体育器材分类表

体育器材分类表

1、田径类

2、球类

3、健身、体操类

4、其他及仪器类

体育器械地分类

体育器械的分类 1 定义 器材包含器械，体育器材为竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器械、装备及用品的总称。体育器材与体育运动相互依存，相互促进。体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展。同样，质量优良、性能稳定、安全可靠的体育器材不但可以保证竞技比赛在公正和激烈的情况下进行，而且还为促进运动水平的提高创造了必要的物质条件。 2 发展史 体育器材大多起源于劳动工具和战斗武器。如标枪和弓箭，既是古人类狩猎用的工具又是古代士兵的武器，后来演变成为现代投掷和射箭运动的器材，又如以刀、枪、棍、棒为代表的中国民间体育器材，就是由古代的各类兵器发展而来的。中国传统民间体育器材的生产制造历史十分久远，但直到1949年以前没有形成工业化生产的规模。1913年建立的上海李高记皮球厂、1922年建立的天津春合体育用器厂，是中国最早缝制足球、篮球、排球的专业厂。中华人民共和国成立后，民间体育器材如龙泉宝剑、云南围棋子等得到继承和发展，并逐步形成上海、天津、北京、广州、哈尔滨、齐齐哈尔等现代体育器材生产基地。上海生产的航空牌 101羽毛球和红双喜牌乒乓球先后多次在世界名牌产品的评比中夺得第一名。乒乓球、乒乓球台、乒乓球拍、羽毛球、网球、足球、篮球，排球、手球、体操器械、举重杠铃等等，其中很多器材都被国际体育组织批准为国际比赛用器材。 3 分类 按板块可分为竞技体育器材、健身器材、大众体育健身器材、学校体育教学器材等几大块内容。还可按项目、性质、用途3种分类方法： 项目分类 这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法，如田径器材、举重器材、冰雪器材等。 性质分类 一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等 4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号；自备器材类是运动员自己使用的器材，如球拍、帆船和赛艇、船桨、运动服装、护具、鞋帽等；场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等；其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。 用途分类 分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。

体育及相关产业分类

体育及相关产业分类 （试行） 一、目的和作用 （一）为贯彻落实《国务院关于加快发展服务业的若干意见》的要求，尽快建立科学、统一、全面、协调的体育及相关产业统计调查制度，特制定《体育及相关产业分类（试行）》。 （二）本分类为界定、规范我国的体育及相关产业提供了参考，为完善体育及相关产业统计制度奠定了基础。这对于科学制定体育及相关产业发展政策，积极培育体育消费市场，促进我国体育及相关产业可持续性发展，具有重要理论与现实意义。 二、范围 （一）本分类在《国民经济行业分类》（GB/T4754-2002）的基础上，规定了我国体育及相关产业的范围，适用于统计及政策管理中对体育及相关活动的分类。 （二）本分类规定的体育及相关产业是指为社会公众提供体育服务和产品的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合。 （三）体育及相关产业的活动主要包括： 1.体育组织管理活动； 2.体育场馆管理活动； 3.体育健身休闲活动； 4.体育中介活动； 5.其他体育活动；

6.体育用品、服装、鞋帽及相关体育产品的制造； 7.体育用品、服装、鞋帽及相关体育产品的销售； 8.体育场馆建筑活动。 三、分类原则 （一）以党中央、国务院的方针、政策为指导。 本分类以党中央、国务院关于体育事业和体育产业的方针政策和改革精神为指导原则。 （二）兼顾部门管理和体育活动的自身特性。 本分类在满足反映体育体制改革需要的同时，还兼顾了政府部门管理需要，同时考虑了体育活动的自身特点。 （三）以《国民经济行业分类》为基础。 本分类的主要内容来源于《国民经济行业分类》，并根据体育活动的特点将行业分类中相关类别进行重新组合。所以，本分类也是《国民经济行业分类》的派生分类。 四、分类方法 （一）本分类依据分类原则，将体育及相关产业划分为3个层次。 第1层分为8个大类，主要体现部门管理和体育及相关产业活动的基本特征。该层次每个大类用汉字数字一、二……表示。 第2层对每个大类再进一步细分，共分为24个中类，主要体现体育及相关产业的产业链机器上下层的关系。该层每个中类用阿拉伯数字1、2……表示。 第3层是《体育及相关产业分类（试行）》的具体活动类别层，共

普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备标准

普通高等学校体育场地基本要求及体育器材配备标准一、田径 （一）田径场地基本要求 1．400米跑道标准田径场占地面积为172.60×91.52=15796㎡ 2．300米跑道标准田径场占地面积为136.02×67.92=9240㎡ （二）田径器材配备标准

