青岛版四年级上册语文试题

青岛版四年级上册语文试题

时间：90分钟等级

一、字词句

1.读拼音写词语（4★）

kù shùn xiázhuó

冷（）（）间无( ) ( )壮

rónɡzàn juétuō

（）化（）时（）起（）住

2.在下列带点字的正确读音下打“√”（2★）

逃难．（nàn nán）峰峦．雄伟（lán luán）

茁．（zhó zhuó）壮悄．（qiāo qiǎo）然

3.比一比,再组词。（4★）

尊( ) 肃( ) 感( ) 凝（）

遵( ) 啸( ) 撼( ) 疑（）

4.把下列词语补充完整,并选择一个词语写句话。（6★）

突（）森（）（）大（）为

耀（）扬（）灯（）酒（）

_______________________________________________________

5.选择合适的词语填空。（4★）

相信信奉

（1）那时候,人们都（）亚里士多德,把亚里士多德的话当作不容许更改的真理。（2）我们（）,只要努力,就一定会成功。

幽静寂静

（1）只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加（）。（2）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给（）的天山增添了无限生机。

6.在原句上修改病句。（4★）

(1)读了《地震中的父与子》,使我深受感动。

(2)100米赛场上,运动员们的竞争十分热烈。

7.按要求写句子。（6★）

(1)泉水流着。（扩句,至少两处）

(2)春天到了,桃花开了。（把桃花当成人来写）

(3)这是一座神奇的花园。（改写成感叹句）

二、日积月累

1.把下列句子补充完整（3★）

⑴已所不欲,________________________________。

⑵对于我来说生命的意义在于设身处地替人着想,______________

__________,_____________________________________。

⑶大漠孤烟直,_____________________________________。

2.写出四个描写战争的词语。（2★）

_____________________________________________________________

3.写出用“信”字组的三个词语,并用其中一个词语说句话（4★）

_____________________________________________________________

4.山一程,水一程,,。出自《》,作者是代。（3★）

你读过哪些课外书？请写出它们的名字（至少两本）（2★）。

三、排列顺序。(5★)

（）晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

（）进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。

（）可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

（）功夫不负有心人,他终于成为能文能武的全才,被封为镇西将军,实现了报效国家的愿望。

（）他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进,而且每天闻鸡起舞,从不间断练剑。

四、阅读

（一）读一读连一连（2★）

《记金华双龙洞》王尔德

《那片绿绿的爬山虎》张籍

《巨人的花园》叶圣陶

《秋思》肖复兴

（二）阅读片段,回答问题。（4★）

就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

1.短文选自《》。

2.用“”划出描写青年外貌的句子。

3.为什么说青年“特别”？他的“特别”体现在哪里？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

（三）课外阅读。(15★)

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人,需要的不也是这种精神吗？

1.给下面的词语选择合适的解释。

息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息

息息相关（）自强不息（）

2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝,竹竿可以用来做、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供；竹笋不仅,而且。

3．“岁寒三友”是指、、。

4．照样子改写句子：

例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人,需要的不也是这种精神吗？

改为：。

5．用“”划出文中一个打比方的句子。

五、作文（30★）

在你的成长过程中,一定有许多难忘的事儿吧？选取一件写出来,与大家分享吧！题目可以是《成长的故事》,也可以自己起。

四年级语文评星标准及参考答案

评星标准

一、30星

二、14星

三、5星

四、21星

五、30星

参考答案

一、6.①两种改法：去掉“读了”：《地震中的父与子》,使我深受感动。或者去掉“使”：读了《地震中的父与子》,我深受感动。②“热烈”改为“激烈”。

三、序号是 1、3、2、5、4

四、（二）1.鱼游到了纸上

2.他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

3.因为他爱鱼爱到了忘我的境界。

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

（三）1.A B

其余略。

六、作文

本题共30星。

1、作文内容25星。

2、作文书写质量、书写正确率5星。

（一）作文内容建议按以下标准量分。

一类：能写出成长中印象深刻的事情,通过具体的细节描写表达出自己真实的感受。表达清楚,可给一等（21——25）

二类：语句比较通顺。能基本写出成长中印象深刻的事,有自己真实的情感,描述比较具体。表达比较清楚,可给二等。（18——20））三类：语句比较通顺。能大体写出成长中印象深刻的事。表达比较清楚,可给三等。（13——17）

四类：语句比较凌乱,表达存在问题。或是写作离题。可给四等。（12及以下）（二）作文书写分两部分。一是书写：一等2星,二等1星。

主要看学生书写质量,字迹美观为2星,其他为1星。

二是书写正确度。每错一字扣0.5星,扣完3星为止。

（三）教师给学生的作文打分形式为“内容+书写=总分”,不允许模糊内容与书写的等级,直接打出总分。（书写的两个项目打在一起即可）

青岛版四年级上册数学

1 万以上数的读法以及计数单位 〈一〉复习 （1）10个一是（），10个十是（），10个百是（）， 10个（）是一万。 （2）整数数位顺序表中，从右起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，万位在第（）位。（3）读出下面各数 2452 读作（） 7006 读作（） 4500 读作（） 3020 读作（）〈二〉课堂练习 1.（1）10个一万是（），10个一百万是（）， 10个（）是一亿。 （2）一（个）、十、百、千、万……都是（）。 2.完成下面的数位表 数级……亿级万级个级 数位…… …… 计数 单位 从表中发现，从右边起，每（）个数位是一级。 3.每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作（）。

