小学班级读书日志
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用声音捕捉温情和感动——荔轩小学-(2)班读书日志文/李彩平
开学第三周了,我带着学生读了绘本《兔子彼得的故事》《小松鼠纳特金的故事》《五个小怪物》《和猪奶奶说再见》。之后,我尝试了整本优秀儿童文学阅读《去了天堂的猫》,中间穿插着读了两个绘本故事《红鞋子》和《祝你生日快乐》。
带着学生在课堂上读书,是我由来已久的心愿,但一直没有实施。直到在刚刚过去的寒假,我精读了薛瑞萍老师的《我们班的读书日志》,看着她和学生如沐春风般阅读的享受,我按捺不住地跃跃欲试。
跟看云老师相比,我班上的阅读基础要比她所面临的乐观不少,班上黄政翔的妈妈,跟着孩子一起读书的历史悠久,也曾经建议我能在班上带着学生一起读,以使学生在整个班级氛围中受到浸染。我当时有点反感地回绝了,因为一年级上学期的教学任务实在是太艰巨了,当时感觉家长对老师的诉求有点过分了。
这个学期开始,我顶着来自同事的疑虑,在班级大刀阔斧地开展了单元整合教学。仅仅为了能在课堂上挤出和学生一起读书的时间。其实寒假前,尽管我的想法还不够明朗,尽管我的读书意志还不够坚定,但我还是在懵懵懂懂中设计出读书卡,布置了读书的作业,这也为我新学期的读书行动奠定了一点基础。
再加上从入学伊始,“每晚一个睡前小故事”就成了一项雷打不动的亲子作业,我动员家长最好能自己来读。实在没条件的,可以播放现成的光盘。每个周末,我坚持每天读课外书不少于一小时,我经常要求家长能抽出半天带孩子去书城或图书馆读书。我跟任何书店都没有任何利益瓜葛,只是我每次走进书店,看到各个角落都坐满了人,大家都在津津有味地读着。每每看到这样的情景,我总有一种由衷的感动。我们常说,法律面前人人平等。其实,我更想说,人在读书面前人人平等。只要你愿意读,书本总会为你开启一个窗口。我想让学生从小感知到,读书是一辈子的耕耘,那么多哥哥姐姐,那么多叔叔阿姨,那么多爷爷奶奶,大家都来自于不同的家庭,有着不同的故事,但是因为读书,他们都有着一种共同的神情和心境:真诚、投入、宁静和致远。
基于此,我愿意相信我班上有很多读书的种子正待破土而出。只要我稍施雨露,他们马上就可以萌芽。但读书活动一开始,我这种乐观的期待瞬间崩塌。我太想当然了。我自以为自己的声音已经很动人了,我以为自己的神情已经很投入了,我以为选择的绘本足够引人入胜了……我自信地认为学生的聆听一定是认真的,学生的反馈一定是让我意外的。我错了,故事开始了,部分学生依旧坐得东倒西歪的,部分学生依旧东张西望、说悄悄话、不停地做小动作。我当时失望得想发脾气,真的有点把持不住了。特别是在读《和猪奶奶说再见》时,猪奶奶面对死亡的平静和淡然,以及对生前生活点滴的留恋和不舍;猪小姐面对至亲离去时的懂事和坚强,我哭了,眼泪一直不受控制地滑落。我不奢求学生这
么小就能理解这么沉重的话题,但是看到他人伤心地哭泣,应该有最起码的同情心的表示。哪怕就是静静地看着,也是莫大的慰藉。可让我惊讶的是,有个别学生在笑,慢慢地有几个学生在笑,我当时终于忍不住跳出来制止了。我大声地责备这些学生没有同情心。我很想追问,为什么让我如此动容的故事,他们却毫无反应?
回到办公室,同事像唠家常似的问我讲到第几课了。我自然地回应,说自己这学期尝试单元整合教学,以整个单元为单位组织、实施教学。同事好心地提醒我,一年级下学期太早了,最起码要等到三年级;现在的生字词太多了,还带学生读书,课内的都消化不完……我本来就有点彷徨的内心,此时更如霜打的茄子般蔫了。我在想要不就放弃吧。我觉得好累。
可我真的不甘心,看云老师能和她的弟子们在阅读的浩瀚海洋中如鱼得水,为什么我连个阅读的门都进不去?我要静一静、停一停、想一想。我和学生开展了家常式的对话。“对于李老师每天的课堂故事,你们有什么想说的吗?”“我觉得李老师很辛苦,比上课还要累。”“我喜欢听李老师读故事,李老师的声音很好听。”“我觉得李老师的声音,就像那个故事自己原本想要发出的声音。”“李老师很有感情。”一片排山倒海般的理解和支持,又让我感觉很愕然。我决定让自己用心去查看学生的点滴变化,而不是身在浮云,不由自主地浮想联翩。
我看到了:杨徵浩,以往上课很少会专注地看一个地方,现在坐在教室的最后一排,静静地看着我,静静地听我读,我第一
次从他的脸上读到了“专注”;万博然,平时上课总喜欢低着头,现在上课能端端正正地坐好,眼神开始跟我有了交流;王悦欣,上学期因为在家的学习习惯不到位,在校得到的负面评价有点多,以致自信心有点受挫,现在在听完故事反馈时,是那么的积极。万博然妈妈更是满是欣慰地告诉我,自从我在班里读了故事,孩子回家竟然要求自己读书了。以前怎么说,都不肯打开书来看。现在竟然自己去翻,甚至要吃饭了,都还看个不停。
我对自己说,做儿童阅读的点灯人。我必须得承认,有个别学生,即使我怎么努力,他们仍然踏进不了阅读之门半步。但是,哪怕我倾其所有,只能点亮少数学生的心灯,那也是功德无量的善事。
我开始释然了,心境也随之打开了,我的眼睛看到了,我的耳朵听到了更多让我感到或为之欣慰,或为之震撼的种种:阅读《和猪奶奶说再见》,在谈到“死亡”这个话题时,张钰鑫激动地说:“死亡就像一场考试,死去的人是考试通过的人,他们是幸福的。活着的人是痛苦的。”分享《红鞋子》,王姝诺惊人地说出了以下的排比句:“每个人都有孤独的时候,每个人都需要朋友;每个人都有寂寞的时候,每个人都需要陪伴。”听完《祝你生日快乐》,于悦笑眯眯地说:“那其实是回声。”她还联系自己的经历,说在小区的地下车库也有回声。体会《去了天堂的猫》,在我忐忑学生能否理解佛祖的这种轮回和转世时,王悦欣坚定地说:“那头大象就是佛祖。”我被深深地震撼了。
慢慢的,学生开始对每节课的课堂故事产生了阅读期待。上
周五上午第四节送完路队,我就拿着上课用的语文书和《去了天堂的猫》去学校食堂就餐了。等到周一要上课的时候,我才发觉自己当天把书本落在了饭堂。我临时穿插了两个绘本小故事。课堂上,尽管我对自己的疏忽表达了真诚的歉意,但学生还是流露出不小的失望。
三周实践下来,我有无数个失落的瞬间,我不止一次地想要放弃。即使如此彷徨和犹豫的付出,还是尾随而来了沉甸甸的汇报。有越来越多的学生从家里给我带来了自己喜欢的书,希望我能读给班上的同学听。越来越多的学生参与到听完故事后的感想分享中,个别学生竟能把我认为稍有艰涩的文字一字不落地复述下来。课堂教学在以往单元整合教学的基础上,又形成了新的教学模式“10+20+10”:前10分钟,师生一起感悟课堂故事;中间的20分钟,学习新的教学内容,以朗读感悟、整体识字为主;最后10分钟,师生共同剖析,教师范写两个生字,学生描摹,教师点评。家长们也越来越多地站到支持的行列,他们觉得这种教学方法很新颖,这才是学习语文的根本,他们发现孩子自从上了一年级后,阅读量明显增加了,而且开始主动阅读了。
我会继续阅读其余儿童阅读指导丛书,我也期待自己能和学生一起,在阅读这条路上越走越远。让更多的学生成为健康快乐的读书人,是我的最大心愿。
(作者单位广东省深圳市福田区荔轩小学)
小学班主任工作日志 一年级二班2017年6月28号 新学期开始,召开第一次班会。领学"小学生守则". 制定班级工作计划。 制定数学教学工作计划 建立一年级二班的班委 制定值日生表 安排值日组长 张贴课程表