二、篮球 （一）篮球场地基本要求 1．场地净面积为28×15=420㎡ 2．场地占地面积为32×19=608㎡ 3．场地以上至少7米不得有障碍物 4．灯光照明至少为1500勒克斯，照明设备的安置不得妨碍队员和裁判员视觉（二）篮球器材配备标准

三、足球 （一）足球场地基本要求 1．足球场地必须是长方形，长度必须大于宽度 2．足球场地的尺寸范围：长度120米——90米，宽度90米——45米 3．国际比赛场地长度为110米——100米，宽度最短64米，比赛地面为草地 4．球场外距边线5——6米处应设有裁判台区域，其他障碍物应在距边线和球门线6米以外（二）足球器材配备标准

四、排球（软式排球） （一）排球场地基本要求 1．场地净面积为18×9=162㎡ 2．场地占地面积为26×14=364㎡3．场地上空至少12.5米不得有障碍物4．灯光照明为1000——1500勒克斯（二）排球器材配备标准 五、沙滩排球 （一）沙滩排球场地基本要求 1．场地净面积为18×9=162㎡ 2．场地占地面积为23×14=322㎡

3．场地上空至少12.5米高无障碍物（二）沙滩排球器材配备标准 六、乒乓球 （一）乒乓球场地基本要求 1．场地净面积为2.74×1.525=4.1785㎡2．场地占地面积为14×7=98㎡ 3．场地上空至少4米无障碍物 4．场地灯光不低于1000勒克斯 （二）乒乓球器材配备标准

体育器材的分类方法

分类方法 体育器材主要有3种分类方法：①依据体育运动的项目分类，这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法，如田径器材、举重器材、冰雪器材等。②依据体育器材的性质分类，一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等 4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号；自备器材类是运动员自己使用的器材，如球拍、帆船和赛艇、船桨、运动服装、护具、鞋帽等；场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等；其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。③依据体育器材的用途分类，分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。 项目分类 这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法，如田径器材、举重器材、冰雪器材等。 性质分类 一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号；自备器材类是运动员自己使用的器材，如球拍、帆船和赛艇、船桨、运动服装、护具、鞋帽等；场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等；其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。用途分类 分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。 分类简述 竞技器材 为运动员进行竞赛时所使用的体育器材，主要包括表中所列器材，此外还有自行车、汽车、摩托车、马术、钓鱼、航空模型、航海模型等项目用器材，以及非奥运会竞赛项目但在国际上有专业体育组织的竞技项目用器材，如橄榄球、曲棍球、滑轮曲棍球、墙手球、墙网球、地滚球（保龄球）、高尔夫球、板球（桨球）、毽球、板网球、回力球、兜网球、门球、台球、地掷球、技巧等项目用器材。国防军事 由现役军人参加的竞赛项目用器材。这些项目主要有军事五项、海军五项、空军五项、跳伞、摩托车、定向赛跑、射击、滑雪、越野、现代五项等，多采用武装部队的武器如枪支、飞机、舰艇及无线电通信器材等为比赛用器材。中国民间 以中国武术器械为代表，包括中国各民族和民间传统体育娱乐器材。是中国传统文化的一部分，长期以来得到中国各族人民的喜爱。中国武术器械的主要品类有：刀、枪、剑、棍、弓、矢、戈、戟、钩、拐、盾、匕首、鞭、锏、圈、镗、叉、耙、锤、抓、峨嵋刺、斧、钺、槊、铲、橛、绳标、矛等等。中国少数民族和民间传统体育娱乐活动丰富多彩，其主要器材有：民间举重用的大刀、石担、石锁和跳板、秋千、爬竿、爬绳、杠子、皮条、沙袋、毽子、跳绳、皮筋、空竹、风筝等。此外，还包括少数民族传统的赛马、刁羊、摔跤、射箭、射弩、舞龙、划龙舟、阿莫朵（鸡毛球）、抢花炮、打马桩、竿球、坠绳、手打毽子等运动所使用的体育用品。 健身健美

体育、美术器材分类表

体育器材明细一览表 项目器材数量规格 田径类 接力棒18 根跳高架 3 副栏架 6 副秒表 3 块跳高海绵包 2 块发令枪 2 把小沙包40 个皮尺 3 卷木尺 1 根垒球30 个 体操类 体操棒60 根体操凳 4 条山羊 3 只短跳绳60 根长跳绳10 根小体操垫20 块大体操垫8 块跳箱 3 个助跳板 3 个 球类 小篮球20 个乒乓球30 个乒乓球拍 5 副羽毛球拍30 副羽毛球20 个