随堂练习 1.(1) 5094600这个数是由5个（）、（）个一万、4个（）和（）个一百组成。 （2） 41260000这个数读作（），数字“4”在（）位上，表示（），千位上是数字（），用来表示（）。 （3）一百万是（）个十万，（）个一百万是一千万，一亿是（）个一千万。 2.读出下面各数 十亿千百十万千百十个 亿万万万 位位位位位位位位位位 1 6 4 5 7 8 3 读作： 9 0 9 0 9 0 9 9 0 读作： 2 6 8 8 0 0 0 0 0 0 读作： 6 0 5 0 7 0 0 8 读作： 4 0 3 0 0 9 0 0 读作： 1 4 2 9 5 0 0 8 6 7 读作： 读法总结：（1）要先把数________，再从_______读起；（2）读亿级或万级时，先按_____级数的读法来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字；（3）每级中间有一个或连续几个0，只读_______零；（4）每级末尾不管有几个0，都______________。

青岛版四年级数学上册知识点归纳

青岛版四年级数学上册知识点归纳一 、按照我国的计数习惯，从个位起，每四位为一级。个级包括个位、十位、百位、千位，个级表示多少个“一”；万级包括万位、十万位、百万位、千万位，万级表示多少个“万”；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位，亿级表示多少个“亿”。二 、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿······都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 三、万以上数的读法：1、对照数位顺序表，从高位到低位，先读亿级，再读万级，最后读个级。2、读亿级或万级时，先按个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字； 3、数中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；每级末尾不管有几个0，都不读。四、读数方法可以概括为一句话：“一画二看三说四读”。“一画”是指按四位一级画虚线； “三说”是指说出最高位上是几;“四读“是指读出这个数。五“二看”是指这个数包含哪几级； 、万以上数的写法：1、一个数含有万级和亿级，应从最高位写起，一级一级地往下写。2、写数时哪一位上是几就在那一位上写几，遇到哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。 六、比较两个数的大小：1、如果位数不同，位数多的那个数就大，位数少的那个数就小；2、如果位数相同，就从最高位开始比较，最高位数大的那个数就大；如果第一位相同就看下一位，以此类推。 七、整万、整亿数的改写：1、改写成以“万”为单位的数，把万位后面的4个0去掉，加上一个“万”字即可。 2、改写成以“亿”为单位的数，把亿位后面的8个0去掉，加上一个“亿”字即可。八 、有些数的前面有“约”字，都不是准确数，像这样的数我们称做为“近似数”。“四舍五入法”：在取近似数的时候,按要求保留到哪一位，这一位后面的数称为“尾数”。如果尾数的最高位数字小于5,就把尾数去掉。如果尾数的最高位数字大于或等于5,就把尾数舍去并向它的前一位进“1”,这种取近似数的方法叫做四舍五入法。九 、“省略万位或亿位后面的尾数求近似数”，就是用“四舍五入”法，把一个数精确（保留）到万位或亿位，求它的近似数。1、用“万”作单位的近似数，应看千位上的数是几，再决定是“四舍”还是“五入”。 2、用“亿”作单位的近似数，就看千万位上的数是几，再决定是“四舍”还是“五入”。3、不管是用“万”还是用“亿”作单位，写近似数时都要用约等号（≈）连接，末尾还要写上“万”字或“亿”字。十 、求近似数和数的改写的相同点：求近似数和数的改写都是把一个较大的数表示成整“万”或整“亿”的数，后面都要加一个“万”字或“亿”字。不同点：求近似数是把一个数变成一个近似数，数的大小发生了变化；而数的改写只是把一个大数写成了以“万”或“亿”为单位的数，大小没有发生变化。数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。十一 、数字编码。数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。编码中的数字代表着一定的意义。编码具有有序性。 十二、计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。 小学四年级全科目课件教案习题汇总 语文数学英语 2 开机按 ON/OFF 键；如果要清屏按 C 键；要关机按 ON/OFF 键。 十三、一位数乘两位数：把其中的两位数拆成一个整十数和一个一位数，然后用另一个因数（一位数）分别乘这个整十数和一位数，再求两个积的和。整十数乘整百数：可以先用“0”前的数相乘，再在乘积的后面添上乘前“0”的总数。 十四、乘法估算的基本方法：把两个因数都看作接近的整十、整百数，再口算出结果。根据

新青岛版四年级上册期中语文试题

2016—2017学年度上学期期中学情检测 四年级语文试题 一、看拼音，写词语。 xìnɡɡéhén jìsōu suǒɡuīlǜchāi chú （）（）（）（）（）shìhòu wājuéfènɡxìcǎo cuìhuākāi （）（）（）（） 二、组词。 资（）吭（）伐（）捧（）茎（）姿（）抗（）代（）棒（）劲（）三、把下列词语补充完整。 若（）若现随（）而安绿树成（）（）不可惜 柳（）花明鲜果（）香变化多（）横（）江面 四、选择正确读音或词语，用“√”标出。 1. 雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng） 在心里。 2. 那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！ 3. 小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上 起来，再跑再跌。

4. 观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。 5. 我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方 法。 五、按要求改写句子。 1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） ________________ ____________ 2. 蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）。 3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） ________________ ____________ 4. 房间被他整理好了。（改为带“把”字的句子） ________________ ____________ 六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（） 2.《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（） 3.农历八月十八是一年一度的观潮日。（） 4.今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（）