2011年3月7号 一.搞好班级文化(张贴安全教育教学挂图。) 二.加强安全教育(交通安全饮食安全校内校外的安全) 三.开展好兴趣小组活动 四.制定兴趣活动小组活动方案 五.路队制要背书走。 六.红领巾的佩戴要加强。 七.大课间活动项目如下 体制达标测试项目 跳绳、坐位体前屈、投沙包 群体测试项目 广播体操篮球运球足球颠球 2011年3月14号 开展好综合活动实践课 制定好计划实施方案分好活动小组 小组长做好记录 一周一展示成果
我组织学生来种植大蒜和栽培花卉 2011年3月21号 拾金不昧 最近班里很多学生能做到拾到东西上交。为此,我每次都会对拾金不昧的孩子表扬一番。并且倡议:全班同学掀起向张士峰张欣怡张荣炎崔金奥等同学学习的活动。 可是,现在班里竟然出现了3个同学没钱的情况。不管怎样问没有说的。 看来,加强品德教育很重要啊。 另外,应该时时提醒学生自己的东西要保管好。养成好习惯了,一切就好了。 2011年3月24号 开展好班里的小课开足开全课程 按课程表上课 召开班会
交流学习心得 2011年3月28号 班会 一个月下来,值日生打扫卫生的习惯已经养成了。 我感到很欣慰。只是学生打扫卫生的时间太长。我有必要教教孩子们。于是,下午我和值日生一块打扫,边打扫边告诉学生注意的事项。早上我也会早早的来到教室,和孩子们一块打扫卫生。现在,学生已经会打扫卫生了。 我很欣慰。 2011年4月4号 我要做伯乐识“千里马” 学生就像花朵。花儿有各种各样的,所以如何欣赏就看老师会不会做伯乐,能不能发现千里马了。 我要做伯乐,真正的会识千里马。 你看我班的张荣炎,聪明但是顽皮,粗心大意,做事情不会认真思考,求快不求结果。为此,我对他进行指导,纠错。在纠错中也得时时有鼓励和激励语。让孩子在不断改正中知道自己在进步。 再看我班的张士峰,智力差些,加上不会听课,作业不能独立完成,针对这个孩子的情况,我联系他的家长,一块儿
实习班主任工作日志范文 “班主任是一个表演者,你要让学生对你既爱又恨……”。还记得这句话是高中班主任告诉我的。那时我说我以后想要当老师,他告诉我这么一句话,让我一定要记住。在我实习期间,这句话让我深有体会。 第一次当实习班主任,相对于教学工作,班主任工作对我而言显得有些陌生,我想主要是自己本身性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后,便觉得班主任工作是多么的重要,甚至不仅作为班主任,作为一名教师更是肩负着责任。每说一句话都要斟酌,怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行,你的表扬会让学生备感兴奋,你的鼓励会让学生积极性高涨,……,老师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨天为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课,总体还不错,不过还是有好多地方需要改进和加强。还有好多需要向舒老师好好学习。这几天为了上一堂课,每天晚上回寝室准备教案,一写就是12点,写了又改写了又改。觉得好累好累,真的可以体会到老师的辛苦。这几天的实习,都没有好好休息过,每天下午在回学校的车上总是会睡着,有时候到学校了还不知道,都是别人叫醒的。不过,没有现在的辛苦,以后会更辛苦,也值得。 今早读的时候,好多同学还是在收作业,教室里声音杂乱,大家都静不下心来读书。突然发现自己还是没有那么好的能
力去管理他们,还好有其他3位实习老师一起管理。接下来就是为他们批改数学作业,发现自己改的好慢,也许是没适应舒老师批改作业的方法吧,总是怕自己会改错,看了一遍又一遍。因为今天没有数学课,所以我和班里的另外一位数学实习老师跑了好多教室听课,没有实行好自己当实习班主任的责任。 今天中午吃午饭的时候,我犯了一个错误。张老师说的对,学生是以老师为榜样,不管什么原因也不能做错误的示范。谢谢张老师对我说的一番话,会谨记在心。下午第一节课,因为四(3)班教室没有学生上课,我们有些实习老师就在这里休息,我看着看着教案就很想睡觉,就在桌子上趴了一会儿,好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课,我和另外一位实习老师坐在后面听,学着怎么去上一节科学课,下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎么好,到高中就更不用说了物理、化学都是我的弱项,有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频,看了张老师放的视频,真的有很大的体会,要做个善良的人。 放学后,值日的学生很认真的去完成自己的任务,不过期间难免会有点小争吵,一直到他们扫完教室和走廊,我才离开教室。 班主任的工作需要经验的积累,也许我们初出茅庐短时间内
班主任工作日志模板 相信大家担任班主任工作的这段时间,明白到班主任工作的开展有着很重要的影响,下面为大家提供班主任工作日志模板,欢迎阅读! 班主任工作日志模板一担任班主任工作的这段时间,我明白了良好的心态对于班主任工作的开展有着很重要的影响。我们要用积极地心态,耐心地教导每一位学生。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢? 1、既然我们担任了班主任工作,处理班级存在的问题,想办法管理好班级,这是我们自己的本质工作,是我们自己的事情。 2、平常为了管理好班级,想办法处理班级存在的问题,我们班主任的确花了很多时间,在这过程中我们体会到了班主任的辛苦,也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题,没有想办法去解决,对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。 3、好心态来自个人修养,个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境,用心感悟,汲取营养。现代社会生活节奏加快,竞争上岗,生存压力增大,要想保持良好的心态,需要我们自己适时调整情绪,遇事要能想得开,看得开,不要钻牛角尖,做人做事要胸怀坦荡,学会纵向比较。“海纳百川,有容乃大”,我喜欢这句话,要学会宽容,天宽容了云雾,于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味,每天日子过得很惬意,恶劣的心态比疾病可怕,吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的,有精神才会有情趣,才会热爱生活。情绪低落,没有了精神,人就会萎靡不振,没有精神的生命是空虚的,是脆弱的。有良好的精神状态,保持良好的心态,人就会永远奋发向上,信心百倍,精神抖擞,生命就不会衰老,也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣,克服遇到的困难。所以,希望人人都能保持良好的心态,活得轻松,活得愉快,活得精。 “心态决定一切”,这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上,也许我们将会面临很多的问题,遇到很多的困难,这些都是我们所不能左右的,而我们能够左右的,唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕,而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。