软式排球16 个小皮球20 个气筒 2 个小足球20 个 其他扩音器 1 个录音机 1 个呼啦圈60 个毽子60 个握力器 2 把剑15 个计算机 3 个划线器 1 个 体育器材一览表 序号名称规格数量 1 接力棒根18 2 跳高架副 3 3 栏架副 6 4 秒表块 3 5 跳高海绵包块 2 6 发令枪把 2 7 小沙包个40 8 皮尺卷 3 9 木尺根 1 10 垒球个30

11 体操棒根60 12 体操凳条 4 13 山羊只 3 14 短跳绳根60 15 长跳绳根10 16 小体操垫块20 17 大体操垫块8 18 跳箱个 3 19 助跳板个 3 20 小篮球个20 21 乒乓球个30 22 乒乓球拍副15 23 羽毛球拍副30 24 羽毛球个20 25 软式排球个16 26 小皮球个20 27 气筒个 2 28 小足球个20 29 扩音器个 1 30 录音机个 1 31 呼啦圈个60 32 毽子个60 33 握力器把 2 34 剑个15 35 计算机个 3 36 划线器个 1

1 录音机 1 台 2 扩音器1个 3 发令枪2把 4 计算器3个 5 打气筒2个 6 乒乓球拍5副 7 乒乓球若干 8 接力棒18根 9 皮尺3卷 10 秒表3个 11 羽毛球6筒 12 羽毛球拍20副 13 剑20把 14 握力器2个

农村体育器材的使用

农村学校体育器材的合理运用 一、自备小件器材，培养学生动手习惯 农村由于受到各方面的限制，体育器材相对不是很充足，所以作为体育教师就得想办法让每一位学生都有体育器材，在体育课中都有锻炼的机会。 鼓励学生自备短跳绳，保证上课时每人一根。农村家里都有绳子，所以就让学生自己准备跳绳。同学们利用课余时间积极准备，仅一周时间，五颜六色的短跳绳就握在了学生们的手中。不仅短跳绳如此，小沙包、体操棒等小件器材的准备也是如此。自己亲手准备的器材，同学们格外珍惜，既培养了学生们的动手能力，又养成了爱护器材的习惯，培养了热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。 二、合理自制器材，丰富学生活动种类 运用现实生活中的废旧物品，经过改装和加工，自制简易的体育器材，既减轻了学校的开支，又丰富了学生活动器材，与标准的器材收到异曲同工的效果。比如，利用水泥、砖块，砌一面水泥墙，加上相应的手抓、脚触点，加固稳定后装饰上相应的颜色和图案，就建造了一面美观实用的“攀爬墙”；把废旧轮胎涂上颜色，用铁链连接，固定在相应的支架上，便做成了练习平衡的“铁索桥”；淘汰的足、篮、排球，里面填充沙子、废布等物品，简单缝合，便成了课堂上的实心球；把3 - 4个废旧的课桌腿焊在一起做“山羊”的支架，桌面上加上海绵或者棉花包好，连接稳固后便做成了“山羊”……自制体育器材，既丰富了学校的器材种类和数量，又为学生的活动提供了充足的空间。课上、课下、课外活动时，攀爬墙、摸高器成了学生重要的活动场地；铁索桥、梅花桩、滑翔器成了学生们游戏比赛的重要内容；实心球、旧轮胎、“山羊”成了运动员训练的常规器材。多样的器材，新颖的活动，激发了学生们活动的兴趣，提高了学生身心素质的全面发展。 三、合理使用器材，激发学生学习兴趣

体育器材分类

体育器材与体育运动相互依存，相互促进。体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展。下面就给大家详细讲解一下体育器材的种类。 体育器材主要有3种分类方法：①依据体育运动的项目分类，这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法。②依据体育器材的性质分类，一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。③依据体育器材的用途分类，分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材等。 按项目分类，这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法，如田径器材、举重器材、冰雪器材等。 按性质分类，一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号；自备器材类是运动员自己使用的器材，如球拍、帆船和赛艇、船桨、运动服装、护具、鞋帽等；场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等；其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。

