《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的

1．掌握Java编程环境的搭建过程；

2．掌握Jcreator pro软件的使用方法；

3．能使用Java doc文档。

二、实验内容

1．下载并安装JDK1.6，配置JDK环境变量；

2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；

3．下载Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境；

4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。

①Java application程序代码如下：

public class HelloJava

{

public static void main(String args[])

{

System.out.println("Hello Java!");

}

}

②Java applet程序代码如下：

import java.awt.*;

public class Hello extends java.applet.Applet

{

public void paint(Graphics g)

{

g.drawString("Hello!",30,30);

}

}

三、试验要求

1、预习试验内容并写出上机报告。

2、实验中出现的问题及实验体会。

实验二 Java语言程序设计训练

一、实验目的：

1．输入、输出操作实现原理和方法

2．掌握程序流程控制的实现方法

3．掌握数组的定义和操作方法

二、实验内容

1.计算 Result=1!+2!+3!+ (10)

public class TestJieC{

public static void main(String arg[]){

long result=1;

for(int i=1;i<=10;i++)

{ result=i*result;

result+=result;

}

System.out.println(" "+result);

}

}

2.计算1---50之间所有素数的和。

public class Test{

public static void main(String args[]){ int count = 0;

for(int i = 2;i<=50;i++){

for(int j = 2;j<=i;j++){

if(i>j){

if(i%j == 0){

count++;

}

}

}

if(count==0){

System.out.println(i);

}

count = 0;

}

}

}

}

3. 产生10个100之内的随机整数输出，并把这10个数按从小到大的顺序输出。

public class TestMath{

public static void main(String args[]){

int math[] = new int[10];

for(int i = 0;i<10;i++){

math[i] = (int)(Math.random()*100);

System.out.print(math[i]+" ");

}

System.out.println();

for(int i = 0;i<10;i++){

for(int j = 0;j<10;j++){

if(math[i]

int l = math[i];

math[i] = math[j];

math[j] = l;

}

}

}

for(int i = 0;i<10;i++){

System.out.print(math[i]+" ");

}

}

}

4. 随机产生20个50~100间的整数，输出这20个数并找出最大数及最小数输出。

public class TestMath{

public static void main(String args[]){

int math[] = new int[20];

int max = 0;int min = 100;

for(int i = 0;i<20;i++){

math[i] = (int)(Math.random()*50+50);

System.out.print(math[i]+" ");

}

System.out.println();

for(int i = 0;i<20;i++){

max = max>math[i] ? max : math[i];

min = min

}

System.out.println("max:"+max);

System.out.println("min:"+min);

}

}

5．试编写程序，实现求几何形状（长方形、正方形、圆形）的周长、面积。（可任选其一）

import java.util.Scanner;

public class Test{

public static void main(String args[]) throws Exception{

Scanner is = new Scanner(System.in);

System.out.println("请输入长方形的宽");

int a = is.nextInt();

System.out.println("请输入长方形的高");

int b = is.nextInt();

System.out.println("输入1求出周长,输入2求出面积,输入三求出周长与面积");

int c = is.nextInt();

if(c == 1){

System.out.println("周长"+(a+b)*2);

}else if(c == 2){

System.out.println("面积"+a*b);

}else if(c == 3){

System.out.println("周长"+(a+b)*2+",面积"+a*b);

}else{

System.out.println("输入有误,退出");

}

}

}

6.验证书中的例题。

三、试验要求

1、预习试验内容并写出上机报告。

2、实验中出现的问题及实验体会。

实验三面向对象的程序设计（一）

一、实验目的

1．熟悉类的创建方法。

2．掌握对象的声明与创建。

3．能利用面向对象的思想解决一般问题。

二、实验内容

1．以下程序能否通过编译？上机验证并指明错误原因与改正方法

Class Location{

Private int x,y;

Public void Location(int a,int b)

{ X=a; y=b;}

Public int getX(){return x;}

Public int getY(){return y;}

Public static void main(String args[]){

Location loc=new Location(12,20);

System.out.println(loc.getX());

System.out.println(loc.getY()); }

2. 创建一个图书类，类中包含的属性有：书名、作者、出版社；包含的方法有：设置书籍状态，查看书籍状态。书籍状态有在馆和外借两种。

public class Lib{ //创建一个图书类，类中包含的属性有：书名、作者、出版社；包含的方法有：设置书籍状态，查看书籍状态。书籍状态有在馆和外借两种。

//

private String Bname;

private String Aname;

Java程序设计-实验报告1-模板 (1)