2019新青岛版四年级数学上册知识点归纳

版四年级上册期末复习材料 第一单元：大数知多少(万以上数的认识) 本单元在认识计数单位、数位、十进制计数法的基础上，会读写万以上的大数，会改写整万、整亿的数，会根据四舍五入法求大数的近似数。具体要点如下： 1、计数单位与数位的区别：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是（计数单位）；这些计数单位所在的位置叫做数位：个位、十位、百位……是（数位）。在解决一些填空和判断题时，一定注意进行区分，如： 在数位顺序表中，第九位是（亿位），它的计数单位是（亿）； 个、十、百、千……都是数位。（错误，这些是计数单位） 2、十进制计数法：每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。这里需要注意相邻二字。 数位顺序表 3、读数：“读万以上的数，先分级；从高位读起；读亿级或万级时，先按个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字；数中间有一个或连续几个0，只读一个“零”，每级末尾不管有几个0，都不读。”。都要写成汉字的形式，不要汉字和数字掺和。如：30503050305 读作：三百零五亿零三百零五万零三百零五 21000102010 读作：二百一十亿零十万二千零一十

4、万以上的数的写法：“从高位写起，一级一级地往下写，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。”如：三千零五亿零五十万零五十先写亿级的3005，再写万级的0050，最后写个级的0050，合起来就是：300500500050。 5、万以上数的大小比较 1、位数不同时，位数多的大于位数小的； 2、位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。 6、改写成以“万”作单位的数，把万位后面的4个0去掉，加上一个“万”字。改写成以“亿”作单位的数，把亿位后面的8个0去掉，加上一个“亿”字。 求一个大数的近似数，要看尾数的最高位是几，用“四舍五入”法确定是“舍”(0 1 2 3 4)还是“入”(5 6 7 8 9). 数的改写与求近似数的区别： 相同点：都要写成用“万”或者“亿”做单位的数。 不同点：数的改写大小不变，用=连接；求近似数大小变化，用≈连接。 如：87330000=8733万 8733200省略万位后面的尾数（只看千位上的数字），大约是873万，而不是800万或者900万。 7、拓展平台关于数字编码：编码中倒数第二位是性别码，男单女双。 这类问题要把所提供的信息读明白后再完成，如：某学校四年级八班学号为12号的学生的编号为40812，请你为五年级二班学号为9号的学生设计编码（50209），不要写成（5209）。 认识 读法 万以上的数写法 大数的改写 求大数的近似数

青岛版小学四年级数学上册期末测试卷及答案

小学数学四年级上册期末测试题（四） 一、想一想，填一填。(19 分) 2. 据统计，2006 年烟台市“爱心捐款”活动捐款总额达到八千六百零八万五千六百元，这个捐款数写作 （ ）元。 3. 根据 93×25=2325，直接写出下面算式的得数。 930×25=（ ） 93×250=（ ） 930×250=（ ） （ ）×（ ）=23250000 4. 为了妈妈卖货算帐方便，小林为妈妈制作了“光明”牛奶卖价明细表，请你根据表中的信息，把空格处 填完整。 5. 还有（ ） 和（ ）互相平行。 二、看一看，选一选。（找出合适的，画“√”）（15 分） 1. 哪一个算式的结果与 28 ÷2 相等？ 280÷2 （ ） 280÷20（ ） 28÷20（ ） 2800÷20（ ） 2. 右图中一共有几条线段？ 1 条（ ） 2 条（ ） 3 条（ ） 4 条（ ） 3.3□□÷25 的商是几位数商是三位数（ ） 商是一位数（ ） 商是两位数（ ） 4. 关于下面图形中四条线段的关系，有下面几种说法，其中正确的是（ ）。 a c a 和 b 互相垂直（ ） c 和 d 互相垂直（ ） c 和a 互相平行（ ） d 和 a 互相平行（ ） 5. 下面是四名同学简算 900÷25 的方法。他们的算法中，正确的是（ ）。 李红：900÷25=（900×25）÷（25×4） 1.800097500 这个数，8 在（ ）位上，表示（ ），9 在（ ）位上，表示（ ），5 在 （ ）位上，表示（ ）。把这个数省略万位后面的尾数求出的近似数是（ ）。

张成：900÷25=（900×4）÷（25×4） 王飞：900÷25=（900×4）÷（25÷4） 于安：900÷25=（900+75）÷（25+75） 三、如图，过已知直线外一点 A，分别作已知直线的平行线和垂线。（10 分） A 四、算一算。 1.直接写出得数。（4 分） 100×20= 20×40= 30×800= 200÷50= 240÷60= 450÷90= 810÷90= 980÷7= 2.列竖式计算。（9 分） 348÷29= 207×15= 712÷24= 3.脱式计算。（8 分） 261-（210+165）÷1512×15+567÷21 五、解决问题。 1.下面是利民超市部分商品单价：（16 分） 对虾猪肉牛肉羊肉海螺肉鲜海参 24 元/千克16 元/千克17 元/千克22 元/千克18 元/千克 对虾：15 千克猪肉：210 千克牛肉：102 千克 羊肉：15 千克购买海螺肉用了270 元 （1）李师傅买了多少千克海螺肉？ （2）李师傅买对虾和羊肉一共用了多少元？

