《与名人对话》大作文

2012-2013学年高一第二学期第一篇大作文2013.3.15

阅读下面的提示，按要求作文。

在你的学习和生活中你一定了解和熟悉古今中外的一些名人。你最崇敬和喜爱的名人是谁？如果有一种“时空转移心灵交流”器，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择哪一位名人向他倾吐心声呢？

请以“与名人对话”为话题写一篇文章，抒写自己的感受，发表自己的见解，表达自己的襟怀和追求，展示自己的性格与信念。

要求：1、话题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。

2、除诗歌外文体不限。

3、题目自拟。

4、不少于800字。

范文一：

那菊，那柳

是谁?是谁的背影隐没在那五柳之中？先生，是你吗？

“采菊东篱下，悠然见南山。”循着熟悉的吟诗声，我拂开浓郁的柳枝，一片灿烂的菊园映入眼帘。“可是故友来访乎？”我惊喜地望向那一手挽菊一手抚须的身影。“先生，真的是你吗？我……”“莫急，莫急，先来感受一下这菊的清香，何如？”我接过那一掬金黄，醉人的清香顿时将我浸没，也过滤了我急躁的心，顿觉心情也染上了一层淡淡的菊香。这就是陶渊明先生了吧。白袍飘逸，儒雅大方，先生正含笑颔首注视着我。“先生近来可好？”先生微微一笑：“恬淡依旧。”一直埋藏在心里的问题不禁脱口而出：“这样的清贫，这样的被埋没，你怎能一直恬淡？”话一出口，自觉冒失，先生却不介意，引我来到简陋的院中坐下，才说：“清贫如何?富贵又如何？埋没如何？名利又如何？想当年的八十天县令，也曾富贵，可是在官场中争名夺利，我疲惫不堪；车马豪宅，我未曾有过一刻内心的安宁。这才顿悟心为形役，只能惆怅而独悲，归去来兮！方宅草屋，我内心安定！我的理想既然不能在官场中，就让我的心灵保留那份清明，至少留给我一份恬淡宁静吧！”

我点了点头，又摇了摇头：“先生，那你就这样放弃你的理想了吗？”先生为我续了一杯清茶。“不，孩子，你以为理想只有一种存在形式吗？的确，曾经的救国济民是我的理想，但是污浊的江水容不下一掬清流，满腔热血也荡涤不了腐化的恶流，且它还要侵蚀我的心灵，让我与其一同堕落。不，我决不与那时世俗同流合污！虽然清贫，我陶渊明不为五斗米折腰！”

看到先生慷慨激昂的样子，那一腔正气让我肃然起敬。“先生，你的理想其实是用一颗高洁的心抗击那整个黑暗的时代啊！”

先生在我面前坐下。“孩子，你要知道，人生的最高境界就是保持一颗纯朴高洁的心。无论你是为理想奋斗，还是为生活而艰辛，不能变得是淡定坦然的心境。在我的时代，是时代的黑暗化作禁锢心灵的枷锁，而你的时代，也许是激烈的竞争，也许是单调的繁忙，渐渐侵蚀你的心灵。是时检视一下内心是否日渐急躁、苍白、贫瘠？只要内心充实，坦然，理想遭遇再多挫折又何妨？困顿失意时，更应把酒共盏，豪饮沧桑！”先生说到激动时，不禁举杯，发现杯中只是淡淡的清茶，笑了：“纵只余清茶，何妨共品尽余香？”我与先生会意一笑，心中豁然开朗。

放下那盏茶，浓郁的五柳和先生的笑容都远了，远了。突然觉得手中还有什麽,低头一看，是一枝菊，清清的菊香弥漫，绵长。

范文二：

只是因为心中的信仰

“就算我现在什么都没有，我也要抬头要挺胸，身上扛着两条龙，脚下踩着一阵风，我会站着像英雄……”这是一首在磨难与茫然中始终激励我向前迈进的歌，它让我明白：只要心中的信仰不变，没有什么可以打败你。一个人只可被打倒，却决不能被打败。

于是时常记起老师的教导：“要像岳飞一样‘精忠报国’！”手捧《满江红》，再唱“八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。”鹏举，我想对你说：“谢谢，是你让我在少年时代没有虚度年华，没有整天忙于玩乐与享受，让我与困难比拼，让我与雄鹰争空，让我与大海搏击，让我感到未来之路一片光明。”而今我已长大，生活中感觉困难重重，做成每件事，必须付出很多努力，我渐渐迷失了生命的方向，我应怎么做？

仿佛听到了岳飞的声音：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，人生那么长，不要迷惘，路就在脚下，人生路由你决定。”

恍惚间，我异常兴奋,一个郁结已久的疑问脱口而出：“你是一代英雄，为了赶走敌人，保卫国家，你付出了那么多，皇帝却听信谗言，难道你就没想过放弃吗？”

岳飞仰望长空，仰天大笑道：“想我岳飞，为国为民，在战场上洒热血，想不到被奸人所害！皇上连发12道金牌，虽然明知是死，但我也要听命，因为‘精忠报国’是我的信仰！”

听此，我好像被电击一般。“只为了心中的信仰”……

是啊！我要学业有成，我要为梦想而奋斗，天空暗了又怎样？我要用“黑色的眼睛去寻找光明”。磨难又怎样？给我个支点，我能撬起整个地球！天空的雄鹰能翱翔在天空，因为搏

击长空是它的信仰；鱼儿没有一刻停止游动，因为它知道只要停止就会下沉；竞技运动员的每个动作都要练上千遍万遍，因为永不言败是他们的信仰……

忽然发觉，岳飞已悄然离去。面对他离去的身影，我又一次陷入了沉思……

是什么来得悄无声息，去得不留痕迹，却掠走了天边的云彩？

是什么去得不留痕迹，来得悄无声息，却为明天添加了光彩？

老人说：“是时间。”放风筝的孩子说：“是风。”流浪的人说：“是心中不变的梦。”

我豁然开朗：只要心中有信仰，坚强、勇敢、自信定会伴你一生！

范文三：

平等，真的如此艰辛？

——致夏洛蒂?勃朗特的心灵告白“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地平等地跪在上帝面前一样。”夏洛蒂，简?爱的这段肺腑之言是否就是你追求平等的告白和宣言？

你的确难以算是美人，出生于贫穷的牧师家庭，又从事着遭受英国上流社会鄙视的家庭教师的职业。才情并茂却无用武之地。作为一名女性，在只有美貌绝伦或显赫出身才能出人头地的社会，你似乎注定了与成功无缘。于是，你将理想寄托于笔端，塑造出独立、自尊、自强而最终获得幸福的新女性简?爱。我知道，你是在追求平等，外貌美好与平凡的平等，物质富有与贫乏的平等……而其中的灵魂是男女平等。这种追求是女权运动思想的萌芽。

在你用心血凝成的《简?爱》中，女主人公幼年的悲惨境遇赋予其敢于反抗、追求最起码的平等的性格和勇气。在爱情观这一万能的试金石上，简?爱顽强地接受了考验，自尊和坚强在她寻求平等无私的爱情的举动中一览无余。这部带有自传性质的作品，使我看到了你对现实的不满和怨愤。面对沿袭了数千年、植根于全社会的男尊女卑的传统陋习，你这种全新的观念的展现，对陈旧的思维定势不能不说是个重大的挑战。至此，相信女性们应该对自己依附男性的地位和“绿叶”的角色开始有所怀疑。