实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师

一、实验题目：实验一类和对象 二、实验内容： （1）用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类，名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test，其中Test是主类。 1）PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中，CPU类要求getSpeed()返回speed的值，setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值，setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu，要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD，要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2）主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu，其speed设置为2200； main()方法中创建一个HardDisk对象disk，其amount设置为200； main()方法中创建一个PC对象pc， pc调用setCPU方法，实参是cpu；调用setHardDisk方法，实参是 disk；调用show方法。 （2）设计一个动物声音“模拟器”，希望模拟器可以模拟许多动物的叫声，要求如下： 1）编写接口Animal，有2个抽象方法cry()和getAnimaName()； 2）编写模拟器类Simulator，该类有一个playSound(Animal animal)方法，其形参是Animal类型，可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音，调用重写方法显示动物种类的名称； 3）编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示：4）编写主类Application，其main方法中至少包含如下代码： Simulator si=new Simulator();

基础工业工程实验指导书(完整版)

实验1 流程程序分析 一、实验目的 1、学会用程序分析符号、记录并绘制某产品（或零件、服务）的流程程序图。 2、学会用“5W1H”分析（完成了什么？何处做？何时做？由谁做？如何做？为什么要这样做？）技术发掘问题，用“ECRS”原则来改进程序。 二、实验说明 1、流程程序分析是以产品或零件的加工全过程为对象，运用程序分析技巧对整个流程程序中的操作、搬运、贮存、检验、暂存五个方面加以记录和考查、分析。流程程序分析是对生产现场的宏观分析，但它比工艺流程更具体、内容更详细，用途更广泛。 2、运用“5W1H”提问技术，对“操作”、“搬运”、“贮存”、“检验”、“暂存”五个方面进行考查、逐项提问，从而达到考查、分析、发掘问题的目的。 3、在发掘问题的基础上，应用取消、合并、重排、简化四大原则来建立新的程序。 三、实验器材 电子天平、电子秒表、计算器、胶带台、胶带、胶水、记录板、A4纸、包装纸、物流箱等。 四、实验分组 5~6人一组，1人模拟顾客，1人模拟邮局业务员，1人使用记录板记录，1人使用电子秒表测时，其他人认真观察，做些辅助工作。 五、实验内容及步骤 本实验模拟邮局邮包发送流程，可参考下列流程进行： （1）顾客到达。（流程分析起点）； （2）询问业务； （3）等待顾客填单； （4）从顾客手中接邮包和填好的包裹单；

（5）包装邮寄物； （6）称重； （7）使用计算器计算邮资；（2元起价，含200克，200克以上按1分/克计算邮资） （8）向顾客收取邮资； （9）登帐（实为计算机操作，这里用手工记账代替）； （10）贴包裹单； （11）贴邮票； （12）将包裹放入邮件暂存箱； （13）把包裹单第二联交顾客； （14）顾客离开，服务结束。 实验时，先模拟1~2遍，然后负责记录的同学使用流程图符号记录“邮局业务员”的实际工作流程，绘制流程程序分析简图。同时记录时间和移动距离等参考数据。 六、实验报告要求 使用实习报告纸或课程设计纸书写。实验报告应包含以下内容： （1）实验目的；（2）实验器材；（3）实验分组；（4）实验内容与步骤； （5）5W1H分析过程；（6）ECRS改善过程；（7）规范的以为人主的流程程序图（含现行方法和改善方法）。（8）对分析改善进行总结。

Java程序设计在线作业-单选题2

Java程序设计在线作业2 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 下列程序的输出结果是import java.io.*; public class abc { public static void main(String args[]) { String s1="Hello!"; String s2=new String("World!"); System.out.println(s1.concat(s2)); } } A. false B. Hello! C. Hello!Wofld! D. 12 2. 在浏览器中执行applet 程序，以下选项中的哪个方法将被最先执行（）。 A. init() B. start() C. destroy() D. stop() 3. Java语言的类型是() A. 面向对象语言 B. 面向过程语言 C. 汇编程序 D. 形式语言 4. 下列哪一项不属于Awt布局管理器?（） A. GridLayout B. CardLayout C. BorderLayout D. BoxLayout

5. 下面代码的执行结果是什么？( )<% x=3; %><% int x=5; %><%! int x=7; %> x = <%=x%>, <%=this.x%> A. x = 3, 5 B. x = 3, 7 C. x = 5, 3 D. x = 5, 7 6. Java Applet 源程序文件的扩展名为()。 A. .java B. .class C. .html D. .exe 7. 在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中，一般需要重载父类的()方法来完成一些画 图操作。（） A. start() B. stop() C. init() D. paint() 8. 阅读下面的代码，第10行的语句将调用哪个方法？() 1. class Person { 2. public void printValue(int i, int j) {/*…*/ } 3. public void printV alue(int i){/*...*/ } 4. } 5. public class Teacher extends Person { 6. public void printValue() {/*...*/ } 7. public void printValue(int i) {/*...*/} 8. public static void main(String args[]){ 9. Person t = new Teacher(); 10. t.printValue(10); 11. } 12. } A. 行2 B. 行3 C. 行6