青岛版四年级数学上册期末测试题

四年级数学上册期末测试题一、算一算。 直接写得数。 14×6= 540÷60= 150×4= 88÷8= 720÷80= 200×40= 90÷6= 210×30= 300×20= 250÷50= 19×50= 270÷90= 96÷3= 18×5= 390÷30= 30×21= 用竖式计算。 306×27= 450×15= 405÷81= 846÷28= 计算。 125÷5×107 786÷6+36×15 75+240÷(120-105) 30×(48+700÷14) 二、填一填。 1.四百零八万六千写作________，省略万位后面的尾数约是________。 2.600040是由6个________和4个________组成的。 3.威海的耕地面积是1700000000平方米，改写成用“亿”作单位的数是________平方米。 4. _______里最大能填几？ 30×___<87 40×___<376 70×___<400 52×___<178 57×___<487 89×__<650 5.过一点能画出_______条直线，过两 点能画出_______条直线。 6.12所有的因数有_______，8的最小 倍数是_______。 7.480里面有_______个24；780是30 的_______倍。 8. 有_______组平行线。 9.如果3年级2班16号运动员的编号 是3216，那么5年级4班12号运动员 的编号应是_______。 10.把88000、80800、80008、80080四 个数按从小到大的顺序排列起来。 三、在合适的答案下面画“√”。 （1）6□356≈6万，□中最大可以填（ 5 9 4 0 ）。 （2）602÷31估算的结果是（ 2 3 20 30 ）。 （3）49X32估算的结果是（ 150 200 1500 2000 ）。 （4）如果□41÷64的商是两位数，那么□里 最小的应填（ 1 5 6 9 ）。 （5）如果□78÷47的商是一位数，那么□里 最大应填（ 1 3 5 7 ）。 四、画一画。 过A点分别画出已知直线的垂线和平行线。 五、解决问题。 1.王爷爷种了12棵樱桃树，一共收樱桃 720千克。 （1）平均每颗樱桃树收多少千克？ （2）每千克樱桃卖13元，王爷爷今年一共收 入多少元？ 2.同学们参加广播表演，如果每行站15 人，可以站16行；如果每行站12人，可 以站成几行？

人教版四年级语文上册配套单元练习题答案【青岛出版社】

第一单元测试题答案 一、笼罩依旧恢复灿烂规律 缝隙照耀开阔应接不暇 二、朝鲜沸腾船桨 涨潮仿佛泥浆 风号浪吼干净称赞 口号主干对称 的确应接不暇涨潮 红色的应该头昏脑涨 三、江水模糊（清晰）看（观察） 礼物（药材）清楚流淌（走着） 四、梨黄，茄子紫，玫瑰红，橄榄绿 郁郁葱葱，恍恍惚惚，浩浩荡荡，干干净净 五、1·钱塘江大潮真是天下奇观啊！ 2.这难道不是鸟的天堂吗？ 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 六、1.潮来前、潮来时、潮头过后，潮来时，由远及近，声音、形态 2.天连水尾水连天 3.绿水本无忧，因风皱面 4.（语文园地一中的另外对联） 七、1.chù. yìng. huá. dí 2.巴金 3.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 4.略 八、1.这个无名小岛是鸟的天下。 2.①A②C. 3.鸟的天下 4.四白鸟信天翁野鸭海燕 5.喜欢。因为这个小岛是鸟的天下，太美了。 九、习作 附加题 1.①老壮云②三意发强③千马功就 2.一去二三里，烟村四五家。儿童六七个，八九十枝花。 第二单元测试题答案 一、均匀重叠腊酒浑触角逐渐隐蔽选择搜索倾斜怀疑 二、错误爬行腊月啄木鸟轻柔毫米 铺路趴在借东西逐渐嫩茎自豪 扒手扒土天空空隙重新重量 三、xì. jīng. jí. jì. qīng. dī 四、光滑草率重叠（杂乱）热闹 五、1.虽然……但是…… 2.不但……而且…… 3.即使……还…… 六、1.宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中要想对某一事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村陆游游山西村 3.石榴六月荷花栀子头上戴八月桂花 4.长在茎上叶柄的地方枝状的六七根细丝蜗牛的触角新叶子一样嫩红的爬山虎的脚

青岛版四年级上册数学试题全套

大数知多少——万以上数的认识 信息窗一万以上数的读法 【基础题】一、填空 1、同一个数字，由于它在某一个数里所占的位置不同，表示的意义也不同。如“50050”，从左边数第 一个5写在（）上，表示（），第二个5写在（）上，表示（）。 2、数位是指一个数中每个数字所占的位置。整数的数位从右向左依次是（）、（）、 （）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）。 3、计数单位是指计算物体个数的单位。计数单位有：（）、（）、（）、 （），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）……。 4、一个整数从右边起向左数，第五位是（）位，这一位的计数单位是（），第九位是 ( )位，这一位的计数单位是（）。 5、7中的第一个8在（）位上，表示（），第二个8在（）位上，表示（）。 6、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个（）是一亿，……， 每相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。 二、在后面的横线上写出数字的读法。 1、中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 2、山东省图书馆累计藏书约5094600册。 3、中国国家图书馆累计藏书约册。 4、美国国会图书馆累计藏书约0册。 5、某花园总面积约1100000平方米。 6、世界上字数最多的大钟是永乐大钟，上面铸了230184个汉字。 7、我国的陆地面积约为9600000平方千米，其中山东省的面积约为150000平方千米。 、 8、聊城市的总面积约为8715平方千米，总人口达6040000。 、 9、莘县的总面积约为1416平方千米，总人口达1040000。 、 10、地球陆地总面积是0平方千米，海洋总面积是0平方千米。 、 11、太湖是我国四大淡水湖之一，面积约240000公顷。 12、苏州国际博览中心占地面积约190000平方米。 13、地球上的恐龙大约是在年前灭绝的。 14、第六次人口普查全国总人口为75人。其中：普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共52人。香港特别行政区人口为7097600人。澳门特别行政区人口为552300人。台湾地区人口为人。 、 、