按用途分类，分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。 按竞技器材，为运动员进行竞赛时所使用的体育器材，主要包括表中所列器材，此外还有自行车、汽车、摩托车、马术、钓鱼、航空模型、航海模型等项目用器材，以及非奥运会竞赛项目但在国际上有专业体育组织的竞技项目用器材，如橄榄球、曲棍球、滑轮曲棍球、墙手球、墙网球、地滚球（保龄球）、高尔夫球、板球（桨球）、毽球、板网球、回力球、兜网球、门球、台球、地掷球、技巧等项目用器材。 按国防军事，由现役军人参加的竞赛项目用器材。这些项目主要有军事五项、海军五项、空军五项、跳伞、摩托车、定向赛跑、射击、滑雪、越野、现代五项等，多采用武装部队的武器如枪支、飞机、舰艇及无线电通信器材等为比赛用器材。 按中国民间，以中国武术器械为代表，包括中国各民族和民间传统体育娱乐器材。是中国传统文化的一部分，长期以来得到中国各族人民的喜爱。中国武术器械的主要品类有：刀、枪、剑、棍、弓、矢、戈、戟、钩、拐、盾、匕首、鞭、锏、圈、镗、叉、耙、锤、抓、峨嵋刺、斧、钺、槊、铲、橛、绳标、矛等等。中国少数民族和民间传统体育娱乐活动丰富多彩，其主要器材有：民间举重用的大刀、石担、石锁和跳板、秋千、爬竿、爬绳、杠子、皮条、沙袋、毽子、跳绳、皮筋、空竹、风筝等。此外，还包括少数民族传统的赛马、刁羊、摔跤、射箭、射弩、舞龙、划龙舟、阿莫朵（鸡毛球）、抢花炮、打马桩、竿球、坠绳、手打毽子等运动所使用的体育用品。 健身健美、身体机能训练、体育医疗康复活动等所用的器材。主要有跳箱、

运动器材的分类

运动器材的分类 健身器材种类多大概可分为三种 虽然市售的健身器多达近百种，但归纳起来，大致可分为三种类型; ①全身性健身器械：如10项综合训练器、家用16功能健身器等; ②局部性健身器械：如健身自行车、划船器、楼梯机、跑步机，以及小腿弯举器、重锤拉力器、提踵练习器等; ③小型健身器械：如人们所熟知的哑铃、壶铃、曲柄杠铃、弹簧拉力器、健身盘、弹力棒、握力器等。 (一)全身性健身器械 属综合性训练器械;可供多人同时在一个器械上进行循环性或选择性练习。这种健身器械体积较大，功能较全，价格不菲，适合健美中心、康复中心及机关或学校健身房使用。应该说明的是，诸如多功能跑步机虽属全身性的健身器械，但它只是在单功能跑步机的基础上增加了划船、蹬车、俯卧撑、腰部旋转、按摩等功能，所以体积并不很大，同样适合家庭健身房。 (二)局部性健身器械 多属专项训练器械，结构小巧，占地1平方米左右，多数能折叠，有的还兼具趣味性。其功能相对单一，主要侧重局部肌群的锻炼。此类器械既有以配重砝码、液压拉缸为重载的力量型，也有以自身为动力的非力量型，无需拆装组合。有的还配有时间、速度、距离、心率等电子显示装置，使锻炼者可以自己掌握运动量。因此，颇受健身爱好者的青睐，是家庭健身房的“主角”。 联系方式：一八六三七一零九九九一 (三)小型健身器械

体积虽小，可锻炼价值并不低。以可调式哑铃为例，它不仅适合不同年龄、性别和体质的人进行练习，而且可以使全身各部肌肉得到锻炼，更是健美爱好者的必备器械。再比如弹簧拉力器，轻便小巧，价格低廉，既便于存放，又易于携带;同样能达到健身强体的目的。而像健身球一类的小型健身器，、则最适合中老年人使用。 总的说来，运动器材的种类大概有三种类型，也就是：全身性健身器械、小型健身器械、局部性健身器械，想要运动的朋友们可以根据自己的喜好、需求和经济条件等选择适合自己的。

体育器材管理制度

吴村小学体育器材管理制度 一、按学校课程表，做好每一节体育课器材准备工作。 二、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理，未经允许不得擅自外借。 三、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 四、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 五、体育器材，每学期全面查点一次。 六、搞好室内卫生，保持室内整洁。 七、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因，并按有关规定及时处理。 八、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。九、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用，做好借用记录。 十、注意安全，做好防失防盗工作。 2017年2月13日

吴村小学体育器材管理员工作职责 （2016-2017） 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。 2017年2月13日

中小学体育场地及器材标准(完整资料).doc

中小学体育运动场地及体育器材标准 中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场 地要求、体育器材室间数和 面积要求、体育器材等三部分。 一、体育运动场地 1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。 2 体育活动场地及装备要求 序号名称 主要性能高中 初中小学 1 田径运动场 四道100m直跑道，300m~400m环形跑道 1个，24班（不含24班）以上 － － 2 四道100m直跑道，250m环形跑道－ 1个，24班（不含24班）以上 － 3 四道60m直跑道，200m环形跑道 －－ 1个，18班（不含18班）以上 4 室内活动场（略）

760m2 650 m2 360 m2 5 器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2 150 m2 100 m2 6 室外篮、排球场 篮、排球场的比例为2∶1 每六个班配1 每六个班配1 每六个班配1（或相应面积的体育活动场地） 二、体育器材室间数和面积 小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米 高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。 一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。 二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标