JAVA程序设计期末考试题(多套含答案)

《JA V A程序设计》期末考试试题（五） 一、单选题 1、当某一线程正处于休眠状态，而另一个线程用Thread 类中的interrupt() 方法中断它时，抛出的异常类型是（）。 A) IOException B) RuntimeException C) InterruptedException D) ClassNotFoundException 2、下面的程序段的功能是( )。 File file1=new File("d:\\xxx\\yyy\\zzz"); file1.mkdirs(); A)在当前目录下生成子目录：\xxx\yyy\zzz B)生成目录：e:\xxx\yyy\zzz C)在当前目录下生成文件xxx.yyy.zzz D)以上说法都不对 3、应用程序的main方法中有以下语句，则输出的结果是( )。 String s = "xxxxxxxxxxxxxxx#123#456#zzzzz"; int n = s.indexOf("#"); int k = s.indexOf("#", n+1); String s2 = s.substring(n+1, k); System.out.println(s2); A) 123456 B) 123 C) xxxxxxxxxxxxxxx D) zzzzz 4、关于下面的程序Test.java说法正确的是( )。 public class Test { String x="1"; int y; public static void main(String args[]) { int z=2; System.out.println(x+y+z); } } A)3 B)102 C) 12 D)程序有编译错误 5、应用程序的main方法中有以下语句，则输出的结果是( )。

java 程序设计 实验五

C H A N G Z H O U U N I V E R S I T Y 实验报告 课程名称：JAVA程序设计 学生姓名：文浩班级计算机141 学号14416122 学院（系）：信息数理学院指导教师：吕猛 实验时间：2016 年12 月 6 日实验名称：实验五基于Swing的图形用户界面开发实验

实验五基于Swing的图形用户界面开发实验 一实验容 （1）完成开发界面如图所示，实现如下功能 ①选中“查看已有名片”按钮，程序处于查看状态，可以在“名片列表”中选择要查看的名片，程序在“名片详实信息”栏显示该名片的详实信息，此状态中名片信息处于不可编辑状态 ②选中“添加新名片”按钮，程序处于添加状态，所有关于明天信息的项目都处于可编辑状态，设置完成相关信息后，单击“添加”按钮，在“名片列表”中出现新添加名片的名称。单击“清空”按钮可以清空还没提交的容 ③在查看状态和添加状态下，都可以通过点击“爱好”、“学历”单选按钮以显示名片的不同附加信息 （备注：名片附加信息部分，当点击“爱好”按钮时显示的如图1所示，当点击“学历”按钮时显示如图2所示。） 图1

图2 （2）记事本设计与实现 如图所示（1）编程实现如图所示的界面（2）实现文件、编辑、格式、查看，帮助菜单（3）实现记事本的基本功能

二实验目的 （1）理解组件的分类 （2）掌握容器、布局管理器、普通组件的使用 （3）理解事件处理机制的工作原理 （4）掌握事件的添加和功能代码的编写方法 三实验过程 （1）问题分析 答：名片的设计除了使用最基本的组件，如JButton,Jlist,JCheckBox,JTextField, JRadioButton, CardLayout以外，最主要的是逻辑事件的编写，在成功布局完见面后，就需要编写事件处理。首先，由于是名片信息，保存着一个人的基本信息，所以可以用一个类来表示，如PersonInf类，其次，由于是多个人的信息，可以通过ArrayList 来存放类；其次就是当点击按钮的时候，正确添加和显示信息，此处用到cardLayout 布局，可以减少界面的复杂度，在使用JList的时候，除了加滚动条意外，还需要listModel 获取数据等。 （2）代码编写 答： （1） public class PersonInf { public String yourname; public String address1;

Java程序设计复习题 (1)

一、单选题：在下列各题的备选答案中选择一个正确的。（每题2分，共20分） 1、下列方法中不是键盘事件KeyEvent实现方法的是（） A .keyPressed(KeyEvent e) B .keyReleased(KeyEvent e) C .mouseClicked(MouseEevent e) D .keyTyped(KeyEvent e) 2、下列关于接口的描述，正确的是（ C ） A 抽象类可以使用extends关键字来继承接口 B 接口可以被实例化 C 接口可以继承多个父接口 D 接口具有继承性，但不能继承父接口的所有属性和方法 3、下面的方法，当输入为2的时候返回值是多少?（ C ） public int getValue(int i) { int result = 0; switch (i) { case 1: result = result + i; case 2: result = result + i * 2; case 3: result = result + i * 3; } return result; } A）0 B）2 C）4 D）10 4、下列叙述中，正确的是（ A ） A)声明变量时必须制定一个类型 B)Java认为变量number与Number相同 C)Java中唯一的注释方式是“//” D)源文件中public类可以有0个或者多个 5、如下Java代码段，体现了（ B ）概念。 public void aMethod(String s){....} Java程序设计2 第1页共6页