因此,保持一种良好的心态,它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态,它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;保持一种良好的心态,它会使你寻找到解决问题的最佳方法。 班主任工作日志模板二一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在实习期间,注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。在前两周的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。我认为这是作为一个班主任的基本要求。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。当学生自己动手干一些事,或根据老师的指令完成了力所能及的要求,老师所给予的肯定和鼓励,能产生积极的心理效应。因为适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。 为了对同学们增进了解,要抓住一切可能的机会和他们接触,在每次升旗、上课间操时,我坚持跟班,了解他们的情况;对于一周的班会和团活动我每次都
五年级班主任工作日志 2011.9.3 新学期开始了,每个新学期伊始都是各个老师比较繁忙的日子,为了开学,各位老师都做了大量的前期准备工作。 单金旭仍是本学期第一个来到的,来到宿舍后他爸爸给他卖了午饭,并给老师留1300元的车费。这学期来了4个新生,第一位来到的新生是张昊阳,父母一起陪同来的,对孩子有点不放心,因为孩子比较内向。第二个是张璐昊,家长特别交代这个孩子只吃素,鸡蛋也不吃。平时要多照顾些。新生孟熙捷因为感冒没有做肝功体检。新生中唯一的女生李筱葳,是湖北人,随工作的父母转学来到这里,她的口味偏重,喜欢吃辣的。 2011.9.4 今天是星期日,但学校安排的是星期一的课。谭老师因身体不适请了病假,语文课由李娟老师暂代。付老师今年不带五年A班,改由王亚宁老师教我班的英语。所以第一天的课学生对这两位老师充满了好奇和期待。 开学第一天,新生张璐昊十分想家。晚上排路队回宿舍的时候就对我说:“老师,我想家,想妈妈”。回到宿舍的时候便哭了起来。安慰几句后,孩子就睡下了。孟熙捷、张昊阳、李筱葳很适应,就是这几个孩子都比较挑食,饭量也不是很大。 2011.9.5
今天是周一的课,课间操在教学楼的门前举行了开学仪式。由九年级A班主持,升旗仪式后,孟校长、初中部的齐老师、小学部的孙淑英老师以及初中部的学生代表纷纷发表讲话,分别说出了新学期对学生的期盼与希望。由于初中部的老师讲话时间过长,导致第三节上课铃响时孩子都没有回到教室,吃上加餐。 开学第二天,新生中只有张璐昊最想家,每天晚上都会哭鼻子。总是给他妈妈打电话,联系的次数最多。孟熙捷、张昊阳中午睡觉的时候不脱衣服,还没有形成习惯,李筱葳的话比较少,回到宿舍时也都能按照生活老师的要求去做,表现非常好。 2011.9.6 周三,这周上课6天,对于老师和学生这周稍显得慢长,特别是对新生来说。离开父母,每天住在学校,所以对他们来说时间过得有些慢。 昨天晚上,给李筱葳的家长打了个电话,怕家长担心孩子,就让孩子和妈妈聊了一会。家长说第二天的中午给孩子送些衣物。中午,但筱葳看见她的父母在校门口等候,便飞奔了过去,抱住妈妈的一瞬,眼泪直往下流,她还是很想妈妈。 中午孩子被父母带出去吃饭了。 晚上,当响过熄灯铃的时候,学生都已经躺在床上。这个时候张璐昊的姥姥来了,要求今晚张璐昊走读,张璐昊穿好了衣服,跟着姥姥回家了。
小学班主任实习日记大全 【导语】大学生通过实习可以更进一步接近自己向往的公司单位,为以后的就业做好铺垫和提供参考。本篇文章是无忧考网为您整理的《小学班主任实习日记大全》,供大家阅读与鉴赏。 篇一 星期三 今天我早早来到我的实习的学校,xx小学。我向我的指导老师,xx老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面,他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重,老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。 9:00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业,完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的,黄老师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。
我在实习的学校观察了老师们的工作,老师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的情况,使我感到他们有一种亲切感。 篇二 星期四 我和昨天一样,早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生,学生们见到我都投来了好奇的目光,我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂,见到我就问好,他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备,我就接过了书本看起来。 到上早操时间了,学生们出操做操,全校老师都到场。做完操就是早读课,教室里传来朗朗的读书声。 上语文课了,黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕,我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。 今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生,要见习几天才能上课。 篇三 星期五 今天我一来到学校,学生们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近,了解学生,为日后上好课做作准备。我
小学二年级班主任工作日志 xx年9月3日,我迎来了我教师生涯中年龄最小的一批学生——一群天真可爱的二年级学生。都说二年级和三年级完全不是一个级别,我确实领略到了。刚开学几天,下来排队练广播操时,孩子们竟无所适从,也不知道排队,只是你看我,我看你,乱作一团,对我这个新来的老师似乎还没有接受,望着他们,感觉自己是一个刚参加工作的老师,我很无奈,委屈得想哭,还好后来有老师解了围。在此之后,我努力学习怎样和低年级的孩子打交道。 xx年9月10日,第9个教师节,我收到孩子们送我的花和卡片,还有一声声的祝福,我感动了,我知道孩子们已经接受我这个老师了,我想我的努力没有白费。 xx年11月,当期中检测成绩(对内)公布时,我傻眼了。虽然之前已经有老师给我打了预防针了,但我还是为之震惊,平均分与年级最高相差10分左右。我在想:这是怎样的一个班啊!我要怎样才能让成绩给他们带来的负面影响降到最低。虽然成绩并没有向家长公布,但家长之间会有一些传言,有几个甚至问我:“老师,听说二(1)班在年级里面