中小学体育(健身类)器材、设施规格标准的体汇总

编码 011 研究类型 B 学科分类 P 所属省份 S 中小学体育（健身类）器材、设施规格标准的体育学研究 作者姓名：庄弼、廖爱萍、高仲明、何鸿涛、凌镇球 单位：广东省教育厅教研室地址：广州市广卫路14号邮编：510035 一、研究目的 长期以来，中小学（初中和小学）的体育器材以竞技体育的体系为规格标准，器材的统一和成人化严重影响了学生体育活动和锻炼的兴趣。随着学校体育改革的深入和基础教育课程改革的实施，原有体育器材体系已经远远适应不了改革的要求。 研究对中小学教学器材垒球、实心球、吊环、爬竿爬绳、肋木、软梯、平梯、浪木、攀岩墙、攀网进行了体育学的理论与实践研究。 二、研究方法： 研究采用文献资料法、调查法、实验研究和数理统计法。 研究在广州市进行。选择城乡中小学各两所，每所小学选择3-5年级100名学生，每所中学选择7-8年级100名学生作为实验对象。广州润丰文体用品厂负责试制器材。在2003年4月――2004年6月期间对学生逐项进行测试。 三、结果和分析： 课题对攀爬器械（爬竿、爬绳、攀网）、荡类器械(浪桥)、悬垂类器械(平梯、吊环)、攀登类器械(攀岩墙、肋木、软梯)、抛掷类器械(垒球、实心球)进行测试和研究。并了解学生对练习健身类器材的态度、测试健身类器材对学生的身体负荷、在进行健身类器材中应注意的事项和攀爬类器材高度等问题进行讨论和分析。 四、结论与建议 通过实验研究，制定的中小学体育器材、设施（健身类器材）规格标准符合初中和小学的实际情况。 学校在安装器材时，地面应铺设软性沙地或5厘米以上的橡胶安全保护垫。中学生攀爬类的练习高度可以提高到3800mm，以提高学生的锻炼效果；浪桥的两边不加扶手为宜，浪桥板离地面的高度为250mm，在板沿加200mm 的防护栏。 关键词：中小学体育器材实验研究 编码 011 研究类型 B 学科分类 P 中小学体育（健身类）器材、设施规格标准的体育学研究 一、研究目的 中小学体育器材设施是保证体育教学和课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。长期以来，中小学的体育器材以竞技体育的体系为规格标准，器材的统一和成人化严重影响了学生体育活动和锻炼的兴趣。随着学校体育改革的深入和基础教育课程改革的实

学校体育器材配备标准

附件： 《广东省中小学校体育卫生工作条件 基本标准》（试行） 本《标准》适用于广东省全日制各级各类中小学校。本《标准》从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件，是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准之一，是教育检查、督导和评估的重要内容。各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。少数因特殊地理环境和特殊困难部分内容达不到本《标准》规定要求的学校，应制定与之相应的办法，确保学校运动场地和体育器材的需要。 各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。鼓励有条件的地区和学校根据本地实际情况，制订并配备高于本《标准》的学校体育卫生工作条件标准。 一、中小学校体育教师配备基本标准 （一）任职资格 中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受体育教育专业继续教育培训应不少于48个学时。 （二）配备比例

学校应当在核定的教职员总编制数内，根据学校体育工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配足体育教师。高中学校（省一级学校、珠江三角洲地区市一级学校）、省重点中等职业技术学校和有条件的义务教育阶段学校，按不低于以下标准配备体育教师：小学1～2年级每4～5个班配备1名体育教师，3～6年级每5～6个班配备1名体育教师；初中每4～6个班配备1名体育教师；高中（含中等职业技术学校）每6～8个班配备1名体育教师；达不到以上条件的学校按不低于小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。 农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。 二、中小学校体育工作条件基本标准 （一）运动场地 1．小学

不同体育器材种类的使用期限3页

不同体育器材种类的使用期限体育器材种类大致可以分为两类，一是专业运动员使用的训练器材，二是在公共区域用于健身锻炼的体育设施。运动者们在使用不同体育器材种类的时候会发现，相同的购置时间，有的体育器材使用期限却较短。那么不同体育种类的使用期限（即使用寿命）一般都为多久呢？ 不同体育器材种类的使用期限可以分为以下几类： 第一类是具有杠面弹力性能的器材。如单杠和双杠；由于操作者健身运动时离地较高，具有一定的运动难度和危险性，而且长时间反复使用造成的弹性变形，容易使横杠产生疲劳裂纹和断裂，在参考竞技型单杠安全使用年限１年的基础上，规定的安全使用年限为2年。 第二类是具有转动、摆动或滑动等含有各类活动性零部件的器材。如漫步机、秋千、荡椅、跷跷板等器材，由于在使用过程中，各类活动性零部件有经常性的磨损现象，参考一般机械设备正常的使用寿命，在户外环境并设定在基本无人日常管理的使用条件下，结合正在使用中的户外健身器材的使用寿命，确定这类器材的安全使用寿命为４年。 第三类是其他无任何活动性零部件的稳固性器材。如固定式踏桩、平衡木（际上是钢铁部件）、固定式的阶梯、攀岩墙、仰卧起坐床等，由于不存在各部件的磨损、碰撞等现象，在户外环境并同样设定在基本无人日常管理的使用条件下，将其安全使用寿命确定６年。 决定体育器材寿命的不仅与使用者的操作是否得当有关，还和器材本