public void aMethod(int i){.........} public void aMethod(int I,float f){.....} ..... A)多继承 B)重载 C)重写 D)多态 6、下列标识符（名字）命名原则中，正确的是( D ) A）类名的首字母小写 B）变量和方法名的首写字母大写 C）接口名的首写字母小写 D）常量完全大写 7、Java的核心包中，提供编程应用的基本类的包是( A ) A）https://www.sodocs.net/doc/473036333.html,ng B) Java.util C) Java.applet D) Java.rmi 8、Panel默认的布局管理器是（ A ） A) FlowLayout B) GridLayout C) BorderLayout D) FlowLouLayout 9、File类是IO包中唯一表示磁盘文件信息的对象，它定义了一些与平台无关的方法来操纵文件。通过调用File类提供的各种方法，我们能够创建、删除文件、重命名文件、判断文件的读写权限及是否存在，设置和查询文件的最近修改时间等。下面的代码片段实现的是什么功能？( B ) File file = new File("C:\\test.dat"); if (file.exists()) { file.delete(); } A）创建C:\test.dat B) 删除C:\test.dat C) 打开C:\test.dat文件输出流 D) 移动C:\test.dat 10．下列常见的系统定义的异常中，哪个是输入、输出异常? （ B ） A）ClassNotFoundException B）IOException C）FileNotFoundException D）UnknownHostException 11、下列属于合法的Java标志符是（ D ） A “ABC” B &5678 C +newer D saler 12、下列数组的初始化正确的是（）b Java程序设计2 第2页共6页

Java程序设计上机实验

班级号一学号_姓名一题号java（多文件应压缩为rar）: 实验1:熟悉上机环境，编写并运行简单的java程序（3学时）实验目的 （1）熟悉Java程序开发环境J2SDK+JCreator的安装及使用 ⑵熟悉Java Application 和Applet程序的结构及开发步骤 ⑶熟练掌握if语句的使用 ⑷掌握Math.sqrt（）等常用数学函数的用法 ⑸熟悉System.out.print（）的用法 实验内容及要求 按Java Application 和Applet两种方式分别编写程序，求 一元二次方程ax2+bx+c=0的根（系数在程序中给定），并输出。 思考并验证 （1）分别给定以下几组系数，给出输出结果 a=1，b=5，c=3 a=4, b=4, c=1 a=2, b=3, c=2 : + i ________ +_ _______ i ⑵如果程序的public类的类名和源文件的文件名不一样会有什

么问题？ (3) 将类的public 修饰去掉是否可行？接着再将类名换为其它是 否可行？这说明了什么? (4) 将程序中main 前面的public 去掉，重新编译执行你的程序，你看到 了什么信息? (5) 将程序中main 前面的static 去掉，重新编译执行你的程序，你看到 了什么信息？为什么？ (6) 本次上机中，你还遇到了什么问题，是如何解决的？

班级号一学号_姓名一题号java （多文件应压缩为rar ）: 实验 2：控制流程 1（3 学时 ） 实验目的 （1） 进一步熟悉使用 if 语句 （2） 掌握循环语句实现循环的方法 实验内容及要求 输出时，只使用下面的语句： System.out.print( “ ”); // 不换行 System.out.print( “* ”); // 并且不换行 System.out.print( “+”); // 并且不换行 System.out.println( “*”;) // 并换行 编写程序输出（注：在图形的中心处有一个加号 ' +'）： 思考并验证 下面程序片段给出了从键盘输入一个整数的方法： import java.io.*; 输出一个空格， 并且 输出一个字符' * '， 输出一个字符' +'， 输出一个