是最差的。”我总是会对他们说:“谁说的呀!我们班只是有几个基础差一点的学生,但不能代表全部都差。”在面对班上的同学时,我从来都不会说他们差、笨。总是让他们学会自我暗示,传递正能量,培养他们的自信心。比如:“我一定能学好数学”“我一定能管好自己”等。同时,我还经常与任课老师沟通,与家长沟通,对一些学习较差的同学,加强个别指导,帮助学生分析问题所在,有针对性地提出改进措施。作为班主任,我深知不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响,后进生有增多的趋势。我们都有这样的想法,当教师难,当一个称职的老师更难。我们要相信后进生是可以转化过来的,对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待,有些后进生看似倔强不温顺,甚至和老师顶撞。其实他们的内心是脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重,而这种认可和尊重有时是很低的,只要一个欣赏的眼神,一句你听懂了吗之类的问候,他们就受宠若惊了。在学生的心目中,不歧视差生是老师最优秀的品质。不要认为偏向好学生好学生就尊敬你,有时恰恰相反,好学生也不一定买你的帐。所以我们千万不要歧视任何学生。后进生的转化工作是一个长期的、艰苦的、复杂的过程,必须要树立打持久战的心理准备,也要有只能胜利不能失败的坚定。 xx年12月29日,学校举行元旦合唱比赛,中午一点不到,孩子们就早早地来到学校,我请来两位家长义工和我一起,
( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 实习班主任工作日志Internship class teacher's work diary
实习班主任工作日志 光阴似箭,日月如梭。转眼间,三个月愉快而又艰辛的实习工作就要结束了,在这三个月里,不管在和老师的相处、同学的相处和课堂管理、教学设计上我都有了很大的提高。更让我感受最深的是三个月班主任工作。下面是我实习期间的体会: 一、我与学生 第一天到南昌市第十中学,我被分配到少年班二年级(2)班,当时同学们在上实验课,班主任黄姝老师招呼同学们过来,简单向同学们介绍了我们并让我们和同学们说说话。简略地自我介绍了一下,同学们礼貌地鼓掌了,接着又回到他们的实验课中。第一天,我有种打搅了同学们的感觉,看到全班同学大部分都是男生,感觉有点害怕管理不好他们。学生们用一种陌生好奇的眼光看着我,我也很少和班主任话其他老师聊天,我开始有点不知所措,发现自己就像
一个身处闹市却无人理睬的人。 一开始,我不敢把他们管得很严格,怕同学们一下子讨厌我,因为这个年龄的学生逆反心理特强,吃软不吃硬,所以我批评学生时都是引导式,反问式,让他们自己说出自己所犯的错误。不过,我管理的的自习课上,对纪律上的要求已经比任何一个老师都要严明。课堂上同学们安静了,可是课后大多数同学也不喜欢和我谈话了,我还是给同学们留下了“凶巴巴”的形象。值得欣慰的是,那些比较爱学习的学生说很喜欢我去管他们的自习纪律。我多么希望我们班那些整天“无所事事”的学生能努力一点啊,所以有时候忍不住又和他们谈谈人生大道理,谈努力的重要性,同学们也知道老师苦口婆心也是为了他们,但是他们就是不想轻易听老师的,他们就是喜欢我和他们唠唠叨叨,有时候嘴巴上答应我好好看书了,看不到十分钟又开小差了。 班主任的日常工作是比较繁琐的。每天都要跟班,铃声一响,总是出现在教室,看学生早操早晚读、课间眼保健操,记录学生考勤情况,督促学生搞好班级及公共卫生区,检查仪容仪表等。其余
小学班级工作日志记录 我进教室听课或跟班的话,一向都是和xx坐的,我们班一共55个孩子,所以就多出来一个,据班主任老师讲,xx是主动要求自我坐的。这是一个很有思想的男孩子,笑起来两个眼睛弯弯的,每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候,很想一个人,静静的,但是偶尔的时候,却感觉自我与周遭格格不入,很孤独,却执拗地想持续那种极致的平静,在很长一段时间里,我是这样的生活状态,而xx比这要好很多,性格很好,但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事,而是当年的自我。在班里的时候,会莫名的感到一种宁静。 早读完第一节是语文课,王老师是一位很有主见的老师,儿子今年念初三,据说还不会骑自行车,因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天,我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜,却也会沉淀下广博的睿智,她对语文这门学科的理解是很深刻的,其教学的思想性、逻辑性、人文性,让我发现,于高二的学生而言,语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女,在峭壁?岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄,基本没有其他作业。但是,对学生的课外阅读有很高的要求,会推荐很多名著,每周会推荐一到两部电影,每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富,
话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生潜力的培养是很重视的。 刚上课,我提笔记录,笔帽飞了出去,看了眼地上的笔帽,看 了眼讲台上声情并茂的王老师,我默默低下头继续做听课笔记。没想到,隔了个过道的朱晨阳同学,居然趴下去给我捡起笔帽,轻轻放在我的手边,然后继续认真听课。一下子,在这个转冷的秋季,在这个陌生的城市,我感到了温暖,很是纯净。 我们班的运动会标语最后确定下来了,“逐梦杨威,四至名归”。入场口号是“四班四班,扬起风帆。斗志昂扬,势不可挡。” 慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好,渐渐开始 习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实,很是安逸。我似乎有点沉迷了,但是感觉看不到未来。 中午本来准备吃过饭去班里的,办公室的摘抄本要叫课代表搬 过去发了。没想到,老太太过来了。来这边的第一周,很是盼望杨旭辉老师过来看看我们,第二周后就从失望转为绝望了。中午,缪
一、学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温 俗话说“亲其师才会信其道”因此,要改造一个人必须从改造思想入手,也就是进行充分的思想教育,使之在思想上接受你认同你,也才会行其道。在具体的教育过程中我是这样做的:1、是多鼓励,少强制。本班学生曾有一段时间在自习课里总是不能保持安静,影响学习效果。我曾通过班会、个别谈话、联系家长 是的,我是一个班主任,世界上最小的主任,但我却拥有世界上最最宝贵的财富:一群活泼可爱的孩子。从接触你们的那一刻起,我就暗暗发誓:我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。当然,我深知,我没有老教师带班的经验,但我始终相信,只要付出总有回报,只要我足够足够努力,即使是坚硬的石头也会开