青岛版四年级数学上册知识点整理

第一单元万以上数的认识 （一）10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 （另一种说法：十万里面有10个一万，一百万里面有10个十万，一千万里面有10个一百万，一亿里面有10个一千万） （二）数位：个位、十位、百位、千位……个级 万位、十万位、百万位、千万位……万级 亿位、十亿位、百亿位、千亿位……亿级 一个数从右边起，每4个数位是一级。 （三）计数单位：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…… （四）每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法。 （五）改写用“=”号 改写成用“万”作单位的数：末尾去掉连续4个0，加一个“万”； 例： 5600000=560万000=4500000万 改写成用“亿”作单位的数：末尾去掉连续8个0，加一个“亿”。 例：000=820亿 （六）四舍五入法：用“≈”号 省略万位后面的位数求近似数：看千位 千位大于4，进1，后面省去，加一个“万”； 65270≈7万 898300≈90万 千位小于或等于4，后面直接省去，加一个“万”。 64270≈6万 8733200≈873万 省略亿位后面的位数求近似数：看千万位 千万位大于4，进1，后面省去，加一个“亿”； 0≈2万 0≈4万 千万位小于或等于4，后面直接省去，加一个“亿”； 0≈1亿 25≈59亿 （七）最大的一位数是9，最小的自然数是0，最小的一位数是1。（八）编码 身份证号370204，出生于（）年（）月（）日 年龄（）岁，性别（）。

第二单元线和角 （一）线段有2个端点，可以度量； 射线有1个端点，无限长； 直线有0个（没有）端点，无限长。 射线和线段是直线的一部分。 （二）把线段的一端无限延长，就得到了一条射线，过一点可以画无数条射线，过两点可以画1条直线。 把线段的两端无限延长，就得到一条直线，过一点可以画无数 条直线。 （三）从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。角通常用符号“∠” 来表示，例如∠1，读作“角一”。 角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆平均分成 180份（或把半圆分成180等分），每一份所对的角就是1度，记作“1°” （四）用量角器量角时，量角器的中心点与角的顶点重合，“0°”刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上所对的刻度就是 角的刻度。 （五）锐角大于0度，小于90度； 直角是90度； 钝角大于90度，小于180度； （区别：钝角大于90度√ / 大于90度的角是钝角×） 平角是180度； 周角是360度。 1平角=2直角 1周角=2平角=4直角 （六）一副三角板的度数为：45度，45度，90度。 30度，60度，90度。 三角板有两条边互相垂直。 三角形的三个角的和是180度。

青岛版四年级数学上册期末试卷ooo

2011—2012学年度第一 学期 小学四年级数学期末试 题 （时间：90分钟） 一、计算。(32分) 1．直接写得数。（8分） 0.4＋0.5= 1－0.98＝0.578×0= 7.2－5.2＝ 0.3+1.7= 8.6－0.6= 3+0.45= 6×0.8= 0.65×0.1= 4.2×0.5= 1.9－0.5= 3.5÷5= 0.66－0.6= 1.3×100= 3.54＋0.06＝0.25×0.38×4＝ 2．列竖式计算。带*题要验算。（8分） 1.36＋0.747－0.25 43.2÷18= *0.25×0.16 *96.6÷23 3.05＋17.5= 3．计算下面各题，能简算的要简算。（16分） ① 4.28－ 1.39－ 2.61 ② 7.2×0.3＋0.3×0.8 ③0.4×3.14×2.5 ④ 9.4×［3.6÷（5.4÷0.9）］ ⑤840÷(0.23＋0.37)÷7 ⑥23.7╳1.25╳8 ⑦12.5×102 ⑧9.1+0.9╳（22-18.7） 二、填一填。（22分） 1．一个等边三角形，边长a米，周长是（）米。一个等腰三角的周长是c米，底边是a米，腰长是（）米。2．8.53中的“5”在（）位上，表示5个（），“3”在（）位上，表示3个（）。 3．地球直径是12756.3千米，改写成用万千米作单位的数是（）万千米，精确到十分位约是（）万千米。 4．987克=（）千克 240公顷=（）平方千米 12.6米=（）米（）分米4吨60千克=（）吨 5． 分针转1大格，形成 如上图，两块三角尺

的角是（ ）度 拼成的角是（ ）度 6．一个三角形，其中的两个锐角的和等于第 三个角，这是一个（ ）三角形。 7．在（ ）里填上合适的数。 0.74×1000 = 74×（ ） 39.6÷（ ）= 100 8．一个两位小数，用“四舍五入”保留一位 小数得到的近似值是0.7，这个两位小数最 大是（ ），最小是（ ）。 9．童装厂有50米布，做一套校服用布2米， 可以做（ ）套；如果每套校服用布2.2米， 这些布可以做（ ）套。 8、两根木条分别长8cm 和12cm ，再用一根 （ ）cm 长的木条，就可以钉成一个三角 形。 三、选一选。（10分） 1．将480800末尾的两个“0”去掉，结果 （ ）。 A.不变 B.缩小到原数的1001 C.扩大到原数的100倍 2．商大于被除数的算式是（ ） A 7.58÷0.63 B 7.58÷1.5 C 7.58÷1 3．右图中∠1是（ ）度。 A.20 B.30 C.40 4. 已知a ÷b=14，那么（a ÷10）÷（b ×10）=（ ）。 A 、0.14 B 、1.4 C 、14 5、小明所在班级的平均体重是39千克，小华所在班级的平均体重是38.5千克，小明的 体 一、填空 1、20÷3的商用简便方法记作（ ）， 精确到百分位是（ ）。 2、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.377÷0.99 ○ 1.337 1.377÷1.9 ○ 1.377 2.85÷0.6 ○ 2.85×0.6 3.76×0.8 ○ 0.8×3.76 3、1.2×（ ）＝0.48 2时45分=（ ）时 重比小华的体重（ ） A 小 B 大 C 无法确定 四、画一画。（共6分, 第1题3分，第2 题1分＋2分） 1．以点A 为顶点，AB 为一边，画一个45度 的角。 2．（1）画一条线，把下面平行四边形分成两个钝角三角形。 （2）任选一个三角形，画出其中一条边上 的高。 五、解决问题。（共30分，每题5分） 1．购物品。 1 70° A B