如同所有的变革一样，你看到，它的开端并不起眼，人们依然故我。男性依然在社会上扮演着主宰者的角色；女性，依旧躲在男性身后的阴影里。寥寥可数的新女性只是昙花一现，立即就会湮没于社会舆论的汪洋中。而你即使不甘平庸，也不得不平凡地为人妻母，将希望由自身移植到丈夫及儿女身上。实在是孤掌难鸣啊！在顽固地遵循着传统的古老国度中，你的思想只能随生命而终，只有在天堂默默地继续祈祷和祝福。

时隔两个多世纪，你难以料想女性解放运动的发展是多么迅猛。但真正实现男女平等还

将是一个漫长的历程。你无法想象“花瓶”的新生意思，无法感受当今社会上“女强人”的内心苦闷。消除意识形态上的落后原本是极艰辛的啊。

夏洛蒂，你并不幸福，因为你生活在一个漠视女性、鄙视女性的时代。

夏洛蒂，你又该是幸福的，因为你将为女权运动蓬勃发展的后世永远铭记。[点评]

这是一篇立意上见新意的颇为大气的佳作——虽然所谈的是男女平等、女权运动这样一个大题目，但内容上并未流于空泛。文中不少语句富有意蕴，耐人咀嚼，显示出作者比较扎实的语言表达的功底。

范文四：

思绪

“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动”合上书，细细品味，却也怦然心动，仿佛穿越过时空隧道，置身在你的身旁。暖和的雨，晴朗的风，驱走了严寒，开始破除了冰冻。初生的柳叶，细长如人眼，盛开的红梅，艳丽如人颊。你在这柳阴梅绽之中感受着，想象着，在昔日的良辰美景之中，自己也有过一段美好的生活……

看着你“人比黄花瘦”的身子，真让我万般的怜爱。青春易逝，光阴难驻，你却毅然将自己融进了无尽的思念与等待之中。静谧的深夜，我也曾听到过你低声哀叹：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”寂寞难挨，相思难熬，你对远行丈夫的至深至纯的爱，使你们虽身处异地，却也能两心相通。

我不断地揣摩着你的思绪，扫视着你的双眸，终于按捺不住内心压抑已久的问题，将脸转向你，轻声问道：“你真的不曾后悔过吗？丈夫的远行和他的不幸命运带走了你的青春，湮没了你们的誓言，你还有什么呢？

远处的“人”字雁队，在桔色的天空中渐渐变淡，直至消失在天际。

你沉默良久，喃喃自语道：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我猛然一惊，心中顿时无限怅然。你告诉我：生活对我来说，确实有很多无奈。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”百无聊赖中，怅然若失，想要抓住点什么去依靠，去寄托，却又一无所获。“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”“守着窗儿，独自怎生得黑”，这不是我想要的生活，但又是我不得不面对的生活，纵然是年华似水，青春逝去，却一直有种力量在我心中，支撑着我，搀扶着我，让我相信虽然命运的不公带走了我的年华，带走了我的丈夫，带走了我原本美好的生活，却给我留下了更多的思绪去思念丈夫，思考生活，使我在经历很多风雨之后，依然有这份可等、可盼、可思、可爱……

恍然间，我顿悟：原来那句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”不仅仅是你写在纸上的东西，更是你埋在心里的东西。命运使你失去了许多，却也收获了许多。

夕阳西下，东篱的菊旁映出了我们俩长长的影子，一直延伸到路的远方。我明白了，原来不幸可以赋予人思绪，而思绪可以赋予人生力量。她娇小的身躯，满载着思念，撑起的是自己的整个天堂。

“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”她的话久久在我的耳边回荡，原来这位婉约派正宗词人不只有“凄凄惨惨戚戚”的忧怨缠绵，还有几分豪气，几分憧憬，几分对未来的美好向往，因为有思绪为她提供力量。

与名人对话

那悠扬，低沉的乐曲通过耳机回荡在脑海中，我仿佛看到了你。

我静静地登上楼梯，夕阳的余辉洒进这座小阁楼里，洒在你的脸上。依然是那样安静、祥和，甚至带有一丝忧伤，岁月的蚀刻与发丝金黄的光辉熔成一片。你不是贝多芬，他是波涛汹涌的；你不是莫扎特，他是天资灼人的；你不是肖邦，他是悠扬婉转的。你是巴赫，那个深不可测的巴赫。

我想你是个平和的人，在你的音乐中我听到的，没有丝毫骄傲的喧嚣和刻意的慨叹。你的童年是平凡的。你总是喜欢沉默，你总是喜欢安静。你喜欢大提琴的低沉，你喜欢小提琴的敏感。你的很多作品里都有一种使人欣悦和平静的力量。忽而沐浴夏日的光，享受沙滩旁的细波粼粼；忽而感受秋日煦风，听到道路两侧黄叶的沙沙作响。一如时间般安详，一如大海般宁静。

我知道，对待世间的嘈杂，你安静面对，当置身于安静、广阔之中，你便将一腔热情抒发得淋漓尽致，震撼人心！

当我被《d小调托卡塔与赋格》中的钢琴所震撼时，我突然明白了，你的内心是多么地有力，可是外表却那么平和。你的儿子曾说：我父亲甚至可以连续弹奏八小时即兴曲，然而这些曲中的任何一支，都比他发表的要好上百倍。你无疑像大地一般广阔，然而当时的人们没有给你一样广阔的施展舞台，于是你只能再向着更深更深的地方，在压迫下锤炼出钻石一样坚硬又璀璨的音符的国度。

你醒了，叹了口气，遥望窗外。你在想什么？抑或是寻找着什么？将提琴撑起，调好音，一阵悠扬、低沉的乐曲声传过来，是《d大调大提琴无伴奏奏鸣曲前奏曲》，你的得意之作。我站在一旁，静静地看着，时间流过你的眉宇，穿过我的身体，溶入四周，与音乐一起消散。不仅是悲伤，或者是，根本不是悲伤，是更摄人心魄的东西，深不可测，却又清可见底，是你的灵魂，那个即使你一生与贫困死亡紧紧相随也没有放弃你为所热爱的音乐奋斗的，有力的灵魂。

我想，黄河不总是奔腾咆哮的，再汹涌也会被人治服。而真正深邃的，是流动的心。外表的静是外世哲学，内心的流是生活态度，而精神的深则是灵魂的崇高与博大，就如静水流深，昭示着生命的宏伟。就如你的音乐，昭示着精神的广邃。你安静，内心却有着巨大的力量；你深邃，但充满激情与渴望。

我向后退去，你仍旧专注地演奏着，你仍旧专注地演奏着。我看到你在笑，悠扬的乐曲，像是在为我这个过客送行。

高一9班

胡晴

独自协奏的小提琴

（文章不为原著向一切情节均取自BBC版）“我没有任何朋友”“我只有孤独，孤独保护我”“我与工作早结婚了”这些独立又个性的话全部出自你口——夏洛克·福尔摩斯，这世上唯一的咨询侦探。

也许因为本身超凡的头脑，再加上天生的敏锐观察力练就了你的本领。通过简单的事物可以找到他们之间不同的联系，只消一眼便用演绎法说出对面之人的故事。

“你说你可以通过一个人的领带知道他是软件设计师，根据一个人的左手大拇指判断他是飞行员。”被同事介绍来与你做室友的约翰见面怀疑中夹杂着疑惑地说，但你确实有这种魔力，可以看穿别人，看透所有谜团的魔力。

你热爱破案——高超的作案手法，精明的犯罪头目令你发狂发疯。接到案子时你大叫着跳起来快乐得像个孩子，房东太太半无奈地说：“死了人你还那么高兴。”其实，你只是无聊而已。正如你用手枪朝墙上的笑脸打出一个又一个的洞，用尼古丁贴片来刺激神经。你眺望你驰骋，你欢呼你振奋，只因为在思维的殿堂中你才是主宰，你才是你。这是别人不可涉及的领域，这是只属于你的一片天地。