对班主任老师的忠告:时刻鞭策自己1、班主任应该努力成为学会做“精神关怀者”。我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。所以,不仅要关心学生的成绩,更要关心他们的情感、情绪。2、不要希求学生一下子就会改正缺 班主任是学校里最重要的老师。可是一直一来,许多人却认为当班主任并不快乐,是校园里的苦行僧——起得比鸡早,睡的比小姐还迟。不过,南京市第六中学的陈宇老师却给出了不同的答案:班主任的却是个很重要的工作,每个人都可以干得很得心 时光如梭,说的一点不假,转眼之间,我做班主任工作已经半年有余。在这段时间里,有过辛酸与苦辣,但更多的是甜蜜的幸福,因为我有一群让我时刻牵挂的可爱的学生。孩子天生具有一种探索的精神和超强的模仿力,在这种情况下,便会出现或大或小的错误,这时候部分的老师认为学生是打出来的,只
班主任工作日志精选 班主任的工作日志该如何写?相信各位在班主任工作中收获了很多,下面为大家精选班主任工作日志范文,欢迎阅读! 班主任工作日志精选一转眼间,来到云山中学的第二个星期。第一个星期的时候还是懵懵懂懂,第二个星期很多事情已经开始上手了,对很多事情的操作也已经开始有所了解。对于第二个星期的班主任工作,我觉得自己也已经上手了。 还记得刚到那个班的时候,心里面还没有底,说话也是底气不足,所以当我作自我介绍的时候,说的话也不是很多,学生也不是很配合,特别是知道我是实习老师之后,每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的,没有把我当一回事。曾经,我很烦恼,不知道要如何镇住他们。 班主任跟我说,她也是刚刚接手这个班,对学生也不是非常了解,但是在他们初一老师们那里了解到,这个班的学生是重点班中最没有纪律的一个班,女生都比较踏实,但是没有那么灵活,男生都比较调皮和懒散,但是很聪明。上个学期,他们的期末考成绩在重点班中是倒数第一。我刚开始也没有觉得这是个问题,但是,在我跟学生们接触的时候,我是深切感触到他们是多么调皮和难教。 一开始,班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜,我认为重点班的学生应该很自觉,就像我当年读初中那样,能够很好地准手规则,但是,到我真正到班里面的时候,我才知道,我以为的也仅仅是我幻想出来的,现实永远是很残酷的。第一天,我到班里面,看看时间,我是早到了一点,但是却有很多同学还没有到,直到预订的时间,还是有一些同学没有到。那些已经到的同学,也不是在学习,而是打打闹闹,整个班像是菜市场一样,毫无纪律可言。我当时有叫大家安静下来,准备读书,但是他们的反应不大,依然还是吵吵闹闹,科代表上去带读也读不出声音。直到班主任来到,喊了好就才安静下来。我当时很诧异,这是重点班吗?而我也有一些挫败,因为学生根本没有听我的话,把我的话当成是耳边风。 虽然一开始很不顺利,但是我有经常反思。我发现每次班主任去,学生还是能听话,而后来我发现,每次班主任讲话的时候,中气十足,毫不犹疑,这样显得很自信,我觉得这就是我所欠缺的,所以我开始调整自己的心态,而且让自己说话的时候文中一些,经过今天的训练,我发现我还是取得了一些成效。虽然,我还不能让每一位同学都很听话,但是已经有一些学生开始懂得尊重了,也有很多学生很听话,每次都很很快的做好自己。总体上,已经有较大的改进。 随着深入的了解,我发现这个班的学生还有很多的缺点,比如:上课没有纪律、平时吵吵闹闹、做事脱脱拉拉、作业不按时交、卫生搞不干净等等。班主任也很头痛,作为一个重点班,不应该有这样的坏习惯,所以有很多方面要狠抓。我也深有感触,因为我中学的时候也是在中点班,但是不会像现在的学生那样,我们那是很遵守纪律,从来就是一些平行班的榜样,面对现在这个重点班,我真的很多时候会认为是平行班。但是我知道,不管学生多么调皮,不管他们有多少坏习惯,作为他们的老师,就应该帮助他们改正自己的缺点,让他们有更大的进步,所以我也很想帮助他们。班主任告诉我,要一步一步的抓起,不能把他们逼的太急,首先抓作业和纪律,所以这个星期比较严。学生过惯了懒散的生活,可能还没有适应过来,所以这两天都被批评,而且被留堂读书。第一天,我觉得偶尔让他们尝尝受罚的滋味对他们是有好处的,希望他们能够尽快把坏习惯给改掉。
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小学班主任工作日志 一年级二班2017年6月28号 新学期开始,召开第一次班会。领学"小学生守则". 制定班级工作计划。 制定数学教学工作计划 建立一年级二班的班委 制定值日生表 安排值日组长 张贴课程表 2011年3月7号 一.搞好班级文化(张贴安全教育教学挂图。) 二.加强安全教育(交通安全饮食安全校内校外的安全) 三.开展好兴趣小组活动 四.制定兴趣活动小组活动方案 五.路队制要背书走。 六.红领巾的佩戴要加强。
七.大课间活动项目如下 体制达标测试项目 跳绳、坐位体前屈、投沙包 群体测试项目 广播体操篮球运球足球颠球 2011年3月14号 开展好综合活动实践课 制定好计划实施方案分好活动小组 小组长做好记录 一周一展示成果 我组织学生来种植大蒜和栽培花卉 2011年3月21号 拾金不昧 最近班里很多学生能做到拾到东西上交。为此,我每次都会对拾金不昧的孩子表扬一番。并且倡议:全班同学掀起向张士峰张欣怡张荣炎崔金奥等同学学习的活动。 可是,现在班里竟然出现了3个同学没钱的情况。不管怎样问没有说的。 看来,加强品德教育很重要啊。 另外,应该时时提醒学生自己的东西要保管好。养成好习惯了,一切就好了。 2011年3月24号 开展好班里的小课开足开全课程 按课程表上课 召开班会
交流学习心得 2011年3月28号 班会 一个月下来,值日生打扫卫生的习惯已经养成了。 我感到很欣慰。只是学生打扫卫生的时间太长。我有必要教教孩子们。于是,下午我和值日生一块打扫,边打扫边告诉学生注意的事项。早上我也会早早的来到教室,和孩子们一块打扫卫生。现在,学生已经会打扫卫生了。 我很欣慰。 2011年4月4号 我要做伯乐识“千里马” 学生就像花朵。花儿有各种各样的,所以如何欣赏就看老师会不会做伯乐,能不能发现千里马了。 我要做伯乐,真正的会识千里马。 你看我班的张荣炎,聪明但是顽皮,粗心大意,做事情不会认真思考,求快不求结果。为此,我对他进行指导,纠错。在纠错中也得时时有鼓励和激励语。让孩子在不断改正中知道自己在进步。 再看我班的张士峰,智力差些,加上不会听课,作业不能独立完成,针对这个孩子的情况,我联系他的家长,一块儿帮助孩子树立学习的信心。我牺牲课间时间给他补课。功夫不负有心人,现在的他已经有了学习的热情了。 我很欣慰。 2011年4月9号 征订教学用书及校服的征订。 2011 4月18号
一、基本情况 本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:语文76.5,数学57,英语57,总的来说,这个班的学业成绩是比较低的,而且也不及1班的学业成绩好。 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的,从小就参加艺术培训,到目前为止很多学生都是艺术特长生,非常有才华,而且要经常在父母的陪同下外出旅游,见识广。 也就是因为是艺术特长生,所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。 在前两周的实习中,我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强,学生的责任感不强。学生之间相互监督不强,班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面: 1、责任感不强。本班学生有自己的思想,有自己的个性,但是责任感不强,像早读老师没有来,同学就是很敷衍了事,或是在抄写别人的作业,借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督,就算是有班委在讲台上看着,效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候,也不会自觉得为自己班级着想,