身的质量有着密切的关系。在繁杂的体育器材制造市场中，能贯彻“产品质量是企业生存之本”的厂家屈指可数。而广州健朗体育文化传播××公司就是为数不多的重品质的专业健身设备器材供应商。 健朗对公司销售的体育器材一直坚持高精准的质量要求，充分体现了“追求卓越，创造完美”的企业文化内涵。除体育器材外，还包括了健身设备的销售：各种型号的有氧系列电动跑步机、健身车、动感单车、腹肌板、椭圆机、踏步机、骑马机、登山器、划船器、美腰机、甩脂机等；各种型号的专业力量型器材：如自由配重专项力量训练器、多功能综合力量训练器、哑铃、杠铃、沙袋、拳击球等；以及大量的按摩器材、足浴盆、乒乓球台、桌球台、沙壶球系列。 随着中国体育事业的蓬勃发展与市场需求，健朗体育以健康生活的传播者与推动者为目标，并一直秉着诚信、务实、专业、创新的经营理念，追求更快、更高、更强的体育精神，成为了以珠三角为核心的专业体育行业领跑者。健朗集设计、研发、销售、服务、运营、赛事六位一体，创新可持续性新的商业模式，领先于市场开创了综合性运动场馆的设计、施工、投资、运营、培训的运营实业商业体。 在健朗，你能找到全面的体育器材种类。健朗的全面不仅体现在产品的多样化上，还体现在其一整套的销售服务体系上面，选择健朗，让你体验舒心放心的采购之旅。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：：

体育游戏分类

体育游戏的分类 1.按人体基本活动能力分类 人体活动的基本能力主要是指走，跑，跳，投，攀登，悬垂，负重……等。按着这些基本活动能力分类，可以使人一目了然地了解活动过程中动作的基本特征，可以很容易的满足以发展某种基本活动能力来选择某些游戏。但，这样的分类也存在一定的不足，那就是，它难以体现体育游戏活动中可能产生的效果和适用的场所及人群。 2.按展身体素质的作用分类 身体素质是人体进行活动中所表现的各种机能能力。体育游戏按着身体素质来分类，其着眼点是活动过程中，对提高某项身体索质可能产生的作用。 按着发展身体素质的作用进行分类，体育游戏可以分为速度类，速度耐力类，灵敏类，力量类，弹跳类，柔韧类等等。这样的分类把体育游戏直接与提高某种素质挂钩，可以使参与者在选择游戏时目的性更明确。但，这样的分类有时可能会忽视游戏的智力性内涵。 3.按运动项目分类 各个运动项目都是从游戏中发展而来的，体育游戏的活动方式，使用场地等都或多或少的与其相对应的运动项目有关。根据运动项目分类，可以使体育游戏活动的方式，场地和器材的使用较为明确。按运动项目进行分类，体育游戏主要分为篮球类，排球类，足球类，’田径类，体操类，武术类·一等。这种分类明确揭示了游戏活动的特征，比较容易的使体育游戏成为某个项目的辅助手段。但，有些体育游戏由于形式的多变，动作的多样性，有时难以确定它完全属于哪一个运动项目，而造成难以归类。为了解决这一问 题，在不少的游戏分类中，只好另设一类“综合性”游戏。 4.按体育游戏活动场地分类 体育游戏按活动的场所进行分类，着重反映出在不同场地内适合开展哪些体育游戏。按场地分类，体育游戏主要分为篮球场类，足球场类，田径场类，沙滩类，室内类……等，此外，水上，冰上，空中类也可算是按场地分类。 5.按活动形式分类

体育器材配备

教育部文件 教体艺[2002]11号 教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》 《小学体育器材设施配备目录》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委) 为了适应新时代的发展,更好地贯彻落实《中共中央国关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的要求,根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神,我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们,请结合本地实际情况,认真贯彻实施,切实做好学校体育器材设施的建设工作。 二○○二年七月二十二日 附件一 《中学体育器材设施配备目录》 《小学体育器材设施配备目录》说明 一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。 二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