你去犯罪现场，警员们叫你“怪胎”，你留下那对他们的精密分析使之无话可说然后绕道而去，就连向你求助的警长也会时不时难以忍受你，但你只会深深地陷入案件中，直至真相大白。

我不知道你小时遭受的非议攻击与冷嘲热讽，我只知道当你又一次完美完成推理，刚刚还茫然的当事人却立刻说出了：“这...太神奇了”

你不解：“你这样觉得？”

“当然了！”

“别人通常不会这么说。”

“别人一般怎么说？”

“滚开。”

这亦是种痛苦吧，在所有人的排斥中过了一天又一天，不被称赞的聪明，不被叫好的判断。在别人骂你“精神病”时，你只是淡淡地说：“我不是精神病，是高功能反社会。”就结束了话题。

现在的我望向你，灰绿的眸中似乎冷淡的不近人情，而那么深的情感又藏在了哪里？

有人懂你，我深信这一点。不论过了多少年，不论经历了什么，你与约翰的感情永远是独一无二，无法比拟的。

会因为思考而躺在沙发上，为了借用约翰的手机而把在伦敦另一头的他叫回家。这位退役的军医，无怨无悔跟在你身后帮你，你发脾气时会宽容的原谅你，在你受到危险时毫不犹豫地拔出手枪立刻打死威胁你的人，甚至可以为了让你安全而献出自己的生命。

在你的又一次语言攻击后而借宿朋友家的约翰却因为第二天看到你们居住的房子在遭受爆炸的新闻而急忙跑回去查看你是否有事；在你惊吓过度后安慰你却被你怒吼：“我没有朋友”而落寞离开的约翰因为你的又一句：“我没有朋友，我只有你”和为他泡的一杯咖啡便原谅了你。

你会很开心吧，这生终于有了一个知音，心中最坚硬的冰也在熔化。在之后的日子中，虽然因你他遭受了伤害，但你满足了他想探险的心。拉着他的手一起在伦敦，自由地奔跑。

房东郝德森太太细心地帮你收拾乱糟糟的屋子、清理冰箱做饭。虽说你口口声声地说她是这房子的管家，虽说在你找不到烟时也面对郝德森太太说了一长串推理以至于伤了她的心。看起来冷漠高傲的你，不懂人情世故的你——在郝德森太太被美国人欺负后——直接将这个闯入者从二层楼扔了下去。

心里强大到可以无视旁人白眼的你，对这个对待你像对待孩子一样的房东太太展示了心中的温暖。你搂着她，开玩笑一般地说：“如果她离开贝克街，整个英国都会沦陷的。”

最后的最后，宿敌将枪口指向他们——信任的的朋友们。你别无他路，站在屋顶上向约翰告别：“我是个冒牌货，我骗了所有人……”为了大家的安全，你选择用谎言来掩盖自己的成就。在悬崖边，你纵身一跳，留下了关心你的人。

“……你是我认识的，最好的，最有人性的人……我不会相信，也没有人可以说服我这

都是个谎言……我那么孤单，而我又欠你那么多。可是求求你，还有一件事，就这一件事，再创造一次奇迹。为了我，请不要……死去。为了我，可以吗？别这样了，停止这一切……”这是约翰在墓碑前描述了最好的你。

你就像把优雅的小提琴，只有自己也可以创造出最美的协奏，即使音调微偏，琴弦断裂，也不会落上一点灰尘。

高一九班

彭珮诗

2013-3-14

最可贵的精神

------- 写给英王乔治六世

李文一

在英国历史的漫漫长河中，你是平凡的。你不似维多利亚二世那样称雄世界，又没有理查一世那样傲然不可一世。然而在你身上，我却看到了伟人身上最宝贵的品质：责任、毅力和真诚。

去年夏天，我独自坐在电视前，目光随屏幕进入历史，那是一部奥斯卡金奖电影。《国王的演讲》。而正是它，让我认识了你。

那是1925年，温布利体育场，座无虚席，全场认的目光都投向一个拿着演讲稿却支支吾吾说不出话的年轻人------没错，那就是你。你患上了严重的口吃，而作为王室成员，演讲是必不可少的，而这个问题却成了你的心病。

你在如此着急的情况下意外认识了罗格“医生”。他是语言矫正师，却是个收入微薄的平民，他执意叫你名字，( 不是殿下)，你虽不满，却答应了。一个是王位的第二继承人，另一个是出于责任而拯救别人的业余医生。你们在治疗口吃的恢复训练中成为朋友，而罗格也渐渐了解了你的痛苦过去：你有威严的国王父亲，英俊优秀的哥哥。在外界和王室的双重压力下，你产生了阴影。在罗格的帮助下，你开始学会信任，学会面对痛苦。不幸接踵而至：父亲在担忧中病逝，你的哥哥成为国王，即爱德华八世。纳粹势力在膨胀，而国王和首相

张伯伦倾向希特勒。而罗格因为语言偏激危害了你们的信任，口吃问题仍未解决。不出半年，哥哥为了一个美国女人而宣布退位。你从未想过有朝一日成为国王，但出于责任，对人民的责任，你选择继位，毫不犹豫，在英国处于水深火热之时，你毫不犹豫地站出来，树立榜样。

而你也主动登门向罗格道歉，说自己也有错，而且风趣地说：“得到国王的道歉相当不容易。”你们恢复了友谊，并继续给口吃做纠正，你们之间难得的情谊也被视为国王与平民交往的佳话。

二战爆发，又是一份演讲稿，你站在播音室里缓慢而吃力地完整朗读了那份著名的演讲稿：“英国正式对德国宣战！”你坚持不懈，终于通过努力解决了口吃。那一刻，你舒心地笑了，笑得那么释然……

我永远也忘不了《不列颠百科全书》中那几句对您简短的赞扬：乔治六世因恪守君王立宪制并克服了严重口吃而深受人民尊敬。你代表责任，临危受命当上国王，二战时亲赴前线；你象征毅力，经历了二十年终于克服了口吃；你更是真诚，你爱憎分明，对罗格，对丘吉尔以及英国人民善待。对纳粹，对张伯伦仇恨。真诚对待信任每一个人。