马上去清洁,而是推卸责任的认为这个是值日生的任务,跟自己有什么关系! 2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比较多的,而女生有30人,占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃,毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,很多时候没有以身作则,反而参与同学的违纪行为,经常带头不做作业,睡觉和起哄。 二、主要任务 知己知彼,百战不殆 第一、了解、熟悉学生: 1、在一周内把班内所有学生的档案看完,并记住每位学生的特殊情况,特别留意后进生。 2、记住全部学生的名字,座位表和班干部,观察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否认真,上课时的表现等。
工作记录 星期一 升旗仪式上孟老师国旗下讲话的题目是安全快乐过寒假,寒假马上就要来临,但是放假并不等于放任自由,想怎么办就怎么办。首先制定寒假生活计划,其次精心安排假期学习,要积极参加社会实践,假期生活注意安全,沟通亲情培养爱好。这样才能度过一个有意义的寒假。 李老师总结上周基本情况时,我班没有像往常一样评上五星级班级。同学们都很失落,升旗仪式结束后,一句话也没说,安安静静地坐了下来,我总结了上周的情况,主要是早读与眼保健操有扣分现像,希望这周同学们能认真对待。 回收元旦节下发的乙肝疫苗通知,有五个学生没有签名! 星期二 1、乙肝疫苗通知今天所有的学生都交给了我,共有三个学生家长不同意打,朱剑涛家长打电话给说孩子有点感冒咳嗽,是否能打,我也不能确定,于是告诉家长明天打疫苗时我会询问医生,让其放心。 2、现在所有科目都已完成教学,进入了复习阶段,学生也开始变得躁动起来,纪律难以控制,尤其是英语课,我教育学生越到后阶段越要抓紧,不能放松。 星期三 上午第二节课打乙肝疫苗,我班共有36人同意接种,我把他们带到四楼接种室,学生都很勇敢,没有人在关键时候退缩。我带学生上楼时发现班级公共区有很多药用棉签,原来是学校学生接种后随意乱丢的,谢智超与毛林同学主动打扫公共区,并告诉走过学生不能乱丢。这种良好的卫生习惯值得表扬。 星期四 最近学生迷上了玩汽球,把汽球吹得很大,然后松开吹口,任汽球乱飞,搞得教室里乱七八糟,为此有女生投诉,有两个男同学因搞烂了对方汽球还吵架了,所以我规定不允许学生带汽球来玩了。 这个星期感冒很严重,今天我觉得呼吸困难,所以下午请假去了医院。但是班上的事情很不放心,我一再叮嘱班长管理好班级工作,有事找代理班主任黎老师。 星期五 今天去医院复查,所以上完第一、二节课后我又去了医院,班级工作由数学老师黎老师代理,我还告诉了班干部一些注意事项,希望班上不要发生什么事故。班上有几个调皮男生一知道我不在学校,就肯点控制不住自己,所以对他们我还进行了单独交流。 本周的班队活动是讲安全教育,周一的第一节课我就讲了,所以今天我要学生写作业。 一周情况小结 临近期末考试,学生比较混乱,我班调皮生多,所以更是难以管理,纪律有所下降,眼保健操不能及时做,广播响了很久还没有安静下来,课堂纪律差,学习气氛不浓。 班主任工作日志这个星期是我当班主任,才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.本来是想学习管老师的方法,以正面表扬为主,哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭,结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来:金老师,今天江老师快被我们气哭了!我一听忙说:你知道她生气了还气她?结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果然看到英语老师在大发雷霆,并要求他们中午不准休息,统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语,一查,好多不会读,只得挨个教,我的午睡啊! 下午的品德课让他们自己做作业,结果马上就翻天了,颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西,还拿着纸杯在乱喊,搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告:老师,戴任敏又用那个东西在我耳
小学班主任实习日记30篇20XX年8月31日星期三 今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面,他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重,老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。 9:00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业,完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的,黄老师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。 我在实习的学校观察了老师们的工作,老师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的情况,使我感到他们有一种亲切感。 20XX年9月1日星期四 我和昨天一样,早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生,学生们见到我都投来了好奇的目光,我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂,见到我就问好,他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备,我就接过了书本看起来。 到上早操时间了,学生们出操做操,全校老师都到场。做完操就是早读课,教室里传来朗朗的读书声。 上语文课了,黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕,我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。 今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生,要见习几天才能上课。 20XX年9月2日星期五 今天我一来到学校,学生们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近,了解学生,为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我,我负起老师的责任。耐心地指导他们做。 这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课,吸取了不少的教法。 下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。 20XX年9月3日星期六