体育器材汇总表

烟台市南山职业技术学校体育器材一览表 序号器材名称数量单位 单价 （元）总价 （元） 放置场所及数量 器材室数量器材室数量器材室数量 1 接力棒5 2 个 1 52 4号14 5号38 2 跨栏架30 副200 6000 1号10 8号20 3 发令枪 2 个300 600 5号 2 4 标志杆（筒）94 个8 752 2号47 6号47 5 秒表23 只10 230 2号 3 5号20 6 跳高架（小）14 副130 1820 1号8 4号 4 8号 2 7 跳高架（大） 4 副230 920 1号 2 8号 2 8 跳高横竿26 根20 520 1号18 5号8 9 山羊11 台170 1870 4号 5 7号 6

10 跳箱41 个350 14350 2号33 7号8 11 助跳板18 个50 900 1号18 12 垒球20 个 2 40 4号20 13 实心球97 个 5 485 4号97 14 铅球259 个45 11655 1号172 5号8 7号77 15 皮尺 2 个20 40 4号 2 16 大体操垫120 个100 12000 3号9 7号92 8号29 17 小体操垫62 个40 2480 7号62 18 低单杠 3 副180 540 体育馆外 19 高单杠 3 副180 540 体育馆外 20 低双杠 5 副320 1600 南体育场 21 高双杠 1 副4500 4500 3号 1

22 肋木 4 副1500 6000 体育馆外 23 平梯 4 台380 1520 体育馆外 24 剑（刀）24 把40 960 1号24 25 棍24 根40 960 1号24 26 短跳绳48 根 4 192 6号48 27 长跳绳40 根10 400 6号40 28 拔河绳8 根50 400 4号 4 5号 4 29 篮球150 只120 18000 6号75 4号75 30 篮球架50 副1600 80000 各篮球场地 31 足球120 只120 14400 6号80 4号40 32 足球门 4 个2800 11200 足球场地 33 软式排球26 个20 520 4号26

6体育器材管理制度

东方红小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。 2018年3月

东方红小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作小学体育器材室保管制度 2018年3月

东方红小学体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长 1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。 二、体育课安全防范措施的规定 1严格杜绝无老师辅助的放羊式体育活动的现象出现。上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要用好多种体育器械，上课衣着我校制定以下要求； 1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物 3)头上不要戴各种发卡。 4）尽量不要戴眼镜。 5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的学生应该穿着运动服。 2体育课前学生认真做好准备运动，课后做好放松运动。带有器材的

体育器材的分类

按照体育器材的主要功能可以把体育器材分成以下6类： (1)竞技器材也称为比赛器材，可分为正式比赛器材和场地设施器材。正式比赛器材指各类体育比赛中必备的器材。如田径比赛使用的跨栏架、跳高架、撑杆、标枪、铁饼、铅球、链球等;各类球赛的比赛用球，球门、球架、球台、球拍等;体操比赛使用的单杠、双杠、高低杠、跳马、鞍马、吊环、平衡木等。场地设施器材主要指在场地上配置的能够用于比赛的附属设施器材，有信息系统、电视转播系统、裁判工具等。一般包括发令系统、计时系统、计分系统、显示系统(彩色大屏幕)等。 这类器材一般都具有严格的技术标准，对于质地、重量、颜色等都有明确的规定，其技术含量较高。为保证正式比赛器材的质量标准，各类全国综合性运动会、全国性单项比赛和在国内举行的国际比赛中使用的体育器材都须经审定后方可使用。国际比赛中所使用的器材也须经相应的国际组织审定。 (2)训练器材指为参加各类体育比赛、体育表演或为提高比赛成绩、表演质量所使用的器材。这类器材可以分成专项性和基础性两类。基础性训练器材包括力量、速度、耐力训练的器材，.这种器材已在各种健身运动和各运动项目的身体训练中运用。在形式上可分电动阻力、机械阻力、油压阻力等。专项性训练器材主要运用在体操、游泳、速滑、跳水、乒乓球等运动项目的训练中，如苏联体操界在20世纪50年代就采用一些旋转马、高台海绵、活动平衡架、蹦床等辅助器材。 (3)健身器材是人们从事体育锻炼的重要工具，包括各种形式、材质、规格、功能数量、阻力形式、色彩以及运动数据输出等各异的健身车、跑步机、登山器(健步器)、体操器、举重训练器、拉力器、划船器、滑行器、游泳训练器、跳跃与弹跳式健身器、墙壁或门窗固定式健身器、单一和多功能训练器、按摩器材等。 健身器材从使用场所上又可分为家用型和专业型两类。家用型健身器材是适合家庭使用的器材，一般结构比较简单、使用方便，有些还具有一定的娱乐性;专业型健身器材，产品的档次较高，设计和功能更加强调技术性和专业性。健身器材还可以根据运动方式的不同分为有氧型器材和无氧型器材两类。有氧型运动器材是指在运动时，人体运动的能量以糖(或脂肪)的有氧氧化为主，主要锻炼人体的心肺功能，如跑步机、踏步机、磁空车、圆桶机等;无氧型运动器材是指在运动时，人体运动的能量以糖(或脂肪)的无氧酵解为主，主要增强人体的肌肉力量，如举重机、综合机，以及各种单功能肌肉训练器等。 (4)康复器材分为体能康复器材和肌体康复器材。体能康复器材指运动员或锻炼者完成运动训练或锻炼后进行尽快体能恢复所使用的器材，一般所用的康复时间较短，如按摩床、按摩椅等;肌体康复器材是指肌体损伤后进行肌体恢复所使用的器材，需要康复的时间较长，有时需要医术治疗配合。 (5)助残器材是指能帮助残疾人在工作、生活中针对残疾人的生理缺陷进行辅助的器材，如轮椅、盲杖、助听器等。 (6)检测器材分为人体机能检测器材和体育用品检测器材。人体机能检测器材包括量高器、体重仪、心率测试仪、人体成分分析仪等;体育用品的检测器材是测试体育用品是否符合国家或国际标准的相应检测仪器，包括测试体育器材的强度、硬度、刚性、耐磨性、耐腐性、安全性、舒适性等仪器。