你的确并不完美，但是你却在不断走向完美。

为自己竖起大拇指作文350字优秀作文

为自己竖起大拇指作文350字 篇一：为自己竖起大拇指 我觉得自己最近进步了许多，有哪些进步呢？下面我来告诉大家你们吧！ 我以前很不自觉，每次下课后，要在院子里跟小朋友玩很长时间，外公外婆怎么叫我都不回家。回家后，写起作业来也是不认真，边玩边写，要写到很晚才睡觉。爸爸妈妈不知道说过我多少次，可是我一直都没有改变。身体也很差，经常感冒，长得瘦瘦小小的，吃一点点饭，爸爸妈妈都很肥，大家都说我不像是她们的孩子。 现在的我像完全变了一个人，每次下课后在院子玩25分钟左右会准时回家，我玩的时候会开开心心地玩；然后自觉回家写作业，写作业时就认认真真写，做语文英语作业时，先把课本拿出来，不懂就及时查书查字典，学习的主动性大大提高，经常得到妈妈的表扬了。我自己的身体，由于暑假学会了游泳，我一个暑假天天去游泳，不但长高了，还胖了7斤呢！吃饭胃口也好了。 所以我对我为自己竖起大拇指：刘康睿，你能行！ 篇二：为自己竖起大拇指陈焯楠 在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，总之，人生是丰富多彩、趣味无比的。我们应该好好珍惜。 记得有一次，我和爷爷奶奶去爬山黄岐山。我一步一步地爬，爬了一会儿，我就觉得腰酸背痛的，爷爷对我说：孩子，你知不知道伟人之所以伟大，是因为他们与别人共处逆境时，别人失去了信心，他们却下定决心实现自己的目标。我听了爷爷的话，茅塞顿开，心里想：我也要向他们一样实现自己的目标。于是我振作起来，继续爬山，只要我有一丝要放弃的念头，就提醒自己要坚持爬到山顶。 又爬了一阵，我累得气喘吁吁，可我还是不放弃，要坚持爬到山顶，爷爷问我要不要休息一下，我坚定地说：不要。我爬啊爬，终于爬上了山顶。从山上往前看，一望无际的景色在我面前，真漂亮！这就是我付出的成果。我们下山时，我就像一只活泼的小鸟欢快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到开心极了！ 经过了这件事，我觉得坚持就是胜利，应该为自己竖起大拇指。 篇三：为自己竖起大拇指 双休日，我和妈妈一起去广场散步，看到小朋友溜旱冰、骑自行车。真是羡慕不已。 妈妈也帮我买了一辆自行车。一打开，哇!天哪，这么大的一辆自行车，万一我骑摔下来，怎么办？妈妈对我说：世上无难事，只怕有心人。我只好骑上去，真是看花容易绣花难，我刚骑上去就摔倒了！ 我生气的不想看到它，耳边又传来妈妈和颜悦色声音：我来教你几个骑车动作，要保持身体平衡，脚放在踏板上，龙头扶正，眼看前方，这样就可以骑了。我照着样子作，眼看前方，龙头扶正，用力踩踏板，嘿！这招可真灵，果真没有倒。不知不觉中，我加快了速度，突然，一辆车骑过来，我一时手忙脚乱，只听扑通一声，我被压在自行车下面，发现脚上磨掉了一层皮，但我还是坚持住，咬咬牙，经过一上午的学习，我会骑自行车了。 后来，我和我的朋友一起比骑车大赛，由我带队，玩骑独木桥，真开心！ 再停下来看看我心爱的自行车，我真不敢相信自己的眼睛，只要专心致志，什么事都能

我与古人对话_优秀作文

我与古人对话 李学谦 这天，我出去散步，走着，我发现了一个奇怪的东西，里面有一行字，上面写着：“此产品为神奇对话机，只需要在上面输入古人名字，再按下拨通键，便可以与古人谈天说地。” 我半信半疑，小声嘀咕：“有这么神吗？”输入“孔明先生，”并按下拨通键，突然，一道闪电从天而降，产生一股吸力，把我吸入，并且将我带到另一个神奇世界。许久，我摸摸身子，长叹一口气：“还好，毫发无损！”我左顾右盼，发现一个白发苍苍的老爷爷站在我身旁，手握羽扇，一脸忧愁地望着星空，一动不动，像一尊雕像。这不是孔明先生吗？这身影我太熟悉了，在书本里经常看到。我打断了他的思考，问：“敢问是孔明先生吗？”老爷爷望着我，点了一下头：“是。” 我疑惑不解地问：“不知先生有何忧愁，可否讲来听听？”孔明先生长叹一口气，说：“说来话长，我与曹军打拼一生，联吴对曹，收服人心，六出祁山，七擒孟获。可就是无法恢复汉室，统一江山，北定中原。每当屡屡成功之时，总有些无法抗拒的力量阻拦着我，功亏一篑，实在可惜呀！可如今，我已老矣……”他说完后，眉头又紧皱起来，望着星空，又是一阵长叹。 “后主刘褝不思进取，听信馋言，而当时又不是天时地利人和的好时机，所以就算先生有秘法，恐怕也难以回天了。还望先生不要自

抱自怨。”我安慰先生，继续说道，“先生，我送你一首现代诗，请你笑纳。攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。先生，您一片丹心，一心为民，一代忠臣，必将名垂青史！” 先生听了这番话，望了望我，眉头舒展了不少。他笑道：“想不到你小小年纪，竟然有如此胸怀，不错不错！望你以后能努力学习，做出一番事业。” “先生的教诲我自当铭记在心！”我刚讲完，一瞬间，电闪雷鸣，我又回到了现代世界。

为自己竖起大拇指作文5篇_优秀作文_1

为自己竖起大拇指作文5篇 为自己竖起大拇指作文一有一天，我无意地看见奶奶的外套，有一个大口子。我想：这也难怪，奶奶那么忙，哪有时间买一件新衣裳呢？突然，我眼前一亮，脑子里闪出了一个念头我要不然就帮奶奶将口子缝起来吧。 “世上无难事，只怕有心人”嘛！于是我趁奶奶外出的时间来缝那个口子。 我先用针，在衣服上来回穿梭，将洞打好后我再将线插进，先像一条鱼在洞里来回穿梭，等完全缝好，我一看，发现我缝得七上八下，看一下奶奶以前缝的口子都整整齐齐的，可自己的呢？真是没有对比，就没有伤害啊！ 我就拆了重织，这次我不再迅速地将口子缝好，而是一针一线小心翼翼地缝上，缝完了，这比第一次稍微好些，可跟奶奶缝的还差得很远呢。 我又拆了重新缝，经过两次的失败，这次我更谨慎了。速度也逐渐变得缓慢，不再像之前两次那么迅速，大约过了半个小时，我终于将口子缝好了，缝得还比较整齐。 这让我为自己竖起了大拇指，因为我并没有因为一次失败而就放弃了。 为自己竖起大拇指作文二 我从小就特别喜欢打篮球，所以我的很多课余时间都用在了打篮

球上。至今，第一次打篮球的情景，我仍是记忆犹新。 我们要去打篮球了，耶！我把球抓在手里，向上使劲一投，本以为肯定能投进，但我想错了，球连框都没碰到，就落到了地上。我生气把球扔到一边，生着闷气，心里念叨着；大哥，投个球都这么难啊！早知道我就不来了。 爸爸走过来，捡起球，心平气和地说：“你离得太远了，靠近一点再试试。”我极不情愿地站了起来，又重新拿起球，按照爸爸说的近一点，用力一投。啊！真得进了，太好啦！可没想到爸爸却对我说我这种投法是错的，在正式比赛中是犯规了的。于是，爸爸亲身给我示范，他将球高高放在脑后，纵身一跃，双手一投，随着“刷”的一声，球进了。 我照着爸爸的姿势一遍又一遍地投。我投的球命中率也越来越高，从下午练到傍晚，我早已经是满头大汗。爸爸见我如此卖力，欣慰地笑了，那笑充满着惊喜以及肯定。 因为这件事，我要为自己竖起大拇指，因为我在困难面前没有放弃，而是勇敢地去拼搏，去努力了。 为自己竖起大拇指作文三 不怕别人说，我还是比较愿意为自己竖起大拇指的，我也是做过好事的。 在六年级上册时，我们听说，有一个叫做马龙燕的女同学，生了重病，也是六年级的，家里开了个面馆，家里有三个孩子，治这种病要非常多的钱，家里很可怜，其实我认识马龙燕他们家的人的，他们