青岛版四年级上册数学期末测试卷

青岛版四年级上册数学期末测试卷 等级：班级姓名： 一、填空并不难，全对不简单，可要仔细哟！（27分）。 1、10295330000，读作（），改写成以“万”为单位的数是（），省略“亿”后面尾数是（）。 2、用8个不为0且不同的数字组成一个最小的8位数是（），这个数读作 （），省略“万”后面的尾数约是（）。 3、在○里填上“＞”，“<”或“=”。 54070800000○5470800000 48万○480001 24×9○205 79×10○79×9＋1 4、线段有（）个端点，射线有（）端点 5、A÷78＝16……B A是（）这时B是（） 6、一个数的30倍是480，这个数的40倍是（） 7、4293÷4口，要使商是二位数，口可以填（） 8、A÷21=20……（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。 9、两个因数的积是100，一个因数不变，另一个因数缩小5倍，积是（）。 二、下面的说法对吗？正确的在括号里打√，错的打×。(5分) 1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是59999。（） 2、直线的一半一定是射线。（） 3、除数是两位数的除法，余数最大是98。（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 5、每两个计数单位之间的进率是10。（） 三、把你认为正确的选出来，填在（）里。（7分） 1、下面各数，读数时只读一个零的是（）。 A、803070 B、8030700 C、8003700 2、最大的五位数比最小的四位数多（）。

A、99000 B、98999 C、99900 3、两条平行线间可以画（）条直线。 A、1 B、2 C、无数 4、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。 A、OFF B、CE C、ON/C 5、直线、射线和线段三者比较（） A、直线比射线长 B、射线比线段长 C、线段比直线长 D、三者无法比 6、a÷b =9……5，如果a和b都乘100，那么商是（），余数是（）。 A、9 B、900 C、5 D、500 四、计算，只要认真你一定能做对。（26分） 1、直接写出结果。（8分） 890＋11= 450÷90= 730－280= 70×300 = 210×5= 4500÷15= 670＋80= 780×0= 125×8= 2400÷60= 37万+62万= 7200÷25÷4 = 416÷70≈ 120÷39≈ 49×5≈ 507×48≈ 3、笔算下面各题。（12分） 107×35= 1512÷42 = 540×18 = 3875÷31= 920÷（27+19）×34 （1254—78×12）÷53

青岛四年级语文上册考试题

青岛版四年级语文上册考试题 班级姓名分数 一、看拼音写词语（ 10 分） pí b èi yáng y ìníng sh ìyáng y ìzhèn h àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chày ìchìzépíng hang yíhu òl ín xún ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、选正确的读音打“√”（ 4 分） 画卷(ju ǎn ju àn) 红叶似 (sh ìs ì) 火饮(y ìn y ǐn) 料 削(xi āo xu ē) 苹果挣扎 (zh āzh á)转(zhu àn zhu ǎn) 动 停泊 (b ó b ō) 教诲 (hu ǐhu ì) 三、把下列词语补充完整。（10 分） 骨（）如（）迷（）不解（）吞虎（）（）牙（）嘴绿树（）（） ( ）( ) 天日（）天（）地（）（）绊绊（）气十（）（）（）雄伟突（）森郁 四、填空（ 4 分） 1．几行红叶树，。 2．老吾老，以及人之老；。3．，白银盘里一青螺。 4．春江潮水连海平，。 五、默写《独坐敬亭山》（ 5 分），

。， 。 这首诗的作者是（）代的（）。“厌”的意思是（），后两行的意思（）。 六、按课文内容填空（ 5 分） 1．桂林的山真奇啊，，， 像，像，像，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像， 像，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊，，怪石嶙峋，好 象。 七、改写句子。（ 6 分） 1.巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。变成反问句 2.士兵和军官开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。缩写句子 3.叶帆是学生。 扩写句子 八、修改病句。（ 8 分） 1.天空中飘着五彩缤纷的白云。 2.狂风暴雨下个不停，真叫人害怕。

青岛版四年级数学上册期末测试题(共5套)

青岛版四年级数学上册期末测试题（一） 一、1、算一算。直接写得数。 14×6= 540÷60= 150×4= 88÷8= 720÷80= 200×40= 90÷6= 210×30= 300×20= 250÷50= 19×50= 270÷90= 96÷3= 18×5= 390÷30= 2、用竖式计算。 306×27= 450×15= 405÷81= 846÷28= 3、计算。 125÷5×107 786÷6+36×15 75+240÷(120-105) 30×(48+700÷14) 二、填一填。 1.四百零八万六千写作________，省略万位后面的尾数约是________。 2.600040是由6个________和4个________组成的。 3.威海的耕地面积是1700000000平方米，改写成用“亿”作单位的数 是________平方米。 4. _______里最大能填几？ 30×_______<87 40×_______<376 70×_______<400 52×_______<178 57×_______<487 89×_______<650 5.过一点能画出_______条直线，过两点能画出_______条直线。