体育器材管理制度

体育器材管理制度 篇一：小学体育器材管理制度 小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。 小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不

外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作 小学体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长 1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。 二、体育课安全防范措施的规定

体育用品企业分类

虽然中国体育用品零售业取得了突飞猛进的发展，但以品牌专卖店为主零售业态并没有发生较大大的变化。全国体育用品市场被以阿迪达斯、耐克为代表的国际著名品牌和以李宁、安踏、361度为代表的国产品牌控制。近几年，国内外品牌纷纷加大力度在全国一二三线城市进行圈地扩张，大肆开分店，目标都以上万计。 品牌商通过全国经销商和区域性经销商进行分销、批发业务，并大力扩张自营店。可以说，品牌商就是对经销的大力发展和倚重才获得今天长足的进步。如图4-1。 图4-1中国体育用品零售业主流渠道模式 Figure 4-1 Chinese sporting goods retail industry main channel model 目前国内的体育用品营销渠道模式正由早期单一的品牌专卖店向多业态并存的格局演化。虽然品牌专卖店仍然是当前主要的零售业态，但多品牌集合化、门店大型化以及专业化已崭露头角。目前国内体育用品主要的零售业态如下： 一、品牌专卖店 又称单一品牌专卖店，是最常见的体育用品零售业态。主要位于繁华商业区，面积平均为100－200平方米，店铺形象由品牌公司控制。产品以服装和鞋为主，配件为辅，形象、陈列统一，店铺拥有者一般不进行自主营销，依赖品牌公司制定的营销策略自营和特许加盟，是主要的经营和扩张模式。其中特许加盟包括品牌商开展的特许加盟和经销商发展的特许加盟的两种模式，目前这种形式是国内体育用品零售市场最主要的销售方式。Nike、Adidas、李宁和安踏是品牌专卖店

的主要代表。 二、品牌集合店 国内的品牌集合店有两种形式，一是由经销商建立，拥有多种代理品牌加上引进的部分运动品牌，由各大相对独立的品牌专区组成形成了一个品牌集合店。一般面积在1000－5000平方米之间，集合各种运动品牌，但以运动项目或者产品属性分类陈列，突出产品的运动、功能属性，弱化产品的品牌因素。 三、品类专卖店 专业品类店指专门销售某类运动品类的服饰、鞋类和器材的商店。目前此类业态在户外运动类别发展较快，其它品类散见于钓鱼产品、运动器材等类别。其销售的商场份额很小，尚未成为体育用品零售的主要业态，但发展潜力可观。 四、品类集合店 产品涉及各大类别的运动产品，并针对各运动项目创建自有品牌，具有产品研发和设计能力；自营（自有品牌为主，代理品牌为辅）是主要的经营方式；货品按运动项目类别陈列；拥有一站式购物环境和专业的服务。外资体育用品零售商的进入，不但加剧了竞争，也带来了先进的管理模式和独特的营销模式，促进了中国体育用品零售业的良性发展。 目前国内典型的品类专卖店就是迪卡侬，国内体育用品零售品牌，比如国美曾尝试效仿迪卡侬建立品牌集合店，但均以失败告终。其主要特点就是商场内部拥有全面的运动品类，消费者可以在商场内购买到任何与运动相关的体育产品。这也是众多消费者为什么选择迪卡侬的原因之一。