(完整版)离散数学实验指导书及其答案

实验一命题逻辑公式化简 【实验目的】加深对五个基本联结词（否定、合取、析取、条件、双条件）的理解、掌握利用基本等价公式化简公式的方法。 【实验内容】用化简命题逻辑公式的方法设计一个表决开关电路。 实验用例：用化简命题逻辑公式的方法设计一个 5 人表决开关电路，要求 3 人以上（含 3 人）同意则表决通过（表决开关亮）。 【实验原理和方法】 （1）写出5人表决开关电路真值表，从真值表得出5 人表决开关电路的主合取公式（或主析取公式），将公式化简成尽可能含五个基本联结词最少的等价公式。 （2）上面公式中的每一个联结词是一个开关元件，将它们定义成 C 语言中的函数。 （3）输入5人表决值（0或1），调用上面定义的函数，将5人表决开关电路真值表的等价公式写成一个函数表达式。 （4）输出函数表达式的结果，如果是1，则表明表决通过，否则表决不通过。 参考代码： #include int vote（int a,int b,int c,int d,int e） { // 五人中任取三人的不同的取法有10种。 i f（ a&&b&&c || a&&b&&d || a&&b&&e || a&&c&&d || a&&c&&e || a&&d&&e || b&&c&&d || b&&c&&e || b&&d&&e || c&&d&&e） return 1; else return 0; } void main（） { i nt a,b,c,d,e; printf（" 请输入第五个人的表决值（0 或1，空格分开）："）; scanf （"%d%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d,&e）; i f（vote（a,b,c,d,e）） printf（" 很好，表决通过！\n"）; else printf（" 遗憾，表决没有通过！\n"）; } // 注：联结词不定义成函数，否则太繁 实验二命题逻辑推理 【实验目的】加深对命题逻辑推理方法的理解。【实验内容】用命题逻辑推理的方法解决逻辑

《JAVA程序设计》试卷含答案

《JAVA 程序设计》试卷 《JAVA 程序设计》试卷 第1页，共6页 第2页，共6页 Java 程序设计 一、 填空题（要求将答案写在空白处，共11道小题，每空1分，共20分） 1、Java 的三大体系分别是______、______、______。 2、Java 程序的运行环境简称之为______。 3、Java 中的程序代码都必须在一个类中定义，类使用______关键字来定义。 4、布尔常量即布尔类型的两个值，分别是______和______。 5、在Java 中，byte 类型数据占______个字节，short 类型数据占______个字节，int 类型数据占______个字节，long 类型数据占______个字节。 6、若x = 2，则表达式 ( x + + )／3 的值是______。 7、若int a =2; a+=3;执行后，变量a 的值为______。 8、若int []a={12,45,34,46,23}; ，则a[2]= ______。 9、若int a[3][2]={{1,1},{2,2},{3,3}}，则a[2][1]= ______。 10、 面向对象的三大特征是______、______和______。 11、 定义在类中的变量被称为______，定义在方法中的变量被称为______ 二、 选择题（将正确答案写在括号内，注意没有在题目中特别说明的均为单选题， 共10题，每题2分，共20分） 1、以下选项中，哪个用来编译源程序 A 、Javadoc B 、Java 运行工具 C 、Java 编译器 D 、Java 打包工具 2、Java 属于以下哪种语言？ A 、机器语言 B 、 汇编语言 C 、高级语言 D 、以上都不对 3、下面哪种类型的文件可以在Java 虚拟机中运行？ A 、.java B 、.jre C 、class D 、.exe 4、以下选项中，switch 语句判断条件可以接收的数据类型有哪些？ （多选） A 、int B 、byte C 、char D 、short 5、假设int x = 2，三元表达式 x>0?x+1:5 的运行结果是以下哪一个？ A 、0 B 、2 C 、3 D 、5 6、下面的运算符中，用于执行除法运算是哪个？ A 、% B 、\ C 、/ D 、* 7、下列语句哪些属于循环语句？（多选） A 、for 语句 B 、if 语句 C 、while 语句 D 、switch 语句 8、下面哪种写法可以实现访问数组arr 的第1个元素? A 、arr[0] B 、arr(0) C 、arr[1] D 、arr(1) 9、以下哪个选项可以正确创建一个长度为3的一维数组？ A 、 new int [2]; B 、 new int[3][]; C 、 new int[3]; D 、 以上答案皆不对 10、请先阅读下面的代码。 int x = 1; int y = 2; if (x % 2 == 0) { y++; } else { y--; } System.out.println("y=" + y); 上面一段程序运行结束时，变量y 的值为下列哪一项？ A 、3 B 、2 C 、1 D 、switch 语句 三、程序阅读题(要求将分析结果写在答题纸上，共4道小题，每题5分，共20分) 阅读下面的程序，分析代码是否能够编译通过，如果能编译通过，请列出运行的结果。否则请说明编译失败的原因。 代码一： public class Test01 {