与名人对话作文600字

与名人对话作文600字 我喜欢的名人作文600字 我喜欢的名人作文600字 七一华源二（12）班阮玥 于丹——站在《百家讲坛》上侃侃而谈的一位著名文化学者，也肩负北京师范大学教授、博士生导师、艺术与传媒学院副院长等职。一个女人能突破曾经 “重男轻女”的封建思想，一步一步脚踏实地的从通往成功的道路上缓缓走来，终于她到达了目的地——成功。 在《百家讲坛》上，于丹对《论语》的解读与阐释，真是将这古老的书籍以自己独到的视角、现代的眼光拉近了我们普通人与圣贤之间的距离。通过于丹惟妙惟肖的讲解，让我重新认识了孔子，让我领略到一种独特的智慧，一种正确的心态与一种融入当今社会的理性道德。 她奇妙的讲解将艰涩难懂的《论语》和这缤纷的世界联系了起来，通过新的的方式来解读的。她用深入浅出的语言，娓娓道来其中的真理，阐述其中深刻的内涵。看了一整套《百家讲坛之论语心得》于丹带给我的见解，对《论语》对世界的新的见解如丝丝缕缕的阳光，透过窗帘，照耀了我，又如涓涓细流浸入心田，沁人心脾！ 于丹将易中天所说的：“孔子只有温度，没有色彩。”给彻彻底底的抹平了，她讲述的过程中，孔子没有圣贤的架势，完全成了一个

朴素平和、平易近人的可爱老头，从而将《论语》的真谛告诉了我们——怎样才能过上我们心灵中需要的那种快乐生活。 在整集《于丹讲论语心得》中，她运用故事的形式告诉了我们许多为人处世的哲理：天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。 于丹的讲解已经深深把我吸引，勾着我的心、引着我的魄。 于丹就是我最喜欢的名人。 让我们懂得怎样去追寻生命中的爱，也让我们明白了世上最真实的松溪不过就一个字，却包含了世上千千万万的向往，那就是——爱！ 说起我们班的小名人，大家都会不约而同地说出来：骆一鸣。的确如此，她的名气可如钢珠掉进铜盆里响当当。骆一鸣本人有着一张红通通的脸蛋，两只乌黑的眸子忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁与小巧的樱桃小嘴相交辉映，显得十分可爱。走进骆一鸣的的房间，满屋子的作文比赛的奖状、奖杯会令你目不暇接，市级、省级、国家级&&看了这些作文比赛的荣誉和那融入情感的佳作，谁都会向她竖起大拇指。记得有一次，骆一鸣和我一起参加了拔芽杯全国中小学生作文大赛，我们俩都同时闯入决赛。在总决赛时，由于我十分紧张，心里的头绪都一扫面光，我再抬头看看骆一鸣，她早已写完了作文，正仔细地检查呢。看着骆一鸣一脸轻松的样子，我就更紧张了，赶紧斟字酌词，越发紧张的我挥汗如雨。心想：骆一鸣平时的作文功底那么的好，这次总决赛又信心百倍，第一名非她莫属。时间一分一秒地过去了，下课铃响了，我交了作文，迅速地跑到骆一鸣跟

我与诗人对话作文范文

我与诗人对话作文范文 我与诗人对话作文范文简介： 冬日午后的暖阳透过窗户，洒进我的书房中。捧起一本《唐诗 宋词》，透过那微微泛黄的书页，我领略大唐的盛世风华，一睹宋朝的繁荣景象；伴着缕缕墨香我与诗词对话，我与诗人对话。 张九龄缓缓吟出：“海上生明月，天涯共此时”。当明月从海 上升起时，不论是天之涯，或是海之角，那种共享此时的心绪却是相同的。“情人怨遥夜，竟夕起相思”，两地相思之苦，使人难以入眠。在李白的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”，我既感受到了离别的悲凉与孤寂，却也感受到了对再次相见的期待之情。 青年杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，为我注入 万丈豪气，让我信心百倍地迎接每一天，仿佛即使有艰难险阻也不会胆怯。而人到中年的杜甫在破茅屋中呐喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。这种忧国忧民、悲天悯人的伟大胸怀，不正是一个君子该有的品质吗？不值得我们每个人学习吗？

伴着王维“明月松间照，清泉石上流”的无尽淡雅与宁静，我看到一个充满禅意的儒士形象，让我烦躁的心灵得以平静。在边塞的狂风怒吼声中，我又看到了一个不一样的王维，他将“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠自然奇景和“萧关逢候骑，都护在燕然”的这种边塞战乱之景描绘给我们，犹如一幅大漠画卷展现在我面前。在骆宾王的“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，我回忆起儿时卖弄“才情”时摇头晃脑的身影和得到表扬后的得意之态。 告别唐诗的平平仄仄，我走进宋朝，迎着宋词优美的节奏与声情，融入那谜一样的时代，与他们对话。看到南唐后主李煜凭栏遥望故国，悲怆地吟到：“问君能有几多愁，恰似一江春水像东流”，一句话道尽他失掉国家沦为阶下囚后的悲痛之情。苏轼在“大江东去浪淘尽，千古风流人物”中呐喊出心中对历史英雄的怀念和对现在的感伤。从这里我也理解到万物终将逝去，就算是叱咤风云的历史人物也会烟消云散。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬眼望，仰天长啸，壮怀激烈”，岳飞的一生怒吼，把我带到了古战场，看到了将士们的厮杀，体会到了和平的美好。 合上书，闭上眼，我意犹未尽，还想和那些千古名人对话。还想继续纵览祖国美景，体味不同时代仁人志士怀揣的家国情怀！

雅思大作文方法-新东方老师整理推荐(全).

一.思大作文的15大考察内容 考察频率最高专题： ? 1. 教育：儿童，中学，大学教育体制和方法 ? 2. 科技发展对生活的影响 ? 3.文化的组成因素和保护 ? 4.生活方式的转变和社会观念 ? 5. 全球化及其影响 ? 6. 环境问题和环境保护 ?7. 政府投资 考察次重点专题： ? 1. 艺术的价值 ? 2.媒体的作用 ? 3.广告的影响 ? 4.动物的保护和动物实验 ? 5.城乡差距和城市化 ? 6.犯罪 ?7.弱势群体：妇女的权利，妇女参军 ?8.体育 雅思写作错误检查表（10条） 1.使用了正确的语法结构：时态语态，主谓一致，从句，用词准确(名词，动词，形容 词的形式)，介词，冠词 2.句式有变化 3.使用了一定量的词汇 4. 拼写没有错误 5. 观点明确，语意精准不模糊 6. 每段主题句都表明了该段中心思想，所有拓展句支持句都紧扣主题 7. 大量的过渡性词语(逻辑连接词)，使句子间和段落间都具有逻辑性和条理性 8. 提供了足够的细节，例子或论据 9. 每一段话都得到充分展开 10. 每一段话都紧扣文章主题 如何应用： a.1347当做检查项目，其他当做考前提醒 b.时间紧，就改第一段和每段的前两句话 三.大作文首段基本写作策略---三步走 1.转述背景，扩展题目(setting/ background information )：把题目所提供的背景再用自 己的话拓展转述同义替换一下 题目：It is generally believed that some people are born with certain talents, for instance for sports or music, and others are not. However, it is sometimes claimed that any child can be taught to be a good sports person or musician. Discuss both views and give your own opinion. 考官写的开头段： The relative importance of natural talent and training is a frequent topic of discussion when people try to explain different levels of ability in, for example, sports, art or music. 2. 说明意图(statement of purposes)：

为自己竖起大拇指初一作文600字

为自己竖起大拇指初一作文600字 为自己竖起大拇指初一作文600字篇一 常常，我们为别人的成功而喝彩，给予他们夸奖和赞美，为他们竖起大拇指。可是，为什么不为自己竖起大拇指呢？ 在需要鼓励时，为自己竖起大拇指。 在驶往上外的地铁上，周围很喧闹，也让我紧张的心无法平静下来。一遍一遍地检查是否带全了所有的证件，拿着复习资料的手不时地颤抖。甚至觉得吹在身上的暖风都带着刺骨的凉意。“出地铁后笔直往前，过马路，右转，再走一点就到了。”妈妈发来的短信中，没有鼓励，让我倍感失落。走进教室，黑压压的一片，更是死寂。只有时不时的翻阅资料的沙沙声。再环绕四周，没有与我年龄相仿的人，紧张的