6.480里面有_______个24；780是30的_______倍。 7. 有_______组平行线。 8.如果3年级2班16号运动员的编号是3216，那么5年级4班12号 运动员的编号应是_______。 9.把88000、80800、80008、80080四个数按从小到大的顺序排列起来。 三、在合适的答案下面画“√”。 （1）6□356≈6万，□中最大可以填（ 5 9 4 0 ）。 （2）602÷31估算的结果是（ 2 3 20 30 ）。 （3）49X32估算的结果是（ 150 200 1500 2000 ）。 （4）如果□41÷64的商是两位数，那么□里最小的应填（1 5 6 9）。（5）如果□78÷47的商是一位数，那么□里最大应填（ 1 3 5 7 ）。 四、画一画。 过A点分别画出已知直线的垂线和平行线。 五、解决问题。 1.王爷爷种了12棵樱桃树，一共收樱桃720千克。 （1）平均每颗樱桃树收多少千克？ （2）每千克樱桃卖13元，王爷爷今年一共收入多少元？

青岛版五四制四年级上册电子课本

课本第9页自主练习 1.（1）一筒羽毛球有a个，再加上3个，一共有（） 个羽毛球。 （2）一袋奶糖重b克，4袋奶糖重（）克。 2. 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁 3. （1）一瓶牛奶m毫升，小明喝了200毫升后，还 剩（）毫升牛奶 （2）一大杯果汁n毫升，平均分为三个小杯，每小杯果汁（）毫升。 4. （1）一条绿绳长6米，一条红绳长m米，红绳比 绿绳长（）米，两根绳子一共长（）米（2）一条绿绳长a米，一条红绳是绿绳的3倍还长2米，红绳长约（）米。 5. 一本《黄河掠影》的价格是m元，买3本《黄河 掠影》需要（）元，买18本需要（）元，买x本需要（）元。 6. （1）李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩（） 元，当m=100时，李芳还剩（）元。（2）6袋大米共重y千克，每袋大米重（）千克，当y=150时，每袋大米重（）千克。 7. 速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米 （2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米 8. 黄河小浪底水力发电站大坝高154米，水面到坝 顶的高度是x米。水面以下的大坝高度是（）米。 9. 大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车 多行20千米。 （1）a＋20表示（）。（2）大客车2小时行的千米数为（）。（3）小汽车5小时行的千米数为（）。 10. 学校篮球队组织原地投篮比赛，每投中一个得2 分。小云投中了a个，小华投中了b个。 （1）小云得了（）分。 （2）小华得了（）分。 （3）如果小云比小华役得准，小云比小华多得了（）分。 11. 一筐香蕉重m千克，一筐苹果重n千克，说出下 列每个式子表示的意思。 （1）m－n表示：（）（2）m＋n表示（）（3）m× 4表示（）（4）m＋ n × 2表示（）12. 按照例题格式，写出下面的算式。 （）千米；5分钟后，速度为（） 千米/分。 14. 甲、乙两位送奶工每天分别送奶a袋和b袋。 （1）3月份，甲、乙二人各送奶多少袋 （2）如果a＞b，乙一周（7天）比甲少送多少袋 第13页自主练习 1. 一个文具盒的单价是x元，已知练习本的单价比 文具盒便宜5元，钢笔的单价比文具盒贵2元， 书包的单价是文具盒的5倍。 （1）分别用含有字母的式子表示钢笔、书包和练习本 的单价。 （2）买5支钢笔用多少钱 （3）买一个书包，付出50元，应找回多少钱 （4）如果文具盒的单价是9元，钢笔多少钱练习本、 书包呢 如果用c表示总价，a表示单价，x表示数量，那么 c= 3. 某奶牛厂共有奶牛y头，每头奶牛平均每天产奶x 千克。如果用c表示一天的总产量，你能用式子 表示出c、x和y三者之间的关系吗 4. 四（二）中队参加“保护母亲河”植树周活动，5 天一共植树n棵。 （1）如果平均每天植树a棵，那么n = . （2）当a=50时，n = . 5. 连一连。 6. 篮球场的长用a表示，宽用b表示。 （1）如果篮球场的面积用S表示，那么S=( ) （2）当S=420，a=28j时，b = （） 7. 一条裙子原价x元，现在减价50元。 （1）这条裙子现价（）元 （2）原来买3条裙子需要（）元。 （3）现在买2条裙子需要（）元。 9. 说一说下面每个式子表示什么意思。 8x：我每分钟写x个字，8分钟写8x个字 8＋x: ab: c÷5 : 20－ n : (a＋b)×5 1×b a ＋a x2 7×x a×a x×x b a2 2a 7x