《java程序设计》作业答案

《JA V A程序设计》作业答案 一、选择题 1、编译HelloWorld.java的正确命令是： C) javac HelloWorld.java 2、正确运行HelloWorld.java的正确命令是： A)java HelloWorld 3、下面程序代码，使用多行注释正确的是： C）/* int k=9; int j=8; k = k + j; */ 4、long型的取值范围是： D）-263~263-1 5、下面不属于Java保留字的是： C）malloc 6、下面属于非法的Java标识符的是： D) abc-d 7、对与System.out.println()语句解释合理的是： C）执行后输出一个空行 8、阅读下面的代码，回答问题， for( m = 0 ; m > -2 ; m -- ){….} For循环执行多少次： C）2 9、阅读下面的代码，回答问题， for( m = 0; m < 5; m++ ) { System.out.print( m + "," ); if( m == 3 ) break; } 执行结果是： C）0，1，2，3， 10、阅读下面的代码，回答问题， public class Ex { int x = 1; void m() { int x = 3; System.out.print( "x= " + x); } public static void main( String[] args ) { Ex ex = new Ex();

ex.m(); } } 执行结果是： B）x=3 11、下面语句在编译时不会出现错误信息的是： a) float f = 1.3; b) char c = "a"; c) byte b = 257; d) boolean b = null; e) int i = 10; 12、编译和运行下面的代码，会有什么结果产生： public class MyClass { public static void main(String arguments[]) { amethod(arguments); } public void amethod(String[] arguments) { System.out.println(arguments); System.out.println(arguments[1]); } } a) 错误，静态方法不能直接引用非静态方法b) 错误，主方法有错误 c) 错误，数据定义有错误d) 方法amethod必须被声明为String型 13、编译期间会出错的是： a) import java.awt.*; package Mypackage; class Myclass {} b) package MyPackage; import java.awt.*; class MyClass{} c) /*This is a comment */ package MyPackage; import java.awt.*; class MyClass{} 14、byte型的变量的表示范围为： a) -128 to 127 b) (-2 power 8 )-1 to 2 power 8 c) -255 to 256 d) 依赖Java虚拟机而定 15、在命令行运行命令：java myprog good morning 会有什么结果显示出来： public class myprog{ public static void main(String argv[]) { System.out.println(argv[2]) } } a) myprog b) good c) morning

Java程序设计试题及复习资料

《JAVA 程序设计》试卷（A 卷） (B) j avac.exe (D )javaw.exe 2. 以下作为Java 程序入口的 main 方法声明正确的（ ）。 (A) public void main(String args[]) (B) public int main(String args[]) (C) public static void main(String args[]) (D) public static int main(String args[]) 3. 以下标识符错误的是（ ）。 （A ）Public （ B ）张三 （C ） class （ D ） main 4. java 中定义字符串String s=”pzhu ”下面操作可以取得字符串长度的是（ ）。 （A ）s.length （） （ B ）s.length （ C ）s.size （） （ D ） length （s ） 5. 如下定义数组，操作正确的是（ ）。 int a[]={1,2,3}; （A ）a[3]=100 （B ）a[0].length （C ）a++ （ D ）a.length 6. 如下定义二维数组操作错误的是（ ）。 int a[][]={{1,2},{3}}; （A ）a[0][1]=200 （ B ）a[0].length （C ）a[1][1]=100 （D ）a.length 7.以下数据类型存储空间最大的是（ ) 。 (A ) byte ( B ) long (C ) float (D ) c har 8.面向对象的三大特性，不包括如下 ( ）。 （A ）异常 （B ）封装 (C ) 继承 (D ) 多态 9、关于类的定义以下说法错误（ ）。 （A ）类定义使用class 关键字 （B ） 每个类 美中必须有 个 m ain 方法 （C ）一个包可以包含多个类 （D ）java 中所有类都是 Object 类的子类 10. 关于构造方法以下说法错误的是 （ ）。 （A ）构造方法名必须与类名一致 （E ）构造方法可以重载 （C ）构造方法是通过 new 来调用 （D ）每个类都必须编写构造方法代码 11. 关于继承如下说法错误的是（ ）。 （A ） Java 是单继承的 （E ）通过extends 来定义继承 （C ）所有父类方法都可以被 override 的 （D ）继承呈现的是is a 的关系 12. 以下代码执行的结果是（）。 System.out.println （"攀枝花学院 pzhu".length （））; （A ）编译错误 （E ）运行错误 (C) 9 (D) 14 13.用来存储键值对的容器是 （ ）。 (A ) ArrayList ( B ) LinkedList (C ) H ashSet (D ) HashMap 14、java 中用来抛出异常的关键字是（ ）。 (A) try (B) catch (C) throw (D) throws 15.关于fin ally 块中的代码，以下说法不正确的是（ ）。 （A ） try 块中的return 语句会中断fin ally 块中语句的执行 、选择题（每小题 1. JDK 提供的编译器是（ ）。 2分，共40分。） (A )java.exe (C )javap.exe