情绪把心都楸得生疼。“没关系”，我对自己说，“没人给我打气，我自己来。”我在心中为自己竖起大拇指，给我鼓励。 在需要赞美时，为自己竖起大拇指。 走出考场，回想刚才二对一的考试，简直就像一次炼狱。其他考生都和我一样，像漏了气的皮球；我与其他考生不同的，只是在考场外，我没有家人等候，没有妈妈给我一个温暖的拥抱。然后说：“没事，还可以考三次呢。”走向学校门口，我在心中对自己说：“很棒了，能通过笔试。口试还有明年，还有后年呢。何况，刚才已经发挥得很好了。考不出只能说明没有准备充分，以后在努力。”我为自己竖起大拇指，给我赞美和夸奖。 在为自己自豪时，为自己竖起大拇指。 考试结束两个月后的一个清晨。天刚刚亮，爸爸就来叫醒我。“过了，你的考试通过了。”刚才还在做着考试失利的梦，现在猛地醒了过来。看见爸爸两个浓重的眼圈，他一定兴奋得一夜没睡吧！“真的？”我对特如期来的喜讯表示怀

疑。“是呀！”“太好了！”我为自己骄傲，我为自己竖起了大拇指。 竖起大拇指不只是一个动作，更是传递着一种信心和力量。不只是对别人，更可以对自己。所以，需要鼓励、赞美、夸奖，在为自己自豪的时候，为自己竖起大拇指把！ 为自己竖起大拇指初一作文600字篇二 转眼间我已经来到这个世间十三年了，我已从一个浪漫童真的小孩变成了一个为学习忙碌的初三学生。在回想以前那些往事时，我想为自己竖起大拇指。 记得小学三年级时的某一天，肖老师将我叫到她的办公室并递给我一张纸，我随意地扫了一眼“礼仪之邦”等词语映入我的眼帘。我不解地问：“老师，这是干什么用的呀”？肖老师回答说：“下周学校要举行一次演讲会，主题是关于文明礼仪的，这是我帮你准备好的稿子，回家一定要背熟了并且要有感情地去背诵”。我拿着稿子回到家中，心里开心老师能把这次机会给我，又担心自己背不好而丢人。接下来

常见的三种雅思阅读文章结构类型

常见的三种雅思阅读文章结构类型 雅思阅读文章题材五花八门，内容生硬又专业，要看懂都不容易，如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上，正是因为雅思文章的学术性和专业性，其文章结构和形式相对比较固定，于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。在此，小编将给考生们介绍常见的三种雅思阅读文章结构类型。 一、介绍说明类的文章（青岛雅思） 这一类文章通常是对某个事物或现象进行的客观描述或介绍，一般考生可以通过其标题来进行判断。具体的结构如下： 1. Introduce an object or a fact 2. Detailed descriptions 3. Significance 无论什么文章，首段通常都是引出主题，用客观描述性的语言来介绍，或者从背景部分切入，之后便是对该事物的具体展开描述了：事情的发展顺序，某个东西的具体特征介绍等等;最后结尾部分通常对该事物所带来了意义进行说明。如剑桥5T1P1 Johnson’s Dictionary 在前三段交代完约翰逊字典出现的背景后，中间部分侧重交代字典的准备过程和具体的特征介绍，最后的部分描述了该字典给那个时代的社会，国家以及Johnson本人带来的重大意义。 二、问题解决类的文章 关于问题解决类的文章，在雅思阅读中出现的频率很高，而且具体的结构相对更加固定，其结构如下： 1. Introduce a phenomenon or a problem 2. Causes 3. Effects 4. Measures or future（青岛雅思培训） 这一类的文章倾向的是介绍一些消极负面的环境自然类问题，警惕世人引起大家的关注，因此它的几个构成要素也跟明确。同样先引出主题，之后对该现象进行原因分析，影响分析(通常是负面的影响)，鉴于严重的消极影响该采取的相应措施被提出，但如果有的问题暂时没有对策，还有待解决，作者就寄希望于未来。 考生如果对这种结构悉数于心，当碰到剑桥5T4P1的list of headings就能迅速又准确得解答出来。该文章一共10段，分成section A B C 对应的考题是list of headings 即找出三个小标题分别给A B C三个部分。按考试标准时间只有4-5分钟，但考生却要读完整篇文章10

为自己竖起大拇指作文范文(精选10篇)

为自己竖起大拇指作文范文（精选10篇）为自己竖起大拇指作文范文（精选10篇） 在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的为自己竖起大拇指作文范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 为自己竖起大拇指作文1“耶！我终于登上了山顶！”我兴奋地叫道。心里油然而生出一种自豪，朋友也向我投来赞许的目光，我真想为自己竖起大拇指。 那时正值桃花盛开，看着那漫山遍野的桃红色，心里总有登上山顶，一览桃花的念头。于是，那天和朋友们相约，一起骑自行车来到山脚准备登上那座山，欣赏欣赏春天的美好景色。 我们开始登山了。哎，这山路一点也不好走，处处都是石头和荆棘，若是一不小心就会摔跤或被刺条拉开一条血口子。我和朋友们手拉手，一路小心翼翼，终于到了山腰，同学们个个气喘吁吁，豆大的汗珠从脸颊滚落。我们停下了脚

步，歇了一会儿，毕竟都是孩子，少顷，我们都不觉得累了。于是又向桃花盛开的地方——山顶进发。 “啊—”我被一块打石头绊倒在地，立即大叫起来。朋友们见后，急忙把我扶了起来。我在他们的搀扶下，勉强的站了起来。“呀，流血了！”朋友指着我的腿叫着，我低头看了看——只见膝盖处的衣服已经磕破了，透过磕破的衣服分明看见鲜红的血液渗出，染在裤子上。这时，泪水只在我的眼眶里打转，我强忍着不让它流出来。朋友们见我这般模样，关切的说：“你都这样了，还是不要再爬了，我们送你回去吧？”我看了看山脚又抬头看了看山顶那一片桃花，心里犹豫了。这时，一股沁人心脾芳香飘了过来，是桃花，好香啊！我又看了看山顶，坚定地说：“不，我要继续爬山！我能坚持！”“确定吗？”朋友们问，“嗯！”我又坚定地点了点头。朋友们见到我这样自信，便没再说什么，搀扶着我慢慢向山顶前进。 就这样，我们慢慢向桃花接近…… 终于，我们到达了山顶。“耶！我们到达山顶了！”我兴奋的叫着，在这桃花芳香弥漫中，我的伤口也似乎不那么疼了。这时我真想为自己竖起大拇指！ 为自己竖起大拇指作文2手有五指，手指有长有短，最边的叫大拇指，它代表一些好的事物。——题记人的一生并非平原纵马，也并非一帆风顺，总要遇到困