青岛版数学四年级上册全部知识点

青岛版数学四年级上册全部知识点 第一部分：计算 涉及的单元：第三单元：三位数乘两位数，第五单元：除数是两位数的除法 一、直接写得数： （1）乘法口算： 1、两位数×一位数的进位口算：18×3＝54（建议：先乘十位，1×3＝3，接着算3×8＝24，把十位算得的3加进位的2，写积的十位5，再写积的个位4，算完并写完） 2、整百数×整十数的口算：400×20＝8000(建议：数零法——先算数，算4×2＝8；再数零——数出两个因数一共有几个零；再写零——在8的末尾写3个零) （2）除法口算： 1、两位数÷一位数的口算：96÷6＝16（建议：从高位除起，9÷6商1在十位，余3个十，与个位的6合为36，用36÷6得6，写在个位上，算完并写完） 2、三位数÷两位数的口算：540÷60＝9（建议：消零法——被除数和除数的末尾都有零，先把被除数和除数消掉相等个数的零，再计算，54÷6＝9。） 二、竖式计算： （1）多位数乘多位数计算方法：从低到高逐位算积, 从上到下对位加积 （2）多位数除以多位数计算方法：从高到低逐位算商, 从上到下对位减积 （算除法要运用到加减乘除四种运算） 试商的方法： 两位数除数的个位是1、2、3的看成比它小的相邻的整十数进行试商。 （如：21、22、23看成20。） 两位数除数的个位是7、8、9的看成比它大的相邻的整十数进行试商。 （如：27、28、29看成30。） 两位数除数的个位是4、5、6的看成个位是5的两位数进行试商。 （如：24、25、26看成25。） （注意：1、竖式计算中上下必须对齐数位。 试商的本领是由乘法水平决定的，试商时要既要看除数的十位也要看个位，才能方便试商。） 23×18＋82×23 ＝23×（18＋82） ＝23×100 ＝2300 三、脱式计算： 运算顺序：先乘除，后加减；有括号，先括号。 注意：a×b＋a×c＝a×（b＋c）

青岛版四年级上册数学期末考试带答题卡

新青岛版四年级数学上册期末测试题 一、填空 1、第六次全国人口普查主要数据发布。此次人口普查登记的全国总人口为1339724852人。读作（）人，省略亿后面的尾数约是（）人，比2000年第五次人口普查相比，10年增加七千三百九十万人，写作（）人，改写成用万作单位的数（）人。 2、一个十位数，最高位上是6，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（）亿。 3、府前街小学举行运动会，张伟是四年级一班16号男运动员，他的号码是41161.号码为52062的学生是（）年级（）班的（）号女运动员。 4、特快列车1小时大约行160千米，12小时大约行( )千米。 5、《新版小学生字典》有592页，估计一下，13本这样的字典大约有（）页。 6、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。 3654879〇3654897 26900100000〇27万360÷60〇36÷6 480÷12〇480÷30 18×500〇50×180 175-(30-6)〇175-(30+6) 7、一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。 8、6□7÷63的商是一位数，□里最大可以填（）。 □27÷32的商是两位数，□里最小可以填（）。 9、四年级同学去秋游，每人需准备148元，一共有98人，大约需要准备（）元就够了。 10、根据32×8=256，直接写出下面各题的得数。 320×8=（） 32×80=（） 2560÷32=（） 2560÷80=（） 11、把一根木头锯成8段，每锯断一次需要5分钟，锯完这根木头一共需要（）分钟。 12、 分针转1大格，形成如上图，两块三角尺 的角是（）度拼成的角是（）度 二、判断 1、一条射线长5厘米。（） 2、421÷47的商是两位数。（） 3、手电筒的光线中有无数条射线。（） 4、钝角的一半一定是锐角。（） 5、过一点只能画一条直线。（） 6、在乘法算式里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。（） 7、被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。（） 8、三位数乘两位数，积一定是五位数。（）9、把6米长的线段向两端各延长20米，得到的是一条直线。（） 10、长方形的对边互相垂直，临边互相平行。（） 三、选择 1、下面各数中，一个零也不读的数是 ( ) 。 A、1010101010 B、11001100 C、11100010 2、把59296500省略“万”后面的尾数约是( )。 A、5930 B、5929万 C、5930万 3、大青虫家门前有条大路，它要到路上去，走( )条小道最近。 4、估一估，下面算式中的商最接近9的是( )。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 5、230÷50的余数是( )。 A、3 B、30 C、300 6、在相同的时间内谁荡（）次数多 7、不属于锐角的是（）。 A、89○ B、91○ C、30○ 8、用一个放大100倍的放大镜看一个15○的角，看到的角的度数是（）。 A、150○ B、 15○ C、1500○

青岛版小学四年级语文备课

2010----2011学年度第一学期 语文学期教学计划 教材内容分析： 本册共有40篇课文，其中精读课文17篇，略读课文15篇，选读课文8篇。教材设计了8个专题。每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由4篇课文组成，其中精读课文2--3篇，略读课文1--2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读连接”，提供课文的背景资料，丰富学生的阅读。语文园地由四五个栏目组成，其中固定栏有：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这4项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。 教学重点： 1、认字200个，会写220个，养成主动识字的习惯。 2、会使用字典、词典，有独立识字的能力；能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、体会课文中关键词句表达情意的作用。 5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意。 6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 教学难点： 1、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯；听人说话能把握主 要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 2、留心周围事物，勤于书面表达；能把内容写得比较清楚、具体；会写简短的 书信、便条；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 3、在综合性学习活动中，能有目的地搜集资料，提出不懂得问题，并开展讨论， 解决生活中的简单问题。 一、学生情况分析 本班共有学生63人。在经过了三年的语文学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，学生对学习语文有着一定的兴趣，都乐于参加到语文学习活动中去。大部分学生课堂上积极思考，大胆发言，能说出自己在阅读过程中独特的感受。很多的孩子都喜欢上了阅读，养成了一个比较好的阅读的习惯。写话的兴趣逐渐浓厚。从上学期的期末表现看来，大部分中间学生呈良好的上升趋势，成绩提高显著。重点是后进生，对语文的学习兴趣比较浓厚，但是缺乏独立思考的能力，缺乏对学习任务的恒心与毅力，在整个良好的学风环境中，显得有点格格不入，心有余而力不足。 本学期的能力训练的重点是继续培养学生良好的学习习惯，重视培养学生习作的兴趣和再现生活的能力，培养学生自主学习的能力。