Java程序设计实验报告分析

学生实验报告 （理工类） 课程名称： JAVA程序设计专业班级： 13电子信息工程（2）学生学号： 1305102056 学生姓名：许伟铭 所属院部：软件工程学院指导教师：王倩倩 20 15 ——20 16 学年第 2 学期 金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称：JAVA编程基础实验学时： 4 同组学生姓名：————实验地点： 1514/A203 实验日期： 2016.04.08 实验成绩： 批改教师：王倩倩批改时间：

一、实验目的和要求 （1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java应用程序及Java小程序的方法； （2）熟练掌握Java应用程序的结构； （3）了解Java语言的特点，基本语句、运算符及表达式的使用方法； （4）熟练掌握常见数据类型的使用； （5）熟练掌握if-else、switch、while、do-while、for、continue、break、return 语句的使用方法； （6）熟练掌握数组和字符串的使用； （7）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法； （8）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验； （9）做完实验后给出本实验的实验报告。 二、实验仪器和设备 奔腾以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。 三、实验过程 （1）分别使用JDK命令行和Eclipse编译运行Java应用程序。记录操作过程。 Java应用程序参考如下： 思考：1. 适当添加注释信息，通过javadoc生成注释文档； 2. 为主方法传递参数“Hello world”字符串，并输出； 3. 压缩生成".jar"文件。 （2）分别使用JDK命令行和Eclipse编译Java Applet，并建立HTML文档运行该Applet。 记录操作过程。 Java小应用程序参考如下：

优化设计实验指导书(完整版)

优化设计实验指导书 潍坊学院机电工程学院 2008年10月 目录

实验一黄金分割法 (2) 实验二二次插值法 (5) 实验三 Powell法 (8) 实验四复合形法 (12) 实验五惩罚函数法 (19)

实验一黄金分割法 一、实验目的 1、加深对黄金分割法的基本理论和算法框图及步骤的理解。 2、培养学生独立编制、调试黄金分割法C语言程序的能力。 3、掌握常用优化方法程序的使用方法。 4、培养学生灵活运用优化设计方法解决工程实际问题的能力。 二、实验内容 1、编制调试黄金分割法C语言程序。 2、利用调试好的C语言程序进行实例计算。 3、根据实验结果写实验报告 三、实验设备及工作原理 1、设备简介 装有Windows系统及C语言系统程序的微型计算机，每人一台。 2、黄金分割法(0.618法)原理 0.618法适用于区间上任何单峰函数求极小点的问题。对函数除“单峰”外不作 其它要求，甚至可以不连续。因此此法适用面相当广。 0.618法采用了区间消去法的基本原理，在搜索区间内适当插入两点和，它们把 分为三段，通过比较和点处的函数值，就可以消去最左段或最右段，即完成一次迭代。 然后再在保留下来的区间上作同样处理，反复迭代，可将极小点所在区间无限缩小。 现在的问题是：在每次迭代中如何设置插入点的位置，才能保证简捷而迅速地找到极小点。 在0.618法中，每次迭代后留下区间内包含一个插入点，该点函数值已计算过，因此以后的每次迭代只需插入一个新点，计算出新点的函数值就可以进行比较。 设初始区间[a,b]的长为L。为了迅速缩短区间，应考虑下述两个原则：（1）等比收缩原理——使区间每一项的缩小率不变，用表示(0<λ<1)。 （2）对称原理——使两插入点x1和x2，在[a,b]中位置对称，即消去任何一边区间[a,x1]或[x2,b]，都剩下等长区间。 即有 ax1=x2b 如图4-7所示，这里用ax1表示区间的长，余类同。若第一次收缩，如消去[x2,b]区间，则有：λ=(ax2)/(ab)=λL/L 若第二次收缩，插入新点x3，如消去区间[x1,x2]，则有λ=(ax1)/(ax2)=(1-λ)L/λL

Java程序设计试卷及答案

Java程序语言试卷(A) 答题卡： 一题: 1.___________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ 3.___________________________________________________________ 4.___________________________________________________________ 5.___________________________________________________________ 6.___________________________________________________________ 四题: 1.___________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ 3.___________________________________________________________ 4.___________________________________________________________ 5.___________________________________________________________五题：

(完整版)汽车构造实验指导书(精)