为自己竖起大拇指作文800字

为自己竖起大拇指作文800字 篇一：初一记叙文范文为自己竖起大拇指 初一记叙文范文：为自己竖起大拇指 ★以下是无忧考网为大家整理的关于初一记叙文范文：为自己竖起大拇指的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索 初中作文频道 与你分享！ 岁月如梭，白驹过隙，我在初一的第一个学期就要过去了。回顾这一学期，又哭又笑，有苦有甜，但那些苦难又怎么不会是我人生中的一笔宝贵的财富呢？有人曾告诉我：“不喜好苦难的人也不喜好幸福。”面对人生的挫折要会选择一种正确的态度。在这个寄宿制的学校就意味着一周见不到家人，为此我满是不适应。有些同学放弃了内心的堤坝，眼泪如决堤的洪水般汹涌而出，满载着思念的泪珠一滴滴划过脸颊，在阳光的照耀下滴入泥土，如一颗转瞬即逝的珍珠。我曾嫌爱哭的人懦弱，又曾认为眼泪能洗涤内心的痛苦，我曾认为哭是一种胆小的表现，又曾认为哭是对心灵的一种释放。直到有一次掉下眼泪才明白。当金秋的圆月挂在深蓝色的夜空中时，我便想起千里之隔的父亲，心中不由升起一股游子离乡的悲秋之情，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”我看尽了北京的春华秋实，昼夜更替，却总忘不了故乡的美景。每当明月当空，皎洁的月光洒落人间时，我总想望穿秋月，愿父亲能明白游子的离别之情，“但愿人长久，千里共婵娟。”思念至此，热泪盈眶，在月光之下，一滴眼泪就这样无声的滴落，那是深深的秋思。随着眼泪的滴落，那份浓郁的思念之情也随之消散。待到清晨太阳升起时，我又以一个崭新的充满活力的自己面对明天的挑战，仿佛昨夜那个多愁善感对着明月哭鼻子的是别人。我依旧是那个笑的满脸灿烂的女孩。泪，似无用也似无价。自从那晚哭了以后，再对着明月，说的不再是思念与悲伤，而是对今天生活的总结，把快乐的事放在心里不断的回味，把挫折压在心底让它成为我人生的历练。望穿秋水秋月，想让远在千里的父亲感受的不再是离别之情，千里之愁，而是甜得像蜜似的快乐，懂得知识的欣喜。我感

我最崇拜的名人10篇_作文完美版

《我最崇拜的名人》 我最崇拜的名人作文（1）： 我最崇拜的人――鲁迅 你是否记得世界上本没有路，走的人多了，也变成了路。出自谁之口？你又可否记得有的人死了，他还活着是在写谁？没错！正是鲁迅先生。他是我最崇拜的人。 谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神；每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。 他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐；《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑；他是文学的巨人！从他身上，能够读出人性的真善美、读出黑白、是非。 我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的神，他是严格好处上的真正的人！他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚；他俯首甘为孺子牛！ 他说过时光就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。时光对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤；懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时光、支配时光的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每一天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。 他一向以父亲般的胸怀宽容我们，等待我们。让我们一齐走出浮躁的海面，以后辈学人的身份带着一颗不然世俗的心，与他进行灵魂深处的对话吧！ 我最崇拜的名人作文（2）： 我最崇拜的人 每个人的心里都有一个自我崇拜的人。他（她）可能是革命前辈、英雄模范、同学、老师、父母等许多人。这天，我就给大家介绍一下我最崇拜的人――雷锋。 五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一齐来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自我的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自我带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一向把她们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎样感谢你呀！雷锋说：不要感谢我，就应感谢党和毛主席啊！雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大

雅思(ielts)写作：雅思大作文9分范文分析

雅思(ielts)写作：雅思大作文9分范文分析 中国人写的雅思作文有结构但语言不够地道；nativespeaker写的文章够地道，但不够雅思！因此，市面上总找不到“完美”的雅思例文。 此次，我特别邀请我的美国朋友（同样研究和教授雅思）“按照我的要求”写了一些文章，这里逐一贴出来，让大家分享一下，呵呵。。。 Childrenwhogrowupinfamilieswhichareshortofmoneyarebetterpreparedt odealwiththeproblemsofadultlifethanchildrenwhoarebroughtupbywealthypa rents.Towhatextentdoyouagreeordisagree? Somefeelthatthechildrenoflowincomefamiliesarebetterequippedtodeal withdifficultiesp osedbythe‘realworld’whentheygrowupandtheyalsobelie vetheprivilegedchildrenofwealthyfamiliesarelessfittodealwiththesediff iculties.Theimplicationsandveracityofthisargumentseemself-evident,but infactrequirecloserexamination.（58words） 点评：1+1’模式，最后1句为主题句。此段的主题句稍微有点特殊，它的确否定了前面所提到的观点，从而表达出了自己的观点，此外还引出了下文。特别是最后半句：butinfactrequirecloserexamination，感觉是在抛砖引玉。 Thepopularwisdomisthatchildrenofpoorerfamilieslearnearlyonthevalu eofabuck,andarethusnaturallybettersuitedtostretchingmoneywhentimesget toughinadulthood.Inversely,thechildrenofwealthyfamilies,thosebornwith asilverspoonintheirmouths,arebelievedtobecompletelyignorantofthevalue ofmoney,havinghadeverythingprovidedforthemintheiryouthandoftentimeser roneouslyexpectingthesamesituationinadulthood.Theyarebelievedtobepron etooverspendingandfinancialirresponsibility.Thisbelief,thoughlogical, overlooksonekeypointwhichis,ofcourse,education.（100words）点评：1’+3模式，第1句是主题句。请注意，从此段的内容来看，这是个让步段（即分析自己并不赞成的观点）。虽然4段论的作文的主体段是两面讨论，但是本人还是喜欢这样的写作，即主体段的观点还是有侧重的，把让步段放在前面，最后1句话引出下一段，这样过度地很自然，而且自己的观点也比较明确！ Thebasisofthisargumentis,ofcourse,knowingthevalueofmoney,andtheid eathatchildrenofthepoorknowthis,andthoseofthewealthydonot.Whothough,i sinabetterpositiontoteachtheirchildrenthevalueofmoney;someoneskilledi nearningandkeepingit,thewealthyparent,orsomeonewhocannotseemtoacquire it,thepoorparent?Bothwealthyandpoorchildrenareequallylikelytoacquirea

中考满分作文：为自己竖起大拇指

中考满分作文：为自己竖起大拇指 为了实现这一个愿望，我刻苦学习，用实际行动来证明自己是最棒的，但是，事情往往没有像我想象得那么容易，无论我怎么努力，总是不能做到。不过，上了五年级后，有一件事深深地烙在我的心上，彻底改变了我，让我为自己竖起了大拇指。 期初，老师郑重地宣告：“一星期后要选班长了！”我兴高采烈，因为我梦寐以求的事就是当上班长，为班级做一份贡献。为了当上这个班长，我专门准备了一篇演讲稿；为了当上班长，我这几天专心致志地听课，认真地回答问题；为了当上班长，我乐于助人，热心帮助同学……我忙得不可开交，终于等来了班长竞选这一天。 这天，谁当班干部是由同学投票和成绩决定，我心里七上八下，生怕不能当上而丢人，开始竞选了我的票数逐渐升高，再加上成绩不错。理所当然，是我吧！我暗暗想着。我闭着眼焦急等待着，可是，意想不到的是：慧铷的支持率居然超过了我，而且成绩比我好，最后班长是她。大家都问我伤心吗？我的回答是：“不，我不但不伤心，而且还从中获得了启示：虽然没有被选上，但是却体会到竞争的快乐，

努力拼搏的精神，我不是一无所获，反而，我要给自己竖起大拇指！”为自己竖起大拇指吧！无论你是成功还是失败，都要努力努力再努力！ 篇三：为自己竖起大拇指 我是一个好强的孩子，一旦别人能做好我不能做成的事，我便会努力学习，争取早日做好。 可是那一次，我不能不为我自己竖起大拇指。 那回，数学老师吩咐道：“我们时间不够了，回去自己做，不能抄袭，马上要半期考了，自己回家也要好好复习。”我小心翼翼地接过考卷，回家后自己认认真真地完成了考卷，也复习好了数学，做好了半期考的准备。 第二天，我精神焕发，太阳才露出了半边脸我就起了床。早早的来到了学校。此时教室中空无一人，只有寄宿在校的同学的试卷压在铅笔盒下。这时，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他们的试卷

