发是最常用。 3）模块化及固定配置交换机的选择

小型局域网组建实验报告

小型局域网组建实验报告 成绩 计算机网络课程实验报告 实验项目名称: 小型局域网组建 学员姓名: 实验地点: 计算机实验室实验日期: 2013 年 4 月 28 日 1 一、实验项目名称 小型局域网组建 二、实验的目的和要求 1.熟练掌握CISCO官方CCNA模拟器—Packet Tracer的使用操作 2.熟练掌握交换机的基本配置方法 3.熟练掌握主机IP属性设置及网络连通性测试方法 4.熟练掌握基于端口的VLAN配置方法 三、实验内容和原理 某单位刚买来了一台CISCO交换机，用于将301的2台主机、302的2台主机以及303的3台主机组建成局域网。为方便以后管理、维护以及防止交换机被人恶意设置密码而导致无法进入IOS进行管理，需要对其进行基本配置及进行口令保护。为了提高网络的性能和安全性，需要将3个教研室的主机配置成3个VLAN。 四、实验环境 1(使用Windows操作系统的计算机 2(计算机安装Packet Tracer软件 五、操作方法和实验步骤

步骤1:按照实验环境，在模拟软件中搭建一个网络拓扑，通过Console口访问交换机。 步骤2:交换机基本配置:配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。 步骤3:给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。 步骤5:创建VLAN1、VLAN 2、VLAN3，将三个教研室的7台主机分别配置进相应的VLAN，测试配置结果。 六、实验数据记录和处理 2 ,、利用主机,通过Console口访问交换机对交换机进行配置 2、交换机基本配置:配置主机名，配置密码，配置接口工作模式，保存配置。 3

图1 为交换机配置密码 4 图2 为交换机各端口配置工作模式 3、给各主机配置IP属性，使用PING命令测试配置结果。 5 图3 给各主机配置IP