小学实习日记范例 导读:本文是关于小学实习日记范例,希望能帮助到您! 篇一、小学实习日记范例 这周是我实习的第xx周,也是做班主任的第xx周。班上的屈海洋我观察她很久了,第一天我就知道她是个不太正常的孩子。但具体是哪里有问题我也说不上来,就感觉她笑起来少了一分活泼,多了一分呆意。她是个十分可爱的孩子,笑起来时让我觉得很温暖,无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了,她都会笑。 今天她给我检查数学作业,意料之中,全错,我犹豫了一下,没有给她打钩,但是给了她一个“优”,她看到以后,就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了,回到座位以后,她还在笑,还扯着她的同桌看,当然,同桌一看就知道错了,同桌没有理她,她就拿着本子,继续冲黑板笑,她今天的微笑,可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记,这样的孩子,老师应该给予关爱的地方有太多太多。 而对于吕硕,我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具,被同桌“举报”,同组的王子翔便收了她的玩具,但是她却哭了,王子翔便询问原因,原来,每次她丢失东西后,她妈妈就会拿针扎她!而她的手背上,确实还有几个针孔。更让我震惊的是,她的同桌在路过她家时,还亲眼目睹过。教育是怎么了!是什么样的妈妈会拿针扎自己的孩子!原任班主任不可能不知道这件事情。谁能告诉我,我若是一个正式老师,又该怎么办? 篇二、小学实习日记范例 xx月xx日星期一
今天是实习第一天,比往常起得早了许多,但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好,辗转反侧,脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景,就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。 怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校,心中轻声地呼喊:“大洋小学,我来了!”到了学校,一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过,心中也越来越期待与孩子们的初次见面。 上午要先听两位老师上公开课,老师都上得很出色,有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧,我心中也多了一份负担,但也多了一份笃定。 听完课就要宣布每位同学的指导老师了,心中有些不安,害怕老师太严厉,不好亲近,害怕老师太温和,对我要求不高,害怕老师资历不高,不能给我想要的,同样也害怕老师资历太高,追不上脚步······但事实证明,我想太多了,因为我的指导老师生病回家休养了,两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好,指导老师不在,我就要直接上岗做班主任又做语文老师,虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了,但是对于班主任的日常工作,我完全不知道该如何操作。说真的,我彻底懵了!但那又能怎样,只能硬着头皮上,不管多艰难,想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待,都让自己坚定信念去做。 上午第三节课,是我第一次来到这个班,二(2)班,这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍,同学们热烈地鼓掌,我想孩子应该还算喜欢我,但愿在指导老师周老师回来之前,我能管好他们,千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍,这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到,班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始,一个长相清秀的女生走进来,全班同学开始起哄:“老
实习班主任工作日志范文格式 “班主任是一个表演者,你要让学生对你既爱又恨……”。还记得这句话是高中中学班主任告诉我的。那时我说我以后想要当教师,他告诉我这么一句话,让我一定要记住。在我实习期间,这句话让我深有领会。 第一次当实习班主任,相对于教学工作,班主任工作对我而言显得有些生疏,我想主要是自己自己性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后,便觉得班主任工作是多么的重要,甚至不仅作为班主任,作为一名教师更是肩负着责任。每说一句话都要推敲,怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行,你的表彰会让学生备感兴奋,你的鼓励会让学生积极性高涨,……,教师的话语关系着每一个孩子的成长和将来。昨天为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课,总体还不错,不过还是有好多地方需要改良和加强。还有好多需要向舒教师好好学习。这几天为了上一堂课,每天晚上回寝室准备教学导案,一写就是12点,写了又改写了又改。觉得好累好累,真的可以领会到教师的辛苦。这几天的实习,都没有好好休息过,每天下午在回学校的车上总是会睡着,有时候到学校了还不知道,都是别人叫醒的。不过,没有现在的辛苦,以后会更辛苦,也值得。 今早读的时候,好多同学还是在收作业,教室里声音杂乱,大家都静不下心来读书。突然发现自己还是没有那么好的能力去管理他们,
还好有其他3位实习教师一起管理。接下来就是为他们批改数学作业,发现自己改的好慢,也许是没适应舒教师批改作业的方法吧,总是怕自己会改错,看了一遍又一遍。因为今天没有数学课,所以我和班里的另外一位数学实习教师跑了好多教室听课,没有实行好自己当实习班主任的责任。 今天中午吃午饭的时候,我犯了一个错误。张教师说的对,学生是以教师为楷模,不管什么原因也不能做错误的示范。谢谢张教师对我说的一番话,会谨记在心。下午第一节课,因为四(3)班教室没有学生上课,我们有些实习教师就在这里休息,我看着看着教学导案就很想睡觉,就在桌子上趴了一会儿,仿佛从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课,我和另外一位实习教师坐在后面听,学着怎么去上一节科学课,下星期就要我们去上科学课了。重点初中的时候科学就不怎么好,到高中中学就更不用说了物理、化学都是我的弱项,有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问习题。第三节课是看视频,看了张教师放的视频,真的有很大的领会,要做个善良的人。 放学后,值日的学生很认真的去完成自己的任务,不过期间难免会有点小争吵,一直到他们扫完教室和走廊,我才离开教室。 班主任的工作需要经验的积累,也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀,但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习教师的经验、积极探索班级管理的方法,并且一直坚持下去,相信会有进步的。