《与名人对话》大作文

2012-2013学年高一第二学期第一篇大作文2013.3.15 阅读下面的提示，按要求作文。 在你的学习和生活中你一定了解和熟悉古今中外的一些名人。你最崇敬和喜爱的名人是谁？如果有一种“时空转移心灵交流”器，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择哪一位名人向他倾吐心声呢？ 请以“与名人对话”为话题写一篇文章，抒写自己的感受，发表自己的见解，表达自己的襟怀和追求，展示自己的性格与信念。 要求：1、话题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。 2、除诗歌外文体不限。 3、题目自拟。 4、不少于800字。 范文一： 那菊，那柳 是谁?是谁的背影隐没在那五柳之中？先生，是你吗？ “采菊东篱下，悠然见南山。”循着熟悉的吟诗声，我拂开浓郁的柳枝，一片灿烂的菊园映入眼帘。“可是故友来访乎？”我惊喜地望向那一手挽菊一手抚须的身影。“先生，真的是你吗？我……”“莫急，莫急，先来感受一下这菊的清香，何如？”我接过那一掬金黄，醉人的清香顿时将我浸没，也过滤了我急躁的心，顿觉心情也染上了一层淡淡的菊香。这就是陶渊明先生了吧。白袍飘逸，儒雅大方，先生正含笑颔首注视着我。“先生近来可好？”先生微微一笑：“恬淡依旧。”一直埋藏在心里的问题不禁脱口而出：“这样的清贫，这样的被埋没，你怎能一直恬淡？”话一出口，自觉冒失，先生却不介意，引我来到简陋的院中坐下，才说：“清贫如何?富贵又如何？埋没如何？名利又如何？想当年的八十天县令，也曾富贵，可是在官场中争名夺利，我疲惫不堪；车马豪宅，我未曾有过一刻内心的安宁。这才顿悟心为形役，只能惆怅而独悲，归去来兮！方宅草屋，我内心安定！我的理想既然不能在官场中，就让我的心灵保留那份清明，至少留给我一份恬淡宁静吧！” 我点了点头，又摇了摇头：“先生，那你就这样放弃你的理想了吗？”先生为我续了一杯清茶。“不，孩子，你以为理想只有一种存在形式吗？的确，曾经的救国济民是我的理想，但是污浊的江水容不下一掬清流，满腔热血也荡涤不了腐化的恶流，且它还要侵蚀我的心灵，让我与其一同堕落。不，我决不与那时世俗同流合污！虽然清贫，我陶渊明不为五斗米折腰！”

雅思大作文分类结构

雅思大作文分类结构 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

Question Format A & D (Agree or Disagree) D & G (Discuss Both Views & Give Your Opinion) What’s your opinion / What are your opinions Single Opinion + WYO = A & D Double Opinions + WYO = D & G L & B (Discuss the Advantages & Disadvantages) C & S (Why is this trend & What are the possible solutions) R & A (Report and Argument) Structure of Introduction ◆Lead-in sentence 引入句（引入现象/话题） ◆Public opinions 过渡句（转述题目中观点） ◆Thesis statement 个人立场（文章中心思想） Sentence Patterns ●Lead-in Sentence ▲The issue of ________ has triggered / aroused a new round of heated debate in recent years. ▲There is a heated discussion nowadays over the issue of __________ . ▲The discussion about _________ has aroused general concern in recent times. ▲The issue of _________ has been brought into focus recently.

高三语文高考与“_____对话”半命题作文导写与示例

与“_____对话”半命题作文导写与示例 [文题] 阅读下面的提示，按要求作文。 如果有一种“时空转移心灵交流”器，能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人，那么，你将选择哪一位名人向他倾吐心声呢？ 请以“与名人对话”为话题写一篇文章。要求：1、话题中的“名人”可以是某位历史人物，也可以是文学作品中的某个艺术形象。2、除诗歌外文体不限。3、题目自拟。4、不少于800字。 [导写] 这个话题重点考查习作者的想象力和认识水平，它鼓励考生扩大课外阅读，积极展开创造性思维（特别是大胆发挥想象）。事实上，这类“与名人对话”的典范之作并不少见。如杂文名篇《谏屈原书》，开篇即对屈原“为了区区楚王，而轻掷千钧之躯”的举动提出异议，接着向屈原献上“三策”——“弃官从文”“半官半谑”“为官则油”，也就是要屈原同流合污、丧失人格以谋求一己之私，甚至弄虚作假、误国害民。这当然是借古讽今，深刻批判了当前社会上某些不正之风。其妙处在于文章主题是通过写信规劝古人的方式揭示的，独具机智幽默之美。又如中学生优秀习作《冷月祭诗魂》，由“赠苏东坡”“致李商隐”“赠李白”三部分组成，形式新颖别致，而且巧妙化用古诗词名句入文，文笔优美，挥洒自如。 写好本文的关键是选择与谁对话。内容上既可以从大处落笔，也可以就某一具体问题进行探讨、商榷；体裁上可以灵活多样，比如写成书信、采访记、童话、小剧本等。 [例文一] 八戒，让我带你走进新时代 江苏省太仓高级中学顾瑾 《西游记》中唐僧师徒四人，猴子敏捷，又练就一身好武艺，再加上能说会道和“齐天大圣”的头衔，老大的地位不可动摇。沙僧终日言语不多，挑着担子，任劳任怨，虽道行不够，不能一个筋斗十万八千里去化斋，但长伴师父身边，所以老实忠厚非他莫属。可猪兄你，虽没有猴哥七十二般变化，也有三十六招架

与名人对话 模拟采访梁思成 英文

主持人: hello,everyone.today,we invited the Chinese famous scholar on Research of ancient Chinese architecture liangsicheng.welcome to liangsicheng. 旁白：Liang Sicheng , the son of Liang Qichao ,is an ancient Chinese architecture. He devoted his whole life to proctecting ancient Chinese architecture and explaining the principles of ancient construction by modern scientific methods . 主持人：hello，Mr.liang.welcome to our program. 梁思成: hello. 主持人：Mr.liang.your father is a famous people.So in his influence,how about you when you were a child? 梁思成：I was born in 1901 in Japan Tokyo . When I was very young , I developed a great interest in ancient chinese culture due to my father and started reading old books .I am glad to have a so good father. 旁白：In 1924 , Liang went to United States University of Pennsylvania to study Architecture . His hardworking and passion to ancient building made him attain architecture bachelor . He said his success secret was constant work that going to library to consult documents and drawing many well-known architectures . 主持人：when you graduated from United States University of Pennsylvania.Did you come back your homeland China? 梁思成：NO，In 1928 , before coming back china , I went to many European countries to visit local famous buildings there . And there , I saw old buildings being protected well and many researchers studying them , which compared with his country ,which made me reflect . 主持人：oh，after visiting the European countries,you have a mind,chinese must study their own architecture and must write out their own Architectural history .is it true? 梁思成：yes，Before long from 1932 to 1941 I and my fellows traveled all over china ,visited more than 2700 ancient architectures . When in 1942 ,I started writing Chinese architecture history , I had been being suffering from sick dieases and in lack of money . And eventually the pain pays , I finished it . 主持人：that’s so good.now does anyone have some qustions?. ................................. 主持人：thank you,Mr.liang.our program will end.thank every one.