汽车构造实验指导书 李国政编 青岛大学机电工程学院车辆工程系 2006年2月

前言 汽车整车拆装实训课是汽车专业的重要实践环节，它与课堂讲授课密切配合，共同完成教学大纲规定的教学任务。通过实训课，使同学们建立汽车整车构造的实物概念，进一步巩固课堂讲授的知识，更深入的了解汽车各总成部件构造细节及名称，熟悉汽车部件的拆装及操作工艺，为后继专业课程及专业性实习打下基础。 实训课的目的是配合课堂教学、结合实物系统的分解观察掌握汽车主要零部件的功能、组成、结构、类型和工作原理。 实训课的教学内容包括实物讲授和拆装观察分析两部分。 实物讲授是由于有些内容受条件限制，在课堂上难以讲清，故安排在实验课中结合实物进行讲授。 拆装观察是对完整的实物或重要总成分解成零件，然后分析观察零件的形状，安装定位基准，各部件的关系，调整方法和装配工艺，培养学生的实际动手能力和思考分析能力。 为使实训课顺利进行，对学生提出以下要求： 1．实训前要全面复习课堂讲授的有关内容，记住其主要内容。 2．实训中听从教师指导、严格遵守实验室各项规章制度，注意安全。 3．爱护实训教具及设备，与实验课无关的设备不要乱动。 4．在实训中要认真观察分析各零部件，要勤学多问，总结实训收获，认真完成实训报告。 实训地点：车辆实验室

实训一汽车及发动机的总体构造 一、目的 1．通过实训对汽车的组成、总布置型式以及各总成有一个初步认识； 2．了解各组成部分的基本功用及在结构上的相互联系； 3．初步了解不同类型的汽车的结构特征。 二、基础知识 1．汽车总体构造 汽车由许多不同的装置和部件组成，其结构型式和安装位置多种多样。汽车所用的动力装置不同时，其总体构造差异很大。汽车主要由发动机、底盘、车身和电气设备等四部分组成。小轿车还装有空调和其他附属设备。 （1）发动机 使供入其中的燃油燃烧产生动力，是汽车行驶的动力源泉。 （2）底盘 接受发动机的动力，使汽车正常行驶。由传动系、行驶系、转向系和制动系组成。 行驶系—安装部件、支承全车并保证行驶。由车架、车桥、车轮和悬架等组成。 转向系—保证汽车按驾驶员选定的方向行驶。由转向器和转向传动机构组成。 制动系—使汽车能减速行驶以至停车，并保证汽车能可靠停驻。 （3）车身 用以安置驾驶员、乘客或货物。客车和轿车是整体车身；普通货车 车身由驾驶室和货箱组成。 (4) 电气设备 由电源和用电设备组成，包括发电机、蓄电池、起动系、点火系以及汽车的照明、信号装置和仪表等。此外，在现代汽车上愈来愈多装用的各种电子设备：微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置(自诊、防盗、巡航、防抱死、车身高度自调等)，显著地提高了汽车的使用性能。 三、实训内容 1．长安6331A型微型客车及日本五十铃的总体结构。 2．北内109发动机、天津夏利轿车发动机及日本皇冠3.0发动机的总体构造。 3．CA1091及桑塔纳汽车模型及部件模型的观察。 四、实训报告 汽车的布置型式通常有几种，各有何优点？实验中各车采取何种布置型式？试述原因。

Java程序设计课程作业

Java程序设计课程作业 第一章绪论 1、安装Java SDK到你的电脑中。 2、选择安装一种Java开发工具到你的电脑中。Jcreater、NetBeans、Eclipse 3、编译并运行一个“Hello World”Java程序。 程序代码： // public class App2_1 { public static void main(String[]args) { System.out.println("hello Word"); } } 4、编译并运行一个Java Applet程序。 答：编译成功，不过浏览器不显示自己的Applet程序，还在学习中，错误的原因是自己电脑上java的安全设置的原因，修改后运行成功。 第二章Java语法基础 1、下列表达式是否有错？若有错，请说明何处出现何种错误；若无错，请给出其值。 (1) 3+4<<2^-8 没有错误，运行结果为-28 (2) 36>>2*4&48<<8/4+2 运行结果为0

有错误，||这个运算规律是两边均为boolean型 (4) 2*4&&0<2||4%2 有错误，||这个运算规律是两边均为boolean型 2、任意准备一份学生成绩表，其中包括至少3门课程、每门课程至少10名同学的成绩。请编写程序完成以下功能：(1) 统计并输出各门课程的平均成绩。(2) 输出等级表：优、良、中、及格及不及格。 import java.util.*; class student{ String num; doublemath; doubleenglish; doublechinese; } publicclass Test{ publicstaticvoid main(String[]agrs){ student stu[]=new student[11]; for(int i=0;i<10;i++) stu[i]=new student(); Scanner reader=new Scanner(System.in); System.out.println("请依次输入十个同学的数学，英语。语文的成绩："); for(int i=0;i<=10;i++){ System.out.println("第"+(i+1)+"同学的数学，英语。语文的成绩："); stu[i].math=reader.nextInt(); stu[i].english=reader.nextInt(); stu[i].chinese=reader.nextInt(); } double sum=0; for(int i=0;i<10;i++) sum=sum+stu[i].math; float A=(float)sum/10; System.out.println("数学平均成绩："+A); //int sum;