班主任工作日志20篇 班主任工作日志 班主任工作日志(一): 班主任工作日记 中秋,亲爱的xx组长每个人发了个月饼,我给带回去了。 9月22日 这天是人生的第一次上课,ppt出了点问题,所以我p了很久的图都没能放,有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分,前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课,导入了25分钟,课文只讲了10分钟,总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课,课堂很欢乐,孩子们很配合,只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。 晚自习临下课的几分钟,两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话,在后面坐班的我没有出言提醒,只是因为,那一瞬间,似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。 刚下课,徐斯寒,一位帅气的孩子,兴冲冲跑过来,老师老师,我们班的运动会标语想的是至极明尊,怎样样?我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法,追求极致,唯我独尊。 对标语、班服等这样的细节,我个人觉得是无所谓的,只要孩子们自我玩得开心就好。但是作为一名实习班主任,一下子就感觉职责重大了起来,从班主任尹老师的角度出发,我明白这个绝对是会被否定的,且不说造词方面的缺陷,单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言,已经足以判死刑了。但是,想必,孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着,看着那张兴奋的脸,说,明天我再问下王老师吧。 9月23日 中秋放假,老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》,收上来的随笔有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言: 1、活在当下,受教育在当下(不要指望你一个人能够改变现存的教育制度),好好学习,天天向上!张俊 2、中国的教育体制再怎样发展,我也只能顺应。 不久以前,我会说,这个世界太二了,我不想追了。此刻,我想说,这个世界的确很二,但我还是要去适应。甘继源 3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度,但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。花? 9月24日 这周我们班的孩子值周,早上去班里的时候,看到一大半的孩子,不论男女,带着红袖章,雄赳赳气昂昂地出去检查了,特有一种翻身奴隶做主人的感觉。 中午讨论我们班的运动会标语,无意中明白班级大合唱选的曲目是《回娘家》,所以说,我们班的男孩子们都是很听女生话的。 下午的时候,外面飘着小雨,我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时,我也在想,有必要这样冒雨练嘛,生病了咋办。之后的事实告诉我,想得太多了,孩子们的身体可棒了,一个个照样生龙活虎,精神抖擞的。 9月25日
初中班主任工作日志模板 作为一名初中班主任,写好工作日志对自己的教学质量的提升也是很有帮助的,以下是初中班主任工作日志模板,欢迎阅读! 初中班主任工作日志模板一光阴似箭,一点没错,我,从一个不谙世事的师范生,不知不觉已经在教育战线上工作了二十年。回想这么多年所经历的风风雨雨,酸甜苦辣,唯有自己才知个中滋味。 八八年参加工作以来,胜任了八届班主任工作,分别是91级,93级,97级,98级,2001级,2005级,2006级以及现在的2009级,中途只有94年和2002年没有任班主任(因为学生毕业后再接替毕业班数学工作),这么长时间的班主任工作,让我慢慢积累,沉淀。 记得开始出来工作时,我就任91级2班的班主任,初出茅庐,根本不知道如何应对学生突发的状况,那一届又是开始实行六年制小学教育的首批学生,他们直接从五年级进入的初中,当时学生基础不好,调皮的也多,我完全采用说服教育对那些双差生根本不起作用,他们依然不听课,有时还旷课,惹事生非,有一次,我实在太生气了,就把我对他们的希望,以及他们的优点,缺点采用写信的方式写出来,在班会课上我朗读给他们听,读着读着,我居然哭了,因为好多学生在下面哭,当时首先感觉学生是懂感情的,他们也终于懂了老师的一片苦心,慢慢的,班上的纪律变好了,学生也开始主动学习了,然后我再各个击破,有针对的对特别调皮的学生做思想工作,与他们谈心,和他们交朋友,到最后,我和学生打成了一片,成功的迈出了第一步。 90年因为耍产假,重新接了一个新班——93级1班,有了两年的切身体会,我把摸索出的方法开始在新班实验。一个好的班集体,首先应该有好的班委,他们不仅是老师的助手,更是老师背后的眼睛,通过观察了解,有两个同学不仅成绩好,而且非常正直,大家对他们非常佩服,于是班长的任务光荣落在他们的身上,我开始树立他们在同学们眼中的威信,当然我要先树立一个言必行,行必果的良好形象。然后把他们的职责详尽的给同学们说了:“同学们,他们是你们最信任的班干部,更是老师的助手,老师不在的时候,一切班上的事情都由他们负责并处理,如果处理不下来的棘手的问题,就由我亲自处理,另外同学们也可以监督他们是不是以身作则?如果觉得他们有不公正的现象可以检举,当然必须有根有据……”接下来,我就权力下放,让他们管好自己的同时管理好班集体,既锻炼了他们的能力,又让他们充满了自信,每天,我就通过从他们那的信息反馈及时找违纪或者不认真学习的同学谈心,对他们晓之以理,动之以情,一个月后,我发觉班上的同学都有了那么一股正气,集体荣誉感也非常强烈。生活中他们互相关心,团结友爱,学习上互相竞争,互帮互助,学生间的凝聚力增强了,师生情也更加浓厚了,延续到毕业后,逢年过节,或者我的生日,他们依然会从遥远的外地打电话或者发信息祝福我,临末总不忘加上一句:“老师,您一定要多保重身体,别太累了!我们回来就来看您……!”记得有一年我的生日,居然有个在外地打工的学生把辛苦挣来的第一笔钱,邮寄给当地的电视转播台,并且刚好在我生日的当天,点歌为我祝福,那一刻,我感动,欣慰,幸福……原来当老师是多么光荣,多么自豪呀! 而到2009级这届时,我已经到新学校一年了,经过前十几年的摸索,总结,我决定更加放手,既锻炼班干部的能力,又可以让我繁忙的工作之余轻松少许,于是报名的第一天,我就开始物色我的左右手,要当好我的班干部,首先要正直,